在總結(jié)的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，以便進一步提升自己。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先回顧一下過去一段時間內(nèi)的學習和工作經(jīng)驗。這些范文對于我們在寫總結(jié)時提供了一些思路和靈感。
兼職教研員工作總結(jié)篇一
自從203月下學期被學校聘為兼職教研員以來，本人能積極參與學校的教育教學科研活動中，收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.年5月，負責餐旅教研組申報南寧市示范教研組的工作；
3.負責廣西中等職業(yè)教育教改項目《南寧三職校旅游、烹飪實訓基地建設(shè)》的申報工作；
5.2010年3月，獲得20南寧市中職學校教師課堂技能比賽獲一等獎；
6.2010年5月，參加了南寧市中等職業(yè)學校教學現(xiàn)場錄像課比賽；
8.2010年6月，德育教育案例《給孩子自信與自尊》獲2010年學校德育工作研討會班主任經(jīng)驗交流案例評比一等獎。
9.制作了《餐飲服務(wù)與管理》課程教學課件兩件。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓班學習心得
小學科學教研員培訓心得
兼職教研員工作總結(jié)篇二
感謝長嶺縣教師進修學校給我提供了這個展示自我、服務(wù)教學的舞臺。幾年來，在進修校、兩位教研員的正確領(lǐng)導下，在學校全體教師的大力支持配合下，我和我校語文教師大膽探索，積極實踐，在探索我校特色教研之路上邁出了稚嫩而又堅實的第一步。下面就今年的做如下總結(jié)：
一、取得的成績
1、確立了教研工作新理念，明確了教研工作新思路。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣為了努力成為善良的使者、摯愛的化身，做一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。我努力鉆研，學為人師。學而不厭，誨人不倦。我一直崇尚科學精神，嚴謹篤學，潛心鉆研，做熱愛學習、善于學習、終身學習的楷模。
這一年里，我吸取了上幾年工作的經(jīng)驗教訓，開始琢磨對學生的教學法，我以前教學方法比較僵化，學生學習興趣不濃，慢慢的，自制力差的學生就被甩了下來，我發(fā)現(xiàn)其他同事也有這方面的困擾，怎樣讓他們樂學、善學、善思，怎樣引導他們健康快樂成長，如果我們這些老師們不去認真研究，就可能成為一個誤人子弟的庸師?！皼]有潛心的研究，就沒有出色的教育”這是我校教研工作的理念結(jié)合語文教學教研工作的實際情況，我提出了“以解決實際問題為切入點，以提高課堂教學效果為突破口，以自主、合作、探究為模式，通過專業(yè)引領(lǐng)、實現(xiàn)共同提高”的語文校本教研工作思路。帶領(lǐng)語文組教師研究課堂教學中出現(xiàn)的實際問題，提高教育教學水平，進而提高學生的語文素養(yǎng)。
2、注重自我發(fā)展，營造積極的教研氛圍。
一年來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握學科教學最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極鉆研教材、教法與學法。能及時總結(jié)自己的得失，撰寫教學教育論文，我有兩篇論文《淺談家庭教育的主要任務(wù)》《淺談家庭教育的主要問題與對策》發(fā)表于《長嶺教育》總第三期和第九期上。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在工作中我深知：要給學生一杯水自己就必須有一桶水，只有不間斷“活水”補充、更替，才有教育的生命，才有教育的活力。因此，在完成教學教育工作之余我一直堅持學習，筆耕不輟。最是書香能致遠，濃郁的書香渲染了我絕大部分生活空間，也讓我在逐漸向一名研究型教師轉(zhuǎn)變。
3、積極進修校專職教研員做好相關(guān)工作：
在這一年里，我積極配合縣教研員，結(jié)合教學的實踐，積極開展教法和學法研究，并結(jié)合教法、學法的研究內(nèi)容和模式，帶頭搞好觀摩課、示范課和研究課，寫好教學案例，撰寫教學論文。
4、帶動全校教師搞教研，形成良好的教研氛圍
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。今年是我校“十心”德育課題解題的關(guān)鍵時期，五年來轟轟烈烈的研究帶動了教師們教研氛圍，我校很多教師參與這項工作并且積累了相當多的經(jīng)驗。有十名教師被評為優(yōu)秀實驗教師，有三十五篇論文獲獎。
5、培養(yǎng)青年教師，點亮一片天空
作為市級骨干教師，我在做好自己本職工作的同時，積極承擔培養(yǎng)青年教師的工作?？梢哉f是一腔熱血，毫無保留，政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長，從而贏得了青年教師的尊敬。在教學上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗，使他們在成長過程中少走了不少彎路，在短時間內(nèi)迅速成長。同時，也對校內(nèi)其他的年輕教師，給予悉心指導，自己積累和整理的材料也給他們無償共享，使他們的課堂教學效果有了明顯的提高。我在工作中的這種開放的心態(tài)，在一定程度上改變了存在于老師們心目中的那種文人相輕的不良思想，促使同事互相學習、共同促進，有力地推動了學校教師專業(yè)素養(yǎng)的全面提升。每次的教研活動，我從上課內(nèi)容到活動程序安排，到研討主題的征訂與確立，都一一落實到位，爭取使每次活動取得圓滿的成功。在教研活動中，我們漸漸形成了群體意識、服務(wù)意識、教研意識。在我的倡導下，我校開展了切實有效的作文教學，有三十多篇作文獲獎，六位教師獲得優(yōu)秀指導教師稱號。
二、存在的不足和努力方向
下學期由于我在學校擔任畢業(yè)班的教學工作，工作比較繁重，在時間與精力方面投入到兼職教研員工作上相對少了一些，本人在網(wǎng)絡(luò)上的教學與教研的交流方面，還是要做更多的努力，在以后的工作與學習中，我應(yīng)迎難而上，不斷完善，加倍努力、不斷前進，使自己的工作更上一層樓。學無止境，教無定法，作為兼職教研員，必須有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有發(fā)展。不管到哪里去，都要帶著目標、想法去，帶著辦法、體會回。
回顧一年來的兼職教研之路，我在教研室和學校的領(lǐng)導下，在同仁們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離教研室和學校的要求和同志們的期望還相差甚遠，還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方很多。在下一步工作中，重點是結(jié)合我校教育教學中面臨的實際問題，配合上級做好校本教研教研課題的研究工作，并圍繞教研課題積極開展工作，指導教師進行實效性教學和實用性教研，督促教師把先進的教育理念變成教師的教學行為和教育現(xiàn)實。
作為一名兼職教研員，今后我將繼續(xù)努力，虛心學習，精心教研，追求精致的教育，為辦好人民滿意的教育繼續(xù)貢獻自己的力量。
20**年12月
兼職教研員工作總結(jié)篇三
不知不覺，20**年已經(jīng)過去。在進修學校領(lǐng)導的正確指導下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了校本兼職教研員的各項工作。下面我匯報一下我這一年的工作：
一、取得的成績：
1、加強學習，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入，讓我越發(fā)感到自己對于校本課程的了解很膚淺，這種不具備一定校本專業(yè)知識的現(xiàn)狀曾經(jīng)一度讓我很迷茫，沒有理論做支撐使自己工作起來不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作，我利用業(yè)余時間從校本課程的含義、校本課程開發(fā)的程序、校本課程的優(yōu)勢、三級課程管理體系以及校本課教研等方面入手，積極主動地走向校本課程、研究校本課程、宣傳校本課程，力求提高自己工作的主動性、前瞻性和積極性。在學習理論的同時，我能很好的與實際相結(jié)合，時刻關(guān)注當今校本教研的趨勢和動態(tài)，并且結(jié)合我市、我校的校本課實際，積極努力地在本學校開展的校本教研中發(fā)揮著指導和帶動作用。因為我們學校領(lǐng)導特別注重校本課程開發(fā)與校本教材的使用，從20**年起就自主研發(fā)校本教材——讀寫序列訓練。這些年一直踏實地做著。我撰寫的教學案例《長懷一顆感恩的心》被發(fā)表于20**年《長嶺教育》第一期上。
2、協(xié)調(diào)配合，促進校本教研活動深入開展
一年來，我能夠認真履行兼職教研員工作職責，以縣進修學校提出的校本課程研究思路為指導，以提高校本課堂教學質(zhì)量為根本，以促進特色校辦學為指針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強化工作措施，明確責任意識。工作中，我能密切配合和協(xié)助進修學校教研員做好教研與培訓的各項工作。下半年，是學校最忙的一段時間，要籌備南片教研會和學區(qū)教學研討會，我校既是基地校，又承擔著語文備課組的工作，我們忙得不可開交。在這樣的情況下，我?guī)ьI(lǐng)語文教師克服了種種困難，參與其中，活動前與教研員討論、交流，積極尋求適合當前課程實際的最有效的教學方法與模式，活動后能夠及時與其他學校教師進行教研活動的總結(jié)和反思，切實提高課堂教學效果，使教研活動真正落到實處。
3、示范引領(lǐng)，發(fā)揮兼職教研員的帶頭作用
自擔任兼職教研員后，我始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務(wù)實地完成教學教研工作，積極參加各種政治活動和業(yè)務(wù)培訓學習。在教學實踐中不斷地給自己“充電”，堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務(wù)實地走過每一天。我積極創(chuàng)新，探索教學模式，上好每一節(jié)課，我與新課改一起成長，我珍惜“兼職教研員”的榮譽，明確“教研員”的責任，也很注意自己“兼職”的身份。幾年來，我樂此不疲地為我校語文教研出力，心甘情愿地為各位同仁服務(wù)，竭盡所能創(chuàng)造性地開展教研活動。在工作中我始終以縣進修學校整體教研思路的為指導，以提高課堂教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。在教研組建設(shè)中，我按照教研室的要求,理清了工作思路，強化了工作措施，明確了責任意識。通過學校組織的各種校本培訓，我積極引導全組教師加強學習，更新理念，掌握先進的教學方法，并且通過網(wǎng)絡(luò)教研及時傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動態(tài)，明確教學方向，初步實現(xiàn)了教育教學資源共享。
二、存在的不足
由于我能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學習能力、主動溝通意識、創(chuàng)造性工作的習慣等方面還有待加強。
三、今后教研工作的思路和措施
1、不斷學習，時刻關(guān)注當今教研的趨勢和動態(tài)，積極尋求行之有效的教研方式和方法，為提高教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
2、立足本校實際，關(guān)注全市發(fā)展，努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動形式，彰顯實效。
3、相互學習，取長補短，資源共享，活化研討活動的形式，豐富研討活動的內(nèi)容，使研討活動的針對性和實效性進一步。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研、博客平臺，進一步加強校級之間的相互聯(lián)系，切實強化各?；瘜W教師間的相互交流，為促進化學教師的專業(yè)成長，提高化學課堂教學質(zhì)量服務(wù)。
回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自己所做的工作距離學校的要求和同仁們的期望還相差甚遠，因此新的一年我會進一步協(xié)助進修學校校本教研員，立足各校校本實際，關(guān)注教師的專業(yè)成長，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓形式，為彰顯各學校辦學特色而服務(wù)。同時我將加強學習，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力！
20**年12月
兼職教研員工作總結(jié)篇四
本學期，在中心校的高度重視和正確領(lǐng)導下，我能按照科學發(fā)展的要求和理念，積極工作，履行職責。下面匯報如下：
(1)讓學習成為工作的狀態(tài)
學習是現(xiàn)代社會永恒的主題，作為一名教研員，學習尤為重要。在政治上我積極抓緊時間讀書、看報、聽廣播、看新聞，汲取政治營養(yǎng)，了解國家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面，我經(jīng)常翻閱教育教學雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的'教育教學信息，并隨時做好學習筆記。
1、本學期初，認真學習《小學教研員工作職責》《小學數(shù)學新課程標準》《小學語文新課程標準》《小學英語新課程標準》《小學科學新課程標準》《小學品社新課程標準》，并寫好學習心得體會，盡快適應(yīng)新的工作崗位。
