總結(jié)是我們對事物本質(zhì)和規(guī)律的理解和把握。在寫心得體會時(shí)，可以選擇合適的寫作方式，如故事敘述、問題分析、觀點(diǎn)闡述等，以增加文章的可讀性和吸引力。這些是我在總結(jié)過程中找到的一些優(yōu)秀范文，供大家參考。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇一
一周的安裝工程預(yù)算課程設(shè)計(jì)終于結(jié)束了，結(jié)果如何固然重要，但我認(rèn)為更重要的是整個(gè)過程更為重要。通過這次課程設(shè)計(jì)，讓我更加深刻了解課本知識，和以往對知識的疏忽得以補(bǔ)充，在計(jì)算過程中遇到一些模糊的公式和專業(yè)用語，但是這些問題經(jīng)過這次計(jì)算，都一一得以解決，我相信這門課程中還有很多我為搞清楚的問題，但是這次的課程設(shè)計(jì)給我相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)知識，安裝工程預(yù)算課程設(shè)計(jì)是建筑項(xiàng)目工程的重要組成部分，是進(jìn)行工程施工的重要成本依據(jù)，而這次安裝工程預(yù)算課程設(shè)計(jì)讓我們對工程造價(jià)這門建筑學(xué)的必修課有了更加深入的了解。它讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。是我從學(xué)校走向社會的重要坡道。減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更平穩(wěn)。
在完成這門課程設(shè)計(jì)的過程中，我意識到在之前的專業(yè)知識學(xué)習(xí)中還有很多沒有理解透徹的，依舊有很多知識需要鞏固和加強(qiáng)。每當(dāng)在課程設(shè)計(jì)過程中遇到瓶頸時(shí)，會用更多的時(shí)間來翻閱專業(yè)書，會不自覺的開始把每一節(jié)專業(yè)課程的知識一個(gè)個(gè)聯(lián)系起來。剛開始的時(shí)候，我的進(jìn)度很慢，但是隨著對專業(yè)知識越來越熟悉，我的速度漸漸的加快了很多。
給了我一下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1、要學(xué)會識圖，建議找一本安裝基礎(chǔ)識圖書看看，知道標(biāo)注符號什么的，不懂就問。
2、熟悉安裝定額，及計(jì)算規(guī)則。這個(gè)是建立在，你能看懂圖紙基礎(chǔ)上。首先學(xué)習(xí)簡單部分，水暖，學(xué)習(xí)電氣，強(qiáng)電弱電。這個(gè)過程，也是要自己計(jì)算一套圖紙過程。
3、就是套價(jià)軟件了。目前安裝算量軟件普及很少，因?yàn)槟貌坏诫娮影鎴D紙。所以安裝大部分手算，套價(jià)用軟件。計(jì)算完后，根據(jù)每項(xiàng)對應(yīng)子目，套價(jià)組價(jià)。
4、就是以后細(xì)節(jié)問題，看標(biāo)準(zhǔn)圖集，了解工藝及做法，這樣才能更上一層樓。
在這次課程設(shè)計(jì)中，首先讓我對計(jì)算規(guī)范、定額做了再次溫故，詳細(xì)的了解每一個(gè)規(guī)范的適應(yīng)范圍。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我對圖紙進(jìn)行了深入的研究，爭取把每處不明白的地方都弄明白?？床欢畧D就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖確非常重要。在做課程設(shè)計(jì)期間，我學(xué)會了獨(dú)立看圖、識圖。
同樣在這次課程設(shè)計(jì)過程中也遇到了很多問題，也是最讓人頭疼的地方就是，理論知識在實(shí)際中的運(yùn)用。對于知識不能很好運(yùn)用的我們，經(jīng)常會將知識弄混，從而導(dǎo)致在計(jì)量中的各種錯(cuò)誤。而每一個(gè)錯(cuò)誤都并非獨(dú)立的，往往一個(gè)問題的出現(xiàn)導(dǎo)致后續(xù)連環(huán)的錯(cuò)誤，這時(shí)我們就不得不重頭開始一步一步檢查錯(cuò)誤，修正錯(cuò)誤。如：在計(jì)算工程量時(shí)，遇到一些細(xì)小的地方，為圖省事就直接忽略了，結(jié)果和同學(xué)一比較才發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，就因?yàn)闉榱耸∈?，?dǎo)致我大量的計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)了錯(cuò)誤，要全部重新計(jì)算，而浪費(fèi)了很多時(shí)間。在課程設(shè)計(jì)中我也得到了一些教訓(xùn)：在計(jì)算中要想做萬無一失那是不可能的。只有在計(jì)算中認(rèn)真仔細(xì)，反復(fù)核對，這樣才能在計(jì)算中盡量避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。
俗語說：“紙上得來終覺淺”。在書本上學(xué)過的理論知識，似乎通俗易懂，但當(dāng)自己親自計(jì)算工程量、計(jì)算造價(jià)時(shí)，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過這次實(shí)訓(xùn)，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識，加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力。
