讀后感是讀者與書籍之間的對話和交流的方式之一。讀后感的寫作過程中，可以多次修改和潤色，以確保文章表達的清晰準確。如果你正為寫讀后感而苦惱，不妨看看以下是小編為你精心挑選的范文，或許會有所啟發(fā)。
看不見的電波讀后感篇一
盲人，什么都看不見，看不見湛藍的天空，看不見綠油油的草地，看不見高高的大樹。但是，他在心里卻可以把這一望無際的世界看得一清二楚。
剛開始讀《看不見的愛》這篇文章時，我感到非常擔心，小男孩根本什么也看不見，他怎么能用彈弓打中瓶子呢？我不禁這樣想。小男孩和媽媽一起打彈弓，媽媽把一次次把石子遞到他的手里，男孩一次次把石子放在皮套里，然后打出去……就這樣，無論怎么累，男孩和媽媽始終沒有停止過，直到響起一聲清脆的瓶子碎裂聲。我不知道這個男孩究竟打了多少次的彈弓，估計得有幾千次吧！我更不知道小男孩明明是盲人，究竟是怎么打中的。我抱著一顆迷惑不解的好奇心去問媽媽，媽媽說男孩有一顆堅持不懈的心；我又去問爸爸，爸爸說是媽媽的愛支持男孩如此堅持下來。我又仔細想了想，終于明白：雙目失明的男孩能夠打中瓶子，是因為他有一顆堅持不懈的心，還有媽媽默默無言的愛，是媽媽的愛給他創(chuàng)造了另一面光明的天空。
即使兒子看不見，母親還是要陪他到天黑；即使愛看不見，我們還是相信它到永遠。愛，可以創(chuàng)造奇跡。
看不見的電波讀后感篇二
讀萬卷書，行萬里路。人生是一條漫漫長廊，書就是支撐你一走到底的神器。茫然時，她為你指點迷津；無助時，她為你積蓄力量；悲傷時，她為你鼓勁加油……每個假期，《閱讀年選》都是我的摯友。一篇篇短文，或告訴我生命的可貴，或教會我戰(zhàn)勝困難的方法，或叮囑我牢記做人的根本。其中，《看不見的愛》更讓我深有感觸，它讓我懂得——什么，才是真正的愛！
這就是母愛，看不見的愛，是那么深沉，那么令人感動。我想，當那位母親得知兒子雙目失明時，一定是每日以淚洗面吧，但生活的考驗并沒有打倒他們，是愛的力量鼓舞著這位堅強的媽媽站起來，勇敢地面對坎坷，用自己的愛和智慧與孩子一起，打造幸福的明天！
想想我的媽媽，又何嘗不是如此。她為我的付出，是我一輩子也回報不了的。為了讓我學(xué)好才藝，媽媽無論寒冬臘月還是盛夏酷暑，總是不辭勞苦地接送我。因為愛我，媽媽就這樣默默付出，毫無怨言。而我，不能讓媽媽孤軍奮戰(zhàn)，我要刻苦練習(xí)，持之以恒。正是這種看不見的愛在我和媽媽之間涌動，才會讓我們彼此品嘗到生活中努力付出后的甘甜。那一張張證書，不就是一份份沉甸甸的愛嗎？母愛如此偉大，請愛自己的媽媽吧！
其實，在任何一個不經(jīng)意間，只要我們心中有愛，就請用行動好好珍惜！這樣，你會感受到為愛付出的幸福！
看不見的電波讀后感篇三
讀了這篇文章之后我感到十分感動。
這篇文章講了在一個夏天的夜晚，在一片空地上有一個10歲的小男孩和一位婦女，那個男孩正在打彈弓。他的命中率很低。婦女在男孩打完后就把石頭遞到那個小男孩的手中。這個男孩射不中是因為他已經(jīng)看不見了，但他卻依然堅持不懈地練習(xí)著。那個小男孩一點一點的射向了瓶子，他射了好多次，最終，只聽呯地一聲，瓶子碎了。