2、向報刊書籍學習：《春潮》《小學語文教學會刊》《小學數(shù)學教育》《教育實踐與研究》《追求》《中國教育報》，并認真做好摘抄筆記。
3、向網(wǎng)絡(luò)學習：積極參加“小學教育電大本科”;“小學科學骨干教師”培訓學習;“20xx年河北省中小學教師素質(zhì)提高遠程培訓”學習。
4、積極撰寫論文。實踐與寫作應(yīng)該是教研員工作的雙翼，盡管我的筆仍很稚嫩，但我在嘗試著寫：向《春潮》投稿兩篇，并發(fā)表。向河北省家庭教育工會投稿一篇《家校教育形成教育合力》，并被錄用。
(二)、組織開展教研活動。
時間9月6日16日、9月20日、27日、9月28日、10、12地點各小學活動內(nèi)容選拔參加“定州市數(shù)學教學能手評選”采取推門聽課。
1、做課教師精心做了準備。
2、教師教學理念依然陳舊。
1、課堂效率低。
2、教案作業(yè)少數(shù)有拖拉現(xiàn)象。教師吃不透教材，教法有待于進一步提高。教師有緊迫感，備課應(yīng)再充分，講評試卷應(yīng)科學。不注重組織課堂紀律，不注重調(diào)動學生的學習熱情。計劃寫不全面，少數(shù)無單元備課、師生雙邊活動簡單、設(shè)計意圖不能體現(xiàn)教學目標、教學反思不會寫各小學各小學10、2411、2各小學11、911、24各小學聽評一年級課12、20——22各小學檢查教師備課、批改作業(yè)等。
1、想方設(shè)法改變多數(shù)教師先上課，后備課的錯誤做法。真正為教學服務(wù)。
2、經(jīng)常深入課堂，指導教師改變教學理念，真正為學生服務(wù)。提高課堂教學效果。
3、充分利用我鎮(zhèn)教師資源，加強校際之間的交流。選拔我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師做全鎮(zhèn)公開課，促進教師教學能力的提高。
兼職教研員工作總結(jié)篇五
這學期剛剛分配到三到崗中心校，承蒙校領(lǐng)導信任，擔任數(shù)學兼職教研員一職，再加上我負責學校三年級和六年級的數(shù)學課，我始終覺得自己肩上的擔子很重，因此我加倍努力，深入學習理論知識充實自己，制定切實可行的教研計劃，扎扎實實地開展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導交給的教育教學教研工作，切實履行了自己應(yīng)盡的職責。真心誠意地完成各項教學教研工作。我積極參加教研室組織的各種活動，向有經(jīng)驗的教研員學習，虛心接受批評，不斷給自己“充電”，使自己盡快成長。
1、配合專職教研員抓好教研工作。
本學期初，就和其它的教研員一起制定本學期計劃，
(1)數(shù)學計算大賽
(2)積極參加素養(yǎng)大賽
通過復習課的研討和新課標的指導，給各年級的復習確立了目標，并在每次課后提出修改方案，交流復習計劃，使教學資源進一步整合，少走了彎路。
2、對自己高標準嚴要求，教研工作常抓不懈
(1)、認真開展集體備課活動，和同學年老師堅持每日一交流，做到互通有無，共同進步，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。
(2)、我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我校教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋，聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。學校組織的各類公開課，我校老師都積極參加，通過此平臺使年輕教師的業(yè)務(wù)水平得到迅速提高。我校教研氣氛濃厚，在教研活動中，我們漸漸形成了群體意識、服務(wù)意識、教研意識。
(3)做為兼職教研員、我積極主動向有經(jīng)驗的老師學習，并虛心向各位同仁請教，用于指導自己的教學工作，受到老師們一致好評。
3、強化研究，勤奮工作
我埋頭苦干，勤奮工作，認真做好教學工作。我一抓備課，自己帶頭備，并把每單元的教學計劃在教研活動中和大家交流、研討，我整理了自己的資料集，供自己和教師們參考;二抓課堂，多次深入各班和各校聽課，深入課堂。
4、學習交流，扎實苦干
一學期以來，我多次外出聽課學習。懷著虛心好學的精神，每場認真聽課，認真記錄，主動評課交流，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學的得失，而且能及時和同行交流切磋，努力提高我們整體的數(shù)學課堂教學的水平，外出學習，開拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。
兼職教研員工作總結(jié)篇六
回顧三年來我的數(shù)學教研工作，我深感辛勞并快樂著，我欣慰，因為我付出了，努力了，收獲了。三年來瑤海區(qū)數(shù)學教研氛圍濃厚，這是教研室領(lǐng)導和專職教研員凌英度主任開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。下面我就擔任數(shù)學兼職教研員工作以來，總結(jié)如下：
一、兼職教研員的職責和作用
記得剛開始擔任兼職教研員工作時，我對兼職教研員是什么樣的角色，具體要做什么工作還不是很清楚。凌英度主任就給我解釋說，從某種意義上來說，教研員是老師的老師，而兼職教研員具有雙重身份，既是一線教師，也是教研員，集教學和教研工作于一身，是學科的骨干，也是專職教研員和一線老師之間溝通的橋梁和紐帶。而兼職教研員的職責主要就是在做好學校本職工作的同時，協(xié)助區(qū)教研室開展全區(qū)的數(shù)學教研活動，核心內(nèi)容就是“研究、指導、服務(wù)”，并及時將學校一線的教育教學工作信息反饋給區(qū)教研室。同時，兼職教研員還要在教育教學工作中，真正發(fā)揮學科骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，既要把自己的教學搞好，把自己的班級管好，提高自己的教學成績，又要形成自己的教學思想，教學模式，管理經(jīng)驗，要有示范引領(lǐng)的能力。
二、注重自我發(fā)展，營造積極的教研氛圍。
20**年以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握學科教學最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極鉆研教材、教法與學法。能及時總結(jié)自己的得失，在自己的教育博客上，堅持每個教學周撰寫一篇教育敘事或者教學隨筆。如今我的教育博客已經(jīng)成為促成我的專業(yè)成長的重要平臺。
從20**年至今，每學期我都參加省、市、區(qū)開展的數(shù)學學科培訓學習。每一次學習培訓我都積極參加，認真學習，把握來之不易的學習機會，向?qū)＜覍W習，把長期困惑自己的問題大膽的向?qū)＜艺埥?，收到很好的學習效果?；貋砗蠹皶r寫出學習反思體會，上傳到我的教育博客，與廣大的教育同仁交流，還把學到的新東西運用的工作中，提高管理水平和工作效率。
三、做好引領(lǐng)工作，配合教研員推廣新的課改理念。
作為一名兼職教研員，配合專職教研員工作，做好示范引領(lǐng)是非常重要的。新的教學理念自己必須先掌握，領(lǐng)會。所以，我大量的閱讀教育報刊雜志，從中吸收教育最前沿的理論，內(nèi)化為自己的.理論，從而提升自己的個人素質(zhì)和修養(yǎng)。每次外出學習，我都把學到的新精神及時傳達給每位數(shù)學教師。確實讓他們的教學水平得到提升。2009年底，我還帶頭參加了全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比，比賽中我結(jié)合了新的教學思想，運用新的教學策略，對全體教師進行了引領(lǐng)。
四、配合教研員搞好常規(guī)教研工作。
為了提高數(shù)學教研水平，三年來，我主動配合凌英度主任搞了很多次數(shù)學教研活動。每學期初制定瑤海區(qū)中學數(shù)學教研活動計劃，根據(jù)各個學期的特點，開展了優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、研討課活動、中考復習研討、中學數(shù)學教師“五個一”基本功比賽，參加論文評選、教學資源評選。為搞好每一次競賽評比，我都要從嚴、從細、從真、從公對待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。評比競賽的標準一樣，尺度一樣，評比競賽的結(jié)果及時公布反饋，讓結(jié)果透明，讓參賽老師心明。由于工作能從細處著手，從公處打算，使得各項評比競賽發(fā)揮了應(yīng)有的評價、激勵作用。在積極主動創(chuàng)造性的開展本區(qū)教研活動的同時，每學期還承辦全市教研活動，精心組織，每次都得到了市教研室的好評。
五、做好培養(yǎng)教師工作，分層進行指導
1、青年教師培養(yǎng)。
對于青年教師，凌英度主任和我制定了專門的培訓計劃，每學期開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比或研討課活動，舉行數(shù)學教師基本功比賽，目的是讓青年教師快速成長，盡快掌握教育的先進理念和教育方法技能，快速成長，提高教育教學質(zhì)量。以多鼓勵、多指引的原則，多給青年教師培訓學習的機會，對于青年教師的課多聽，多指引，多指出課堂中存在的問題。對于青年教師，多給機會多壓擔子，不斷鍛練他們，使他們盡快成為教育的骨干力量。
2、老教師的培訓。
對于老教師主要采用面對面多交流、多指導的原則。在教研活動中，一般直接指出其中的不妥，直接給予意見，并給老教師提供長期有效的數(shù)學教學策略。對老教師教育思想僵化，不能很快掌握課改新精神，采取小培訓，多研討的方法，讓他們一點一點的進步。
六、取得的成績。
通過近三年的努力工作，確實取得了可喜的成績。現(xiàn)在全區(qū)教師的教學理念新、教學路子明、教學技能高。一批青年教師已快速成長起來，教師的專業(yè)水平有很大的提高，教學質(zhì)量有了保障。在每年市教研室舉行的數(shù)學論文評比活動中，我區(qū)每次都有大量的老師榮獲一、二等獎，在2010年全市中學數(shù)學老師“五個一”比賽中，我區(qū)有4人獲一等獎，6人獲二等獎。在擔任兼職教研員期間，我個人也有多篇論文獲獎和發(fā)表，榮獲瑤海區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研先進個人，2010年還被評為市骨干教師。
七、自身不足及努力方向
由于我從事教學研究工作時間不長，且能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學習能力、主動溝通意識、創(chuàng)造性工作的習慣等方面還有待加強。我將在今后工作中，投入更大的精力，主動學習新的教育教學理論，提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平，多做課題研究，將兼職教研員工作再上一個臺階。
兼職教研員工作總結(jié)篇七
（――第一學期）
2.在工作中，我堅持良好的師德師風，認真負責，耐心細致地做好本職工作。通過深入學校、深入課堂、深入教研組，為學校和教師提供了大量的信息支持和理論支持。為了擴大和優(yōu)化教育資源,充分發(fā)揮兼職教研員的輻射作用,在本次辯課議課活動中我們采用了聽課、評課、座談、研討等形式，作為授課教師的我在課后與所有聽課教師進行教學設(shè)計、教學方法的交流，李世臣老師認真評課并對我教學中存在問題的進行了具體指導與解答，使我受益匪淺。在研討會上，兩校就如何充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢，取長補短，共同提升教學業(yè)務(wù)，還進行了進一步探討。面對新的環(huán)境、新的一切倍感身上擔子的沉重。越是這樣越應(yīng)該通過各種教研活動，去觀察了解同行和教師在教育、教學、教研等方面的改革動態(tài)，多關(guān)注各個學科及整個教育的發(fā)展變化。3.作為兼職教研員，我主動為大家上示范課、研討課，并在教研組中推行了“學-研-講-評-改”系列活動?！皩W”即定向?qū)W習；“研”即專題定向研討；“講”確定教師嘗試執(zhí)教教研課，并集體備課；“評”即結(jié)合學習體會，進行課堂教學的評議；“改”即在評議的基礎(chǔ)上進一步完善。每次的教研活動，我從上課內(nèi)容到活動程序安排，到研討主題的征訂與確立，都一一落實到位，爭取使每次活動取得圓滿的成功。在教研活動中，我們漸漸形成了群體意識、服務(wù)意識、教研意識。兩年來，我校品德與社會，品德與生活老師通過一系列活動的開展進一步明確了各年級、各階段品德與社會，品德與生活教學的各項目標任務(wù)。起始年級主要抓好學生的興趣培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、理想教育的全面推進。四五年級抓學困生轉(zhuǎn)化，防止學生分流分化現(xiàn)象過早出現(xiàn)。適當緩解六年級的教學進度和強度，減少導致學生大面積輟學和過早分化的管理、教學等方面的人為因素。努力做到“級級把關(guān)，層層落實”。
4.說實話兼職教研員的'工作是一個良心活，工作量的伸縮性很大。因此我自己給自己施壓，每一天的工作都要認真負責、精心研究。做到時時刻刻想教研，時時處處搞教研。絕不偷懶，對得起學校對得起教師，更對得起自己的良心，有了這樣的工作精神，才能成為一名有教研理念、教研能力、教研成果的兼職教研員。在教研中我根據(jù)個人的需求，本著樂于學習、敢于思考、勤于研究、善于總結(jié)的目的，我制定學習計劃，自訂一些語文教學雜志，明確專業(yè)發(fā)展的方向，設(shè)計發(fā)展的策略，尋找學習的機會并不斷審視、反思、促進自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，在uc教研上和大家一起研討。在尋找教研新途徑，拓展教研渠道上，學校充分發(fā)揮進修校網(wǎng)站作用，開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺；而我們在網(wǎng)絡(luò)教研這個平臺中始終走在最前列，發(fā)揮著模范帶頭作用，“一份耕耘一份收獲”我們品德與社會教學技能大比拼中我迎蘭鄉(xiāng)團隊匯報課得到了進修學校的好評，在新教師的指導上，我充分發(fā)揮兼職教研員的幫帶作用，每學期幫帶一位老師，耐心地給他們進行指導，及時地讓他們轉(zhuǎn)變教學觀念，改變教學方法。通過努力，被幫帶的老師在業(yè)務(wù)上有了明顯的提高。每學期在我校都要開展“好課聯(lián)評”活動，而作為兼職教研員的我特別珍惜這個學習的機會，每次既當評委又當指導者，雖然很勞累，但收獲多多。二、不斷提高自身素質(zhì)。
