通過(guò)閱讀，可以更好地理解和欣賞文學(xué)作品。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)氣平和穩(wěn)定，不要過(guò)于情緒化和主觀化?？偨Y(jié)范文中包含了一些實(shí)用的寫作技巧和方法，可以幫助我們提升寫作水平。
天空之城欣賞心得篇一
在一座遙遠(yuǎn)而神秘的天空之城，教育的火花綻放出無(wú)盡的光芒。每一個(gè)走進(jìn)這個(gè)城市的人，都能從中感受到教育的力量與魅力。在這里，我體會(huì)到了教育的重要性、學(xué)習(xí)的快樂(lè)以及成長(zhǎng)的珍貴。在這篇文章中，我將通過(guò)描述我的天空之城之旅，分享我對(duì)教育的心得體會(huì)。
首先，天空之城展現(xiàn)了教育的重要性。在這座城市，教育被視為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的根本力量。在天空之城的學(xué)校，我見(jiàn)識(shí)到了教師們的敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。他們用愛(ài)和耐心引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的潛能。我看到學(xué)生們虛心學(xué)習(xí)、熱情參與，并追求卓越。這種對(duì)教育的重視體現(xiàn)出教育對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的巨大價(jià)值。教育不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是培養(yǎng)人才、提升素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵。
其次，天空之城讓我沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中。學(xué)習(xí)，可以是一種享受，一種樂(lè)趣。在天空之城的學(xué)校里，學(xué)習(xí)的氛圍輕松而活躍，知識(shí)的研究和探索成為了有趣的游戲。教師們根據(jù)學(xué)生的興趣和特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，學(xué)校提供豐富多樣的課外活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)和充電。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們愉快地接受知識(shí)、掌握技能。
再者，天空之城教育讓我認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)的珍貴。在這個(gè)城市，學(xué)生們被激發(fā)著不斷自我超越和發(fā)展。他們被鼓勵(lì)去追求自己的夢(mèng)想，努力成為更優(yōu)秀的人。教育不僅注重學(xué)科知識(shí)的傳授，也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和價(jià)值觀。學(xué)生們逐漸明白，只有腳踏實(shí)地、不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和奉獻(xiàn)，也鍛煉了自己的意志和品質(zhì)。在天空之城，成長(zhǎng)是一種寶貴的財(cái)富，是教育給予我們的最珍貴的禮物。
此外，天空之城的教育還讓我理解到教育不能單獨(dú)依賴于學(xué)校，而是需要社會(huì)各界的齊心協(xié)力。在天空之城，政府、家庭、學(xué)校和社會(huì)形成了緊密而有力的教育合力。政府制定了相關(guān)政策和法規(guī)，保障教育的公平與質(zhì)量；家庭為學(xué)生提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境和愛(ài)的滋養(yǎng)；學(xué)校提供了專業(yè)的教學(xué)和培養(yǎng)；社會(huì)為學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。只有各方面的努力共同發(fā)力，才能實(shí)現(xiàn)教育的全面發(fā)展，確保每個(gè)人都能享受優(yōu)質(zhì)的教育。
總的來(lái)說(shuō)，天空之城給我?guī)?lái)了許多關(guān)于教育的心得體會(huì)。教育的重要性、學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的珍貴以及教育的共同努力，都深深地印在我的心中。當(dāng)我離開(kāi)天空之城，我?guī)е@些珍貴的心得體會(huì)，繼續(xù)我的生活和學(xué)習(xí)。我會(huì)用這些體會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的教育之光，成為一個(gè)積極向上、有才華的人，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
天空之城欣賞心得篇二
這篇文章是薛濤寫的，主人公是章魚(yú)。
這篇文章講了這樣一個(gè)故事：天空之城是上不著天下不著地的“國(guó)家”。整個(gè)國(guó)家才六個(gè)百姓，她們的領(lǐng)袖叫“吹牛大王”。在“吹牛大王”離開(kāi)天空之城的當(dāng)天夜里，出現(xiàn)了兩盞燈火，那是章魚(yú)變的，章魚(yú)說(shuō)過(guò)他喜歡那燈火。
在天空之城還沒(méi)建起時(shí)，天空之城的百姓們就湊在一齊，在鬧過(guò)的大街上閑逛，他們不喜歡吵鬧的地方，所以他們不停地尋找，最終在一幢高樓面前停下了，章魚(yú)走幾步到鐵梯旁，然后向上爬，百姓也跟著他爬到了頂，“我”就不想回去了，這就是天空之城。一天，“我”下去挖泥土，在快挖完的時(shí)候，巡警看見(jiàn)了我，他不相信我只挖了一點(diǎn)土，而會(huì)認(rèn)為“我”偷了一些金銀珠寶，“我”說(shuō)出了天空之城的秘密，他不信，“我”只好帶他一齊去，到頂了百姓們都說(shuō)“土來(lái)了”，章魚(yú)拿了土，但被巡警搶走扔了，章魚(yú)和土一齊掉下去，他死了。那兩盞船燈，是章魚(yú)的眼睛。
天空之城也許是世界上歷史最短的國(guó)家了。
天空之城欣賞心得篇三
第一段：如果我有機(jī)會(huì)能去一個(gè)天空之城，我會(huì)選擇在那兒觀察和思考有關(guān)教育的問(wèn)題。教育是一個(gè)永恒的話題，無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是在虛擬的天空之城里，它都在悄然影響著我們。在這樣一個(gè)理想的城市中，我將會(huì)遇到各種不同的教育模式和思維方式，從而能夠汲取寶貴的教育心得和體會(huì)。
