在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。以下是小編收集整理的時(shí)間都去哪兒了作文【通用6篇】，歡迎大家分享。
時(shí)間都去哪兒了作文【通用6篇】一
有一天，我正做作業(yè)突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書沒有了，家里到處找了遍，怎么也找不到，我問爸爸媽媽他們也不知道，我非常著急，想起我還沒問弟弟呢，我跑到弟弟面前說：“弟弟，你看到姐姐的書了嗎？”弟弟笑嘻嘻的說：“呵呵，我沒有??！”我不信，因?yàn)樗澳眠^我好多東西呢。我故意對他說：“我的那本書可有魔力，不管藏在哪里，都會亮閃閃的。”弟弟果然上當(dāng)了，嘟著嘴說：“你騙人，沙發(fā)下面沒有亮?！蔽已杆購纳嘲l(fā)下面拿出書，高興地走了。剩下弟弟呆呆的站在那里發(fā)愣。
哈哈，可愛的弟弟你上當(dāng)了，姐姐的書輕松地拿到了。
時(shí)間都去哪兒了作文【通用6篇】二
從古至今，人們都有樂于助人，互相幫助的好品德。可是，不久前我看到的幾件事卻令我大吃一驚。
周末，我散步時(shí)，看見一個(gè)老人跌倒了。恰好，兩個(gè)女生走了過去。其中一個(gè)女生看見了，想要過去將老人扶起，可另外一個(gè)女生卻死死拉住她，說：“你別去，萬一他是騙子，想趁機(jī)騙錢呢？”那個(gè)想要幫老人的女生點(diǎn)了點(diǎn)頭，她們就這樣走了。我不由自主地嘆息了一聲：為什么會變成這樣？
還有一天，公交車站旁擠滿了等車的人，這時(shí)，公交車開過來了。車門一開，人們就如潮水一般擠上車，爭先恐后地找空地，生怕沒有空。一瞬間，車上就滿是人了，一位白發(fā)蒼蒼的老人等了好久的車，好不容易上了車，卻很快又被別人擠下車了。沒辦法，畢竟他是老人，擠不過別人，只能眼睜睜地看著車門緩緩關(guān)上，車開走了。他只能再等好長時(shí)間了。我不禁想：美德，去哪兒了呢？
還有一次，在公交車上，大家都在干自己的事，突然，一位青年大聲叫道：“我的錢包不見了！有小偷偷了我的錢包！”可是，沒有人幫他找他的錢包，甚至沒人抬頭看一眼，都在做自己的事害怕牽連到自己，就這樣讓小偷得手了。我憤怒地握緊了拳頭：助人為樂的好品質(zhì)，究竟去哪了呢？！
美德，助人為樂、互相幫助的好品質(zhì)是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的，這樣才能使人們更加團(tuán)結(jié)，社會更加和諧，祖國更加強(qiáng)大！
時(shí)間都去哪兒了作文【通用6篇】三
我問爸爸：
時(shí)間都去哪兒啦?
爸爸撫過日漸稀疏的頭頂，
時(shí)間就是爸爸的頭發(fā)。
曾經(jīng)以為多得數(shù)不清，
現(xiàn)在想珍惜卻留也留不住……
我問媽媽：
時(shí)間都去哪兒啦?
