總結(jié)是培養(yǎng)自我反思能力的重要途徑。在制定解決方案的過程中，我們需要充分了解各種相關(guān)因素的影響。小編為大家精心收集了一些總結(jié)范文，希望能給大家的寫作提供一些啟發(fā)和參考。
小學(xué)生未完成作業(yè)檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
早在我們剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候便在老師的教導(dǎo)下認(rèn)識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)的重要性，盡管內(nèi)心對(duì)于寫作業(yè)有些不情愿卻也不得不承認(rèn)這樣做對(duì)于自身的發(fā)展有著很大的幫助，對(duì)于平時(shí)在課堂上所學(xué)的知識(shí)來說更能在無形中起到鞏固基礎(chǔ)的作用，因此對(duì)于這次作業(yè)未完成的事情讓我感到很慚愧并進(jìn)行了深刻的反省。
通過平時(shí)在課堂上的書寫應(yīng)該能夠認(rèn)識(shí)到做作業(yè)對(duì)于鞏固知識(shí)的重要性，有些時(shí)候即便是抄寫課文都能夠幫助自己強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)，也許是天性比較懶散才不愿主動(dòng)去完成老師布置的家庭作業(yè)吧，小小年紀(jì)變養(yǎng)成這種好逸惡勞的壞習(xí)慣自然需要及時(shí)改正過來才不會(huì)影響到后續(xù)的學(xué)習(xí)生活，須知老師為了做好布置作業(yè)的工作還要求我們準(zhǔn)備了相應(yīng)的筆記本來進(jìn)行紀(jì)錄，將需要完成的作業(yè)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)紀(jì)錄在筆記本上自然就能夠堵住遺忘之類的借口，更何況即便不知道老師布置了哪些作業(yè)也可以通過父母的手機(jī)在家長(zhǎng)群里面進(jìn)行詢問。
享受著如此得天獨(dú)厚的教育資源卻連基本的作業(yè)都未能完成自然對(duì)不起老師的培養(yǎng)，連做作業(yè)這種學(xué)生的本職工作都難以完成又談何成為對(duì)社會(huì)有益的人？我可不認(rèn)為那些課本中值得大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人物會(huì)像自己這般完不成作業(yè)，實(shí)際上已經(jīng)讀過幾年書的自己應(yīng)該要懂事些才能夠讓父母和老師省心許多，雖然這次作業(yè)未完成僅僅是初犯卻也要引起重視才能夠避免壞習(xí)慣的養(yǎng)成，畢竟在年輕的歲月中不努力學(xué)習(xí)的話只會(huì)讓年老以后的自己因此感到無比悔恨罷了。
對(duì)于寫作業(yè)的事情還是要自覺些才能夠從這件事情中得到相應(yīng)的教訓(xùn)，否則的話若是因?yàn)樨潏D享受而不寫作業(yè)只會(huì)顯得自己的人品卑劣不堪罷了，相信班上的同學(xué)知道自己作業(yè)未完成的事情以后也會(huì)產(chǎn)生反感，畢竟連這種基礎(chǔ)的事情都無法完成又怎能心安理得地在教室中享受著老師的教導(dǎo)呢？既然已經(jīng)進(jìn)入校園之中就應(yīng)該牢記學(xué)生的使命并在日常的學(xué)習(xí)生活中貫徹下去才行，我相信有著老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助應(yīng)該能夠較好地解決作業(yè)未完成的事情。
除了認(rèn)識(shí)到作業(yè)未完成帶來的危害以外還要加強(qiáng)對(duì)自身學(xué)習(xí)的要求才行，畢竟對(duì)于今后的學(xué)習(xí)而言不能夠僅僅依靠老師的教導(dǎo)和父母的監(jiān)督，實(shí)際上需要自己引起重視并在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更加努力才能夠得到老師的認(rèn)同。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生未完成作業(yè)檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我是xx，真的非常對(duì)不起老師您，我辜負(fù)了您對(duì)我的信任，沒有將您布置的隨堂作業(yè)寫完。我真的很后悔自己為什么沒有寫完，現(xiàn)在我寫下這份檢討書，希望老師您能看看。
x老師，您真的是我最喜歡的老師了。您是我的數(shù)學(xué)老師，還記得5年前我第一次見到您，那時(shí)候就覺得您真的貌若天仙，您真的太好看了。還記得那時(shí)候的我就坐在教室的椅子上，看著您和班主任一同坐在講臺(tái)上，您的嘴角總是上揚(yáng)，給人一種很陽光的感覺，您戴著一副眼鏡，但是我都認(rèn)為您是一名語文老師呢?，F(xiàn)在的我已經(jīng)六年級(jí)了，現(xiàn)在距離開學(xué)也有x天了，因?yàn)槲颐髂瓯闶且幻踔猩?，所以今年，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)比較繁重，特別是數(shù)學(xué)課的課堂作業(yè)，幾乎每一天課堂結(jié)束都會(huì)布置很多道題型來鍛煉我們的解題思維。
昨天您布置了很多到隨堂作業(yè)，這是我第一次看見您不止這么多的作業(yè)，我驚呆了。任務(wù)并不是特別重，就是不會(huì)像以前那樣很快的就能完成。在我下課的時(shí)間，我便開始寫起了您布置的隨堂作業(yè)，正好我剛剛解答完第二題的時(shí)候，上課鈴響了，接下來語文老師布置的任務(wù)是背誦課文。就這樣在我下課的時(shí)間里，我又開始背誦起了課文，于是，我就忘記我還有數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完。
昨天晚上回到家，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)任務(wù)確實(shí)已經(jīng)快完成了，只剩下數(shù)學(xué)，但是當(dāng)時(shí)的我因?yàn)橛洃浿丿B了，導(dǎo)致我誤以為自己寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)橐酝刻旎氐郊?，我的作業(yè)基本上都是已經(jīng)寫完了的，數(shù)學(xué)是我最喜歡的一門課程，自然是最先安排寫完的。剛好昨天有小伙伴叫我出門玩耍，這樣一來二去，我就全然忘了自己還沒有寫完作業(yè)。但是玩的特別累，所以回到家我只想著快點(diǎn)睡覺，躺在床上幾秒鐘我便睡著了。