1、學無止境，教無定法，作為兼職教研員，必須有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有發(fā)展。不管到哪里去，都要帶著目標、想法去，帶著辦法、體會回。到基層學校引導教師確立新的課程觀、教學觀和評價觀，引導學校教研活動服務(wù)“新課改”和教學質(zhì)量。指導教師進行實效性教學和實用性教研。督促教師把先進的教育理念變成教師的教學行為和教育現(xiàn)實，這樣就發(fā)揮了兼職教研員在“新課改”中的創(chuàng)新作用。每次有學習活動懷著虛心好學的精神，每場認真聽課，認真記錄，主動評課交流，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學的得失，而且能及時匯報學習所得，撰寫反思、心得和同行交流切磋。同時也把自己參加培訓、參觀學習的一些信息隨時傳遞給周圍的老師，努力提高我們整體的品德與社會教師的課堂教學水平。領(lǐng)導布置任務(wù)，我就想方設(shè)法地把工作干好。在本次鄉(xiāng)里主辦的小科辯課議課專場我既是“策劃者”、“組織者”，，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不疲，繼續(xù)努力。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
2、回顧兩年的教研之路，本人在教研室和學校的領(lǐng)導下，在同仁們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離依蘭進修學校和和迎蘭中心校的要求和同志們的期望還相差甚遠，還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方很多，因而深感工作之艱巨，學科教研之重要，作為一名兼職教研員，今后我將繼續(xù)努力，虛心學習，精心教研，誠實工作，以取得更大地成績。
三、今后教研工作的思路和措施
1、不斷學習，時刻關(guān)注當今教研的趨勢和動態(tài)，積極尋求行之有效的教研方式和方法，為提高教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
2、立足本校實際，關(guān)注全市發(fā)展，努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動形式，彰顯實效。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研、博客平臺，進一步加強校級之間的相互聯(lián)系，切實強化各?；瘜W教師間的相互交流，為促進化學教師的專業(yè)成長，提高化學課堂教學質(zhì)量服務(wù)。
迎蘭中心校品德與社會兼職教研員
德裕小學張洪霞
12月22日
兼職教研員工作總結(jié)篇八
從至今，我已經(jīng)擔任了六年區(qū)職教計算機兼職教研員工作。六年間，我已經(jīng)經(jīng)歷了五位計算機兼職教研員的更換，我也從剛開始時沒有一點教研工作經(jīng)驗的我成長為計算機教研室中資歷最老的兼職教研員。這期間，非常感謝職教中心的范遜老師教會了我很多很多的東西，例如教研、科研、管理等等。也使我明白了兼職教研員的職責和義務(wù)，使我清醒的認識到在學校本職工作之外，我應(yīng)該為區(qū)里所做的工作。下面我主要從兼職教研員的職責和作用等方面來對我?guī)啄陙淼募媛毥萄袉T工作進行總結(jié)。
一、兼職教研員的職責和作用
記得剛開始擔任兼職教研員工作時，我對兼職教研員是什么樣的角色，具體要做什么工作還不是很清楚。范老師就給我解釋說，從某種意義上來說，教研員是老師的老師，而兼職教研員具有雙重身份，既是一線教師，也是教研員，集教學和教研工作于一身，是學科的骨干，也是專職教研員和一線老師之間溝通的橋梁和紐帶。而兼職教研員的職責主要就是在做好學校本職工作的同時，協(xié)助區(qū)職教計算機教研室開展全區(qū)的計算機教研活動，核心內(nèi)容就是“研究、指導、服務(wù)”，并及時將學校一線的教育教學工作信息反饋給區(qū)計算機教研室。同時，兼職教研員還要在教育教學工作中，真正發(fā)揮學科骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，既要把自己的教學搞好，把自己的班級管好，提高自己的教學成績，又要形成自己的教學思想，教學模式，管理經(jīng)驗，要有示范引領(lǐng)的能力。
二、具體工作滲透
幾年來，我在擔任兼職教研員的過程中，一直在努力將兼職教研員的職責和作用滲透到具體的工作中。
1.研究：兼職教研員要具備發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的能力，經(jīng)過范老師的指導和帶領(lǐng)，我分別參與了參與區(qū)“十五”重點課題和市“十一五”課題的研究，“十五”課題被評為區(qū)級三等獎，“十一五”課題被評為市級二等獎。同時，我自己撰寫的論文也被評為國家級一等獎，并在國家級出版物中發(fā)表。
2.指導：兼職教研員要在專職教研員帶領(lǐng)下，對一線教師的教學工作和區(qū)里的課程改革、學科教學等進行指導。幾年來，每個學期我區(qū)計算機教研活動都會開展區(qū)級公開課、研究課等活動，我多次陪同范老師到我區(qū)各職高校進行試講指導，如實美的王昕、劉麗平、韓鑫、劉斌，外事的洪穎、董菲菲，汽修的劉靜、鄭艷鵬等老師的公開課、研究課，我都參與了指導，并還對我區(qū)近兩年推出的幾節(jié)市級觀摩課也進行了部分指導、幫助工作。近年來，隨著北京市“以工作過程為導向”專業(yè)課改工作的推進，我和我校西址計算機組的老師們正在進行專業(yè)課程改革的嘗試。
3.服務(wù)：作為一名兼職教研員，既要對區(qū)計算機教研室的教研工作，又要對一線教師的教學工作做好服務(wù)。幾年來，在全區(qū)的計算機教研活動中，我予以充分的落實，如區(qū)排版競賽、網(wǎng)頁設(shè)計競賽、計算機教師課堂教學設(shè)計競賽等活動的策劃準備、評價標準制定、競賽組織、評價閱卷等工作，部分教研活動、會議的主持，活動報道初稿的編寫，教研活動考勤記錄的統(tǒng)計，專業(yè)活動獲獎證書的打印等等。
4.引領(lǐng)：一名兼職教研員，也是一個學科的骨干教師，除了做好以上工作之外，還要在自己的教育教學工作中，充分發(fā)揮引領(lǐng)和示范的作用。近幾年來，我作為兼職教研員和區(qū)級學科帶頭人，多次承擔市、區(qū)級觀摩課、研究課等任務(wù)，將我自己在計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課教學中的點滴體會與市、區(qū)級領(lǐng)導和老師一起分享。根據(jù)課程的需要，我著力研究“項目教學法”在網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程中的應(yīng)用，并牽頭帶動我組教師承擔區(qū)“十二五”課題“行動導向教學法在計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程教學中的應(yīng)用研究”的研究工作，目前課題正在審批的過程中。
三、自身不足及努力方向
由于我從事教學工作僅僅十年，且能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學習能力、主動溝通意識、創(chuàng)造性工作的習慣等方面還有待加強。
我將在今后的教學工作和兼職教研員工作中，投入更大的精力，主動學習新的教育教學理論，提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平，多做課題研究，將兼職教研員工作再上一個臺階。
四、工作體會
經(jīng)過六年的`兼職教研員工作的鍛煉，更感謝專職教研員范遜老師的對我們傾其所有，無私的幫助有效的指導，搭建我們成長的平臺，使我在工作中有了很大的收獲和提高。同時我也深深的認識到，要做好兼職教研員工作，必須要增強“三個意識”，即合作溝通意識、學習研究意識和主人翁的意識。各位兼職教研員之間的溝通合作、與專職教研員或一線教師之間的溝通合作，是教研工作能否取得成功至關(guān)重要的保證之一，每個人不能只考慮自己所負責的工作，而是要從大局出發(fā)，全盤考慮，互相幫助，這樣才能使我們各科室的各項教研工作取得成功。同時，還要注意提高自己的學習研究意識，在工作中，要注重新教育教學理論的學習，注重科研課題的研究，將理論與實踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，把兼職教研員的示范引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來。還有，主人翁的意識是非常重要的，兼職教研員是區(qū)教研機構(gòu)的一個重要的組成部分，教研工作是自己的事情，不是專職教研員的的，不是區(qū)里的事。只有主動積極的工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù)，才能勝任兼職教研員的工作。
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兼職教研員工作總結(jié)篇九
半年來，英語教研組在學校各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在各位英語老師的積極配合下，圓滿完成了學期初制定的工作計劃。以下是我組教研工作的簡要回顧。
一、抓好常規(guī)教學工作：
1)制定好學期工作計劃，根據(jù)教研員要求的“三標準，一要求”等對教學常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課、備課組活動及教研組活動等作了統(tǒng)一、具體的要求，發(fā)給每個備課組和組員，使大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，確保本學期工作的順利開展。
2)配合學校的教學常規(guī)工作大檢查對教研組內(nèi)的教學常規(guī)進行了一次細致認真的檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題進行了個別提醒，并督促存在問題的老師進行了及時的整改。
3)組織好每月一次的教研活動，包括讀書交流活動和評課活動。利用教研活動時間認真學習校領(lǐng)導下達的《教學工作常規(guī)》，并對讀書交流活動作了詳細的計劃和部署，使得每次教研活動都能夠給予老師們體會讀書樂趣、分享讀書心得的機會，并使大家增長見識、獲得理論的提升。
4)加強學校交流，營造開放課堂。我組有著濃厚的教研氛圍。積極進行聽評課，課后并進行交流。
二、組織、參加了豐富多彩的活動、競賽
1)我組積極配合霍春燕老師參加了縣口語技能大賽，獲得了很好的成績
2)參加網(wǎng)上uc教研活動，大家積極探討。
3)全體組員精誠合作設(shè)計豐富的英語活動。為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)我校辦學特色，促進學生全面發(fā)展，激發(fā)學生對英語的興趣和愛好，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學生學習的興趣，營造良好的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語實踐中體會到學英語、用英語的快樂。孩子們在英語節(jié)中，既收獲了快樂，又收獲了知識。
一、擺正自己的位置：既對學校負責，完成“下達”任務(wù)，同時又是一個組的帶頭人，要將組內(nèi)的教學、教研情況和組員的心聲向上反映，完成“上傳”的任務(wù);也是為同仁服務(wù)的，完成策劃、組織的任務(wù)。這就要求你必須是一個公正的裁判員、周到的服務(wù)員、也是一個有威信的管理員。因此，要做一個有威信的管理員，首先要身先士卒，以身示范，起帶頭作用。
二、用好“人”，做好“人”的工作。力爭讓每一位組員都能最大限度的保持心理平衡，心理平衡是充分調(diào)動老師積極性的重要保障。
1.組內(nèi)樹正氣，形成一種健康向上的氛圍，讓教師們能夠保持心理上的平衡。我認為風氣對于一個團體的健康發(fā)展至關(guān)重要，甚至能決定一個團體的興衰與存亡。對于良好風氣的樹立，一是言論方面，另一方面是行動。比如：在處理勤與懶的問題上：首先要對勤勤懇懇工作并善于合作的人給予不斷的表揚和誠懇的肯定，雖然我們不是為了榮譽和物質(zhì)獎勵而工作。說白了，也就是，干活的時候想著你，做評價的時候，你也絕對是排第一位的。以此來引領(lǐng)正氣。
2.做事要有原則，不能好壞不分，是非不分，你好、我好、大家好。
3.強調(diào)合作，對于有協(xié)助精神的教師給予大張旗鼓的表揚。
4.充分發(fā)揮教師的特長，給他們展示自己的機會，讓他們有發(fā)揮特長的榮譽感，并給予力所能及的支持和協(xié)助。
5.全面看待教師工作，對于有工作能力又積極工作但不小心犯錯的教師給予充分的理解和包容。俗話說：做多、錯多;不做，不錯。做事多的教師是負責任的、踏實的教師，這樣的教師工作自覺性強、自尊心強、自我糾錯能力也強，所以要給他們充分的自我調(diào)整的時間和空間，以鼓勵、提醒、幫助為主。
三、在組內(nèi)形成研討的氛圍。一件事，討論得多了，錯也就少了，行得也就順了。
總結(jié)過去，總是為了更好的創(chuàng)造未來。但愿我們的明天更充實、更美好!
