總結(jié)心得體會(huì)是為了更好地改進(jìn)和提升自己的表現(xiàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，在語(yǔ)言運(yùn)用上要注意避免廢話和空洞的陳述。"以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。當(dāng)然，每個(gè)人的心得體會(huì)都有所不同，這些范文僅供大家借鑒和觀摩。讓我們一起來欣賞一下吧。"
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇一
在今年丹桂飄香的季節(jié)，我滿懷激動(dòng)與期待的心情來到縣委黨校，開始了_年秋季中青年干部培訓(xùn)班為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。
“要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性，要用聯(lián)系、創(chuàng)新、實(shí)踐的觀點(diǎn)去學(xué)習(xí)。只有掌握科學(xué)的方法，才能在思想上有新收獲，理論上有新境界，黨性上有新增強(qiáng)，達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的目的，更好地指導(dǎo)工作”。所以，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，下決心通過自己的努力,真正做到人到、心到、功夫到。如今，兩個(gè)月緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活在不知不覺中結(jié)束了，對(duì)我來說，這是一個(gè)形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)、理論與實(shí)踐并重的學(xué)習(xí)過程。遠(yuǎn)程教育、人生旅途回憶、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、案例分析、觀看電影、警示片及流動(dòng)道德講堂等精彩紛呈的教學(xué)模式，給我留下了深刻印象。加之軍訓(xùn)時(shí)的嚴(yán)格要求、廣播體操的規(guī)范動(dòng)作、拔河比賽時(shí)的齊心協(xié)力、即興演講的自我展示、結(jié)業(yè)典禮節(jié)目的精心排練等都構(gòu)成了我在黨校學(xué)習(xí)生活的豐富內(nèi)容，使我在較短時(shí)間內(nèi)豐富了理論知識(shí)，提高了綜合能力，錘煉了黨性修養(yǎng)。
一是思想境界獲提升。黨校是學(xué)員進(jìn)行黨性教育和黨性鍛煉的陣地，通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，
二是理論知識(shí)有更新。黨校培訓(xùn)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的主要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)了其科學(xué)的思想內(nèi)涵。在公文寫作與處理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、行政管理等課程學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步拓展了知識(shí)面，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)。尤其是縣四大家主要領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)黨校課堂親自授課，體現(xiàn)了縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年干部的高度關(guān)注和厚愛，縣委佘書記以《如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的竹山篇》為主題，激發(fā)了大家加快“十星高地·秦巴強(qiáng)縣”建設(shè)的熱情?？h政府龔縣長(zhǎng)結(jié)合我縣當(dāng)前形勢(shì)，就如何高舉“十星高地.秦巴強(qiáng)縣”大旗、推動(dòng)竹山經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展為我們今后工作打開了思路。此外，縣人大方主任結(jié)合自身工作實(shí)踐對(duì)群眾觀念的深刻論述，既高屋建瓴，有理論水準(zhǔn)，又貼近竹山實(shí)際，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)性，使我獲益匪淺。
三是個(gè)人能力得增強(qiáng)。通過精心準(zhǔn)備人生旅途回憶、案例分析以及演講等活動(dòng)，個(gè)人寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及分析問題能力都得到不同程度的提高。通過參與合唱、舞蹈排練等活動(dòng)，個(gè)人溝通協(xié)調(diào)能力也得到很大提高。
滿懷依依不舍的心情離開了縣委黨校，仿佛一切才剛剛開始。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，黨校是我工作和學(xué)習(xí)的“加油站”，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將以此次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，抱著真學(xué)、常學(xué)、深學(xué)和學(xué)以致用的態(tài)度不斷掌握新知識(shí)，不斷改造主觀世界，腳踏實(shí)地，勤奮工作，在為民服務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，為中國(guó)夢(mèng)的竹山篇早日實(shí)現(xiàn)做出積極貢獻(xiàn)!
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇二
近年來，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種常見的學(xué)習(xí)方式。特別是在疫情期間，網(wǎng)課更是成為基層干部繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要途徑。基層干部通過上好網(wǎng)課，不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更提高了自身綜合素質(zhì)。在這篇文章中，將會(huì)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劵鶎痈刹可虾镁W(wǎng)課的心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)課的時(shí)間自由靈活，給基層干部提供了更多選擇的機(jī)會(huì)。相比于傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，網(wǎng)課可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。尤其是對(duì)于基層干部這樣工作繁忙的群體，可以在閑暇時(shí)間或者下班后自由選擇網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種自由度的選擇，使得基層干部學(xué)習(xí)更加有效率，能夠更好地兼顧工作和學(xué)習(xí)的平衡。
其次，網(wǎng)課內(nèi)容多樣豐富，滿足了基層干部學(xué)習(xí)的各種需求。網(wǎng)課的專業(yè)性強(qiáng)，課程內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、管理等多個(gè)方面，滿足了基層干部學(xué)習(xí)的多層次需求。無(wú)論是加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是提升管理能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，網(wǎng)課都能夠提供相應(yīng)的課程。此外，網(wǎng)課還可以提供一些實(shí)際案例的學(xué)習(xí)，通過分析真實(shí)問題，增加學(xué)習(xí)的實(shí)用性和針對(duì)性，使基層干部能夠更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)。
第三，網(wǎng)課學(xué)習(xí)的互動(dòng)性增強(qiáng)了基層干部的學(xué)習(xí)效果。在網(wǎng)課中，基層干部可以與教師或其他學(xué)員進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可以提問問題、回答問題、進(jìn)行討論等，增加了學(xué)習(xí)的活躍與深度。尤其是在解決實(shí)際問題的時(shí)候，可以通過和其他學(xué)員的交流，獲取更多的意見和建議，提高解決問題的能力。這種互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式，有助于基層干部更好地理解課程內(nèi)容，拓寬思路，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。
第四，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)成果明顯，提高了基層干部的學(xué)習(xí)積極性。在網(wǎng)課中，基層干部可以通過完成在線作業(yè)、考試等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的評(píng)估。這種形式的評(píng)估既可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，也可以給予學(xué)員一定的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)成果的展示，還可以讓基層干部在組織和同事面前展示自己的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)自身的影響力和信心。
最后，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)了基層干部的自我管理，提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在網(wǎng)課中，基層干部可以自己選擇學(xué)習(xí)的課程和學(xué)習(xí)的時(shí)間，根據(jù)自己的需求和能力進(jìn)行合理的安排。這種自我管理的學(xué)習(xí)方式，不僅提高了基層干部的自覺性和主動(dòng)性，也增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)能力和自我學(xué)習(xí)的能力。在繁忙的工作中，能夠自主選擇合適的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅提高了學(xué)習(xí)的效率，也增加了學(xué)習(xí)的意義和樂趣。
結(jié)語(yǔ)：通過上好網(wǎng)課，基層干部可以實(shí)現(xiàn)時(shí)間的自由靈活，學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣豐富，學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和成果的明顯等優(yōu)點(diǎn)，有效提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力?；鶎痈刹恳朴诶煤镁W(wǎng)課，注重學(xué)以致用，不斷提升自身能力，為服務(wù)基層、服務(wù)群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇三