等到今天早上到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，課代表要收作業(yè)，我才恍然醒悟，自己的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有些晚，但是已經(jīng)晚了，補(bǔ)都補(bǔ)不贏。無奈之下我只得上交自己沒有完成的數(shù)學(xué)作業(yè)。果不其然在您知道我沒有完成您布置的.隨堂作業(yè)的時(shí)候，您是非常地生氣的，因?yàn)槿嗑臀乙粋€(gè)沒有寫完作業(yè)。老師真的對(duì)不起您，我不是不尊重您，也沒有挑戰(zhàn)您威嚴(yán)的想法，您是我非常喜歡的老師，數(shù)學(xué)也是我最喜歡的一門課程，這一次沒有完成任務(wù)，我感到很抱歉，但我真的不是故意的。
x老師，我真的知道錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我吧，這樣的錯(cuò)誤我保證不會(huì)再有第二次了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生未完成作業(yè)檢討書篇三
在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，為此要寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書的時(shí)候要注意用語誠(chéng)懇。問題來了，檢討書應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寒假作業(yè)未完成檢討書，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師：
您好！
老師，我現(xiàn)在真的是后悔了，后悔我在寒假那么長(zhǎng)的時(shí)間里面不好好寫作業(yè)，以至于現(xiàn)在交寒假作業(yè)的時(shí)候我交補(bǔ)上來，因?yàn)槲业暮僮鳂I(yè)沒有完成。我現(xiàn)在也是真的挺慚愧的，我真的不應(yīng)該在假期里面貪玩的，我不應(yīng)該不好好按照老師的規(guī)劃每一天寫幾頁的，我真的不應(yīng)該在假期里面過于放縱自己不好好克制自己的'行為的，我現(xiàn)在真的是知道后悔了，我對(duì)不起老師您的教誨，對(duì)不起老師您的期望，對(duì)不起老師您平時(shí)的辛苦教學(xué)，對(duì)不起新學(xué)期開學(xué)就讓老師您這么生氣。我感到無比的抱歉，所以我希望能夠通過這個(gè)檢討，讓老師您看到我認(rèn)錯(cuò)的誠(chéng)意，能夠不要再生氣了原諒我這一次寒假作業(yè)未完成的錯(cuò)誤。
還沒有放假的時(shí)候，老師您就給我們做好了規(guī)劃，寒假作業(yè)只有四十多頁，然后我么這一次的假期有一個(gè)多月三十多天，所以老師您讓我們每一天寫一頁多一點(diǎn)點(diǎn)，這樣就能夠輕松地完成這些作業(yè)，然后也可以每天多做一點(diǎn)，然后后面可以有多一點(diǎn)的時(shí)間休息。這樣細(xì)致的安排，我卻沒有聽進(jìn)心里去，一到了放假的時(shí)候沒有了老師的監(jiān)督，我整個(gè)人都變野了，整天不是和朋友在外面四處撒野，就是在家里看動(dòng)畫片，所以作業(yè)一直沒有動(dòng)，只有爸媽催起來了我才寫一點(diǎn)點(diǎn)，不催我就絕對(duì)不會(huì)打開作業(yè)。然后即使到了后面我們不能出去的時(shí)候我也還是在家整天看動(dòng)畫，爸媽叫我寫作業(yè)我也不理他們了。也正是這樣我才沒有在規(guī)定的時(shí)間里面寫完寒假作業(yè)。
現(xiàn)在想來我是真的后悔死了，這一次的寒假假期這么長(zhǎng)，后面又因?yàn)槠渌脑蜓娱L(zhǎng)了這么多，可是我還是沒有好好學(xué)習(xí)沒有好好寫作業(yè)，都是我太貪玩了，學(xué)習(xí)態(tài)度不對(duì)。要知道之前還沒有放假的時(shí)候班上就已經(jīng)有同學(xué)利用下課和午休的時(shí)間寫完寒假作業(yè)了，我不禁沒有向他們學(xué)習(xí)，還沒有好好按照老師您的每天寫一頁的規(guī)劃來，我真的是太貪玩了，我不是一個(gè)好學(xué)生。我身為一個(gè)學(xué)生，我的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是不用別人來催促來監(jiān)督的，應(yīng)該自己自覺的，而且還要是任何時(shí)間都應(yīng)該這么做的?？墒俏揖褪菦]有好好體會(huì)，學(xué)習(xí)需要老師您的監(jiān)督，到了假期自己就全是玩去了，也不管學(xué)習(xí)的事情了，作業(yè)都不寫了……哎，我后悔死了。
我現(xiàn)在向老師您保證，我一定在最快的時(shí)間里面將寒假作業(yè)補(bǔ)齊交上來，在后面的學(xué)習(xí)中我也一定會(huì)更加自覺，不用別人的監(jiān)督我就會(huì)做到好好學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生未完成作業(yè)檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
經(jīng)過以往的學(xué)習(xí)不難明白作業(yè)的完成對(duì)自己的成長(zhǎng)而言多么重要，若非目光短淺的話我也不會(huì)因?yàn)樨潏D玩樂導(dǎo)致作業(yè)沒能完成，只不過面對(duì)作業(yè)沒完成的現(xiàn)實(shí)讓我覺得任何解釋都是在找借口罷了，因此我想要承擔(dān)作業(yè)沒完成的責(zé)任并針對(duì)這類問題向老師進(jìn)行檢討。
