如何處理工作與生活的關(guān)系，讓自己既能有事業(yè)又能有家庭？完美的總結(jié)需要結(jié)構(gòu)清晰，貫穿始終。以下是一些專家們總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧，供大家參考。
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇一
作為一名學(xué)生，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，都需要時(shí)刻保持著良好的誠(chéng)信和安全意識(shí)。因此，在班會(huì)中正好選擇了“誠(chéng)信安全”，這樣的主題來(lái)進(jìn)行深入討論和探究。俗話說(shuō)，“不良習(xí)慣，從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始”，讓我們共同分享一下這次班會(huì)的心得和體會(huì)吧。
一、 誠(chéng)信是立足之本
在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，我們才能夠信任和被信任，進(jìn)而建立起和諧的相處和合作關(guān)系。在這次班會(huì)上，我們深刻認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將不被人愿意接近或合作，因?yàn)闊o(wú)人愿意與不守信用的人合作。我們要時(shí)刻保持誠(chéng)信，無(wú)論是對(duì)自己也是對(duì)別人。如果我們自己不坦誠(chéng)、不可信，別人也不會(huì)對(duì)我們真誠(chéng)相待，這是一個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)中必須要真正的認(rèn)識(shí)到的。
二、 安全意識(shí)宣傳普及
在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中，安全無(wú)處不在，小到路邊一個(gè)揚(yáng)塵棚的安全護(hù)欄，大到校園的安全整治等。我們必須時(shí)刻保持安全意識(shí)，注意安全細(xì)節(jié)。在這次班會(huì)上，我們?cè)俅谓邮芰税踩庾R(shí)教育，了解了各種不同情境下的安全知識(shí)。通過(guò)這種宣傳普及教育，我們的安全意識(shí)得到了提高，對(duì)于將來(lái)會(huì)出現(xiàn)的各種意外也可以做出適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施。
三、 誠(chéng)信與安全聯(lián)系緊密
在我們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習(xí)中，誠(chéng)信和安全是緊密聯(lián)系在一起的。我們要始終堅(jiān)持誠(chéng)信，不撒謊、不作弊，不以損傷他人和社會(huì)為代價(jià)謀取個(gè)人利益。這樣才能夠獲得別人的信任，和他人保持良好的關(guān)系，進(jìn)而保證自己的安全。
四、嚴(yán)禁身邊不良行為
在我們身邊，時(shí)刻可能存在著不良的誠(chéng)信和安全行為。我們要力主拒絕，并及時(shí)向?qū)W校和社會(huì)組織進(jìn)行匯報(bào)。不管是因人造成的誠(chéng)信問(wèn)題，還是因物產(chǎn)生的安全問(wèn)題，我們都需要時(shí)刻提高警惕，將不良行為清除出我們周圍的社交圈。
五、 探索誠(chéng)信安全的本質(zhì)
這次班會(huì)不僅使我們對(duì)誠(chéng)信與安全都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更探討了它們的本質(zhì)。從探究的角度，誠(chéng)信是建立在個(gè)人品格和社交道德上的行為表現(xiàn)；而安全則是建立在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)機(jī)制上的。這樣的探究讓大家對(duì)誠(chéng)信安全有了更全面、更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，以此進(jìn)一步提高我們自己的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
總之，這次“誠(chéng)信安全”主題班會(huì)，不僅讓我們有了更深入的思考，更讓我們懂得了誠(chéng)信和安全在每個(gè)人的生命中的重要性。也讓我們意識(shí)到，在社交生活和學(xué)習(xí)中，建立起誠(chéng)信與安全的獨(dú)立聯(lián)接，建立相應(yīng)的機(jī)制和應(yīng)對(duì)措施，是必不可少的。我們希望每個(gè)人都能夠在今后的生活中時(shí)刻保持誠(chéng)信安全意識(shí)，讓我們的環(huán)境更加和諧，生活更加美好。
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇二
時(shí)間：5月13日
地點(diǎn)：06旅游班教室
參會(huì)人員：06旅游班全體學(xué)生
主持人：李丹楊利容
記錄：余海燕
討論過(guò)程：
1、黃文琴：講述了有兩個(gè)很要好的朋友，約好去爬山，但其中一位同學(xué)卻為了自己的快樂(lè)而沒(méi)去。而另一位同學(xué)等了他很長(zhǎng)時(shí)間，可他也沒(méi)來(lái)。請(qǐng)問(wèn)：以后這位同學(xué)還會(huì)和以前那么要好嗎?答案是否定的，因?yàn)樗麄冎g失去了“誠(chéng)信”。
2、王蘭：通過(guò)對(duì)現(xiàn)在班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣分析，給同學(xué)們講述對(duì)待自己的學(xué)習(xí)也要“誠(chéng)實(shí)受信”，不要三心二意。
3、郭翠英：講述了一個(gè)剛考上北大的年青學(xué)子去辦入學(xué)手續(xù)，但因?yàn)樾欣钐?，太笨重很不方便，就?qǐng)了一個(gè)過(guò)路的老爺爺幫他看行李。八月，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，他忙得滿頭大汗，終于把事辦完了。在去拿行李的途中，年輕人還想著：老爺爺會(huì)不會(huì)因?yàn)樘?yáng)太大受不了，棄他而去呢?等他回來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的擔(dān)心是多余的?？粗芾斓睦先耍瑵M懷的感激之情卻無(wú)從說(shuō)起，于是就愣在那里，看著老人帶著理解的微笑離開(kāi)了。通過(guò)這個(gè)事例讓我們了自己的“誠(chéng)信”也會(huì)帶給別人快樂(lè)。
第二天，青年卻發(fā)現(xiàn)那位“老爺爺”居然是北大副校長(zhǎng)李羨林教授。于是這段佳話流傳至今。
4、金貴勤同學(xué)：一針見(jiàn)血指出某些同學(xué)對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，沒(méi)有作到誠(chéng)實(shí)，對(duì)待考試也沒(méi)有“誠(chéng)信”，因此告誡同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，便是認(rèn)真對(duì)待自己、認(rèn)真對(duì)待人生、認(rèn)真對(duì)待將來(lái)、我們要從小事做起，從現(xiàn)在出發(fā)，從學(xué)習(xí)做起。
5、趙雪梅：引用一則買花的故事，故事講的是一位買花的姑娘，由于沒(méi)有帶錢在身上，但自己又十分喜歡那一朵花，就去和賣花的商量，看可不可以先別把這朵花兒賣出去，自己馬上回家拿錢來(lái)買。過(guò)了一會(huì)兒，另外有人看起了這朵花，而且還愿意出雙倍的錢把他買下。賣花的人為了這雙倍的價(jià)錢想都沒(méi)有想就把花給賣了，轉(zhuǎn)身就走了。買花的姑娘回來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)人影，感到非常的失落和傷心。這則故事告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)守信，千萬(wàn)不要為了個(gè)人利益，把痛苦建立在別人的身上。