第二段：在天空之城，我將會(huì)遇見(jiàn)一位激情四溢的教育家。他的眼睛中透露著對(duì)教育的熱愛(ài)和責(zé)任感。他的課堂上不僅僅有枯燥的知識(shí)傳授，更加融入了有趣的教學(xué)方法和引人入勝的實(shí)踐案例。他注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，讓他們獲得真正的快樂(lè)和成就感。通過(guò)與這位教育家的交談，我深刻地認(rèn)識(shí)到教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，而非僅僅是填鴨式的灌輸。
第三段：在天空之城的學(xué)校里，我將會(huì)看到一種開(kāi)放自由的教育環(huán)境。學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇不同的課程和活動(dòng)。他們可以在多種藝術(shù)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域中探索，發(fā)展自己的才能。這種自由的教育環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我明白了教育應(yīng)該是開(kāi)放的，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)展出自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。
第四段：在天空之城的社區(qū)里，我會(huì)見(jiàn)到一群熱心公益的教育志愿者。他們利用自己的時(shí)間和知識(shí)，去支持那些貧困地區(qū)的孩子們。他們組織公益活動(dòng)，為孩子們提供正能量的教育資源。通過(guò)這樣的行動(dòng)，他們不僅在教育孩子們，也在傳遞著公益和愛(ài)的精神。從他們身上，我深深體會(huì)到教育不僅僅是在課堂上進(jìn)行，更是一個(gè)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。
第五段：最后，在天空之城的圖書館中，我會(huì)沉浸在各種精彩的書籍和知識(shí)中。圖書館是教育的殿堂，每一本書都是智慧的源泉。我會(huì)有機(jī)會(huì)與各類書籍相遇，從中學(xué)到不同領(lǐng)域的知識(shí)和思想。在這里，我會(huì)明白教育是永無(wú)止境的追求，它需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和思考。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，我們才能不斷發(fā)展和成長(zhǎng)。
通過(guò)在天空之城觀察和思考，我對(duì)教育有了更深入的理解和體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，塑造一個(gè)民族的未來(lái)。無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)生活中還是在虛擬的天空之城里，教育都扮演著重要的角色。希望通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，能夠營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的教育環(huán)境，讓每個(gè)人都能獲得最好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
天空之城欣賞心得篇四
可不，媽媽從超市買回了我最愛(ài)的鐵觀音。我連忙打開(kāi)盒子，抓了一小把。這些鐵觀音墨綠墨綠的，狀如一小段一小段鐵索，緊緊地?cái)Q在一起。
我把它們放在杯子里，用燒得滾燙的開(kāi)水快速地沖下去，開(kāi)水在傾瀉下來(lái)時(shí)，這些小鐵索像受了驚嚇?biāo)频囊幌伦訌谋妆纳蟻?lái)，浮在水面上，慢慢地蕩漾、漂浮，似千百支小舟。
不一會(huì)兒，它們就象聽(tīng)了號(hào)令似的，一個(gè)接一個(gè)飄飄悠悠地降落下來(lái)沉在杯底。它們?cè)緮Q在一起的身體在水的撫摸下，慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，就像握緊的拳頭緩緩展開(kāi)一樣，也像剛睡醒的人在懶懶地伸著懶腰，一片、兩片……徐徐地舒展。它們禁錮已久的身體似乎全部得到了解放，肆無(wú)忌憚地完全伸展開(kāi)了，恣意張揚(yáng)地躺在杯底，你擠我，我擠你，挨挨擠擠地湊著熱鬧。它們仿佛都變年輕了，變得碧綠碧綠的，看起來(lái)生機(jī)勃勃。原來(lái)清澈透明的水也慢慢變成淺綠、深綠，同時(shí)騰騰的白霧也裊裊上升，一股醉人的清香瞬間彌漫開(kāi)來(lái)，直鉆你的鼻孔，沁人心脾。
聞著熟悉的香味，看著“碧波萬(wàn)頃”的美景，我忍不住端起茶杯，細(xì)細(xì)地啜了一口，苦苦的，慢悠悠地咽下去，頓時(shí)，喉嚨里、舌尖上都充滿了津液，甜甜的、沁涼沁涼的'，我咂巴咂巴嘴，唇齒間也溢滿了清香，令人回味無(wú)窮。
想起茶葉的一生，出生時(shí)在茶樹(shù)上個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)，綠意盎然，給人們帶來(lái)一片生機(jī)；摘下來(lái)泡茶喝，不僅可以生津止渴，還可以解毒；剩下的茶葉渣又可以用來(lái)去除冰箱中的異味，去掉臟衣服的污漬……茶葉的一生，不愧是完完全全奉獻(xiàn)的一生，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)來(lái)形容它再合適不過(guò)。
我欣賞茶，更欣賞茶無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
【欣賞700字】
天空之城欣賞心得篇五
最后是大家的努力，愛(ài)與勇敢戰(zhàn)勝了人類的邪惡勢(shì)力，虛偽的只顧眼前利益的軍隊(duì)……
我們的孤獨(dú)就像天空中漂浮的城市，仿佛是一個(gè)秘密，卻無(wú)從述說(shuō)。
越是試著忘記，越是記得深刻。
如谷之歌，扎根土里。與風(fēng)共存，與種子越冬，與鳥(niǎo)歌頌。
你的城市下雨了，很想問(wèn)你有沒(méi)有帶傘，但我沒(méi)有，因?yàn)槲遗履阏f(shuō)沒(méi)有我卻無(wú)能為力，就像我愛(ài)你卻不能給你陪伴。
根要扎在土壤里，和風(fēng)一起生存，和竹子一起過(guò)冬，和鳥(niǎo)兒一起歌頌春天
不管你擁有多么驚人的武器，不管你擁有多少可憐的機(jī)器人，只要離開(kāi)土地就沒(méi)辦法生存。
我們的孤獨(dú)就像天空中漂浮的城市，仿佛是一個(gè)秘密，卻無(wú)從述說(shuō)。
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天空之城欣賞心得篇六
欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實(shí)所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對(duì)永恒。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。
