弘揚(yáng)中國(guó)精神作文【通用9篇】

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弘揚(yáng)中國(guó)精神作文【通用9篇】
時(shí)間:2022-05-31 13:42:03     小編:陳同學(xué)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,特別是其中的話題作文。是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家收集的弘揚(yáng)中國(guó)精神作文【通用9篇】,歡迎大家分享。

弘揚(yáng)中國(guó)精神作文【通用9篇】

弘揚(yáng)中國(guó)精神作文【通用9篇】一

第一篇

1940年12月18日,在長(zhǎng)沙一個(gè)叫簡(jiǎn)唐沖的村子里,一位嬰兒出生了,長(zhǎng)大以后的他幫助了許多人。他總是像魯迅一樣既珍惜時(shí)間,又為別人想的多,為自己想的少。他就是家喻戶曉的雷鋒。

雷鋒的母親去世的時(shí)候他還只有6歲,在那吃人的社會(huì)里,三大敵人壓的雷鋒簡(jiǎn)直沒法活下去,雷鋒并沒有放棄,他在九死一生的火炕中掙扎,盼望光明到來(lái)之際。有一次,我看見了一位有雷鋒精神的人。那是秋天的一個(gè)早晨,我和媽媽去河里洗衣服。過(guò)了一會(huì)兒,我看見河里有一個(gè)人溺水了,因?yàn)橹車挥幸晃荒赀^(guò)花甲的老爺爺會(huì)游泳,怎么辦呢?只見那位年過(guò)花甲的老爺爺馬上跳到寒冰刺骨的水里去救那個(gè)己經(jīng)溺水的人。

那位老爺爺下水救人己后,我馬上撥打了119和120急救電話。不過(guò)二十分鐘,醫(yī)生和消防隊(duì)員就都來(lái)了,醫(yī)生準(zhǔn)備好了;一隊(duì)消防隊(duì)員坐橡皮艇去尋找;另一隊(duì)消防隊(duì)員從對(duì)岸拿著繩子一邊,游泳一邊尋找。終于,在河中央一座像小島的沙堆邊上找到了他。但是他卻死了,我們都很傷心,但是那一位己年過(guò)花甲的老爺爺舍己救人的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。

我們要發(fā)揚(yáng)這種雷鋒精神,讓這種精神化作愛,濕潤(rùn)每一個(gè)人的心靈,讓這種愛給人類帶來(lái)福音,帶來(lái)希望。

  第二篇

雷鋒生平感人至深,雷鋒光輝的名字,就像一顆明亮的星星,高懸在中華民族現(xiàn)代史天幕之上,為億萬(wàn)人民所景仰,所熟知。當(dāng)然,我也不例外。

我了解雷鋒叔叔的背景,我知道雷鋒叔叔是一位怎樣的人。如果你不知道的話,就讓我來(lái)當(dāng)你的小老師吧!

雷鋒叔叔是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。雷鋒叔叔是湖南省望城縣人,1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭,7歲淪為孤兒,對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨懷有深厚的感情,先后加入中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)和青年團(tuán)。他的工作積極,埋頭苦干,多次被評(píng)為“紅旗手”“工作模范”“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”,雷鋒叔叔還在1960年1月應(yīng)征入伍,同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,他牢固地樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想的為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo),他不望階級(jí)苦,懂得“怎樣做人,為誰(shuí)活著”,忠于黨、忠于人民、忠于祖國(guó)、忠于社會(huì)主義。

雷鋒叔叔他熱愛集體、關(guān)心戰(zhàn)友、關(guān)心集體,把“毫不利己,專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂(lè),他謙虛謹(jǐn)慎、從不自滿自炫、受到贊譽(yù)不驕傲、做了好事不留名。不幸的是在1962年8月15日被倒下來(lái)的木桿子砸倒在地上一動(dòng)不動(dòng)。他在最后一篇日記中這樣寫道:今天,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了一段毛主席著作,其中有兩句話對(duì)我教育最深,毛主席教導(dǎo)我們說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,”這是千真萬(wàn)確的真理。過(guò)去,我在一切言話或行動(dòng)中,按主席的教導(dǎo)做了,因此我進(jìn)步了,現(xiàn)在我仍要牢記毛主席這一教導(dǎo),堅(jiān)決努力要求自己更好地做到這一點(diǎn)……

