精選書法進校園活動方案范文(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 03:45:19
精選書法進校園活動方案范文(18篇)
時間:2023-10-30 03:45:19     小編:琴心月

方案的制定需要考慮問題的背景、目標和資源等因素。制定方案時要制定明確的時間計劃和責(zé)任分工,以確保方案的順利實施。方案的制定需要考慮到實際情況和目標需求,以達到最佳效果。在制定方案時,我們應(yīng)該充分借鑒相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗和成功案例,以提高方案的可行性和效果。以下是小編為大家收集的方案范例,供大家參考和借鑒。

書法進校園活動方案篇一

書法藝術(shù)是中華民族寶貴的歷史遺存,蘊集了中華民族五千年的文化,是值得傳承的歷史財富之一。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證,是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程,形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ);熱愛祖國文字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng),也是基礎(chǔ)教育課程的目標之一。

二、科學(xué)管理

(一)寫字教學(xué)常規(guī)安排。

為了使我校寫字教學(xué)實驗?zāi)芸茖W(xué)、高效運行,取得實效,我們努力完善寫字教學(xué)常規(guī)制度,加強教科研指導(dǎo),探索規(guī)律,提高寫字教學(xué)實驗的科研價值。

1.抓課程落實。

上好每周一節(jié)的寫字課。

2.抓課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是寫字教育的主陣地,是傳授寫字知識、訓(xùn)練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的主渠道。

3.實行學(xué)生寫字質(zhì)量“三個一”動態(tài)管理,即“每天一張寫字作業(yè)批改;每周一次書法之星作業(yè)展覽;每學(xué)期一次寫字檢測”。通過“三個一”的動態(tài)管理,掌握每一個學(xué)生的寫字情況,不讓一個差生掉隊。每周一次“書法之星作業(yè)展覽”,具體地點在校門口增設(shè)“書法之星作業(yè)展覽”板,供學(xué)生、家長參觀。每學(xué)期一次寫字檢測可與語文教學(xué)期末測試同步進行。

4.寫字檢測與語文教學(xué)相結(jié)合,試行在每張語文試卷上加3分書寫附加分。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字給3分,達到2個要求給2分,達到1個要求給1分。

(二)營造濃厚的書法校園習(xí)字氛圍,陶冶情操,提高教學(xué)效果。

1.優(yōu)化文字環(huán)境。為了營造濃厚的習(xí)字氛圍,徹底凈化語言文字環(huán)境,要求做到四無:校園內(nèi)無不規(guī)范漢字;師生寫字無不規(guī)范雙姿;學(xué)生作業(yè)無不整潔現(xiàn)象;教師批改無潦草字跡。

2.書法校園布置,注意張貼書法名家的書法作品,懸掛歷代書法大師的肖像,陳列有關(guān)書法家碑帖,教師及學(xué)生的優(yōu)秀書法作品,以陶冶師生情操,激發(fā)書寫興趣。

3.定期舉行師生現(xiàn)場書法比武大賽,每年舉辦一屆“書法藝術(shù)節(jié)”展示活動,激發(fā)寫字能手的榮譽感和進取心,擴大社會影響。每年舉行教師粉、鋼、毛三筆字比賽;學(xué)生鉛、鋼、毛三筆字比賽。每次大賽內(nèi)容包括“書法比賽、書法表演、學(xué)生書法作品板面展評”三個項目。獎項設(shè)個人獎、板面獎、團體總分獎。

4.每年定期舉行一次教師三筆字過關(guān)測試和學(xué)生軟、硬筆書法測試,師生達標名單上光榮榜,教師頒發(fā)優(yōu)秀等級證書,學(xué)生頒發(fā)獎狀。

三、成果小結(jié)

(一)建立輔導(dǎo)機構(gòu),培訓(xùn)教學(xué)骨干。

培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊伍,提高理論素養(yǎng)、書寫水平和書寫指導(dǎo)能力,為書法教學(xué)實驗的提供保證。

學(xué)校多次開設(shè)教師書法專題培訓(xùn),分別從毛筆、鋼筆、粉筆對教師進行培訓(xùn)。聘請市、縣書法家主講,重點學(xué)習(xí)寫字教育理論、進行書法技藝指導(dǎo)、教材分析、教法研究、現(xiàn)場觀摩等。培訓(xùn)的對象是所有教師,旨在提高全體教師的書法水平、提高老師的執(zhí)教能力。

月日,市教育書法協(xié)會組織了“送教下鄉(xiāng)”活動,為小學(xué)五年級的學(xué)生送上了一堂書法指導(dǎo)課。市教育書法協(xié)會成員先生就中國文字起源、書法藝術(shù)的產(chǎn)生、演變發(fā)展變化做了簡要闡述,特別是書法對國家和民族未來所產(chǎn)生的影響做了精辟論述。課堂上,朱先生指導(dǎo)學(xué)生練字,同時,對書法藝術(shù)的入門也做了深刻的詮釋,并提出書法愛好者要更注重書法的本質(zhì),提高自身技藝?;顒幼詈螅薪逃龝▍f(xié)會秘書長葉做了總結(jié),他強調(diào)練好字,要做到“三個心”:細心、愛心、恒心。

這次活動,讓大家了解到了書法的氣勢磅礴,使師生認識到練好字的重要性。在座的廣大師生為能聽到這么有現(xiàn)實意義的課堂感到愉悅和感激。

(二)加強寫字教學(xué),初露鋒芒。

、、三位同學(xué)榮獲學(xué)區(qū)硬筆和軟筆比賽二等獎。

收銀員工作總結(jié)【三】昨天轉(zhuǎn)瞬就過,對于今天,就讓我們對過去工作來個回顧和總結(jié)??纯次覀児ぷ魃系牡门c失,為以后工作取得更好的成績和突破打下良好的基礎(chǔ)。我從2個方面來談?wù)勆习肽甑墓ぷ骺偨Y(jié)。一方面我們來講講做得好的方面:第一、工作積極性和工作效率的提高班每天都有人在上,如何在工作上保持良好的工作狀態(tài)尤其重要。營造一個良好的工作氛圍,綠色小盆景和溫馨小貼士。讓上班的同事在上班時間保持良好的工作心情,以積極主動的態(tài)度投入到工作中去,那么必然會事半功倍。由于在工作職責(zé)上有了明確的分工,落實到位,責(zé)任到位,同時也做到了賞罰分明,并且我們會在工作中及時對每項的分工進行及時的調(diào)整,用最適當(dāng)?shù)娜诉x進行最適合的工作。同時我們又設(shè)立了值日生制度,每天都會有專人負責(zé)專項工作。值得高興的是我們的小組成員會相互協(xié)助,共同完成每天的收尾工作。這半年來,我們的工作失誤明顯減少了,出錯率降低了。第二、學(xué)習(xí)氛圍和工作業(yè)務(wù)技能的進步工作要做好,還要有扎實的崗位技能和業(yè)務(wù)知識。在工作輕松之余,我們會進行相互的學(xué)習(xí)提問,并且我們會自己出試卷進行考核。考得最差的人得請客,學(xué)習(xí)和娛樂相間,其樂融融。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入,正好也給了我們一個學(xué)習(xí)和進步的機會,不論是輪崗?fù)逻€是新員工,我們實行分人教導(dǎo)同時以舊帶新,相互學(xué)習(xí),不論新老員工都有一份培訓(xùn)計劃。會的溫習(xí)一遍,還沒掌握及時提出來,共同學(xué)習(xí)。一個人突出并不代表整個團隊好,要大家都會都進步才是好。我們也用我們的成績證明了我們的努力沒有白費。第三、服務(wù)的熱情服務(wù)是我們工作的最終目的。讓顧客滿意我們的服務(wù)就是對我們工作最好的認可。以前總會有顧客在疑義我們收銀的女生沒有上妝,但是現(xiàn)在,不!在很早以前,她們都保持著良好的妝容。特別卓真,她的進步那是我們有目共睹的。還有高怡靜,獲得了好幾次店鋪“服務(wù)之星”。此次店鋪使用了服務(wù)評價系統(tǒng),也讓我們的服務(wù)更上一個臺階。我們不會太去在意結(jié)果,但是這無形中給了我們一個工作的壓力,要求我們要服務(wù)好每一個顧客,無論熟悉還是陌生的。還有我們也有我們的服務(wù)小竅門,就是利用短暫的交替輪流保證持續(xù)的服務(wù)熱情。有做得好的,就有做得不好的。在總結(jié)我們做好的方面的同時,也說說我們做得不足的方面:1、作為組長的監(jiān)督力度不夠,特別是我本身對自己的要求不夠嚴格,在收入?yún)R總表的電腦錄入上審核不夠認真仔細,導(dǎo)致了不必要的錯誤。尤其在5-6月份中,出現(xiàn)了6次錯誤,這個次數(shù)相對還是比較頻繁的。其次在最近的兩個月的工作上,還出現(xiàn)了3次的現(xiàn)金和刷卡不平的現(xiàn)象。對此,我們也作出了相應(yīng)的舉措,再次出現(xiàn)類似的錯誤,作為當(dāng)班的組長,責(zé)無旁貸,加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。還有在工作上,出現(xiàn)了不必要的錯誤,雖然沒有造成損失,但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負擔(dān),在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會在今后的工作中杜絕此類情況的發(fā)生。其次在輪崗員工培訓(xùn)的過程中,我們忽略了按照公司的營運操作指然,而是按照我們平時的工作經(jīng)驗總結(jié)起來并采用了“填鴨式”的方法,這些失誤在后來的測試了暴露無遺。幸好在燦的指點下我們及時改正并在新員工的培訓(xùn)上嚴格按照操作指然,一步一步來,循序漸進。再者,我們在一些細節(jié)方面做得不夠到位。這些在神秘顧客的調(diào)查中一覽無余,像在服務(wù)過程中沒有雙手遞單,中途離席沒有致歉,沒有臨別道謝。在此我們也進行了相互了溝通,提高這方面的意識,并且發(fā)揮相互監(jiān)督相互提醒,大家群策群力??偟膩碚f,半年以來,工作上有成績也有過失,我們會繼續(xù)保持我們做得好的方面,同時也會努力改善我們的不足之處。同時也希望得到所有同事的支持。

