人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我的青春記敘文字篇一
青春之美，奏團(tuán)結(jié)之曲。
你們還記得嗎？那是我們相識(shí)的第一個(gè)月。“一八一八，厚積薄發(fā)”的口號(hào)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上氣勢(shì)磅礴地喊出，我們每一個(gè)人的心連在一起共同為了一個(gè)目的——為班級(jí)爭光。那是圍繞半個(gè)操場的彩虹吧？每個(gè)人手中都手持色彩斑斕的氣球，在微微清風(fēng)中盡情地?fù)]舞，大喊的加油聲像長了翅膀的音符帶著期望飛向藍(lán)天；那是跑道上的戰(zhàn)士吧？豆大的汗珠像雨滴般揮灑在紅彤彤的跑道上，而堅(jiān)毅目光和逐漸放快的步伐卻傳遞出了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念。大聲一吼！像火箭般遙遙領(lǐng)先，直沖終點(diǎn)！八班第一！那是溫情的落日?qǐng)D吧？20xx米的戰(zhàn)士迎風(fēng)而來，我們就一起上前?！拔襾韼湍銚踝√?！”“快快快！拿水來！”“我這有紙！”我們就像一群蜜蜂圍繞在這幾朵鮮花上，不論是熟不熟，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)都互相吸引著。這是屬于一八班的天性。
青春之美，詠歡樂之詩。
社會(huì)實(shí)踐的那段時(shí)光我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。那可謂是世界上超級(jí)無敵最拉風(fēng)的班旗——“中國隊(duì)”。作為中國最拉風(fēng)的隊(duì)伍，我們可是傳承了“和諧”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀?；顫娍蓯凼俏覀儼嗟陌囡L(fēng)；歡聲笑語是我們班的特色；多才多藝是我們班的優(yōu)勢(shì)；最美青春是我們班的寫照。
青春之美，頌拼搏之章。
“努力拼搏”似乎是高中的代名詞，更是我們班的代名詞。還記得嗎？軍訓(xùn)的喧囂與浮夸似乎在我們班褪去得很快，學(xué)習(xí)的拉力賽在不知不覺中產(chǎn)生。時(shí)光不語，靜待花開。八班在這一年中竟獲得了“傳奇班”的稱號(hào)！無論是紀(jì)律、衛(wèi)生還是成績都是平行班中的佼佼者。看庭前花開花落，任天上云卷云舒，心中的夢(mèng)想就是永不凋零的花。為了夢(mèng)想拼搏就是青春的色彩，是八班的色彩，更是最美的色彩！
青春是溫暖的，像暖陽般；青春是歡樂的，像樂泉般；青春是拼搏的，像賽跑般；青春是最美的，像我們的班！
我的青春記敘文字篇二
歲月的每一階段都是可以被定義為青春。
我叫劉小貝，來自一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)，父母是農(nóng)民工。他們沒有高薪，沒有別墅，物質(zhì)上的匱乏，讓他們?cè)诰裆细挥?。他們懂得哪里有家人，哪里就是家，哪里就有愛?/p>
八歲之前，父母對(duì)我疼愛有加，我就如巢中的鳥兒，被他們碩大的羽翼包圍著，心里永遠(yuǎn)暖暖的。妹妹的出現(xiàn)使我的地位一落千丈。一開始，我只是有些不開心，偶爾也會(huì)向父母撒嬌?？墒?，我卻發(fā)現(xiàn)，父母不再像以前那樣總是陪著我玩，總是在我的耳邊說：“女兒真棒！”，而是換做冰冷的一句：“自己的事情自己做，別來煩我，妹妹還需要照顧?！泵看文X海中浮現(xiàn)以往的小公主般的生活，都讓我難以接受這荒唐的現(xiàn)實(shí)。
