實用學校的工作計劃評價（模板13篇）

一個好的計劃應該包括明確的目標、詳細的步驟和具體的時間安排。那么我們該如何制定一份較為完美的計劃呢？首先，我們需要明確目標，必須清楚自己想要達到什么樣的結果。其次，我們要合理安排時間，根據任務的重要性和緊急程度來安排時間的先后順序。此外，我們還需要充分考慮各種可能的情況和難點，做出相應的應對措施。同時，我們還要根據自己的實際情況，合理分配資源和能力，確保計劃的可行性和執(zhí)行力。另外，我們需要設立明確的里程碑和時間節(jié)點，用來檢驗計劃的進展和完成情況。此外，我們還要不斷反思和調整計劃，隨時適應變化的情況和需求?？傊贫ㄒ环葺^為完美的計劃需要謹慎思考和周密安排，同時也需要不斷總結和改進。總結和反思是制定計劃的重要環(huán)節(jié)，以下是一些關于總結和反思的資料和工具。

學校的工作計劃評價篇一

堅持以^v^和十六屆四中、五中全會精神為指針，堅持“全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展”的科學發(fā)展觀，和“以人為本、與時俱進、自主發(fā)展”的辦學理念，加強管理，提高質量，培育特色，以安全穩(wěn)定為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，以推進課改、培育特色為突破口，全面落實各項教育工作，辦人民滿意的教育。

（一）總目標：

圍繞“管理”“質量”“特色”三個關鍵詞，進一步加強教師隊伍建設，全面提高教職工的思想素質和業(yè)務能力，提升教職工自主發(fā)展的熱情；堅持不懈地認真抓好教學管理，不斷提高教學綜合質量；進一步加強德育和常規(guī)管理，切實提高班主任工作的水平和實效，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健全的身心；加強學校特色建設，彰顯科普特色。

（二）具體目標

1、學習內化學校三年主動發(fā)展規(guī)劃，建立共同愿景，分解目標，落實責任。

2、建設學習型教師群體，對教師第一學年度發(fā)展計劃的達標情況進行考核。學生、家長對教師的滿意度達90%。

3、制訂教研組、人才培養(yǎng)、科普教育、班隊建設等重點工作活動方案，完成第一學年度工作。

4、著手班主任隊伍專業(yè)化建設，落實和完善“特色中隊”“星級班隊”和“信得過中隊”評比，爭取“星級班隊”達60%，“特色中隊”和“信得過中隊”均達20%。

5、學生綜合素質得到提高，各年級學科成績各項指標力爭達區(qū)平均線；畢業(yè)考試全科合格率達96%、優(yōu)秀率達30%，力爭在本學年的小學教學質量綜合評估中獲獎；爭取30%的學生在某方面（寫作、數(shù)棋、鼓號、科技種植、機器人制作、排球、器樂等）有所特長，學生參加各種競賽的獲獎率達70%以上。在區(qū)田徑運動會上爭取獲團體總分第三名。

學校的工作計劃評價篇二

全面貫徹中央、市、區(qū)^v^若干意見^v^精神，落實區(qū)教委中、職教科200x年下半年德育工作思路、工作計劃；落實李淑芬校長《求真務實》200x--200x學年度第一學期工作設想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。

1、深入學習貫徹落實《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神及市區(qū)實施意見精神。通過報告、講座、座談等形式把握^v^實施意見^v^思想內涵，求真務實，在轉變觀念、解決問題上下功夫；在落實重點工作上下功夫；切實把未成年人思想道德建設工作落到實處。

3、深入學習《宣武區(qū)進一步加強和改進中小學班主任老師工作的意見》精神，切實做好我校班主任老師培訓工作。

培訓分兩個層面：校級和年級。

a。新形勢下班主任老師應具備的素質和能力；工作重點的轉移。

b。學習相關的法律、法規(guī)。

c。主題班會的組織、實施。

d。特殊群體的工作：心理障礙、學習障礙、不完整家庭。

4、繼續(xù)開展以^v^弘揚民族精神^v^為重點內容的主題教育活動，弘揚主旋律，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。

a。9月弘揚民族精神教育月，開展^v^唱響國歌^v^主題系列教育活動。

b。10月開展有益于青少年健康成長的社會實踐活動和愛科學月活動。

c。11月結合期中考試總結，交流學習方法，開展互幫互學，發(fā)揮團隊作用，建立學習型班級體。

d。12月開展迎新年，中外文化交流活動；接受督導。

5、進一步加強學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生在學校一日學習、生活要求。內容另附

6、發(fā)揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎上，搞好月評、初評工作，頒發(fā)流動紅旗，使其發(fā)揮正導向作用。

7、貫徹^v^一規(guī)^v^、^v^一則^v^結合外語學校的特點，在行為習慣養(yǎng)成，交際往來，涉外禮儀有所側重，安排講座、觀看影像資料。

8、做好體育、衛(wèi)生工作，健促校工作。各項常規(guī)性工作。

9、配合其他部門，完成相應工作。

八月：

1、初一年級銜接教育。

2、初二年級軍訓、參加宣武區(qū)少年軍校匯報表演。

3、開學各項準備工作。

九月：

1、落實《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，開展各項評比活動。

2、弘揚主旋律，結合奧運會，開展教育活動^v^唱響國歌^v^。

3、召開主題班會。三個年級各有一個主題。

十月：

1、科學月活動--小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。

2、初一、初二年級外出社會實踐活動。

3、參加宣武區(qū)^v^瞭望杯^v^中學生時事競賽。

十一月：期中總結，交流學習經驗、體會，互幫互學，學習型班集體。

十二月：

1、迎接督導，（校風、校容、校紀、主題班會等）

2、迎新年、中外文化交流活動。（圣誕節(jié)）

元月：

1、期末總結、各項評比的初評。

2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。

外國語實驗學校 政教處

學校的工作計劃評價篇三

以^v^同志關于 教育要面向現(xiàn)代化、面向未來 和 三個代表 的重要思想為指導，以提高國民素質為宗旨，以教師、學生的發(fā)展為重點，走出我校教育教學工作的新路子。

二、工作目標

1、順利實施課程改革，努力推進素質教育現(xiàn)代化進程

2、以強化辦學特色，為目標，努力進行校本課程的開發(fā)。

3、以適應新世紀教育為前提，扎扎實實建設一支業(yè)務能力強的高素質教師隊伍。

三、工作重點

(一)、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念

1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉變觀念和方法，贏得實施工作的主動權，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)^v^個策略用于各科教學之中。

2、重實踐。學習研究新教材，把握其內容結構體系，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式，激發(fā)課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用，建立適應學生素質發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。

3、貴提升。各學科合理安排業(yè)務學習內容，以 我與課改共同成長 為主題探討新課程實施中的經驗和困惑，關心青年教師的成長，簽定 藍青 合同，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。

(二)、苦練內功，提高教師隊伍素質

1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內容，領導隨時檢查指導。

2、在全校開展 課改論壇 交流活動，使廣大教師中的一些 新、特、優(yōu) 的做法得到及時推廣。

3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學服務。

4、加強年組之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。

5、為提高廣大教師的業(yè)務素質，學校多組織橫向學習，采取走出去，請進來的方式，外出參觀，聘請專家講座，開闊視野，找出差距不斷提高教師素質。

(三)、重視校本課程的開發(fā)，突出辦學特色

1、開設全校性的書法課，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，磨練同學們的意志。

2、分年段開設校本課程，彌補國家課程和地方課程的不足，發(fā)揮地域優(yōu)勢。突出學校特色。

以上是我校本學期教研工作計劃，我們決心在上級領導的帶領下，齊心合力，勤奮進取，與時俱進，使和平小學教學工作再上一個臺階。

學校的工作計劃評價篇四

(一)抓基礎工作，夯實社區(qū)教育建設基礎。

1、抓陣地建設，改善社區(qū)教育基地條件。努力建設社區(qū)教育培訓中心陣地，充分整合社區(qū)各類教育資源，促進公共教育資源的優(yōu)化配置。

3、抓制度建設，完善社區(qū)教育工作目標管理制度及評價督導機制。

(二)抓宣傳工作，構建社區(qū)教育宣傳平臺。

2、辦好社區(qū)教育宣傳欄及宣傳櫥窗等，營造濃郁的終身學習氛圍及和諧的社區(qū)文化氛圍。引導群眾樹立“終身教育是21世紀生存概念”的觀念，培育群眾的終身學習意識和熱情，使學習成為單位和個人發(fā)展的內在需求和自覺行動。

(三)抓載體創(chuàng)新，豐富社區(qū)教育內涵。

1、著力抓好學習型社區(qū)創(chuàng)建工作，同時積極創(chuàng)建、培育學習型團隊。

2、抓好社區(qū)特色創(chuàng)建工作。積極發(fā)揮社區(qū)教育的自主性，以點帶面，引導社區(qū)立足實際，從社區(qū)居民關注的熱點、重點、難點問題入手，培育具有本社區(qū)特色的優(yōu)質社區(qū)教育品牌。

3、開發(fā)社區(qū)教育新課程或新培訓項目。根據社會經濟發(fā)展需要，秉承“立足社區(qū)、服務社區(qū)”的社區(qū)教育課程開發(fā)理念，逐步開發(fā)適合我區(qū)社區(qū)建設的特色課程。

學校的工作計劃評價篇五

一、做了控流保學工作：

1、了解學生動向，多關心、多幫助學生，做好學生穩(wěn)定工作。

2、合理安排班級干部，增強班級凝聚力。

二、加強道德教育：

1、開展以^v^自主與責任^v^教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強^v^自主與責任^v^教育。

2、創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據目標開展^v^如何正確對待男女生交往^v^、^v^誠實守信^v^、^v^學習經驗交流^v^、 ^v^我的職場夢^v^、等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)^v^我能行，我一定能行^v^的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。

三、學風建設：

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。

2、做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

四、加大家庭學校聯(lián)系力度：

平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一^v^法寶^v^的重大作用。

五、具體安排：

1、每周一次主題班會。

2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃。

4、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。

7、做好就業(yè)動員和畢業(yè)工作。

學校的工作計劃評價篇六

一、指導思想：

深入貫徹落實第__次全國少工委少代會部署、第__屆四次市少工委會議精神，加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少先兒童思想引領工作為主線，進一步夯實基礎、開拓創(chuàng)新，做好__少先隊工作。