書法進校園活動方案篇二

書法進校園活動開場白

各位老師,各界朋友、同學(xué)們,下午好!

在這多姿多彩而浪漫的夏天,遵義市書法家協(xié)會“書法藝術(shù)進校園”走進遵義師范學(xué)院。大家少長咸集,其樂融融,共享藝術(shù),盛會空前。

中國書法藝術(shù)博大精深,源遠流長,是民族瑰寶,是中國文化的精髓。它對于提升人的境界,豐富人的內(nèi)涵,開闊人的.胸襟,凈化人的靈魂,啟迪人的智慧有著極其重要的作用?!睗h字在漫長的演變發(fā)展歷史長河中,一方面起著思想交流、文化傳承等作用,另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術(shù)。

書法藝術(shù)最早的書體是篆書,包括甲骨文、金文、大篆等。秦朝統(tǒng)一全國以后,將各類篆書統(tǒng)一為小篆,繼后經(jīng)歷了篆書-隸書-草書-楷書-行書的發(fā)展演變過程。魏晉是完成書體演變承上啟下的重要歷史階段。

書法藝術(shù)起于夏商,成熟于東周、大秦、魏晉和隋唐時代,宋、元、明、清書法又以魏、晉、唐法度為契機,不斷創(chuàng)造新技法和新意境,涌現(xiàn)出豐富多姿的個性風(fēng)格和書藝流派。形成了博大精深、魅力無窮中國書法藝術(shù)。

今天我們在這里舉行“書法進校園”活動,由遵義市書法家協(xié)會主席徐曉軍作市書協(xié)簡要工作報告;由著名書法家尹開桂先生等為大家作書法藝術(shù)講演,旨在弘揚書法藝術(shù),到學(xué)院傳經(jīng)送寶,希望大家認真聽講。

書法進校園活動方案篇三

一、比賽要求:

1、參賽對象:全體教師,一至四年級全體學(xué)生。

2、參賽字體:

(二)軟筆:楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種,并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫,且請勿裝裱。

3、要求使用規(guī)范漢字,不得有錯字、別字。

4、學(xué)生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔,無折皺、不卷曲。

二、比賽時間安排及形式

大賽活動為兩個階段:

第一階段(11月11日)

1.硬筆書法比賽,時間為:下午1:30—2:00各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。(請教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?

2.書寫內(nèi)容:

學(xué)生:

四年級《題西林壁》

第二階段(11月12日—15日)

1.軟筆書法比賽(三、四年級)

學(xué)生比賽時間:11月11日至11月15日

利用書法課時間,學(xué)生完成毛筆作品。

2.書寫內(nèi)容:

學(xué)生:(蘇軾祠楹聯(lián))一門父子三詞客千古文章八大家

三、獎項設(shè)置及數(shù)量

1.參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎。

2.學(xué)生:硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30%40%30%)評選出一二三等獎,(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學(xué)校評選。

3.獲獎學(xué)生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。

4.優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學(xué)習(xí)。

書法進校園活動方案篇四

為了進一步貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī),大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引領(lǐng)廣大師生感受書法藝術(shù)的博大精深。12月7日上午,南溪區(qū)教師培訓(xùn)中心王華老師帶領(lǐng)南溪區(qū)書法協(xié)會一行7人走進大觀鎮(zhèn)牟亭小學(xué)校園,開展書法課堂和指導(dǎo)。

一筆一劃寫好字,鄧濤老師對學(xué)生進行硬筆書寫技能的講授。

隨后南溪書法協(xié)會的老師們現(xiàn)場揮毫潑墨,進行書法創(chuàng)作,揮灑自如的創(chuàng)作過程、精湛的書法技藝和蒼勁有力的書法作品,充分展示出書法藝術(shù)的獨特魅力。

此次“書法進校園”活動,搭建起了學(xué)生、教師、書法家共同參與的平臺。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情,使學(xué)校師生在學(xué)習(xí)中感受、領(lǐng)悟漢字和書法的魅力,不斷提高漢字書寫水平和修身做人的良好品位。

書法進校園活動方案篇五

各位老師,各界朋友、同學(xué)們:

下午好!

在這多姿多彩而浪漫的夏天,遵義市書法家協(xié)會“書法藝術(shù)進校園”走進遵義師范學(xué)院。大家少長咸集,其樂融融,共享藝術(shù),盛會空前。

中國書法藝術(shù)博大精深,源遠流長,是民族瑰寶,是中國文化的精髓。它對于提升人的境界,豐富人的內(nèi)涵,開闊人的`胸襟,凈化人的靈魂,啟迪人的智慧有著極其重要的作用?!睗h字在漫長的演變發(fā)展歷史長河中,一方面起著思想交流、文化傳承等作用,另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術(shù)。

書法藝術(shù)最早的書體是篆書,包括甲骨文、金文、大篆等。秦朝統(tǒng)一全國以后,將各類篆書統(tǒng)一為小篆,繼后經(jīng)歷了篆書—隸書—草書—楷書—行書的發(fā)展演變過程。魏晉是完成書體演變承上啟下的重要歷史階段。

書法藝術(shù)起于夏商,成熟于東周、大秦、魏晉和隋唐時代,宋、元、明、清書法又以魏、晉、唐法度為契機,不斷創(chuàng)造新技法和新意境,涌現(xiàn)出豐富多姿的個性風(fēng)格和書藝流派。形成了博大精深、魅力無窮中國書法藝術(shù)。

今天我們在這里舉行“書法進校園”活動,由遵義市書法家協(xié)會主席徐曉軍作市書協(xié)簡要工作報告;由著名書法家尹開桂先生等為大家作書法藝術(shù)講演,旨在弘揚書法藝術(shù),到學(xué)院傳經(jīng)送寶,希望大家認真聽講。

書法進校園活動方案篇六

一、指導(dǎo)思想:

為了傳承民族精神,弘揚民族戲曲文化,提升我?!皯蚯M校園”特色創(chuàng)建活動的水平,在易縣教育局和固安戲協(xié)大力支持下,我校計劃舉辦“尉都中心小學(xué)首屆戲曲節(jié)”。

二、活動要點:

1、通過本次活動讓孩子們重點了解京劇、河北梆子、豫劇、黃梅戲等著名的唱段,通過欣賞激發(fā)孩子們的興趣。從戲曲故事中,學(xué)習(xí)和傳承中華民族的美德。推動學(xué)校德育、教學(xué)工作。

2、集體活動與小組輔導(dǎo)相結(jié)合,召集有興趣的學(xué)生組成戲劇社團。

3、重點培養(yǎng)興趣社團,通過節(jié)目匯演形式檢驗社團學(xué)習(xí)、活動成果。

三、籌備活動

1、活動時間:擬定20xx年10月23日上午

地點:易縣尉都中小學(xué)

參加人員:上級領(lǐng)導(dǎo)、固安戲協(xié)、尉都中心小學(xué)全體師生

2、文化氛圍創(chuàng)設(shè)

(1)沿途設(shè)置醒目指示路標5個,200元/個,共1000元。

(2)校園圍墻外書寫醒目標語“傳承民族文化,打造書香校園”。粉刷墻壁,書寫標語,工料總400元。

(3)建戲曲演出舞臺,地點位于操場南面,坐南朝北(如果建永久性固定舞臺,建筑風(fēng)格和舞臺布置彰顯戲曲文化特色。預(yù)計100000元。如果搭建臨時舞臺預(yù)計35000元。)

(4)充分展示戲曲文化的內(nèi)涵,把戲曲故事中蘊含的傳統(tǒng)民族美德,利用宣傳欄和圍墻顯著位置圖文并茂的展示出來。

例如:

