總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而獲得更多的啟示和成長(zhǎng)。制定一個(gè)合理的總結(jié)結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論，確保邏輯清晰、層次分明。這些總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)、不同層面的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，具有一定的參考價(jià)值。
深刻反思總結(jié)篇一
尊敬的教師：
您好！
首先，我想向您表達(dá)遺憾的心境，在清晨給您遞上這封檢討。我對(duì)這些天犯的錯(cuò)已經(jīng)有了一個(gè)深刻的檢討，期望教師能夠理智研究后，給我一個(gè)合理的懲罰。
前天午時(shí)，我?guī)Я艘蝗和瑢W(xué)在學(xué)校后門(mén)對(duì)隔壁班的...進(jìn)行侮辱和毆打。導(dǎo)致...許多的部位都出現(xiàn)了淤痕，之后他的父母找到學(xué)校，要求我賠償損失，我給予了他賠償。事后，我被學(xué)校給予了一個(gè)處分通告，遣回到家?guī)滋?。這幾天在家，我仿佛經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)。應(yīng)對(duì)父母的惡言惡語(yǔ)，還有一些來(lái)自我內(nèi)心的懊悔，這二者交叉在這段時(shí)間內(nèi)，已經(jīng)足夠讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能眠。
從小到大，父母給的愛(ài)很少。他們都是性格比較暴躁的人，也許是遺傳吧，我的性格也是十分的暴躁。所以我是在學(xué)校出了名的混世魔王，只要誰(shuí)惹我不開(kāi)心，我就會(huì)用暴力解決。這次打人已經(jīng)不明白是第幾次了，每次憑著我爸和校長(zhǎng)的關(guān)系，能夠讓我勉強(qiáng)的留下?？墒沁@一次一次的暴力事件讓我的內(nèi)心越來(lái)越煎熬，我對(duì)明天的期盼也越來(lái)越淡。又有誰(shuí)明白這么暴力的我的外表下，是藏了一顆懦弱的玻璃心。
我為什么打人，也許是因?yàn)槭茏晕业募彝キh(huán)境的影響，我對(duì)自我的保護(hù)欲已經(jīng)沖破了極限，對(duì)他人的忍耐也越來(lái)越不能控制。我以為，僅有讓自我看起來(lái)堅(jiān)不可摧，別人才不會(huì)挑釁我。我不明白這是不是我青春期的叛逆，但我已經(jīng)做下了這件事情，我只能理解了。我也只能后悔自我的行為，每次出手打人之后我才會(huì)認(rèn)識(shí)到是自我的沖動(dòng)在犯罪。所以，在那里向教師表達(dá)歉意，盡管您對(duì)我已經(jīng)失望透頂，可是我，在您的身上還是寄存了一絲絲光明，能夠照亮我今后的道路。
這次打人是我不對(duì)，作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，而不是動(dòng)不動(dòng)就打人。我今后必須會(huì)努力克制自我的情緒，不那么沖動(dòng)，也不會(huì)因?yàn)樽晕沂顷P(guān)系子弟而一次又一次的犯錯(cuò)。只期望您能夠再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我這次檢討必須是最終一次，我也不會(huì)再用暴力解決問(wèn)題了，也期望那些想找我麻煩的同學(xué)，也收一收手。
最終，我想對(duì)那位被打的同學(xué)道個(gè)歉，我也沒(méi)有想這么傷害你，可是前提是你不出言侮辱我的情景下。這次打傷你，你的出言不遜也占據(jù)了必須的成分，我會(huì)反省自我的錯(cuò)誤，可是不屬于我的錯(cuò)誤，我一并不會(huì)承擔(dān)。作為一個(gè)男子漢，我敢作敢當(dāng)，問(wèn)心無(wú)愧。
對(duì)不起教師，讓您為我焦心焦慮了。未來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)好好做一名合格的中學(xué)生，不再用暴力解決問(wèn)題。我必須會(huì)慢慢的改正自我，走上正道。
此致
敬禮！
檢討人：...
20xx年x月x日
深刻反思總結(jié)篇二
敬愛(ài)的教師：
今日，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心，玩手機(jī)檢討書(shū)500字。
早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，可是我卻辜負(fù)了教師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯(cuò)過(guò)了教師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次教師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對(duì)不住教師的諄諄教誨，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自我。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺(jué)得自我“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自我的良心”。
對(duì)不起，教師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自我要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記教師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的本事。
教師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。
在我犯錯(cuò)的前幾天里，我一向期待您來(lái)找我訓(xùn)話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮了，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，“我錯(cuò)了”這句話(huà)對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心期望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。
如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自我的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。
教師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想證明我真的明白我錯(cuò)了的迫切心境。
我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了!
我保證!
我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我!
我會(huì)用事實(shí)證明!
我會(huì)在以后的日子里想您保證，我必須再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了!
檢討人：xxx
日期：xx年xx月xx日
深刻反思總結(jié)篇三
尊敬的教師：
您好！
人生的過(guò)程是不斷自我檢討的過(guò)程。
一轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩個(gè)多月了，首先必須深刻反省的是，我已有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有好好思考自我的言行，沒(méi)有反省自我的過(guò)錯(cuò)、失誤。每周的靜坐思考也被懶惰和貪玩代替。有著嚴(yán)重的不能控制惰性的問(wèn)題。甚至常常應(yīng)當(dāng)做某事的時(shí)候，內(nèi)心有個(gè)懶散的聲音說(shuō)“先放著一會(huì)吧，今日好累了”。造成習(xí)慣性拖拉的惡劣做事態(tài)度。由于心態(tài)的不好，對(duì)工作活力全失，把雷厲風(fēng)行的作風(fēng)完全拋棄。
當(dāng)我認(rèn)真反省自我的時(shí)候，我意識(shí)到這是多么可怕的態(tài)度和改變.極度的不負(fù)職責(zé)，不僅僅是對(duì)工作，也是對(duì)自我的不負(fù)職責(zé).必須立刻不折不扣的改正過(guò)來(lái)。每一天的學(xué)習(xí)，每周的思想清潔，每月的總結(jié)，每年的回顧與展望，都要按自我的計(jì)劃認(rèn)真的完成。一切能讓自我逐漸完善的行為，不可因惰性和情緒而停滯。否則，我永遠(yuǎn)只能原地踏步?！膀湴潦谷寺浜螅t虛使人提高”，我必須時(shí)時(shí)認(rèn)真檢討自我，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，歡樂(lè)生活。
公開(kāi)檢討或許是一種形式，卻是監(jiān)督自我的一種方式。
這學(xué)期，素質(zhì)講座和往常一樣是我們?cè)簩W(xué)習(xí)部的主要任務(wù)。關(guān)于講座，部長(zhǎng)一再問(wèn)我們還有沒(méi)有什么不懂，我們幾乎都是沉默，可是，我們總是狀況不斷，我也有在想，是什么原因讓我們無(wú)法解決。我覺(jué)得，或許還是我們不夠了解吧?？墒俏覀儏s無(wú)法回答部長(zhǎng)的問(wèn)題，因?yàn)槲覀儾磺宄€有什么不明白。這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。除了每周的素質(zhì)講座，我們這學(xué)期的主要活動(dòng)就是征文比賽。關(guān)于征文比賽，雖然已經(jīng)接近尾聲，但不得不說(shuō)的是，我們做的確實(shí)不夠。不管是初賽還是決賽，我們都沒(méi)有做到位?；顒?dòng)前給各系部的通知不夠到位，以至于很多人都不明白具體時(shí)間和舉辦方式。各系參加決賽的人員名單及新聞稿沒(méi)有及時(shí)上交，導(dǎo)致決賽一系列準(zhǔn)備無(wú)法及時(shí)完成。決賽時(shí)，不管是申請(qǐng)教室還是作文命題、現(xiàn)場(chǎng)ppt制作都太倉(cāng)促。而倉(cāng)促的原因只是我們前期工作做得不好，研究不夠周到。當(dāng)然，還有一點(diǎn)就是我們不夠進(jìn)取。
前一段時(shí)間的學(xué)校“十佳歌手”大賽，我們部門(mén)本來(lái)是有任務(wù)的，最終卻被打亂，而這結(jié)果就是我們?nèi)蝿?wù)沒(méi)有平均分配，這本來(lái)不是我們的錯(cuò)，但身為學(xué)生會(huì)的一個(gè)成員，我們沒(méi)有進(jìn)取主動(dòng)的去找事干，到至工作人員忙的忙，閑的閑。我雖然被分配到了傳遞話(huà)筒的任務(wù)，并且大賽當(dāng)天上午10點(diǎn)就開(kāi)始幫忙直到晚上9點(diǎn)多，但仔細(xì)想想，除了吹氣球、傳話(huà)筒和打掃現(xiàn)場(chǎng)真的沒(méi)做什么。
這一學(xué)期也快接近尾聲了，看似沒(méi)什么事了，其實(shí)很多事情都還沒(méi)做，在接下來(lái)一個(gè)月不到的時(shí)間里，我會(huì)努力改變我的不足，讓這學(xué)期的工作能夠完美謝幕。
此致
敬禮！
檢討人：...