首先我得明白按時(shí)完成作業(yè)的重要性并在學(xué)習(xí)生活中將其貫徹下去，畢竟現(xiàn)階段老師布置的作業(yè)并不多又有什么理由連這點(diǎn)任務(wù)都沒能完成，須知以往在課堂上所學(xué)的知識(shí)若是不認(rèn)真做筆記的話很難留下深刻的印象，所以老師往往會(huì)布置作業(yè)給學(xué)生從而讓我們?cè)诮獯鸬腵過程中回顧當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，在我看來這既是老師對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)也是希望我們能夠順利完成這方面的任務(wù)，而且做作業(yè)未嘗不能夠讓自身感受到壓力進(jìn)而產(chǎn)生相應(yīng)的動(dòng)力。實(shí)際上這次被批評(píng)也讓我更加清晰地明白按時(shí)完成作業(yè)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)來說是不可缺少的，嚴(yán)格意義上我得通過作業(yè)的完成做到知恥而后勇才不會(huì)辜負(fù)老師得到一番心意。
其次我該反思作業(yè)未完成的原因并在后續(xù)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)這方面的警惕，須知任何不正之風(fēng)一旦開了先例以后想要遏制住并非是簡(jiǎn)單的事情，而且學(xué)壞以后想要再成為好學(xué)生則需要花費(fèi)不少努力才能夠做到，道理雖淺顯卻并不意味著自己在學(xué)習(xí)生活中可以隨意違反，正如這次作業(yè)未完成不過是因?yàn)槲冶容^貪玩的緣故罷了，既想要快些完成作業(yè)又希望能夠肆意玩耍自然會(huì)產(chǎn)生沖突，只不過由于我處理的方式不夠理性以至于作為未完成便去玩耍了。
最后我需彌補(bǔ)作業(yè)未完成的遺憾并在行動(dòng)方面獲得老師的諒解，作為學(xué)生自然不希望老師會(huì)因?yàn)樽约鹤鳂I(yè)沒完成的事情心生芥蒂，所以當(dāng)我被批評(píng)以后便寫下了相應(yīng)的檢討書來警醒自己，畢竟作業(yè)沒完成是我在學(xué)習(xí)生活中難以洗刷的恥辱，所以我才希望能夠通過學(xué)習(xí)上的努力來緩解內(nèi)心的愧疚，這是對(duì)老師的承諾也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)生涯負(fù)責(zé)的舉動(dòng)，所以我在牢記這次教訓(xùn)的同時(shí)也得在行動(dòng)上有所改變才行。
迷途知返的過程中讓我回顧了以往在學(xué)習(xí)上的努力，這也讓我明白因?yàn)樨澩娑鴮?dǎo)致自己的作業(yè)未能完成是得不償失的，相對(duì)于玩耍帶來的短暫快樂來說知識(shí)的積累才是受益終生的事情，所以我會(huì)認(rèn)真做好每份作業(yè)從而更好地鞏固自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生未完成作業(yè)檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
很抱歉這次家庭作業(yè)未完成的事情讓您感到失望了，作為學(xué)生本應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè)卻沒能履行好自己的職責(zé)以至于出現(xiàn)了這類狀況，不得不說愧疚的內(nèi)心讓我意識(shí)到作業(yè)未完成的后果多么嚴(yán)重，但我也明白唯有在行動(dòng)方面采取有效措施并深刻認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤才行。
其實(shí)造成作業(yè)未完成的原因需要從多方面進(jìn)行分析，歸根結(jié)底造成這類狀況的原因在于自身的懶惰，由于我不想寫作業(yè)以及貪玩的緣故才會(huì)導(dǎo)致老師布置的作業(yè)未能完成，明明有著充沛的時(shí)間給自己完成作業(yè)卻沒能將其做好，反倒因?yàn)橄胍鋈ネ娴南敕▽?dǎo)致自己無法專心做作業(yè)，殊不知玩耍并不能夠讓自身成績(jī)獲得提升，總是在犯錯(cuò)以后才感到后悔著實(shí)有些不應(yīng)該，為什么不能夠提前意識(shí)到自身思想方面的弊端并加以改進(jìn)呢？雖然貪玩的想法對(duì)自己作業(yè)的完成造成了影響卻不得承認(rèn)自己在學(xué)習(xí)方面變得怠惰了許多。
除此之外學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差也是導(dǎo)致作業(yè)未寫完的原因之一，畢竟每天的家庭作業(yè)都是老師根據(jù)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度來布置的.，這也說明學(xué)習(xí)基礎(chǔ)足夠扎實(shí)的話完全可以憑借自身能力將其解答出來，然而由于我平時(shí)成績(jī)不好且沒有用心學(xué)習(xí)的緣故導(dǎo)致很多題目不會(huì)寫，面對(duì)解答不出來的題目自然會(huì)導(dǎo)致自己腦海中產(chǎn)生與學(xué)習(xí)無關(guān)的想法，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差以及自身的懶惰導(dǎo)致了惡性循環(huán)的產(chǎn)生，再加上貪玩的天性從而導(dǎo)致自己忽視了完成家庭作業(yè)的重要性，我在反思作業(yè)未完成過失的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到努力提升自身成績(jī)的重要性。
為了彌補(bǔ)過失自然要認(rèn)識(shí)到作業(yè)未完成對(duì)自身的發(fā)展是有害無益的，除此之外還要向老師進(jìn)行道歉并虛心接受這方面的懲罰，只有這樣才能讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作業(yè)未完成的代價(jià)是多么沉重，另外我也要改進(jìn)自身的不足從而避免作業(yè)未完成的狀況再次發(fā)生，除了思想上引起重視以外還要端正態(tài)度從而改變以往懶惰的做法，另外針對(duì)自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的問題也要盡快采取有效措施從而確保每天的作業(yè)能夠獨(dú)立完成。