這次的安裝工程課程設(shè)計(jì)給了我非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對以后的工作和學(xué)習(xí)都很有幫助。在以后的工作中一定會遇到比課程設(shè)計(jì)更為復(fù)雜的工程，當(dāng)我們再面對的時(shí)候就不會那么手足無措了。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇二
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn),提出,闡發(fā)和辦理現(xiàn)實(shí)題目,鍛煉實(shí)踐本領(lǐng)的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實(shí)際工作能力的詳細(xì)訓(xùn)練和觀察歷程.對我們學(xué)工科的同學(xué)來說尤為重要！
回顧起這次電氣課程設(shè)計(jì)，至今我仍感觸頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在整整兩星期的日子里，能夠說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的工具，同時(shí)不僅可以鞏固了曩昔所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很關(guān)鍵的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才華真正為社會辦事，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的`本領(lǐng)。在設(shè)計(jì)的歷程中遇到題目，能夠說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過林林總總的題目，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了本身的不足之處，對以前所學(xué)過的知識明白得不敷深刻，掌握得不敷牢固，比如說變壓器不懂怎么去選，不懂怎么去選互感器，對電氣主接線圖的選擇掌握得不好……通過這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很關(guān)鍵的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才華真正為社會辦事，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的本領(lǐng)。在設(shè)計(jì)的歷程中遇到題目，能夠說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過林林總總的題目，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了本身的不足之處，對以前所學(xué)過的知識明白得不敷深刻，掌握得不敷牢固。這次課程計(jì)劃終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了許多專業(yè)知識題目，最后在老師的辛勞引導(dǎo)下，終于游逆而解。同時(shí)，在老師的身上我們學(xué)也到許多實(shí)用的知識，在次我們表示感謝！同時(shí)，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇三
兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次建筑電氣的課程設(shè)計(jì)中我不不僅體驗(yàn)了自己所學(xué)的知識，還學(xué)會了一些平時(shí)學(xué)不到的東西，更養(yǎng)成了不懂要靠自己努力去學(xué)找答案，不要讓謎題永遠(yuǎn)埋在心里。在實(shí)驗(yàn)中與同學(xué)互相討論，互相交流，從而互相學(xué)習(xí)，互相督促。由不知何謂的操作軟件熟悉開始，熟悉軟件，查找相關(guān)資料，視頻，圖集，然后一步步自己慢慢地開始著手，從中體會到了實(shí)驗(yàn)的快樂，和獲得了一些發(fā)現(xiàn)的開心，都是本次課程設(shè)計(jì)值得回味的地方。
在畫圖布局的過程中，有很多地方不明白，如房間不同布燈是數(shù)量應(yīng)該怎么控制；插座有些地方在衛(wèi)生間內(nèi)（由淋浴設(shè)施）需等電位連接，喝又為等電位連接；不一樣的宿舍內(nèi)裝有的電話，電視插口由什么區(qū)別；為什么電話插口連導(dǎo)線時(shí)怎么都連不上配電箱······越是往下操作問題越是繁多，但是在問題中找答案，與同學(xué)討論的過程卻讓不懂的.地方記憶深刻，雖然書本很重要，但是通過別的手段獲得的知識也十分可貴。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我體會到了學(xué)以致用，突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)了平時(shí)自己在學(xué)習(xí)中不足的和薄弱的環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。也是我與同學(xué)之間的關(guān)系更進(jìn)一步，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家一起討論，聽聽不同的看法對我更的理解知識有很大的幫助。
