世界是多姿多彩的，人類在探索世界、認識自我過程中產生了無數(shù)思想和觀點。寫總結時要注意語言的準確和流暢，避免含糊不清和表達不清楚。我們可以通過研讀這些總結范文，借鑒其中的優(yōu)秀寫作思路和表達方式。
雙減政策實施心得篇一
“雙減”政策是當前國家推行的一項重要政策，旨在減輕企業(yè)負擔，促進經濟發(fā)展。而我作為一名企業(yè)負責人，在實施這項政策的過程中，深刻領悟到了許多經驗的心得體會。以下分五段，就我實施“雙減”政策的體驗和思考進行闡述。
第一段：深切感受優(yōu)惠減稅的實際效果
實施“雙減”政策的一項重點就是減稅，而減稅的實際效果就是在企業(yè)的發(fā)展中得到深切體驗。在這個國家利好的政策下，我們企業(yè)的稅負大大降低，實際收益得到了很大的提高。我們采納了國家的優(yōu)惠政策并進行相應的調整，保證企業(yè)合規(guī)的同時又實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展，為這項政策的實施體驗到了深切的實際效果。
第二段：加速企業(yè)升級轉型的速度
除了優(yōu)惠減稅之外，實施“雙減”政策還有利于企業(yè)升級轉型。政府鼓勵企業(yè)進行研發(fā)，更加注重知識產權的保護，這無疑為企業(yè)提供了更多自主創(chuàng)新的機會。同時，減輕企業(yè)負擔也使得企業(yè)更有 invest more capital in upgrading facilities 的動力進行設備升級和調整。因此，我們也在實踐中緊跟國家政策，注重技術研發(fā)，嘗試更多的升級改造，讓企業(yè)的競爭力更加強大。
第三段：體會到“零庫存”的重要性
為了更好地符合政策的實施，我們開始注重“零庫存”的管理，避免囤積過多的原材料和成品，以避免浪費和資金占用。具體來說，我們采用供應鏈智能系統(tǒng)，精準預測市場需求，以最優(yōu)的時間節(jié)點和數(shù)量完成物料交付。在操作過程中，我們也意識到了 “零庫存”的重要性，從而更好地加強了我們的管理和帶動了整個的營銷模式的升級。
第四段：倡導精細化管理思路
精細化管理思路是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要理念之一，也是實施“雙減”政策的必備條件。我們在實踐中深刻認識到精細化管理的推廣不僅僅是為了符合政策的要求，更是提高效率和質量的關鍵所在。我們把精細化管理作為企業(yè)發(fā)展的重要指導方針，從而建立了一系列的管理模式和措施，提高了工作的效益和質量。
第五段：堅定執(zhí)行政策而不盲目從眾
在實施“雙減”政策的過程中，我認為最重要的就是堅定執(zhí)行政策的決心和將策略落實到實處的實際行動，而不是盲目從眾，避免出現(xiàn)瞎忙和無序擴張這類過度現(xiàn)象。我們認為，在實踐的過程中，應該抱著長遠發(fā)展的態(tài)度，基于自身的實際情況和國家政策，并結合企業(yè)內部和外部環(huán)境因素做出合理的決策，從而更好地應對和調整。
總之，實施“雙減”政策是推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、快速轉型升級的重要措施之一。在落實這一政策的同時，我們應該堅定執(zhí)行決策的決心和將策略落實到實處的實際行動。只有這樣，才能讓企業(yè)更好的發(fā)展，實現(xiàn)更高效的生產，促進社會和諧發(fā)展。
雙減政策實施心得篇二
“雙減”政策是當前社會發(fā)展的一項重要措施，旨在推進經濟轉型和提高社會效益。作為一名普通的國民，我感受到了這個政策的深遠影響，同時也在實施過程中有了些許思考和體會。在本文中，我將分享我個人的心得體會。
第二段：政策背景
“雙減”政策是國家推行的一項旨在緩解經濟壓力并推動經濟轉型升級的政策。其中，“去產能”旨在淘汰結構性過剩產能，降低行業(yè)亂象，提高效益；“去庫存”重點針對房地產市場，消化存量房源，規(guī)避市場資金過度集中和波動，維護房地產市場的平穩(wěn)健康發(fā)展。
第三段：政策實施情況
為了深入貫徹實施“雙減”政策，各級政府部門采取了一系列舉措。例如，對鋼鐵、煤炭、水泥等行業(yè)進行產能替代，加快資源恢復、改組和轉型。同時，在去庫存方面，政府部門對房地產市場進行整頓和規(guī)范，鼓勵完成實質性交易，推動房地產市場健康發(fā)展。
第四段： “雙減”政策的效果
從實施“雙減”政策以來，行業(yè)亂象日益減少，市場規(guī)范化程度顯著提升。尤其是在去產能方面，國有企業(yè)和小微企業(yè)都得到了較大的幫助，通過內部重組，企業(yè)效率顯著提升，尤其是鋼鐵、煤炭、水泥等行業(yè)結構性過剩得到了明顯緩解。通過對房地產市場的整頓和規(guī)范，市場經開了一股積極向上的氣息。因為市場漲勢得到了實質性遏制，房價也得到了一定程度的穩(wěn)定和寬松。
第五段：我的心得體會
對我而言，實施“雙減”政策不僅是政策表面的施展，更是對行業(yè)與市場面臨的挑戰(zhàn)提出了無可替代的思考。因此，我們必須從政策本身出發(fā)，找到正確的應對之道，將利益看作頂層設計，去一一貫徹執(zhí)行，全面實施，確保脫胎換骨之后的經濟有更加堅實的基礎。
雙減政策實施心得篇三
雙減政策是近年來中國經濟發(fā)展的重點。在一些地區(qū)的實施效果顯著，減輕了企業(yè)的稅費負擔，降低了小微企業(yè)的融資難度，提高了市場競爭力。我的工作中，作為一名企業(yè)財務人員，深刻體會到了雙減政策給企業(yè)帶來的實實在在的好處，也對如何更好地推進雙減政策實施有了一些體會和想法。
第二段：稅收減免惠及企業(yè)
自從雙減政策開始實施以來，企業(yè)的稅收負擔得到了大幅度減輕，特別是小微企業(yè)的培育和發(fā)展受益頗豐。稅收減免政策，讓企業(yè)的生產成本得到了有效控制，為企業(yè)的投資創(chuàng)業(yè)提供了良好的條件，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情更高漲。企業(yè)的稅收減免，讓企業(yè)有了更大的利潤空間，使企業(yè)能夠更好地參與市場競爭，從而創(chuàng)造更多的價值。
