旅游是我們放松心情和增長見識的一種方式，深受人們喜愛。在寫總結時，我們要注重思維的邏輯性和連貫性，讓讀者能夠清晰地理解我們的觀點。小編整理了一些培養(yǎng)品德的方法，幫助你成為更好的人。
幼兒園開學晨會內容篇一
親愛小朋友們、老師們：大家好!
新學期開始了，我們又回到了可愛的幼兒園，你們都長高了、長大了，幼兒園為你們買了新玩具、準備了好玩的活動，廚房的老師們還為小朋友做了營養(yǎng)豐富的飯菜呢。希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學本領、做游戲，成為聰明能干的小朋友!
第一項：升中華人民共和國國旗
全體小朋友們，立正!
升國旗、奏唱國歌，行注目禮!
禮畢!
第二項：介紹護旗手
今天擔任護旗手的是大班的某某某小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護旗手表示感謝!
第三項：園長新學期致辭
小朋友們你們一定有許多話想告訴我們吧，我們也有很多話想說給你們，下面請老師們把她想說的話說講給大家。
我們歡迎園長來和我們說幾句心里話吧。
謝謝園長，下面聽聽老師們想對我們說什么?
第四項：教師講話
第五項：全體小朋友表演兒歌優(yōu)美的.音樂代表我們
謝謝老師們，下面請小朋友們朗誦兒歌“我上幼兒園”。
最后祝愿小朋友在新學期，新的起點中揚起前進的風帆!在新中街幼兒園這個大家庭里更加的開心快樂的成長!
開學典禮到此結束，請各班老師帶回。
一、活動目的：
開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒.
二、 活動時間：20xx年9月12下午
三、 活動地點：幼兒園操場
四、 活動對象：全園師生
五、活動準備：
(1) 場地的布置：橫幅“小太陽幼兒園開學典禮” 現場環(huán)境要有喜慶的氣氛(彩旗)
(2) 音響設備(話筒)整個典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶
(3)、幼兒園全體員工必須穿園服。(幼兒有園服的穿園服)班級按區(qū)域就坐
六、人員安排：
總體策劃人： 曾愛玲
教師主持人：趙萍
大合唱調動人：尹忠菊
道具音響：張紅菊
現場秩序管理：各班級2位教師
園安全工作： 何菊麗
七、活動流程
(一)開學典禮入場 放音樂幼兒有秩序地入場。
(二)主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)
(三)升國旗儀式
(四)園長發(fā)言
(五)教師發(fā)言(蔣珊)
(六)幼兒發(fā)言(學前班)
(七)師生同樂節(jié)目表演，大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演
1、學前班：團體操
2、朵班：詩歌朗誦
3.、蒙氏大班組：大合唱
(八)大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花
幼兒園開學晨會內容篇二
豹子向獅子說道：“朋友，我驚憾你才智超群的本領，堅韌不拔的`毅力，無所畏懼的勇氣，你永遠值得我崇拜與學習呀!”
獅子說道：“朋友，我也驚嘆你出類拔萃的速度，沉著穩(wěn)重的耐心，無畏一切的勇氣，你也永遠值得我崇敬與學習呀!”
豹子說道：“可是我在力量與智慧上都不如你呀!你是我學習的榜樣?！?/p>
獅子說道：“可是我在力量與耐心上都不如你呀!你是我學習的楷模。”
豹子贊嘆道：“其實你各方面都比我完美，然而你還是這樣謙遜好學、自強不息，怪不得你能成為獸中之王呀!”
獅子說道：“其實你各方面都比我出色，然而你還是這樣謙遜好學、自強不止，怪不得你能成為奔跑之王呀!”
謙遜才受益!好學才完美!自強才強盛!
幼兒園開學晨會內容篇三
開學第一課
伴著第一縷朝陽，背起久違的書包，我們告別了愉快的幼兒園生活，投入到忙碌的小學校園生活。在新學期剛來臨之際，祝愿各位同學： 天天開心 身體健康 學習進步，今天我們的主題班會題目是開學第一課，有以下內容：
一、安全教育
1.行路安全
各種交通信號燈的含義：綠燈亮時，準許通過，但轉彎的車輛不準妨礙直行車輛和行人通過;黃燈亮時，不準通過，但已超過停止線后車輛和已進入人行橫道的行人可繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準通行，黃燈閃爍時，須在確保安全原則下通行。人行橫道信號的含義：綠燈亮時，準許通過;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準通行。橫穿馬路時，要養(yǎng)成看交通信號的好習慣。同時，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護欄和隔離墩過馬路，而應走過街天橋和過街地道。在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時搶行。穿越公路時，要聽從交通民警的指揮，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行”及“一慢、二看、三通過”
2.騎車安全
盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎。騎車要直行，不能忽左忽右地拐來拐去，轉彎時不能搶行、猛拐，要提前放慢速度，看清左右及后方，并要打出明確的手勢，表示轉彎的方向，超車時不能影響被超車輛的行駛。騎車經過交叉路中，要減速慢行，注意來往車輛，遇到路口紅燈時，要及早剎車，不能越過路口的停車線。兩人或多人一起騎車上街時，不要并行，更不能互相攀扶，不要你追我趕地瘋鬧，或相互開玩笑。那樣既影響別人正常行駛，也容易造成事故。騎車時，不能撒把，來顯示自己騎車技術，也不能圖省力和好奇，去攀扶機動車輛。騎車不要帶人或過大、過重的東西，也不要手里拿著其它物品騎車。不要在馬路上學騎自行車。
3.不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。
4.嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好就生圈。
二、三熱愛(愛學習、愛勞動、愛祖國)
總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時指出，“實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才”?？倳浀闹v話著眼于國家和民族的未來、著眼于中國特色社會主義事業(yè)的永續(xù)發(fā)展、著眼于中華民族偉大復興的宏偉大業(yè)，為當代青少年的健康成長指明了方向。特別是總書記要求青少年愛學習、愛勞動、愛祖國，體現了黨和國家對青少年的關心愛護和殷切期望，對于當代青少年打好知識根底、提高業(yè)務技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人具有重要意義。