在這次課程設(shè)計(jì)中我要感謝帶我課程設(shè)計(jì)的老師和幫助過我的同學(xué)。
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)知識綜合運(yùn)用的實(shí)踐訓(xùn)練，有助于我們邁向社會，從事職業(yè)前一個(gè)必不可少的過程?！扒Ю镏惺加谧阆隆保ㄟ^這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會到這句千古名言的真正含義，現(xiàn)在，我認(rèn)真的去完成課程設(shè)計(jì)，學(xué)會腳踏實(shí)地的邁開這一步，就是為了明天能更的在社會大潮中奔跑打下基礎(chǔ)！
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇四
摘要：住宅電氣設(shè)計(jì)屬于建筑電氣設(shè)計(jì)中相對比較簡單的配電設(shè)計(jì)，但有許多細(xì)節(jié)需要咱們在設(shè)計(jì)時(shí)加以注意和推敲，以避免違返國家規(guī)范?！蹲≌O(shè)計(jì)規(guī)范》gb50096(電氣部份)自1999年發(fā)布以來，為我國的住宅設(shè)計(jì)起到了超級好的作用，作者通過近幾年的住宅設(shè)計(jì)，從利用規(guī)范的角度，提出一些建議，談一點(diǎn)體會總結(jié)如下，供大家參考。
1關(guān)于配電系統(tǒng)：《住宅設(shè)計(jì)規(guī)范》(以下簡稱《住規(guī)》)第6．5．2條第1點(diǎn)規(guī)定住宅供電應(yīng)采用9t、9n—c—s、tn—s三種接地方式。在設(shè)計(jì)時(shí)由城市公用低壓線路供電的住宅樓一般采用tt系統(tǒng)：住宅小區(qū)的每幢住宅樓采用由小區(qū)變配電站配電時(shí)采用tn—c—s系統(tǒng)；對附設(shè)有配電所的高層電梯住宅采用tn—s系統(tǒng)。
2關(guān)子每戶電源進(jìn)線：大多數(shù)住宅每戶一般都為單相電源進(jìn)線。隨著社會的發(fā)展和生活水平的提高，高級住宅的冬季采暖與夏日降溫已不完盡是采用以往的分體式空調(diào)來完成，而是由家庭小型中央空調(diào)系統(tǒng)取而代之，家庭中央空調(diào)系統(tǒng)一般由風(fēng)機(jī)盤管和空調(diào)主機(jī)組成，風(fēng)機(jī)盤管仍然為220v電源，空調(diào)主機(jī)則為380v電源。此時(shí)住宅電源應(yīng)采用三相電源進(jìn)線，出線回路亦設(shè)一路三相斷路器作空調(diào)主機(jī)電源。
《住規(guī)》第6，5．2條第5點(diǎn)還規(guī)定每套住宅進(jìn)線斷路器應(yīng)采用同時(shí)斷開相線和中性線的開關(guān)電器，所以對于單相電源進(jìn)線采用雙極開關(guān)；對于三相電源進(jìn)線采用四極開關(guān)。
3關(guān)于每戶配電箱出線回路的設(shè)計(jì)：一般出線回路依照明、普通插座、空調(diào)插座、廚房插座、電熱水器插座等回路設(shè)計(jì)。另一種方式，除廚房和電熱水器插座回路外，其余插座完全可以按房間分片區(qū)設(shè)置回路，且線路敷設(shè)方便，交叉少。另外，最近幾年來出現(xiàn)了電熱地板輻射采暖技術(shù)，這種系統(tǒng)以電力產(chǎn)生熱源，通過敷設(shè)于地板表層下的柔性加熱電纜和傳感探頭，由電子溫控器自動控制向房間供熱采暖。按照不同地域系統(tǒng)功率指標(biāo)(約50w-150w／m2)于每戶配電箱按房間面積分回路并帶漏電保護(hù)預(yù)留容量。
4關(guān)于每戶的電源進(jìn)線不該小于10mm2的條文：住宅一方面向大戶型大面積方向發(fā)展，另一方面也有向小戶型發(fā)展的情況。小戶型一般為30-40m2，裝設(shè)功率為4—5kw／戶，若是這種情況也采用每戶的電源進(jìn)線不該小于10mm2的規(guī)定，筆者以為是不適合的，一則沒有必要，二則不經(jīng)濟(jì)。小戶型多為電梯公寓，套數(shù)多，每戶電源進(jìn)線均采用10mm2對工程造價(jià)會有必然的影響，尤其是房地產(chǎn)商對設(shè)計(jì)要求既要質(zhì)量高又要節(jié)約工程造價(jià)。所以對于類似小戶型應(yīng)允許將每戶電源進(jìn)線減至6mm2。
6關(guān)于漏電斷路器極數(shù)及漏電動作電流的選擇：《住規(guī)》第6．5．2條第7點(diǎn)要求每撞樓進(jìn)線斷路器設(shè)漏電保護(hù)，常碰到的問題是斷路器的極數(shù)與漏電動作電流的選擇。按照《低壓配電設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50054—95第4．5．6條規(guī)定“當(dāng)裝設(shè)漏電電流動作的保護(hù)電氣時(shí)，應(yīng)能將其所保護(hù)的回路所有帶電導(dǎo)線斷開?！痹谧≌O(shè)計(jì)中多為單相負(fù)荷或單相負(fù)荷與三相負(fù)荷同時(shí)存在，n線不可能維持地電位，所以應(yīng)選用三相四極漏電斷路器(結(jié)尾插座回路選用兩極漏電斷路器或可斷開n線的1p+n型漏電斷路器)。設(shè)漏電保護(hù)的目的按照條文說明是為防電氣為災(zāi)，按照《低壓配電設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50054—95第4．4．21條“其額定動作電流不該超過0．5a”以此為依據(jù)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
