最優(yōu)體會(huì)古詩(shī)的意境范文(21篇)

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最優(yōu)體會(huì)古詩(shī)的意境范文(21篇)
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在某個(gè)領(lǐng)域取得成功的人,都會(huì)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反思,不斷提高自己的能力。如何運(yùn)用修辭手法使作品更加生動(dòng)有趣是我們需要思考的問(wèn)題??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

體會(huì)古詩(shī)的意境篇一

2.更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏!

3.仰天大笑出門(mén)去,吾輩豈是蓬蒿人。

4.男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州?

5.請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶(hù)侯!?

6.老天順我老天昌,老天逆我叫它亡!

7.要知兵器為兇器,圣人不得已用之

8.會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼

9.自反而縮,雖千萬(wàn)人吾往矣

10.別人笑我忒瘋癲,我笑別人看不穿;

體會(huì)古詩(shī)的意境篇二

青青子衿,悠悠我心??v我不往,子寧不嗣音?

青青子佩,悠悠我思??v我不往,子寧不來(lái)?

挑兮達(dá)兮,在城闕兮。一日不見(jiàn),如三月兮。

靜女詩(shī)經(jīng)

靜女其姝,俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn),搔首踟躕。

靜女其孌,貽我彤管。彤管有煒,說(shuō)懌女美。

自牧歸荑,洵美且異。匪女之為美,美人之貽。

若有人兮山之阿,被薛荔兮帶女蘿;既含睇兮又宜笑,子慕予兮善窈窕;

乘赤豹兮從文貍,辛夷車(chē)兮結(jié)桂旗;被石蘭兮帶杜衡,折芬馨兮遺所思;

余處幽篁兮終不見(jiàn)天,路險(xiǎn)難兮獨(dú)后來(lái);表獨(dú)立兮山之上,

云容容兮而在下;杳冥冥兮羌晝晦,東風(fēng)飄兮神靈雨;留靈修兮澹忘歸,

歲既晏兮孰華予;采三秀兮于山間,石磊磊兮葛蔓蔓;怨公子兮悵忘歸,

君思我兮不得閑;山中人兮芳杜若,飲石泉兮蔭松柏;君思我兮然疑作;

雷填填兮雨冥冥,爰啾啾兮穴夜鳴;風(fēng)颯颯兮木蕭蕭,思公子兮徒離憂(yōu)。

有美人兮,見(jiàn)之不忘。一日不見(jiàn)兮,思之如狂。

鳳飛翱翔兮,四海求凰。無(wú)奈佳人兮,不在東墻。

將琴代語(yǔ)兮,聊寫(xiě)衷腸。何日見(jiàn)許兮,慰我彷徨。

愿言配德兮,攜手相將。不得於飛兮,使我淪亡。

有所思,乃在大海南。何用問(wèn)遺君?雙珠玳瑁簪,用玉紹繚之。聞君有他心,

拉雜摧燒之。摧燒之,當(dāng)風(fēng)揚(yáng)其灰。從今以往,勿復(fù)相思。相思與君絕!

雞鳴狗吠,兄嫂當(dāng)知之。妃呼豨!秋風(fēng)肅肅晨風(fēng),東方須臾高知之。

上邪!我欲與君相知,長(zhǎng)命無(wú)絕衰。

山無(wú)陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!

行行重行行古詩(shī)十九首

行行重行行,與君生別離。相去萬(wàn)余里,各在天一涯。道路阻且長(zhǎng),會(huì)面安可知。

胡馬依北風(fēng),越鳥(niǎo)巢南枝。相去日已遠(yuǎn),衣帶日已緩。浮云蔽白日,游子不顧返。

思君令人老,歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道,努力加餐飯。

涉江采芙蓉古詩(shī)十九首

涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)?所思在遠(yuǎn)道。

還顧望舊鄉(xiāng),長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居,憂(yōu)傷以終老!

海上生明月,天涯共此時(shí).情人怨遙夜,竟夕起相思.

滅燭憐光滿(mǎn),披衣覺(jué)露滋.不堪盈手贈(zèng),還寢夢(mèng)佳期.

秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相親相見(jiàn)知何日,此時(shí)此夜難為情;

入我相思門(mén),知我相思苦,長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思兮無(wú)窮極,

早知如此絆人心,何如當(dāng)初莫相識(shí).

楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。

竹枝詞劉禹錫

山桃紅花滿(mǎn)上頭,蜀江春水拍山流?;t易衰似郎意,水流無(wú)限似儂愁。

錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑.

滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙.此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然.

來(lái)是空言去絕蹤,月斜樓上五更鐘.夢(mèng)為遠(yuǎn)別啼難喚,書(shū)被催成墨未濃.

蠟照半籠金翡翠,麝香微度繡芙蓉.劉郎已恨蓬山遠(yuǎn),更隔蓬山一萬(wàn)重.

重帷深下莫愁堂,臥后清宵細(xì)細(xì)長(zhǎng)。神女生涯原是夢(mèng),小姑居處本無(wú)郎。

風(fēng)波不信菱枝弱,月露誰(shuí)教桂葉香?直道相思了無(wú)益,未妨惆悵是清狂。

昨夜星辰昨夜風(fēng),畫(huà)樓西畔桂堂東.身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通.

隔座送鉤春酒暖,分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽(tīng)鼓應(yīng)官去,走馬蘭臺(tái)類(lèi)轉(zhuǎn)蓬。

暮秋獨(dú)游曲江李商隱

荷葉生時(shí)春恨生,荷葉枯時(shí)秋恨成.深知身在情長(zhǎng)在,悵望江頭江水聲。

曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云.取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君.

去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。

多情卻似總無(wú)情,唯覺(jué)樽前笑不成.蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明.

別夢(mèng)依依到謝家,小廊回合曲闌斜。多情只有春庭月,猶為離人照落花。

水紋珍簟思悠悠,千里佳期一夕休。從此無(wú)心愛(ài)良夜,任他明月下西樓。

公子王孫逐后塵,綠珠垂淚滴羅巾。侯門(mén)一入深似海,從此蕭郎是路人。

寄李億員外魚(yú)玄機(jī)

羞日遮羅袖,愁春懶起妝。易求無(wú)價(jià)寶,難得有情郎。

枕上潛垂淚,花間暗斷腸。自能窺宋玉,何必恨王昌?

汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡頭,吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。

思悠悠,恨悠悠,恨到歸時(shí)方始休,月明人倚樓。

吳山青,越山青。兩岸青山相送迎。誰(shuí)知離別情?

君淚盈,妾淚盈。羅帶同心結(jié)未成。江頭潮已平。

林花謝了春紅,太匆匆,無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。

胭脂淚,相留醉,幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。

風(fēng)乍起,吹縐一池春水。閑引鴛鴦香徑里,手捋紅杏蕊。

斗鴨闌干獨(dú)倚,碧玉搔頭斜墜。終日望君君不至,舉頭聞鵲喜。

樽前擬把歸期說(shuō),未語(yǔ)春容先慘咽,人生自是有情癡,此恨不關(guān)風(fēng)與月。

離歌且莫翻新闋,一曲能教腸寸結(jié)。直須看盡洛城花,始共春風(fēng)容易別.

寶髻松松挽就,鉛華淡淡妝成.紅姻翠霧罩輕盈,飛絮游絲無(wú)定.

相見(jiàn)爭(zhēng)如不見(jiàn),有情還似無(wú)情.笙歌散后酒微醒.深院月斜人靜.

纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻、人間無(wú)數(shù)。

柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在、朝朝暮暮。

碧桃天上栽和露,不是凡花數(shù),亂山深處水滎迥,借問(wèn)一枝如玉為誰(shuí)開(kāi)?

輕寒細(xì)雨情何限,不道春難管,為君沉醉又何妨?只怕酒醒時(shí)候斷人腸!