孝——河北梆子《臥冰求鯉》;

忠——豫劇《花木蘭》;

節(jié)——河北梆子《蘇武牧羊》;

義——河北梆子《荊軻》;

每塊預(yù)計300元,總計1800元。

(5)適當(dāng)位置懸掛張貼與戲曲節(jié)有關(guān)標語。預(yù)計1000元。

(6)教學(xué)樓內(nèi)文化布置。

樓道布置與戲曲有關(guān)知識,樂器制作,訓(xùn)練演出等圖片。預(yù)計1000元。

教室內(nèi)張貼戲曲圖片標語,預(yù)計150元。擺放相關(guān)樂器,(板胡、二胡、笙、笛子、板鼓等)預(yù)計50000元。戲曲服裝道具,預(yù)計10000元。

四、演出活動

(1)播放音樂《喜洋洋》,人員入場,大屏幕播放宣傳片。

(2)打通開場

(3)主持人上場,介紹來賓,開場白。

(4)領(lǐng)導(dǎo)講話。

(5)宣布開始。

(6)節(jié)目演出

我校學(xué)生節(jié)目:

河北梆子《大登殿》《杜十娘》《風(fēng)水寶地清西陵》,豫劇《花木蘭》《抬花轎》,京劇《三家店》《西陵贊》,黃梅戲《女駙馬》。

我校教師節(jié)目:

社區(qū)戲曲節(jié)目:

豫劇《朝陽溝》

五、活動所需

1、服裝道具,預(yù)計7500元。

2、音響設(shè)施,租賃費預(yù)計3000元。

3、藝術(shù)指導(dǎo),預(yù)計費用5000元。

4、化妝師,預(yù)計費用3500元。

5、河北梆子伴奏樂隊,預(yù)計費用10000元。

各項花費總154350元。

書法進校園活動方案篇七

為培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)校將開展“書法進校園”活動,怎么寫活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于書法進校園

活動方案

的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。

為進一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》(以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》,落實河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會,在全省中小學(xué)開展“書法名家進校園”活動要求, 石家莊市語言文字工作委員會、石家莊市書法家協(xié)會、河北省硬筆書法協(xié)會,經(jīng)研究決定,在全市開展“書法名家進校園”活動。

一、充分認識“書法名家進校園”活動意義

當(dāng)前,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及,中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案),希望能夠重視加強中小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)。

本活動旨在搭建一個由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動平臺,以提高漢字書寫能力為目標,以書寫實踐為抓手,引導(dǎo)廣大師生感受漢字和書法的魅力,激發(fā)熱愛漢字、學(xué)習(xí)書寫的熱情,全面提升漢字書寫水平。活動

邀請書

法家走進學(xué)校、走進基層、走進一線,直接為教育服務(wù)、為師生服務(wù)、為培養(yǎng)人才服務(wù),在服務(wù)中增強創(chuàng)作能力,增添創(chuàng)作靈感,增加創(chuàng)作激情,提高創(chuàng)作水平。

二、認真做好“書法名家進校園”活動安排

(一)書法名家遴選

1.由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進校園”的師資。師資要求:從事過書法教育教學(xué)的石家莊市書法家協(xié)會會員或河北省硬筆書法協(xié)會會員,且熱愛公益事業(yè)?!笆仪f市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請表”(見附件)和佐證材料,佐證材料包括:個人簡介(300-500字之間)、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會會員證或省硬筆書協(xié)會員證復(fù)印件、進行書法教學(xué)的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請表”,附佐證材料,于4月20前提交市語委辦。

2.建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評審,對通過評審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書,作為“書法名家進校園”師資的資格。

3.積極推薦省級師資。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求,從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫中,聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家,推薦河北省“書法名家進校園”的師資。

(二)學(xué)校遴選

各縣(市)區(qū)分別遴選1所中小學(xué)校,市直屬各院校也可報名,市語委辦統(tǒng)籌安排學(xué)校名單,優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?!?,定期開展“書法名家進校園”活動。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進校園”活動的學(xué)校。

(三)活動時間安排

市級活動,教學(xué)期間的每個月,由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣(市)、區(qū)進校園,相鄰學(xué)校的師生共同參加,提升活動效益。原則上,市安排每個縣(市)區(qū)每年進校園活動1次。省統(tǒng)一安排每個市每年進校園活動1次,由各市語委協(xié)調(diào)安排。

(四)具體活動內(nèi)容

每次活動選派2名以上書法名家。

主要內(nèi)容:理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點評、作品展示等,活動包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。

每學(xué)期要開展若干次活動,力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時開展“書法名家進校園”活動啟動儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會“書法名家進校園”活動啟動儀式。

三、加強“書法名家進校園”活動組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)各單位要根據(jù)市通知要求,成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作小組,制定“書法名家進校園”活動方案,遴選本地參加活動的學(xué)校以及牽頭組織相關(guān)工作。

(二)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長為組長的工作小組,負責(zé)遴選本地知名書法家參與此項活動。

四、落實“書法名家進校園”活動工作要求

(一)各單位要高度重視“書法名家進校園”活動,作為貫徹落實《語言文字規(guī)劃綱要》,提高師生語言文字應(yīng)用水平的具體舉措,要作出“書法名家進校園”工作安排,積極協(xié)商有關(guān)單位和學(xué)校,形成工作合力,推進這項活動健康有序發(fā)展。

(二)對參與活動的書法家,市語委、市書法家協(xié)會、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽證書,以鼓勵書法家積極參與學(xué)校書法教育活動。

(三)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進校園”活動的書法家,要根據(jù)學(xué)校特點和師生實際水平,認真做好書法講解、展示、指導(dǎo)和師資培訓(xùn)等工作,積極參與學(xué)校的書法教育教學(xué)活動。

(四)“書法名家進校園”活動要堅持公益性原則,活動嚴禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費用,嚴禁推銷相關(guān)資料。

(五)各單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組要積極聯(lián)系有關(guān)媒體,做好當(dāng)?shù)亻_展“書法名家進校園”的宣傳報道,此外,要認真總結(jié)經(jīng)驗,收集相關(guān)活動文字、圖片等資料,并及時報送市語委辦公室。

一、比賽要求:

1、參賽對象:全體教師,一至四年級全體學(xué)生。

2、參賽字體:

(二)軟筆:楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種,并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫,且請勿裝裱。

3、要求使用規(guī)范漢字,不得有錯字、別字。

4、學(xué)生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔,無折皺、不卷曲。

二、比賽時間安排及形式

大賽活動為兩個階段:

第一階段(11月11日)

1.硬筆書法比賽,時間為:下午1:30—2:00 各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。(請教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?

2.書寫內(nèi)容:

學(xué)生:

四年級《題西林壁》

第二階段(11月12日—15日)

1.軟筆書法比賽(三、四年級)

學(xué)生比賽時間:11月11日至11月15日

利用書法課時間,學(xué)生完成毛筆作品。

2.書寫內(nèi)容:

學(xué)生: (蘇軾祠楹聯(lián) ) 一門父子三詞客 千古文章八大家

三、獎項設(shè)置及數(shù)量

1.參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎。

2.學(xué)生:硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30% 40% 30%)評選出一二三等獎,(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學(xué)校評選。

3.獲獎學(xué)生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。

4. 優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學(xué)習(xí)。

為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。學(xué)校準備舉行本學(xué)期第一次書法比賽,現(xiàn)將具體要求安排如下:

一、比賽要求:

1、參賽對象:一至五年級學(xué)生。

2、參賽字體:硬筆楷體。

3、參賽要求:一、二年級用鉛筆,三至五年級學(xué)生須用鋼筆書寫。書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫,一格一字,寫標點符號。

作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔,無折皺、不卷曲。

二、比賽方式:

1、由各班語文老師推薦,不低于全班學(xué)生總數(shù)的30%,保底學(xué)生10人。(一年級:10人 二年級:10人 三年級:10人 四年級:15人 五年級:10人)。

2、要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫。

3、比賽時間:20xx年4月20日下午大課間

4、比賽地點:各班教室

三、評比要求:

1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)錯字、漏字現(xiàn)象,每字扣0.2分,每一處涂抹現(xiàn)象扣0.2分,涂抹嚴重不參評。

2、獲獎?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)獎狀以示鼓勵。

四、獎項設(shè)置:

比賽將設(shè)(一等獎2% 二等獎3%)

低年級(一二年級):一等獎4名、二等獎6名

中年級(三年級):一等獎2名、二等獎3名

高年級(四五年級):一等獎5名、二等獎8名

五、評委:

組長:王新彬

組員:田治傳 劉洪敏 李文冀

書法進校園活動方案篇八

書法藝術(shù)是中華民族寶貴的歷史遺存,蘊集了中華民族五千年的文化,是值得傳承的歷史財富之一。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證,是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程,形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ);熱愛祖國文字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng),也是基礎(chǔ)教育課程的目標之一。