三、三節(jié)教育(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧) 節(jié)水的重要性：
首先我們看看國外的的一些國家是怎么用水的：日本每增加一萬美元gdp耗水208立方米，美國為514立方米，中國則高達5045立方米，是美國的近10倍、日本的24倍之多?？坑^念節(jié)水。如今許多國民還沒意識到節(jié)約用水的極端重要性。其思維定式尚停留于上世紀五六十年代教科書所宣傳的那樣：水是取之不盡，用之不竭的資源，是大自然賜給人類的。他們覺得多用水不算什么浪費。比如在我國最缺水的西北內陸城市，居民人均用水量居然是歐洲國家的兩倍之多。可見節(jié)水潛力巨大，假如國人每人每月少用一噸水，那么13億人口所節(jié)省的水無疑就是一個天文數字，這種潛力是完全可以挖掘出來的，關鍵要教育和引導公民轉變用水觀念，牢固樹立節(jié)水意識。 其次，靠科技節(jié)水。據統(tǒng)計資料，日本每增加一萬美元gdp耗水208立方米，美國為514立方米，中國則高達5045立方米，是美國的近10倍、日本的24倍之多。如此巨大的差距主要差在科學技術落后。差距意味著潛能，我們要堅持科技進步，大力發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、節(jié)水型農業(yè)，就一定能大大降低經濟發(fā)展對水資源的消耗。
節(jié)約用電是為了節(jié)約能源、減少污染。我國的發(fā)電主要靠燃媒，而地球上的煤炭是有限的。按現在消耗速度計算，全球的煤面料將在250年內用盡。
在學校有的小學生，餐盤里總是或多或少的剩些飯菜扔掉。這些糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，在豐收時，農民伯伯想到我們狼吞虎咽的吃著他們種的糧食該有多么高興，可如果看到我們把他們的勞動果實扔到垃圾箱內，又會多么傷心失望啊。此時我不禁想起了那首古詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 同學們，讓我們攜起手來共同節(jié)約糧食，像珍惜我們的生命一樣去珍惜它吧。
同學們，良好的開端是成功的一半。讓我們從今天開始，走好一年級的每一步。讓我和你們一起，一起學習、一起努力、一起天天進步一點點!人人做到我的舞臺我展示。
幼兒園開學晨會內容篇四
游戲說明：兩人應對面，先隨機由一人先開始，指著自我的五官任何一處，問對方：“這是哪里”對方務必在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自我的鼻子問這是哪里的話，同伴就務必說：這是鼻子。同時同伴的手務必指著自我鼻子以外的任何其它五官。
串名字游戲
游戲方法：小組成員圍成一個圈，任意提名由一位成員開始，由他先介紹自我的“所在部門、自我姓名”，然后按照順時針或逆時針的方向依次開始，第二名學員按同樣的方法來介紹自我，可是要說：“我是***后面的***”，第三名學員依然要說：我是***后面的***”。
循環(huán)相克令
游戲說明：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最終一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
官兵捉賊
游戲說明：用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙，人數：4個人。方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
拍七令
游戲說明：多人參加，從1-99報數，但有人數到內含“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。
幼兒園開學晨會內容篇五
主持人：親愛的'各位美女老師!大家早上好!
齊聲說：好!很好!非常好!共同努力會更好!yes!
主持人：請大家面對面站好。整理儀容儀表，檢查對面的同事有無著裝整齊，是否穿園服。頭發(fā)是否整齊，如果她做的好，請給予表揚，如果不夠好請給予提醒。和她擁抱并提醒和夸獎她。面向主持人站好!
請領導指示!
主持人：下面宣讀我們的宣言：
感謝父母，因為他們撫養(yǎng)我長大;
感謝朋友，因為他們給予我?guī)椭?
感謝命運，因為它給了我希望;
感謝摯友，因為他給了我支持;
感謝知識，因為它給予我力量;
感謝磨難，因為它讓我學會堅強;
感謝領導，因為他們督促我進步;
感謝學校，因為它見證我的成長;
感謝園長，為我提供成長的平臺。
感謝媽媽，因為她為我付出太多。
感謝大家，因為你們帶給我溫暖和鼓勵;
我要為自己的明天——奮斗奮斗奮斗!
幼兒園是培養(yǎng)園長的搖籃
我們是一支目標明確，高度負責，富有凝聚力執(zhí)行力強的團隊
我們的目標是：做中國幼兒教育事業(yè)的領導者
我們的愿景是：打造永安幼兒園為品牌幼兒園
每個人都是在為自己打拼天下，銳意進取，永不放棄
加油加油加油!
主持人：今天的心情?今天的溝通?今天的目標?
履行承諾!開始行動!謝謝大家!晨會到此結束!
幼兒園開學晨會內容篇六
1、學習《教育部關于切實做好學校防火等安全工作的緊急通知》
2、匯總本月安全工作情況;商議安全措施。
3、校園安全檢查。
1.如何貫徹和實施教育部關于進一步做好幼兒園安全工作。
2.保安維護校園及周邊治安秩序措施。
3.檢查消防器材。
4.加強學校門口的管理力度，做好假期外來人員進出校園的登記情況。
5.制定校園安全工作計劃。
參加人員：檢查的部位：教學樓、宿舍、辦公室。
1.總結上一年安全工作情況和開學初安全工作情況的落實。
2.確定近期安全工作重點，落實“五一”勞動節(jié)的安全防范工作。
3.學生在校期間出校門的“出門證”問題和完善外來人員進出校園的登記制度。
4.校園安全檢查。
參加人員：檢查的部位：宿舍、教室、功能室及校園周邊環(huán)境發(fā)現的問題：風扇風力不夠大、滅火器快過期。
整改措施：本周內整改完畢，消除安全隱患、增強巡邏。
1.總結近期安全工作情況的落實。
2.制定夏季安全逃生演練活動方案。
3.確定學生“逃生演練”的時間。
4.校園安全檢查。
1.分析近期安全情況，結合我校的情況制定管理方案。
2.創(chuàng)建平安校園的準備工作。
3.排查學校安全隱患，加強學校網絡安全管理。
1、如何貫徹和實施教育部關于進一步做好幼兒園安全工作。
2、檢查消防器材。
3、暑假安全防范工作安排。
4、加強學校門口的管理力度，做好假期外來人員進出校園的登記情況。
1、學習《教育部關于切實做好學校防火等安全工作的緊急通知》
2、匯總本月安全工作情況;商議值日人員和安全措施。
3、創(chuàng)建平安校園的準備工作。
4、學生在校期間出校門的“出門證”問題。
5、校園安全檢查。
參加人員：檢查的部位：教學樓、辦公室、宿舍、食堂、室內室外所以玩具發(fā)現的問題：三個氣球漏氣整改措施：充氣.本周內整改完畢，消除安全隱患.
