總結(jié)可以幫我們梳理思緒，優(yōu)化方法，更好地實現(xiàn)個人和團隊的目標(biāo)。突出自己的亮點和特長。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀書籍和文章，希望能為大家提供新的觀點和啟發(fā)。
文物保護倡議書四年級篇一
親愛的同學(xué)們：
環(huán)境問題隨著社會發(fā)展越來越嚴(yán)峻，人類對環(huán)境的破壞主要有以下幾類：1、對水體的污染；2、對大氣的污染；3、固體垃圾的污染；4、噪音污染、對于保護環(huán)境，需要做的事情有很多，要解決這些問題，就要從小事做起、為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，好好保護環(huán)境、為此，我提出以下倡議：
1、遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢氣物扔到指定地方；
3、要盡量避免使用一次性紙杯、泡沫飯盒、塑料帶和一次性筷子等，這樣可以減少垃圾；
4、不要隨地吐痰；
5、要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，可以多參加一些植物活動；
6、節(jié)約用水，不要浪費水源；
7、節(jié)約用電，離開房間時要關(guān)上電燈，拔掉電器關(guān)頭；
倡議人：
20xx年xx月xx日
文物保護倡議書四年級篇二
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進桶里，浪費了糧食不說，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面“遠射”。我也親身經(jīng)歷過，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個惡性循環(huán)。
其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛護校園，環(huán)抱校園，獻上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。
倡議人:___
時間:____年__月__日
文物保護倡議書四年級篇三
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進桶里，浪費了糧食不說，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面"遠射"。我也親身經(jīng)歷過，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個惡性循環(huán)。
其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛護校園，環(huán)抱校園，獻上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。
建議人:鐘震
日期:20__年4月26日
文物保護倡議書四年級篇四
親愛的同學(xué)們：
環(huán)境問題隨著社會發(fā)展越來越嚴(yán)峻,人類對環(huán)境的破壞主要有以下幾類:1.對水體的污染;2.對大氣的污染;3.固體垃圾的'污染;4.噪音污染.對于保護環(huán)境,需要做的事情有很多,要解決這些問題,就要從小事做起.為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,好好保護環(huán)境.為此,我提出以下倡議:
1.遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢氣物扔到指定地方;
3.要盡量避免使用一次性紙杯、泡沫飯盒、塑料帶和一次性筷子等,這樣可以減少垃圾;
4.不要隨地吐痰;
5.要愛護花草樹木,不破壞城市綠化,可以多參加一些植物活動;
6.節(jié)約用水,不要浪費水源;
7.節(jié)約用電,離開房間時要關(guān)上電燈,拔掉電器關(guān)頭;
好的環(huán)境會給人類帶來健康,愛護環(huán)境的人能給人們帶來鳥語花香、恬靜舒適、美麗如畫的環(huán)境,給人們帶來寧靜,愉快和和平.但是若污染了環(huán)境,會給人們帶來恐怖、痛苦和災(zāi)難.為了使生活美好,那我們唯一能做的就是---保護環(huán)境.
xxx
20xx年xx月xx日
文物保護倡議書四年級篇五
敬愛的村長：
近幾年，我們村的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。你作為村長，也一定心中有數(shù)。為了保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，我有一些建議：
1、要加強宣傳，讓村民都知道保護環(huán)境的重要性。
2、要制定一些制度，對違反制度的村民要嚴(yán)厲處罰。
3、村辦的工廠也要制定環(huán)保條理，也要獎罰分明。
謝謝!
學(xué)生：紫涵
文物保護倡議書四年級篇六
全校的少先隊員們：
你們好！近幾年我們環(huán)境衛(wèi)生一直不太好，有很多白色垃圾在天空飛舞。據(jù)報紙上說，這些白色垃圾在土里埋上300年也不會爛，會嚴(yán)重影響土地的質(zhì)量。為了消滅這些白色垃圾，我向全體少先隊員發(fā)出以下幾條倡議：
1、保證自己不隨便丟棄塑料袋和其他的廢舊塑料。
2、積極宣傳白色垃圾的危害，勸說別人不要亂丟棄。
3、宣傳環(huán)境保護，讓人們也開始行動起來，保護環(huán)境。
保護、美化生活環(huán)境是我們少先隊員應(yīng)盡的責(zé)任，讓我們一起行動起來，從我們身邊做起，創(chuàng)造我們城市的美好環(huán)境。
文物保護倡議書四年級篇七
同學(xué)們：
動物是人類的好朋友，請愛護它們，保護它們！人們都說要保護動物，可是又有多少人行動起來了呢？拿青蛙做例子，青蛙是人類的好朋友，是農(nóng)民的“好幫手”，可是有些人竟然因為青蛙肉的鮮美而大肆捕殺它們，有一次，我親眼看見有一個老人，拿著一個大的麻袋，從里面拿出一只青蛙，那只青蛙還在掙扎，結(jié)果，老人一剪刀結(jié)束了那青蛙的一生。我不忍心再看下去，便悄悄地離去……因為青蛙的消失，蚊子、蒼蠅等蟲類益發(fā)猖狂起來。要知道，青蛙一夜之間可以消滅幾萬只害蟲！這觸目驚心的數(shù)字，像一把利劍刺入我的胸膛，我為那些人感到羞愧，又為青蛙的死感到心痛，因此我倡議：
（1）不隨便捕殺動物；
（2）不隨便亂砍濫伐樹木，還動物一個美好的家園；
（3）拒絕吃野生動物……
大家想一想，地球上如果沒有動物，生活不僅無色彩，生物鏈也會隨之?dāng)嚅_，人類的生存會受到很大的威脅。所以我呼吁：保護動物，人人有責(zé)！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
文物保護倡議書四年級篇八
各位老師，同學(xué)們：
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進桶里，浪費了糧食不說，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面"遠射"。我也親身經(jīng)歷過，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個惡性循環(huán)。
其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛護校園，環(huán)抱校園，獻上一份力量吧！讓西日的倒飯桶不在臟亂。
建議人：鐘震
日期：20xx年4月26日
文物保護倡議書四年級篇九
敬愛的村長：
近幾年，我們村的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。你作為村長，也一定心中有數(shù)。為了保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，我有一些建議：
1、要加強宣傳，讓村民都知道保護環(huán)境的重要性。
2、要制定一些制度，對違反制度的村民要嚴(yán)厲處罰。
3、村辦的工廠也要制定環(huán)保條理，也要獎罰分明。
謝謝!