雷鋒精神的內(nèi)核,一條是艱苦奮斗,一條是為人民服務(wù),都是我們黨的好傳統(tǒng),艱苦奮斗是我們黨的政治本色,為人民服務(wù)是我們黨的不變宗旨。

其實(shí),我一直在思索一個(gè)問(wèn)題,什么是雷鋒精神,我們?cè)鯓雍霌P(yáng)雷鋒精神?

記得姐姐講過(guò),人們流傳著這樣的佳話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”那現(xiàn)在雷鋒精神還在嗎?在!只要我們弘揚(yáng)雷鋒精神,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,俗話說(shuō):“做一件好事并不難,難的是一輩子做好事?!弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起!要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”要求的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。雷鋒精神就會(huì)無(wú)處不在。去年,有一位外地來(lái)的大哥哥,他突然看見有一位大姐姐落水了,他竟迫不及待的下海去救人,因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)太大,大哥哥也投身于大海。雖然他死了,但他那種舍己救人的雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們的心中!其實(shí),我們好好學(xué)習(xí)也是一種雷鋒精神。

雷鋒叔叔的精神是永恒的,他那高尚的理想、信念、道德、情操必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大。他那不可磨滅的美好形象,將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

雷鋒叔叔,你是我們中華人民的驕傲,是我們的榜樣,你一直激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),我們一定要向你學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)你的品質(zhì)、精神……

弘揚(yáng)中國(guó)精神作文【通用9篇】二

弘揚(yáng)新時(shí)期中山人精神

?????隨著時(shí)代的變遷,科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,我的故鄉(xiāng)——中山市發(fā)生了翻天覆地變化,人民生活水平也產(chǎn)生了質(zhì)的變化。這得益于我市著力打造一批特色鮮明,優(yōu)勢(shì)明顯的產(chǎn)業(yè)基地,形成了小欖五金制品和音響、古鎮(zhèn)燈飾、沙溪休閑服裝、火炬區(qū)電子信息和包裝印刷、大涌紅木家具等優(yōu)勢(shì)明顯的產(chǎn)業(yè)集群,為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展插上了騰飛的翅膀,展現(xiàn)了一派欣欣向榮的景象。

????新時(shí)期的中山人有“八字”精神,這就是:“博愛、創(chuàng)新、包容、和諧”?!安邸笔侵猩竭@塊土地的特色情感符號(hào),是中山人群體的情感觀,其核心是愛國(guó)主義和人文精神,是中山人精神的靈魂;“創(chuàng)新”是中山人開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)開放和與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌和工作狀態(tài),是中山社會(huì)充滿創(chuàng)造活動(dòng)力的行動(dòng)體現(xiàn);“包容”體現(xiàn)了博大與海納百川的寬廣胸懷,是中山人建立在自信基礎(chǔ)上開放的文化心態(tài);“和諧”是新時(shí)期的社會(huì)主調(diào),也是中山文化傳統(tǒng)的重要內(nèi)涵。

????創(chuàng)新是民族和社會(huì)文化進(jìn)步的動(dòng)力之源,也是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”,堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向的最集中體現(xiàn)。一直以來(lái),中山人并不乏創(chuàng)新精神,尤其是近代歷史上,孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命,石破天驚開創(chuàng)歷史新紀(jì)元就是最好的詮釋。改革開放以來(lái)中山人更是打破傳統(tǒng)思想的禁錮,中山人在不斷探索中實(shí)現(xiàn)了許多零的突破,在不斷創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的歷史跨越,創(chuàng)新是中山的文化傳統(tǒng),同樣也是中山人的精神所在。

????慈善萬(wàn)人行活動(dòng)更是中山一道迷人的文化風(fēng)景,它已經(jīng)是中山人精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,并日益成為中山人團(tuán)結(jié)友愛、求實(shí)創(chuàng)新、敬老助殘、扶危濟(jì)困的精神象征,它是中山人博愛精神最真切的體現(xiàn),更展示了中華民族傳統(tǒng)的高尚美德和博愛、慈善的社會(huì)風(fēng)尚。

????傳承中山文明、弘揚(yáng)中山精神,讓中山精神走出中國(guó),走向世界

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弘揚(yáng)中國(guó)精神作文【通用9篇】三

大家好!

