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成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑初一篇一
你們認(rèn)識(shí)丑小鴨嗎？它在成長(zhǎng)的路上走過(guò)很多彎路，但它還是堅(jiān)持下來(lái)，活出了自己最美麗的模樣。它就像花園里一株最不起眼的小草，慢慢地開(kāi)出了最美的花。
一天，一只母鴨子正在孵化它的寶寶，沒(méi)多久，小鴨們?nèi)计茪ち耍í?dú)那一顆和其它大小不一的蛋還在那里無(wú)動(dòng)于衷。兩小時(shí)后，一只小鴨破殼了。哥哥姐姐們都嫌棄這只小鴨，因?yàn)樗呛诿?，它就像剛從烤箱里面出?lái)似的，渾身黑得不像樣。
大家把它拋棄了，它獨(dú)自一“鴨”在外流浪，就似秋天被風(fēng)吹落的枯葉，隨風(fēng)漫天飛舞。它走到一戶(hù)人家門(mén)口，睡了一覺(jué)，但這家人發(fā)現(xiàn)它以后，馬上把它趕走了，并給它起了一個(gè)外號(hào)，叫“丑小鴨”，它還把這個(gè)難聽(tīng)的稱(chēng)呼當(dāng)做它自己的名字呢。
“唉，成長(zhǎng)的路可真不好走啊！”它沒(méi)有哭，在外又流浪了幾個(gè)星期后，終于，它找到了一個(gè)可以關(guān)心它愛(ài)護(hù)它的家庭。丑小鴨漸漸長(zhǎng)大，主人臉上的皺紋也越來(lái)越多，年齡也被時(shí)間漸漸拉長(zhǎng)，丑小鴨的毛發(fā)漸漸地長(zhǎng)白了，主人的白頭發(fā)也越來(lái)越多，丑小鴨覺(jué)得主人已經(jīng)不能給它幸福的生活了，它本可以找到一個(gè)可以陪伴它一生的主人。
“唉，成長(zhǎng)的路上果然沒(méi)有捷徑可走！”它離家出走了，又開(kāi)始在外流浪。幾天后，它看見(jiàn)一群天鵝在湖中嬉戲?！盀槭裁此鼈兛梢蚤L(zhǎng)得這么好看？為什么它們還會(huì)游泳？為什么它們還會(huì)飛翔？我也要像它們一樣，會(huì)飛會(huì)游！”它看見(jiàn)了一只母天鵝，它一下子就喜歡上了那只母天鵝。每天，丑小鴨就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著這群天鵝，跟著它們?cè)诤杏嗡?，學(xué)著它們?cè)诳罩袚潋v。漸漸地，它居然學(xué)會(huì)了游泳和飛翔，它也長(zhǎng)成了天鵝的模樣，渾身潔白，像剛剛掉落到地面的雪花。它跟著天鵝群自由地飛在天空時(shí)，那群天鵝并沒(méi)有拒絕它。
有一天，這只飛翔在空中的丑小鴨看見(jiàn)了自己的鴨媽媽?zhuān)](méi)有上前去打招呼，因?yàn)?，丑小鴨已?jīng)找到了新的歸宿，它成功了。
其實(shí)，丑小鴨的故事和一個(gè)國(guó)家的經(jīng)歷很像，那個(gè)國(guó)家就是中國(guó)。我們的祖國(guó)曾經(jīng)被很多國(guó)家無(wú)視，甚至被侵略，我們也曾找過(guò)很多國(guó)家?guī)椭覀?，但最終，我們中國(guó)人還是靠自己的力量，趕走侵略者，建立一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家，這使我們中國(guó)活出了最好的模樣。中國(guó)的成長(zhǎng)之路都是我們一步一步踏出來(lái)的，是我們自己戰(zhàn)斗出來(lái)的，沒(méi)有捷徑。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑初一篇二
宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，最終學(xué)業(yè)有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最終變成了美麗的天鵝；海倫·凱勒，一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命里程中有困境，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)；正由于成長(zhǎng)道路上無(wú)捷徑，我們走得更堅(jiān)實(shí)。
突想起那一天的事來(lái)。那一天跟隨家人親戚一齊去爬山，卻在山腳下以外的發(fā)現(xiàn)了兩條路。一條路蜿蜒曲折崎嶇不平，另一條路確是石階鋪地整齊清爽。我有些嫌惡地看了一眼那條泥鋪的小道，心中沒(méi)有任何遲疑地就選擇了另一條，抬腿就要往上走去?！昂?，等等！”父親喚住了我，“不如我們走著泥土小道，你們這些孩子走那條寬寬的石板路，我們來(lái)比比速度，如何？”我心中一喜——這不是不容置疑的事情嗎，必須是我們贏(yíng)的！于是，我便招呼起那些小伙伴：“來(lái)呀！我們就贏(yíng)那些個(gè)大人們一回！”伙伴們也高聲歡呼著：“好，走嘍！”便那么一窩蜂地躥入了石板路中。
