最熱環(huán)保實踐活動總結(jié)(案例15篇)

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最熱環(huán)保實踐活動總結(jié)(案例15篇)
時間:2023-10-30 01:58:08     小編:BW筆俠

通過總結(jié),我們可以對自己的目標(biāo)進行調(diào)整和修正,使之更加符合實際情況和需求。如何寫一篇較為完美的總結(jié)?首先,我們需要對過去一段時間的學(xué)習(xí)和工作進行清晰的回顧和梳理。總結(jié)的好壞直接關(guān)系到個人和單位的形象和發(fā)展。

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇一

20xx年到20xx年的中國乃至世界,都是不平靜的,我們經(jīng)歷了太多太多,是大自然開始了她的“報復(fù)”了么?電影的驚心動魄,瑪雅預(yù)言的駭人聽聞都引起了人們的關(guān)注。雖然,這多是電影或傳說中的內(nèi)容,可是,我想它應(yīng)該引起你我對地球環(huán)境的關(guān)心了。20xx年剛剛開始,洪水、地震、火山噴發(fā)等等,發(fā)生了太多災(zāi)難,這都需要我們反思。

近幾年,世界對環(huán)境保護有了更高的`認(rèn)識,人們越來越認(rèn)識到愛護地球,保護環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會的召開,伴隨著中國政府碳排放目標(biāo)的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關(guān)注,“低碳族”的生活方式和理念一時間也成為時尚,越來越多倡導(dǎo)低碳生活的口號被大家喊出來?!暗吞忌睢钡母拍钜簿瓦M入人們的視野。

所謂“低碳生活(low-carbonlife)”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。

為了讓的人認(rèn)識到高碳帶來的危害,我們班的同學(xué)組成了一個實踐小分隊,到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來,我們讓的人知道了什么事“低碳生活”,我們也努力的將碳排放降到了最低。

要實現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標(biāo)語,大聲吶喊,對著別人口若懸河講低碳,另一邊,開著轎車去廁所,打著空調(diào)看電視。不要只是“高談闊論”,低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?,就可以接近低碳生活,甚至可以達到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

但存方寸地,留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活,從現(xiàn)在開始,從一點一滴做起,努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心,多出一份力?!弊屛覀兠恳粋€人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,行動吧!共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!讓藍天更藍!

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇二

本學(xué)期我校以“環(huán)保宣傳進校園”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動,有目的,有計劃地將這項活動滲透在一日活動中,運用形式多樣,直觀形象,生動有趣的教育方法與手段,持之以恒地對學(xué)生進行環(huán)保教育,使學(xué)生獲得保護環(huán)境的知識,萌發(fā)學(xué)生保護環(huán)境的情感,增強學(xué)生環(huán)境保護的意識,逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

一、我們通過各種形式的教育教學(xué)活動幫助學(xué)生認(rèn)識什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃圾已成為社會的一種公害,是人類必須要解決的環(huán)境問題。

二、用學(xué)生利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵學(xué)生實踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂趣。

三、以學(xué)校為媒介,對學(xué)生進行保護環(huán)境,減少垃圾的宣傳.結(jié)合家庭教育,配合日常工作,讓學(xué)生從小就養(yǎng)成清潔,講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

四、在“環(huán)保宣傳進校園”專題教育中,我們運用情景性、實踐性強的教育形式和方法,能引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與活動,使學(xué)生自覺地受到教育。五、我們在對學(xué)生進行“環(huán)保宣傳進校園”專題教育的過程中,讓學(xué)生及時了解了專題教育的目的、內(nèi)容和要求。

總之,通過“環(huán)保宣傳進校園”這一主題的開展,萌發(fā)了學(xué)生保護環(huán)境的情感,增強了學(xué)生保護環(huán)境的意識。

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇三

為了讓小學(xué)生主動學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護基本知識,提高環(huán)境保護意識,4月2日至4日,xx市國人小學(xué)開展了以“保護環(huán)境,你我同行”為主題的教育實踐活動。

