總結可以促使我們思考，確保我們的工作更加高效、有效地運行。在寫總結時，要注重語言的美感，使得讀者能夠產生共鳴。以下是一些專家的建議和經驗，希望能夠對你的工作有所幫助。
對援疆工作的認識心得篇一
隨著新時代的來臨，教育援疆工作愈發(fā)受到關注。作為一個教育援疆工作隊的一員，我在過去的幾年中深入了解并親身參與了這一偉大事業(yè)。值此機會，我想借此文章分享我在教育援疆工作中所得到的心得和體會。
首先，教育援疆工作需要以愛心為基礎。我堅信，愛心是教育援疆工作的靈魂所在。在援疆過程中，我親眼見證了當地教育資源匱乏的情況，很多學生因為窮困無法上學。這種情景讓我深感痛心，也更堅定了我投身教育援疆事業(yè)的決心。我認為，只有懷著真摯的愛心，我們才能夠克服困難，幫助那些需要幫助的孩子們。
其次，在教育援疆工作中，需要注重培養(yǎng)當地教師隊伍。在援疆工作中，我發(fā)現很多學校的教師水平與其他地區(qū)相比存在差距。因此，我堅信培養(yǎng)當地教師隊伍是至關重要的。我們積極參與當地的教育培訓，向當地教師傳授最新的教學方法和教育理念。通過這種方式，我們希望提高當地教師的素質，為當地的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
再次，教育援疆工作需要充分了解當地的文化和習俗。在與當地學生和家長交流的過程中，我發(fā)現當地文化和習俗與我們所熟悉的有所不同。為了更好地融入當地，我們必須了解和尊重當地的文化。通過了解當地的文化和習俗，我們能夠更好地與當地學生和家長交流，建立起師生間的信任和情感紐帶。
此外，教育援疆工作也需要注重職業(yè)發(fā)展和個人成長。作為一名教育工作者，我們需要不斷學習和成長，以提高自己的教學水平。在教育援疆的過程中，我經常與其他教育工作者進行交流和學習，從中汲取寶貴的經驗和教訓。我也積極參加各種進修培訓，提升自己的專業(yè)能力。通過這種方式，我不僅能夠為當地教育事業(yè)做出更大的貢獻，也能夠提升自己的職業(yè)水平。
最后，教育援疆工作需要注重可持續(xù)發(fā)展。在援疆工作中，我們不僅希望給當地的學生帶去短期的幫助，更是希望他們能夠在未來獨立發(fā)展。因此，我們致力于為當地的學校和學生提供長遠的援助和支持。我們不僅向當地學校捐贈教育資源，還積極與當地政府和社會組織合作，共同推動當地教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
總結起來，教育援疆工作是一項偉大而有意義的事業(yè)。通過這幾年的參與，我深刻認識到教育援疆工作需要以愛心為基礎，注重培養(yǎng)當地教師隊伍，充分了解當地的文化和習俗，注重職業(yè)發(fā)展和個人成長，以及注重可持續(xù)發(fā)展。我相信，在全社會的共同努力下，教育援疆工作必將取得更大的成就，并為當地的發(fā)展貢獻力量。
對援疆工作的認識心得篇二
工作是人們生活中不可或缺的一部分，它不僅能夠滿足生活所需，也是實現自我價值的一種方式。在工作過程中，我們不僅需要具備相關的技能和知識，更需要具有正確的工作認識。在我所從事的工作中，我深深感受到了工作認識的重要性，今天我想分享我的一些體會和感悟。
第二段：正確的工作態(tài)度
正確的工作態(tài)度是工作認識的基礎，它涵蓋了積極的工作態(tài)度和嚴謹的工作態(tài)度兩個方面。積極的工作態(tài)度讓我們對工作充滿熱情和動力，讓我們樂于解決問題和面對挑戰(zhàn)，從而取得更好的工作成果。嚴謹的工作態(tài)度則要求我們做事認真細致，以質量和效率為導向，從而為公司和客戶創(chuàng)造更大的價值。
第三段：團隊合作的重要性
當我們進入一個新的工作環(huán)境時，與同事的相處也是工作認識的重要一環(huán)。團隊合作能夠讓我們更好地互相協(xié)作、互相支持，達到更好的工作成果。在團隊合作中，溝通能力和包容性變得尤為重要，我們需要學會傾聽和理解他人的想法和建議，也需要按照大局思考，取舍利弊，達到整體最優(yōu)。
第四段：客戶至上的服務精神
在許多工作中，我們的最終目標是為客戶提供優(yōu)質的服務。在這個過程中，我們需要樹立客戶至上的服務精神，從而使客戶滿意，并為公司贏得更多的業(yè)務機會?？蛻糁辽系姆站褚笪覀兎磸退伎伎蛻舻男枨?，給予及時的反饋和合理的建議，推薦最適合客戶的方案，力求讓客戶體驗到完美的服務。
第五段：技能和知識的持續(xù)學習
在變幻莫測的市場環(huán)境下，我們需要不斷學習新的知識和技能，以適應不斷變化的市場需求。在這個過程中，我們需要持續(xù)地學習、深入思索，不斷完善自己的技能和知識，提高工作水平。只有不斷填補自己的知識和技能短板，才能跟上行業(yè)發(fā)展的步伐，為客戶和公司創(chuàng)造更多的價值。
結語：
在工作中，我們需要遵循正確的工作認識，融入團隊合作，裝備客戶至上的服務精神，并不斷完善自己的技能和知識。只有這樣，我們才能在工作中不斷發(fā)掘自己的潛力，將自己的能力和素質完美地展示出來。
對援疆工作的認識心得篇三
工作對每個人來說都是一種必要的手段，它可以帶來經濟上的收益，滿足心理上的需求，甚至是提供一種成就感和歸屬感。我也在以前的工作中獲得了很多的經驗和成長，其中最重要的一點就是要時刻保持對工作的認識和觀念的更新。本文將介紹我在工作認識方面的心得體會。
第二段：認識和規(guī)劃階段
在做任何事情之前，我們首先需要明確自己的目標和要做的事情。對于工作也是如此。對于新的工作，我們需要對公司、崗位招聘要求、所需技能等進行了解和了解自己的優(yōu)勢和不足，為自己的未來發(fā)展規(guī)劃奠定基礎。同時，我們還應該對自己的專業(yè)素養(yǎng)進行定位和評估，為日后的職業(yè)發(fā)展搭建橋梁。
第三段：日常工作的認識和總結
在日常工作中，我認識到了一些重要的方面，比如：時刻保持謙虛和學習態(tài)度，避免驕傲和滿足感；注重溝通和協(xié)作，在團隊中發(fā)揮自己的長處，也學會與同事之間協(xié)調和合作；積極尋找解決問題的方法，在遇到挑戰(zhàn)的時候不半途而廢，而是去思考解決辦法并在實踐中不斷嘗試，這些堅持和努力帶來了更多的成就和收獲。
第四段：自我發(fā)展和進一步提升
我們在工作中不斷學習和完善自己的技能，這是為了更好地應對日后的挑戰(zhàn)。我會在工作中尋求專業(yè)知識和技能的培訓和學習機會，同時也積極參加職業(yè)培訓和交流活動，與業(yè)內人士和同行進行交流，了解最新的發(fā)展趨勢和前沿知識，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
第五段：總結和展望
工作認識和心得的積累是長期的過程，雖然在這個過程中我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但是我們需要保持積極的心態(tài)，注重自我反思和總結，及時調整自己的認識和觀念，以應對未來的發(fā)展。雖然在工作中還有很多需要改進的地方，但我會繼續(xù)努力，在實踐中體驗工作的動態(tài)和變革，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，實現自己職場生涯的目標和夢想。
對援疆工作的認識心得篇四
本次援疆會議工作會議是在烏魯木齊市舉行的。與會的有來自全國各地的援疆干部以及當地黨政領導。會議主要討論了援疆工作的整體情況，總結了過去一年的工作成績和存在的問題，并制定了未來的發(fā)展方向和工作重點。
二、回顧過去，總結成績
回顧過去一年，援疆工作取得了顯著的成績。特別是在促進經濟發(fā)展、改善民生、保障穩(wěn)定等方面取得了明顯的進展。一方面，通過改善產業(yè)結構、加強創(chuàng)新驅動等措施，新疆的經濟增長保持在較高速度。另一方面，通過加大教育、醫(yī)療、就業(yè)等領域的投入，提升了民眾的生活水平。同時，加強了對恐怖分子、分裂主義分子等的打擊力度，維護了社會穩(wěn)定。這些成績的取得，充分體現了援疆工作的實效性和可持續(xù)發(fā)展能力。
三、分析問題，找出原因
盡管援疆工作取得了較好的成績，但仍存在一些問題亟待解決。這些問題主要包括：新疆的經濟發(fā)展仍存在不平衡不充分的局面；一些區(qū)域、民族和人群的發(fā)展差距仍然較大；宗教極端思想的傳播仍然存在一定規(guī)模的威脅。這些問題的存在與一些原因不無關系。一是發(fā)展不平衡的原因，與新疆的地理位置、自然環(huán)境和歷史文化傳統(tǒng)等因素有關。二是民族和人群的發(fā)展差距，與政策執(zhí)行不力、資源分配不公等因素有關。三是宗教極端思想的傳播，與信息時代的特點、社會矛盾的復雜性等因素有關。
四、制定方向，明確重點
針對上述問題，會議制定了未來的發(fā)展方向和工作重點。一是要加大對貧困地區(qū)的援助力度，推進新疆經濟的全面發(fā)展。重點支持農牧民就業(yè)、扶持優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展，切實改善貧困人口的生活狀況。二是要加強社會公平公正，解決區(qū)域、民族和人群之間的差距問題。強調統(tǒng)一執(zhí)法標準、加大對弱勢群體的關注力度，并加強社會公正的宣傳教育工作。三是要切實加強對宗教極端思想的打擊，保護宗教信仰自由和正常宗教活動的進行。同時，要積極開展宗教和文化交流，推動各民族的共同發(fā)展。
五、展望未來，提出建議
展望未來，新疆的援疆工作將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。為此，我們應提出以下建議：一是要進一步加強黨的領導，統(tǒng)一思想，保持援疆工作的正確方向。二是要深入調研，制定科學合理的政策措施。通過深入調研，了解新疆實際情況和民眾需求，制定符合實際和可行的政策。三是要加強培訓，提高援疆干部的綜合素質。加強援疆干部的能力建設，提高他們的政策執(zhí)行和工作效果。四是要加強對外交流合作，引入先進理念和技術。通過開展對外交流，引入新疆發(fā)展的有益經驗和先進技術，推動新疆援疆工作的快速發(fā)展。
援疆會議工作會議回顧了過去的成績，分析了問題的原因，制定了未來的發(fā)展方向和工作重點，并提出了建議。相信通過我們的共同努力，新疆的援疆工作將取得更好的成績，為實現中國夢做出更大的貢獻。
對援疆工作的認識心得篇五
援疆工作是指中央政府對新疆地區(qū)實施全面援助政策，以改善當地的經濟、教育、醫(yī)療和社會發(fā)展狀況。為了進一步加強援疆工作，最近，我收到了一份關于援疆工作的批示。通過認真學習批示內容，我深刻地體會到援疆工作的重要性和意義。以下是我的心得體會。