積聚在心中的不滿，終于在那個(gè)傍晚爆發(fā)了。寒冷的冬天，村莊一片寂靜，偶爾會(huì)有狗吠。冰冷的空氣，向我席卷而來。我縮在墻角，雙手抱著胳膊。父親的一句話，讓我嗖的一下站起來，帶著委屈和倔強(qiáng)地語氣說：“為什么要我謙讓她，難道只憑她比我小？自古有孔融讓梨的故事，母親難道沒有給她講過嗎？我受夠了，我不想見到她?！蔽覜_了出去。隱隱約約聽到母親說：“快去把孩子拉回來，外面太冷了。”我停下腳步，等待父親把我拉回去。卻聽到父親平靜的說：“這樣的孩子優(yōu)越感太強(qiáng)，出去清醒清醒也好?！毖蹨I不爭氣的掉下來，如大堰決堤般，一發(fā)不可收拾。那晚，我跑去了奶奶家，在被窩里哭了大半夜。第二天，我被奶奶拉回家道歉。從那以后，我沒有再和父母主動(dòng)說過話，好強(qiáng)心驅(qū)使我整日埋頭苦讀。初中時(shí)，我寄宿在學(xué)校，與家里聯(lián)系甚少，親情被我擱置在一邊。
十八歲那年，我以優(yōu)異的成績考入了一所重點(diǎn)高校，終于從貧窮的小城鎮(zhèn)來到了大城市。在這里，我認(rèn)識(shí)了他，劉小賤。我們一起通宵，看電影，旅游。我們談?wù)摷易迨罚務(wù)搼賽塾^，談?wù)撌聵I(yè)，談?wù)撐磥?。似乎世間所有的話題都被我們細(xì)細(xì)的玩味過了。開心的時(shí)候，有他的陪伴；傷心的時(shí)候，有他為我療傷。不知何時(shí)，我們榮獲“校園最搭的閨蜜”的稱號(hào)。因?yàn)樗俏业暮瞄|蜜，所以，在他的面前我才那么任性。我要求他要在我打電話的第一時(shí)間接電話；要在我遇到困難的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)；要在每個(gè)周末陪我去圖書館學(xué)習(xí)。他就像一個(gè)隱形的天使時(shí)時(shí)刻刻守在我的身邊。在這里，我遇見了他，韓晨。趕去開學(xué)第一節(jié)英語課的路上，突然被從轉(zhuǎn)角沖過來的男生撞到，書本散落。伴隨著的是胳膊痛。于是，沒顧及撿書，就繼續(xù)走。隨后，一個(gè)清脆的聲音從背后傳來，我停下腳步，轉(zhuǎn)過身，看見他追過來說：“喂，你的書，為什么不撿，不用謝，拜拜。”我不客氣的回了句：“要干嘛，要你管，是你撞的我，還挺得意是吧?！笨粗麧u漸遠(yuǎn)去的背影，我加快了腳步。第一節(jié)英語課還是遲到了，教室滿滿的人，忽然感覺手被拽住，轉(zhuǎn)身一看，輕嘆了一句：“怎么又是你！”他笑著說：“坐這兒吧。”接著，邊翻課本邊說：“只好委屈下自己了?！蔽乙粋€(gè)白眼瞪過去，他臉紅了。
一個(gè)完美的開始讓我的青春散發(fā)著愛情的味道。我們給予彼此最好的現(xiàn)在，許給彼此最好的未來。在最美的時(shí)光里，遇見最好的他。
然而，那一天，我不再相信他。
“喂，我有會(huì)要開，不能陪你去看電影了，改時(shí)間吧?！蔽掖颐Φ恼f。電話那頭傳來“怎么又有事情啊，都推了好幾回了，你到底要干嘛？”我還沒來得及說話，電話就被掛斷。當(dāng)我氣喘吁吁跑到辦公室的時(shí)候，門緊鎖，我才發(fā)現(xiàn)，我誤把周三當(dāng)周四。我立馬轉(zhuǎn)身去電影院。拿出手機(jī)，打電話給他，電話那頭傳來：“對(duì)不起，您撥打的電話正在通話中，請(qǐng)稍后再撥?！辈蝗缰苯咏o他一個(gè)驚喜好了。可是，那一幕讓我心碎。他牽著一個(gè)女孩的手，走進(jìn)電影院，留給我的只有背影。心中幸福的小屋瞬間崩塌，我一個(gè)人默默的離去。再怎么安慰自己也敵不過那一句：“對(duì)不起”。第一次見面時(shí)，他未來得及說出口的三個(gè)字卻成了我們的分手詞。我們的愛情來的太美妙，走的太悲傷。