二、主要工作

（一）深入開展少先隊主題教育活動

1、開展“紅領巾展風采，隊風隊紀展示評比”活動。

為迎接區(qū)少先隊代表大會，慶?！傲弧眱和?jié)，同時也為幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章、增強隊組織意識，規(guī)范隊的紀律，學校大隊部決定于5月開展少先隊隊風紀展示評比活動。主要內容：1、比隊的儀式：賽規(guī)范 2．比行施隊禮 賽正確3．比隊的歌聲 賽雄壯4．比隊的呼號 賽堅定5．比隊的步伐 賽整齊。

2、繼續(xù)落實校志愿者服務隊，發(fā)揮隊員們的自主管理。

根據學校辦學特點，學生自身特色，繼續(xù)實施校志愿者服務隊的工作，本著為學校創(chuàng)建市文明單位的理念，同時也為了讓少先隊員們積極參與學校的管理，今年將落實到各個中隊，由中隊輔導員直接牽頭進行管理，重點區(qū)域，重點安排，及時反饋，努力還一個干凈、整潔的校園。

3、深化推進社會主義核心價值觀教育活動。

深入開展“紅領巾心向黨”活動，注重典型引領，引導少年兒童對于組織的認同感和歸屬感，牢固樹立正確的價值追求。

4、抓好儀式教育系列化。

作為九年一貫制學校，遵循少年兒童成長規(guī)律，分年級實施富有少先隊特色的儀式教育，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。

（二）進一步深化少先隊活動課程校本化建設

我校已將每周1課時的少先隊活動課納入課表。在__市少先隊課題《開發(fā)少先隊“心育”活動課，培養(yǎng)初中隊員抗挫心理品質的實踐與研究》的基礎上，積極實踐探索，形成校本特色少先隊活動課。在活動課的開發(fā)中，重視少年兒童的切實感受，使活動課真正做到“有意義、有意思、有實效”。并在小學階段，建立少先隊活動課校本活動課教案庫，便于廣大中隊輔導員正常開展教學。

為了提升少先隊活動課開展的實效性，為他們提供有效的輔導員培訓，與?！俺砷L智慧坊”骨干班主任相結合，積極開展少先隊中隊輔導“月研討”，加強中隊輔導員對少先隊基本知識、技能的掌握，并力促優(yōu)秀中隊輔導員形成個人輔導特色。

（三）夯實少先隊基礎工作，繼續(xù)推進團、隊各項常規(guī)工作

1、 規(guī)范地做好少先隊各項常規(guī)建設，如：隊干部民主選舉、小隊優(yōu)化組建、中隊主題隊會隊儀式教育、二年級少先隊入隊等，豐富隊員生活。

2、 健全紅領巾行為規(guī)范檢查制度，加強學生行規(guī)督促管理，配合政教處開展“美在__”系列活動，加強日常行為規(guī)范的考核和教育，并以集體午會的形式在每周一向全校師生做匯總報告。

3、 進一步完善每周一的升旗儀式，挖掘我校少先隊員中的典型事例，以推優(yōu)的方式向全校少先隊員介紹護旗手事跡，樹立榜樣作用，同時也增強護旗手的榮譽感和責任感。

4、 建立大隊職能部每月例會制度，落實各職能部的檢查管理工作（值日周評定、雛鷹爭章、學習園地、黑板報等檢查）。

5、進一步加強對困難少先隊員，特別是我校進城務工人員子女多的現(xiàn)狀，繼續(xù)深化“手拉手”結對活動。

6、作好區(qū)、校兩級推優(yōu)評優(yōu)工作，樹立榜樣作用。

結合我?？鞓分嘘牭膭?chuàng)建工作和對優(yōu)秀少先隊員團員的表彰獎勵，繼續(xù)做好區(qū)、校兩級優(yōu)秀集體、個人申報評選工作。同時在評選的基礎上，要作好宣傳工作，將優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個人的經驗和事跡介紹給全校師生，擴大先進的積極影響，帶動其他中隊和少先隊員共同進步。

三、每月主要安排

二月份：

1、制定校少先隊工作計劃；

2、落實值日周工作與護旗手工作；

3、落實志愿者服務中隊工作

三月份：

1、校少先隊優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個人評優(yōu)

2、以“學雷鋒好榜樣”開展敬老愛老活動

四月份：

1、二年級隊前教育

2、區(qū)少先隊評優(yōu)工作

五月份：

1、二年級入隊儀式；

2、“隊風隊紀”展演準備工作

六月份：

1、“紅領巾展風采，隊風隊紀展示評比”六一慶?；顒?/p>

2、暑期雛鷹假日小隊活動培訓

3、暑假生活布置

4、優(yōu)秀隊員、隊干部夏令營籌備工作

5、總結學期少先隊活動情況

學校的工作計劃評價篇七

在新的一年里，xx中學工會將在校黨支部及局教育工會領導下，貫徹落實xx大精神，圍繞學校中心工作，努力做好工會工作，大力提升教職工人文素養(yǎng)，開好教職工大會并履行好職能，構建和諧的干群關系，力爭打造一個快樂、幸福、和諧校園。

一、以教職工大會為載體，切實做好校務公開民主管理

在20xx年開始實施的校務公開和民主管理的基礎上，繼續(xù)與大家一道嚴格按照程序進行，特別是關系到全校教職工切身利益的事情，一定要做到全員告知、廣泛聽取教職員工的建議。利用教職工大會這個平臺，盡可能減少矛盾產生，將構建快樂、幸福、和諧校園做到實處。同時加大民主公開的進程。更深入及時監(jiān)督各項評優(yōu)工作，做好黨政輔助工作。

二、加強教職工素質教育工作，努力提升教職工素養(yǎng)

1、爭創(chuàng)學習性班組，構建和諧團隊。20xx年，在我校開展爭創(chuàng)“文明教研組”評選工作。利用評選契機，大力弘揚教研組中先進。充分打造出一個xx中學形象的團隊。

2、以“為人”“為師”“為學”為主題的讀書節(jié)活動。20xx年3月—10月，全校開展“三為”為主題的教工讀書活動2017年 學校工會工作計劃2017年 學校工會工作計劃。充分利用本次活動，大力提升我校教職工師德風范，力爭向優(yōu)質教師隊伍目標奮進。

3、提升教師的基本教學能力。

為了提升廣大教師在課堂中的基本教學能力，配合好教育教學工作，在20xx年廣泛開展寫好每一堂課教案活動，努力為提高教育教學質量服務。

三、做好維權工作。保障教工的合作權益

1、為突病，大病及困難教職工做好慰問工作，及時向校黨、政領導匯報，做第一知情人，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

2、積極與校領導協(xié)調，爭取從20xx年開始，每年為全體在職和退休教職工體檢一次，并力爭作為一項常規(guī)工作長期進行下去。

3、在2月份組織召開一次女工委會議，在女工委員會的組織下，開展女教職工來監(jiān)督工會的的工作。

4、20xx年3月，利用“三八”節(jié)組織一次女教職工活動，并正常進行女教職工體檢婦檢工作。

四、豐富廣大教工文體活動

1、利用節(jié)假日，課余時間，開展豐富多彩的文體活動，如：乒乓球比賽、羽毛球比賽，跳繩比賽、籃球比賽，象棋比賽等。

2、以每年一度的校園文化節(jié)為平臺，組織教職工文藝活動。

3、爭取在本年度里，為退休教職工建設和安裝好體育鍛煉場所和設施，使退休教職工有個舒心的環(huán)境和健康的體魄。

五、做好退休教工各項工作

1、召開退休教職工人員座談會。為退休教職工解決一些力所能及的問題。

2、關心教職工的生活與身體健康，慰問教職工，把組織的溫暖送到職工的心里。

六、加強工會干部工作

1、爭取每月一次工會委員議會，嚴格履行大事、重要事委員會制度。充分發(fā)揮各委員工作的積極性，做到職責分明，又要有分工不分家的奉獻精神。

2、加強工會小組長隊伍建設。努力提升工會小組長服務意識。

學校的工作計劃評價篇八

學生評價領導小組組長：王永波校長：統(tǒng)籌、全面負責設計，組織協(xié)調，指導。

學生評價領導小組副組長：梁慶杰負責操作，過程設計與具體落實。

成員：各班班主任：具體負責“學生成長檔案袋”的實施及過程評價，具體操作“舜王學生綜合素質評價方案”運行，豐富完善過程設計。

搞好日常評價、期中評價、期末評價三個環(huán)節(jié)評價工作。

一是搞好日常評價。

日常評價更多地是指向學生的學習過程，記錄學生日常的學習情況，發(fā)現(xiàn)并診斷學生學習過程中存在的問題，調整相應的教學對策。日常評價的記錄形式采用百分制與等第制相結合的形式記錄。

二是搞好期中評價。

期中評價是一學期的中間進行的一次較全面的評價活動，具有階段總結性評價的功能。

三是搞好期末評價。

期末評價是每個學期進行的一次全面的評價活動，具有階段總結性評價的.功能。要改變過去以期末評價的結果作為評判學生學業(yè)狀況的唯一依據的做法。不論記錄袋還是發(fā)展性評價手冊，都是為了學生的有效發(fā)展。只要對學生成長有益，記錄、評價的方法要根據學生的實際情況大膽創(chuàng)新，適合不同的學生。從而，讓學生把發(fā)展性評價手冊當成求學、求知、求能的“伴侶”，成為他們貼心的“學期志”；當成啟蒙、啟德、啟智的“讀書”，成為他們心儀的“指南針”。

深化評語改革，讓評語走進學生的心靈，成為學生可持續(xù)發(fā)展的精神動力。

不論期中與期末評價，還是學生綜合素質評定工作，“評語”在整個評價過程中占有非常重要的地位?！霸u語”對學生來說是一種評價，對教師而言是實施教育的一種載體和渠道。如果說，各學科的等第評定，是對學生學習情況的程度式的一種量性評價；那么，評語則是對學生全面成長的狀態(tài)化的一種質性評價。因此，“評語”承載著評價的重任，是學生情況的“概貌”提示，是學生成長的“肖像”描寫。教師在評價學生的同時，實際上也是在亮出自己的水準?！霸u語”改革要堅持如下原則：

一是學生自評。認真對待：要抱著對自己負責的精神，對自己一段時間的表現(xiàn)作一個梳理。盡量全面：把優(yōu)缺點來個全面事先盤整。率真準確：畢竟是自己寫自己，不必客氣。

