心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷、感悟和思考進行總結(jié)和概括的一種文字表達方式。寫心得體會時，要勇于表達自己的觀點和看法，但也要尊重他人的意見和看法，做到全面客觀。這是一些同學(xué)整理的心得體會，他們從不同的角度出發(fā)，對問題進行了深入的思考。
工人管理心得體會篇一
作為管理者，我有幸負責(zé)管理一支優(yōu)秀的工人團隊。在過去的工作中，我通過實踐和總結(jié)，逐漸領(lǐng)悟到了“工人三精”管理的重要性。工人三精是指工作領(lǐng)域中的工作精確、學(xué)習(xí)精益、行動精進。下面我將結(jié)合自身案例，分享一些在工作中的心得體會。
第二段：工作精確
工作精確是工作領(lǐng)域中的一項重要能力，它強調(diào)的是對細節(jié)的把握和處理的準(zhǔn)確性。在管理中，我提倡員工在工作中追求卓越、不做馬虎和敷衍。通過規(guī)定明確的工作目標(biāo)、設(shè)定詳細的工作計劃、加強溝通合作，我們團隊的工作效率得到了很大的提高。例如，在上一次的訂單任務(wù)中，我對每位工人進行了工作要點的詳細說明，明確了每個環(huán)節(jié)的工作要求和時間節(jié)點，然后及時跟進每個環(huán)節(jié)的進展。最終，我們團隊在規(guī)定時間內(nèi)完成了任務(wù)，取得了客戶和公司的一致好評。
第三段：學(xué)習(xí)精益
學(xué)習(xí)精益是指不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，在工作中不斷創(chuàng)新和改進。作為管理者，我鼓勵員工參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。在過去的幾個項目中，我們遇到了一些技術(shù)難題，為了解決這些問題，我組織了小組內(nèi)部的技術(shù)培訓(xùn)，并邀請外部專家進行指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)和交流，我們團隊逐漸找到了解決問題的方法，并成功地完成了項目。這一系列的努力和學(xué)習(xí)使我們的團隊在行業(yè)中逐漸建立了聲譽，并為公司帶來了更多的業(yè)務(wù)機會。
第四段：行動精進
行動精進是指在工作中注重實踐和執(zhí)行力。在管理中，我注重對員工的激勵，通過定期開展表揚和獎勵活動，激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力。同時，在工作中，我注重落實工作計劃和目標(biāo)，及時跟進工作進展，對于工作中的問題和困難，我會與員工共同研究解決方案，并鼓勵員工付諸行動。例如，在我們團隊最近的一次生產(chǎn)任務(wù)中，由于物料供應(yīng)商延遲交貨，導(dǎo)致生產(chǎn)計劃受到影響。我與團隊成員一起分析問題原因，并迅速與供應(yīng)商協(xié)商尋找解決辦法，最終成功地扭轉(zhuǎn)了局面，保證了訂單的按時交付。
第五段：總結(jié)
在工人三精的管理中，我深刻認識到準(zhǔn)確、精益和精進的重要性。通過工作精確，我讓團隊在工作中追求卓越，提高了工作效率；通過學(xué)習(xí)精益，我讓團隊不斷創(chuàng)新和進步，提升了團隊的競爭力；通過行動精進，我激發(fā)了員工的積極性和執(zhí)行力，取得了一系列的成果。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持“工人三精”，推動團隊更好地發(fā)展和成長。
工人管理心得體會篇二
隨著時代的發(fā)展，企業(yè)對于工人管理的重要性越來越被人們所認可。企業(yè)的成功往往不僅僅依賴于先進的設(shè)備和科技，而更重要的是依賴于協(xié)調(diào)有序的工人管理。作為一名企業(yè)管理人員，我在過去的工作中積累了一些心得體會。下面我將從激勵、溝通、培訓(xùn)、反饋和激勵五個方面展開論述。
首先，激勵是工人管理中不可或缺的一環(huán)。激勵是推動工人付出更多努力的重要手段。管理者可以通過給予工人一定的獎勵和表揚，鼓勵員工積極參與工作。例如，在生產(chǎn)目標(biāo)完成后，可以給予開展團隊建設(shè)活動的機會，既能讓工人享受到集體榮譽感，也能增強團隊協(xié)作意識。此外，工資的激勵也是重要的一環(huán)。通過設(shè)置合理的工資制度，能夠刺激工人的工作積極性和主動性。在激勵的過程中，管理者要注重個體差異，因人施策，因地制宜，給予每個工人適合的激勵方式。
其次，溝通是工人管理中至關(guān)重要的一環(huán)。良好的溝通可以使工人和管理者之間建立起良好的工作關(guān)系。溝通應(yīng)該是雙向的，管理者要傾聽工人的想法和意見，尊重工人的意見。同時，管理者也要及時向工人溝通企業(yè)的目標(biāo)和政策，確保工人理解并愿意投身其中。有效的溝通可以建立良好的信任關(guān)系，減少誤解和沖突的發(fā)生。在進行溝通時，管理者要遵守及時、準(zhǔn)確、公正、真實的原則，用正確的方式和方式與工人進行有效溝通。
第三，培訓(xùn)對于優(yōu)秀的工人管理至關(guān)重要。培訓(xùn)能夠提高工人的技能和知識水平，使他們能夠更好地完成任務(wù)。培訓(xùn)可以通過內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)的方式進行。內(nèi)部培訓(xùn)可以由企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)人員擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師，根據(jù)企業(yè)的需求和工人的實際情況，有針對性地進行培訓(xùn)。外部培訓(xùn)可以邀請行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士為工人進行培訓(xùn)，使他們能夠?qū)W到最新的技術(shù)和理論知識。通過持續(xù)的培訓(xùn)，可以提升工人的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，使他們適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。
第四，反饋是良好的工人管理不可或缺的一環(huán)。通過及時、準(zhǔn)確的反饋，可以使工人了解他們工作的情況，及時地糾正錯誤和提高工作質(zhì)量。同時，反饋也是對工人工作表現(xiàn)的一種認可和鼓勵，能夠增強工人的工作動力和積極性。在進行反饋時，要盡量客觀、公正地給出評價，并針對具體問題提出改進意見。此外，管理者要注重反饋的方式和方法，尊重工人的個人感受，避免給工人帶來負面情緒。
最后，激勵是工人管理中的重要環(huán)節(jié)。管理者可以通過給予工人一定的獎勵和福利，激勵工人積極進取。獎勵可以是物質(zhì)獎勵，如加薪、獎金等，也可以是精神獎勵，如表彰、榮譽等。此外，管理者還可以給予工人晉升的機會，讓他們看到自己的發(fā)展空間。通過激勵，可以增強工人的工作動力和歸屬感，提高工作質(zhì)量和效率。
總之，工人管理是企業(yè)成功的基石。管理者要注重激勵、溝通、培訓(xùn)、反饋和激勵這五個方面，通過合理的手段和方法來管理工人。只有在有效管理的基礎(chǔ)上，企業(yè)才能夠不斷發(fā)展壯大，取得更大的成功。
工人管理心得體會篇三
工人是企業(yè)生產(chǎn)力的核心，有效管理工人是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。工人管理的主要目的是為了提高工作效率、促進工作質(zhì)量，以實現(xiàn)企業(yè)的長遠發(fā)展。作為一名管理者，我深深認識到工人的管理對于企業(yè)的成敗至關(guān)重要，總結(jié)了一些管理心得，希望與大家分享。
第二段：建立良好的溝通渠道
良好的溝通是工人管理的基礎(chǔ)。作為管理者，要善于傾聽工人的意見和建議，及時解決工人遇到的問題。通過定期開展面對面的交流會議，了解工人的需求和心理狀態(tài)，及時調(diào)整工作安排，可以有效減少工人的抱怨和不滿情緒，提高工人的工作積極性和參與度。
第三段：制定激勵機制
激勵是管理工人的有效方法之一。通過制定激勵機制，可以激發(fā)工人的工作動力，提高生產(chǎn)效率。我采取了多種激勵方式，如提供良好的工作環(huán)境和福利待遇，設(shè)立獎勵制度，開展員工培訓(xùn)等。這些激勵措施使工人感受到了自己的價值和重要性，增強了工作的歸屬感和責(zé)任感，從而提高了工作質(zhì)量和效率。
第四段：培養(yǎng)團隊意識
團隊合作是工人管理的關(guān)鍵。作為管理者，要注重培養(yǎng)工人的團隊意識。通過組織一些團隊活動，如團隊建設(shè)訓(xùn)練、集體拓展等，促進工人之間的團結(jié)合作，增強彼此間的信任和理解。此外，定期召開團隊會議，讓工人共同參與決策和規(guī)劃，形成共識和認同，使團隊更加緊密有序地運轉(zhuǎn)。
第五段：關(guān)注員工成長
關(guān)注員工的成長是工人管理的關(guān)鍵。作為管理者，要結(jié)合員工的個人特點和發(fā)展需求，制定個性化的培訓(xùn)計劃，提供必要的培訓(xùn)資源和機會。同時，要給予員工相應(yīng)的成長空間和晉升機會，讓員工感受到自己的成長和進步，提高員工的滿意度和忠誠度。只有員工得到了充分的成長和發(fā)展，他們才能更好地為企業(yè)貢獻自己的力量。
結(jié)尾段：總結(jié)工人管理的重要性和方法
