通過總結(jié)心得體會，我們還可以與他人交流分享，互相借鑒經(jīng)驗，共同進步。我們可以通過列舉具體例子來說明總結(jié)的觀點。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同人在不同領(lǐng)域、不同經(jīng)歷中所得到的心得，從而獲得一些啟示和思路。希望這些范文能夠激發(fā)大家的靈感，讓我們更好地總結(jié)和反思自己的人生、學業(yè)和工作，不斷進步和成長。
收受禮品禮金心得體會篇一
禮品和禮金是人際交往不可避免的部分。禮品和禮金雖然不同，但都傳遞相同的信息，表現(xiàn)出崇高的尊重和感恩之情。當人們溝通和互動時，禮品和禮金是交際的重要符號。禮品在許多場合都發(fā)揮著重要的作用，而禮金也是增加人們互動和相互尊重、理解和感情的一種有效方式。在我的經(jīng)驗中，送禮物或禮金似乎并不總是件容易的事情。然而，通過不斷的嘗試和摸索，我總結(jié)出了幾點關(guān)于禮物和禮金的心得體會。
第2段：了解接受禮物或禮金的人和情境
在買禮物或禮金前，我們首先需要弄清楚接受禮物或禮金的人和情境。對于婚禮、生日或其他慶祝活動，禮物或禮金往往是合適的禮物。但是，在某些情況下，送禮物或禮金可能會引起一些不必要的誤解或沖突。例如，在商業(yè)場合，送禮物或禮金會被視為賄賂，這會使得交易不公平。因此，在選擇禮物或禮金之前，我們需要了解禮物的意義，并確保禮物與接收人和場合相符。
第3段：注重禮品和禮金的價值
送禮品或禮金是表達感激之情和尊重他人的一種方式。所以，我們不能忽視禮品和禮金的價值。雖然這并不意味著我們在選擇禮品或禮金時要花費大量的金錢，但我們應(yīng)該注重禮品和禮金的價值，而不是簡單地隨便買一份禮品或禮金。如果我們選擇的禮品或禮金顯得太不重要，這可能會讓對方覺得我們并不真正關(guān)心他們或?qū)λ麄兊呢暙I不夠重視。
第4段：處理禮品或禮金的適當方式
在送禮或禮金時，我們需要注意禮品或禮金的適當處理方式。禮品或禮金的接收人應(yīng)該表示誠摯的感謝之情，并需要避免給對方增加任何負面的壓力。在某些情況下，禮品或禮金的接收人可能會覺得羞愧或受到任何形式的負面反應(yīng)。因此，我們需要為禮品或禮金的適當處理方式進行一定的準備，并做出正確的行為。
第5段：禮品和禮金的接受和贈送應(yīng)該是互惠的
禮品和禮金的接受和贈送應(yīng)該是互惠的。如果我們收到禮品或禮金，我們應(yīng)該在適當?shù)臅r候回饋對方，向他們表達感激之情。這也是奉行社交禮儀的一種方式，同時也加強了人際關(guān)系。通過互惠的禮品和禮金的交流，我們可以增進人們之間的欣賞和理解，并建立更深厚的感情關(guān)系。
結(jié)論：禮品和禮金是傳遞尊重和感激之情的重要方式。通過了解接收人和場合，注重禮品和禮金的價值，適當處理禮品或禮金的方式，并建立互惠的社交網(wǎng)絡(luò)，我們可以改善人們之間的關(guān)系，建立更緊密的聯(lián)系，并增進更深層次的人際交往。
收受禮品禮金心得體會篇二
第一段：引言
在中國，尤其是在一些地方，父母送禮給孩子的老師已經(jīng)成為了一種常態(tài)，這一現(xiàn)象被視為一種人情世故。但是，個人認為學校里的老師不應(yīng)該收受家長送來的禮物。在經(jīng)歷過多次拒絕禮金的過程中，我深刻體會到了這樣做的意義與價值。
第二段：禮物會影響師生關(guān)系
如果我們義無反顧地接受了家長們慷慨的禮物，很可能會影響到我們與學生的關(guān)系。如果有的家長不能送那么貴重的禮物，他們可能會感覺到我們比較偏愛那些送禮物的學生。而那些收到禮物的學生也可能會開始覺得，通過送禮物，他們可以獲得老師的照顧與優(yōu)待。這既對我們教師不公平，也不利于學生之間的關(guān)系和發(fā)展。
第三段：家長送禮物有親情在里面，但不應(yīng)該成為潛在的腐敗行為
家長送禮物的想法是為了表達對我們工作的敬意和感激。但是，如果我們明確地告訴家長我們不收禮物，他們應(yīng)該會理解。這個做法不僅體現(xiàn)了我們的誠信，也能避免家長覺得我們是使用EPS追求利益。在一些情況下，我們不恰當?shù)木芙^可能會讓家長尷尬，所以我們可以稱之為禮節(jié)與交際的技巧。
第四段：不收禮物表達的是一種尊重
不收禮物是一種禮貌與尊重。如果我們不收禮物，我們?yōu)樽约簞?chuàng)造了更高的價值，展示了更高的標準，并傳達了我們對自己與我們教育教學職業(yè)的信仰。我們不遵守規(guī)矩或潛規(guī)則，反而對自己更好地保持度量和把握，避免了庸俗和媚俗。
第五段：總結(jié)與展望
學校教師應(yīng)該堅決拒絕收取家長禮金，這是一種自律自我管理的行為，也傳達了對學生的尊重。盡管在現(xiàn)實生活中，這樣的做法可能會帶來一些尷尬和麻煩，但這樣做的價值與意義不可小覷。通過拒絕收禮，教師是在守護自己的操守，也是在創(chuàng)造更好的教育工作環(huán)境，這是我們共同努力的目標。
收受禮品禮金心得體會篇三
在工作中，我們時常會遇到各種各樣的禮品，有時是來自上司或同事的贈送，有時則是客戶或合作伙伴送來的表示感謝的禮物。在這其中，我有時會發(fā)現(xiàn)收下禮物不僅是一種禮儀，更是一種技巧。通過參加一場關(guān)于禮品接收的培訓，我對收受禮品的心得體會有了更深的認識，下面我將以五段式的形式，向大家分享我的收受禮品的培訓心得。
首先，禮品接收是一項必不可少的職場技能。在職場上，人際關(guān)系的處理顯得尤為重要，而禮品接收作為一種交際方式，能夠有效地促進人與人之間的溝通與合作。通過接收禮品，我們能夠在工作中增加人際關(guān)系的親密度，進而提升自己在職場中的影響力和工作效率。比如，在一次重要的商務(wù)會議上，收到了來自參會客戶送來的一份精美的禮品，這不僅能夠表達客戶對我的認可，也為我們今后的合作奠定了良好的基礎(chǔ)。