幼兒園開學晨會內容篇七
一、本班情況分析：
（一）幼兒情況：這學期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現象嚴重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的，又是很重要的。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。
（二）幼兒人數：全班人數25人，平均年齡在二歲至三歲之間。
（三）教師情況分析及分工合作：
教師情況：在教學中兩名教師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，要注重家園聯系，并能利用家長資源來協助園里及班級的工作。教師要關注班級幼兒的語言發(fā)展、認知方面的開發(fā)，負責開展教學內容有：小小班五大領域的教學。能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。
二：教育教學方面
2～3歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快，但動作協調性差；處在口語發(fā)展的關鍵期，自我意識開始萌芽；直覺行動思維，情緒不穩(wěn)定。根據托班孩子的年齡特點，區(qū)域活動應體現分散、自由、自主、寬松等特點，根據幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學的五大領域中，將教學劃分為：健康、語言、數學、科學、藝術。
（一）、健康:
1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應幼兒園有規(guī)律的生活，學習秩序，體驗集體生活的快樂。
2、初步認識日常用品，養(yǎng)成良好的進餐，飲食，睡眠，盥洗，游戲，排便等習慣，具有基本的生活自理能力。
3、讓幼兒了解必要的安全保健常識，認識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護方法。樂于接受預防接種及疾病治療，并學習保護自己。
4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質,動作協調，靈活。
（二）、語言:
1、能學習說普通話，逐漸發(fā)準易錯音。
2、注意安靜地聽別人講話，能用簡短完整得語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語。
3、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語。
4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內容。能獨立地朗誦兒歌。
（三）、數學：
（1）培養(yǎng)幼兒學習數學的興趣，體驗數學活動的興趣。
（2）通過多種感官感知的方法，引導幼兒觀察周圍事物，學習按物體的名稱或某種特征（顏色，大小等）進行分類。
（3）學習用簡單的數學方法，解決生活和游戲中簡單的問題。
（4）喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料。
（5）學習按物體的量的`差異進行4以內物體的排序。
（6）認識最基本的數量關系，對物體進行初步的比較。
（四）、科學
1、愛護動植物,關心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。
2、學習感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識。
3、能對自己周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦，探索問題。
5、學習感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感，愿意與成人，同伴分享和交流。
6、對感知活動有興趣，初步學習運用感官認識事物。
（五）、藝術：藝術領域包括美術教育和音樂教育兩部分內容。
1、關注周圍美好事物，愿意欣賞作品。
2、喜歡美工活動，并在美工活動中有愉快的體驗。
3、初步學會正確的握筆方法和作畫姿勢。
4、在活動后，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，逐漸到愿意主動地整理。
5、認識紙、筆、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法。
6、初步學會撕紙盒粘貼的方法，學會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。
7、能用簡單的線條，色彩表現自己熟悉的事物。
8、能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂：
1、能初步按音樂的節(jié)拍，喜歡用肢體作簡單的律動。
2、培養(yǎng)對音準與節(jié)奏的初步認識，體驗音樂活動的興趣。
3、學會用正確的姿勢，自然的聲音歌唱。
4、學會欣賞音樂，舞蹈的興趣安靜，專心地聽音樂。
（六）、社會
1、新生入園穩(wěn)定其情緒，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境，能適應幼兒園集體生活。
2、樂意與人交往，保持愉快的情緒，與同伴一起參加集體活動和游戲。
3、愿意學習力所能及的消失，不怕困難。
4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣。
5、具有良好的生活行為習慣和品德。
6、懂得愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。
7、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心。
三、教研課題：
1、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園。
2、能夠安靜進餐、午休，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣。
3、樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現美的事物，并積極參與。
4、能和小伙伴友好的相處，不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進行觀察并能夠操作。
5、集體活動時，幼兒能夠較安靜的聽講，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、初步了解一些自然現象及它們之間的關系，渴望去探究。
7、能關心愛護周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。
8、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī)，適時、適度、適量地投放不同層次的活動。