那一天晚上，我拉著小賤去了酒吧，喝了很多酒。小賤說：“人家愛干嘛干嘛，你可不一樣，咱家的小貝可是可遇不可求的大家閨秀，別讓你的青春被他帶走?！蔽铱吭谒募缟?，淚流滿面。第二天，小賤送我回家。歲月流逝，我開始懂事，開始理解父母。對(duì)家里所有的不滿都化作了思念，就在回家的那一刻，我再一次愛上這個(gè)家。那間小屋又出現(xiàn)了久違的笑聲。我把小賤拉到門外，問小賤為什么送我回家，小賤說：“昨天晚上你和我說，每當(dāng)你想起把妹妹丟在街上，一個(gè)人回家的時(shí)候，你就后悔，你想回家看看父母和妹妹。我想讓你早點(diǎn)見到他們，讓你更幸福?！睍r(shí)間被定格在那一刻，我緊緊的抱住了小賤。
在小賤的幫助下，我又開始了新的生活，雖然平淡，卻很幸福。
“老婆，醒醒好么，快點(diǎn)給我做飯，我要吃你親手做的，早早餐過后，我還要上班?！蔽胰嗳嘌劬?，整理下頭發(fā)，換了套衣服，沖進(jìn)廚房。
如今的我，二十八歲，已為人妻，在一家公司上班，每天都會(huì)開心的等他來接我下班。就是他，劉小賤。
青春是一本紀(jì)念冊(cè)，載滿了歡樂與淚水。每一個(gè)在你生命中走過的人，都留有印記。從青澀懵懂到成熟穩(wěn)重，每一次成長都是收獲。趁青春未老，為青春瘋狂一次。
我的青春記敘文字篇三
青春的路上，太多的荊棘生長，你的精神引領(lǐng)我走過黑暗驚險(xiǎn)的山崖；青春的路上，太多的迷惘和困惑，你的力量鼓勵(lì)我走出神秘的象牙塔；青春的路上，你有力的大手牽起孱弱的我，一路同行，一路相伴。
這個(gè)我成長路上的指路燈、青春途中的引路人，就是于謙。
微風(fēng)拂面，陽光柔軟。我輕輕的吟誦“楊柳蔭濃水鳥啼，豆花初放麥苗吟?！蔽矣媚贻p的雙臂擁抱這美麗的自然、多情的年代。我跟隨你輕盈的腳步，細(xì)耳聆聽純凈的聲響、全身沐浴悠然的時(shí)光。
青春的路上，你我同歡喜。
雷聲陣陣，風(fēng)雨大作。你在狂風(fēng)暴雨中高呼“吹我庭前柏樹枝，樹堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)！”盡管風(fēng)刺身骨，雨似亂麻，你仍無所畏懼的揮舞著手中的長襟，向著遙遠(yuǎn)的天際咆哮：“風(fēng)吹柏枝將何為？北風(fēng)吹，能幾時(shí)！”隨后你仰天大笑，笑這自不量力的風(fēng)雨，笑那些卑鄙愚昧的小人，笑那昏昏沉沉的妖孽朝廷。
你還是沒有選擇逃避，你站出來了。在危難之際挺身而出，力挽狂瀾，保衛(wèi)京城和大名的半壁江山，拯救了無數(shù)平民百姓的性命。
你是我青春路上的榜樣，你用行動(dòng)告訴我：不要輕易放棄，要永遠(yuǎn)勇敢堅(jiān)強(qiáng)。就是被打敗了，也要堅(jiān)信“春風(fēng)來不遠(yuǎn)，只在屋東頭?！笔堑?！春風(fēng)來不遠(yuǎn)，勝利在前方。多少個(gè)困惑受挫的夜晚，你為我擦干了淚水，帶了來明日燦爛的曙光。
青春的路上，你我同期待。
胡編的罪名將你無情的推上了邢臺(tái)。你依然保持著你從容的神態(tài)，高高的俯瞰著眼前這片曾用生命和熱血澆灌過的土地，俯瞰著那些你曾拼死保衛(wèi)過的蕓蕓眾生。
你高昂著頭默不作聲。你沒有落下一滴淚，因?yàn)?，正義的英雄沒有眼淚。
你一生貧寒，卻在貧寒中始終堅(jiān)持著自己的操守。
你身居高位，卻心急國家、心系百姓、清廉剛正。
屠刀你砍下來吧！砍下來吧！我何曾怕過！何曾低過頭！
“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”這正是你一生的寫照。
，一遍遍品讀你的《石灰吟》，你的模樣漸漸浮現(xiàn)在腦海之中。眉宇之間寫著堅(jiān)強(qiáng)，眼睛里盛滿正氣，身板高而挺拔，衣角隨風(fēng)飄動(dòng)。
有了你的陪伴，青春的路上我走的愈加堅(jiān)定，愈加光明。于謙，我的青春永遠(yuǎn)有你同伴，永遠(yuǎn)有你相隨！
我的青春記敘文字篇四
當(dāng)時(shí)那幼稚可愛的小男孩已變成了成熟穩(wěn)重的少年，但也隨之帶來了幾分煩惱。