第三段：金融支持助推企業(yè)發(fā)展
除了稅收減免以外，我認為金融支持政策也是雙減政策的一大亮點。在我的工作中，我們公司通過雙減政策申請到企業(yè)貸款，這讓我們在企業(yè)發(fā)展過程中擴大了資金來源渠道。此外，金融支持政策也對減輕企業(yè)融資難度和提高流動性有著不可替代的重要作用。各地的金融機構應緊緊圍繞雙減政策實施，而不僅僅停留在文件精神的水平上，而是要切實搭建起綠色金融平臺，為企業(yè)提供全方位的金融支持。
第四段：創(chuàng)新驅動推進產業(yè)升級
隨著雙減政策的實施，大量企業(yè)開始致力于創(chuàng)新和升級。這意味著中國整個產業(yè)體系將朝更高質量、更高標準的方向邁進，推動著新技術、新產業(yè)、新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)。因此，在雙減政策的支持下，企業(yè)應充分利用創(chuàng)新資源，不斷推進創(chuàng)新和升級，提高市場競爭力，擴大經濟效益，從而更好地回報社會。
第五段：結語
雙減政策的實施給企業(yè)帶來了實實在在的好處。稅收減免、金融支持、創(chuàng)新驅動的實施，都為企業(yè)發(fā)展提供了有力的支持和條件。然而，為了更好地推進雙減政策實施，我們還需要全面完善政策配套措施，提高政策貫徹落實力度，讓雙減政策充分發(fā)揮更大的效應。唯有如此，我們才能讓中國經濟持續(xù)走向健康、可持續(xù)的發(fā)展道路。
雙減政策實施心得篇四
隨著社會的發(fā)展，教育在每個國家都扮演著重要的角色。教育對于一個國家的發(fā)展至關重要，既關系到個體成長，也關系到國家的未來。然而，長期以來，教育領域出現(xiàn)了一些問題，如高考狂熱、過度教育等。為了解決這些問題，我國教育實施了雙減政策。在實施雙減政策這一過程中，我深有體會地認識到這一政策的積極意義和效果。
首先，雙減政策有利于減負。過度教育是當前教育領域普遍存在的一個問題。以往，教育界普遍認為課程越多，學生掌握的知識越廣，學生的競爭力就會越強。然而，事實證明，這種觀點并不正確。學生不能單純地追求知識的廣博，而應該注重培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新精神。通過實施雙減政策，我們減少了一些不必要的內容，讓學生能夠有更多的時間去發(fā)展其他技能和興趣。這不僅減輕了學生的學業(yè)壓力，也有利于培養(yǎng)學生的多元能力。
其次，雙減政策有利于減負。高考狂熱是我國教育領域的另一個普遍問題。為了追求高分，一些學生和家長過度關注分數(shù)，忽視了學習的過程和方法。這種情況導致學生只注重應試能力的培養(yǎng)，而忽視了實際操作能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。實施雙減政策后，我們逐漸改變了這種狀況。通過減少考試的數(shù)量和難度，我們鼓勵學生去發(fā)展自己的興趣和特長。這樣一來，學生就能更好地發(fā)展自己的才能，提升自己的競爭力。
再次，雙減政策有利于優(yōu)化教育資源。過去，一些學校拼命爭取優(yōu)質資源，而其他學校則被邊緣化。這導致教育資源的不公平分配，加大了教育現(xiàn)象的不均衡。通過實施雙減政策，我們逐漸改變了這一狀況。一方面，我們加強了學校間的資源共享，讓每個學生都能享受到優(yōu)質的教育資源。另一方面，我們鼓勵學校注重學生的個性化發(fā)展，給予學生更多的選擇權。這樣一來，每個學生都能夠得到他們所需要的資源和關懷。
最后，雙減政策有利于培養(yǎng)更全面的人才。以往，學校過于注重學科分割，導致學生只關注自己所學的一門學科，忽視了其他學科的重要性。這樣一方面影響學生的全面發(fā)展，另一方面也限制了學生的未來發(fā)展空間。通過實施雙減政策，我們鼓勵學生發(fā)展多學科的能力，提倡跨學科的學習。這樣一來，學生就能從更廣闊的角度看待問題，更好地適應社會的發(fā)展需求。雙減政策的實施為學生從小培養(yǎng)全面發(fā)展的意識和能力提供了條件。
綜上所述，教育實施雙減政策在社會發(fā)展中起到了積極的作用。通過減負和減分，我們?yōu)閷W生提供了更好的學習環(huán)境，讓他們能夠全面發(fā)展。通過優(yōu)化教育資源，我們實現(xiàn)了教育的公平與均衡。通過培養(yǎng)更全面的人才，我們?yōu)樯鐣倪M步和發(fā)展提供了有力的支持。我深刻認識到雙減政策的重要性和必要性，也相信在未來的教育改革中，雙減政策將發(fā)揮更大的作用。
雙減政策實施心得篇五
教育是國家的未來，也是社會進步的關鍵。為了提高教育質量和教育公平，我國教育部門自2016年起實施了雙減政策，即減負和減貧。作為一名教育工作者，我深感這一政策的重要性和必要性。在實施雙減政策的過程中，我積累了一些心得體會，現(xiàn)在將其分享給大家。
第二段：重視學生的身心健康
在以往的教育中，有些問題長期存在，例如過重的課業(yè)負擔和競爭壓力過大等。而實施雙減政策以來，我明顯感覺到學生的身心健康得到了更好的關注。學校組織了豐富多彩的活動，旨在讓學生享受學習和成長的樂趣。比如，學校組織了戶外拓展活動、文化藝術節(jié)等，這些活動不僅可以鍛煉學生的身體，還可以培養(yǎng)學生的興趣愛好和團隊合作精神，使他們更加積極和自信。
第三段：優(yōu)化教育資源分配
雙減政策還實施了一系列改革措施，以優(yōu)化教育資源的分配。我所在的學校摒棄了過去一刀切的劃分方式，而是根據學生的興趣和特長進行個性化教育。例如，我們在選課時不再被限制在某些科目上，而是可以根據個人的興趣選擇更多的選修課程，豐富自己的知識面。同時，學校還加強了對教師的培訓和考核，提高了教師的專業(yè)水平和教學質量。這些改革舉措使每個學生都能夠發(fā)揮自己的特長，并獲得更加全面的教育。
