一個好的計劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、具體的行動和可行的時間安排。制定一個靈活的計劃可以應(yīng)對突發(fā)情況和變化。通過執(zhí)行計劃可以不斷提升自己的能力和經(jīng)驗，以下是一些通過執(zhí)行計劃成長的方法和思考。
社團發(fā)展計劃書篇一
我幼教育工作已有幾年時間了。在這幾年期間，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說："你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎么不選擇一個輕松的工作呢?"我經(jīng)常會對他們說："雖然很煩，但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲"老師"，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，進步了，你會覺得自己當(dāng)一名幼兒教育老師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟著不斷成長。
新學(xué)期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：
"人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然。"(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的!本學(xué)期，我將腳踏實地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：
1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
2、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。
人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一粟。21世紀(jì)，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識，只代表過去的認(rèn)識水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。
2、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。
3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用淵博的知識、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長。
無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。
4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
5、寫好周計劃，備好每一堂課，上好每一堂課。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、幼兒的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改進，從而做"經(jīng)驗型"的教師。
1、不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。
1、努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的"主角"轉(zhuǎn)向"平等中的首席"、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。
2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善。
3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
社團發(fā)展計劃書篇二
從x年x月踏上工作崗位，轉(zhuǎn)眼間參加工作已將近一年的時間，在這一年的工作中自我感覺收獲很多，成長很快，這種進步主要體現(xiàn)在班主任的班級管理工作和生物教學(xué)工作中。
剛開始，因為自己年輕，缺乏班級管理經(jīng)驗，擔(dān)心自己沒有能力管理好一個班級，不能為學(xué)生的成長成才做出一定的貢獻(xiàn)，但是，后來憑借年輕人的滿腔熱血、憑借虛心求教的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加全國優(yōu)秀班主任的培訓(xùn)，我在班主任管理工作中越做越順手，并積累了自己的管理經(jīng)驗，形成了自己的班級管理方法條例，與此同時，經(jīng)常利用每天晚上的讀報時間和學(xué)生交流溝通，教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?，一直認(rèn)為“內(nèi)圣才能外王”，所以在這種理念的不斷熏陶之下，學(xué)生們逐漸成人成才，一路走來，循序漸進，穩(wěn)步上升，在德育評估中，我班被評為文明班級、五星班級；在月考，期中考，期末考中，我班表現(xiàn)越來越好，連續(xù)三次奪得年級頭牌。在不斷的進步中，學(xué)生們越來越自信，越來越穩(wěn)重，越來越成功。作為一名基層工作的班主任老師，我為學(xué)生們的進步感到分外的驕傲。
同時，談一談對教學(xué)工作的認(rèn)識。最初，對教學(xué)工作認(rèn)識很膚淺——認(rèn)為只是將知識在課堂上傳授給學(xué)生，現(xiàn)在我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，還應(yīng)該注重學(xué)生人格和個性的發(fā)展，就是要在課堂之上將知識點和生活實際聯(lián)系在一起，培養(yǎng)孩子如何做人，如何做事。同時，由于高中生學(xué)習(xí)壓力很大，情緒容易波動，學(xué)習(xí)積極性有所懈怠等特點，為了提高課堂學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，作為老師，還要有教導(dǎo)學(xué)生做好情緒管理工作的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的能力，尤其是在新課程改革中，這種育教于學(xué)的教育方式尤為重要。
作為班主任，對于班級的管理工作，我會學(xué)會權(quán)力下放，本著“管是為了不管”的班級管理理念，我會在不斷的工作中，積累自己的管理經(jīng)驗，不斷完善自己的管理章法，形成符合班級特色的管理模式。有信心做好班主任管理工作，成為一名在基層工作的得力干將。
在看了一些關(guān)于新課程改革的文章以后，我對自己這三年有了一點規(guī)劃，規(guī)劃如下：
首先，完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。經(jīng)過這一年的工作，已經(jīng)基本適應(yīng)了新的角色。上課的過程中，我就是老師，傳道、授業(yè)、解惑、育人；課間，我就是學(xué)生們的大哥，真誠溝通，做學(xué)生們的知心朋友。
其次，在新課程改革的情況下中，努力完成教師角色的轉(zhuǎn)變。新課程將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，新課程也將改變教師的教學(xué)生活。在新課程中，教師應(yīng)該與新課程同行，與學(xué)生共同成長。
在接下去的近三年中，我將從以下方面完成教師角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新課程改革：
在過去的一個多學(xué)期的教學(xué)工作中，我深深的體會到學(xué)生既不是一個待灌的瓶，也不是一個無血無肉的物，而是活生生的有思想、有自主能力的人。
傳統(tǒng)的教學(xué)往往重視知識的傳授而忽略了學(xué)生作為“人”的發(fā)展，新課程改革要求教師以人為本，讓學(xué)生在教學(xué)過程中既可以學(xué)習(xí)掌握知識，又能得到情操的陶冶、智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng)，同時又可以形成良好的個性和健全的人格。這就要求我們教師把教學(xué)的重點由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變。在接下來的工作中，我要好好的落實這一點。
我常常會思考怎么樣的課才算是一堂“好”課？剛開始的時候，我的課是以我“講”為中心的，因為生物課較為專業(yè)，學(xué)生沒有基礎(chǔ)，同時我又非常的急于想讓他們多了解一點生物學(xué)的知識，因此上課的時候，多是我講學(xué)生聽。后來我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生一直處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，慢慢喪失了學(xué)習(xí)的主動性，也不肯自己思考。發(fā)現(xiàn)了這點以后，我調(diào)整了教學(xué)方法，上課多提一些他們感興趣的問題，激起他們的求知欲，讓他們主動去思考，去討論，去形成自己的觀點，慢慢的，我相信學(xué)生會成為課堂的主角。
正如葉圣陶老先生說過的：“最要緊的是看學(xué)生，而不是光看老師講課?！笨磳W(xué)生是看學(xué)生主動的學(xué)習(xí)能力和明辨的思維能力，看老師是看老師的興趣激發(fā)能力和良好的引導(dǎo)能力。