二是同學互評。心態(tài)放正：要與人為善，從同窗的進步角度多留點筆墨。抓住要點：要寫出對同伴可能影響最大的方面，無論是贊揚還是批評。留有余地：考慮同伴的承受力。

三是班主任評價，準確把握：盡可能把“肖像”畫得像些、再像些。突出重點：以一個學期為限，找出重點方面說透。選擇分寸：對不同的學生采用不同的語氣和詞語，有個性。

四是學科教師評價。簡潔明確：對學生本學科學習程度來個“真情道白”。注意觀察：平時注意學生的觀察，才可能使評語不長但有特點。提出建議：根據了解，對學生的學習提些具體意見。

溝通展示：將與孩子有關評價的溝通略作介紹。提出要求：可對教師和校方提出合情合理的建議。從而，使“評語”成為學生今后努力的向標，吹響進步的“風鈴”。

要“評語”效益最大化，我們還要加強學生及家長看評語的“心情指導”。學生看評語，一要心態(tài)放平：看同伴、老師或家長的評語，把它當作有許多人在幫助你，是為了你好，即使有些話并不順耳，也并不要緊，要學會“過濾”；二要看出關鍵：評語中有些話，如表揚的話可一看而過，而對“有所指的話”，要特別留意，這可能對你有意思；三要多多思索：評語是一筆財富，要透過字面看出名堂，要多想想，家長看評語，一要心平氣和：孩子成長是一個過程，能容納孩子的一切；二要幫助指點：強調與孩子的思想溝通，不拘泥于評語；三要鼓勵為主：好的要鼓勵，暫時落后的更要鼓勵。從而，讓“評語”成為學生之間、師生之間、孩子與家長之間、教師與家長之間“心與心交流的橋梁，情與情溝通的渠道，人與人勉勵的載體”。

學校的工作計劃評價篇九

以^v^理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以經濟建設為中心，積極探索現(xiàn)代企業(yè)制度下加強和改進黨的建設規(guī)律和途徑，著眼于全面履行黨組織職能、發(fā)揮黨組織和黨員隊伍作用、提升黨建工作成效，著力于把黨的思想優(yōu)勢、政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉化為企業(yè)的競爭優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢，以“抓班子、強組織、帶隊伍、促發(fā)展、建和諧”為工作思路，建立黨建工作考核綜合評價體系，促進黨建工作科學化，不斷創(chuàng)先爭優(yōu)，為推動公司又好又快發(fā)展提供有力保障。

（二）基本原則

1．黨政融合原則。黨建工作的目標要緊密結合企業(yè)發(fā)展目標來確定，黨建工作的內容要緊緊圍繞企業(yè)安全生產、經營管理和改革發(fā)展等中心工作來開展，黨建工作的成效要通過生產經營管理水平的提升來展現(xiàn)，黨建工作的考核要結合生產經營指標的完成來評價。

2．價值導向原則。通過黨建工作的目標導向，促進各級組織和個人明確發(fā)展方向，挖掘自身潛能，拓寬成長空間，在促進企業(yè)發(fā)展的同時，實現(xiàn)自我價值。

3．全程溝通原則。在黨建工作過程中，暢通各級組織和個人參與黨建工作管理的渠道，從制定計劃到付諸實施，再到考核評價和工作提升，力求在各個管理層次和工作環(huán)節(jié)，進行開誠布公的溝通與交流，不斷提升黨建工作的質量和成效。

4．持續(xù)改進原則。通過工作計劃、組織實施、考核評價和改進提升的良性循環(huán)，及時有效地解決黨建工作中存在的問題，不斷提高各級組織和個人的工作能力與成效。

5．鼓勵創(chuàng)新原則。各級黨組織要適應新形勢新任務要求，創(chuàng)新活動內容方式，找準開展活動、發(fā)揮作用的著力點，在擴大黨員群眾參與面、提高工作實效性上下功夫，增強創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

6．統(tǒng)分結合原則。根據公司黨建工作實際，綜合評價體系全面涵蓋黨建工作，但不替代現(xiàn)行有效的黨建專項活動評比檢查，只將專項檢查結果折算到綜合評價體系相關款項當中，并避免重復檢查。

（三）課題研究的意義

一是現(xiàn)代企業(yè)制度的呼喚。國有企業(yè)是市場競爭的重要主體，必須建立現(xiàn)代企業(yè)制度，其重要內容是以完善公司法人治理結構為目標，深化企業(yè)領導體制改革。如何探索一條在現(xiàn)代企業(yè)制度下，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用的途徑和方法，是國有企業(yè)黨組織面臨的一個重大課題。我們通過調查研究，學習借鑒國內黨建工作考核評價的管理經驗，《大屯公司黨建工作考核綜合評價體系》立足大屯公司黨建現(xiàn)實，面對大屯公司發(fā)展實際，借鑒先進管理成果而建立的，是提升黨建工作水平，實現(xiàn)企業(yè)黨建和生產、經營、管理有機結合的切入點，是推動企業(yè)又好又快發(fā)展的一種有益嘗試。

二是黨組織在企業(yè)的使命所在。^v^中央辦公廳轉發(fā)的《中央組織部、^v^^v^黨委關于加強和改進中央企業(yè)黨建工作的意見》中就明確提出，加強和改進企業(yè)黨建工作的五項主要任務，明確了企業(yè)黨組織在企業(yè)改革發(fā)展中承擔著政治核心作用，就是促進企業(yè)按照科學發(fā)展觀的要求，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。大屯公司黨委經過對近幾年的黨建工作實踐、總結、提煉，創(chuàng)新性地提出并推行了黨委工作考核綜合評價體系，從 “抓班子、強組織、帶隊伍、促發(fā)展、建和諧”五個方面的工作內容，全面細致地闡述了公司黨建工作的具體要求，明確了各級組織和個人的責任，對各項工作具有很強的指導性，使得黨建工作更加規(guī)范化、程序化、實效化，形成了具有大屯特色的黨建工作模式。

三是加快公司發(fā)展的需要?！洞笸凸军h建工作考核綜合評價體系》作為黨委工作理念、工作機制和工作方法的變革，與公司的發(fā)展戰(zhàn)略、領導班子和干部人才管理、安全生產、經營管理、企業(yè)文化建設、文明創(chuàng)建緊密相連，并將綜合評價體系與績效管理掛鉤考核，每個基層黨組織、每一位黨員、干部的工作目標，同部門的目標、企業(yè)的目標聯(lián)系在一起。保證了職工、部門的工作目標和企業(yè)戰(zhàn)略目標的一致性，使每一位黨員干部、職工在工作過程中都能自覺地考慮自身的努力，如何與企業(yè)整體目標結合起來，充分體現(xiàn)自身的價值，使每個人的付出都能得到認可、能力都能得到提升，最大限度地挖掘個人績效、融入崗位績效、形成團隊績效、提升企業(yè)績效。

四是強化執(zhí)行能力，加強黨的制度建設的迫切需要。《大屯公司黨建工作考核綜合評價體系》是加強黨建工作制度建設的基礎，它具有長期性、根本性。當前，大屯公司各級黨組織根據各自實際，建立了比較完備的黨建工作制度。但是，有個別單位還在一定程度上存在落實黨內組織生活制度不經常、不規(guī)范、不扎實的問題，通過體系建立，嚴格落實黨組織生活制度，對基層黨組織的書記和黨員的基本素質提出了規(guī)范要求，作為基層黨建工作的一項基本建設來落實。進一步規(guī)范黨建工作，使黨建工作正規(guī)化、科學化，不折不扣地執(zhí)行好會議、黨課、民主評議黨員等組織生活制度，以黨內生活的經常化提高基層黨建工作的活力。

學校的工作計劃評價篇十

大屯公司在中煤集團的正確領導下，堅持以“和”文化為統(tǒng)領，努力推進人和、業(yè)和、道和、行和，企業(yè)文化建設持續(xù)深入推進，為企業(yè)的改革發(fā)展提供了堅強的思想保證和強大的精神力量，和諧大屯建設結出累累碩果。

——生產經營完成好。2018年，公司原煤產量、商品煤產量、洗精煤量、發(fā)電量、鋁材加工量、設備制修量等主要產品產量全面超計劃完成，原煤成本、洗煤成本、鐵路貨運成本比計劃有較大幅度下降，資產總額、現(xiàn)金流、利潤均實現(xiàn)大幅增長。

——安全管理水平升。公司安全生產整體保持平穩(wěn)，所屬龍東、孔莊煤礦分別實現(xiàn)安全生產10周年、6周年以上。2016年，公司被評為十三五開局企業(yè)文化建設“安全文化優(yōu)秀單位”；2017年，公司所屬四對礦井一次全部通過國家一級安全生產標準化礦井驗收；中煤集團先后兩次在公司召開安全生產標準化現(xiàn)場推進會。

——社會責任勇?lián)?。參加江蘇省“五方掛鉤”幫扶工作，先后選派2名同志到貧困村掛職黨支部第一書記，撥付幫扶資金160萬元，為睢寧縣精準脫貧做出了貢獻。8月底、9月初，公司救護大隊經過10天時間緊張戰(zhàn)斗，圓滿完成了山東壽光水災救援任務，檢驗了隊伍的戰(zhàn)斗力，樹立了大屯好形象。

——科技創(chuàng)新成果多。獲國家授權專利16項，“雙創(chuàng)”成果8項，徐州市科技創(chuàng)新成果獎2項，集團公司科技創(chuàng)新成果獎4項。技術中心通過了國家級技術中心復核。

——職工收入穩(wěn)步增。職工收入明顯增加，今年前三季度，職工收入同比提高，在崗職工人均收入超過了歷史最好水平。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。大屯公司將堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，全面落實中煤集團“兩商”戰(zhàn)略要求，在中煤集團“和”文化指引下，立足于文化塑企、文化治企、文化強企，不斷將企業(yè)文化建設向縱深推進，努力提升企業(yè)的核心競爭力和文化軟實力，為“4411”發(fā)展戰(zhàn)略實施和“五型”新大屯建設提供堅強保障，為中煤集團邁進世界500強貢獻大屯力量。

學校的工作計劃評價篇十一

在全面實施素質教育的今天，小學生素質評價工作顯得尤為重要，應引起我們的高度重視。為做好我校本學期對學生的綜合評價工作，特制定計劃如下：

開學初，領導小組召開會議，回顧總結上學期綜合評價工作，找出經驗與不足，并制定出整改措施和本學期的工作計劃。堅持每月召開一次專題會議，研討綜合評價工作。要求領導小組全體成員，適時深入班級宣講、教育、督導、檢查，使綜合評價工作開展得更為扎實、有序、更富有成效。