兼職教研員工作總結(jié)篇十
這學期剛剛分配到三到崗中心校，承蒙校領(lǐng)導信任，擔任數(shù)學兼職教研員一職，再加上我負責學校三年級和六年級的數(shù)學課，我始終覺得自己肩上的擔子很重，因此我加倍努力，深入學習理論知識充實自己，制定切實可行的教研計劃，扎扎實實地開展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導交給的教育教學教研工作，切實履行了自己應(yīng)盡的職責。真心誠意地完成各項教學教研工作。我積極參加教研室組織的各種活動，向有經(jīng)驗的教研員學習，虛心接受批評，不斷給自己“充電”，使自己盡快成長。
本學期初，就和其它的教研員一起制定本學期計劃，
（1）數(shù)學計算大賽
（2）積極參加素養(yǎng)大賽
通過復習課的研討和新課標的指導，給各年級的復習確立了目標，并在每次課后提出修改方案，交流復習計劃，使教學資源進一步整合，少走了彎路。
（1）、認真開展集體備課活動，和同學年老師堅持每日一交流，做到互通有無，共同進步，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。
（2）、我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我校教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計
教案
，互相切磋，聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。學校組織的各類公開課，我校老師都積極參加，通過此平臺使年輕教師的業(yè)務(wù)水平得到迅速提高。我校教研氣氛濃厚，在教研活動中，我們漸漸形成了群體意識、服務(wù)意識、教研意識。（3）做為兼職教研員、我積極主動向有經(jīng)驗的老師學習，并虛心向各位同仁請教，用于指導自己的教學工作，受到老師們一致好評。
我埋頭苦干，勤奮工作，認真做好教學工作。我一抓備課，自己帶頭備，并把每單元的教學計劃在教研活動中和大家交流、研討，我整理了自己的資料集，供自己和教師們參考；二抓課堂，多次深入各班和各校聽課，深入課堂。
一學期以來，我多次外出聽課學習。懷著虛心好學的精神，每場認真聽課，認真記錄，主動評課交流，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學的得失，而且能及時和同行交流切磋，努力提高我們整體的數(shù)學課堂教學的水平，外出學習，開拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。
回顧這一學期工作，緊張、忙碌而充實，在教研中得到成長，在學習中得到新知，在交流中獲得啟迪，也還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方很多，如實施高效課堂，在扭轉(zhuǎn)教師的思想觀念意識上，還有很多的工作要做，因而深感工作之艱巨，學科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將更加努力學習，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，我將更加勤奮工作，不斷前進！
兼職教研員工作總結(jié)篇十一
自從20xx年3月下學期被學校聘為兼職教研員以來，本人能積極參與學校的教育教學科研活動中，收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下：
年5月，負責餐旅教研組申報南寧市示范教研組的工作；
年3月，獲得20xx年度南寧市中職學校教師課堂技能比賽獲一等獎；
年5月，參加了南寧市中等職業(yè)學校教學現(xiàn)場錄像課比賽；
年6月，德育教育案例《給孩子自信與自尊》獲20xx年學校德育工作研討會班主任經(jīng)驗交流案例評比一等獎。
9.制作了《餐飲服務(wù)與管理》課程教學課件兩件。
兼職教研員工作總結(jié)篇十二
一學期的教學教研工作，即將接近尾聲。本學期，我們數(shù)學教研組的工作本著“為了學生服務(wù)，為了自己的提高”的理念的奮斗目標，在全體數(shù)學教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著?，F(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：
一、以誠待人。
真誠、寬容、樂于助人，我一貫這樣要求著自己。我深知一個好的人際環(huán)境，對工作和健康的重要影響。我與每一位同事和睦相處，從不斤斤計較個人得失，保持著單純的、和諧的人際交往，這樣一份輕松與從容給了我很多的快樂感。
二、勤勉工作
作為學科組長，不僅要把自己的教學工作做好，還應(yīng)該對本學科組的教學質(zhì)量負責，對本學科組的每一位教師負責。我在教委領(lǐng)導和學科組全體老師的支持下，扎扎實實開展教學研究、認認真真抓好常規(guī)工作。要求各校數(shù)學教研組充分利用每周集體備課，認真分析教材重點、難點，探討合適的教學方法，設(shè)計合理的教案，充分發(fā)揮集體的智慧，真正實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學過程，提高效益。積極投身課程改革，帶領(lǐng)教師一起學習《新課程標準》，逐步更新教學觀念，改進教學方法，用新課標的先進理念指導教學。認真組織好教學研究活動，努力營造濃郁的研討氛圍，每次活動做到有計劃有組織有專題。作為一名學科組長,不能在教學上有自己的觀點、有先進的理念支撐是絕對不稱職的。為此，我訂閱了許多雜志、翻看了很多相關(guān)資料，多學、多聽、多思。我所講的公開課《用2-5的乘法口訣求商》受到了聽課領(lǐng)導和老師的好評。
三、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，在教學工作中每位數(shù)學教師將自己的工作落實于每一節(jié)數(shù)學課、每一次數(shù)學活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中，教師們的教學業(yè)務(wù)能力有了很大提高，而且能針對自己的薄弱之處進行相關(guān)的學習和進修，促使自己的教科研能力不斷提高。本學年，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學五認真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、教育隨想的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師都能從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。一學年來教研組能做到每月檢查一次備課，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。
四、課堂教學抓實促新。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，切實提高課堂教學效益。我們組認真開展備、上(聽)、評、思的系列活動。
1、備：
明確方向：我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。
具體做法：要求緊扣新課程標準，在有限的時間吃透所給教材，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，然后撰寫好集體備課前教案或設(shè)想，活動時公開輪講，集體反復推敲完善出精彩的案例。
2、上(聽)：
在集體備課的基礎(chǔ)上，由一位老師在進一步鉆研，以全新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。
本學期開展了公開、示范課活動，張校長的《認識方向》、我講的《用2-5的乘法口訣求商》為老師們起到引領(lǐng)作用。中心小學的兩節(jié)復習課活動均很好地體現(xiàn)了新課程的理念。開展推門聽課活動，通過聽課準確把握老師們的教學情況，然后根據(jù)聽課情況開展一系列的教研活動。
3、評：
聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。
4、思：
除了課前精心備課，課中靈活機動，還在實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”，充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!