首先，援疆工作是實現民族團結的重要途徑。新疆地區(qū)是我國多民族聚居的地方，援疆工作的目的就是要加強各民族的交流與融合，實現民族團結的目標。加強對新疆地區(qū)的援助，能夠改善當地民眾的生活條件，提高民眾的獲得感和幸福感，進一步凝聚各民族的共同利益和認同感。只有通過對新疆地區(qū)的全面援助，才能夠加強各民族之間的聯系和交流，消除不同民族之間的隔閡，促進各民族共同繁榮發(fā)展，實現中華民族偉大復興的中國夢。
其次，援疆工作是實現社會穩(wěn)定的重要舉措。新疆地區(qū)是我國的邊疆地區(qū)，其地理位置和民族構成決定了該地區(qū)社會穩(wěn)定的重要性。當地存在著民族分裂勢力的滲透，社會穩(wěn)定面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。而援疆工作的開展，能夠通過改善當地的經濟發(fā)展狀況，提高民眾的生活水平，減少民眾的不滿情緒，從而增強當地的社會穩(wěn)定性。同時，援疆工作還能夠加強對當地的宗教事務的管理，確保各民族的宗教信仰自由，防止宗教極端勢力的滋生和擴散。通過援疆工作的開展，能夠緩解當地社會矛盾，保持社會的和諧與穩(wěn)定。
再次，援疆工作是促進經濟發(fā)展的重要支撐。新疆地區(qū)地處我國西北地區(qū)，擁有豐富的自然資源和廣闊的開發(fā)空間。然而，受制于地理位置和人力資源的限制，該地區(qū)的經濟發(fā)展依然較為滯后。因此，對新疆地區(qū)的援助工作至關重要。通過加強對當地的基礎設施建設，發(fā)展當地的產業(yè)，提高當地的生產力水平，能夠從根本上改善當地的經濟發(fā)展狀況。同時，援疆工作還能夠促進當地的外部聯系和合作，拓展當地的市場空間，加強當地與內地的經濟聯系，促進經濟的互利共贏。
最后，援疆工作是推進新疆烏魯木齊國家級新區(qū)建設的重要抓手。烏魯木齊作為新疆維吾爾自治區(qū)的首府，承載著新疆地區(qū)發(fā)展的重任。烏魯木齊國家級新區(qū)建設的開展，將為新疆地區(qū)的經濟發(fā)展提供強大的支撐力量。而援疆工作的開展，恰恰能夠提供條件和動力，加快烏魯木齊國家級新區(qū)建設的進程，推動新疆地區(qū)經濟的騰飛。通過在烏魯木齊國家級新區(qū)的建設中加強援疆工作，能夠為新疆地區(qū)的發(fā)展注入新的活力和動力，進一步提高烏魯木齊的綜合實力和競爭力。
綜上所述，援疆工作在實現民族團結、社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展和烏魯木齊國家級新區(qū)建設方面發(fā)揮著重要的作用。作為一名干部，我們要深入貫徹落實中央關于援疆工作的批示精神，增強使命感和責任感，以實際行動推進援疆工作的深入開展，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
對援疆工作的認識心得篇六
工作是我們日常生活中不可或缺的一部分，每個人都需要通過工作來養(yǎng)活自己和家人。在工作過程中，我們不斷學習和成長，同時也會遇到許多挑戰(zhàn)和困難。因此，本文將分享我在工作中的認識心得體會，希望能夠對讀者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：學習的重要性
在工作中，學習是一件非常重要的事情。不斷學習可以讓我們與時俱進，了解最新的技術和行業(yè)動態(tài)，提高我們的競爭力。同時，學習還可以幫助我們解決工作中遇到的問題，提高工作效率。因此，我們應該積極主動地學習，不斷提升自己的能力和水平。
第三段：合作的重要性
在工作中，合作也是非常重要的。一個人的力量是有限的，只有與同事合作才能夠完成更加復雜和重要的任務。同時，合作也可以促進團隊的凝聚力和積極性，讓團隊更加強大和穩(wěn)定。因此，在工作中我們應該堅持以團隊的利益為重，與同事和諧相處，共同進步。
第四段：自我管理的重要性
在工作中，自我管理也是非常重要的。作為員工，我們應該始終保持一種積極的心態(tài)和良好的工作態(tài)度，認真對待每一個工作任務。同時，我們也應該合理安排自己的時間和精力，提高工作效率。在日常工作中，我們還需要注意保持身體健康和心理平衡，這樣才能夠更好地完成工作任務和主動適應工作環(huán)境。
第五段：總結
工作是一條不斷成長和積累的路程，在這個過程中，我們需要時刻保持學習、合作和自我管理的態(tài)度。只有這樣才能夠在工作中取得更好的成績和發(fā)展自己的職業(yè)生涯。希望通過本文的分享，能夠為大家提供一些啟示和幫助，展示出一個積極向上、進步不斷的工作態(tài)度和精神。
對援疆工作的認識心得篇七
近年來，中國援疆工作取得了顯著成就，為新疆的經濟社會發(fā)展注入了新的活力。為了進一步總結經驗、分享成果、明確今后的發(fā)展方向，我有幸參加了援疆會議工作會議，并從中獲益匪淺。以下是我對這次會議的心得體會。
首先，這次會議強調了黨的領導地位在援疆工作中的重要性。會議提出，黨的領導是推動援疆工作不斷取得新成效的根本保證。無論是國家層面，還是地方層面，都要將黨的領導放在首位，加強黨的組織建設，確保各項援疆工作順利進行。同時，會議還強調了加強黨性教育，增加黨員干部的政治素養(yǎng)和使命擔當，提高黨的組織力和戰(zhàn)斗力，為援疆工作提供堅實的政治保證。
其次，會議著重強調了扶貧工作在援疆工作中的重要性。貧困是制約新疆經濟社會發(fā)展的重要因素，解決好新疆的扶貧問題對于援疆工作至關重要。會議強調，要深入貫徹習近平總書記關于扶貧工作的重要講話精神，堅持精準扶貧，注重產業(yè)扶貧、教育扶貧、就業(yè)扶貧等方面的工作，真正幫助新疆的貧困群眾擺脫貧困，實現全面小康。
第三，會議還特別推崇了新疆文化遺產的保護與發(fā)展。新疆是我國的重要少數民族聚居區(qū)，擁有豐富的民族文化資源。遺產的保護和傳承是展示新疆獨特魅力的重要途徑，也是增加新疆人民對祖國的歸屬感和認同感的重要手段。會議指出，要加強對新疆文化遺產的保護與開發(fā)，充分挖掘新疆的文化資源優(yōu)勢，建設一批有國際影響力的文化品牌，提升新疆的文化軟實力。
第四，會議強調了改善民生的重要性。在援疆工作中，提升新疆人民的生活水平和幸福感是一項非常重要的任務。會議指出，要加大對新疆的基礎設施建設和公共服務的投入力度，提升教育、醫(yī)療、就業(yè)等方面的服務水平，改善新疆人民的生活質量。同時，會議還提到要加強宗教和民族關系的研究，保障各民族平等交往，促進民族團結，為新疆的社會穩(wěn)定和長治久安打下堅實基礎。
最后，會議還對今后的援疆工作提出了明確的要求。會議要求各級政府和相關部門要將援疆工作擺在更加重要的位置，增強工作的緊迫感和責任感，加大力度推進各項工作。會議還強調要加強對新疆的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調管理，解決好新疆發(fā)展中存在的一些邊界問題，確保各項援疆工作取得更大的突破。
通過這次援疆會議工作會議，我深深感受到了黨中央對新疆工作的高度重視和深厚的情感。我相信，在黨中央的堅強領導下，援疆工作必將取得更大的成就，新疆的發(fā)展必將走上一個新的臺階。我們作為一名普通的黨員，要始終保持對新疆工作的關注和關心，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。
對援疆工作的認識心得篇八
隨著新時代的到來，中國的教育事業(yè)也在取得巨大的進步與成就。教育援疆工作作為教育事業(yè)的一項重要任務，經過多年的努力和實踐，已經取得了顯著的成果。在這個過程中，我參與并親身經歷了教育援疆工作，通過參與實踐，積累了一些心得體會，我想在這里向大家分享。
首先，教育援疆工作需要具備專業(yè)素養(yǎng)和深厚的教育知識。援疆工作的目標是改善當地教育發(fā)展水平，提高各個學校的教學質量。因此，作為援疆工作者，我們必須具備扎實的教育素養(yǎng)和專業(yè)的知識，以便能夠有效地指導和幫助當地教師提升自己的教學能力。在實踐中，我重視學習和自身的專業(yè)修養(yǎng)，通過不斷深化自己的教育知識和技能，在援疆工作中發(fā)揮了更大的作用。
其次，教育援疆工作需要關注當地的實際需求。不同地區(qū)、不同學校的教育發(fā)展現狀各不相同，因此我們在開展援疆工作時，要深入了解當地的實際需求，根據不同學校的情況采取相應的援助措施。我曾經參與援建一個貧困山區(qū)的小學，這個學校的教學設施十分簡陋，學生教室擁擠，缺乏教學資源。我和團隊成員一起制定了一個詳細的援助計劃，包括資助學生、改善教學設施等方面的內容。通過我們的不懈努力，終于讓這個學校實現了良好的教學環(huán)境，讓孩子們能夠接受優(yōu)質的教育。
再次，教育援疆工作需要注重與當地教師的合作和交流。實施援疆工作的最終目的是幫助當地教師提高教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，因此我們必須與他們保持良好的互動和交流。我曾經和一位新疆的教師合作，通過實地考察、討論教學方法和教材的設計等方式，我們互相幫助，共同進步。最終，我們一起制定了一套適合當地學生的教學方案，得到了那里學生和家長的好評。
最后，教育援疆工作需要發(fā)揚團隊合作的精神。援疆工作往往是一個艱巨而復雜的任務，在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，我們必須團結一致，共同努力，才能夠取得預期的效果。我所參與的援疆團隊，成員來自不同地區(qū)的教師，大家各自發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢，在實踐中互相學習和幫助。正是因為有了這種團隊合作的精神，我們才能夠克服各種困難，取得了顯著的成就。
總之，教育援疆工作是一項光榮而艱巨的任務，通過多年的實踐，我深刻體會到了教育援疆工作的重要性和意義。只有具備專業(yè)素養(yǎng)、關注實際需求、與當地教師合作和發(fā)揚團隊合作精神，才能夠在援疆工作中取得更好的效果。我將繼續(xù)努力，為新疆的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
對援疆工作的認識心得篇九
近年來，中國政府高度重視對新疆地區(qū)的援助工作，并提出了一系列批示，為新疆的發(fā)展和穩(wěn)定做出了重大貢獻。作為一名基層干部，我有幸參與了援疆工作，并深刻體會到了這些批示的重要意義。本文將從五個方面對援疆工作批示的心得體會進行探討。