倡議人:___
時間:____年__月__日
文物保護倡議書四年級篇十
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進桶里，浪費了糧食不說，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面"遠射"。我也親身經(jīng)歷過，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個惡性循環(huán)。
其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛護校園，環(huán)抱校園，獻上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。
建議人:鐘震
20xx年xx月xx日
文物保護倡議書四年級篇十一
全市人民：
這幾天，人們開始買福利彩票了。這件事對人們來說，是件好事，這不僅造福利事業(yè)，還可讓人們?nèi)ヅ雠鲞\氣?？墒?，這件事對清潔工來說就頭疼了，你們瞧那漫天飛舞的彩票，將市容市貌弄成了什么樣子。在伸出你援助之手的同時，請注意以下幾點：
一、不隨地吐痰。
二、不到處亂刻亂涂。
三、不摘花折枝踩草。
四、不把一些不干凈的.東西扔到路上。
xxx
20xx年xx月xx日
文物保護倡議書四年級篇十二
校門口有條美麗的河，水清如鏡，水面寬闊，不時有運輸?shù)拇哌^，兩岸桃花，柳樹，古剎林立。岸上車流如織，高樓棟棟。
這條美麗的`河就是有兩千年歷史的京杭大運河。運河描繪了揚州文化風(fēng)情圖，追尋運河的文化就是我們這代人的責(zé)任。我們承當(dāng)起保護運河宣傳的義務(wù)，愛家鄉(xiāng)就從運河說起。
京杭大運河是我國僅次于長江的第二條“黃金水道”。價值堪比長城是世界上開鑿最早、最長的一條人工河道,是蘇伊士運河的16倍,巴拿馬運河的33倍。
揚州境內(nèi)的運河與兩千多年前的古邗溝路線大部分吻合，與隋煬帝開鑿的運河則基本契合。長期的歷史積淀，使古運河成為一條名副其實的“文化之河”。揚州作為“運河之城”，眾多文物名勝早已與古運河渾然一體，閃爍著歷史文化的燦爛光輝。古運河從寶應(yīng)至瓜洲全長125公里。其中，揚州城區(qū)段從灣頭至瓜洲全長約30公里，這一段運河最為古老，歷史遺跡星列，人文景觀眾多。古運河歷史上是軍事、漕運、鹽運、貨運、巡視的重要通道，對防洪、排澇、灌溉、水利等起過重要作用，古運河的歷史價值、文化價值與經(jīng)濟價值，值得我們驕傲與自豪，更需要我們擔(dān)負(fù)起切實保護與永續(xù)利用的歷史責(zé)任。
這樣一條有著璀璨文化，悠久歷史的運河從我們的城市中流過，靜靜越兩千年，至今還在發(fā)揮著水利，航運灌溉，疏浚的巨大作用。
我們在驕傲的同時更應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，從不向運河倒生活垃圾，不采摘岸上花草做起。積極宣傳運河，爭當(dāng)運河小使者。
倡議人:**
20xx年**月**日
文物保護倡議書四年級篇十三
敬愛的校長和老師們：
最近，校園里的垃圾越來越多，學(xué)校的大門前和校園的路上都是垃圾。再加上有些同學(xué)平時都不注意衛(wèi)生，廢紙包裝袋隨手一扔了事，整個校園看上去很不整潔，實在令人痛心。
這一景象對我們整個校園的形象有很大的不良影響，所以我建議：
1、在學(xué)校的門口，及其他地方多設(shè)置一些造型各異的分類垃圾桶。因為我發(fā)現(xiàn)能分為“可回收”和“不可回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以在學(xué)生中樹立節(jié)約資源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更干凈整潔!
2、學(xué)校學(xué)生人數(shù)很多，同學(xué)們在下課活動量很大，排出大量二氧化碳，只有樹木才能把大量二氧化碳轉(zhuǎn)為氧氣，凈化空氣。所以要多多植樹，這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
敬愛的校長和老師們，請采納我的建議，快讓同學(xué)們行動起來，讓我們唯一的`家園——地球變得更美麗吧!
倡議人：
年月日
文物保護倡議書四年級篇十四
各位老師，同學(xué)們:
各位老師，同學(xué)們，你們肯定也注意到了，中午在學(xué)校午休吃飯的時候，經(jīng)常有同學(xué)把飯到進桶里，浪費了糧食不說，而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜。其實同學(xué)們也有自己的苦衷。每次桶外都有飯菜，讓同學(xué)們不能接近桶，只能從外面"遠射"。我也親身經(jīng)歷過，但老師丟不準(zhǔn)，丟到外面去，以致形成一個惡性循環(huán)。
其實解決的方法也不是沒有。老師可以讓同學(xué)們排成一隊，或者幾隊，這樣就不會造成混亂，也保證了衛(wèi)生，甚至還提高了效率。因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時間，只是每次都在等某個地方人少才去倒。
同學(xué)們，讓我們一起為美化校園，愛護校園，環(huán)抱校園，獻上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂。
xxx
20xx年xx月xx日
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