讀完了這篇文章,我的眼淚不禁地在我的眼睛上打轉(zhuǎn),那個小男孩雖然失明了,但是他依然再彈彈弓。他的精神令我學(xué)習(xí)，但我有一次經(jīng)歷卻跟他恰恰相反。有一天，爸爸給我賣了一輛我夢寐以求的自行車，我叫爸爸教我騎自行車，爸爸說：“學(xué)自行車首先是推自行車,你給我推幾個圈看看?！蔽冶阃屏宋迦Γ职忠脖頁P了我。接著，就是騎自行車。我坐在車墊上，爸爸再后面抓住我的車子?！岸季毩撕脦谆亓耍覀儎e練了吧。”我疲憊地說。爸爸說：“不行，做事要堅持，不能半途而廢，接著練。”我不能反抗，只能照做。最終，我學(xué)會了騎自行車。
小男孩那不屈不撓的精神我一定要多學(xué)學(xué)，如果再這樣半途而廢，我看萬事都不能成嘍！我感到自己十分幸福，有這么嚴格的父親。
看不見的電波讀后感篇四
暑假間，我讀完了《看不見的愛》。平凡的文字，簡單的詞句，卻訴說著一個令人震撼的故事。我不禁潸然淚下。
故事講了一個盲人小男孩天天練習(xí)打彈弓，在一次次失敗中，在媽媽平靜的微笑和愛心的鼓勵下，堅持不懈，永不放棄。終于，他們用愛心編織了成功，用執(zhí)著創(chuàng)造了奇跡——打中了目標。小男孩歷經(jīng)無數(shù)次失敗，終于獲得成功。
想想我自己，不禁羞愧萬分。比如：要做科學(xué)實驗了，材料準備齊全，可新鮮了沒幾天，就覺得厭煩了，最后實驗有始無終；運動計劃制定得那么好完善，可堅持了不到兩個星期，我又半途而廢了。與眼前的男孩相比，我缺乏的就是這種持之以恒的毅力。
可我身邊也有這樣鍥而不舍的人值得我們學(xué)習(xí)。浙江的漸凍人汪建華，他的身體會隨著時間的流逝，漸漸失去活動功能：不能說話，不能轉(zhuǎn)身，唯一能動的就是眼球?？稍谶@樣的情況下，他并沒有放棄對生命的向往。他用眼球在拼音字母間轉(zhuǎn)動，拼寫漢字。在妻子的幫助下，他歷盡千辛，寫出了四萬多字的作品《把心捂熱》，創(chuàng)造了人間偉大的奇跡。他還把出書錢收入的二分之一捐贈給公益事業(yè)，向社會病友傳遞著一種正能量。他用行動證明著生命的意義在于堅守和信念。
雙目失明的小男孩和失去活動功能的汪建華都用堅持獲取了成功。生活中，我們也要學(xué)會堅守，堅守生活中的點點滴滴。只有這樣，才會成功。
看不見的電波讀后感篇五
世界上有一種愛，它無處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受：世界上有一個人，她默默無聞，把所有的愛都給予你，而不求任何回報。這種愛，叫母愛，這個人叫母親。
其實母愛不用在嘴上說，而是生活中的小細節(jié)，是需要你體會的。記得在以前，只要一有好吃的，我總是先迅速地把自己喜歡吃的找出來，再把剩下自己不喜歡的吃的剩給媽媽吃。媽媽很好奇，她總認為我是最喜歡吃零食的，而這次卻這么乖，這么孝順。這讓媽媽可是丈二和尚——摸不著頭腦了。媽媽還以為我在孝順她，沒想到是把我自己不喜歡吃的給媽媽吃。媽媽在完全不知情的情況下說：“我又不是小孩子了，我不要吃，你還是自己吃吧。”頓時，不知為什么，我覺得我好不應(yīng)該，媽媽處處為我著想，而我卻處處想著自己，為自己?！耙恍臑樽约海簧鸀樽约旱娜耸裁匆彩裁吹貌坏健！毙液梦覜]有一生為自己，現(xiàn)在還來得及。
“母愛是最偉大的?！边@是高爾基曾說過的話。因為總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們歡樂，這個人就是母親，這種歡樂、美好的愛就是母愛。愛過之后，我們就學(xué)會了珍惜，學(xué)會了豁達、學(xué)會了理解——生命是偉大的母愛堆起來的！