x月x日
深刻反思總結(jié)篇四
尊敬的教師：
您好！
教師很對(duì)不起，沒(méi)有想到我這次竟然犯了這樣的錯(cuò)誤，讓教師多了一些不必要的煩憂(yōu)，我自我也認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。也很感激教師對(duì)我耐心的勸導(dǎo)和教育，才讓我了解到，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度是多么的重要，更是對(duì)我今后的人生有了一個(gè)好的啟發(fā)。
昨日教師布置的家庭作業(yè)我沒(méi)有寫(xiě)，理由很簡(jiǎn)單，就是由于玩心太重，和小伙伴一齊玩去了。直至之后忘記了寫(xiě)作業(yè)。記得教師和我說(shuō)的一句話(huà)是，“你每一天不會(huì)忘記吃飯是因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)槊恳惶炷莻€(gè)點(diǎn)就有人提醒你吃飯，你自我也會(huì)提醒自我要吃飯了。那么學(xué)習(xí)想要長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去，是不是也應(yīng)當(dāng)要有這樣的提醒呢？”教師的話(huà)語(yǔ)很輕，很溫柔，聽(tīng)完之后，我就明白自我的錯(cuò)誤了。就像教師打的這個(gè)比方，我們不忘記吃飯的原因，是因?yàn)閺男〉酱螅看我燥垥r(shí)，便有人提醒“該吃飯了哦！”長(zhǎng)時(shí)間下去，自我也有了這樣的意識(shí)，每日的早中晚，我們也會(huì)準(zhǔn)時(shí)的吃飯，才有了一日三餐這樣的習(xí)慣。所以，吃飯是培養(yǎng)的習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)也是能夠的。僅有對(duì)自我有要求，才能培養(yǎng)好自我的習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)思考之后，我有了幾個(gè)想法。就如吃飯一樣，我要定下幾個(gè)時(shí)間讓自我學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，每次到了那個(gè)時(shí)間點(diǎn)我就提醒自我寫(xiě)作業(yè)，并堅(jiān)持下去。我相信幾個(gè)月數(shù)年之后，每到那個(gè)點(diǎn)，我就會(huì)很自覺(jué)的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情景了。這次教訓(xùn)為我?guī)?lái)了痛苦，也給我?guī)?lái)了醒悟。犯一次錯(cuò)明白悔悟是基本，懂得去改變才是關(guān)鍵。人人都說(shuō)人知錯(cuò)就改就是好孩子，而做到真正改變過(guò)來(lái)，我想需要更多的恒心和毅力，說(shuō)起來(lái)和做起來(lái)永遠(yuǎn)都是截然不一樣的兩回事。所以，這次我會(huì)著重在行為上作出改變，我期望教師能夠給我一次機(jī)會(huì)，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，我不想讓教師對(duì)我失望，我仍然想讓教師對(duì)我信任和教導(dǎo)。僅有您給予了我鼓勵(lì)，我才會(huì)更加有信心去做好以后的自我，所以，拜托了教師！
我已經(jīng)清晰地認(rèn)清了自我的錯(cuò)誤，也確定了在今后的學(xué)習(xí)中改善的方向。我期望自我能夠堅(jiān)定自我的內(nèi)心，不再犯錯(cuò)，努力的做好自我一個(gè)學(xué)生的職責(zé)。將我這次說(shuō)的在不久的未來(lái)都轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際，為自我這次犯錯(cuò)做一次彌補(bǔ)。所以，期望教師您能夠原諒我這一次，我想自我不會(huì)再辜負(fù)您的期望了，我會(huì)證明自我，讓您看到我的成果的，請(qǐng)您相信我！
此致
敬禮！
檢討人：...
20xx年x月x日
深刻反思總結(jié)篇五
尊敬的教師：
這一次，我犯了大錯(cuò)了，那就是我違反學(xué)校規(guī)定帶手機(jī)進(jìn)入課堂。更為嚴(yán)重的是我竟然忘記在上課之前關(guān)掉手機(jī)，導(dǎo)致手機(jī)在課堂上響起讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中遭受影響與打擾。
應(yīng)對(duì)這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我感到十分地悔恨、惋惜。這樣的錯(cuò)誤反映了我的很多缺點(diǎn)，我為此很懊惱，也很為自我感到生氣。
首先，我觸犯學(xué)校鐵的規(guī)章紀(jì)律，我也深刻認(rèn)識(shí)到自我犯了這樣的錯(cuò)誤，我為感到羞愧。
其次，學(xué)校三令五申禁止學(xué)生帶手機(jī)入學(xué)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)我依舊不聽(tīng)，這說(shuō)明了我思想上很松懈，沒(méi)有嚴(yán)格要求自我。
再有，我在課堂上手機(jī)響起以后沒(méi)有立刻加以關(guān)機(jī)，浪費(fèi)很多時(shí)間。這說(shuō)明我行事馬虎不用謹(jǐn)慎。此外，我手機(jī)響起也是缺乏對(duì)教師的尊重。
我一個(gè)人犯的錯(cuò)誤，它可能會(huì)引起其他同學(xué)效仿，影響班級(jí)紀(jì)律，給學(xué)校的紀(jì)律造成必須程度的破壞。我的行為也給教師和家長(zhǎng)造成了一種傷害，對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一種不負(fù)職責(zé)的行為。
我此刻真的深刻地認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，我將用今后很長(zhǎng)的一段時(shí)間來(lái)做反省與檢討。
在此，我決定了以下糾正措施：第一，今后保證嚴(yán)格遵循學(xué)校相關(guān)規(guī)章紀(jì)律，我要將手機(jī)上交給父母保管，學(xué)校學(xué)習(xí)期間再也不帶手機(jī)入學(xué)了。第二，我要深挖自我的思想根源，并充分認(rèn)識(shí)我此次錯(cuò)誤可能帶來(lái)嚴(yán)重的后果。第三，端正個(gè)人生活學(xué)習(xí)作風(fēng)，以克服自我馬虎、懶惰、粗心的缺點(diǎn)，努力在下一次測(cè)試階段取得好成績(jī)，以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
最終，我再次向教師、同學(xué)們表示歉意，并且懇請(qǐng)你們的原諒，也歡迎大家監(jiān)督我完成這些糾正措施。
檢討人：xxx
日期：xx年xx月xx日
深刻反思總結(jié)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
對(duì)于我工作態(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，以下是我針對(duì)自我工作失誤的檢討和改正措施：
第一，關(guān)于我思想覺(jué)悟上存在的嚴(yán)重不足?？茖W(xué)地來(lái)說(shuō)，一個(gè)人高深的思想覺(jué)悟并不能立刻就具有，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的工作積累和領(lǐng)悟。而我恰是要努力認(rèn)真地對(duì)待經(jīng)過(guò)工作，在此次犯錯(cuò)和深刻反省的基礎(chǔ)上，逐漸地培養(yǎng)和領(lǐng)悟出這樣一份良好的思想覺(jué)悟。
其二，我在業(yè)務(wù)操作方面依然存在不足，今后需要繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)。從我所犯的一些工作失誤，倘若我平時(shí)能夠多刻苦一些，工作方面的經(jīng)驗(yàn)再多積累一些，遇到這樣自我還生疏的工作環(huán)境，能讓自我的操作緩一緩，更加清晰地來(lái)辦理，就很可能避免我此次失誤的發(fā)生。