成熟？
原來我唱歌時(shí)的嗓音很好，猶如天籟之聲般清脆動(dòng)人，所以我也喜歡唱歌，因此還加入了合唱團(tuán)，是合唱團(tuán)中不可缺少的一員，技術(shù)高超，聲音如清泉流入人心。可是，現(xiàn)在我的嗓音變了，變得像公鴨般沙啞，低沉，難聽。所有小時(shí)候?qū)W的技巧都無法再使用，高音唱不上去，低音下不下來，處于非常尷尬的境界。唱起和聲來極為“突出”，是最不合群的一個(gè)，同伙們都用異樣的眼光看待我，使我心中很難受，不得不退出我最喜愛的合唱團(tuán)。我該怎么辦？
因?yàn)槲业搅饲啻浩?，臉上開始長出少許胡須，別人都說這不好，很難看，我心里很羞愧?；氐郊抑徐`機(jī)一動(dòng)，想起爸爸一直用來刮胡子的剃須刀，便沖向衛(wèi)生間，拿起它就往臉上刮，“嚓”一下半邊胡子沒了，我又遲疑了一會(huì)兒，“如果爸爸問起來，我該怎樣回答呢，算了，不管了，一不做二不休，全部刮掉吧，要不然只刮一邊更加令人懷疑?！蔽倚南耄裙瓮旰笳甄R子一看，很不自然。走出浴室，我只能遮遮掩掩，但還是逃不過爸爸的火眼金睛，見狀道：“你的胡子不見了，難道你刮了？”“……嗯”“唉，這樣只會(huì)越刮越多，算了，不說了，你別刮了。”過了幾天，我果然又看見了胡須，而且比以前更密了。這次我可不敢再刮動(dòng)它了。唉，但同學(xué)還是會(huì)說我，我應(yīng)該怎么辦？
幼稚？
雖然我已經(jīng)進(jìn)入了青春期，但我的心理還沒進(jìn)入，還是小孩子的心理。這不，我還在玩“石頭，剪刀，布”這樣的游戲呢。老師見狀，跑過來，說“唉，小y，你怎么就長不大呢？你應(yīng)該懂事了，還玩這種幼稚的游戲呢？”我聽后，抬頭，看見老師一副恨鐵不成鋼的臉色。開始我還不太在意，可聽到“幼稚’二字時(shí)，心中不明有一股怒火，我強(qiáng)忍住，但老師還在說”你應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，課余時(shí)間多做練習(xí)題，不要……”我越聽越感到厭煩。雖然知道老師這是為了我好，但還是壓抑不住煩躁的情緒。這時(shí)，怒火也沖破了我的心靈防線，與煩躁融合在一起。便一發(fā)不可收拾，從我口中找到宣泄點(diǎn)，一下子爆發(fā)了出來“夠了！別煩了！我玩什么你管得著嗎！”這一瞬我感到心情愉快，放松，但看到老師逐漸陰沉下來的臉色，我心里又感到深深的懊悔，我怎能對(duì)老師說這種話？
青春期，是一個(gè)從幼稚變?yōu)槌墒斓倪^渡時(shí)期，有許多難以解決的煩惱，但我相信凡事小心，忍讓一些，煩惱終會(huì)過去。
我的青春記敘文字篇五
幾孤風(fēng)雪，屢變星霜，青藤繚繞?，槵槙晱拇皟?nèi)飄來，洋洋溢滿心窩。最美青春，最好年華，我的班。
試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花
窗外，春風(fēng)拂面，溫暖的陽光從葉片間隙中滑過，被分割細(xì)碎，鶯雀相鳴，柔聲細(xì)語，我望向窗外，一片靜好，屋內(nèi)同學(xué)們?cè)谳p輕地翻閱書頁，如沙沙蟬鳴，似動(dòng)聽悅耳的輕語。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花，在青春年華中，我們也要登高望遠(yuǎn)，努力尋找屬于自己的價(jià)值，勇敢綻放出屬于自己的絢爛！古有頭懸梁，錐刺股的精神，今有我們班的同學(xué)努力拼搏，拋灑汗水的身影。我為我們班而驕傲，我為我是這其中一員而自豪！
高山安可仰，徒此揖清芬