工人管理是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立良好的溝通渠道、制定激勵機制、培養(yǎng)團隊意識以及關(guān)注員工的成長，是提高工人管理效果的關(guān)鍵方法。作為管理者，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進管理方法，為工人提供更好的工作環(huán)境和發(fā)展空間，共同推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。只有在一個和諧、穩(wěn)定的工作環(huán)境中，才能激發(fā)工人的潛力，實現(xiàn)企業(yè)的長遠目標(biāo)。
工人管理心得體會篇四
工人三精管理是一種以提高工人素質(zhì)、優(yōu)化工作流程、實現(xiàn)高效生產(chǎn)為目標(biāo)的管理方法，對于企業(yè)來說是至關(guān)重要的。通過對工人三精管理的實踐和體會，我深刻體會到了其帶來的巨大益處和深遠影響。在以下的五段式文章中，我將詳細介紹工人三精管理的定義和意義、實施的步驟與方法、我在實踐中的體會與收獲以及對未來發(fā)展的展望。
第一段：引入
工人三精管理是一種以“工作準(zhǔn)確、工作高效、工作安全”為核心要素的管理方式。它旨在通過提升工人素質(zhì)、優(yōu)化工作流程和實現(xiàn)高效生產(chǎn)來提高企業(yè)的競爭力和綜合經(jīng)濟效益。在當(dāng)今日趨激烈的市場競爭中，企業(yè)必須不斷提高工作質(zhì)量和效率，工人三精管理正是為了滿足這一需求而出現(xiàn)的。
第二段：實施步驟與方法
要實施好工人三精管理，首先需要明確目標(biāo)，建立統(tǒng)一的管理體系和標(biāo)準(zhǔn)。明確目標(biāo)可以激發(fā)工人的積極性和凝聚力，統(tǒng)一的管理體系和標(biāo)準(zhǔn)可以對工作過程進行規(guī)范和約束，確保工作的準(zhǔn)確性和高效性。其次，需要加強培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升工人的專業(yè)素質(zhì)和技能水平。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，工人才能夠熟練掌握工作流程和技術(shù)要點，從而確保工作的安全性和優(yōu)化性。最后，要建立激勵機制和溝通機制。通過激勵機制，可以激發(fā)工人的工作動力和創(chuàng)造力；通過溝通機制，可以建立良好的企業(yè)文化和團隊合作精神，讓工人能夠更好地溝通和協(xié)作。
第三段：實踐體會與收獲
我在實踐工人三精管理的過程中，深刻體會到了其帶來的巨大益處。首先，工人三精管理有效地提高了工作質(zhì)量和效率。通過明確目標(biāo)、優(yōu)化流程和提升技能，工人們能夠更加準(zhǔn)確和高效地完成工作任務(wù)，大大提高了工作的質(zhì)量和效率。其次，工人三精管理增強了員工的主動性和責(zé)任感。在實施工人三精管理的過程中，我發(fā)現(xiàn)工人們更加愿意主動參與到工作中，對自己的工作負責(zé)，不斷追求卓越。再者，工人三精管理增強了團隊合作和溝通能力。通過建立激勵機制和溝通機制，工人們更容易相互之間進行溝通和協(xié)作，凝聚起更強大的團隊力量。
第四段：對未來發(fā)展的展望
工人三精管理在實踐中帶來了顯著的效果，但仍有一些挑戰(zhàn)需要克服。首先，需要加強企業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機制，提升工人的綜合素質(zhì)和技能水平。其次，要進一步優(yōu)化工作流程和引入先進的技術(shù)手段，提高工作的智能化和自動化水平。最后，要加強溝通和協(xié)調(diào)，提升團隊的合作和管理水平。通過克服這些挑戰(zhàn)，工人三精管理將能夠更好地發(fā)揮作用，并為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
第五段：總結(jié)
工人三精管理是一種以“工作準(zhǔn)確、工作高效、工作安全”為核心要素的管理方式，通過提升工人素質(zhì)、優(yōu)化工作流程和實現(xiàn)高效生產(chǎn)來提高企業(yè)的競爭力和綜合經(jīng)濟效益。在實施工人三精管理的過程中，我們要明確目標(biāo)、加強培訓(xùn)、建立激勵和溝通機制，從而提高工作的質(zhì)量和效率。雖然工人三精管理面臨一些挑戰(zhàn)，但我們可以通過加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，優(yōu)化流程和引入先進技術(shù)，提高團隊合作和溝通能力來克服。相信在不久的將來，工人三精管理將在更多企業(yè)中得到應(yīng)用，并取得更加顯著的效果。
工人管理心得體會篇五
在如今社會經(jīng)濟發(fā)展迅猛的背景下，基層工人作為企業(yè)中不可或缺的一份子，承擔(dān)著重要的工作任務(wù)?；鶎庸と说墓芾硪渤蔀槠髽I(yè)發(fā)展的重點。基層工人三精管理作為一種創(chuàng)新的管理方式，對于提高基層員工的工作效率和質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。在實踐過程中，我也從中獲得了一些心得與體會。
第二段：明確目標(biāo)
基層工人三精管理的首要任務(wù)是明確工作目標(biāo)。只有明確了工作目標(biāo)，基層員工才能清楚地知道自己該做什么，怎么做，以及做到什么程度。在實際操作中，可以通過目標(biāo)分解的方式，由管理者將任務(wù)分解到每一個基層員工，詳細說明工作內(nèi)容和要求，確保每個員工都清楚明確地知道自己的工作目標(biāo)。同時，還可以根據(jù)目標(biāo)進行績效考核，激勵員工努力實現(xiàn)目標(biāo)，進而提高工作績效。
第三段：培養(yǎng)能力
基層工人所面臨的工作任務(wù)較多，需要具備一定的技能和知識儲備。因此，培養(yǎng)基層工人的能力也是基層工人三精管理的重要環(huán)節(jié)。在工作中，我發(fā)現(xiàn)通過培訓(xùn)課程和內(nèi)部輪崗等方式，可以培養(yǎng)員工的綜合能力和專業(yè)技能。此外，還應(yīng)該將員工的專業(yè)技能與工作內(nèi)容緊密結(jié)合，為員工提供更多的發(fā)展空間和機會，激發(fā)他們的潛力，促使其能力不斷提升。
第四段：強化溝通
溝通是基層工人三精管理的重要環(huán)節(jié)。通過有效的溝通，可以讓員工真正理解和接受管理的方針和要求，使員工能夠主動參與、主動付出，并形成良好的工作氛圍。而有效的溝通，需要管理者善于傾聽員工的聲音，及時解決員工遇到的困難和問題，增加員工的參與感和歸屬感。此外，還可以通過團隊會議、工作交流等方式，加強與員工的溝通，促使員工形成團結(jié)協(xié)作的工作態(tài)度。
第五段：積極激勵
積極激勵是基層工人三精管理的核心。在工作中，通過適當(dāng)?shù)莫剟詈图顧C制，可以激發(fā)員工的工作熱情和積極性。例如，通過杰出員工的表彰和獎勵，及時鼓勵員工的優(yōu)秀表現(xiàn)，增強員工的自信心和榮譽感；同時，還可以定期舉辦員工活動，增加員工的社交和交流機會，提升員工的工作滿意度和歸屬感。而對于表現(xiàn)不佳的員工，應(yīng)該采取有效的培訓(xùn)和輔導(dǎo)措施，幫助他們提高工作能力和技能，激勵他們實現(xiàn)個人價值和企業(yè)業(yè)績的雙贏。
總結(jié)：
基層工人三精管理作為一種重要的人力資源管理方式，在我個人的實踐中取得了顯著的效果。明確目標(biāo)、培養(yǎng)能力、強化溝通和積極激勵是其核心要素。只有通過這些方法的有效運用，才能提高基層員工的工作效率和質(zhì)量，促進企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。希望能夠在今后的工作中，進一步豐富基層工人三精管理的內(nèi)容與方法，使之更好地服務(wù)于企業(yè)的發(fā)展和員工的成長。
工人管理心得體會篇六
第一段：引言（150字）
工人是企業(yè)中最基層的勞動力，他們的工作表現(xiàn)直接關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)效率和質(zhì)量。為了提高工人的工作素質(zhì)和管理效能，各大企業(yè)紛紛引入“工人三精”管理模式，即車間管理的三個重要標(biāo)志：工作場所整潔、工作態(tài)度專注、工作思維細致。本文將圍繞這一主題，對工人三精管理模式進行探討和總結(jié)，分享個人的心得體會。
第二段：工作場所整潔（250字）
工作場所的整潔直接關(guān)系到工作效率和安全。作為一名工人，我發(fā)現(xiàn)保持工作場所的整潔不僅僅是將工具擺放整齊、清理工作臺，更重要的是養(yǎng)成工作習(xí)慣，保持每一個細節(jié)的清潔。我經(jīng)常對自己的工作場所進行整理，確保每個工具都放置在指定的位置上，垃圾袋及時清理并進行分類處理。這種整潔的工作環(huán)境能夠提高我的工作效率，減少工作中的意外事故發(fā)生。
第三段：工作態(tài)度專注（250字）
專注的工作態(tài)度是保證工作質(zhì)量的關(guān)鍵。在工作過程中，我常常將手機靜音并放在遠離工作區(qū)的地方，避免被分散注意力的信息干擾。我還會養(yǎng)成專注的工作習(xí)慣，細心觀察每一個細節(jié)，確保工作沒有疏漏。當(dāng)遇到困難或者遇到不熟悉的工作時，我會主動尋求幫助并向前輩請教，以保證工作的質(zhì)量和效率。這種專注的態(tài)度不僅讓我個人受益，也促進了整個團隊的工作效能。