4月2日8。30開始,該校分低段、中段、高段組織學(xué)生來到xx市大愛環(huán)保有限公司和馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動?;顒又?,xx大愛感恩環(huán)??萍加邢薰镜睦蠋焸兎謩e給低段、中段、高段的學(xué)生們詳細講解了環(huán)保科普知識,通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴(yán)重危害,向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料,還進行了即興問答的活動。全體同學(xué)參觀了大愛環(huán)??萍紙@區(qū),廢舊回收,變廢為寶,循環(huán)經(jīng)濟,再生資源,讓他們大開眼界,他們邊走邊聽,邊看邊記錄,感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。

下午全校師生來到馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動,同學(xué)們開始撿拾、搬運垃圾,看著地上的垃圾被清理得干干凈凈,為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境,孩子臉上笑得燦爛如花,他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪,那些在場休閑的.人們也禁不住嘖嘖稱贊。

該校負責(zé)人表示,學(xué)校環(huán)保教育實踐活動還將深入開展,以德育活動為載體,教育學(xué)生不帶零食進校園,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,節(jié)約用水用電,少用一次性碗筷和紙杯,發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護校園,保護環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇四

4月24日至4月29日文法青協(xié)開展了為期一周的環(huán)保周活動。此次活動以“立足校園生活,增強同學(xué)的環(huán)保意識”為主題,既有利于營造我校和諧,美麗的校園;又有利于增強同學(xué)們的環(huán)保意識,了解環(huán)境保護的重要性。

此次活動既有優(yōu)點也有不足之處??扇≈幨牵?/p>

1、青年志愿者們積極參加活動,這充分體現(xiàn)了我校學(xué)生參加活動的熱情。

2、青年志愿者們都很遵守秩序,準(zhǔn)時來到活動地點,體現(xiàn)了我校優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。

3、活動過程中,志愿者們都能自覺并且迅速而有效地完成各項任務(wù)。

4、前期準(zhǔn)備充分,所以后來臨時增加了人數(shù),活動也順利地進行。

5、活動之后,志愿者們了解了環(huán)保的重要性,積極從自身做起,從小事做起,以身作則。

當(dāng)然,活動中的不足之處也不容忽視。

1、有些活動(比如:擦洗公共物品)的人數(shù)相對來說較多,志愿者們很快就完成了任務(wù)。

2、有些活動(清掃籃球場、排球場的落葉)的人數(shù)有相對較少。

3、有些工作人員不知道后勤部在哪里,導(dǎo)致遲遲沒有把工具拿來。

針對以上缺點,我認(rèn)為應(yīng)該針對性地改進:

1、活動計劃書要認(rèn)真詳細寫,活動開展按照計劃書進行。

2、合理安排好參加活動的人數(shù)、時間、地點范圍。

3、工作人員要清楚活動的各項流程。

總體來說這次活動取得了令人比較滿意的結(jié)果,對于活動之中的優(yōu)缺點,我們要有則改之、無則加勉,下次做得更好。

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇五

根據(jù)馬鞍山市花山區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展“讓垃圾減量,創(chuàng)生態(tài)校園”環(huán)保主題月活動的通知》,為更好地促進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè),提高生態(tài)文明水平,湖東路四小結(jié)合實際,從20__年x月x日-12月x日開展了“環(huán)保行動月”主題實踐活動。

一.各班班主任老師組織學(xué)生開展“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”分類活動,記錄每天班級回收垃圾的種類、數(shù)量、占總量的百分比,存入班級綠色銀行的資金數(shù),并填寫“垃圾減量與分類”記錄表。此項活動的開展讓同學(xué)們明白垃圾的種類,分類的意義,節(jié)約資源,減少污染。

二.3-4年級在12月x日隊會課時開展“讓垃圾減量,創(chuàng)生態(tài)校園”主題隊會課。讓同學(xué)們思考垃圾減量的方法,選擇可重復(fù)使用的商品,通過垃圾分類、回收利用的方式來保護環(huán)境。