“黨外領(lǐng)導(dǎo)干部”在中國(guó)民主政治生活中是一個(gè)特殊概念，是指在國(guó)家機(jī)關(guān)和政府部門領(lǐng)導(dǎo)班子中按照一定比例配置的民主黨派或無(wú)黨派干部。這種干部任用制度客觀上決定了黨外領(lǐng)導(dǎo)干部在中國(guó)民主政治生活中的特殊性。這個(gè)特殊的群體如何適應(yīng)中國(guó)特色民主政治發(fā)展的要求，如何發(fā)揮在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的作用，需要我們?cè)诰唧w工作實(shí)踐中不斷地摸索和認(rèn)真思考。
作為一名黨外領(lǐng)導(dǎo)干部，回顧個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我覺得在思想認(rèn)識(shí)上通過實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步堅(jiān)定了政治信念，從而更加積極地投身到中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中去，并在工作實(shí)踐中使自己逐漸走向成熟。
一是在黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作方面，實(shí)現(xiàn)了從“接受教育”到“自覺參與”的轉(zhuǎn)變。1995年，我在連云港市連云區(qū)工作期間，對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作和黨外干部有了初步了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)開始學(xué)習(xí)統(tǒng)一戰(zhàn)線理論知識(shí)，接受區(qū)委組織和統(tǒng)戰(zhàn)部門關(guān)于中國(guó)特色民主政治理論的教育。調(diào)動(dòng)工作至蘇州后，我于20xx年參加了蘇州市第七期黨外中青年干部培訓(xùn)班，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，拓展了知識(shí)視野，提升了思辨能力，堅(jiān)定了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。20xx年，組織上安排我進(jìn)入蘇州市政協(xié)，成為一名光榮的政協(xié)委員。20xx年，在對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度深入地學(xué)習(xí)和理解的基礎(chǔ)上，我做出人生一次重大的選擇，加入了中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)。這次參加省委統(tǒng)戰(zhàn)部第十三期黨外領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，又增長(zhǎng)了新知識(shí)，了解了新情況，對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展動(dòng)向有了新認(rèn)識(shí)。黨外干部也是黨的干部。作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的一分子，我深感身上的使命感和責(zé)任感之重大。長(zhǎng)期以來，在各級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)部門的關(guān)懷和幫助下，我對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線重要性的認(rèn)識(shí)不斷深入，對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的感情也進(jìn)一步加深，從而能夠更加自覺主動(dòng)地參與到統(tǒng)戰(zhàn)工作的具體實(shí)踐中。
二是在中國(guó)民主政治理論學(xué)習(xí)方面，實(shí)現(xiàn)了從“一般了解”到“深刻認(rèn)識(shí)”的轉(zhuǎn)變。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的精神實(shí)質(zhì)。馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承，在中國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)的不同歷史階段發(fā)揮了積極的作用。鄧小平理論是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的核心內(nèi)容，是馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。從其理論自身的內(nèi)容來看，它是對(duì)社會(huì)主義根本問題的比較全面、完整的、科學(xué)的回答，是由一系列新的思想、觀點(diǎn)和概念緊密聯(lián)系而構(gòu)成的有機(jī)整體。中國(guó)改革開放進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義道路探索的30年，我們逐漸積累了如何擺脫貧困、加速實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化并鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)。30年的大膽探索是一個(gè)非常艱辛、曲折的過程，甚至有著深刻的教訓(xùn)。所以，充分認(rèn)識(shí)和理解小平同志提出的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)理論，并在實(shí)踐中不斷豐富和完善其理論體系，這對(duì)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，指導(dǎo)我們繼續(xù)沿著這條道路長(zhǎng)期穩(wěn)定地走下去，具有重大的戰(zhàn)略意義。
三是在黨外領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)際工作方面，實(shí)現(xiàn)了從“花瓶”到主人翁的轉(zhuǎn)變。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部的安排不是政治擺設(shè)，而是中國(guó)特色民主政治制度的客觀要求，也是中國(guó)政治文明在干部組織人事領(lǐng)域中的一個(gè)具體體現(xiàn)。在中國(guó)政治舞臺(tái)上，中共是主角、民主黨派是配角，這是中國(guó)政治建設(shè)的需要。但配角并不意味著是擺設(shè)，黨外干部也不是“花瓶”。通過選拔走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的黨外干部一般來說德才兼?zhèn)?，具有較高的綜合素質(zhì)，在基層具體工作中也擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。這就要求每一位黨外領(lǐng)導(dǎo)干部都要以主人翁的姿態(tài)投入到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去。中國(guó)特色民主政治發(fā)展道路是歷史的選擇，更是中國(guó)發(fā)展現(xiàn)實(shí)的選擇。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)做中國(guó)特色政治道路的實(shí)踐者和推動(dòng)者，做中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的主人翁。主人翁意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)?！叭藷o(wú)遠(yuǎn)慮、必有近憂”，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，與中共黨員干部一起積極應(yīng)對(duì)國(guó)際化和全球經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)中國(guó)帶來的挑戰(zhàn)，以及中國(guó)未來發(fā)展面臨的突出問題。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部要做好政治交接工作，認(rèn)真執(zhí)行“長(zhǎng)期共存、相互監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的十六字方針，凝聚智慧、加強(qiáng)合作、破解難題，努力在和諧舒暢的民主氣氛中為國(guó)家未來謀求更好更快的發(fā)展。
總之，繼續(xù)堅(jiān)持改革開放，發(fā)揮中國(guó)政治制度的特色和優(yōu)勢(shì)，保持中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展的態(tài)勢(shì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派以及全體中國(guó)人民的共同政治責(zé)任。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部作為中國(guó)干部隊(duì)伍的重要組成部分，一定要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定政治信念，不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)，做好本職工作，不辜負(fù)時(shí)代賦予我們光榮而艱巨的歷史使命，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇四
今年3月初,《秘書工作》雜志第二期刊發(fā)了《實(shí)干才能夢(mèng)想成真》紀(jì)實(shí)專稿,全面回顧了上世紀(jì)90年代在擔(dān)任期間倡導(dǎo)踐行“馬上就辦”的實(shí)踐歷程,生動(dòng)再現(xiàn)了xx市傳承堅(jiān)守“馬上就辦”取得的豐富成果,深刻揭示了在推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的新的歷史時(shí)期,大力弘揚(yáng)“馬上就辦”的重大意義。對(duì)xx市廣大干部群眾來說,我們要帶著特殊感情學(xué)習(xí)“馬上就辦”重要論述,帶著特殊責(zé)任領(lǐng)會(huì)“馬上就辦”精神實(shí)質(zhì)。通過學(xué)習(xí),我感到“馬上就辦”的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),主要體現(xiàn)在五個(gè)方面。
一、首先,“馬上就辦、真抓實(shí)干”是一種工作作風(fēng)。
“馬上就辦”強(qiáng)調(diào)要提高辦事效率、講求工作實(shí)效,少講空話、狠抓落實(shí)。其次,“馬上就辦、真抓實(shí)干”是一種精神狀態(tài)。要求增強(qiáng)“等不起、坐不住、慢不得”的緊迫感和責(zé)任感,保持迎難而上、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹熬?、氣、神?體現(xiàn)了一種責(zé)任心、事業(yè)心和工作激情。最后,“馬上就辦、真抓實(shí)干”是一種執(zhí)政理念。民有所呼、我有所應(yīng),讓人民滿意,是“馬上就辦、真抓實(shí)干”最高的價(jià)值取向。
二、“馬上就辦”體現(xiàn)了為民情懷。
為人民造福,為群眾謀利,是我們黨的宗旨要求,也是黨員干部的根本職責(zé)。“馬上就辦”源于黨的群眾路線,是“人民至上”執(zhí)政理念的具體體現(xiàn);讓人民滿意也是“馬上就辦”最高的價(jià)值取向。同志指出,“馬上就辦”的出發(fā)點(diǎn)是為“人民”而辦、辦“人民”的事,要自覺堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,密切同人民群眾的血肉聯(lián)系,這是黨性的核心和最高準(zhǔn)則,只有為民辦事,才能贏得人民的擁護(hù)。
三、“馬上就辦”體現(xiàn)了辦就辦成、滴水穿石的實(shí)干精神。