第四段：工作思維細致（250字）
細致的工作思維是高效工作的基礎(chǔ)。在我個人的工作實踐中，我注意將工作分解成多個小任務(wù)，并制定相應(yīng)的時間進度表。我努力提升自己的時間管理能力，用最短的時間完成任務(wù)，提高工作效率。在執(zhí)行任務(wù)時，我會嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，進行每一個步驟的反復(fù)確認，避免對關(guān)鍵數(shù)據(jù)的忽視，確保工作的準(zhǔn)確性。同時，我還會進行每日總結(jié)和反思，尋找改進的空間，逐漸提升自己的工作思維。
第五段：結(jié)語（300字）
工人三精管理模式的引入對企業(yè)和個人都有重要的意義。通過保持工作場所的整潔、專注的工作態(tài)度以及細致的工作思維，我們可以提高勞動生產(chǎn)率，提高產(chǎn)品質(zhì)量，同時也增強個人的工作能力和自信心。作為一名工人，我深刻體會到了“工人三精”管理模式對我個人和團隊的推動作用，我會堅持不懈地將這一管理模式貫徹于自己的工作中，不斷提升自己的工作素質(zhì)。同時，我也希望能夠與更多的工友分享我的體會和經(jīng)驗，共同努力，提升整體工作效能。通過工人三精管理的實施，我相信我們能夠為企業(yè)的發(fā)展和我們個人的職業(yè)生涯開創(chuàng)一個更加美好的未來。
(1200字)
工人管理心得體會篇七
隨著社會的快速發(fā)展以及企業(yè)的不斷擴大，干部工人的管理變得日益重要。為了更好地管理干部工人，企業(yè)出臺了一些干部工人管理辦法。通過對這些辦法的深入學(xué)習(xí)和理解，我深感受益匪淺，感悟頗多。下面我將分享我的心得體會。
一、加強思想工作的重要性
思想工作是干部工人管理的核心，只有做好思想工作，才能提高干部工人的工作積極性和主動性，才能推動企業(yè)發(fā)展。干部工人管理辦法中非常重視思想工作。辦法規(guī)定必須實行思想工作與物質(zhì)獎懲并舉，對精神鼓勵必須給予同物質(zhì)獎勵同等的重視。我認為，企業(yè)要加強思想工作，首先必須要做到關(guān)心、愛護員工，在工作中給予員工足夠的關(guān)心和支持，及時溝通，做到真正的以人為本。其次，要建立完善的獎懲制度，讓員工在工作中感受到企業(yè)的關(guān)注和細心呵護。最后，要注意學(xué)習(xí)，充分理解管理辦法的精神，不斷探索適合自己企業(yè)的思想工作模式。
二、培養(yǎng)團隊合作精神
干部工人的工作大多需要依靠團隊合作，因此，團隊合作精神尤為重要。在干部工人管理辦法中，企業(yè)鼓勵員工之間開展協(xié)作和競技，加強團隊協(xié)作意識，構(gòu)建良好的團隊氛圍。我自己也深切體會到，在團隊中，合作氛圍好了，團隊效率就會大大提高。為了增強團隊合作精神，我們需要在工作中建立團隊目標(biāo)，建立分工合作的機制，共同協(xié)作完成團隊目標(biāo)。同時，要營造良好的社交氛圍，加強員工之間的交流和溝通，了解彼此在工作和生活上的情況，從而增強團隊凝聚力。
三、加強經(jīng)驗總結(jié)和創(chuàng)新意識
干部工人管理是一個不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷創(chuàng)新的過程。在干部工人管理辦法中，我們應(yīng)該注意經(jīng)驗總結(jié)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。經(jīng)驗總結(jié)是為了發(fā)掘團隊內(nèi)存在的問題，總結(jié)處理方法，創(chuàng)造團隊更穩(wěn)定的基石，為前進打下堅實的基礎(chǔ)。創(chuàng)新意識則是要從其他地方學(xué)習(xí)到有價值的經(jīng)驗，通過自主探索來解決問題和提升自身，走在時代的前沿。同時，為了不斷推動干部工人管理工作的進展，我們還需要及時、快速地跟進新的思路和管理新概念。
四、加強培訓(xùn)和提高素質(zhì)
干部工人管理工作是一個不斷提升素質(zhì)的過程。在干部工人管理辦法中，鼓勵員工加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不僅可以提高專業(yè)技能，還可以增強員工的自信心和歸屬感，讓員工了解自己在團隊中的價值和作用，是提高員工積極性和執(zhí)行力的重要手段。企業(yè)可以通過開辦培訓(xùn)班、組織職業(yè)禮儀培訓(xùn)、開展實踐活動等形式來加強員工的培訓(xùn)和提高素質(zhì)。
五、堅持正確的管理理念
在干部工人管理辦法中，要求干部管理者堅持正確的管理理念。管理理念是公司的靈魂，也是工廠持續(xù)發(fā)展的保障。正確的管理理念體現(xiàn)在對員工的關(guān)心和重視，注重企業(yè)文化建設(shè)，提高管理者的素質(zhì)等方面。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要把自己的人生態(tài)度融入到企業(yè)發(fā)展的軌跡之中。要形成正確的管理理念，要堅持推進經(jīng)典管理理論的更新?lián)Q代，積極跟進國際管理先進經(jīng)驗，探索創(chuàng)新并實現(xiàn)實踐。不斷優(yōu)化自身管理能力，管理者才能讓干部工人更好的跟隨企業(yè)前進。
綜上所述，干部工人管理辦法對企業(yè)是具有重要的啟示和指導(dǎo)作用的。通過深入學(xué)習(xí)和理解，能夠幫助我們更好地管理干部工人，使企業(yè)獲得更好的發(fā)展和壯大。但是，我們還需要注重實踐，將管理辦法轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)和運營活動的有效指導(dǎo)，從而讓管理辦法更好的服務(wù)于企業(yè)發(fā)展。
工人管理心得體會篇八
作為一名黨員干部，我們一直接受著干部工人管理的教育和培訓(xùn)。這些培訓(xùn)旨在使我們更好地了解和管理工人。我通過這些培訓(xùn)感到了自身的不足，和對于管理的重要性的認識。下面，我分享一些干部工人管理辦法的心得體會。
第一段：認識干部工人管理辦法
首先，要認識干部工人管理辦法的重要性。干部工人是企業(yè)中最基礎(chǔ)的力量，他們是企業(yè)的中堅力量。好的管理辦法能夠促進企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定，保證在發(fā)展的同時，提高員工的工作積極性，增強工作的效率，從而達到企業(yè)的良性循環(huán)。
第二段：良好的溝通
任何一個企業(yè)中，溝通都是極為重要的。良好的溝通能夠消除員工的誤解，讓員工了解企業(yè)的發(fā)展計劃以及目標(biāo)，增加員工的工作動力。要實現(xiàn)良好的溝通，干部工人之間應(yīng)該相互信任，每個員工都應(yīng)該感到企業(yè)對他們的重視和理解。只有這樣，工人才能夠全力以赴地完成企業(yè)交給的任務(wù)。
第三段：處理工作矛盾
該干部工人管理辦法還包括任務(wù)的分配以及矛盾的處理工作。在這些方面，干部工人的管理就尤其重要。干部應(yīng)該分配任務(wù)到能力和素質(zhì)相當(dāng)?shù)膯T工，這樣可以提高工作的效率。而在矛盾的處理方面，干部應(yīng)該做到公正、合理，不偏袒任何人，解決矛盾的同時，要保持員工的自尊心和尊嚴(yán)。
第四段：加強員工培訓(xùn)
員工的培訓(xùn)也是干部工人管理中至關(guān)重要的方面。在市場競爭日益激烈的今天，技術(shù)的革新速度越來越快。如果員工沒有接受良好的培訓(xùn)，就很難適應(yīng)市場快速變化的需求。干部要認真關(guān)注員工的培訓(xùn)的需求，從而幫助員工提高自身的技能和能力，增加員工的競爭優(yōu)勢，為企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第五段：營造和諧工作氛圍
一個和諧的工作環(huán)境不僅能夠改善員工的心情，還可以提高員工的幸福感。如何營造和諧的工作氛圍呢？干部應(yīng)該從細節(jié)入手，從管理上實行細致入微的管理措施，讓員工在日常的工作、生活中體會到企業(yè)的關(guān)愛。
總之，干部工人管理辦法確實影響企業(yè)的發(fā)展，提高員工的積極性和工作效率。作為一名干部，我認為加強溝通與交流、尊重員工的權(quán)益、處理工作矛盾以及員工培訓(xùn)和打造和諧工作環(huán)境是干部工人管理辦法其中最重要的方面。同時，我們也應(yīng)該不斷地提高自身的管理能力，進一步促進企業(yè)的發(fā)展和提高員工的幸福感。
工人管理心得體會篇九
“干部工人管理辦法”是指適用于國有企事業(yè)單位的員工管理法規(guī)。它旨在規(guī)范干部與工人的權(quán)利與義務(wù)以及管理程序，實現(xiàn)企事業(yè)單位內(nèi)部的公平、公正、公開、科學(xué)的管理與運營。筆者在工作中負責(zé)管理人員，深感管理對于企業(yè)的重要性。通過學(xué)習(xí)干部工人管理辦法，筆者體會到若干個方面的重要性與必備技能，總結(jié)如下。
第二段：規(guī)則合規(guī)
對于企業(yè)的靠譜運營來說，合規(guī)規(guī)則是非常重要的，而這一點尤其在管理中。干部工人管理辦法為企業(yè)內(nèi)部提供了一條明確的規(guī)則路徑，它要求各級干部與工人必須按照規(guī)則和政策進行，在企業(yè)經(jīng)營中要符合相關(guān)法律法規(guī)、遵守團體協(xié)議，而且在執(zhí)行企業(yè)的內(nèi)部決策時要具有感性和理性思維。在管理中，貫徹執(zhí)行和遵守規(guī)則是非常重要的，也是推進企業(yè)發(fā)展不可或缺的一環(huán)。