四、安全工作：
1、教師應認真做好晨檢工作，認真做到一摸，二看，三問、四查。
2、教育幼兒友好相處，不打人，不罵人，不抓人，不咬人，玩玩具時不爭搶，互相謙讓。
3、加強安全教育，避免觸電，摔傷，燙傷、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生。
4、定期或不定期每月對外大型玩具進行檢查，及時維修，養(yǎng)護。。
5、教育幼兒不帶危險品進幼兒園。增強幼兒的自我保護意識。
五、衛(wèi)生保健工作
1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習慣。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣和生活衛(wèi)生習慣。
3、教育幼兒自己吃飯，能夠安靜的進餐，并保持桌面、地面衛(wèi)生，不掉飯粒。
4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習慣，有正確的睡眠姿勢。
5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣，能主動入廁。
6、通過參與多種多樣的體育活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。
7、提醒幼兒多喝水，并養(yǎng)成主動喝水的習慣。
六，日常生活：
抓住每日生活中的點滴，將安全教育、德育、教學、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中
幼兒園開學晨會內容篇八
幫助每個企業(yè)，打造屬于自己的營銷渠道
2、愿景
口碑最好的互聯網企業(yè)
3、價值觀
我們堅持”客戶第一、員工第二、公司第三”
4、口號
客戶第一、共享共擔、迎接變化、勇于創(chuàng)新、誠實正直、言行坦蕩、樂觀向上、永不放棄、專業(yè)執(zhí)著、精益求精。
幼兒園開學晨會內容篇九
新學期幼兒園各班級安全教育培訓。
做好安全教育工作，普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網絡、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞衛(wèi)生。
3、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。
10、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。
幼兒園開學晨會內容篇十
一、《做麻花》（比較練習）
目的：練習按長、短排列物體順序，學會搓和擰的動作
材料：培樂多彩泥或面團
要點：
（1）家長和孩子共同游戲“給寶寶做麻花吃”。
（2）把彩泥分成大小不一樣的5份。
（3）把每一團經過捆搓做成一根長條，然后平放在桌上，最終做成5根不一樣長度的面條。
（4）讓孩子把5根長條按從長到短進行排序（左端要對齊）。
（5）家長教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面條的兩端對折、捏住，左手拿中間部位，右手握住頭部，左右手反向轉面條，制成麻花。
（6）做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按從長到短進行排序
二、《看誰數得對》
游戲目的：
1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義；
2、訓練幼兒的聽覺本事、反應本事、培養(yǎng)幼兒學習數學的興趣。
游戲資料：
1、家長準備小貓、小狗、小羊卡片各一張（可自選）。
2、家長先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下（幼兒會叫“喵、喵”）此刻我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫“喵”，我說小貓叫2聲，你就叫“喵、喵”，依次說到4聲。做完游戲后，家長和幼兒對換主角繼續(xù)下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上頭的方法繼續(xù)游戲，直到幼兒熟練掌握。
游戲指導：
1、游戲時，幼兒叫聲不對，家長能夠引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。
2、此游戲能夠多個小朋友一同進行。
三、《敲鈴》
游戲目的：
1、訓練幼兒聽聲音記數，初步培養(yǎng)幼兒的心算本事；
2、發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應本事
游戲資料：
1、在游戲前準備鈴鐺一個。
2、家長拍手引起幼兒注意，并問“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。家長說“好，你注意聽，拍完我要問拍幾下?！庇變夯卮鹫_后家長說“我此刻敲鈴”敲一回，問一回。然后讓幼兒敲鈴，并說出自我敲了幾下。
游戲指導：
1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。
2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。
四、《擺棋子》（分類練習）
目的：學習按物體的顏色分類、訓練手指的精細動作
材料：塑料跳棋或玻璃彈子跳棋
要點：
（1）將所有彈子取出放在一個盒子里。
（2）在家長的提示下，請幼兒先取一種顏色的彈子，選一個陣腳開始擺棋子，年齡稍大的能夠一邊擺一邊唱數1－10。
（3）依次將六種顏色全部擺完。家長能夠同時教孩子顏色的漢字和英語單詞。
（4）能夠雙手同時擺，訓練雙手的靈巧性。
五、《卡片數字游戲故事》
游戲目的：
1、訓練幼兒對數字大小的認知本事。
2、訓練幼兒的語言表達本事。
游戲資料：
這個數字游戲故事，能夠在睡前也能夠在飯后散步時。能夠和寶寶開始講了：小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰飛得快。開始，它們不相上下，分不清誰飛得最快。突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來?！澳阍鯓恿耍俊毙∶鄯?，小蜻蜓連忙停下來，關切地問。原先，剛才小蝴蝶不細心撞在一根樹枝上，翅膀受傷了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口，讓它好好休息。“都是我不好，害得你們也玩不成了。”小蝴蝶不好意思地說?！皼]關系，我們在那里也能夠玩的。”小蜻蜓說：“讓我們來玩卡片游戲吧。”小蜻蜓找來四張硬紙，在每張硬紙上分別寫上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。“我們怎樣玩呢？”小蜜蜂，小蝴蝶同時問。小蜻蜓想了想，出了5道題，分別是：
1）用這四張卡片排出一個最大的四位數。
2）用這四張卡片排出一個最小的四位數。
3）用這四張卡片可排出多少個不相同的三位數？