欣賞別人，是對(duì)別人的鼓勵(lì)。正如威廉？；詹姆斯所說(shuō)：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)，是被人賞識(shí)的渴望。”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。
欣賞別人，是自己前進(jìn)的基石。一位西班牙學(xué)者說(shuō)：“智者尊重每個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔兴L(zhǎng)，也明白成事不易。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮。”因?yàn)樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。一聲喝彩，別人的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底。沒(méi)有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說(shuō)出“你真是好樣的”時(shí)，其實(shí)你已在無(wú)形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。
欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵(lì)有時(shí)候就是一劑良藥。俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來(lái)，去爭(zhēng)取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的優(yōu)點(diǎn)，別人的美麗也成了你的美麗，你也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。
欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績(jī)，聽(tīng)到別人獲獎(jiǎng)就不自在，看到別人進(jìn)步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會(huì)使自己形成性格缺陷，還會(huì)影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進(jìn)步和能力的提高。我們欣賞別人的收獲，更應(yīng)該欣賞別人奮斗的足跡。在這個(gè)世界上，我們無(wú)法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個(gè)人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個(gè)完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動(dòng)和創(chuàng)造。所以說(shuō)，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時(shí)，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭(zhēng)，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折錘打成練達(dá)……盡管腳下沒(méi)有紅地毯，頭上沒(méi)有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會(huì)成為自己獨(dú)特的永恒的風(fēng)景。
初一:757748645
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教育是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是每個(gè)人成長(zhǎng)和成才的必經(jīng)之路。近年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，不斷提高了教育的水平和質(zhì)量。然而，在小鎮(zhèn)文化教育基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的地方，教育的發(fā)展仍然面臨一些困境。而在電影《天空之城》中，我看到了一種理想的教育模式，啟示了我對(duì)教育的思考，并幫助我形成了一些心得體會(huì)。
首先，電影中的學(xué)校給了我強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。那里沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有擁擠的教室，而是寬敞明亮的空間和綠草如茵的校園。這個(gè)學(xué)校不僅教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和社交能力。學(xué)生們不僅可以選擇自己喜歡的課程，還可以自由地展示自己的才藝和天賦。而這些，正是我們現(xiàn)實(shí)中許多學(xué)校所缺乏的。從電影中，我明白到，教育應(yīng)該是一個(gè)開(kāi)放式的系統(tǒng)，不僅幫助學(xué)生充分發(fā)展他們的潛質(zhì)，還要尊重每個(gè)人的獨(dú)特性。
其次，電影中的教育注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。天空之城是一個(gè)富有科技感的城市，學(xué)生們可以在這個(gè)特殊的環(huán)境中接觸到最新的科學(xué)技術(shù)，并且可以親手操作高科技設(shè)備。例如，主人公帕謝特和希塔可以自己制作飛行器，在云端中暢游。這種實(shí)踐性的教學(xué)方式，讓學(xué)生們對(duì)科學(xué)有了更深刻的理解，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。這給我啟發(fā)，教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，從而真正掌握所學(xué)知識(shí)。
另外，電影中的教育注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。在電影中，帕謝特和希塔要面對(duì)諸多挑戰(zhàn)，他們需要獨(dú)立思考，并且找出解決問(wèn)題的辦法。而在電影中，學(xué)生們也在課堂上進(jìn)行自由的討論和互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)。這種教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的思考和創(chuàng)造力，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在我看來(lái)，教育不僅是為了灌輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們能夠獨(dú)立思考，解決生活中的問(wèn)題。