淺淺的白云鋪在天空之外，天穹如此高遠(yuǎn)。在這高遠(yuǎn)的天穹之下的則是平整以待，是準(zhǔn)備比賽的我們。這是屬于我們的集體跑步項(xiàng)目，每個(gè)人都如搭在弓上的箭，準(zhǔn)備向遠(yuǎn)處奔跑。隨著裁判一聲舉起的的旗高高落下，只聽見嗖的一聲，第一個(gè)出發(fā)的同學(xué)已飛奔而去，只剩下一抹殘影。隨著比賽的進(jìn)行，接力棒的連續(xù)傳遞。已經(jīng)越來越接近我了，懷揣著緊張的心情，手中微微沁出汗珠。近了，近了，剎那間我拿過飛奔而來的同學(xué)的接力棒，用我最快的速度沖了出去。眼前的景物飛快地向后移動(dòng)，終于，我成功地把接力傳給下一位同學(xué)……那一次我們班的比賽取得了很好的成績，我知道，這是我們每個(gè)人團(tuán)結(jié)合作取得的成果。這就是我們班--一個(gè)團(tuán)結(jié)自信，青春飛揚(yáng)的班級(jí)。
承載著我們心中的美好和希冀。
且將新火試新茶，詩酒趁年華。
在楊柳彼岸旁，在小橋流水邊。我們一起在詩歌中漫步，在書籍中遨游。在我們最好的年華，最美的青春中，且將新火試新茶，詩酒趁年華！讓我們一起各自追逐屬于自己的夢(mèng)想吧，一起去尋找更加遼闊的遠(yuǎn)景吧；讓我們滿載希望，揚(yáng)帆起航，去詮釋屬于自己的青春吧；讓我們不忘初心，于蝶舞蹁躚處，自我鏗鏘吧！啊，最美的青春！我的班。
海闊天遙，愿乘長風(fēng)，破萬里浪！不忘初心，奮斗青春。我的班--那承載的最美青春！
我的青春記敘文字篇六
說到青春期大家一定會(huì)想到很多：什么青春豆啦，變聲啦，成長啦，總之有很多很多變化。但我們最大的問題還是變得獨(dú)立了，不愿意與家長溝通了，有事寧可跟朋友說也不愿與父母說了。
確實(shí)，家長進(jìn)入了更年期，而我們進(jìn)入了青春期，兩期交鋒，必然會(huì)引起一些矛盾。家長不再是孩子心中的hero+supperman，孩子也沒有了小時(shí)的那份可愛勁。取而代之的是一種陌生感。
我們與家長生長在兩個(gè)截然不同的年代，這樣，我們與父母的性格就會(huì)顯得天差地別：我們好辯論，喜歡鉆牛角尖，喜歡打破沙鍋問到底，敢于挑戰(zhàn)老師和家長，呈現(xiàn)出初生牛犢不怕虎的闖勁，充滿熱情和抱負(fù)，富于理想主義，由于抱負(fù)和理想，使我們有一點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，想入非非。性格也很“兩極性”有時(shí)心花怒放，陽光燦爛，滿臉春風(fēng)，有時(shí)愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷。這時(shí)的我們以為自己已經(jīng)長大，急著想離開父母的管制，想用自己那還沒長成的翅膀飛到屬于自己的天空……但是，父母顯得更保守，更穩(wěn)重，更現(xiàn)實(shí)，更富有經(jīng)驗(yàn)，于是沉著冷靜，因此，我們與家長之間出現(xiàn)了代溝，遇事想法不同，有時(shí)，我們看著很有趣的事家長卻覺得無聊透頂，這是我們覺得家長沒有人情味，太過于現(xiàn)實(shí)，于是便漸漸地與家長疏遠(yuǎn)起來。
這時(shí)的我們以為自己已經(jīng)長大，急著想離開父母的管制，想用自己那還沒長成的翅膀飛到屬于自己的天空……隨著自我意識(shí)的明顯加強(qiáng)，獨(dú)立思考和處理事物能力的發(fā)展，我們?cè)谛睦砗托袨樯媳憩F(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來，開始積極嘗試脫離父母的保護(hù)和管理。具有很強(qiáng)的自信心和自尊心，熱衷于顯示自己的力量和才能。不論是在個(gè)人生活的安排上，還是在對(duì)人生與社會(huì)的看法上，開始有了自己的見解，自己的主張。已不滿足于父母、老師的講解，或書本上的現(xiàn)成結(jié)論，對(duì)成年人的意見不輕信，不盲從，要求有事實(shí)的證明和邏輯的說服力，對(duì)許多事物都敢于發(fā)表個(gè)人意見，并為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而爭論不休。這樣，對(duì)父母的頂撞在所難免，這又疏遠(yuǎn)了我們與家長的距離。