今天愛國(guó)主義教育第一課的題目是《弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

一個(gè)五千年的文明古國(guó),一個(gè)百年的奧運(yùn)夢(mèng)想,伴隨著神州大地上的和諧春風(fēng),點(diǎn)燃了億萬(wàn)華夏兒女心中那熊熊燃燒的激情!奧運(yùn)圣火,點(diǎn)燃祥云!奧運(yùn)五環(huán),光照中華!鮮紅的中國(guó)印,就是滾燙的中國(guó)心!

在2008的8月8日第29屆奧運(yùn)會(huì)勝利召開,中國(guó)體育健兒取得了驕人的成績(jī)。中國(guó)以51枚金牌的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)拿了金牌榜之冠,在51個(gè)體育項(xiàng)目中證明了我們無(wú)與倫比的強(qiáng)勢(shì),且以100枚獎(jiǎng)牌的好成績(jī)獲得獎(jiǎng)牌數(shù)第二名的驕人成績(jī),僅比排在第一位的美國(guó)少10枚。這證明中國(guó)正在體育競(jìng)技場(chǎng)上雄起,已名副其實(shí)地成為一個(gè)體育強(qiáng)國(guó)!這讓東亞病夫的帽子再也與中國(guó)人無(wú)緣!第29屆奧運(yùn)會(huì)的圓滿落幕證明中國(guó)完全有能力辦好高難度、高水準(zhǔn)的國(guó)際盛會(huì),完全有能力兌現(xiàn)他的每一個(gè)莊嚴(yán)的承諾,挑起每一份應(yīng)當(dāng)挑起的責(zé)任。第29屆奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦足以向一切想分裂國(guó)家并伺機(jī)搞破壞的不法分子證明,他們的叫囂與倒行逆施是枉費(fèi)心機(jī)。因?yàn)榻裉斓闹袊?guó)已成為東方一個(gè)不可撼動(dòng)的巨人!第29屆奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦讓一切對(duì)中國(guó)的實(shí)力心存質(zhì)疑的人震驚之余從此啞然。 第29屆奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦和取得的驕人成績(jī),激發(fā)了每一個(gè)中華兒女的愛國(guó)情結(jié),讓每一個(gè)炎黃子孫更加以自己的祖國(guó)為傲,從而更加熱愛祖國(guó)母親。

作為一名成長(zhǎng)在陽(yáng)光下的中學(xué)生,我們驕傲,我們自豪,我們歡呼!“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”、“文明奧運(yùn),和諧奧運(yùn)”這些口號(hào)在街頭巷尾隨處可見。它的流行,呈現(xiàn)出了我們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的熱情,也意味著我們作為東道主應(yīng)有的風(fēng)度。但是,這些只是標(biāo)語(yǔ)口號(hào),我們一定要用實(shí)際行動(dòng)去踐行奧運(yùn)精神!……奧運(yùn)的精神是更快、更高、更強(qiáng),我們就要有永不服輸?shù)木?。世界都在凝視著中?guó),關(guān)注著奧運(yùn)。所以,我們每一位中國(guó)人,要有團(tuán)結(jié)進(jìn)取的姿態(tài),厚德載物的胸懷,民族奮進(jìn)的精神!一個(gè)社會(huì)健康的文明程度,一個(gè)民族優(yōu)良的道德風(fēng)尚,將使歷經(jīng)百年的現(xiàn)代奧林匹克精神得到升華?!靶僭谥?,大勝在德”,文明素養(yǎng)是每個(gè)人都追求的生活品質(zhì),也是每個(gè)人的生活方式。我們要學(xué)會(huì)理解并尊重整個(gè)世界和生活在這個(gè)世界上的人。文明禮儀不是一陣風(fēng),同學(xué)們遵守文明禮儀規(guī)范不是被動(dòng)的完成老師留的“家庭作業(yè)”,而是對(duì)自己日常行為應(yīng)有的一種約束。文明禮儀不會(huì)一躍而就,這是一個(gè)慢功夫。從細(xì)節(jié)做起,從身邊的小事做起。當(dāng)你回頭看時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),文明禮儀就在你走過(guò)的足跡中。