其三，我的危機(jī)意識(shí)嚴(yán)重欠缺。須知如我這樣一名柜臺(tái)職員，我是業(yè)務(wù)處理的第一線(xiàn)。我們?cè)诠衽_(tái)實(shí)際操作的業(yè)務(wù)情景，是要為整個(gè)銀行工作的整體發(fā)展分析供給準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)的，任何一項(xiàng)業(yè)務(wù)辦理都需要嚴(yán)肅對(duì)待，不容許發(fā)生差錯(cuò)。而一旦出現(xiàn)工作失誤，我們的業(yè)務(wù)情景就會(huì)存在必須的不準(zhǔn)確性。而工作不規(guī)范的情景倘若屢屢出現(xiàn)，整個(gè)銀行在業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析方面就會(huì)進(jìn)行很大程度上的重新核定與修改，對(duì)本行的工作也產(chǎn)生極為不利的影響。而我恰恰沒(méi)有這樣關(guān)鍵的危機(jī)意識(shí)，才會(huì)態(tài)度不端正地對(duì)待此次的工作，犯下一項(xiàng)工作失誤。
檢討人：**
時(shí)間：**
深刻反思總結(jié)篇七
又是一個(gè)周末，我上午寫(xiě)了一些學(xué)校留的作業(yè)，吃過(guò)午飯后，就邀請(qǐng)好朋友羊羊來(lái)家里玩兒。玩了一會(huì)兒，我想到了一個(gè)新游戲：“我們玩‘學(xué)說(shuō)話(huà)’吧，你說(shuō)，我學(xué)！”羊羊同意了。
最初，她說(shuō)的都是友善的話(huà)語(yǔ)：“你好！”我也學(xué)著說(shuō)：“你好！”
“這個(gè)真有趣！”她說(shuō)。
“這個(gè)真有趣！”我說(shuō)。
“咱們一起玩兒吧？”她說(shuō)。
“咱們一起玩兒吧？”我說(shuō)。
忽然，她也許是覺(jué)得這樣太不刺激了，便說(shuō)了一句：“你真討厭！”。
我也學(xué)著說(shuō)：“你真討厭！”
她似乎覺(jué)得這樣沒(méi)有指向性，便改口說(shuō)：“時(shí)時(shí)真討厭！”。
我可不上套兒，就悄悄把她的話(huà)做了點(diǎn)兒改動(dòng)：“羊羊真討厭！”
她還嘴：“你才討厭！”我回?fù)簦骸澳悴庞憛挘 ?/p>
最終，我們不歡而散。
其實(shí)，差別在于我們對(duì)待對(duì)方的態(tài)度上。當(dāng)我們對(duì)對(duì)方友善時(shí)，對(duì)方便像鏡子一樣把友善反射回來(lái)，于是大家可以愉快地交流。同理，當(dāng)其中一人忽然說(shuō)出了一句隱藏著敵意的話(huà)時(shí)，對(duì)方也會(huì)像鏡子一樣把這惡意還給你！這時(shí)，就在不經(jīng)意間使得交流變得困難，甚至劍拔弩張。而人與人之間的'關(guān)系，不也正是這樣嗎？周?chē)娜司拖袷且幻婷骁R子，你怎樣對(duì)待他們，他們就怎樣把這態(tài)度還給你。因此，在交流的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意自己的話(huà)語(yǔ)，不把話(huà)說(shuō)得那樣尖酸刻薄，而應(yīng)該帶著善意。有時(shí)因?yàn)槲覀円痪洳唤?jīng)意的話(huà)，甚至給別人帶來(lái)傷害，即使表示了歉意，也會(huì)像在木板上釘過(guò)釘子又拔出來(lái)一樣，會(huì)在別人心里留下一道痕跡，難以消除。所以，人與人之間的交往要想變得愉快、長(zhǎng)久，就必然要注意自己的言辭。
深刻反思總結(jié)篇八
的非典，就是因?yàn)閺V州有人吃了果子貍，而果子貍身上，帶有一種來(lái)自于遙遠(yuǎn)山區(qū)山洞里蝙蝠的病毒，這個(gè)人吃了果子貍，成了一個(gè)超級(jí)傳播者，導(dǎo)致了一場(chǎng)烈性傳染病的暴發(fā)。后的今天，這些野味愛(ài)好者們，再次引爆了一場(chǎng)全國(guó)性的衛(wèi)生事件，只不過(guò)爆發(fā)的地點(diǎn)，從廣州，變成了武漢!今后可能還會(huì)有新的疾病出現(xiàn)。這大千世界本來(lái)就是混雜紛繁的，病毒存在于其中，人類(lèi)難免被感染并傳播。但是在一些人眼里，野味是一種價(jià)值符號(hào)，它稀缺、昂貴，能區(qū)分階層，能吃到就是社會(huì)身份的體現(xiàn)。
豈不聞：天道極即反，盈即損，這些借口腹之欲自我顯擺的人，最終，作死了自己。當(dāng)然，這些人自己作死是活該，罪有應(yīng)得，不值得同情。真正可憐的，是那些因?yàn)樗麄兊奶摌s和饕餮，被卷入這場(chǎng)災(zāi)難的，無(wú)辜而可憐的病人!疫情過(guò)后，我們應(yīng)該怎么做?是重生還是繼續(xù)毀滅?值得深思!
國(guó)家號(hào)召每個(gè)人都盡量減少出門(mén)，不斷地延遲這企業(yè)的復(fù)工時(shí)間，但是突發(fā)的疫情，讓我們突然沒(méi)有了立即上崗的機(jī)會(huì)，讓我們立即可能一個(gè)月只能拿底薪，可能不夠一個(gè)月的飯票，不夠一個(gè)月的車(chē)貸，不夠一個(gè)月的房貸。當(dāng)我們崇尚提前消費(fèi)的時(shí)候不會(huì)想到今日，當(dāng)我們將“錢(qián)是賺來(lái)的，不是省來(lái)的”奉為信仰的時(shí)候更不會(huì)想到今天。于是當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，生命和生存成為了擺在很多人面前的難題。
原本中國(guó)人的憂(yōu)患意識(shí)很強(qiáng)的，但是很多人現(xiàn)在卻慢慢的忘記了，生于憂(yōu)患死于安樂(lè)是我們每個(gè)人都熟悉的名言，但是社會(huì)的快速發(fā)展和消費(fèi)品的琳瑯滿(mǎn)目讓我們僅僅“活在當(dāng)下”，相信這次疫情過(guò)后，很多中國(guó)的年輕人也會(huì)進(jìn)行深刻反思，平日里過(guò)高的消費(fèi)在風(fēng)險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，會(huì)讓自己變得多么的不堪一擊。
疫情還在繼續(xù)，隨著復(fù)工潮的開(kāi)啟或許會(huì)引起新一輪的交叉感染，請(qǐng)各位一切注意防護(hù)，保護(hù)好自己就是對(duì)家人和社會(huì)最大的幫助，這一切都已經(jīng)是無(wú)法改變的事實(shí)，我們此刻能做的，是盡可能配合，做好自己力所能及的事情，讓疫情早日過(guò)去，再重新繼續(xù)我們的生活。同時(shí)面對(duì)這次疫情，我們每個(gè)人也必須進(jìn)行深刻的反思，是什么把我們帶入這樣的困境!疫情結(jié)束之后的我們是否要做出一些改變。
深刻反思總結(jié)篇九
一次，我們?nèi)プ鲈绮?，?dāng)我走出教室時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我忘帶校徽了，但我抱著僥幸的念頭，想躲過(guò)這一劫。
做完早操后，老師留我們下來(lái)檢查，只見(jiàn)老師板著臉，仔細(xì)地觀察每一個(gè)學(xué)生有沒(méi)有戴?；?，看到這一幕，我的心撲通撲通地跳了起來(lái)，漲紅了臉。當(dāng)老師經(jīng)過(guò)我的時(shí)候，她似乎看到了什么，嚴(yán)厲地把我叫出了隊(duì)伍，說(shuō)：“寫(xiě)一篇2000字的檢討，下個(gè)星期交上來(lái)!”老師的一字一頓都使我感到顫抖，那一刻，我既傷心又無(wú)奈，低著頭，心里真是無(wú)比地后悔莫及,讀后感。
在回到家里，我不斷地埋怨著，想：老師為什么因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)小事就懲罰我呢?再說(shuō)了我也是第一次，今天也沒(méi)有任何一個(gè)檢查員，還有......我心想著，但也已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。干脆躺倒床上，慢慢地思索......過(guò)了許久，我才平靜下來(lái)，想起之前所發(fā)生的事。
我要感謝老師，感謝老師懲罰我的那份檢討。正是那份檢討，讓我明白，檢討讓我們反省，讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，;檢討更是一種動(dòng)力，使我們不斷完善自我、更新自我;檢討如同一條光明大道，引領(lǐng)著我們向前走去......
正是因?yàn)槔蠋焽?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和她給我們的一份份有象征意義的檢討，早就了我們紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)秀班級(jí)。
這是我第一次檢討，但絕不是最后一次檢討。在我們的人生征途中，不可能不會(huì)有挫折和困難，而我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但我們要學(xué)會(huì)面對(duì)失誤，寫(xiě)下一份份人生的檢討，不斷糾正它們，更會(huì)留下一次次深刻的回憶......