第三段：協(xié)作能力
“一個人的力量有限，一個團隊的力量無限?！备刹抗と斯芾磙k法強調(diào)的不僅僅是個人的職責(zé)與能力，還有催化協(xié)作的能力。在這個法規(guī)之下，干部與工人必須相互理解、相互尊重、相互信任，以便從中建立出一個優(yōu)秀的團隊。這需要克服過分個人主義的思維習(xí)慣，重視公司的collective成就（團隊成就），共同為企業(yè)發(fā)展而努力工作。換句話說，要建立起整個團隊在協(xié)作方面的所需概念、技能和對方的信心。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)能力
領(lǐng)導(dǎo)能力是干部工人管理辦法所設(shè)立的一個重要目標(biāo)，在管理中往往也是不可或缺的一環(huán)。領(lǐng)導(dǎo)人是公司的組織核心，管理團隊向著目標(biāo)的方向前進。他們應(yīng)該具備領(lǐng)導(dǎo)的知識和能力，以引領(lǐng)團隊實現(xiàn)業(yè)績目標(biāo)，并讓團隊內(nèi)部的個體成員更好地發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)能力可以通過在項目管理、團隊建設(shè)、人員挖掘以及在業(yè)務(wù)、技能和經(jīng)驗上發(fā)展獲得。當(dāng)然，與領(lǐng)導(dǎo)密切相關(guān)的所有方面的觀念和技能都在干部工人管理辦法之內(nèi)得到了詳細的表述。
第五段：結(jié)論
干部工人管理辦法確實提供了一個很好的規(guī)范管理的框架，使干部與工人在管理中擁有清晰的認知，并保證了團隊和公司的長期發(fā)展。干部工人管理辦法的貫徹實施，不僅限于特定部門的技能發(fā)展與辦公室管理、工作流程推廣或業(yè)績目標(biāo)制定，更需要在日常的工作中不斷落實、完善、提高、進步。唯有如此，企業(yè)才能擁有強大的核心實力團隊，以應(yīng)對快速變化的市場競爭。
工人管理心得體會篇十
工人管理是現(xiàn)代企業(yè)中非常重要的一環(huán)，它涉及到組織內(nèi)部的協(xié)調(diào)和運行，對企業(yè)的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。在對工人進行管理的過程中，我積累了一些心得體會。以下是我對工人管理的一些思考和感悟。
首先，管理者要積極引導(dǎo)工人，樹立正確的勞動觀念。工人是企業(yè)最寶貴的資源，他們不僅是組織的生產(chǎn)力，更是組織的財富，應(yīng)得到充分的重視和尊重。作為管理者，我們首先要樹立正確的勞動觀念，不僅要注重工人的物質(zhì)待遇，更要關(guān)心他們的精神需求。通過正確的引導(dǎo)和示范，幫助工人樹立正確的勞動觀念，使他們積極參與工作，創(chuàng)造更大的價值。
其次，構(gòu)建良好的工作環(huán)境對于工人管理至關(guān)重要。好的工作環(huán)境可以提高工人的工作積極性和效率，促進工作中的團隊合作。在實際工作中，我們要注重工作環(huán)境的改善。首先，我們要確保工人的基本權(quán)益，給予他們合理的工作待遇和福利，如提供良好的工資和福利保障。其次，我們要為工人提供安全和舒適的工作條件，例如提供良好的工作設(shè)施和工作工具，提供良好的工作區(qū)域和辦公環(huán)境。通過這些措施，營造一個和諧宜人的工作環(huán)境。
再次，建立有效的溝通和反饋機制對于工人管理非常重要。良好的溝通和反饋機制可以幫助管理者及時了解工人的需求和問題，及時處理和解決工人的困難。在日常工作中，我們要注重與工人進行有效的溝通，了解他們的需求和想法，聽取他們的意見和建議。同時，我們還要建立反饋機制，及時反饋工人的工作表現(xiàn)和問題，并給予積極的評價和指導(dǎo)。通過這種方式，我們可以不斷改進工作方法，提高工人的工作效率和滿意度。
此外，激勵和獎勵是有效的工人管理手段之一。工人是組織中最直接的執(zhí)行者，他們的努力和貢獻對于企業(yè)來說非常重要。因此，我們要通過激勵和獎勵的方式，調(diào)動工人的積極性和創(chuàng)造力。激勵和獎勵的形式可以多樣化，如提供晉升機會、加薪或者給予其他實物獎勵等。同時，我們還要注重獎勵的公平性和公正性，使每位工人都能夠在公平的競爭環(huán)境中得到相應(yīng)的回報。
最后，管理者要以身作則，做好表率。作為管理者，我們要以身作則，做好表率，以良好的態(tài)度和行為示范給工人。我們要注重自身修養(yǎng)和素質(zhì)提升，不斷學(xué)習(xí)和進修，提高自身的管理能力和素質(zhì)。同時，我們還要注重團隊合作，與工人共同進退，共同努力，共同發(fā)展。通過自身的努力和示范，激勵和引導(dǎo)工人的努力和創(chuàng)造。
綜上所述，工人管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分。在工人管理過程中，我們要積極引導(dǎo)和激勵工人，構(gòu)建良好的工作環(huán)境，建立有效的溝通和反饋機制，通過激勵和獎勵調(diào)動工人的積極性和創(chuàng)造力，并且以身作則，做好表率。只有這樣，我們才能夠更好地管理工人，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
工人管理心得體會篇十一
近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的企事業(yè)單位涌現(xiàn)出一大批基層工人，在中國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮著重要的作用。作為一名基層管理者，我有幸參與了基層工人的管理工作，并總結(jié)出了一些心得體會。下面我將從三方面論述基層工人三精管理的重要性及方法。
首先，基層工人三精管理是提高企業(yè)效益的重要途徑?；鶎庸と耸瞧髽I(yè)生產(chǎn)中最基礎(chǔ)的力量，他們的素質(zhì)和工作效率直接影響著整個企業(yè)的發(fā)展。因此，通過三精管理，可以提高基層工人在一線操作中的技能、技巧，提升他們的工作效率和質(zhì)量。例如，我曾參與培訓(xùn)了一批基層工人，教授他們最新的操作方法和技巧，引導(dǎo)他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)并解決生產(chǎn)中的問題。在培訓(xùn)結(jié)束后，這些基層工人的工作效率和品質(zhì)顯著提升，為企業(yè)進一步的發(fā)展和壯大奠定了基礎(chǔ)。
其次，基層工人三精管理有助于調(diào)動基層員工的積極性和創(chuàng)造力。在一線作業(yè)中，基層工人往往面對著比較繁瑣和重復(fù)的工作，容易產(chǎn)生厭倦和消極情緒。而通過三精管理，可以為基層工人提供發(fā)揮個人才能的平臺，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。例如，我曾組織一次創(chuàng)新案例分享會，讓基層工人分享自己在工作中的創(chuàng)新經(jīng)驗和想法。通過這次活動，大家激發(fā)了彼此的創(chuàng)新靈感，同時感受到了自己對企業(yè)發(fā)展的重要貢獻，提高了工作的滿意度和積極性。
最后，基層工人三精管理可以提升企業(yè)的整體形象和競爭力。基層工人是企業(yè)的“名片”，他們的工作質(zhì)量和態(tài)度直接反映了企業(yè)的管理水平和形象。通過三精管理，可以提升基層工人的職業(yè)道德修養(yǎng)和自我管理能力，使他們時刻保持良好的工作狀態(tài)和形象。例如，我曾帶領(lǐng)團隊參與“創(chuàng)建文明工地”的活動，組織基層工人進行文明施工、綠化美化等方面的工作。這些舉措不僅提高了基層工人的整體素質(zhì)，同時也贏得了客戶和社會的好評，提升了企業(yè)的競爭力和形象。
綜上所述，基層工人三精管理是提高企業(yè)效益、調(diào)動積極性和提升企業(yè)形象的重要方法。作為基層管理者，我們應(yīng)該注重基層工人的培訓(xùn)和發(fā)展，通過激勵和引導(dǎo)，讓他們在工作中不斷成長，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。同時，我們也需要引導(dǎo)基層工人在工作中關(guān)注細節(jié)，追求精益求精的工作態(tài)度和品質(zhì)，形成良好的企業(yè)文化。相信只要我們不斷改進和創(chuàng)新管理方法，基層工人三精管理必將進一步提升企業(yè)的核心競爭力，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出更大的貢獻。
工人管理心得體會篇十二
忙忙碌碌的一年很快過去了，新的一年又到來了，近期學(xué)習(xí)了20xx年工作會議上王俊局長的工作報告、宋志宏書記總結(jié)講話，靜下心來回想了近幾年的工作，感想頗多，淺談一下我個人對水文局基建建設(shè)與管理工作的一些感想。
建設(shè)與管理工作不輕松。本人20xx年下半年從業(yè)務(wù)部門到管理部門工作至今已4年多，從規(guī)計處基建計劃科、建設(shè)管理科到如今的建設(shè)與管理處，剛開始原本以為管理部門工作會比業(yè)務(wù)部門輕松點，其實不然，規(guī)劃編制、項目投資落實、項目建設(shè)管理、政府采購、項目驗收以及日常的相關(guān)工作，事情多而雜，又要對上對下，每一項任務(wù)都很重，要求嚴(yán)格，壓力比業(yè)務(wù)部門大得多，說實話一點都不輕松。建設(shè)與管理處現(xiàn)已成立運行1年多，雖說是新部門，但工作任務(wù)一點沒少，相反隨著國家投資的增加，項目建設(shè)管理等工作量成倍數(shù)的加大。