石階緩緩上升，既不太過(guò)平坦，也無(wú)過(guò)分陡峭，就始終堅(jiān)持著一種徐徐的坡度。偶爾，會(huì)有一些各色的花和葉子從路邊飄落，美輪美奐，為這條青色古樸的道路增添了幾許生機(jī)。反正我們走的是捷徑，我和伙伴們?nèi)缡窍胫?，就在路邊走走停停，或追或坐，玩得不亦?lè)乎。一些小女孩兒的頭上插了幾朵路邊的小野花，一些小男孩兒的手中多出了幾根路邊的斷枝來(lái)充作寶劍。我們嘻嘻哈哈，卻也不敢完全怠慢，因?yàn)槎枷胫尨笕藗円粩⊥康亍?/p>
石板路總是筆直的，一眼就望得到下一個(gè)拐彎，也沒(méi)有太多的岔路迷惑人。我們沿著最寬的路走，兩個(gè)小時(shí)多一些就到了山頂。當(dāng)我們得意地?fù)粽茟c祝勝利后，大人們才緩步出此刻山頂上。我們歡笑著向他們炫耀自我的勝利，他們卻說(shuō)：“也許我們的收獲更多呢！”
一位蓄著灰白胡子的老人見(jiàn)我們有些驚詫的樣貌，笑了笑說(shuō)：“你們認(rèn)為捷徑便是最快最好的嗎？捷徑上有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗誘惑，卻沒(méi)有怪石嶙峋的驚險(xiǎn)挑戰(zhàn)；捷徑上有人為栽培的溫柔圖畫(huà)，卻沒(méi)有天然無(wú)飾的林間意境。我們走了那條泥濘狹窄的小道，衣襟雖沾了泥土，卻收獲了原汁原味的野果，懂得了度過(guò)崎嶇的方法；你們選了那條平坦寬闊的石板路，可曾在歡樂(lè)簡(jiǎn)便之外得到更多？”我們都還年幼無(wú)知，只知被這一番話(huà)繞得云里霧里，但看著大人們淺淺睿智的笑意，我們也都選擇了下山時(shí)走小道。
山腳下，有人問(wèn)我們：“你們更喜歡上山的路還是下山的路？”我們這些孩子不明所以卻也萬(wàn)分肯定地回答：“下山的路！”
很多人在成長(zhǎng)的旅途中，期望能夠更快更順利地到達(dá)成功的彼岸，可他們也許最終發(fā)現(xiàn)，一帆風(fēng)順的大道通往的目的地往往不是成功，因?yàn)檎嬲某晒κ悄阍诤诎的酀糁忻罎L打所得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也僅有這樣，你才能夠真正的成長(zhǎng)，積累起更多的智慧與勇氣，去贏(yíng)得下一次的成功與成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，而曲折漫長(zhǎng)的路，我們收獲的往往更多。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑初一篇三
宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成;安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝;海倫·凱勒，一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命歷程中有困境，我們變得更堅(jiān)強(qiáng);正由于成長(zhǎng)道路上無(wú)捷徑，我們走得更堅(jiān)實(shí)。
成長(zhǎng)路上，假使你偶然發(fā)現(xiàn)了一條快捷的道路，那條路上也是不滿(mǎn)了荊棘——也許這是一條比普通的道路更艱辛的一條“捷徑”。
世界上沒(méi)有天才，有的也只是比普通人努力萬(wàn)倍的人。不經(jīng)歷浪濤無(wú)情的吹打，帆船也只是一塊朽木;不曾經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨冷酷的磨練，雄鷹也只是空有一副無(wú)能的翅膀;未能“品嘗”烈火的烘烤，鋼鐵也只能困于頑石。如果想依靠捷徑來(lái)定奪成功，那一切將竭成空，只有在磨練與考驗(yàn)中成長(zhǎng)，在能增強(qiáng)才干。
使鋼鐵堅(jiān)固于頑石的，只有錘的打擊，而并非空氣的環(huán)繞。只有在烈火與捶打中磨練，鋼鐵在能成為一塊穩(wěn)固于頑石的材料。在磨練與敲擊的同時(shí)，如果鋼鐵依戀于捷徑，就無(wú)法成為一顆“寶石”。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們遵守的自然規(guī)律也是不可打破的，否則：
違背的，是自然生長(zhǎng)的規(guī)律;
扼殺的，是自然生長(zhǎng)的意義。
如果我們一味的追求捷徑，到最后絕對(duì)是一事無(wú)成。所以，我們不應(yīng)該期待捷徑，踏實(shí)走每一步才是重點(diǎn)!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑初一篇四
又到了發(fā)卷的那一天。