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兼職教研員工作總結(jié)篇十三
在市、縣教育工作會議精神及教研室整體教研思路的引導下，我充分發(fā)揮兼職教研員的作用，以探索具有本校特色的校本培訓為新思路、以培養(yǎng)教師專業(yè)化發(fā)展為主線、以新教材、新課標培訓和骨干教師培訓為側(cè)重點、以全面提高思品學科的教育教學質(zhì)量為最終目的，按照20xx年思品兼職教研員的工作計劃，我主要開展了以下幾年方面的工作：
雖然教研室提拔我為思品的兼職教研員已有三年了，但總覺得自己的素質(zhì)不夠高，在對相關(guān)教師的指導方面，還不能達到靈活自如的程度，在知識與技能水平上還有一定的欠缺。因此，在本年度，我認真履行兼職教研員崗位職責，不斷加強自身的學習，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在日常教學與教研中，經(jīng)常與上級的專職教研員萬國安老師聯(lián)系，在確?！案黜椧笥行鋵崱钡那疤嵯拢粩嗟玫饺f老師的指導，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面得到很大的提高。本年度，我認真研讀了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律，借以拓寬自己的法律知識層面，加大自己在理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)。
本學年，我經(jīng)常深入課堂教學，進行教學實踐指導，結(jié)合“雙三課”、“集體備課”等活動，積極開展各級各類教研活動。提高教師的課堂教學能力。在課程指導方面，以教師專業(yè)化為導向，以實施新課程為核心內(nèi)容，圍繞專業(yè)知識更新，專業(yè)能力訓練提高和基礎(chǔ)教育新教材等方面進行。加強理論與實踐的有機結(jié)合，推廣教師在新課程實施進程中的好做法，解決在此過程中的困惑和問題，切實提高了教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。
在教學教研方面，我充分發(fā)揮了骨干教師作用，加大培訓力度，完善骨干教師培訓、使用、管理機制。對骨干教師要給他們壓擔子、給任務(wù)、落實責任，對他們要高標準嚴要求，讓他們成為新課改的先頭部隊。開展“傳幫帶”活動，結(jié)成互幫互學對子，在各項工作中相互學習、共同提高。
在日常工作中，我鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修的作用，引領(lǐng)教師在網(wǎng)絡(luò)研修中不斷提高。努力構(gòu)建具有本校特色的校本培訓模式，充分調(diào)動了廣大教師的積極性。
本學期由于我在學校擔任畢業(yè)班的思品教學工作，工作比較繁重，在時間與精力方面投入到兼職教研員工作上相對少了一些，本人在網(wǎng)絡(luò)上的教學與教研的交流方面，還是要做更多的努力，在以后的`工作與學習中，我應(yīng)迎難而上，不斷完善，加倍努力、不斷前進，使自己的工作更上一層樓。
兼職教研員工作總結(jié)篇十四
農(nóng)歷的20xx年也即將遠去，一年來我學會了、得到了許多東西，有付出、有努力，也有許多荒廢的時候。雖然制定的大目標都完成了，但每天定制的小目標完成的不理想，現(xiàn)在將一年來主要的經(jīng)歷做個回顧。
一、機關(guān)本職工作算是無風無浪。年終的工作完成的非常好，前一段時間辦公室還有新同事加入，分擔了我一部分的工作，相對來說我更輕松了，有更多的時候可以利用了。
二、教練的兼職工作大有起色。首先在北京考取了國家資格中級健身教練證，并在本市當時算是最好的健身會所做兼職，一度當上了教練主管，還學習了銷售方面的技巧，做過會籍顧問，搞過預(yù)售，不論銷售還是交流方面都得到了長足的發(fā)展，收入也首度突破了5000元大關(guān)，更幫助了許多人恢復了健康和自信、樹立了正確的鍛煉意識，這份工作讓我感覺很充實。
三、音樂方面也是大有斬獲。擁有了自己的樂隊，掌握了貝斯的和古典卡農(nóng)的彈奏，第一次商業(yè)演出都是在今年完成的，特別是和那些年輕富有朝氣的朋友在一起排練，覺得自己年輕了許多。
四、戶外旅游方面更是收獲頗多。去了首都北京的許多景點，還有廬山、徽杭古道、婺源等等，攀巖、溯溪、漂流一個沒落，更認識了許多新驢友，有了新的游玩、鍛煉場地，未來會更精彩。
五、情感方面是有波折起伏。和父母因為年中的時候想要丟掉機關(guān)的工作而去外地還有偷偷賣掉我喜歡的毛毛和皮皮的事發(fā)生過小矛盾，但都是小波浪，和弟弟和妹妹也相處的`非常融洽。戀情雖然是波瀾起伏，蕩氣回腸，不過單相思的事總歸是讓人郁悶的，帶過吧。
兼職教研員工作總結(jié)篇十五
本學期科學工作本著“用新課程理念指導教研工作，大力推進科學課程改革與實施”的目的，以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，使每一位學生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學生的科學綜合素養(yǎng)。積極開展教研活動，努力探討科學課程的教法，完成各項教研任務(wù)。在全體老師的努力下教學工作取得了一定的成績。
我們在新時期、新形式下，及時認真學習了黨和國家的教育方針、政策；認真學習新課標，新理念，切實指導自己的教育、教學活動。我們嚴格貫徹教育局有關(guān)政策、規(guī)定，面向全體學生，教學和實驗工作有效扎實；循循善誘，努力使每位學生都具有良好的科學思想，具備良好科學素養(yǎng)，掌握好最基礎(chǔ)的科學知識、技能。
為了使這個學期的教學工作有計劃、有目的地進行，科學教師學習新課程標準，共同探討新教法，尤其是科學課的教法。根據(jù)學校提出的要求及要開展的教研活動，制訂好該學期的教學工作、活動、學習計劃，各成員深入鉆研教材，使這學期的教學工作有計劃、有目標、有層次地開展。
根據(jù)教學實際，嚴格抓好教學“五認真”工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導一絲不茍。工作做細致，要求更具體，更具可操作性、評價性。經(jīng)常開展集體備課，要求在課后有教后感，以便和其他教師進行交流。
課堂上，我們的理念是以學生為中心，以培養(yǎng)能力為重點。教學方法多變，形式多樣，民主寬松，評價多元化?？茖W是基礎(chǔ)學科，我們的課堂教學目標興趣、能力是首位，這些有了，知識自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢，不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學法，并及時總結(jié)、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。
為保證新課程標準的進一步落實，使大家對更多的模式教學課進行更深入的研討，本學期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以“自主、合作、探究”學習模式的探討為主題，以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的科學課堂為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量、課堂高效率。
努力培養(yǎng)學生主動參與科學學習，自主探究學習，從小善于探究創(chuàng)新，為今后的自主學習、生活、工作打下良好的基礎(chǔ)。我們就從以下幾方面入手：
（1）、從教學目標上，發(fā)展學生的整體素質(zhì)；
（4）、從教法上，啟發(fā)、導學、激勵、內(nèi)化；
（6）、從評價方式，關(guān)注學習結(jié)果，更重視過程。
善學才能善研，善思才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，反思組內(nèi)的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足：
2、對于學生的科學綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，動手操作的能力、小組合作意識還要再進一步挖掘和培養(yǎng)，整體的科學素質(zhì)還需在上臺階。
兼職教研員工作總結(jié)篇十六
不知不覺，20xx年已經(jīng)過去。在進修學校領(lǐng)導的正確指導下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了校本兼職教研員的各項工作。下面我匯報一下我這一年的.工作：
一、加強學習，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入，讓我越發(fā)感到自己對于校本課程的了解很膚淺，這種不具備一定校本專業(yè)知識的現(xiàn)狀曾經(jīng)一度讓我很迷茫，沒有理論做支撐使自己工作起來不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作，我利用業(yè)余時間從校本課程的含義、校本課程開發(fā)的程序、校本課程的優(yōu)勢、三級課程管理體系以及校本課教研等方面入手，積極主動地走向校本課程、研究校本課程、宣傳校本課程，力求提高自己工作的主動性、前瞻性和積極性。在學習理論的同時，我能很好的與實際相結(jié)合，時刻關(guān)注當今校本教研的趨勢和動態(tài)，并且結(jié)合我市、我校的校本課實際，積極努力地在本學校開展的校本教研中發(fā)揮著指導和帶動作用。因為我們學校領(lǐng)導特別注重校本課程開發(fā)與校本教材的使用，從20xx年起就自主研發(fā)校本教材——讀寫序列訓練。這些年一直踏實地做著。我撰寫的教學案例《長懷一顆感恩的心》被發(fā)表于20xx年《長嶺教育》第一期上。
二、協(xié)調(diào)配合，促進校本教研活動深入開展
一年來，我能夠認真履行兼職教研員工作職責，以縣進修學校提出的校本課程研究思路為指導，以提高校本課堂教學質(zhì)量為根本，以促進特色校辦學為指針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強化工作措施，明確責任意識。工作中，我能密切配合和協(xié)助進修學校教研員做好教研與培訓的各項工作。下半年，是學校最忙的一段時間，要籌備南片教研會和學區(qū)教學研討會，我校既是基地校，又承擔著語文備課組的工作，我們忙得不可開交。在這樣的情況下，我?guī)ьI(lǐng)語文教師克服了種種困難，參與其中，活動前與教研員討論、交流，積極尋求適合當前課程實際的最有效的教學方法與模式，活動后能夠及時與其他學校教師進行教研活動的總結(jié)和反思，切實提高課堂教學效果，使教研活動真正落到實處。
三、示范引領(lǐng)，發(fā)揮兼職教研員的帶頭作用
自擔任兼職教研員后，我始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務(wù)實地完成教學教研工作，積極參加各種政治活動和業(yè)務(wù)培訓學習。在教學實踐中不斷地給自己“充電”，堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務(wù)實地走過每一天。我積極創(chuàng)新，探索教學模式，上好每一節(jié)課，我與新課改一起成長，我珍惜“兼職教研員”的榮譽，明確“教研員”的責任，也很注意自己“兼職”的身份。幾年來，我樂此不疲地為我校語文教研出力，心甘情愿地為各位同仁服務(wù)，竭盡所能創(chuàng)造性地開展教研活動。在工作中我始終以縣進修學校整體教研思路的為指導，以提高課堂教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。在教研組建設(shè)中，我按照教研室的要求，理清了工作思路，強化了工作措施，明確了責任意識。通過學校組織的各種校本培訓，我積極引導全組教師加強學習，更新理念，掌握先進的教學方法，并且通過網(wǎng)絡(luò)教研及時傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動態(tài)，明確教學方向，初步實現(xiàn)了教育教學資源共享。
由于我能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學習能力、主動溝通意識、創(chuàng)造性工作的習慣等方面還有待加強。
一、不斷學習，時刻關(guān)注當今教研的趨勢和動態(tài)，積極尋求行之有效的教研方式和方法，為提高教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
二、立足本校實際，關(guān)注全市發(fā)展，努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動形式，彰顯實效。
三、相互學習，取長補短，資源共享，活化研討活動的形式，豐富研討活動的內(nèi)容，使研討活動的針對性和實效性進一步。
四、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研、博客平臺，進一步加強校級之間的相互聯(lián)系，切實強化各?；瘜W教師間的相互交流，為促進化學教師的專業(yè)成長，提高化學課堂教學質(zhì)量服務(wù)。
回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自己所做的工作距離學校的要求和同仁們的期望還相差甚遠，因此新的一年我會進一步協(xié)助進修學校校本教研員，立足各校校本實際，關(guān)注教師的專業(yè)成長，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓形式，為彰顯各學校辦學特色而服務(wù)。同時我將加強學習，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力！