同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷激情,用實(shí)際行動(dòng)傳遞中華文明!我相信,我們的智慧將使五環(huán)的色彩更加絢爛,我們的笑臉將使奧運(yùn)精神更加輝煌。我們把奧運(yùn)裝在心中,讓文明之花開滿校園,讓奧林匹克精神永放光芒!

弘揚(yáng)中國(guó)精神作文【通用9篇】四

剛過(guò)完五一小假,我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們的節(jié)日。

有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們的手中?!拔逅摹钡木?,需要我們發(fā)揚(yáng)光大??墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò),還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……,然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會(huì),是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,就會(huì)誤入歧途,小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向,如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,一個(gè)高尚的人”。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!

弘揚(yáng)中國(guó)精神作文【通用9篇】五

中國(guó),是個(gè)大國(guó),被人瞧不起過(guò)。但中國(guó)也就是在最危險(xiǎn)的時(shí)候有了覺悟,有了精神。 俗話說(shuō):“人多力量大”這句話用在中國(guó)人身上真是再合適不過(guò)了。因?yàn)橹袊?guó)人就是多。人多力量不一定是很大,但是中國(guó)人有玩勁。在一年前的四川就可以看出來(lái)。 5月12日中國(guó)四川的汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)有許多人被埋在廢墟里面,也有很多人在外面搶救。令我記憶最深的是那位小英雄林浩。 5月12日那天下午,林浩所在的班級(jí)正在上課。突然教室開始晃了起來(lái),越晃越厲害。后來(lái)老師才知道是地震了。立馬命令學(xué)生逃離,后來(lái)沒來(lái)得及全班都埋在了廢墟下面。但林浩并沒慌,而是在鼓勵(lì)受驚嚇的同學(xué),還組織同學(xué)一起唱《大中國(guó)》來(lái)鼓舞士氣。接著他開始尋找出口,他把頭頂上的石頭一塊一塊的搬到一邊,最后終于看到了陽(yáng)光。因?yàn)槎纯诒容^小,身材小巧的林浩直接鉆了出去。他本來(lái)可以自己逃離現(xiàn)場(chǎng)的,但他又想到了還埋在廢墟下的同學(xué)。他又跑了回去,從廢墟里慢慢的拉出了一名同學(xué),背在背上,跑到安全地點(diǎn),又跑了回去,在還有余震的情況下,他又救出了一名同學(xué)。他自己卻受了傷,暈過(guò)去了。 從這些可以看出林浩的團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)。我想中國(guó)的大多數(shù)人也應(yīng)該是這樣的吧!

弘揚(yáng)中國(guó)精神作文【通用9篇】六

中國(guó),這個(gè)孕育了五千年的孩子,從繁榮走向毀滅,又從毀滅走向繁榮,一次次打擊讓這個(gè)“孩子”磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神!有人說(shuō)他在腐朽,我說(shuō),沒有!

從原始社會(huì)到封建社會(huì),再?gòu)姆饨ㄉ鐣?huì)到現(xiàn)在的社會(huì)主義社會(huì),這之中有多少可歌可泣的人物!精忠報(bào)國(guó)的岳飛,寫下浩氣長(zhǎng)存的《正氣歌》的文天祥,寧死不屈的李大釗,都說(shuō)明了中國(guó)在五千年的歷史中,始終與剛正不阿同行!在每個(gè)中國(guó)人心中,時(shí)刻有著面對(duì)誘惑時(shí)的那份坦蕩!這正是五千年文化所孕育出的不朽精神!