組織教師堅持每學期至少開展三次以綜合評價工作為專題的

教學

真檢查各班級的《小學生素質綜合評價手冊》使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導，掌握好第一手資料。在領導小組召開的專題會議上匯報，為專題會議提供信息，便于研討。期末認真總結綜合評價工作，并認真評比，予于褒貶。教師的綜合評價工作的情況要記錄在案，并作為教師的考核內容。

另外，我校將堅持每個學生都有一個學生成長記錄袋的評價方式，學生是將自己學習、生活中的點點滴滴記錄下來的內容，裝在袋子里，這里濃縮著學生真實的自我。這里看不見各科的分數(shù)、名次，唯獨只有孩子努力后的學習、勞動成果以及同學、家長和老師熱情而中肯的建議。然而，從中卻讓我們更容易地發(fā)現(xiàn)我們的孩子到底是一個什么樣的“人”，更容易發(fā)現(xiàn)孩子在學習上的真實面貌。

堅持民主、公正的原則，搞好學生綜合評價工作。正確使用小學生素質綜合評價手冊，讓其發(fā)揮出應有的作用。幫助學生樹立信心，鼓勵學生奮發(fā)向上，激勵學生獲得更大的成功，使學生明確今后的努力方向，對學生的發(fā)展起到正確的引導作用，教師也可以從中發(fā)現(xiàn)問題，總結經驗，不斷地改進工作。

附：領導小組:

組長：霍麗娟

副組長：鄭聰慧

組員：教研組長

方臺小學

學 校對 學 生 綜 合實 施 方 案

方 臺 小 學 2014年 評 價

學校的工作計劃評價篇十二

擔任過班干部或學生干部的同學用此類評語：

該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

學校評語該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

成績好但未擔任過班干部的：

該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過““比賽，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，社會實踐經驗豐富。

學校評語該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級（請參考個人過證情況），有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。

學習成績一般但非常努力的、表現(xiàn)好的學校評語該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。

學校評語該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養(yǎng)。

學校評語該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。

學校評語該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

學習成績一般、表現(xiàn)不好的：

學校評語思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。

表現(xiàn)好、獲獎多的：

該生在校期間，該同學在工作、學習和思想等多方面獲得成功。在工作中，他踏實肯干，先后獲得““，““和““等多項稱號；學習中，他求實創(chuàng)新，不僅成績突出，多次獲校內獎學金，更在國內外大型競賽中獲獎；思想上，他積極要求上進，以黨員為目標嚴格要求自己，先后評為院優(yōu)秀共青團員、團課優(yōu)秀學員、xxxxx學院第四屆黨課優(yōu)秀學院等光榮稱號，是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀大學生。

有較強的自學能力和自我管理能力，在專業(yè)學習上主動性強，已經自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長。

自己喜歡的課程會花很多的時間去學習、練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。和同學相處很融洽，對環(huán)境的適應能力很強。可以看到，這一年半的大學學習中，你的進步是很明顯的。

乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。

做事認真，做人誠實，一步一個腳印，每天都有進步，每堂課都會仔細的聽，認真的記，每次作業(yè)都會細致思考后完成，相信你在校的三年會有實實在在的收獲。

臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學業(yè)和其他素質都有很大的提高，你的大學生活是快樂而有收獲的。

聰明，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務，擅長做耐心細致的工作，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。

經?？梢钥吹侥阍谝槐菊浀慕o同學解釋些什么東西，“網頁的這個地方怎么做”、“去桂林市區(qū)的那個地方怎么走”，象個和謁可親的大姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個大姐，同學和老師都安心一些呢。

品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。

進一步加深，專業(yè)學習進步很大。

勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的團隊精神。

學校小社會，社會大學校。本學期你積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，經歷了很多的人和事，在這個過程中得到了很好的鍛煉。看到你的成長和成熟，真是很高興。

思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學生活。

文靜認真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對周圍的同學有愛心，樂于助人，待人寬厚。

遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好。安靜、認真、踏實，努力、與人為善是你的特點，在宿舍，在班級都與同學相處融洽；一年半以來，專業(yè)學習方面進步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學生。待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流，而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。

對于課堂學習和課外學習都有極大的熱情，為系部學生工作做了大量工作，是系學生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了許多。專業(yè)學習也沒拉下，成績優(yōu)秀。

了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習，天天向上，擁有積極健康的大學生活。

善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業(yè)學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。

勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專業(yè)學習成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學生之一。

遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好?；钴S開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業(yè)學習對你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學關系融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進步。

臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心，是一個有影響力的班干。

性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。

有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收獲的。

了解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學習計劃，充分利用起課余時間，按照自己的進度向前沖，已經超前學習了不少專業(yè)課程，勤于思考，善于思考，學計算機有靈氣。

性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好。大家都很喜歡你。

以快樂的心情面對學習和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學分享快樂，所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學習，合理安排自己的課余時間。

成功的組織了音樂協(xié)會一個學期來的各項工作。有創(chuàng)意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業(yè)學習有靈氣，綜合素質高。

踏實認真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴于律己寬以待人。是目前本專業(yè)任職時間最長的班長，這樣的民主選舉結果，就說明了同學們對你的信任和肯定。

文靜，認真，善良，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應了集體生活，得到了很好的鍛煉，與同學們相處融洽。學習上很踏實，專業(yè)素質有明顯提高。能靜能動，自制力強，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實實地完成老師交待的每項任務，一步一個腳印的進步。專業(yè)學習非常沉穩(wěn)，學東西很扎實。

做事認真，對自己喜歡的事情有激情，體育方向有特長，能夠認真完成學業(yè)，學有所成。在課外能夠積極主動的學習更多的知識，發(fā)展自己全面的素質和愛好。這個學期性格開朗了許多，能迅速適應新的環(huán)境，全力投入到專業(yè)學習中。合理安排自己的課內課外學習時間，對于自己有專長的科目，能投入很大的熱情去學習。

安靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行，做決定之前都經過自己的思考，在努力的過程中，不在乎困難，能夠堅持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長。性格沉穩(wěn)，待人和氣，住校期間與同學們相處融洽，很好的適應了集體生活。專業(yè)學習認真踏實，能按專任老師的指導努力學習，作業(yè)非常認真，令人印象深刻。

能夠適應環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學習中去，具有較強的自學能力，迅速的趕上了同學們的進度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學生活過得積極健康向上。

待人和氣，與人為善，與同學們關系融洽。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學習，能長時間的專注地進行思考和實驗，專業(yè)學習學有所成，藍球場上也有很棒的表現(xiàn)。

善良、文靜、認真、積極。專注于專業(yè)學習，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，專業(yè)學習有長足進步。性格直爽，有一說一，善良誠懇，關心周圍的人。真誠的把同學的事情當成自己的事情，為同學的不幸著急。專業(yè)學習認真踏實，發(fā)展自己多方面的興趣特長，綜合素質強。

外表文靜，內心熱情，善于與人打交道，思維靈活，不拘泥于常規(guī)。簡單的完成一件工作并不能讓你滿意，總是要想出創(chuàng)新的方法去完成工作，你才能體會到成功的喜悅，本專業(yè)最聰明的學生之一。

工作風格踏實穩(wěn)健，凡事有自己的主張，不管遇到什么困難都能堅持自己的想法，穩(wěn)步的把工作向前推進。專業(yè)學習勤奮認真，一個學期以來，進步顯著。

積極參與各項實踐活動，全面的鍛煉自己。對于承擔的任務總是努力去完成，在完成任務的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團隊精神強，有全局觀。

主動承擔班級工作，細致認真，一絲不茍，原則性強。勇敢面對和戰(zhàn)勝了學習、工作、生活中的各種困難，人也成熟了許多。與同學們相處融洽，大家都很喜歡你。

踏實認真，耐心努力，認真地對待每門課程的學習，認真的完成每一次作業(yè)，日事日畢，日清日高。

善良、平和、認真、積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對生活，面對學習中的各種困難。通過自己的不懈努力，不斷的有進步。

熱情活潑，全面發(fā)展，對于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計較。有這樣的積極態(tài)度和熱情，相信你三年的大學生活會有很大的收獲。本學期因成績優(yōu)秀獲國家助學金獎勵。

乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績很好。經常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。

勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內學習課外學習，了解自己的長處短處，知道如何在有限的時間學到更多的東西，發(fā)展自己的綜合能力。

樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于未來，有自己的計劃。球類運動有特長，團隊精神強，善于與人打交道，有較強的組織能力。

熱情活潑，全面發(fā)展。對于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計較，相信你以后對待自己的工作也會這樣有激情。

是一個活潑開朗的陽光男孩。他有著樂觀的性格。他學習上態(tài)度端正，接受和理解知識的能力很強，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通。他在班中擔任財產保管員，負責每學期統(tǒng)計財產，領取粉筆的工作。能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成。他很愿意跟同學交流思想，在班里有著良好的人際關系。他還有狠大的潛力，他正在用自己的實際行動向理想的目標靠近。

是一個文靜的女生，雖然平時話語不多，但是，學習目標明確，從不服輸，不斷要求進步。老師交給的工作能認真踏實地出色完成。她擔任小組長期間，工作認真負責，任勞任怨。作為班級板報組的成員，她與同學精心設計每一期板報。她積極參加學校的各項活動，在校運動會上用自己的努力給班級爭得榮譽。她在班級中有良好的人際關系，能夠很好地融入班級體中。她是一個很有潛力的學生，正在用自己的努力向理想的目標靠近。

是一個開朗可愛的同學。她能夠很快地接受和理解知識，遇到學習上的困難不會輕易放棄。聰明的頭腦加上認真的學習態(tài)度，使她的成績在班級中穩(wěn)定地處于中上等水平。同學們喜歡她，因為她樂觀熱情；老師們喜歡她，因為她努力、有禮貌。她心思細膩，心靈手巧，擔任班級的美術課代表，出色地完成了自己的工作。老師們都相信她在今后的學習中會更上一層樓。