剛開始踏上工作崗位時，由于還沒有教學(xué)經(jīng)驗，因此，現(xiàn)在的教學(xué)方法多是模仿老教師或是優(yōu)秀的青年教師。這固然是一種很好的自我促進的方法，但是，若是長期只是模仿，而沒有自己的特色，那是不會有進步的。
教學(xué)方法的大忌是單一化、模式化、公式化。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)和提高。教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對教材的處理；編制和優(yōu)化教法；富有個性的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中，我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn)，努力形成自己的個性化教學(xué)。作為年輕人，對傳統(tǒng)的某些教學(xué)方法確實有難以接受的一面，本人就非常認(rèn)同“新東方”的教育教學(xué)理念，要求老師專業(yè)知識扎實，上課幽默，在這種輕松的氛圍中學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望強，學(xué)習(xí)效率也很高。
再次以終生學(xué)習(xí)的態(tài)度不斷的進行各種學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)理論，加強理論和實踐的結(jié)合，與他人合作溝通，不斷實踐、不斷積累、不斷總結(jié)，形成自己的教書育人特色和風(fēng)格。
最后，相信在未來的三年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身的努力下，我一定會得到更好的發(fā)展?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”。不管這個過程是苦是甜，我都將為之努力，追尋自己心中的理想。
社團發(fā)展計劃書篇三
力爭做一個教學(xué)思維嚴(yán)禁、師德家長信任，風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師。
1、利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)"課標(biāo)"和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論，提高自己的理論水平，并進行實踐，獲取經(jīng)驗。運用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。
2、精心設(shè)計每一堂課，絕不上無準(zhǔn)備。平時多聽課，主動觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，汲取精華，調(diào)整自我。在自己的展示課中認(rèn)真聽取別人的意見和建議，從中找到不足，改進自我的教學(xué)方法，及時揉進自己的課堂并進行實踐。
3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例，進行反思，找出成功的關(guān)鍵或問題所在，及時調(diào)整教學(xué)計劃，順利完成教學(xué)任務(wù)。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例，作為自己的教學(xué)經(jīng)驗材料。
4、理論聯(lián)系實際，深入學(xué)生群體，多傾聽學(xué)生的意見和建議，獲取第一手的資料，及時調(diào)整教學(xué)計劃。
5、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組，實行幫帶活動。
1、研究任務(wù)型教學(xué)模式，并記錄點滴體會。
2、上一堂公開課，并形成材料。
3、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。
4、通過組織教學(xué)，使學(xué)生的各項能力得到不同程度的提高。
5、寫任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報告。
6、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流。
8、整理有關(guān)資料，形成系列檔案材料。
社團發(fā)展計劃書篇四
國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃（20xx年至20xx年），是全面建設(shè)小康社會進程中的重要規(guī)劃，學(xué)校在第十一個五年規(guī)劃期間，應(yīng)該按照“中共中央關(guān)于制定十一五規(guī)劃的建議”精神，規(guī)劃學(xué)校的未來五年工作，現(xiàn)結(jié)合當(dāng)前的教育形勢和學(xué)校的具體實際，特擬定xx縣xx中學(xué)20xx—20xx年發(fā)展規(guī)劃。
堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十六屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》精神，認(rèn)真貫徹教育主管部門有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，抓住機遇，擬定出切實可行的發(fā)展規(guī)劃。
1、積極籌措經(jīng)費，為教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓“穿衣”，提升學(xué)校形象，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)容（10—15萬元）。
2、抓裝普九提高”工作機遇，建設(shè)好學(xué)生物理、化學(xué)、生物實驗室，滿足學(xué)生上實驗課的需要（15—20萬元）。
3、整治學(xué)生運動場，保證師生課余活動順利開展，豐富師生校園文化生活（5000——8000元）。
4、更換教師住宿樓電線，整治好學(xué)校房蓋，為師生生活排憂解難（5—8萬元）
5、更新學(xué)生課桌300—500套，改善學(xué)生學(xué)習(xí)條件（4—6萬元）。
6、籌建單身職工宿舍10—15套，改善和滿足教職工住房條件（25—30萬元）
7、加強行政教師隊伍建設(shè)，建設(shè)“勤政廉潔、務(wù)實求真”的干部教師隊伍。
8、培養(yǎng)各學(xué)科骨干教師10—20名（語、數(shù)、外各科2—4名，其余學(xué)科1—2名），不斷提高教師素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展儲備人才。
9、學(xué)校規(guī)模保持在1200人左右，創(chuàng)建“縣級初中示范學(xué)?！?。
10、探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)走職業(yè)教育辦學(xué)實踐的新路子，盡最大努力爭取辦成職業(yè)中學(xué)，為農(nóng)村和地方建設(shè)培養(yǎng)適用人才。
11、力爭德育工作方面在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中辦出特色，完成市級或縣級德育工作科研課題，走科研辦學(xué)興校之路。
12、花大力氣，切實抓好教學(xué)工作，力爭教學(xué)質(zhì)量和督導(dǎo)綜合評估進入全縣同類學(xué)校前列，將我校辦成墊江南部的名校。
13、努力改善教職工福利，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的工作環(huán)境，力爭職工福利在區(qū)域內(nèi)處于領(lǐng)先地位，充分調(diào)動教職工的工作積極性。
1、關(guān)于提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，建設(shè)好干部教師隊伍，是一項十分艱巨而漫長的工作，是工作的重中之重，是各項工作能否實現(xiàn)的保證。
2、用科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)校工作，是工作的難點，需要深入學(xué)習(xí)、引導(dǎo)，循序漸進、持之以恒，重點抓好“科研興校”工作。
3、改善辦學(xué)條件需要的經(jīng)費，一方面要大力挖掘內(nèi)部潛力，另一方面要積極爭取政策和上級補助。
4、創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)走職業(yè)教育辦學(xué)之路，要依靠政府、教育主管部門、學(xué)校內(nèi)部因素，關(guān)鍵是抓住機遇、自身建設(shè)工作。
5、抓好教育教學(xué)工作，以質(zhì)量取勝，用滿意的質(zhì)量換得老百姓的信任和支持，是學(xué)校生存和發(fā)展的前提條件，也是學(xué)校最艱巨、最復(fù)雜的一項工程。
社團發(fā)展計劃書篇五
通過三年的努力，使村領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強，黨員先鋒模范作用發(fā)揮更加充分，村民綜合素質(zhì)得到明顯提高，基礎(chǔ)設(shè)施完備，經(jīng)濟發(fā)展，村民人均收入穩(wěn)步提高，生活富裕安康，生活風(fēng)尚文明，生活習(xí)慣衛(wèi)生，村莊環(huán)境整潔，人與自然和諧，民主法治進步，社會安定有序的社會主義新農(nóng)村。