看不見的電波讀后感篇六
讀了《看不見的愛》，讓我知道孩子是看不見的，但母愛是無微不至的，是讓人感動的，是看不見的。
孩子很認真地打著，母親也很認真。孩子速度有點慢了，母親的速度也慢了。他們母子倆，到了天黑還沒停下，因為孩子還沒打中。作者想：今天肯定打不中了。正想往回走，突然聽到一聲瓶子破碎聲，因為在孩子腦子里，不分白天、黑夜。整個河岸都是母親、孩子的歡呼聲，因為孩子打中了。
有一天，我發(fā)高燒，身體很冷，媽媽怕我著涼，把我貼在她懷里。我央求媽媽把我放下來，讓爸爸回來陪我吧。媽媽便把我放下來，就打電話給爸爸。爸爸接到電話后立即從青島趕回來陪著我。
爸爸來到醫(yī)院，還給我?guī)砹嗽S多好吃的，可是我一點胃口也沒有，爸爸很傷心，我也很傷心。
爸爸一直抱著我，我在爸爸懷里睡了好幾次。媽媽把我叫起來，說：“慧妤，快醒醒，讓你爸爸歇一會兒！”可是爸爸說不累。
快四個小時了，我終于打完針了。這時候爸爸也快睡著了，媽媽把爸爸叫起來，讓他趕快回家。
??！母愛、父愛是強大的、看不見的、無微不至的、讓孩子感受到溫暖的。我們要珍惜著寶貴的母愛、父愛，讓他們也感受到我們小孩子給家長的絲絲溫暖。
看不見的電波讀后感篇七
他是個盲童，此生注定看不見開的燦爛的花兒，也望不到波濤起伏的海洋。他只有黑暗。生命如此凄慘，可他的母親為他付出了更多的關(guān)懷。
彈弓，是男孩子們喜愛的運動。拿起彈弓，裝上石子，半閉著眼，手一松，“啪”，傳來硬物碰撞的聲音，誰都有一種自豪感，那盲童也不例外。他渴望同其他人一樣，聽見那聲使人興奮的聲音?！拔衣l(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點兒，打一彈，再轉(zhuǎn)點，然后慢慢移回來?！彼虻枚嗾J真！我想，他是希望讓母親看看，他，跟正常孩子一樣棒，一樣行，絲毫不比他們遜色！
誰說只有盲童的母親才愛孩子呢？我們的母親不也一樣么？一句叮嚀，一句責(zé)罰，都是包含著無限的愛！我們常常討論愛這個話題，可是終究都不知道什么是愛。愛很簡單，藏在那位婦女對孩子遞出的石子上，躲在母親端給我們雨天里熱乎乎的面湯內(nèi)，隱在冬日里隨手給你披上的棉衣里……我們很幸福，身體健康。大家又常常說被父母責(zé)罵，真恨他們，懷疑是不是親生的，這個猜想我要嚴重推翻！他們這么做，是出于一種對你的愛！若根本對你沒情感，你犯了殺人案，他們也懶得去警局，讓你自生自滅！正因為愛你，才要教育你、責(zé)罰你，讓你以后不會干什么蠢事！父母其實根本沒想過以后讓孩子們養(yǎng)育自己，他們只要看著孩子快樂成長、能夠過上好日子就心滿意足了。古人不是說過么，打是親，罵是愛！
或許有一天，在你絕望要放棄的時候，也會聽到瓶子那清脆的碎裂聲。
看不見的電波讀后感篇八
今天，我們學(xué)了一篇感人的文章：《看不見的愛》。在此后，我們感觸很深，為里面的蘊含深沉的愛。
讀了這篇文章，我知道了，雖然”自己“是盲人，但是，他的媽媽的愛是無處不在，無時不在的，著就是無與倫比的母愛——看不見的愛。孩子看不見還在打彈弓，那是孩子的自信心，也是他母親對他的自信。在孩子眼里，他相信他自己可以打中瓶子，而他的母親同樣相信自己的孩子能夠打中的'。