成功來自實(shí)干,平庸緣于空談?！榜R上就辦”就是要求干工作、謀發(fā)展,既要講效率更要講科學(xué),既要惠眼下更要利長(zhǎng)遠(yuǎn),一項(xiàng)一項(xiàng)地抓,一件一件地干,以鍥而不舍的韌勁、水滴石穿的精神推動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)。同志指出,我們需要的是立足于實(shí)際的具備長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的胸懷,而不是漫無(wú)目的、實(shí)用主義的“近視眼”;需要的是一步一個(gè)腳印的實(shí)干精神,而不需要新官上任只燒三把火的短期心理;需要的是韌勁,而不需要“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”的散漫意識(shí)。新時(shí)期弘揚(yáng)踐行“馬上就辦”,就是要常懷“功成不必在我”的境界,發(fā)揚(yáng)“咬定青山不放松”的勁頭,拿出“人一之,我十之”的實(shí)干精神,經(jīng)得起考驗(yàn)、挨得了磨礪、受得住挫折,瞄準(zhǔn)方向,久久為功,腳踏實(shí)地,弘揚(yáng)釘釘子精神,一茬接著一茬干,真正把美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
四、“馬上就辦”體現(xiàn)了迎難而上、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼斡職狻?/p>
攻堅(jiān)克難、盡責(zé)擔(dān)當(dāng),關(guān)乎一個(gè)人的人格,更反映一名黨員干部的責(zé)任和境界?！榜R上就辦”更要敢啃硬骨頭、敢于涉險(xiǎn)灘、敢于打破藩籬。指出,當(dāng)遇到困難時(shí),不能老強(qiáng)調(diào)條件太差、優(yōu)惠太少、歷史包袱太重等,要少一分“等、靠、要”思想,多一分“闖、冒、試”勁頭,敢于勇挑重?fù)?dān)、迎難而上,大膽開拓、敢為天下先。新時(shí)期弘揚(yáng)踐行“馬上就辦”,就是要把敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)作為始終不變的做人本色,強(qiáng)化“知其難為而為之”的責(zé)任意識(shí),敢于沖破條條框框,勇于突破慣性思維,做到正視問題不回避、承擔(dān)責(zé)任不推諉、直面矛盾不上交,努力扛起事業(yè)發(fā)展“千鈞擔(dān)”,擔(dān)當(dāng)解決問題“主攻手”。
五、“馬上就辦、真抓實(shí)干”精神是進(jìn)取與擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。
在全面深化改革的時(shí)代背景下,需要在破解難題、敢闖敢干中來踐行這種理念與作風(fēng)要求。換句話說,沒有進(jìn)取與擔(dān)當(dāng)?shù)木?就不可能做到“馬上就辦、真抓實(shí)干”。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇五
在慶祝建黨八十七周年黨課上，市政協(xié)主席王德忠同志要求，在建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)中，共產(chǎn)黨員要當(dāng)模范，做表率，始終走在建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)的前列。作為政協(xié)機(jī)關(guān)一名年輕的共產(chǎn)黨員，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹王主席在黨課上的講話精神，立足本職崗位，自覺提高黨性修養(yǎng)，積極投身創(chuàng)建活動(dòng)，努力爭(zhēng)做“五型”機(jī)關(guān)干部。
一、勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)干部。
一要增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感。曾提出做“學(xué)習(xí)型”黨員干部的要求，作為一名政協(xié)機(jī)關(guān)人員，要常懷“本領(lǐng)危機(jī)”、常念“知識(shí)恐慌”，以強(qiáng)烈的求知欲，以時(shí)不我待的緊迫感，緊跟時(shí)代的步伐，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷獲取知識(shí)、更新知識(shí)，積累知識(shí)。二要拓寬學(xué)習(xí)面。社會(huì)的多元化發(fā)展，需要知識(shí)全面的復(fù)合型人才。我們不僅要學(xué)好人民政協(xié)工作理論、統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)和有業(yè)務(wù)知識(shí)，還要注重學(xué)習(xí)法律、歷史、科技、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)。同時(shí)，還要學(xué)習(xí)“無(wú)字之書”，向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)、向同事同行學(xué)習(xí)等等。三要學(xué)以致用。要善于把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，用學(xué)習(xí)的知識(shí)來推動(dòng)工作，在工作中保持積極的學(xué)習(xí)熱情，要不懂就學(xué)，不留“盲點(diǎn)”。
二、愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做效能型機(jī)關(guān)干部。
一要有責(zé)任意識(shí)。要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和事業(yè)心，時(shí)刻保持敏銳嚴(yán)格的工作態(tài)度，以高度的責(zé)任心一絲不茍地對(duì)待每項(xiàng)工作、每件事務(wù)和每個(gè)環(huán)節(jié)，不能有半點(diǎn)草率、疏忽和大意。二要有全局意識(shí)。要以“圍繞全局、謀劃全局、服務(wù)全局”為目標(biāo)，從全局著眼，從細(xì)處入手，從小事做起，把工作做到更圓滿、更扎實(shí)。三要有效率意識(shí)。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，善于思考、總結(jié)和積累，善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，善于在工作中把握規(guī)律性，進(jìn)而不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
三、開拓進(jìn)取，爭(zhēng)做創(chuàng)新型機(jī)關(guān)干部。
在山西考察時(shí)，曾要求黨員干部提高“六種能力”，其中第一種能力即是“激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力的本領(lǐng)”。作為政協(xié)機(jī)關(guān)一名工作人員，要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，不斷創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新服務(wù)方式，創(chuàng)造性地開展工作。就我個(gè)人而言，如如何在信息化時(shí)代做好政協(xié)機(jī)關(guān)檔案工作，如何提高檔案利用效率，如何為機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)等等，都是我值得思考和解決的問題。因此，要學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合工作實(shí)踐，不斷改進(jìn)創(chuàng)新，進(jìn)而提高工作水平和能力。
四、牢記宗旨，爭(zhēng)做服務(wù)型機(jī)關(guān)干部。
政協(xié)機(jī)關(guān)的職能核心是服務(wù)，我們應(yīng)該牢固樹立服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，要把服務(wù)的理念貫穿于工作的始終。從接好每一個(gè)電話，接待好每一個(gè)來訪做起，努力讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓委員滿意、讓身邊的同事滿意。就我自身工作而言，不論是秘書處的日常工作還是檔案業(yè)務(wù)工作，都要緊緊圍繞“服務(wù)”這一主題，服務(wù)不僅僅要體現(xiàn)在服務(wù)態(tài)度上，更重要的是服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，遇事不推諉，堅(jiān)持“首問負(fù)責(zé)”，樹立政協(xié)機(jī)關(guān)良好的形象。
五、自律守紀(jì)，爭(zhēng)做廉潔型機(jī)關(guān)干部。
政協(xié)機(jī)關(guān)雖然不是權(quán)力機(jī)關(guān)，但我們同樣要牢固樹立勤政廉政的思想，時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)法紀(jì)觀念，抵制不良風(fēng)氣，保持“思想”純凈。一要遵紀(jì)守法。自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)、黨的各項(xiàng)組織紀(jì)律、政協(xié)機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，一切按章辦事，不越位，不推脫，在行動(dòng)上從嚴(yán)自律，檢點(diǎn)言行，時(shí)時(shí)自重、自醒、自警、自勵(lì)。二要淡泊名利。時(shí)刻保持一顆為公之心，正確對(duì)待個(gè)人得失。甘于清貧與寂寞，不講攀比和特殊。三要崇尚節(jié)儉。要以儉為榮，不奢侈浪費(fèi)，爭(zhēng)做機(jī)關(guān)節(jié)能標(biāo)兵，時(shí)時(shí)處處為推進(jìn)“節(jié)能型”機(jī)關(guān)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇六
齊心協(xié)力共許愿，靜待人間四月天。
疫情肆虐，人心惶惶之下，我們又在云端見面，別具一格的形式自然也讓我深有體會(huì)。
線上教學(xué)確實(shí)會(huì)有許多弊端，比如老師無(wú)法時(shí)刻監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生所有的疑問……但我認(rèn)為，這也不失是一次美妙的機(jī)會(huì)。畢竟這一次，要當(dāng)隕落的辰星還是沖出的黑馬的選擇權(quán)利，牢牢地抓在了我們自己的手里。
有人說：“克己慎獨(dú)，守心明性?！笨思菏侵概囵B(yǎng)節(jié)制自己的能力；慎獨(dú)是指在個(gè)人獨(dú)處時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，也是對(duì)個(gè)人內(nèi)心深處比較隱蔽的思想意識(shí)進(jìn)行自律的一種修養(yǎng)方式。
網(wǎng)課期間好像使我們的身邊多了一些誘惑，尤其是身邊無(wú)人監(jiān)管的手機(jī)，仿佛正熱情地向我們招手。這時(shí)，克己的重要性就顯現(xiàn)出來了，只有杜絕了這些外界的影響因素，我們才能全身心地投入到新一輪學(xué)習(xí)當(dāng)中。我的體會(huì)就是：如果你無(wú)法控制住自己的欲望，不如直接將它斬?cái)?。比如將手機(jī)交給父母保管，非必要情況下絕不拿來使用，這樣一來，學(xué)習(xí)的效率一定會(huì)大大提升。
“嚴(yán)于律己”這個(gè)詞必是耳熟能詳，卻并不是人人能夠做到，嚴(yán)格地約束自己也是彎道超車的秘訣之一，不僅是物質(zhì)上的，也是精神上的，把每一天的任務(wù)提前完成，做好自己，恪守規(guī)則。
即使復(fù)課時(shí)間遙遙無(wú)期，我們的心依然沒有分離，豐富多彩的網(wǎng)課形式，一張張明媚的笑臉，使那冷冰冰的電腦屏幕也有了家一樣的溫度。