三.5-6年級在班級和學(xué)校開展廢棄物調(diào)查活動,每天有哪些類型、多少數(shù)量的垃圾進入了垃圾箱;查看學(xué)校在哪些地方有垃圾亂堆放、不整潔的現(xiàn)象;還存在哪些環(huán)境問題,通過調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)進行分析,形成簡要的分析報告向?qū)W校提出讓校園垃圾減量和提高學(xué)校資源能源使用效率的具體措施和建議。

湖東路四小通過開展一系列“讓垃圾減量,創(chuàng)生態(tài)校園”環(huán)保月主題活動,已取得了一定的成效,同學(xué)們的環(huán)保意識也有所提高,班級和學(xué)校的環(huán)境整治得到有效改善,同學(xué)們以實際行動表明了保護環(huán)境的決心。

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇六

在第xx個世界地球日來臨之際,xx街道xx幼兒園結(jié)合區(qū)教體局“感恩社會,幸??聵颉钡闹黝}教育活動精神,4月22日上午,該園開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會實踐活動。

活動中孩子們與爸爸媽媽一起制作“愛心標(biāo)語卡”,在老師的帶領(lǐng)下一起用小手清除身邊的垃圾,一起給小花、小草喝水,并把“愛心卡”掛在大樹或發(fā)放給路人,提醒大家一起來保護環(huán)境,為助推“山陰道上行,如在畫中游”的印象柯橋建設(shè)傳遞上一份小小的正能量。

通過此次活動,孩子們學(xué)會了時時關(guān)注自己身邊的環(huán)境,使環(huán)保教育深入到每個孩子的心中,并成為他們?nèi)粘P袨榈臏?zhǔn)則。

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇七

愛護我們共有的家園――地球

二(3)班陸霞

教學(xué)目的:

1.知識:知道人口增長過快、環(huán)境污染、資源緊張是當(dāng)今世界性的社會問題;了解12個環(huán)保紀(jì)念日。

2.能力:力爭從我做起,從現(xiàn)在做起,從每個家庭做起,從身邊的每一件小事做起,用實際行動來保護環(huán)境。

3.思想、情感:初步培養(yǎng)學(xué)生的全球觀念和環(huán)保意識。教學(xué)重點:

保護地球愛我家園,讓環(huán)保進入每一個家庭,人人都爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。教學(xué)難點:

把保護地球生存環(huán)境與每個家庭的'生活實際和身邊的每一件小事結(jié)合起來,樹立保護周邊環(huán)境,從我做起,從每個家庭做起的責(zé)任感,把環(huán)保意識化作環(huán)保行為。

預(yù)習(xí)探究:

把學(xué)生分成5個小組,以小組合作的形式,按專題查閱相關(guān)資料并準(zhǔn)備匯報展示。環(huán)境教育滲透點:

人口增長過快、環(huán)境污染嚴(yán)重、資源緊張已成為當(dāng)今世界社會性問題。為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,大家一起行動起來,共同關(guān)注社會,關(guān)心地球,愛護我們?nèi)祟惞灿械募覉@。

設(shè)計思路:

以小組合作學(xué)習(xí)的方式,借助課外書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供的資料和生活經(jīng)驗,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過查閱、收集、分析、整理資料,到交流展示資料,實現(xiàn)資源共享,培養(yǎng)學(xué)生逐步掌握探究學(xué)習(xí)的方法,使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程成為個人可持續(xù)發(fā)展的過程。

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環(huán)保實踐活動總結(jié)篇八

我們就是社會的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識,節(jié)約資源。如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保,天天環(huán)保,就能創(chuàng)造一個美好的世界。

讓我們攜起手行動起來,共同努力保護好地球——我們共同的家園。在此,要求我們應(yīng)從自身做起,從一點一滴小事做起,要時刻做到:

1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi);

2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”,我們就要積極參與和宣傳;

3、不要浪費,包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢;

4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染;

5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時。

通過此次活動,我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了,班級里沒有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為,隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進了學(xué)生的生活。此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入,我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的,充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識的重要作用,今后我們會繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護!