看到試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，看著投影上一個(gè)個(gè)刺眼的數(shù)據(jù)。我努力地尋找著我的排名，終于在“40”那一欄找到了我。我被旁邊好成績(jī)的學(xué)號(hào)包圍著，顯得格外扎眼。那時(shí)，我心里的苦澀無(wú)人能知。
曾經(jīng)許下的進(jìn)步誓言哪去了？曾經(jīng)的說(shuō)過(guò)的努力哪去了？曾經(jīng)的那番驕傲哪去了？
我知道這次考試很難，最高分也只有82分，但是，我這個(gè)接近不及格的分?jǐn)?shù)像什么樣？
老師簡(jiǎn)述了一下成績(jī)，宣讀了前十名，然后開(kāi)始講卷子。我一邊聽(tīng)一邊做筆記，改正錯(cuò)誤的地方?？晌业乃季w卻不由自主地飛向了遠(yuǎn)方。
畫(huà)面里出現(xiàn)的人物是我，那時(shí)我一邊撐著腦袋一邊做筆記，眼睛卻望著黑板上面的國(guó)旗。還用說(shuō)？肯定是在走神。另一幅畫(huà)面緊跟著而來(lái)，那時(shí)我的思緒，正在一步一步地顯現(xiàn)出來(lái)。老師在課堂上滔滔不絕地解釋著文言文的意思，我的思緒里卻到了希臘，去那里看我最喜歡的球隊(duì)。我的眼睛直勾勾地盯著屏幕，直到老師叫大家開(kāi)始讀書(shū)，我才拿起書(shū)，慌亂之中還把書(shū)拿倒了。
下一個(gè)畫(huà)面就是我們考試時(shí)的情景。畫(huà)面里的我正在聚精會(huì)神地做題，但臉色很難看。畫(huà)面中的我不時(shí)抓耳撓腮，顯得非常著急。一看就是有題目不會(huì)做，我只得反復(fù)地在文章和題目之間閱讀。交卷的時(shí)候我顯得很不情愿，但沒(méi)一會(huì)兒和我的小伙伴們?cè)谝黄稹罢勑︼L(fēng)生”了。
我突然回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)我還坐在課桌上，手中還是拿著那張“不爭(zhēng)氣”的試卷。
又是發(fā)卷的那天，這次我微笑地結(jié)果卷子。90分！排名第25！我成功了！這對(duì)于那些尖子生來(lái)說(shuō)不算什么，這份分?jǐn)?shù)甚至讓他們嗤之以鼻。但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意味著成功，意味著崛起！盡管和平均分還有微小差距，但我相信我能不斷進(jìn)步，向目標(biāo)前進(jìn)。我在為此快樂(lè)時(shí)，不會(huì)忘記以前的承諾。我在失敗中成長(zhǎng)，找回了久違的自信。
誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失??？誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)低谷？俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母。沒(méi)有失敗，怎會(huì)有后來(lái)的成功？經(jīng)歷了失敗，有的人一蹶不振，而有的人卻迎難而上。我就是那迎難而上的人，在失敗中成長(zhǎng)，得到了成功。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑初一篇五
那是體育考前幾天……
三年來(lái)，為了它，我放棄了“嬌”，也放棄了“驕”，每一天體育課，每一天放學(xué)后，在操場(chǎng)上總能夠見(jiàn)到那么一個(gè)身影，一圈又一圈，不會(huì)停止的跑著。累了，還在拼命，繼續(xù)著又一圈；抽筋了，半翹著，盡力不停下來(lái)；倒了，哪里倒哪里爬起，那熊樣……道不盡的苦痛。
最終哈，皇天不負(fù)有心人。
跨過(guò)了千山萬(wàn)水，一道成長(zhǎng)路，直通向那藏寶之地，金光閃閃，只屬于自我。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑初一篇六
沉于漩渦中的我，可能在這無(wú)盡頭的大海中拼命求救;但這可能會(huì)讓我再次卷入其中，再也無(wú)力掙扎，可這就是成長(zhǎng)路上的絆腳石。
大海
失去親人的痛比世間失去任何東西都還要痛，這刻骨銘心的傷痕吧，不是用手輕輕一揮就散了的，在成長(zhǎng)的道路上卻惟獨(dú)他最痛。
對(duì)此眼中的淚水，是海中的我在那狂風(fēng)暴雨中一陣猛浪的襲擊，濕透了我的眼，淚水不停的往海中流著，淚水不是珍珠那樣的純凈而像一顆顆黯然失色的黑棋子，蔓延在那海中，心暗了……淚水與大海渾然一體，分不清那心碎的淚和蔚藍(lán)的海。我的心好似被人拿著刀一層一層的撥開(kāi)，流露出的是面對(duì)挫折的潰敗與無(wú)奈。海中的我拼命的吼叫，卻只聽(tīng)見(jiàn)自己寂寥的回聲，面對(duì)著空無(wú)一人的海面，我渴望著有一雙手向我伸出。現(xiàn)在的只能靠自己搏死一拼，想要掙脫出那顆被捆綁的心，可這條幻想的捷徑很快就破滅了!