我們總覺得成年人容易滿足于已得到的利益，趨于保持現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，而我們則事事正在有待解決之中，常常是滿懷希望，樂于開拓。就像梁啟超所說：“老年人常思既往，少年人常思未來，惟思既往也故生留戀心，惟思將來也故生希望心，惟留戀也故保守，惟希望也故進(jìn)取，惟保守也故永舊，惟進(jìn)取也故日新，惟思既往也，事之皆其所以經(jīng)者，故惟知照例，惟思將來也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格?！?/p>
我們已經(jīng)不像兒童時(shí)期那樣經(jīng)常向成人敞開自己的心扉，內(nèi)心世界變得更加豐富多采，但又不輕易表露出來，非常希望有單獨(dú)的`住宿房間，有個(gè)人的抽屜，并喜歡把抽屜鎖起來，好像有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實(shí)里面并無什么要緊的東西。我們變得愛寫日記，就是這種閉鎖性的表現(xiàn)。記日記既可傾吐心聲，又可保守秘密。但這樣使我們很容易感到孤獨(dú)，因此又產(chǎn)生了希望被人理想的強(qiáng)烈愿望，這使得我們我們熱衷于尋求理解自己的人，找“志同道合”的知心朋友，對(duì)知心朋友能坦率地說出內(nèi)心的秘密。但是，對(duì)家長卻守口如瓶，絕口不提。
青春期的我們，顯得獨(dú)立了，需要自己的空間了。變得獨(dú)立了，真心的希望家長多多理解我們，給我們一點(diǎn)空間，我想這樣我們與家長一定能夠拉近距離，親情永盛。
我的青春記敘文字篇七
青春是我正在經(jīng)歷的時(shí)光，不知如何去形容，但它流淌著一種美。美在有她們的陪伴，沿途的風(fēng)景更加美好，而我與她們的相遇平淡中又充滿著意外。
文科班，是大部分的人都不曾踏入過的班級(jí)，因?yàn)榇蟛糠秩硕几蛴诶砜瓢?。選文，讓我遇見了百分之五十中的她們，可謂是一種緣分。
這要從那天突如其來的暴雨說起，雨來得突然，就和這分班結(jié)果一樣突然張貼，讓每一個(gè)焦急等待的學(xué)子安下了心，二、3班，一個(gè)嶄新的數(shù)字映入眼底。
一張張陌生的面孔，一顆顆懷揣夢(mèng)想的心，一個(gè)個(gè)努力的夜晚讓我們有緣相遇。
誰說文科沒有前途？分班后，步入教室，自我介紹是難免的。臺(tái)上斗志昂揚(yáng)，充滿希望的她們?cè)诩で樗纳涞慕榻B著自己。理想的大學(xué)是自己努力的方向，她們都在為了自己的目標(biāo)而努力。我們并沒有因?yàn)檫x文而松懈，我們深知文科的難處，并沒有放棄學(xué)習(xí)。
課堂上，有昏昏欲睡而選擇站起的她，有聲情并茂大聲朗讀的她，有奮筆疾書只為記下關(guān)鍵的她。
也許我們都不是最優(yōu)秀的那一個(gè)，但是我們都是為了變得優(yōu)秀而在努力的人。
誰說文科課堂枯燥無味？提問誰呢？幽默的地理老師在提問前總會(huì)問一句，而我們總會(huì)異口同聲地說一個(gè)同學(xué)的名字這似乎了一種默契；政治課上，各種觀點(diǎn)沖撞，同學(xué)們各抒己見，為自己的選擇而辯證，我們敢于反問，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；咦？為什么會(huì)傳來一陣陣掌聲呢？原來是英語語呀！為什么要鼓掌呢？說起來，也是因?yàn)槟骋还?jié)英語課換成了化學(xué)課，化學(xué)老師剛來，鼓掌以表歡迎，但可愛的英語老師內(nèi)心受到了打擊，我們便每節(jié)英語課鼓掌。