首先，援疆工作批示體現了以人為本的發(fā)展理念?！皥猿忠匀嗣駷橹行牡陌l(fā)展思想，把保障和改善民生放在援疆工作的首要位置?！边@是習近平主席在援疆工作座談會上的指示。新疆地區(qū)的經濟社會發(fā)展仍面臨諸多問題和困難，而人民群眾的獲得感、幸福感和安全感是衡量一個地區(qū)繁榮和穩(wěn)定的重要標準。因此，在援疆工作中，必須充分尊重和保障各族人民的合法權益，提升他們的生活水平和幸福感，為他們提供更多的發(fā)展機會和公平競爭的環(huán)境。
其次，援疆工作批示注重了發(fā)展經濟的重要性。批示中提到，“要堅決抓好新疆經濟社會發(fā)展各項工作，走出一條對口援疆貫徹落實、與新疆深度融合、共同發(fā)展的新路子?！边@說明經濟發(fā)展是新疆解決各種矛盾和問題的根本出路。通過強化與其他地區(qū)的合作，引進產能、技術和資本，加快新疆的工業(yè)化和現代化進程，可以提高當地的生產力和經濟實力，為解決民生問題創(chuàng)造良好的基礎條件和資源條件。
第三，援疆工作批示強調了提高教育水平的必要性。在批示中指出，“要堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面推進教育現代化，加大對新疆教育事業(yè)的支持力度?！苯逃且豁楆P系到未來和命運的重要事業(yè)，只有給予新疆的年輕人良好的教育機會和平等的發(fā)展環(huán)境，才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為新疆的長遠發(fā)展打下堅實基礎。
第四，援疆工作批示提出了宗教工作的重要性。在批示中，習近平主席強調，“要深入開展培養(yǎng)和引導宗教界人士和信教群眾堅持獨立自主的愛國宗教傳統(tǒng)，正確認識和處理宗教問題?！毙陆貐^(qū)是我國宗教信仰多樣化的地區(qū)之一，保護宗教信仰自由和宗教和諧是維護社會穩(wěn)定的重要方面。只有通過正確引導和培育宗教界和信教群眾的護國意識和法治觀念，促使宗教與社會主義社會相適應，才能確保宗教和諧與社會穩(wěn)定相互促進。
最后，援疆工作批示強調了牢固樹立“四個意識”的重要性?！耙獔远ňS護核心、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，確保黨對援疆工作的全面領導?！边@是我們黨在援疆工作中的寶貴經驗和強大思想武器，只有堅定不移地全面貫徹落實黨中央的各項決策部署，始終保持對黨的絕對忠誠和堅定的政治立場，才能夠實現援疆工作的既定目標，為全疆各族人民的幸福美好生活貢獻力量。
總之，援疆工作批示是新疆發(fā)展和穩(wěn)定的重要指南和方針，具有極其重要的指導意義。每一個基層干部都應當切實增強對批示的理解力和落實力，堅決將其轉化為實際行動，為新疆的發(fā)展和穩(wěn)定作出更大的貢獻。同時，作為一名幸運者，我將繼續(xù)深入援疆工作，堅持服務群眾、奉獻社會的初心使命，用實際行動踐行援疆工作批示中體現的習近平新時代中國特色社會主義思想，為新疆的繁榮和穩(wěn)定貢獻自己的力量。
對援疆工作的認識心得篇十
近年來，中國政府不遺余力地推進對新疆地區(qū)的援助工作，以促進該地區(qū)的穩(wěn)定發(fā)展。作為普通公民，我們也應該關注援疆工作，關心新疆的發(fā)展，支持和參與相關工作。在最近一次對援疆工作的批示中，黨和政府領導提出了許多重要要求和具體措施，我讀后深受鼓舞，并對如何更好地參與援疆工作進行了思考。在這篇文章中，我將分享我對于援疆工作的批示心得體會。
首先，我認為黨和政府領導為援疆工作加油鼓勁，表達了對新疆廣大干部群眾的肯定和鼓勵。批示中指出，援疆工作在加強黨對新疆工作的全面領導、推進新疆社會穩(wěn)定和長治久安中具有重要作用。這說明了黨中央對援疆工作的高度重視和堅定信心。作為普通公民，我深感援疆工作的重要性，同時也更加堅定了我積極參與其中的決心。無論是通過積極參與援疆活動，了解新疆的需求，還是向新疆的教育、醫(yī)療等領域提供援助，我們都能夠為新疆的發(fā)展作出自己的貢獻。
第二，批示中提出了一系列關于推進援疆工作的具體措施，使援疆工作的目標更加明確、任務更加具體。批示要求加強新疆的教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化、就業(yè)等領域的援助。在我看來，這些措施為我們參與援疆工作提供了很好的指導。比如，我們可以關注新疆的教育事業(yè)，了解他們在教育方面的需求，積極參與捐資助學活動，為新疆的孩子們提供更好的學習條件。同時，我們也可以通過義務醫(yī)療活動，為新疆的居民提供免費的醫(yī)療服務，幫助他們解決就醫(yī)問題。這些具體措施為我們參與援疆工作提供了方向，也使我們能夠更加有針對性地開展工作。
第三，批示中強調了新疆各族干部群眾的重要性，要求加強對他們的思想政治教育，提高他們的參與度和獲得感。新疆是一個多民族地區(qū)，新疆各族干部群眾的團結和穩(wěn)定與新疆的發(fā)展息息相關。作為援疆工作者，我們要重視對新疆各族干部群眾的教育工作，幫助他們更好地融入援疆工作，增強他們的職業(yè)能力和歸屬感。同時，我們也要尊重新疆各族干部群眾的文化特點，提供他們需要的培訓和幫助，促進他們的全面發(fā)展。
第四，批示中強調要加強對新疆的扶貧援助工作，幫助新疆加快脫貧致富步伐。新疆是中國的少數民族自治區(qū)之一，貧困問題一直是新疆發(fā)展的重要挑戰(zhàn)之一。作為援疆工作者，我們要積極參與新疆的扶貧援助工作，為新疆人民帶去實實在在的幫助。我們可以通過投資興辦產業(yè)，提供就業(yè)機會，改善新疆居民的生活條件。同時，我們還可以引進先進的農業(yè)技術，改善農民的收入水平，促進農村的發(fā)展。
最后，批示中也呼吁廣大公民積極參與對新疆的宣傳工作。新疆是中國的西北邊疆地區(qū)，也是我國重要的區(qū)域樞紐城市。但是，由于歷史和地理的緣故，對新疆的認識和了解還比較有限。因此，我們作為普通公民要積極參與新疆的宣傳工作，通過各種形式的宣傳推廣，向外界呈現真實的新疆形象，樹立良好的社會形象。同時，我們還可以通過親身體驗，參觀考察等方式，了解新疆的發(fā)展情況，讓更多的人了解新疆，支持新疆的發(fā)展。
總之，在讀完對援疆工作的批示后，我深切感受到了黨和政府對援疆工作的高度重視和堅定決心。與此同時，我也更加認識到自己應該積極參與援疆工作，為新疆的發(fā)展作出貢獻。無論是通過關注新疆教育、醫(yī)療等領域的需求，還是參與扶貧援助工作，我們都能夠為新疆的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我們還要加強對新疆各族干部群眾的教育工作，幫助他們融入援疆工作，提高他們的參與度和獲得感。通過我們的努力，相信援疆工作必將取得更加輝煌的成績。
對援疆工作的認識心得篇十一
作為一名過了知天命之年的援疆教師，橫貫雄雞，征途萬里，帶著30年的工作經驗，帶著比較先進的教育理念，帶著“老牛自知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄”的人生激情，我來到青河這片多情的土地，奉獻我的熱情，奉獻我教書育人的微薄之力，奉獻我的愛心和真情！
三年援疆路，我一直思考、踐行的主要問題就是“援疆留什么”？
夜深人靜、思慮難眠。三年援疆路，我一定會立足
教學
，兢兢業(yè)業(yè)，但是無論我多么努力最多也只能影響一屆兩個班90多個學生，要想真正提高當地的教學水平，必須為青河留下一支永不流動的優(yōu)秀教師隊伍。我們入疆不能僅局限于為新疆的教育‘輸血’，為了長遠利益，我們更要在有限的時間里為當地‘造血’。我暗下決心，一定要做好“傳幫帶”工作，做好學科的“領頭羊”。2020年3月28日，我們援疆干部人才一行28人，踏上了青河這塊熱土，其中包含我們5名教師。作為援疆人才，我們5名教師同時立下了傾心、傾情援疆的志愿。在4月份的隔離期間，我們主動聯系學校，在網絡上開展了“青藍工程”傳幫帶工作。我的徒弟是一位哈薩克女教師——哈米達老師。當時她正處于八年級下學期，還是班主任，每周26節(jié)課。我們的網絡交流只能在晚上9點以后，我們從學校的課程談到課標的把握，再到學生課堂學習效果，在交流中給哈米達老師提出中肯的建議。利用疫情隔離，時間充足的優(yōu)勢，結合當前社會熱點，我進行了《抗疫作文》教學設計并制作課件，在網絡上指導教師們的作文教學。5月份，我們踏進了校園，我被分到了畢業(yè)班，擔任兩個民族專型班的語文課。每周16節(jié)正課，6個早讀，兩個輔導課，每周三兩個小時的晚自習。繁重的工作加上因為疫情錯峰上課的時間約束，想去八年級聽一節(jié)哈米達老師的課，實在是難上加難。盡管這樣，我還是去致遠樓（我在行知樓）找哈米達老師，抄下她的課程表，擠時間去聽課，然后從教學設計到課堂流程教學目標的實施過程，學生的生成情況進行交流指導，使哈密達老師對語文教材的把握和課堂教學方法有了一定的提高。
這學期，我在七年級擔任兩個班的語文教師。開學伊始，我跟援疆教師中新聘任的副校長劉亞欣說，能不能給我安排七年級的徒弟教師，學校答應了我的請求。于是七年級的沙吾列、瑪黑拉、努爾古麗三個語文老師都爭著做了我的徒弟，她們嚴謹認真、謙虛好學，一有時間走進我的課堂聽課，然后請教各種教學疑難問題，我也很不謙虛好為人師，就毫無保留的與她們交流，適時地有針對性的進行指導。由于我的課表安排的滿滿的（每周5個早讀，14節(jié)正課、兩個輔導課、兩個小自習），只能是擠時間去指導她們如何備課、上課、聽課、評課，更多的是把交流教研轉移到下班后的網絡上。有時為了一個教學設計，我們要反復修改多次，聽課后的研討也只能在網上進行。后來教研室為了減輕我們的工作量，說一個援疆教師只能帶一個徒弟，這是規(guī)定，我現在的徒弟是沙吾列老師。我秉承著積極主動帶徒弟的原則，從思想上引導，實踐上指導，教學過程上幫助設計，教學環(huán)節(jié)上進行打磨。每周我至少聽沙吾列老師的1節(jié)課，課后及時點評，肯定優(yōu)點，指出不足。平時積極主動地帶著徒弟分析教材和新課標，從每一節(jié)課的教學設計入手，分析課堂教學環(huán)節(jié)，共同探討最適合當地學情的教學方法，把自己的教學技藝和工作經驗毫無保留地傳授給徒弟。
在學校的教研活動中，主動承擔示范課。如作文教學《說真話、抒真情》，文言文教學《文言文翻譯方法》，閱讀教學《讀寫結合方法》，試卷講評等，探討教學
心得體會
，總結
教育教學經驗，把自己的教學成果和經驗，毫無保留的與更多的老師分享。我心甘情愿為青河的青年教師的成長付出自己的全部經驗，也為青河縣初級中學語文組的發(fā)展起傳幫帶的作用。2020年暑假，本校區(qū)級骨干教師魚靜靜要在“阿勒泰地區(qū)骨干教師隊伍培訓”中，做三個講座，于是我指導魚靜靜老師從語文教師的教學風格、讀寫結合作文教學、多媒體在語文教學中的應用三個方面進行準備，設計講座稿。魚靜靜老師說，她的講座收到了阿勒泰地區(qū)許多語文教師的稱贊。