7、張麗娟同學(xué)：告訴我們，她家附近有一戶人家，常去向別人借東西。借了卻不還，后來(lái)別人都不喜歡借東西給他了。所以，“誠(chéng)信”還可以給自己一些方便，促進(jìn)人際關(guān)系。可千萬(wàn)別做一個(gè)有借無(wú)還的人喲。
8、葉紅英：講了有一個(gè)學(xué)生為了利用放假時(shí)間去上網(wǎng)，屢次欺騙父母是學(xué)校補(bǔ)課，后來(lái)被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，從此以后家長(zhǎng)在也不相信他了。而且對(duì)他管的非常嚴(yán)格。這告誡同學(xué)們對(duì)父母要“誠(chéng)實(shí)守信”。
9、廖學(xué)敏：請(qǐng)同學(xué)給她提出關(guān)于“誠(chéng)信”方面的缺點(diǎn)，來(lái)改正自己不足的地方，同時(shí)他告誡同學(xué)誠(chéng)實(shí)的重要性。
10、李丹：總結(jié)了前面同學(xué)們的意見(jiàn)和看法，告訴同學(xué)們“誠(chéng)信”是做人最起碼的事。
11、劉老師：針對(duì)同學(xué)們請(qǐng)假的問(wèn)題，告誡同學(xué)們師生之間應(yīng)該“誠(chéng)實(shí)守信”，在通過(guò)現(xiàn)在的工作，分析“誠(chéng)信訪”的重要關(guān)系，講述了在社會(huì)當(dāng)中應(yīng)該“誠(chéng)實(shí)守信”。
關(guān)于誠(chéng)信的典型事例
劉錦萍
假如你要談“誠(chéng)信”，首先，你應(yīng)該知道誠(chéng)信的含義是什么，我認(rèn)為誠(chéng)信的含義是誠(chéng)實(shí)守信譽(yù)，這樣才能得到別人的信任，在我們的生活、學(xué)習(xí)等方面誠(chéng)信是非常重要的。如果你沒(méi)有誠(chéng)信，這樣只能在別人的心中留下一個(gè)壞的印象，而且這樣對(duì)自己也沒(méi)有好處，很難再次取得別人的信任。我知道在我們的身邊也有些這樣的例子。比如：在上學(xué)期班主任比較相信同學(xué)們，只要請(qǐng)假原因合理基本上都同意，但是有很多同學(xué)卻利用老師的信任欺騙老師說(shuō)家里有什么事，或者說(shuō)自己生病了，就去請(qǐng)假，有的不按請(qǐng)假時(shí)間按時(shí)返?；蛘卟话捶偶贂r(shí)間按時(shí)返校，所以本期班主任老師制定了嚴(yán)格的請(qǐng)假制度。這樣一來(lái)有些同學(xué)想欺騙老師隨便找借口就去請(qǐng)假就難了，特別是曾經(jīng)欺騙過(guò)老師的同學(xué)很難再次取得老師的同意，而且每次請(qǐng)假都要扣操行分。有的同學(xué)覺(jué)得請(qǐng)假制度太嚴(yán)格了。這也怪不得老師，誰(shuí)叫同學(xué)們不講“誠(chéng)信”呢?假如班上的同學(xué)不欺騙老師，不去隨便請(qǐng)假，我想老師也不會(huì)那樣做。
在我們放假這幾天，我在家看了一個(gè)電視節(jié)目，講的是有一個(gè)騙子，第一次他去騙別人的自行車，說(shuō)自己是某公司老板，賣車的老板也就相信了，讓他把車拿出去試，但那個(gè)騙子騎著車就一去不復(fù)返。這樣他騙了幾次后，終于有一天，他又去行騙，說(shuō)自己是買車的，叫老板把車拿給他試一試，老板答應(yīng)了。但那個(gè)老板很聰明，在那車?yán)镏环帕艘稽c(diǎn)油，結(jié)果那個(gè)騙子騎著騎著就沒(méi)油了，他就用腳蹬，他還請(qǐng)他的同伙來(lái)幫忙，結(jié)果被那個(gè)賣車的老板識(shí)破了便抓去了派出所回來(lái)。你說(shuō)這樣不講“誠(chéng)信”有什么好處呢?那就是因?yàn)樗恢v“誠(chéng)信”的后果。
所以我們應(yīng)該改掉以前的壞毛病做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，如果你身邊有不守誠(chéng)信的朋友，請(qǐng)把這個(gè)故事告訴他，相信對(duì)他會(huì)有所啟發(fā)!
2021春季誠(chéng)信安全主題班會(huì)2
活動(dòng)目的:
通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生知道“誠(chéng)信”的重要性,在平常生活中要做到誠(chéng)信,發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信,感悟誠(chéng)信,體驗(yàn)誠(chéng)信。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.小品、舞蹈學(xué)生自排。
2.道具準(zhǔn)備。
3.音樂(lè)編輯。
正式部分:
一.情境引入
情景一:路上
(一個(gè)學(xué)生哭哭啼啼)
明明:嗚……嗚……嗚……
生2.3.4(七嘴八舌):怎么了?你怎么哭了?
明明:大家都不理我了,我覺(jué)得寂寞,我沒(méi)有朋友,嗚……嗚……
生2:怎么會(huì)呢?同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),他們?cè)趺茨芄铝⒛隳?走,我們幫你找你的同學(xué)們?nèi)ァ?/p>
生3.4:對(duì),走!
情景二:教室
生2:你們班級(jí)的同學(xué)是怎么回事?為什么要孤立__呢?
生3:是啊,我們要告訴汪老師,就這點(diǎn),你們班級(jí)就不能被評(píng)為文明班隊(duì)了。
生5:哼,你自己?jiǎn)枂?wèn)他嘛。
明明:我….我….
生5:唉,你們是不了解,我告訴你們吧,前幾天……
回憶篇
情景一:教室-紫金廣場(chǎng)
【教室】
生1:我去!
生2:我也去!
明明:好,我們一起去,8點(diǎn)半,不見(jiàn)不散!
(……)
【廣場(chǎng)】
生1:怎么還沒(méi)有來(lái)?
生2:什么演出嘛,連影子都沒(méi)有!現(xiàn)在都9點(diǎn)了。
(焦灼不安的樣子)
生3:不會(huì)他不來(lái)了吧!
生4:__真不守信。
情景二:教室
生1:你昨天怎么沒(méi)有來(lái)呢?
明明:哎呀,對(duì)不起,我給忘記了,昨天我爸爸帶我去上海動(dòng)物園了,我把這事給忘記了,真不好意思,對(duì)不起對(duì)不起!
生2:你太過(guò)分了,答應(yīng)了別人的事情怎么能忘記呢!
生3.4:恩,真沒(méi)有信用。
情景三:圖書館
(大家都在安靜看書)
明明:我要看這頁(yè)!
生1:我看那頁(yè)!
(爭(zhēng)吵間書被撕壞了)
明明:噓,別說(shuō),咱們把書塞進(jìn)書架,神不知鬼不覺(jué)的,沒(méi)有人會(huì)知道。
生1:可是,這是撒謊的行為啊!
明明:我們是不小心的,又不是故意的,下次注意就行了嘛!
情景三:教室
(生暢談)
全班合:
同學(xué)之間不張揚(yáng),朋友之間不猖狂。
做錯(cuò)事情要改正,說(shuō)錯(cuò)話語(yǔ)要承認(rèn)。
生2:哦,原來(lái)是這么回事啊,明明,看來(lái)你還不知道誠(chéng)信兩個(gè)字的有多重要,走,帶你去誠(chéng)信王國(guó)游歷一番!
二.演誠(chéng)信
(1)《誠(chéng)實(shí)比滿分更重要》
旁白:瞧,這是我們誠(chéng)信王國(guó)的小朋友,她的名字叫小多。她可聰明了,會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,特別是她的成績(jī),每次考試總能得到100分,老師同學(xué)都喜歡她。最近她們又考試了,這不,試卷發(fā)下來(lái)了,肯定又是100分。
小多:哦哦,又是100分嘍,啦啦啦……啦啦啦……(拿著試卷邊跳邊唱,突然歌聲輕了,腳步停住了,皺起了眉頭看著試卷。)
旁白:我來(lái)看看(……),真的!哈哈,小多,你真幸運(yùn),反正老師沒(méi)有看到,只有我和你知道,你就改改答案,還是100分嘛,再說(shuō)這道題你本來(lái)就會(huì),粗心的毛病誰(shuí)都有嘛!