我們終會(huì)等到疫散花開，只要心中守著一份溫情，存有克己和律己的信念，生活總會(huì)歡喜相待。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇七
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。對(duì)于基層干部而言，利用網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)既節(jié)省了時(shí)間和空間的限制，又有助于提升能力素質(zhì)。我作為一位基層干部，最近也參加了網(wǎng)課學(xué)習(xí)，深感受益匪淺。在這里，我想分享一下我對(duì)“基層干部上好網(wǎng)課”的心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)課的靈活性和便捷性對(duì)于忙碌的基層干部來說無(wú)疑是一大福音。作為一線的干部，我們每天都要處理大量的工作任務(wù)和人員調(diào)配，幾乎沒有時(shí)間去參加傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)。而網(wǎng)絡(luò)課程的靈活性恰恰能滿足我們的需求。我們可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)需考慮課程地點(diǎn)和時(shí)間的限制。這樣一來，我們既能夠合理安排自己的工作時(shí)間，又能夠隨時(shí)隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)和技能。
其次，網(wǎng)絡(luò)課程提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，幫助我們拓寬思路和視野。從傳統(tǒng)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們可以從全國(guó)乃至全球的課程中選擇自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過網(wǎng)絡(luò)課程，我們可以接觸到更加前沿、全面的知識(shí)，了解到行業(yè)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)和政策法規(guī)。這無(wú)疑有助于拓寬我們的思路和視野，提升我們的綜合素質(zhì)，為我們更好地履行工作職責(zé)提供了有力的支持。
再次，網(wǎng)課學(xué)習(xí)注重互動(dòng)和分享，提升了我們的學(xué)習(xí)效果。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們可以與來自各行各業(yè)的干部一同參與學(xué)習(xí)，進(jìn)行思想交流和心得分享。這種互動(dòng)學(xué)習(xí)模式可以幫助我們更好地理解和吸收知識(shí)，同時(shí)也能夠讓我們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與他人進(jìn)行學(xué)習(xí)碰撞和碰撞，取得更好的學(xué)習(xí)效果。此外，網(wǎng)絡(luò)課程還為我們提供了各種學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)方法，讓我們的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)、深入、有效。通過這種學(xué)習(xí)方式，我們能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高我們的工作水平和能力。
最后，網(wǎng)課學(xué)習(xí)還能夠帶給我們一種自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我們往往需要被動(dòng)接受知識(shí)，而在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我們需要主動(dòng)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力也得到了提升。通過參加網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們能夠更好地調(diào)動(dòng)自己學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)思考問題，獨(dú)立解決問題，提升自己的學(xué)習(xí)能力。這對(duì)于我們作為基層干部而言無(wú)疑是一種重要的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。
總的來說，基層干部上好網(wǎng)課能夠帶給我們很多好處和收獲。通過靈活性和便捷性的特點(diǎn)，我們能夠自主選擇合適的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，提升我們的工作效率和學(xué)習(xí)效果。通過豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，我們能夠擴(kuò)展我們的知識(shí)和視野，提升我們的綜合素質(zhì)。通過互動(dòng)和分享的學(xué)習(xí)模式，我們能夠與他人進(jìn)行思想交流和心得分享，取得更好的學(xué)習(xí)效果。通過自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的培養(yǎng)，我們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。基層干部上好網(wǎng)課，不僅能夠使我們的工作更加得心應(yīng)手，而且能夠提升我們的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，更好地服務(wù)于黨和人民。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇八
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為基層干部學(xué)習(xí)的重要形式。在疫情期間，網(wǎng)課更是成為了基層干部學(xué)習(xí)的主要途徑。通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我深刻感受到了網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)和重要性。通過這篇文章，我將分享我在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
一、自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
在基層工作中，很多時(shí)候因?yàn)榉泵Φ墓ぷ?、缺乏學(xué)習(xí)的氛圍等原因，我們可能無(wú)法參加一些線下的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。而網(wǎng)課恰好可以彌補(bǔ)這個(gè)缺憾，使我們能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)課，我們可以選擇自己感興趣或有需要的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不再受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。這樣的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。
二、多維度的學(xué)習(xí)資源
網(wǎng)課不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還擁有多種形式的學(xué)習(xí)資源。無(wú)論是視頻課程、音頻課程，還是電子書籍等都為我們提供了多樣的學(xué)習(xí)選擇。利用這些學(xué)習(xí)資源，我們可以在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和時(shí)間中進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的靈活性和效果。
三、互動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式相比，網(wǎng)課提供了更豐富的互動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過網(wǎng)課，我們可以與其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)的深度和廣度。同時(shí)，許多網(wǎng)課還提供了網(wǎng)上答疑的功能，我們可以隨時(shí)向?qū)熁蚶蠋熖岢鰡栴}，獲得解答和幫助。這種互動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)能夠增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。
四、自我管理的提升
網(wǎng)課學(xué)習(xí)需要自己管理好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式可以培養(yǎng)我們良好的自我管理能力，提高我們的自覺性和自律性。同時(shí)，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)也可以幫助我們建立自己的學(xué)習(xí)檔案和學(xué)習(xí)記錄，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)成果，從而更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃和管理。
五、多元化的學(xué)習(xí)方式
網(wǎng)課學(xué)習(xí)不再局限于傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)，我們可以通過多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。有些網(wǎng)課提供了學(xué)習(xí)任務(wù)，我們可以通過完成任務(wù)來鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。有些網(wǎng)課還提供了在線測(cè)試和作業(yè)，我們可以通過這些測(cè)驗(yàn)來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。這些多元化的學(xué)習(xí)方式可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了自主學(xué)習(xí)、多維度學(xué)習(xí)資源、互動(dòng)學(xué)習(xí)、自我管理和多元化學(xué)習(xí)方式帶來的種種好處。通過充分利用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們可以提升自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，不斷拓寬自己的知識(shí)面和眼界。希望廣大基層干部能夠充分利用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，提升自身的綜合素質(zhì)和能力，為更好地履行工作職責(zé)和推動(dòng)基層事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇九
“四有”，即心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒：
心中有黨，他不論肩負(fù)重任還是身處逆境，從未忘記黨員身份，從未褪去黨員底色，從未動(dòng)搖理想信念。凡是對(duì)黨威信有害的事，哪怕再小也不能做，秉持這一原則，深耕東山十多年，讓共產(chǎn)黨走進(jìn)每一個(gè)東山人心中。他，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好黨的信譽(yù)，樹立起了共產(chǎn)黨人的光輝形象，堪稱所有共產(chǎn)黨員之楷模。而今天，一些共產(chǎn)黨員為了個(gè)人利益不惜違規(guī)違紀(jì)，嚴(yán)重?fù)p害黨和政府形象，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部在落馬之后甚至坦誠(chéng)心中完全沒有黨的概念，信念蕩然無(wú)存。與谷文昌相比，這些黨員干部應(yīng)當(dāng)好好反思，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，在大是大非面前，要做到“勿以惡小而為之”。
