專業(yè)宇宙之謎讀后感范文(17篇)

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專業(yè)宇宙之謎讀后感范文(17篇)
時(shí)間:2023-10-30 03:49:04     小編:溫柔雨

讀后感是對(duì)讀完一本書后的思考和感受的總結(jié)。寫讀后感時(shí)應(yīng)該注重語(yǔ)言的規(guī)范和流暢,使讀者可以更好地理解和接受文章的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和欣賞。

宇宙之謎讀后感篇一

雖然僅僅只有三天的看書時(shí)間,可是,我的收獲并不少。我看了一本叫做《宇宙之謎》的書,里面的內(nèi)容令我好奇,令我驚訝。

通過(guò)讀這本書,我知道了“宇宙”,這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界是多么的神秘,還通過(guò)這本奇妙的“魔法書”知道了,原來(lái),宇宙之中還有別的智慧生物。

其中有一段令我至今難忘,飽受記憶的宇宙記錄:

在地球以外廣大的宇宙中是否有智慧生命的問(wèn)題上,科學(xué)家們分成了兩大派。一派說(shuō),既然我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蚴莻€(gè)最普通的行星,那么有智慧的`生命就應(yīng)當(dāng)廣泛地存在和傳播于宇宙中。另一派卻說(shuō),盡管生命可能在宇宙中廣為存在和傳播,但能使單細(xì)胞有機(jī)轉(zhuǎn)變成人的進(jìn)化過(guò)程所需的特定環(huán)境出現(xiàn)可能性是極小的,因此在地球外存在智慧生命的可能性十分渺茫。就科學(xué)的發(fā)展來(lái)看,這樣的爭(zhēng)論無(wú)疑是正常的、有益的,而且會(huì)推動(dòng)對(duì)“地外文明”的探索。

大家看看科學(xué)家們多么的細(xì)心,凡事都會(huì)認(rèn)真研究、討論。沒(méi)錯(cuò),俗話說(shuō)的好呀,“欲要看究竟,處處細(xì)留心?!闭?yàn)檫@樣,我們才能懂得那么多東西,知道那么多東西。

我們不僅要從科學(xué)家們身上得到啟示,而且自己留心觀察,也能夠從自己的身上得到啟示。

通過(guò)看這本書,“宇宙之謎”,已經(jīng)不再神秘;通過(guò)看這一系列的書,“未解之謎”,也已經(jīng)不再神秘;今天的“未解之謎”,相信也早晚會(huì)揭開(kāi)謎底。

宇宙之謎讀后感篇二

今天我看了一本非常有趣的書,書名叫《宇宙未解之謎》。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀完這本書之后的感想和獲得的知識(shí)。

這本書講了很多關(guān)于宇宙的奧秘的事情。我明白了黑洞是怎樣形成的——當(dāng)一顆質(zhì)量大約是太陽(yáng)幾十倍的恒星被自身的引力壓縮成直徑只有幾千米左右的天體時(shí),就會(huì)形成黑洞!另外,原來(lái)冥王星已經(jīng)不再是太陽(yáng)系九大行星之一了,它竟然已經(jīng)被除名了!這和我在其他書本上看到好像不太一樣啊。原來(lái),冥王星于1930年被天文學(xué)家發(fā)現(xiàn),起初被認(rèn)為是太陽(yáng)系的九大行星之一。但在2006年在布拉格舉行的國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)的決議,要符合三個(gè)主要條件才能算是行星:

第一,天體要圍繞恒星轉(zhuǎn);

第二,要靠自身引力呈球狀;

第三,軌道附近沒(méi)有其它天體。冥王星正是因?yàn)椴环系谌齻€(gè)條件,被科學(xué)家從太陽(yáng)系九大行星中除名!冥王星從此被視為一顆矮行星了。

看完這本書,我明白了世間萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生變化,我們不能總是用老觀點(diǎn)去看新事物。有機(jī)會(huì)我想讓爸爸媽媽多買些天文類的書籍給我看,這個(gè)宇宙還有好多東西等著我們地球人去發(fā)現(xiàn)哪!

宇宙之謎讀后感篇三

讀了《宇宙生命之迷》這篇課文,我感受到了許多。

在我們生活的字宙中,有著千千萬(wàn)萬(wàn)生命,只是我們還未尋找到而以。這在這浩瀚的宇宙中,我們的地球,是孤獨(dú)的。歷年來(lái),科學(xué)家們研努力研究,一代接一代,卻在太陽(yáng)系中的除火星與地球外并沒(méi)有檢測(cè)到生命。水星溫度太高、金星有溫室效應(yīng),木星、土星、天王星海王星都離太陽(yáng)很遠(yuǎn)。而適合我們生存的溫度必需是-50~150攝氏度之間,還要有足夠的水、光,和熱。

所以,火星是目前太陽(yáng)系中唯一個(gè)可能存在生命的星球?;鹦桥c地球的差別不大,一天長(zhǎng)短、傾斜都差不多,這一點(diǎn)對(duì)我們的作息時(shí)沒(méi)有太大影響。但火星表面沒(méi)有水,大部分都埋在地下冰層中,雖然在火星上發(fā)現(xiàn)了微薄的水汽,但我們還是不適合生存。在火星上,表面并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命因素,但在對(duì)隕石檢測(cè)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)包含一些生命因素。這種情況說(shuō)明,除火星外,銀河系之外可能也有生命存在,來(lái)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