寒蟬凄切。對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處、蘭舟催發(fā)。

執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處,楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰、好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)。

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)。望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照里。無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。

擬把疏狂圖一醉。對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴。

薄衾小枕天氣。乍覺(jué)別離滋味。展轉(zhuǎn)數(shù)寒更,起了還重睡。

畢竟不成眠,一夜長(zhǎng)如歲。也擬待、卻回征轡。又爭(zhēng)奈、已成行計(jì)。

萬(wàn)種思量,多方開(kāi)解,只恁寂寞厭厭地。系我一生心,負(fù)你千行淚。

檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒,燕子雙飛去.明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶(hù).

昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路.欲寄彩箋無(wú)尺素,山長(zhǎng)水遠(yuǎn)知何處.

彩袖殷勤捧玉鐘,當(dāng)年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)。

從別后,憶相逢,幾回魂夢(mèng)與君同。今宵剩把銀釭照,猶恐相逢是夢(mèng)中。

怨懷無(wú)托。嗟情人斷絕,信音遼邈。信妙手、能解連環(huán),似風(fēng)散雨收,霧輕云薄。燕子樓空,暗塵鎖、一床弦索。想移根換葉,盡是舊時(shí),手種紅藥。

汀洲漸生杜若。料舟依岸曲,人在天角。漫記得、當(dāng)日音書(shū),把閑語(yǔ)閑言,待總燒卻。水驛春回,望寄我、江南梅萼。拼今生,對(duì)花對(duì)酒,為伊淚落。

凌波不過(guò)橫塘路。但目送、芳?jí)m去。錦瑟華年誰(shuí)與度?月橋花院,瑣窗朱戶(hù)。只有春知處。

飛云冉冉蘅皋暮。彩筆新題斷腸句。若問(wèn)閑情都幾許。一川煙草,滿(mǎn)城風(fēng)絮。梅子黃時(shí)雨。

東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落、星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路。鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚(yú)龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷,笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。

鷲嶺峰前闌獨(dú)倚。愁眉蹙損愁腸碎。紅粉佳人傷別袂。情何已。

登山臨水年年是。常記同來(lái)今獨(dú)至。孤舟晚?yè)P(yáng)湖光里。衰草斜陽(yáng)無(wú)限意。

誰(shuí)與寄?西湖水是相思淚。

西城楊柳弄春柔。動(dòng)離憂(yōu)。淚難收。猶記多情,曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事,

人不見(jiàn),水空流。

韶華不為少年留。恨悠悠。幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓。便做春江都是淚,

流不盡,許多愁。

傷高懷遠(yuǎn)幾時(shí)窮。無(wú)物似情濃。離愁正引千絲亂,更東陌、飛絮蒙蒙。

嘶騎漸遙,征塵不斷,何處認(rèn)郎蹤。

雙鴛池沼水溶溶。南北小橈通。梯橫畫(huà)閣黃昏后,又還是、斜月簾櫳。

沈恨細(xì)思,不如桃杏,猶解嫁東風(fēng)。

數(shù)聲鶗?shū)_。又報(bào)芳菲歇。惜春更把殘紅折。雨輕風(fēng)色暴,梅子青時(shí)節(jié)。永豐柳,

無(wú)人盡日飛花雪。

莫把幺弦撥。怨極弦能說(shuō)。天不老,情難絕。心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)。

夜過(guò)也,東窗未白凝殘?jiān)隆?/p>

相離徒有相逢夢(mèng),門(mén)外馬蹄塵已動(dòng).

怨歌留待醉時(shí)聽(tīng),遠(yuǎn)目不堪空際送.

今宵風(fēng)月知誰(shuí)共,聲咽琵琶槽上鳳.

人生無(wú)物比多情,江水不深山不重.

生查子歐陽(yáng)修

去年元夜時(shí),花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后。

今年元夜時(shí),月與燈依舊。不見(jiàn)去年人,淚滿(mǎn)春衫袖。

我住長(zhǎng)江頭,君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君,

共飲長(zhǎng)江水。此水幾時(shí)休,此恨何時(shí)已。

只愿君心似我心,定不負(fù)相思意。

永夜拋人何處去?絕來(lái)音,香閣掩。眉斂,月將沉,爭(zhēng)忍不相尋?

怨孤衾。換我心,為你心,始知相憶深.

問(wèn)世間,情是何物?直教生死相許。天南地北雙飛客,老翅兒幾回寒暑。

歡樂(lè)趣,離別苦,就中更有癡兒女。君應(yīng)有語(yǔ),渺萬(wàn)里層云,千山暮雪,

只影向誰(shuí)去?

橫汾路,寂寞當(dāng)年蕭鼓。荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼風(fēng)雨。

天也妒,未信與,鶯兒燕子俱黃土。千秋萬(wàn)古,為留待騷人,狂歌痛飲,

來(lái)訪(fǎng)雁丘處。

春山煙欲收,天淡星稀小,殘?jiān)履樳吤?別淚臨清曉.

語(yǔ)已多,情未了,回首猶重道:記得綠羅裙,處處連芳草.

十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,

無(wú)處話(huà)凄涼??v使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿(mǎn)面,鬢如霜。

夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,

惟有淚千行。料得年年斷腸處,明月夜,短松岡。

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿(mǎn)西樓。

花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。

落花已作風(fēng)前舞,又送黃花雨。曉來(lái)庭院半殘紅,惟有游絲千丈蔦晴空。殷勤花下同攜手,更盡杯中酒。美人不用斂蛾眉,我亦多情,無(wú)奈酒闌時(shí)!

綠楊芳草長(zhǎng)亭路,年少拋人容易去。樓頭殘夢(mèng)五更鐘,花底離情三月雨。

無(wú)情不似多情苦,一寸還成千萬(wàn)縷。天涯地角有窮時(shí),只有相思無(wú)盡處。

望夫處,江悠悠;化為石,不回頭。山頭日日風(fēng)復(fù)雨,行人歸來(lái)石應(yīng)語(yǔ)。

君去東山踏亂云,后車(chē)何不載紅裙?羅衣浥盡傷春淚,只有無(wú)言持送君。

君住江邊起畫(huà)樓,妾居海角送潮頭。潮中有妾相思淚,流到樓前更不流。

妾愿為云逐畫(huà)檣,君言十日看歸航??志厥赘叱歉?,直倚江樓過(guò)夕陽(yáng)。

辛苦最憐天上月,一夕如環(huán),夕夕都成玦。

若似月輪終皎潔,不辭冰雪為卿熱。

無(wú)那塵緣容易絕,燕子依然,軟踏簾鉤說(shuō)。

唱罷秋墳愁未歇,春叢認(rèn)取雙棲蝶。

舊時(shí)心事,說(shuō)著兩眉羞。長(zhǎng)記得、憑肩游。緗裙羅襪桃花岸,薄衫輕扇杏花樓。幾番行,幾番醉,幾番留。

也誰(shuí)料、春風(fēng)吹已斷。又誰(shuí)料、朝云飛亦散。天易老,恨難酬。蜂兒不解知人苦,燕兒不解說(shuō)人愁。舊情懷,消不盡,幾時(shí)休。

體會(huì)古詩(shī)的意境篇三

1.剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。(五代李煜)

2.昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。(五代晏殊蝶戀花)

3.先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。(宋范仲淹岳陽(yáng)樓記)

4.殘雪壓枝猶有桔,凍雷驚筍欲抽芽。(宋歐陽(yáng)修戲答元珍)

5.憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身。(宋歐陽(yáng)修伶官傳序)

6.禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。(宋歐陽(yáng)修伶官傳序)

7.月上柳梢頭,人約黃昏后。(宋朱淑真生查子)

8.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。(宋柳永鳳棲梧)

9.兼聽(tīng)則明,偏信則暗。(宋司馬光資治通鑒)

10.由儉入奢易,由奢入儉難。(宋司馬光訓(xùn)儉示康)

11.鑒前世之興衰,考當(dāng)今之得失。(宋司馬光資治通鑒)

12.循序而漸進(jìn),熟讀而精思。(宋朱熹讀書(shū)之要)