該同學熱愛祖國，擁護中國共產黨和社會主義，關心國內外大事。嚴格遵守《中學生守則》及學校各項規(guī)章制度，遵守法律。他尊敬師長，團結同學，合作意識強。學習目的明確，態(tài)度端正。他雖然平時言語不多，但是有自己的獨到思想，能夠從失敗中吸取教訓，不斷利用各種機會提高自己的綜合素質。他也很愿意跟同學交流想法。他能夠很好地完成老師交給的各項任務。他正在努力成為一個全面發(fā)展的學生。

他是一個做事認真負責的同學。他擔任班中小組長的職務，每天早晨都是第一個把組員作業(yè)收齊上交。他擔任地理課代表，憑著對工作的熱情，已經成為老師的得力助手。他知道一分耕耘一分收獲，所以學習上時刻不敢懈怠，他的成績一直穩(wěn)定在班級中上等水平。他尊敬師長，團結同學，合作意識強，嚴格遵守《中學生守則》及學校各項規(guī)章制度，獲得了班級同學和任課老師的一致好評。

他是一個活潑開朗的陽光男孩。他有著樂觀的性格。他學習上態(tài)度端正，接受和理解知識的能力很強，頭腦比較靈活，悟性較高。他常常有較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通，還能夠從各種考試中吸取經驗，不斷改進完善學習方法，是一個很有潛力的學生。他性格隨和，從不會與同學發(fā)生嚴重沖突，因此有著良好的人際關系。他能夠很好地完成老師交給的各項任務。他正在努力成為一個全面發(fā)展的學生。

他是一個很有頭腦，目標明確的學生。他性格樂觀，學習態(tài)度端正，對知識有很強的理解和接受能力，而且學習很努力，因此成績在班級和年級中一直處于上等水平。他擔任班級的數(shù)學課代表一職，在工作中認真負責，不僅自己的成績很好，還樂于給同學講解題目，答疑解惑，因此，同學們對他有很高的評價。他尊敬師長，團結同學，合作意識強，努力做到了全面發(fā)展，是一個優(yōu)秀的中學生。

他是一個集體榮譽感很強的陽光男孩。校運動會上，身為體育委員的他不但為班級連摘三金，還帶領全班同學奪得了年級第一。學習中，他也不甘落后，敏捷的思維和認真的學習態(tài)度使他的成績在班級中一直處于中上等水平。他樂于助人，無論誰在學習上遇到困難，他都會伸出援手。他尊敬老師，關心同學，在班級中有良好的人際關系。他正在努力做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

熱愛祖國，生活態(tài)度積極向上，嚴格遵守《中學生守則》及學校各項規(guī)章制度，遵守法律，熱心助人，尊敬師長，團結同學，合作意識強。他學習目的明確，態(tài)度端正。他熱愛生命，積極參加體育鍛煉，各種文體活動及社會實踐活動。學習上愿意與同學交流，取彼之長，補己之短，努力做到了全面發(fā)展。他是一個優(yōu)秀的中學生。她是一個心思細膩，心靈手巧，很重感情的學生。她喜愛美術，擔任班級宣傳委員期間，為班級出了精彩的板報，她用優(yōu)美的文字、精彩的板報為同學們裝點著精神家園。她有良好的組織能力，?？萍脊?jié)活動中，她做展板，寫論文，做小制作，不但把自己的任務安排得有條不紊，而且調動了全班同學的積極性。她學習上態(tài)度端正，有目標，有進取心。他正在努力做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

她是一個開朗樂觀的女生。作為班級的生活委員，每月收取飯費，她都認真完成，班級的班費管理，也一絲不茍。她遵紀守法，誠實善良，善于溝通，尊敬師長，關心集體，熱心助人，深受同學的好評。學習目的明確，學習態(tài)度比較端正，學習刻苦勤奮，努力講究學習方法，不斷優(yōu)化學習過程，學習成績不斷進步。她有較明確的目標鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力，是一個很有潛力的學生。

他是一個很有獨到想法的學生。他自覺、自尊、好強，性情溫和，言語不多，但從不服輸，不斷要求進步，能守紀律、待人誠懇、禮貌，同學關系融洽。他勤奮好學，在學習上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強，善于吸取別人的優(yōu)點，學習成績優(yōu)秀，特別是理科的成績優(yōu)異，是一個很有潛力的學生。有較明確的目標鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。

她熱愛祖國，關心國內外大事，嚴格遵守《中學生守則》及學校各項規(guī)章制度，遵守法律，積極參加校內外公益活動。她有很強的集體榮譽感，校運動會上，身為體育委員的她不但為班級連摘兩金，還帶領全班同學奪得了年級第一。她待人真誠，熱心助人，尊敬師長，團結同學，對工作認真負責。她學習目的明確，態(tài)度端正，能認真，自覺，勤奮并高效地學習，不斷優(yōu)化學習方法和過程。她積極參加各種文體活動及社會實踐活動，愛好廣泛，尤其喜愛跆拳道?？傊且粋€優(yōu)秀的中學生。

她是一個文靜的女生，雖然平時話語不多，但是，學習目標明確，從不服輸，不斷要求進步。老師交給的工作能認真踏實地出色完成。她積極參加學校的各項活動，在校運動會上用自己的努力給班級爭得榮譽。她在班級中有良好的人際關系，能夠很好地融入班級體中。她不斷優(yōu)化學習方法和過程，基礎知識掌握牢固扎實，成績優(yōu)異。她熱愛生命，積極參加體育鍛煉，各種文體活動及社會實踐活動，努力做到了全面發(fā)展。是一個優(yōu)秀的中學生。

他是一個自覺、自尊、好強的同學，從不服輸，不斷要求進步。他對工作非常負責，擔任班級的化學課代表一職，工作能力得到老師的認可。他守紀律、待人誠懇，尊重老師，勤奮好學，在學習上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強，善于吸取別人的優(yōu)點，學習成績優(yōu)秀，是一個很有潛力的學生。他能將自己好的學習方法介紹給其他同學。他熱心公益活動。有較明確的目標鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。

是一個樂觀開朗的陽光男孩。他性格隨和，學習上態(tài)度端正，接受和理解知識的能力很強，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通。他在班中擔任小組長一職，負責每天收作業(yè)的工作，工作雖繁瑣，但是從沒抱怨過。他能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成。他很愿意跟同學交流思想，在班里有著良好的人際關系。他還有狠大的潛力，他正在用自己的實際行動向理想的目標靠近。

他是一個好強、懂事的孩子。他在班級擔任學習委員和歷史課代表。他能夠認真負責地完成老師布置的任務。他學習態(tài)度端正，目標明確，方法得當。他熱愛生命，積極參加體育鍛煉。他有很強的集體榮譽感，無論是校運動會還是平時的量化評比，都會很努力地為班級爭得榮譽。他能將自己好的學習方法介紹給其他同學，善于吸取別人的優(yōu)點，有著良好的人際關系，是一個優(yōu)秀的中學生。

是一個樂觀向上的陽光男孩。他學習上態(tài)度端正，從不服輸，不斷要求進步。他待人誠懇、禮貌，同學關系融洽。他頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強，通過努力，他的成績一直在不斷進步是一個很有潛力的學生。他熱情、善良，能積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成，能將自己好的學習方法介紹給其他同學。他在為著自己的理想不斷努力。

他是一個自覺、自尊、好強的同學，性情沉穩(wěn)，言語不多，積極向上，從不服輸，不斷要求進步。他自覺、守紀律、待人誠懇、禮貌，同學關系融洽。他勤奮好學，在學習上有鉆勁，踏實努力，善于吸取別人的優(yōu)點，學習成績不斷提高，是一個很有潛力的學生。他熱情、善良，能積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成，能將自己好的學習方法介紹給其他同學。他有較明確的目標鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。

他是一個頭腦靈活，坦誠樂觀的學生。他自尊、自強、自立，學習目標明確。在學習上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較出色較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強，善于吸取別人的優(yōu)點，學習成績優(yōu)秀，是一個很有潛力的學生。他熱情、善良，能積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成，能將自己好的學習方法介紹給其他同學。他是一個優(yōu)秀的中學生。他是一個自覺、自尊、好強的同學，性情溫和，言語不多，但從不服輸，不斷要求進步。他擔任班長一職，做到了嚴于律自，寬以待人。他以優(yōu)異的成績，出色的工作，樸實的為人獲得了老師們和同學們的一致好評。他勤奮好學，在學習上有鉆勁，頭腦比較靈活，悟性較高，能把老師講的知識融會貫通，思維敏捷，抽象思維能力強，善于吸取別人的優(yōu)點，學習成績優(yōu)秀，特別是理科的成績優(yōu)異，是一個很有潛力的學生。他能積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事，老師交給的工作能認真踏實地出色完成，能將自己好的學習方法介紹給其他同學。熱心公益活動。有較明確的目標鍥而不舍，為著自己的理想不斷努力。

他是一個刻苦認真，懂事有禮貌的孩子。他有學習目標，學習態(tài)度端正，遇到困難從不

輕言放棄。他知道一分耕耘一分收獲，所以學習上時刻不敢懈怠。他尊敬師長，團結同學，很愿意跟同學交流思想，在班里有著良好的人際關系。他嚴格遵守《中學生守則》及學校各項規(guī)章制度，獲得了班級同學和任課老師的一致好評。

她是一個開朗樂觀的女生。接受和理解知識的能力很強，頭腦比較靈活，悟性較高，常常有較獨特的見解，能把老師講的知識融會貫通。她是一個很有潛力的學生。熱情、善良，能積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事。她擔任班級的語文課代表，老師交給的工作能認真踏實地出色完成，同時，還能將自己好的學習方法介紹給其他同學。她愛好廣泛，能夠彈奏古箏，英語成績突出。她有較明確的目標而且鍥而不舍地為著自己的理想不斷努力。

他是一個開朗樂觀的同學。他熱愛集體，遵紀守法，品行端正，誠實善良，善于溝通，尊敬師長，關心集體，熱心助人，深受同學的好評。他擔任團支部書記，認真負責，代表班級成功地在學校進行了國旗下的演講。他學習態(tài)度比較端正，能夠從各種考試中吸取經驗和教訓，不斷優(yōu)化學習方法，是一個全面發(fā)展的合格的中學生。

他是一個穩(wěn)重、要強的學生。言語不多但內心目標明確。他學習態(tài)度端正，勤奮好學，在學習上有鉆勁，踏實努力，善于吸取別人的優(yōu)點，通過各種考試，不斷完善學習方法，在自己的努力下，成績持續(xù)提高。他積極參加學校的各項活動，能主動為班集體做好事，在班級中很受同學歡迎。老師眼里，他是一個很有潛力的學生，會在今后的學習中取得更大進步。