心中有民，他不僅把“不帶私心搞革命，一心一意為人民”寫在紙上，立下“不把人民拯救出苦難，共產(chǎn)黨來干什么”的誓言，大事小情想到群眾心底里，干到群眾心坎上。在東山縣工作期間，遍植木麻抵御風(fēng)沙，讓海島得以改變面貌，拯救百姓于水生火熱之中，這些功績(jī)，注定東山人民會(huì)永遠(yuǎn)記住他。為民務(wù)實(shí)，是共產(chǎn)黨人職責(zé)所在，也是貫徹落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，與群眾建立起深厚感情的必要舉措。在今天，我們的黨員干部要以谷文昌為榜樣，真真正正將群眾裝進(jìn)心里，將群眾的事放在心上，多做有益于群眾的事，方能架起干群“連心橋”。
心中有責(zé)，他為民高擎一把傘，為民敢扛一片天，對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)，實(shí)事求是，敢于擔(dān)當(dāng)。見不得群眾受苦受難受委屈，容不得干部不想不干不作為，高度的責(zé)任心促使他帶領(lǐng)東山人民苦戰(zhàn)十幾載，換得“政聲人去后，豐碑在人間”。責(zé)任心是干事創(chuàng)業(yè)之前提，作為黨員干部，只有樹立起責(zé)任意識(shí)，才能做出對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有利的事。谷文昌的例子告誡我們的干部們，遇到困難要敢于迎難而上，只有敢做事、做好事，才能贏得群眾的尊重。
心中有戒，“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要先把自己的手洗凈，把自己的腰桿挺直!”對(duì)權(quán)力畏戒，對(duì)底線堅(jiān)守，黨性原則永遠(yuǎn)是個(gè)人頭上的天，他以心中的“畏”，博得了群眾心頭的“敬”。一些黨員干部正是因?yàn)闆]有堅(jiān)守好底線，大搞權(quán)錢交易、權(quán)色交易，才落得個(gè)鋃鐺入獄的下場(chǎng)，不僅毀了個(gè)人前途和信譽(yù)，還累及家人，不僅毀了黨和政府形象，還愧對(duì)組織栽培。心中有戒，就是要樹立起紀(jì)律意識(shí)，懂規(guī)矩、守規(guī)矩，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，如此才能稱得上“五好干部”。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的公路養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到秉公執(zhí)法、文明服務(wù)，根據(jù)上級(jí)要求，我段開展創(chuàng)建“服務(wù)型、效能型、節(jié)約型、廉潔型、和諧型”的“五型”機(jī)關(guān)活動(dòng)。通過這次動(dòng)員學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)。工作作風(fēng)直接關(guān)系到人民對(duì)黨的信任，不論任何崗位上的黨員干部都應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，完善服務(wù)體系，并落實(shí)首問負(fù)責(zé)制，用紀(jì)律抓好作風(fēng)轉(zhuǎn)變，用良好服務(wù)解決群眾問題，走向群眾中，切身實(shí)地的了解群眾的需求，解決群眾的問題。
推進(jìn)依法行政，建設(shè)效能型機(jī)關(guān)。我認(rèn)為樹立想干事、會(huì)干事、不出事的工作思路是建設(shè)高效型機(jī)關(guān)的關(guān)鍵，對(duì)基層群眾反映的亟待解決、帶有普遍性的問題，能立即辦的主動(dòng)辦，對(duì)條件暫不具備，但對(duì)發(fā)展有重大影響的“變通辦”;對(duì)涉及面廣、政策性強(qiáng)的問題“公開辦”。
采取長(zhǎng)效機(jī)制，建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)。我認(rèn)為不僅要保證各項(xiàng)節(jié)能措施落實(shí)到位，還要加大對(duì)資源節(jié)約宣傳、教育力度，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)紙等為重點(diǎn)，使廣大干部職工從自身做起，從身邊的小事做起，提高節(jié)約意識(shí);努力轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、只有這樣，才能在全社會(huì)資源節(jié)約活動(dòng)做表率，才能為建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 踐行科學(xué)執(zhí)法，建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法、務(wù)實(shí)清廉的先進(jìn)機(jī)關(guān)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，努力增強(qiáng)黨員同志的黨性原則和黨員意識(shí)，堅(jiān)持“一崗雙職”。要定期研究廉潔型機(jī)關(guān)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題，分析原因，采取相應(yīng)的措施，確保創(chuàng)建工作富有成效。黨員干部要逐條逐項(xiàng)開展自查自糾，落實(shí)到位，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)整改出現(xiàn)的問題。要克服形式主義和官僚主義，重心下沉，深入基層開展調(diào)查研究，定期進(jìn)行服務(wù)對(duì)象需求分析，積極主動(dòng)提供服務(wù)。建立健全干部職工反映訴求的通暢渠道和回應(yīng)機(jī)制。
加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，建設(shè)和諧型機(jī)關(guān)。把尊重人、理解人、關(guān)心人的意識(shí)貫徹到工作中，在干部職工中營(yíng)造優(yōu)點(diǎn)相互學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)相互借鑒、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒、意見經(jīng)常溝通的團(tuán)結(jié)合作氛圍，用積極向上的文化和體育活動(dòng)凝聚人心，營(yíng)造一個(gè)心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的工作和生活局面。
我們應(yīng)不斷提高干部職工的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化四種意識(shí)：“政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”，使我們?cè)诠ぷ髦凶龅教ぬ?shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為民排憂解難。促使我們進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，不斷開創(chuàng)我段公路發(fā)展的新局面，使我們的工作真正做到讓百姓放心，讓社會(huì)滿意!
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十一
我本人比較大眾化，自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī)，不是玩游戲，就是看小說，所以我媽基本不讓我碰手機(jī)，讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過學(xué)校，為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢？去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢。
但是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了，并且對(duì)我說：“玩吧，到點(diǎn)我會(huì)來叫你的?！彪m然我覺得這個(gè)餡餅很吸引人，但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。
其實(shí)我之前是上過網(wǎng)課的，不過體驗(yàn)并不好，所以我對(duì)網(wǎng)課的印象不太好，因?yàn)槲矣X得網(wǎng)課太無(wú)聊了，其實(shí)也不是無(wú)聊，而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了。之前在，就是1vs100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發(fā)言。可是我又是個(gè)話癆，讓我兩個(gè)小時(shí)不說話，我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。
不過這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課，卻刷新了我之前對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽（玲玲老師）這次開的班，換了一個(gè)新老師，長(zhǎng)得跟我一樣，也沒有什么特點(diǎn)，不過很愛笑。
這個(gè)老師上課特別有意思，語(yǔ)速快，還愛秀英文，節(jié)奏比較快。提問次數(shù)有點(diǎn)頻繁，我上個(gè)問題還沒記錄下來，下個(gè)問題又輪到我了。她講課的方法特別生動(dòng)，我有時(shí)候覺得她不是個(gè)語(yǔ)文老師，應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多，我的筆記比之前豐富多了。
網(wǎng)課一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水，就可能聽不到聲音了，因?yàn)闆]網(wǎng)，但是整體特別好。
最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十二
時(shí)間的腳步滴滴答答的向前，我國(guó)的疫情雖然得到了很好的限制，但為了各地人民的平安，學(xué)校的大門仍舊緊閉，我們的網(wǎng)課仍在接著!
今日，我們的語(yǔ)文課程是寓言二那么的第一那么：《亡羊補(bǔ)牢》。每一那么寓言故事里都隱藏著一個(gè)大道理。我從孩子們熟識(shí)的寓言故事入手，讓孩子們猜寓言故事《緣木求魚》、《守株待兔》、《畫蛇添足》等寓言調(diào)動(dòng)孩子們的踴躍性，讓孩子們產(chǎn)生對(duì)這節(jié)課的深厚愛好。這那么寓言其實(shí)很好理解，但讓孩子們明白其中蘊(yùn)含的道理必需帶著孩子們熟讀課文，分析透徹。
所不同，每個(gè)環(huán)節(jié)的腳步都會(huì)變慢，有時(shí)孩子們的留意力會(huì)很分散，對(duì)于我提出的問題和引領(lǐng)的方向會(huì)出現(xiàn)茫然，在其他同學(xué)回答下列問題的時(shí)候不能謹(jǐn)慎聽，不能剛好給出合理的補(bǔ)充，這些客觀存在的問題都會(huì)影響課堂的質(zhì)量和課程的進(jìn)度，所以在課堂中，我會(huì)時(shí)刻強(qiáng)調(diào)集中留意力，每次有孩子回答下列問題我都會(huì)讓其他同學(xué)帶著問題去聽，這樣就有效地提高他們的留意力。
每一節(jié)課都是對(duì)老師的考驗(yàn)，每一節(jié)課都是老師責(zé)任心的表達(dá)，我會(huì)盡力上好每一節(jié)課!