小多:(思想斗爭(zhēng))我……我……我不能這樣做,如果我得到這個(gè)不該得的2分,我就會(huì)失去我最寶貴的東西——誠(chéng)信!對(duì),我要告訴老師,拿回我真實(shí)的分?jǐn)?shù)。走!一起去!
2021春季誠(chéng)信安全主題班會(huì)3
德立身、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。
【主持人】
(男)在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄?
(女)在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊?
(男)它在我們身邊，離我們是那樣近;
(女)它又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，是那樣模糊。
(男)它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
(女)它就是我們?nèi)松飞系呐笥?-
(合)誠(chéng)信!
(男)首先，請(qǐng)欣賞小品《誠(chéng)信擺渡人》。
【人物介紹】
坐船人(學(xué)生甲扮演)，一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。
老艄公(學(xué)生乙扮演)，一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長(zhǎng)者，長(zhǎng)年在渡口擺渡。
【旁白】
拍著胸脯，晃著腦袋，一副得意洋洋的神態(tài))
渡口只有一只小船，一位須眉皆白的老艄公正坐在船頭悠閑自在地吸著煙，望著遠(yuǎn)方……
坐船人：(走上前去，深鞠一躬)勞煩船家，擺渡過(guò)江多少錢?
安全到岸!
坐船人：好!一言為定。
(開(kāi)船，起初江面風(fēng)平浪靜，過(guò)了不久風(fēng)氣浪涌，小船開(kāi)始上下顛簸)
老艄公：(嘆了口氣)唉，船小負(fù)重，客官須丟棄一個(gè)行囊，方可安渡難關(guān)。
坐船人：(面露難色)這……哪一個(gè)不是我辛勞所得?我怎舍得丟棄?
老艄公：有棄有取，有失有得。
坐船人咬緊牙關(guān)，狠下決心，把誠(chéng)信拋進(jìn)了水里。
老艄公稍一愣，面露失望之色。
2021春季誠(chéng)信安全主題班會(huì)4
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：初二(20)班教室
主持人：趙登洋或龔曉婷
主題：有禮貌，講誠(chéng)信，爭(zhēng)做文明中學(xué)生
目的：為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合巴川中學(xué)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。
準(zhǔn)備：1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
過(guò)程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
老師，同學(xué)們，大家下午好!今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)始。從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。多少個(gè)清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽(tīng)著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，需要我們做文明的巴中人，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
我想問(wèn)大家，你們文明嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
魏攀：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。(邊說(shuō)邊表演，全班大笑)
李忱穎：魏攀說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。(一些同學(xué)默不作聲)
石浩霆：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來(lái)取笑，有的人給教師或班主任起綽號(hào)。
主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，不能這么做。
3、小品表演
《碰撞以后》
第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過(guò)身旁時(shí)，正好a轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見(jiàn)，批評(píng)雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng)：a碰撞b后，a先微笑地說(shuō)：“對(duì)不起!”b再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”禮貌和解。
4、同學(xué)們討論、發(fā)言。
周詩(shī)麒：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你
的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號(hào)，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。
劉歡：做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們
的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為。
夏歡：表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生。
主持人：下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)龔曉婷來(lái)宣讀倡議書。
5、倡議書
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此，班委倡議:
(1)、愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話，作文明人，塑造巴中學(xué)子文明形象。
(2)、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
(3)、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
(4)、戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
(5)、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
(6)、男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。爭(zhēng)建文明學(xué)校!請(qǐng)記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
主持人：下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。
6、班主任總結(jié)
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說(shuō)巴川中學(xué)一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)巴川中學(xué)是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想，有未來(lái)的呼喚。讓我們以文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她，贊美她。
2021春季誠(chéng)信安全主題班會(huì)5
主題：明禮為先、誠(chéng)信為本
形式：主題班會(huì)
表現(xiàn)方式：通過(guò)“誠(chéng)信銀行”的方式串聯(lián)，通過(guò)學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)我校開(kāi)展“明禮誠(chéng)信”教育的成果，體現(xiàn)學(xué)生通過(guò)“明禮誠(chéng)信”教育，認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。
目的：通過(guò)具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期中學(xué)生的道德風(fēng)采。
參加對(duì)象：各班級(jí)代表
邀請(qǐng)來(lái)賓：特定(作為誠(chéng)信評(píng)判)
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：待定
主創(chuàng)人員：
主持人：待定
【開(kāi)場(chǎng)點(diǎn)題】
多媒體播放《金斧頭的故事》，主持人配合畫面講述這個(gè)故事。
主持人甲：相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來(lái)了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子。第一次，龍王撈上來(lái)一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來(lái)一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來(lái)一把鐵斧頭，男孩高興地笑了。他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
主持人乙：五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。
主持人甲：今天，我們將在這里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
【環(huán)節(jié)展示】
主持人乙：今天我們?cè)谶@里將要成立一個(gè)“誠(chéng)信銀行”，在座的各位都是“儲(chǔ)戶”，我們今天的表現(xiàn)都將在“誠(chéng)信銀行”中存入“誠(chéng)信元”，會(huì)后我們將統(tǒng)計(jì)一下誰(shuí)的“存款”最多，推舉出我們身邊的誠(chéng)信大富翁。
1.小品表演：當(dāng)我在路上撿到……
甲和乙是一對(duì)好朋友，一天，兩人在上學(xué)路上撿到了一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有護(hù)照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護(hù)照上的聯(lián)絡(luò)方式和失主取得了聯(lián)系，將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他們的獎(jiǎng)金。
又一天，兩人剛準(zhǔn)備走出學(xué)校，發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。甲將筆撿起來(lái)，對(duì)乙說(shuō)：“這是誰(shuí)的筆?還挺漂亮的。”乙回答道：“管它是誰(shuí)的，我們撿到了，就是我們的了。”甲點(diǎn)了點(diǎn)頭，很自然的將筆裝進(jìn)了書包。
主持人甲：其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好象只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒(méi)什么大不了的。
主持人乙：記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。
自評(píng)儲(chǔ)蓄
2.游戲：找朋友
主持人甲：接下來(lái)我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)游戲——找朋友
游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長(zhǎng)可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問(wèn)，但每次只能問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說(shuō)話、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢問(wèn)只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元。(誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問(wèn)及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。)
游戲進(jìn)行：略
主持人甲：宣布結(jié)果(通過(guò)欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))
主持人乙：評(píng)論……
3.現(xiàn)場(chǎng)采訪：校園隨手扔現(xiàn)象
利用多媒體手段展示一些反映“隨手扔”現(xiàn)象的圖片。
主持人甲：我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。
學(xué)生討論：略
主持人乙：其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來(lái)維護(hù)身邊的良好環(huán)境。
自評(píng)儲(chǔ)蓄
4.校園ab?。哼t到(兩個(gè)同學(xué)表演)
第一段：(乙背著書包急匆匆地上場(chǎng)，甲從后面追上)
甲：哎，你等等我，走那么快干嘛?
乙：就快上課了，我們要遲到了。
甲：你平時(shí)不是挺準(zhǔn)時(shí)的嗎?今天怎么也成遲到一族了?