體會(huì)古詩(shī)的意境篇四

1、落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛。

2、只愿君心似我心,定不負(fù)相思意。

3、人到情多情轉(zhuǎn)薄,而今真?zhèn)€不多情。

4、在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。

5、平生不會(huì)相思,才會(huì)相思,便害相思。

6、從別後,憶相逢,幾回魂夢(mèng)與君同。

7、終日兩相思,為君憔悴盡,百花時(shí)。

8、相思樹(shù)底說(shuō)相思,思郎恨郎郎不知。

9、愿我如星君如月,夜夜流光相皎潔。

10、別來(lái)半歲音書(shū)絕,一寸離腸千萬(wàn)結(jié)。

11、動(dòng)愁吟,碧落黃泉,兩處難尋。

12、千金縱買(mǎi)相如賦,脈脈此情誰(shuí)訴。

13、臨別殷勤重寄詞,詞中有誓兩心知。

14、可憐無(wú)定河邊骨,猶是春閨夢(mèng)里人。

15、同心而離居,憂(yōu)傷以終老。

16、唯將終夜長(zhǎng)開(kāi)眼,報(bào)答平生未展眉。

17、相思相見(jiàn)知何日?此時(shí)此夜難為情。

18、休言半紙無(wú)多重,萬(wàn)斛離愁盡耐擔(dān)。

19、夜月一簾幽夢(mèng),春風(fēng)十里柔情。

20、天涯地角有窮時(shí),只有相思無(wú)盡處。

21、人生自是有情癡,此恨不關(guān)風(fēng)與月。

22、相恨不如潮有信,相思始覺(jué)海非深。

23、尊前擬把歸期說(shuō),未語(yǔ)春容先慘咽。

24、他生莫作有情癡,人間無(wú)地著相思。

25、春心莫共花爭(zhēng)發(fā),一寸相思一寸灰。

26、兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。

27、執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。

28、換我心,為你心,始知相憶深。

29、無(wú)情不似多情苦,一寸還成千萬(wàn)縷。

30、明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶(hù)。

體會(huì)古詩(shī)的意境篇五

1、水調(diào)歌頭中秋(蘇軾)

明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!

轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

2、青玉案元夕(辛棄疾)

東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落、星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路。鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚(yú)龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷,笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。

此詞是愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾的名作,上片都是場(chǎng)景烘托,最后一句才是關(guān)鍵,手法上頗象《破陣子》。此詞表面寫(xiě)的是作者尋意中人,寫(xiě)出了她的憂(yōu)愁,孤獨(dú)。實(shí)際上此人就暗指作者自己,表達(dá)了自己孤獨(dú),壯志難酬的苦悶心理。全詞含而不露,極富哲理,讀來(lái)令人深思,是不可多得的好詞。

3、一剪梅(李清照)

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿(mǎn)西樓。

花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。

此詞是宋詞婉約派的名作,寫(xiě)的細(xì)膩深情,在寫(xiě)作手法上頗為人稱(chēng)道。該詞表達(dá)了作者對(duì)丈夫的思念之情,尤其是最后一句,既是對(duì)偶句,又淺白易懂,讀之瑯瑯上口,聲韻和諧。極盡了相思之苦。歷來(lái)為人所稱(chēng)道。詞中所表現(xiàn)的愛(ài)情是旖旎的、純潔的、心心相印的;它和一般的單純思夫或怨其不返,大異其趣。將其排到第八應(yīng)該沒(méi)有爭(zhēng)議。

4、破陣子為陳同甫賦壯詞以寄(辛棄疾)

醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!

這是辛棄疾豪放詞的代表作,全詞寫(xiě)的慷慨激昂,最后筆鋒陡轉(zhuǎn),使感情從最高點(diǎn)一跌千丈,吐盡壯志難酬的無(wú)限感慨,揭示了理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳對(duì)立,抒發(fā)了報(bào)國(guó)有心,請(qǐng)纓無(wú)路的悲憤,使全詞籠上了濃郁的悲涼色彩。寫(xiě)出了作者壯志難酬的苦悶。

5、虞美人(李煜)

春花秋月何時(shí)了,往事知多少!小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有多少愁?恰似一江春水向東流。

這是作者的絕命詞,全詞抒寫(xiě)亡國(guó)之痛,意境深遠(yuǎn),感情真摯,結(jié)構(gòu)精妙,語(yǔ)言清新。尤其是最后一句歷來(lái)為人所稱(chēng)道,恰當(dāng)運(yùn)用比喻,極形象地寫(xiě)出了作者的國(guó)破家忘的愁苦之情,遂成為了千古名句。

6、雨霖鈴(柳永)

寒蟬凄切。對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。

此詞為抒寫(xiě)離情別緒的千古名篇,也是柳詞和有宋一代婉約詞的杰出代表。全詞雖為直寫(xiě),但敘事清楚,寫(xiě)景工致,以具體鮮明而又能觸動(dòng)離愁的`自然風(fēng)景畫(huà)面來(lái)渲染主題,狀難狀之景,達(dá)難達(dá)之情,而出之以自然。末尾二句畫(huà)龍點(diǎn)睛,為全詞生色,為膾灸人口的千古名句。但是此詞在當(dāng)代流傳并不廣泛,應(yīng)不及同為婉約名作的《鵲橋仙》。

7、鵲橋仙(秦觀(guān))

纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻、人間無(wú)數(shù)。

柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在、朝朝暮暮。

其實(shí)此詞在歷史上的地位應(yīng)低于《雨霖鈴》,也許是該詞寫(xiě)于《雨霖鈴》之后的原因,不如其有開(kāi)創(chuàng)性。但是該詞在歷史和當(dāng)代的耳熟能詳程度應(yīng)遠(yuǎn)超過(guò)《雨霖鈴》,全詞明白如話(huà),表達(dá)了高尚的愛(ài)情觀(guān)。是千古傳誦的愛(ài)情詞和婉約詞,其經(jīng)典性毋庸置疑。

8、念奴嬌赤壁懷古(蘇軾)

大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰!

遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一樽還酹江月。

該詞是蘇軾的代表作,豪放派的代表作,乃至是宋詞的代表作。該詞最大的貢獻(xiàn)是突破了當(dāng)時(shí)婉約的詞風(fēng),徹底開(kāi)啟了豪放派,具有巨大的歷史意義。全詞也寫(xiě)的豪放異常,尤其是首句,已成為了名句中的名句。但是全詞并不完美,末尾有消極思想呈現(xiàn),同為豪放詞名作,在思想性上我覺(jué)得不如《滿(mǎn)江紅》。

9、滿(mǎn)江紅(岳飛)

怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切。

靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅!駕長(zhǎng)車(chē)踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河,朝天闕。

雖然陸游,辛棄疾和陳亮等都寫(xiě)過(guò)不少抗戰(zhàn)詞,但是他們都遠(yuǎn)不如該詞。這首詞,代表了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的英雄之志,表現(xiàn)出一種浩然正氣、英雄氣質(zhì),表現(xiàn)了報(bào)國(guó)立功的信心和樂(lè)觀(guān)主義精神。這首詞寫(xiě)出了偉大的中華民族的不屈的精神,它早已成為了偉大民族精神的代名詞。

體會(huì)古詩(shī)的意境篇六

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折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春。——南北朝.陸凱《贈(zèng)范曄》