“事業(yè)發(fā)展是根本，經(jīng)濟發(fā)展是基礎(chǔ)”，而基建項目建設(shè)則是水文局事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，為經(jīng)濟發(fā)展提供有力的支撐。經(jīng)過“十五”以來的項目建設(shè)，長江水文基層測站基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后的面貌得到根本性改變；水文測報中心、上游基地、下游基地等水文巡測基地的建設(shè)顯著改善了職工的工作生活條件，進一步激發(fā)了職工謀事干事的工作激情，部分如漢江基地、常德基地等還有效解決了職工子女上學(xué)、就醫(yī)等后顧之憂；監(jiān)測能力建設(shè)則使測報手段和技術(shù)水平大幅改善提升，有力促進了水文測驗方式的改革。
項目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。為適應(yīng)水利部提出的建管分離的要求，專門成立了建設(shè)與管理處歸口管理基本建設(shè)工作。而經(jīng)過“十五”以來的項目建設(shè)，加上近年來新形勢下基建建設(shè)管理方面的更高要求，在項目建設(shè)管理方面，認真落實了“四制”，積極完善了管理制度，加強執(zhí)行力，規(guī)范了基建建設(shè)管理程序，不斷提升建設(shè)管理水平，項目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。
在落實項目法人制方面，從原來的計劃規(guī)模管理轉(zhuǎn)向項目管理，每個基建項目，都成立了項目建設(shè)管理辦公室，履行項目法人職責(zé)，各相關(guān)勘測局也成立了現(xiàn)場項目部。
在落實招標(biāo)投標(biāo)制方面，從原來的自主邀請招標(biāo)、議價等方式逐步轉(zhuǎn)向公開招標(biāo)、政府批量集中采購、協(xié)議供貨、競爭性談判等多種方式完成生產(chǎn)業(yè)務(wù)用房、水文專業(yè)設(shè)施建設(shè)和儀器設(shè)備采購等工作。
在落實合同管理制方面，從原來的分散管理轉(zhuǎn)向程序化管理，建設(shè)中的各環(huán)節(jié)嚴(yán)格以合同為依據(jù)，切實把好“審查、簽訂、履約”三關(guān)，實現(xiàn)合同全過程管理，對合同條款執(zhí)行情況實施控制，采取監(jiān)督、跟蹤的方法，有效保障項目的工程質(zhì)量、建設(shè)進度。
在監(jiān)督檢查方面，通過實地查看，查閱項目建設(shè)過程有關(guān)資料，與有關(guān)建管人員交流座談等多種方式，圍繞前期與設(shè)計、建設(shè)管理、計劃下達與執(zhí)行、資金使用與管理等方面不定期對外業(yè)局基建項目建設(shè)情況進行檢查，確保項目進度、質(zhì)量和安全，推進和保障項目順利實施。
在檔案管理方面，從原來的散、亂、缺逐步轉(zhuǎn)向規(guī)范化，在項目實施、竣工驗收等各建設(shè)階段過程中產(chǎn)生的紅頭文件、招投標(biāo)文件、合同、會議紀(jì)要、施工日志、監(jiān)理日志、聲像資料等任何材料都作為項目建設(shè)檔案依照基建項目檔案管理相關(guān)辦法的要求由專人負責(zé)收集、整理和歸檔，并順利通過上級部門的檔案專項驗收。
在項目驗收方面，結(jié)合《水文設(shè)施工程驗收管理辦法》等新辦法的頒布，按照驗收要求對“十五”、“十一五”期間40余項項目進行了清理，協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，順利完成了項目的竣工驗收，積累了大量的驗收工作經(jīng)驗，為以后的項目規(guī)范建設(shè)和驗收打下了良好的基礎(chǔ)。
服務(wù)工作更精細。通過精細化的管理，將政府采購和儀器設(shè)備培訓(xùn)等服務(wù)工作落實到實處。建管處負責(zé)局機關(guān)的相關(guān)政府采購工作，通過政府采購計劃的上報，批量采購、網(wǎng)上競價、協(xié)議供貨等方式的實施，配合到貨安裝和協(xié)調(diào)，每年都圓滿完成了局機關(guān)的政府采購工作，滿足了各部門工作需求以及信息化建設(shè)的需求。建管處還負責(zé)組織開展相關(guān)購置儀器設(shè)備的培訓(xùn)工作，制定了完善的培訓(xùn)計劃，編寫了詳實的培訓(xùn)總結(jié)報告，通過系統(tǒng)的理論教學(xué)、扎實的實際操作和嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考核，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。
以上是本人對基建建設(shè)與管理工作的一些感想和體會。在新的一年里，我們要按照今年局工作會議的部署和要求，繼續(xù)做好水文基本設(shè)施建設(shè)與管理工作，為“十三五”發(fā)展做出積極貢獻。
工人管理心得體會篇十三
20__年，樓宇物業(yè)管理部在中心行政、黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟部門的關(guān)心支持下，較為順利地完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、全面落實09年所制定各崗位工作流程，加強督促與修整。根據(jù)09年對保潔、會務(wù)服務(wù)、招待所服務(wù)等崗位所制定的工作流程，強化了對有關(guān)員工的培訓(xùn)，要求員工切實將流程執(zhí)行好，并通過實踐及時對不合理的地方進行修改。本年度流程管理得到了強化，并產(chǎn)生了效益，特別是保潔工作方面，人員和物資都有大幅度的節(jié)省，達到33%。
二、協(xié)助校辦等部門做好學(xué)校各次會議接待工作。全年完成對外、大型接待活動會場服務(wù)66次，校級會議會場服務(wù)509次。得到了校辦、黨委宣傳部、黨委組織部、外事處、人事處、研究生部、科研處等職能部門以及有關(guān)二級學(xué)院的一致好評。服務(wù)工作也通過長期鍛煉，有了質(zhì)的提高。
三、服務(wù)項目增加。暑假后，錢江灣45號樓開辟172間標(biāo)準(zhǔn)間做為招待所運營，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，加大對教師的優(yōu)惠力度，做好服務(wù)工作。另外45號樓頂樓三層39間改造為外教宿舍，經(jīng)學(xué)校委托，有我部門提供物業(yè)服務(wù)。這項工作涉及外事，我部更是全力以赴，精心服務(wù)，得到外事處的肯定。9月底，校國際會議中心改造完成，劃歸我部管理。作為我校規(guī)格的會議場所，我們一方面利用多年的會議服務(wù)經(jīng)驗，另一方面積極外出取經(jīng)，成功服務(wù)了世界大學(xué)校長聯(lián)誼會東北亞分會在我校舉行的會議。同時也奠定了高規(guī)格會議服務(wù)的基礎(chǔ)，為以后工作的發(fā)展積累了經(jīng)驗。
四、完成新資產(chǎn)接收工作。完成了45號樓招待所、國際會議中心資產(chǎn)的接受和入賬工作。
五、協(xié)助飲服中心完成綜合大樓地下車庫設(shè)立就餐點工作。
六、完成綜合類員工培訓(xùn)4次，專項培訓(xùn)12次。本年度的培訓(xùn)工作，除對新員工的常規(guī)培訓(xùn)以外，主要精力放在了研究有針對性的培訓(xùn)安排，通俗來說，就是員工缺什么，就給補什么。這樣，員工對培訓(xùn)也會產(chǎn)生興趣，培訓(xùn)的效果也容易得到體現(xiàn)。
七、協(xié)助教務(wù)處管理好各教學(xué)樓的日常工作。同時，進一步規(guī)范對外包公司工作的管理，使師生遇到涉及后勤的問題，找得到根，尋得到源，增加了與師生接觸的機會，進一步擴大部門乃至后勤在師生中的影響。
八、完成下沙各大樓衛(wèi)生紙招標(biāo)采購、發(fā)放、統(tǒng)計、結(jié)算等管理工作。
九、完成勤工助學(xué)學(xué)生招聘、培訓(xùn)、上崗工作。進一步加強勤工助學(xué)學(xué)生的管理和教育，通過他們對部門的工作加以宣傳和監(jiān)督，以擴大在學(xué)生中影響。
十、處理日常各類報修3200余次。本年度，我部門服務(wù)范圍有所增加，而維修工數(shù)量卻因工資低等因素不斷減少，截止目前，我部維修工數(shù)量僅剩4人(所轄樓宇20個，建筑面積177786.33平方米)，雖然克服重重困難，將工作影響程度減到最低，但還是強烈要求中心考慮來年增加技術(shù)工作崗位員工工資，以緩解目前青黃不接的局面。
十一、完成教學(xué)樓、圖書館、現(xiàn)教中心、各學(xué)科樓各類設(shè)施常規(guī)檢修工作。
十二、配合水電管理維修部做好所屬電梯、水泵、空調(diào)的運行管理及維護工作。
十三、配合總務(wù)處完成國際會議中心裝修工程，經(jīng)濟、管理樓改造的前期工作。
十四、協(xié)調(diào)施工單位完成信息樓、圖書館、綜合大樓屋面滲漏的修補工作。
十五、完成綜合大樓廣場噴泉的檢修工作。
工人管理心得體會篇十四