在阿勒泰地區(qū)中考分析會上，我校的語文教研組長李東蓮老師要在會上發(fā)言，李老師把發(fā)言稿發(fā)給我讓我?guī)椭薷?，我就指導李老師在發(fā)言稿中的作文部分進行修改。要想提高九年級學生的作文水平，作文教學就應該有計劃的進行序列化訓練，提高學生的寫作能力。
今年九月末，我去阿格拉達鎮(zhèn)學校送教，聽了沙拉老師的一節(jié)《說明文習題講評》課，評課指導后，又為老師們做了《讓學生妙筆生花》作文教學講座。老師們熱情高漲，紛紛詢問作文方面的各種問題，我耐心的一一解答后，把自己設計的作文專用稿紙電子版也留給了老師們。
俗話說：“授人以魚，不如授人以漁”。在工作中，我認為傳幫帶方面做得貢獻還不夠。在未來兩年多的時間里，我會盡全力發(fā)揮援疆教師的引領示范作用，指導民族教師精心打磨課堂，真正提高他們的教育教學水平，留下一支永遠帶不走的優(yōu)質教師隊伍。
援疆工作心得體會
援疆心得體會
援疆教師先進事跡
援疆教師工作計劃
援疆教師工作匯報
對援疆工作的認識心得篇十二
【篇一】
總書記指出，中國共產黨人的**和**就是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”。站在新時代的歷時起點上，做好援疆工作這個國家戰(zhàn)略，是實現“兩個百年夢”，帶領全國各族人民共同進入小康社會的歷史“考卷”。
解好社會穩(wěn)定這道“政治題”。新疆社會穩(wěn)定和長治久安，關系全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關系祖國統(tǒng)一、民族團結、國家安全，關系中華民族偉大復興。***總書記指出，全面建成小康社會一個都不能少，對口援疆是實現新疆社會穩(wěn)定與長治久安總目標的重要舉措，同時也是社會主義制度的優(yōu)越性所在。一切援疆工作要始終聚焦社會穩(wěn)定和長治久安這個總目標，促進新疆經濟持續(xù)發(fā)展，社會和諧穩(wěn)定，民生改善，宗教和睦和順，使各族人民像石榴籽一樣緊緊團結在一起，不斷夯實祖國統(tǒng)一穩(wěn)定的根基。
解好經濟增長這道“發(fā)展題”。黨的十九大報告指出，發(fā)展是解決我國一切問題的基礎和關鍵。新疆的發(fā)展相對滯后于內地省市，但新疆擁有完整的工業(yè)體系，擁有豐富的自然資源，對口援疆要始終堅持“輸血”與“造血”相結合，堅持“授人予魚”與“授人予漁”相結合，既在資金、項目上給予支持，又要在引進企業(yè)和發(fā)展本地產業(yè)上出謀劃策，不斷增強新疆經濟發(fā)展的內生動力，為新疆的持續(xù)發(fā)展、高質量發(fā)展按上“發(fā)動機”，讓援疆“效益”持續(xù)釋放。
解好共同富裕這道“民生題”?！罢d，在順民心”。援疆工作的好壞，要由人民來評定，要用人民的滿意度、人民臉上的笑容作為標準來持續(xù)推進援疆工作。要想民之所想，急民之所急，給民之所需，聚焦脫貧攻堅、民生改善、就醫(yī)就學就業(yè)，真正撲下身子，廣大援疆干部用過硬的作風去啃援疆工作中的“硬骨頭”，用過硬的本領去攻克援疆工作中的“硬堡壘”，用汗水和淚水換取人民群眾的笑臉，始終保持與群眾的血肉聯系，不斷促進各族人民交流、交往、交融，從而凝聚起共筑中國夢的強大合力。
時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。廣大援疆干部要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以初心和忠誠展示出不負黨和人民重托的新時代援疆干部人才的新風貌，為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的中國特色社會主義新疆貢獻力量。
【篇二】
以堅定的信仰“扎根邊疆”。雖然疏遠了家鄉(xiāng)的米香，西北濃郁的饃香成了熟悉的味道。他們是一群“新疆人中的內地人，內地人中的新疆人”，這些人物各有其異，但卻凝聚成共同的崇高的精神形象，在他們身上閃耀著以國家大業(yè)為重，以能為民族融合發(fā)展作貢獻為榮的大義和大愛，將“家”搬到西部，將根扎在邊疆。從繁華之都來到邊疆大漠，對每一批援疆干部來說，都是一次全新的人生體驗，激發(fā)起他們內心深處奉獻的激情，這種激情是對黨和國家的忠誠，是對父輩革命精神的傳承，更是新時代中國特色社會主義建設者對國家的責任和擔當。
以頑強的意志“固守一方”。黨的十九大確定了決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的宏偉藍圖。對新疆來說，與全國同步實現全面建成小康社會的任務是艱巨的，因為受歷史原因和自然環(huán)境影響，新疆發(fā)展面臨許多特殊困難和嚴峻挑戰(zhàn)。令我們感動的是，各援疆省市迎難而上，不斷加大新疆工作的支持力度，緊密結合受援地實際，精準發(fā)力激活受援地脫貧“造血”功能，不斷為新疆脫貧攻堅工作注入新活力。與此同時，援疆干部勇挑重任，他們秉承著援疆人無私奉獻的精神和對新疆的情懷，對新疆各族群眾的熱愛，全身心投入到新疆各項事業(yè)的建設當中去。
以奉獻的精神“傾囊相助”。一枝一葉總關情。新一輪對口援疆投入資金之巨、參與人員之多、覆蓋領域之廣前所未有，極大地改變了天山南北的發(fā)展面貌，極大地促進了各民族交往交流交融。新疆各族群眾從一項項親身感受的援疆工作，一個個可觸可感的援疆工程中，真切地感受到來自祖國大家庭的溫暖，真實地享受到援疆項目帶來的“看得見，摸得著”的實惠。在這些巨大成就背后，凝聚著一批又一批援疆干部的無私奉獻。他們把援疆工作當做自己的事業(yè)，因地制宜、創(chuàng)新性地推進，把支援省市的優(yōu)勢資源引入受援地區(qū)，在各自的崗位上起早貪黑、加班加點、忘我工作。他們帶著任務來，也帶著感情來，極大地促進新疆與內地之間的交往交流，增進了各民族團結融合。
魚知水恩，幸福之源。對口援疆是造福新疆2500萬各族群眾的偉大事業(yè)，新疆各族干部群眾更要牢固樹立主體意識，把以習近平同志為核心黨中央的親切關懷，把全國各族人民的無私援助，化作建設美麗新疆、共圓祖國夢想的巨大動力，在對口援疆已經取得豐碩成果的基礎上，充分發(fā)揮主觀能動性，開拓進取、奮發(fā)有為，為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的中國特色社會主義新疆而努力奮斗。
【篇三】
大漠中，有一群人叫援疆人，為了祖國的號召，義不容辭背上行囊來到邊疆，滿懷豪情寫忠誠。援疆的生活，更多的是工作的忙碌和生活的孤寂，但為了出發(fā)時的那份誓言，他們無怨無悔、苦亦歡顏，用自己的智慧真情建設第二故鄉(xiāng)。
“離家萬里今赴疆，莫問得失慨而慷。
不忘初心踐使命，直把他鄉(xiāng)作故鄉(xiāng)”。
這是每個援疆干部入疆時的鏗鏘誓言。自古忠孝兩難全，帶著援疆的豪情和對家人的愧疚，援疆干部就這樣奔赴使命而來了。援疆地區(qū)選拔優(yōu)秀專業(yè)技術人才，擔任技術指導和專業(yè)水平和前沿陣地，不斷從優(yōu)選拔，在各自的專業(yè)技術領域都是佼佼者，鼓勵他們在當地，擔負起智力援疆的神圣使命，他們選擇了出發(fā)，選擇了在新疆這片更加廣袤的土地上綻放屬于自己的榮光。
對于援疆干部來說，援疆的選擇，不只是使命，更是責任。不只是付出，更有收獲。援疆生活，終將會成為每個人心中的里程碑永遠銘刻在記憶里。
家是一個家，國是大中國。援疆干部們在祖國邊疆，除了搞好經濟建設，每個人都還和當地的一戶百姓結對認了親戚，他們和親戚同吃同住拉家常，把民情困難記心上。
近年來，大批援疆干部進疆，大批新疆干部到內地培訓，這種良性循環(huán)大大改善了新疆干部和人才隊伍結構，提高了新疆基層干部的素質，為新疆干部和人才隊伍注入了新鮮血液。
【篇四】
在全黨深入開展主題教育、舉國慶祝新中國成立70周年的形勢下，第七次全國對口支援新疆工作會議在和田召開。會議充分肯定了新一輪對口援疆工作取得的顯著成效，深刻分析了當前新疆工作面臨的新形勢新任務，對做好下一步對口援疆工作提出了新要求。會議的召開，充分體現了以習近平同志為核心黨中央對新疆工作的高度重視、對新疆各族人民的親切關懷。新疆各族干部群眾深受感動、備受鼓舞、倍感振奮。對口援疆是國家戰(zhàn)略，是實現新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的重要舉措。新一輪對口援疆工作啟動以來，在黨中央的堅強領導下，中央和國家機關、中央企業(yè)、援疆省市將對口援疆作為重大政治任務來落實，投入資金之巨、參與人員之多、覆蓋領域之廣前所未有，極大地改變了天山南北的發(fā)展面貌，極大地促進了各民族交往交流交融，極大地鍛煉了各級干部、密切了黨和群眾血肉聯系，極大地彰顯了社會主義制度巨大優(yōu)越性。
對口援疆工作是國家戰(zhàn)略。做好對口援疆工作，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會的迫切需要，是實現新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的重要舉措，是促進各民族交往交流交融的重要載體，是彰顯社會主義制度優(yōu)越性的重要實踐。中國特色社會主義進入新時代，新疆工作也面臨新形勢新任務。面對新形勢新任務，對口援疆工作要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，完整準確貫徹以習近平同志為核心黨中央治疆方略，緊緊圍繞新疆工作總目標，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，堅持新發(fā)展理念，堅持以經濟發(fā)展和民生改善為基礎，堅持以凝聚人心為目的，堅持全面援疆、精準援疆、長期援疆，譜寫新時代對口援疆工作新篇章。
對口援疆是造福新疆各族群眾的偉大事業(yè)，是助推兵團深化改革、向南發(fā)展的重要助力，兵團各級黨員領導干部必須深刻認識此次會議的重大意義，認真學習、深入領會、抓好落實。只有充分認識領會對口援疆工作的重大意義，才能切實增強思想自覺、行動自覺，把思想和行動統(tǒng)一到以習近平同志為核心黨中央治疆方略和援疆工作決策部署上來；才能迅速將會議精神轉變?yōu)閷嶋H行動、具體舉措，不斷增強重任在肩的使命感、毫不懈怠的責任感，腳踏實地、埋頭苦干，堅持不懈、久久為功，奮力推進對口援疆工作不斷開創(chuàng)新局面，不斷推動兵團改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)邁上新的臺階，為實現新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標作出新的更大貢獻。