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)課成為了越來越多學(xué)生的選擇。作為一種全新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)課給我們帶來了很多不同尋常的體驗(yàn)和收獲。在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，我深深地感受到了網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)和體會(huì)到了其中的一些困惑。在這篇文章中，我將分享我的網(wǎng)課心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)課的便利性是它最大的優(yōu)勢(shì)之一。相比于傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)課可以讓我們?cè)谌魏螘r(shí)間、任何地點(diǎn)學(xué)習(xí)。這種自由度和靈活性使得我們有更多的時(shí)間來處理其他事務(wù)，比如參加社團(tuán)活動(dòng)、做兼職等。與此同時(shí)，網(wǎng)課還給了那些身體不便、長(zhǎng)期旅行等不便于參加課堂學(xué)習(xí)的學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友腳受傷無(wú)法去上課，但通過網(wǎng)課，她不僅能及時(shí)跟上進(jìn)度，還能在自己的家中恢復(fù)。網(wǎng)課的便利性無(wú)疑是我們這個(gè)快節(jié)奏社會(huì)中學(xué)生們的福利。
其次，網(wǎng)課還促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的提高。在網(wǎng)課中，我們需要自己安排適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。這要求我們擁有良好的自我管理能力，培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃和解決問題的能力。當(dāng)我第一次接觸網(wǎng)課時(shí)，我常常感到迷茫和困惑，不知道該如何合理安排時(shí)間、高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的技巧，也意識(shí)到了這對(duì)我未來學(xué)習(xí)能力的提高非常重要。通過網(wǎng)課，我們能夠更好地發(fā)掘自己的潛力，并提升自己的學(xué)習(xí)能力。
然而，網(wǎng)課也有一些不足之處。首先，缺乏面對(duì)面的交流可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效果有所降低。我曾經(jīng)在網(wǎng)課中遇到過困惑，但由于無(wú)法及時(shí)與老師進(jìn)行交流，解決問題的效率不高。此外，因?yàn)闆]有課堂氛圍和同學(xué)們的互動(dòng)，我們也可能感到孤獨(dú)和缺乏動(dòng)力。更重要的一點(diǎn)是，對(duì)于那些學(xué)習(xí)紀(jì)律不強(qiáng)和容易分散注意力的學(xué)生來說，網(wǎng)課可能是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。因?yàn)闆]有老師的督促和同學(xué)們的監(jiān)督，他們可能很難保持專注和高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
最后，我認(rèn)為網(wǎng)課的未來發(fā)展是一個(gè)值得關(guān)注的方向。隨著人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)課將有更多可能性。例如，課程內(nèi)容將更加豐富多樣，學(xué)習(xí)過程將更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，通過人工智能的輔助，網(wǎng)課可以更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。這將大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，使網(wǎng)課成為更好的學(xué)習(xí)選擇。
總之，網(wǎng)課給我們帶來了很多便利和機(jī)會(huì)。它不僅讓我們能夠靈活地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提升自主學(xué)習(xí)能力，還能夠適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需求和節(jié)奏。然而，面對(duì)面的交流和學(xué)院氛圍仍然是網(wǎng)課的一些不足之處。未來，隨著技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，我相信網(wǎng)課將會(huì)迎來更好的發(fā)展和突破。無(wú)論如何，我們都應(yīng)該在網(wǎng)課中努力學(xué)習(xí)和提升自己，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十四
春風(fēng)吹，吹皺了如綠絲綢般的湖面，搖搖晃晃地照應(yīng)著湖邊柔軟婀娜的柳枝；春風(fēng)吹，吹開了枝頭的花蕾，轟轟烈烈地綻放出萬(wàn)紫千紅的無(wú)限春光。
這個(gè)春天，因?yàn)橐咔榈脑?，我們不能像以往去學(xué)校上課，而是放了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月之久的“寒假”。雖說是假期期間，但其實(shí)就是一場(chǎng)賽跑，一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑，一場(chǎng)自律上的比拼，讓你好好把握住寶貴的時(shí)間。不過嘴上總說自律，背地里還是難免耍些小心眼兒，看看那些歪歪扭扭的作業(yè)，看看那些背不熟練的課文，你是記在心里沒有說出來，但老師可都看在眼里。在運(yùn)用多種辦法都反抗無(wú)效的時(shí)候，老師忍無(wú)可忍，終于開起了網(wǎng)課。
網(wǎng)課雖然沒有在教室里上課的效果好，但總比不上課要強(qiáng)。
我在老師眼里應(yīng)該還算是個(gè)好學(xué)生吧，但上網(wǎng)課還是提心吊膽的。叫到我，很無(wú)奈；而叫不到，我心里已經(jīng)在竊喜了。我處于一種很猶豫的狀態(tài)，盼望老師叫到我，并大膽地展現(xiàn)自己；但又害怕問到不會(huì)的問題，在同學(xué)面前難堪。人人都喜歡夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，我也不例外，而我又是一個(gè)非常愛要面子的人，老師邀請(qǐng)我連麥的時(shí)候我會(huì)有5秒鐘想過要逃避，因?yàn)樘颖芸傄让鎸?duì)現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)單得多，但我沒這個(gè)勇氣。我真的很羨慕那些可以大膽表述自己想法的同學(xué)，但我真的做不到。其實(shí)我知道，當(dāng)每個(gè)人說出“真的”這個(gè)詞時(shí)，就已經(jīng)單純地表明要去逃避現(xiàn)實(shí)了。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十五
干部作為領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，在各個(gè)行業(yè)和組織中扮演著重要的角色。他們需要具備一定的知識(shí)、技能和素質(zhì)，才能順利地完成工作任務(wù)并贏得員工的尊重和信任。我作為一名干部，對(duì)于擔(dān)任這個(gè)角色的體會(huì)與思考日益加深，以下是我關(guān)于“干部心得體會(huì)”的五個(gè)方面的思考和感悟。
首先，干部應(yīng)具備堅(jiān)定的遠(yuǎn)見和明確的目標(biāo)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要具備超越眼前的思維，能夠?qū)ξ磥磉M(jìn)行規(guī)劃和預(yù)測(cè)。我們要清楚地知道自己目標(biāo)的方向和目標(biāo)的所在。同時(shí)，我們要明確我們的團(tuán)隊(duì)或組織的使命和愿景，為此設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，并積極引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著這個(gè)目標(biāo)努力。只有有了明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)見，我們才能夠更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)并取得成功。
第二，干部應(yīng)具備良好的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)魅力。溝通是領(lǐng)導(dǎo)者最基本的技能之一。干部需要能夠與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行積極的交流，傾聽他們的意見和想法，并能夠清晰地傳達(dá)自己的思想和決策。在溝通中，我們要學(xué)會(huì)傾聽，尊重他人的觀點(diǎn)，并且要能夠適時(shí)地給予指導(dǎo)和建議。同時(shí)，干部要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)魅力，能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，并贏得他們的支持和合作。
第三，干部應(yīng)具備公正和公平的原則。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們要做到公正和公平對(duì)待每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員。我們不能偏袒某個(gè)人或小團(tuán)體，也不能讓私人的利益影響到我們的決策和工作。我們要遵循公正的原則，根據(jù)每個(gè)人的工作表現(xiàn)和能力來進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。只有公正和公平的待人待事，我們才能建立起團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和合作，形成良好的工作氛圍。
第四，干部應(yīng)具備自身的學(xué)習(xí)和自我提升的能力。作為干部，我們不能停滯不前，要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。我們要深入理解自己所從事的行業(yè)和領(lǐng)域，關(guān)注行業(yè)的新趨勢(shì)和發(fā)展方向，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方法和方式。同時(shí)，我們還要關(guān)注自己的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能不斷適應(yīng)新的環(huán)境和需求，并更好地完成自己的工作。
第五，干部應(yīng)具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和高尚的品質(zhì)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們要起到示范作用。我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，并能夠調(diào)動(dòng)全體團(tuán)隊(duì)成員一起共同應(yīng)對(duì)。同時(shí)，我們還要有高尚的品質(zhì)，如誠(chéng)信、正直、謙虛等。我們要做到以身作則，以正確的行為標(biāo)準(zhǔn)要求自己和團(tuán)隊(duì)成員，并且要以正直和誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人和每一件事情。
在我擔(dān)任干部的過程中，我深刻體會(huì)到干部作為領(lǐng)導(dǎo)者的重要性和責(zé)任感。只有具備正確的領(lǐng)導(dǎo)理念和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才能，才能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向前進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。通過鍛煉自己的各種能力和不斷學(xué)習(xí)，我將以更好的狀態(tài)和更高的要求繼續(xù)擔(dān)當(dāng)干部的角色，為組織的發(fā)展和員工的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十六