從她說的一句話中可以看出，這句話就是：”別的孩子都這樣玩兒?！氨疽馐牵骸眲e的孩子能辦到的事，我的孩子也能辦到?！斑@是一種對她的孩子的鼓勵、激勵，只要有了這些激勵孩子的話語，他就會堅持不懈，鍥而不舍地打下去。
就這樣，在草堆旁從早到晚打瓶子，最后終于打碎了。這就事看不見的愛的力量！
看不見的電波讀后感篇九
這篇文章主要寫了：夏天的一個晚上，”我“出去散步，看到一個小男孩正在打一個離他有七八米遠的玻璃瓶，旁邊坐著他的媽媽，”我“走過去，對他的媽媽說：”讓我來教他怎樣打吧，“她停了一會兒，對”我“說：”他看不見。“又說：”關(guān)鍵是他做了沒有?！疤焐盗讼聛?，”我“就和他們說了再見，便走了。走了一段，玻璃碎了的聲音響了起來。
我們要報答媽媽，我們要好好使用我們的生命，一定不能糟蹋它，誰都不想成為少年犯，誰都想成為對社會有用的人，所以我們要好好珍惜生命，好好把握生命。
看不見的電波讀后感篇十
我讀過一篇文章，叫做《看不見的愛》。
文章的內(nèi)容是：夏季的.一個傍晚，我出去散步，看見一個10歲左右的小男孩和一名婦女。孩子正用一只做的很粗糙的彈弓打一個立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。那孩子有時偏一米，有時忽高忽低，我從沒看見過打彈弓打得這么差的人，我向那位婦女說，讓我教這個孩子玩彈弓，那位婦女說不用了，然后又輕輕地說這個孩子看不見，我對婦女說，那怎么能打中呢？我又看見他很有規(guī)律地打著，我想他知道大概位置。快到了晚上，那位婦女依然給孩子遞石子，我想他是打不中了。天漸漸變黑了，我看不見那個孩子了，我隨后就回家了，在離那個孩子不遠的我，突然聽到一聲清脆地玻璃瓶聲。
我讀完這篇文章后，大為感動，我認為是母親的信任給了那個孩子信心，只有孩子有信心，就可以打破那玻璃瓶，即使他是個盲人。
看不見的電波讀后感篇十一
他是個盲童，此生注定看不見開的`燦爛的花兒，也望不到波濤起伏的海洋。他只有黑暗。生命如此凄慘，可他的母親為他付出了更多的關(guān)懷。
彈弓，是男孩子們喜愛的運動。拿起彈弓，裝上石子，半閉著眼，手一松，“啪”，傳來硬物碰撞的聲音，誰都有一種自豪感，那盲童也不例外。他渴望同其他人一樣，聽見那聲使人興奮的聲音。“我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點兒，打一彈，再轉(zhuǎn)點，然后慢慢移回來。”他打得多認真！我想，他是希望讓母親看看，他，跟正常孩子一樣棒，一樣行，絲毫不比他們遜色！
誰說只有盲童的母親才愛孩子呢？我們的母親不也一樣么？一句叮嚀，一句責(zé)罰，都是包含著無限的愛！我們常常討論愛這個話題，可是終究都不知道什么是愛。愛很簡單，藏在那位婦女對孩子遞出的石子上，躲在母親端給我們雨天里熱乎乎的面湯內(nèi)，隱在冬日里隨手給你披上的棉衣里……我們很幸福，身體健康。大家又常常說被父母責(zé)罵，真恨他們，懷疑是不是親生的，這個猜想我要嚴重推翻！他們這么做，是出于一種對你的愛！若根本對你沒情感，你犯了殺人案，他們也懶得去警局，讓你自生自滅！正因為愛你，才要教育你、責(zé)罰你，讓你以后不會干什么蠢事！父母其實根本沒想過以后讓孩子們養(yǎng)育自己，他們只要看著孩子快樂成長、能夠過上好日子就心滿意足了。古人不是說過么，打是親，罵是愛！
或許有一天，在你絕望要放棄的時候，也會聽到瓶子那清脆的碎裂聲。
看不見的電波讀后感篇十二