其次，禮品接收需要注意合適的時機和地點。在接收禮品時，我們應(yīng)該注意選擇合適的時機和地點。比如，如果是在辦公場所，我們應(yīng)該盡量避免在工作臺上接收禮品，可以選擇在會議室或辦公室內(nèi)進行。這樣既能體現(xiàn)我們對禮品的尊重，也能避免給他人造成困擾。此外，禮品接收的時機也需要靈活處理。如果禮品是在工作時間被送到，我們應(yīng)該立即表示感謝，如果是在非工作時間或休息日，可以利用郵件或短信及時回復(fù)感謝之意，以表達我們的誠摯。
再次，禮品接收需要懂得表達感激之情。禮品本身寄托著對我們的感謝和贊賞，作為接受者，我們需要適當表達自己的感激之情。最簡單直接的方式就是當場表示感謝，并以微笑回應(yīng)，同時可以用溫和的語氣表達對禮品的喜愛之情。此外，寫一封感謝信也是表達感激之意的重要方式，通過文字表達自己的感受，不僅能夠表達感謝，還能夠加強彼此的聯(lián)系與友好。
此外，禮品接收還需要注意禮品的合理用途。禮品有時也可能是一種工具或物品，我們需要根據(jù)實際情況合理利用。比如，如果收到一件高檔的筆記本電腦，我們可以將其用于工作中，提高工作效率。如果是一件名牌手袋，我們可以進行妥善保管，然后在合適的場合予以使用。合理使用禮品不僅能夠體現(xiàn)我們的誠信，也能夠更好地展示禮品贈送者的用心。
最后，禮品接收需要遵守公司的規(guī)定和道德準則。在禮品接收過程中，我們應(yīng)該嚴格遵守公司的規(guī)定和道德準則。一般來說，公司會對收受禮品有明確的規(guī)定，比如規(guī)定了禮品的價值上限或者明確了不能收受禮品的情況。作為員工，我們需要遵守這些規(guī)定，并且做到誠實守信。如果有禮品超過規(guī)定的價值，我們可以拒絕接收或主動上報，以避免給自己和公司帶來不必要的麻煩。
通過這次關(guān)于禮品接收的培訓，我進一步認識了禮品的重要性以及接收禮品的技巧和注意事項。禮品接收既是一種傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，也是一種社交技巧的展示。只有做到合適的時機和地點、懂得表達感激之情、合理使用禮品，遵守規(guī)定和道德準則，我們才能夠在職場中更好地處理人際關(guān)系，發(fā)展職業(yè)生涯。
收受禮品禮金心得體會篇四
禮尚往來這個理念在中國已經(jīng)存在了幾千年，尤其是在與他人交往的場合中，送禮是一件很常見的事情?？鬃釉f，“人而無禮，不死已奇”。然而，隨著社會的進步， 禮尚往來的概念變得模糊，不少人已經(jīng)開始過度送禮， 以取悅別人或博取好處。對于教育界的人士，接受家長送禮時，校方應(yīng)該謹慎行事，考慮到各個方面的因素，要努力創(chuàng)造公正、公平的環(huán)境，以確保教育公平的原則不被侵犯。
第二段：認識禮物的意義
禮物是為了表達我們的心意，是為了向人展示我們的關(guān)心、愛意和感激。作為老師，我認為，收到家長的禮物，是家長對我的認可和肯定，也是一種感謝和支持。然而，與此同時，我們也應(yīng)該認清禮品背后的可能存在的暗示。尤其當接受禮物的時候，我們需要清楚地認識到參與者的動機和其他背景因素。如果我們接受這些禮物，就可能會引發(fā)各種風險，比如受賄、傳染疾病等等。
第三段：不應(yīng)該接受家長禮物的原因
首先，不接受禮物可以保證師生之間的公正性和公平性。如果教師收受家長的禮物，就會出現(xiàn)一些道德和行為的問題。尤其當家長們給予旨在換取特殊利益的禮物時，這樣的禮物就特別容易引起賄賂嫌疑，污染了教育的純潔性。其次，收取家長禮物也可能引發(fā)不良心理，如過度關(guān)注家長，失去對學生成長的正確評價，受到家長的順從而犯錯等等。
第四段：接受家長禮物應(yīng)該有明確的步驟
當校方面臨收取家長禮品時，應(yīng)該遵循為了保證教育公正的原則，而應(yīng)有明確的步驟和規(guī)定。首先，校方應(yīng)該明確禮物的上限，不接受高價值物品。要求老師在收到禮物的時候向?qū)W校匯報，老師也應(yīng)該向?qū)@些禮物進行記錄。其次，校方應(yīng)該制定出針對禮物的準確反應(yīng)，包括不久后還禮，或把禮物捐贈給需要的人等等。
第五段：結(jié)論
在日常教學中，教育工作者不能單單掌握專業(yè)技能，更應(yīng)該有豐富的人際經(jīng)驗和審慎的判斷力。如果我們真正以學生利益為導向，將能夠堅持道德和職業(yè)準則，堅定不移地拒絕不當?shù)募议L禮物，提高教育質(zhì)量，確保教育的公平和公正。毫無疑問，這將成為我們與學生和家長溝通和合作的根本方法，也是造福社會和興旺國家的正確之道。
收受禮品禮金心得體會篇五
在中國傳統(tǒng)文化中，給老師送禮是一種表達謝意和敬意的方式。但是，如今這種觀念已經(jīng)逐漸改變，有許多老師開始拒絕收取家長送給自己的禮物，這是出于什么樣的心態(tài)和體驗?zāi)兀勘疚膶膫€人經(jīng)驗出發(fā)，探討這個話題。
第二段：為什么會拒絕收禮？
筆者是一名小學教師，剛開始工作時，每到節(jié)日或者孩子生日，學生家長都會送上沉甸甸的禮物，讓心中真的很受用。但是慢慢地，我開始體會到了這背后的不良影響。首先，有些家長背后有著很明顯的目的性，希望老師在對孩子評價或其他方面多給些照顧，而老師收禮不僅會讓學生感到家長的影響力更大，更會讓學生之間產(chǎn)生更多不平等和排斥。其次，收禮會引起同事間的關(guān)于這個問題的一些誤解，給教育團隊建設(shè)帶來了不良的影響。
第三段：不收禮的優(yōu)點
拒絕收禮的權(quán)力和責任都在于老師自己，我希望能給家長們一個清晰明白的信號：我們的目的是真正地幫助孩子成長、學會思考、獨立思考和自我表達，我們之所以做這些，不是為了得到家長的兩字口碑。此外，我不收禮也是為了避免一些不必要的麻煩，不少家長疑惑老師偏袒某一個學生，才會送禮來“謝意”，對孩子和老師都不公平。
第四段：鼓勵讓更多的人加入
不僅僅是個人的意識和覺悟問題，還有繁瑣的程序和規(guī)定。在大多數(shù)學校，老師收禮需要向上級機構(gòu)申請，否則可能觸犯相關(guān)法律規(guī)定。因此，學校管理部門在這個問題上也應(yīng)該有更明確的指導和規(guī)定。而且，學校也可以設(shè)置一些有意義的活動，如親子講座、讀書分享等，讓家長共同參與，提升家庭教育水平，打破禮品交換的模式。