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇九

為了讓小學(xué)生主動學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護基本知識,提高環(huán)境保護意識,4月2日至4日,xx市國人小學(xué)開展了以“保護環(huán)境,你我同行”為主題的教育實踐活動。

4月2日8。30開始,該校分低段、中段、高段組織學(xué)生來到xx市大愛環(huán)保有限公司和馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動?;顒又?,xx大愛感恩環(huán)??萍加邢薰镜睦蠋焸兎謩e給低段、中段、高段的學(xué)生們詳細講解了環(huán)??破罩R,通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴(yán)重危害,向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料,還進行了即興問答的活動。全體同學(xué)參觀了大愛環(huán)??萍紙@區(qū),廢舊回收,變廢為寶,循環(huán)經(jīng)濟,再生資源,讓他們大開眼界,他們邊走邊聽,邊看邊記錄,感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。

下午全校師生來到馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動,同學(xué)們開始撿拾、搬運垃圾,看著地上的垃圾被清理得干干凈凈,為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境,孩子臉上笑得燦爛如花,他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪,那些在場休閑的.人們也禁不住嘖嘖稱贊。

該校負責(zé)人表示,學(xué)校環(huán)保教育實踐活動還將深入開展,以德育活動為載體,教育學(xué)生不帶零食進校園,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,節(jié)約用水用電,少用一次性碗筷和紙杯,發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護校園,保護環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇十

在全國節(jié)能宣傳周以及全國低碳日來臨之際,為進一步提高學(xué)生的環(huán)境保護意識,xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“節(jié)能有我綠色共享”主題教育。

一、營造氣氛,深入宣傳。

利用周一升旗儀式,向全體少先隊員發(fā)出倡議,號召全體少先隊員節(jié)約能源,從自身做起。

二、認(rèn)真組織形式多樣的主題活動。

召開“節(jié)能有我、綠色共享”主題班會,舉行綠色環(huán)保黑板報、手抄報比賽。

三、綠化、美化、凈化校園環(huán)境。

每天堅持三清掃,人人都有自己的勞動小崗位,做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格,有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。

四、由點到面,引導(dǎo)每個家庭共同參與。

以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念,提高家長們的環(huán)保意識,讓家長在生活中也能做到愛護環(huán)境。

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇十一

為了積極配合團市委關(guān)于開展“綠色生活、有你有我、生態(tài)安徽、大學(xué)生活動月”環(huán)保主題團日活動活動主題:環(huán)保從身邊做起,開展綠色環(huán)?;顒?。

我們希望通過各種創(chuàng)綠活動,豐富同學(xué)們的課余生活同時也增強同學(xué)們對環(huán)境保護的責(zé)任感。

在本次團日活動期間,我們將會開展一次環(huán)保主題班會,在班會上,我們會進行環(huán)保知識的宣傳,以及小競賽。使得環(huán)境保護深入人心。

為了積極參與到環(huán)保中來,我們班級特地出了一次有關(guān)創(chuàng)綠的心靈櫥窗,里面將涉及到我們班級的創(chuàng)綠活動以及我們活動的成果。我們通過這樣一個平臺,宣傳同學(xué)們一起加入到我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中來,我們設(shè)置了創(chuàng)綠板塊,在該板塊里,有我們對創(chuàng)綠所付出的一些努力,和對同學(xué)的一些倡議。