二、科學(xué)管理

(一)寫字教學(xué)常規(guī)安排。

為了使我校寫字教學(xué)實驗?zāi)芸茖W(xué)、高效運行,取得實效,我們努力完善寫字教學(xué)常規(guī)制度,加強教科研指導(dǎo),探索規(guī)律,提高寫字教學(xué)實驗的科研價值。

1.抓課程落實。

上好每周一節(jié)的寫字課。

2.抓課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是寫字教育的主陣地,是傳授寫字知識、訓(xùn)練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的主渠道。

3.實行學(xué)生寫字質(zhì)量“三個一”動態(tài)管理,即“每天一張寫字作業(yè)批改;每周一次書法之星作業(yè)展覽;每學(xué)期一次寫字檢測”。通過“三個一”的動態(tài)管理,掌握每一個學(xué)生的寫字情況,不讓一個差生掉隊。每周一次“書法之星作業(yè)展覽”,具體地點在校門口增設(shè)“書法之星作業(yè)展覽”板,供學(xué)生、家長參觀。每學(xué)期一次寫字檢測可與語文教學(xué)期末測試同步進行。

4.寫字檢測與語文教學(xué)相結(jié)合,試行在每張語文試卷上加3分書寫附加分。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字給3分,達到2個要求給2分,達到1個要求給1分。

(二)營造濃厚的書法校園習(xí)字氛圍,陶冶情操,提高教學(xué)效果。

1.優(yōu)化文字環(huán)境。為了營造濃厚的習(xí)字氛圍,徹底凈化語言文字環(huán)境,要求做到四無:校園內(nèi)無不規(guī)范漢字;師生寫字無不規(guī)范雙姿;學(xué)生作業(yè)無不整潔現(xiàn)象;教師批改無潦草字跡。

2.書法校園布置,注意張貼書法名家的書法作品,懸掛歷代書法大師的肖像,陳列有關(guān)書法家碑帖,教師及學(xué)生的優(yōu)秀書法作品,以陶冶師生情操,激發(fā)書寫興趣。

3.定期舉行師生現(xiàn)場書法比武大賽,每年舉辦一屆“書法藝術(shù)節(jié)”展示活動,激發(fā)寫字能手的榮譽感和進取心,擴大社會影響。每年舉行教師粉、鋼、毛三筆字比賽;學(xué)生鉛、鋼、毛三筆字比賽。每次大賽內(nèi)容包括“書法比賽、書法表演、學(xué)生書法作品板面展評”三個項目。獎項設(shè)個人獎、板面獎、團體總分獎。

4.每年定期舉行一次教師三筆字過關(guān)測試和學(xué)生軟、硬筆書法測試,師生達標名單上光榮榜,教師頒發(fā)優(yōu)秀等級證書,學(xué)生頒發(fā)獎狀。

三、成果小結(jié)

(一)建立輔導(dǎo)機構(gòu),培訓(xùn)教學(xué)骨干。

培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊伍,提高理論素養(yǎng)、書寫水平和書寫指導(dǎo)能力,為書法教學(xué)實驗的提供保證。

學(xué)校多次開設(shè)教師書法專題培訓(xùn),分別從毛筆、鋼筆、粉筆對教師進行培訓(xùn)。聘請市、縣書法家主講,重點學(xué)習(xí)寫字教育理論、進行書法技藝指導(dǎo)、教材分析、教法研究、現(xiàn)場觀摩等。培訓(xùn)的對象是所有教師,旨在提高全體教師的書法水平、提高老師的執(zhí)教能力。

x月x日,xx市教育書法協(xié)會組織了“送教下鄉(xiāng)” 活動,為xx小學(xué)五年級的學(xué)生送上了一堂書法指導(dǎo)課。xx市教育書法協(xié)會成員xx先生就中國文字起源、書法藝術(shù)的產(chǎn)生、演變發(fā)展變化做了簡要闡述,特別是書法對國家和民族未來所產(chǎn)生的影響做了精辟論述。課堂上,朱xx先生指導(dǎo)學(xué)生練字,同時,對書法藝術(shù)的入門也做了深刻的詮釋,并提出書法愛好者要更注重書法的本質(zhì),提高自身技藝。活動最后,市教育書法協(xié)會秘書長葉xx做了總結(jié),他強調(diào)練好字,要做到“三個心”:細心、愛心、恒心。

這次活動,讓大家了解到了書法的氣勢磅礴,使師生認識到練好字的重要性。在座的廣大師生為能聽到這么有現(xiàn)實意義的課堂感到愉悅和感激。

(二)加強寫字教學(xué),初露鋒芒。

xx、xx、xx三位同學(xué)榮獲學(xué)區(qū)硬筆和軟筆比賽二等獎。

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書法進校園活動方案篇九

通過舉辦校園英語節(jié),激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好,提高學(xué)生的聽,說,讀,寫的.能力,以豐富多彩的英語活動為載體,營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍,豐富校園文化生活,讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語,用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點,全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀和英國文學(xué)等。

more english, more fun. 多些英語,多些快樂。

20xx年4月6日---30日

組長:xx

成員:xx、各班班主任

特邀:音、體、美、電教老師等

英語節(jié)活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的一部分,感謝全體教師積極參與,協(xié)同管理。

英語節(jié)開幕時間:20xx年4月6日

地點:學(xué)校操場

1.召開英語節(jié)動員會,宣布活動方案,布置具體工作。

2.宣傳英語節(jié),鼓勵全校同學(xué)積極參與。

3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。(英語任課老師)

本屆英語節(jié)主要有以下活動:

1.技能之賽(如:學(xué)生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比);

2.文化之旅(如“英國文化知多少”知識競賽、英語習(xí)語講座、英語影片欣賞等);

3.體驗之行(如:英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等)

三大版塊活動,為每一個學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺,豐富多彩的活動,激發(fā)了興趣,增長了知識,開闊了視野,歷練了英語,挖掘了潛能,同學(xué)們盡情享受著英語帶來的快樂。

活動(一):開幕式

4月6日:英語節(jié)開幕儀式

對象:全體學(xué)生

地點:外操場(若下雨,則在教室收看電視直播)

1.校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容。

2.英語老師代表講話及宣布口號。(顧)

活動(二):英文書寫比賽

對象:3-6年級學(xué)生(每班挑選5名學(xué)生到四樓會議室參賽。)

內(nèi)容:比賽前由教師確定 (王)

時間:4月14日

要求:書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞;四年級書寫句子;五、六年級書寫對話或短文。

1.各個人項目比賽選出一等獎4名,二等獎6名,三等獎10名。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

2.根據(jù)班級團體總分,以年級為單位,評出團體一、二、三等獎,頒發(fā)獲獎證書。

做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作!(照片、錄像等資料)

書法進校園活動方案篇十

為迅速、有效、高效地處置校園內(nèi)突發(fā)事件,最大限度地保護全校師生的生命安全,減少不必要的事故傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)事件下的反應(yīng)能力和自救互救能力。

20xx年3月22日課間活動

振興小學(xué)

全體師生

學(xué)校集中活動,遇緊急情況,此時,情況十分危險,嚴重威脅學(xué)校師生的生命安全。需將師生緊急疏散。

總指揮:

指揮:

后勤保障:

救護中心:

操場指揮:

成員:全體教師

各班負責(zé)人:

1、一樓的班級先退,然后到二樓班級。

2、五、六年級在東梯下,三、四年級在西梯下。

3、各班級下樓后,統(tǒng)一集中在操場,按照指定位置站好。

1、演習(xí)正式開始

2、警報響起(楊負責(zé))。

3、引導(dǎo)師生組織安全疏散。

4、各負責(zé)人在確定所負責(zé)范圍內(nèi)人員全部撤離后跟著最后班級撤離。

5、各班級集中在操場上。

6、大隊輔導(dǎo)員把情況報告給校長,校長總結(jié)這次演習(xí)。

7、活動結(jié)束。

書法進校園活動方案篇十一

文里小學(xué)是庵埠鎮(zhèn)一所村辦小學(xué),地處縣城庵埠鎮(zhèn)亨利北路。辦學(xué)歷史久遠,文化底蘊深厚,百余年來歷經(jīng)滄桑,期間多琢良玉,人才輩出,蜚聲遐邇。喜逢改革盛世,經(jīng)濟發(fā)展,文里鄉(xiāng)村民為償興學(xué)夙愿,幾經(jīng)籌劃,于1994年建成新校舍,并嚴格按照校園精神文明建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求,對校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃,目前校園占地面積15700平方米,設(shè)有大禮堂、留芳廳各一座,教學(xué)樓二座,教學(xué)樓設(shè)有教室41間,配有實驗室、儀器室、電腦室、圖書館、體育室、音樂室、美術(shù)室、少先隊活動室及六個多媒體教室,還有200米道運動場等教學(xué)設(shè)施,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,并通過各項管理措施,創(chuàng)建綠化、美化的文明校園,為學(xué)子求學(xué)之勝地。近年來,xx縣城發(fā)展迅猛,學(xué)校規(guī)模日益擴大,現(xiàn)有在學(xué)學(xué)生近20xx人,教學(xué)班31個,教師70多人,教師勤教樂教,學(xué)生好學(xué)上進,學(xué)校多獲殊榮,20xx年學(xué)校晉升為xx市一級學(xué)校。