隨著大海的漂泊，心也坦然的釋放了，希望有再次燃燒，在垂死邊緣用自己的心解救了自己，隨著在大海中沖擊，我跨過(guò)了挫折，到達(dá)了心中的彼岸。
當(dāng)自己的淚水流淌時(shí)，我用那顆跳動(dòng)的心讓“它”由雨轉(zhuǎn)晴。我要用自己最后一絲力氣像海鷗一樣在遼闊的海面上飛翔。崛起于我曾經(jīng)卷入的大海，讓我那顆未成熟的心，在被刺骨的海水侵蝕后，換上嶄新的一面。
沙漠
墜落于沙漠，我可能耐不住那至極的口渴，禁不住水的誘惑，將手伸向那毒之水?？晌乙獙⑦@困難做我的墊腳石。
在成功和榮譽(yù)的誘惑面前，我有時(shí)候可能會(huì)選擇捷徑或錯(cuò)誤的方法來(lái)取得成功，帶上那本不屬于自己的光環(huán)，那虛假的成績(jī)，讓我墜入了漫天黃沙、一望無(wú)際的沙漠。
對(duì)此心中的愧疚油然而生，是沙漠中的我等待著沙塵暴的來(lái)襲，淹沒(méi)和蒙蔽了自己的心。一次的沒(méi)被席卷，讓我逃過(guò)了一劫，可在沙漠正口渴讓我窒息，也讓我離綠洲越來(lái)越遠(yuǎn)?？粗碜由弦坏赖离y于上青天的題，裝著毒水的瓶子“叮咚——叮咚”的向我的心傳遞著信號(hào)。這時(shí)我的手情不自禁地靠近了那個(gè)水杯，可卻有一種不祥的預(yù)感涌上心頭。
我閉上眼睛，狠心地將剛剛碰到的水杯還回了原地，翻書(shū)的欲望被我一點(diǎn)一點(diǎn)的克服了，放棄了那一條不屬于我的捷徑。那顆跳動(dòng)的心又將我從沙漠中死亡的邊緣拉了回來(lái)。我一次次的抑制，刻苦的學(xué)習(xí)，拖著笨重的身體，一小步一小步的向綠洲靠近。每一滴我幸苦付出的汗水，每一次面對(duì)困難的淚水組成了屬于我自己的光環(huán)。我在綠洲中盡情的喝著苦盡甘來(lái)的山泉。
綠洲，讓我在沙漠中學(xué)回了要有付出才有收獲，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，盡管在半途中口渴，也要堅(jiān)持住，要經(jīng)得起誘惑。要用今天的成功祭奠昨天的失敗!
藍(lán)天
我愿沉浮于大海，墜落于沙漠，因?yàn)槭撬鼈兏嬖V我：“成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑!”也許這條路并不是一帆風(fēng)順，可當(dāng)你跨過(guò)，走過(guò)了這些的波折，迎接你的將是非同凡響的人生!