第五段：結(jié)尾
總之，拒絕收受家長禮金不僅是一個人的意識問題，也是整個教育系統(tǒng)和學校的運營理念問題，我們應(yīng)該更好地去解決這個問題，讓每個人都能以一個更加真誠、負責任的態(tài)度面對工作，為孩子的成長和幸福做出最大的貢獻。
收受禮品禮金心得體會篇六
第一段：引言（字數(shù)：150）
收受禮金這一話題在社會中一直備受爭議。禮金，作為一種社交禮儀，一直存在于我們的文化中。然而，隨著社會的發(fā)展和現(xiàn)代法律法規(guī)的不斷完善，對收受禮金的態(tài)度也逐漸趨于謹慎。個人的價值觀與道德選擇，都在推動我們對此話題進行深入思考。在這里，我將分享我個人對于收受禮金的心得體會，探討其中的利與弊，希望能夠激發(fā)更多人對這個現(xiàn)象的關(guān)注和思考。
第二段：禮金的價值與意義（字數(shù)：250）
禮金作為一種傳統(tǒng)文化，具有一定的價值與意義。它體現(xiàn)了人們對彼此的尊重與感激，同時也是一種傳達情感的方式。在像結(jié)婚、生日、節(jié)日等喜慶或重要的場合中，送禮金已成為一種習俗。而作為受禮人，收到禮金也是一種心理上的滿足和認可，能夠增強彼此之間的親密關(guān)系。尤其在中國，送禮、收禮是一種代代相傳的傳統(tǒng)，它深植于人們的生活中，也滲透在人們的行為中。因此，在對待禮金時，我們應(yīng)該抱有一種開放的心態(tài)，理解并尊重這一傳統(tǒng)的存在。
第三段：收受禮金的弊端（字數(shù)：300）
然而，收受禮金也存在一定的弊端。首先，禮金的過度重視可能導致人們過分追求物質(zhì)利益，忽略了人情的真摯和友情的珍貴。過于頻繁的要求、索要禮金可能導致賄賂的發(fā)生，影響公平和正義。其次，收受禮金往往折射出人們對權(quán)力與關(guān)系的迷信與依賴。有些人在送禮時，并非出于真實的感受，而是出于追逐權(quán)力或是希望利益交換的動機。這種行為不僅容易導致道德淪喪，甚至在一些情況下可能涉及到違法犯罪。再者，收受禮金也可能給人增加壓力，使人處于一種陷入利益紛爭的窘境中。畢竟，我們不能總是期望別人送我們禮金，而是應(yīng)該通過自己的努力來獲得物質(zhì)財富和成就。
第四段：在收受禮金中的取舍與原則（字數(shù)：250）
在日常生活中，我們或多或少都會遇到收受禮金的情況。面對這樣的境遇，我們應(yīng)該如何取舍與抉擇？我認為，首先應(yīng)該樹立正確的價值觀與操守，明確自己的原則與底線。我們要考慮作為一個公民和一個道德人的責任，遵守法律和道德規(guī)范。其次，我們要根據(jù)禮金的性質(zhì)與用途，細致地思考是否接受。禮金如果純粹是一種表達情感和善意的方式，我們應(yīng)該以一種開放和感恩的心態(tài)接受。但如果禮金具有明顯的利益交換動機，我們要堅守原則，拒絕收受。
第五段：結(jié)尾（字數(shù)：250）
綜上所述，在收受禮金這一話題上，我們需要以開放的心態(tài)和明確的原則來面對。禮金作為一種傳統(tǒng)文化，具有其價值和意義，但也不可忽視它帶來的負面影響。我們應(yīng)該積極倡導公平、公正、誠信與友善的社會風氣，并通過教育和制度建設(shè)來規(guī)范和約束禮金的行為。通過深入思考，我們能夠明確自己的道德底線與責任，以更加理性和成熟的態(tài)度來處理收受禮金的問題。只有這樣，我們才能更好地維護社會公平正義，促進人際關(guān)系和諧，并塑造良好的社會形象。
收受禮品禮金心得體會篇七
作為一名在職人員，在工作生活中不可避免會遭遇到各種禮金的送禮情況。這些禮金或許是對一段合作的感謝，或者是為了取得某種利益的牽線搭橋，然而，面對這些禮金，我們應(yīng)該如何應(yīng)對，這是每一個職場人士需要思考和處理的問題。
首先，我們應(yīng)該明確識別出禮金的性質(zhì)。禮金的性質(zhì)通常根據(jù)它是送禮還是行賄來劃分。送禮是一種娛樂和社交禮儀的表現(xiàn)，而行賄則是為了謀取私利或者故意干預(yù)事情的正常運作。我們應(yīng)該清楚地知道，行賄是違法的，所以我們必須嚴正拒絕收取任何形式的行賄。而對于送禮，我們要理性輿情進行評估，判斷是否存在工作合理性或道德合理性。如果存在，我們可以委婉地積極應(yīng)對；如果不合適，我們要果斷地拒絕。
其次，我們要明確禮金的價值。禮金往往伴隨著不同的價值，這些價值可能是金錢上的，也有可能是精神上的。在面對禮金時，我們需要深入思考和分析這份禮金背后所蘊含的意義和目的。一種常見的情況是，禮金可能是對我們過去合作的肯定和感謝，這時候我們應(yīng)該以開放的心態(tài)來接受，及時表示我們對于對方的感激和贊賞。另一種情況是，禮金可能帶有期望和要求，這時候我們要堅守職業(yè)道德，拒絕接受并堅守原則。
此外，我們要根據(jù)不同的送禮對象和場景來選擇不同的策略。毫無疑問，對于合作多年，建立了深厚友誼和信任基礎(chǔ)的人，我們可以采取較為靈活開放的態(tài)度。不過，無論是這種情況，還是對方首次送禮，我們都要保持一顆謹慎的心，盡可能避免出現(xiàn)不必要的麻煩和糾紛。同時，在面對高級別的禮物和大額的禮金時，我們要敢于向組織和上級匯報，尋求他們的建議和指導。這是維護職場健康秩序和自身利益的明智之舉。
最后，我們要規(guī)范自身的行為，樹立正確的價值觀念。禮金只是工作生活中的溝通工具，不能成為我們判斷和行動的唯一標準。我們要帶著自己的職業(yè)道德和價值觀去面對禮金，不因金錢的束縛而失去自我和原則。與此同時，我們也要用自己的行動去引領(lǐng)他人，樹立一個良好的職業(yè)形象。如果我們自己都不能抵制禮金的誘惑，我們怎么能指望他人來做到呢？只有通過自律和自身的表率，我們才能使職場變得更加公正和透明，同時也更好地保護自身的權(quán)益。