因?yàn)橛辛诉@些可愛的老師和同學(xué)，我的班充滿了樂趣，為平淡的生活增添許多趣事。
青春正在進(jìn)行，我與她們的故事未完待續(xù)。感謝青春，讓我遇見了這個(gè)可愛的班級(jí)。
我的青春記敘文字篇八
我進(jìn)入高中生活已一年有余，與高一時(shí)的同學(xué)也已相處了一年。由于一周中的大部分時(shí)間都在學(xué)校度過，與同學(xué)相處的時(shí)間比父母還長，因此關(guān)系也愈加親近，這一年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴宛如星光，在我記憶的長河中熠熠生輝，這個(gè)班級(jí)宛如最美的花兒在我的青春中綻放。
高一時(shí)舉行過許多集體活動(dòng)，如拔河、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球賽等。班上的每位同學(xué)都參與了這些活動(dòng)，他們有的是參賽選手，有的是啦啦隊(duì)隊(duì)員，參賽選手在賽場上拼搏，啦啦隊(duì)在臺(tái)下吶喊，他們仰著頭、漲紅了臉的模樣深深的烙入我的腦海中。當(dāng)看到繩子上象征著勝利的金牌一點(diǎn)點(diǎn)被拉向我們一方時(shí)、當(dāng)看到長跑運(yùn)動(dòng)員咬著牙沖過終點(diǎn)線時(shí)、當(dāng)看到球兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)被投入對(duì)方籃筐時(shí)、當(dāng)看到球似離弦的箭射入對(duì)方球門時(shí)、當(dāng)聽到同學(xué)們吶喊歡呼鼓掌時(shí)，我真的鼻子酸酸的，這就是那個(gè)讓我無限自豪的、意氣風(fēng)發(fā)的班級(jí)?。?/p>
我們班的學(xué)習(xí)氛圍很濃烈，同學(xué)們也都互幫互助。在這種氛圍中，發(fā)生了一件我永遠(yuǎn)無法忘懷的事。在距期末還有一個(gè)月時(shí)，班長突然找了我和另外兩個(gè)成績都不是很好的同學(xué)，提出要幫我們補(bǔ)習(xí)生物，他花費(fèi)自己寶貴的時(shí)間而來給我們幾個(gè)“差生”補(bǔ)習(xí)？有這種好事？這一舉動(dòng)完全出乎我們的意料，我們懷著半信半疑的態(tài)度答應(yīng)了。這之后，班長就利用中午放學(xué)、下午放學(xué)與晚自習(xí)的時(shí)間給我們從生物的第一章開始講起，講得非常細(xì)致。他不僅講課，還給我們找題，抄在紙上給我們做，一筆一劃并且配圖，我們做完后給我們批改、分析問題、指出易錯(cuò)點(diǎn)，簡直事無巨細(xì)，我們的生物成績也因此有了明顯的提升。我要驕傲地對(duì)所有人說：我們班有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長，他永遠(yuǎn)是我心中最棒的班長！
課上我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下我們歡聲笑語。在我們班有很多獨(dú)特的外號(hào)甚至有些都不知從何而來，就已經(jīng)在全班叫開了，比如“大餅”啦、“毛毛”啦、“大胖”啦、“琪總”啦等等等等，幾乎每個(gè)人都有一個(gè)甚至幾個(gè)奇特且有趣的外號(hào)，課下我們總會(huì)邊叫著對(duì)方的外號(hào)邊笑作一團(tuán)。歡聲笑語使我們的校園生活充滿了趣味。