此外，電影中的教育強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的身心健康。在天空之城，學(xué)校不僅注重學(xué)生的知識(shí)和能力培養(yǎng)，還注重學(xué)生的身心健康。每天學(xué)生們會(huì)在校園里進(jìn)行體育鍛煉，強(qiáng)身健體。同時(shí)，學(xué)生們還會(huì)參加繪畫、音樂(lè)等藝術(shù)課程，讓他們的身心得到全面的發(fā)展。這個(gè)教育理念給我啟示，教育要以學(xué)生的身心健康為基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力，而不僅僅是應(yīng)試能力。
最后，電影中的教育強(qiáng)調(diào)了學(xué)生與自然的聯(lián)系。在天空之城，學(xué)生們不僅可以在校內(nèi)自由活動(dòng)，還會(huì)走出校園，與大自然親密接觸。他們可以在草原上奔跑，可以觀賞花朵和動(dòng)物，感受自然的美妙。這種親近自然的教育方式，讓學(xué)生們對(duì)自然有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)。這讓我意識(shí)到，教育應(yīng)該讓學(xué)生與自然親密接觸，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到自然的重要性，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。
綜上所述，電影《天空之城》給我啟發(fā)很多，尤其對(duì)于教育方面有了新的理解。教育不僅要注重學(xué)生的知識(shí)和能力培養(yǎng)，更要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、實(shí)踐能力培養(yǎng)、獨(dú)立思考能力和身心健康。此外，教育還應(yīng)該讓學(xué)生與自然親密接觸，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
天空之城欣賞心得篇八
今天，時(shí)代作文的梁老師帶我們欣賞了中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。在欣賞的過(guò)程中，我看到了那活蹦亂跳的兔子正在悠閑地吃草;我看到了栩栩如生的魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去;我看到了許許多多的馬兒在草原上奔騰。這些剪紙令我們贊嘆不已，我心想：這些剪紙藝術(shù)可真美麗啊!
欣賞完作品后，老師叫我們拿出事先準(zhǔn)備好的卡紙和剪刀，讓我們也當(dāng)一回“剪紙藝術(shù)家”，于是，大家紛紛開(kāi)始有模有樣地動(dòng)了起來(lái)。我也不甘示弱，首先把卡紙對(duì)折，然后學(xué)著上面的樣子剪了起來(lái)，左一刀，右一刀，最后剪得一塌糊涂，唉!
經(jīng)歷了之前的失敗，摸索了一些規(guī)律和經(jīng)歷，我更加信心十足了，我先把卡紙對(duì)折，剪了一個(gè)五角星，然后剪了一棵大樹(shù)。展開(kāi)一看，我覺(jué)得我自己還剪得不錯(cuò)，就這樣，我的“作品”新鮮出爐了。
欣賞“作品”的時(shí)間到了，老師把所有人的作品一一貼在大卡紙上展示，我定睛一看：有剪了小花的，有剪了小魚(yú)的，有剪了太陽(yáng)的，還有剪了大樹(shù)的……真的是各種各樣，剪什么的都有。
我在興奮之余，看到了剪紙家們創(chuàng)作的偉大作品，再和我們的作品相比，簡(jiǎn)直有天壤之別，這也難怪，我們的剪紙藝術(shù)怎么能和那些藝術(shù)家的剪紙藝術(shù)相比呢?所以藝術(shù)是學(xué)無(wú)止境的。
天空之城欣賞心得篇九
欣賞藝術(shù)作品不僅僅是一種娛樂(lè)，更是一種心靈的滋養(yǎng)和提升。在欣賞藝術(shù)作品的過(guò)程中，我們能夠感受到作者的情感、思想和創(chuàng)造力，從而得到靈感和啟迪。通過(guò)欣賞，我們能夠培養(yǎng)自己的審美能力，豐富自己的生活，懂得更多美好的事物。下面是我對(duì)欣賞心得的一些體會(huì)與分享。
首先，欣賞藝術(shù)作品需要保持開(kāi)放的心態(tài)。藝術(shù)作品多樣化，有時(shí)可能會(huì)超出我們的認(rèn)知和理解范圍。因此，在欣賞時(shí)，我們要摒除先入之見(jiàn)，拋開(kāi)自己的偏見(jiàn)和局限，保持一顆開(kāi)放的心，接納不同的觀點(diǎn)和風(fēng)格。只有以一顆虛心、寬容的心去欣賞，我們才能真正領(lǐng)略到藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
其次，欣賞藝術(shù)作品需要注重細(xì)節(jié)。藝術(shù)作品往往蘊(yùn)含著豐富的細(xì)節(jié)和意義，包括色彩搭配、線條構(gòu)造、表達(dá)主題的手法等等。在欣賞時(shí)，我們要細(xì)致入微地觀察作品的細(xì)節(jié)，理解作者的意圖和用心。比如，在欣賞一幅畫時(shí)，我們可以仔細(xì)觀察畫面中的每一個(gè)部分，每一個(gè)物體，甚至每一個(gè)筆觸的細(xì)節(jié)。通過(guò)這種觀察，我們能夠更好地理解畫家要表達(dá)的主題和情感。
此外，欣賞藝術(shù)作品需要在心靈上與作品產(chǎn)生共鳴。藝術(shù)作品往往通過(guò)獨(dú)特的方式觸動(dòng)人的內(nèi)心世界，激發(fā)起共鳴和情感。在欣賞時(shí)，我們要放下雜念，全身心地投入到作品中，與作品產(chǎn)生共鳴，在情感上與作者進(jìn)行對(duì)話。這種心靈上的共鳴，不僅能夠豐富我們的情感體驗(yàn)，更能夠幫助我們更好地理解和體會(huì)作品中的主題和意義。
另外，欣賞藝術(shù)作品還需要背景知識(shí)的積累和了解。藝術(shù)作品往往是特定時(shí)代、文化和背景下的產(chǎn)物，具有獨(dú)特的歷史和社會(huì)背景。在欣賞時(shí)，我們應(yīng)該了解作品的創(chuàng)作背景、藝術(shù)流派、藝術(shù)家的歷史背景等等。通過(guò)了解這些背景知識(shí)，我們能夠更好地理解作品中的符號(hào)、象征和隱喻，更深入地體會(huì)和欣賞作品的內(nèi)涵和異彩。
最后，欣賞心得需要用言語(yǔ)或文字總結(jié)和表達(dá)。藝術(shù)作品給人帶來(lái)的美好體驗(yàn)和感悟需要通過(guò)言語(yǔ)或文字來(lái)記錄和表達(dá)。這樣一來(lái)，我們不僅可以使自己的體驗(yàn)更加深入和清晰，也能夠與他人分享心得和感悟。通過(guò)和他人的交流和對(duì)話，我們能夠更深入地了解和感受作品，也能夠從他人的角度和觀點(diǎn)中得到別樣的啟發(fā)和思考。
總而言之，欣賞藝術(shù)作品是一種深入了解自己和世界的方式。通過(guò)欣賞，我們能夠培養(yǎng)審美能力，開(kāi)拓視野，提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)。無(wú)論是觀賞一幅畫，聽(tīng)一首音樂(lè)，看一部電影，還是閱讀一本書，我們都能從中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣和心靈的滿足。因此，讓我們保持開(kāi)放的心態(tài)，用心去欣賞，用言語(yǔ)或文字去表達(dá)，一起享受和追求美的旅程吧！