在加快校園基礎(chǔ)建設(shè),大力改善辦學(xué)條件的同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢,提出“教書育人、管理育人、環(huán)境育人”的理念,為進一步讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)美德,提高文化素養(yǎng)和閱讀寫作能力,學(xué)校充分利用教育資源和條件,創(chuàng)設(shè)好讀書、讀好書的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,努力營造“書香校園”。根據(jù)《20xx年xx省“書香校園”評選活動實施方案》的文件精神,我校立足創(chuàng)建書香校園這一目標,結(jié)合本校實際情況進行申報:

認真對照《20xx年xx省“書香校園”評選活動實施方案》(粵教思[20xx]34號)的有關(guān)要求,貫徹落實上級主管部門的指示精神及學(xué)校校務(wù)工作計劃,繼續(xù)推進素質(zhì)教育,多形式開展讀書活動,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康成長的理想樂園,為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,為學(xué)校構(gòu)建提升教育品牌的理想平臺。

組長:郭樹平(校長)

副組長:劉英瑞(副校長)

陳澤鴻(副主任)

陳妙玲(少先隊總輔導(dǎo)員)

積極動員,廣泛宣傳,讓全體師生參與到構(gòu)建書香校園的活動中來。

(1)誦讀古典詩詞,提高文化素養(yǎng)

我們在校園中掀起一場“誦讀古典詩詞”的活動,讓學(xué)生自己通過上網(wǎng)查找、查閱資料搜集古典詩詞相關(guān)常識,購買《中小學(xué)生古詩詞八十首》等書進行誦讀。在古詩文的教學(xué)課堂上,由于學(xué)生的參與積極性高,在教與學(xué)的互動過程中,活動形式多,學(xué)習(xí)氣氛好,在老師的帶領(lǐng)下學(xué)生解決了由于語言差異和時間所造成的理解困難等問題,達到如觸其物、如聞其聲、如臨其境,更深刻地品味古詩的語言美和情感美,提高欣賞能力;各班還舉行了古詩詞朗誦、表演唱等豐富多彩的節(jié)目,其中《春之聲》古詩詞誦唱節(jié)目參加20xx年xx市古詩詞誦唱比賽獲一等獎;《欲窮千里目,更上一層樓》古詩詞誦唱節(jié)目獲xx市20xx年古詩詞誦唱比賽二等獎。

(2)書香伴隨,喜讀樂寫

學(xué)校開放藏書27000多冊的圖書室,利用活動課時間開放圖書室和閱覽室,為學(xué)生提供一個讀書看報的好場所,但由于班級數(shù)多,學(xué)生人數(shù)多,所以很難滿足學(xué)生的讀書欲望,為使這個讀書活動經(jīng)常性開展,并真正收到實效,使每個學(xué)生在讀書過程中都有所受益,我們把讀書活動推廣到各個班級中去,調(diào)動學(xué)生的讀書興趣。各班通過周會、主題班會、黑版報等形式進行宣傳,讓學(xué)生認識到讀書的意義,每個班級都制訂切實可行的讀書計劃,每個班級都設(shè)置一個圖書角,讓每位學(xué)生都能多讀書、讀好書,大多學(xué)生自愿把自己喜愛的好書拿到班里與其他同學(xué)共享,學(xué)生讀書就有了一個不斷更新的小書庫,也增加了互動交流的機會。各班班主任經(jīng)常組織學(xué)生開展讀書交流活動,介紹好的讀書方法、名人讀書故事,推薦近期新書,制作小手抄報。

學(xué)校在訂閱報刊雜志時,為學(xué)生定訂《第二課堂》、《寫作》、《中國少年報》等優(yōu)秀的課外讀物,不少學(xué)生自訂了《潮州日報·小學(xué)生周刊》、《紅樹林》等報刊。學(xué)生課余有了豐富的精神食糧,不管是短暫的課間休息還是在雙休日時間,或三五成群或小組形式,于教室里熱烈討論,或于圖書室里閱覽,或于樹底下獨自欣賞,他們不但讀,而且還認真做好筆記,讀書小組的同學(xué)手頭都有一張課外閱讀登記卡,及時登記讀書的內(nèi)容、摘錄好詞佳句,并寫下自己的心得體會,做到一文一小得,學(xué)生由喜讀到樂寫,課內(nèi)課外相得益彰,語文課上,學(xué)生對課文的理解感悟能力提高了,寫起作文來也不再皺緊眉頭,很多學(xué)生都說通過這次讀書活動受益不淺,比以前更愛讀書,不再厭怕寫作文了。學(xué)生樂寫,而且樂于把習(xí)作拿出來交流,進行投稿,有潘曉純、陳格爽、楊焜、紀曼梓、楊潔等多名學(xué)生的習(xí)作發(fā)表于《潮州日報·小學(xué)生周刊》、《紅樹林》等刊物,我們還把學(xué)生的習(xí)作編成《蓓蕾集》,到目前已出版了四輯。20xx年11月,我們還邀請《潮州日報·學(xué)生周刊》的編輯記者到校舉行寫作輔導(dǎo)講座,與同學(xué)們及學(xué)校小記者組進行面對面的交流活動,潮安電視臺及《潮州日報》對本次活動均作了報道。

(3)開展實踐活動,活躍校園文化

學(xué)校建立蓓蕾廣播站和小記者組,由寫作基礎(chǔ)和口表能力較好的學(xué)生組成,該小組在老師的指導(dǎo)下經(jīng)常進行培訓(xùn)學(xué)習(xí),開展宣傳活動,堅持每周兩次廣播,開辟了“時事報道”、“生活一點通”、“文學(xué)沙龍”、“古詩詞賞析”、“故事擂臺”、“智多星”等多個欄目,及時報道國內(nèi)外要聞、校園新事;結(jié)合有關(guān)節(jié)日及學(xué)校開展的活動,進行采訪,寫成新聞簡訊及時進行報道,在活動中,小記者自己撰稿或向同學(xué)征稿,既提高寫作能力和口語表達能力,又活躍校園文化生活。

(4)搭建舞臺,展演才藝

20xx年12月30日,我校舉行首屆讀書活動才藝展演。這次讀書活動才藝展演既是我校展示推進素質(zhì)教育構(gòu)建書香校園的豐碩成果,也為同學(xué)們展示個性特長提供一個盡情揮灑,盡興表演的舞臺。節(jié)目中有榮獲20xx年xx市青少年古詩詞誦唱比賽一等獎,并多次參加大型演出的古詩詞誦唱《春之聲》;有獲得xx市小學(xué)生講故事比賽二等獎的英語情景劇《歡度圣誕》;有榮獲全國第十一屆推選文藝新人少年樂器組金獎的吳劍鋒同學(xué)表演的爵士鼓;有曾獲得香港武術(shù)節(jié)金獎的鄭偉同學(xué)表演的武術(shù)《男兒當(dāng)自強》;有獲得庵埠鎮(zhèn)迎新年文藝匯演一等獎的方言三句半《美在庵埠》和音樂劇《黔驢技窮》;有揚琴伴奏的古文朗誦《岳陽樓記》和美術(shù)、書法同臺表演;有家長、學(xué)生共同參與的小品《好孩子》……臺下的師生及家長感受著校園文化活動的豐富多彩和藝術(shù)的無窮魅力。

(5)走出校園,拓寬視野

我們鼓勵學(xué)生走出課堂、走出校門,把讀書活動延伸到課外,形成校園內(nèi)外相結(jié)合的立體網(wǎng)絡(luò)式讀書活動。很多學(xué)生喜歡利用雙休日時間到新華書店、購書中心、縣文化中心圖書館、青少年宮等文化場所購買、閱覽圖書。20xx年6月我校組織學(xué)生到xx縣圖書館進行讀書活動,學(xué)生不僅能在閱覽室和報刊雜志室進行閱讀,還能在多媒體閱覽室通過省立中山圖書館、xx流動圖書館網(wǎng)址在線查閱資料,在活動中學(xué)生都表現(xiàn)出興致很高,積極地參與到閱讀活動中。潮安電視臺對本次讀書活動作了跟蹤報道。學(xué)生參加各級作文競賽均獲得佳績,劉瑾同學(xué)《和時間賽跑》一文參加xx市“朝陽讀書”活動征文比賽二等獎;陳史超、黃鉞、陳爽等十一名學(xué)生參加xx縣圖書館“讀一本書”征文比賽分獲二、三等獎;方妍妮、楊曼、張晗等同學(xué)參加xx縣現(xiàn)場作文比賽獲一等獎,xx市小學(xué)生現(xiàn)場作文賽三等獎。