他是一個十分開朗樂觀的同學，他關心集體，多才多藝，熱愛音樂和運動。他代表班級成功地在學校進行了國旗下的演講。他尊敬師長，學習態(tài)度端正，頭腦靈活，是個很有潛力的學生。他很愿意跟同學交流思想，在班里有著良好的人際關系。他希望自己能夠不斷進步，正在用實際行動向理想的目標靠近。

班主任對學生評語

1、該生思維靈活，接受能力強，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。學習方面，勤于思考，大膽質疑，自學能力強，課堂上專心聽講，積極回答問題，作業(yè)認真完成，能充分認識到學習的重要性，學習勁頭令老師和同學們佩服。生活中溫文爾雅、待人和善，在尊師愛友方面做得很好，善于幫助同學，平靜中透射出一種堅韌。另外，該生具有良好的文學功底，文筆優(yōu)美，他的日記富有文采，他的文章熱情洋溢。望在學習之余多關心一下周圍充滿活力的人和物，相信生活會因此更加絢麗多彩。

2、該生活潑、活躍、靈巧、好動、開朗、坦率，富有幽默感，給班級帶來了不少的快樂；對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方，給老師和同學們留下了深刻的印象。在班級頗有一定的影響，經常號召、組織同學們積極參加各項有益的活動，能出色的完成班委工作，是老師的好幫手。有主動學習文化知識和技能的興趣，學習刻苦認真，望能更加培養(yǎng)自己積極進取的精神，珍惜時間，發(fā)揮自身潛力，在各方面取得更大的進步。

3、該生活潑開朗，特長突出。工作中能出色、迅速的完成各項任務，每一期黑板上，都有她惟妙惟肖的圖畫、清秀優(yōu)美的文字；每一次運動會上，那敏捷靈動的身影，精彩出色的拼搏，為班級爭得了不少榮譽，是老師的得力助手，班級的成績有其辛勤的汗水，在工作上給予的支持老師和同學都非常感謝。學習上，該生擁有很好的基礎，文筆優(yōu)美，富有豐富的想象力，具有良好的文學素養(yǎng)，是個招人憐、招人愛的女孩。衷心的希望在以后的學習中，踏實穩(wěn)妥的干好每一項工作，相信會有更加出色的表現(xiàn)。

4、該生是一個文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點，尊敬師長，能與同學和睦相處，有強烈的集體榮譽感。學習態(tài)度端正，有主動學習文化知識和技能的興趣。在作業(yè)方面完成得令老師無可挑剔，對待老師布置的各項任務，總能認認真真的完成。該生的嚴謹是同學們學習的榜樣，其刻苦也為自己爭得了良好的成績，生活中總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時常與老師、同學交流你的學習心得，這一切都給大家留下了深刻的印象?？傊?，該生是一個令家長欣慰、令老師省心的好女孩。

5、頭腦靈活、思維敏捷是該生給老師留下的最深刻的印象。課堂上能認真聽講，課下能及時完成作業(yè)，并能盡所能幫助學習有困難的同學。學習成績優(yōu)秀，做為團支部書記能時刻嚴格要求自己，帶領全體同學多次出色完成各項任務，班級多次被評為學校的“先進團支部”，是老師的得力助手。生活中，性格溫和，能與同學們和睦相處。老師真誠的希望在人生的棋盤上，該生能穩(wěn)妥地走過成功的每一步！成為讓老師放心，令家長自豪，讓同學佩服的好學生。，為自己的高中三年贏一盤好棋。在人生的道路上不斷取得更大進步。

6、自入學以來該生就給老師留下了深刻的印象，擁有良好的基礎，具備成為一名優(yōu)秀學生和優(yōu)秀干部的基本素質，總是能出色、迅速的完成各項工作、任務?；顫婇_朗、思維活躍，學習自覺，勤于思考，敢于質疑，能充分認識到學習的重要性時，她的學習勁頭令老師和同學們佩服。處處為同學們樹立了榜樣。運動場上，瀟灑的英姿，精彩的動作，出色的成績，給老師與同學留下了極深的印象，也為班極爭得了不少的榮譽。生活中，誠實、熱情，尊敬師長，是一名令老師自豪，令同學欽佩的品學兼優(yōu)的好學生。

7、該生是一個有恒心、有毅力、有滿腹壯志的好女孩，無論是生活中還是學習

上，都能十分嚴格的要求自己。學習中自覺主動，沒有老師的三令五申，樣樣能做得很好，這一點很是讓老師放心。就性格而言，是一個比較內向的女孩，經過鼓勵培養(yǎng)，該生的性格有了較大的轉變，能夠與同學很好的交流，和睦相處。待人和善、有禮，做事認真、到位，更重要的是，身上那種進取、認真、勤奮、不服輸?shù)膭艃鹤屓伺宸①潎@，為班上的許多同學樹立了學習的榜樣。

8、該生在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，對待學習認真努力勤奮，是同學們學習的榜樣。生活中該生熱情、樂于助人、任勞任怨，能夠及時完成老師和班委交給的各項任務。是個懂事、有禮貌的乖學生。學習上反映快，頭腦靈活，成績總能名列前茅。待人和善、有禮，希望在以后的人生道路上能更好的調整自我，更上一層樓。

9、該生能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，對待學習認真努力勤奮，無論是在思想品德方面，還是在學習方面表現(xiàn)都很不錯。生活中該生熱情、樂于助人、任勞任怨，課代表和組長工作認真負責，常常為班級建設做貢獻，是老師的好助手，是讓人放心的好學生?！叭松且黄诺?，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。”真誠的希望該生對自己充滿信心，能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。

10、該生活潑開朗、思維活躍、創(chuàng)造力強，對于任何挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一個機會。擔任班委時，能為老師排憂解難，積極完成工作；時時為同學著想，盡心盡力，深得老師和同學們的喜愛和信任。特長突出，既在舞臺上留下了美麗的身姿，又在運動場上留下了瀟灑的身影，出色的表現(xiàn)給老師和同學們留下了深刻的印象，為班級爭得了不少的榮譽。學習方面，課堂上專心聽講，積極回答問題，作業(yè)認真完成，能充分認識到學習的重要性時，是一個不錯的可愛女生。

11、該生在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。作為班委，總是認真負責地完成老師交代的任務，深得老師和同學們的信任。作為班級一份子，總是積極參加班級活動，為班級做無私貢獻。另外，該生具有良好的文學功底，文筆優(yōu)美，日記富有文采，文章熱情洋溢。能夠與同學很好的交流，和睦相處。待人和善、有禮，學習刻苦認真，相信該生會更加進步，成為一個全面發(fā)展的好學生。

12、運動場上該生那活躍的身影，讓老師和同學無法忘記，各類體育活動中那敢于拼搏的精神，為班爭了光。作為班里的體育委員，總是認真負責地完成老師交代的任務，并在體育方面做出了很好的榜樣。體育上表現(xiàn)出色，在學習上同樣不令大家失望，該生不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴格要求自己，憑著認真與執(zhí)著，取得了令人滿意的成績，是一名較讓老師省心的好學生。生活中待人熱情、活潑開朗、膽大心細、樂于助人、任勞任怨，為老師和同學們帶來了很多歡樂。是個很棒的學生。

13、該生是一個文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點，尊敬師長，能與同學和睦相處，有強烈的集體榮譽感。學習態(tài)度端正，有主動學習文化知識和技能的興趣。上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)，對老師有禮貌，是一名優(yōu)秀共青團員。學習刻苦認真，相信會不斷前進，取得更大進步。

14、該生思維靈活，接受能力強，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方，能主動為老師和同學分擔痛苦和煩惱，學習方面，勤于思考，大膽質疑，積極回答問題，作業(yè)認真完成，能充分認識到學習的重要性時。老師真誠的希望在人生的棋盤上，該生能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為自己的高中三年贏一盤好棋！做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

15、運動場上該生那活躍的身影，讓老師和同學無法忘記，各類體育活動中那敢于拼搏的精神，為班爭了光，贏得了師生們的喝彩。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學自己要求十分嚴格。運動會上那矯健的身影讓人無法忘記。身上總有進取、不服輸?shù)膭艃骸W習上的勤奮精神，活動中的踴躍精神，生活中的認真精神，都令人贊嘆和佩服！不愧為同學們的榜樣，老師的小助手，爸媽的好孩子。

16、該生是一個文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點，尊敬師長，有強烈的集體榮譽感，是一個令家長欣慰、令老師省心的好女孩。溫順平和的性格使其與身邊的每一個人都相處得很好。對待學習，總是認認真真、精益求精，成績良好，對待老師布置的任務，總是盡職盡責，任勞任怨，完成得令老師無可挑剔，是一名招老師和同學喜歡的好女孩。多增加與老師、同學的交流，相信會成為一名更優(yōu)秀的學生。

17、該生是一個令家長欣慰、令老師省心的好女孩，溫順平和的性格使其與身邊的每一個人都相處得很好。對待學習，總是認認真真、精益求精；對待老師布置的任務，總是盡職盡責，任勞任怨：完成得令老師無可挑剔，是一名招老師和同學喜歡的好女孩?！爸R不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，望能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，找到適合自己的學習方法，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。

18、該生思維靈活，接受能力。學習方面，勤于思考，大膽質疑，自學能力強，課堂上專心聽講，積極回答問題，作業(yè)認真完成，能充分認識到學習的重要性時，學習勁頭令老師和同學們佩服，也正因為他的認真和執(zhí)著，取得了令人滿意的成績。生活中對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方，在尊師愛友方面做得很好。俗語說，不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風浪的自豪。在今后的學習生活中，愿該生能登上高山，享受戰(zhàn)勝困難的樂趣與自豪。

19、就學習積極性與自覺性而言，該生堪稱同學學習的楷模，生活中的他不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴格要求自己，尤其是學習，憑著認真與執(zhí)著，取得了令人滿意的成績，是一名較讓老師省心的好學生。生活中總是以溫文爾雅的姿態(tài)來迎接各種挑戰(zhàn)，能夠踴躍地發(fā)表自己的見解。熱情、樂于助人、任勞任怨，能夠及時完成老師交給的各項任務。運動場上那活躍的身影，那敢于拼搏，為班爭光的動人場面，老師和同學都還記得。相信，該生在今后的學習生活工作中將更加出色。