一份份檢討如同一個(gè)個(gè)小紙片，我會(huì)用那些小紙片不斷地填補(bǔ)人生的空缺。
深刻反思總結(jié)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
由于我做工作不認(rèn)真、仔細(xì)的原因，沒(méi)有把工作做好，在“會(huì)議通知”上出現(xiàn)了工作失誤，在此我做出深刻檢討！
辦公室是一個(gè)單位的“喉舌”，是部門(mén)有效運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。沒(méi)有強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，是無(wú)法勝任的。我顯然沒(méi)有意識(shí)到自我的崗位職責(zé)，明顯放松了對(duì)自我的要求。態(tài)度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒(méi)有良好的工作態(tài)度，就會(huì)在工作上容易出現(xiàn)失誤，以至?xí)谕瑯拥膯?wèn)題上多次犯錯(cuò)，甚至?xí)谄渌麊?wèn)題上出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)場(chǎng)上強(qiáng)調(diào)的會(huì)風(fēng)紀(jì)律和會(huì)后的批評(píng)和教育后，我立刻從自我身上找原因。造成“會(huì)議通知”工作失誤的原因，主要是因我職責(zé)心不強(qiáng)，對(duì)工作存在消極性。
在“會(huì)議通知”上的工作失誤，我反思經(jīng)過(guò)，覺(jué)得雖存在有必須的客觀原因，但多因于我的疏忽造成工作失誤。我做為一名多年從事辦公室工作的人員，盡犯如此低能失誤，我實(shí)在是問(wèn)心有愧，無(wú)地自容。我做為一名辦公室副職干部，自我的思想作風(fēng)沒(méi)有端正，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，崗位職責(zé)意識(shí)不夠堅(jiān)強(qiáng)。我自我都覺(jué)得太不應(yīng)當(dāng)，更覺(jué)得不能推卸職責(zé)，我必須去承擔(dān)后果。
“會(huì)議通知”的失誤在于我的工作消極性，諉過(guò)于日常工作中，我遇到有選擇性安排人員參會(huì)的通知，認(rèn)為部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)知曉“會(huì)議通知”就能夠了，認(rèn)為自已已經(jīng)完成了所受職權(quán)職責(zé)范圍，余下的參會(huì)人員安排、車(chē)輛安排等事務(wù)自我無(wú)權(quán)安排落實(shí)，即不再過(guò)問(wèn)事項(xiàng)安排到位與否。結(jié)果造成應(yīng)通知五人參加投資xx黨委擴(kuò)大會(huì)會(huì)議，而無(wú)一人通知到位。直至?xí)h召開(kāi)時(shí)間即將到達(dá)時(shí)，xx還先后電話(huà)通知本人，至本人及兩位同事趕到會(huì)場(chǎng)時(shí)已造成嚴(yán)重后果。
經(jīng)過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自我放松要求的結(jié)果。自我身為辦公室的一員，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)以律已，對(duì)自我嚴(yán)格要求。自我在工作態(tài)度中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付想法。對(duì)于一些應(yīng)當(dāng)仔細(xì)認(rèn)真做的工作而沒(méi)有認(rèn)真下來(lái)。
此刻，我深深感到，這是一個(gè)十分不好的做法，如果放任繼續(xù)發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。所以，經(jīng)過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到自我的不足，在此，向xx領(lǐng)導(dǎo)班子做出檢討的同時(shí)，也向同事們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的歉意。
我向xx領(lǐng)導(dǎo)班子做出深刻檢討，并保證：
1.在這件事中，我感到自我在工作上還欠缺職責(zé)心。應(yīng)提高自我的工作職責(zé)心。認(rèn)真克服工作消極的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以?xún)?yōu)異工作成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
2.在以后的工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。
3.我深刻意識(shí)到自已的錯(cuò)誤，并且認(rèn)識(shí)到了此次失誤嚴(yán)重性。我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似失誤發(fā)生在自已身上。請(qǐng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督和幫忙我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的提高！
我再此向場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子表示道歉，由于我的工作失誤給大家?guī)?lái)了麻煩，影響了xx的整體形象。
此致
敬禮！
檢討人：...
20xx年x月x日
深刻反思總結(jié)篇十一
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
作為一名工作人員，我在工作中因工作不認(rèn)真，將標(biāo)簽貼錯(cuò)，在發(fā)現(xiàn)自我工作失誤后并沒(méi)有及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，自我擅自去集團(tuán)換發(fā)票，被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后很是生氣，對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，此時(shí)我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討。
經(jīng)過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自我放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自我這兩年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析，發(fā)現(xiàn)自我存在很多問(wèn)題。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自我的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近期，由于工作逐漸走上了軌道，而自我對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫忙使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自我的要求，反而認(rèn)為自我已經(jīng)做得很好了。所以，這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自我的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
人有失手，馬有失蹄，這不是我過(guò)錯(cuò)的借口，但我從中深刻認(rèn)識(shí)了自身為人處事的弱點(diǎn)，得到了教訓(xùn)，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自我深刻反省，而放任自我繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。所以，經(jīng)過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感激領(lǐng)導(dǎo)的提醒，讓我及時(shí)覺(jué)醒，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。發(fā)生這件事后，我明白無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自我的過(guò)錯(cuò)。所以，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我期望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我，認(rèn)可我的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，謙受益，期望領(lǐng)導(dǎo)日后多多指教，我定當(dāng)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，經(jīng)過(guò)自我的行動(dòng)來(lái)表示自我的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出進(jìn)取的貢獻(xiàn)，盡人事，知天命，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
檢討人：****
20**年**月**日
深刻反思總結(jié)篇十二
疫情后的深刻反思作文4
在中國(guó)發(fā)生嚴(yán)重疫情之后，韓國(guó)等國(guó)家為什么沒(méi)有接受中國(guó)的教訓(xùn)?為什么沒(méi)有復(fù)制中國(guó)的經(jīng)驗(yàn)而避免惡化并控制疫情?為什么中國(guó)在發(fā)生大規(guī)模疫情之后又能夠力挽狂瀾控制住了疫情?當(dāng)中國(guó)即將走出疫河之時(shí)，韓日等國(guó)卻又踏入了同一條河流，是不可避免還是國(guó)家體制阻礙了他們避免犯同樣的錯(cuò)誤?這是值得我們深思的問(wèn)題。
問(wèn)題在于我們沒(méi)有對(duì)非典疫情進(jìn)行深刻反思，沒(méi)有在非典之后認(rèn)真總結(jié)非典的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，沒(méi)有針對(duì)與非典類(lèi)似的大規(guī)模疫情提出有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略、措施、方式、方法，而是認(rèn)為非典疫情是偶發(fā)事件，因此事件過(guò)去之后就被所有人拋諸腦后，直到新冠肺炎發(fā)生，人們從忽視、輕視到恐慌、恐懼，當(dāng)一場(chǎng)更大規(guī)模、更可怕病毒來(lái)襲時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)從非典到新冠，病毒疫情對(duì)人類(lèi)的威脅，對(duì)中國(guó)的威脅已成常態(tài)，如果這個(gè)時(shí)候我們?nèi)匀粺o(wú)動(dòng)于衷，仍然在疫情平息之后，在新冠病毒消失得無(wú)影無(wú)蹤之后放棄檢討、反思，那么遭到病毒更嚴(yán)厲報(bào)復(fù)是遲早的事情，只是病毒的到來(lái)會(huì)越來(lái)越狡猾、超來(lái)越兇險(xiǎn)，越來(lái)越肆無(wú)忌憚。