正因?yàn)轶w會(huì)過作業(yè)未完成的代價(jià)才不希望這類狀況再次發(fā)生，所以我會(huì)牢記這方面的教訓(xùn)并在學(xué)習(xí)生活中多向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，另外我也會(huì)將此事告知父母并虛心接受他們的監(jiān)督，每天按時(shí)完成自身的作業(yè)才不會(huì)因?yàn)樽陨淼牡《枳尷蠋煾械绞?，我?huì)更加嚴(yán)格地要求自己并確保今后能夠成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生未完成作業(yè)檢討書篇六
尊敬的老師：
我是三年級(jí)xx班的學(xué)生，我叫xx。不僅是我們學(xué)生的一個(gè)最基本的任務(wù)，還需要我們學(xué)生自覺的去完成。給我們布置作業(yè)是希望我們能夠認(rèn)真完成，把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)和內(nèi)容能夠再?gòu)?fù)習(xí)和鞏固一次。這樣我們才算是有效率有保障的在。而我不僅沒有認(rèn)真的完成好老師布置的作業(yè)，還連老師布置的作業(yè)都沒有記下來。我真是太沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事了。
老話都說，好記性不如爛筆頭。好成績(jī)不光是要靠在課堂上認(rèn)真聽講得來的，還要靠在課后肯花時(shí)間和精力去做練習(xí)和復(fù)習(xí)而得來。如果我連老師布置的一些最基本的家庭作業(yè)都完成不好的話，那就更不用說花時(shí)間和精力去做其他的努力，而我的成績(jī)也只能永遠(yuǎn)為班級(jí)墊后。
但是，通過這一次的'錯(cuò)誤，通過老師對(duì)我的批評(píng)和教育之后，我突然意識(shí)到了自己這樣子的狀態(tài)是不對(duì)的，意識(shí)到自己不寫作業(yè)，不思進(jìn)取問題的嚴(yán)重性。我不該因?yàn)檫@陣子不在學(xué)校上課，老師管不著自己，就不去自覺性的完成作業(yè)。我不該因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課，就不把學(xué)習(xí)的事情放在心上，就不重視起學(xué)習(xí)和完成作業(yè)這件事情。更不應(yīng)該在家里養(yǎng)成一種懶散的學(xué)習(xí)作風(fēng)習(xí)慣。
吸取了此次教訓(xùn)之后，我會(huì)重新重視起學(xué)習(xí)這件事情，更會(huì)端正好我的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到如下改正：
1、做到在家自覺性上網(wǎng)課，上網(wǎng)課的時(shí)候，不準(zhǔn)自己開小差，不準(zhǔn)自己打瞌睡，吃零食。
2、做到在上網(wǎng)課的過程里，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒和注意力集中的狀態(tài)。把老師的每一個(gè)詞，每一句重點(diǎn)都用心的聽進(jìn)去，并做好筆記。特別是要注意老師在課上布置的作業(yè)。
3、在網(wǎng)課結(jié)束以后，我要做到及時(shí)的完成家庭作業(yè)。在完成作業(yè)的時(shí)候，我可以通過查看筆記來加深在學(xué)習(xí)過程中的印象。并要保證自己的作業(yè)是高效率高質(zhì)量的完成。
4、在家空閑的時(shí)間里，我不能只知道玩手機(jī)，打游戲，看電視劇，我要多利用這些時(shí)間來針對(duì)性的學(xué)習(xí)。比如，針對(duì)自己以前的弱勢(shì)科目來做一些習(xí)題練習(xí)。比如有時(shí)間，我可以多背幾首古詩，多寫幾篇課文。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生未完成作業(yè)檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
我是小學(xué)三年級(jí)xx班級(jí)的同學(xué)，自從星期三的課上，您因?yàn)槲覜]有完成家庭作業(yè)而找我進(jìn)行談話以后，我就一直在反思自己的這個(gè)過錯(cuò)。經(jīng)過這幾天的反省和自我檢討以后，我也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。所以即便您沒有要求我寫這份檢討書，我也會(huì)主動(dòng)給您寫一份。
業(yè)讓您生氣的。那天您布置的課堂作業(yè)是讓我寫一
篇作文
，而我也清楚的'記得我在課堂很認(rèn)真的在寫這篇作文
，并且在下課的時(shí)候，我就已經(jīng)完成了。只是我把完成作業(yè)的作業(yè)本放到了課桌里，沒有及時(shí)的交給課代表，因?yàn)槲乙幌抡n就被同學(xué)叫出去玩耍了。所以當(dāng)語文課代表收作業(yè)本的時(shí)候，我的人已經(jīng)不在教室了。語文課代表看到我的桌子上放著一個(gè)作業(yè)本，以為那就我在課堂上完成的作業(yè)本，所以就把那個(gè)我個(gè)新買的作業(yè)本給收上去，最后您看到的就是一個(gè)空的作業(yè)本了。所以我很抱歉，因?yàn)槲业呢澩?，?dǎo)致我沒有及時(shí)把真正做完的作業(yè)本交到課代表的手上，讓您誤以為我是沒有完成作業(yè)。，看看有沒有什么錯(cuò)誤和修改的地方，然后在檢查一遍發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤之后，再把作業(yè)本親手交到課代表的手上。這樣就不會(huì)出現(xiàn)像上次的這種情況了。所以總的來說，我在完成作業(yè)方面還是不夠用心，在學(xué)習(xí)態(tài)度上還是不夠端正，如果我足夠用心對(duì)待，也不會(huì)把空的作業(yè)本交上去的情況，如果我的足夠端正，就不會(huì)發(fā)那這種低級(jí)的錯(cuò)誤了。我還記得您在找我談話的時(shí)候，問我是不是對(duì)您有什么意見，所以才沒有
寫作
業(yè)?，F(xiàn)在我可以很誠(chéng)懇的告訴老師，我從來沒有對(duì)老師有過任何的意見，以前沒有，以后也更加不會(huì)有。所以請(qǐng)老師放心，我以后我絕對(duì)會(huì)用心的完成您每一次布置下來的作業(yè)。絕對(duì)不會(huì)再因?yàn)槲业囊粫r(shí)貪玩，而把一個(gè)空的作業(yè)本交上去，以后的每一次我都會(huì)親手把作業(yè)本交到語文課代表的手上，讓她收上去給您檢查。此致