1、基礎(chǔ)設(shè)施完備。村境內(nèi)道路平整通暢路面水泥硬化，兩側(cè)綠化到位；村境內(nèi)農(nóng)田水利整治一新，溝河渠道灌排水便利，并以村為單位，逐步建立公共垃圾處理場所，改變垃圾隨意傾倒造成環(huán)境污染的現(xiàn)象。
2、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，深化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，進一步優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)。倡導(dǎo)科技興農(nóng)，推廣農(nóng)業(yè)機械化；發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色經(jīng)濟，種植、養(yǎng)殖業(yè)科技含量高；以農(nóng)副產(chǎn)品加工、流通、營銷帶動二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高農(nóng)民收入。
3、生活富裕安康。各村按照規(guī)劃建設(shè)好新村；電話安裝入戶，有線電視入戶；村民享受合作醫(yī)療。
4、民主法治進步。堅持依法治村，實行村務(wù)財務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督。建立健全村民自治組織，有民主理財小組，有黨風(fēng)廉政監(jiān)督小組、村務(wù)監(jiān)督小組和村民代表議事會，村務(wù)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督得到落實；村民知法懂法，社會治安綜合治理措施落實，無賭博、盜竊、打架斗毆等違法行為。實現(xiàn)社會秩序良好，人民安居樂業(yè)，鄰里和睦團結(jié)，村民互幫互助，誠實守信，平等友愛，融洽相處的平安祥和的社會環(huán)境。
5、倡導(dǎo)文明新風(fēng)。村民自覺學(xué)文重教、崇尚科學(xué)；無封建迷信活動。實行喜事新辦，喪事簡辦；倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、移風(fēng)易俗新風(fēng)尚。
9、穩(wěn)定低生育水平，提高出生人口素質(zhì)，確保計劃生育率在97%以上。
10、大力引導(dǎo)村民建沼氣池，全村有條件的農(nóng)戶提倡建有沼氣池。
12、堅持民主決策。凡是涉及村民切身利益事項的決策，均堅
持實行村務(wù)民主聽證，組織聽證代表進行充分討論，形成共識后再提交村民代表大會進行表決。健全和完善村民會議和村民代表會議制度（每季度召開一次村民代表會），合理確定各自的議事規(guī)則和議事范圍，討論決定重大村務(wù)事項，并督促決策事項的有效實施。
13、規(guī)范民主管理。一要規(guī)范公開形式。在每個村建一村務(wù)公開欄，同時以公開欄、入戶宣傳等形式及時公開村情村務(wù)。確保村民對村務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、議事權(quán)和監(jiān)督權(quán)。二要規(guī)范公開內(nèi)容。將村務(wù)決策、村干部補貼、集體財務(wù)收支、計生指標(biāo)、發(fā)包、工程投標(biāo)、宅基地分配、五保救濟發(fā)放等內(nèi)容向村民定期公開。三要規(guī)范公開時間。根據(jù)公開內(nèi)容按照年度性、常規(guī)性、臨時性、即時性進行公開。四要規(guī)范公開的內(nèi)容和實施、落實的監(jiān)督。由村務(wù)監(jiān)督小組監(jiān)督公開的內(nèi)容和落實的情況后向村民或村民代表會議匯報。
14、加強民主監(jiān)督。實現(xiàn)民主評議村干部工作制度和村干部激勵約束制度。結(jié)合年終考評或總結(jié)工作對村干部至少進行一次民主評議，評議結(jié)果與其補貼和獎勵掛鉤。發(fā)揮村務(wù)監(jiān)督小組作用，檢查、督促村民委員會落實村民會議或村民代表會議決定的事項；反映村民合理的意見、建議，督促村民委員會及時辦理、落實；檢查督促村務(wù)公開以及財務(wù)活動情況，協(xié)助開展村集體財務(wù)審計。
15、保持穩(wěn)定局面。認(rèn)真落實《信訪條例》所確立的“屬地管理，分級負(fù)責(zé)”的工作制度，充分發(fā)揮調(diào)委會、治保會矛盾排查組織作用，把矛盾解決在初始和萌芽狀態(tài)，堅決杜絕群眾訪和越級訪。
社團發(fā)展計劃書篇六
“如何抓住課改契機，揚長避短，把幼兒園辦成管理機智活、教育觀念新、師資結(jié)構(gòu)精、有一定知名度的幼兒園?！眹@這一問題，幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)精神，對照先進，反復(fù)討論和思考醞釀，初步形成幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃。
（一）具體內(nèi)容為：
1、以幼兒發(fā)展為本，始終堅持“面向全體、全面發(fā)展”兩全思想，在一日活動家的各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)幼兒活動的主體性。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力。因材施教，促進每位幼兒的個性發(fā)展和不同水平上的提高。
2、立足自培，建立一支師德高尚、素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。
3、堅持以園為本，以法建園。
4、積極探索素質(zhì)教育與二期課改理念下的“鄉(xiāng)土環(huán)境與體念教育”園本化課程。
（二）育人目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信。
（三）辦園宗旨：
以人為本，服務(wù)社會，服務(wù)家長。園風(fēng)：愛國、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新。
教風(fēng)：熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、愛心。
學(xué)風(fēng)：積極、主動、觀察、探索。
（四）、階段目標(biāo)
近期目標(biāo)：20xx年9月-20xx年7月（內(nèi)部建設(shè)扎實基礎(chǔ)）
中期目標(biāo)：20xx年9月-20xx年6月（形成特色，鞏固一級）
遠(yuǎn)期目標(biāo)：20xx年9月-20xx年6月（鞏固業(yè)績，更上一層）
經(jīng)過五年的實踐和探索，努力把幼兒園建設(shè)成為一所“高品質(zhì)、有特色、創(chuàng)一流”的一級園所。
“高品質(zhì)”---幼兒園的管理模式和保教質(zhì)量高品質(zhì)，充分利用幼兒園有限空間，合理、美觀、精致、現(xiàn)代化。
“有特色”---幼兒園圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，積極實施素質(zhì)教育，建構(gòu)“鄉(xiāng)土環(huán)境與體念教育”的園本課程，形成特色。營造和諧、幽雅的人文環(huán)境、育人環(huán)境，把幼兒園建設(shè)成幼兒喜愛的樂園。
“創(chuàng)一流”---始終以一流的辦園標(biāo)準(zhǔn)及要求，做好幼兒園的各方面工作。實施以“凝聚力工程”為基礎(chǔ)的民主、開放、科學(xué)的人性化管理體系，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的一流教職工隊伍，達(dá)到以德育教育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為一流的保教質(zhì)量。
（一）確立以人為本，強化幼兒園管理。
1、目標(biāo)
1）以“以人為本，依法半園”的管理思想，形成具有現(xiàn)代管理理念、現(xiàn)代管理技能、現(xiàn)代管理方法和手段的現(xiàn)代化管理領(lǐng)導(dǎo)群體。
2）完善校長管理、教職工民主參與的園長負(fù)責(zé)制，實行教職工全員聘用合同制、崗位聘任制、職務(wù)等級工資制，落聘待崗制和考核淘汰制，最大限度調(diào)動員教職工的積極性。
3）創(chuàng)設(shè)良好的管理模式，形成科學(xué)管理、開放管理、民主管理、信息管理和制度管理機制。
2、措施
1）健全管理網(wǎng)絡(luò)。
加強班子團結(jié)，分工合作，圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)，發(fā)揮群體骨干作用，明確崗位責(zé)任，各司其職，提高辦事效率。
2）更新管理思想
堅持“以園為本，以人為本”的人性化管理思想，探索新形勢下的適合幼兒園發(fā)展的管理體系，修訂和完善各項規(guī)章制度，并匯編成冊，確保人性化管理下的以法治園。
社團發(fā)展計劃書篇七
1． 社員必須按時完成校內(nèi)作業(yè)，在不影響學(xué)業(yè)的情況下參加社團活動。
2． 熱愛體育運動，有合作精神和團體榮譽感
退者將記錄甚至責(zé)令退社）
第一階段
1. 建立羽毛球社團，確定社團名稱和logo，確定指導(dǎo)老師