首先，我們要建立起一種觀念，那就是人類(lèi)與生物之間的戰(zhàn)爭(zhēng)從未停止，而且會(huì)越來(lái)越激烈，這種戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)正在成為我們必須面對(duì)的一種戰(zhàn)爭(zhēng)新常態(tài)，無(wú)論這種戰(zhàn)爭(zhēng)是什么性質(zhì)，也無(wú)論這種病毒來(lái)自哪里，樹(shù)立這種古老而又新型戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的觀念都是必要的，否則我們還會(huì)犯第三次甚至第四次同樣的錯(cuò)誤，遭到越來(lái)越嚴(yán)厲的懲罰。
其次，這既是人類(lèi)與自然界其它生物之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，也是人類(lèi)社會(huì)國(guó)與國(guó)之間，特別是大國(guó)間激烈斗爭(zhēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)新形態(tài)，這一點(diǎn)務(wù)必引起我們的高度警覺(jué)，如果我們放松了這方面的警惕，將來(lái)所遭受的重創(chuàng)很可能是無(wú)法承受之重，將很可能是國(guó)家和民族滅亡的重大危機(jī)。
再次，由于我們?cè)诤推胶拖鄬?duì)安全的環(huán)境中生活得太久了，大家早已失去了戰(zhàn)爭(zhēng)和重大災(zāi)難的記憶，這是十分危險(xiǎn)的信號(hào)，必須重塑?chē)?guó)民的戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難思維。我們常說(shuō)，忘戰(zhàn)必危，其實(shí)忘記我們民族曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的重大災(zāi)難也是一樣，保持戰(zhàn)爭(zhēng)和重大災(zāi)難記憶、建立戰(zhàn)爭(zhēng)和重大災(zāi)難思維是一個(gè)國(guó)家、民族保持危機(jī)感、保持存亡意識(shí)、避免戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難再次發(fā)生的重要因素，當(dāng)我們忘記戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難可能就在眼前。
第四，當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)十分復(fù)雜，國(guó)際斗爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入全域、全方位、多維、超限戰(zhàn)時(shí)代。當(dāng)一場(chǎng)重大疫情發(fā)生的時(shí)候，很可能會(huì)伴隨著敵對(duì)勢(shì)力的戰(zhàn)爭(zhēng)陰影和幕后黑手，就像這次疫情發(fā)生后，美國(guó)一刻也沒(méi)有忘記發(fā)動(dòng)對(duì)中國(guó)的打擊一樣，我們?cè)诳紤]應(yīng)對(duì)重大疫情災(zāi)難時(shí)，必須與國(guó)際國(guó)內(nèi)復(fù)雜的形勢(shì)一起綜合判斷，做出整體應(yīng)對(duì)方案。
第五，隨著國(guó)際斗爭(zhēng)的日益復(fù)雜和嚴(yán)峻，也隨著各種疫情所造成的影響的日益復(fù)雜和嚴(yán)峻，我們需要在各種國(guó)家戰(zhàn)略中有應(yīng)對(duì)重大疫情的國(guó)家戰(zhàn)略，這是國(guó)家總體應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略的一部分而不僅是某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略。
第六，在這次疫情初始階段我們出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，如果僅僅責(zé)怪專(zhuān)家判斷失誤或地方政府應(yīng)對(duì)緩慢顯然解決不了問(wèn)題，問(wèn)題的關(guān)鍵是我們國(guó)家對(duì)疫情的整個(gè)預(yù)警和應(yīng)對(duì)機(jī)制出現(xiàn)了重大問(wèn)題，如何早期預(yù)警、早期研判、早期啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方案，將重大疫情防控于還未形成重大影響和重大災(zāi)難時(shí)，這才是問(wèn)題的關(guān)鍵，因此重建更有效率、反應(yīng)更迅速、直達(dá)最高決策層的公共衛(wèi)生安全體系已迫在眉睫。
第七，北京小湯山模式曾被認(rèn)為是應(yīng)對(duì)此類(lèi)重大疫情的有效辦法，但次武漢疫情讓這種神話(huà)破滅，因?yàn)樵谝粓?chǎng)發(fā)展更為迅猛的疫情中，已是基建狂魔的中國(guó)十天建設(shè)速度在這次武漢疫情中已被證實(shí)趕不上病毒對(duì)人類(lèi)的攻擊傳染速度，這十天，武漢的感染者已從千位數(shù)上升到萬(wàn)位數(shù)。這次中國(guó)采取的方艙醫(yī)院模式被證明是最有效的辦法，小湯山模式與方艙醫(yī)院模式相結(jié)合的模式可能是應(yīng)對(duì)迅速惡化的大規(guī)模疫情的最有效方式，這種方式可以應(yīng)對(duì)更復(fù)雜的疫情局面，可以變被動(dòng)為主動(dòng)，是做到應(yīng)收盡收早收、應(yīng)治盡治早治的最好方式。
第八，非典救治實(shí)踐已經(jīng)證明，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥對(duì)治療類(lèi)似病毒患者有著明顯的療效，但這一成功經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有整理成國(guó)家應(yīng)對(duì)方案，在這次疫情初期仍然沒(méi)有采用大規(guī)模大范圍全覆蓋的使用中醫(yī)藥介入的方式救治患者，特別是在重災(zāi)區(qū)武漢的救治過(guò)程中仍然是以西醫(yī)為主，結(jié)果造成輕癥轉(zhuǎn)重癥率高、總體治愈率低、重癥死亡率高，直到在外圍戰(zhàn)場(chǎng)再次證實(shí)中醫(yī)藥的療效，才被動(dòng)的使用中醫(yī)藥，這才減少了輕癥轉(zhuǎn)重癥，提高了治愈率，降低了病死率。這次疫情結(jié)束之后，我們應(yīng)該提出一個(gè)完整的中醫(yī)治療方案，形成各種通方，疫情來(lái)時(shí)只要稍加調(diào)整就可以迅速用于治療，實(shí)現(xiàn)早介入、全覆蓋。由于中醫(yī)藥在抗擊重大疫情中的表現(xiàn)十分驚人，我們應(yīng)將這次中醫(yī)藥在抗擊疫情中的表現(xiàn)當(dāng)作一次中醫(yī)藥啟蒙，也可以看作是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重新復(fù)興，需要確立發(fā)展和復(fù)興中醫(yī)藥的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，制定國(guó)家中醫(yī)藥發(fā)展綱要，有必要將中醫(yī)藥作為大中小學(xué)必修課程。
第九，在應(yīng)對(duì)上次非典和這次新冠肺炎疫情中，公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)和公立醫(yī)院在國(guó)家應(yīng)對(duì)重大公共衛(wèi)生安全方面發(fā)揮了重大作用，但也表現(xiàn)出武漢和湖北公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)的嚴(yán)重不足，因此，下一步，我們的醫(yī)療體制改革不是要減少公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)，而是要加大發(fā)展力度，鑒于國(guó)家應(yīng)急需要和廣大群眾對(duì)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)的需要，應(yīng)該立即停止執(zhí)行正在進(jìn)行的醫(yī)療體制改革方案，加大醫(yī)療機(jī)構(gòu)國(guó)有化進(jìn)程，啟動(dòng)醫(yī)療公益化改革，最終實(shí)現(xiàn)全民免費(fèi)醫(yī)療。
第十，在這次抗擊疫情中出現(xiàn)了各類(lèi)醫(yī)療戰(zhàn)略物資嚴(yán)重短缺的問(wèn)題，這是我們?cè)趹?yīng)對(duì)重大疫情方面認(rèn)識(shí)不足和行動(dòng)不力的表現(xiàn)，有必要盡快建立國(guó)家公共衛(wèi)生重大事件和重大疫情防控戰(zhàn)略物資儲(chǔ)備制度，加大醫(yī)用口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡、消毒物資等醫(yī)療戰(zhàn)略物資、各類(lèi)基本藥品和常用中藥材儲(chǔ)備，以備戰(zhàn)時(shí)和發(fā)生重大疫情所需。
進(jìn)行深刻反思是為了在下一次發(fā)生重大疫情時(shí)不再犯同樣的錯(cuò)誤，這次疫情結(jié)束后，我們一定要組織專(zhuān)班進(jìn)行研究總結(jié)這次疫情防控過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出國(guó)家在應(yīng)對(duì)類(lèi)似重大疫情時(shí)的國(guó)家戰(zhàn)略、總體思路、應(yīng)對(duì)手段、措施，然后根據(jù)這些總結(jié)出來(lái)的內(nèi)容加大國(guó)家體制、戰(zhàn)略、政策的改革、調(diào)整、重建工作，主要目的就是為了不再犯同樣的錯(cuò)誤，能夠快速反應(yīng)，及時(shí)應(yīng)對(duì)，有效防控類(lèi)似重大疫情。
防控疫情是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素，一是黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，二是強(qiáng)大的社會(huì)動(dòng)員能力和組織能力，三是強(qiáng)大的國(guó)家力量，四是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，五是廣大醫(yī)護(hù)工作者的犧牲和奉獻(xiàn)精神，六是依靠廣大人民群眾的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。這六點(diǎn)是我們的致勝法寶，也是西方國(guó)家在應(yīng)對(duì)疫情方面所不具備的因素，有了這六點(diǎn)，即使在前期應(yīng)對(duì)不力的情況下我們依然能夠扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，贏得最終的勝利，這就是中國(guó)，這就是中國(guó)制度和中國(guó)力量的體現(xiàn)。
疫情后的深刻反思作文5