乙：昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難，開(kāi)夜車了。
甲：標(biāo)準(zhǔn)的書呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一個(gè)精彩。
(上課鈴聲響了，甲、乙遲到了。)
主持人甲：大家對(duì)“遲到”這個(gè)詞應(yīng)該不陌生了，我想問(wèn)問(wèn)大家，你遲到過(guò)嗎?是什么原因遲到的?(可以現(xiàn)場(chǎng)采訪，學(xué)生發(fā)言。)剛才好幾個(gè)同學(xué)都談了自己遲到的原因，譬如堵車、車壞了、睡遲了……這些都是客觀因素，我們能不能從自己的主觀來(lái)找找原因呢?(繼續(xù)采訪)
主持人乙：遲到，無(wú)論如何都不能算是一件好事，守時(shí)才是一種美德，它是對(duì)別人的一種尊重，對(duì)承諾的一種兌現(xiàn)，也是誠(chéng)信的表現(xiàn)。其實(shí)，誠(chéng)信從來(lái)就不是一句口號(hào)，它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
第二段：(校門口，丙扮值勤老師，在校門口跺步。乙還在往前走。)
甲(一把拉住乙，往后縮了縮)：傻瓜，有老師!
乙：已經(jīng)上課了，再不進(jìn)去就來(lái)不及了。
甲：班級(jí)紀(jì)律分如果被扣了，就拿不到評(píng)比優(yōu)勝了，給咱們班抹黑了。
乙：可是……
甲：別可是了，要走你走，我等會(huì)兒再進(jìn)去。
(乙看看老師，又看看甲，還是往前走去。)
甲：傻瓜，真是笨到家了。
(乙被丙攔住。)
丙：這位同學(xué)，你遲到了，請(qǐng)登記!
乙寫下自己的名字，走進(jìn)校門。丙也離開(kāi)了。甲從藏身之處出來(lái)，然后，貓著腰迅速的沖進(jìn)了校門。
學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)討論：略
趙景倫老師點(diǎn)評(píng)：略
自評(píng)儲(chǔ)蓄
【成果展示】
主持人甲：正如趙老師講的那樣，道德風(fēng)范見(jiàn)諸每個(gè)人的一言一行，它要求每個(gè)公民增強(qiáng)實(shí)踐道德基本要求的自覺(jué)性，增強(qiáng)道德建設(shè)的責(zé)任感，人人參與道德建設(shè)，人人自覺(jué)實(shí)踐道德基本要求。作為新時(shí)期的中學(xué)生，我們更應(yīng)走在時(shí)代的前沿，走在道德建設(shè)的前沿。
主持人乙：我知道在我校開(kāi)展“明禮誠(chéng)信”主題活動(dòng)中，同學(xué)們有很多的心得體會(huì)，同學(xué)們通過(guò)各種形式表達(dá)了自己對(duì)“明禮誠(chéng)信”的理解，在這里，我們也給同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)舞臺(tái)，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來(lái)展示自己的作品。
學(xué)生展示：略(注：同學(xué)們可以展示自己的書畫作品和小報(bào)，可以展示自己制作的“道德卡”，可以講發(fā)生在自己身邊的誠(chéng)信故事，并將自己的作品現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送給與會(huì)的來(lái)賓和同學(xué)。主持人可現(xiàn)場(chǎng)采訪展示的同學(xué)，要其簡(jiǎn)要闡述創(chuàng)作的初衷和想表達(dá)的意圖等。)
主持人甲：不久前，我們學(xué)校部分老師和同學(xué)作為友好使者出訪日本沖繩那霸市。在日本，學(xué)生們是如何開(kāi)展“明禮誠(chéng)信”教育的呢?今天，我們也請(qǐng)到了赴日本訪問(wèn)的老師和同學(xué)，現(xiàn)在我們就請(qǐng)他們?yōu)槲覀冎v講在異國(guó)他鄉(xiāng)的見(jiàn)聞。
嘉賓參與討論：略
主持人乙：宣布“誠(chéng)信銀行”儲(chǔ)戶的儲(chǔ)蓄金額，并公布今天現(xiàn)場(chǎng)的“誠(chéng)信大富翁”。
主持人甲：今天，我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)聚會(huì)，同時(shí)也見(jiàn)證我們初二×班“誠(chéng)信銀行”正式掛牌成立的日子。(事先掛在黑板上方的橫幅放下，上書“熱烈慶祝__班‘誠(chéng)信銀行’開(kāi)業(yè)”)今天，同學(xué)們已經(jīng)在自己的“戶頭”中存入了第一筆誠(chéng)信存款，今后，大家還可以通過(guò)自己的文明禮儀行為繼續(xù)為你們的戶頭增加儲(chǔ)金。如果，有一天你遇到了困難，你可以支取自己的“誠(chéng)信儲(chǔ)備”，獲得老師和同學(xué)的幫助。我在這里祝愿同學(xué)們都能早日成為“誠(chéng)信大富翁”。時(shí)間不早，班會(huì)剛好，讓我們一起來(lái)唱首道德歌，共同邁向美好的明天!
全班同學(xué)合唱道德歌，在歌聲中，主題班會(huì)結(jié)束。(掌聲響起……)
2021春季誠(chéng)信安全主題班會(huì)
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇三
我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實(shí)保障學(xué)生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。
一、教師重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的開(kāi)展，我班把安全工作列入重要工作計(jì)劃，班主任具體抓，并配備班級(jí)學(xué)生安全員兩名，隨時(shí)觀察班級(jí)情況并及時(shí)向班主任匯報(bào)。
二、制度保證，措施到位
1、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
2、不斷完善班級(jí)安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、制定了意外事故處置預(yù)案。
三、齊抓共管，群防群治
班級(jí)安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。班級(jí)組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒，利用周前會(huì)議，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。
2021春季校園安全主題班會(huì)總結(jié)
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇四
今天我們班級(jí)進(jìn)行了一次關(guān)于“誠(chéng)信安全”的主題班會(huì)，這次班會(huì)讓我受益匪淺。以前，我們可能只是聽(tīng)過(guò)別人說(shuō)過(guò)這些話，卻可以說(shuō)是沒(méi)有認(rèn)真的去體會(huì)它的重要性和必要性。今天，我想與大家分享自己的一些心得和體會(huì)，希望每一位同學(xué)都能夠從中受益。
第二部分：認(rèn)識(shí)誠(chéng)信安全
誠(chéng)信是人類最基本的道德之一，而安全則是我們生活最基本的需求之一。從小事做起，尊重他人的權(quán)益、不抄襲、不作弊、不傳播不實(shí)信息、保護(hù)個(gè)人隱私、牢記網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)等，都是我們對(duì)自己和他人的尊重和負(fù)責(zé)。同時(shí)，要注意各種安全隱患，警惕小偷、不隨意跟陌生人聊天等，從我們的日常起居做起，保證自己身心健康和安全。
第三部分：誠(chéng)信安全意義
為什么要堅(jiān)持誠(chéng)信安全呢？首先，誠(chéng)信和安全是我們的基本道德和需求，這是我們應(yīng)該擁有的最基本的素質(zhì)。其次，堅(jiān)持誠(chéng)信與安全是對(duì)自己和別人的尊重和負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有誠(chéng)信，人與人之間就會(huì)矛盾重重，缺少了相互信任和幫助的良好氛圍。而安全是我們生活和學(xué)習(xí)的必須條件之一，沒(méi)有安全，人的正常生活和學(xué)習(xí)都將受到不同程度的影響，甚至是危害。
第四部分：如何維護(hù)誠(chéng)信安全
我們每個(gè)人都需要做好誠(chéng)信安全的維護(hù)工作。第一，要提高自我防范意識(shí)，保持警惕，避免個(gè)人信息泄露。第二，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，尊重他人權(quán)益，不作弊不抄襲，不以個(gè)人利益為重，樹立公正、誠(chéng)實(shí)、信任的良好風(fēng)尚。第三，愛(ài)護(hù)公物，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境和推動(dòng)社會(huì)綠色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五部分：總結(jié)
通過(guò)這次班會(huì)的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到誠(chéng)信安全對(duì)我們生活的重要性和必要性。我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，從小事做起，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，成為一個(gè)有誠(chéng)信、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同維護(hù)誠(chéng)信安全，為社會(huì)和諧與繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇五
繁星點(diǎn)綴著天空，溫暖透明：霓虹燈點(diǎn)綴著城市，五彩斑斕：誠(chéng)信點(diǎn)綴著生命，動(dòng)人心弦。誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
依稀記得，那是三年級(jí)的時(shí)候。那天，我在班級(jí)里，拿出昨天剛剛買的那本圖畫本，臉上露出絲絲的笑意。這本圖畫本非常精致：圖畫本上貼著許多彩色的蝴蝶結(jié)，就像一只只五彩繽紛蝴蝶在畫面上翩翩起舞，在每只蝴蝶上面還粘著一顆顆水晶，在金色的陽(yáng)光下顯得格外耀眼；翻開(kāi)圖畫本，紙頁(yè)上綻放著那種潔凈、單純的白色。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為這是一定是世界上最完美的圖畫本了。“嘿！小慧，干嘛呢？”我被這突如其來(lái)的問(wèn)候嚇了一跳。轉(zhuǎn)過(guò)頭才知道原來(lái)是小琳，這才發(fā)現(xiàn)小林的目光也定格在了這本圖畫本上，嘴里說(shuō)著：“小慧，你這本圖畫本哪里買的?。『闷涟?，幫我買一本好嗎？”我望著小琳，說(shuō)：“別說(shuō)買了，我送你一本都可以?。 毙×毡牬罅怂腵眼睛，眼睛中閃爍期待、感激的光芒。