4）用這四張卡片可排出多少個不相同的四位數？
5）和這四張卡片可排出能被2整除的二位數？（這題中的數字任選，看寶寶年齡）寶寶也來和小蜜蜂，小蝴蝶一齊來想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。
游戲指導：
關于這個數字卡片游戲，可根據寶寶的年齡來選數字定難易程度。
六、《小貓釣魚》
游戲目的：
1、訓練幼兒點數的本事以及明白在1的基礎上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；2、訓練幼兒的觀察力、注意力以及準確的確定力。
游戲資料：
1、家長先要準備好小貓釣魚的玩具一套。
2、家長告訴幼兒?！澳憬袢瞻缪菪∝?，看看你能釣多少條魚？”幼兒拿起釣桿開始釣魚（這種玩具是一向轉動的，并且魚的嘴巴一張一合，能夠鍛煉幼兒）當幼兒釣到一條時，家長就問“釣到幾條？”幼兒會回答“1”條。當幼兒再釣到一條魚時，家長說“一條與再添上一條魚是幾條？”幼兒回答“2條”。第三條時引導幼兒說出“2條魚再添上一條魚是3條魚”當幼兒釣到第4條魚時，家長問幼兒：一共釣了幾條魚？并且讓幼兒仔細數釣到魚的個數，說出總數，“3條魚加上1條魚是4條魚”。
游戲指導：
1、幼兒釣魚時，家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心。對于釣不到魚的幼兒，家長能夠手把手的幫忙。
2、幼兒在到達游戲目標時，若有興趣，把魚放在里面重新進行。
七、《小碗、小勺找朋友》（排序練習）
目的：學習按大小排序、配對
材料：形狀和顏色相同但大小不一樣的勺子和碗各4把（個）
要點：
（2）家長拿出4個小勺，按上述方法排序提問
（3）家長說“小碗小勺要找朋友，請你幫忙找一找”
八、《數字罐》（計數練習）
目的：認識數的實際意義
材料：飲料管、吸管
要點：
（1）在飲料罐外面貼上數字
（2）請孩子依照數字把相同的吸管插入，邊插邊數手口一致
（4）任取2罐，比一比那個多，哪個少
九、《小小蛋糕師》（比較練習）
目的：學習區(qū)分厚、薄，練習并列排序
材料：彩泥、牙簽或面團（也可用被子或書代替）
要點：
（1）家長和孩子一齊當“蛋糕師”，用彩泥做生日蛋糕。
（2）根據顧客（家里其他成員）的要求，制作出一個三層的和一個一層的。
（3）比較2個蛋糕的厚度，學習厚薄概念，并出示字卡。
（4）家長畫多個不一樣厚度的蛋糕，幼兒剪下來或手撕下來，按從厚到薄的順序，練習排列。
十、《捏面團》（守恒練習）
目的：學習體積的守恒
材料：面團（橡皮泥）
要點：
（1）家長制作兩塊一樣大小的面團（不必告訴孩子是一樣大的，讓孩子自我觀察），問孩子“這兩塊面團一樣多嗎？”
（4）家長把碗再用棍搟成一個大圓片，再來比較是否還一樣多？
（5）讓孩子也來試試，面團的形狀不斷變化為什么還是一樣多呢？
十一、《分四份》（幾何圖形）
目的：學習分四等份
材料：彩色手工紙（正方形，長方形，圓形，三角形，橢圓形等），剪刀，白紙，膠水
要點：
（1）家長給孩子提出游戲的要求
（2）家長給孩子看準備好的彩色紙，讓幼兒說出都有什么形狀的紙。請孩子把每張紙都分成四份。
（3）孩子如果一點都不會，經過嘗試后，家長能夠和孩子一人拿一張同樣形狀的紙，如正方形。家長邊做邊引導孩子操作，把它折疊2次，然后按折痕剪成相等的四份。
（4）把剪成的四份圖片再還原成原樣貼在白紙上。
（5）用數字表示分了幾分。
（6）其他圖形同上。
（7）孩子反復操作，加深印象。
（8）鼓勵孩子想出更多的辦法，培養(yǎng)孩子的動手本事和發(fā)散性思維。
十二、《對對碰》（辨別方位）
目的：學會對稱的方法，掌握對稱的概念，培養(yǎng)孩子的推理本事
材料：對稱練習圖，彩筆、彩紙
要點：
（1）家長首先要與孩子玩簡單的對稱游戲，讓孩子了解對稱的概念。如：照鏡子、人的身體部位哪些是對稱的？讓孩子觀察出眼睛、耳朵等。
（2）玩顏色對稱游戲：在紙上畫對稱，如六個方框分別涂上紅黃藍藍黃紅。
（3）玩形狀對稱游戲：在紙上畫對稱圖形，如圓三角方形方形三角圓。
（4）玩粘紙游戲：取彩色剪紙剪成各種圖形對折剪開成為兩半，家長一半，孩子一半，找對了粘貼在一齊。
（5）鼓勵孩子自我做對稱圖，如學習剪四角、六角、窗花，鞏固對稱概念。
十三、《畫積木》（幾何圖形）
目的：感知立體圖形和平面圖形地關系
材料：積木、紙、筆
要點：
家長能夠與孩子一齊畫積木，教孩子拓的方法及指導孩子了解立體圖形的概念。
（1）家長和孩子一齊取來積木、紙筆取出一塊正方形積木，先讓孩子用手觸摸積木感知觀察外形特征，然后家長示范描畫的方法。方法：把積木放在白紙上，左手壓在積木上，右手握筆沿邊描出，每描一面在積木上貼一個小帖紙做記號。
（2）全部拓畫后，讓幼兒在每一圖形上寫上數字，看有多少個？這數字就說明正方體有幾個面，然后問孩子“正方體有幾個面呀？”
（3）用積木的另一個面在其他描畫好的正方形上比，讓孩子觀察6個面使一樣大的。
（4）取其它形狀的積木來拓畫。長方體有多種樣式，讓幼兒更多的觀察和了解，重點放在比較不一樣上。
（5）讓孩子結合生活，找找有什么物體和這些相同。
十四、《剪貼格紙》（計算練習）
目的：體驗數是可分的，感知整體與部分的關系
材料：格子紙（能夠自我畫），剪刀、紙、膠水
要點：
以“7”為例
（1）家長預先將格紙剪成一行一條，10條，每條紙為7個格子
（2）明白孩子用剪刀把紙條沿格線剪成兩份，然后貼在分合紙上，一向剪貼到發(fā)現重復的為止，把重復的拿掉。
（3）在剪開的每一格紙上寫上數字，表示他有幾個格子。
（4）讓孩子看著回答“7能夠分成幾和幾？幾和幾合起來又是7？”
十五、《分裙子》（分類練習）
目的：學習多角度的分類及類別之間的包含關系
材料：
媽媽在白紙上自制小裙子圖樣，腰上帶蝴蝶結和不帶蝴蝶結2種，每種再分別畫有小圓圖案和橫線圖案、豎線圖案、斜線圖案的裙子各2－3條。合計畫10－20條，根據孩子的水平。
要點：
（1）家長指導孩子把有共同特點的裙子放在一齊，看看有幾種分法。
（2）家長只提出要求，不提示或示范，孩子分完后讓孩子用語言表達自我的想法、做法。
（3）分完后回答問題：有蝴蝶結的裙子多還是沒有蝴蝶結的裙子多？為什么？再問“裙子多還是有蝴蝶結的裙子多？”引出－裙子是一個集合的總概念，有蝴蝶結的裙子是裙子中的一部分。
十六、《猜鈕扣》（計數練習）
目的：訓練孩子觀察力，掌握數的組成
材料：同樣的10個鈕扣(或用圍棋子)
要點：
（1）“猜猜手里有多少鈕扣？”家長手握2－6?？圩?，先攤開手掌讓孩子注意看，很快將手握起問孩子“你看見幾粒扣子？”如不能肯定，再讓孩子看一次。也能夠讓孩子握扣，家長來猜，進行比賽，提高孩子的興趣，扣子數量根據孩子的本事能夠逐漸增多。
（2）在桌子上分別放10粒以內的扣子（左右不能分別超過5個）分別用左右手蓋住，抬起雙手讓孩子觀察，在迅速蓋上，然后讓孩子說出兩邊分別是幾?？圩樱掀饋硪还灿袔讉€。（3）拿10以內任一數量的扣子給孩子看，然后把手放在背后分放在兩只手中，并伸出一只手讓孩子猜有幾粒，或是讓孩子先看一眼一眼再猜，猜到后伸出另一只手，讓孩子猜有幾?？圩印?/p>
十七、《量米》（守恒練習）
目的：體驗容積概念，精細動作鍛煉
要點：
同孩子做買米的游戲，家長做顧客買米，孩子扮演售貨員
（1）家長先提議拿一個瓶子去孩子處買米，要求是買平的一碗米，要求孩子必須在瓶子上放一漏斗，用碗裝米（要平），再慢慢的導入漏斗流入瓶中，盡量不外撒。