讓我們化作蒼鷹在藍(lán)天中翱翔，勇敢面對(duì)成長(zhǎng)路上的荊棘!!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑初一篇七
英國(guó)海軍上將佩恩曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功”是的，成長(zhǎng)是個(gè)靠堅(jiān)韌不屈的意志，才可超越自我，奪得成功——成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
看著老師冷酷的面容，后背不住冒著冷汗；再聽(tīng)著這嚴(yán)厲不茍的單杠講解，全身不禁顫抖。自小體育差勁的我，真的很難完成這恐怖的任務(wù)。
一個(gè)個(gè)體魄健壯沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功的同學(xué)慘兮兮地從杠摔下，我向后退了退。而時(shí)間又不停催促，我心驚膽戰(zhàn)[注:戰(zhàn)：通“顫”，發(fā)抖。形容十分害怕。]地握杠，腿一蹬，想盡全力往上抬，但腰無(wú)力，加上手心的汗，重重地摔到地上。
而就是這一摔，摔醒了那不屈的意志：必須要做到最好！
腰似乎要崩裂似的，用力與地心引力做著斗爭(zhēng)。不知不覺(jué)[注:知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到?，F(xiàn)多指未加注意。]，汗水從發(fā)間冒出，模糊了雙眼，腰痛到無(wú)知覺(jué)。伸開(kāi)四只躺在地面，日光又刺得睜不開(kāi)眼，只好貪婪地呼吸著燥熱的空氣。起身，發(fā)現(xiàn)墊子的一大片被汗水浸濕的地方。容不得休息，兩手撐著粗糙的沙地，一起一降，便又是鉆心的疼。就這樣持續(xù)到兩臂顫抖，使出全力也不能分開(kāi)與大地的距離時(shí)，收復(fù)成功的欲望熊然不滅，促動(dòng)我的瘋狂訓(xùn)練。
……
“滿(mǎn)分！”老師高興地喊道。此時(shí)，雖然眼中一片眩暈，但心早已落下。是的，憑借堅(jiān)毅的精神，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的拼搏，，完成了這不可完成的任務(wù)。強(qiáng)健了體魄，也磨練了意志，助我成功！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑初一篇八
說(shuō)起了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷最令我難以忘記的就是第一次幫媽媽洗菜，結(jié)果弄得亂七八糟的。
我記得是我5歲的時(shí)候，那一天早上，我起來(lái)的時(shí)候，媽媽平常一樣在廚房中做早飯給我吃，但今天卻和之前來(lái)說(shuō)是截然不同的，因?yàn)榻裉鞁寢尣幌衿匠Ｒ粯樱趶N房中，我卻看不到她早上忙活的身影，和那一碗新鮮出鍋的早餐。
早上起來(lái)我就看見(jiàn)了一碗完全粘在了一起的面，我就早上沒(méi)有吃飯，挨著餓到了中午等。
媽媽回來(lái)給我做午飯吃，到了11點(diǎn)媽媽還是沒(méi)有回來(lái)我有一些著急了，因?yàn)槲覜](méi)有吃早飯，挨到現(xiàn)在已經(jīng)忍不住了，就在這一個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)的聲音，開(kāi)了，果然是媽媽回來(lái)了。
一回來(lái)我就迫不及待的對(duì)媽媽說(shuō)“快點(diǎn)做飯吧！”說(shuō)完媽媽休息了一小下，便又開(kāi)始為了午飯又忙活了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候媽媽叫我來(lái)幫她洗菜，我就在想怎么樣才能夠讓菜洗得又快又干凈。
我就放進(jìn)了洗衣機(jī)中，到了后來(lái)感覺(jué)不對(duì)就中斷了，結(jié)果一看實(shí)在是太令我大吃一驚了，我的西紅柿已無(wú)影無(wú)蹤了，一朵大花菜變成了一堆小花菜，綠得如翡翠的白菜，也只剩下了幾片葉子。
心想這一下肯定要被罵了，結(jié)果，我把事情一五一十地告訴媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有怪我，還說(shuō)我誠(chéng)實(shí)。
要一步一個(gè)腳印，慢慢地來(lái)不能夠著急。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上無(wú)捷徑！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑初一篇九
冬日殘陽(yáng)遠(yuǎn)在天，對(duì)在泳池的我毫無(wú)幫助。清澄的池水微微蕩漾，泳客稀少，寒意更甚。
媽媽帶著微笑安靜地看著我。見(jiàn)我遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，安慰我說(shuō)：“去吧，這有什么？”我抱著雙肩瑟瑟發(fā)抖，足尖淺淺地探迸水面，立刻打了個(gè)哆嗦。冷，太冷！
我怕冷，這是不爭(zhēng)的事。
我在泳池打轉(zhuǎn)，忽然想起保爾，隨之是一熊熊烈。
我蹲在泳池，把手伸人池子里，徹骨的寒意瞬間襲擊了我，正是最冷的時(shí)候??！我凍得說(shuō)不出話(huà)，“嘶嘶”地吸著涼氣。
海倫凱勒在一片黑暗中……是否也是如此被絕望凍得麻木？不，比這更嚴(yán)重。然而她到底憑著意志，不向比山高的困難屈服。她受的苦和付出的努力，是我的幾千幾萬(wàn)倍啊。
我咬著牙，手，手臂，繼而是……撲通一下，我掉人池子中。有那么幾秒，我被這突如其來(lái)的打擊刺激得失去理智，漸漸地，周身逐漸有了意識(shí)。我嘗試著移動(dòng)手指，它變得慘白。然而我還是在池子里掙扎著游動(dòng)起來(lái)，只有前進(jìn)，能把我?guī)С鼋^境。
媽媽說(shuō)：“起來(lái)吧，水里冷。”我抬起，朝她笑一下，說(shuō)：“我不冷?！?/p>