2. 招收社團新成員
3. 確立社團其他職務(wù)人選及崗位職責(zé)
第二階段
1． 在社團初具規(guī)模之后，向?qū)W校申請羽毛球運動器具及活動經(jīng)費的提供
2． 嘗試開展首次社團活動：
3． 申請學(xué)校體育館的修繕和改造，爭取在半年內(nèi)完成對體育館的改造。
第三階段
1.每星期定期舉行社員活動并定期邀請老師或教練指導(dǎo)社員活動：
1）羽毛球常規(guī)訓(xùn)練
2）社員羽毛球比拼
3）羽毛球比賽新聞和羽球知識交流
4）條件允許的情況下，開展校際爭霸賽
3.進一步提升一中羽毛球社團的知名度：
1）校內(nèi)張貼宣傳海報
2）老社員積極宣傳并發(fā)展新社員
3）利用《一中一月》、一中貼吧等多種媒體方式加大宣傳
1. 關(guān)于羽毛球社團的發(fā)展前景
羽毛球是一項大眾運動，對身體素質(zhì)和體育素養(yǎng)要求不高，對全校大部分學(xué)生都是一個不錯的運動項目。因此，一中羽毛球社團發(fā)展前景勢必一片大好。學(xué)校應(yīng)大力支持社團發(fā)展。 社團建立初期面臨一大難題，一中校內(nèi)羽毛球的硬件設(shè)施十分匱乏，社團缺乏吸引力，校方盡快改善該方面現(xiàn)狀，建議大致如下：
1）大力支持并努力提升硬件設(shè)施，加快場地建設(shè)，提供必要的活動經(jīng)費
2）對于社團活動和社員盡量持支持和諒解態(tài)度
2. 關(guān)于一中體育館的改造
建議首先改善室內(nèi)通風(fēng)及屋頂漏水問題，之后鋪設(shè)木地板，平時用作羽毛球場地，必要時可以用作室內(nèi)籃球場和大型活動的場所。
體育館的運作模式有兩種可供參考。
1. 將體育館外包，由承包商進行館內(nèi)管理，校內(nèi)各社團提前申請使用體育館。
2. 體育館由校方或本社團管理，由社團成員來進行館內(nèi)清理和維護，活動的開展由各方協(xié)商決定。
社團發(fā)展計劃書篇八
本人有幸成為西崗鎮(zhèn)工作室的一員，我明白我應(yīng)該在這有限而寶貴的時間里，自加壓力，確立目標(biāo)，借助工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學(xué)探索和實踐活動，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計劃。
1.加強學(xué)習(xí)。從事語文教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學(xué)習(xí)接受新事物的能力。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議、想法、案例、方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會，每學(xué)期至少一篇。
2.注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3.亮我特色。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。在學(xué)區(qū)內(nèi)主動承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強雙主線三環(huán)節(jié)教學(xué)法的實踐與探索，學(xué)習(xí)的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4.勤于反思。在教學(xué)中，能夠反思自己的教學(xué)實踐，把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽工作室的博客及其他一些教育名家的博客。同時，堅持寫博客、轉(zhuǎn)載博客，提供共同交流、共同學(xué)習(xí)的機會。
5.展我風(fēng)采。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累，將每一個素材進行分析與總結(jié)。努力每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
6.做好引領(lǐng)。爭取多走出去，多聽公開課。自覺承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，經(jīng)常聽課，評課，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。
以上是20__-20__學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo)。今后我要認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動為契機，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)，爭取成為一名有擔(dān)當(dāng)、有內(nèi)涵、有覺悟的。
社團發(fā)展計劃書篇九
隨著新課改理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，我針對自己的特點制定個人本年度專業(yè)發(fā)展計劃如下：
我要加強政治學(xué)習(xí)，使自己具備較高的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護黨的方針政策，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)“教—學(xué)—研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的`科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比。
向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。
四、做一名“善于反思，勤于積累”的老師。
充分利用石井中心小學(xué)為我們搭建的“名師工程”這個學(xué)習(xí)的平臺和“博客”論壇，積極參與學(xué)習(xí)、討論。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動及時進行反思，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
社團發(fā)展計劃書篇十
，今年1至7月份，**市工業(yè)產(chǎn)值、銷售、利稅、利潤同比增長13．19％、13．18％、11．44％、16．52％，**市委書記說，**市在企業(yè)發(fā)展中加大制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新力度，激活了工業(yè)經(jīng)濟的一盤棋。
總結(jié)
**市結(jié)合企業(yè)改制和企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，鼓勵市內(nèi)在技術(shù)和市場方面具有一定優(yōu)勢的企業(yè)大膽“走出去，吃進來”，通過資產(chǎn)重組來做大做強。裕綸紡織有限公司在興化、東臺、泰州等地采取吸收凈資產(chǎn)入股等形式，先后建成了裕欣紗廠、東臺裕綸紡織有限公司、裕泰紡織有限公司等6家控股公司，今年銷售收入可望超過5億元。亞星錨鏈公司兼并馬鞍山錨鏈廠后，不但生產(chǎn)能力進一步擴大，而且靠近了馬鋼這個原料供應(yīng)基地，今年自營出口已達(dá)1000多萬美元。**積極引導(dǎo)一些規(guī)模大、實力強的骨干企業(yè)逐步改造為有限責(zé)任公司或股份有限公司，力爭早日上市。
社團發(fā)展計劃書篇十一
作為一名幼兒園教師，面對一群天真無邪的孩子，我深深感到自己責(zé)任的重大。如何做好自己的工作，能讓家長放心，能讓孩子開心，是我們每天工作要面臨的問題，為了使自己今后更好的開展工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，本學(xué)期伊始特制定教師自我發(fā)展計劃如下：
本人從教已近三十年，雖說我只是個普普 通通的 老師，頭頂上沒有什么光環(huán)，但捫心自問，在教育教學(xué)工作中一直堅持勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對待自己的工作的態(tài)度，對所教孩子一視同仁，希望每個孩子都快快樂樂地成長，讓每一個孩子都有所發(fā)展。課堂教學(xué)注重以游戲為主，重視幼兒的自我服務(wù)意識，通過各種活動培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、想象力、和動手動腦能力。能夠經(jīng)常配合班主任進行家園聯(lián)系。使家庭教育和幼兒園教育達(dá)成一致，最大限度地取得家長對我們教師工作的支持和幫助。也許是人到中年以及各種不良因素影響的緣故，自開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)自己變得心煩氣躁，耐心漸失！沒有干勁……孩子們的哭聲讓我心煩意亂，你一聲我一語的 “老師：我不會，你教我！”也常常使我感到很心煩！尤其是每個班上的那幾個調(diào)皮搗蛋的小男孩常常更讓人坐立不安，針對自己的現(xiàn)狀，為此，我制訂了以下的個人發(fā)展計劃：
1、多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。以擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”。做個反思型的老師。