疫情肆意，足不出戶成為了我們?yōu)樽鎳?guó)最大的貢獻(xiàn)。開學(xué)時(shí)間不斷延遲，學(xué)校紛紛開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。因此各大軟件公司抓住時(shí)機(jī)，開發(fā)出各種線上教學(xué)平臺(tái)，這些平臺(tái)功能齊全，操作方便。
在家里學(xué)習(xí)相對(duì)學(xué)校而言更加自由，但是這是否都對(duì)我們學(xué)習(xí)有利呢？
有網(wǎng)絡(luò)段子打趣道：“沒想到多年前出現(xiàn)在作文上的事，竟然真的實(shí)現(xiàn)了”因?yàn)閲?guó)家迅速發(fā)展，在家中一個(gè)本子，一臺(tái)手機(jī)，一支筆就可以學(xué)習(xí)。沒有了傳統(tǒng)教學(xué)的繁瑣，交作業(yè)只需要用手機(jī)拍照再釘釘上傳就完成。有些題目甚至系統(tǒng)可以自行更改，并進(jìn)行排名。這樣就方便了老師，為老師提供便捷。錯(cuò)誤的地方系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)登記，這樣老師就能輕松知道我們的問題所在。正所謂，簡(jiǎn)單，方便，快捷。
而在這些優(yōu)點(diǎn)的背后，也存在著更大的弊端。
幾乎所有的網(wǎng)上授課功能都是由各大社交軟件推出的，雖然是好意為之，卻顯得心有余而力不足。社交軟件的主題是放松娛樂，學(xué)習(xí)卻是一—件嚴(yán)肅繁重的事。這兩者之間本身就存在矛盾。并且大多數(shù)學(xué)生都不能自律，在學(xué)校就不缺愛開小差的學(xué)生，失去了監(jiān)督之后，恐怕是更加肆無(wú)忌憚，聊一下天，刷一下視頻，玩一會(huì)游戲。所以，在某種程度上，學(xué)習(xí)效率不如在校學(xué)習(xí)。
不論是優(yōu)點(diǎn)也好，缺點(diǎn)也罷，這都不是主觀原因。學(xué)習(xí)是修煉性格的一個(gè)過程，不完美的我們，所有缺陷都會(huì)在其中展現(xiàn)出來。只有不甘平庸，跳出溫水，才能青蛙變王子。
希望最后我們都通過網(wǎng)課學(xué)到最多的知識(shí)，愿疫情早點(diǎn)過去，我們?cè)琰c(diǎn)返校和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)！
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十七
第一段：干部的重要性與責(zé)任
在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，干部是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。作為一名干部，個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步不僅關(guān)乎自身的發(fā)展，更關(guān)系到團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展。大家都說，干部是最接地氣的，擁有很多特殊的責(zé)任和使命。因此，作為一名干部，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)工作的熱情與責(zé)任感，堅(jiān)守職責(zé)、保持清醒，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)、提升自我。
第二段：積累與沉淀
積累與沉淀是成為一名合格干部的重要基礎(chǔ)。經(jīng)驗(yàn)的積累不僅是對(duì)工作中不同情況的應(yīng)對(duì)，更是在同一崗位上不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)。我們要不斷吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)，借鑒其他優(yōu)秀干部的成功經(jīng)驗(yàn)，通過總結(jié)和思考，將這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的智慧和能力。同時(shí)，作為一名干部，我們還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具備豐富的專業(yè)知識(shí)，這樣才能更好地服務(wù)人民，解決問題，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。
第三段：鍛煉與成長(zhǎng)
干部工作的特殊性決定了干部需要經(jīng)受各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。鍛煉和成長(zhǎng)是在實(shí)際工作中獲得的。在實(shí)際工作中，我們會(huì)遇到不同性質(zhì)和難度的問題，面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。只有在解決問題、破解困難的過程中，我們才能不斷提高自己的能力和智慧。同時(shí)，也需要時(shí)刻反思自己的行為和工作方法，不斷改進(jìn)和完善。干部工作是一個(gè)長(zhǎng)期而循序漸進(jìn)的過程，只有不斷鍛煉和成長(zhǎng)，才能更好地適應(yīng)工作的發(fā)展和變化。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通
在干部工作中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力是至關(guān)重要的。干部需要與不同領(lǐng)域和不同崗位的人合作，需要進(jìn)行跨部門和跨領(lǐng)域的協(xié)調(diào)和溝通。一個(gè)優(yōu)秀的干部應(yīng)該具備良好的溝通能力，能夠準(zhǔn)確理解他人的意圖、明確自己的任務(wù)，并能夠有效地傳遞信息和溝通意見。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也需要有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能夠領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，形成良好的合作氛圍。
第五段：良好形象與人格魅力
干部是黨和人民的代表，在工作中承擔(dān)著重要的使命和責(zé)任。因此，干部需要保持良好的形象和人格魅力。良好的形象不僅包括儀表形象，更重要的是要樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，要做到正直、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)。只有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹立正確的干部形象，才能贏得他人的尊重和支持，才能更好地發(fā)揮自己的才能和能力。
結(jié)尾段：干部是一種精神
干部是一種精神，是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。干部的工作與幸福感始終密切相關(guān)，只有在工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，才能獲得更多的滿足感和成就感。作為一名干部，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的追求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能成為合格的干部，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十八
1、今天周一，按照學(xué)校的要求，8：00準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生穿戴整齊，收看實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)上升旗儀式。生活需要儀式感，并要求家長(zhǎng)把孩子穿校服向國(guó)旗敬禮的照片拍照上傳。
2、第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師來到釘釘群中，先提問孩子早上晨誦讀背情況，對(duì)那些表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。
3、教師在釘釘群中出示《我多想去看看》這一題要思考的問題。
4、督促孩子們?cè)诶首x課文中找到這些問題的答案。
5、學(xué)生觀看名師課堂，學(xué)習(xí)完視頻，老師針對(duì)本課教學(xué)重難點(diǎn)在班級(jí)群中和學(xué)生進(jìn)行交流，鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言。孩子們的積極性比較高，非常的踴躍，同學(xué)們通過觀察一類字，說出自己識(shí)字的方法，老師進(jìn)行總結(jié)，整體反饋學(xué)習(xí)效果比較好。
6、下午是孩子們研修課程的時(shí)間，老師布置好作業(yè)發(fā)到釘釘群中。督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。對(duì)家校本上的作業(yè)進(jìn)行反饋，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十九
第一次的網(wǎng)課，對(duì)我來說非常新奇，按照老師的`教授與步驟、安裝程序、怎樣操作、如何發(fā)言、攝像頭怎樣打開……這些都是問題。俗話說：“萬(wàn)事開頭難”，在老師的指導(dǎo)下，在父母的幫助中，經(jīng)過無(wú)數(shù)次的調(diào)試和訓(xùn)練，我終于和老師、同學(xué)們來了一次久違的“線上見面”，許多個(gè)“第一次”，都使上網(wǎng)課非常新奇與有趣。
網(wǎng)課后一段時(shí)間，最初的新鮮感過去，剩下的只有倦怠與疲憊，長(zhǎng)時(shí)間地對(duì)著電腦屏幕，眼睛逐漸出現(xiàn)視力下降等現(xiàn)象，坐姿不端正也使我的頸部、腰部等身體部位出現(xiàn)酸痛無(wú)力等現(xiàn)象。于是，早讀時(shí)間被我擅自取消，變?yōu)樵黾有菹r(shí)間的所謂借口；上課能關(guān)閉攝像頭就不會(huì)開啟；老師點(diǎn)名回答問題假裝不在線。上課同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽講而我在睡夢(mèng)中與周公相會(huì)……就這樣，一日又一日，我變得懈怠起來。
疫情期間，本就不是放松休息的假期，而是彎道超車的賽場(chǎng)！看著屏幕建奮筆疾書的同學(xué)們，我一下子筆直了身體，低頭開始思索剩下網(wǎng)課時(shí)間的計(jì)劃。仔細(xì)算算，中考只剩一年零兩個(gè)月，這觸手可及的距離，使我壓力倍增。從現(xiàn)在開始，珍惜每一分每一秒，不再虛度光陰。為了老師與父母的期望，為了在中考一戰(zhàn)中取得令自己滿意的成績(jī)，為了將來更加美好的人生，堅(jiān)持不懈，就從現(xiàn)在做起！
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”，我們新一代的少年，要把握現(xiàn)在，把握自己的人生，為建設(shè)更美好的中國(guó)的努力奮斗！
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇二十
干部作為黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著重要的領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任。歷經(jīng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的發(fā)展，在各大領(lǐng)域展示出了許多令人欽佩的實(shí)績(jī)。然而，作為一名干部，我們需要時(shí)刻保持對(duì)自身工作的思考和總結(jié)，在履行職責(zé)的過程中摸索出一套適合自己的干部之路，取得更好的業(yè)績(jī)。
第二段：精準(zhǔn)定位，明確目標(biāo)
作為一名干部，首要的是明確自己在組織中的位置和角色。我們需要精準(zhǔn)定位，明確自己的職責(zé)和責(zé)任范圍。只有明確了自己的定位，我們才能知道該怎樣去做，不會(huì)在工作中迷失方向。同時(shí)，我們還需要制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，根據(jù)自身和組織的發(fā)展需要，確立解決問題的重點(diǎn)和方向，有針對(duì)性地進(jìn)行工作。
第三段：銳意改革，不斷創(chuàng)新