兼職教研員工作總結(jié)篇十七
20xx—20xx學年第一學期伊始，我有幸被高新區(qū)社會事務(wù)局、教研室聘為兼職英語教研員后，倍感激動和興奮，同時也感到身上的壓力和責任重大！在華主任的具體指導和幫助下，以加強學習為主要任務(wù)，以全面提高英語教育教學質(zhì)量為核心，以新課程改革為契機，以課堂教學為突破口，深化課堂教學改革，加強各學校外語教學之間的聯(lián)系，全面推進素質(zhì)教育，各項工作井然有序，進展順利，取得了一定的成績?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下，請批評指正：
通過參加教研工作會議，理清工作思路，強化工作措施，加強組織領(lǐng)導，明確責任意識。通過外出參加各種培訓活動，積極加強學習，更新教育理念，掌握先進方法。我本學期聽課23節(jié)。每次聽完課后和做課的老師認真分析本節(jié)的得與失以及改進和提高的方法，和大家一起來討論中存在的問題。
1、認真學習黨和國家有關(guān)教育改革的政策、文件，特別是《新課程標準》和各科教學新理念、新要求。了解教育前沿動態(tài)，明確教學方向。
2、本學期學習活動比較多，通過上海市舉行的“名師論論壇”，豐富了自己的理論知識，學習到了教育專家的先進的理論和經(jīng)驗。第16屆全省英語年會更是為下一步的教學指明了方向。
本學期帶領(lǐng)英語老師通過系列活動抓好學生的興趣培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、理想教育的全面推進。高新區(qū)第一實驗學校舉行了英語配音比賽，其中不乏精彩之處，被濟南市商務(wù)頻道《高新區(qū)之窗》大篇幅進行了報道。高新區(qū)第二實驗學校將市英語教研員王春景老師請進了校園，對我區(qū)年輕教師展保麗、呂婷進行了深入的指導。
本學期帶領(lǐng)英語科全體人員始終堅持科研先導地位，立足教學實踐，努力實現(xiàn)科研為教學服務(wù)，科研為課堂服務(wù)，科研為學生服務(wù)的宗旨。通過對主要課題的實踐拉動，對課改問題的及時互動，深化教科研研究，教學質(zhì)量不斷提升。
這一學期在神會事務(wù)局的領(lǐng)導下，在教研室的領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，我雖然做了一些工作，取得了點滴成績，掌握和了解到一線老師的教學和工作情況，從他們身上學到了很多方法，這和我做兼職教研員的辛苦比起來我的收獲要大于辛苦好多。但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠，工作中還存在諸多缺點和不足，今后我將繼續(xù)努力，虛心學習，以取得更大地成績。
兼職教研員工作總結(jié)篇十八
不知不覺，20xx年已經(jīng)過去。在進修學校領(lǐng)導的正確指導下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了校本兼職教研員的各項工作。下面我匯報一下我這一年的工作：
一、取得的成績：
1、加強學習，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入，讓我越發(fā)感到自己對于校本課程的了解很膚淺，這種不具備一定校本專業(yè)知識的現(xiàn)狀曾經(jīng)一度讓我很迷茫，沒有理論做支撐使自己工作起來不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作，我利用業(yè)余時間從校本課程的含義、校本課程開發(fā)的程序、校本課程的優(yōu)勢、三級課程管理體系以及校本課教研等方面入手，積極主動地走向校本課程、研究校本課程、宣傳校本課程，力求提高自己工作的主動性、前瞻性和積極性。在學習理論的同時，我能很好的與實際相結(jié)合，時刻關(guān)注當今校本教研的趨勢和動態(tài)，并且結(jié)合我市、我校的校本課實際，積極努力地在本學校開展的校本教研中發(fā)揮著指導和帶動作用。因為我們學校領(lǐng)導特別注重校本課程開發(fā)與校本教材的使用，從20xx年起就自主研發(fā)校本教材——讀寫序列訓練。這些年一直踏實地做著。我撰寫的教學案例《長懷一顆感恩的'心》被發(fā)表于20xx年《長嶺教育》第一期上。
2、協(xié)調(diào)配合，促進校本教研活動深入開展
一年來，我能夠認真履行兼職教研員工作職責，以縣進修學校提出的校本課程研究思路為指導，以提高校本課堂教學質(zhì)量為根本，以促進特色校辦學為指針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強化工作措施，明確責任意識。工作中，我能密切配合和協(xié)助進修學校教研員做好教研與培訓的各項工作。下半年，是學校最忙的一段時間，要籌備南片教研會和學區(qū)教學研討會，我校既是基地校，又承擔著語文備課組的工作，我們忙得不可開交。在這樣的情況下，我?guī)ьI(lǐng)語文教師克服了種種困難，參與其中，活動前與教研員討論、交流，積極尋求適合當前課程實際的最有效的教學方法與模式，活動后能夠及時與其他學校教師進行教研活動的總結(jié)和反思，切實提高課堂教學效果，使教研活動真正落到實處。
3、示范引領(lǐng)，發(fā)揮兼職教研員的帶頭作用
自擔任兼職教研員后，我始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務(wù)實地完成教學教研工作，積極參加各種政治活動和業(yè)務(wù)培訓學習。在教學實踐中不斷地給自己“充電”，堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務(wù)實地走過每一天。我積極創(chuàng)新，探索教學模式，上好每一節(jié)課，我與新課改一起成長，我珍惜“兼職教研員”的榮譽，明確“教研員”的責任，也很注意自己“兼職”的身份。幾年來，我樂此不疲地為我校語文教研出力，心甘情愿地為各位同仁服務(wù)，竭盡所能創(chuàng)造性地開展教研活動。在工作中我始終以縣進修學校整體教研思路的為指導，以提高課堂教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。在教研組建設(shè)中，我按照教研室的要求,理清了工作思路，強化了工作措施，明確了責任意識。通過學校組織的各種校本培訓，我積極引導全組教師加強學習，更新理念，掌握先進的教學方法，并且通過網(wǎng)絡(luò)教研及時傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動態(tài)，明確教學方向，初步實現(xiàn)了教育教學資源共享。
二、存在的不足
由于我能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學習能力、主動溝通意識、創(chuàng)造性工作的習慣等方面還有待加強。
三、今后教研工作的思路和措施
1、不斷學習，時刻關(guān)注當今教研的趨勢和動態(tài)，積極尋求行之有效的教研方式和方法，為提高教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
2、立足本校實際，關(guān)注全市發(fā)展，努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動形式，彰顯實效。
3、相互學習，取長補短，資源共享，活化研討活動的形式，豐富研討活動的內(nèi)容，使研討活動的針對性和實效性進一步。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研、博客平臺，進一步加強校級之間的相互聯(lián)系，切實強化各?；瘜W教師間的相互交流，為促進化學教師的專業(yè)成長，提高化學課堂教學質(zhì)量服務(wù)。
回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自己所做的工作距離學校的要求和同仁們的期望還相差甚遠，因此新的一年我會進一步協(xié)助進修學校校本教研員，立足各校校本實際，關(guān)注教師的專業(yè)成長，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓形式，為彰顯各學校辦學特色而服務(wù)。同時我將加強學習，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力！
20xx年12月
兼職教研員工作總結(jié)篇十九
我被縣進修學校評選為“語文學科兼職教研員”已經(jīng)三年了。為做好這項工作，我在網(wǎng)絡(luò)上認真解讀兼職教研員職責，明確自己的任務(wù)和義務(wù)。三年來，我深入學習理論知識充實自己，制定切實可行的教研計劃，扎扎實實地開展教研工作，積極探索新課改，盡心盡力完成上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導交給的教育教學及教研工作，切實履行了自己應(yīng)盡的職責。積極參加教研室組織的各種活動，向有經(jīng)驗的教研員虛心學習，接受指導。下面就今年的有關(guān)情況作如下總結(jié)：
1、加強學習，提升素質(zhì)
（1）、我深入研讀《語文課程標準》與初中段教材，在教學中實踐現(xiàn)代教育手段和方法，充分挖掘?qū)W科教學資源。本年度，我深入學習“新課程”方面有關(guān)書籍，豐富自己的教育理論知識，及時了解當前中學語文教改的最新動向。增加教學底蘊，并認真撰寫教學隨筆。
(2)、積極參加各級培訓活動，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來，我積極參加繼續(xù)教育和骨干教師遠程培訓。
(3)、在日常教育教學中努力進取，積極探索提高課堂教育教學質(zhì)量的方式方法，從教學設(shè)計、課堂組織、學法指導、教學反饋、活動開展等方面大膽探究實踐。經(jīng)常性的深入到學生中去，及時了解學生學習情況、生活情況、思想情況，既密切了師生關(guān)系又做到教育教學工作有的放矢，教學相長。
2、相互交流，開展教研
教科研是教師發(fā)展成長的必經(jīng)之路。我被聘為兼職教研員后，殫精竭慮，努力進取，積極配合專職教研員，服從安排，認真完成專職教研員布置的工作任務(wù)。
(1)、做好校本教學研究認真開展好集體備課活動，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。我?guī)ьI(lǐng)語文組教師學習《語文課程標準》與她們開展聽課、評課活動，加強說課、評課的質(zhì)量，形成較為濃厚的研究風氣。特別是與同年組老師堅持每日一交流，做到互通有無，共同進步，語文組教師業(yè)務(wù)能力提高很快成長起來。
3、學習交流，扎實苦干
一年多來，我多次外出聽課學習。每堂課認真聽，認真記錄，主動評課交流，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學的得失，而且能及時和同行交流切磋，努力提高我們整體的地理課堂教學的水平，外出學習，開拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。
回顧這一年多的工作，還有一些不盡如人意地方，值得改進和提高。如在使用現(xiàn)代媒體技術(shù)上不如年輕教師，需要提高；在評課技巧和深度上還需要提高；語文學科內(nèi)容廣泛、從古到今，而且與時俱進，深感加強學習、不斷學習的必要性。
1、虛心向教研員學習，經(jīng)常翻閱有關(guān)的教育教學雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學信息，隨時做好學習筆記，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
2、做好自己的本職工作，搞好校本教學研究，立足本崗，增強底蘊。努力成為教學改革的推動者和實踐者。
3、深入研究教師在課堂教學中出現(xiàn)的新問題和應(yīng)對策略。
4、積極配合專職教研員搞好教研工作，充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用，認真完成教研員和領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。
回顧這一年多的工作，緊張、忙碌而充實，在教研中得到成長，在學習中得到新知，在交流中獲得啟迪。作為一名兼職教研員，我將更加努力學習，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，時時處處嚴格要求自己，起到示范帶頭作用，為初中語文教育教學工作盡自己應(yīng)有的貢獻。
兼職教研員工作總結(jié)篇二十
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的兼職教研員個人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
不知不覺，20xx年已經(jīng)過去。在進修學校領(lǐng)導的正確指導下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了校本兼職教研員的各項工作。下面我匯報一下我這一年的工作：
1、加強學習，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入，讓我越發(fā)感到自己對于校本課程的了解很膚淺，這種不具備一定校本專業(yè)知識的現(xiàn)狀曾經(jīng)一度讓我很迷茫，沒有理論做支撐使自己工作起來不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作，我利用業(yè)余時間從校本課程的含義、校本課程開發(fā)的程序、校本課程的優(yōu)勢、三級課程管理體系以及校本課教研等方面入手，積極主動地走向校本課程、研究校本課程、宣傳校本課程，力求提高自己工作的主動性、前瞻性和積極性。在學習理論的同時，我能很好的與實際相結(jié)合，時刻關(guān)注當今校本教研的趨勢和動態(tài)，并且結(jié)合我市、我校的校本課實際，積極努力地在本學校開展的校本教研中發(fā)揮著指導和帶動作用。因為我們學校領(lǐng)導特別注重校本課程開發(fā)與校本教材的使用，從20xx年起就自主研發(fā)校本教材——讀寫序列訓練。這些年一直踏實地做著。我撰寫的教學案例《長懷一顆感恩的心》被發(fā)表于20xx年《長嶺教育》第一期上。