宇宙之謎讀后感篇四

讀了這本書,使我明白了許許多多的道理:太陽(yáng)為什么那么熱那么大?什么是宇宙空間站?什么是太空垃圾?宇航員在太空是怎么生活的?……這些奇妙的知識(shí)都裝進(jìn)了我的腦袋,我感覺(jué)自己就是一個(gè)知識(shí)淵博的人。這本書就是——《宇宙之謎》。

人口的增長(zhǎng),資源的消耗,能源的不足,污染的蔓延,這一切都可以使得我們這個(gè)星球顯得太狹小、太擁擠了。展望未來(lái),人類的衣、食、住、行將越來(lái)越困難,到下個(gè)世紀(jì),如果按現(xiàn)在的燃料消耗率來(lái)計(jì)算,地球上的化學(xué)燃料尚可維持1,人類將面臨這樣一項(xiàng)震撼宇宙的艱巨任務(wù):擴(kuò)大人類活動(dòng)的舞臺(tái),創(chuàng)造一個(gè)新世界??諘缙岷诘挠钪胬?,人類的落足之處僅僅先限于地球嗎?宇宙還會(huì)給我們另外的生存空間嗎?沒(méi)有人回答,現(xiàn)在也無(wú)人能知曉。如果人類找不到另一個(gè)生存的空間,那么,現(xiàn)在的我們就要節(jié)約地球的能源,為后人創(chuàng)造更長(zhǎng)的生存空間。我好想看看宇宙中的黑洞、海王星、金星、土星……我的腦袋里全都是關(guān)于宇宙的問(wèn)題和想法。我長(zhǎng)大以后,可能會(huì)當(dāng)一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的天文學(xué)家,努力吧!

人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有終極的,是無(wú)窮無(wú)盡的,認(rèn)識(shí)窮盡的那天也許就是人類或宇宙的毀滅的忌日?!队钪嬷i》這本書讓我對(duì)神秘的宇宙有了更深一層的了解,宇宙真是一個(gè)奇特美麗而又充滿危險(xiǎn)的世界啊!

宇宙之謎讀后感篇五

宇宙神秘莫測(cè),因?yàn)椤阌肋h(yuǎn)找不到它的中心;你永遠(yuǎn)數(shù)不清它有多少星球;你永遠(yuǎn)看不到它的盡頭;你永遠(yuǎn)猜不透它的年齡……因此,宇宙才更加讓人充滿對(duì)它的憧憬和向往。

宇宙中,有發(fā)光、發(fā)熱的恒星,也有日夜疾行的行星;有密度大、體積小,、重量重的中子星、白矮星;也有密度低、體積大的紅巨星、巨星;還有引力最強(qiáng)密度最大的星球——黑洞。黑洞強(qiáng)大的引力把自身壓成一個(gè)封閉性的視界,任何東西只要進(jìn)入這個(gè)視界,就會(huì)被猛拉進(jìn)去,包括光在內(nèi),所以科學(xué)家看不到黑洞。

宇宙里的恒星、行星各種各樣的星球都發(fā)揮著應(yīng)有的作用。宇宙中的分工是多么明確??!假設(shè)沒(méi)有了恒星,宇宙中就沒(méi)有了光和熱,從而死寂一片;如果沒(méi)有了行星,也就沒(méi)有了生命。是啊,又有誰(shuí)能夠豐像太陽(yáng)一樣的恒星上生存呢!

恒星、行星無(wú)論缺少了哪一種,宇宙中都將不再有生命。所以,我們要保護(hù)我們的生存環(huán)境,要從身邊做起,從身邊做起!多簡(jiǎn)單的一個(gè)要求啊!可現(xiàn)在有許多人卻做不到!你能說(shuō)他們不聰明嗎?不,他們中有些是名校高材生。你能說(shuō)他們的思想品德不良嗎?不,他們中有不少人的思想品德課得了100分。他們只有一點(diǎn)不良,那就是一個(gè)人的整體素質(zhì)。他們不能從身邊的小事做起,不僅亂扔垃圾,還隨地吐痰,甚至隨便大小便……他們的這些行為,嚴(yán)重破壞了我們的生存環(huán)境。如果沒(méi)有了那些辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人們,我們的地球就變成垃圾場(chǎng)了。如果讓那些人也當(dāng)一天的環(huán)衛(wèi)工人,體會(huì)一下他們的辛苦,那么那些人一定會(huì)不再亂丟垃圾,亂痰了。

在此,我告誡大家一句:保護(hù)環(huán)境,從身邊做起!