第四段：增強教育公平
實施雙減政策對教育公平的提升起到了至關重要的作用。在過去，一些富裕家庭可以通過各種手段為自己的孩子爭取更多的教育資源，而雙減政策的實施改變了這一現(xiàn)象。我所在的學校注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學生，通過設立獎學金和資助計劃，幫助貧困家庭的學生接受更好的教育。同時，學校還積極落實國家政策，為邊遠地區(qū)和農村地區(qū)提供更多的教育支持。這樣，每個學生都能夠享受到平等的教育機會，減少了貧困家庭和農村地區(qū)的教育差距。
第五段：總結
總之，實施雙減政策是我國教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。通過減輕學生的學業(yè)負擔和改善教育資源的分配，學生的身心健康和學習興趣得到了有效保障和培養(yǎng)，教育公平得到了增強。作為一名教育工作者，我深感這一政策的意義和價值，我會繼續(xù)努力為學生提供更好的教育服務。同時，我也希望整個社會都能關注教育問題，共同努力，為實現(xiàn)教育的公平與發(fā)展而不懈奮斗。
雙減政策實施心得篇六
第一段：引言（150字）
近年來，我國不斷推進全面實施雙減政策，旨在減輕企業(yè)稅收負擔和社會保險費用，進一步激發(fā)市場活力，促進經濟發(fā)展。通過參與實施雙減政策的過程中，我深刻體會到這一政策的積極影響和改革的重要性。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：雙減政策的紅利（250字）
實施雙減政策為我國企業(yè)帶來了巨大的紅利，其中之一是明顯減輕了企業(yè)稅收負擔。減稅措施減少了企業(yè)的稅收負擔，增加了企業(yè)的利潤空間，提高了企業(yè)的發(fā)展動力。另外，降低社會保險費率也幫助企業(yè)減輕了運營成本，增加了用工的吸引力。這使得企業(yè)能夠更加積極主動地創(chuàng)新，提高產品質量，使我國經濟得以穩(wěn)定發(fā)展。
第三段：促進市場活力的釋放（250字）
雙減政策的實施也促進了市場活力的釋放。減稅降費，使得企業(yè)有更多的財力進行自主創(chuàng)新和擴大生產規(guī)模。同時，減少了企業(yè)的負擔和風險，提高了企業(yè)開展投資和經營活動的積極性。這種積極性的增強，也推動了市場的繁榮，帶動了就業(yè)增長和居民收入水平的提高，進一步促進了市場的活躍度。
第四段：改革的重要性（250字）
實施雙減政策不僅僅是在減輕企業(yè)負擔和促進市場活力，更體現(xiàn)了我國經濟改革的重要性。過去，我國的稅負過重，社會保險費率過高，這使得很多企業(yè)難以生存和發(fā)展。通過減稅降費的政策改革，不僅進一步激活了市場活力，還促進了整體經濟的轉型升級。這種改革不僅僅是對企業(yè)的支持，更是對經濟制度的改革和升級，深化了市場經濟的建設，推動了我國經濟的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結（300字）
實施雙減政策是我國經濟改革的重要一步，不僅減輕了企業(yè)負擔，提高了市場活力，也體現(xiàn)了經濟改革的重要性。通過這一政策的實施，我國的企業(yè)將會得到更多的紅利，市場將迎來更大的活力，經濟也將繼續(xù)穩(wěn)定增長。然而，改革永遠不會一蹴而就，我們還需要不斷推進改革，優(yōu)化稅收和社會保險制度，進一步提高政策的針對性和有效性，為我國經濟發(fā)展提供更好的支持和動力。只有不斷深化改革，才能讓我國經濟在全球競爭中持續(xù)大步向前。
雙減政策實施心得篇七
國家在2017年提出了以降低企業(yè)成本和減輕企業(yè)負擔為目的的雙減政策，這是為了促進經濟發(fā)展和扶持中小企業(yè)的發(fā)展。然而，由于實施的時間以及范圍、力度等方面的問題，此政策有時會遭到一些質疑。但是，多年來的實踐已經證明，雙減政策雖然存在一些問題，但這些問題的發(fā)生并不影響雙減政策所取得的成就，對于一些企業(yè)而言，雙減政策的執(zhí)行，大大減輕了企業(yè)負擔，降低了企業(yè)成本，促進了企業(yè)的發(fā)展，因此，深入實施雙減政策還是非常重要的。
第二段：雙減政策中的降低企業(yè)成本
降低企業(yè)成本成為雙減政策的首要任務。實際上，降低企業(yè)成本是針對企業(yè)缺乏競爭力這一現(xiàn)實而提出的。通過降低企業(yè)成本，可以有效提高企業(yè)的利潤水平，同時提升了其競爭優(yōu)勢，從而加快企業(yè)發(fā)展速度。在具體實施中，政府可以采取多種措施，例如，稅收優(yōu)惠、加大科研投入、簡化企業(yè)登記等等，這些措施有力地降低了企業(yè)的開支和成本，進而促進了企業(yè)的發(fā)展。
第三段：減輕企業(yè)負擔對企業(yè)發(fā)展的作用
雙減政策中的另一個重要目標就是減輕企業(yè)負擔。企業(yè)的發(fā)展過程中，需要承擔各種成本和責任，例如，稅費、金融負擔、法律責任等等。這些負擔往往影響著企業(yè)的成長和發(fā)展，因此，減輕企業(yè)負擔也是雙減政策的重要方向之一。政府可以通過降低企業(yè)的稅收以及簡化企業(yè)的財務程序等方式減輕企業(yè)的負擔，這樣做能給企業(yè)提供更多發(fā)展的空間和時間，從而推動經濟的發(fā)展。
第四段：雙減政策可以推動中小企業(yè)的發(fā)展
現(xiàn)在，中小型企業(yè)已成為經濟發(fā)展的重要創(chuàng)新力量之一。然而，中小企業(yè)的發(fā)展受制于種種因素。雙減政策對于中小企業(yè)有重要的推動作用。內部政策措施，如簡化企業(yè)注冊流程、支持技術創(chuàng)新等，有助于中小企業(yè)更快、更好地融入產業(yè)鏈；外部政策方面，則在稅收、金融支援、創(chuàng)新引導、政策引導等方面提供扶持。這樣，中小企業(yè)發(fā)展將有更為寬廣的空間和更為優(yōu)質的資源，為經濟發(fā)展貢獻力量。