的開(kāi)年，真的很難。澳大利亞山火，西班牙大暴雪，菲律賓火山噴發(fā)，東非蝗災(zāi)，中國(guó)新型肺炎，接連發(fā)生。當(dāng)這一連串的災(zāi)難接連發(fā)生，我們突然覺(jué)得人類(lèi)真的很渺小，面對(duì)它們，我們無(wú)可奈何。
《流浪地球》中有這樣一段話(huà)：
“最初，沒(méi)有人在意這場(chǎng)災(zāi)難?！?/p>
“這不過(guò)是一場(chǎng)山火，一次旱災(zāi)，一個(gè)物種的滅絕，一個(gè)城市的消失?！?/p>
“直到這場(chǎng)災(zāi)難與每個(gè)人都息息相關(guān)?！?/p>
作為一名中國(guó)人，新型肺炎與我們息息相關(guān)。而這種新型冠狀病毒的來(lái)源卻是野生動(dòng)物。這就不得不說(shuō)起人和動(dòng)物乃至大自然的關(guān)系了。
人類(lèi)，本是動(dòng)物。只是因?yàn)槿说闹腔鄹哂趧?dòng)物，便將人從動(dòng)物中脫離出來(lái)，化為一類(lèi)。而如今，竟有人濫捕、濫殺野生動(dòng)物，還肆無(wú)忌憚地吃掉它們，作為自己炫耀的資本。為什么中國(guó)人什么都吃呢?這源于中國(guó)人的特色——愛(ài)面子。對(duì)一部分中國(guó)人來(lái)說(shuō)，吃別人吃不到的東西，就是有面子。所以，一些人為了博人眼球，竟生撕蝙蝠，當(dāng)了著名的主播。
而如今，大自然發(fā)威了，20的非典，20的新型肺炎，人類(lèi)陷入了大自然的報(bào)復(fù)。有人說(shuō)，這是天災(zāi)，我們都無(wú)可奈何。事實(shí)上，這只是我們自作自受罷了。人類(lèi)無(wú)盡的貪欲，使大自然變得滿(mǎn)目瘡痍。終于，人類(lèi)引起了大自然的憤怒，這“天災(zāi)”就降臨到了人類(lèi)的身上。歸根結(jié)底，這些都是人類(lèi)咎由自取，應(yīng)被視為“人禍”才對(duì)。
中國(guó)有句老話(huà)：“人定勝天”，而人類(lèi)卻誤解了這句話(huà)。這本是荀子的思想：無(wú)論天命如何，只要一個(gè)人肯努力，就一定會(huì)成功。他提出，在天面前，應(yīng)該“錯(cuò)天而思人”。意即不能將罪過(guò)推到老天爺?shù)纳砩希鴳?yīng)該自我反省。年的非典平息后，鐘南山院士預(yù)言：“非典會(huì)卷土重來(lái)的。”他的預(yù)言是正確的。后，新型冠狀病毒來(lái)了。
對(duì)于這次的疫情，我相信在我們共同的努力下，不久之后便會(huì)平息，但我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該進(jìn)行自我反省，鐘南山院士的預(yù)言為什么會(huì)實(shí)現(xiàn)，為什么多年后災(zāi)難再次來(lái)臨?我們要齊心協(xié)力抗擊疫情，也要抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。否則，大自然的攻勢(shì)會(huì)更加猛烈!
深刻反思總結(jié)篇十三
一次，我們?nèi)プ鲈绮?，?dāng)我走出教室時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我忘帶校徽了，但我抱著僥幸的念頭，想躲過(guò)這一劫。
做完早操后，老師留我們下來(lái)檢查，只見(jiàn)老師板著臉，仔細(xì)地觀察每一個(gè)學(xué)生有沒(méi)有戴校徽，看到這一幕，我的心撲通撲通地跳了起來(lái)，漲紅了臉。當(dāng)老師經(jīng)過(guò)我的時(shí)候，她似乎看到了什么，嚴(yán)厲地把我叫出了隊(duì)伍，說(shuō)：“寫(xiě)一篇字的檢討，下個(gè)星期交上來(lái)!”老師的一字一頓都使我感到顫抖，那一刻，我既傷心又無(wú)奈，低著頭，心里真是無(wú)比地后悔莫及,讀后感。
在回到家里，我不斷地埋怨著，想：老師為什么因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)小事就懲罰我呢?再說(shuō)了我也是第一次，今天也沒(méi)有任何一個(gè)檢查員，還有......我心想著，但也已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。干脆躺倒床上，慢慢地思索......過(guò)了許久，我才平靜下來(lái)，想起之前所發(fā)生的事。
我要感謝老師，感謝老師懲罰我的那份檢討。正是那份檢討，讓我明白，檢討讓我們反省，讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，;檢討更是一種動(dòng)力，使我們不斷完善自我、更新自我;檢討如同一條光明大道，引領(lǐng)著我們向前走去......
正是因?yàn)槔蠋焽?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和她給我們的一份份有象征意義的檢討，早就了我們紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)秀班級(jí)。
這是我第一次檢討，但絕不是最后一次檢討。在我們的人生征途中，不可能不會(huì)有挫折和困難，而我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但我們要學(xué)會(huì)面對(duì)失誤，寫(xiě)下一份份人生的檢討，不斷糾正它們，更會(huì)留下一次次深刻的回憶......
一份份檢討如同一個(gè)個(gè)小紙片，我會(huì)用那些小紙片不斷地填補(bǔ)人生的空缺。
深刻反思總結(jié)篇十四
尊敬的老師：
您好！
在昨天晚上，我和xx同學(xué)犯下了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤，那就是在宿舍里面打架，這樣的事情才咱們班級(jí)、甚至是咱們學(xué)校里都是一個(gè)少見(jiàn)的事情，而且由于我們兩人之間打鬧的聲音比較大，不僅引起了周?chē)瑢W(xué)的關(guān)注，更是把宿管老師給吸引過(guò)來(lái)了。最后我們的打鬧雖然是停止了，但是我們兩人也算是出名了，因?yàn)閬?lái)圍觀的人著實(shí)不少，再加上大家口口相傳，現(xiàn)在怕是不少班級(jí)、不少學(xué)生都知道這件事情了，一想到這里，我就羞愧難當(dāng)啊，要是早知道會(huì)惹出這么大的動(dòng)靜和后果，我和xx同學(xué)說(shuō)什么都不會(huì)在宿舍里面大家，只可惜現(xiàn)在后悔也晚了，我只能用這份檢討書(shū)來(lái)表明一下自己的態(tài)度。
了解了情況之后，我和xx同學(xué)都被宿管老師給批評(píng)了一頓，而且我們這種行為還會(huì)上報(bào)上去，讓更多學(xué)生知曉并引以為戒，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我瞬間就忘記了之前的憤怒，心里只想著這一次可真是丟臉丟到家了，以后肯定要被更多人拿這件事嘲笑了。為了不影響大家的正常休息，宿管老師很快就把這件事情給處理完畢了，然后就讓大家散開(kāi)了。這時(shí)候我和xx同學(xué)都已經(jīng)恢復(fù)了正常，一想到剛才發(fā)生的事情我倆都有點(diǎn)不好意思說(shuō)話(huà)了。這一次打架雖然是一件傻事情，但是我相信經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn)后，我們一定不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似的事情了，這樣的沖動(dòng)之舉將成為我一生的教訓(xùn)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
深刻反思總結(jié)篇十五
尊敬的老師：
您好！
在上午的語(yǔ)文課上我因?yàn)槌粤闶扯荒P站，在這里我真誠(chéng)的跟您說(shuō)一聲對(duì)不起。我影響了您上課的情緒，影響了同學(xué)們聽(tīng)課的情緒。在我被發(fā)現(xiàn)的期間，同學(xué)們上課的情緒發(fā)生了明顯的變化，他們的注意力慢慢的從講臺(tái)聚集到了我這里，是不是的瞄一眼發(fā)展的我。我對(duì)自己的所作所為感到十分的羞愧與自責(zé)。
作為一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)校的時(shí)候就應(yīng)該聽(tīng)老師的話(huà)，遵守校園規(guī)定和班級(jí)紀(jì)律。但是我今天的所做所為已經(jīng)嚴(yán)重的違反了班級(jí)的紀(jì)律，甚至破壞了我在老師心目中美好的形象，同時(shí)影響了老師上課的心情，整個(gè)課堂都被我弄得一團(tuán)糟。
今天，在剛剛上課的時(shí)候您就提醒了我，讓我把零食放進(jìn)抽屜里，等到下課的時(shí)候再吃，可是我還是一意孤行，面對(duì)零食的誘惑，我顯得那樣的無(wú)力。在我吃零食的過(guò)程中發(fā)了嘎嘣、嘎嘣的響聲，我還毫無(wú)發(fā)覺(jué)。知道被您點(diǎn)名批評(píng)并且罰站的時(shí)候，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在這堂課上，我不僅沒(méi)有學(xué)到那些我應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)，我還影響了您上課的心情。徹底的擾亂了我們的這堂課。因?yàn)槲页粤闶扯鴮?duì)班級(jí)造成的影響，我感到十分的自責(zé)。
在學(xué)校，認(rèn)真聽(tīng)講是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，作為一名學(xué)生，想要學(xué)習(xí)好，上課的認(rèn)真聽(tīng)講是必不可少的。只有上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，課后才能反思的能力。而我今天卻把這些道理都忘得了一干二凈，所以出現(xiàn)很不應(yīng)該出現(xiàn)的一幕。是什么原因?qū)е铝诉@一幕的出現(xiàn)呢，我細(xì)想，這就是我沒(méi)有嚴(yán)格要求自己的體現(xiàn)，才會(huì)犯下這種小小的錯(cuò)誤。而恰恰就是這種錯(cuò)誤，導(dǎo)致了今天的一整節(jié)課因?yàn)槲覀€(gè)人而一團(tuán)糟。
老師，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，希望您能看在我是第一次違反紀(jì)律的情況下原諒我這一次。我知道我今天惹您非常的生氣。我現(xiàn)在非常的懊悔自己上課的行為。如果我能夠嚴(yán)格的要求自己，這種錯(cuò)誤又怎么會(huì)發(fā)生呢？又怎么會(huì)做出影響大家學(xué)習(xí)的事情呢？現(xiàn)在我已經(jīng)充分的認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)到了課堂紀(jì)律的重要性。從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)遵守班級(jí)的紀(jì)律，在思想上和行為上嚴(yán)格約束自己。努力學(xué)習(xí)課本的知識(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，我懇請(qǐng)老師原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
深刻反思總結(jié)篇十六
我終于飛起來(lái)了！什么？我是誰(shuí)？我就是諸葛亮。不過(guò)，盡管我現(xiàn)在感到十分輕松，但一想到過(guò)去的事，我心里還是會(huì)出現(xiàn)幾絲傷感......