(6)創(chuàng)設(shè)“書香之家”,共享文化大餐

經(jīng)過宣傳,很多家庭都參與到我們的書香活動中來,從調(diào)查情況看,家長能從“我”做起,訂閱各種報刊、書籍,部分家長利用網(wǎng)絡(luò)下載,每天定時陪同孩子進行閱讀,每晚必看中央電視臺的《新聞聯(lián)播》,在讓孩子共同收看的同時邊對一些時事進行評議,大部分家長都能根據(jù)孩子的性格特點,隨時隨地對孩子進行教育培養(yǎng);根據(jù)孩子的喜好,有針對性地選擇課外書供孩子閱讀,如有的男孩子喜歡探險、宇宙奧秘、軍事科技的書籍。在家長的努力下,大部分孩子不但形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而也形成了活潑開朗的性格,兩者相得益彰。在這個過程中,家長能夠轉(zhuǎn)換角色,把自己當(dāng)成與孩子一起學(xué)習(xí)的伙伴,與他們制定“家庭共同成長計劃”、“學(xué)習(xí)計劃”,為孩子定訂適當(dāng)?shù)恼n外書,利用節(jié)假日帶孩子去外面游玩參觀,讓孩子寫日記、讀后感、游記,制作小手抄報等等,對孩子的讀書活動進行反饋,注重孩子課外知識的積累。

“書是高尚的人,讀一本好書就像跟一個高尚的人談話?!痹谶@次讀書活動中,老師、家長和孩子都從中受益匪淺,取得了很好的效果。我們將以書香校園創(chuàng)建活動為契機,繼續(xù)把讀書活動開展下去,出版?zhèn)鹘y(tǒng)文化的校本教材,并與學(xué)校正在進行的《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題研究結(jié)合起來,使讀書活動以更多更新更具有吸引力的形式在全校師生中深入開展,讓書香伴隨孩子健康成長!

書法進校園活動方案篇十二

每年12月25日,是基督慶祝耶穌基督誕生的慶祝日,稱為圣誕節(jié)。近年來,越來越多的中國年輕人熱衷于過圣誕節(jié),而在大學(xué)校園里,那是一個以年輕人為主體的地方,圣誕節(jié)已經(jīng)悄然稱為他們特別看重的節(jié)日之一。隨著一年一度的圣誕節(jié)即將到來,相信在這個洋溢著青春活力和激情浪漫的大學(xué)校園里,無論是學(xué)生還是老師,男性還是女性,很多人都會對這個充滿溫馨而浪漫的節(jié)日飽感興趣,都希望在那天能夠度過一段美好的時光,留下一段美好的圣誕回憶,都熱切期待會有一個特別而精彩的圣誕節(jié)活動在大學(xué)的校園里舉行。

通過在圣誕節(jié)那天舉行校園圣誕節(jié)活動,一方面可以把大家聚集起來,讓所有人能夠在一個熱鬧溫馨的氣氛當(dāng)中歡度圣誕節(jié),另一方面也是為了能讓同學(xué)們回憶過去的美好生活,豐富同學(xué)們的課余生活。在活動期間,通過各種小游戲來加強同學(xué)之間的交流,增進同學(xué)之間的感情,活躍校園氣氛。同時讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情。

最有意義的是通過低價的門票為偏遠地區(qū)做些貢獻,使同學(xué)們感受愛的溫暖

激情平安夜,情濃圣誕節(jié)

本次圣誕節(jié)平安夜活動是一場出售門票、各系團支部分工協(xié)作的游園式晚會

a、影響廣泛。此次活動是元旦前的晚會活動,持續(xù)時間較長,學(xué)生參與程度高。

b、具有新意。活動形式多樣,節(jié)目繽紛多彩,迎合年輕人的口味以及符合活動的主題。并且融合了公益活動。

c、簡單易行。本次圣誕節(jié)校園晚會活動成本較低,多人參與,難度不高,而且效果明顯深遠。

20xx年12月24日晚18:00

xx學(xué)院教學(xué)區(qū)6號樓

七、活動對象:xx學(xué)院全體師生(因本次活動需支付門票費用,故是否參加得看個人)

八、前期準備:

第一項目組:節(jié)目組(文藝部負責(zé))任務(wù):

a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動游戲)

b、兩位主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核

f、制作晚會流程表

第二項目組:宣傳服務(wù)組(宣傳部負責(zé))任務(wù):

a、利用海報、橫幅、廣播、qq等方式開展宣傳b、

2、12月16日早讀進班宣傳

第三項目組:采購組(生活部、女生部負責(zé))任務(wù):

a、負責(zé)采購布置教室物品及晚會現(xiàn)場的用品b、保管采購清單并做好報銷費用的工作

第四項目組:場地布置組(文藝部安排、社團部協(xié)助)任務(wù):

a、晚會現(xiàn)場的設(shè)計與裝飾b、確保場地裝飾的完整性附:場地布置(1)入口:放圣誕樹

第五項目組:校外聯(lián)絡(luò)組(外聯(lián)部和校友聯(lián)絡(luò)部負責(zé))任務(wù):

a、負責(zé)晚會的各種費用的拉贊工作。

第六項目組:機動組(紀檢部、社會實踐部、體育部負責(zé))任務(wù):

a、晚會期間,負責(zé)現(xiàn)場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

b、晚會表演處話筒的傳遞

c、晚會期間的燈光、音響設(shè)備的維護與管理第七項目組:迎接來賓組(禮儀部負責(zé)) a、晚會開始前的售票與迎接工作b、晚會退場時的歡送工作第八項目組:拍攝組(編輯部負責(zé)) a、負責(zé)晚會各處精彩瞬間的照片拍攝工作第九項目組:清場組(全體部門參與)任務(wù):

a、負責(zé)清理晚會的布置

b、負責(zé)晚會場地的清掃

書法進校園活動方案篇十三

20xx至20xx年,在會長及各部部長在老師的帶領(lǐng)下,我們協(xié)會舉辦了不少的活動,取得了優(yōu)異的成績!在六月份即將到來之際,每個人即將步入更高的年級,獲得更大的發(fā)展空間。為保障協(xié)會工作的`連續(xù)性,也為給協(xié)會即將注入的新鮮血液以激勵,大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會將于5月31日舉辦換屆大會。

1、總結(jié)上一年的工作,選取新一屆的協(xié)會會長、副會長、書記、各部部長。

2、展望新一年的工作,為協(xié)會未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會換屆大會

大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會全體人員

暫定為5月31日(星期四)下午1點

鄭州輕工業(yè)學(xué)院東風(fēng)校區(qū)教三103

大學(xué)生就業(yè)與發(fā)展協(xié)會會長、副會長、書記;大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會秘書長、人力資源部部長、信息部部長、培訓(xùn)部部長、外聯(lián)部部長、編輯部部長、宣策部部長。

(一)各部門工作安排工作

宣策部:海報條幅宣傳

信息部:網(wǎng)絡(luò)宣傳工作

編輯部:編輯各部長職責(zé)及會長職責(zé)和相應(yīng)的材料

外聯(lián)部:會場布置工作及后期工作

秘書處:表格制作及報名工作

培訓(xùn)部:主持人禮儀工作及主持稿

人力部:現(xiàn)場秩序維持

(二)工作人員安排

1、主持人:

2、ppt播放員:

3、現(xiàn)場負責(zé)競選人員順序抽簽人員:

4、收集老師評價及選票人員:

5、唱票統(tǒng)計選票人員:

6、負責(zé)人

宣策部:xxx

信息部:xxx

編輯部:xx

外聯(lián)部:xxx

秘書處:

培訓(xùn)部:

人力部:

1、水15元

2、坐席牌3元

3、條幅海報(待定)

4、報名表格制作(待定)

注:所有物品提前準備完畢

附:

會長:

1、統(tǒng)籌協(xié)會整體運作,協(xié)調(diào)協(xié)會與校內(nèi)外各組織機構(gòu)的關(guān)系;

2、傳達學(xué)生處、指導(dǎo)老師下達的決議,完成上級下達的有關(guān)任務(wù),協(xié)調(diào)好協(xié)會各部的工作。

3、定期召開部長以上會議,制定近期工作計劃,監(jiān)督各部門工作情況;

4、及時向指導(dǎo)老師匯報協(xié)會工作。

書記:

1、負責(zé)主席團相關(guān)工作,定期將協(xié)會工作與指導(dǎo)老師進行溝通;

3、定期推薦協(xié)會優(yōu)秀成員參加黨課、團課培訓(xùn)。

副會長:

1、負責(zé)分管部門的監(jiān)督與督促工作,使分管部門日常工作正常運轉(zhuǎn);

2、認真完成上級交給的各項任務(wù);