這篇文章講了在一個夏天的夜晚，在一片空地上有一個10歲的小男孩和一位婦女，那個男孩正在打彈弓。他的命中率很低。婦女在男孩打完后就把石頭遞到那個小男孩的手中。這個男孩射不中是因為他已經(jīng)看不見了，但他卻依然堅持不懈地練習(xí)著。那個小男孩一點一點的`射向了瓶子，他射了好多次，最終，只聽呯地一聲，瓶子碎了。
讀完了這篇文章,我的眼淚不禁地在我的眼睛上打轉(zhuǎn),那個小男孩雖然失明了,但是他依然再彈彈弓。他的精神令我學(xué)習(xí)，但我有一次經(jīng)歷卻跟他恰恰相反。有一天，爸爸給我賣了一輛我夢寐以求的自行車，我叫爸爸教我騎自行車，爸爸說：“學(xué)自行車首先是推自行車,你給我推幾個圈看看?！蔽冶阃屏宋迦?，爸爸也表揚了我。接著，就是騎自行車。我坐在車墊上，爸爸再后面抓住我的車子?！岸季毩撕脦谆亓?，我們別練了吧?！蔽移v地說。爸爸說：“不行，做事要堅持，不能半途而廢，接著練?！蔽也荒芊纯?，只能照做。最終，我學(xué)會了騎自行車。
小男孩那不屈不撓的精神我一定要多學(xué)學(xué)，如果再這樣半途而廢，我看萬事都不能成嘍!我感到自己十分幸福，有這么嚴格的父親。
看不見的電波讀后感篇十三
）
一個看不見光明的孩子，分不清是白天和夜晚的孩子，不知道外面的世界是怎樣的，那該是多么痛苦的一件事啊！但是這個小朋友卻不向困難低頭。
那是一個夏季的傍晚，天色很好。小作者出去散步，看見一個10歲左右的小男孩，在練用彈弓打玻璃瓶。可是打來打去打不中。小作者想過去幫助他，走到他母親旁邊對她說了這個想法，那母親卻說：“謝謝，不用！因為他看不見。”小作者怔住了，小作者說：“他怎么會打得中呢？”“我告訴他總會打中的”，母親說。過了很久，男孩打的速度慢了下來，可是他打得很規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點，打一彈，再轉(zhuǎn)點，然后慢慢再移回來。夜幕慢慢地籠罩下來，夜風(fēng)輕輕襲來，小作者想：看來今天他打不中了。準備轉(zhuǎn)身離開，走出不遠，身后傳來一陣清脆的瓶子碎裂聲。媽媽一直在鼓勵他，媽媽對孩子的愛可以戰(zhàn)勝一切，仿佛是黑暗中的一縷陽光。媽媽不顧疲勞地為他遞石子。
只要媽媽在，全世界都美好；花會開，風(fēng)會吹，鳥會叫，蝴蝶會飛，春天會來到……媽媽是春天；媽媽是太陽，是溫暖，是愛。沒有媽媽就沒有春天，沒有媽媽就沒有愛。所以有媽媽的孩子是最幸福的。其實我們一直在媽媽的溫柔中行走，不管我們流浪的足跡在何方，都永遠走不出媽媽的愛。我們是媽媽手中的風(fēng)箏，線的那頭永遠捏在媽媽手中，媽媽的愛永遠陪伴著我們?nèi)松穆贸獭?/p>
看不見的電波讀后感篇十四
讀了《看不見的愛》，讓我知道孩子是看不見的，但母愛是無微不至的.，是讓人感動的，是看不見的。
孩子很認真地打著，母親也很認真。孩子速度有點慢了，母親的速度也慢了。他們母子倆，到了天黑還沒停下，因為孩子還沒打中。作者想：今天肯定打不中了。正想往回走，突然聽到一聲瓶子破碎聲，因為在孩子腦子里，不分白天、黑夜。整個河岸都是母親、孩子的歡呼聲，因為孩子打中了。
有一天，我發(fā)高燒，身體很冷，媽媽怕我著涼，把我貼在她懷里。我央求媽媽把我放下來，讓爸爸回來陪我吧。媽媽便把我放下來，就打電話給爸爸。爸爸接到電話后立即從青島趕回來陪著我。