20、學習勤奮是大家對該生公認的評價，自覺性在該生的身上得到了最好的體現(xiàn)，三年來來能嚴格的按照老師的要求完成各項任務，并能較好的配合老師，做好各項工作。生活中能與同學和睦相處，熱情、樂于助人。嘹亮動聽的歌聲讓人難以忘懷，優(yōu)美動人的文章同樣給人留下了深刻的印象?？傊?，是個讓老師自豪的乖學生，是個讓老師放心的好助手。“生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！蓖窈髮W習生活中再大膽些，相信潛力還很大。

彩的表演，運動會上努力拼搏，為班極出了不少榮譽。學習上，擁有良好的基礎，總是幫助同學解決疑難問題；對自己不懂的能刻苦鉆研，勇敢地面對、攻克難題。與其仰視高山，為它的磅礴險峻的氣勢而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更廣闊的風光，真誠的希望在以后的學習中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。

22、該生思維靈活，接受能力強，能夠相對輕松的完成學業(yè)，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件，始終是老師和同學所注目的對象。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。生活中該生熱情、樂于助人，能夠配合老師和班委完成各項工作。是個懂事、有禮的學生?！叭松缤龅袼堋！崩蠋熤孕牡南Ｍ撋軙r刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，持之以恒地學習，保持穩(wěn)定的成績，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。

23、該生是一個令家長欣慰、令老師省心的好女孩，學習勤奮是大家對該生公認的評價，自覺性在該生的身上得到了最好的體現(xiàn)，三年來來能嚴格的按照老師的要求完成各項任務，并能較好的配合老師，做好班委工作。生活中能與同學和睦相處，熱情、樂于助人，深得老師和同學們的喜愛。俗話說：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度，真誠的希望，該生能很好的調整自我，利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。

24、就學習積極性與自覺性而言，該生堪稱同學學習的楷模，生活中的他不需要老師三番五次的叮嚀，能嚴格要求自己，尤其是學習，憑著認真、勤奮與執(zhí)著，取得了令人滿意的成績，是一名較讓老師省心的好學生。作為班委，總是認真負責地完成老師交代的任務，深得老師和同學們的信任。生活中待人熱情、活潑開朗、膽大心細、樂于助人、任勞任怨，為老師和同學們帶來了很多歡樂。運動場上那活躍的身影，那優(yōu)美的投擲，贏得了老師和同學們的喝彩。是個各方面表現(xiàn)都很不錯的學生。

25、該生是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生。課堂上能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質保量的完成，特別是他的書寫，字跡工整、優(yōu)美，常常無私的為班級板報和班級文化建設做貢獻，深愛老師和同學們的喜愛。作為班委，總是認真負責地完成老師交代的任務，深得老師和同學們的信任。另外，他在體育方面的特長，也為班級爭了不少光，我很感謝他為班級所做的一切。俗話說：沒有穿越沙漠，怎能知道里面沒有綠洲？沒有親自嘗試，又怎知不會成功？望對自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定會擁有一個美好的未來！

26、該生在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學?；顫姾脛樱瑢W習刻苦，可愛熱情，給班級帶來了許多的歡聲笑語，和同學們相處十分融洽。運動場上的活躍精神，出色的表現(xiàn)給師生們留下了深刻的印象，為班級爭得了不少榮譽。但要知道：成功者之所以偉大，是因為他生命的每一個細胞都刻上了追求。望能在學習上激活所有的腦細胞，嚴格要求自己，爭取更大的進步。

自我，增強信心，再加上自身的努力，相信會有更加出色的表現(xiàn)。

28、該生在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。生活中能與同學和睦相處，熱情、樂于助人。身上有種進取、不服輸?shù)膭艃?，她那嬌小的身軀，那帶病上運動場為班級爭光的動人場面，給人留下了深刻的印象，讓人無法忘懷。俗話說：沒有穿越沙漠，怎能知道里面沒有綠洲？沒有親自嘗試，又怎知不會成功？要對自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定會擁有一個美好的未來！

29、該生思維靈活，接受能力強，能夠相對輕松的完成學業(yè)。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。生活中該生熱情、樂于助人，能夠配合老師和班委完成各項工作。是個懂事、有禮的學生。另外，特長突出，常參加各種文藝活動，在舞臺上留下了動人的歌聲。希望以后能更加進步，取得新的輝煌。

30、該生活潑、活躍、靈巧、好動、開朗、坦率，富有幽默感，給班級帶來了不少的快樂；對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方，給老師和同學們留下了深刻的印象。學習方面，具有良好的基礎，靈活的思維。望能注意培養(yǎng)自己積極進取的精神，珍惜時間，發(fā)揮自身潛力，在各方面取得更大的進步。

31、該生在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，學習自覺，上課認真聽講，積極主動地回答老師提出的問題，課下認真完成作業(yè)，鉆研不懂的問題。是一個讓老師省心的學生。老師真誠的希望在人生的棋盤上，該生能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為自己的高中三年贏一盤好棋！做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

32、該生是一個文靜，有禮貌的女孩。有很多的優(yōu)點，尊敬師長，能與同學和睦相處，有強烈的集體榮譽感，是一個令家長欣慰、令老師省心的好女孩。對待學習，總是認認真真、精益求精，態(tài)度端正，有主動學習文化知識和技能的興趣。對待老師布置的任務，總是盡職盡責，任勞任怨，完成得令老師無可挑剔，是一名招老師和同學喜歡的好女孩，相信該生會成為一名更加優(yōu)秀的學生。

33、該生是一個文靜、細心、有禮貌的女孩。工作中能出色、迅速的完成各項任務，每一期黑板上，那惟妙惟肖的圖畫、清秀優(yōu)美的文字，都是她辛勤努力的成果，她為同學們創(chuàng)設了一個相互學習、展現(xiàn)自我才華的天地。對待學習，總是認認真真、精益求精，態(tài)度端正。生活中能與同學和睦相處，熱情、樂于助人。“生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！蓖窈蠊ぷ髟俅竽懶嘈艥摿€很大。

34、該生活潑、開朗、坦率，給班級帶來了不少的快樂。對待老師尊敬、有禮貌，對待同學友善、熱情、樂于助人。對待學習，總是認認真真、精益求精，態(tài)度端正。能積極主動地參加各項有益的活動，為班級爭得不少榮譽，運動會上那矯健的身影，迎賓時那優(yōu)雅的姿態(tài)，給老師和同學們留下了深刻的印象。要對自己有信心。敢于勇往直前的人，肯定會擁有一個美好的未來！

35、該生在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，學習自覺，上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)，鉆研不懂的問題。能積極主動地參加各項有益的活動，特長突出，運動會上那矯健的身影，為班級爭得不少榮譽，給老師和同學們留下了深刻的印象。不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風浪的自豪。在今后的學習生活中，望能登上學習的高山，享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與自豪。

學校的工作計劃評價篇十三

1、教學質量是學校的生命線，教學是學校的中心工作。

2、教學工作要堅持對每一位學生負責，不放棄一個學生的原則。

3、堅持先進的教育理念，把課程改革的精神落實到每個年級、每個學科的教學實踐之中。

4、提高畢業(yè)年級教學質量是教學工作的重要環(huán)節(jié)，要不斷提高學生的專業(yè)知識水平，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設人才，為各高校輸送合格畢業(yè)生，為優(yōu)秀學生的深造打下良好的基礎。

二、校長要對教學工作負全責

1、校長要深入課堂了解教學現(xiàn)狀，認真落實校長聽課制度，每學期聽課20節(jié)以上。

2、校長每學期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記)，至少聽一次有關教學理論、教學改革的報告(有記錄);每學年撰寫一篇教學工作體會或論文，在學校做一次教學工作報告。

3、校長每月主持召開一次研究職業(yè)教學工作的專題會，每學期主持召開一次教學研討會(有會議記錄)，每學年重點培養(yǎng)、總結、宣傳一個教學先進典型。

三、不斷提高學校教學管理水平

1、教學管理干部(教學副校長和教學主任)每學期聽課不少于40節(jié)(兼課30節(jié))，并對聽課情況進行分析，期末寫出書面小結;每學期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記)，至少聽一次有關教學理論、教學改革的報告(有記錄)，撰寫一篇工作體會或論文。

職高學生的整體素質較差，學校的德育工作顯得尤其重要，管理干部(教學校長和德育主任)必須要深入課堂研究寓德育于課堂教學之中的規(guī)律，每學期聽課不少于10節(jié)。

2、每學期制定具體可行的教研工作計劃，有針對性地定期開展教研活動，有側重地組織中青年骨干教師觀摩課和青年教師研究課，推出不同層次的好課和優(yōu)秀教師，研究和總結優(yōu)秀教學案例，積累經驗，固化成果，推進校本教研建設。

3、重視現(xiàn)代信息技術與學科教學整合，與教學管理結合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學手段的輔助教學功能，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術在教學管理中的作用，提高教學效率和管理水平。

4、樹立科學的評價觀，課堂教學評價要針對學校實際，體現(xiàn)課改新理念，以學生發(fā)展為本，具有可操作性。不能以考試成績作為衡量教學質量、評定教師工作的唯一標準，不能按考試成績給學生排隊。對學生學業(yè)成績評價，要用等級分制。

5、學校教育科研要制度化，每學年組織一次課題申報，開展一次課題評估，組織一次教學論文評選。

教學管理的核心是教學質量管理。教學質量應當是教師教學工作質量和學生學習質量的總和，只有實施形成質量全過程的管理，才能保證教學質量的提高。針對我校教學的現(xiàn)狀和面臨的實際情況，對各教學環(huán)節(jié)中存在的問題予以重點關照，從基本做起，力爭通過有序的管理監(jiān)控，實現(xiàn)教學質量的提升。

一、教學計劃的管理與監(jiān)控情況

1、備課

集體備課：

每學期要求各教研組利用兩周一次的教研活動，有針對性地分期、分批對各年級教材的重點、難點予以討論并記錄，便于新教師把握教材提高課堂教學效果。

2、上課

要求上課體現(xiàn)學生的主體性，注重教學活動的實效，增強教學內容呈現(xiàn)的邏輯性、教學環(huán)節(jié)過度的銜接性、教學語言表達的流暢性。上課要精講多練，精選例題，體現(xiàn)分層次;加強課堂的及時反饋。每學期教導處要求教師上好每一堂課，每人聽課不少于10節(jié);學校安排優(yōu)質課評選，要求廣大教師積極參加，通過相互間學習交流，提升自己的課堂教學能力，真正地把課堂作為提高教學質量的主陣地。