浪花有意千重雪,桃李無(wú)言一隊(duì)春。——五代.李煜《漁歌子》

燕子不歸春事晚,一汀煙雨杏花寒?!?戴叔倫《蘇溪亭》

今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗。——唐.劉方平《月夜》

況是青春日將暮,桃花亂落如紅雨。——唐.李賀《將進(jìn)酒》

耶溪采蓮女,見(jiàn)客棹歌回。笑入荷花去,佯羞不出來(lái)?!?李白《越女詞》

砌下落花風(fēng)起,羅衣特地春寒?!?馮延巳《清平樂(lè)》

我是夢(mèng)中傳彩筆,欲書(shū)花葉寄朝云?!啤だ钌屉[《牡丹》

細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲?!?劉長(zhǎng)卿《別嚴(yán)士元》

紫玉釵斜燈影背,紅綿粉冷枕函偏。——清.納蘭性德《浣溪沙》

滴空階、寒更雨歇,葬花天氣?!?納蘭性德《金縷曲.亡婦忌日有感》

為報(bào)先生歸也,杏花春雨江南?!?虞集《風(fēng)入松》

不知何日始工愁,記取那回花下一低頭?!?王國(guó)維《虞美人》

芳樹(shù)無(wú)人花自落,春山一路鳥(niǎo)空啼?!?李華《春行即興》

懷君屬秋夜,散步詠涼天??丈剿勺勇?,幽人應(yīng)未眠。——唐.韋應(yīng)物《秋夜寄丘員外》

古屋寒窗底,聽(tīng)?zhēng)灼⒕╋w墜?!?周邦彥《夜游宮》(私貨私貨,我的qq昵稱(chēng)就從這里來(lái)的)

大瓢貯月歸春甕,小杓分江入夜瓶?!?蘇軾《汲江煎茶》

曉看天色暮看云,行也思君,坐也思君?!?唐寅《一剪梅》

櫻花落盡階前月,象床愁倚薰籠?!宕?李煜《謝新恩》

惆悵雙鴛不到,幽階一夜苔生。——宋.吳文英《風(fēng)入松》

窗外月華霜重,聽(tīng)徹梅花弄?!?秦觀(guān)《桃源憶故人》

體會(huì)古詩(shī)的意境篇七

2.在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝?!拙右住堕L(zhǎng)恨歌》

3.此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然?!钌屉[《錦瑟》

4.兩地惜春風(fēng),何時(shí)一攜手。——張碧蘭《寄阮郎詩(shī)》

5.有一美人兮,見(jiàn)之不忘,一日不見(jiàn)兮,思之如狂?!抉R相如《鳳求凰》

6.曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。——元稹《離思》

7.十年生死兩茫茫,不思量,自難忘?!K軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》

8.問(wèn)世間情是何物,直教生死相許?!脝?wèn)《雁邱詞》

10.從此無(wú)心愛(ài)良夜,任他明月下西樓?!钜妗秾?xiě)情》

11.蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方?!?shī)經(jīng)《國(guó)風(fēng)·秦風(fēng)·蒹葭》

17.明月多情應(yīng)笑我,笑我如今,辜負(fù)春心,獨(dú)自閑行獨(dú)自吟?!{蘭容若《采桑子》

18.君如無(wú)我,問(wèn)君懷抱向誰(shuí)開(kāi)?!翖壖病端{(diào)歌頭》

19.聞君有二意,故來(lái)相決絕。愿得一心人,白首不相離——卓文君《白頭吟》

20.山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。——《越人歌》

21.一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)?!拍痢哆^(guò)華清宮》

28.青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。——曹操《短歌行》

29.綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)?——白居易《問(wèn)劉十九》

32.當(dāng)時(shí)明月在,曾照彩云歸?!處椎馈杜R江仙》

34.山盟雖在,錦書(shū)難托?!懹巍垛O頭鳳》

35.正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君?!鸥Α督戏昀铨斈辍?/p>

體會(huì)古詩(shī)的意境篇八

二、 江水添將愁更滿(mǎn),茫茫直與長(zhǎng)天遠(yuǎn)。——屈大均《鵲踏枝》

三、 嫣然搖動(dòng),冷香飛上?!纭赌钆珛伞?/p>

四、 夢(mèng)難成,恨難平。不道愁人不喜聽(tīng),空階滴到明?!f(wàn)俟詠《長(zhǎng)相思》

五、 少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

六、 共眠一舸聽(tīng)秋雨,小簟輕裘各自寒。——朱彝尊《桂殿秋》

七、 樓前綠暗分?jǐn)y路,一絲柳,一寸柔情?!獏俏挠ⅰ讹L(fēng)入松》

八、 都來(lái)此事,眉間心上,無(wú)計(jì)相回避?!吨傺汀队中小?/p>

九、 勸君莫惜花前醉,今年花謝,明年花謝,白了人頭?!w秉文《青杏兒》

十、 莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。——李清照《醉花陰》

十一、 年年今夜,月華如練,長(zhǎng)是人千里?!吨傺汀队中小?/p>

十二、 醉魂應(yīng)逐凌波夢(mèng),分付西風(fēng)此夜涼?!趟赡辍耳p鴣天》

十三、 只有關(guān)山今夜月,千里外,素光同。——謝逸《江神子》

十四、 兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。——秦觀(guān)《鵲橋仙》

十五、 生怕離懷別苦,多少事,欲說(shuō)還休?!钋逭铡而P凰臺(tái)上憶吹簫》

體會(huì)古詩(shī)的意境篇九

瞻彼淇奧,綠竹猗猗。

有匪君子,如切如磋,如琢如磨。

瑟兮僩兮,赫兮咺兮。

有匪君子,終不可諼兮。

瞻彼淇奧,綠竹青青。

有匪君子,充耳琇瑩,會(huì)弁如星。

瑟兮僩兮,赫兮咺兮。

有匪君子,終不可諼兮。

瞻彼淇奧,綠竹如簀。

有匪君子,如金如錫,如圭如璧。

寬兮綽兮,猗重較兮。

善戲謔兮,不為虐兮。

這是先秦時(shí)代衛(wèi)地漢族人民贊美男子的詩(shī)歌,采用借物起興的手法,每章均以“綠竹”起興,借綠竹的挺拔、青翠、濃密來(lái)贊頌君子的高風(fēng)亮節(jié),開(kāi)創(chuàng)了以竹喻人的先河。全詩(shī)運(yùn)用大量的比喻,從一章到三章的變化過(guò)程,寓示君子之美在于后天的積學(xué)修養(yǎng),磨礪道德。

《竹石》

【清代】鄭燮

咬定青山不放松,

立根原在破巖中。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,

任爾東西南北風(fēng)。

賞析:作為揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋,詩(shī)、書(shū)、畫(huà)世稱(chēng)“三絕”,一生畫(huà)竹最多。此詩(shī)中,詩(shī)人所贊頌的并非竹的柔美,而是竹的剛毅。前兩句贊美立根于破巖中的勁竹的內(nèi)在精神。竹子那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì),托巖竹的堅(jiān)韌頑強(qiáng),言自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)易明快,執(zhí)著有力。

《竹里館》

【唐代】王維

獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

深林人不知,明月來(lái)相照。

賞析:此詩(shī)寫(xiě)隱者的閑適生活以及情趣,描繪了詩(shī)人月下獨(dú)坐、彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活,遣詞造句簡(jiǎn)樸清麗,傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情,表現(xiàn)了清幽寧?kù)o、高雅絕俗的境界。全詩(shī)雖只有短短的`二十個(gè)字,但有景有情、有聲有色、有靜有動(dòng)、有實(shí)有虛,對(duì)立統(tǒng)一,相映成趣,是詩(shī)人生活態(tài)度以及作品特點(diǎn)的絕佳表述。

《詠竹》

【唐代】白居易

不用裁為嗚鳳管,

不須截作釣魚(yú)竿。

千花百草凋零后,

留向紛紛雪里看。

賞析:白居易愛(ài)竹、詠竹、種竹、玩竹、賞竹、食竹,在他的詩(shī)歌中出現(xiàn)“竹”字不少于三百處。在《白居易集》中以詠竹為題的就有十六首,這些詩(shī)作成為白居易詠物詩(shī)的重要組成部分,有著不可忽視的價(jià)值意蘊(yùn)。在對(duì)竹的描寫(xiě)中融入了詩(shī)人的價(jià)值觀(guān)和美學(xué)追求,賦予竹虛懷亮節(jié)、堅(jiān)貞不移的品德。