（2）家長不斷去買米，每次所用瓶子都與前面一個有較大區(qū)別。
（3）買米結束將所有瓶子展示，讓孩子觀察，哪個瓶子的米多？為什么？
（4）提示孩子回憶，每次都買一平碗米，米是一樣多的，為什么裝在瓶中看起來就不一樣了呢？鼓勵孩子自我找出答案。
十八、《出牌配對》（計數練習）
目的：練習數的不一樣組合形式為學習10以內的計算做準備
材料：撲克牌一副
要點：
以“8”為例
（1）家長與孩子一齊把撲克牌中的紅桃、方塊、梅花、黑桃，四花色中的每種1－7牌取出來，共28張。
（2）家長用一張白紙寫上數字8擺在一邊，交待今日的玩法是湊8。
（3）將28（1－7各4張）張牌洗好，然后從中任意抽出一張扣放在8的標志旁邊。兩人協商好先后開始抓牌。
（4）各自將手中的牌進行整理，從中選出能夠組合成8的牌，抽出放在自我的前面。
（5）數手中所剩牌的數量，誰剩的牌多誰先出牌。
（6）抽取對方的一張牌，再在自我手中的牌中找一找，是否有與所抽取的牌合起來是8的，如有就取出放在前面。
（7）輪流抽牌，誰手中的牌先被抽完，誰為勝利者。
十九、《小魔術師》（守恒練習）
目的：（1）體會數的守恒（2）培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維
材料：邊長37.5px的正方形硬紙片，50個或更多
要點：
以5為例
（1）家長給孩子一疊正方形紙片，讓孩子點數有多少個？
（2）“請你和我一齊當魔術師，看誰把5個正方形擺出來的花樣多？“家長和孩子一齊擺，每擺一個圖形取5個正方形紙片，鼓勵孩子大膽相象創(chuàng)造，并將孩子所擺圖形，教孩子用筆畫下來。
（3）家長開始能夠提示一些方法，比如水平擺、豎直擺等，以后讓孩子自由創(chuàng)作。
（4）3－4歲能夠掌握到5以內，4－5歲能夠掌握10以內的守恒。
二十、《尋寶貝》（分類練習）
材料：小塑料袋或小籃子
要點：
（1）家長帶領孩子散步或戶外活動時，預先帶上小塑料袋，來到戶外或公園里提示幼兒揀拾一些孩子感興趣的東西，家長能夠同孩子一齊揀，如不一樣形狀的樹葉，花朵或花瓣，小石頭等，很多孩子都會喜歡這些寶貝的。
（2）開始展示自我的寶貝，指導或提示孩子將物品進行分類，并說出名字。
（3）家長能夠以此講些故事給孩子聽。
（4）回家注意洗手，告訴孩子講衛(wèi)生的原因。
（5）也能夠用家里的物品進行練習。
二十一、《排排隊》（排序練習）
目的：學習有規(guī)律排序的方法
材料：彩色串珠數個，或是幾何圖形的積木數
要點：
方法一，掌握兩種物體的排序
（1）同是圓形串珠，一個紅色，一個綠色，引導孩子進行紅、綠、紅、綠……排序；
（2）能夠進行相同顏色不一樣形狀的積木的排序。
方法二，掌握3種物體有規(guī)律的排序
（1）相同形狀不一樣顏色的排序。
（2）相同顏色不一樣形狀的排序。無論哪種方法，家長都要先示范給孩子看，一是激發(fā)孩子參與創(chuàng)作的興趣，二是便于孩子模仿理解。孩子操作后鼓勵孩子把自我的想法用語言表達出來，鼓勵孩子用和家長不一樣的方法進行排隊，培養(yǎng)孩子的思維和創(chuàng)造力。
二十二、《幫幫小迷糊》（分類練習）
目的：學習用排除的方法進行分類，構成對類概念的形象認識
材料：能夠利用實物，也能夠利用圖片
要點：
（1）準備幾個神秘的小口袋（能夠封口的小布袋），里面預先裝好物品，有幾件屬于同類物品，有一件是不一樣類的。讓孩子打開口袋，取出物品進行分類，然后作出決定，將不一樣類的不再裝回口袋中。
（2）利用圖片，讓孩子把每幅圖中不屬于同類的物品用筆畫出來。
二十三、《拼圖形》（守恒練習）
目的：培養(yǎng)孩子的觀察力、確定力和推理本事
要點：
以圓形為例
（1）取一個圓形圖案放在操作臺的左上方當樣本。
（2）將其他等大的圓形沿不一樣位置一刀剪成2份，將這些混放在一齊。
（3）讓孩子從2中的圖形中選出2個拼出1中的圓形圖案，然后與桌子上方的樣本比一比是否一樣大。
（4）家長不要給以過多提示，多給孩子思考的時間。
（5）能夠讓孩子親手剪紙試試，然后孩子再將他們拼好。
（6）請孩子用語言表達一下。
二十四、《哪個長哪個短》（比較練習）
目的：學習按長度排列物體的順序
材料：五根吸管（吸管之間長度相差50px），500px直尺一把
要點：
此游戲要在孩子能分辨長短的基礎上進行。
（1）取出5根吸管，讓孩子觀察他們一樣嗎？有什么不一樣？
（2）取出最長的，與最短的比一比，問問孩子。再任意取兩根比一比哪個長哪個短？
（3）小吸管要從最長的到最短的排個隊，請孩子來幫忙，取出直尺縱向放在左側，吸管一端要頂住尺子橫向放。
（4）鼓勵孩子大膽嘗試著放，成功了要表揚。
（5）如果孩子排序有困難，家長能夠先示范。讓孩子按照示范擺，逐步到自我獨立擺好。
（6）把直尺橫向放，縱向放吸管，讓孩子再次嘗試。
二十五、《汽車鉆山洞》（排序練習）
目的：認識顏色及順序
材料：三種不一樣顏色不一樣造型的小汽車。
硬空心紙筒一個（寬度能夠讓小汽車穿過，長度略超過三輛小汽車的長度）
要點：
（1）家長用線將三輛汽車連起來，讓孩子觀察。家長把汽車拉進紙筒，提醒孩子要注意“看什么顏色的汽車先開進山洞的，第二輛是什么顏色？最終開進去的是什么顏色的？”當全部汽車拉進紙筒后停下來。
（2）家長問孩子“我再拉線，猜猜第一輛出來的是什么車？”依此類推。
（3）然后將汽車拉出來，讓孩子看自我說的對不對。
（4）拉線的另一端再把汽車倒拉回去，拉之前問“前方堵車要倒車，什么顏色的車先倒出來，然后是什么顏色的？”，然后將車來出來，證實猜測。
（5）家長也能夠讓孩子拉線，家長猜共同參與。
二十六、《看誰的記憶里強》
游戲目的：
1、訓練幼兒數數的本事，強化實物點數的本事；
2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察本事和口頭表達本事。
游戲資料：
1、準備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子；報紙若干張（其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據情景引申）。
2、家長將準備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉過身來坐好。游戲時，家長對幼兒說“報紙下頭覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個數”說完后，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來。最終讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數?？词欠裾f得多，說得對。
游戲指導：
1、家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。
2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，并且是幼兒認識并能叫出名字的。
3、觀看的物品根據幼兒的反應本事，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四只筆。