對口援疆一系列成績的取得，得益于以習近平同志為核心黨中央堅強領導，得益于中央和國家機關、中央企業(yè)、援疆省市講政治顧大局的全力推動，得益于廣大援疆干部人才的傾情相助和無私奉獻，得益于新疆各族干部群眾主體作用的充分發(fā)揮。實踐充分證明，黨中央關于對口援疆的一系列決策部署是完全正確的，廣大援疆干部人才是經得起考驗和值得信賴的。
【篇五】
在全黨深入開展主題教育、舉國慶祝新中國成立70周年的形勢下，第七次全國對口支援新疆工作會議在和田召開。會議充分肯定了新一輪對口援疆工作取得的顯著成效，深刻分析了當前新疆工作面臨的新形勢新任務，對做好下一步對口援疆工作提出了新要求。會議的召開，充分體現了以習近平同志為核心黨中央對新疆工作的高度重視、對新疆各族人民的親切關懷。新疆各族干部群眾深受感動、備受鼓舞、倍感振奮。
新疆工作在黨和國家工作全局中具有特殊重要的戰(zhàn)略地位。黨的十八大以來，以習近平同志為核心黨中央對新疆工作、對新疆各族人民始終充滿關懷厚愛，提出集全黨之智、舉全國之力謀劃和推進新疆社會穩(wěn)定和長治久安，推動出臺一系列特殊優(yōu)惠政策和措施，天山南北發(fā)生歷史性變化，新疆各族人民的獲得感、幸福感、安全感持續(xù)增強，一個充滿生機活力的新疆展現在世界面前。
對口援疆是國家戰(zhàn)略，是實現新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的重要舉措。新一輪對口援疆工作啟動以來，在黨中央的堅強領導下，中央和國家機關、中央企業(yè)、援疆省市將對口援疆作為重大政治任務來落實，投入資金之巨、參與人員之多、覆蓋領域之廣前所未有，極大地改變了天山南北的發(fā)展面貌，極大地促進了各民族交往交流交融，極大地鍛煉了各級干部、密切了黨和群眾血肉聯系，極大地彰顯了社會主義制度巨大優(yōu)越性。對口援疆一系列成績的取得，得益于以習近平同志為核心黨中央堅強領導，得益于中央和國家機關、中央企業(yè)、援疆省市講政治顧大局的全力推動，得益于廣大援疆干部人才的傾情相助和無私奉獻，得益于新疆各族干部群眾主體作用的充分發(fā)揮。實踐充分證明，黨中央關于對口援疆的一系列決策部署是完全正確的，廣大援疆干部人才是經得起考驗和值得信賴的。如今，一座座援疆資金建設的現代化學校、醫(yī)院、工廠拔地而起，一批批凝聚著全國人民關愛的民生工程、民族團結工程竣工投用……新疆各族群眾深切感受到黨中央的親切關懷和祖國大家庭的溫暖，享受到對口援疆帶來的實惠。黨中央的關懷、全國人民的無私支援，新疆各族人民感恩在心，永遠銘記。中國特色社會主義進入新時代，新疆工作也面臨新形勢新任務。對口援疆工作要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，緊緊圍繞新疆工作總目標，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，堅持新發(fā)展理念，堅持以經濟發(fā)展和民生改善為基礎，堅持以凝聚人心為目的，堅持全面援疆、精準援疆、長期援疆，譜寫新時代對口援疆新篇章。
【篇六】
“我們新疆好地方啊，天山南北好牧場，……瓜果飄香，牛羊壯…昔日荒灘變良田…”每個人都喜歡自己的家鄉(xiāng)，每個人都會夸自己的家鄉(xiāng)好，我也不例外。若有人問我：“你的家鄉(xiāng)在哪里？”我會自豪地告訴他：“美麗的新疆，就是我的家！”
近年來，我真切地感受著家鄉(xiāng)的變化，一批批惠民生、強基礎、促就業(yè)的項目落地生根，一個個的群眾關心的問題得到解決，我要感謝以習近平同志為核心黨中央對新疆工作高度重視、對新疆各族人民深切關懷，援疆省市不遺余力，援疆干部更是帶著真心真情，新疆各族干部群眾銘記于心。
一枝一葉總關情。新疆一直是祖國不可分割的一部分，自1955年成立新疆維吾爾自治區(qū)，在中國共產黨領導下，一批批援疆干部人才將自己人生中彌足珍貴的時光奉獻給了新疆各族人民，新疆經濟社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，進入歷史上最好的繁榮發(fā)展時期。特別是黨的十八大以來，以***總書記為核心的黨中央更是對新疆工作傾注了大量心血，對新疆各族人民給予了深切關懷，***總書記在第二次中央新疆工作座談會上深情囑托：“做好新疆工作是全黨全國的大事，強調對口援疆是國家戰(zhàn)略必須長期堅持，把對口援疆工作打造成加強民族團結的工程?！苯眨谄叽稳珖鴮谥г陆ぷ鲿h在和田召開，對做好新時代對口援疆工作提出新要求、作出新部署，更加彰顯出對口援疆是黨中央作出的重大部署，是推進新疆社會穩(wěn)定和長治久安的重要舉措，也更增強了我們新疆各族干部實現新疆工作總目標、實現中華民族偉大復興中國夢的堅定信心和決心。
援疆援夢援民心。在全黨深入開展主題教育，以嶄新面貌迎接中華人民共和國成立70周年之際，中宣部發(fā)布了2019年“最美支邊人物”候選人先進事跡。來自遼寧的援疆干部李世英當之無愧進入候選，連續(xù)6次的申請援疆延期，上大學的兒子生病了需要回家休養(yǎng)，同事們也勸李世英回去看看，卻比不上李世英的“狠心”拒絕：“乙二醇項目都火燒眉毛了，哪有時間回家？”而這也只是近來援疆干部的一點點縮影，從祖國內地各省市來到西域邊陲，有成千上萬名援疆干部銘記著總書記的囑托，跨越千山萬水，不僅帶著資金、技術、設備，更帶著真心、真情來到天山南北，在新疆這片熱土上各盡所能，傾力奉獻，為新疆穩(wěn)定發(fā)展注入了強大動力。數據顯示，僅2017年以來，各援疆省市就安排援疆資金23.4億元，實施干部人才項目2300多個，培訓新疆各類干部人才84.7萬余人次，同時每年柔性引進1萬余名各類人才進疆服務，讓邊疆人民時刻都能感受到祖國的強大和溫暖。
魚知水恩銘于心?！叭暝罚簧?。”三年的時間，援疆干部舍棄的是親情、友情的眷戀，舍棄的是繁華、熟悉的城市，舍棄的是關心父母、關愛家人的責任。我們要感謝用生命履行援疆使命的新疆于田縣天津援疆干部席世明。連夜從蘇州趕來為凱麗開展手術的沈振亞。以大愛無私托起民豐發(fā)展的周正星。無怨無悔選擇援疆的“姐妹花”李彤、張鴻雁。“我愿做一滴有生命的水珠”的背景援疆教師王秋珍。把青春獻給大漠小城的丁建新、孫彤彤。心系民族兄弟的福建援疆干部黃琦鋒。······大漠如詩、昆侖如畫、白云作歌，首仗硝煙猶在，前方旌旗已揚，援疆之路任重道遠，脫貧攻堅還在繼續(xù)。新疆各族人民將永遠珍惜對口援疆的豐碩成果，永遠感恩黨的關懷和祖國大家庭的溫暖，帶著這份感恩之情化作奮勇向前的強大動力，和以習近平同志為核心黨中央緊緊地貼在一起、和來自五湖四海的援疆兄弟姐妹同胞緊緊地連在一起，為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的中國特色社會主義新疆而努力奮斗。
對援疆工作的認識心得篇十三
隨著國家大力發(fā)展西部地區(qū)，援疆工作逐漸成為了高校、企業(yè)以及各級政府組織的一個重要任務。作為這個歷史進程中的一份子，本人在第一季度擔任了援疆志愿者，深入到新疆，進行了為期三個月的援疆工作。此次經歷令本人受益匪淺，使我對于援疆工作有了更加深刻的認識和體會。在這里，我將以自己作為援疆志愿者的經歷為切入點，總結本人對于第一季度援疆工作的心得體會。
第一，走近新疆，感受異域風情。作為中國五大民族區(qū)域之一的新疆，其自然風光和人文底蘊都具有獨特的魅力。在本人的援疆工作中，我深入到了新疆的各個角落，與當地的居民相處，了解他們的日常生活和文化特色。在新疆的邊境地區(qū)，我還親身體驗了乘坐雙峰駝穿越大漠，品嘗了新疆特色美食，領略了廣袤的大漠和高原風光。通過這樣一次次的體驗，我深刻領略到了新疆獨特的異域風情，在工作之余也得到了很好的放松和休息。
第二，認識新疆，感悟邊疆發(fā)展。新疆作為國家的邊疆地區(qū)，其發(fā)展戰(zhàn)略和政策與中原地區(qū)存在顯著的差異。一直以來，新疆的經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定都是國家發(fā)展的重要任務。在援疆的工作中，我深入到了新疆的基層單位，了解了那里的發(fā)展情況和民生狀況。通過這樣的了解，我認識到了新疆面臨的嚴峻形勢和需要解決的問題，更加感悟到了邊疆地區(qū)發(fā)展所需要的支持能力。
第三，融合文化，助力留學。新疆的多民族文化，是中華民族寶貴的文化資源。在援疆工作中，我與當地的少數民族學生和家庭展開了面對面的交流，了解他們的困難和需求。通過這樣的交流和溝通，我更加清晰地認識到了我這個援疆志愿者應當如何融合文化，為當地的留學事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我們積極組織文藝活動和知識講座，為當地學生提供了更加多元化的學習和交流平臺，推動了當地留學工作的發(fā)展。
第四，堅持科學，提升勝任。在援疆的工作過程中，我們需要具備一定的專業(yè)知識和技能，才能夠更好地為當地的發(fā)展和民生貢獻自己的力量。因此，在援疆工作中，我們堅持了科學的方法和策略，對當地的實際情況開展了深入的調研和研究。為了提升自身的勝任力和工作效率，我們還參加了一系列相關的培訓和講座，不斷提高自己的綜合素質和專業(yè)能力。
第五，凝心聚力，共創(chuàng)美好。在援疆的工作中，我們始終堅持以人民為中心的思想，深入到當地，了解他們的實際需求和困難。通過各種形式的支持和幫助，我們積極帶動了當地的發(fā)展和民生工作，同時也為中央政府的發(fā)展戰(zhàn)略、援疆政策發(fā)揮了積極的作用。最終，我們形成了凝心聚力、共創(chuàng)美好的合力，為當地的發(fā)展和民生貢獻了自己的力量。
總之，援疆工作需要我們根據實際情況，不斷更新我們的思維和方法，積極主動地投入到援疆工作中去。只有這樣，才能讓援疆工作始終站在時代和歷史發(fā)展的前沿位置，為邊疆地區(qū)的發(fā)展和團結貢獻我們自己的力量。
對援疆工作的認識心得篇十四
援疆感想
援疆醫(yī)生程子翠