媽媽捏著腰間的贅肉，
時(shí)間就是媽媽變粗的腰肢。
大樹用年輪記住時(shí)間，
媽媽的贅肉就是年輪……
我說：
爸爸媽媽別傷心，
我要發(fā)明讓時(shí)間停止的機(jī)器，
讓你們永遠(yuǎn)年輕……
爸爸媽媽異口同聲：
不!寶貝，
時(shí)間給了我們最好的禮物，
就是看著你快樂，健康地長大……
時(shí)間都去哪兒了作文【通用6篇】四
童年短嗎？不短，有12年。童年長嗎？不長，只有12年。翻開童年的記憶錄，神奇的精靈飛到我的身邊：快樂、幸福、郁悶，當(dāng)然還缺不了童年的精彩，有時(shí)還不禁問自己一句：時(shí)間都去哪兒？
記憶錄翻開的第一頁——記憶a片段
主題詞：新生喜悅
片段演繹：
公元2002年4月20日，我——一個(gè)胖乎乎的嬰兒呱呱墜地。哦！一稱足足7斤呢！爸爸媽媽笑瞇了眼。
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)兩周歲了，爸爸媽媽決定對我進(jìn)行一次測試。據(jù)說此次測試場面是非常嚴(yán)肅的，全家老小一律到場。爸爸媽媽把我抱到照相館，地上擺滿了各種各樣對我有吸引力的東西：零食，玩具，圖書，鋼筆，撲克牌……真是應(yīng)有盡有啊。我東瞧瞧西看看，有點(diǎn)眼花繚亂，全家人也隨著我的目光，動作或左或右，或上或下，哎！真是為難我??！忽然，一只足球吸引了我的眼球，我便帶著好奇毫不猶豫地將它抓了起來。
我繼續(xù)翻著記憶錄，這里是——記憶b篇章
主題詞：期待郁悶
篇章故事：
時(shí)間過得真快，一不小心5年過去了，我已經(jīng)上幼兒園小班了，那時(shí)我長得胖胖的，留著長長的頭發(fā)，是幼兒園里的乖乖女。
“六·一”來了，幼兒園里要表演文藝節(jié)目，這可是我最喜歡的，也是我的強(qiáng)項(xiàng)喲！我興高采烈，認(rèn)認(rèn)真真的排練，每天都搞得滿頭大汗，還長了一頭痱子。這下可好，爸爸媽媽心疼了，為了讓我涼爽些，就不顧我掙扎反抗，將我的披肩發(fā)剪成了“小男士”?？傻诙煸缟希蠋熞灰娢业陌l(fā)型就皺起了眉頭，最后礙于我們班“六·一”節(jié)目的整體效果終于狠心決定不讓我參加“六·一”文藝表演了！天哪！哎！理解，郁悶??！
記憶錄飛快的翻動著，我看見了——記憶c膠片
主題詞：激動興奮
膠片回放：
時(shí)間流逝，那時(shí)我已上小學(xué)六年級了，我是班上的佼佼者。此刻膠片正定格在一個(gè)鏡頭：我在攝影機(jī)前，興致勃勃的演講，看看“注解”，原來那是我作為大隊(duì)委員代表向隊(duì)員們宣讀倡議書??！只見我流利地讀著，不過，雖然很自信，但也有一點(diǎn)小小的緊張。結(jié)束后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我笑了，我戰(zhàn)勝了自己，讓隊(duì)員們再一次見識到了我。
童年記憶錄，記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年快樂嗎？當(dāng)然快樂。童年里有失落嗎？當(dāng)然也有?，F(xiàn)在的我，已步入初中的大門，翻開童年記憶錄，別有一番滋味，時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間都去哪兒了作文【通用6篇】五
“畢業(yè)啦———”響徹云霄的歡叫在樓層里回蕩。六年的最后一天,簡單的畢業(yè)典禮,承載著小小的友情。
二鍋頭是最活潑的。拉著兩位老師就跑去要簽名,龍飛鳳舞的字體簽到畢業(yè)照后。老班的兒子才剛剛一年級,二鍋頭算是一整個(gè)花癡了。老班的兒子長得可水靈了,叫都都。都都本來是找老班的,不過被班上一堆學(xué)生拉走合影了。二鍋頭今天怎么打了興奮劑?竄上竄下,公務(wù)挺忙。
老班跟大喬今天算是倒霉。被幾十個(gè)學(xué)生拉走要簽名,還被攔住合影。我們給兩位老師送了禮物,每人四套杯具,也就是人生四大悲劇。老班和大喬被圍得有些悶,不過從表情來看應(yīng)當(dāng)是很高興的。老班拿著手機(jī)要給我們合影,我從外面倒垃圾回來,講臺上站了幾十個(gè)人,我提著垃圾桶路過講臺,咔！我就這樣被裝進(jìn)了照片里.不過在十分鐘后,我才明白情況……