宇宙之謎讀后感篇六

我們存在于宇宙中,宇宙是什么樣子,恐怕我們誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),宇宙有多大至今還是個(gè)謎,以何種形式存在的等這一系列的問(wèn)題也許從來(lái)就是沒(méi)有得到過(guò)完整的答案。

《宇宙未解之謎》,這本書配有富有沖擊力的精美圖片,用簡(jiǎn)潔凝練的文字,將罕見(jiàn)的天文景觀展現(xiàn)在大家的眼前,為大家闡述這一景觀。

通過(guò)閱讀本書,讓大家真正的上知天文,領(lǐng)略宇宙中的無(wú)窮奧秘。本書主要記錄科學(xué)家探索到的宇宙奧秘和宇宙未解的奧秘,讓我們對(duì)生存的宇宙有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),知道宇宙中存在著很多星系,也存在著許多的暗物質(zhì),明白了地球只是銀河系中的一顆小行星等。

通過(guò)讀本書讓我們懂得在成長(zhǎng)的道路上,我們最快樂(lè)的就是體驗(yàn)就是獲取新的知識(shí);在探索的過(guò)程中,我們最需要的就是前人的經(jīng)驗(yàn)。

宇宙如此神奇,瞬間萬(wàn)變,我們要如何支了解和認(rèn)識(shí)宇宙呢?科學(xué)家們一直就在對(duì)宇宙進(jìn)行著探索,他們給我他產(chǎn)留下了寶貴的資料。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了宇宙中許多尚未解開(kāi)的新謎團(tuán)。

宇宙之謎讀后感篇七

作者:常正鑫?!靶r(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”,我以前總是向往深邃的天空,因?yàn)樘炜毡还湃苏f(shuō)的特別美好。但是讀了這篇文章之后,我才明白了地球以外的地方這么多奧秘。

本文講述的是人類想要知道宇宙中是否存在外星文明和生命,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦探究了宇宙中的一小部分——太陽(yáng)系。

在我們生活的這個(gè)星系里,既有炎熱的地方又有寒冷的地方,最熱的星球是水星,可以達(dá)到300--400攝氏度,也就是任何物體一到上面,就只會(huì)剩一團(tuán)灰,可想而知,沒(méi)有任何物種可以在上面生存。

而像金星,因?yàn)橛刑竦脑茖?,所以,就像一個(gè)巨大的棉被包裹住一樣,十分的熱,而木星以及往后的行星,溫度可達(dá)零下一百四十?dāng)z氏度,也就是就算你裹個(gè)棉被,再帶上防寒物品,你依然會(huì)在瞬間被凍成冰塊,想讓生命活下來(lái),那就更不可能了。

整個(gè)太陽(yáng)系,如今也只有火星可能存在生命了。當(dāng)時(shí),為了探索火星上的奧秘,世界各地的科學(xué)家經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,終于來(lái)到了火星。

但是結(jié)果令人十分失望,火星上除了隕石坑就是環(huán)形山,科學(xué)家們一無(wú)所獲,更令人難過(guò)的是,火星土壤中并沒(méi)有微生物的存在,只是一粒普普通通的土壤,其余什么也沒(méi)有。

但是火星并不像其他星球那么干燥,空氣中也夾雜著水分,但是也只有沙漠地區(qū)的百分之一。但在火星極冠,卻又大量的冰隱藏在哪里,它們并沒(méi)有溶化,而是永久儲(chǔ)存在哪里。

到底在火星,在太陽(yáng)系或其他星球是否有生命存在,至今還是個(gè)謎。還需要一代又一代的宇宙科學(xué)探索者去一一解開(kāi)。

宇宙之謎讀后感篇八

從蘇霍姆林斯基到葉圣陶,從魏書生到朱用新,從《給教師的建議》到《教育名篇》,從《班主任工作漫談》到《我的教育理想》,從杜威、李鎮(zhèn)西……如數(shù)家珍,一本本教育專著,厚實(shí)了我們的教育思想。按照局黨委高瞻遠(yuǎn)矚,打造專業(yè)化、高素質(zhì)校長(zhǎng)隊(duì)伍的思想,校長(zhǎng)要博覽群書,不僅要讀教育專著,還要讀自然科學(xué),讀軍事人文,讀天文地理……暑期我翻開(kāi)了《宇宙未解之謎》,步入神奇太空,領(lǐng)略浩瀚宇宙之瑰麗。

一、全書概述親近神奇宇宙

《宇宙未解之謎》一書屬于探索世界未解之謎大系叢書中一冊(cè),共分五部分內(nèi)容:宇宙的奧秘——神秘莫測(cè)的銀河系——太陽(yáng)系之謎——地球的秘密——月球的神秘面紗。重點(diǎn)介紹了宇宙是什么?宇宙起源;宇宙之外還有什么?宇宙中心在哪里?銀河系的牛郎和織女;銀河系形成之謎;天外來(lái)客流星之謎;神秘的太陽(yáng)家族;太陽(yáng)的起源;太陽(yáng)的年齡和能量;行星的形成之謎;人類的家園——地球;月球的魅力之謎。英國(guó)著名博物學(xué)家托馬斯。赫胥黎曾說(shuō)過(guò):宇宙現(xiàn)在是這樣,過(guò)去是這樣,將來(lái)也是這樣。只要一想起宇宙,我們就難以平靜——我們心情激動(dòng),感嘆不已,如同回憶起許久以前的一次懸崖失足那樣令人眩暈戰(zhàn)栗。《淮南子。齊俗》曰:“往古來(lái)今謂之宙,四方上下謂之宇?!庇罹褪强臻g,宙就是時(shí)間。從遠(yuǎn)古到未來(lái),從巨大的宇宙天體到渺小的微生物,其大無(wú)外,其小無(wú)內(nèi),萬(wàn)物都包含在宇宙之中。