第五段：結語——深入實施雙減政策是當前的必要選擇
通過以上的分析及總結，我們可以看到，在當前經濟形勢下，深入實施雙減政策是我們的有必要選擇。雙減政策的實施能夠促進經濟的發(fā)展，提高企業(yè)的競爭力，同時對于中小企業(yè)的發(fā)展起到了很好的推動作用。作為有競爭優(yōu)勢的國家，未來中國經濟發(fā)展的主要方向是創(chuàng)新與轉型升級。因此，深入實施雙減政策將是一個創(chuàng)新發(fā)展的重要措施，必將為我們未來的經濟發(fā)展提供更多的動能。
雙減政策實施心得篇八
隨著我國經濟的快速發(fā)展，一些與環(huán)境保護和社會穩(wěn)定密切相關的問題也逐漸浮出水面。為了解決這些問題，我國推出了雙減政策，旨在減少過剩產能和降低不合理的要素成本。在這個政策實施的進程中，我深刻體會到了雙減政策的重要性和必要性，同時也看到了一些亟待解決的問題。本文將從政策背景、首批實施效果、問題反思、持續(xù)改進以及未來展望五個方面來闡述我的心得體會。
首先，雙減政策的出臺是基于我國經濟發(fā)展新常態(tài)下的需要。隨著傳統(tǒng)發(fā)展模式逐漸失去活力，我國經濟正面臨著轉型升級的壓力。過剩產能和不合理的要素成本成為制約經濟發(fā)展的瓶頸，因此，及時推出雙減政策是必要的。政府對產能過剩行業(yè)進行限產和淘汰落后產能，既可以提高行業(yè)效益，減少資源浪費，又可以促進行業(yè)升級，支持新興產業(yè)發(fā)展。降低不合理的要素成本，能夠提升企業(yè)競爭力，推動經濟轉型升級。
其次，首批實施雙減政策的效果凸顯了政策的積極作用。從一些先行省市的實踐來看，雙減政策在減少產能過剩和降低要素成本方面已經取得了初步成效。一方面，通過限制新增產能、關閉落后產能、擠出產能過剩企業(yè)等措施，有效緩解了相關行業(yè)的過剩產能問題。另一方面，通過降低稅費負擔、減少非稅收入、降低能源價格等方式，企業(yè)的要素成本得到了明顯的下降。這些效果表明雙減政策在實踐中具備可行性，為后續(xù)推出提供了一定的經驗借鑒。
然而，雙減政策在實施過程中也暴露出一些問題和挑戰(zhàn)。首先，部分地方政府對政策的執(zhí)行不到位，導致一些企業(yè)通過轉移生產等方式規(guī)避限產和關閉要求。其次，一些行業(yè)存在尚未規(guī)范完善的產能管理體系和監(jiān)管機制，容易造成產能過剩問題的反復出現(xiàn)。此外，雙減政策在降低要素成本方面還有待深入完善，有些地方并沒有給予企業(yè)足夠的支持和激勵政策，降低成本效果不明顯。這些問題的存在需要我們深入思考和研究，以進一步優(yōu)化雙減政策的實施效果。
持續(xù)改進是雙減政策實施的關鍵。在政策實施的過程中，不斷反思和改進是必不可少的。一方面，政府應加強監(jiān)管力度，嚴格執(zhí)行政策要求，防止企業(yè)逃避和規(guī)避政策。另一方面，政府還應與企業(yè)和相關行業(yè)密切合作，共同建立健全的產能管理體系和監(jiān)管機制，防止產能過剩問題的再次發(fā)生。此外，政府還應加大對企業(yè)的扶持力度，打造良好的營商環(huán)境，降低企業(yè)的要素成本。只有持續(xù)改進，才能讓雙減政策進一步發(fā)揮作用，真正促進我國經濟的健康發(fā)展。
展望未來，雙減政策還有巨大的潛力和挑戰(zhàn)。在我國經濟進一步轉型升級的過程中，雙減政策將繼續(xù)起到重要的作用。我們需要在實踐中不斷總結經驗，開展研究和探索，進一步完善政策，使之更加符合實際情況。同時，我們也要為雙減政策的實施提供更好的環(huán)境和支持，推動政策的無縫銜接和跨區(qū)域推廣。只有這樣，才能更好地應對當前經濟發(fā)展的需求，推動我國經濟實現(xiàn)高質量發(fā)展。
總結起來，雙減政策的出臺和實施是一個必然選擇。深入實施雙減政策，既可以解決過剩產能和要素成本過高的問題，又可以推動經濟轉型升級。然而，雙減政策的實施過程中也存在一些問題和挑戰(zhàn)，需要我們深入思考和改進。通過持續(xù)的改進和優(yōu)化，我們可以讓雙減政策進一步發(fā)揮作用，助力我國經濟實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
雙減政策實施心得篇九
“雙減”無疑是今年最被大家熟知的兩個字眼，上熱搜、上頭條。對于教師而言更為絞盡腦汁，如果落實“雙減”、如何減量不減質，都成為了我們思考的重點。
作為老師的我們要真正落實雙減，跟國家保持一致，真正的讓孩子放空書包，真正的度過一個快樂的童年。落實雙減，落實到課堂，落實到課下，落實到孩子的作業(yè)，落實到孩子的生活。
落實到課堂。孩子的成長離不開課堂，課堂效率很重要。對于執(zhí)教一年級的我，一年級是個特殊的人群，這是他們人生學習生活真正的開始，是人生的起點，作為孩子的老師，我們要個孩子開好航，開好方向，為他們的成長保駕護航。課堂授課我采用“學”和“練”相結合，抓住課堂的15分鐘，知識點不求多，學完我們就練，主要依靠的兩個資料《數(shù)學學習鞏固》和《數(shù)學同步口算》，在有效的時間將學習效率化。在我的感知里，數(shù)學離不開計算，離不開小筆頭，我們往往會發(fā)現(xiàn)一些孩子眼高手低，說著都會，但做起題來，做到滿分，不出錯，還是有一定的`差距。在練的同時，一定要注意孩子的書寫，孩子剛剛起筆，寫的五花八門，為孩子書寫提升，還特意安排書法大賽，激起孩子的書寫興趣。在課堂上表揚寫的好的同學，發(fā)積分卡片。在課堂上書寫快的同學表揚，發(fā)積分卡。在不斷的激勵下，一股腦的往前走。希望孩子能對數(shù)學感興趣，喜歡上數(shù)學。
雙減政策實施心得篇十