捷非人人能走，挫折人人必有。我在熱水中想著，再絢爛的花朵，最初也只是一顆被世人忽視，深土中的種子啊。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑初一篇十
成長(zhǎng)是一條很曲折的路，很難走，長(zhǎng)著很多的荊棘，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上需要挑戰(zhàn)和堅(jiān)持的太多，所以成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
思緒像炊煙般飄進(jìn)了書(shū)?！?/p>
《命運(yùn)給了你三刀》。踏實(shí)
古今中外，凡成就事業(yè)，對(duì)人類(lèi)有作為的無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果?！X(qián)三強(qiáng)作為《格言》的“格粉”，我習(xí)慣性的翻開(kāi)了它。
不經(jīng)意間，一篇文章將我的視線(xiàn)牢牢鎖住——
我不禁為之心頭一震——
身為一名中學(xué)生，只明白一味的追求學(xué)習(xí)速度卻忽略了最重要的效率，這難道不可笑嗎？如果只是在速度上超過(guò)了別人，而效率卻落在最終，那么，即使是學(xué)的再多也沒(méi)用。學(xué)得多不代表學(xué)的精呀！
加油！一齊腳踏實(shí)的學(xué)習(xí)，生活。
《丑小鴨》。堅(jiān)持
有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力?！獝?ài)因斯坦因?yàn)楹桶餐缴就獝?ài)幻想。所以，我還是從書(shū)架上抽出了他——《安徒生童話(huà)之丑小鴨》丑小鴨的故事嘛，不比我細(xì)說(shuō)，大家必須都明白。那么，作者是為了告訴我們什么呢？——堅(jiān)持。也許這小學(xué)六年，初中三年，高中三年的生活讓你煩厭，讓你也曾想過(guò)放棄?？墒牵灰銚Q位想想，這樣的辛苦付出之后是什么！好學(xué)歷，好工作，好生活。這“三好”也許是那些在學(xué)習(xí)路上放棄的人所夢(mèng)寐以求的，所可望不可即的。到時(shí)你就會(huì)明白，其實(shí)這幾年的辛苦算不了什么！再言，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讀書(shū)本就是件“苦差事”，你去攀捷徑，不正好違背了讀書(shū)的本意嗎？再想想看，古往今來(lái)，歷代文人偉人都不是受過(guò)這十年寒窗苦讀之苦的嗎？他們能“挺”過(guò)來(lái)，我們又何嘗不能呢？加油！一齊堅(jiān)持的學(xué)習(xí)，生活?！瓕W(xué)習(xí)路上是如此，成長(zhǎng)路上不也是這番？望著那被我翻閱過(guò)的書(shū)籍，我停下了手，何必再去徒勞了呢？在哪辛苦的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)路上，并沒(méi)有什么捷徑可尋，只要你踏實(shí)，堅(jiān)持去做，又何必去尋找那所謂的“捷徑”呢？成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，徑不經(jīng)成長(zhǎng)路。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑初一篇十一
在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，很多人都會(huì)忽略“成長(zhǎng)”的規(guī)律。
“成功”是一個(gè)結(jié)果“成長(zhǎng)”是一個(gè)過(guò)程，水到渠成，過(guò)程比結(jié)果更重要;而且“成長(zhǎng)”的內(nèi)涵是需要人們用一輩子去挖掘的，它可以指一個(gè)個(gè)體，也可以指一個(gè)地區(qū)，一個(gè)國(guó)家或一個(gè)民族。
“成長(zhǎng)”是以生活為基礎(chǔ)的行為，每個(gè)人自出生以后，就會(huì)不斷地在成長(zhǎng)，身體逐漸由小變大，行為也由幼稚無(wú)知變成成熟懂事。在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險(xiǎn)的，也有驚喜的，彷佛青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長(zhǎng)的滋味，讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變，雖然改變的過(guò)程極為痛苦，但是結(jié)果卻是美的。成長(zhǎng)的味道真是如人飲水，冷暖自知啊!
其實(shí)“成長(zhǎng)”也和“四季的輪回”有幾分相似。“春播”，“夏耕”，“秋收”，“冬藏”就像成長(zhǎng)一樣，每一步都不可以缺少，每一步都不可以變換順序;天人合一，這是中國(guó)最樸素的哲學(xué)思想;生命中的坎坷際遇更是每一個(gè)生命不可逾越的過(guò)程，生命走向完美無(wú)捷徑。
從身邊的小事中也可以發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑的道理，譬如：市場(chǎng)上外表光鮮亮麗的紅柿子與人們從山里摘來(lái)的野柿子不同。野柿子雖然外形丑陋，但是味道純真鮮美，因?yàn)樗鼈兩L(zhǎng)在山野，享受著山野之靈氣，在清風(fēng)、明月、陽(yáng)光和雨露中慢慢成熟，沒(méi)有激素、化肥和農(nóng)藥的污染，這是一個(gè)自然生長(zhǎng)的過(guò)程。而人工栽培的柿子不可能有這些萬(wàn)物之靈的滋潤(rùn)，所以野山上的柿子比市場(chǎng)上人工栽培的柿子口感要好得多。
違背了，那最初的夢(mèng)想：兒歌聲聲，木馬為伴，
扼殺了，那最真的微笑：叢間躲藏，田間追打。
違背的，是自然地生長(zhǎng)規(guī)律，
扼殺的，是自然生長(zhǎng)的動(dòng)人。
但，當(dāng)我們回首，不難發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)，并無(wú)捷徑。我們還能做什么能?