光陰荏苒，歲月如梭，20xx不知不覺在指尖悄然逝去，20xx年迎面而來?；叵脒^去，面對眼前，展望未來!有進步的喜悅，亦有工作中失誤的愧疚。用心思量工作當(dāng)中的利弊、得失。從教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗，為以后的工作做好了充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、堅持執(zhí)行本公司的早會制度，提高員工精神面貌;為了提高工作效率，確保工作能按時、保質(zhì)保量地完成，對前一天的工作做總結(jié)，找出不足加以改善，并做好當(dāng)天工作計劃。通過早會，提高內(nèi)部人員士氣，加快了各類信息的流動，能及時地發(fā)現(xiàn)并解決問題。
2、及時收發(fā)物料，并不定期進行自盤;督促倉管員對所管轄的物料及時的進行收發(fā)整理，并定期自盤，合格物料及時清點進倉，輸單員及時做好帳務(wù)處理。確保了帳、物、卡的一致，使倉庫工作做到日清日畢。
3、堅持執(zhí)行7s工作，做好物料的標(biāo)識和防護;改善工作環(huán)境，做到讓人一目了然，規(guī)劃倉庫物料的區(qū)域標(biāo)識。
4、調(diào)整物料擺放，實行倉庫定位工作;了解各倉管員的所管區(qū)域物料擺放后，針對于倉儲規(guī)劃的不明確，做了一個相應(yīng)的倉儲區(qū)域規(guī)劃整改方案圖。對物料現(xiàn)場的大面積區(qū)域劃分進行了相應(yīng)的調(diào)整再次細分與標(biāo)識，以更有利于現(xiàn)場物料管理。避免倉管員在備料過程中存在找不到料，及找料時間太長，為了提高他們的工作效率，要求他們對庫位表定時更新，對于部分倉管沒有做庫位表的，要求他們對這一缺陷進行了整改?，F(xiàn)所有貨架基本都已貼上了庫位表，做到了，不是倉管員走到物料區(qū)短時間內(nèi)也能及時的找到所需物料。
5、退供應(yīng)商不良品的及時處理;每周統(tǒng)計不良品給相關(guān)部門并及時跟進，在相關(guān)部門的協(xié)助下，不良品得到了及時的處理。
6、加大了物料的追蹤工作;對即將斷貨的物料進行合理追蹤，并和采購、生產(chǎn)等個個部門積極溝通，確保到料及時。降低生產(chǎn)滯留。20xx年悄然離開，回想自己在這一年的工作，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)起來存在的不足主要有以下兩點：
1、缺乏溝通，不能充分利用資源;在工作的過程中，由于今年接觸比較多的事物，對比較陌生的地方?jīng)]有積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯誤，不能達到優(yōu)勢資源充分利用。在以后的工作中，我要主動加強和其他同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、缺乏計劃性;在工作過程中，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果，領(lǐng)導(dǎo)不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。
1、保證工作順利開展;確保平時的收發(fā)業(yè)務(wù)順暢，及時發(fā)料，及時進倉，保證車間的正常生產(chǎn)，做到及時處理各部門反映的問題。
2、倉庫人員的換崗;在20xx年上半年完成所有倉管員的崗位調(diào)換工作，可以培養(yǎng)倉庫人員的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人員調(diào)休的情況下可以幫忙處理業(yè)務(wù)。發(fā)展多面手人員，作好人員儲備，為以后的工作打基礎(chǔ)。
3、建全倉庫流程;建全倉庫收、發(fā)、存、管的業(yè)務(wù)流程，使每個人都可以按制度作業(yè)倉庫流程，做到任何一個人都可以在短時間內(nèi)接手本部門的任何一項工作。
4、倉庫的整體規(guī)劃;做好倉庫的整體規(guī)劃，對物料進行重新分類擺放。
5、建立數(shù)據(jù)化績效考核;從帳、物、卡相符程度;報料及時;庫容;做賬及時等多方面綜合員工失誤次數(shù)，從而計算出員工失誤率。以失誤率來判定員工的績效考核。不在以模糊的印象來決定員工的'工作表現(xiàn)，而是以準(zhǔn)確數(shù)據(jù)來確定員工的工作能力。
6、實行a、b、c、管理法，做好物資盤點工作，確保帳卡物三相符;a、b、c管理法是將產(chǎn)品分為三大類重點盤點a類物資(占倉庫資產(chǎn)的70%)a類物資具有占資金大數(shù)量少等特點，方便倉儲人員盤點，可做為月盤點。重點管理c類物資(占倉庫資產(chǎn)的10%)c類物資是常用物資，且數(shù)量大，資金小。倉儲人員應(yīng)每日查詢c類物資，以確保因物資短缺而造成的生產(chǎn)滯留。b類物資(占倉庫資產(chǎn)的20%)可適當(dāng)不做重點管理。a類物資可做月盤點，b、c類物資可做為季度盤點。
7、員工培訓(xùn);培訓(xùn)計劃，對員工進行5s、安全、崗位操作技巧和新中大系統(tǒng)操作的培訓(xùn)。作為公司中一個普通的職員，我不要求什么，只要求自己做的更好，不斷的在進步，自己的能力有限，但是能力是一方面，態(tài)度是另一方面。只要認真的工作，我相信我是會做的更好的，這些都會認識到，我相信我能夠做好!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年快過去了。為把今年的項目部倉庫材料管理在提升一個檔次，現(xiàn)對項目部倉庫管理工作，做如下總結(jié)，以找出不足，發(fā)揮長處，響應(yīng)公司降本增效、節(jié)能降耗的總體要求，也為下步更好的加強材料物資管理提供經(jīng)驗和方法。
根據(jù)公司要求和項目部的生產(chǎn)實際，對所需要的材料物資做好統(tǒng)計，由項目部領(lǐng)導(dǎo)進行審核后，提報《備品備件計劃表》，嚴(yán)格按照公司材料物資申購程序要求，申報和采購需要的材料，并詳細注明物料名稱、型號、規(guī)格、數(shù)量等。認真執(zhí)行低成本高效益的管理方法，購買時做到貨比三家，詢價問價，擇優(yōu)選取，優(yōu)中選優(yōu)。
規(guī)范庫存材料的核算管理，嚴(yán)格控制材料庫存的合理儲備，減少資金占用。對所有需要的材料物資，嚴(yán)格驗收，經(jīng)材料提報人認真核對：型號、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量，沒有問題后，方辦理入庫手續(xù)，如發(fā)現(xiàn)所采購入庫的物料物資不符合規(guī)定要求，則及時辦理退、換貨手續(xù)。通過嚴(yán)格篩選和層層把關(guān)的認真管理，杜絕了不符合、不合格和質(zhì)量差的材料物資入庫，使所購買的材料物資起到物盡所用，無有所用，減小了庫存和積壓現(xiàn)象，做到了降本增效。
物料分類擺放。按照材料種類、規(guī)格型號擺放、堆碼，杜絕混和亂堆，保持庫房的整潔。隨時對倉庫材料物資進行點清，做到帳、物、卡三者相符，并在物料登記卡上詳細標(biāo)明進貨日期、數(shù)量等信息。隨時檢查、掌握庫存物料有效期情況，做到先進先出。落實防蟲蛀、防鼠咬、防變質(zhì)等安全措施和衛(wèi)生措施，保證庫存物料完好無損。認真做好庫存物料清點、統(tǒng)計，及時更新各類臺帳，做到賬、卡、物相符。積極配合生產(chǎn)需要，按照輕、重、緩、急合理提報材料物資申請計劃，嚴(yán)格壓縮庫存。保證庫存報表的上交時間和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，真實性。
嚴(yán)格執(zhí)行《倉庫管理制度》。材料物資的發(fā)放，嚴(yán)格審批手續(xù)。對所領(lǐng)取、發(fā)放的每件材料、物資，須經(jīng)項目部領(lǐng)導(dǎo)簽字確認后，才進行發(fā)放，并嚴(yán)格簽字手續(xù)，詢問用途、用量，嚴(yán)防材料物資的浪費和丟失。做好后續(xù)跟蹤事宜，配合生產(chǎn)及時做好退、補、換工作，保證生產(chǎn)正常順利開展。
在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，也找出了材料管理的不足，下步對倉庫材料物資的管理中爭取做到以下幾點。
(1)時時做好倉庫的6s工作，保持環(huán)境整潔，所存放的物料井然有序。
(2)為了使倉儲物料做到帳、卡、物一致，堅持每月進行一次自盤，做到隨時檢查和整理，消除隱患，壓縮庫存避免積壓現(xiàn)象。
(3)加強與各崗位的溝通，吸取好的建議，為生產(chǎn)做好服務(wù)，確保生產(chǎn)正常運行。
(4)嚴(yán)格落實公司的材料物資管理規(guī)定，做到賬、卡、物相符。
工人管理心得體會篇十五
展。職高以他獨特的優(yōu)勢展示著廣闊的前景：“進可升學(xué)，退可就業(yè)”。高一新生入學(xué)我就不失時機地對學(xué)生宣傳職高的優(yōu)勢，讓學(xué)生了解職高、熱愛職高、熱愛所學(xué)專業(yè)。對學(xué)生進行理想教育，讓學(xué)生明確當(dāng)今社會對人才素質(zhì)的要求，明確學(xué)習(xí)目的，增強競爭意識，樹立遠大抱負，使學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心和積極性。