20xx年4月14號,我們應(yīng)物6班在風(fēng)雨操場上開始了我沒的團日活動,我們?nèi)w團員在綠色班旗的引領(lǐng)下,分五個大組分別在學(xué)校校園內(nèi)開展了綠化校園的活動。我們有的拔除草坪里的雜草;有的撿起了花園里的垃圾,有的團員為綠樹澆水。我們每個小組還在綠色班旗下合影。我們用我們的青春在校園里播種綠色,播種環(huán)保的思想。我們很高興地發(fā)現(xiàn),學(xué)校的花園經(jīng)過我們的整理和綠化之后變得更加干凈了美麗了。宣傳節(jié)能減排,號召廣大同學(xué)積極響應(yīng)黨和國家的政策,以實際行動紀(jì)念自己的節(jié)日,報答黨和祖國的培養(yǎng)。倡導(dǎo)綠色節(jié)約的生活理念,宣傳建設(shè)綠色和諧節(jié)約校園,呼吁同學(xué)們自覺為加快學(xué)校發(fā)展、構(gòu)建和諧校園盡一份責(zé)任’弘揚了社會主義核心價值和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),以勤儉節(jié)約為榮。

(1)大膽探索和創(chuàng)新基層團組織建設(shè)的有效載體和途徑,社團作為學(xué)生工作的重要載體和組成部分發(fā)揮著不可替代的作用,此次活動就是我協(xié)會的一次積極嘗試,并且獲得了初步成效。

(2)充分發(fā)揮了團組織的組織優(yōu)勢,精心組織,科學(xué)動員,群策群力。

(3)結(jié)合環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)科背和專業(yè)優(yōu)勢,對環(huán)保宣傳進行了深入細致的研究,宣傳內(nèi)容詳實豐富。

(4)活動形式完善創(chuàng)新,通過形式多樣的互動環(huán)節(jié)深化鞏固宣傳效果,增強了活動的參與性。

(1)扎實推進團建工作和活動,黨有號召,團有行動,與時俱進,做我校黨和國家環(huán)保政策的宣傳隊和先鋒隊。

(2)將“建設(shè)綠色和諧節(jié)約校園”主題活動作為協(xié)會品牌活動,堅持不懈地長期做下去,立足校園,關(guān)注校園公益,宣傳校園綠色節(jié)約環(huán)保。

(1)鍛煉了剛剛成立的協(xié)會團支部,增強了團支部和協(xié)會的凝聚力、創(chuàng)造性和戰(zhàn)斗力。

(2)進一步完善了協(xié)會的管理,通過團支部和團小組暢通信息反饋機制,使協(xié)會管理公開透明。

(3)提升了協(xié)會團員政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的積極性。

(4)充分展示了協(xié)會團員勇?lián)鐣?,奮發(fā)向上的時代風(fēng)貌,朝氣蓬勃的精神面貌。

(5)初步宣傳了節(jié)能減排和“建設(shè)綠色和諧節(jié)約校園”,取得一定成效,使環(huán)保綠色深入人心。

此次團日活動,協(xié)會全體團員同心一致,以飽滿的熱情投身到團日活動的組織開展之中,取得了一定的成績。為了讓大家更好的樹立環(huán)保意識,讓同學(xué)們時時刻刻不忘保護環(huán)境,我們班特舉行了此次團日活動。此次團日活動也向同學(xué)們宣傳節(jié)約的重要性,讓同學(xué)們以實際行動投身環(huán)保,投身到生態(tài)安徽的建設(shè)中。也以實際行動來影響周圍的每一位同學(xué),讓他們也注意公共衛(wèi)生,和能源的節(jié)約,讓我們的團日活動發(fā)揮最大的影響力。

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇十二

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。接到文件通知后,我校也積極響應(yīng)上級號召,召開了年級組長會,認(rèn)真安排落實,配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。

1、宣傳發(fā)動。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動,利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。各班完成收集任務(wù),以學(xué)生個人分捆并作好標(biāo)記,標(biāo)清學(xué)校、班級、姓名,將各班匯總表交回政教處。

2、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章,三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻”,每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范,寫明學(xué)校、班級、姓名并上交政教處。

3、學(xué)生換到賀卡后,班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想,以書信的形式記錄下來。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理,交至郵政局。

1、學(xué)生熱情高漲,積極參與其中。各班接到通知后,迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報,有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來,看哪個同學(xué)收集得最多!