敬禮！
檢討人：xx
2020
年xx月xx日小學(xué)生未完成作業(yè)檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
很抱歉這次家庭作業(yè)未完成的事情讓您感到失望了，作為學(xué)生本應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè)卻沒能履行好自己的職責(zé)以至于出現(xiàn)了這類狀況，不得不說愧疚的內(nèi)心讓我意識(shí)到作業(yè)未完成的后果多么嚴(yán)重，但我也明白唯有在行動(dòng)方面采取有效措施并深刻認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤才行。
其實(shí)造成作業(yè)未完成的原因需要從多方面進(jìn)行分析，歸根結(jié)底造成這類狀況的原因在于自身的懶惰，由于我不想寫作業(yè)以及貪玩的緣故才會(huì)導(dǎo)致老師布置的作業(yè)未能完成，明明有著充沛的時(shí)間給自己完成作業(yè)卻沒能將其做好，反倒因?yàn)橄胍鋈ネ娴南敕▽?dǎo)致自己無法專心做作業(yè)，殊不知玩耍并不能夠讓自身成績(jī)獲得提升，總是在犯錯(cuò)以后才感到后悔著實(shí)有些不應(yīng)該，為什么不能夠提前意識(shí)到自身思想方面的弊端并加以改進(jìn)呢？雖然貪玩的想法對(duì)自己作業(yè)的完成造成了影響卻不得承認(rèn)自己在學(xué)習(xí)方面變得怠惰了許多。
除此之外學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差也是導(dǎo)致作業(yè)未寫完的原因之一，畢竟每天的家庭作業(yè)都是老師根據(jù)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度來布置的，這也說明學(xué)習(xí)基礎(chǔ)足夠扎實(shí)的話完全可以憑借自身能力將其解答出來，然而由于我平時(shí)成績(jī)不好且沒有用心學(xué)習(xí)的緣故導(dǎo)致很多題目不會(huì)寫，面對(duì)解答不出來的題目自然會(huì)導(dǎo)致自己腦海中產(chǎn)生與學(xué)習(xí)無關(guān)的想法，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差以及自身的懶惰導(dǎo)致了惡性循環(huán)的產(chǎn)生，再加上貪玩的天性從而導(dǎo)致自己忽視了完成家庭作業(yè)的重要性，我在反思作業(yè)未完成過失的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到努力提升自身成績(jī)的重要性。
為了彌補(bǔ)過失自然要認(rèn)識(shí)到作業(yè)未完成對(duì)自身的發(fā)展是有害無益的，除此之外還要向老師進(jìn)行道歉并虛心接受這方面的懲罰，只有這樣才能讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作業(yè)未完成的代價(jià)是多么沉重，另外我也要改進(jìn)自身的不足從而避免作業(yè)未完成的狀況再次發(fā)生，除了思想上引起重視以外還要端正態(tài)度從而改變以往懶惰的做法，另外針對(duì)自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的問題也要盡快采取有效措施從而確保每天的作業(yè)能夠獨(dú)立完成。
正因?yàn)轶w會(huì)過作業(yè)未完成的代價(jià)才不希望這類狀況再次發(fā)生，所以我會(huì)牢記這方面的教訓(xùn)并在學(xué)習(xí)生活中多向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，另外我也會(huì)將此事告知父母并虛心接受他們的監(jiān)督，每天按時(shí)完成自身的作業(yè)才不會(huì)因?yàn)樽陨淼牡《枳尷蠋煾械绞?，我?huì)更加嚴(yán)格地要求自己并確保今后能夠成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生未完成作業(yè)檢討書篇九
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，往往被要求寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書的時(shí)候，我們的用語要非常注意。你還在對(duì)寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生未完成作業(yè)檢討書，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師：
您好！
我是xx年級(jí)xx班的xx同學(xué)，真的很對(duì)不起，我作為一名學(xué)生本應(yīng)服從的安排，做到上課聽講認(rèn)真家庭，我雖然是有原因的，但無論是什么原因我都不應(yīng)該不寫作業(yè)，所以老師要求我寫這份檢討書，我是心甘情愿的，本來作業(yè)就是學(xué)生每天都要完成的任務(wù)，我這次完成老師布置的作業(yè)，我為此感到十分的抱歉。
我這次沒有完成作業(yè)主要原因是上課沒有認(rèn)真聽講，沒有聽清老師布置的作業(yè)，就是因?yàn)樯险n沒有聽講，下課也沒有去問聽懂了的同學(xué)，導(dǎo)致作業(yè)中有很多題目不會(huì)做，所以都空在那兒，更讓我心虛的是全班就只有我一個(gè)人沒有完成作業(yè)。
我上課沒有認(rèn)真聽講是因?yàn)橛袞|西分散了我的注意力，在星期三的上午第二節(jié)課，老師正在賣力的講課，剛開始的時(shí)候我在認(rèn)真聽講，可正要講重點(diǎn)的時(shí)候，我的注意力就從老師的生上轉(zhuǎn)移的突然飛進(jìn)來的小鳥，我的眼睛直勾勾的盯著它，即使它飛出去了，我的眼睛一直盯著它，直到小鳥離開我的視線，我覺得小鳥實(shí)在是活潑可愛，直到下課我也沒有緩過神來。我自認(rèn)為我全都聽懂了，盲目的自大，下課也沒有去問作業(yè)的內(nèi)容。
所以寫這份檢討是十分必要的。但是經(jīng)過這件事后，我保證我會(huì)及時(shí)改正過錯(cuò)并追上班級(jí)的進(jìn)度，絕不拖班上的后腿。