3、協(xié)助會長做好協(xié)會全面工作,處理協(xié)會各項日常事務(wù);

4、若會長不在時,代理會長職責(zé)。

部長職責(zé):

1、制定本部的工作計劃,定期總結(jié)部門工作,全面把握部門運作方向

2、定期召開本部例會,商討本部工作

3、負責(zé)招聘會的各項相關(guān)工作,如聯(lián)系公司、接待招聘人員、負責(zé)現(xiàn)場招聘活動等

4、及時關(guān)注部員思想動態(tài),吸取部員意見建議,加強部門內(nèi)部團結(jié)和文化建設(shè)

5、完成上級交給的各項任務(wù),及時向分管會長匯報本部工作

書法進校園活動方案篇十四

為了貫徹落實廉政文化建設(shè)有關(guān)文件精神,進一步強化反腐倡廉建設(shè),深入推進廉政文化進校園工作,營造廉潔從教的育人環(huán)境,培育學(xué)生敬廉崇潔的價值觀念,我們通過在全校師生中組織豐富多彩的反病倡廉宣傳教育活動,營造濃郁的校園廉潔文化氛圍,提高廣大教職工爰崗敬業(yè)、廉潔從教的意識,增強廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性。特制定本實施方案,如下:

學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進文化的重要基地,擔(dān)負著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。在學(xué)校全面開展廉潔教育,是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分,是加強青少年思想道德教育的必然要求。通過大力宣傳“廉潔文化進校園”,可以陶冶和培養(yǎng)師生員工正確的價值觀、世界觀和人生觀,促進黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、中學(xué)生誠信守法,營造濃郁的校園廉政文化氛圍,形成“崇尚廉潔、弘揚文明”的良好風(fēng)氣。

(一)在全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展以“廉政勤政和遵紀守法”為主題的廉潔文化教育活動。

1、組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》等黨內(nèi)法規(guī)。

2、結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動,切實開展多種形式的反腐倡廉教育活動,使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)和受教育中不斷增強廉潔自律意識,提高拒腐防變的自覺性。

3、把廉潔文化教育活動的開展與促進領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)結(jié)合起來,促使領(lǐng)導(dǎo)干部正確使用權(quán)力,創(chuàng)造性的開展工作,熱情服務(wù)群眾,自覺接受群眾監(jiān)督,做廉政勤政的表率。

(二)在廣大教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化教育活動。

1、在教學(xué)管理人員中大力開展黨紀法規(guī)教育、理想信念教育、示范教育、艱苦奮斗教育和工作作風(fēng)教育。

2、在廣大教師中大力開展教師職業(yè)道德和法制教育,既要嚴格要求學(xué)生,又不能向?qū)W生索拿、卡、要,或因故打擊報復(fù)學(xué)生,做到愛崗敬業(yè),為人師表,做受人敬重的教師。

(三)在廣大學(xué)生中有針對性的開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的廉潔文化教育活動。

1、將廉潔文化教育有機地納入課堂教學(xué),融入相關(guān)政治理論課程和專業(yè)課程,列出專門章節(jié)或結(jié)合專業(yè)內(nèi)容進行講授。

2、新生入學(xué)教育應(yīng)突出廉潔和誠信教育內(nèi)容。

3、舉辦學(xué)生黨團員培訓(xùn)川班,要把廉潔教育作為主要培訓(xùn)內(nèi)容之一。

4、要把廉潔文化教育融入學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重大活動和學(xué)生班級活動。

5、對畢業(yè)生進行畢業(yè)教育時要進行“反腐倡廉理論與實踐”的專題教育。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實各項工作。成立學(xué)?!傲疂嵨幕M校園工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,負責(zé)協(xié)調(diào)、督查和指導(dǎo)工作。

(二)加強宣傳教育,營造良好氛圍。廉潔文化教育是一項長期的教育,我校將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育,向全校師生講明活動的意義和目的,并向全體師生發(fā)出倡議,通過開展宣傳牌、黑板報、主題班會、廣播站等多種宣傳方式進行良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

(三)利用教育資源,創(chuàng)設(shè)教育空間。以校園讀書為載體,實現(xiàn)廉政教育的'全員化,充分利用學(xué)校的各種圖書資源,組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生體會廉潔教育的意義和作用;以課堂教學(xué)為載體,利用語文、品德等學(xué)科課程,開展廉潔文化的教育和引導(dǎo),讓學(xué)生建立正確的人生觀,學(xué)會做人的道理。

(四)注重教育時間,保證活動成效。利用校園生活中的每一件小事,有針對性地進行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo),讓全體師生從日常生活小事做起,逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、廉潔自律、誠信為人的良好品德。

書法進校園活動方案篇十五

happy20xx――圣誕游園活動及禮物'對對碰'

通過happy

20xx活動一方面豐富**校園的學(xué)生生活,提高學(xué)生的生活質(zhì)量;同時也通過這次游園活動增強**學(xué)生對校園的感情,促進愛校之情。

(一)圣誕禮物派送――'對對碰'

活動時間:12.22―23(報名)

12.23晚派送賀卡

12.24下午,生科院操場'對對碰'(晚派送禮物)。

活動規(guī)則:總共設(shè)15對相對應(yīng)的卡片,如'黃蓉與郭靖'等,23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其于之寫者對對方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方,如:抽取'黃蓉'的寢室成員能尋找到抽取'郭靖'的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺去登記,服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場領(lǐng)取)。

附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行,亦不排除個人參加。

宣傳時應(yīng)注明:名額有限,采取先到先得的方式?jīng)Q定。

(二)圣誕游園活動

時間12.24(周五)下午

地點室外生科院操場

內(nèi)容:7個小游戲組成,流程如下:

首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取游園卡。

1、名稱:知識問答活動(問題有關(guān)浙大以及西溪校區(qū)公管會等等)

道具:問題

參加人員安排:集體

游戲規(guī)則:抽取題目號碼,回答相應(yīng)的問題。(問題另附)

答對問題的.給予卡片上一個過關(guān)標簽,如未答對在相關(guān)部分劃×。

2、名稱:吹氣球

道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫'表演節(jié)目,獲得獎品等)

參加人員:5人一組,多次

游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)'字條'的內(nèi)容給該同學(xué)對獎。比如:字條里寫著'跳繩一百,獎勵桔子兩顆',那么該同學(xué)只有得按'字條'的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的獎勵。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。

3、名稱:搶凳子

道具:凳子(若干)

參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。

4、名稱:心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān)。(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)。

書法進校園活動方案篇十六

落實市教研室“閱讀工程”目標任務(wù),擴大學(xué)生課外閱讀量,提升學(xué)生閱讀水平,感受閱讀的快樂與幸福,鼓勵教師、家長、學(xué)生共同參與,營造“大手拉大手,一起來讀書”學(xué)校、家庭共讀書的良好氛圍,按照“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、家長參與”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、持之以恒”的工作要求,開展讀書節(jié)活動。

幸福閱讀,讓夢想開花

大手拉小手,一起來讀書

20xx年3月27日――5月27日

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:z

副組長:z

成員:zz

一、開幕式

時間:20xx年3月27日上午大課間時間

內(nèi)容:臺灣著名兒童教育家賴慶雄先生“讀好書,寫好文”演講

二、活動內(nèi)容

(一)常態(tài)活動:各年級落實市教研室“閱讀工程”下達的學(xué)段目標任務(wù)。

(二)特色活動:以年級部為單位開展形式多樣的讀書活動。

三、閉幕式

時間:5月27日

活動內(nèi)容及方式:讀書節(jié)成果展示;表彰優(yōu)秀班級和學(xué)生。

責(zé)任人:z

書法進校園活動方案篇十七

以xx報告”必須把弘揚和培養(yǎng)民族精神作為文化,建設(shè)為重要的任務(wù),納入國民教育全過程,納入精神文明建設(shè)過程,使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)”這一重要思想為指針,大力弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神,加強和改進中小學(xué)德育工作,落實貫徹《xx國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。

在廣大青年中弘揚熱愛祖國,關(guān)心社會及他人的優(yōu)良品質(zhì),開展”忠心獻給祖國,愛心獻給社會,關(guān)心獻給他人,孝心獻給父母,信心留給自己”為主題的校園創(chuàng)建。我們中華民族具有上下五千年的文明史,在世界發(fā)展史上曾有過輝煌,也有過屈辱,輝煌使我們自豪,屈辱使我們奮進。在21世紀里,育人先樹德,重視和開展”五心”教育,把博大精神的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,注入現(xiàn)代文明的活力,在新世紀的征途上再鑄中華民族魂。

學(xué)校成立大辛店二中文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:于新強

組員:張行亭、謝德兵、陳宗劍、王洪武、鞏殿春、李秀山

(一)孝心獻給父母

孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人是孝心獻給父母的具體表現(xiàn)。我們要把”孝心獻給父母”作為活動的突破口,層層推進愛家愛父母,愛祖國,愛人民的教育。隊員要愛心父母、愛家才能愛祖國,祖國就是我們的母親,樹立祖國利益高于一切的愛國主義思想教育。