我覺著我們班也算是好多了,隔壁班那叫個(gè)慘不忍睹：連人樣都認(rèn)不出。衣服上滿是留言,臉上被記號筆涂抹得一片漆黑,胳膊上,腿上,滿滿的全部是簽名。有個(gè)女生揚(yáng)言要集齊全級每個(gè)同學(xué)的簽名,我不知道她是誰,因?yàn)槟樕蠟鹾跒鹾诘?認(rèn)不出來。不過她的愿望肯定沒能實(shí)現(xiàn),因?yàn)樗椅业臅r(shí)候,我跑到衛(wèi)生間里躲起來了。
這段時(shí)間里最流行的就是填寫同學(xué)錄了,基本可以用鋪天蓋地來形容了。我一向不懷舊,所以也沒有買,倒是一共收了不少,一共有三十多張吧！不過多數(shù)被我給退回去了———全寫完還不得累死！
眼鏡猴從家里偷來了數(shù)碼相機(jī)到處亂拍,不過到底是技術(shù)不行,拍得一點(diǎn)技術(shù)含量都沒有。彌勒佛也拿來了相機(jī),講臺上的合影還沒結(jié)束,彌勒佛拿著相機(jī)要拍合影,不過他沒擠進(jìn)去。一腳踩在桌子上———嗯！看得多清楚！不過一激動,頭就碰到天花板上了……
不知道誰打開了教室里的電腦,嚇人的搖滾樂讓我有種進(jìn)了夜總會的錯(cuò)覺。我沒敢在教室再待下去,還是拉著我徒弟瑤瑤去樓道口吹風(fēng)了。瑤瑤是老師指派給我的學(xué)生,文靜乖巧,典型的乖乖女。
整個(gè)教室最瘋狂的當(dāng)屬趙大姐了,把手機(jī)內(nèi)存清光。見人拍人,見鬼拍鬼。放上一首搖滾樂曲,然后一蹦三尺高,發(fā)瘋一樣吼叫,震得人耳朵發(fā)麻。
小潘顯得有點(diǎn)無趣,拉著我跟小六說話。我們在班上有一群姐妹幫,共二十多人,我是老大,小潘是老二,倩倩是小六。倩倩名字文雅,做人一點(diǎn)也不文雅,處事大大咧咧,沒心沒肺。小六不喜歡新買的手表,有跑去跟小云換了一塊機(jī)器貓的手表,誰讓她這么喜歡機(jī)器貓呢?“喲,多啦A夢跟你長得真像！”我比劃著.倩倩一下就變了臉:“你說什么?你再說一遍試試看！”好吧,我錯(cuò)了。
國寶好像中午沒吃飯,跑出去買了好幾次小吃。我們教室在四樓,加上國寶那重量級的身材,來回跑幾次,早就氣喘吁吁了。我剛好下樓,遇見國寶:“跑上跑下的,減肥啊?”他很不友善的給了我一個(gè)白眼。
元宵走門串戶,到處要簽名。那滿是字跡的衣服,估計(jì)沒法兒穿了。
馬蹄拿了一米多長的紅繩,卻不小心結(jié)了一堆結(jié),叫了好幾個(gè)人幫忙結(jié)節(jié)都沒辦法,“干什么呢！”我出于湊熱鬧,拿起紅繩看了一眼，“不會解！”然后隨意往桌子上一扔———繩結(jié)就這么開了。呵呵！看得我直抽抽。
不知道誰起了個(gè)頭,打架把書包里的課本還有資料如同對待仇人一般全撕了。紙屑飛滿了整間教室。
六點(diǎn)的鈴聲響起,兩年沒有哭過的我在這時(shí)候哭了。那邊辛同學(xué)正和同學(xué)聊天,朽栗子正在樓道里講笑話,孫悟空正在教訓(xùn)一個(gè)罵她的男生,怡菲忙著寫同學(xué)錄,趙大姐依舊在要簽名,都都被二鍋頭擋著要簽名,老班依舊在照合影……六年前,我還只是一個(gè)不知愁為何物的黃毛丫頭,回首六年,我們都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了作文【通用6篇】六
有句古話說得好，“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間是一種奢侈品，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間比金子寶貴，比鉆石寶貴，比得上任何一種礦石，許多人卻若無其事地浪費(fèi)它。
大部分人只想著自己死后家人為他做點(diǎn)什么，要把自己的“家”修得漂漂亮亮的，讓自己死后得到大家的重視。
但是，所有人卻對現(xiàn)在的時(shí)間不聞不問。佛教、基督教、伊斯蘭教、印度教都只對死后能怎么樣感興趣，對現(xiàn)在正在流逝的時(shí)間只字不提。
時(shí)間到底去了哪呢？是像《毛毛》里一樣去了時(shí)間花園，一起快樂地玩耍？還是被一支無形的利劍定時(shí)從人們的一生中帶走，飛向宇宙？或是它一直隱藏在我們身邊，我們無法察覺到？沒人能說出時(shí)間去哪里了，人們只能留下數(shù)不勝數(shù)異想天開的猜測。
我的時(shí)間也在不知不覺中流逝，它可能被繁重的學(xué)習(xí)給吸走了，也可能溜到了熱鬧的操場上發(fā)呆。時(shí)間只會流逝，不會重來。所以，我們要好好利用時(shí)間，把握好時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒！
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