2、師生盡力貢獻,廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與,各班的廢紙回收量都不小。星期一,政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收,全校近1400名1—6年級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下,整齊地堆放在了校園車房一角,看著可敬的班主任、可愛的孩子們,他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。下午4:00左右,市郵政局來我校集中回收,全?;厥諒U舊書報、紙張約6600余斤,可換的“未來信”賀卡1300余張。

3、推動低碳生活,學(xué)生體驗豐富。

4、活動助推實際,綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動,我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了,校園里沒有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為,隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進了學(xué)生的生活。此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入,我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的,充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識的重要作用,今后我們會繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護。

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇十三

為了進一步貫徹落實生態(tài)德育實施綱要,深入開展創(chuàng)建全國綠色學(xué)校的活動,12月16日、23日兩天時間,我校部分學(xué)生利用休息時間深入社區(qū)、工廠企業(yè)、政府機關(guān)、農(nóng)村田間進行綠色環(huán)保宣傳調(diào)查活動。

參加此次活動的是學(xué)?!熬G色環(huán)保志愿者”成員。全體志愿者分成十六個小分隊,第一至第六小分隊分赴董興花園、劉家新村、等,他們到小區(qū)分發(fā)自己制作的環(huán)保宣傳傳單,出環(huán)保專題黑板報,打掃衛(wèi)生,清除亂張貼,給居民提供家居和社區(qū)環(huán)保的小竅門,他們的行動得到了社區(qū)居民的積極配合和交口稱贊。第七至九小分隊到楊廟村、官莊村、薛家村進行環(huán)?;顒?,村里領(lǐng)導(dǎo)專門接待了他們,向他們介紹村里的排污治污以及新農(nóng)村建設(shè)的情況,隊員們還在村里發(fā)放環(huán)保傳單、到村民家中宣傳環(huán)保知識,他們的環(huán)保活動得到村領(lǐng)導(dǎo)和村民的充分肯定。第十至十二小分隊到石材批發(fā)市場、生物電廠、木材加工廠等九家企業(yè),他們對企業(yè)的生產(chǎn)、環(huán)保狀況作了詳細的了解,并提出了一些合理的建議,企業(yè)老總對中學(xué)學(xué)生熱心環(huán)保宣傳、積極參加環(huán)境保護的活動非常欣賞。第十三小分隊到鎮(zhèn)環(huán)保局了解董集鎮(zhèn)環(huán)保的現(xiàn)狀;第十四至十六小分隊來到了馬路小攤前,向經(jīng)營者宣傳衛(wèi)生、環(huán)保知識,許多經(jīng)營者聽了很感動,表示一定要講衛(wèi)生、保護環(huán)境,使嘉善更美。這次綠色環(huán)保宣傳調(diào)查活動,不僅開拓了學(xué)生的視野,增強了學(xué)生的才干,提升學(xué)生的社會實踐能力,也增強了社會各界的.環(huán)保意識。有理由相信本次活動將為嘉善的綠色環(huán)保事業(yè)起到積極的推進作用。

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇十四

根據(jù)**市**局《關(guān)于組織開展“環(huán)保行動月”主題實踐活動的通知》要求,為更好地建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市,推進新型城市化發(fā)展,我室結(jié)合實際,在4月份開展了“環(huán)保行動月”主題實踐活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

為確保單位環(huán)保工作由計劃、有效的開展,我處領(lǐng)導(dǎo)非常重視單位環(huán)境與人的和諧,通過開展“環(huán)保行動月”主題活動,進一步增強職工的環(huán)保意識,持續(xù)推進以空氣環(huán)境、水環(huán)境、人居環(huán)境等為重點的環(huán)境綜合整治,鞏固單位環(huán)境改善成果,動員全體干部職工積極支持、參與環(huán)境綜合整治工作,進一步形成保護環(huán)境、節(jié)約資源、低碳減排的社會風(fēng)尚,為建設(shè)生態(tài)城市營造良好的氛圍。