2、協(xié)調(diào)配合，促進校本教研活動深入開展
一年來，我能夠認真履行兼職教研員工作職責，以縣進修學校提出的校本課程研究思路為指導，以提高校本課堂教學質(zhì)量為根本，以促進特色校辦學為指針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強化工作措施，明確責任意識。工作中，我能密切配合和協(xié)助進修學校教研員做好教研與培訓的各項工作。下半年，是學校最忙的一段時間，要籌備南片教研會和學區(qū)教學研討會，我校既是基地校，又承擔著語文備課組的工作，我們忙得不可開交。在這樣的情況下，我?guī)ьI(lǐng)語文教師克服了種種困難，參與其中，活動前與教研員討論、交流，積極尋求適合當前課程實際的最有效的教學方法與模式，活動后能夠及時與其他學校教師進行教研活動的總結(jié)和反思，切實提高課堂教學效果，使教研活動真正落到實處。
3、示范引領(lǐng)，發(fā)揮兼職教研員的帶頭作用
自擔任兼職教研員后，我始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務(wù)實地完成教學教研工作，積極參加各種政治活動和業(yè)務(wù)培訓學習。在教學實踐中不斷地給自己“充電”，堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務(wù)實地走過每一天。我積極創(chuàng)新，探索教學模式，上好每一節(jié)課，我與新課改一起成長，我珍惜“兼職教研員”的榮譽，明確“教研員”的責任，也很注意自己“兼職”的身份。幾年來，我樂此不疲地為我校語文教研出力，心甘情愿地為各位同仁服務(wù)，竭盡所能創(chuàng)造性地開展教研活動。在工作中我始終以縣進修學校整體教研思路的為指導，以提高課堂教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。在教研組建設(shè)中，我按照教研室的要求,理清了工作思路，強化了工作措施，明確了責任意識。通過學校組織的各種校本培訓，我積極引導全組教師加強學習，更新理念，掌握先進的教學方法，并且通過網(wǎng)絡(luò)教研及時傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動態(tài)，明確教學方向，初步實現(xiàn)了教育教學資源共享。
由于我能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學習能力、主動溝通意識、創(chuàng)造性工作的習慣等方面還有待加強。
1、不斷學習，時刻關(guān)注當今教研的'趨勢和動態(tài)，積極尋求行之有效的教研方式和方法，為提高教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
2、立足本校實際，關(guān)注全市發(fā)展，努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動形式，彰顯實效。
3、相互學習，取長補短，資源共享，活化研討活動的形式，豐富研討活動的內(nèi)容，使研討活動的針對性和實效性進一步。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研、博客平臺，進一步加強校級之間的相互聯(lián)系，切實強化各?；瘜W教師間的相互交流，為促進化學教師的專業(yè)成長，提高化學課堂教學質(zhì)量服務(wù)。
回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自己所做的工作距離學校的要求和同仁們的期望還相差甚遠，因此新的一年我會進一步協(xié)助進修學校校本教研員，立足各校校本實際，關(guān)注教師的專業(yè)成長，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓形式，為彰顯各學校辦學特色而服務(wù)。同時我將加強學習，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力！
兼職教研員工作總結(jié)篇二十一
自從20xx年3月下學期被學校聘為兼職教研員以來，本人能積極參與學校的教育教學科研活動中，收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.20xx年5月，負責餐旅教研組申報南寧市示范教研組的工作；
5.20xx年3月，獲得20xx年度南寧市中職學校教師課堂技能比賽獲一等獎；
6.20xx年5月，參加了南寧市中等職業(yè)學校教學現(xiàn)場錄像課比賽；
8.20xx年6月，德育教育案例《給孩子自信與自尊》獲20xx年學校德育工作研討會班主任經(jīng)驗交流案例評比一等獎，校兼職教研員工作總結(jié)，工作總結(jié)《校兼職教研員工作總結(jié)》。
9.制作了《餐飲服務(wù)與管理》課程教學課件兩件。
兼職教研員工作總結(jié)篇二十二
在縣教育局教研室.體教研思路的引導下，我以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，認真履行兼職教研員工作職責，結(jié)合本縣、本校的教研實際，時刻關(guān)注當今教研的趨勢和動態(tài)，經(jīng)常與學校領(lǐng)導與老師討論、交流，積極尋求適合自己的最佳、有效的教研方式，重視每一次教研活動的開展，密切注視每一次教研活動的過程，并及時進行每一次教研活動的總結(jié)和反思，使每一次教研活動真正落到實處。
按照語文兼職教研員工作計劃，我主要開展了以下幾方面的工作：
1、我?guī)ьI(lǐng)語文教研組實行定期學習制度，并經(jīng)常向語文教師推薦業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學期我閱讀了《探究性教學案例》、《新課程下的創(chuàng)新教學設(shè)計》、《語文教學通訊》、《語文教材研究》、《彼岸的教育》等書籍，撰寫了近二萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ)。
2、學校有時組織外出學習，觀看優(yōu)秀課堂教學錄相，拓寬教師視野。本學年，我去濱州觀摩了“市優(yōu)質(zhì)課評選”、“教學能手評選”，在二實參加了“ 實施有效教學，構(gòu)建高效課堂”的同課異構(gòu)活動。拓寬了視野，了解教學改革的最新動態(tài)，并在本校開展了相應(yīng)的活動。
根據(jù)期初的教學工作計劃，本學期，教學教研工作以教研組計劃作為工作的重心，以新課程標準的基本理念為指導，在本學期我們從“同課異構(gòu)”、“教師綜合素質(zhì)大比武”、“教師課堂教學過關(guān)”、“課題研究”、“好書伴我成長”、“讀名著寫心得”等方面入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革。
1、課堂教學，豐富多彩。課堂教學是教學教研的主陣地，本學期為了能更好的提高教學質(zhì)量，我們圍繞 “構(gòu)建高效課堂”開展了一系列的課堂教學活動。首先在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了“同課異構(gòu)”活動，在吸取別人同課異構(gòu)活動思路的基礎(chǔ)上，我們把一篇課文的兩課時完.的課文教學呈現(xiàn)給大家，從而打破了同課異構(gòu)一課時的局限，更真實更客觀的進行教學，我?guī)ьI(lǐng)五位教師通過一個月的備課解讀文本到.體備課，最后把自己對文本的.從不同角度展現(xiàn)給大家，縣教研室的李主任親臨活動現(xiàn)場并給予了精確的指導與高度評價。
在本學期我們還開展了“教師綜合素質(zhì)大比武”活動，隨著活動的開展，老師個個躍躍欲試，辦公室、走廊里隨處可見老師們或是伏案練字，或是朗聲閱讀，或是涂涂畫畫，一股濃濃的學習氛圍呈現(xiàn)于眼前。 “教師課堂教學過關(guān)”更是讓人欣喜。在教師課堂教學過關(guān)中，所有的老師都運用了多媒體教學，不得不說活動帶動了老師們的學習熱情。
2、配合教研室作好研討會工作，并在會上多次作課，受到領(lǐng)導好評。并于第八期中小學班主任培訓會上作課，得到與會領(lǐng)導與老師們的好評。
3、開展聽課、評課活動，加強說課、評課的質(zhì)量，形成更為濃厚的教研風氣。學校青藍工程中我能有針對性地從教學環(huán)節(jié)、教學方法的變化來指導年輕教師。每次評課，他們也作為經(jīng)驗的一次升華，紛紛踴躍發(fā)言，相互交流、借鑒，成長較快。
4、加強教改與教學科研，積極承擔課題，努力出成果。
語文組本學年共上交近三十篇論文，許多已發(fā)表。我撰寫的《規(guī)范書寫促良好習慣的養(yǎng)成》在《學苑新報》發(fā)表、《老師的作業(yè)本》發(fā)表在山東教育社、《走進梁鄒感悟梁鄒》、《從今天起開啟閱讀的大門》發(fā)表在縣教學研究，《有效課堂之我見》獲市一等獎，《愛是班級管理最貴的砝碼》、《現(xiàn)代教育技術(shù)與教育改革的關(guān)系》分獲山東教育科學試驗研究所一等獎和三等獎。承擔了“閱讀與積累”課題研究，主持了“小學自主實踐開放性作業(yè)的探索研究”課題的研究，已初見成效。
5、我本學期共聽課48節(jié)，評課35節(jié)，共做2次專題講座，上示范課5節(jié)，促進了自身的成長。
為了擴大和優(yōu)化教育資源,充分發(fā)揮教研員、教學能手的示范和輻射作用,進一步推進農(nóng)村教育,本學期我組織并參加了的送教下鄉(xiāng)活動?；顒?用了座談、研討會、上示范課、聽課、評課等形式，活動中，聽課教師的積極探討，送課者針對教學中存在問題的具體指導與熱情解答，使聽課教師收益匪淺，促進了全鎮(zhèn)教師的交流，深受教師們的歡迎。
如何把每項工作都做好，取得實效，其實有一定藝術(shù)。一年教學工作、業(yè)務(wù)學習、參加活動讓我看到了自己的不足之處，讓我更加感覺到自己的渺小與卑微，讓我看清了腳下的路。今后，我將迎難而上，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，不斷前進。
兼職教研員工作總結(jié)篇二十三
過去的一年，在各級教育行政部門正確領(lǐng)導下，廣大教研員和兼職教研員共同努力，基層學校大力支持，教研工作取得了可喜成績。
一是以推進高中階段新課程實驗為抓手，深化基礎(chǔ)教育課程改革，成績斐然。自我市義務(wù)教育階段實施新課程實驗開始，到年下學期高中階段勝利進入新課程實驗，翻開了我市教育事業(yè)嶄新一頁。歷時4年時間，在宣傳發(fā)動、師資培訓、經(jīng)驗探索與交流等方面，新老兩屆兼職教研員同志做了大量工作，是新課程實驗的引路人、開拓者。
二是教學質(zhì)量不斷攀升。以高考為標志的質(zhì)量評價方式，一定程度說明一個地區(qū)的教育質(zhì)量狀況。20xx年我市文科高出省平均43。86分，理科高出省平均38。13分，一、二本上線人數(shù)2416人，上線比率居四縣（市）第一名。
三是語言文字工作成績顯著。年我市勝利通過三類城市語言文字工作達標驗收。在迎檢過程中歐陽固全、黃建軍、賀雄、胡庭貴、龍瑩、姜小村等同志付出了辛勤勞動，作出了積極貢獻。
四是教育科研碩果累累?！笆晃濉笔?、部級重點課題通過開題論證，現(xiàn)已進入實驗階段。教育科研日常管理走上了規(guī)范化軌道。一批優(yōu)秀成果獲得省市級獎勵。
五是其他工作同步發(fā)展?，F(xiàn)代教育技術(shù)、青少年科輔協(xié)會、珠心算實驗等等，均取得了可喜的成績。瀏陽市教科所榮獲長沙市“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位”、市“優(yōu)秀教研室”、省電教館“現(xiàn)代教育技術(shù)宣傳工作先進集體”等稱號，并在省教育科研工作會議上作典型發(fā)言。這些成績的取得，離不開上屆42位和本屆62位兼職教研員的辛勤勞動。在此，市教育局、市教科所向各位表示衷心感謝。下面就一年來具體工作情況總結(jié)如下，難免掛一漏萬，敬請予以諒解。
兼職教研員肩負著教學與研究的雙重任務(wù)，工作任務(wù)繁重，特別是等一批同志，身兼學校領(lǐng)導工作，但從未脫離教學實踐。潘明副校長主管學校教學工作，以身作則，帶領(lǐng)一中英語教師團隊，創(chuàng)造了獨占鰲頭的好成績，高考英語成績保持領(lǐng)先，今年3月份調(diào)研考試平均分高出第二名10多分，是一個常勝的團隊。
等24位高中兼職教研員，長期把關(guān)高三教學。劉定初、盧學明老師分別是一中生物和化學教研組長，他們充分發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮集體智慧，取得了奧賽豐收。生物奧賽有重大突破，2人獲全國一等獎，居四縣（市）第一；化學5人獲全國一等獎，10人二等獎，居省前三位。盛精心謀劃三中體育特長班教學，為三中高考創(chuàng)優(yōu)做出了積極貢獻，取得了不俗的成績。
等15位兼職教研員，堅守在初中畢業(yè)班教學一線，教學成績優(yōu)異。
等23位同志，教育教學等方面成績突出，年度工作考核或評優(yōu)，受到各級各類表彰獎勵。
王意成、張祖明、謝世裕、羅潤華、張?zhí)m清、姜小村等同志認真負責的態(tài)度，豐富的教學經(jīng)驗，博得學生的一致好評，學生滿意率達到100%，教學效果一直處于領(lǐng)先地位。