2、多問，多看，多聽，多向同事學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，互相促進；積極參與本園教育教學(xué)研討活動，根據(jù)教學(xué)主題更新教學(xué)手段，使幼兒樂于動手動腦，從小具有創(chuàng)新意識；在細(xì)心、耐心、恒心、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的.生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí)，鼓勵幼兒大膽探索，主動學(xué)習(xí)，主動與人交往；使老師和孩子一同迅速成長！
3、善于自我激勵，自我控制，保持樂觀開朗的工作情緒，積極發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，尋找生活中的快樂，學(xué)做快樂教師，培養(yǎng)快樂孩子！
4、以“愛的承諾”嚴(yán)格要求自己，及時與家長溝通，一視同仁地關(guān)愛每一個孩子，做好瑣碎的一日常規(guī)工作，做個讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心，讓孩子信賴喜歡的好老師！
這就是我本學(xué)期制定的個人發(fā)展計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
社團發(fā)展計劃書篇十二
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人和組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
如：做出個人職業(yè)的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃、職業(yè)定位、階段目標(biāo)、路徑設(shè)計、評估與行動方案等一系列計劃與行動。職業(yè)生涯設(shè)計的目的決不只是協(xié)助個人按照自己資歷條件找一份工作，達(dá)到和實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來，擬訂一生的方向，進一步詳細(xì)估量內(nèi)、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
職業(yè)生涯規(guī)劃既包括個人對自己進行的個體生涯規(guī)劃，也包括企業(yè)對員工進行的職業(yè)規(guī)劃管理體系。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以使個人在職業(yè)起步階段成功就業(yè)，在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑，到達(dá)成功彼岸；對于企業(yè)來說，良好的職業(yè)生涯管理體系還可以充分發(fā)揮員工的潛能，給優(yōu)秀員工一個明確而具體的職業(yè)發(fā)展引導(dǎo)，從人力資本增值的角度達(dá)成企業(yè)價值最大化。借助教育測量學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展理論等相關(guān)科學(xué)經(jīng)典理論，結(jié)合中國特色的企業(yè)管理實踐和個人性格特征，形成了比較成熟、完善的職業(yè)生涯規(guī)劃體系。
職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長期規(guī)劃。
短期規(guī)劃為三年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。
中期目標(biāo)一般為三至五年，在近期目標(biāo)的基礎(chǔ)上設(shè)計中期目標(biāo)。
長期目標(biāo)其規(guī)劃時間是五年至十年，主要設(shè)定長遠(yuǎn)目標(biāo)。
1。清晰性原則：考慮目標(biāo)措施是否清晰明確？實現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)？
2。變動性原則：目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性？是否能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整？
4。挑戰(zhàn)性原則：目標(biāo)與措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已？
6。合作性原則：個人的目標(biāo)與他人的目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性？
7。全程原則：擬定生涯規(guī)劃時必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮。
8。具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。
9。實際原則：實現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多，在作規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素，選擇確定可行的途徑。
10?？稍u量原則：規(guī)劃的設(shè)計應(yīng)有明確的時間限制或標(biāo)準(zhǔn)，一評量、檢查，使自己隨時掌握執(zhí)行狀況，并為規(guī)劃的提供參考的依據(jù)。
1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。
2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。
3、準(zhǔn)確評價個人特點和強項。
4、評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。
5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。
6、重新認(rèn)識自身的價值并使其增值。
7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。
8、增強職業(yè)競爭力。
9、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
10、揚長避短，發(fā)揮職業(yè)競爭力；
11、了解就業(yè)市場，科學(xué)合理地選擇行業(yè)和職業(yè)；
12、提升個人實力，獲得長期職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢；
13、加快適應(yīng)工作，提高工作滿意度，使事業(yè)成功最大化。
每個人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有堅定的奮斗目標(biāo)，并按照情況的變化及時調(diào)整自己的計劃，才有可能實現(xiàn)成功的愿望。這就需要進行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是：
1、自我評估
自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的了解，也包括對自己的學(xué)識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)的評價等等。自我評估的目的，是認(rèn)識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)做出合理的抉擇。
2、職業(yè)生涯機會的評估
職業(yè)生涯機會的評估，主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分了解所處環(huán)境的特點、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況、明確自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對環(huán)境因素充分了解和把握，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境。
3、確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
俗話說：“志不立，天下無可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。在準(zhǔn)確地對自己和環(huán)境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實現(xiàn)可能的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。在確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標(biāo)是否相適應(yīng)，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠(yuǎn)。合理、可行的職業(yè)生涯目標(biāo)的確立決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結(jié)果，是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。