不知不覺(jué)，時(shí)間老人拉著我的手，把我?guī)нM(jìn)了第二天。這天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了小琳，這才想起了我與她之間的約定。我一下子慌了神，我根本就把這件事忘得一干二凈了啊！我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我又想起了昨天小琳那充滿期待、充滿感謝激的眼神，心中的罪惡感不停擴(kuò)散、蔓延。我打開(kāi)書包翻了一下，看到自己的圖畫本，一個(gè)辦法慢慢從我的腦海中浮現(xiàn)了出來(lái)：我要把我自己的圖畫本送給小琳，答應(yīng)了別人的事就一定要做到啊！于是，我從書包中拿出了那本圖畫本，送給了小琳?？深I(lǐng)我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，就在第二天，那本圖畫本又回到了我的桌上。圖畫本的第一頁(yè)還寫著：“小慧，真的謝謝你哦！俗話說(shuō)“一言既出，駟馬難追”，你的誠(chéng)信精神這得讓很佩服，圖畫本我自己已經(jīng)買了，謝謝！”我的臉上又露出了久違的笑容，那是在誠(chéng)信的洗禮后露出的笑容；那是用誠(chéng)信換來(lái)的寶貴財(cái)富。
現(xiàn)在，那本圖畫本上的顏色慢慢褪去了，水晶不像以往那么閃耀。可我卻仍可以在上面閃閃發(fā)光的“誠(chéng)信”二字，仍可以在上面看見(jiàn)我和小琳之間用誠(chéng)信點(diǎn)綴著的友誼。
今天，背起誠(chéng)信的背囊，明天，收獲戰(zhàn)勝?zèng)坝康娘L(fēng)浪；今天，播下誠(chéng)信的種子，明天收獲友誼的果實(shí)：今天，收集誠(chéng)信的陽(yáng)光，明天，折射絢麗的彩虹！
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇六
二.活動(dòng)背景：
21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
三.活動(dòng)目的：
此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)所以我們一定要---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從__道德信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。
四.活動(dòng)參與人員：電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五.活動(dòng)時(shí)間：20__年6月
六.活動(dòng)地點(diǎn)：四教108
七.主要負(fù)責(zé)人：謝建彪、李蓉
八.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。
2.撰寫活動(dòng)策劃書，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)
3.提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30“：
4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(相機(jī)、演話劇的道具、禮品等)
6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰(自，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)寫
九.活動(dòng)流程：
1.6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2.4：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞
3.2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺。
4.話劇欣賞《推銷**》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。
5.游戲[成語(yǔ)接龍]，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來(lái)，在活躍的氣氛中，感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。
6.話劇欣賞《誠(chéng)信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。
7.游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中氣氛很活躍，因?yàn)闆](méi)有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性。
8.相聲表演，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受，精彩極了!
9.王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來(lái)這么多的驚喜，她說(shuō)我們真的在進(jìn)步!
10.蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿分。
十.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
道具、小紙條：20元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢
十一.活動(dòng)意義：
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇七
中華民族自古以來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一個(gè)傳統(tǒng)美德——誠(chéng)信，它是一個(gè)人道德品質(zhì)最直觀的體現(xiàn)?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信這一良好品質(zhì)，那就等同于菜肴沒(méi)有了使其味美的調(diào)味品，鮮花沒(méi)有使其更完美的香味！
又將產(chǎn)生怎樣的影響？誠(chéng)信是多么重要，一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那就如同行尸走肉一般，沒(méi)有人味兒了！
曾子殺豬，一個(gè)流傳于后世的故事，千百年來(lái)作文人們不曾忘卻，曾子他兌現(xiàn)了許給兒子的承諾，給自己的兒子做了一個(gè)好榜樣，以至于讓這件事流芳百世，用以告誡后人，提醒后人，誠(chéng)信千萬(wàn)不可缺失，而擁有誠(chéng)信，我們的生活才會(huì)更加精彩！
“人無(wú)信不立”。一個(gè)毫無(wú)誠(chéng)信的人怎么立足于這個(gè)社會(huì)，立足于這個(gè)國(guó)家？毫不夸張地說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信也是立足于這個(gè)世界的根本。
當(dāng)某品牌的商品因貪圖多利潤(rùn)而出售假貨時(shí)，當(dāng)你在考試中因想得到高分而作弊時(shí)，當(dāng)你與朋友的約定并未執(zhí)行時(shí)，你是否記起了“誠(chéng)信”二字，你是否會(huì)為丟失誠(chéng)信而內(nèi)疚自責(zé)呢？或許你只是一句：“沒(méi)事兒，管他呢！”但伴隨而來(lái)的也許是永久的失信于人。
不守誠(chéng)信在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見(jiàn)，而作為我們中學(xué)生則要避免不守誠(chéng)信的行為，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)真做好每一次值日，認(rèn)真對(duì)待與朋友的每一個(gè)約定……做到誠(chéng)實(shí)守信，做到“言必信，行必果”。
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇八
為了迎接期末考試，營(yíng)造良好的誠(chéng)信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于xx年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開(kāi)展以“誠(chéng)信考試，學(xué)以載道”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
此次團(tuán)日活動(dòng)圍繞誠(chéng)信考試，通過(guò)新穎的活動(dòng)形式，將誠(chéng)信為榮、失信為恥的思想精神傳達(dá)給每一位同學(xué)，引導(dǎo)大家樹立誠(chéng)信考試的信念。
正確的考試態(tài)度和目標(biāo)，嚴(yán)肅了全班的考風(fēng)考紀(jì)?；顒?dòng)剛開(kāi)始，一個(gè)以“傳話游戲”為載體的方式調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的參與熱情和積極性，帶來(lái)了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請(qǐng)到的兩位重量級(jí)師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國(guó)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的介紹。在他們?cè)敱M幽默的描述下，大家拿著筆認(rèn)真地記錄著每一個(gè)有用的信息，希望得到指導(dǎo)。在與同學(xué)的交流中了解到師兄的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們進(jìn)一步樹立目標(biāo)有很大的作用。再接下來(lái)是由兩個(gè)班班長(zhǎng)宣讀違紀(jì)處罰條例和誠(chéng)信宣誓的環(huán)節(jié)，大家堅(jiān)定的語(yǔ)氣和表情透露出這次堅(jiān)守誠(chéng)信考試的決心。最后，在一個(gè)具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結(jié)束了此次精彩的'團(tuán)日活動(dòng)。
通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)了我班團(tuán)員青年樹立正確的道德觀和價(jià)值觀，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍有極大的幫助;另外，兩班共同舉辦團(tuán)日活動(dòng)極大地增強(qiáng)了班級(jí)間的溝通與學(xué)習(xí)，達(dá)到了雙贏的效果。
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇九
“誠(chéng)信安全”主題班會(huì)是學(xué)校為了幫助學(xué)生樹立正確的道德觀和安全意識(shí)而舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)。在這次班會(huì)中，我們深入探討了誠(chéng)信和安全在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾裕屛覀冊(cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)和生活中始終保持警覺(jué)和自律。在本文中，我將分享一下我的心得體會(huì)，希望能引起大家的共鳴。