“雙減”政策下我們的家長既不要過度焦慮也不要放任不管，而是要把握好一個度，既能讓孩子在家庭氛圍中收到有益的熏陶，還要給孩子更多的陪伴，讓孩子在父母的言傳身教中學會如何合理安排自己的課余生活，做到既能放松身心，又能得到適當?shù)腻憻?。比如學會做家務，學會走進社區(qū)，學會自主閱讀，學會培養(yǎng)興趣愛好等等。給孩子一個難忘而有意義的童年，是我們每一個家長應該思考的問題。
孩子的作業(yè)在學校就完成了，課外班也不上了，回家后空余時間增加，家長帶著孩子做什么呢？培養(yǎng)習慣啊，生活習慣、學習習慣、勞動習慣、閱讀習慣等等，扎實過好日常每一天，為孩子的以后的學習生活打下堅實的基礎。就像教會孩子用筷子吃飯一樣，只要學會了用筷子，他就能自己吃各種飯了。養(yǎng)成了這些好習慣，無論走到哪里，他都能自己學習、自我管理、自我成長了。
養(yǎng)成提前預習的習慣。語文可以把每一課的要點看一看，生字詞語記一記，不懂得詞語查查詞典，積累下來。還可以大聲朗讀課文，堅持寫寫日記。數(shù)學可以提前看看知識點，把自己看不懂的地方記下來，課堂上專心聽。英語可以聽一聽錄音，磨磨耳朵，提前了解一下內容。
養(yǎng)成課后復習的習慣。把當天的學習內容給家長講一遍，或者自己再看一遍，進行歸類復習。把課堂筆記看一看，該背誦的及時背下來。還可以用思維導圖的方式進行知識建構。
養(yǎng)成及時訂錯的習慣。糾錯是老師們批改作業(yè)的一大難點，有的孩子就是不習慣及時訂正錯誤，每天的錯題都累積著，等著老師去找他。家長可以每天晚上讓孩子把作業(yè)啊試卷啊拿出來看一看，自己錯過的題及時訂正一下，看看能不能做正確。
養(yǎng)成寫日記的習慣。寫作最能促進孩子思維的發(fā)展，每天堅持寫日記可以積累寫作素材，也可以回復總結一天的學習生活，疏解心情，鼓勵自己第二天做得更好。
其讓他的學習習慣可以結合自己的'興趣來養(yǎng)成，比如積累古詩詞，舉一反三鉆研數(shù)學題等等。
閱讀不僅能夠拓寬視野，而且豐富知識，對學習成績的影響極大?，F(xiàn)在的考試越來越傾向于學科素養(yǎng)的考察，題目閱讀量很大，閱讀能力強的孩子受益較大。不僅是文科考試需要很強的閱讀能力，理科學習也需要較強的閱讀能力。閱讀能都促進思考，據觀察，閱讀量大的孩子學習成績普遍都好。
可以進行親子閱讀，和孩子共讀一本書，也可以每周開一場家庭讀書會，還可以和孩子一起演一演書里的故事……用各種形式帶動孩子養(yǎng)成閱讀習慣。家長陪伴孩子一起閱讀，樹立終身學習的榜樣。
在家的時間充足，可以教會孩子整理自己的房間，如物品如何擺放，衛(wèi)生怎樣打掃，怎樣美化自己的房間……將這些生活必備的勞動技能都熟練掌握，養(yǎng)成自我管理的好習慣。
家里的物品壞了如何進行維修，勞動工具怎樣使用，都可以教一教。還可以和孩子一起養(yǎng)養(yǎng)小動物，種一些綠植美化家庭環(huán)境。高年級的孩子還可以學習幾樣家常菜的做法，學會使用廚房電器，為獨立生活打下基礎。
讓孩子在家里有一個勞動崗位，家里有一樣事情是歸他管理的，增強家庭責任感。
每一個兒童身上都蘊藏著某些尚萌芽的素質，這些素質就像火花，要需要點燃它，就需要火星。家長要想盡辦法點燃這顆火藥，讓孩子的一切天賦和才能都能充分地發(fā)揮出來。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，專注練習，鼓勵不斷發(fā)展，享受興趣愛好帶來的快樂，逐漸形成個人特長。
運動可以促進記憶力和專注力的提高，運動對孩子的身心和諧發(fā)展有著重要的影響。家長堅持每天下班后帶著孩子進行半小時的運動，既能融洽親子關系，又能提高孩子的身體素質。每天可以堅持跑步、跳繩、游泳、羽毛球、籃球、乒乓球等等，選擇自己喜歡的方式進行鍛煉。
孩子是家長的復印件，家長改變孩子也會改變。“雙減”政策之后，家長角色回歸，重視家庭教育，提高自我要求，培養(yǎng)出和諧全面發(fā)展的孩子。
雙減政策實施心得篇十一
xx省把“雙減”融入到“學黨史、辦實事”重要工作中，著力解決人民群眾急難愁盼問題，以一以貫之的頑強作風和久久為功的必勝信念，合力營造風清氣正的良好教育生態(tài)，協(xié)同打贏這場史無前例的“雙減”攻堅戰(zhàn)。
xx省委省政府高度重視、認真貫徹、積極推進，將“雙減”工作擺在全局工作的重要位置，列為省委教育工作領導小組重要議事日程進行專題研究，并聽取相關匯報。為了切實推進“雙減”工作落地見效，省教育廳以高度的政治責任感，科學系統(tǒng)謀劃，認真貫徹落實，相繼轉發(fā)了教育部一系列文件，對“雙減”工作提出了明確要求和具體部署。6月下旬，省教育廳成立“雙減”工作專班，并迅速建立了省“雙減”工作周報、專報和宣傳報送制度。
根據省教育廳要求，xx各地教育部門也相應成立了工作專班或領導小組，定期召開工作例會、調度會和聯(lián)席會，統(tǒng)籌推進課后服務等重點工作，建立了省市縣三級聯(lián)動的工作網絡和體系。
“雙減”工作和“五項管理”都是小切口大改革、小抓手大民生。近年來，在教育部統(tǒng)一部署和要求下，通過一系列實實在在的舉措，力求從根本上扭轉現(xiàn)狀，減輕學生負擔。
一是嚴格落實“五項管理”要求。堅決落實國家義務教育課程方案和課程標準，規(guī)范課堂教學，不超綱、不超標、不超進度。重點圍繞義務教育學校的“五項管理”要求，聚焦提高課堂教學水平的目標，優(yōu)化作業(yè)管理，做到“三提”，即提高教學質量、作業(yè)設計水平和課后服務質量，讓學生在課內學得好、學得足。
二是全面推進課后服務多樣化供給。這是進一步豐富課后服務內容、提高課后服務質量，更好滿足人民群眾期待的`重要舉措。各地各校結合實際開展多樣化的體藝活動社團建設、動手實踐項目，以滿足學生個性化需求，切實幫助家庭特別是雙職工核心家庭解決“三點半難題”。
三是及時推出暑期托管“服務套餐”。為了緩解中小學生暑期“看護難”問題，協(xié)同推進暑期“雙減”工作落地見效，各地各校因地制宜、因材施教，暑期里組織學生自愿參加豐富多彩、寓教于樂的主題活動、文體活動和社團活動。目前，xx省共有xx所幼兒園為有需要的家庭提供暑期托幼服務。