4、選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線
在職業(yè)目標(biāo)確定后，向哪一路線發(fā)展，如是走技術(shù)路線，還是管理路線，是走技術(shù)+管理即技術(shù)管理路線，還是先走技術(shù)路線、再走管理路線等，此時要做出選擇。由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須對發(fā)展路線做出抉擇，以便及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動措施沿著預(yù)定的方向前進。
5、制定職業(yè)生涯行動計劃與措施
在確定了職業(yè)生涯的終極目標(biāo)并選定職業(yè)發(fā)展的路線后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。這里所指的行動，是指落實目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、培訓(xùn)、教育、輪崗等方面的措施。對應(yīng)自己行動計劃可將職業(yè)目標(biāo)進行分解，即分解為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)，其中短期目標(biāo)可分為日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)，中期目標(biāo)一般為三至五年；長期目標(biāo)為五至十年。分解后的目標(biāo)有利于跟蹤檢查，同時可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動計劃，并針對具體計劃目標(biāo)采取有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo)，在提高工作效率、學(xué)習(xí)知識、掌握技能、開發(fā)潛能等方面選用的方法。行動計劃要對應(yīng)相應(yīng)的措施，要層層分解、具體落實，細(xì)致的計劃與措施便于進行定時檢查和及時調(diào)整。
6、評估與回饋
影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀態(tài)下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就必須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進行評估。首先，要對年度目標(biāo)的執(zhí)行情況進行總結(jié)，確定哪些目標(biāo)已按計劃完成，哪些目標(biāo)未完成。然后，對未完成目標(biāo)進行分析，找出未完成原因及發(fā)展障礙，制定相應(yīng)解決障礙的對策及方法。最后，依據(jù)評估結(jié)果對下年的計劃進行修訂與完善。如果有必要，也可考慮對職業(yè)目標(biāo)和路線進行修正，但一定要謹(jǐn)慎考慮。
1。理性決策理論——源于經(jīng)濟學(xué)的決策論在職業(yè)發(fā)展方面的應(yīng)用，認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃的目的在于培養(yǎng)和增進個體的決策能力或問題解決能力。
2。職業(yè)發(fā)展理論——是從發(fā)展的觀點來探究職業(yè)選擇的過程，研究個體職業(yè)行為、職業(yè)發(fā)展階段和職業(yè)成熟的職業(yè)指導(dǎo)理論。
3。心理發(fā)展理論——用心理分析的方法研究職業(yè)選擇過程，認(rèn)為職業(yè)選擇的目的在于滿足個人需要、促進個體發(fā)展。心理發(fā)展理論主張職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)著重“自我功能”的增強，因為如果個人的心理問題獲得解決，那么包括職業(yè)選擇在內(nèi)的生活問題就會順利完成而不需另行指導(dǎo)。
4。人—職匹配理論——認(rèn)為每個人都有自己獨特的能力模式和人格特質(zhì)，而某種個性特質(zhì)與某些特定的社會職業(yè)相關(guān)聯(lián)。人人都有選擇與其特質(zhì)相適應(yīng)的職業(yè)的機會，而人的特性是可以用客觀手段加以測量的。職業(yè)指導(dǎo)就是要幫助個人尋找與其特性相一致的職業(yè)，以達(dá)到人與職業(yè)的合理匹配。
人—職匹配已成為職業(yè)選擇的至理名言。在實施職業(yè)指導(dǎo)的國家，人—職匹配理論的咨詢模式一直占據(jù)著主流地位。
社團發(fā)展計劃書篇十三
（一）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、大家好！
今天，很高興在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)心得，談?wù)剠⒓印拔遗c企業(yè)同生存齊發(fā)展”專題教育活動的感想和心路歷程，在此，總結(jié)過去，展望未來。不足之處還請大家批評、指教，我今天演講的題目是“牢記責(zé)任，不辱使命”。大家知道，西華山是舉世聞名世界鎢都、中國鎢礦發(fā)現(xiàn)地。它見證了中國鎢業(yè)百年發(fā)展史，它歷經(jīng)了中國鎢業(yè)百年滄桑巨變，它走過了中國鎢業(yè)百年風(fēng)雨歷程。它歷經(jīng)坎坷，它一步步發(fā)展壯大。它是新中國建設(shè)第一個五年計劃――156個重點項目之一，在新中國冶金工業(yè)有色金屬建設(shè)史冊上書寫了光輝燦爛的一頁，為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，它曾經(jīng)是我國冶金工業(yè)有色金屬戰(zhàn)線的一面旗幟，曾經(jīng)被譽為“北有楊家杖子、南有西華山”有色金屬戰(zhàn)線的學(xué)習(xí)楷模，曾經(jīng)受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次表揚和視察。與此同時，它也經(jīng)歷了傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟體制制約帶來的困惑和改革的陣痛，10月企業(yè)轉(zhuǎn)制，重獲新生，西華山鎢業(yè)有限公司的誕生，標(biāo)志著西華山創(chuàng)業(yè)進入了新的歷史發(fā)展階段，它與時俱進，科學(xué)發(fā)展，做大做強，成為江鎢集團公司的重要骨干企業(yè)之一。
“我與企業(yè)同生存齊發(fā)展”。我于1975年12月參加工作，來到我向往的西華山鎢礦，從此，成為西華山大家庭中的一員，我的人生之旅就在這里開始，這是我踏上人生道路的起點，我與它風(fēng)雨同舟，共同成長，經(jīng)歷了35年的光輝歷程。我把自己的青春和汗水灑在了這片充滿生機活力希望熱土上，35年來，我從一名基層的井下工人做起，從事過不同的工作崗位，在不同的工作崗位歷練，是企業(yè)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)和教育，使我不斷成長進步，把我從一名不懂事社會青年，培養(yǎng)成一個共產(chǎn)黨員、企業(yè)管理人員，在此，我對歷屆領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、同仁的支持、幫助表示感謝。我身為西華山鎢業(yè)大家庭中的一員，為親眼見證和親身經(jīng)歷企業(yè)的發(fā)展壯大，引以為驕傲和自豪。我與西華山鎢業(yè)同步成長，我與西華山鎢業(yè)結(jié)下了深厚感情，沒有西華山的發(fā)展，就沒有我的發(fā)展，西華山鎢業(yè)給了我豐富的營養(yǎng)、無窮勇氣和干事的舞臺，這段經(jīng)歷是我人生寶貴的精神財富。
西華山鎢業(yè)是我們大家賴以生存的家，企業(yè)好比一顆參天大樹，我們每個員工就是一片片綠葉，它為我們提供了充足的營養(yǎng)，它不僅給了我們物質(zhì)的保障和精神的寄托，它還給了我們的創(chuàng)業(yè)平臺和學(xué)習(xí)的機會。企業(yè)和員工的關(guān)系就是那種唇齒相依，榮辱與共，我們?yōu)槠髽I(yè)付出辛勤的工作和汗水，它必將用豐碩的成果來回報我們，相反，如果我們對它不負(fù)責(zé)任，終究一天它也會拋棄我們。作為這個大家庭中的一員，既然我們選擇了這個企業(yè)，我們就應(yīng)該不遺余力地為它的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)我們的力量，企業(yè)興衰，員工有責(zé)，我與西華榮辱與共，同呼吸共命運。
正因為在這樣一個具有歷史悠久，文化底蘊深厚，舉世聞名的企業(yè)里工作生活，飲水思源，我常常懷著一顆感恩之心去工作，感恩于我的企業(yè)，為我的發(fā)展提供舞臺；感恩與我的領(lǐng)導(dǎo)，諄諄教導(dǎo)、苦口婆心地教我為人處事的道理；感恩于我的同事，是他們豐富的工作經(jīng)驗和和諧的團隊精神讓我獲得了工作的快樂。所以我要時刻保持著積極向上的工作態(tài)度，充滿激情地去迎接每一天的工作。只有這樣，它才會接納我們，歡迎我們。
進入新世紀(jì)以來，西華山鎢業(yè)重振雄風(fēng)，發(fā)揚“嚴(yán)字當(dāng)頭、勤儉辦礦”企業(yè)精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，公司領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)帶領(lǐng)全體員工戰(zhàn)勝各種困難，與時俱進，科學(xué)發(fā)展，取得了經(jīng)濟效益和社會效益同步增長豐碩成果，企業(yè)面貌煥然一新，礦區(qū)和諧穩(wěn)定。