第二段：誠(chéng)信的重要性
在班會(huì)中，我們談?wù)摿苏\(chéng)信的含義以及誠(chéng)信在生活中的重要性。誠(chéng)信既是道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人立足社會(huì)的必要條件。在學(xué)校，如果沒(méi)有誠(chéng)信，學(xué)習(xí)會(huì)失去意義?？荚囎鞅住⒊u、強(qiáng)行索要答案等行為都是不道德的行為，不僅會(huì)被學(xué)校懲罰，還會(huì)讓自己的人格魅力大打折扣。因此，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持誠(chéng)信原則，以良好的品行贏得尊重和信任。
第三段：安全意識(shí)的重要性
除了誠(chéng)信，我們還談?wù)摿税踩珕?wèn)題。在我們的日常生活中，很多事情都需要注意安全。例如，我們要注意交通安全，不要闖紅燈、亂穿馬路等；在使用電子產(chǎn)品時(shí)，要注意電氣安全，不要在床上使用電器，不要亂插亂拔插頭等。通過(guò)這次班會(huì)，我們意識(shí)到安全意識(shí)的重要性，只有提高了自己的安全意識(shí)，我們才能防范危險(xiǎn)，保障自己的身體健康。
第四段：如何提高誠(chéng)信和安全意識(shí)
怎樣才能提高自己的誠(chéng)信和安全意識(shí)呢？首先，要充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信和安全的重要性，做到深入骨髓的自覺(jué)自律。其次，要積極學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，增強(qiáng)優(yōu)良品格。再者，要注重細(xì)節(jié)，做好個(gè)人安全防范措施，不私自泄露個(gè)人信息，避免給不法分子可乘之機(jī)。最后，要組織開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造良好的誠(chéng)信安全氛圍，讓身邊的人都能意識(shí)到誠(chéng)信和安全對(duì)我們的生活的重要性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在今天的班會(huì)中，我深深領(lǐng)悟到了誠(chéng)信和安全的重要性。我們是時(shí)候要對(duì)自己的品行進(jìn)行反思，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在日常生活中積極培養(yǎng)誠(chéng)信和安全意識(shí)，這樣才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。最后，我呼吁大家在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，謹(jǐn)遵誠(chéng)信和安全原則，共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、安全的社會(huì)。
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇十
3月x日是全國(guó)第x個(gè)校園安全教育日。為了貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于中小學(xué)生安全教育日工作精神，進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力，芳星園小學(xué)結(jié)合今年安全教育日主題“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”，組織全校師生開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)。
周一清晨，全校師生整齊列隊(duì)，通過(guò)升旗儀式，開(kāi)展“芳星園小學(xué)安全教育日”宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，王校長(zhǎng)在國(guó)旗下做了《只有一生平安，才有美好未來(lái)》為主題的安全教育講座，不僅向全校師生明確了“安全”的重要意義，而且，結(jié)合實(shí)際情況，提出相關(guān)要求：交通安全、飲食安全、教室安全、活動(dòng)安全、外出安全……同時(shí)號(hào)召全體師生，做“平安家庭”的維護(hù)者，“平安校園”的參與者，共同為創(chuàng)建永遠(yuǎn)的陽(yáng)光平安校園而努力。
在各班班主任老師的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)，觀看了安全教育宣傳片。孩子們通過(guò)活潑、可愛(ài)的卡通動(dòng)畫片，形象生動(dòng)地了解了安全知識(shí)，懂得了一些安全常識(shí)。安全教育卡通片使安全知識(shí)通俗易懂，而且大大激發(fā)了孩子們了解、學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣，收到了良好的教育效果。
3月x日下午，芳星園小學(xué)全校師生進(jìn)行了緊急疏散演練，全體師生聽(tīng)從學(xué)校指揮，統(tǒng)一行動(dòng)。大家用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻壁行走，按照預(yù)定的疏散路線，依次撤離教學(xué)樓。全體教師各負(fù)其責(zé)，在事先安排的疏導(dǎo)崗位，引導(dǎo)學(xué)生快速撤離。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，全校642人，僅用時(shí)一分二十五秒，就全部安全到達(dá)操場(chǎng)，比119消防日疏散演練整整快了9秒，這一成功使全體師生倍受鼓舞。
2021春季小學(xué)安全主題班會(huì)簡(jiǎn)訊2
為增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，x月x日上午，三鳳法庭、三鳳派處所、三鳳司法所和三鳳供電所一行來(lái)到高橋小學(xué)，為我校師生上了一堂生動(dòng)的法制及安全知識(shí)教育專題講座。
教育課上，三鳳法庭杜庭長(zhǎng)結(jié)合審判實(shí)踐中未成年人犯罪的典型案例，深入淺出地講解了基本的法律法規(guī)知識(shí)，引導(dǎo)師生如何用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益，增強(qiáng)師生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);派出所胡所長(zhǎng)講了如何預(yù)防青少年犯罪，教給師生們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自我的方法;司法所董所長(zhǎng)從法律的角度給師生闡識(shí)了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》;供電所敬所長(zhǎng)重點(diǎn)給師生講了用電方面的安全知識(shí)。
通過(guò)講座，再一次為學(xué)生們敲響了安全警鐘，同學(xué)們對(duì)青少年違法犯罪的危害性有了新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們的法制觀念，提高了法律意識(shí)，懂得用法律保護(hù)自己的道理。
2021春季小學(xué)安全主題班會(huì)簡(jiǎn)訊3
每年3月份最后一星期的星期一為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今年已是第x個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，根據(jù)教育局(西教發(fā)[20__]25號(hào))文件精神，結(jié)合我校安全教育實(shí)際情況，將在3月x日至x日集中開(kāi)展以“普及安全知識(shí)確保生命安全”為主題的安全教育周活動(dòng)，旨在消除安全隱患，保障學(xué)生安全，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)周期間，學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了較好效果：一、3月x日一早，學(xué)校總務(wù)處就辦好三塊安全知識(shí)宣講的專欄，讓學(xué)生再次學(xué)習(xí)和了解了更多的安全小常識(shí)。7點(diǎn)40分，校長(zhǎng)劉建國(guó)做了題為“普及安全知識(shí)確保生命安全”的動(dòng)員講話，總結(jié)出在安全演練時(shí)的三要素，一立、二推、三跑。一立是在聽(tīng)到危險(xiǎn)信號(hào)后首先迅速立起，二推是迅速將凳子推放在課桌下面，防止在撤離時(shí)摔傷。三跑即在完成前面兩個(gè)動(dòng)作后迅速撤離至安全集結(jié)地。分管安全工作的總務(wù)主任馬強(qiáng)對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行了交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、心理健康、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面的全面的、細(xì)致的安全教育。
二、3月x日下午，隨機(jī)情況下全體師生參加地震安全疏散演練，在沒(méi)有事前通知的情況下，各職責(zé)人員能迅速到位，各盡其責(zé)，隨堂任課教師及時(shí)組織、疏導(dǎo)，學(xué)生有序地從教學(xué)樓撤離至安全集結(jié)地，整個(gè)疏散演練僅用時(shí)1分05秒。
三、我校前面的河床由于村民取沙，形成了許多深坑，且已經(jīng)積滿了水，存在嚴(yán)重安全隱患，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，為切實(shí)避免學(xué)生溺水事件發(fā)生，3月x日下午，學(xué)校安排了一次“遠(yuǎn)離溺水健康成長(zhǎng)”為主題的主題班會(huì)。同時(shí)學(xué)校自制了學(xué)生防溺水的告家長(zhǎng)書，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
四、3月x日學(xué)校組織了三到六年級(jí)師生開(kāi)展了安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，檢驗(yàn)了師生對(duì)安全知識(shí)的掌握情況以及對(duì)突發(fā)安全事故的應(yīng)對(duì)和處理。
學(xué)校安全無(wú)小事，在第x個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育周里，學(xué)校通過(guò)一系列的安全教育活動(dòng)，對(duì)提高安全意識(shí)和對(duì)安全常識(shí)的掌握起到很大的作用。幫助師生樹立起“普及安全知識(shí)確保生命安全”的安全意識(shí)。
2021春季小學(xué)安全主題班會(huì)簡(jiǎn)訊4