天空之城欣賞心得篇十
讀了《天空之城》這本書，我深有感觸。本書的作者是意大利的大衛(wèi)·卡萊爾。
這部作品講述了2078年，我們所熟知的地球已不復(fù)存在，代替地球的是懸浮在空中的陸地碎片所組成的世界——天空之城。天空之城的城市和地球上的城市有一個(gè)不一樣點(diǎn)，沒(méi)有水。沒(méi)有那寶貴的水資源，人們就面臨著死亡，滅絕。所以，年輕的莉莉·卡萊爾博士正在進(jìn)行著一項(xiàng)試驗(yàn)，這項(xiàng)試驗(yàn)注定著要永遠(yuǎn)改變我們賴以生存的地球……四個(gè)為人類生存而戰(zhàn)的年輕人將演繹一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)！
讀完這篇文章，我覺(jué)得作者大衛(wèi)·卡萊爾是想要從側(cè)面襯托出保護(hù)環(huán)境的重要性。我再一次呼吁人們：要保護(hù)環(huán)境，珍惜水資源，讓明天更精彩，更美麗！
天空之城欣賞心得篇十一
我們生活的這個(gè)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)日新月異，競(jìng)爭(zhēng)瞬息及至，稍一不小心，就會(huì)有諸多的困難迎接我們，可是有很多人怨天尤人，許多人被苦難的洪流吞噬，被逆境的泥沼困住。但是，也有更多的.人，他們迎著苦難、挑戰(zhàn)苦難、即便處于令人最絕望的境地，也不放棄夢(mèng)想、不放棄希望，他們用鋒利的劍劃破苦難的羅網(wǎng)，最終讓自己的生活變得美麗起來(lái)。
生活告訴我們，在困難和不幸面前，我們只有調(diào)整好自己的心態(tài)，勇敢面對(duì)人生的大海暗礁和風(fēng)浪，以大浪淘沙的精神激起美麗的浪花，以百折不撓的勇氣去乘風(fēng)破浪，就一定會(huì)到達(dá)理想的彼岸。學(xué)會(huì)面對(duì)生活，不為工作所困，不為疾病所懼，不為名利所累，不枉自虛度，不輕言放棄，無(wú)愧于心，無(wú)愧于己，品味生活，欣賞生活。
生活永遠(yuǎn)都不拒絕強(qiáng)者，有的人只是使勁地劃著船，只想拼命地沖向暴風(fēng)雨與之決斗，有的人只是駕著舟挺著船尖劃破大浪，依然前進(jìn)，有的人只把那份顛簸當(dāng)作大海帶來(lái)的樂(lè)趣，前進(jìn)，有的人……他們最終成了勝利者。尋到了夢(mèng)，成了強(qiáng)者，只因?yàn)樵谏畹拇蠛Ｖ?，他們勇于面?duì)。
生活告訴我們，勇于面對(duì)一切，面對(duì)順境的時(shí)候，面對(duì)成功的時(shí)候，面對(duì)生活的時(shí)候，要昂首挺胸正視一切，面對(duì)成功，坦然接受，再創(chuàng)輝煌。
生活告訴我們，要勇于面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)生活。生活告訴我們，要昂首挺胸，正視一切，面對(duì)困難，只有勇于前進(jìn)才能到達(dá)成功的頂點(diǎn)。
也許有的人在生活中一帆風(fēng)順，于是，便不能勇于面對(duì)了，有了種輕視，當(dāng)突然有一天，風(fēng)向變了，隨之便茫然了；也許有的人會(huì)有一點(diǎn)小成功，但也因此而沾沾自喜起來(lái)，傲慢起來(lái)，當(dāng)有一天看到原來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)者將自己打敗時(shí)也就晚矣。生活告訴我，只有正視，勇于面對(duì)這些，才能成為強(qiáng)者。
生活告訴我們，對(duì)于困境，對(duì)于順境，對(duì)于生活，勇于面對(duì)。歷史向前發(fā)展，生活也因此而重復(fù)，當(dāng)一個(gè)個(gè)例子向我們證明時(shí)，不正是生活在告誡我們：勇于生活、欣賞生活。
天空之城欣賞心得篇十二
第三部也看完了。三年前看了第一部記住了這個(gè)系列，不過(guò)到今年才再突然想起，終于買齊了三部。這個(gè)系列相對(duì)還是比較冷門啊，三部曲的評(píng)價(jià)人數(shù)都有點(diǎn)可憐，這第三部還連個(gè)寫長(zhǎng)書評(píng)的人都沒(méi)有，那我來(lái)打破這個(gè)0好了。
個(gè)人覺(jué)得這套小說(shuō)還是很不錯(cuò)的，男女主都很有趣，男主懦弱卻有過(guò)人天賦，女主平凡卻行動(dòng)力驚人，可說(shuō)是非?；パa(bǔ)了，作者的文筆也不乏冷幽默。此外，人物的塑造也絕對(duì)是一個(gè)加分點(diǎn)，大概是因?yàn)橛欣@一背景底色的設(shè)定，書中人物形象都頗為怪誕及不堪，性格更是各種別扭，但也正因?yàn)檫@樣，反而顯得非常立體鮮活。我以前批評(píng)過(guò)尼爾蓋曼的《烏有鄉(xiāng)》人物蒼白，同樣是倫敦底層的背景，這個(gè)三部曲在人物方面交出了高分的答卷。
從莊園到小鎮(zhèn)再到最后的都會(huì)，小說(shuō)的格局一直在擴(kuò)大，故事也慢慢從主角個(gè)人身邊輻射開(kāi)來(lái)，逐漸展示出艾爾蒙哲整個(gè)家族的過(guò)去與現(xiàn)在。全書有兩個(gè)焦點(diǎn)，一當(dāng)然是垃圾，二則是物與人的相互轉(zhuǎn)化。多年前，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一些被丟棄的舊玩具變作怨靈，并聚集成一股龍卷風(fēng)侵襲了城市，所到之處寸草不生，路上如果再遇到被遺棄的'玩具，就會(huì)把其也吸納進(jìn)來(lái)。真心覺(jué)得，這個(gè)龍卷風(fēng)，跟書里的“集合體”挺相似的，也算是個(gè)小奇妙的巧合吧。
最后，基于心理學(xué)的角度，感覺(jué)艾爾蒙哲家族與大英帝國(guó)的恩怨情仇，其實(shí)也可以折射出人與自己陰暗面的糾纏不休。眼中容不下一點(diǎn)垃圾的尊貴的女王，最終卻在垃圾堆中忍不住哭泣（快寫完了不妨再多劇透下），所以說(shuō)，比起盲目壓制銷毀，最好還是學(xué)會(huì)接納并與之和解，否則一場(chǎng)大戰(zhàn)遲早會(huì)爆發(fā)。
天空之城欣賞心得篇十三
欣賞是一種美的享受，是人們與藝術(shù)作品互動(dòng)的過(guò)程。通過(guò)欣賞，我們可以感受藝術(shù)的魅力，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感和思想。走進(jìn)博物館、畫廊、音樂(lè)廳等文化場(chǎng)所，細(xì)細(xì)品味藝術(shù)之美，自然會(huì)有許多心得和體會(huì)。我也不例外，多次的欣賞讓我深深感受到藝術(shù)給人們帶來(lái)的力量和愉悅。以下將以五段式結(jié)構(gòu)寫一篇關(guān)于欣賞心得體會(huì)的文章。
第一段：介紹欣賞的意義和重要性（200字）