我曾看到過(guò)這樣一篇文章。一位顧客在網(wǎng)上購(gòu)物,看到一臺(tái)相機(jī)后,想買但又不放心。于是網(wǎng)絡(luò)店主回復(fù)了一封郵件,講述了這個(gè)唐山店主的父親,在地震中為了完成對(duì)朋友的承諾,為了一臺(tái)相機(jī)而死在了廢墟中……這份足金的誠(chéng)信,在生命與諾言之間,從容地選擇,然后,死亡。這是一個(gè)普通人能做到的嗎?一臺(tái)相機(jī)用生命來(lái)?yè)Q,這超乎想像的事跡,說(shuō)明了中國(guó),不會(huì)腐朽的傳奇!

司馬遷,《史記》的作者,有人知道他寫《史記》過(guò)程中的艱難,但是他還經(jīng)歷了更嚴(yán)酷的摧殘,受到“宮刑”……這是對(duì)人心的扼殺,肉體的毀滅,但司馬遷在痛苦過(guò)后,繼續(xù)了《史記》的編寫,最終完成了這部具有歷史意義的巨作!是啊,即使身心受到多大的摧殘,但作為一個(gè)擁有五千年歷史的古國(guó)來(lái)說(shuō),這是對(duì)人的磨練,是中國(guó)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)!

08年5月12日14時(shí)28分,汶川地震了。中國(guó)這個(gè)國(guó)家積極應(yīng)對(duì),救出了一名名中華子孫,血脈相連的中華兒女情,讓我們一起面對(duì)這次巨大的考驗(yàn)!一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了,死亡人數(shù)仍然在增加,而被救人數(shù)也在增加……面對(duì)親人的離去,死亡的恐懼,中國(guó)人用更加堅(jiān)決的態(tài)度來(lái)面對(duì),讓在廢墟下的人創(chuàng)造了7天6夜的世界記錄。正是這種對(duì)生命的渴望與不放棄的精神,中國(guó)勝利了!這是人呢嗎對(duì)祖國(guó)的回報(bào)!感謝中國(guó)給我們這永不放棄的希望!

每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心深處都有一份樸實(shí),這是中國(guó)給我們的最好禮物。有了這份樸實(shí),到困境面前,我們總能不緊不慢的度過(guò)困境。同樣的一件事,中國(guó)人一定會(huì)埋頭苦干,直到完成,這就是樸實(shí);不攀比,這就是樸實(shí);不驕傲也不低頭,這就是樸實(shí)……

你曾仔細(xì)聽過(guò)風(fēng)流過(guò)水的聲音嗎?那是多么美妙而和諧的旋律,沒有詞可以形容她。我知道,那是中國(guó)在“歡笑”,純潔的笑聲,回蕩在耳際。中國(guó),純潔的凈土,孕育了炎黃子孫,給了我們一切,自己卻不求回報(bào),這才是真正的中國(guó)!

中國(guó),不會(huì)腐朽!因?yàn)樗柡斓仂`氣,擁有美好品質(zhì),坦蕩,誠(chéng)信,堅(jiān)強(qiáng),不屈不撓,永不放棄……這些精神,不也正說(shuō)明了,中國(guó),永不腐朽!

弘揚(yáng)中國(guó)精神作文【通用9篇】七

三月,春天的到來(lái)。春暖花開,百花齊放,百鳥爭(zhēng)鳴。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們時(shí),你是否想起一個(gè)人?那就是擁有樂(lè)于助人精神的雷鋒叔叔。在這個(gè)春光明媚的三月,我們也應(yīng)該跨出家里的門檻,走到社會(huì)上,弘揚(yáng)雷鋒樂(lè)于助人的精神,幫助社會(huì)上有需要幫助的人。