人類在探索宇宙奧秘的同時(shí)也在不斷詢問(wèn):我們?cè)谟钪嬷械降资遣皇仟?dú)一無(wú)二的?別的星球上或者其鄰近的星球究竟還有沒(méi)有生命存在?生命離不開(kāi)液態(tài)水??茖W(xué)家研究表明“一個(gè)行星必須同時(shí)滿足許多條件才能棲息生物,天體具備適于生物生存的氣候是多么稀罕。地球處在太陽(yáng)系生命內(nèi)部,只要我們對(duì)太陽(yáng)的距離縮短5%,地球上的生物就會(huì)因熱不可耐而不能生存。這段距離只要加長(zhǎng)1%,地球就要被冰川覆蓋。

我們生活的這個(gè)地球是如何形成的?彗星碰撞說(shuō)、隕星說(shuō)、宇宙星云說(shuō)、雙星說(shuō)、行星平面說(shuō)、衛(wèi)星說(shuō),今天,地球起源的學(xué)說(shuō)層出不窮,但地球是怎樣形成的,仍是一個(gè)謎。

許多人在欣賞美國(guó)影片《回到1872年》之余,為主人公不惜生命代價(jià),回到過(guò)去拯救芝加哥市民的義舉而擊節(jié)贊嘆時(shí),總以為這是藝術(shù)家的虛構(gòu)。因?yàn)?,中?guó)古代哲人孔子早就有過(guò)“逝者如斯夫”的名言,時(shí)光匆匆,怎能倒流?但古時(shí)候,有一句得道成仙之語(yǔ):“洞中方一日,世上已千年?!?970年一架727噴氣客機(jī)在飛往美國(guó)邁阿密國(guó)際機(jī)場(chǎng)的旅途中,無(wú)故“失蹤”了10分鐘。10分鐘后,客機(jī)又在原來(lái)的地方出現(xiàn)并最終安全飛抵目的地。

全書以謎為線索,以謎為引子,引領(lǐng)讀者帶著一顆好奇之心、探究之心、向往之心去揭謎、解謎,一路閱讀的歷程、探尋的歷程也是一次領(lǐng)略太空神奇、宇宙浩瀚、不知不覺(jué)中增長(zhǎng)天文知識(shí)的過(guò)程。

二、閱讀收獲揭曉神秘面紗

宇宙神奇非凡,它有紛繁的事實(shí),錯(cuò)綜的關(guān)系,微妙的機(jī)制。人類對(duì)宇宙的探索,回想起來(lái)是很令人興奮的。這些探索活動(dòng)提醒我們:好奇是人類的習(xí)性,理解是一種樂(lè)趣,知識(shí)是生存的先決條件。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)宇宙中只不過(guò)是天空中飛揚(yáng)的一粒塵埃,所以我們認(rèn)為,人類的未來(lái)取決與我們對(duì)于這個(gè)宇宙的了解程度。

南北朝時(shí)代《荊楚歲時(shí)記》里有這么一段:“天河之東,有織女,天帝之子也。年年織杼役,織成云錦天衣。天帝憐其獨(dú)處,許嫁河西牽牛郎。嫁后遂廢織。天帝怒,責(zé)令歸河?xùn)|。唯每年七月七日夜,渡河一會(huì)?!鄙裨挳吘故巧裨挘@膳c織女要在一夜之間相會(huì)是不可能的。牛郎星和織女星都是我們非常遙遠(yuǎn)的恒星。天文學(xué)上,測(cè)量恒星之間的距離,大多用“光年”來(lái)計(jì)算。光年就是每秒鐘走30萬(wàn)千米的太陽(yáng)光在1年里所走的距離。牛郎和織女兩星不是在同一方向,兩星之間的距離是16、4光年。五線電波的速度和光一樣,假使牛郎打一個(gè)無(wú)線電話給織女,得32光年才有收到回電的可能。

“神秘太陽(yáng)系”,兒時(shí)天真的我,在以前總是認(rèn)為金星是由金燦燦的黃金組成的,只要去了那里就可以瞬間暴富,木星就是一堆爛木頭,水星就表面全部被水覆蓋,而火星就單純的一團(tuán)熊熊烈火,可是我自讀了這本書后我才知道金星、水星、火星是由巖石組,而木星和土星卻是由氣體組的,閱讀之后也為兒時(shí)天真而竊笑。還有從前我總是以為地球在太陽(yáng)系是最大的行星,但讀了《宇宙未解之謎》才知道;木星的體積是地球的1316倍、土星的體積是地球的745倍、天王星是地球的4倍多!