欣賞是人們對(duì)藝術(shù)作品的情感表達(dá)，是審美活動(dòng)的一種形式。它不僅能夠豐富人們的精神世界，也能夠提升人們的審美能力。欣賞藝術(shù)作品，可以使我們感受到美的力量，激發(fā)我們對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。同時(shí)，它還能夠開(kāi)闊我們的眼界，啟發(fā)我們的思考，使我們成為更有洞察力和創(chuàng)造力的人。因此，欣賞是一種積極向上的活動(dòng)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步都有著重要的意義。
第二段：欣賞繪畫作品的體會(huì)（200字）
在欣賞繪畫作品時(shí)，我常常陷入其中，仿佛與畫家的思緒交織在一起。當(dāng)我站在畫面前，深入地觀察作品的每一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，我感受到了畫家的用心和情感。畫家通過(guò)細(xì)膩的線條和色彩將自己的情感表達(dá)出來(lái)，使我可以感受到其中的美和力量。通過(guò)欣賞繪畫作品，我不僅學(xué)會(huì)了欣賞美，也學(xué)會(huì)了感受畫家與世界的互動(dòng)，從而更加理解和熱愛(ài)藝術(shù)。
第三段：欣賞音樂(lè)作品的體會(huì)（200字）
音樂(lè)是一種最能夠觸動(dòng)人心的藝術(shù)形式。當(dāng)我坐在音樂(lè)廳中，聆聽(tīng)著美妙的樂(lè)曲時(shí)，我感到自己仿佛置身于一個(gè)完全不同的世界。音樂(lè)家通過(guò)音樂(lè)的旋律和節(jié)奏，傳達(dá)出自己的情感和思想，觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處。在欣賞音樂(lè)作品的過(guò)程中，我會(huì)陶醉其中，忘記一切煩惱和壓力。音樂(lè)帶給我的不僅是心靈的寄托，也是身心的放松和愉悅。
第四段：欣賞舞蹈作品的體會(huì)（200字）
欣賞舞蹈作品時(shí)，我感受到了身體的自由和律動(dòng)的美。舞蹈演員通過(guò)身體的姿勢(shì)和動(dòng)作，演繹出獨(dú)特的情感和故事，使我沉浸其中。在欣賞舞蹈作品的過(guò)程中，我會(huì)跟隨音樂(lè)的節(jié)奏，舞動(dòng)起來(lái)，感受到身體的律動(dòng)和活力。通過(guò)欣賞舞蹈，我能夠釋放內(nèi)心的壓力，感受到身體和靈魂的自由，從而更加熱愛(ài)生活。
第五段：總結(jié)欣賞心得體會(huì)和對(duì)未來(lái)的展望（200字）
通過(guò)深入的欣賞，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的魅力是無(wú)窮的。每一種藝術(shù)形式都有其獨(dú)特的表達(dá)方式和審美特點(diǎn)，都能給人們帶來(lái)不同的感受和啟發(fā)。通過(guò)欣賞，我不僅學(xué)會(huì)了欣賞美，也學(xué)會(huì)了思考和表達(dá)自己的情感和思想。因此，我將繼續(xù)深入地欣賞各種形式的藝術(shù)作品，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)，展望未來(lái)，我希望能夠更深入地理解藝術(shù)和創(chuàng)造自己的藝術(shù)作品，為世界帶來(lái)更多美的存在。
以上是我對(duì)欣賞心得體會(huì)的五段式文章。欣賞是一種美的享受，通過(guò)欣賞藝術(shù)作品，我們可以感受到其中的美和力量，也能夠豐富自己的精神世界。希望每個(gè)人都能夠通過(guò)欣賞，感受到藝術(shù)的力量，成為更有洞察力和創(chuàng)造力的人。
天空之城欣賞心得篇十四
作為一部1986年的日本動(dòng)畫電影，《天空之城》以其精美細(xì)致的畫面和深刻的哲學(xué)思考而深受觀眾喜愛(ài)。在觀看這部電影后，我被引發(fā)了許多思考和共鳴。在這里，我將分享自己的觀影體會(huì)，并簡(jiǎn)述這部電影給我?guī)?lái)的深刻思考與情感的觸動(dòng)。
首先，電影中強(qiáng)調(diào)了科技與自然之間的關(guān)系。在《天空之城》中，科技的力量在一開(kāi)始被塞博爾和其他科學(xué)家用于毀滅，但隨著希塔的出現(xiàn)，科技的潛力逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檎仁澜绲南ＭＯＫ淼淖匀涣α颗c城市間的科技發(fā)展之間形成了鮮明的對(duì)比。這一對(duì)比使我反思了人類與自然之間的關(guān)系?？萍嫉目焖侔l(fā)展帶來(lái)了許多便利和進(jìn)步，然而，我們也需要尊重和保護(hù)自然，而不是以犧牲自然而換取科技進(jìn)步。電影提醒我們，科技與自然應(yīng)該相互融合，而不是相互對(duì)立。
其次，《天空之城》中展現(xiàn)了人類對(duì)于未知事物的恐懼和探索的欲望。電影中，許多對(duì)飛行石和城市之謎的探索表現(xiàn)出人們對(duì)未知事物的好奇心。盡管這樣的探索有時(shí)會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，但正是這種好奇心推動(dòng)著人類在科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的不懈努力。電影通過(guò)城市居民和塞博爾與毀滅者之間的沖突，傳達(dá)了人類對(duì)于未知事物的恐懼，并強(qiáng)調(diào)了勇氣和冒險(xiǎn)精神的重要性。
此外，《天空之城》也向觀眾展現(xiàn)了愛(ài)與犧牲的力量。在電影中，希塔為了保護(hù)城市和塞博爾的生命舍棄自己的機(jī)械心臟，而塞博爾也在關(guān)鍵時(shí)刻舍棄自己的成果去拯救希塔。這種無(wú)私的犧牲和愛(ài)讓人深受觸動(dòng)。電影中的人物教導(dǎo)了我們，愛(ài)與關(guān)愛(ài)他人不僅是人類本性的一部分，也是人類進(jìn)步和共存的基礎(chǔ)。只有通過(guò)愛(ài)和犧牲，我們才能真正實(shí)現(xiàn)和平與進(jìn)步。
再者，《天空之城》中的畫面和音樂(lè)精美細(xì)致，給觀眾留下了深刻的印象。電影主要使用手繪動(dòng)畫技術(shù)，使得每個(gè)場(chǎng)景都充滿震撼和細(xì)節(jié)。配樂(lè)融入故事情節(jié)，將觀眾帶入城市和自然的奇妙世界中。這些畫面和音樂(lè)引發(fā)了我對(duì)自然美的思考。我們生活在一個(gè)繁忙而快節(jié)奏的世界中，常常忽略了大自然的美麗和寧?kù)o。電影提醒著我們，我們應(yīng)該更加關(guān)注和珍惜這種美麗，以及大自然賦予我們的寶貴資源。
最后，通過(guò)觀看這部電影，我深刻認(rèn)識(shí)到了和平與繁榮的重要性。電影中的城市居民通過(guò)與毀滅者的和平對(duì)話，最終達(dá)成了妥協(xié)。這給了我很大的啟示，人類只有通過(guò)對(duì)話和理解，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久的和平與繁榮?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中的沖突和分歧可以通過(guò)傾聽(tīng)和相互尊重來(lái)解決，而不是通過(guò)暴力和戰(zhàn)爭(zhēng)。電影的這個(gè)觀點(diǎn)使我更加意識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該為和平與繁榮而努力。