“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?!边@句被引用最多的“雷鋒語(yǔ)錄”,把為人民服務(wù)的理念,詮釋得淋漓盡致。學(xué)雷鋒好榜樣,這是我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的。當(dāng)時(shí)我并不知道,這樣做的價(jià)值,直到今天我才真的明白雷鋒的品格將永遠(yuǎn)綿延下去,雷鋒,一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。當(dāng)年的雷鋒同志讓座的情景,每一天都在不斷上演著。每個(gè)人的心里都有那一份為人民服務(wù)的思想,只是有些人去挖掘它,有些人沒有挖掘它而已。

當(dāng)提起“雷鋒”這兩個(gè)字時(shí),有的同學(xué)會(huì)嘆息,現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)少之又少了。家長(zhǎng)不放心自己的孩子單獨(dú)行走,因?yàn)樗麄冇X得這世界上的壞人太多了??蛇@都錯(cuò)了,其實(shí),在我們的生活中,雷鋒不但沒有離我們遠(yuǎn)去,而且越來(lái)越近了,活雷鋒隨處可見。每當(dāng)聽見 “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”這首歌時(shí),我就想起了發(fā)生在我們身邊的“雷鋒”的故事?!泵魈烨宄?,當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí),他們已經(jīng)開始默默無(wú)聞的掃起了大街,他們就是清潔工人,拿著一個(gè)塑料袋,撿著地上的廢紙、雜物。想起了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧卒h。

如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……每一次想起雷鋒,就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候, 為自己碌碌無(wú)為而悔恨,為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠(yuǎn)的那么富有愛心,永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良,永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。

雷鋒精神從未離開過(guò)我們的生活。時(shí)至新舊交替之際,千千萬(wàn)萬(wàn)的雷峰依然活躍在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上,延續(xù)著雷鋒“全心全意為人民服務(wù)的精神”。

弘揚(yáng)中國(guó)精神作文【通用9篇】八

每個(gè)中華人,都必須要擁有自己國(guó)家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多,比如說(shuō)禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。

就好比說(shuō)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧!孔融小小年紀(jì),就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人,而自己,卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一——尊老愛幼。

尊老愛幼有很多種體現(xiàn),比如說(shuō):幫家長(zhǎng)倒一次水、幫家長(zhǎng)洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。

再比如說(shuō),現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西,讓大街變的到處都是垃圾,什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到,讓清潔工人每天都忙忙碌碌地,早出晚歸。試問(wèn)對(duì)于那些扔垃圾的人,如果你是清潔工人,你的心里會(huì)怎樣想?是否會(huì)很不舒服呢?所以,我要告訴那些亂扔垃圾的人:“快反省吧,不要再亂扔垃圾了,做一個(gè)不會(huì)亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二——不隨手亂扔垃圾。

說(shuō)到亂扔垃圾,我就會(huì)想起它的孿生兄弟:隨地吐痰。隨地吐痰也是一個(gè)壞毛病,把痰吐到地下,就會(huì)造成空氣污染,對(duì)你,對(duì)我、對(duì)大家都是沒有好處的。

其實(shí)要不做到這些也很簡(jiǎn)單,只要心里有這個(gè)信念,隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會(huì)再出現(xiàn)了。

中華美德里還有樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我們一定要去幫助他,而不是蔑視他?;蛘?,在公共汽車上有空位時(shí),我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人,這時(shí)候,我們就要把位子讓給那些人坐。

同學(xué)們,除了這些,中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì)在我們中間出現(xiàn)。所以,我們一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人!