20**年是公司成立以來最為困難的一年，受全球金融危機的影響，鎢業(yè)受到了前所未有的困難和挑戰(zhàn)，鎢市場價格低迷，生產(chǎn)成本上升，又面臨著鎢礦資源枯竭、安全生產(chǎn)形勢嚴(yán)峻等因素，給企業(yè)生存和發(fā)展帶來了嚴(yán)峻考驗。由此，在干部和員工中產(chǎn)生了一些模糊認(rèn)識和悲觀失望的情緒，今年三月份，公司新班子上任后，針對在干部員工中存在的各種不穩(wěn)定因素和思想，召開了三級管理干部大會，開展“我與企業(yè)同生存、齊發(fā)展”專題教育大討論，邀請了贛州市委講師團的領(lǐng)導(dǎo)作了專題報告，分析了國內(nèi)外經(jīng)濟形勢，講解了國家應(yīng)對金融危機的一系列對策，公司黨政領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)分析了當(dāng)前企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營形勢，找出了公司存在的問題，提出克服困難的措施，指明了企業(yè)今后的前進發(fā)展方向，通過開展“我與企業(yè)同生存、齊發(fā)展”專題教育，從而，使我更加堅定了戰(zhàn)勝困難信心，提振了奮發(fā)向上、積極進取的勇氣。
西華山鎢業(yè)經(jīng)過一代代人的傳承和發(fā)展，奠定了西華山的良好基礎(chǔ)，開辟了西華山偉業(yè)，創(chuàng)造了西華山的輝煌業(yè)績。如今，西華山鎢業(yè)的發(fā)展重任落在了我們這代人的肩上，此時，感到無比的驕傲和自豪，同時又深感責(zé)任重大，我們肩負(fù)著承上啟下的責(zé)任，西華山鎢業(yè)的發(fā)展要靠我們這代人的不懈努力和奮斗，發(fā)揚光大，我們將牢記責(zé)任，不辱使命，為振興西華山鎢業(yè)，走出困境，求生存謀發(fā)展而努力工作。
當(dāng)前，一是要堅決貫徹落實公司三級干部大會精神，認(rèn)真組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)公司領(lǐng)導(dǎo)在三級干部大會上的重要講話精神，把黨員干部的思想、行動統(tǒng)一到公司對當(dāng)前形勢的正確理解和判斷上來，把全體員工的心凝聚到與企業(yè)同生存、齊發(fā)展上來，通過“我與企業(yè)同生存、齊發(fā)展”專題教育活動，開展思想大討論，引導(dǎo)廣大黨員干部正確認(rèn)識和理解企業(yè)面臨的困難，教育全體員工在困難面前要看到光明前途，在危機面前看到發(fā)展機遇，增強戰(zhàn)勝困難的決心和信心，增強緊迫感和使命感，從而，自覺地在思想上政治上行動上和公司黨政保持高度一致。
二是要端正工作指導(dǎo)思想，端正工作態(tài)度，服從于服務(wù)于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中心，緊緊圍繞公司“136”目標(biāo)，堅決貫徹執(zhí)行公司黨政的文件指示決定和會議精神，把公司的各項會議精神和工作措施貫串落實到各項具體工作中去，緊密結(jié)合本單位的工作實際，積極主動創(chuàng)造性開展工作，認(rèn)真落實公司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)，層層分解，指標(biāo)落實到工區(qū)、作業(yè)小組，千方百計完成生產(chǎn)任務(wù)。
三是加強政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化管理知識，不斷提高黨員干部綜合素質(zhì)，打造培養(yǎng)和造就一支學(xué)習(xí)型、進取型、懂管理，業(yè)務(wù)精，高素質(zhì)的黨員干部隊伍，轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新思維，勇于進取，緊跟時代步伐，積極營造創(chuàng)業(yè)，實干的良好氛圍。
四是強化坑口領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，切實轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，真抓實干，深入基層，大力開展調(diào)查研究，找準(zhǔn)工作的突破點，切入點，切實幫助工區(qū)、作業(yè)小組解決生產(chǎn)安全中的各種難點、熱點問題，強化服務(wù)意識，牢固樹立為基層服務(wù)的思想，為工區(qū)創(chuàng)造良好的生產(chǎn)安全環(huán)境、促進工區(qū)生產(chǎn)任務(wù)完成。
五是增強事業(yè)心和責(zé)任感。決不辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)的希望和信任，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，立足崗位，盡職盡責(zé)，努力工作，勤勤懇懇，任勞任怨。加強思想道德、作風(fēng)建設(shè)，堂堂正正做人，踏踏實實做事，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。增強大局意識、責(zé)任意識、危機意識、憂患意識、服務(wù)意識，努力完成組織交給的各項工作任務(wù)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”，開創(chuàng)西華山鎢業(yè)新局面的重任，歷史地落在了我們這代西華人身上，讓我們發(fā)揚只爭朝夕的精神，為開創(chuàng)西華山鎢業(yè)的新局面，續(xù)寫新的歷史篇章，讓我們站在新的歷史起點，站在新的高度，瞄準(zhǔn)新的目標(biāo)，為全面實現(xiàn)公司20**年“136”目標(biāo)而努力奮斗，為振興西華偉業(yè)，共創(chuàng)西華輝煌，貢獻(xiàn)我們的智慧和力量，祝愿西華山的明天會更加美好！
謝謝大家！
社團發(fā)展計劃書篇十四
巴丹說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。” 這次我能有幸參加小學(xué)語文脫產(chǎn)（半脫產(chǎn)）教師培訓(xùn)，有幸與這么多優(yōu)秀的教師共同學(xué)習(xí)，讀書的欲望比往日更加強烈，更感覺到學(xué)習(xí)的重要性。
我會使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過閱讀豐富知識結(jié)構(gòu)，增強文化底蘊；使自己逐步成為研究型、開拓型教師。通過閱讀使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，在這段寶貴的學(xué)習(xí)期間我制定了個人學(xué)習(xí)計劃，內(nèi)容如下：
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我將通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力；通過閱讀教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，把書本知識變成自己的睿智，強化自身修養(yǎng) ；通過閱讀有關(guān)書籍，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 ；通過閱讀活動，充實生活內(nèi)涵，提高生活本質(zhì)。把讀書作為一種生活方式，做一個真正意義上的讀書人。
走進博客，勤于動筆。積極寫教學(xué)反思、隨筆、論文，寫下水文。努力在寫作中提升我的表達(dá)能力，提升我的閱讀品質(zhì)，梳理思緒，清晰思路，敏捷思維。在這片成長的土壤中，收獲的揮汗如雨后的甘甜。
我將帶著自己的激情和計劃在學(xué)習(xí)期間創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，逐步實現(xiàn)人生的價值。
在日常教育教學(xué)中,不斷提高自身的師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),把教書育人視為自己畢生將從事的崇高事業(yè),努力實踐,講究團隊合作精神,虛心聽取伙伴的意見和建議,時刻以"學(xué)高為師,身正為范"來鞭策自己,力求不斷完善自己各方面的工作.
結(jié)合自己教育教學(xué)的工作實際,在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下,有選擇地閱讀一些有助于提高自身教育教學(xué)實踐能力的教育理論圖書和文章.每學(xué)期閱讀2本教育科研書籍,并做好相關(guān)的讀書筆記,多讀一些真正提升自己內(nèi)在修養(yǎng)的書籍,以專業(yè)的理論來指導(dǎo)實際工作,真正改變自己的教育教學(xué)式,汲取最新的科研成果,為工作所用.
1.利用業(yè)余時間進行學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和提升.
2.在課堂教學(xué)的實踐中,逐步積累有效的教育教學(xué)經(jīng)驗,提升自我專業(yè)能力.
3.在教學(xué)中,多進行自我反思,多進行總結(jié).
4.多觀摩校內(nèi)外的示范課,開闊眼界,及時了解最新的教育教學(xué)信息,取他人之長補己之短,為教學(xué)活動增添新的生命力.