我為改正自己的錯(cuò)誤所立下三點(diǎn)要求如下：
1、上課專心聽講，不開小差，不被出意外的任何事情分心，不懂就問并及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，我不應(yīng)該對(duì)老師布置的作業(yè)不重視，我接下來一定會(huì)重視作業(yè)并努力學(xué)習(xí)，保持對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度。
3、多做題，我作業(yè)不會(huì)做主要是因?yàn)樘嶙鎏倭耍瑢?dǎo)致我許多提醒都不會(huì)，都弄不明白，而且我相信題目做多了自然而然題也就會(huì)做了，這樣也會(huì)有利于我今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有所提高，再也不會(huì)有作業(yè)做不完的情況了。
即使老師沒有要罰我寫檢討，我也會(huì)自己寫的，因?yàn)槲乙呀?jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了我自己的錯(cuò)誤，在今后的學(xué)習(xí)里，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，保持努力認(rèn)真的態(tài)度，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生未完成作業(yè)檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！
我是x年級(jí)xx班的xxx，首先我想向您說一聲對(duì)不起，由于我沒有做完作業(yè)，讓您生了很大的氣，您對(duì)我應(yīng)該很失望吧。您教導(dǎo)了我之后，我自己想了很久，覺得自己是做錯(cuò)了事情，我也想得到您的原諒，因此我寫了一封檢討書，希望您能夠看完并且能夠原諒我。
事情是這樣的，昨天下午您布置完作業(yè)，我覺得作業(yè)很輕松，我就和小伙伴們一起走路回家。一路上我們到處玩，因?yàn)榇蠹叶加X得今天的任務(wù)很輕松，就可以多留出一些時(shí)間來和小伙伴玩耍。所以我們就一起玩了很久，直到最后太陽下山了我們才回家。
回到家之后，父母問我怎么現(xiàn)在才回來，我說作業(yè)不太多和小伙伴們玩了一會(huì)。然后他們就叫我吃飯，吃完飯之后我又看了一會(huì)電視，把作業(yè)的事忘到九霄云外去了。后來看完電視我就睡了，直到今天來到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有寫完，我不知道該怎么辦，心里很慌張，但是事情已經(jīng)發(fā)生，我也沒有辦法再改變什么，所以我就沒有交作業(yè)，然后您就叫我去了辦公室，您和我談了很久，我也漸漸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。
我也認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：
首先，那天小伙伴們和我一同玩了很久，但是他們的作業(yè)卻做完了，而我卻因?yàn)榭措娨暥浟俗鲎鳂I(yè)，這是不應(yīng)該的，說明我的心根本不在作業(yè)上，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不對(duì)。我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首要位置，而不是其他的一些事情上，我認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤了，我以后一定會(huì)改正。
其次，老師給我們布置了一些輕松的作業(yè)，為的就是降低我們的學(xué)習(xí)壓力，也是為了讓我們勞逸結(jié)合，讓我們有自己的空間和時(shí)間做我們自己想做的事情。但是我卻因?yàn)槟o我們布置了輕松的作業(yè)而不放在心上，輕視它，甚至不去完成它。這是不對(duì)的，這么簡(jiǎn)單的作業(yè)應(yīng)該先把它完成，然后再去做自己其他的事情，這樣不僅符合老師的計(jì)劃，還會(huì)幫助到我們自己。我們不僅學(xué)習(xí)了，還可以玩耍休息，一舉兩得。因此，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)改正，不再不聽老師的話，不會(huì)不做作業(yè)讓老師擔(dān)憂煩心。
最后，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加努力，更加聽老師的話，不讓老師再為我擔(dān)心，為我煩悶。我會(huì)認(rèn)真聽課，及時(shí)回家，及時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)老師的好學(xué)生，不再為老師惹事，營(yíng)造不好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們是祖國(guó)新一代的花朵，要刻苦學(xué)習(xí)為祖國(guó)創(chuàng)造明天，而不是拖祖國(guó)的后腿！
老師，我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，從此以后，我會(huì)牢記自己的使命，努力學(xué)習(xí)，天天向上。我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，希望您能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生未完成作業(yè)檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
我是您在xx系xx班的學(xué)生，我很抱歉，這次的假期，我將自己的作業(yè)搞砸了！真的很對(duì)不起！
我明白，自己的錯(cuò)誤非常的嚴(yán)重。明明作為一名大學(xué)生，作為一名成年人，但是我卻犯下這樣小學(xué)生似的錯(cuò)誤！如果不是我，我可能都會(huì)笑出來。但是，這確實(shí)是我自身的問題，對(duì)此，我感到深深的慚愧和抱歉！