我接手高一班主任的時候，開學(xué)不久就有兩三名學(xué)生思想產(chǎn)生動搖，想退學(xué)。究其原因：認為讀職高沒什么出息，左鄰右舍都這么說。通過耐心細致的引導(dǎo)，同時做了家長大量宣傳工作，讓他們明白送子女讀職高是明智選擇。這幾個學(xué)生終于安心讀書了。高二專業(yè)班主任時，兩名女生因家庭困難產(chǎn)生輟學(xué)念頭，經(jīng)過多次做工作和家訪，讓他們克服眼前困難，作長遠打算，終于使她們重返校園。通過努力，我接手的這兩個班學(xué)生思想都較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極性高?，F(xiàn)在接手的高二計算機專業(yè)只有一名學(xué)生因母親出走失學(xué)。本期分流，專業(yè)技能考核全班有近三分之二的學(xué)生順利通過初級，還有兩名定上中級。實踐證明：做好學(xué)生思想教育工作是穩(wěn)定學(xué)生的最好途徑。
二、善于培養(yǎng)班干部，加強學(xué)生常規(guī)管理
班集建設(shè)的關(guān)鍵是是否有充滿活力和戰(zhàn)斗力的班委，班主任要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部人才，從班委成員到團支部成員乃至科代表小組長的設(shè)置都應(yīng)做到各盡其能、各施其職，事事有人管，事事有人做，不虛設(shè)。我在任用班干部時特別重視品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，因為這部分學(xué)生威信高、能力強，能在班上樹立正氣和起好帶頭作用，更是老師得力助手。比如計算機專業(yè)的劉福軍、劉登慧、李太鳳、王小瑛等同學(xué)協(xié)助老師做了大量工作，都是比較出色的班委干部。同時也注重任用一部分有某些特長或有一定組織號召能力卻存在不足的學(xué)生，充分發(fā)揮他們優(yōu)勢和積極性，協(xié)同其他班干部和老師開展好班務(wù)工作。比如高二計算機專業(yè)的李連酉愛好體育，我就讓他當(dāng)體育委員；張曉波喜歡唱歌，就讓他擔(dān)任文娛委員；李強雖然成績較差，但有較強的組織能力，我就任命他為副班長。這樣一來班上各項工作都開展得比較順利而且還帶動了一大批后進生。班委理順了，班集就有了核心，班務(wù)工作就落實了。
學(xué)生常規(guī)管理方面，除按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求和教育學(xué)生外，還根據(jù)學(xué)?！恫傩性u分細則》制定了一套切合實際的班規(guī)，對全班學(xué)生實行操行量化考核，并每周公布一次，期末統(tǒng)計，做到有依有據(jù)，準(zhǔn)確公平，如實記錄。具體操作由指定的班委干部具體負責(zé)，班主任督促檢查。
三、班主任應(yīng)具備強烈的責(zé)任心和愛心
有強烈的責(zé)任心和愛心是做好班主任工作的首要條件。我們學(xué)校80%以上的學(xué)生來自農(nóng)村，家長們帶著厚望把子女送到我們學(xué)校就讀。我感覺不認認真真工作就對不起家長和學(xué)生，作為副主任應(yīng)盡心盡責(zé)做好學(xué)生管理工作，帶好班集體，想為學(xué)生所想，急為學(xué)生所急，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，為學(xué)生排憂解難，盡最大努力為他們創(chuàng)造一個良好學(xué)習(xí)氛圍。
記得高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才能教育學(xué)生?！敝骷椅何∫舱f過：“教師這種職業(yè)并不僅僅依靠豐富的學(xué)識，也不僅僅是依靠這種或那種教學(xué)法，這只不過是一方面，也許更重要的是他有沒有一顆熱愛兒童的心！”這些精辟的論述充分說明了愛學(xué)生是一切教育的基礎(chǔ)和前提。我在工作中也正是用了自己真誠的愛心去感染著每一個學(xué)生。。
無數(shù)事實證明：責(zé)任心加愛心是做好班務(wù)工作的有力保證。
四、利用積極因素克服消極因素轉(zhuǎn)化差生
活動中當(dāng)節(jié)目主持，讓他感受成功培養(yǎng)自信和榮譽感。現(xiàn)在他斷絕了社會青年的交往，也很少有曠課現(xiàn)象，這期還主動參加了學(xué)校保衛(wèi)處組織的護校隊。應(yīng)該說這些是他的一個不小的進步。
這樣的例子太多舉不勝舉，看到學(xué)生們的點滴進步我由衷高興。
五、開展豐富多彩的活動，增強班集凝聚力和感召力
天真活潑、充滿生機、富有朝氣是當(dāng)代青少年學(xué)生的典型特征。開展豐富多彩的活動既能寓教于樂又能培養(yǎng)學(xué)生集體意識和榮譽感，增強班集體的凝聚力和感召力。因此我平時除了認真組織好所擔(dān)任班級的學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各項活動，還組織班集體開展豐富多彩的活動。比如座談會、文娛晚會、校外郊游野炊、參觀等。利用班團隊課讓學(xué)生自發(fā)組織各種游戲、競賽、演講、教唱新歌等，還倡導(dǎo)學(xué)生爭創(chuàng)“文明班集”，爭做“文明學(xué)生”等活動。讓學(xué)生在具體活動中培養(yǎng)各種美好品質(zhì)，鍛煉能力、培養(yǎng)智力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和性格，感受同學(xué)的關(guān)心、集體的溫暖。讓每個學(xué)生留戀班集體、熱愛學(xué)校生活，從而熱愛學(xué)習(xí)，個個爭創(chuàng)美好前程。
工人管理心得體會篇十六
管理者必須尊重自己組織中的每個員工。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。盡管在組織中，每個員工的.身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心對待每個員工，才能謀求一個融洽的氛圍，讓員工從心里愿意和你共事，愿意為你排憂解難，共謀發(fā)展。
各級管理者要經(jīng)常深入基層，密切聯(lián)系一線員工，拉拉家常、聊聊工作、了解困難，急員工之所急，想員工之所想。關(guān)心才能顯示出管理者的仁愛之心。
當(dāng)你賞識一個人的時候，你就可以激勵他。作為管理者，就要不斷用賞識的眼光對待員工，不斷地在工作中表達自己的賞識，使員工受到鼓舞和激勵，尤其是在員工做得優(yōu)秀的時候。管理者不能默認員工的表現(xiàn)，一味地讓員工猜測自己的態(tài)度，默認和猜測都將導(dǎo)致溝通的障礙，使員工對管理者喪失信心。你所能做的就是對員工說出你的常識和你對他們的評價，讓員工從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵員工的士氣。
分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作當(dāng)中不斷地和員工分享知識、分享經(jīng)驗、分享目標(biāo)、分享一切值得分享的東西，通過分享，管理者不斷能很好地傳達理念，表達想法，不斷形成影響力，通過影響力和威信管理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西，形成管理都與員工之間的互動，相互學(xué)習(xí)，相互進步。
所謂服務(wù)就是把員工當(dāng)成自己的客戶。管理者是為員工提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓員工體驗的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞員工的士氣。
企業(yè)管理者制定的目標(biāo)、使命、文化要“接地氣”，是企業(yè)管理者真正成為員工知心人的落地體現(xiàn)，是增強企業(yè)凝聚力和執(zhí)行力的關(guān)鍵?！敖拥貧狻笔钦腋杏X的升華，就要將廣大員工的感覺，通過提煉、升華，形成企業(yè)特有的文化，形成廣大員工的共同意志和向往。按照姜博仁老師的觀點，就是進行了“軟家升級”，使廣大員工產(chǎn)生了和企業(yè)同生存、共患難的使命感，從而達到個人追求和夢想與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的有機結(jié)合，對增強企業(yè)凝聚力、執(zhí)行力，推進企業(yè)快速發(fā)展起到了極大的促進作用。在參觀“復(fù)興之路”展覽是發(fā)表的“中國夢”的描述，就是找到了中華民族的感覺，接上了生我養(yǎng)我中華民族5000年的大地的“地氣”，形成了中華民族為之奮斗的共同的“中國夢”，對提升中華兒女的自豪感、凝聚力產(chǎn)生了巨大的鼓舞作用；作為世界500強的中國航油，提出了“公司強大、員工幸?！钡拿篮迷妇?，深刻體現(xiàn)了企業(yè)靠員工生存，員工靠企業(yè)發(fā)展的共存共榮的內(nèi)在關(guān)系，找到了廣大航油人的感覺，實施了一系列的“關(guān)愛工程”，做到了企業(yè)文化“接地氣”，對企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展起到了不可估量的促進作用。反之，如果企業(yè)管理者指定的目標(biāo)、使命、文化，不能和最廣大員工的利益有機結(jié)合起來，花架子、假把式、好大喜功，不切實際，這樣的管理者不會被廣大員工所接納，這樣的企業(yè)終將被時代的潮流所淘汰。
讓我們共同努力，從現(xiàn)在開始，深入基層，密切聯(lián)系一線員工隊伍，不斷尋找員工的感覺，不斷完善“接地氣”的目標(biāo)、措施方法，做員工的知心人，促使我們的企業(yè)更加和諧、健康、持續(xù)發(fā)展，為中國航油實現(xiàn)“成為綜合性的世界一流航油企業(yè)”這一宏偉目標(biāo)而努力奮斗！