時光流逝，歲月如梭，不知不覺中，我的援疆支醫(yī)生活即將結束。回憶往事，歷歷在目，援疆生活，讓我領略到不同民族的文化，不同地域的風情。在這里，我每時每刻都能感受到新疆悠久的歷史文化、淳樸的民族風情、令人震撼的大漠風光以及惡劣的自然環(huán)境，更看到了一代代援疆人在這片古老而神奇的土地上辛勤耕耘取得的豐碩成果。來疆克服了水土不服、氣候干燥、語言不通的困難，無論多忙均堅持詳細詢問病史，仔細體格檢查，明確診斷，制定出完整的、系統(tǒng)的治療方案，堅持檢查、治療完所有患者才下班，經常到點不能正常下班，但每當聽到很多醫(yī)生、病人喊我們山東專家，內心就很充實，很有成就感，更堅定了自己為岳普湖縣人民醫(yī)院、為當地維族同胞盡己所能、傾其所有奉獻的決心。三月援疆路，一生天山情。援疆經歷，豐富了我的人生，鍛煉了我的能力，開闊了我的視野，使我受益終生。三個月即將結束，我已圓滿完成組織上交給我的任務，但還有很多的工作需要做，這不是援疆工作的結束而是新征程的開始。我個人的力量是有限的，建立泰安市中醫(yī)醫(yī)院院與岳普湖縣醫(yī)院長期溝通與合作的橋梁才是促進岳普湖縣醫(yī)院康復科工作持續(xù)發(fā)展的基石。我會盡我所能，為岳普湖縣維族同胞的健康事業(yè)盡自己的一份力。
援疆工作體會
說說我的援疆生活
如果沒有這次援疆機會，我可能一輩子都沒有機會走街串巷穿梭在疏勒縣方圓2262平方公里、107所中小學之間，深切感受這方熱土，品味維族人聚居的異域教育風情。
我在疏勒縣教育局督導室工作，督導室在崗3個人。日常工作狀態(tài)是下鄉(xiāng)督導，每周下鄉(xiāng)督導3-4天，每月對全縣107所中小學隨機督導一遍。
這里最遠的學校離督導室約105公里。下鄉(xiāng)通常用一輛小型五菱面包車，面包車后部透風撒氣，汽車尾氣總能被風翻卷著鉆進車里，車內的汽油味特別大，不暈車的人坐在里面都有惡心的感覺。屬于“車在路上跳，人在車里跳，心在肚里跳”的“三跳”路段，司機是個年輕的小伙子，車子開得比較猛，雖然頭頂距離車頂棚有20多公分的距離，還是會有幾次被顛起來，頭重重地頂到車棚上，又重重地被車頂“拍”到座子上。兩手抓住前排座椅，身子除了前后搖還穿插著左右晃，多虧我的腰桿子硬且直，否則真享受不了這坐花轎的福分。
督導室在疏勒教育系統(tǒng)承擔著“鯰魚”的角色。傳說，以前挪威人的漁船返回港灣，多數漁民捕來的沙丁魚已經死去，只有漢斯捕來的沙丁魚還是活蹦亂跳的。原來，漢斯將幾條沙丁魚的天敵--鯰魚放在魚箱中。因為鯰魚是食肉魚，放進魚箱后使沙丁魚們緊張起來，為了躲避天敵的吞食，沙丁魚自然加速游動，從而保持了旺盛的生命力，因而它們才存活下來。如此一來，沙丁魚就一條條活蹦亂跳地回到漁港。經濟學把這種現象稱為“鯰魚效應”。這里的督導室，在教育系統(tǒng)這個魚箱中恰恰發(fā)揮著鯰魚的作用。
下鄉(xiāng)督導沒有事先通知，入校即開始檢查，學校自然沒有茶水等準備，每個工作人
員都是自備水壺。上午查完，在伙房里吃拉面、喝水，飯后坐車趕往下一所學校，由于校際間路途較遠，到達下一所學校時，基本趕上下午的入校時間。
我們的常規(guī)工作模式就是“下鄉(xiāng)督導--
總結
通報--再下鄉(xiāng)督導--再總結通報”，一月一輪，每月15天以上在學校轉，剩余的時間總結、反饋、通報，穿插其他常規(guī)工作，循環(huán)往復。在援疆期間，我積極推介濰坊、高密優(yōu)質教育經驗，做好高密經驗與疏勒教育結合文章。期間，起草了《疏勒縣關于聘任兼職督學的通知》、《疏勒縣中小學校責任督學掛牌督導辦法》、《疏勒縣骨干系列班主任評聘、考核暫行辦法》、《疏勒縣名校長評選和名校長工作室管理暫行辦法》、《疏勒縣名師評選與名師工作室管理暫行辦法》等10多個推廣經驗的文件，多次舉辦兼職督學工作常規(guī)培訓會，“一磚一瓦”地打造，手把手教他們如何勝任督導工作。由此，疏勒縣教育督導室被喀什行署作確定為經驗交流單位，作了題為《加強督學責任區(qū)建設 促進教育均衡發(fā)展》經驗交流。針對當地暴恐事件頻發(fā)實際，為摸清輟學學生去向，杜絕輟學學生參與恐怖組織，起草了疏勒縣《關于組織人員赴外地尋找輟學學生的意見》、《關于申請赴外地尋找輟學學生活動經費的報告》，縣政府撥款11萬元，成立兩個工作組分赴新疆內外尋找輟學生。
積極推廣高密市教育文化管理經驗，受到疏勒縣教育局的高度贊揚，疏勒縣教育局以便函《關于邀請楊宗榮同志到疏勒縣考察指導教育工作的函》（勒教函【2013】17號）的形式，發(fā)傳真邀請楊宗榮局長赴疏勒縣考察指導教育工作，活動因故推遲。
在下鄉(xiāng)督導期間，注意發(fā)現當地典型，發(fā)揮個人特長撰寫《在平凡中孕育不凡--記疏勒縣塔孜洪鄉(xiāng)克然木蘭小學體育教師安外爾阿卜杜熱合曼》，被《喀什日報》2013年12月6日第9版采用，《今日疏勒》2014年1月1日第4版全文轉載，《中國體育報》2014年4月11日以《平凡中孕育偉大》報道，喀什電視臺、疏勒電視臺“百姓故事”欄目先后采訪報道，安外爾老師被標樹為疏勒縣“群眾路線教育”先進典型。這是近年來當地免費大篇幅報道教師個人事跡的鮮例，被當地教育系統(tǒng)傳為美談。疏勒縣教育局領導高興地跟我約談，要求我為機關人員培訓寫作技能。
因為維族人的漢語水平有限，每月一次的督導通報，均由我執(zhí)筆，督導室向縣委、縣政府以及喀什行署上報的各類交流材料、請示匯報、工作計劃總結等文字材料，也全部由我撰寫，所有日常文字材料，都由我最后把關才能印發(fā)。得益于我在研究室工作多年的經歷，公文雖多而雜，但工作起來比較得心應手。
我春節(jié)返鄉(xiāng)探親期間，恰逢新疆清退機關借調人員，開展“萬名機關干部下萬村”活動，疏勒縣教育局工作人員由原來的84名，減少到20多人，多數科室只有1個人在維持常規(guī)運轉。督導室主任借調到政府部門工作，現在督導室由我這個主任助理領著下鄉(xiāng)督導檢查，工作任務更加艱巨與繁重。
經歷的人難以體會。我知道，援疆一年的付出，對新疆教育可能是杯水車薪，我也知道眾人拾柴火焰高的道理，我會真情付出，真心工作，用實際行動為民族融合和新疆發(fā)展努力工作，當我離開新疆的時候，我可以問心無愧地說：我的援疆人生沒有虛度，我為祖國的教育發(fā)展作出過貢獻。
讀?援疆干部?心得
從1996年開始，一批又一批援疆干部不遠千里，來到新疆這片熱土，截至目前，已有七批援疆干部在天山南北與各族群眾同甘共苦，奉獻了他們的才智，帶來了全新理念，有力地促進了新疆和當地經濟社會發(fā)展。如今，在天山腳下、在帕米爾高原上、在塔克拉瑪干沙漠周緣??第七批援疆干部正在用他們對邊疆熱土與各族人民的大愛，譜寫了一支昂揚的新時代“邊塞曲”。
而在每一位援疆干部的身后，都有一個大家庭：愛人、父母、岳父母、兄弟姐妹、孩子??援疆干部開玩笑說：“這也意味著，一人進疆，全家援疆。”援疆干部家屬為支援愛人在疆工作，獨自承擔家庭重擔，付出了許多辛勤的勞動，其生活中的“苦辣酸甜”大都不為人所知。
在工作上，為新疆的繁榮，為邊疆人民排憂解難，成為千萬名援疆干部的楷模，更是我們基層干部的學習的榜樣。以他們高尚的情操，孜孜以求的精神，建設新疆，弘揚新疆精神，發(fā)展新疆的各項事業(yè)，嘔心瀝血，一個個視援疆為生命的人，用優(yōu)秀的行動教育人，激勵人、鼓舞人、凝聚人，為新疆建設事業(yè)跑項目，抓落實。這些活生生的事跡，都是我感到自己的渺小，自己的不足。在今后的工作中查找自身在宗旨觀念、責任意識、思想素質等方面存在的問題，制定整改措施，自覺加強黨性修養(yǎng)。大力弘揚優(yōu)良作風，圍繞中心，服務大局，高標準完成好各項工作任務。
讀《援疆干部》可以讓我們感受到什么叫親情、友情、愛情，什么叫愛心、奉獻、互助，什么叫信任、包容、精神??更為重要的是，從中我們可以看到援疆干部的風采，《援疆干部》是一座橋梁，用飽含深情的文字聯接起援疆干部的心路歷程；是一個窗口，向全社會展示了援疆干部的勤勉誠樸與無私奉獻。
我相信，《援疆干部》作為一筆寶貴的精神財富，不僅會載入新疆的史冊，更會載入中國的史冊，成為貫徹落實中央新疆工作座談會和全國對口援疆工作會議精神的精美樂章。
對援疆工作的認識心得篇十五
第一段：引言（200字）
教師援疆工作，是一項充滿挑戰(zhàn)性和使命感的工作。作為一名教師援疆工作的參與者，我有幸親身參與了新疆地區(qū)教育事業(yè)的推進和發(fā)展。在這個過程中，我深刻體會到援疆工作的重要性和意義，也積累了許多寶貴的經驗和感悟。
第二段：前期準備工作（200字）
在教師援疆工作前，我充分了解了新疆的地理環(huán)境、民族特點和教育現狀。通過學習當地語言和文化，我增強了對于身處援疆工作中的教育問題的認知和理解。同時，我還充實了自己的教育理論知識，提升了教學技能，以更好地適應新疆地區(qū)的教育需求。
第三段：實際工作體會（400字）
在援疆工作中，我積極與當地教育工作人員合作，共同研究制定教育教學計劃，提升教學質量。我注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識，通過讓學生參與互動式的教學活動，激發(fā)了他們的求知欲望和思考能力。
同時，我注重培養(yǎng)學生的自信心和團隊合作精神。我在課堂上組織學生進行小組活動，鼓勵他們互相學習、幫助，并共同解決問題。這樣的教學方式幫助學生培養(yǎng)了合作精神和集體榮譽感。
在辦學過程中，我注重與學生家長的溝通和合作。我定期與家長開展家訪活動，了解學生在家庭中的學習和生活情況。同時，我通過微信等現代化方式與家長保持聯系，及時反饋學生的學習情況和進步。
第四段：成果和反思（200字）
在援疆工作中，我取得了許多令人滿意的成果。學生們的教育質量得到了顯著提高，其中不乏優(yōu)秀的學生在各類比賽中取得了優(yōu)異成績。我也得到了學生和家長的一致認可和贊賞。
然而，也有一些需要反思的問題。在援疆工作中，我發(fā)現新疆地處偏遠，教育資源不足，學生學習條件有限。因此，我提出了更加切實可行的教育改進方案，推動當地教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結（200字）
通過教師援疆工作，我不僅獲得了豐富的教學經驗，還深刻理解了教育對于社會發(fā)展的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)關注教育事業(yè)，不斷學習和提升自己的教育能力。同時，我也希望更多的教師能參與到援疆工作中，共同為推動新疆地區(qū)的教育事業(yè)做出貢獻。
通過以上五段的連貫文章，我們可以更加全面地了解教師援疆工作的重要性和工作經驗。同時，我們也可以從中體會到教育工作者對于教育事業(yè)的付出和奉獻，以及他們?yōu)橥苿咏逃聵I(yè)發(fā)展所作出的努力和思考。
對援疆工作的認識心得篇十六