7關(guān)于插座的設(shè)置：這里主要談一談浴霸、電熱水器及廚房燃?xì)鈭?bào)警器插座的配置，市場上出售的浴霸有兩燈頭、三燈頭及四燈頭的，都配有單相三極插頭和配套開關(guān)，電熱水器也配有三極插頭，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)按照洗手間的布置預(yù)留單相三極防濺插座。家用壁裝式可燃?xì)怏w報(bào)警器(例如jrb—99系列)為單相兩極插頭，可與抽油煙機(jī)共用插座(選用單相二加三極插座)。另外，對于如洗衣機(jī)等的插座應(yīng)選用帶開關(guān)型的較好。
8關(guān)于相關(guān)規(guī)范的相關(guān)條文：在住宅電氣設(shè)計(jì)進(jìn)程中往往會用到其它規(guī)范的有關(guān)條文，其中較重要的條文應(yīng)注意。8．1《供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50052—95第6．0．10條“由建筑物外引入的配電線路，應(yīng)在室內(nèi)靠近進(jìn)線點(diǎn)便于操作保護(hù)的地方裝設(shè)隔離電器?！彼噪娫催M(jìn)線除設(shè)漏電斷路器外還應(yīng)設(shè)隔離，隔離電器先用三極且符合《低規(guī)》gb50054—95第2.1．6條規(guī)定的電器。8．2《通用用電設(shè)備配電設(shè)計(jì)規(guī)范)gb50055—93“第八章日用電器”對插座等的設(shè)計(jì)要求有詳細(xì)的條文，應(yīng)作為住宅設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。另外《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》jgj／t16—92第10．8條“家用電氣篇”也可對住宅設(shè)計(jì)規(guī)范作很好的補(bǔ)充。8．3《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》gb50303—20xx第19．1．6條規(guī)定“當(dāng)燈具距地面高度小于2．4m時(shí)，燈具的可接近袒露導(dǎo)體必需接地(pe)或接零(pen)靠得住，并應(yīng)有專用接地螺栓，且有標(biāo)識?！弊≌词珠g一般都設(shè)有壁燈，為知足規(guī)范要求，筆者建議采用利用洗手間的局部等電位聯(lián)結(jié)的作法，而沒必要為一兩套壁燈設(shè)照明用pe保護(hù)線。8．4住宅一般都沒有catv系統(tǒng)，按照《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》第15．8．1條規(guī)定“catv系統(tǒng)采用單相220v、50hz交流電源，一般由靠近前端的照明配電箱以專用回路方式供給”，另外像配線架及對講門鈴系統(tǒng)筆者建議也采用單獨(dú)回路配電，而不與走廊照明回路共用電源，以保證檢修時(shí)彼此無影響。但它們均為公共用電，用一只電表計(jì)量即可。
8．5《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》jgj／t16—92第14．8．2．9條規(guī)定了裝有澡盆和淋浴盆的場所設(shè)置開關(guān)和插座的規(guī)定，設(shè)計(jì)住宅洗手間內(nèi)的插座位置時(shí)應(yīng)注意允許安裝的區(qū)域范圍，以知足規(guī)范要求。
結(jié)束語：做好住宅電氣設(shè)計(jì)在利用《住宅設(shè)計(jì)規(guī)范》的同時(shí)還應(yīng)增強(qiáng)對其他電氣設(shè)計(jì)規(guī)范的學(xué)習(xí)，才能使設(shè)計(jì)圖達(dá)到“盡善盡美”。同時(shí)要做好本專業(yè)的設(shè)計(jì)，也要適當(dāng)了解和掌握其他相關(guān)專業(yè)的規(guī)范和知識，才能一路設(shè)計(jì)出精品工程。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇五
在我看來，數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)主要的目標(biāo)是利用課程中學(xué)到的數(shù)據(jù)庫知識和技術(shù)較好的開發(fā)設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，去解決各行各業(yè)信息化處理的要求。通過這次的課程設(shè)計(jì)，可以鞏固我們對數(shù)據(jù)庫基本原理和基礎(chǔ)理論的理解，掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)的基本方法，進(jìn)一步提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。