我們能做的其實(shí)很簡(jiǎn)單：踏踏實(shí)實(shí)的邁好每一步腳印，讓這些腳印在成長(zhǎng)的歲月里烙下永恒的印記!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑初一篇十二
思緒像炊煙般飄進(jìn)了書(shū)海
《命運(yùn)給了你三刀》。踏實(shí)
古今中外，凡成就事業(yè)，對(duì)人類(lèi)有作為的無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果?！X(qián)三強(qiáng)作為《格言》的“格粉”，我習(xí)慣性的翻開(kāi)了它。
不經(jīng)意間，一篇文章將我的視線(xiàn)牢牢鎖住——
“父親那頂常年放置在后院的草帽下，竟竄出了一棵梧桐樹(shù)苗”“三個(gè)月后，梧桐樹(shù)就有一層樓那么高了，可是，父親竟把它砍了”“來(lái)年，又是如此。父親還是將它扼殺了”“這已經(jīng)是第三次了，我憤怒的跑進(jìn)了柴房，猛然發(fā)現(xiàn)，前兩次的梧桐樹(shù)桿竟然都是空心的”
我不禁為之心頭一震——
身為一名中學(xué)生，只知道一味的追求學(xué)習(xí)速度卻忽略了最重要的效率，這難道不可笑嗎？如果只是在速度上超過(guò)了別人，而效率卻落在最后，那么，即使是學(xué)的再多也沒(méi)用。學(xué)得多不代表學(xué)的精呀！
加油！一起腳踏實(shí)的學(xué)習(xí)，生活。
《丑小鴨》。堅(jiān)持
有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力?！獝?ài)因斯坦因?yàn)楹桶餐缴就獝?ài)幻想。所以，我還是從書(shū)架上抽出了他——《安徒生童話(huà)之丑小鴨》丑小鴨的故事嘛，不比我細(xì)說(shuō)，大家一定都知道。那么，作者是為了告訴我們什么呢？——堅(jiān)持。也許這小學(xué)六年，初中三年，高中三年的生活讓你煩厭，讓你也曾想過(guò)放棄。但是，只要你換位想想，這樣的辛苦付出之后是什么！好學(xué)歷，好工作，好生活。這“三好”也許是那些在學(xué)習(xí)路上放棄的人所夢(mèng)寐以求的，所可望不可即的。到時(shí)你就會(huì)知道，其實(shí)這幾年的辛苦算不了什么！再言，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讀書(shū)本就是件“苦差事”，你去攀捷徑，不正好違背了讀書(shū)的本意嗎？再想想看，古往今來(lái)，歷代文人偉人都不是受過(guò)這十年寒窗苦讀之苦的嗎？他們能“挺”過(guò)來(lái)，我們又何嘗不能呢？加油！一起堅(jiān)持的學(xué)習(xí)，生活。學(xué)習(xí)路上是如此，成長(zhǎng)路上不也是這番？望著那被我翻閱過(guò)的書(shū)籍，我停下了手，何必再去徒勞了呢？在哪辛苦的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)路上，并沒(méi)有什么捷徑可尋，只要你踏實(shí)，堅(jiān)持去做，又何必去尋找那所謂的“捷徑”呢？成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，徑不經(jīng)成長(zhǎng)路。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑初一篇十三
‘成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑’這一句話(huà)讓我想到了很多.....世界就是這么奇妙，只有走過(guò)彎路的人，才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。為什么呢？曾經(jīng)一只毛毛蟲(chóng)，它若想插上翅膀飛翔，就一定要經(jīng)過(guò)蛻變的過(guò)程。而無(wú)數(shù)研究結(jié)果告訴我們一個(gè)共同的結(jié)論：這個(gè)蛻變是極其痛苦的。有人曾幫助幼蟲(chóng)把蛹剪開(kāi)，而出來(lái)的幼蟲(chóng)只能拖著翅膀在地上跑。
成長(zhǎng)，帶給我們的是什么？是堅(jiān)持、是震驚、是感動(dòng)、是悲傷。成長(zhǎng)的路上沒(méi)有什么？成長(zhǎng)路上沒(méi)有長(zhǎng)短，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)‘天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水?！@也說(shuō)明了成長(zhǎng)的過(guò)程是需要靠努力的，沒(méi)有靠這自己的努力的話(huà)從中要體會(huì)的東西是別人無(wú)法告訴你的，所以成長(zhǎng)路上需要努力和付出，以及堅(jiān)持。