在整本書中還有一個(gè)耀眼的亮點(diǎn)—探索太空。它讓我知道了太空的資源原來(lái)那么豐富。就拿一顆小行星來(lái)說(shuō),在它直徑不到2000米的身軀上竟蘊(yùn)藏這約有1萬(wàn)噸黃金、10萬(wàn)噸的珀、10億噸的和100億噸的鐵!它還讓我知道了“登天難”,我們都知道離我們最近的恒星是比鄰星,它距我們足有4、3光年,也就是說(shuō)光以每小時(shí)三十萬(wàn)公里的速度從地球飛到比鄰星也要4、3年!多么令人吃驚的數(shù)字啊!所以“登天”實(shí)在太難了。

三、暢讀感懷探尋神話世界

中國(guó)古代有夸父追日的傳說(shuō),傳說(shuō)中天地初始是一片混沌,后來(lái)夸父累死之后,才混沌初開(kāi),在西方有上帝造人的傳說(shuō),在上帝造人的七日后,天地初開(kāi)。一直到現(xiàn)在,人類對(duì)于宇宙的探索還在進(jìn)行當(dāng)中。

在遙遠(yuǎn)的未來(lái),人類是否可以把地球的生命帶上月球并使其在月球繁衍生息?科學(xué)家認(rèn)為,月球上有冰存在,這就可能為探索月球奧秘的人們提供飲用水,也可將冰分解為氧和氫,從而為火箭提供燃料。月球上可收到豐富的太陽(yáng)能;月球礦藏豐富,據(jù)估計(jì)月球土壤里含有大約100萬(wàn)噸至500萬(wàn)噸氦,具有巨大的開(kāi)發(fā)利用價(jià)值。從100多年前法國(guó)小說(shuō)家凡爾納發(fā)表科幻名作《從地球到月球》開(kāi)始,人類就一直在構(gòu)想如何對(duì)月球?qū)嵤┨綔y(cè)。至今,人類已先后發(fā)射了約5000多個(gè)人造航天器,其中絕大部分是人造地球衛(wèi)星。很多人造地球衛(wèi)星夜以繼日的繞著地球飛行,有的用于科學(xué)探測(cè),有的與我們的生活息息相關(guān),我們看的有線電視、我們用的移動(dòng)電話,氣象站每天發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)、包括我們的互聯(lián)網(wǎng)等等,它們的主信號(hào)傳輸都來(lái)自于人造衛(wèi)星。我國(guó)在1970年發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號(hào),衛(wèi)星質(zhì)量超過(guò)了蘇聯(lián)、美國(guó)、法國(guó)和日本等國(guó)的第一顆人造地球衛(wèi)星的總和,這說(shuō)明我國(guó)衛(wèi)星技術(shù)的起步水平高。

科學(xué)的進(jìn)步讓我們看到了一個(gè)美麗而真實(shí)的宇宙空間,科學(xué)家們的努力讓我們?cè)谀曋棋强諘r(shí),在心中閃現(xiàn)更多立體的真實(shí)的宇宙圖片。

先百年來(lái),科學(xué)家們一進(jìn)有探尋宇宙奧秘。而人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)進(jìn)程先從地球開(kāi)始,再?gòu)牡厍蛏煺沟教?yáng)系,進(jìn)而延展到銀河系,然后擴(kuò)展到河外星系。當(dāng)?shù)谝活w人造衛(wèi)星進(jìn)入地球軌道飛行之后不久,人類向地外星球進(jìn)軍就提上了日程。現(xiàn)在人類制造的宇宙探測(cè)器不僅為人類登上月球開(kāi)辟了道路,而且已經(jīng)遍訪了太陽(yáng)系的各大行星,同時(shí)正在向太陽(yáng)系外更遙遠(yuǎn)的星球跋涉。但這只是探索宇宙的初始階段,宇宙的神秘面紗也僅僅揭開(kāi)了小小的一角而已。

我們的神舟5號(hào)、神舟6號(hào)飛船,它們帶著我們的中國(guó)人進(jìn)入了太空。楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝、翟志剛、劉伯明、景海鵬成為我們耳熟能詳?shù)奶罩袊?guó)探秘者,美國(guó)宇航員尼爾·阿姆斯特朗在1969就首次登上了月球,我國(guó)神舟7號(hào)飛船宇航員翟志剛首次出艙行走為探索太空的奧秘,我們的航天人一代一代的努力著,我相信,終有一天,我們中國(guó)的航天人也會(huì)走向月球、走向火星……,我們會(huì)了解更多的關(guān)于宇宙的知識(shí)。

書粗略翻完了,那顆涌動(dòng)的心還在激蕩、在向往、在憧憬,浩瀚宇宙、博大胸懷,讓我們承載歷史,探索未來(lái),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,用寬廣視野引領(lǐng)學(xué)校、學(xué)生發(fā)展。

宇宙之謎讀后感篇九

人類發(fā)展到今天幾乎完成了古人的所有夢(mèng)想,對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)“一日千里”早已成為現(xiàn)實(shí)。因此人們戲稱地球?yàn)榈厍虼蹇墒窃诿CS钪嬷械厍蜻B村莊也比不上。

現(xiàn)在我們知道太陽(yáng)系中有八大行星除了金星、水星外其他六大行星中有衛(wèi)星此外土星、天王星、海王星都有美麗的光環(huán)。太陽(yáng)系之外銀河系中還有許多像太陽(yáng)系一樣的天體系統(tǒng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)銀河系中約有2000億顆行星。這些都是我從《你不可不知的十萬(wàn)個(gè)宇宙探索之謎》這本書中了解到的。

科學(xué)的飛速發(fā)展讓我們對(duì)宇宙有了更多正確的了解然而我們今天所了解到的宇宙知識(shí)知識(shí)宇宙的“冰山一角”。

我們要多多了解宇宙知識(shí),我向大家推薦這本書書中為我們的太陽(yáng)系、總覽宇宙和星空、人類探索宇宙三大章節(jié),介紹了太陽(yáng)系中的成員和宇宙演化。