猶記高一下學(xué)期的一天下午，我在樓梯上不慎摔下，腳踝腫的比雞蛋還大，腳腕上還蹭破了皮，出了血，當(dāng)即有兩個(gè)同班同學(xué)立即把我架到了醫(yī)務(wù)室，可是醫(yī)務(wù)室沒人，我便給爸爸打了電話，這期間她們一直安慰我、幫我松鞋帶，甚至毫不嫌棄的幫我把被血滲上的襪子脫掉，我掙扎著要自己來，她們卻強(qiáng)硬地說讓我乖乖坐好就行了。后來爸爸將我接走，因行動(dòng)不便，當(dāng)天下午便請(qǐng)了假。第二天到班時(shí)，許多同學(xué)都來關(guān)切的詢問我的情況，還主動(dòng)扶我走路，就連經(jīng)過我座位時(shí)都小心翼翼的，生怕碰到我的腳。同學(xué)們的行為我都看在眼里，暖在心里，他們似冬日里的一股暖流流過我的心田，整個(gè)人都暖融融甜絲絲的。
青春的意氣風(fēng)發(fā)，學(xué)習(xí)的互幫互助，課下的歡聲笑語，生活中的暖人心田，構(gòu)成了最美四班！我將永遠(yuǎn)懷念及銘記這個(gè)最美的班級(jí)，這段無悔的青春！最美的青春我的班！
我的青春記敘文字篇九
如果說生命是場旅行，那么總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅行精彩紛呈。我的青春，當(dāng)我再回過頭來，再次回憶我的班，那些快樂、悲傷和別離一定是旅途中最美的一道風(fēng)景。
說來也奇怪，我的班級(jí)從小到大都是認(rèn)準(zhǔn)兩個(gè)數(shù)字走的。從小學(xué)一年級(jí)的一（2）到六年級(jí)的六（2），從初中的七（8）到九年級(jí)的九（8），然而到了高中我再次分到了高一（2）班。二八二八，愛發(fā)愛發(fā)，是不是預(yù)示著我將來要發(fā)財(cái)了呢？
都說上輩子的多少回眸，才換來這輩子的擦肩而過。每當(dāng)被分到一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，總會(huì)想這是不是命中注定呢？
說到我的班，從小到大都是臥虎藏龍，人才濟(jì)濟(jì)。因?yàn)榘嗬锟偸怯幸幌逻@幾種角色：搞笑幽默段子手、老師心中大刺頭，同學(xué)眼中大學(xué)霸，責(zé)任擔(dān)當(dāng)好班長……雖說有時(shí)會(huì)不太喜歡哪些搗亂的同學(xué)，但是正是他們才讓我們的班里充滿了樂趣與特色。
他們好似青春路途中的陰雨，因?yàn)檎撬麄?，我的青春才有了彩虹與美景。
我的班里有時(shí)沒心沒肺，有時(shí)充滿感動(dòng)……
那次期末，學(xué)校給優(yōu)秀班級(jí)頒獎(jiǎng)，從頭到尾自始至終都沒有念到我們班的名字，有幾個(gè)同學(xué)耐不住性子，便說了起來，結(jié)果校長看見了點(diǎn)名批評(píng)了我們班還有我們的班主任?；氐桨嗬铮嘀魅沃皇窍扰u(píng)然后又鼓勵(lì)了我們，但當(dāng)她走出教室的那一刻，有的同學(xué)說老師的眼睛紅了。
最后一年的教師節(jié)，是令我印象最深的。因?yàn)榇蠹叶贾牢覀凂R上要和這位一下教了我們六年的老師說分別了。同學(xué)們一大早來到學(xué)校門口，在我們一遍一遍地訴求下保安叔叔才答應(yīng)放我們進(jìn)去。大家將自己對(duì)錢買的裝飾品聚集起來又將其裝飾到教室的每一個(gè)角落。每個(gè)人的話都很少，干活都很賣力，平常那幾個(gè)搗亂的同學(xué)也都很積極。當(dāng)老師走進(jìn)來時(shí)，我們?nèi)w向其喊出了節(jié)日快樂！只見老師先是震驚接著就捂著嘴哭著跑了出去……
那天，我們也都哭了……那時(shí)的我們總是這般“沒心沒肺”，我的班主任我真的很感謝您將這一群“沒心沒肺的”的孩子培養(yǎng)的有情有義，但人的一生總是要在經(jīng)歷一次一次的分離后長大。
在青春旅途這條路上，有平坦，也有起伏。但我們并不孤單。因?yàn)?，我們還有一班的好伙伴，我們懷揣著夢(mèng)想，用激情與熱血共赴未來的征途……
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