就比如說(shuō)玩游戲有時(shí)想超越自己，就去找一條捷徑，反而把簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化了。數(shù)學(xué)考試，在草稿本上每做完一道題，我都要琢磨，這是不是最簡(jiǎn)單的方法，如果不是，我甚至寧愿在花上更多的時(shí)間，去尋找那最簡(jiǎn)單的方法，所謂少寫(xiě)一些的捷徑而因此耗費(fèi)了很多時(shí)間，考試的成績(jī)也不是很好，因?yàn)樽霾煌暝嚲怼?/p>
你要先知道，這兒是考場(chǎng)，沒(méi)有太多的時(shí)間給你。所以一步一個(gè)腳印，才能走出真正精彩的成長(zhǎng)之路。世界就是這么奇妙。沒(méi)有捷徑。我小學(xué)到中學(xué)，放學(xué)和上學(xué)的路程再怎么改變，但是估計(jì)下來(lái)，竟還是一樣長(zhǎng)短的距離。只不過(guò)一個(gè)先走很長(zhǎng)的直路在轉(zhuǎn)彎，而另一個(gè)卻是繞很多的彎，再走直路。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后還是會(huì)回到同一條直路上。
為什么那些高大的見(jiàn)證比那些‘豆腐渣工程’要好呢？比如說(shuō)趙州橋五千年都不會(huì)倒呢？因?yàn)樗麖牟煌倒p料。
成長(zhǎng)路上，如果遇到了荊棘，你想繞開(kāi)走這條路的話(huà)，你錯(cuò)了。你還不如披荊斬棘，就算最后遍體鱗傷，你付出了，總比那些不付出的好。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑初一篇十四
人，既然選擇來(lái)到世上，就注定了困難重重。在我們成長(zhǎng)的路上，荊棘密布，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎么會(huì)見(jiàn)彩虹——成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
成長(zhǎng)路上，走了捷徑，雖輕松了一會(huì)，避了一世坎坷，卻如同走在失敗的路上。一群徒步者，各背著一個(gè)長(zhǎng)梯，在山野里行走數(shù)日。這時(shí)，其中一個(gè)覺(jué)得太累，便想了一個(gè)辦法：將長(zhǎng)梯鋸掉一小截，再背著，輕松了許多，同時(shí)也沒(méi)人注意到。他正為自己的“聰明才智”沾沾自喜時(shí)，發(fā)現(xiàn)前方是一個(gè)懸崖，而鄰山的崖離此處不遠(yuǎn)。眾人紛紛將梯子豎放時(shí)，他呆若木雞，因?yàn)樗奶葑泳筒盍四敲匆恍〗?，所以無(wú)法搭于鄰山的山崖。若不是故事中的人走了一個(gè)捷徑——將梯子鋸了一小截行走得輕松，也不會(huì)孤零零的站在原地，真是聰明反被聰明誤??！
是啊，成功的路上無(wú)捷徑，有些人自認(rèn)為僥幸躲過(guò)了一劫，卻不知這一劫就注定失敗了！
反之，成長(zhǎng)路上規(guī)規(guī)矩矩、端正行走，不速則達(dá)。美國(guó)作家拉卡斯·卡萊爾的《法蘭西革命》一書(shū)享譽(yù)世界，可誰(shuí)知這本書(shū)的問(wèn)世破費(fèi)周折：當(dāng)初卡萊爾的書(shū)稿被女傭當(dāng)做廢紙生爐，多年的心血?dú)в谝坏??？伤⑽聪脒^(guò)“走捷徑”放棄此書(shū)的編寫(xiě)，而是很快從挫折中走了出來(lái)，將書(shū)再寫(xiě)一遍，且比第一次更好。當(dāng)困難來(lái)臨之時(shí)，所謂“捷徑”是逃避，是放棄，而正因?yàn)榭ㄈR爾樂(lè)觀(guān)、從容、順其自然，再次著書(shū)，才會(huì)有今天這么高的名營(yíng)。
成長(zhǎng)路上，面對(duì)挫折，不走捷徑，坦然面對(duì)。字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常，貧困滌倒不能拖住曹雪芹的步伐，“不走捷徑”的他并未消極，反而更加艱苦奮斗，為自己的鴻篇巨作筆耕不輟，終得以成功。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，捷徑只會(huì)偏離成功。只有帶上毅力、執(zhí)著、勇氣、決心，在成長(zhǎng)路上披荊斬棘，我相信，終有一天我們會(huì)看到理想的曙光。
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