總之，收受禮金是職場人士面臨的一個現(xiàn)實問題，我們必須以正確的態(tài)度去對待和處理。明確識別禮金的性質(zhì)，理解禮金的價值，選擇與送禮對象和場景相協(xié)調(diào)的策略，規(guī)范自身行為，樹立正確的價值觀念，這些都是我們在面對禮金時需要時刻銘記的原則和準則。只有以這種方式對待禮金，我們才能真正保持職場的公正和正直，同時也保護好我們自身的利益，做到真正意義上的職場有道。
收受禮品禮金心得體會篇八
禮品和禮金在中國社會中有著非常重要的地位，它們不僅僅是人們之間互贈的一種形式，更代表著禮儀文化和人際關(guān)系的尊重。在現(xiàn)代社會，禮品和禮金不但在日常生活中有所應(yīng)用，在各種場合和商務(wù)往來中也扮演著極其重要的角色。以下是我對禮品禮金的一些心得體會。
一、 禮品和禮金的區(qū)別
首先要明確的是禮品和禮金的區(qū)別。禮品是指物品，包括實物、卡券等，通常是作為生日、結(jié)婚、節(jié)日等場合的禮物送給他人。禮金則是直接以現(xiàn)金的形式送給他人，通常是在婚禮、葬禮、商務(wù)往來等場合使用。禮品和禮金的區(qū)別在于前者更加注重禮物的意義和象征性，而后者則更加注重對社交場合的表達和金錢的實用性。
二、 禮品和禮金的應(yīng)用場合
禮品和禮金在不同場合中的使用也不同。在日常生活中，禮品通常用于表示友好、道歉或者普通的交際，比如生日禮物、酒局小禮物等。而禮金則通常用于婚禮、葬禮、慶典等正式禮儀場合，表示對主人的尊重和祝福。在商務(wù)往來中，禮品和禮金的用處更加廣泛，通過精心挑選恰當?shù)亩Y品或禮金來顯示個人情操和誠意，更可以拉近雙方心理距離，促進合作關(guān)系的發(fā)展。
三、 禮品和禮金的送禮之道
送禮是一門學問，在送禮的過程中必須注重禮儀和配合。當送禮時，應(yīng)當注重禮物的選擇，不要貪價值，應(yīng)考慮到對方的真實需要和對我們的心意。另外，在送禮過程中聲音、表情、語言也是非常通透的，一定要尊重別人的感受，不要給對方造成過多的煩惱和麻煩。禮品送到之后，也應(yīng)當注意送禮的方式和場合，大多數(shù)情況下，禮品應(yīng)當送到對方家中或者辦公室，比如家庭、公司、單位等，避免在其他不恰當?shù)那闆r下送禮。
四、 禮品和禮金的接收之道
禮品和禮金的接收也需要注意禮儀和尊重。當接收禮品時，應(yīng)當用禮物合適的方式來尊重送禮者。比如，如果是在家中接受禮物，要避免自己忙著其他事情而不理不顧，而應(yīng)當親自到門口迎接送禮者。禮金的接收同樣需要注意禮儀，一定要快速、穩(wěn)重地接收，不要過于在意具體數(shù)額，但同時也不應(yīng)當輕易地拒收別人的禮物，這樣會給人留下一定的不好的印象。
五、 禮品禮金的價值和意義
禮品和禮金是人際關(guān)系中非常重要的一部分，具有無法估量的價值和意義。它不僅是對感情的溝通，也是對文化信仰的傳承。禮品和禮金不但體現(xiàn)了人們對傳統(tǒng)文化和禮儀的重視，也體現(xiàn)了人們對彼此關(guān)系的重視。通過禮品和禮金的聯(lián)系，人們可以建立長久的感情聯(lián)系，不斷地深化和加強人際關(guān)系，更可以尋求更多的機遇和發(fā)展。
總之，禮品和禮金在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜浅Ｖ匾慕巧坏侨穗H關(guān)系中的交流和溝通，也關(guān)乎到人們對傳統(tǒng)文化和社會文明的尊重和發(fā)揚。我們在使用禮品和禮金時，必須注重禮儀，尊重對方意愿，化繁為簡，從而為我們的人生賦予更多更深的意義和價值。
收受禮品禮金心得體會篇九
自古以來，即使在商業(yè)活動中，禮金也經(jīng)常被用于表達感謝和關(guān)愛。然而，隨著時間的推移，社會倫理道德觀念的不斷升級，拒絕收受禮金已成為現(xiàn)代人行為準則的一部分。盡管這聽起來很困難，但我們必須明確表示自己的拒絕做法，并不會影響與他人的關(guān)系。本文將探討拒絕收受禮金的重要性，以及學習和實踐中獲得的經(jīng)驗和教訓。
第二段：禮金的本質(zhì)
首先，讓我們了解一下禮金的本質(zhì)：它是送給別人的一種禮物，以表達愛與尊重。盡管禮金并不為數(shù)很多，但從心理和商業(yè)的角度來看，它是一種表達感激之情的有效方式。然而，禮金也經(jīng)常被濫用，一些人利用它來獲取更多的利益和資源，甚至煽動貪腐行為。在這種情況下，我們需要堅決拒絕收受禮金，以維護社會的公正和公平。
第三段：拒絕禮金的重要性
那么，拒絕收受禮金為什么如此重要呢？首先，這表明我們的品德高尚，不會被任何罪惡所誘惑。其次，這也表明我們的道德標準與倫理價值是一致的，我們將維護其尊嚴和權(quán)威，不會被攸關(guān)而放任不管。此外，拒絕收受禮金可以減少人們對貪污、犯罪和不正當行為可能的猜測和懷疑，從而增強人們對公共機構(gòu)和組織的信任。
第四段：拒絕禮金的困難性和推動力
雖然拒絕收受禮金是剛毅和正義感的象征，但要實踐并不容易。很多時候，禮金是伴隨著許多其它的重要活動或儀式而到來的，這不僅會帶來一些不便，還會引起一些尷尬。但也正是這些棘手的情況，可以推動我們更有機會去嘗試并練習這個技能，增強自己的自信心和推動力。在日常工作和人際交往中，我們要時刻提醒自己，牢記道德的標準和守則，以便在受到禮金時不會違反原則。
第五段：拒絕禮金的啟示
總之，拒絕收受禮金可能會是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。但是，不折不撓地堅持自己的原則并始終如一地進行實踐，對于提高我們的思想品質(zhì)和操守，維護社會公正和公平，都是大有裨益的。在這個過程中，我們可以通過分享自己的經(jīng)驗和體驗，激勵周圍的人從我們的成功故事中尋找啟示和信念，去拒絕那些不道德、不負責任和不加思考的社會行為。最重要的是，每一個人在做出這個決定之前必須認真思考和不斷地反省，以確保自己不擾亂自己的道德準則。
收受禮品禮金心得體會篇十
尊敬的x領(lǐng)導:
x月x日(周x)晚x點x，我在xx，參與該單位組織的燒烤活動，并違規(guī)飲酒(xx啤酒2瓶)，違反了禁酒令，干擾了分隊正規(guī)管理秩序，損害了隊部指導組良好形象，違背了隊領(lǐng)導提出的“四型”“四風”要求，深感愧對組織、愧對領(lǐng)導，主要有“四個不應(yīng)該”：
不應(yīng)該有令不行、有禁不止。禁酒已是老生常談的問題了。為了禁酒，上級頒發(fā)史上最強的禁酒令，上至xx單位，下至xx單位，都有明確的禁令;在分隊各種場合，隊領(lǐng)導都多次強調(diào)落實禁酒的問題。禁令很嚴、規(guī)定很多，要求也很具體，作為單位一員，沒有理由落實不好。而自己作為一名紀檢監(jiān)察干部，最清楚黨紀條規(guī)，接到的各種違規(guī)違紀通報像雪花一樣多，因違規(guī)飲酒受到黨紀政紀處分的案例數(shù)不勝數(shù)，在這個問題上犯同樣的錯誤，實屬知法犯法，愚蠢之極。
不應(yīng)該雙重標準、言行不一。單位不缺制度，缺的是執(zhí)行制度的人和落實到底的行動。我的身份，首先是單位一員，在機關(guān)是紀檢干事，在xx分隊是業(yè)務(wù)組長，既是管理者，也是被管理者。不論是條令條例，還是規(guī)章制度，我既有職責監(jiān)督執(zhí)行，更有義務(wù)帶頭貫徹。特別是分隊剛剛制定下發(fā)規(guī)范性文件，我是參與制定者，也是監(jiān)督執(zhí)行者，更應(yīng)該是模范貫徹者。這次違規(guī)飲酒，制定的規(guī)定自己首先違反了，要求別人做的自己沒有做到，確實與規(guī)定相悖、與身份不符。
不應(yīng)該膽大妄為、不講原則。當晚到達xx單位燒烤的平臺后，發(fā)現(xiàn)部分人員在飲酒(小超市購買的xx啤酒)，而當晚有執(zhí)勤任務(wù)的人員喝的是飲料。有人遞了一罐啤酒給我，我沒有拒絕?？紤]到這里的同志大多都比較熟悉，有的是以前在同一個單位工作，有的是經(jīng)驗豐富能力突出的老骨干，我認為有干部骨干在，應(yīng)該能把得住分寸、控得住場面，所以沒有制止他們喝酒。實際這是大大的錯誤，單位有鐵的紀律必須執(zhí)行，任何工作信任不能代替監(jiān)督，許多血的教訓就出在“以為怎么樣”“應(yīng)該怎么樣”上面。我當時原則性戰(zhàn)斗性不強，既沒有管好自己也沒有管住他人，參與違規(guī)飲酒，實在自以為是、過分自信。
收受禮品禮金心得體會篇十一
尊敬的xx:
面對神圣的國徽，我深知自己罪行嚴重、*質(zhì)惡劣、影響極大，我的所作所為玷污了的黨的形象，降低了黨的威望，挫傷了黨群、干群關(guān)系。由于我忘記了*公仆的神圣職責，辜負了黨和*的殷切重托，走上了違法犯罪道路，我覺得這完全是罪有應(yīng)得。
我出生在山東省梁山縣小路口鎮(zhèn)后門王村，是家中老大，有一個弟弟、一個妹妹。當年為供養(yǎng)我上學，父母賣掉了家里的三間房，父親一人闖了關(guān)東，母親在家既要種地，又要照顧三個孩子。記得有一次，村食堂發(fā)了一個窩頭，母親舍不得吃，留著給從縣城放學回家的我吃，自己則吃樹皮和草根?，F(xiàn)在，我父母都是80多歲的人了，仍住在兩間破爛不堪的房子里。對老家來說，我沒做過什么貢獻，妹妹是農(nóng)民，她的兩個孩子在外地打工;弟弟年過半百，至今還在一家企業(yè)干臨時工。
我是大學畢業(yè)后被組織分配到安徽工作的。在安徽，我是一個外鄉(xiāng)人，又沒有什么背景，但現(xiàn)在已經(jīng)是一名黨員的中堅力量。我深深懂得，這些都是黨組織的精心培養(yǎng)和教育的結(jié)果。
我多年從事黨務(wù)工作，曾經(jīng)分管過紀檢、政法工作，對黨紀國法不是一竅不通。我也曾捫心自問:金錢對一個人來說，生不能帶來，死不能帶去，我要那么多錢干什么?真是小農(nóng)思想作怪，僥幸心理占據(jù)了頭腦。我的教訓驗*了那句古語“人為財死，鳥為食亡”。
回憶這些年來，面對燈紅酒綠的花花世界，覺得自己風里來、雨里去，一天忙到晚，也夠*苦的，看到老板們一個個大把大把地撈錢，瀟瀟灑灑生活，想來想去，覺得自己吃虧了，產(chǎn)生了“有權(quán)不用、過期作廢”的念頭。當年在地委工作時曾經(jīng)作出的承諾慢慢開始動搖，從接受一瓶高級酒、一條高檔香*、一件名牌衣服，到20xx年春節(jié)接受張某送來的1萬元現(xiàn)金，一開始還是在推來推去中不自然地收下。
覺得拒絕了人家，面子上過意不去，但似乎又覺得利用職權(quán)收受金錢不應(yīng)該，思想上的斗爭非常激烈，可是在下不為例的借口中產(chǎn)生了僥幸心理。思想上的防線一旦決口，就會一瀉千里，防不勝防。從起初的收受幾千元到后來幾十萬元，我都來者不拒，且收得心安理得，逐漸變得麻木不仁，結(jié)果在違法犯罪的道路上越走越遠，不能自拔。
收了禮后，我便*手干部使用和人事安排工作，通過各種手段提拔親信知己。人事安排，對當時的我來說，其實就是一句話的事，舉手之勞，打個電話或者開會時給有關(guān)人員打個招呼就完事了。
人一旦*上失節(jié)，后果就會一發(fā)不可收拾。想到自己以往的所作所為，感到十分后怕，主要是擔心東窗事發(fā)。在這種情況下，我惶惶不可終日，趕緊和家屬絞盡腦汁清理了一下近年來收受的禮金，在心里列出了一個“清單”，并四處轉(zhuǎn)移，對認為是不夠可靠的人送來的禮金進行退還。晚上回到家中，每當有人登門拜訪，我就匆匆上樓，裝作不在家，以為客人送來的金錢、禮品，反正不是自己親自收下的，家屬收禮，與己無關(guān)。
我在安徽工作了**年，走遍了淮河兩岸的山山水水、溝溝坎坎，田間地頭都曾留下了我的身影……我的奮斗和拼搏，黨和*給了我很高的榮譽和地位，而我卻一意孤行，辜負了當?shù)匕傩盏闹赝校钾摿烁改傅酿B(yǎng)育之恩。時間不會倒流，我要徹底悔罪，并愿配合有關(guān)部門，現(xiàn)身說法*示黨員干部，做從寬處理的典型。
希望組織接受我的檢討!
收受禮品禮金心得體會篇十二
尊敬的***：
這里，我只向您作出檢討。因為您就是黨的化身，亦是黨。通過最近一段時間的學習和深刻反省，我已認識到自己所犯錯誤的嚴重性。為了更好的開展今后的工作，鍛煉和提高自己，將書本上的自己徹底消滅，而替之以與現(xiàn)實接軌的自己?，F(xiàn)在本著有則改之，無則加勉的誠懇態(tài)度，向您及您所有的黨委作出檢討。