改革創(chuàng)新是推動(dòng)干部工作的重要?jiǎng)恿?。作為干部，我們需要敢于挑?zhàn)傳統(tǒng)觀念，勇于突破常規(guī)。只有不斷地進(jìn)行自我更新和改進(jìn)，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)發(fā)展的要求。在工作中，我們更要有創(chuàng)新思維，提出新觀點(diǎn)、新思路，積極探索解決問題的新方法。只有通過改革創(chuàng)新，我們才能更好地推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。
第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)
團(tuán)結(jié)協(xié)作是干部工作中的重要環(huán)節(jié)。作為干部，我們不能獨(dú)善其身，需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，形成合力。在團(tuán)隊(duì)中，要遵循相互尊重、相互支持、相互幫助的原則，共同努力實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。同時(shí)，我們也要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，充分利用每個(gè)人的專長(zhǎng)，形成合理的分工和高效的工作流程，在共同協(xié)作中取得更好的工作效果。
第五段：忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，注重個(gè)人修養(yǎng)
作為干部，我們要保持高度的政治覺悟和黨性修養(yǎng)，堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策。同時(shí)，我們也要注重個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的工作品質(zhì)和道德品質(zhì)。要保持樂觀向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的心態(tài)，積極面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不畏艱辛。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和提高，我們才能不斷適應(yīng)工作的需要，更好地為黨和人民服務(wù)。
總結(jié)回顧
干部工作是一項(xiàng)偉大而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，在實(shí)踐中我們需要不斷總結(jié)、創(chuàng)新與進(jìn)步。通過精準(zhǔn)定位、銳意改革、團(tuán)結(jié)協(xié)作和忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，我們才能更好地履行自己的職責(zé)，更好地為黨和人民事業(yè)做出貢獻(xiàn)。只有不斷學(xué)習(xí)、修正錯(cuò)誤、完善自我，才能在干部工作中取得更好的成績(jī)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇二十一
干部培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的工作，它能夠提高干部的綜合素質(zhì)，使他們更好地服務(wù)于人民群眾。在參加干部培訓(xùn)的過程中，我收獲了很多，也積累了不少心得體會(huì)。在今天的文章中，我想與大家分享一下我所獲得的干部培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
參加干部培訓(xùn)首先要做好準(zhǔn)備工作。在培訓(xùn)前，我主動(dòng)了解了培訓(xùn)的重點(diǎn)和內(nèi)容，并認(rèn)真制定了個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)過程中時(shí)刻保持學(xué)習(xí)熱情，并盡可能地將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過這種方式，我可以更好地全面了解干部工作和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的要求。
第三段：培訓(xùn)中的收獲
在干部培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了很多新的理念和知識(shí)。通過學(xué)習(xí)管理、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的知識(shí)，我更好地了解了如何在實(shí)際工作中取得更好的成效。我還學(xué)習(xí)了如何提升自我和公司績(jī)效的方法和技巧。在與其他干部交流中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并通過交流和學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了這些差距。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅改善了自己的工作能力，還提升了自己的個(gè)人素質(zhì)和形象。
第四段：培訓(xùn)后的反思
干部培訓(xùn)結(jié)束后，我通過反思總結(jié)了自己的不足和不足處，并認(rèn)真研究了如何改進(jìn)。我認(rèn)為，提高自己的組織能力、創(chuàng)新力和領(lǐng)導(dǎo)力是我的重要任務(wù)。在實(shí)際工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新、提高工作效率和質(zhì)量，努力發(fā)揮職務(wù)作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，參加干部培訓(xùn)是對(duì)提高自身綜合素質(zhì)和提升工作能力的最佳途徑之一。通過學(xué)習(xí)和交流，我們可以更好地了解干部的要求和工作的現(xiàn)實(shí)情況，更好地為人民服務(wù)。希望所有的干部能夠加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇二十二
今年是個(gè)不平凡的假期，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜穆樱_學(xué)時(shí)間不得不延遲，但是為了保證開學(xué)進(jìn)度，全國(guó)各地都安排了網(wǎng)課作為學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑。
說快也快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)上了9周網(wǎng)課了，從剛開始的不會(huì)操作到現(xiàn)在的爐火純青。記得剛開始的時(shí)候，總覺得這種方式會(huì)讓我懈怠，看著老師的臉龐，我陷入了沉思。難道因?yàn)槔蠋煵辉谖疑磉?，我就不能好好學(xué)習(xí)了嗎?我否定了自己的想法，我認(rèn)為我可以，學(xué)習(xí)在于自律。
物理課是有趣的，老師已經(jīng)年過半百，也不太明白電腦復(fù)雜的操作，可是他還依舊變身網(wǎng)紅，為我們上課。物理課的時(shí)候，老師不僅是單單的講課，總是經(jīng)常問問學(xué)生的想法，你學(xué)會(huì)了嗎?在這個(gè)時(shí)候，屏幕上或有幾個(gè)小問題，或有一片刷屏，老師總是仔細(xì)的看我們的反饋，生怕遺漏了什么問題。班里總有幾個(gè)喜歡鉆牛角尖的學(xué)生，老師便會(huì)課上或者課下為他們做細(xì)致的解答。老師第一次提問我時(shí)，我是害羞而又膽怯的，生怕自己回答錯(cuò)了讓同學(xué)嘲笑，但是老師一直鼓勵(lì)我不要害怕，這是提升自己的好機(jī)會(huì)，只有說出自己的答案，老師才能清楚的知道你哪不會(huì)，這樣才能做到高效課堂。我聽了心中一陣暖流劃過，充滿自信的念著自己的答案。
我最喜歡英語(yǔ)課堂，每天都要記得“釘釘”一下。老師在那頭，我們?cè)谶@頭，雖然彼此見不到，可課堂氛圍總是熱鬧的，同學(xué)們積極回答問題，露出粉嫩的臉龐，讀著一口流順的英語(yǔ)，不回答問題的同學(xué)在奮筆疾書記錄著知識(shí)點(diǎn)，有些小錯(cuò)誤也會(huì)被老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過糾正，又可以加深印象。最喜歡的便是背課文的時(shí)候，心情是緊張的，期待的，期待著自己被叫到，又害怕背不下來而丟臉。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛幸恍┬【o張還有一些好面子，每一次都能背下來，在聽到老師夸獎(jiǎng)的那一刻，我覺得所有的付出都會(huì)有回報(bào)，現(xiàn)在的春耕，便是為了迎接以后的秋收，只有體味了耕種時(shí)辛苦，才能感受到秋收時(shí)的快樂。
我覺得這種網(wǎng)上教學(xué)的方式，既能保證老師和學(xué)生的安全，又能保證課程進(jìn)度，還能進(jìn)一步提高同學(xué)們的興趣，真的很棒啊。
自從疫情以來，病毒還在無(wú)情的狂舞。為了更好的觀察疫情，防控疫情，只好開學(xué)延遲，但是停課不停學(xué)，線上學(xué)習(xí)目前已經(jīng)成為主要的學(xué)習(xí)方式。
與傳統(tǒng)的課堂相比較，線上教學(xué)更能聚集我們的精神力。傳統(tǒng)課堂上學(xué)生的一個(gè)小動(dòng)作可能會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，而線上教學(xué)則沒有過多的干擾，可以保證每個(gè)同學(xué)有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。
線上教學(xué)，在老師講課前可以有豐富充足的預(yù)習(xí)資料與學(xué)習(xí)資料，可以隨時(shí)隨地的網(wǎng)上查詢，這樣就可以保證同學(xué)們腦中有大概清晰的知識(shí)框架，預(yù)習(xí)充分了再聽老師講課就可以緊跟老師思路走，學(xué)習(xí)效率也就自然而然提高了。在老師講課時(shí)，必須聚精會(huì)神的緊抓住每一分每一秒，緊跟著老師的思路走，環(huán)環(huán)相扣，認(rèn)真記下筆記并回答問題。有時(shí)老師在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂小游戲，這樣大家的精神力就更活躍了，爭(zhēng)著回答問題，課堂氛圍活躍了，這個(gè)類型的知識(shí)點(diǎn)也就在歡聲笑語(yǔ)中掌握了。
課下時(shí)間除了完成老師布置的作業(yè)，我們還可以在網(wǎng)上查閱其他資料來豐富自己的知識(shí)。我們可以鞏固以前學(xué)過的知識(shí)并做一些練習(xí)題，也就是所謂的“溫故而知新”。常常復(fù)習(xí)舊的知識(shí)這樣就不會(huì)擔(dān)心再次忘記了。雖然線上教學(xué)的時(shí)間要比在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間短，但是只要我們堅(jiān)持自律，努力學(xué)習(xí)，收獲不一定比在學(xué)校時(shí)的少。
眾所周知，在學(xué)校處處有老師管教，而現(xiàn)在沒有了老師只能靠自己，這就需要我們自律。早讀，上課，自習(xí)的每一分每一秒我們都要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽課以及及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。但是部分同學(xué)沒有了老師與家長(zhǎng)的監(jiān)督后，卻不能做到自律，刷視頻、打游戲、聊天等等。同學(xué)們，睜開惺忪的眼睛吧，這樣害得只能是自己，我們要對(duì)自己去負(fù)責(zé)，掌握好自己的未來。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們要積極互動(dòng)于網(wǎng)絡(luò)課堂，課前充分預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，掌握知識(shí)，充分利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)條件查閱資料的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課的每一分每一秒，嚴(yán)于律己，搶做黑馬，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷修煉自我的過程。疫情時(shí)期，我們更要不斷完善自己，那就用實(shí)際行動(dòng)證明自己的奮斗，用最后的成績(jī)證明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑馬!
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