《嚴(yán)鄭公宅同詠竹》

【唐代】杜甫

綠竹半含籜,新梢才出墻。

色侵書(shū)帙晚,陰過(guò)酒樽涼。

雨洗涓涓凈,風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。

但令無(wú)剪伐,會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)。

賞析:本詩(shī)是一首應(yīng)答之作,自然少不了對(duì)主人的一番贊頌,以竹盛贊了嚴(yán)鄭公高潔的情操。翠竹的影子投映在書(shū)上,使人感到光線(xiàn)暗了下來(lái)。當(dāng)竹影移過(guò),酒也頓是變的清涼?!扒帧睂?xiě)出了竹影移動(dòng)擴(kuò)大的漸進(jìn)過(guò)程。“晚”字則寫(xiě)出了竹影給人帶來(lái)的時(shí)間錯(cuò)覺(jué)。全詩(shī)清新雅致,是首詠竹佳作,風(fēng)格與作者一貫詩(shī)風(fēng)有異。

《詠竹》

【宋代】王安石

人憐直節(jié)生來(lái)瘦,

自許高材老更剛。

曾與蒿藜同雨露,

終隨松柏到冰霜。

賞析:詩(shī)的頭兩句贊揚(yáng)了竹的不可毀其節(jié)的剛正,后二句又指竹勇于同大自然的各種考驗(yàn)相抗,不怕風(fēng)吹雨打,不怕霜煎雪熬,這首詩(shī)將詩(shī)人百折不撓的氣概與宏偉博大的抱負(fù)躍然紙上。

更多關(guān)于竹子的詩(shī)句:

1、松竹翠蘿寒,遲日江山暮?!芙M《卜算子·蘭》

2、獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯?!蹙S《竹里館》

3、些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情?!嵺啤稙H縣署中畫(huà)竹呈年伯包大丞括》

4、深林人不知,明月來(lái)相照?!蹙S《竹里館》

5、月色穿簾風(fēng)入竹,倚屏雙黛愁時(shí)。——顧敻《臨江仙·月色穿簾風(fēng)入竹》

6、歡宴良宵好月,佳人修竹清風(fēng)?!獏俏挠ⅰ讹L(fēng)入松·麓翁園堂宴客》

7、竹柏皆?xún)鏊?,況彼無(wú)衣民?!拙右住洞寰涌嗪?/p>

8、竹色溪下綠,荷花鏡里香。——李白《別儲(chǔ)邕之剡中》

9、綠竹半含籜,新梢才出墻?!鸥Α秶?yán)鄭公宅同詠竹》

10、瑤池阿母綺窗開(kāi),黃竹歌聲動(dòng)地哀?!钌屉[《瑤池》

11、綠竹含新粉,紅蓮落故衣?!蹙S《山居即事》

12、窗竹影搖書(shū)案上,野泉聲入硯池中?!跑鼹Q《題弟侄書(shū)堂》

13、紙屏石枕竹方床,手倦拋書(shū)午夢(mèng)長(zhǎng)?!檀_《夏日登車(chē)蓋亭》

14、綠竹入幽徑,青蘿拂行衣?!畎住断陆K南山過(guò)斛斯山人宿置酒》

15、竹馬踉蹡沖淖去,紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。——陸游《觀(guān)村童戲溪上》

16、水繞陂田竹繞籬,榆錢(qián)落盡槿花稀。——張舜民《村居·水繞陂田竹繞籬》

17、翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn),照水紅蕖細(xì)細(xì)香。——蘇軾《鷓鴣天·林?jǐn)嗌矫髦耠[墻》

18、荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響?!虾迫弧断娜漳贤研链蟆?/p>

19、殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼?!K軾《鷓鴣天·林?jǐn)嗌矫髦耠[墻》

20、林?jǐn)嗌矫髦耠[墻?!K軾《鷓鴣天·林?jǐn)嗌矫髦耠[墻》

21、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持?!嵺啤缎轮瘛?/p>

22、夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤??!拙右住兑寡?/p>

23、何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?!K軾《記承天寺夜游》

24、竹徑通幽處,禪房花木深?!=ā额}破山寺后禪院》

25、衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。——鄭燮《濰縣署中畫(huà)竹呈年伯包大丞括》

26、過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜?!顛讹L(fēng)》

27、山際見(jiàn)來(lái)煙,竹中窺落日?!獏蔷渡街须s詩(shī)》

28、野竹分青靄,飛泉掛碧峰。——李白《訪(fǎng)戴天山道士不遇》

29、夜深風(fēng)竹敲秋韻?!?dú)W陽(yáng)修《玉樓春·別后不知君遠(yuǎn)近》

30、漁翁夜傍西巖宿,曉汲清湘燃楚竹。——柳宗元《漁翁》

31、竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知?!K軾《惠崇春江晚景》

32、庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。——蘇軾《記承天寺夜游》

33、六出飛花入戶(hù)時(shí),坐看青竹變瓊枝。——高駢《對(duì)雪》

34、蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚?!?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《送靈澈上人》

35、西窗下,風(fēng)搖翠竹,疑是故人來(lái)?!赜^(guān)《滿(mǎn)庭芳·碧水驚秋》

36、竹竿何裊裊,魚(yú)尾何簁簁!男兒重意氣,何用錢(qián)刀為!?!课木栋最^吟》

37、竹塢無(wú)塵水檻清,相思迢遞隔重城?!钌屉[《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》

38、誰(shuí)知竹西路,歌吹是揚(yáng)州。——杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》

39、江娥啼竹素女愁,李憑中國(guó)彈箜篌。——李賀《李憑箜篌引》

40、夕陽(yáng)牛背無(wú)人臥,帶得寒鴉兩兩歸。——張舜民《村居·水繞陂田竹繞籬》

41、舊山松竹老,阻歸程?!里w《小重山·昨夜寒蛩不住鳴》

42、竹憐新雨后,山愛(ài)夕陽(yáng)時(shí)?!X(qián)起《谷口書(shū)齋寄楊補(bǔ)闕》

43、相呼相應(yīng)湘江闊,苦竹叢深日向西。——鄭谷《鷓鴣》

44、但令無(wú)剪伐,會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)。——杜甫《嚴(yán)鄭公宅同詠竹》

45、孤燈寒照雨,濕竹暗浮煙?!究帐铩对脐?yáng)館與韓紳宿別》

46、竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處,時(shí)有微涼不是風(fēng)?!獥钊f(wàn)里《夏夜追涼》

47、色侵書(shū)帙晚,陰過(guò)酒樽涼。——杜甫《嚴(yán)鄭公宅同詠竹》

48、亂蟬衰草小池塘?!K軾《鷓鴣天·林?jǐn)嗌矫髦耠[墻》

49、隔牖風(fēng)驚竹,開(kāi)門(mén)雪滿(mǎn)山。——王維《冬晚對(duì)雪憶胡居士家》

50、竹葉于人既無(wú)分,菊花從此不須開(kāi)。——杜甫《九日五首·其一》

體會(huì)古詩(shī)的意境篇十

1.清水出芙蓉,天然去雕飾。(唐李白論詩(shī))

2.大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。(唐李白上李邕)

3.俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。(唐李白宣州謝餞別校書(shū)叔云)

4.仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人。(唐李白南陵別兒童入京)

5.天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。(唐李白將進(jìn)酒)

6.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(唐李白行路難)

7.興酣落筆搖五岳,詩(shī)成笑傲凌滄海。(唐李白江上吟)

8.安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。(唐李白夢(mèng)游天姥吟留別)

9.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。(唐杜甫奉贈(zèng)韋左丞二十二韻)

10.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(唐杜甫望岳)

11.筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。(唐杜甫寄本十二白二十)