一是工作經(jīng)驗欠缺,不適應(yīng)工作,并且在種種原因下,越發(fā)不能接受這種讓我靈魂不得安寧的工作現(xiàn)狀。今天，我痛定思痛，按照紀委書記和人大**的談話精神，在今后的工作中，首先要堅持自己的追求,并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清，不讓其有抬頭蔓延之空間，讓自己整整齊齊地脫胎換骨，變成一個對黨,對社會有用的人，而非無用的人;其次，要積累對工作有益和有良的經(jīng)驗，并將這種有益和有良的經(jīng)驗運用到實際工作中去。
二是紀律性不強，自由主義泛濫。由于各種不適應(yīng)，加之自由主義在心中作祟，才犯下了今天這樣嚴重的錯誤。在今后的工作中，要嚴格按照規(guī)則辦事，認真遵守單位的規(guī)章制度和組織紀律，做到早請示、晚匯報。在努力工作的同時，要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分。自始自終相信不以規(guī)矩，難成方圓這一古訓。通過這次事件的發(fā)生，給我教訓也是震憾我靈魂最深的經(jīng)驗只有一句話：無論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩。也只有循規(guī)蹈矩，方可成圓。
通過此次教訓，我將當作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。
檢討人：我愛文學網(wǎng)
20**年**月**日
收受禮品禮金心得體會篇十三
我鄭重承諾：
我將嚴格遵守《新時代中小學教師職業(yè)行為準則》，堅決按照重慶市、巫山縣《中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治工作方案》文件精神要求，拒絕有償補課、拒絕違規(guī)收受學生及家長的禮金禮品，堅決做到以下幾點：
二、不在校內(nèi)組織開展或在校外參與培訓機構(gòu)聯(lián)合舉辦的有償補課；
三、堅決拒絕收受學生及其家長或其親屬贈送的各種禮金禮品；
四、不組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外的有償補課；
五、不參加或涉及由其他教師、家長、家長委員會等機構(gòu)組織的校內(nèi)外培訓有償補課；
六、堅決不為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
本人將嚴格遵守以上承諾，恪盡職守，廉潔從教，全心執(zhí)教，決不辜負上級要求和家長所托。以上承諾，如有違反，愿意接受相關(guān)處理。
承諾人簽名：
收受禮品禮金心得體會篇十四
為深化師德師風建設(shè)，貫徹落實教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》及太倉市教育局有關(guān)要求，切實規(guī)范教師廉潔從教行為，以德修已，以德育人，進一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，我承諾：
一、絕不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
二、堅決不參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。
三、堅決不參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動。
四、絕不讓學生及家長支付或報銷應(yīng)由個人或親屬承擔的費用。
五、絕不通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。
六、杜絕利用職務(wù)之便謀取不正當利益的其他行為。
承諾人簽字：
xx年xx月xx日
收受禮品禮金心得體會篇十五
由于我的違法犯罪行為，給黨的形象抹黑，給xx區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展帶來嚴重影響。我對不起黨，對不起關(guān)心培養(yǎng)我的領(lǐng)導，對不起*，對不起*選出來的*代表，是你們選舉我當區(qū)長，而我卻沒能為*用好權(quán);我對不起曾經(jīng)和我一起工作戰(zhàn)斗過的同志，由于我沒能履行職責，加強廉政建設(shè)方面的督查，可能還會有其他一些同志，犯有程度不同的問題。
我特別對不起我的妻兒，妻子對我的希望就是平平安安，等退下來后，過普通人的日子。兒子很優(yōu)秀，在美國工作，元旦前夕回來過新年，本該是一家人共享天倫之樂的時刻，而我卻親手毀了這一切。我給我的家庭帶來了巨大的、難以彌補的傷害。
痛定思痛，我想對廣大黨員干部說說我的心里話。
一是要切實把黨風廉政建設(shè)擺上重要位置，加強領(lǐng)導，真抓實抓;二是一把手一定要率先垂范，時時處處以清正廉潔的形象帶領(lǐng)整個班子;三是要切實加強*集中制，不能搞形式上的*集中制，實質(zhì)上的家長制;四是一個地區(qū)、一個部門，發(fā)現(xiàn)問題要及時查處，這樣就不會導致*程度這么深，范圍這么廣，懲治時的代價這么大。
我還想對xx區(qū)的黨員干部說幾句心里話。任何事物都是量變到質(zhì)變的過程。由于自己沒能采取正確的措施，錯失了一次極好的機會。類似錯誤，在黨員干部中還一定范圍一定程度上存在，希望犯有這些錯誤的同志，能盡快放下包袱，打消顧慮，走進組織大門，不能再錯失良機了。
最后，我還要感謝談話小組的成員，我是一個犯有嚴重經(jīng)濟問題接受審查的人，在談話期間，你們并沒有從人格上貶低我，而是給予充分的尊重，談話是嚴肅的，但過程應(yīng)該說也是輕松的。那樸素的風格，和善的面容，真誠的態(tài)度令我感動，是你們令我懸崖勒馬，拯救了我，我深深感謝你們!