4、能夠請小朋友來家中一同玩游戲?？凑l說得多，看誰說得快。
幼兒園開學晨會內容篇十一
19、我最想對孩子說，希望寶貝升入大班之后能夠學到更多的本領，能夠自己學會獨立，成為堅強的小男子漢！加油！
20、我最想對孩子說，還有一年就要升小學了，一定要在這一年里把自己的習慣變成好習慣，奮發(fā)圖強。加油父親母親相信你是最棒的。
21、寶貝，你一直都是一個很讓媽媽放心的好孩子，雖然偶爾也頑皮任性。媽媽不僅希望你學習好、身體好，也要會玩、玩好。身心的健康比什么都重要，要始終保持一個積極、樂觀的心態(tài)面對每一天，每一件事。
22、寶貝，努力吧，加油吧，爸爸媽媽會陪著你一塊兒成長。最后，祝寶貝：健康快樂地過好每一天！
23、我想對女兒說：“你可能做不到那個最好的，但可以做那個進步最大的！加油！
24、有些爸爸媽媽對付在家哭鬧的孩子愛用嚇唬這一招：“再不乖，就送你去幼兒園”或“我要去告訴你的老師，你不乖?！钡@樣會增加孩子對幼兒園的恐懼感。
25、幼兒園是每個小朋友都必須上的，幼兒園里要多學知識，才能在小學打好基礎。
26、我最想對孩子說：“寶貝，父親母親永遠愛你，相信你一定行，加油！
27、親愛的兒子，看著你熟睡的小臉蛋，總有1種濃郁踏實的幸福感在空氣中彌漫開來。經常，母親會忍不住俯身去親吻你那還泛著奶香的小臉。每個寶寶，都是父母心中最柔軟的珍愛。
28、也許您還不放心孩子是否適應幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關系!您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請相信我們不會讓您失望，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應期的。為了保證孩子能夠順利適應園內生活，同時保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下細節(jié)工作：
29、把上幼兒園當件喜事來討論，讓孩子覺得入園是件高興的事。給孩子描述幼兒園的有趣之處，比如，可以學更多本領、交到新朋友，玩更多玩具等。帶孩子去參觀幼兒園。參觀班級活動，觀看小朋友們上課、玩耍等，要讓他感覺到，幼兒園是一個美好的地方，幫孩子建立起“幼兒園”的概念。不如帶孩子一起去買個可愛的小書包。對剛入園的孩子來說，書包里裝什么是無所謂的，但能背著書包上幼兒園，他會有一種成就感。
31、我最想對孩子說：請把握住這段生命中最美好的時光，莫讓光陰虛度，”莫等閑白了少年頭，空悲切！
32、今天，一個新的篇章正在開啟，我們將以以“愛”為魂，以“實”為本，一切為了孩子的健康大家分享快樂。你舞跳得很好，老師總忘不了＂六·一＂慶祝會上你精彩的表演。經過一個學期的學習生活，你在各方面均取得了較大的進步。希望你今后能加快動作，表現得更好！
33、作為孩子的家長，我最想說的一句話就是：體諒老師跟父母對她的用心，不要辜負我們的心血，用心學習！
34、寶貝，你又長了一歲，馬上就要踏上漫漫人生路，踏上“社會”了。爸爸媽媽好擔心，擔心外面的風雨，外面的溝溝坎坎，但是爸爸麻麻也只能忍心忍痛，把你送去。只有受過了這些風雨坎坷，你才能長大成人，成為一個堅強健全的人。寶貝，原諒爸爸麻麻的狠心。終有一天，你會理解此時此刻的粑粑麻麻的。
35、希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。愿你健康快樂幸福地成長，讓幼兒園的生活成為你人生記憶最美好的開始。
36、學會開口說自己的需求
幼兒園開學晨會內容篇十二
1、維修物品上報，如桌椅、小床、電器設備等(禹)
2、制訂下學期作息時間及課程表(班主任)上交辦公室(王老師)或者假期上傳給王老師、石老師。
3、向家長幼兒宣傳安全知識，加強暑期幼兒安全教育(各班老師)
4、登記老師電話號碼、家庭地址、身份證號碼(電話號碼如有變通，請及時聯系石館長)(王)
宣傳養(yǎng)老保險(王老師)
7月29日
1、暑期托班的分享活動，確?；顒映晒?，“暑假快樂”(職工大會討論)
2、所有資料上交歸檔，清查班級財產，寶貝的東西全部清空(班主任，孫主任)
3、安全檢查、衛(wèi)生檢查(各班老師、禹老師)，教師離校后關門上鎖。(禹老師)
4、假期回家，教師路途注意安全，不乘坐超載和車況不好的車。游泳注意安全。
8月
1、教室改建工作(石老師，石館長)
2、墻面繪畫(張詠)(在8月底，安排具體時間，電話通知)
3、參加拓展訓練的老師寫體會，開學上交，到空間看拓展照片，選擇一張。做好拓展訓練匯報展版設計(王老師)
4、制作缺少的班牌(王)掛班級班牌(禹老師)
幼兒園開學晨會內容篇十三
親愛的家長，小朋友們：
大家好！
為了確保我園20xx年秋季學期開學工作順利進行，保障服務范圍內適齡兒童有序入學，根據xx市教育局《關于做好全市中小學幼兒園202x年秋季學期開學工作的通知》（x市教基[20xx]9號）精神。
現將我園20xx年秋季學期開學相關事宜通知如下：
一、報到注冊時間：2021年9月3日（星期五）
小班：早上8：30—11：20
中班、大班：下午2：30—4：50；
報道須知：
報道注冊期間幼兒不入園
家長全程佩戴口罩
掃描行程碼為綠碼
入園后請各位家長保持間隔1米距離，確保報道注冊安全有序開展
二、正式入園時間：
20xx年9月6日（星期一）全園幼兒正式入園。
三、報名地點
xx幼兒園班級教室
四、報名資料
1、戶口本原件及復印件（幼兒所在戶口本的所有頁全部復印，并按照原件先后順序用訂書機裝訂，在首頁注明報道幼兒姓名）
3、衛(wèi)生院開具的預防接種報告單
4、建檔立卡戶需開具建綠色作文網檔立卡戶證明
5、體檢報告（新生需要）
五、安全提示
1、家長協助幼兒調整心態(tài)，迎接新學期的開始；
2、調整作息時間，合理安排幼兒一日生活；
4、14天內有中、高風險地區(qū)出入經歷或與中、高風險地區(qū)有接觸的人員要如實上報幼兒園，并落實好核酸檢測，體溫檢測，14天集中隔離觀察等疫情防控措施，確保無發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛等疑似癥狀，且提供48小時內的核酸檢測陰性證明方可來園報道。
6、返校過程中注意交通安全，不乘坐“三無”車輛、三輪車及摩托車等；
7、報道注冊完成后立即離園。
xx鎮(zhèn)xx幼兒園全體老師
歡迎各位小朋友們回家！
幼兒園開學晨會內容篇十四
（開場語）
各位小朋友老師，大家好！
新學期開始了，我們回到了熟悉的幼兒園。你們都長大了，長大了。老師為你打造了漂亮的教室，準備了好玩的游戲；廚房的廚師也給孩子做了營養(yǎng)豐富的飯菜！希望孩子每天都能開開心心的來幼兒園，吃好睡好，學技能玩游戲開心，成為聰明能干的孩子！
接下來，我宣布鎮(zhèn)上第一幼兒園20—20學年第二學期開學典禮現在開始。
第一項：開槍。
第二項：升國旗。
所有孩子，立正！
國旗，升國旗，唱國歌，注意！
儀式結束了！
第三項：新學期主任講話。
新學期，我們親愛的孔主任有很多話要對我們說?，F在請孔導演說幾句心里話。說來聽聽！
從主任的講話中，我們進一步明確了新學期的目標和方向，以后一定會記住主任的教導，快樂地生活和學習。讓我們再次用掌聲感謝孔導演！
第四項，名兒童代表發(fā)言
下面有請少兒代表孔翰上臺發(fā)言。讓我們給她熱烈的掌聲。我相信孩子會是健康、快樂、聰明的嬰兒。