體會(huì)古詩(shī)的意境篇十一

1、桃花櫻花紅雨零,桑錢(qián)榆錢(qián)劃色青。昌條脈脈暖煙路,膏壤輝輝寒食汀。

2、殘雪冰凌未消盡,枝條雛蕾已示人。待到日暖寒氣退,百花叢中不見(jiàn)君。

3、庭前春鳥(niǎo)啄林聲,紅夾羅襦縫未成。今朝社日停針線(xiàn),起向朱櫻樹(shù)下行。

4、昨日南園新雨后,櫻桃花發(fā)舊枝柯。天明不待人同看,繞樹(shù)重重履跡多。

5、櫻花紅陌上,楊柳綠池邊;燕子聲聲里,相思又一年。

6、昨日雪如花,今日花如雪。山櫻如美人,紅顏易消歇。

7、來(lái)看陽(yáng)明山上花,紅云一抹泛朝霞。

8、鄉(xiāng)情莫問(wèn)天邊月,自有櫻花勝洛陽(yáng)。

9、櫻桃花下送君時(shí),一寸春心逐折枝。別后相思最多處,千株萬(wàn)片繞林垂。

10、佛光塔影凈無(wú)塵,幾點(diǎn)櫻花迎早春。踏遍松陰何忍去,依依小鹿送游人。

11、東風(fēng)漸暖滿(mǎn)城春,獨(dú)占幽居養(yǎng)病身。莫說(shuō)櫻桃花已發(fā),今年不作看花人。

12、片片雪花飄未飛,妝成玉樹(shù)報(bào)春回。青白一身本雅潔,偏招蝶繞蜂兒追。

13、春雨樓頭尺八簫,何時(shí)歸看浙江潮?芒鞋破缽無(wú)人識(shí),踏過(guò)櫻花第幾橋!

14、山深未必得春遲,處處山櫻花壓枝。桃李不言隨雨意,亦知終是有晴時(shí)。

15、層層圍珠璣,團(tuán)團(tuán)錦繡簇。

體會(huì)古詩(shī)的意境篇十二

床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

畫(huà)唐﹒王維

遠(yuǎn)看山有色,近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在,人來(lái)鳥(niǎo)不驚。

春曉唐﹒孟浩然

春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。

村居清﹒高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

所見(jiàn)唐﹒杜牧

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲撲鳴蟬,忽然閉口立。

小池宋﹒楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。山行唐﹒杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。

贈(zèng)劉景文宋﹒蘇軾

荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。

回鄉(xiāng)偶書(shū)唐﹒賀知章

少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。

贈(zèng)汪倫唐﹒李白

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

賦得古原草送別唐﹒白居易

離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿(mǎn)別情。

宿新市徐公店宋﹒楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。兒童疾走追黃碟,飛入菜花無(wú)處尋。

望廬山瀑布唐﹒李白

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

絕句唐﹒杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

夜書(shū)所見(jiàn)宋﹒葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。

九月九日憶山東兄弟

唐﹒杜牧

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

體會(huì)古詩(shī)的意境篇十三

瞻彼淇奧,綠竹猗猗。

有匪君子,如切如磋,如琢如磨。

瑟兮僩兮,赫兮咺兮。

有匪君子,終不可諼兮。

瞻彼淇奧,綠竹青青。

有匪君子,充耳琇瑩,會(huì)弁如星。

瑟兮僩兮,赫兮咺兮。

有匪君子,終不可諼兮。

瞻彼淇奧,綠竹如簀。

有匪君子,如金如錫,如圭如璧。

寬兮綽兮,猗重較兮。

善戲謔兮,不為虐兮。

這是先秦時(shí)代衛(wèi)地漢族人民贊美男子的詩(shī)歌,采用借物起興的手法,每章均以“綠竹”起興,借綠竹的挺拔、青翠、濃密來(lái)贊頌君子的高風(fēng)亮節(jié),開(kāi)創(chuàng)了以竹喻人的先河。全詩(shī)運(yùn)用大量的比喻,從一章到三章的變化過(guò)程,寓示君子之美在于后天的積學(xué)修養(yǎng),磨礪道德。

《竹石》

【清代】鄭燮

咬定青山不放松,

立根原在破巖中。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,

任爾東西南北風(fēng)。

賞析:作為揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋,詩(shī)、書(shū)、畫(huà)世稱(chēng)“三絕”,一生畫(huà)竹最多。此詩(shī)中,詩(shī)人所贊頌的并非竹的柔美,而是竹的剛毅。前兩句贊美立根于破巖中的勁竹的內(nèi)在精神。竹子那頑強(qiáng)而又執(zhí)著的`品質(zhì),托巖竹的堅(jiān)韌頑強(qiáng),言自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)易明快,執(zhí)著有力。

《竹里館》

【唐代】王維

獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

深林人不知,明月來(lái)相照。

賞析:此詩(shī)寫(xiě)隱者的閑適生活以及情趣,描繪了詩(shī)人月下獨(dú)坐、彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活,遣詞造句簡(jiǎn)樸清麗,傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情,表現(xiàn)了清幽寧?kù)o、高雅絕俗的境界。全詩(shī)雖只有短短的二十個(gè)字,但有景有情、有聲有色、有靜有動(dòng)、有實(shí)有虛,對(duì)立統(tǒng)一,相映成趣,是詩(shī)人生活態(tài)度以及作品特點(diǎn)的絕佳表述。

《詠竹》

【唐代】白居易

不用裁為嗚鳳管,

不須截作釣魚(yú)竿。

千花百草凋零后,

留向紛紛雪里看。

賞析:白居易愛(ài)竹、詠竹、種竹、玩竹、賞竹、食竹,在他的詩(shī)歌中出現(xiàn)“竹”字不少于三百處。在《白居易集》中以詠竹為題的就有十六首,這些詩(shī)作成為白居易詠物詩(shī)的重要組成部分,有著不可忽視的價(jià)值意蘊(yùn)。在對(duì)竹的描寫(xiě)中融入了詩(shī)人的價(jià)值觀(guān)和美學(xué)追求,賦予竹虛懷亮節(jié)、堅(jiān)貞不移的品德。

《嚴(yán)鄭公宅同詠竹》

【唐代】杜甫

綠竹半含籜,新梢才出墻。

色侵書(shū)帙晚,陰過(guò)酒樽涼。

雨洗涓涓凈,風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。

但令無(wú)剪伐,會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)。

賞析:本詩(shī)是一首應(yīng)答之作,自然少不了對(duì)主人的一番贊頌,以竹盛贊了嚴(yán)鄭公高潔的情操。翠竹的影子投映在書(shū)上,使人感到光線(xiàn)暗了下來(lái)。當(dāng)竹影移過(guò),酒也頓是變的清涼?!扒帧睂?xiě)出了竹影移動(dòng)擴(kuò)大的漸進(jìn)過(guò)程?!巴怼弊謩t寫(xiě)出了竹影給人帶來(lái)的時(shí)間錯(cuò)覺(jué)。全詩(shī)清新雅致,是首詠竹佳作,風(fēng)格與作者一貫詩(shī)風(fēng)有異。

《詠竹》

【宋代】王安石

人憐直節(jié)生來(lái)瘦,

自許高材老更剛。

曾與蒿藜同雨露,

終隨松柏到冰霜。

賞析:詩(shī)的頭兩句贊揚(yáng)了竹的不可毀其節(jié)的剛正,后二句又指竹勇于同大自然的各種考驗(yàn)相抗,不怕風(fēng)吹雨打,不怕霜煎雪熬,這首詩(shī)將詩(shī)人百折不撓的氣概與宏偉博大的抱負(fù)躍然紙上。

體會(huì)古詩(shī)的意境篇十四

一、想一想。思考能讓人變得聰明,想象能讓人加深體驗(yàn),不斷創(chuàng)新。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中,多引導(dǎo)學(xué)生思考、想象,可以培養(yǎng)孩子們善思樂(lè)想的習(xí)慣,使他們的思維變得更加敏銳,也使他們敢于想象創(chuàng)新。所以,在指導(dǎo)學(xué)生討論詩(shī)意,體會(huì)情感后,讓他們閉眼聽(tīng)教師(或錄音)朗讀古詩(shī),要求孩子們邊聽(tīng)邊想象,在腦子里構(gòu)成一幅圖畫(huà)。