當(dāng)聽(tīng)到關(guān)羽已經(jīng)犧牲時(shí)，我心里不禁一震：關(guān)于不是很善戰(zhàn)嗎？怎么會(huì)這樣？我十分懊悔，懊悔沒(méi)讓劉備多給關(guān)羽一些兵馬，懊悔自己沒(méi)仔細(xì)地告誡關(guān)羽。這樣一來(lái)，荊州、麥城可能就不會(huì)失守了，關(guān)羽也就不會(huì)死了！可事實(shí)并不這樣！
從那刻起，我時(shí)常告訴自己，做事必須全面，不能有失誤！
事物是沒(méi)有了，但終將挽回不了即成的事實(shí)：劉備率幾十萬(wàn)大軍去報(bào)仇，最后只有幾十個(gè)人敗回。我趕到白帝城時(shí)，劉備已經(jīng)奄奄一息。我替他難過(guò)，當(dāng)初他請(qǐng)我時(shí)滿(mǎn)懷信心地說(shuō)要統(tǒng)一全國(guó)的，可還沒(méi)統(tǒng)一他就要去世了。這時(shí)劉備哭著對(duì)我說(shuō)：“我不聽(tīng)軍師教誨，自顧領(lǐng)軍，最終敗潰，可恨可恨！如果我不幸去世，先生可輔佐阿斗，如相輔不住，先生便可自行掌政。”我聽(tīng)了后，也替自己難受——答應(yīng)他要幫助統(tǒng)一全國(guó)的，可沒(méi)有辦到。
劉備去世后，看著劉禪，我決定輔佐他治國(guó)。因?yàn)槟挠袆⑹蟿?chuàng)國(guó)，諸葛治國(guó)這樣的說(shuō)法？
……我把兵法傳給了姜維，調(diào)度了將士……
……我支撐著寫(xiě)文……
……我樣望著天空，遐想……
我想著想著，忽然感覺(jué)周?chē)悬c(diǎn)潮濕，哦，原來(lái)是我的淚水。
我終于飛起來(lái)了！希望下次不要再這樣了，讓我重新對(duì)待一切吧。
深刻反思總結(jié)篇十七
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的.事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)忘記劃線(xiàn)了。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師要我們劃線(xiàn)一定是為了我們學(xué)生好，所以我們一定要銘記，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。
深刻反思總結(jié)篇十八
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，寫(xiě)下這篇檢討書(shū)的事后，我已經(jīng)深深的知道自己的錯(cuò)誤了，原來(lái)我是這么的不懂事。
還記得您在辦公室里對(duì)我說(shuō)的話(huà)，您很難相信，像我這樣看起來(lái)特別乖巧懂事的學(xué)生，竟然有這么不為人知的一面。在聽(tīng)到您這句話(huà)的時(shí)候，我非常的傷心，也不知道該怎么去解釋。我知道，我沒(méi)有資格去解釋?zhuān)驗(yàn)槲义e(cuò)了就是錯(cuò)了，而且事實(shí)擺在這里，這件事情確實(shí)是我做的，而且錯(cuò)誤已經(jīng)釀成，我還能解釋什么。
面對(duì)您的質(zhì)問(wèn)，我啞口無(wú)言，我知道，此刻我說(shuō)什么，都是為自己的一種辯解，但是我沒(méi)有任何的理由去為自己辯解，我只得沉默。是的，如您所說(shuō)，在所有人看來(lái)，包括其的家長(zhǎng)還有親戚，在你們的眼中，我一直都是一名乖巧懂事善良的孩子，一直以來(lái)，我都是這樣被夸獎(jiǎng)的。
反觀過(guò)去的時(shí)間里，我都是按照父母的指導(dǎo)一步一步走的，確實(shí)非常順利，可是我沒(méi)有感覺(jué)到真正的開(kāi)心，每次看到大人們說(shuō)的哪些“調(diào)皮，搗蛋”的孩子，我看著他們臉上洋溢著的笑容，是那樣的開(kāi)心，很多的時(shí)候，我都被他們的笑容所感染，我覺(jué)得他們的生活是那樣的美好，那樣的真實(shí)。
我被包裹在一幅“乖巧懂事”的面具之下，在我的童年，我希望自己是快樂(lè)的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我不想再被這些禁錮所困擾，我想做自己，我想真正的讓自己開(kāi)心，而不是成為一句沒(méi)有思想沒(méi)有組建的一幅軀殼。
我知道這次上課搗蛋是我不對(duì)，我也很對(duì)不起老師，在和您的談話(huà)中，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在我以后的自我改變中，一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，打擾了別人，那也是不符合我本意的。
請(qǐng)老師重新看待我，其實(shí)，我也是一個(gè)很活潑開(kāi)朗的學(xué)生呢！
對(duì)于這次的錯(cuò)誤，我向您說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)您原諒，我以后再也不會(huì)這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
深刻反思總結(jié)篇十九
正在自習(xí)室學(xué)習(xí)，得知了8點(diǎn)可以查分的消息，心中期盼著一個(gè)好成績(jī)，但十分不合心意。
群里正在核分，而網(wǎng)站卻打不開(kāi)，令我甚是著急。網(wǎng)站仍是死機(jī)，這時(shí)得到了一個(gè)壞透的消息總分還沒(méi)有500，這令我心頭一震，隨后又得知年級(jí)158名。我腦子嗡一聲，趕忙查看成績(jī)，政治才40分！英語(yǔ)也僅106分。從55到158，我竟然跌出了前100。這是一個(gè)非常慘痛的教訓(xùn)，我感到了危機(jī)感，不能再退步了！隨后又發(fā)現(xiàn)第一名是我的好朋友宋亞軒，而他是年紀(jì)第三！我需要進(jìn)行一次深刻的反思，以此為界，不再退步。
想起在學(xué)校里，換了新組員后，我就總是上課說(shuō)話(huà)，許多重要的知識(shí)點(diǎn)被遺忘了。心也開(kāi)始浮躁，每次考試都過(guò)于自信，導(dǎo)致了卷面的第一印象分的失去，英語(yǔ)一些語(yǔ)法，甚至標(biāo)點(diǎn)都出現(xiàn)錯(cuò)誤。
這么慘痛的教訓(xùn)刻苦銘心，俗話(huà)說(shuō)，不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假。要想再次成為學(xué)霸，就要在寒假里比別人付出更多的努力，愿前100中再會(huì)有我的名字。
政治是我的弱項(xiàng)，只有區(qū)區(qū)40分，理解題意十分重要，只有深入去想，才可以真正答到點(diǎn)上。其中，我十分最虧的就是字體導(dǎo)致了卷面的亂。提筆即是練字時(shí)，這點(diǎn)我要銘記于心，下次不犯。
通過(guò)這次考試，我的很多毛病顯現(xiàn)了出來(lái)，這是我考試的一個(gè)污點(diǎn)，不能消去。每當(dāng)我驕傲?xí)r，就要以此為界。我要吸取教訓(xùn)，化悲憤為力量，讓這樣的悲劇不再上演。
深刻反思總結(jié)篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份報(bào)告，以向您表示我沒(méi)有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交任何的請(qǐng)假申請(qǐng)就無(wú)故曠工的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不自行放假的決心。
我真正意識(shí)到此種行為的錯(cuò)誤性，此行為在學(xué)校內(nèi)造成了不良影響，給領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)麻煩，我深感愧疚，望領(lǐng)導(dǎo)給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，此后我將遵守部門(mén)規(guī)定，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，充分領(lǐng)會(huì)理解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求。
望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯，我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
此致敬禮！
檢討人：
日期：
深刻反思總結(jié)篇二十一
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)忘記劃線(xiàn)了。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師要我們劃線(xiàn)一定是為了我們學(xué)生好，所以我們一定要銘記，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的.錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。