通過(guò)閱讀這本書你會(huì)對(duì)宇宙百科有一個(gè)科學(xué)的、嶄新的知識(shí)。

宇宙之謎讀后感篇十

“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”,我以前總是向往深邃的天空,因?yàn)樘炜毡还湃苏f(shuō)的特別美好。但是讀了這篇文章之后,我才明白了地球以外的地方這么多奧秘。
本文講述的是人類想要知道宇宙中是否存在外星文明和生命,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦探究了宇宙中的一小部分----太陽(yáng)系。


宇宙之謎讀后感篇十一

由于20xx年,人們發(fā)射了諾亞方舟200,去各個(gè)星球探尋生命跡象,而讓任何人都沒(méi)有想到的是諾亞方舟200號(hào)檢查了:水星、土星、木星、天王星,而剛要登陸火星時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了一股能量波動(dòng)。突然,一股能量波擊中了諾亞方舟200,霎時(shí)間,諾亞方舟200爆炸了。這讓我們所有人大吃一驚,因?yàn)橹Z亞方舟200是我們的最新研究成果,一般大炮是對(duì)他無(wú)可奈何的,但他們居然一炮就擊毀了它。

隨即,地球偵察兵就發(fā)現(xiàn)地球外太空出現(xiàn)了一支軍隊(duì),規(guī)模浩大。我們?nèi)繎?zhàn)士做好一級(jí)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,安裝戰(zhàn)斗鎧甲,和他們大戰(zhàn)。由于火星戰(zhàn)士全部是機(jī)器士兵我們一開(kāi)始占下風(fēng),后來(lái),我們啟動(dòng)了大炮,防御系統(tǒng),才逐漸追回來(lái)。

后來(lái),火星士兵派了幾個(gè)士兵駕駛著飛機(jī)來(lái)攻大本營(yíng),我們派了5架拓荒者-x就輕易的將其擊落,這時(shí),從天而降一個(gè)小芯片。我們撿起來(lái)看了一下,一位科學(xué)家一不小心,把芯片植入了kit-56,這是一種很厲害的武器,它殺傷力極大,可以海陸空三位一體,防御力極強(qiáng),是軍事界的驕傲。

這時(shí),前方戰(zhàn)報(bào)來(lái)了,說(shuō)他們快抵擋不住了,這些科學(xué)家趕緊把這種芯片復(fù)制,裝在了kit-56上一些精英駕駛著它們?nèi)挛宄拖麥绲袅恕?/p>

這場(chǎng)宇宙爭(zhēng)霸是地球贏了,我們戰(zhàn)勝火星后把那些俘虜全部放回火星從此和平相處。

宇宙之謎讀后感篇十二

這些天,我看了《宇宙生命之謎》,這是一本以“探索科學(xué)”為主題的書,讀完這本書之后,解開(kāi)了小時(shí)候一直困惑我的疑團(tuán),如“植物有沒(méi)有情感”“海豚為什么那么聰明”“侏羅紀(jì)世界是真實(shí)存在的嗎”……這些問(wèn)題都會(huì)一一解答?!坝钪嫱馐欠襁€有其他生命存在”這就是人類一直在探索的宇宙生命之謎。我對(duì)宇宙外的一切生物都很好奇。

我很喜歡植物,我養(yǎng)過(guò)含羞草,鳳仙花,豆苗兒……我常常猜想,植物它有感情嗎?原來(lái)經(jīng)過(guò)科學(xué)家的研究表明,植物也有豐富的情感。有一次,我在河邊散步,望見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一顆柳樹,弓著背,葉子垂下來(lái),輕輕地?fù)崦?。我走近了一些,涼水將手慢慢地搭在樹干上,閉上眼睛。我似乎感受到樹在說(shuō)話:“剛才那小弟弟摘下了我的‘秀

發(fā)’狠狠地抽打我,我好痛,嗚——”我猜測(cè)植物是有感情的,巴克斯特做了實(shí)驗(yàn),表明植物真的有情感。

小時(shí)候我喜歡躺在陽(yáng)臺(tái)上看星星,看月亮,我總問(wèn)爸爸天上有人住嗎,爸爸說(shuō)當(dāng)然有,可媽媽說(shuō)沒(méi)有,這在我心中,一直是一個(gè)很大的謎團(tuán)。雖然《宇宙生命之謎》這本書沒(méi)有完全解開(kāi)這個(gè)謎,但我了解到了地球絕不是有生命存在的唯一天體??茖W(xué)家還在墜落的隕石上發(fā)現(xiàn)存在有機(jī)分子,說(shuō)明宇宙很可能存在生命。

人類對(duì)地球的認(rèn)知還是太渺小了,僅僅是宇宙的百分之一。宇宙那么大,以后如果有機(jī)會(huì),我一定要好好研究宇宙生命的奧秘。《宇宙生命之謎》這本書讓我學(xué)習(xí)到了很多,我也知道了一些科學(xué)道理,如果你想了解到更多的科學(xué)知識(shí),就去看一看這本書吧。