檢討人:我愛文學網(wǎng)
2022年4月8日
收受禮品禮金心得體會篇十六
為規(guī)范從教行為，加強師德修養(yǎng)，努力做人民滿意的教師，本人將自覺拒絕和抵制有償家教及收受禮品禮金等行為，并作出如下公開承諾：
一、不利用放學后、雙休日、節(jié)假日時間在家或在外租用、借用場地從事有償家教；
二、不假借家屬、親友、家長委員會等名義從事違規(guī)補課收費、有償家教；
三、不參與任何形式的有償家教活動，不在校外培訓機構(gòu)兼職瘦兼課；
六、不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；
八、不向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。
我將自覺履行以上承諾，請學生、家長、幼兒園和社會監(jiān)督，如違背承諾，自愿接受組織處理。
承諾人簽字：
xx年xx月xx日
收受禮品禮金心得體會篇十七
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
這一次，由于我自己的工作疏忽，我在工作中出現(xiàn)了懈怠和粗心的問題，甚至給部門同事帶來了嚴重的工作錯誤和影響。我真的很抱歉和羞愧。
身為的**公司的一名員工，領(lǐng)導教我責任和紀律。但在實際工作中，我逐漸沉浸在自己的成就中，不想進步，不注重自我提高。它不僅讓我犯了錯誤，而且還影響了其他同事的努力。在這里，我回顧了我的錯誤如下：
紀律既是規(guī)定，也是責任。沒有紀律，團隊就無法發(fā)揮真正的價值。作為**紀律是我們最基本的要求和責任，也是我們自我管理的基本要求。然而，在我的工作意識中，我缺乏對紀律的，沒有意識到我的紀律意識逐漸偏離，開始不注意工作，不小心，已經(jīng)開始給我周圍的人帶來很多影響！對于一個工人來說，這是絕對不應(yīng)該的。
其次，工作態(tài)度也影響工作表現(xiàn)。態(tài)度直接關(guān)系到工作的表現(xiàn)和細節(jié)。但另一方面，我最近的表現(xiàn)。我沒有認真考慮和關(guān)心自己的職位！因為這種情況，我在工作中出現(xiàn)了越來越多的問題和細節(jié)，這使得我的工作越來越粗糙，給你帶來了很多問題。
回顧往昔，其實如今我出現(xiàn)的工作問題也早不是什么新鮮的事情了，其中不少都是過去的一些壞習慣和個人的毛病，但我卻沒能做到即使總結(jié)自己，沒有在發(fā)現(xiàn)問題后及時改正自我!造成了如此的結(jié)果，是我自身管理性的問題!
反省我在工作上的毛病，我真的感到無比的抱歉，工作不僅僅是我們的任務(wù)，更是作為**員工的一份責任。為此，認真做好自己的工作，肩負好自己的工作職責就是我們必須完成的任務(wù)!