立足校本教研。積極開展和引領(lǐng)校本教研，解決本校在發(fā)展中出現(xiàn)的各種問題，摸索成功的經(jīng)驗，輻射全市，這是教研工作的重點和關(guān)鍵，也是兼職教研員工作的著力點。絕大多數(shù)兼職教研員擔負著學校領(lǐng)導和教研組工作，有著得天獨厚的條件，以學校作為教研實踐基地。湯光榮校長，確立“研訓一體化”模式，每周三下午的校本教研活動時間，每兩周一次課題研究，圍繞課題研究為主體開展活動，組織教師到市內(nèi)外參加教學交流活動。等同志，依托淮川地區(qū)，開展小學美術(shù)、英語、品德與生活等學科活動，組織教師培訓講座、說課競賽，以及研討課等，研討活動形式和內(nèi)容豐富多彩。
發(fā)揮“說、授、評”教研模式的積極作用。通過組織說課、授課和評課，指導教師教學，是一種務(wù)實的教研形式。周正國、王意成、朱凌云等同志擔負著教研組長、備課組長、文綜組長多個崗位職責，以高三課堂為基地，開展研討活動。周正國同志上公開課10余節(jié)，指導多名青年教師參加省市課堂教學競賽。一年來，張祖明主任聽評課90多堂，歐陽固全聽評課100多節(jié)，特別是新文學校的商南花老師聽評課達160多節(jié)。黃德輝是一位樂于奉獻的同志，承擔了全市大量的體育活動的策劃和組織工作，熱心幫助指導老師教學。全體兼職教研員以積極的態(tài)度，參與到“說、授、評”的教研活動之中，指導教師教學，提高整體教學水平。
拓寬教師培訓渠道。以大型活動為載體提高研究效益與水平，拓寬教師培訓渠道。20xx年，高中階段舉行新課程實驗研討會13次，高三復習研討會9次，初中畢業(yè)會考研討，參與進修學校舉辦的教師培訓班?；顒佣啵瑸橹笇Ы處?、培訓教師提供了機遇。潘文、李建洋、朱志芳、任婷、王虎、朱凌云、邱巧文等兼職教研員積極參與活動組織或作中心發(fā)言，為老師們做專業(yè)輔導和經(jīng)驗介紹。特別是焦功成老師，是一位資深的歷史特級教師，多年來省市教育電視臺聘請他作歷史教學專題講座，參與省教科院對各地州市中考試卷評析工作。黃建軍校長參加新課程小學語文教材和多部教師用書編寫工作等等，廣大兼職教研員為提高教師隊伍業(yè)務(wù)水平做出了積極貢獻。
積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。歐陽固全老師利用名師空間，積極建設(shè)個人主頁和班級網(wǎng)頁，發(fā)表日志1000余篇；等一批同志利用信息技術(shù)老師qq群，領(lǐng)頭開展信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教研交流活動，廣大老師踴躍參加；新文學校劉文章校長，堅持建設(shè)個人網(wǎng)站，網(wǎng)站資料不斷豐富，各地注冊會員達400多人，年點擊率超過20萬人次；張宇老師建立個人體育教學網(wǎng)站等等；許多兼職教研員利用上傳資料的形式參與到網(wǎng)絡(luò)教研之中，既提升自己的研究水平，展示了自我風采，又為全市老師的專業(yè)發(fā)展提供了幫助和指導。利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研，是一種快捷、方便、經(jīng)濟且影響大，效果好的教研方式。
在學習中提升自我。學習是做好教研的基礎(chǔ)，已成為廣大教研員的自覺行為。校長、劉校長等等是一批學者型、研究型的領(lǐng)導，無論工作如何緊張，每天必須保證1個小時以上的學習時間，堅持做讀書筆記，每年讀書筆記都在5萬字以上。伍艷輝老師，堅持基本功練習，堅持天天作畫，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，創(chuàng)造出不俗的成績，多部作品入選參展或發(fā)表。張主任是一位有著26年教齡的中年教師，仍與老師一道每年參加專業(yè)知識考試，每次都排在第一名或第二名的位置。業(yè)務(wù)考試以148分的高分（150分滿分）榮登第一名，在老師中能說得起話，好說話。
做教育科研的實踐者。研究課程、課堂和課題，是教研工作的重點內(nèi)容，課題研究是教研員職責之一，絕大多數(shù)同志能積極參加此項工作。汪花菊老師主持初中生物課題研究3年時間，從立項、實驗到結(jié)題，一絲不茍，精心計劃，認真實施，資料收集整理規(guī)范，達到了預(yù)期效果，得到上級評委的一致贊揚。潘明校長、劉文章校長、湯光榮校長等親自負責或主持課題實驗。朱凌云、趙艷、龍瑩所主持的課題或結(jié)題報告獲得省市級成果獎。
認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗，加快自身發(fā)展步伐。總結(jié)經(jīng)驗是發(fā)展提高的基礎(chǔ)，是起點。焦功成、潘明、黃建軍等同志受聘參與教材或教輔書籍編寫。等許多兼職教研員，一年中有多篇論文在省市級以上獲獎或發(fā)表。湯學文主任一直是論文大戶，每年都有許多論文發(fā)表?？梢宰院赖卣f每個兼職教研員都寫有教學論文或?qū)ｎ}材料，為全市廣大教師起到了表率作用。由于堅持學習，潛心研究、善于總結(jié)，實績突出，得到了各級教育行政部門的贊揚和肯定，本屆62位兼職教研員中，有焦功成、等25位同志被評為市首批骨干教師。
兼職教研員隊伍的確是一支師德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精良、追求卓越的隊伍。一年來，為瀏陽教育教學質(zhì)量的提高做了大量卓有成效的工作，付出了辛勤勞動，市教育局感謝大家。
同志們，成績屬于過去，兼職教研員這一群體，應(yīng)站在教育發(fā)展新的起點，面向未來，開拓進取。現(xiàn)就兼職教研員新一年的工作提出如下要求：
一是要保持奮斗、追求、永不放棄的精神風貌。追求不止，奮斗不止，一如既往地用高標準來要求自己，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，以一種“沒有最好，只有更好”的信念引領(lǐng)自己的研究、豐富自己的專業(yè)生涯，努力做一個學生喜歡、同事敬佩、領(lǐng)導看重、有可持續(xù)發(fā)展能力的研究型教師。
二是要立足自我發(fā)展，成為真正的專業(yè)引領(lǐng)者。打鐵還要自身硬。只有樂于學習，本身專業(yè)過硬，學科知識結(jié)構(gòu)更新快，知識前衛(wèi)、理念先進、勤于總結(jié)，才能實現(xiàn)目標。希望全體同志包括專職教研員同志，積極投入教師讀書工程中去，認真做讀書筆記和感悟，力爭做超過5萬字的讀書筆錄；每學年撰寫2篇以上的教育教學論文，爭取獲獎或發(fā)表；每學年向市教科所提交一份教學教研工作總結(jié)。沒有自身發(fā)展，兼職教研員的專業(yè)引領(lǐng)和作用發(fā)揮就會是一句空話。
三是要樂于奉獻，既服務(wù)他人，又提升自我。兼職教研員的工作大多是義務(wù)勞動，確實需要一種任勞任怨，不計得失，招之即來，來之能干，為瀏陽教育事業(yè)盡責盡力，樂此不疲的精神。希望各位能以教育科研為樂，積極參與或主持一個以上課題研究；引領(lǐng)帶動青年教師成長，培育研究團隊，促進學校濃郁教研氛圍的形成。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”?，F(xiàn)在，瀏陽教研正處在全面深化新課程實驗，面臨著“教育強市”戰(zhàn)略實施的良好發(fā)展機遇，希望您繼續(xù)發(fā)揚勤于學習，作風過硬，善于研究，敢于奉獻的精神，在學習、研究和奉獻中，體現(xiàn)自我，提升自我。我們相信“瀏陽教研的明天會更美好”！
兼職教研員工作總結(jié)篇二十四
回顧三年來我的數(shù)學教研工作，我深感辛勞并快樂著，我欣慰，因為我付出了，努力了，收獲了，。三年來瑤海區(qū)數(shù)學教研氛圍濃厚，這是教研室領(lǐng)導和專職教研員凌英度主任開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。下面我就擔任數(shù)學兼職教研員工作以來，總結(jié)如下：
記得剛開始擔任兼職教研員工作時，我對兼職教研員是什么樣的角色，具體要做什么工作還不是很清楚。凌英度主任就給我解釋說，從某種意義上來說，教研員是老師的老師，而兼職教研員具有雙重身份，既是一線教師，也是教研員，集教學和教研工作于一身，是學科的骨干，也是專職教研員和一線老師之間溝通的橋梁和紐帶。而兼職教研員的職責主要就是在做好學校本職工作的同時，協(xié)助區(qū)教研室開展全區(qū)的數(shù)學教研活動，核心內(nèi)容就是"研究、指導、服務(wù)"，并及時將學校一線的教育教學工作信息反饋給區(qū)教研室。同時，兼職教研員還要在教育教學工作中，真正發(fā)揮學科骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，既要把自己的教學搞好，把自己的班級管好，提高自己的教學成績，又要形成自己的教學思想，教學模式，管理經(jīng)驗，要有示范引領(lǐng)的能力。
20xx年以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握學科教學最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極鉆研教材、教法與學法。能及時總結(jié)自己的得失，在自己的教育博客上，堅持每個教學周撰寫一篇教育敘事或者教學隨筆。如今我的教育博客已經(jīng)成為促成我的專業(yè)成長的'重要平臺。
從20xx年至今，每學期我都參加省、市、區(qū)開展的數(shù)學學科培訓學習。每一次學習培訓我都積極參加，認真學習，把握來之不易的學習機會，向?qū)＜覍W習，把長期困惑自己的問題大膽的向?qū)＜艺埥蹋盏胶芎玫膶W習效果。回來后及時寫出學習反思體會，上傳到我的教育博客，與廣大的教育同仁交流，還把學到的新東西運用的工作中，提高管理水平和工作效率。
作為一名兼職教研員，配合專職教研員工作，做好示范引領(lǐng)是非常重要的。新的教學理念自己必須先掌握，領(lǐng)會。所以，我大量的閱讀教育報刊雜志，從中吸收教育最前沿的理論，內(nèi)化為自己的理論，從而提升自己的個人素質(zhì)和修養(yǎng)。每次外出學習，我都把學到的新精神及時傳達給每位數(shù)學教師。確實讓他們的教學水平得到提升。20xx年底，我還帶頭參加了全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比，比賽中我結(jié)合了新的教學思想，運用新的教學策略，對全體教師進行了引領(lǐng)。
為了提高數(shù)學教研水平，三年來，我主動配合凌英度主任搞了很多次數(shù)學教研活動。每學期初制定瑤海區(qū)中學數(shù)學教研活動計劃，根據(jù)各個學期的特點，開展了優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、研討課活動、中考復習研討、中學數(shù)學教師"五個一"基本功比賽，參加論文評選、教學資源評選。為搞好每一次競賽評比，我都要從嚴、從細、從真、從公對待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。評比競賽的標準一樣，尺度一樣，評比競賽的結(jié)果及時公布反饋，讓結(jié)果透明，讓參賽老師心明。由于工作能從細處著手，從公處打算，使得各項評比競賽發(fā)揮了應(yīng)有的評價、激勵作用。在積極主動創(chuàng)造性的開展本區(qū)教研活動的同時，每學期還承辦全市教研活動，精心組織，每次都得到了市教研室的好評。
1、青年教師培養(yǎng)。
對于青年教師，凌英度主任和我制定了專門的培訓計劃，每學期開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比或研討課活動，舉行數(shù)學教師基本功比賽，目的是讓青年教師快速成長，盡快掌握教育的先進理念和教育方法技能，快速成長，提高教育教學質(zhì)量。以多鼓勵、多指引的原則，多給青年教師培訓學習的機會，對于青年教師的課多聽，多指引，多指出課堂中存在的問題。對于青年教師，多給機會多壓擔子，不斷鍛練他們，使他們盡快成為教育的骨干力量。
2、老教師的培訓。
對于老教師主要采用面對面多交流、多指導的原則。在教研活動中，一般直接指出其中的不妥，直接給予意見，并給老教師提供長期有效的數(shù)學教學策略。對老教師教育思想僵化，不能很快掌握課改新精神，采取小培訓，多研討的方法，讓他們一點一點的進步。
通過近三年的努力工作，確實取得了可喜的成績?，F(xiàn)在全區(qū)教師的教學理念新、教學路子明、教學技能高。一批青年教師已快速成長起來，教師的專業(yè)水平有很大的提高，教學質(zhì)量有了保障。在每年市教研室舉行的數(shù)學論文評比活動中，我區(qū)每次都有大量的老師榮獲一、二等獎，在20xx年全市中學數(shù)學老師"五個一"比賽中，我區(qū)有4人獲一等獎，6人獲二等獎。在擔任兼職教研員期間，我個人也有多篇論文獲獎和發(fā)表，榮獲瑤海區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研先進個人，20xx年還被評為市骨干教師。
由于我從事教學研究工作時間不長，且能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學習能力、主動溝通意識、創(chuàng)造性工作的習慣等方面還有待加強。我將在今后工作中，投入更大的精力，主動學習新的教育教學理論，提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平，多做課題研究，將兼職教研員工作再上一個臺階。
我在三年的兼職教研員的工作中，感覺到多數(shù)老師埋頭于課堂教學，疲于應(yīng)付上課、改作業(yè)，對本學科的教育理論和教學技能掌握的不夠，建議教研室在今后的工作中，讓各學科的教研員領(lǐng)頭，加強本學科老師的業(yè)務(wù)培訓。
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