回顧自己的.假期，這整個(gè)假期里面，發(fā)生了不少的事情，我每天都沉迷在生活當(dāng)中，也積極的參與家務(wù)和勞動(dòng)。但是，在這樣平靜的生活中，我卻刻意將作業(yè)放在了最后！這是我的壞習(xí)慣，也是我一直沒能改掉的錯(cuò)誤！我習(xí)慣將自己感覺麻煩的事情放在最后去集中解決，盡管是自己的習(xí)慣，但是這反而常常會(huì)讓自己遇上意想不到的問題！就像這次，明明是假期的末尾，但是生活卻突然忙碌了起來。還都是些不能拒絕的事情！這實(shí)在是然我怎么都沒能預(yù)料到。不，應(yīng)該說本來應(yīng)該預(yù)料到的，所以老師才總是讓我們有空就及時(shí)的完成作業(yè)。
后來的意外的忙碌嚴(yán)重的打擾了我后來的工作，最后，自己的只能帶著遺憾和這未完成的作業(yè)回到了學(xué)校。很對(duì)不起！
在做出這次的檢討前，我有仔細(xì)的反省過自己的問題。我非常的清楚，這次主要的責(zé)任還是我的習(xí)慣，這并不是一個(gè)好習(xí)慣，甚至可以說是一個(gè)非常糟糕的壞習(xí)慣！但是我卻沒有及時(shí)的意識(shí)到，甚至沒有去嘗試過改正！這個(gè)毛病其實(shí)已經(jīng)影響了我很久了，無論是生活，還是學(xué)習(xí)，我也沒少因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣被詬病過，但是我卻總不知道去面對(duì)！這非常的不好！
當(dāng)然，既然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我也已經(jīng)做好了改正的準(zhǔn)備！我決心要做出覺悟，并對(duì)自己的這個(gè)頑固的壞習(xí)慣去克服，去改變！當(dāng)然，這次的作業(yè)我也會(huì)盡快的去完成，并且我愿意接受老師的懲罰。
對(duì)于自己這次的錯(cuò)誤，我真的很抱歉，希望老師能給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)好好的改正自己的壞習(xí)慣，望您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)生未完成作業(yè)檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
老師……我真的不是故意不寫完作業(yè)的，其實(shí)我這次沒寫完作業(yè)真的是意外啊，遇到的事是一件接著一件，總是在我想寫作業(yè)的時(shí)候因?yàn)檫@種那種的'原因打斷我寫作業(yè)，我都懷疑我昨天是不是被厄運(yùn)給籠罩了。我給老師您說一說我作業(yè)沒寫完的原因吧：
在學(xué)校的時(shí)候，我是準(zhǔn)備寫完作業(yè)回去的，就想著在外面等他們打掃教室的同學(xué)打掃完就進(jìn)去寫，誰知道這一天xx同學(xué)因?yàn)樯眢w原因下午請(qǐng)假回家了，班主任就安排我跟他換一天的做值日打掃教室，我想著反正我也是在外面等，就答應(yīng)了換一天。然后等我們把教室衛(wèi)生弄好后，外面的天突然變溫了，估計(jì)過一會(huì)兒就要下雨了，跟我家住在沒多遠(yuǎn)的同學(xué)就喊我跟他一起回家，我想這天氣確實(shí)不怎么樣，我就決定早點(diǎn)回去算了，作業(yè)回家后再寫吧。
然后！然后又是一個(gè)巧合來了，回到家我媽說外婆叫我們過去去她家吃飯，大家聚一聚……這個(gè)沒辦法，這個(gè)必須得去了。大人們聚餐不就是喝酒聊天蠻，他們一邊吃飯一邊聊天，足足吃了快三四個(gè)小時(shí)，我坐在前面急死了，我沒帶作業(yè)過來，書包在家！天啊，我又不好意思打斷他們聊天，畢竟這也不禮貌，就只好等著他們聊完。
雖然有著各種各樣的原因，但是我清除，這些都是不叫做理由的理由，昨天白天的時(shí)候有特別多寫作業(yè)的時(shí)間和機(jī)會(huì)我卻沒有把握，只想著去玩去了，所以白白浪費(fèi)了，等我想寫作業(yè)的時(shí)候卻有因?yàn)闀r(shí)間浪費(fèi)了而時(shí)間不夠了。所以啊，通過這件事我是明白古人說的時(shí)間寶貴的原因了。時(shí)間這種東西在你擁有的時(shí)候總是感受不到，等你錯(cuò)誤了就再也找不回來了。
這件事，給我最大的收獲就是要抓住時(shí)間，錯(cuò)過了就再也找不回來了。老師，我以后一定會(huì)早點(diǎn)寫完作業(yè)的，一定不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不夠而寫不完作業(yè)的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生未完成作業(yè)檢討書篇十三
尊敬的語文老師：
我知道錯(cuò)了，我作業(yè)不完成是不對(duì)的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù)，也是缺少了對(duì)于自身學(xué)習(xí)知識(shí)的鍛煉復(fù)習(xí)。
眾所周知，作業(yè)是最好的“第二堂課”，老師通過課堂上傳授我們知識(shí)以后，我們就需要通過作業(yè)練習(xí)來鞏固知識(shí)，因此作業(yè)對(duì)我們來說是很重要的。而我這次犯錯(cuò)，恰恰是說明了我沒有引起對(duì)于作業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)，忽略了作業(yè)的意義。
其次，我沒有及時(shí)完成作業(yè)也充分說明了我不好好安排課余時(shí)間，總是將作業(yè)托到最后完成，結(jié)果一旦遇到什么意外狀況，就完不成作業(yè)，導(dǎo)致了這樣錯(cuò)誤的發(fā)生。
總結(jié)過去，開創(chuàng)未來。我知道，這次錯(cuò)誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長(zhǎng)鳴催人醒，再夢(mèng)再睡是愚民”，我一定要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從今往后，一定要好好改正這一不及時(shí)完成錯(cuò)誤的問題，并且好好安排課余時(shí)間，將大部分時(shí)間用于完成作業(yè)與復(fù)習(xí)上。
總言而之，我知道錯(cuò)了，一定是會(huì)改正錯(cuò)誤的。
小學(xué)生未完成作業(yè)檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好!