爸爸來到醫(yī)院，還給我?guī)砹嗽S多好吃的，可是我一點胃口也沒有，爸爸很傷心，我也很傷心。
爸爸一直抱著我，我在爸爸懷里睡了好幾次。媽媽把我叫起來，說：“慧妤，快醒醒，讓你爸爸歇一會兒!”可是爸爸說不累。
快四個小時了，我終于打完針了。這時候爸爸也快睡著了，媽媽把爸爸叫起來，讓他趕快回家。
啊!母愛、父愛是強大的、看不見的、無微不至的、讓孩子感受到溫暖的。我們要珍惜著寶貴的母愛、父愛，讓他們也感受到我們小孩子給家長的絲絲溫暖。
看不見的電波讀后感篇十五
目標：
1.讀通順課文，體會文中媽媽的.愛。
2.認識11個生字。
教學(xué)難、重點：回答閱讀提示中的問題。
教學(xué)準備：掛圖。
教學(xué)時間：1課時。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入新課，板書問題。
二、通讀全文。
1.這篇文章比較長，保證學(xué)生通讀全文，字字讀對，句句讀通。
2.同桌相互檢查，評價自讀。
話題討論。
課題《看不見的愛》怎么理解？
1.潛心讀書，抓住文中的重點詞來理解。
2.聯(lián)系生活實際來理解。
步驟：
個人思考―小組討論―歸納要點―代表匯報―全班交流。
四、體驗愛心，快樂閱讀。
有了對課文的理解，再讀課文時，把對母愛的感受、體會表達出來。
五、小結(jié)
看不見的電波讀后感篇十六
“走出不遠，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲?！蔽绾?，我讀完了《看不見的愛》這篇文章，仰望晴空，那孩子的身影揮之不去。
他是個盲童，此生注定看不見開的燦爛的花兒，也望不到波濤起伏的海洋。他只有黑暗。生命如此凄慘，可他的母親為他付出了更多的關(guān)懷。
彈弓，是男孩子們喜愛的運動。拿起彈弓，裝上石子，半閉著眼，手一松，“啪”，傳來硬物碰撞的聲音，誰都有一種自豪感，那盲童也不例外。他渴望同其他人一樣，聽見那聲使人興奮的聲音?！拔衣l(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點兒，打一彈，再轉(zhuǎn)點，然后慢慢移回來?！彼虻枚嗾J真！我想，他是希望讓母親看看，他，跟正常孩子一樣棒，一樣行，絲毫不比他們遜色！
誰說只有盲童的母親才愛孩子呢？我們的母親不也一樣么？一句叮嚀，一句責(zé)罰，都是包含著無限的愛！我們常常討論愛這個話題，可是終究都不知道什么是愛。愛很簡單，藏在那位婦女對孩子遞出的石子上，躲在母親端給我們雨天里熱乎乎的面湯內(nèi)，隱在冬日里隨手給你披上的棉衣里……我們很幸福，身體健康。大家又常常說被父母責(zé)罵，真恨他們，懷疑是不是親生的，這個猜想我要嚴重推翻！他們這么做，是出于一種對你的愛！若根本對你沒情感，你犯了殺人案，他們也懶得去警局，讓你自生自滅！正因為愛你，才要教育你、責(zé)罰你，讓你以后不會干什么蠢事！父母其實根本沒想過以后讓孩子們養(yǎng)育自己，他們只要看著孩子快樂成長、能夠過上好日子就心滿意足了。古人不是說過么，打是親，罵是愛！
或許有一天，在你絕望要放棄的時候，也會聽到瓶子那清脆的碎裂聲。
看不見的電波讀后感篇十七