總之，《天空之城》不僅是一部精彩的動(dòng)畫電影，更是一部引人深思的作品。通過(guò)講述科技與自然、勇氣與冒險(xiǎn)精神、愛(ài)與犧牲的故事，電影激發(fā)了觀眾內(nèi)心深處的思考和情感。在電影中，我重新審視自己與自然、未知事物以及他人的關(guān)系，這部電影讓我重新思考了和平與繁榮的重要性。電影以其美麗的畫面和深邃的故事情節(jié)給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)世界充滿了更多的善意和思考。
天空之城欣賞心得篇十五
第一段：簡(jiǎn)介電影《天空之城》以及個(gè)人的期待
作為一部由宮崎駿執(zhí)導(dǎo)的動(dòng)畫電影，《天空之城》因其精美的畫面和動(dòng)人的故事情節(jié)而廣受贊譽(yù)。在觀看這部電影之前，我對(duì)它充滿了期待。我希望通過(guò)觀看電影，能夠領(lǐng)略到宮崎駿導(dǎo)演無(wú)與倫比的創(chuàng)作才華，并從中獲取到人生的啟示和感悟。
第二段：對(duì)電影中展現(xiàn)的環(huán)保主題的思考
《天空之城》通過(guò)展現(xiàn)懸空城市拉普塔的科技以及主角席塔與帕魯?shù)拿半U(xiǎn)之旅，傳達(dá)了環(huán)保主題。電影中，拉普塔是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的科技城市，但這種高度依賴科技的生活方式卻在破壞著自然環(huán)境。電影一開(kāi)始，席塔和帕魯因?yàn)橐馔舛鴫嬄湓诶账浇纳种?。他們通過(guò)與大自然的親密接觸，體會(huì)到了生命的奧秘和自然界的力量。電影中通過(guò)對(duì)這種科技文明與自然之間矛盾的展示，讓我意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，以及人類和自然界相互依存的關(guān)系。
第三段：對(duì)電影中展示的人際關(guān)系的思考
在電影中，席塔和帕魯?shù)挠颜x被賦予了重要的意義。席塔是拉普塔的公主，而帕魯是一個(gè)機(jī)械工程師的哥哥。他們之間的關(guān)系從最初的陌生到最后的無(wú)比親密，充滿了溫情和感人之處。電影通過(guò)展現(xiàn)兩個(gè)人在困境中相互扶持，互相理解和支持的情景，讓我意識(shí)到友誼的重要性。沒(méi)有真正的友誼，人們無(wú)法面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，也無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：對(duì)電影中探索人類本質(zhì)的思考
電影《天空之城》還通過(guò)席塔和帕魯?shù)拿半U(xiǎn)之旅，探索了人類的本質(zhì)和內(nèi)在世界。電影中，席塔的力量能夠使花朵生長(zhǎng)，并擁有可產(chǎn)生破壞力的特殊能量。帕魯因此被視為威脅，并成為追捕席塔的對(duì)象。然而，最后他們卻能夠通過(guò)友誼和愛(ài)的力量，相互幫助，并最終實(shí)現(xiàn)和平與和諧。電影通過(guò)對(duì)人類內(nèi)心的探索，讓我意識(shí)到我們每個(gè)人都擁有美好的內(nèi)在世界，只有真正發(fā)掘和擁抱自己的內(nèi)心，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的人際關(guān)系和社會(huì)和諧。
第五段：對(duì)電影中帶給我的感悟和啟示
通過(guò)觀看電影《天空之城》，我得到了很多的感悟和啟示。我意識(shí)到尊重自然和保護(hù)環(huán)境的重要性，只有與自然和諧相處，我們才能夠獲得真正的幸福。同時(shí)，我也意識(shí)到友誼的力量是無(wú)窮的，只有擁有真正的友誼，我們才能夠克服困難和挑戰(zhàn)。最重要的是，我通過(guò)電影深刻的感受到了人類內(nèi)心的力量和美好，只有真正追求自己的內(nèi)心追求，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的和諧和平。
總結(jié)：
電影《天空之城》通過(guò)對(duì)環(huán)境保護(hù)、人際關(guān)系和人類本質(zhì)的探討，讓觀眾受到啟發(fā)和思考。通過(guò)電影，我領(lǐng)略到了宮崎駿導(dǎo)演的創(chuàng)作才華，并在思考中汲取了生活的智慧。這部電影不僅僅是一部?jī)?yōu)秀的動(dòng)畫作品，更是給人們帶來(lái)了珍貴的思考和共鳴。我相信，只要我們能夠從中領(lǐng)悟到其中的真諦，并將其應(yīng)用到自己的生活中，我們就能夠成為一個(gè)更加和諧和幸福的人。
天空之城欣賞心得篇十六
《天空之城》講述了韓國(guó)1%的精英教育，為了繼續(xù)上流社會(huì)的生活，父母?jìng)儽破群⒆訉W(xué)習(xí)考試上名校，好像人生的意義就是不擇手段地考上大學(xué)，維持父母的面子和野心。
現(xiàn)實(shí)主義的題材，是對(duì)當(dāng)下熱門社會(huì)現(xiàn)象的深入探討和演繹。而這部劇講述，應(yīng)對(duì)父母殷切的期望，孩子們承受著巨大的壓力，沉重的學(xué)業(yè)，在父母的愛(ài)和自身的痛之間窒息徘徊，無(wú)從選擇，心靈脆弱壓抑，如炸彈，隨時(shí)爆發(fā)。
直到無(wú)可挽回，杯具發(fā)生，但沒(méi)有親身經(jīng)歷的人，不會(huì)執(zhí)迷而返，總存著一絲僥幸，以為自我是異常的不會(huì)倒大霉。
如女主郭美香，為了女兒考上醫(yī)科大，實(shí)現(xiàn)婆婆說(shuō)的“三代醫(yī)學(xué)世家”。被欲望和野心蒙蔽了雙眼，奉獻(xiàn)了自我的人生，只為幫女兒學(xué)習(xí)考試，不惜以身試險(xiǎn)，與狼共舞。
還好有一群慢慢覺(jué)醒，堅(jiān)定活出自我人生的孩子，他們歷經(jīng)風(fēng)雨，不再做溫室的花朵，選擇在陽(yáng)光下自由茁壯成長(zhǎng)，他們自強(qiáng)不息，有力量掌握自我的命運(yùn)，他們代表著未來(lái)世界。
最可憐的是慧娜，沒(méi)媽的孩子像張根草，被殘酷謀殺也無(wú)人問(wèn)津。但她的犧牲，如警鳴鐘，讓天空之城的五個(gè)家庭幡然醒悟，痛改前非，放棄野心，回歸家庭，溫馨結(jié)局。
甚至執(zhí)念深沉的大陰謀家金教師都讓人心聲悲涼，她有錯(cuò)嗎？她只是看到了人們心里欲望的惡魔加以引誘，利用。她也是畸形社會(huì)價(jià)值觀的受害者。
人的價(jià)值是多方面體現(xiàn)的，不要把父母的意愿強(qiáng)加給孩子！
天空之城欣賞心得篇十七
天空之城是由日本動(dòng)畫大師宮崎駿執(zhí)導(dǎo)的一部動(dòng)畫電影，影片以空中城市拉普塔為背景，講述了主人公席塔和席茲的冒險(xiǎn)故事。這部影片不僅給觀眾留下了深刻的印象，更引發(fā)了人們對(duì)于環(huán)保、科技與人性的思考。在觀看影片后，我深受觸動(dòng)，對(duì)天空之城的情節(jié)和主題有了更深刻的理解和體會(huì)。