弘揚(yáng)中國(guó)精神作文【通用9篇】九

民族精神是在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識(shí)、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教,民族價(jià)值觀念和價(jià)值追求等共同特質(zhì),是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動(dòng)民族生存和發(fā)展的精粹思想,是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn),是一個(gè)民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。民族精神是一種軟實(shí)力,是綜合國(guó)力的重要組成部分。 中華民族精神的內(nèi)涵十分豐富,但核心的內(nèi)容是愛國(guó)主義。今天,我想專門談?wù)剱蹏?guó)的話題: 愛國(guó)是一種自覺 著名科學(xué)家,中科院院士,清華大學(xué)教授施一公先生在美國(guó)普林斯頓大學(xué)獲得終身教授的資格,在美國(guó)學(xué)習(xí)工作生活了18年后,施教授回到中國(guó),到清華大學(xué)任教授。施一公在今年出席中央電視臺(tái)節(jié)目時(shí),節(jié)目主持人問(wèn):“施教授,你獲得了美國(guó)普林斯頓大學(xué)終身教授的資格,為什么選擇回國(guó)呢?”施一公:“我反問(wèn)一句,游子歸鄉(xiāng),難道還需要理由嗎?”其實(shí),愛國(guó)是一種自覺,不需要理由。 抗戰(zhàn)時(shí)期,在民族生死存亡的危急關(guān)頭,無(wú)數(shù)愛國(guó)華僑毅然拋棄國(guó)外優(yōu)越的生活條件,回到國(guó)內(nèi)為抗戰(zhàn)效力,甚至拼死疆場(chǎng)。 新中國(guó)成立之初,祖國(guó)一窮二白,錢學(xué)森,鄧稼先等海外游子,懷著一顆赤子之心,回國(guó)開創(chuàng)了兩彈一星的宏大事業(yè)。 鄧小平一生坎坷,三起三落,直到古稀之年被委以重任,鄧小平帶領(lǐng)中國(guó)人民艱苦探索,改革開放,走上了中華民族的富強(qiáng)之路。鄧小平說(shuō),我是中國(guó)人民的兒子,我深深地愛著我的祖國(guó)。 他們沒有豪言壯語(yǔ),但,他們以自己的行動(dòng)詮釋著中華民族的愛國(guó)情懷。 愛國(guó)體現(xiàn)在具體的行為細(xì)節(jié)中 看到我國(guó)一些游客在旅游途中隨手亂扔垃圾,在名勝古跡亂刻亂畫,一些外國(guó)友人很不理解,這不是你們自己的國(guó)家嗎?你們?cè)趺催@樣不愛護(hù)呢? 相傳,1994年廣島亞運(yùn)會(huì)閉幕式結(jié)束后,6萬(wàn)人的體育場(chǎng)竟然沒有發(fā)現(xiàn)一片垃圾。次日,全球數(shù)家報(bào)紙?bào)@呼:“可怕”的日本民族。而我們?cè)陔娨曋袇s看到,在2012年國(guó)慶節(jié)當(dāng)天,,環(huán)衛(wèi)工人在天安門廣場(chǎng)清理出8噸垃圾。幾百名環(huán)衛(wèi)工人三班倒、全天執(zhí)勤才把垃圾清理干凈。有人感嘆:"我們的生活條件越來(lái)越好,但為什么很多游客的素質(zhì)卻越來(lái)越低!公德心到哪兒去了? 難道這就是我們的愛國(guó)行動(dòng),我們的公民素質(zhì)嗎? 由此可見,愛國(guó)不是大口號(hào),而是體現(xiàn)在公民日常的行為細(xì)節(jié)中的。讓我們每個(gè)人從自己做起,從每一件小事做起。 愛國(guó)是一種對(duì)本民族文化的認(rèn)同 熱愛自己祖國(guó)的人,肯定是認(rèn)同和熱愛本民族文化的人。民族精神的本質(zhì),是一個(gè)民族共同的價(jià)值追求,這是一個(gè)民族的靈魂。 在現(xiàn)階段,中華名族共同的價(jià)值追求就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。黨的十八大將社會(huì)主義核心價(jià)值觀概況為24個(gè)字:富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。 富強(qiáng)、民主、文明、和諧,這是國(guó)家的擔(dān)當(dāng); 自由、平等、公正、法治,這是社會(huì)的良序; 愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,這是公民的責(zé)任。 讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在愛國(guó)的旗幟下,樹立起我們民族的共同信仰,明確我們每個(gè)人肩負(fù)的使命和責(zé)任,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)我們的行動(dòng),努力成為一個(gè)熱愛祖國(guó),敬業(yè)奉獻(xiàn),誠(chéng)實(shí)守信,團(tuán)結(jié)友善的好公民。

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