二、說(shuō)一說(shuō)。善于思考,還要善于表達(dá)。常常訓(xùn)練孩子們把思考、想象的內(nèi)容說(shuō)給別人聽(tīng),能提高口頭表達(dá)能力,完善想象。所以,聽(tīng)完朗誦后,讓孩子們睜開(kāi)眼,把剛才腦里構(gòu)想的景象說(shuō)給小組同學(xué)聽(tīng),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,完善構(gòu)想。

三、畫(huà)一畫(huà)。興趣是最好的老師。孩子們從幼兒園開(kāi)始就喜歡把自己心中的事物畫(huà)下來(lái)。利用他們的這一特點(diǎn),可以幫助他們領(lǐng)悟古詩(shī)意境,也可幫助教師了解他們究竟領(lǐng)悟得怎樣。在小組上描述完以后,讓孩子們馬上動(dòng)筆,采用自己喜歡的方式,把構(gòu)想的景象勾勒下來(lái),展示給大家看。例如,在九年制教材第八冊(cè),學(xué)習(xí)了杜牧的《江南春》后,就讓孩子們聽(tīng)、想、畫(huà),收到了很好的效果。有水彩筆畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà),有顏料畫(huà)的國(guó)畫(huà),也有素描畫(huà)。一幅幅充滿(mǎn)稚氣與童真的畫(huà)面上呈現(xiàn)出了:遼闊的江南,到處是黃鶯鳴叫,百花爭(zhēng)艷,青山綠樹(shù),紅綠相映。那依山傍水的村鎮(zhèn),酒幌子在風(fēng)中飄動(dòng)。還有些象征性的南朝各代修建的寺廟,這些亭臺(tái)樓閣留在濛濛春雨之中。好一派美麗的江南春光??!

四、解一解為了讓同學(xué)們更了解,更贊賞自己的畫(huà),孩子們一定好想給老師和同學(xué)講解自己畫(huà)的意思。教師要多給孩子們創(chuàng)造說(shuō)的'機(jī)會(huì),引導(dǎo)、啟發(fā)他們說(shuō)出自己心里想說(shuō)的話(huà)。所以,在展示圖畫(huà)時(shí),孩子們可以為自己的作品當(dāng)解說(shuō)員,其他同學(xué)還可提問(wèn)。五、評(píng)一評(píng)。通過(guò)展示、解說(shuō),師生可以一起評(píng)一評(píng),誰(shuí)的構(gòu)想豐富,符合詩(shī)句意思,而且畫(huà)面美觀(guān),比例恰當(dāng),培養(yǎng)孩子們的審美能力,陶冶情操。

六、寫(xiě)一寫(xiě)。為了把精煉的古詩(shī)中包含的豐富語(yǔ)言,意義體會(huì)得更深透,畫(huà)好評(píng)完后,還可以讓孩子們把詩(shī)中人物、景物或事件加以擴(kuò)展,加上自己的見(jiàn)解,寫(xiě)成小練筆,把隱含在詩(shī)句中的情境描述出來(lái),更進(jìn)一步剖析詩(shī)句意境。還可把古詩(shī)與小練筆進(jìn)行比較,使孩子們進(jìn)一步了解古詩(shī)這一文體獨(dú)特的魅力。

如此一詩(shī)一畫(huà),一詩(shī)一文,既可以使孩子們對(duì)古詩(shī)意境領(lǐng)悟得更深透,留下深刻印象,也可以讓教師得到教學(xué)的信息反饋,真是兩全其美。

體會(huì)古詩(shī)的意境篇十五

一剪梅(唐寅)

雨打梨花深閉門(mén)。忘了青春,誤了青春。

賞心樂(lè)事共誰(shuí)論?花下銷(xiāo)魂,月下銷(xiāo)魂。

愁聚眉峰盡日顰。千點(diǎn)啼痕,萬(wàn)點(diǎn)啼痕。

曉看天色暮看云。行也思君,坐也思君!

蘇幕遮(周邦彥)

燎沉香,消溽暑。鳥(niǎo)雀呼晴,侵曉窺檐語(yǔ)。

葉上初陽(yáng)干宿雨,水面清圓,一一風(fēng)荷舉。

故鄉(xiāng)遙,何日去?家住吳門(mén),久坐長(zhǎng)安旅。

五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢(mèng)如芙蓉浦。

畫(huà)堂春(納蘭容若)

一生一代一雙人,爭(zhēng)教兩處銷(xiāo)魂?

相思相望不相親,天為誰(shuí)春。

漿向藍(lán)橋易取,藥成碧海難奔,

若容相仿日牛津,相對(duì)忘貧。

一剪梅.舟過(guò)吳江(蔣捷)

一片春愁待酒澆,江上舟搖,樓上簾招。

秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)去飄飄,雨又瀟瀟。

何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香燒。

流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

青玉案.元夕(辛棄疾)

東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落,星如雨。

寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路,鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚(yú)龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷,笑語(yǔ)盈盈暗香去。

眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。

雁丘詞(元好問(wèn))

問(wèn)世間,情是何物,直教生死相許?

天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。

歡樂(lè)趣,離別苦,就中更有癡兒女。

君應(yīng)有語(yǔ),渺萬(wàn)里層云,千山暮雪,只影向誰(shuí)去。

橫汾路,寂寞當(dāng)年蕭鼓,荒煙依舊平楚。

招魂楚些何嗟及,山鬼喑啼風(fēng)雨。

天也妒,未信于,鶯兒燕子俱黃土。千秋萬(wàn)古。

為留待騷人,狂歌痛飲,來(lái)訪(fǎng)雁丘處。

體會(huì)古詩(shī)的意境篇十六

有美人兮, 見(jiàn)之不忘。一日不見(jiàn)兮,思之如狂。

鳳飛翱翔兮,四海求凰。無(wú)奈佳人兮,不在東墻。

將琴代語(yǔ)兮,聊寫(xiě)衷腸。何日見(jiàn)許兮,慰我徬徨。

愿言配德兮,攜手相將。不得於飛兮,使我淪亡。

有所思,乃在大海南。何用問(wèn)遺君?雙珠玳瑁簪,用玉紹繚之。聞君有他心,

拉雜摧燒之。摧燒之,當(dāng)風(fēng)揚(yáng)其灰。從今以往,勿復(fù)相思。相思與君絕!

雞鳴狗吠,兄嫂當(dāng)知之。妃呼豨!秋風(fēng)肅肅晨風(fēng),東方須臾高知之。

上邪! 我欲與君相知,長(zhǎng)命無(wú)絕衰。

山無(wú)陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!

行行重行行,與君生別離。相去萬(wàn)余里,各在天一涯。道路阻且長(zhǎng),會(huì)面安可知。

胡馬依北風(fēng),越鳥(niǎo)巢南枝。相去日已遠(yuǎn),衣帶日已緩。浮云蔽白日,游子不顧返。

思君令人老,歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道,努力加餐飯。

涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)?所思在遠(yuǎn)道。

還顧望舊鄉(xiāng),長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居,憂(yōu)傷以終老!

紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝?愿君多采擷,此物最相思。

海上生明月,天涯共此時(shí)。情人怨遙夜,竟夕起相思。

滅燭憐光滿(mǎn),披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng),還寢夢(mèng)佳期。

秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相親相見(jiàn)知何日,此時(shí)此夜難為情;

入我相思門(mén),知我相思苦,長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思兮無(wú)窮極,

早知如此絆人心,何如當(dāng)初莫相識(shí)。

楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。

山桃紅花滿(mǎn)上頭,蜀江春水拍山流?;t易衰似郎意,水流無(wú)限似儂愁。

樓上殘燈伴曉霜,獨(dú)眠人起合歡床。相思多少?地角天涯不是長(zhǎng)。

錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。

體會(huì)古詩(shī)的意境篇十七

相思相望不相親,天為誰(shuí)春。

漿向藍(lán)橋易取,藥成碧海難奔,

若容相仿日牛津,相對(duì)忘貧。

篇二:一剪梅。舟過(guò)吳江(蔣捷)

一片春愁待酒澆,江上舟搖,樓上簾招。

秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)去飄飄,雨又瀟瀟。

何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香燒。

流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

篇三:青玉案。元夕(辛棄疾)

東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落,星如雨。

寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路,鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚(yú)龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷,笑語(yǔ)盈盈暗香去。

眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。

體會(huì)古詩(shī)的意境篇十八

老翅幾回寒暑。歡樂(lè)趣,離別苦,就中更有癡兒女。君應(yīng)有語(yǔ),

渺萬(wàn)里層云,千山暮雪,只影向誰(shuí)去。

橫汾路,寂寞當(dāng)年蕭鼓,荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及,

山鬼喑啼風(fēng)雨。天也妒,未信于,鶯兒燕子俱黃土。千秋萬(wàn)古。

為留待騷人,狂歌痛飲,來(lái)訪(fǎng)雁丘處。

體會(huì)古詩(shī)的意境篇十九

古詩(shī)語(yǔ)言精煉,意境卻十分深遠(yuǎn),它往往包含了非常豐富的語(yǔ)言、意義含量。關(guān)于古詩(shī)教學(xué),以前已有同仁討論過(guò),而且討論得比較深透,在此不打算多言,重點(diǎn)要說(shuō)的是指導(dǎo)學(xué)生讀古詩(shī)后,領(lǐng)悟古詩(shī)意境的幾點(diǎn)做法。在平時(shí)的古詩(shī)教學(xué)中,我們首先得讓學(xué)生自讀自悟(預(yù)習(xí)),對(duì)詩(shī)句的意思有初步的了解,然后小組合作學(xué)習(xí),每個(gè)同學(xué)根據(jù)注釋和自讀時(shí)的理解,在小組上發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)出自己對(duì)詩(shī)句的理解,接著由小組代表在班上說(shuō)說(shuō)討論的詩(shī)意。師生討論詩(shī)意,體會(huì)出作者表達(dá)的思想感情。到此,古詩(shī)教學(xué)并沒(méi)有結(jié)束,還有一個(gè)比較重要的環(huán)節(jié),那就是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟古詩(shī)的.意境。關(guān)于這方面,我有如下幾點(diǎn)嘗試。一、想一想。思考能讓人變得聰明,想象能讓人加深體驗(yàn),不斷創(chuàng)新。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中,多引導(dǎo)學(xué)生思考、想象,可以培養(yǎng)孩子們善思樂(lè)想的習(xí)慣,使他們的思維變得更加敏銳,也使他們敢于想象創(chuàng)新。所以,在指導(dǎo)學(xué)生討論詩(shī)意,體會(huì)情感后,讓他們閉眼聽(tīng)教師(或錄音)朗讀古詩(shī),要求孩子們邊聽(tīng)邊想象,在腦子里構(gòu)成一幅圖畫(huà)。二、說(shuō)一說(shuō)。善于思考,還要善于表達(dá)。常常訓(xùn)練孩子們把思考、想象的內(nèi)容說(shuō)給別人聽(tīng),能提高口頭表達(dá)能力,完善想象。所以,聽(tīng)完朗誦后,讓孩子們睜開(kāi)眼,把剛才腦里構(gòu)想的景象說(shuō)給小組同學(xué)聽(tīng),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,完善構(gòu)想。三、畫(huà)一畫(huà)。興趣是最好的老師。孩子們從幼兒園開(kāi)始就喜歡把自己心中的事物畫(huà)下來(lái)。利用他們的這一特點(diǎn),可以幫助他們領(lǐng)悟古詩(shī)意境,也可幫助教師了解他們究竟領(lǐng)悟得怎樣。在小組上描述完以后,讓孩子們馬上動(dòng)筆,采用自己喜歡的方式,把構(gòu)想的景象勾勒下來(lái),展示給大家看。例如,在九年制教材第八冊(cè),學(xué)習(xí)了杜牧的《江南春》后,就讓孩子們聽(tīng)、想、畫(huà),收到了很好的效果。有水彩筆畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà),有顏料畫(huà)的國(guó)畫(huà),也有素描畫(huà)。一幅幅充滿(mǎn)稚氣與童真的畫(huà)面上呈現(xiàn)出了:遼闊的江南,到處是黃鶯鳴叫,百花爭(zhēng)艷,青山綠樹(shù),紅綠相映。那依山傍水的村鎮(zhèn),酒幌子在風(fēng)中飄動(dòng)。還有些象征性的南朝各代修建的寺廟,這些亭臺(tái)樓閣留在春雨之中。好一派美麗的江南春光??!四、解一解為了讓同學(xué)們更了解,更贊賞自己的畫(huà),孩子們一定好想給老師和同學(xué)講解自己畫(huà)的意思。教師要多給孩子們創(chuàng)造說(shuō)的機(jī)會(huì),引導(dǎo)、啟發(fā)他們說(shuō)出自己心里想說(shuō)的話(huà)。所以,在展示圖畫(huà)時(shí),孩子們可以為自己的作品當(dāng)解說(shuō)員,其他同學(xué)還可提問(wèn)。五、評(píng)一評(píng)。通過(guò)展示、解說(shuō),師生可以一起評(píng)一評(píng),誰(shuí)的構(gòu)想豐富,符合詩(shī)句意思,而且畫(huà)面美觀(guān),比例恰當(dāng),培養(yǎng)孩子們的審美能力,陶冶情操。六、寫(xiě)一寫(xiě)。為了把精煉的古詩(shī)中包含的豐富語(yǔ)言,意義體會(huì)得更深透,畫(huà)好評(píng)完后,還可以讓孩子們把詩(shī)中人物、景物或事件加以擴(kuò)展,加上自己的見(jiàn)解,寫(xiě)成小練筆,把隱含在詩(shī)句中的情境描述出來(lái),更進(jìn)一步剖析詩(shī)句意境。還可把古詩(shī)與小練筆進(jìn)行比較,使孩子們進(jìn)一步了解古詩(shī)這一文體獨(dú)特的魅力。

如此一詩(shī)一畫(huà),一詩(shī)一文,既可以使孩子們對(duì)古詩(shī)意境領(lǐng)悟得更深透,留下深刻印象

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體會(huì)古詩(shī)的意境篇二十

燎沉香,消溽暑。鳥(niǎo)雀呼晴,侵曉窺檐語(yǔ)。

葉上初陽(yáng)干宿雨,水面清圓,一一風(fēng)荷舉。

故鄉(xiāng)遙,何日去?家住吳門(mén),久坐長(zhǎng)安旅。

五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢(mèng)如芙蓉浦。

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體會(huì)古詩(shī)的意境篇二十一

長(zhǎng)相思(白居易)

汴水流,泗水流,流到瓜州古渡頭,吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。

思悠悠,恨悠悠,恨到歸時(shí)方始休,月明人倚樓。

八至(李治)

至近至遠(yuǎn)東西,至深至淺清溪。

至高至明日月,至深至淺清溪。

一剪梅?舟過(guò)吳江(蔣捷)

一片春愁待酒澆,江上舟搖,樓上簾招。

秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)去飄飄,雨又瀟瀟。

何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香燒。

流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

青玉案?元夕(辛棄疾)

東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落,星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路,

鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚(yú)龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷,笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度,

驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。

七絕

黃昏雨落一池秋,晚來(lái)風(fēng)向萬(wàn)古愁。

不厭浮生唯是夢(mèng),緣求半世但無(wú)儔。

一顰一笑一傷悲,一生癡迷一世醉。

一磋一嘆一輪回,一寸相思一寸灰。

功名萬(wàn)里賦予誰(shuí),去年秋江水,

醉臥不識(shí)今夜愁,哀箏惹淚落,誰(shuí)勸我千杯?

往事難追戰(zhàn)馬肥,胡笳送君歸,

修道心事無(wú)人猜,青云羨慕鳥(niǎo),尊前圖一醉。

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