203月x日，是第x個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。為全面深入推動(dòng)我校安全教育工作，圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”這一主題，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，確保生命安全，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
結(jié)合我校實(shí)際，為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的交通安全意識(shí)，牢記交通安全法規(guī)，在3月x日上午，我校與陽(yáng)泉市交警一大隊(duì)聯(lián)手開(kāi)展“交通安全進(jìn)校園”活動(dòng)，給學(xué)生們上了一堂別開(kāi)生面的交通安全知識(shí)課。
交警大隊(duì)的警官向?qū)W生們介紹了當(dāng)?shù)亟煌ㄊ鹿识喟l(fā)的人群、地段、車輛等交通情況，通過(guò)圖文并貌的方式講述了當(dāng)前的交通形勢(shì)，并列舉了幾起重大交通事故案例，用直觀的事實(shí)和驚人的數(shù)字警示學(xué)生時(shí)刻注意自身安全，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，防范于未然。
本次交通安全進(jìn)校園活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識(shí)，也使學(xué)生們更加充分認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性。學(xué)生們紛紛表示，要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，珍愛(ài)生命，文明出行，提高防范能力，創(chuàng)建和諧社會(huì)。
2021春季小學(xué)安全主題班會(huì)簡(jiǎn)訊5
教學(xué)過(guò)程：
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。針對(duì)我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。
防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在上機(jī)、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。
食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購(gòu)物時(shí)一定要檢查購(gòu)買食品是否存有質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)來(lái)路不明有衛(wèi)生問(wèn)題的食品不要購(gòu)買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診。
體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
2021春季小學(xué)安全主題班會(huì)簡(jiǎn)訊
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇十一
誠(chéng)信是大學(xué)生立身為人、成長(zhǎng)成才的必備品質(zhì)。舉辦資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)，不但有助于增強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款工作的順利開(kāi)展，又有助于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。形成有廣度、有深度、有社會(huì)影響力的誠(chéng)信精神!進(jìn)一步構(gòu)建以誠(chéng)信為榮的校園文化氛圍。
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇十二
作為一名學(xué)生，誠(chéng)信是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信、講信用不僅是學(xué)生應(yīng)該遵守的基本規(guī)則，也是社會(huì)公認(rèn)的價(jià)值觀。為了提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，我校特別開(kāi)展了誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)誠(chéng)信的理念和相關(guān)法律法規(guī)，并引導(dǎo)學(xué)生們自覺(jué)地遵守誠(chéng)信規(guī)范，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣。參加這次誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很有收獲的體驗(yàn)。
第二段：班會(huì)內(nèi)容
這次誠(chéng)信班會(huì)的主題是“誠(chéng)信為立足之本”。在老師的引導(dǎo)下，我們一起探討了什么是誠(chéng)信，它的重要性，以及如何樹立和保持誠(chéng)信。講師通過(guò)案例和故事，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)信可以讓我們獲得他人的信任，贏得朋友之間的好感和對(duì)我們的尊重。而失信則會(huì)使我們受到懲罰和打擊，賠了夫人又折兵。班上同學(xué)也紛紛發(fā)言，分享自己在學(xué)習(xí)和生活中的誠(chéng)信經(jīng)歷和體驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)、提高了彼此的誠(chéng)信意識(shí)。
第三段：誠(chéng)信班會(huì)帶給我的啟示
在這次誠(chéng)信班會(huì)中，我明白了誠(chéng)信不僅體現(xiàn)在一個(gè)人的表面行為，更是一種內(nèi)心力量，是我們行動(dòng)的根基。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，珍惜信用、守信承諾不僅可以贏得別人的尊重和信任，更能幫助我們樹立自己的信仰和自信心，創(chuàng)造更大的價(jià)值。在以后的作用中，我會(huì)更注意守信諾，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的信譽(yù)和價(jià)值。
第四段：誠(chéng)信班會(huì)的意義
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)誠(chéng)信規(guī)范是我們的必修課程之一。上這個(gè)誠(chéng)信班會(huì)，不僅讓我們更深刻地了解到誠(chéng)信的內(nèi)涵和重要性，同時(shí)也切實(shí)地啟迪了我們的做人、做事觀念。而且，班會(huì)的交流讓我們結(jié)交了更多志同道合的朋友，通過(guò)交流達(dá)到了互相鼓勵(lì)、互相提高的目的，這是我們平日里獨(dú)自學(xué)習(xí)無(wú)法享受的方便。
第五段：總結(jié)
誠(chéng)信，是我們每個(gè)人應(yīng)該遵循的基本價(jià)值觀。通過(guò)這次誠(chéng)信班會(huì)，我更加了解到了誠(chéng)信的重要性，也更加認(rèn)識(shí)到只有具備誠(chéng)信才能獲得他人的信任和尊重。我們每個(gè)人都應(yīng)該樹立誠(chéng)信意識(shí)，注重個(gè)人信譽(yù)的維護(hù)，秉持正確的價(jià)值觀，健康的生活作為筑造出更高和更美好的未來(lái)的基礎(chǔ)和保障。
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇十三
中國(guó)自古就是禮儀之邦，“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人為人處世的基本之道。誠(chéng)信教育，是為了培育誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)。教育部在進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給中小學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影響。在推行素質(zhì)教育的今天，以誠(chéng)信教育為突破口，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《德育大綱》為依據(jù)，遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)、扎實(shí)、有效地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
為了深入貫徹“誠(chéng)信，感恩”的校主題團(tuán)日教育宗旨，提高大學(xué)生誠(chéng)信做人做事的意識(shí)，喚醒大學(xué)生的感恩之心并能付諸實(shí)際行動(dòng)，我班在班長(zhǎng)和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下組織開(kāi)展了一次誠(chéng)信感恩主題班會(huì)，使大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)同學(xué)誠(chéng)信意識(shí)和感恩之心，促進(jìn)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感及使命感，成就我國(guó)誠(chéng)信感恩的傳統(tǒng)美德。
此次班會(huì)調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加主題班會(huì)的熱情，為同學(xué)們不斷增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)提供了幫助。
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇十四
今天，以“誠(chéng)信”為主題，全班30名同學(xué)（一人未到）圍繞“校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習(xí)慣以及如何做到誠(chéng)信、如何看待誠(chéng)信”等問(wèn)題展開(kāi)自由討論，討論過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法，提出了改善學(xué)校和我們每個(gè)人如何做到“誠(chéng)信”的意見(jiàn)和建議，討論結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)對(duì)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)進(jìn)行了整理，然后上臺(tái)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)，現(xiàn)在接受高等教育的人數(shù)越來(lái)越多，每大學(xué)生的知識(shí)水平已經(jīng)幾近趨同，所以誠(chéng)信可能會(huì)成為我們脫穎而出的一個(gè)有利優(yōu)勢(shì)。誠(chéng)信是做人之本，講誠(chéng)信是我們自我完善的一大重要舉措。誠(chéng)信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，還可以為我們以后的生活、工作鋪下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺(jué)踐行“誠(chéng)信”的意識(shí)，為我們班級(jí)、我們學(xué)院形成誠(chéng)信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇十五