(二)關(guān)心獻給他人

把”愛心獻給社會”,”關(guān)心獻給他人”作為”五心教育”的核心,倡導(dǎo)集體主義精神??梢蚤_展”手拉手,獻愛心”的活動,通過活動讓同學(xué)們?yōu)橐恍┢h山區(qū)的小朋友捐款、捐物,獻上一份愛心。另外還可以開展”希望工程”的社會捐助扶貧活動,大家變廢為寶,把自己積攢的錢捐給”希望工程”,讓學(xué)生從實際行動中體會到社會主義制度的優(yōu)越性,體會到關(guān)心他人獻愛心的喜悅與幸福。

(三)愛心獻給社會

結(jié)合新修訂的”中學(xué)生守則”、”中學(xué)生日常行為規(guī)范”在學(xué)生中開展愛護公共設(shè)施、保護文物、遵守交通規(guī)則及公共場所秩序、積極參加社會益勞動、節(jié)約水電、保護環(huán)境等方面的教育活動,使學(xué)生從小就養(yǎng)成自覺遵守社會公德的習(xí)慣。

(四)忠心獻給祖國

必須讓廣大青少年認識祖國,知曉祖國的過去、現(xiàn)在、將來。結(jié)合紀念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年主題教育活動,讓學(xué)生了解現(xiàn)代歷史上中華民族遭受的屈辱歷史,了解中國人民不屈抗?fàn)幾鞒龅木薮竺褡鍫奚?從而使他們銘記歷史,勿忘國恥,牢固樹立共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的堅定信念,增強他們的社會責(zé)任感和使命感,從小樹立遠大理想和振興中華的抱負,關(guān)心祖國的前途和命運,為祖國的繁榮昌盛而奮斗。

(五)信心留給自己

最后把”信心留給自己”為傳統(tǒng)美德教育的靈魂,增強學(xué)生的競爭意識。21世紀是充滿競爭的世紀,需要的是創(chuàng)造性的人才,因此必須從小培養(yǎng)學(xué)生的自信心、自尊心和競爭意識。可以開展”我能行”和”露一手”的才華展示活動,同學(xué)們展示書法、美術(shù)、攝影、樂器、小發(fā)明制作等作品,增強學(xué)生自信的意識和勇于競爭的意識,尤其后進生,鼓勵他們要有信心,要有勇氣,且付諸行動,在平時有意識鍛煉他們,并對他們的每一點進步及時給予表揚,讓他們在生活和學(xué)習(xí)中揚起希望的風(fēng)帆。

圍繞五心”主題教育,學(xué)校開展”十個一”的活動。即:

1、開展一次以抗日戰(zhàn)爭為主題材的影視課,組織觀看,并寫好收視隨筆。

2、”清明節(jié)”紀念先烈演講比賽。

3、辦一次黑板報宣傳活動,要求各班以”五心”教育為主題內(nèi)容,主辦一期黑板報,學(xué)校進行評比。

4、舉辦一次示范生評比活動,各班結(jié)合《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》評比出4名言行文明示范生,學(xué)校表彰并授牌。

5、開展一次”關(guān)愛他人”的活動,要求各班要針對各類學(xué)生,做好對子,相互幫助。

6、做一張”我愛我家”溫情卡,要求學(xué)生能在卡上反映出父母的年齡、生日、工作等情況。

7、舉行一系列的環(huán)境衛(wèi)生大整理活動;學(xué)校將組織所有班長評比。

8、開一次”夸夸他”的主題班會活動,要求同學(xué)之間相互發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,增強信心。

9、發(fā)一聲真誠問候,推廣禮貌用語和鞠躬、微笑、握手等體態(tài)用語,要求學(xué)生尊敬師長。在校內(nèi)每天第一次見到老師要問好。

10、開展一次公益活動,學(xué)校組織團員青年開展二次社區(qū)公益活動,各班自主在校內(nèi)開展一次公益活動。同時學(xué)校要求各班要利用各種資源創(chuàng)造性開展活動,努力創(chuàng)建文明和諧的校園。

“五心”主題教育活動是我市今年學(xué)校德育的重要內(nèi)容,各班務(wù)必認真落實各項活動,將和文明班評比掛鉤。

書法進校園活動方案篇十八

為了響應(yīng)國家質(zhì)檢總局等五部委《關(guān)于開展“20xx年全國質(zhì)量月”活動的通知》和**省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局《關(guān)于開展“20xx年全省質(zhì)量月”活動的通知》的號召,由**省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、國家農(nóng)林副產(chǎn)品監(jiān)督檢驗中心、**市消費者協(xié)會主辦,**省食品工業(yè)協(xié)會、**質(zhì)量網(wǎng)、**大學(xué)、**理工大學(xué)、**商業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、**師范大學(xué)、**科技學(xué)院、**工業(yè)大學(xué)華德學(xué)院、**學(xué)院協(xié)辦,**海盛神州科技發(fā)展有限公司承辦,以“送健康、送營養(yǎng)、送愛心”為主題的質(zhì)量月大學(xué)生信得過的健康食品走進校園大型活動于20xx年 xx月28 日正式啟動。

食品安全年,健康、愛心進校園

1通過此次活動,評選出大學(xué)生信賴的十佳放心食品

2為哈市優(yōu)秀食品企業(yè)提供一個直接面對20萬消費群體的展示平臺,借此宣傳食品企業(yè)的名優(yōu)產(chǎn)品,同時提高了大學(xué)生消費群對產(chǎn)品的認知度。

3此次活動通過展銷的形式,拓寬了產(chǎn)品的銷售渠道,同時為大學(xué)生購買健康食品提供方便及保障。

4省內(nèi)多家媒體將對此次活動進行全程跟蹤報導(dǎo),對塑造企業(yè)在消費者心目中的完美形象、提升品牌的社會影響力有著重大的推動作用。

5讓健康食品走進大學(xué),讓大學(xué)生吃到安全、營養(yǎng)、放心的食品。

6通過助學(xué)基金捐贈活動可以提升參展企業(yè)的在大學(xué)校園的影響力以及社會美譽度,同時,在經(jīng)濟上給貧困大學(xué)生提供幫助。

1. 企業(yè)報名時間:

2. 展銷時間:

3. 投票評選時間:

4. 頒獎時間:

1)活動周期:

第一期:南崗展區(qū) (11.22 -11.26)

注:南崗展區(qū):**大學(xué)、**理工大學(xué)、**學(xué)院

新香坊展區(qū):東北林業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)

松北展區(qū):**師范大學(xué)、**商業(yè)大學(xué)、**科技學(xué)院、**工業(yè)大學(xué)華德學(xué)院

2)日程安排:

第一天 :啟動儀式(9:00-9:30)-由主辦方和校方宣布活(!)動開始。

1. 活動期間,**電視臺、**市電視臺、**日報、新晚報、**晨報等媒體將對本次活動進行全程跟蹤報導(dǎo),并定期在主要板塊中作詳細報導(dǎo)。

2. **質(zhì)量網(wǎng)將對本次活動和參展企業(yè)進行全程網(wǎng)絡(luò)宣傳。參展企業(yè)的企業(yè)介紹、產(chǎn)品信息、合格檢驗報告等相關(guān)資料將在**質(zhì)量網(wǎng)上發(fā)布,同時參展企業(yè)將被納入**質(zhì)量網(wǎng)b2b平臺,享受無限商機。

3. 此次活動將以短信群發(fā)及校園廣播的形式,告之活動內(nèi)容及地點。

4. 此次活動將以哈市各大高校作為宣傳平臺。

5. **質(zhì)量網(wǎng)將對此次活動作專題報道,并推薦到**電視臺相應(yīng)欄目。

1. **質(zhì)量網(wǎng)設(shè)立抽獎選區(qū),參與者可直接登入**質(zhì)量網(wǎng)進行投票。

2. 參與者可撥打**質(zhì)量網(wǎng)的熱線電話進行投票。

3. 此次活動設(shè)立短信平臺,參與者可編輯短信“**質(zhì)量網(wǎng)”到“958811”進行短信投票(移動、聯(lián)通、小靈通均可)。

4. 此次活動在各展區(qū)設(shè)立投票箱,參與者可直接進行投票。

5. 此次活動將采用有獎投票的形式,共設(shè)獎項六檔,預(yù)設(shè)20xx名參與者中獎。

1 生產(chǎn)及銷售型食品企業(yè)

2提供工商營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、衛(wèi)生許可證、食品生產(chǎn)許可證。

3提供產(chǎn)品近期合格檢驗報告。

4企業(yè)相關(guān)資料(文字、圖片等)

此次活動設(shè)立活動組委會,其中包括:組委會主任、副主任、

秘書處、宣傳報道協(xié)調(diào)組、聯(lián)絡(luò)組、評選組等。

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