工作是我們日常生活中不可或缺的一部分。無論是為了生活所需還是為了實現個人價值，工作都是必不可少的。然而，在工作中我們常常面臨壓力和挑戰(zhàn)，需要不斷去適應和改進。在我多年的職場經歷中，我逐漸認識到工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，我發(fā)現了工作的價值與意義。工作不僅僅是為了掙錢，更是實現自我價值的一種方式。通過工作，我們可以展現自己的才能和能力，為公司和社會做出貢獻。同時，工作也能夠幫助我們與他人建立聯系和交流，增進彼此的理解和尊重。這種與他人的交流和合作，讓我體會到了團隊的力量，讓我明白了共同努力的重要性。因此，我懂得了工作不僅僅是為了個人的利益，更是為了更大的利益和價值。
其次，我意識到了工作的挑戰(zhàn)與機遇。工作并非一帆風順，其中充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我們成長和進步。在工作中，我們常常會遇到各種問題和難題，需要我們去解決和應對。這時我們需要具備靈活的思維和創(chuàng)新的能力，才能更好地應對挑戰(zhàn)。同時，工作也會給我們帶來很多機遇。通過工作，我們可以結識各種各樣的人，接觸到各種各樣的事物，擴大我們的視野和經驗。因此，我了解到了工作是一種不斷學習和成長的過程。
第三，我體驗到了工作中的困難與壓力。在工作中，我們不可避免地會遇到各種困難和問題。這些困難和問題需要我們面對和解決，但卻并非易事。有時候，困難和問題會讓我們產生挫敗感和失望感，讓我們感到壓力倍增。然而，面對困難和壓力，我學會了堅持和積極應對。我明白了困難和壓力是成長和進步的機遇，是磨礪成才的良機。只有通過堅持和努力，才能克服困難，迎接成功。因此，我體悟到了工作中的困難與壓力是不可避免的，但它們也是我們成長和進步的機會。
最后，我認識到了工作的價值與滿足感。在工作中，我們所付出的努力和汗水，最終都會得到回報。無論是獲得經濟上的報酬，還是得到他人的認可和贊賞，這些回報都能給予我們滿足和激勵。工作的價值和滿足感不僅來自于外部的回報，更來自于內心的成就感和自豪感。通過不斷地工作和努力，我們能夠看到自己的成長和進步，這種成就感和自豪感是無以言表的。因此，我明白了工作是一種自我實現和滿足的過程。
綜上所述，通過多年的工作經歷，我對工作有了更深刻的認識。工作不僅僅是為了生活，更是為了實現個人的價值和追求。在工作中，我們既會面臨挑戰(zhàn)和困難，又會獲得機遇和滿足。正是這些經歷讓我認識到工作的真諦，并從中獲得了寶貴的經驗和體會。我相信，只有通過工作的不斷努力和追求，我們才能變得更加優(yōu)秀和出色。因此，對于工作，我將一直抱有積極的態(tài)度和熱情，不斷學習和進步，為實現個人的價值和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
對援疆工作的認識心得篇十七
說說我的援疆生活
如果沒有這次援疆機會，我可能一輩子都沒有機會走街串巷穿梭在疏勒縣方圓2262平方公里、107所中小學之間，深切感受這方熱土，品味維族人聚居的異域教育風情。
我在疏勒縣教育局督導室工作，督導室在崗3個人。日常工作狀態(tài)是下鄉(xiāng)督導，每周下鄉(xiāng)督導3-4天，每月對全縣107所中小學隨機督導一遍。
這里最遠的學校離督導室約105公里。下鄉(xiāng)通常用一輛小型五菱面包車，面包車后部透風撒氣，汽車尾氣總能被風翻卷著鉆進車里，車內的汽油味特別大，不暈車的人坐在里面都有惡心的感覺。屬于“車在路上跳，人在車里跳，心在肚里跳”的“三跳”路段，司機是個年輕的小伙子，車子開得比較猛，雖然頭頂距離車頂棚有20多公分的距離，還是會有幾次被顛起來，頭重重地頂到車棚上，又重重地被車頂“拍”到座子上。兩手抓住前排座椅，身子除了前后搖還穿插著左右晃，多虧我的腰桿子硬且直，否則真享受不了這坐花轎的福分。
督導室在疏勒教育系統(tǒng)承擔著“鯰魚”的角色。傳說，以前挪威人的漁船返回港灣，多數漁民捕來的沙丁魚已經死去，只有漢斯捕來的沙丁魚還是活蹦亂跳的。原來，漢斯將幾條沙丁魚的天敵--鯰魚放在魚箱中。因為鯰魚是食肉魚，放進魚箱后使沙丁魚們緊張起來，為了躲避天敵的吞食，沙丁魚自然加速游動，從而保持了旺盛的生命力，因而它們才存活下來。如此一來，沙丁魚就一條條活蹦亂跳地回到漁港。經濟學把這種現象稱為“鯰魚效應”。這里的督導室，在教育系統(tǒng)這個魚箱中恰恰發(fā)揮著鯰魚的作用。
督導工作扎實務實、嚴肅認真，真刀實槍，沒有漂浮扯皮。3個人不多，但發(fā)揮的作用真可謂“以一當百”。每天出發(fā)時，在車上進行工作分工，臨時確定督查的學校，沒有事先通知，想到哪里查直接插進學校，查的就是學校的工作常態(tài)。走進學校，分頭行動，各司其職，由傳達室開始查起，從到校率到教育
教學
管理、校園安全穩(wěn)定、教師隊伍建設、中職招生等各個方面，利用1個小時左右，把學校查個“底朝天”。然后將鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育黨總支（職能相當于教管辦）、學校中層以上干部叫到一起召開反饋會，有時鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長也到場。反饋會上，基本不表功，誰也不會顧及誰的顏面，一針見血地指出學校管理中存在的問題，比如：宿舍、溝渠（引水灌溉用，這里干旱少雨，每個學校都有溝渠）、廁所等處存在衛(wèi)生死角；各類制度牌匾、獎狀等懸掛歪斜，破損標語清除不及時；宣傳欄內容陳舊，有的宣傳欄空白無內容；學習園地內容更新不及時，班級標識牌調換不及時；玻璃破損，瓷磚掉落，校園雜草叢生??只反饋缺點，不提工作亮點。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育黨總支書記到校長，乃至學校中層干部，俯首帖耳地認真聽記，眼睛純凈的如一汪清水，心底沒有絲毫怨恨，真誠接收批評指導。督導組提出整改要求、限定整改時間，校長、書記簽字確認，下一輪檢查時，整改項目是重點檢查的內容。學校管理差、問題多的校長，在每月的綜合反饋會上做檢討。問題特別嚴重的，督導室有權提議校長免職，或調離工作崗位。返回督導室之后，我們匯總情況，行文通報。督導通報經分管教育的副縣長親自簽發(fā)。下鄉(xiāng)督導沒有事先通知，入校即開始檢查，學校自然沒有茶水等準備，每個工作人員都是自備水壺。上午查完，在伙房里吃拉面、喝水，飯后坐車趕往下一所學校，由于校際間路途較遠，到達下一所學校時，基本趕上下午的入校時間。
我們的常規(guī)工作模式就是“下鄉(xiāng)督導--總結通報--再下鄉(xiāng)督導--再總結通報”，一月一輪，每月15天以上在學校轉，剩余的時間總結、反饋、通報，穿插其他常規(guī)工作，循環(huán)往復。
在援疆期間，我積極推介濰坊、高密優(yōu)質教育經驗，做好高密經驗與疏勒教育結合文章。期間，起草了《疏勒縣關于聘任兼職督學的通知》、《疏勒縣中小學校責任督學掛牌督導辦法》、《疏勒縣骨干系列班主任評聘、考核暫行辦法》、《疏勒縣名校長評選和名校長工作室管理暫行辦法》、《疏勒縣名師評選與名師工作室管理暫行辦法》等10多個推廣經驗的文件，多次舉辦兼職督學工作常規(guī)培訓會，“一磚一瓦”地打造，手把手教他們如何勝任督導工作。由此，疏勒縣教育督導室被喀什行署作確定為經驗交流單位，作了題為《加強督學責任區(qū)建設 促進教育均衡發(fā)展》經驗交流。針對當地暴恐事件頻發(fā)實際，為摸清輟學學生去向，杜絕輟學學生參與恐怖組織，起草了疏勒縣《關于組織人員赴外地尋找輟學學生的意見》、《關于申請赴外地尋找輟學學生活動經費的報告》，縣政府撥款11萬元，成立兩個工作組分赴新疆內外尋找輟學生。
積極推廣高密市教育文化管理經驗，受到疏勒縣教育局的高度贊揚，疏勒縣教育局以便函《關于邀請楊宗榮同志到疏勒縣考察指導教育工作的函》（勒教函【2013】17號）的形式，發(fā)傳真邀請楊宗榮局長赴疏勒縣考察指導教育工作，活動因故推遲。
在下鄉(xiāng)督導期間，注意發(fā)現當地典型，發(fā)揮個人特長撰寫《在平凡中孕育不凡--記疏勒縣塔孜洪鄉(xiāng)克然木蘭小學體育教師安外爾阿卜杜熱合曼》，被《喀什日報》2013年12月6日第9版采用，《今日疏勒》2014年1月1日第4版全文轉載，《中國體育報》2014年4月11日以《平凡中孕育偉大》報道，喀什電視臺、疏勒電視臺“百姓故事”欄目先后采訪報道，安外爾老師被標樹為疏勒縣“群眾路線教育”先進典型。這是近年來當地免費大篇幅報道教師個人事跡的鮮例，被當地教育系統(tǒng)傳為美談。疏勒縣教育局領導高興地跟我約談，要求我為機關人員培訓寫作技能。
因為維族人的漢語水平有限，每月一次的督導通報，均由我執(zhí)筆，督導室向縣委、縣政府以及喀什行署上報的各類交流材料、請示匯報、工作計劃總結等文字材料，也全部由我撰寫，所有日常文字材料，都由我最后把關才能印發(fā)。得益于我在研究室工作多年的經歷，公文雖多而雜，但工作起來比較得心應手。
我春節(jié)返鄉(xiāng)探親期間，恰逢新疆清退機關借調人員，開展“萬名機關干部下萬村”活動，疏勒縣教育局工作人員由原來的84名，減少到20多人，多數科室只有1個人在維持常規(guī)運轉。督導室主任借調到政府部門工作，現在督導室由我這個主任助理領著下鄉(xiāng)督導檢查，工作任務更加艱巨與繁重。
疏勒，離高密9800里路，可謂萬里之遙。盡管臨行前已經做好了各種吃苦的心理準備，可是進疆之后，面對著巍峨的雪山，穿梭于遼闊的戈壁灘，我還是有些茫茫然，我那興奮的心情慢慢冷卻。在這塊風沙懷抱的偏遠國土上，農村不是富饒，而是讓人心痛的貧窮和落后。離家遙遠，飽受思念親人和惡劣環(huán)境之苦。背井離鄉(xiāng)，里面的苦楚沒經歷的人難以體會。我知道，援疆一年的付出，對新疆教育可能是杯水車薪，我也知道眾人拾柴火焰高的道理，我會真情付出，真心工作，用實際行動為民族融合和新疆發(fā)展努力工作，當我離開新疆的時候，我可以問心無愧地說：我的援疆人生沒有虛度，我為祖國的教育發(fā)展作出過貢獻。
朋友們關心我過得好不好，親人祈禱我平安，感謝大家對我的牽掛，我一直安好，請大家放心！遙祝家鄉(xiāng)的親朋好友幸福安康！
2014年4月7日夜 《援疆工作體會》
對援疆工作的認識心得篇十八
段落1：引言（200字）
工作是我們生活中不可或缺的一部分，通過工作我們能夠實現自己的價值，在社會中獲得認同與滿足感。然而，在工作中獲得成功并不容易，只有不斷地總結經驗，不斷地提升自己，才能在職場中取得突破和進步。我從工作中獲得了很多寶貴的心得體會，下面我將分享其中的五個關鍵要素。
段落2：激情與動力（200字）
對于工作來說，激情和動力是非常重要的。只有當我們對工作充滿熱情，才能付出更多的努力，并獲得更好的成果。我發(fā)現，當我充滿激情時，我能夠更加專注于工作、更加積極主動地解決問題。此外，激情還能夠感染身邊的同事，形成良好的工作氛圍。因此，保持激情和動力，是我工作中的關鍵心得之一。