當(dāng)我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢系統(tǒng)時(shí)，我們并沒有著手寫程序。而是大家一起商量這個(gè)系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當(dāng)這些都準(zhǔn)備好了之后，我們進(jìn)行模塊的分工。每個(gè)人都有自己的模塊設(shè)計(jì)，而且寫出來的代碼要求可以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)模塊的功能，得到理想的效果。當(dāng)每個(gè)人都把自己的分工做好了，最后會由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是html和php相互嵌套使用，當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)做好了之后，我會好好地把程序都看一遍，理會其中的奧秘。
我所負(fù)責(zé)的是數(shù)據(jù)庫的備份和還原還有一些界面的實(shí)現(xiàn)。還記得自己剛接觸html的時(shí)候，覺得很感興趣，所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷的程度。然而php是我剛接觸不久的一種編程語言。不過覺得它的功能真的很強(qiáng)大，可以開發(fā)出很多大型的系統(tǒng)。但是在做備份和還原的時(shí)候，要考慮的東西還是很多的。當(dāng)我遇到錯(cuò)誤的時(shí)候，感到很受打擊。值得欣慰的是，在同學(xué)的幫助和大量參考書的查閱下，我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的重要性，我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我領(lǐng)悟了只有堅(jiān)持不懈才會取得勝利。
知識的獲得是無止境的，只要你想學(xué)，只要你行動，沒有什么會難倒我們的?；厥走@一個(gè)多星期的課程設(shè)計(jì)，我很欣慰。因?yàn)槲矣辛藙恿?，有了勇氣。謝謝老師對我們的不懈幫助，謝謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐的機(jī)會，也謝謝組員們的關(guān)懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠(yuǎn)伴隨著我。
首先我們由衷得感謝老師提供我們這樣一個(gè)鍛煉自己得機(jī)會，經(jīng)過這一周的時(shí)間，本次課程設(shè)計(jì)即將結(jié)束?？偟膩碚f，這次得實(shí)習(xí)使我受益匪淺。在這段時(shí)間里，我不僅鞏固了以前所學(xué)得知識，更學(xué)到了在課本中課堂上無法學(xué)到得知識，得到了必須自己體驗(yàn)才可收獲得體驗(yàn)。
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程?！鼻Ю镏惺加谧阆隆?，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會到這句千古名言的真正含義。我們所進(jìn)行得課程設(shè)計(jì)是對一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動的分析，企業(yè)得經(jīng)濟(jì)活動細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)而復(fù)雜，這就決定了我們的課程設(shè)計(jì)也具備相似的特點(diǎn)。在課程設(shè)計(jì)開始之初縱有千難萬難，我不知該從何著手，腦子里完全是混沌一片毫無頭緒。但一旦確定下了一個(gè)主題，我就會朝著那個(gè)方向不斷地努力。而今，我們的課程設(shè)計(jì)已然在老師細(xì)心的指導(dǎo)和組員得通力合作下圓滿地完成了。通過這次得實(shí)習(xí)我學(xué)會了腳踏實(shí)地邁開第一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次課程設(shè)計(jì)的主題是“企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動分析”，這對于工商管理專業(yè)學(xué)生而言，可謂是一項(xiàng)必備能力。通過這次的實(shí)習(xí)，我體會到了僅僅在課本上學(xué)到的知識是多么地匱乏。雖然我們只是做一個(gè)小小得課程設(shè)計(jì)，但真正的企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動遠(yuǎn)不是課本上所學(xué)得那么簡單。首先必須要了解一個(gè)企業(yè)的背景資料，不僅是一個(gè)區(qū)域的也不僅是一個(gè)時(shí)代的，我們所要了解的是一個(gè)企業(yè)自成立之初到今時(shí)今日的所有情況。有了這些完整的資料才能做出接下來精準(zhǔn)的分析。得到精準(zhǔn)的分析結(jié)果后我們才能對這個(gè)企業(yè)的前景未來做出預(yù)測。