我很遺憾因為自身態(tài)度和管理性的不端正，給領(lǐng)導帶來這樣的麻煩。作為一名**的員工，我理應(yīng)學會改進錯誤，學會反思自我的問題和不足。
經(jīng)此次反省后，我也重新認識了自我，還望領(lǐng)導給我一次改過的機會，我定會嚴格要求自己，認真做好今后工作。以后，我定不會再讓這樣的事情發(fā)生在自己的崗位上，還望您原諒。
此致
收受禮品禮金心得體會篇十八
在教師節(jié)來臨之際，我園為了營造清風氣正的育人環(huán)境，落實《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，全園教職員工特向家長做出拒收禮品禮金的承諾。
為了大力推進廉潔校園建設(shè)，規(guī)范教師廉潔從教行為，立德樹人，為人師表，樹立為民務(wù)實清廉良好教師形象，營造風清氣正校園環(huán)境，我們鄭重承諾：
1.不以任何方式索要或接受學生及學生家長贈送的禮品、禮金、支付憑證或有價證劵等。
2.不以任何方式向?qū)W生及學生家長變相索要禮品，禮金等財物。
3.不參加由學生及家長安排可能影響考試、考核評價的宴請。
4.不參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動。
5.不讓學生及家長報銷或支付應(yīng)由本人或親屬承擔的任何費用。
6.不通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保障等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。
7.不利用職務(wù)之便謀取不正當利益。
8.不涉及其他以教謀私的行為。
為了讓孩子健康成長，讓我們一起響應(yīng)倡議、過個簡樸、積極、向上的“綠色教師節(jié)”！
全園教職員工認真學習并在“俏東方幼兒園拒收禮品禮金承諾書”上簽字、承諾過一個積極向上、廉潔文明的教師節(jié)。
承諾人簽字：
xx年xx月xx日
收受禮品禮金心得體會篇十九
為認真貫徹落實市紀委、市國稅局的群眾路線教育活動領(lǐng)導小組辦公室、市監(jiān)察局關(guān)于開展專項治理吃喝風、“紅包”風的工作精神，蚌山區(qū)國稅局組織全員召開動員會，積極部署，集中開展吃喝風、“紅包”風專項整治工作。會議學習了省國稅局紀檢組轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于組織開展吃喝風、"紅包"風專項整治工作的實施方案》的通知、市紀委《關(guān)于組織開展吃喝風、“紅包”風專項整治工作的'通知》，明確了此次專項整治的工作步驟、整治對象、整治內(nèi)容等，并作出了具體部署：
四是制定相關(guān)制度，遏制吃喝風、“紅包風”的生長，建立干部作風實時監(jiān)測的長效機制。
承諾人：
日期：
收受禮品禮金心得體會篇二十
尊敬的**:
面對神圣的國徽，我深知自己罪行嚴重、*質(zhì)惡劣、影響極大，我的所作所為玷污了的黨的形象，降低了黨的威望，挫傷了黨群、干群關(guān)系。由于我忘記了*公仆的神圣職責，辜負了黨和*的殷切重托，走上了違法犯罪道路，我覺得這完全是罪有應(yīng)得。
我出生在山東省梁山縣小路口鎮(zhèn)后門王村，是家中老大，有一個弟弟、一個妹妹。當年為供養(yǎng)我上學，父母賣掉了家里的三間房，父親一人闖了關(guān)東，母親在家既要種地，又要照顧三個孩子。記得有一次，村食堂發(fā)了一個窩頭，母親舍不得吃，留著給從縣城放學回家的我吃，自己則吃樹皮和草根。現(xiàn)在，我父母都是80多歲的人了，仍住在兩間破爛不堪的房子里。對老家來說，我沒做過什么貢獻，妹妹是農(nóng)民，她的兩個孩子在外地打工;弟弟年過半百，至今還在一家企業(yè)干臨時工。
我是大學畢業(yè)后被組織分配到安徽工作的。在安徽，我是一個外鄉(xiāng)人，又沒有什么背景，但現(xiàn)在已經(jīng)是一名黨員的中堅力量。我深深懂得，這些都是黨組織的精心培養(yǎng)和教育的結(jié)果。
我多年從事黨務(wù)工作，曾經(jīng)分管過紀檢、政法工作，對黨紀國法不是一竅不通。我也曾捫心自問:金錢對一個人來說，生不能帶來，死不能帶去，我要那么多錢干什么?真是小農(nóng)思想作怪，僥幸心理占據(jù)了頭腦。我的教訓驗*了那句古語“人為財死，鳥為食亡”。
回憶這些年來，面對燈紅酒綠的花花世界，覺得自己風里來、雨里去，一天忙到晚，也夠*苦的，看到老板們一個個大把大把地撈錢，瀟瀟灑灑生活，想來想去，覺得自己吃虧了，產(chǎn)生了“有權(quán)不用、過期作廢”的念頭。當年在地委工作時曾經(jīng)作出的承諾慢慢開始動搖，從接受一瓶高級酒、一條高檔香*、一件名牌衣服，到20**年春節(jié)接受張某送來的1萬元現(xiàn)金，一開始還是在推來推去中不自然地收下。
覺得拒絕了人家，面子上過意不去，但似乎又覺得利用職權(quán)收受金錢不應(yīng)該，思想上的斗爭非常激烈，可是在下不為例的借口中產(chǎn)生了僥幸心理。思想上的防線一旦決口，就會一瀉千里，防不勝防。從起初的收受幾千元到后來幾十萬元，我都來者不拒，且收得心安理得，逐漸變得麻木不仁，結(jié)果在違法犯罪的道路上越走越遠，不能自拔。
收了禮后，我便*手干部使用和人事安排工作，通過各種手段提拔親信知己。人事安排，對當時的我來說，其實就是一句話的事，舉手之勞，打個電話或者開會時給有關(guān)人員打個招呼就完事了。
人一旦*上失節(jié)，后果就會一發(fā)不可收拾。想到自己以往的所作所為，感到十分后怕，主要是擔心東窗事發(fā)。在這種情況下，我惶惶不可終日，趕緊和家屬絞盡腦汁清理了一下近年來收受的禮金，在心里列出了一個“清單”，并四處轉(zhuǎn)移，對認為是不夠可靠的人送來的禮金進行退還。晚上回到家中，每當有人登門拜訪，我就匆匆上樓，裝作不在家，以為客人送來的金錢、禮品，反正不是自己親自收下的，家屬收禮，與己無關(guān)。
我在安徽工作了**年，走遍了淮河兩岸的山山水水、溝溝坎坎，田間地頭都曾留下了我的身影……我的奮斗和拼搏，黨和*給了我很高的榮譽和地位，而我卻一意孤行，辜負了當?shù)匕傩盏闹赝?，辜負了父母的養(yǎng)育之恩。時間不會倒流，我要徹底悔罪，并愿配合有關(guān)部門，現(xiàn)身說法*示黨員干部，做從寬處理的典型。
希望組織接受我的檢討!
收受禮品禮金心得體會篇二十一
全體教職員工及家長：
教育是神圣的事業(yè)，其意義在于奉獻，其價值在于求真;教師是光榮的職業(yè)，其職責在于教書，其生命在于育人。強國必先強教，強教必先強師。為樹立良好的師德師風，倡導愛崗敬業(yè)廉潔從教，不斷明早風清氣正的教書育人環(huán)境，努力辦好人民滿意教育，真正讓學生及家長放心。謹代表全體園領(lǐng)導鄭重做出如下承諾：
一、不以任何方式索要或接受幼兒家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
二、不參加有幼兒家長安排的“謝師宴”。
三、不要求、暗示或誘導幼兒參加本人組織或與本人有利益關(guān)系的培訓班，并違規(guī)收受培訓酬金。
四、不參加有幼兒家長安排的支付費用的旅游、健身休閑登娛樂活動。
五、不讓幼兒或家長支付或報銷應(yīng)由教師個人或親屬承擔的費用。
六、不通過向幼兒推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。
七、不利用職務(wù)之便要求幼兒及家長為個人謀取私利。
八、不利用職務(wù)便利謀取其他不正當利益。
以上承諾公示7個工作日（自20xx年9月8日至20xx年9月15日），請全體教職員工及幼兒家長給予監(jiān)督。
承諾人簽字：
xx年xx月xx日
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5081675.html】