深刻反思總結(jié)篇二十二
今天，天氣非常的好，蔚藍(lán)色的天空，飄著幾朵云，讓人覺(jué)得心情愉悅，但是我們班的同學(xué)卻不快樂(lè)，教室里的氣氛被沉默覆蓋著，傳出一陣陣王老師的諄諄教導(dǎo)的話(huà)語(yǔ)聲，而我們也在心中默默的自責(zé)。
最近，其他同學(xué)也陸續(xù)將糖帶進(jìn)了教室，我一拿到糖就立馬放進(jìn)口袋，動(dòng)作快如閃電。班里的紀(jì)律因?yàn)橐活w糖，鬧的轟轟烈烈，同學(xué)之間的友誼也因?yàn)橐活w糖變得很微妙。
終于有一天，班級(jí)的這個(gè)小秘密被班主任察覺(jué)了！班主任只是默默的將我們幾個(gè)班干部叫到了一旁：“大家在班里應(yīng)該怎么做？做什么？難道就因?yàn)橐活w糖就把你收買(mǎi)了？同學(xué)之間的友誼會(huì)因?yàn)橐活w糖就變味？”一連串的問(wèn)題打擊著我們。大家都默不吭聲，低著腦袋。之后班主任走進(jìn)了教室，也就有了開(kāi)頭的那一幕。
放學(xué)之后，我又想，一顆糖到底有多少價(jià)值？王老師說(shuō)得對(duì)，我不應(yīng)該為了一顆糖包庇同學(xué)，不應(yīng)該任由他們做錯(cuò)事，也不應(yīng)該讓他們破壞班級(jí)紀(jì)律而沒(méi)有進(jìn)行約束，我對(duì)我的所作所為感到慚愧！在以后的生活學(xué)習(xí)中，我會(huì)以身作則，為老師分憂(yōu)，為班級(jí)進(jìn)步而努力！
深刻反思總結(jié)篇二十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
非常抱歉，這次在事情是我在管理上的失誤造成的，雖然期間也有不少其他的變數(shù)，但是我在管理上的問(wèn)題是難辭其咎的。作為一名班長(zhǎng)，沒(méi)能管理好自己手下的員工實(shí)在是該罰，但是我更希望在之前請(qǐng)?jiān)试S我先對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行反省，帶著反省和檢討的懲罰才能對(duì)這次的錯(cuò)誤有更深的印象，才能在工作上有更好的提升！
我知道，作為一名管理人員，這次的錯(cuò)誤實(shí)在是稱(chēng)得上是比較嚴(yán)重的，事情發(fā)生后我也一直在及時(shí)的處理，并在結(jié)束后好好的反省自己，思考自己的問(wèn)題。這次的錯(cuò)誤主要是我在管理意識(shí)上的麻木，過(guò)度的放寬自己和員工之間的距離，作為一名管理者，我因該更加的去了解，去關(guān)注員工們的工作，不能因?yàn)樾湃卫蠁T工就將本該自己去檢查的事情放任不管，結(jié)果導(dǎo)致最后出錯(cuò)。對(duì)此，我總結(jié)了自己的錯(cuò)誤。
首先，是我在對(duì)工作上的認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤。雖然隊(duì)伍中有很多的老員工，我也非常的信任他們，但是畢竟工作的要求從上面一層一層傳下來(lái)，就算是老員工也有難以判斷的時(shí)候。尤其是通過(guò)我的傳達(dá)后，也許我自己沒(méi)有意識(shí)到，但也許是我的表達(dá)不夠詳細(xì)，也許是員工們沒(méi)有理解清楚，但這都不重要了。沒(méi)有在下達(dá)了要求之后去及時(shí)的檢查，就是我的問(wèn)題，我不能怪他們，畢竟傳達(dá)的是我，沒(méi)有去檢查是否傳達(dá)清楚的也是我。非常的抱歉。
其次，作為一名班長(zhǎng)，我本該是員工們的表率。不僅僅是管理，在工作上我也因該好好的引導(dǎo)他們。在對(duì)自己的反省中，我發(fā)現(xiàn)自己最近的工作有一些消極，雖然只有些許，但是這樣的態(tài)度長(zhǎng)久下去難免會(huì)影響到員工們的工作。作為他們的班長(zhǎng)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)，對(duì)我們整個(gè)班負(fù)責(zé)，我要好好的反省自己在工作中的狀態(tài)，好好的調(diào)整，帶領(lǐng)隊(duì)伍走向更好的道路。
總的來(lái)說(shuō)，這次的問(wèn)題有不少的因素引起的，但是確實(shí)我是中間主要的一個(gè)問(wèn)題，我的`粗心和大意造成了這次的錯(cuò)誤。但是也給自己了一個(gè)很好的提醒，雖然這是個(gè)錯(cuò)誤，但是我會(huì)好好的從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，避免這樣的事情再次發(fā)生！
這次的事情非常的抱歉，我一定會(huì)反省自己，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
深刻反思總結(jié)篇二十四
尊敬的x老師：
我知錯(cuò)了，今天我懷著萬(wàn)分愧疚和懊悔以及沉痛的心情給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。
真的很慚愧，在進(jìn)大學(xué)之前我就告誡自己，一定要好好讀書(shū)，這是我人生最后讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
早在我剛踏進(jìn)著個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就三令五申，一在強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)不得遲到，不得曠課，不得有違紀(jì)行為，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不得辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
然而正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣：當(dāng)你把一件事看的十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)。
我沒(méi)有禁的住網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的誘惑，我迷失了自己！老師的話(huà)已然成了耳邊風(fēng)。
其實(shí)當(dāng)我在游戲里瘋狂升級(jí)的'時(shí)候，應(yīng)該是我在教室努力吸取知識(shí)的時(shí)光；當(dāng)我在游戲里和別人拼殺的時(shí)候，應(yīng)該是我在教室里和別人討論問(wèn)題的時(shí)刻；當(dāng)我晚上游戲白天睡覺(jué)的時(shí)候，我應(yīng)該做的是晚上睡覺(jué)白天學(xué)習(xí)的。
正當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)上興奮遨游的時(shí)候，一則處分通知驚醒了我，當(dāng)我看到我缺課的次數(shù)已多達(dá)30多節(jié)時(shí)，我的心情無(wú)疑從九天之上跌入海底深淵，其實(shí)我知道，我缺的課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止30多節(jié)。
我平時(shí)沒(méi)注意，當(dāng)它來(lái)臨的時(shí)候卻又這么突然，其實(shí)也不突然，其實(shí)老師在大會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，不得遲到，不得曠課，不得有違紀(jì)行為，我也是被網(wǎng)絡(luò)迷失了心，心里根本沒(méi)有把老師的話(huà)裝下來(lái)，所以我覺(jué)得這個(gè)處分很公正，至少驚醒了我，讓我能夠反省自己，檢討自己。
其實(shí)我的錯(cuò)誤我早就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，老師不止一次把在床上睡懶覺(jué)的我叫醒去教室，也不止一次把正在上網(wǎng)游戲的我叫去教室。
我都沒(méi)有覺(jué)醒，反而覺(jué)得老師在多管閑事，現(xiàn)在我反省一下，我為我犯下的錯(cuò)誤感到深深的自責(zé)：老師也是為我好啊！作為大學(xué)里面的老師，是沒(méi)有義務(wù)管我們的，我難得的遇上一位好老師，為了叫我們前途著想，硬是每天早上我們一個(gè)個(gè)從床上叫起來(lái)，苦口婆心的叫我們?nèi)ド险n，可是我沒(méi)珍惜好！真是后悔莫及。
再次深入思考自己所犯下的錯(cuò)誤不只是一個(gè)原則性錯(cuò)誤，更大的錯(cuò)誤就是在思想上對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，來(lái)大學(xué)前就沒(méi)能對(duì)大學(xué)生活定下一個(gè)明確的定義。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
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