這篇文章講了在一個夏天的夜晚，在一片空地上有一個10歲的小男孩和一位婦女，那個男孩正在打彈弓。他的命中率很低。婦女在男孩打完后就把石頭遞到那個小男孩的手中。這個男孩射不中是因為他已經(jīng)看不見了，但他卻依然堅持不懈地練習(xí)著。那個小男孩一點一點的射向了瓶子，他射了好多次，最終，只聽呯地一聲，瓶子碎了。
讀完了這篇文章,我的眼淚不禁地在我的眼睛上打轉(zhuǎn),那個小男孩雖然失明了,但是他依然再彈彈弓。他的精神令我學(xué)習(xí)，但我有一次經(jīng)歷卻跟他恰恰相反。有一天，爸爸給我賣了一輛我夢寐以求的自行車，我叫爸爸教我騎自行車，爸爸說：“學(xué)自行車首先是推自行車,你給我推幾個圈看看?！蔽冶阃屏宋迦?，爸爸也表揚了我。接著，就是騎自行車。我坐在車墊上，爸爸再后面抓住我的車子?！岸季毩撕脦谆亓?，我們別練了吧?！蔽移v地說。爸爸說：“不行，做事要堅持，不能半途而廢，接著練?！蔽也荒芊纯梗荒苷兆?。最終，我學(xué)會了騎自行車。
小男孩那不屈不撓的.精神我一定要多學(xué)學(xué)，如果再這樣半途而廢，我看萬事都不能成嘍!我感到自己十分幸福，有這么嚴格的父親。
看不見的電波讀后感篇十八
我在《廣東第二課堂》中讀到趙宇寧寫的《看不見的愛》這篇文章，讓我十分感動。
這個故事主要是講一個傍晚，我散步時看見一個十歲左右的小男孩和他母親，那孩子正用一把彈弓打一只立在地上的玻璃瓶，小男孩打得很認真，但一次也打不中，我想上去教他，可那婦女告訴我，她的孩子看不見。我站在一旁看那母親遞石子給小男孩。天黑了，我正打算走時，卻聽見了一聲玻璃碎裂得聲音。
讀完這篇文章，我深深體會到媽媽的愛，我的心也久久不能平靜，一件件往事浮現(xiàn)在我的眼前。我也有這樣一位愛我的母親。剛上二年級時，媽媽因為要出差，爸爸也很忙，這樣放學(xué)就沒大人接我回家了，媽媽和我商量后，媽媽“相信我一定能行”，讓我自個兒坐公共汽車回家。第一次自個兒坐車時，我還是有點害怕，怕壞人、怕坐過站……一路上忐忑不安，終于還是平安到家了，媽媽在電話中“隆重“地表揚了我……當媽媽提起這件事時，別的母親都十分驚奇，問道：“你難道不擔心你的孩子？”媽媽每次都用堅定的語氣回答說：“擔心呀！但孩子都會長大的，我要從小培養(yǎng)她獨立……”是的，媽媽不可能做我一輩子的拐杖。現(xiàn)在自個兒坐車回家對我來說就是小事一樁，真謝謝媽媽讓我在自立中長大。
想到這里，我又想起孟郊寫的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。母親的愛，永遠都是那么溫暖。
看不見的電波讀后感篇十九
今天，我們學(xué)了一篇感人的文章：《看不見的愛》。在此后，我們感觸很深，為里面的蘊含深沉的愛。
讀了這篇文章，我知道了，雖然自己是盲人，但是，他的媽媽的愛是無處不在，無時不在的，著就是無與倫比的母愛——看不見的愛。孩子看不見還在打彈弓，那是孩子的自信心，也是他母親對他的自信。在孩子眼里，他相信他自己可以打中瓶子，而他的母親同樣相信自己的孩子能夠打中的。從她說的一句話中可以看出，這句話就是：別的孩子都這樣玩兒。本意是：別的孩子能辦到的事，我的孩子也能辦到。這是一種對她的孩子的鼓勵、激勵，只要有了這些激勵孩子的話語，他就會堅持不懈，鍥而不舍地打下去。
就這樣，在草堆旁從早到晚打瓶子，最后終于打碎了。這就事看不見的愛的力量!
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