宇宙之謎讀后感篇十三

今天我自學(xué)了《宇宙生命之謎》這篇課文,對(duì)這篇課文有了許多理性的思考。

當(dāng)讀到“地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星,而太陽(yáng)系只是銀河系中的一個(gè)極小的'部分,銀河系對(duì)宇宙來(lái)說(shuō)又是滄海一粟”時(shí),我不禁感慨到,人類對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)實(shí)在是太渺小太渺小了。這么龐大的銀河系才只是宇宙的滄海一粟呀,那人類頂多算個(gè)微生物吧,我們以后可不能再驕傲自大了,一定要學(xué)會(huì)謙虛。

這篇文章的語(yǔ)言十分嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確,語(yǔ)句中沒(méi)有一句是絕對(duì)性的說(shuō)法,這是為什么呢?我思考過(guò)后才明白,科普性文章所描述的事都是不確定的,所以不能把話說(shuō)的太絕對(duì)了,比如“火星表層沒(méi)有生命,不代表巖層也沒(méi)有,只不過(guò)是人類沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已“”。

當(dāng)知道火星上有很大可能沒(méi)有生命時(shí),我灰心喪氣。但是看到倒數(shù)第2段的“太空可能存在生命”時(shí),有了很大希望,人類的現(xiàn)科技現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),如果宇宙中真有其他生命,發(fā)現(xiàn)他們的日子也會(huì)越來(lái)越近的。

宇宙中是否有其他生命,到現(xiàn)在仍然是一個(gè)謎。

宇宙之謎讀后感篇十四

前幾天,我們學(xué)校舉行了一次大型的讀書活動(dòng),目的是想讓我們?nèi)M瑢W(xué)們愛(ài)讀書、多讀書。

雖然僅僅只有三天的看書時(shí)間,可是,我的收獲并不少。我看了一本叫做《宇宙之謎》的書,里面的內(nèi)容令我好奇,令我驚訝。

通過(guò)讀這本書,我知道了“宇宙”,這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界是多么的神秘,還通過(guò)這本奇妙的“魔法書”知道了,原來(lái),宇宙之中還有別的智慧生物。

其中有一段令我至今難忘,飽受記憶的宇宙記錄:

在地球以外廣大的宇宙中是否有智慧生命的問(wèn)題上,科學(xué)家們分成了兩大派。一派說(shuō),既然我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蚴莻€(gè)最普通的行星,那么有智慧的生命就應(yīng)當(dāng)廣泛地存在和傳播于宇宙中。另一派卻說(shuō),盡管生命可能在宇宙中廣為存在和傳播,但能使單細(xì)胞有機(jī)轉(zhuǎn)變成人的進(jìn)化過(guò)程所需的特定環(huán)境出現(xiàn)可能性是極小的,因此在地球外存在智慧生命的可能性十分渺茫。就科學(xué)的發(fā)展來(lái)看,這樣的爭(zhēng)論無(wú)疑是正常的、有益的,而且會(huì)推動(dòng)對(duì)“地外文明”的探索。

大家看看科學(xué)家們多么的細(xì)心,凡事都會(huì)認(rèn)真研究、討論。沒(méi)錯(cuò),俗話說(shuō)的好呀,“欲要看究竟,處處細(xì)留心。”正因?yàn)檫@樣,我們才能懂得那么多東西,知道那么多東西。

我們要像科學(xué)家們那樣,充滿好奇心,富有求知欲望,不僅對(duì)歷史積淀的文化知識(shí)和日益發(fā)展的科學(xué)技術(shù)具有濃厚的興趣,而且對(duì)世界上許許多多的未解之謎都充滿了好奇心。這是人類的心理特點(diǎn),也是人類社會(huì)進(jìn)步的一種基本因素。從地球到宇宙,從自然到歷史,從科學(xué)到藝術(shù),在這許許多多的領(lǐng)域中,無(wú)不存在著這樣或那樣的成就,幾乎都是在探索和解答種種未知事物中創(chuàng)造和發(fā)展的。

我們不僅要從科學(xué)家們身上得到啟示,而且自己留心觀察,也能夠從自己的身上得到啟示。

通過(guò)看這本書,“宇宙之謎”,已經(jīng)不再神秘;通過(guò)看這一系列的書,“未解之謎”,也已經(jīng)不再神秘;今天的“未解之謎”,相信也早晚會(huì)揭開(kāi)謎底。

宇宙之謎讀后感篇十五

前幾天,我們學(xué)校舉行了一次大型的讀書活動(dòng),目的是想讓我們?nèi)M瑢W(xué)們愛(ài)讀書、多讀書。

雖然僅僅只有三天的看書時(shí)間,可是,我的收獲并不少。我看了一本叫做《宇宙之謎》的書,里面的內(nèi)容令我好奇,令我驚訝。

通過(guò)讀這本書,我知道了宇宙,這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界是多么的神秘,還通過(guò)這本奇妙的魔法書知道了,原來(lái),宇宙之中還有別的智慧生物。

其中有一段令我至今難忘,飽受記憶的宇宙記錄:

在地球以外廣大的宇宙中是否有智慧生命的問(wèn)題上,科學(xué)家們分成了兩大派。一派說(shuō),既然我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蚴莻€(gè)最普通的行星,那么有智慧的生命就應(yīng)當(dāng)廣泛地存在和傳播于宇宙中。另一派卻說(shuō),盡管生命可能在宇宙中廣為存在和傳播,但能使單細(xì)胞有機(jī)轉(zhuǎn)變成人的進(jìn)化過(guò)程所需的特定環(huán)境出現(xiàn)可能性是極小的,因此在地球外存在智慧生命的可能性十分渺茫。就科學(xué)的發(fā)展來(lái)看,這樣的爭(zhēng)論無(wú)疑是正常的、有益的,而且會(huì)推動(dòng)對(duì)地外文明的探索。

大家看看科學(xué)家們多么的細(xì)心,凡事都會(huì)認(rèn)真研究、討論。沒(méi)錯(cuò),俗話說(shuō)的好呀,欲要看究竟,處處細(xì)留心。正因?yàn)檫@樣,我們才能懂得那么多東西,知道那么多東西。

我們要像科學(xué)家們那樣,充滿好奇心,富有求知欲望,不僅對(duì)歷史積淀的文化知識(shí)和日益發(fā)展的科學(xué)技術(shù)具有濃厚的興趣,而且對(duì)世界上許許多多的未解之謎都充滿了好奇心。這是人類的心理特點(diǎn),也是人類社會(huì)進(jìn)步的一種基本因素。從地球到宇宙,從自然到歷史,從科學(xué)到藝術(shù),在這許許多多的領(lǐng)域中,無(wú)不存在著這樣或那樣的成就,幾乎都是在探索和解答種種未知事物中創(chuàng)造和發(fā)展的。

我們不僅要從科學(xué)家們身上得到啟示,而且自己留心觀察,也能夠從自己的身上得到啟示。

通過(guò)看這本書,宇宙之謎,已經(jīng)不再神秘;通過(guò)看這一系列的書,未解之謎,也已經(jīng)不再神秘;今天的未解之謎,相信也早晚會(huì)揭開(kāi)謎底。

宇宙之謎讀后感篇十六

寒假的第一天,我向爸爸要了買書的錢就興沖沖來(lái)到書店,來(lái)到書店我眼前是無(wú)邊無(wú)際的書,書本多的數(shù)不清,我在書店溜了半天覺(jué)得宇宙未解之謎特別讓我心動(dòng)我想:“心動(dòng)不如行動(dòng)”。我買走帶回家后津津有味地看了起來(lái),我覺(jué)得這本書太吸引人了。

這是一本科普小說(shuō),我喜歡這本書不僅是因?yàn)闀姆饷嫔嫌衅嫘喂譅畹膱D片而是這本書的內(nèi)容豐富多彩,我細(xì)細(xì)地品味著這書,認(rèn)為《宇宙未解之謎》一書不僅把目前宇宙研究中取得的一些成績(jī)和未解之謎一一再現(xiàn),編者力圖以最權(quán)威的史料和最新最周密的考證分析為依據(jù),從科學(xué)角度出發(fā)進(jìn)行合理的論述.此書還能增進(jìn)我們的宇宙的全面認(rèn)識(shí)和濃厚的興趣。全書由淺入深.較為全面地介紹了目前宇宙科學(xué)研究中的已有成績(jī)和未知課題??戳舜藭屇闫錁?lè)融融。本書匯聚人文精髓增加我們閱讀的見(jiàn)聞的愿望,本書中大部分的問(wèn)題都有幾種想法,我們可以做一回小小科學(xué)家。《宇宙未解之謎》這本書中不光是講宇宙的問(wèn)題更是讓我們了解重大的大人物,要說(shuō)我喜歡此書的理由說(shuō)也說(shuō)不完。

宇宙之謎讀后感篇十七

我在學(xué)了《宇宙生命之謎》這一課之后,發(fā)覺(jué)有許多疑問(wèn),因此,在此指出,希望能得到重視。

文中指出,生命起源的條件為:適合生物生存的溫度應(yīng)在零下50至零上150攝氏度之間;沒(méi)有水,也就沒(méi)有生命;要有適當(dāng)成分的大氣;要有足夠的光和熱。這明顯有毛病,例如:海底火山口的溫度高達(dá)360度,仍然有不少生物在那兒自下而上深海內(nèi)無(wú)光,又冷,卻還不是成為了美麗的生命殿堂?而且,既然是外星生命,人類不了解它們,又如何知道外星生命存在的基本條件呢?ufo怎么解釋?課文首先排除掉九大行星中的水星、金星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星,只留下地球和火星,然后又一口否決火星。這難道就是解謎了嗎?宇宙中什么事都可能發(fā)生,人類知道的事情只是茫茫宇宙奧秘中的`千萬(wàn)分之零點(diǎn)幾,有什么依據(jù)高談闊論認(rèn)為太陽(yáng)系中除了地球就沒(méi)有生命?興許在環(huán)境最惡劣的地方,人類認(rèn)為沒(méi)有生命的地方就有生命呢?由此可見(jiàn),中國(guó)語(yǔ)文教材選材之疏忽,作者作文章之漫不經(jīng)心,這種錯(cuò)誤將會(huì)對(duì)孩子的一生造成不可彌補(bǔ)的損失,甚至危及到孩子的后代,誤了他的一生。

語(yǔ)文教科書上的一丁點(diǎn)兒小錯(cuò)誤,可以改變孩子的一生,愿語(yǔ)文書的選材方面再嚴(yán)謹(jǐn)一些,為孩子們想想吧!

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