第五項，介紹中國傳統(tǒng)文化，博大精深，神秘莫測。
讓我們學習傳統(tǒng)的精髓，永遠感恩，發(fā)揚五馬精神，在閱讀經典中快樂成長，在快樂成長中滲透書籍。所以這學期重點是倡導國學教育，開設國學讀經。從眾所周知的《三字經》開始，請把準備好的《三字經》資料發(fā)給大家，讓我們一起讀：孩子好好讀書，讀中國經典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌在我們的血液里。閱讀中國經典，讓民族文化的智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶熠熠生輝。
第六項：頒發(fā)愛心青年和體操比賽的榮譽
上學期我們響應中心校的倡議，捐款給崔興華。我們每個孩子都獻出了自己的愛。二班的趙和二班的孔分別捐款101元和50元。被中心校授予愛心少年稱號。我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺領獎。上學期我們代表新鄉(xiāng)縣參加了新鄉(xiāng)體操比賽。孩子們不怕吃苦，不怕疲勞，不怕艱苦訓練，榮獲新鄉(xiāng)市體育彩票杯少兒基本體操錦標賽優(yōu)秀組織獎。接下來，讓我們以熱烈的掌聲邀請體操隊的孩子們上臺領獎。
（結束語）
最后，祝孩子們在新學期新起點揚帆起航，在幼兒園這個大家庭里更快樂地成長。開幕式結束后，請有序帶回。
幼兒園開學晨會內容篇十五
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
你們好！
愉快而充實的暑假已接近尾聲，秋季開學的鐘聲即將敲響，新學期，新氣象，新征程。根據縣教體局有關202x年秋季開學工作安排的通知精神，現就我園新學期開學各項工作通知如下：
1、報名交費時間：8月30日一天，上午8：00—11：00；下午1：30—4：30。9月1號正式來園上課。
2、所需材料：戶口簿（新生必須帶上接種證）
3、如果是建檔立卡戶請帶上建檔立卡扶貧手冊、低保戶帶上低保證。
4、費用合計2340元。（其中保育費1200元通過支付寶交贛服通，點心費300元、中餐費700元、代收園服費90元、代收保險費50元現金交給各班班主任）
5、家長來園報名交費時請記得戴上口罩。
幼兒園開學晨會內容篇十六
游戲規(guī)則：
1、每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然后這個人就開始刮風，刮什么風全由他定。
2、比如他說“刮今日穿白色襪子的人”，坐著的穿白色襪子的人必須起身換個位子，主持人就能夠趁機坐下，必有一個沒位子。
3、這時候就換他刮風了，要想調動所有人的話，能夠刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”；也能夠刮“錢包里有女朋友照片的人”之類。
4、有人會不知所措，突然發(fā)覺自我是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
把緊張吹跑
游戲規(guī)則：
1、首先，告訴大家清肺呼吸能將我們體內在晚間積累的廢氣拍出來，對身體有益；
4、大家一齊討論一下，日常的生活和工作中，什么時候你會用到清肺呼吸。
其實，除了上班，平日在家的時候，清肺呼吸也是一個很好的晨練活動，呼吸清新的空氣，調整一個好的心境。
最美和聲
游戲規(guī)則：
3、當那一組有人沒有反應過來，或者在和聲的時候出錯，則該組要理解懲罰。
跑圈取物
游戲規(guī)則：
1、所有人圍城一圈，相鄰的三人一組，然后將道具放在圈內，數量必須比組的個數少1；
2、主持人發(fā)號命令，所有的組都要按照命令去奪取圈中的物品，每次拿一個；
搶毛巾
游戲規(guī)則：
2、在最終面的兩人中間放一條毛巾；
3、主持人站在隊伍最前面兩人中間，此時每隊的第一個人都能看到主持人；
注意：不能發(fā)聲提示，最終一人也不能自我猜測結果，然后去搶，如果沒有得到傳遞信號就搶毛巾，則視為犯規(guī)，要理解懲罰哦。
錯位的點
游戲規(guī)則：
1、首先將畫有等邊三角形的紙發(fā)給每人一張；
3、不能使用其他道具，完成后所有人寫上自我的名字，然后交卷；
4、拿一個事先準備好的圖形做比較，看誰標對了，誰標錯了。
老鼠怕貓
游戲規(guī)則：
1、主持人要求某位同事配合，并對其做如下要求：我說一句話，請你連續(xù)重復快速地說6遍，然后，我會突然問你一個問題，你必須立刻回答出來。
2、主持人重點說的這句話就是“老鼠怕貓！”。
3、然后請這位同事配合快速地說“老鼠怕貓”，大家能夠評判他說的速度是否足夠快。
4、當這位同事快速連續(xù)地說“老鼠怕貓”到第6遍的時候，主持人迅速提出一個問題“貓怕什么？”
5、大家猜測他的回答會是什么呢？他的回答當然是“老鼠！”
密室尋寶
游戲規(guī)則：
1、首先兩組進行石頭、剪刀、布來決定一個先后次序，既那對先藏寶；
3、然后b隊開始尋寶，時間為5分鐘；
4、5分鐘內尋寶最多的隊伍獲勝，如果數量一樣，則用時最少的一隊獲勝，輸了的隊伍需要理解懲罰哦。
玩轉圓球
游戲規(guī)則：
1、所有人分成三組，每個小組約10人，分別配有1、2、3號球；
3、球掉在地上一次額外加10秒。
瞎子走路
游戲規(guī)則：
2、比如：向前走……邁臺階……前面有個石頭，跨過去……前面是一座山啊，向右拐……
3、然后再交換主角，b閉眼，a指引。
坐和站繞口令
游戲規(guī)則：
1、首先，需要一個人自薦來讀繞口令，必須要普通話標準的，因為這在游戲中是一個很有挑戰(zhàn)性的主角，單口戰(zhàn)群雄啊。
3、錯兩次者就要被淘汰，游戲完后理解懲罰。
4、讀繞口令的人必須要咬字清楚，如果在3分鐘內沒有讀完這段繞口令，也要理解懲罰，如果讀完后沒有人犯錯，則讀繞口令的人要理解懲罰。
人體克隆
游戲規(guī)則：
1、游戲題目能夠是世界著名雕像的造型，也能夠是來自時裝雜志的圖片；
2、必須安排1男1女來配合完成。女方蒙上眼睛，男方按主持人出示的畫面擺人體姿勢，模仿畫面中造型，女方用手摸，憑手感的理解模仿男方的造型，然后再模仿出來。
3、如分組對抗，則模仿程度最高一組勝出。
抓老鼠
游戲規(guī)則：
首先，所有人站成一排，告訴大家游戲中的動作設置，抓住了——雙拳緊握，跑掉了——拍后腦門，貓——喵喵。
3、當給出的數字是0時，大家一齊喊“萬歲”，如果有人喊“貓”，則所有人一齊學貓叫“喵喵”，預示著老鼠全部放完，游戲從新開始。
偷天陷阱
游戲規(guī)則：
1、2人一組拉一根繩子，由幾組人員拉幾根繩子拉成不規(guī)則的一個網；
2、由一個人不許身體接觸繩子的任何地方，從一邊鉆過另一邊。
3、之后，將此人眼睛蒙住，由一個人解說，告訴他向前幾步、腿抬多高等，讓此人在解說下蒙住眼睛再從網中鉆一次，但此時拿繩子的人員能夠偷偷撤下，實際上他蒙住眼睛鉆的時候并沒有網了。
超級挑戰(zhàn)
游戲規(guī)則：
請現場的若干位女士在紙條上寫上自我的名字和動作要求，并將紙條塞進氣球內，吹好氣球交給主持人集中。游戲開始，請若干位男士隨機抽氣球，按抽到氣球中的要求完成任務。
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