一是加強部門聯(lián)動，統(tǒng)籌推進。xx、xx、xx等地教育部門聯(lián)合文明辦、團委等部門，依托社區(qū)街道、鄉(xiāng)村少年宮、農家書屋等公益機構，在全市范圍內布局暑托服務點。
二是形成合力，解決師資、場地等難題。一方面通過招募教師志愿者、大學生志愿者和社區(qū)志愿者等;另一方面通過學校和街道社區(qū)或公益機構拿出場地，優(yōu)勢互補、互為支撐，有效解決人手、場地等方面的不足，積極引導廣大家長樹立科學的成才觀、育兒觀。
三是加強督導巡查，形成長效治理。通過教學視導、隨機訪談、飛行檢查等形式，對作業(yè)管理、暑托班和校外培訓機構實施掛牌督導。
四是加大經費投入，保障教師權益。xx市自20xx年起，每年市級財政安排xx萬到xx萬元專項資金用于課后服務工作，確保教師和其他服務管理人員工作補貼按時按標準發(fā)放到位。20xx年，xx省財政對地區(qū)市縣，按照義務教育階段在校生數(shù)的30%、年生均300元標準，共下達1.9億元課后服務專項補助經費。
下一步，xx將組織各地紀委、公安、銀監(jiān)、消防、教育、市監(jiān)等部門，聯(lián)合開展網格化巡查整治，做好賬戶摸排、查處違規(guī)收費，及時依法查處違規(guī)培訓機構。
xx省教育廳將盡快制定減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的工作方案與配套舉措，全面落實“雙減”工作具體要求，為學生健康成長、德智體美勞全面發(fā)展營造良好的教育生態(tài)。
雙減政策實施心得篇十二
談教育無法繞過考試，中考、高考固然重要，但如何把孩子教育成一個健康、善良、成熟、正直的人，能夠適應未來社會生活中的各種考驗和挑戰(zhàn)，對家庭和國家作出貢獻，才是家長和教育者們更應反思的命題。中央全面深化改革委員會審議通過了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，是站在中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度，對“雙減”工作作出了重要決策部署。
學校是教育的主陣地。課堂是學校教育教學最基本的形式，學生發(fā)展核心素養(yǎng)是在上好每一節(jié)課的基礎上逐步形成的，而不是在校外培訓機構中形成的。課堂教學的不足是學生參與校外培訓的重要原因，因此，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，設計好每一節(jié)課的教學目標和學生活動，讓課堂教學過程充滿生機活力，面向全體學生，因材施教，實現(xiàn)全面而有個性的發(fā)展，才能減少絕大多數(shù)學生的補課需求，進而推動“雙減”的真正落地。
提升課堂教學質量的主體是老師，絕大多數(shù)的老師愛崗敬業(yè)，愛生如子，在平凡的崗位默默奉獻，不計名利，寒來暑往，培養(yǎng)一批又一批學生；絕大多數(shù)的學生長大后，對他們當年的老師心存感激，學校課堂發(fā)生的點點滴滴成了師生共同的美好回憶。但我們也痛心的看到，個別教師課堂教學水平不能滿足學生發(fā)展的需要，課外補課牟取私利，嚴重影響了教師隊伍整體形象，失守學校教育的主陣地，在“雙減”政策下，這樣的不良現(xiàn)象會得到嚴肅處理。
作業(yè)是課堂教學的延伸，科學布置家庭作業(yè)，鞏固當日所學，同時又具有開放性、拓展性和應用性，對于不同能力水平的孩子具有選擇性，這樣不僅不會增加學生負擔，還可以增進學生的學習興趣和自主學習的動機。優(yōu)秀的教師不會布置太多的作業(yè)，通過“刷題”提高學業(yè)成績；優(yōu)秀的作業(yè)一定是用心設計的，是一種巧妙的師生信息交流途徑。
堅守學校教育陣地，離不開家長的配合支持。家長是孩子的第一任老師，家長言行背后的情感、態(tài)度和價值觀，在孩子成長過程中發(fā)揮著深遠的影響。有的家長不投入時間陪孩子成長，卻將大量的時間放在盲目跟風攀比上，孩子成績稍微下降，不與孩子和老師一起分析原因，馬上想到的就是補課，一擲萬金，仿佛我花錢了，我盡到做父母的責任了。
家長的焦慮情緒來自教育的謊言，來自培訓機構鋪天蓋地的宣傳，來自社交軟件里的小道消息，來自對子女發(fā)展空間的錯誤定位，但是，沒有任何一種教學方法或者一個老師，能夠在短時間內大輻度地提高學生的學業(yè)成績。緩解家長的焦慮情緒，需要營造良好的社會氛圍，一方面規(guī)范培訓機構的行為，另一方面努力實現(xiàn)教育均衡和優(yōu)質發(fā)展，同時要辦好家長學校和網上家庭教育指導平臺，引導家長樹立科學教育質量觀念，理性確定孩子成長預期，從而形成減負共識。
雙減政策實施心得篇十三
20xx年7月15日，對于義務教育階段，乃至整個教育界，甚至整個中國家庭，社會而言，”雙減”一詞當之無愧地成為本年度焦點。
和成千上萬普通的家長一樣，對于“雙減”，我一面欣喜著孩子們終于可以從過度的學業(yè)壓力中解脫出來，一面又擔心，這樣立竿見影地迅速減負會讓尚不懂事的孩子因此荒廢學業(yè)，在本該努力，本該奮進的年紀里選擇安逸，白白蹉跎大好華年。
可當聽了河南省推進“雙減”政策落實家庭教育系列講座之后，恍然發(fā)現(xiàn)：自己的矛盾，擔憂倍顯多余?，F(xiàn)就觀看系列講座，談幾點自己觀后的感受：
第一，誠如楊雄所長講的：雙減政策并不是我們國家要改變什么，而是要回歸到我們五育并舉的教育方針，雙減并不是要改變，而是要回歸，讓我們學校教育回歸本位，讓我們的家庭教育回歸生活。我之前也一直執(zhí)拗地認為教育就是篩選人才。和大多數(shù)家長一樣，我也有著濃重的名校情節(jié)，有著極強的“望子成龍，望女成鳳”的心理，聽完講座，深切體會到，比金榜題名更重要的是要讓孩子健康成長，讓孩子以學習為載體，而學會更好的去生活，去適應未來，在學習過程中養(yǎng)成良好的習慣，以便在成年進入社會后，成為一名合格的公民。而在孩子的養(yǎng)成教育方面，家庭教育和學校教育是相提并論的，甚至于，家庭教育扮演著更為重要的責任。深感肩上有著一份沉甸甸的擔子，而我也將努力改變自己，爭做新時期合格的學習型家長，陪孩子終身成長。