“人而無(wú)信，不知其可也”，這句話出自《論語(yǔ)》。大以為做人不可不講信用，而誠(chéng)信也是現(xiàn)今社會(huì)存在的一個(gè)大問(wèn)題。
12月28日，軟件學(xué)院針對(duì)本院師生開(kāi)展了以誠(chéng)信為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)由各班班委在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。
各班級(jí)先是向大家介紹何為誠(chéng)信以及誠(chéng)信的重要性。隨后舉例出有關(guān)誠(chéng)信的真實(shí)案例，讓大家切實(shí)的感受到誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)的重要性。最后還向各班級(jí)同學(xué)提出了一些有關(guān)誠(chéng)信方面的問(wèn)題。
而各班級(jí)的同學(xué)們也表現(xiàn)出了對(duì)于誠(chéng)信的看重。無(wú)論是在聽(tīng)講時(shí)的認(rèn)真還是在回答問(wèn)題時(shí)的積極性都能表現(xiàn)出來(lái)。
通過(guò)這次班會(huì)，也讓我們看到了誠(chéng)信在大家的`心中并沒(méi)有消失。而我們也希望能有越來(lái)越多的人關(guān)注的誠(chéng)信的問(wèn)題，大家一起攜手建設(shè)一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇十六
誠(chéng)信是一種美德，而誠(chéng)信班會(huì)是一種校內(nèi)活動(dòng)，意在培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和行為。在這次班會(huì)中，我學(xué)到了很多關(guān)于誠(chéng)信的知識(shí)和如何做一個(gè)誠(chéng)信的人。通過(guò)和同學(xué)們的討論和交流，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更多的收獲。
第二段：認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性
在誠(chéng)信班會(huì)中，我們學(xué)到了誠(chéng)信的定義和重要性。誠(chéng)信是指以真實(shí)、正直、守信、守約為出發(fā)點(diǎn)，遵循事實(shí)、公正、公平的原則，做出合適的行為，創(chuàng)造美好的社會(huì)環(huán)境。而在現(xiàn)代社會(huì)中，誠(chéng)信意味著信用和信任，是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)。只有做一名誠(chéng)信的人，才能贏得他人的信任，開(kāi)創(chuàng)自己的美好未來(lái)。
第三段：了解誠(chéng)信的重要表現(xiàn)
在誠(chéng)信班會(huì)中，我們還了解了誠(chéng)信的重要表現(xiàn)。包括守信、守約、尊重知識(shí)、不作弊、認(rèn)真完成學(xué)業(yè)等等。這些表現(xiàn)都展現(xiàn)出對(duì)自己和別人的尊重，是做一個(gè)誠(chéng)信的人的必要要素。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)誠(chéng)信，才能讓我們成為身邊人值得信賴的人。
第四段：體驗(yàn)誠(chéng)信班會(huì)的感受
在誠(chéng)信班會(huì)中，我找到了一種屬于我的學(xué)習(xí)方式。班會(huì)中，我們不僅學(xué)習(xí)了誠(chéng)信的理論知識(shí)，還進(jìn)行了一系列與實(shí)際生活相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)。這些活動(dòng)都要求我們以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待自己和他人，通過(guò)自己的努力得到別人的贊賞和認(rèn)可。這讓我深刻體會(huì)到了誠(chéng)信的力量，在誠(chéng)實(shí)守信中，可以得到自我滿足和成就感。
第五段：結(jié)論
通過(guò)這次誠(chéng)信班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，并了解到了誠(chéng)信的表現(xiàn)方式。同時(shí)，也深切地體會(huì)到了誠(chéng)信的力量和帶給我們的正向影響。我相信，在今后的生活中，我會(huì)更加注意自己的言行舉止，以做誠(chéng)信的人為目標(biāo)，贏得別人的尊重和信任。希望每個(gè)人都能為我們美好的未來(lái)盡自己的一份力！
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇十七
通過(guò)班會(huì)我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的必要性；學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，從而達(dá)到：
(一)認(rèn)知
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義。
2、懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠(chéng)實(shí)守信。
3、懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
（二）情感
1、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。
（三）行為
1、努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣。
2、做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊。
3、做到時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出后努力兌現(xiàn)。
誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要著。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇十八
考試是廣大學(xué)生最為關(guān)注的一個(gè)話題。面對(duì)考試，我們都應(yīng)該自覺(jué)地維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)，誠(chéng)信考試，做文明大學(xué)生。
作弊是一種不好的行為，同學(xué)們雖有可能通過(guò)作弊在某次考試中獲得高分，但這并不能衡量該生真實(shí)的知識(shí)水平，更不利于該生今后學(xué)習(xí)的改進(jìn)和工作的發(fā)展。因此，自覺(jué)克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實(shí)面目，才是同學(xué)們明智的選擇。我們的人生，以誠(chéng)信為基石；我們的風(fēng)采，以誠(chéng)信為旗幟；我們的成就，因誠(chéng)信更顯輝煌；我們的明天，因誠(chéng)信才洋溢希望。樹立道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。考試不僅是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，還是一種讓我們也敢于正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。更是一次對(duì)你們的思想品德是否合格的檢驗(yàn)，為使全校同學(xué)共同培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚品格、堅(jiān)決抵制考試作弊歪風(fēng)，學(xué)校號(hào)召全校同學(xué)在期中考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，展現(xiàn)自我水平，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
我在此保證在考試中按規(guī)定的程序和要求參加考試，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)考場(chǎng)秩序，誠(chéng)信考試，絕不違紀(jì)，做一名誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生。
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安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇十九
“信誠(chéng)”是我們新城中學(xué)的校訓(xùn)，了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。
誠(chéng)信，是做人處事的基本原則，又是治理國(guó)家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系，維系著社會(huì)秩序。做人需要誠(chéng)信，誠(chéng)信贏得尊嚴(yán)。“無(wú)誠(chéng)則有失，無(wú)信則招禍”。誠(chéng)信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。“不信于一時(shí)，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)中不作弊，不抄作業(yè)、工作和生活中，以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
安全與誠(chéng)信班會(huì)心得篇二十
班會(huì)分析和總結(jié)人無(wú)信而不立“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。通過(guò)本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人?？荚嚦煽?jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！睒淞⒌赖滦嘛L(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。
誠(chéng)信象路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過(guò)他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。
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