無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編幫大家整理的一場(chǎng)有趣的課作文【通用3篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一場(chǎng)有趣的課作文【通用3篇】一
今天，我來(lái)到了奶奶家，一場(chǎng)有趣的蝸牛賽作文。在奶奶家的墻上，我和哥哥找到了幾只蝸牛，有大有小，我和哥哥決定來(lái)一次蝸牛賽。
我的兩只蝸牛，一只頭大大的，愣頭愣腦的，我叫它“大傻”；另外一只呢，頭兒伸來(lái)伸去，在我的手上快速的爬著，我叫他“疾風(fēng)”。哥哥的蝸牛也取了好聽(tīng)的名字：“俊將”、“音速”等。我們還拿來(lái)改正紙，分別將1—4號(hào)貼在蝸牛的殼上。我們將路分成四道，那只蝸牛先跑完全程，那只蝸牛就是第一。
比賽開(kāi)始了?！耙羲佟焙汀凹诧L(fēng)”一馬當(dāng)先，而“大傻”呢，卻在跑道上悠閑自在地“散步”，時(shí)不時(shí)的伸長(zhǎng)脖子，東張西望，最后索性忽忽大睡了。哎，真是名副其實(shí)的“大傻”！現(xiàn)在，哥哥的“音速”超過(guò)了我的“疾風(fēng)”，“疾風(fēng)”累得只好在跑道上蠕動(dòng)，這下，得冠軍的`希望破滅了。這是，緊跟在“疾風(fēng)”后面的“俊將”速度也慢了下來(lái)。突然，“俊將”的頭向后一轉(zhuǎn)，朝“大傻”的方向爬了過(guò)去。我笑著對(duì)哥哥說(shuō)：“想不到你的“俊將”還有舍己為人的精神嘛！”說(shuō)著說(shuō)著，“俊將”爬到了“大傻”的后面，搖醒了正在呼呼大睡的“大傻”。雖然“大傻”被搖醒了，但是它依然在那兒賴(lài)著不走。最后，“大傻”終于在“俊將”的搖動(dòng)下不情愿的走了。此時(shí)的“音速”早已是氣喘吁吁了，我的“疾風(fēng)”趁機(jī)超過(guò)了“音速”，取得了第一名。接著，“音速”也到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了亞軍。跑道上就只剩下“俊將”和“大傻”了，“大傻”被“俊將”推到了終點(diǎn)，不明不白的得了“季軍”。
這真是場(chǎng)有趣的蝸牛賽！
一場(chǎng)有趣的課作文【通用3篇】二
這是我第二次踏入甬江大門(mén)。
早早地，我便走進(jìn)了雞尾酒教室。這間教室和其他的不一樣，裝修的和餐館差不多，好幾張圓圓的大桌子，還有看上去就很貴的地毯地板。我們的雞尾酒老師是一位很幽默的人，穿著黃色T恤。我們還籌集了不少他的金句：“這個(gè)啊，必須要用大量水沖，大量水。”“把冰加到八成……啊我們假裝有冰?！薄翱上](méi)冰，不然顏色沒(méi)那么難看的。”沒(méi)錯(cuò)，正如他所說(shuō)，這次的制冰器壞了，所以這是一次不完整的雞尾酒調(diào)試。最氣的是，老師還反復(fù)說(shuō)這句話(huà)，不斷戳我們痛。
接下來(lái)呢，他給我們介紹了很多酒，可是我只記住了比較有名的威士忌和椰子酒，其他的我都是看顏色命名。老師也給我們演示了一些比較簡(jiǎn)單的雞尾酒制作，在我們看來(lái)顏色很贊，可老師總會(huì)略帶不滿(mǎn)意的說(shuō)一句：“如果有冰，會(huì)更好看，口感也會(huì)更好?！?/p>
嘗試時(shí)間到，我拿了一個(gè)小杯子，小心的倒上一點(diǎn)基酒和調(diào)色，剛開(kāi)始顏色很好看，是血紅般的顏色，都管我的一個(gè)念頭，全毀了，超后悔應(yīng)該先拍一張的。我想著在紅色里面加綠色會(huì)怎么樣（有顏色的酒只有紅色和綠色），于是我倒的格外小心，可是我忘記了就倒下去的時(shí)候會(huì)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。最后得到的是個(gè)顏色超怪的酒，黑不像黑、褐不像褐的，看了就不想喝。
其中還有個(gè)小插曲——檸檬。我手拿安全刀（很安全的刀）用力“鋸”著檸檬，張?jiān)娾椭旒吴肟吹搅顺鹑怂频脑鴻幟剩缓髷D汁。那一幕真像還珠格格里面容嬤嬤扎紫薇。我小聲嘆氣道：“檸檬真可憐，被折磨虐待……”
快樂(lè)的時(shí)間總留不久，很快，職業(yè)體驗(yàn)便結(jié)束了，我心中有不少的不舍，但想起來(lái)家中沒(méi)動(dòng)多少的作業(yè)，還是踏上了回家之旅……
一場(chǎng)有趣的課作文【通用3篇】三
今天我們到青少宮補(bǔ)習(xí)。上課了，林老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課咱們玩?zhèn)€有趣的游戲?！贝蠹叶?xì)g呼雀躍。
只見(jiàn)老師把一張紙撕成了好幾份，把其中的五份分給了五個(gè)小伙伴，我也是其中的一個(gè)。這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了：“請(qǐng)發(fā)到紙片的同學(xué)在上面寫(xiě)上名字，誰(shuí)的名字都可以。”我立即想起之前我在家里玩過(guò)的游戲——抽紙條，于是想整整老師，就在紙片上寫(xiě)上了“林老師”，我都迫不及待地想快點(diǎn)玩游戲了。接著，老師又分別發(fā)給了五個(gè)同學(xué)小紙片，叫他們?cè)诩埰蠈?xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)。大家都寫(xiě)完了，老師叫我們把紙片折起來(lái)交給老師。我偷笑著把紙片交給老師，準(zhǔn)備看“好戲”。當(dāng)大家都把紙片寫(xiě)好后，老師把它們分成了三份，一份寫(xiě)的是名字，一份寫(xiě)的是時(shí)間，一份寫(xiě)的是地點(diǎn)。然后，老師叫了一位同學(xué)上臺(tái)從三份紙條中各抽出一張紙條，再把紙條上的內(nèi)容連起來(lái)念。哈哈哈！大家都笑得前俯后仰，我更是笑得從椅子上中跌了下來(lái)，可能你已經(jīng)知道了肯定是和林老師有關(guān)的，那個(gè)句子竟然是“林老師在豬圈里打羽毛球。”更好笑的是接下來(lái)，有個(gè)同學(xué)抽到的內(nèi)容“班長(zhǎng)小童在公園里大便?！比嗪逄么笮Γ械男Φ弥蔽娑亲?，有的笑得眼淚都快掉下來(lái)了，有的笑得只捶桌子……
這節(jié)課真是開(kāi)心極了，這節(jié)課真有趣！
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