(一)開展環(huán)境保護宣傳教育活動。通過職工大會、日常工作例會、科務(wù)會等會議形式,教育全體干部職工在生活、工作中形成節(jié)約用水、用電的良好行為習(xí)慣,堅持環(huán)保、低碳的良好風(fēng)氣,據(jù)統(tǒng)計20xx年x月較去年同期全體職工人均節(jié)約用水5噸、節(jié)約用水20度。此外,我處還通過網(wǎng)絡(luò)平臺、宣傳欄等宣傳陣地,普及環(huán)保知識,努力營造努力營造“人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)?!钡牧己蒙鐣諊?/p>

通過專項活動使職工親近自然、熱愛環(huán)境,從而樹立保護生態(tài)環(huán)境、建設(shè)綠色家園的公德意識,抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為,加強環(huán)境文化建設(shè)。

(三)積極開展環(huán)境綜合專項整治工作。針對我處環(huán)境綠化科學(xué)、美化、健康的問題,我處4月份對大院環(huán)境綠化進行改造,促進了環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)相協(xié)調(diào)發(fā)展。

通過高度重視開展一系列的“環(huán)保行動月”主題活動,取得了一定的成效,職工的環(huán)保意識也有所提高,環(huán)境整治得到有效改善,以實際行動建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市,為推進了新型城市化發(fā)展做好準(zhǔn)備。

20xx年x月x日

環(huán)保實踐活動總結(jié)篇十五

環(huán)境教育的目的在于以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想,提高全民族環(huán)境意識。為了增強學(xué)生的環(huán)保意識,改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量,我們學(xué)校開展了一系列的環(huán)保實踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、召開了一次以“伸伸手、彎彎腰”為主題的動員大會。

2、組織各班辦了一期主題板報,舉行了一次題為“節(jié)約資源,保護環(huán)境”的主題班會,讓全體學(xué)生深刻體會到踐行節(jié)約、環(huán)保的重要意義,制定了具體的活動方案。

3、以“節(jié)約資源,保護環(huán)境,爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士,共創(chuàng)綠色家園”為主題開展校園環(huán)保活動,對各班劃分的責(zé)任區(qū)進行愛綠、護綠活動,并時刻進行維護和保潔?;顒咏Y(jié)束時,每班評選出了兩名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

4、利用學(xué)校廣播站開設(shè)了一周以“節(jié)約資源,保護環(huán)境”為主題的宣傳活動,加強學(xué)生對環(huán)保的認(rèn)識,積極進行環(huán)境宣傳教育。

5、部分學(xué)生在老師和大隊部的帶領(lǐng)下在校園內(nèi)開展了“愛我校園,清掃白色垃圾”的活動。

6、對“節(jié)約資源,保護環(huán)境”的經(jīng)驗進行了交流、總結(jié)。收集、編印了環(huán)保文集。

本次的實踐活動緊密結(jié)合學(xué)校的實踐和學(xué)生的需要,將課堂教學(xué)和學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,將知識傳授與自主實踐密結(jié)合,將語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、勞動技能結(jié)合起來。在實施過程中,學(xué)生通過分組制定方案,調(diào)查、整理、匯報、交流、談?wù){(diào)查體會和感想等一系列活動,使自身綜合能力和素質(zhì)得到提高,他們的環(huán)保知識不斷增長,憂患意識和社會責(zé)任感也得到加深和培養(yǎng)。通過本主題的實施,無論是對學(xué)校的管理,對校園環(huán)境,對學(xué)生教育,還是對學(xué)生綜合運用各種能力,以及提高學(xué)生的道德修養(yǎng)都效果顯著。

優(yōu)美的校園環(huán)境,是一本無聲的、多彩的教科書。學(xué)生在這樣一種校園氛圍中生活、學(xué)習(xí),可以產(chǎn)生一種美的感受,而這種感受能使學(xué)生自覺自愿地去熱愛它、保護它、建設(shè)它。鼓勵學(xué)生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食、少用一次性用品,走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設(shè)之路。通過這些活動,校園內(nèi)學(xué)生主動維護環(huán)境衛(wèi)生的多了,浪費紙張、糧食的少了;嚴(yán)格自律、愛護花木的多了。

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