5.認(rèn)真參加備課組,教研組和工作室的活動.
6.積極參與課題研究.
通過領(lǐng)銜人的指導(dǎo),不斷學(xué)習(xí),上好每一堂家常課,爭取每學(xué)期開設(shè)一堂 研究課.通過上課,反思,再實踐,再反思的過程,領(lǐng)會課堂教學(xué)的精髓.
1.在領(lǐng)銜人的帶領(lǐng)下,確定一個現(xiàn)代文方面的專題研修計劃,通過教育理論書籍學(xué)習(xí),課堂教學(xué)實踐等方式來完成一篇課題研究.
2.把自己在學(xué)習(xí)工作中的體會形成一定的有質(zhì)量文本,經(jīng)得起專家的推敲,并對實際工作有指導(dǎo)意義.
在實施個人發(fā)展計劃過程中希望得到工作室怎樣的幫助
在實踐過程中,希望工作室的領(lǐng)銜人和學(xué)員伙伴在教學(xué),科研等方面都能給予及時,中肯的建議,以便及時修改和調(diào)整.
社團發(fā)展計劃書篇十五
1、創(chuàng)新精神是企業(yè)文化的靈魂。
2、鼓勵科技創(chuàng)新，推動社會進步。
3、抓經(jīng)濟，抓創(chuàng)新，兩手都要硬。
4、只有勇于承擔(dān)，才有更大責(zé)任。
5、處處皆興創(chuàng)新事，事事為我開綠燈。
6、加快科技創(chuàng)新步伐，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式。
7、創(chuàng)新管理理念，融入文化元素。
8、增強科技創(chuàng)新意識，投身科技創(chuàng)新實踐。
9、人人有改善的`能力，事事有改進的余地。
10、創(chuàng)新企業(yè)文化，獲得競爭優(yōu)勢。
11、創(chuàng)新漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
12、保護知識產(chǎn)權(quán)，發(fā)展創(chuàng)新經(jīng)濟。
13、自主創(chuàng)新，重點跨越，支撐發(fā)展，引領(lǐng)未來。
14、人人參與創(chuàng)新，時時關(guān)心創(chuàng)新，事事服務(wù)創(chuàng)新。
15、加快發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，率先發(fā)展。
16、振興科技靠人民，創(chuàng)新科技為人民。
17、勤學(xué)習(xí)，譜文明直風(fēng)；爭創(chuàng)新，繪秀美藍(lán)圖。
18、解放思想，實事求是，團結(jié)一致求創(chuàng)新。
19、創(chuàng)意納百家之言，鉆研盛自由之風(fēng)。
20、不要小看自己，人有無限可能。
21、抓科技就是抓經(jīng)濟，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展。
22、培育創(chuàng)新精神，塑造創(chuàng)新人格。
23、實施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)。
24、艱苦創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)、務(wù)實創(chuàng)新、發(fā)展氣化。
25、安全警鐘天天敲，創(chuàng)新工作處處抓。
26、客戶是價值，員工是財富，團結(jié)是力量，創(chuàng)新是未來。
27、創(chuàng)新是優(yōu)勢，創(chuàng)新是潛力，創(chuàng)新是希望。
28、弘揚求是精神，爭做創(chuàng)新人才。
29、求實是我們的根本，創(chuàng)新是我們的動力！
30、輕輕松松上班；快快樂樂干活；開開心心進步；高高興興創(chuàng)造。
31、時時尋求效率提高，事事講求方法技術(shù)。
32、下定決心，不畏艱險，排除萬難，去創(chuàng)造勝利。
33、努力營造創(chuàng)新環(huán)境，全面推進自主創(chuàng)新。
34、堅持理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，不斷提高發(fā)展水平。
35、力行求是，勇于創(chuàng)新，服務(wù)社會，報效國家。
36、加大引進消化吸收再創(chuàng)新力度，加快科技成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。
37、自信沉著，勇者無畏，厚積薄發(fā)，笑看今朝！
38、堅持科學(xué)發(fā)展，加強自主創(chuàng)新，提高核心競爭力。
39、志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，求是創(chuàng)新，奮發(fā)圖強。
40、市場競爭不同情弱者，不創(chuàng)新突破只有出局。
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社團發(fā)展計劃書篇十六
面對一個巨大的女性消費市場，各行各業(yè)的投資者都在摩拳擦掌等待進入或已經(jīng)跨入，但是單純依暴利和投機經(jīng)營的初級模式已不可行。那么，就目前形勢來看靠什么來吸引顧客呢？專業(yè)，誠心，超值。未來的美甲行業(yè)經(jīng)營發(fā)展將以品牌化，專業(yè)化和規(guī)?；癁橹髁鞣较颉?/p>
未來美甲店經(jīng)營定位將以實力雄厚的品牌經(jīng)營、產(chǎn)品公司的美甲服務(wù)示范店、整合美甲服務(wù)的綜合美甲店、個人品牌命名的信譽店的形式呈現(xiàn)。在此需特別注意：美甲店的定位越準(zhǔn)確，越容易被顧客記住。可以提供個人化的超值服務(wù)能力是美甲店經(jīng)營的制勝之本。當(dāng)然這只是未來發(fā)展的趨勢，當(dāng)下對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到上述形式的要求。我們只能一步一個腳印的穩(wěn)步走，切不可激進、冒進。
顧客在選擇美甲店注重:
（1）美甲店的環(huán)境
（2）服務(wù)水平
（3）美甲師的能力和名氣（店鋪整體實力和信譽達(dá)到一定水準(zhǔn)）
（4）店鋪的專業(yè)水平
顧客對美甲店的要求：
（1）大多數(shù)顧客希望店鋪在專業(yè)技術(shù)方面有所提升
（2）環(huán)境在原來基礎(chǔ)上有所改善
（3）顧客希望美甲店可以改善服務(wù)種類
（4）美甲師整體素質(zhì)和服務(wù)水平需提高
而各科對于美甲師的服務(wù)和整體素質(zhì)普遍存在不滿的情緒，這也從側(cè)面反映出顧客流失的原因。
（1）通過自己的詳細(xì)了解和親身體驗而接受的人數(shù)占大多數(shù)（2）通過美甲師的介紹（3）朋友介紹（4）雜志、電視廣告、網(wǎng)絡(luò)媒體慕名而來的。
無論何種途徑最基本的還是店鋪的專業(yè)質(zhì)量與服務(wù)，誰能夠讓大多數(shù)的顧客滿意，誰就有機會擁有著巨大的市場。
4、贊助：參與周邊院校的聯(lián)誼、文藝等各種活動，進行適當(dāng)?shù)男麄鳎岣咧龋?/p>
5、團購：加入學(xué)校周邊，參與團購打折讓利活動；
6、節(jié)假日：元旦、情人節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日不斷進行特價、贈送等優(yōu)惠活動，提升人氣。
7、可以在網(wǎng)上進行廣告宣傳，像多一些問答推廣、微信、微博等等。
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