我是__，假期很長(zhǎng)，這段時(shí)間以來我就一直在想著把暑假作業(yè)做好，我沒有忘記自己應(yīng)該把作業(yè)完成，現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，我拿不出作業(yè)來我很是羞愧，不是我忘記了作業(yè)，這次暑假作業(yè)沒完成，是我態(tài)度不好啊，我愧對(duì)您的夸獎(jiǎng)，您對(duì)我一直以來都是保持著一種好態(tài)度，一直都覺得我做的比較好，現(xiàn)在我的情況還是讓您失望了，作業(yè)是我自己的事情，暑假作業(yè)也是做基本的作業(yè)，本來就不是很多，這個(gè)假期還是很長(zhǎng)的，我就一直沒有想過的這些事情，我是在是羞愧，我在假期都在玩去了，拖延時(shí)間，一直都給自己找各種理由，其實(shí)不是作業(yè)完不成，是我的沒有把握好心態(tài)，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過去一天了，已經(jīng)要交暑假作業(yè)了，我在這個(gè)時(shí)候來補(bǔ)作業(yè)是很不好的。
我本來是不想看到這種情況的，現(xiàn)在已經(jīng)造成了不好的影響，是我不想看到的，畢竟現(xiàn)在是剛剛開學(xué)，大家搜已經(jīng)做好了作業(yè)，這個(gè)時(shí)候我我卻這般，我是在給班級(jí)抹黑，我的行為很不好啊，您布置的作業(yè)的是不多的，相比其它作業(yè)應(yīng)該是能夠完成的早，現(xiàn)在我卻這般，我的行為讓您失望了，全班就我一個(gè)人沒有完成您的作業(yè)，現(xiàn)在我還在一直想著作業(yè)的事情，我這般的態(tài)度實(shí)在是慚愧，作業(yè)量不多，這樣的作業(yè)應(yīng)該抽兩天的時(shí)間就能夠完成，這個(gè)暑假我在拖延時(shí)間，暑假當(dāng)中我就就一直在給自己找理由，現(xiàn)在我的行為偏離了放假的時(shí)候那種想法。
我在放假的時(shí)候就一直想著一定要把作業(yè)做好，因?yàn)檫@是最基本的，我態(tài)度不是很好，現(xiàn)在這般情況是我的態(tài)度問題，面對(duì)您的看好我實(shí)在不知道應(yīng)該準(zhǔn)備辦了，我實(shí)在是知道怎么跟您說，我知道現(xiàn)在怎么說都沒用，作業(yè)沒有寫完就是沒有寫完，暑假期間我每天都在玩，本來在一開始的時(shí)候我并沒喲想過這些，我覺得做好自己是最基本的，作業(yè)就更加是最基本的，在假期期間我沒有合理的安排好時(shí)間，本應(yīng)該在假期應(yīng)該做好一個(gè)規(guī)劃，可是在放假的時(shí)候我就意識(shí)淡薄了，我就不知道自己應(yīng)該怎么做了，都是在是羞愧，我把所有的作業(yè)都拖到了最后幾天才完成，現(xiàn)在我就是在給自己找事情做，那么多的作業(yè)都堆在一起，導(dǎo)致了我沒有及時(shí)完成您的作業(yè)，現(xiàn)在正是開學(xué)期間本來很多事情，不應(yīng)該讓您操心的，我卻連暑假作業(yè)這點(diǎn)小事都讓您來操心，我一定會(huì)好好反省自己的。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_
小學(xué)生未完成作業(yè)檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
我是x年級(jí)xx班的xxx，首先我想向您說一聲對(duì)不起，由于我沒有做完作業(yè)，讓您生了很大的氣，您對(duì)我應(yīng)該很失望吧。您教導(dǎo)了我之后，我自己想了很久，覺得自己是做錯(cuò)了事情，我也想得到您的原諒，因此我寫了一封檢討書，希望您能夠看完并且能夠原諒我。
事情是這樣的，昨天下午您布置完作業(yè)，我覺得作業(yè)很輕松，我就和小伙伴們一起走路回家。一路上我們到處玩，因?yàn)榇蠹叶加X得今天的任務(wù)很輕松，就可以多留出一些時(shí)間來和小伙伴玩耍。所以我們就一起玩了很久，直到最后太陽下山了我們才回家。
回到家之后，父母問我怎么現(xiàn)在才回來，我說作業(yè)不太多和小伙伴們玩了一會(huì)。然后他們就叫我吃飯，吃完飯之后我又看了一會(huì)電視，把作業(yè)的事忘到九霄云外去了。后來看完電視我就睡了，直到今天來到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有寫完，我不知道該怎么辦，心里很慌張，但是事情已經(jīng)發(fā)生，我也沒有辦法再改變什么，所以我就沒有交作業(yè)，然后您就叫我去了辦公室，您和我談了很久，我也漸漸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。
我也認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：
首先，那天小伙伴們和我一同玩了很久，但是他們的作業(yè)卻做完了，而我卻因?yàn)榭措娨暥浟俗鲎鳂I(yè)，這是不應(yīng)該的，說明我的心根本不在作業(yè)上，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不對(duì)。我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首要位置，而不是其他的一些事情上，我認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤了，我以后一定會(huì)改正。
其次，老師給我們布置了一些輕松的作業(yè)，為的就是降低我們的學(xué)習(xí)壓力，也是為了讓我們勞逸結(jié)合，讓我們有自己的空間和時(shí)間做我們自己想做的事情。但是我卻因?yàn)槟o我們布置了輕松的作業(yè)而不放在心上，輕視它，甚至不去完成它。這是不對(duì)的，這么簡(jiǎn)單的作業(yè)應(yīng)該先把它完成，然后再去做自己其他的事情，這樣不僅符合老師的計(jì)劃，還會(huì)幫助到我們自己。我們不僅學(xué)習(xí)了，還可以玩耍休息，一舉兩得。因此，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)改正，不再不聽老師的話，不會(huì)不做作業(yè)讓老師擔(dān)憂煩心。
最后，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加努力，更加聽老師的話，不讓老師再為我擔(dān)心，為我煩悶。我會(huì)認(rèn)真聽課，及時(shí)回家，及時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)老師的好學(xué)生，不再為老師惹事，營(yíng)造不好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們是祖國(guó)新一代的花朵，要刻苦學(xué)習(xí)為祖國(guó)創(chuàng)造明天，而不是拖祖國(guó)的后腿！
老師，我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，從此以后，我會(huì)牢記自己的使命，努力學(xué)習(xí)，天天向上。我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，希望您能原諒我！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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