工人管理心得體會篇十七
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的管理心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“促進每一位學(xué)生的發(fā)展”是語文新課標(biāo)的核心理念。而作為話語權(quán)的動態(tài)表現(xiàn)形式的言語活動，既是學(xué)生思想發(fā)展、情感態(tài)度發(fā)展和知識能力發(fā)展的外化行為，又是評價教師是否“尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗”和能否準(zhǔn)確而靈活地調(diào)控課堂節(jié)奏的重要參數(shù)。正因為如此，學(xué)生的話語權(quán)也就成為了新課程中最為活躍的課堂元素?？墒钱?dāng)我們理性地審視我們的教學(xué)行為和教學(xué)思想時，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生話語權(quán)的呈現(xiàn)方式和話語環(huán)境并不令人樂觀。主要表現(xiàn)在三個方面：一是學(xué)生話語權(quán)還沒有真正意義上從教師的話語場中剝離出來，它只是教師課堂提問的附屬品，缺乏主體性。二是學(xué)生的話語權(quán)只集中在幾個尖子生身上，其他學(xué)生猶如看客聽眾，缺乏普遍參與性。三是學(xué)生的話語權(quán)被看似熱鬧華而不實的“滿堂問”、“群言堂”所粉飾，缺乏探究和發(fā)展性。上述現(xiàn)象的存在和蔓延，必然會影響學(xué)生話語權(quán)“質(zhì)”的回歸，甚至造成課堂教學(xué)效果的低效和無序。
激發(fā)學(xué)生話語權(quán)的整體參與性蘇霍姆林斯基說：“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會產(chǎn)生特有的音響。要使孩子的心靈同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就要同孩子的心弦對準(zhǔn)音調(diào)?！钡拇_，教師要想撥動隱秘在每一個孩子心中的“話語權(quán)”這根弦，就得事先校音定調(diào)。學(xué)生由于受知識、能力、性格、興趣等各種智力因素和非智力因素的影響，表現(xiàn)出個體的差異性和獨特性。因此教師提問的“音調(diào)”應(yīng)立足學(xué)情，音域?qū)挿海M可能給學(xué)生較大的`思維空間。如我教授《背影》時，提出“‘父親’是個什么樣的人”和“談?wù)勀阊壑械摹赣H’”，兩者對調(diào)控學(xué)生話語權(quán)所起的作用大相徑庭：前者是一個問題，問的結(jié)果直接指向了提問者的標(biāo)準(zhǔn)答案。處于被動地位的學(xué)生話語權(quán)活動空間較為狹窄；后者是“談”，是一個導(dǎo)向豐富的話題，學(xué)生的話語權(quán)可以由一個中心向四周輻射，并生成許多高質(zhì)量的問題。在這個話題情景下，學(xué)生擺脫了“牽”的處境，思維空間拓展了，主體意識和獨立思考受到了鼓舞，學(xué)生話語權(quán)的參與率就會明顯提高。
主導(dǎo)學(xué)生話語權(quán)的主體探究性如果教師的提問缺乏輕重主次顯得繁雜而無邊際，那么學(xué)生的言語活動只能是蜻蜓點水。學(xué)生的話語權(quán)因缺乏探究性，就可能蛻變成翻版的“滿堂問”。宋代王安石說過：“詞之不切，則聽之不專；聽之不專則取之不固?！苯處熖釂栆龅郊取皩！鼻摇肮獭?，就必須刪繁就簡，問在知識的關(guān)鍵處。如我教《最后一課》時，放棄了原定的結(jié)構(gòu)分析、人物形象分析、主題歸納、寫作特點小結(jié)等繁瑣而陳舊的教學(xué)設(shè)計，而預(yù)設(shè)了“小弗朗士是不是一個好學(xué)生、韓麥爾先生是不是一個合格的老師”這樣兩個大問題，讓學(xué)生從文本中找話由找根據(jù)?！盃恳话l(fā)而動全身”，結(jié)果學(xué)生個個有理有據(jù)，爭得面紅耳赤，引出了小弗朗士和韓麥爾先生前后變化的原因，理解了失去國土對人心的震撼，自然而然就深入到了愛國這一主題。學(xué)生也為自己能積極參與主動探究而興奮不已。
文學(xué)作品的藝術(shù)價值和思想內(nèi)涵不是凸現(xiàn)在文字的表面，而是需要“盡可能用自由大膽精神去關(guān)照和欣賞”（歌德）?！盁o中生有”就是大膽想象，這種“自由大膽精神”的實踐和嘗試。教師要在文本的“無”處通過對比辨析、求異論辯、遷移創(chuàng)設(shè)、聯(lián)想拓展等思維方式，制造“有”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生的話語權(quán)向空間思維的多向性發(fā)展。如我教《最后一課》，講到“韓麥爾先生使出全身的力量，寫了兩個大字：‘法蘭西萬歲’，然后呆在那里，頭靠著墻壁，話也不說，只做了個手勢”時，我讓學(xué)生聯(lián)想拓展：此時時景如果要你設(shè)計韓麥爾先生想說什么，該如何設(shè)計？比較你設(shè)計的話題跟原文的“動作”哪一個更有說服力？通過想象對比，學(xué)生既能感受到韓麥爾先生的愛國精神，又能領(lǐng)悟到“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。四、求同存異，立足學(xué)生話語權(quán)的持續(xù)發(fā)展性語文的工具性和人文性已決定了課堂教學(xué)的重點應(yīng)立足于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。法國教育家第惠斯多曾說：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！庇袝r教師急功近利而忽略了“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)”。如對學(xué)生的一些錯誤答案或置之而不顧，找別的學(xué)生繼續(xù)回答；或簡單否定其回答；或者就事論事地引發(fā)一番，不得要領(lǐng)。這種缺乏甄別和寬容的評價，必然影響學(xué)生話語權(quán)的積極性。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽求異，多方面、多角度、創(chuàng)造性地提出自己的看法，在求同存異的發(fā)展觀中最終實現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展。如我教《我的信念》一課時，當(dāng)講到居里夫人拒絕申請鐳的專利時，我問了一個問題：“你們同意居里夫人的這種做法嗎？”在合作交流的過程中，很多學(xué)生認同居里夫人的做法。有一位學(xué)生提出他自己的觀點：“我不同意居里夫人的這種做法?！薄澳悄阍撛鯓幼瞿兀俊蔽曳磫柕??！叭绻沂蔷永锓蛉?，我會申請鐳的專利權(quán)，用獲得的報酬來改善實驗條件?！蔽耶?dāng)時給予的評價是“從現(xiàn)實出發(fā)，更利于搞好實驗，是一種很切合實際的做法”。這一評價極大地激發(fā)了學(xué)生行使話語權(quán)的積極性。以后提問，該生總是踴躍發(fā)言。五、收放并舉，調(diào)控學(xué)生話語權(quán)的價值取向性《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文教材的反應(yīng)往往是多元的?！倍嘣奈谋窘庾x，不僅突出了學(xué)生的主體地位，也為學(xué)生的話語權(quán)營造了一個寬松的語言環(huán)境。當(dāng)然，這樣的語言環(huán)境并不意味著學(xué)生的話語權(quán)可以“天馬行空”，教師那種放而不收或收而無度的做法只能導(dǎo)致違背文本思想內(nèi)涵和價值取向所謂的“創(chuàng)新”，如“武松打虎是不愛野生動物的表現(xiàn)”、“牛郎趁織女在洗澡時拿走織女的衣服是不道德的”等。教師作為課堂的“組織者”和“引導(dǎo)者”，既要“善放”，也要“善收”。我教《愚公移山》組織學(xué)生討論“愚公移山的精神意義之所在”時，就有不少學(xué)生認為愚公不必移山。他可以搬家，或可以開劈新路，或是靠山吃山發(fā)展經(jīng)濟，甚至有的學(xué)生認為愚公是破壞環(huán)境、破壞生態(tài)等等。對于這些學(xué)生的回答或討論，既要適當(dāng)肯定，又要結(jié)合該文的學(xué)習(xí)目的，把學(xué)生們討論的意識引到“愚公移山的精神”的現(xiàn)實意義上來，而不要過分強調(diào)愚公的做法。對于愚公的具體做法還需要放回到先秦時代去考察。這樣既達到了教學(xué)的目的要求，也避免了學(xué)生無的放矢地討論問題?？傊?，要想有效控制學(xué)生的話語權(quán)，教師不僅要尊重學(xué)生的話語權(quán)，更要懂得引之有法、導(dǎo)之有序、放之有度、收之有益的“經(jīng)營”之道。學(xué)生的言語哪怕是一粒沙子，在我們的悉心“經(jīng)營”和呵護下，也定會變成熠熠生輝的珍珠。當(dāng)學(xué)生不是為教師而言說，而是為自己而言說的時候，真正的自由民主發(fā)展和充滿生命氣息與創(chuàng)造力的課堂才會真正呈現(xiàn)。
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