3、作業(yè)

(1)作業(yè)包括書面作業(yè)、朗讀背誦、復習、預習等，要目的明確，精心選擇，符合科學性、典型性、啟發(fā)性的原則。

(2)作業(yè)的量要適當，對于不同的學生應有區(qū)別。

(3)作業(yè)批改要及時、認真，以便及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，有針對性地予以解決。

(4)每學期教導處于第8和16周進行作業(yè)批改檢查，針對檢查過程中存在的問題和不足于教研活動時指出;對于質量高的教師予以一定經濟獎勵。

4、課外輔導

課外輔導是課堂教學的補充，是教師對學生因材施教的重要方式。

(1)要求教師根據學生不同的學習情況，利用早、中自學課或其它課余時間，有針對性地做好提優(yōu)、拔中和補差工作。

(2)要求輔導教師對個別學生做好輔導記錄，便于對輔導效果進行追蹤調查。

5、成績考核成績考核是鞏固學生學習收獲，檢查教學效果，督促學生的學教師的教的一個重要環(huán)節(jié)。我校學期教導處組織兩次月考和期中、期末考，第一次月考時間為第6周，第二次為14周，期中考試為第11周，期末考試一般在每學期的假前進行。要求每位任課老師于每次考后進行質量分析，找出問題存在的原因，并對接下來的教學做出及時調整，努力提高教學質量。教導處于當次考試之后的教研活動時對每位教師的考試情況予以分析。

二、對學生學習過程的要求

提高學生學習的自覺性，教育學生懂得怎樣抓好學習全過程的各個環(huán)節(jié)，加強自己意志、毅力、恒心等學習品質的培養(yǎng)，是與教師教學的全過程相輔相成的，二者缺一不可。為此，我們要求學生要做好課前的預習和課后的復習工作，作業(yè)獨立完成，杜絕抄襲現(xiàn)象，要求相關教師提早進教室進行輔導，防止學生在校抄作業(yè)。

教學質量是學校的生命線，只有很抓質量，才能使學校得以長足發(fā)展，希望通過一個學期的共同努力，使得我們學校的教學質量能有教大提升。

三、推進課程改革的策略、途徑和方法

職業(yè)高中階段的課程改革，直接關系到國家職業(yè)教育課改成敗的大事。為此，我們從建立健全課程改革工作制度和課程改革工作領導小組兩方面入手，確保課程改革工作健康有序地向前推進。初中課改經驗與教訓的基礎上，又完善了職業(yè)高中課改工作相關制度，并加以落實。學校還制定細化了各學科課改實施計劃。由于領導重視，制度健全，措施得力，保證了課程改革少走彎路，并朝著穩(wěn)步、健康的方向發(fā)展。

4、學分制、彈性學制的實施情況：

我校目前尚未實行彈性學制。

5、校本教研的現(xiàn)狀、問題與對策。

我校的校本教研方式很多，主要有以下幾種：

(1)利用聽課月廣泛進行教研活動，以教研組為單位聽取全體教師的課，然后評課，說課，總結經驗。

(2)課例研究;教研組共同拿出一節(jié)課作為教研課例，反復聽課、說課、評課，討論得與失，探討新課程下的教學模式，尋求教學方法。

(3)交流體會：學校安排全體教師觀看新課程教學光盤，取經探路，在結合自己的班級和學生寫出心得體會，共同發(fā)展。

(4)培訓形式教研：利用講座、報告、座談、交流會等形式教研。

存在問題

(1)骨干教師少，教師缺少領引員，缺乏名師的帶動。對教改模式、教學方法、教學策略不能正確把握。

(2)校本教研對提高教育教學質量存在模糊認識，把握不了研訓的方向。

(3)校本教研理論指導不夠，培訓教材匱乏。

(4)教研形式單一，缺乏多樣性。

(5)校本培訓的內容缺乏針對性和系統(tǒng)性

今后對策：

(1)首先是關于校本培訓的目標定位與培訓內容的思考。我校校本培訓的內容將著重圍繞一下專題開展：師德教育、教師基本功、新課程標準與教材學習、新課程理念下的課堂教學研究、信息技術、班主任工作、骨干教師培訓、基礎英語培訓等8個專題。

(2)在培訓形式上，設想采取以理論學習為基礎，以研究交流為主的“專題研究式”培訓模式。學校重點培訓內容確定幾個研究專題，在加強理論學習的基礎上，重點指導、引導、組織教師圍繞“專題”進行學習、實踐、反思、交流，通過參與、互動、多向的研究交流活動，一步步提升理念，提高實踐水平。

(一)文化基礎課教學

1、文化課開設現(xiàn)狀

我校文化課科目開設較多，主要開設數(shù)學、語文、英語、政治、物理等。但課程設置比例不平衡。也有根據師資數(shù)量多少來設置課程比例的問題。

2、文化課程實施的難點、對策與成成效。

我校文化課實施過程中存在以下問題：

(1)教師大多來自普通中學，對授課對象不十分了解，所以不能夠有針對性的對職高學生進行教學。

(2)絕大多數(shù)學生在初中階段文化基礎較差，掌握起來要很困難。往往是教師在前面苦口婆心，學生掌握的不多，達不到真正的教學效果。

我們采取的對策主要是加大課時比例，降低教材的難度，讓更多的學生跟上教師的步伐。通過實施，取得了一定的效果。

(二)專業(yè)基礎課教學

1學校的專業(yè)基礎課主要開設計算機基礎及數(shù)據庫。師資隊伍不強，本校專業(yè)人才不多，還要去社會上聘請。解決的對策只能是學校通過組織教師學習、培訓，來提高專業(yè)水平。

(三)實驗實訓課教學

我校因座落在市中心，從各方面相比，明顯低于市屬中專校。根據我校實際，采取了以聯(lián)合促發(fā)展的道路，絕大多數(shù)同學通過天津春季高考的優(yōu)惠政策，能夠到高職院校進一步深造。所以對實驗實訓課安排相對少，今后要在此基礎上，多開設其他專業(yè)，加強實驗實習基地的建設。

(四)德育課教學

1學校德育課開設現(xiàn)狀、師資隊伍及教學現(xiàn)狀

我校常規(guī)的德育課主要有法律基礎課、職業(yè)道德課、禮儀課等。通過這些課程配合政教處開展對學生的思想道德教育，取得了比較顯著的效果。

2德育課教學計劃實施過程中往往得不到落實，課程與社會現(xiàn)實也有一定的出入。我們采取的主要措施除了組織教師培訓外，經常請一些專家、學者以及少管所、派出所的有關人員來校講座。收獲不錯。

三、師資隊伍建設

我?！半p師型”教師的能力建設目前還欠措施，對專業(yè)教師企業(yè)實踐制度的實施也沒有落實，存在的問題較大。

四、綜合調研內容

校園文化體現(xiàn)了一所學校的辦學理念及學校精神、風氣與傳統(tǒng)的行為文化、精神文化、物質文化等。它是學校隱性德育的主渠道，對學生的人生觀和價值觀等起著“潤物細無聲”的作用。每一所學校都應重視校園文化的建設，同時校園文化的建設也應與學校的培養(yǎng)目標相適應，創(chuàng)建自己的特色。作為學校工作內容之一的校園文化建設工作更是滯后，缺乏特色，存在問題較多，嚴重影響了職業(yè)教育的健康發(fā)展。我校校園文化建設的問題是個性不足，缺乏中職特色。沒有凸顯“職業(yè)性”。因循守舊，缺乏現(xiàn)代氣息。我們的校園文化慣用中國的傳統(tǒng)文化，如治學格言、立身之道等，一些“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“勤能補拙”等耳熟能詳?shù)膬热莩涑獍鍒?、櫥窗和宣傳欄，而現(xiàn)代科學的學習方法、成才途徑以及本專業(yè)發(fā)展的動態(tài)等現(xiàn)代信息則少而又少。這與改革年代“時間就是金錢，質量就是生命”、“外樹形象、內強素質”、“今天工作不努力，明天努力找工作”等企業(yè)文化相比，現(xiàn)代氣息實在不足。

貫通“企業(yè)性”，注重先進企業(yè)文化的引入與整合。職校學生的就業(yè)走向大多是企業(yè)，中等職業(yè)學校教育的培養(yǎng)目標決定著職校校園文化與企業(yè)文化必須親近。中等職業(yè)學校的畢業(yè)生能否在短時間內適應企業(yè)環(huán)境，融入企業(yè)文化，成為企業(yè)歡迎的員工，是當前中等職業(yè)學校教育的當務之急，也是校園文化建設中面臨的重要問題。一是校園文化建設與職業(yè)指導工作相結合。以就業(yè)為導向，加強職業(yè)指導工作是中等職業(yè)學校校園文化建設中的重要內容;校園文化建設是加強職業(yè)指導工作的有效途徑。學校在校園文化建設中可以有意識地宣傳先進的企業(yè)文化以及行業(yè)勞模和學校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡，引入社會上先進的企業(yè)文化，使之扎根于校園文化的土壤中。使學生更多的了解社會、了解企業(yè)，樹立正確的職業(yè)觀，強化就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識。二是加強職校與企業(yè)之間的合作。中等職業(yè)學校應采取與企業(yè)合作辦學的途徑。在校園文化建設中，一是邀請企業(yè)人士、行業(yè)勞模和學校優(yōu)秀畢業(yè)生到學校進行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，開辦講座，廣泛宣傳、介紹企業(yè)文化、企業(yè)精神、管理理念、行為規(guī)范、道德準則等。

我校內部管理體制改革，原則上是堅持教師崗位聘任制，如果真的實行，定能調動教師的工作積極性，提高教育教學質量，但還沒有真正意義的實施。學校管理制度主要由人事制度、工作制度和激勵制度所構成，這三種制度必須配套管理模式強調用命令和規(guī)章制度對教師進行管理,沒有規(guī)矩,不成方圓制度管理對于提高學校的管理效率是有效的,但是過分強調制度管理而忽視人的情緒,情感,道德的因素,反過來又會制約效率的進一步提高。學校管理結構主要實行的是校長負責制應建立和加強制約、監(jiān)督機制，堅持民主、公開的議事和辦事原則，發(fā)揮教代會的監(jiān)督作用，從而保證教職工的主體性得到發(fā)揮，使人的本質力量得到最大限度的展現(xiàn)。這是我們今后努力的方向。

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