第二，義務教育階段“雙減”不僅是要減輕學生的課業(yè)負擔和校外培訓，更是要減輕家庭的養(yǎng)育焦慮。雙減絕不是一減了之，也不是可以完全“躺平”。
雙減政策后，有些要降維，有些則要升維。作為孩子的監(jiān)護人，父母，我們要讓孩子學會風險管理，提升隱私保護、心理彈性，加強生命教育，要培養(yǎng)孩子孝敬父母，熱愛勞動，欣賞美的能力……降低在刷題抓升學考試方面的焦慮，現(xiàn)在孩子，常常因為抓功課，而變得心理脆弱，作為家長，我要努力在自己孩子的生成教育，生命教育，生活教育方面下功夫，在引導孩子的同時提升自己。
正如一本書的書名一樣，好媽媽勝過好老師，在今后的時光里，我會不斷地學習教育知識，更新教育理念，陪孩子終身成長的同時，成就一個終身學習和成長的自我！
雙減政策實施心得篇十四
“雙減”指出要全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔?！半p減”政策的出臺，作為教師的我看到了國家對教育改革的決心和力度。每天奮戰(zhàn)在“雙減”工作的中，我們積極認真貫徹，積極響應，依托學?！?11工程”的開展，主抓“課堂質量”，認真落實“五項管理”，嚴格執(zhí)行雙減“作業(yè)管理”標準。
利用教研會時間，認真學習課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學理念，仔細鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確，依據單元目標制定合理地課時教學目標，并依據班級的實際情況，修改教案，有針對性地對所學知識進行訓練。使我真正的明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關鍵是如何在“減負”的同時提升質效。
每個學生的接受能力參差不齊，在課堂有限的40分鐘里，只能照顧大部分學生。而雙減政策下的課堂上做到精講精練，積極落實了“211工程”，精心設計課堂問題，主抓重點，上好20分鐘微型課，利用10分鐘進行當堂訓練，面批講解，認真分析，當堂評價，做到精講精煉，大大提升了課堂教學效果。
針對班級中不同學生的`特點，設計一些必做題和選做題，學生可以依據自己的喜好和能力選做作業(yè)，作業(yè)設計盡量精而簡，要照顧到各個層次的學生。同時還布置一些有趣味性和實踐性的特色作業(yè)，如畫思維導圖，調查采訪，數(shù)學日記等，讓中下生把完成老師的作業(yè)當作一件樂事，充分讓每個學生都能體驗到成功的喜悅，逐漸樹立起學習的信心。
在校內，用好課后服務時間，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的藝術、體育、閱讀等社團活動。同時充分利用課余時間，鼓勵學生從事力所能及的勞動，開展適宜的體育鍛煉，豐富學生的校園生活，讓學生能多元化發(fā)展，健康成長。
“雙減”其實不是讓學生遠離學習，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質量上做減法，而是對教師明確提出了更高的要求：我們要提升課堂教學效率，要認真?zhèn)湔n，引導學生敢于質疑，明確提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學生過重的作業(yè)負擔；優(yōu)化教育評價方式等，這就要求教師綜合素質需不斷提升，提升個人情操，擴展視野，更加深入的思考，優(yōu)化培養(yǎng)方法，更好地為教學服務。
總之，作為教師，在“雙減”政策下，肯定要堅持初心，提升自己，才能更好地為學生和教學服務。
雙減政策實施心得篇十五
為推進學校課程改革，深化落實中央“雙減”政策精神，加強教學管理，我校全體教師在校長xxx的帶領下，進行了“雙減”政策的學習。本次會議以校長解讀“雙減”教育政策為抓手，以此撬動并加深教師們對“雙減”意見的學習與認識，同時也為老師們后續(xù)教學工作的進一步優(yōu)化指明了方向。下面，我淺談幾點認識和體會：
一、減輕學生學習負擔
“雙減”是指：減輕學生的作業(yè)負擔;減輕學生校外培訓的負擔。具體指：加強“五項管理”(手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質)，保護學生的身體健康，并將負擔提升到未成年保護法?！半p減”政策明確規(guī)定小學一二年級不布置書面家庭作業(yè);小學三至六年級書面家庭作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。這一規(guī)定直接體現(xiàn)了“減輕學生過重作業(yè)負擔”是“雙減”工作的指向之一。目前許多學校作業(yè)數(shù)量過多、質量不高、功能異化、既達不到溫故知新的效果，又占用了學生正常的休息、鍛煉和休閑的時間。因此，我們要布置分層次、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)，真正減輕學生負擔。
二、緩解家長育娃的焦慮之心
家長群體“望子成龍”的焦慮心態(tài)促使學生們苦學不止。……，總會有家長們采取“非正規(guī)行動”給孩子們施加學習壓力?！耙粚σ弧奔医趟苌膲毫σ约八ㄙM的成本，……。因此，實施“雙減”政策，家長應當是主要教育對象。一方面，通過全面取締不正規(guī)的不合理的校外輔導手段，……;另一方面，還需要著力凈化網絡空間與社交環(huán)境，消除網上惡意渲染焦慮的負面言論，……。通過營造公開、公平、相對輕松的家庭教育環(huán)境，從整體上緩解家長群體的焦慮感?！＿€是要依托“家校共育模式”，拓展家校溝通渠道，讓家長能參與學校教育，讓校方能幫助家長釋壓?！苊饷つ繉で笳n外輔導幫助。
三、打造良好的教育生態(tài)環(huán)境
“雙減”名為減負，但其實遠遠不止于此。國家擔心的是，……，阻礙教育實質公平，擠壓學校正常的教育教學時間、內容和價值取向 ......