首先，天空之城呈現(xiàn)了宏大的空中世界。影片中，拉普塔是一個(gè)充滿奇幻和浪漫色彩的城市，以其宏偉的建筑和發(fā)達(dá)的科技而聞名。整座城市懸浮在空中，各種奇妙的交通工具穿梭其中。這一設(shè)定讓我驚嘆不已，也讓我深思人類對(duì)于科技的不斷追求和探索。然而，宮崎駿并沒(méi)有停留在光鮮亮麗的外表上，而是通過(guò)城市內(nèi)部的腐化、對(duì)人類傳統(tǒng)文化的遺忘等細(xì)節(jié)，讓觀眾思考科技與文化的關(guān)系，以及過(guò)度依賴科技可能帶來(lái)的負(fù)面影響。
其次，天空之城強(qiáng)調(diào)了環(huán)保和人與自然的和諧。這一主題幾乎貫穿于整個(gè)電影中。影片中，拉普塔的能源源源不斷地從地球吸取，最終使地球岌岌可危。而席塔和席茲的冒險(xiǎn)過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)真相，并想辦法拯救了地球。影片以此表達(dá)了對(duì)于人類強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)的呼吁。觀看這部電影，我意識(shí)到我們應(yīng)該珍惜環(huán)境資源，保護(hù)地球的生態(tài)平衡。同時(shí)，電影還強(qiáng)調(diào)了人與自然的和諧相處，希望人們能借鑒席塔的愛(ài)護(hù)動(dòng)物的精神，與動(dòng)植物共同生存。
此外，影片中的主人公席塔和席茲的形象也給觀眾留下了深刻的印象。席塔是一個(gè)勇敢善良的姑娘，她不計(jì)較個(gè)人得失，始終站在為人類和地球著想的立場(chǎng)上。而席茲是個(gè)活潑好動(dòng)的少年，他愿意放棄原有生活，與席塔一同冒險(xiǎn)。他們的形象讓人感受到了對(duì)友情和家庭的珍視，以及對(duì)人性美好的展現(xiàn)。通過(guò)這兩個(gè)角色，我們看到了正義和善良的力量，也啟發(fā)了我們要勇敢地追求真理和正義。
最后，天空之城給觀眾留下了深刻的思考。影片故事發(fā)生在未來(lái)世界中，但其中涉及的問(wèn)題卻與現(xiàn)實(shí)息息相關(guān)。拉普塔城的科技吸取了地球能量的做法，實(shí)際上是對(duì)人類對(duì)能源的濫用及過(guò)度消耗的警示。而城市內(nèi)部的腐化、對(duì)傳統(tǒng)文化的遺忘，則呼喚人們要保持對(duì)文化的尊重和傳承。觀看這部電影，我反思了當(dāng)代社會(huì)的問(wèn)題，比如環(huán)境污染、文化淪喪等，也激發(fā)了我對(duì)于解決這些問(wèn)題的思考。
綜上所述，天空之城通過(guò)其宏大的空中世界、環(huán)保人與自然的和諧、主人公的形象塑造以及對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深刻思考，使觀眾深受震撼。觀看這部電影后，我更加明白了科技與文化、環(huán)保與人性之間的聯(lián)系，并對(duì)當(dāng)代社會(huì)的問(wèn)題有了更深刻的思考。希望每個(gè)人都能從天空之城中汲取力量，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)而努力。
天空之城欣賞心得篇十八
天空之城是一部由宮崎駿執(zhí)導(dǎo)的動(dòng)畫電影，于1986年上映。這部電影以其華麗的畫面、動(dòng)人的音樂(lè)和深刻的情感而廣受好評(píng)。觀看天空之城，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。以下是我對(duì)于這部電影的主要感受和體會(huì)。
第一段：影片開(kāi)篇出現(xiàn)了一個(gè)令人印象深刻的奇幻世界。龐大的空中城市、飄浮的島嶼、高科技設(shè)備以及迷人的自然風(fēng)景，讓我不禁沉醉其中。這個(gè)完美而獨(dú)特的世界讓我開(kāi)始思考現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。為什么我們的世界不能像天空之城一樣，充滿生機(jī)、和諧、美好呢？這讓我思考并接受了一種積極的心態(tài)，鼓勵(lì)我不斷追求美好的事物，用一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)。
第二段：天空之城必須依賴神秘的光之石來(lái)維持城市進(jìn)程和居民生活。這種依賴性引發(fā)了我對(duì)于資源利用和環(huán)境問(wèn)題的思考。在現(xiàn)實(shí)世界，我們也在面臨著對(duì)于能源的依賴和資源的浪費(fèi)。我們應(yīng)該像該劇的主人公席塔一樣，明智利用我們手中的資源，追求可持續(xù)發(fā)展。
第三段：電影中的主人公席塔是一個(gè)讓人喜愛(ài)和值得敬佩的角色。年輕而勇敢的席塔展現(xiàn)了無(wú)私和勇氣的精神，他敢于為了自己的理想和正義而努力，從不退縮。他與電影中的反派角色魯卡展開(kāi)了搏斗，為了保護(hù)光之石而不惜冒險(xiǎn)。這讓我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，并為之奮斗。同時(shí)，我也學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，只有當(dāng)我們齊心協(xié)力，才能取得勝利。
第四段：除了席塔，女主角席伊也是一個(gè)令人難以忘懷的角色。她是不同世界的愛(ài)情的使者，帶給席塔和其他角色無(wú)盡的希望和愛(ài)。席伊的身影讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的慈愛(ài)和關(guān)懷。有時(shí)候，一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一個(gè)鼓勵(lì)的話語(yǔ)就能改變別人的心情和生命軌跡。席伊的角色為我樹(shù)立了一個(gè)榜樣，鼓舞我在日常生活中關(guān)注他人，并為他人帶去正能量。
第五段：天空之城的結(jié)尾給觀眾留下了深深的思考。席塔和席伊和平解決了紛爭(zhēng)，找到了真正的光之石，拯救了城市。這取決于他們的堅(jiān)持不懈和不放棄，他們證明了，即使在最黑暗的時(shí)刻也不應(yīng)該失去對(duì)于美好的信念。這給了我很多啟示，教育我勇敢面對(duì)人生中的困難與挫折，真正的勇氣不在于沒(méi)有失敗，而在于在面對(duì)失敗時(shí)從不放棄。
總結(jié)：天空之城是一部令人著迷的電影，它不僅帶給觀眾視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受，而且蘊(yùn)含著深刻的哲理和精神。通過(guò)這部電影，我們能夠找到美好、勇氣、愛(ài)與希望的真正意義。當(dāng)我們離開(kāi)劇院時(shí)，我們不僅會(huì)帶走一個(gè)令人難忘的故事，更會(huì)在內(nèi)心中點(diǎn)燃對(duì)于美好事物的追求。
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