段落3：自我管理與時間分配（200字）
在工作中，自我管理和時間分配是非常重要的技能。要提高工作效率，我發(fā)現必須制定合理的計劃，并且嚴格按照計劃執(zhí)行。我通常會將重要的任務優(yōu)先處理，并合理安排工作時間。同時，我也會確保每天有足夠的休息和娛樂時間，以保持良好的工作狀態(tài)。通過有效地自我管理和時間分配，我能夠更好地完成工作，并且提高個人生產力。
段落4：團隊合作與溝通（200字）
在工作中，團隊合作和溝通起著至關重要的作用。我發(fā)現，一個高效的團隊需要成員之間的相互協(xié)作和信任。在團隊中，我會積極地提供幫助和支持他人，并及時分享自己的工作進展。同時，我也會與同事保持良好的溝通，及時解決問題和解決沖突。通過團隊合作和溝通，我能夠減輕自己的工作壓力，同時也能夠提高整個團隊的工作效率。
段落5：持續(xù)學習與自我提升（200字）
工作是一個不斷學習和成長的過程，只有不斷地學習和提升自己，才能在職場中保持競爭力。我一直堅持學習新知識和技能，通過讀書、參加培訓和實踐經驗，不斷充實自己。此外，我也會不斷反思和總結工作中的經驗教訓，以便在將來更好地應對類似的問題。持續(xù)學習和自我提升，是我保持工作活力和前進動力的重要途徑。
總結（200字）
工作是一個成長和進步的過程，通過工作，我認識到了激情與動力的重要性，學會了自我管理和時間分配，懂得了團隊合作和溝通的重要性，同時也明白了持續(xù)學習和自我提升的重要性。通過總結這些心得體會，我相信我在工作中會越來越進步，并取得更好的成果。希望通過我的分享，能夠對其他人的工作也有所啟發(fā)。
對援疆工作的認識心得篇十九
近年來，我有幸參與了援疆工作，在烏魯木齊市一所中學執(zhí)教。這段時間的工作經歷給我留下了深刻的印象，讓我更加了解了新疆的多元文化，也讓我深入體驗了援疆工作的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我的個人心得和體會，希望給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
首先，援疆工作需要敏銳的觀察力和堅定的責任心。在初到烏魯木齊的第一天，我就感受到了當地的多元文化。學生們來自不同的民族和地區(qū)，他們的語言、習俗和信仰都有所不同。作為一名援疆教師，我必須要有足夠的耐心和開放的心態(tài)，去理解和包容他們的差異。每個學生都是獨特的個體，應該被尊重和疼愛。因此，我經常觀察學生的行為和情緒，及時發(fā)現他們的問題和困惑，并與他們建立密切的聯系。只有這樣，我才能更好地滿足他們的需求，幫助他們成長。
其次，援疆工作需要與當地教育工作密切配合。作為援疆教師，我要了解新疆教育的現狀和特點，并與當地教育工作者共同探討和改進教學方法。在與當地教師的交流中，我學到了很多不同于其他地區(qū)的教育經驗。我發(fā)現新疆的學生對語言和文化的承載力更強，他們更熱愛自己的族群和文化。因此，我的教學方法也做了相應的調整，更注重文化的融合和傳承。我會邀請當地的藝術家、作家和學者來校交流，讓學生們更好地了解和感受自己的文化，增強文化自信和民族團結。通過與當地教育工作者的配合，我深刻認識到援疆工作的成功需要建立在與當地人民的緊密合作之上。
另外，援疆工作需要堅定的信仰與毫不動搖的決心。新疆是一個經濟落后、文化多元而又充滿挑戰(zhàn)的地區(qū)，教師們需要面對各種困難和壓力。我曾經面對一些學生因為貧困和家庭問題而喪失學習目標的情況，也曾面對學生因為族群紛爭產生的摩擦和沖突。但是，我相信每個學生都有無限的潛力和可能性，只要給予足夠的關愛和支持，他們就能追尋自己的夢想。因此，我秉持著這樣的信念和決心，努力激發(fā)學生的學習興趣和動力，幫助他們克服困難，取得進步。我相信，只要有信仰和決心，就能夠戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。
最后，援疆工作需要不斷學習和創(chuàng)新。援疆工作并不是簡單的把學生們的習慣和習俗傳遞給他們，而是要先了解他們的需求，然后根據他們的需求進行改變和調整。因此，我經常參加各種培訓和研討會，不斷提升自己的專業(yè)水平。我學習當地的語言和文化，與學生保持緊密的關系，了解他們的興趣和需求，然后調整自己的教學方法和內容。同時，我也積極嘗試新的教學方式和手段，如使用多媒體教學、游戲化教學等，以提高學生的學習積極性和成績。通過不斷學習和創(chuàng)新，我能更好地適應新疆的教育環(huán)境，更好地滿足學生的需求。
援疆工作，給了我一個難得的機會，讓我體驗到不同的文化和收獲不同的人生。這段經歷讓我成長為一個更加包容和理解的教育者，也讓我更加堅信教育的力量。援疆工作是一項艱巨而又充滿意義的工作，需要敏銳的觀察力、與當地教育工作者的配合、堅定的信念與毫不動搖的決心以及不斷學習和創(chuàng)新。只有通過我們的共同努力，才能為新疆的孩子們帶來更好的教育，實現他們的夢想。
對援疆工作的認識心得篇二十
近年來，教育援疆工作成為了國家的重要舉措。作為一名高中生，我有幸參加了這一活動，并深深地感受到了它的意義和價值。通過這次援疆工作，我不僅有機會親身體驗了新疆的美麗與多樣性，也深入了解了當地的教育現狀和需要。我從中收獲了許多，以下就是我的心得體會。
首先，援疆工作使我認識到了自身的幸運與責任。作為一個生活在東部發(fā)達地區(qū)的學生，我一直享受著良好的學習條件和高質量的教育資源。然而，在新疆，尤其是偏遠的農村地區(qū)，學生們面臨著教育資源匱乏的問題。援疆工作讓我了解到，我們這些有著良好教育資源的學生，應該感恩并思考如何回報社會。我們要時刻牢記自己的責任，要用實際行動幫助那些需要幫助的人。只有這樣，我們才能真正意識到自己的幸運，并將其發(fā)揮到最大的價值。
其次，援疆工作讓我認識到了多元文化的重要性。新疆是一個多民族聚居地區(qū)，擁有著豐富的文化遺產。在援疆工作中，我有機會接觸了維吾爾族、哈薩克族等多個民族的學生。通過和他們的交流，我不僅了解了他們的語言、服飾、風俗習慣，更重要的是，我學到了如何尊重和包容不同的文化。這對于一個正在走向世界的中國青年來說，是非常寶貴的財富。我相信，在全球化的今天，文化的多樣性將成為我們更好地融入世界的重要競爭力。
再次，援疆工作增強了我對教育的認識與熱愛。在新疆的援助中，我切身感受到了教育對一個地區(qū)發(fā)展的重要性。我見到了很多熱愛教育的老師，他們不畏艱辛，盡心盡力地幫助學生。而這一切都讓我深受觸動。援疆工作讓我認識到，教育事業(yè)不僅僅是一份工作，更是一種責任和使命。只有那些真正熱愛教育的人，才能夠發(fā)揮出教育的巨大潛力。因此，我決心將來要選擇教育這一職業(yè)，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，援疆工作讓我深深體會到了社會實踐的重要性。通過這次實踐活動，我不僅拓寬了視野，增長了見識，還鍛煉了自己的實際動手能力和團隊合作能力。我們一起組織了各種教育活動，為學生們提供了豐富的課外資源和知識。這個過程中，我逐漸意識到，知識只有應用在實踐中才能夠發(fā)揮出它的真正價值。通過實踐，我們可以更好地運用我們所學的知識，解決實際問題。因此，我堅信，通過一次又一次的實踐，我們可以變得更加成熟和自信，為將來的生活和工作打下堅實的基礎。
總而言之，援疆工作是一次深刻的體驗和感悟之旅。通過這次活動，我不僅學到了知識，也得到了心靈的洗禮。我深深地感受到了自己的責任和使命，同時也意識到了自己的幸運與尊重文化的重要性。援疆工作讓我明確了自己對教育的熱愛，也讓我體驗到了實踐的重要性。我相信，在不久的將來，援疆工作會取得更大的成就，為實現教育公平發(fā)揮更大的作用。作為一名高中生，我愿意積極參與并為此努力奮斗。
對援疆工作的認識心得篇二十一
近年來，中國教育援疆工作不斷擴大，吸引了越來越多的教育工作者參與其中。作為一名高中教師，我也有幸參與了教育援疆工作。這次經歷不僅讓我收獲了很多，更讓我對教育的意義和價值有了更加深刻的認識。在這篇文章中，我將結合自己的心得體會，談談教育援疆工作的重要性、挑戰(zhàn)和價值所在。
首先，教育援疆工作對于推動新疆地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展來說至關重要。新疆地處偏遠，經濟欠發(fā)達，教育資源嚴重不足，這給新疆的學生帶來了不小的困擾。但是，教育援疆工作的開展給新疆的學生提供了更多的機會和希望。通過與外地學校的合作交流，新疆學生可以接觸到更多的先進教育理念和方法，豐富自己的知識。同時，外地教育工作者的到來也帶來了更專業(yè)的教育資源和人才，促進了新疆地區(qū)教育的發(fā)展。
其次，教育援疆工作也給外地教育工作者帶來了許多挑戰(zhàn)。新疆地區(qū)的環(huán)境、氣候和文化背景與外地有著明顯的不同，這對教育援疆工作者的適應能力和能力提出了更高的要求。作為一名外地教師，要積極融入當地的教育環(huán)境，體驗當地的文化，理解學生們的心理和生活狀態(tài)。同時，要面對不同的教學需求和壓力，調整自己的教學方式，以更適應和滿足學生的需求。只有克服了這些挑戰(zhàn)，才能更好地推動教育援疆工作的順利開展。
第三，教育援疆工作的收獲和價值不僅僅是單向的。在教育援疆的過程中，我深深感受到了當地孩子們的樸實和真誠。與他們溝通交流的過程中，我不僅教給了他們知識，更學到了很多。他們的樂觀積極和堅韌不拔的品質，讓我深受感動。同時，通過與當地教育工作者的交流，我了解到了他們的教育理念和方法，并從中受益匪淺。這種互動的學習和成長使我更加堅定了教育的價值和意義。
此外，教育援疆工作也增強了全國各地教育工作者之間的相互合作和交流。通過與其他教育工作者的共同努力，我們可以推動各地教育事業(yè)的共同發(fā)展，促進優(yōu)秀教育資源的共享和交流。這種跨地區(qū)的協(xié)作和交流不僅可以提高各地教育工作者的綜合素質，也能夠讓我們在教育領域取得更大的成就。
綜上所述，教育援疆工作是一個充滿挑戰(zhàn)但充滿意義的工作。通過推動新疆地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展和改善，我們不僅為學生們帶來了更好的教育機會，更為他們創(chuàng)造了一個更美好的未來。同時，通過參與教育援疆工作，外地教育工作者也獲得了豐富的教育經驗和成長機會。這種相互學習和成長的模式使得教育援疆工作更具有獨特的價值和意義。相信在不久的將來，教育援疆工作會取得更明顯的成果，并為中國的教育事業(yè)發(fā)展增添新的力量。
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