雙減政策實施心得篇十六
“百年大計，教育為本”。自新中國成立以來，歷屆中央領導人都把教育放在了基本國策的重要位置上狠抓和落實。得益于此，我們的教育也取得了突飛猛進的發(fā)展：義務教育普及程度的日益提升，嶄新領域、尖端學科的不斷涌現(xiàn)，大批優(yōu)秀高校學府的齊頭并進，滿足不同年齡、階層各類教育、培訓需求的機構百花齊放等等。
誠然，教育依然長期處于相對畸形的狀態(tài)，其根源在于“教”與“育”的嚴重失衡。成績第一，教學至上，唯成績論多年來已經成為諸多學校、家庭教育的座右銘，而由此引發(fā)的教師績效、評優(yōu)與學生成績直接掛鉤的機制，家長無法接受孩子輸在起跑線上的心理，在近年來資本不斷涌向教育領域的推波助瀾下，已呈愈演愈烈之勢。于是，當我們抽身當下，正視先前教育所塑形出的“成品”和“半成品”時，驀然發(fā)現(xiàn)隱藏在諸如“北大才子弒母”背后的，道德、品行和價值觀早已成為了越來越多青少年的阿喀琉斯之踵。
“教”是知識和技能的灌溉；“育”是文化和文明的傳承。教與育的比重糾正和配平迫在眉睫。于是，“雙減”政策應運而生。作為教育改革的第一刀，砍向了籠罩在孩子頭頂?shù)某林氐恼n內和課外學業(yè)負擔；作為把教育引流回歸家庭的矯正器，卸掉了壓在家長肩頭的繁雜的補課、培訓的經濟負擔；作為為為師者及學校經營指引方向的燈塔，驅散了教育中以偏蓋全的迷霧，明亮了“教書”后面的“育人”二字。
“雙減”政策施行以來，作為家長，最大的難題，就是觀念的轉變。多少家長許和我一樣，周一到周五把孩子扔給學校，周六周日把孩子扔給培訓班和興趣班，然后刷刷抖音，玩玩手游，逛逛淘寶，至多完成接送，問問情況，便自欺欺人地認為自己已經很好地完成了為人父母的教育責任。“雙減”政策猶如一盆冷水，潑向了秉承這種金玉其外的家庭教育的父母的頭頂。而教育的失調，另一層面正是家庭教育與學校教育的比例失衡，過于依賴學校的主體作用，喪失家庭教育的功能性，追根溯源，正是釀造高材低能，孩子價值觀扭曲的罪魁禍首?！半p減”政策很好地邁出了第一步，讓教育根植于社會-學校-家庭三方聯(lián)動的土壤體系中，讓孩子成長于社會-學校-家庭的沉浸式的教育氛圍中，而明年施行的《家庭教育促進法》更將為其完成政策法律層面的閉環(huán)。
家長作為孩子的第一任老師，并不是在孩子上一年級之后就下課了。相反，“雙減”政策為家長們提出了更高的要求，雖然它間接減去了家長們部分可見的經濟負擔，卻將更重要的，原本就屬于家長們的無形的“素質”教育課程重新擺在了監(jiān)護人們的面前，而這一節(jié)課，將無時不刻地持續(xù)下去。太多時候，我們只看孩子的卷子、考試和成績，卻忘記了腦海深處的“德、智、體、美、勞”。當我可以有更多時間和孩子溝通，仔細審視她的學習狀態(tài)，聊聊發(fā)生在學校的大事小事的時候，我才發(fā)現(xiàn)，亡羊補牢，刻不容緩。
學習依然是孩子最重要的任務?！半p減”政策施行以后，孩子可以更快更早地完成作業(yè)。當她準備奔向手機、電視或者ipad的時候，我會拉住她，讓她把作業(yè)再重新整理一遍。以前，孩子的一句“寫完了”就是我開啟放養(yǎng)模式，也是她放飛自己的號角?，F(xiàn)在，我會讓她把不清晰的字擦掉重新寫，把手寫的答題線改成用尺子畫成筆直，把不規(guī)范的英文字母再次寫過。都是寫完，潦草和認真卻有著天壤之別。對待學習，態(tài)度是第一位的，所以我首先要做的，就是打造孩子正確的學習態(tài)度。渾水摸魚，濫竽充數(shù)，這不是學習的樣子，告訴孩子學習是她自己的事情，是辛苦的事情，她不是為老師、為家長而學習，是為她自己學習。第二步，我為她準備了一個計時鬧鐘，無論是整理，善始善終。鉛筆削好，文具擺放整齊，每一科的書本分類放好，口罩、紙巾、水杯等在學校要用的，也各歸其位，整理好桌椅和輔助教具，讓書包、書桌重新變得井井有條。
身體是學習生活的基礎。為了配合新的中考體育改革，孩子的身體素質和體育能力，也已經成為了需要提前布局并且著手準備的重要科目。結合孩子的自身愛好和身體情況，我們制定了每周不低于8小時的體育運動時間。如果戶外條件允許，周末的時候我們就去室外鍛煉，疫情反復或者天氣不佳，一些體育項目我們居家也可以進行。
興趣是最好的導師。讓孩子盡量遠離電子產品，多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，支持她在自己感興趣的領域多探索。孩子喜歡畫畫，我專門為她準備了相關的書籍和工具，鼓勵她在學習之余，充分發(fā)揮自己的想象力，勾畫自己眼中的世界。
這段時間以來，我發(fā)現(xiàn)了很多平時不曾關注過的孩子的成長變化，有一些讓我欣喜，有一些亟待改善。而孩子在學校的表現(xiàn)，光靠她自己的訴說遠遠不夠?！半p減”政策之后的教育，還有一個關鍵點就是家校配合，多和班主任、任課教師溝通，充分準確地了解孩子在學校學習生活的情況，了解學校和老師們在新政策下如何去“教”、去“育”，更有助于精準地去教育孩子。對于發(fā)現(xiàn)的問題，及時糾正，對于老師反饋的問題，有則改之，無則加勉，防患于未然。
總之，教育可以存在于每時每刻，也可以覆蓋于方方面面。孩子就像一棵小樹苗，高瞻遠矚的“雙減”政策，減去了繁枝錯節(jié)，同時賦予了孩子更肥沃的成長土壤。我相信，在園丁——老師們的辛勤培育和悉心養(yǎng)護下，在栽種者——家長們的積極配合下，更多的孩子日后一定能成為助力祖國，可堪重用的棟梁之材。
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