這些工作當(dāng)然非一人之力在一周內(nèi)可做好，課程設(shè)計(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，而個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，一個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。而大家的通力合作可事半功倍推動整個(gè)工作順利得完成。在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)隊(duì)員都有自己的個(gè)性有自己的想法，因此在團(tuán)隊(duì)合作中我要更深入地思考如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了做人與處世。看到團(tuán)隊(duì)中那么認(rèn)真積極，那么優(yōu)秀的他們，我感到很高興可以有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我認(rèn)為這是比知識更重要的體驗(yàn)。
總之，在此次課程設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西。比如獨(dú)立思考解決問題的能力，出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力和與人合作共同提高的能力，都使我受益匪淺，而且我們的動手能力也得到了很大的提高，這對以后的工作、學(xué)習(xí)都有非常大的幫助。對我而言，知識上的收獲固然重要，但精神上的收益更加可喜。歷練是一種財(cái)富，經(jīng)歷是一種擁有，這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途中一個(gè)美好的記憶。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇六
本文結(jié)合幾年來對機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)改革的實(shí)踐，采取將課程設(shè)計(jì)化整為零的手段，讓課程設(shè)計(jì)貫穿在整個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)中，從而促進(jìn)了理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合。采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及三維制圖手段，將現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)引入到課程設(shè)計(jì)中。同時(shí)結(jié)合第二課堂及機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽等形式，調(diào)動學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
目前，我國大多數(shù)高校機(jī)械類學(xué)生通常在第5學(xué)期進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)，該設(shè)計(jì)是學(xué)生學(xué)完工程制圖、工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)課程后完成的一門較為綜合的課程設(shè)計(jì)，同時(shí)，這也是為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和今后工作后機(jī)械設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)奠定一定基礎(chǔ)。但是長期一成不變的課程設(shè)計(jì)時(shí)間和題目，以及傳統(tǒng)的教學(xué)模式，早已不能滿足現(xiàn)代信息快速發(fā)展的今天。
1.傳統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)時(shí)間短。機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)通常是在《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程結(jié)束以后的3周內(nèi)進(jìn)行，在期末的這3周中學(xué)生考試科目較多，很難集中精力集中時(shí)間做好課程設(shè)計(jì)。由于目前招生人數(shù)的增加，而指導(dǎo)老師的數(shù)量并沒有增加，這就造成了老師精力不足，最終導(dǎo)致課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量越來越低。學(xué)生沒有足夠的時(shí)間保證，導(dǎo)致學(xué)生思考問題不認(rèn)真、不周全，照搬照抄，計(jì)算繪圖盲目倉促，難以達(dá)到課程設(shè)計(jì)所設(shè)置的目的要求。課程設(shè)計(jì)由于時(shí)間緊張，工作量大，老師不能及時(shí)地鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而限制了學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而對于學(xué)生單一的、不協(xié)作的課程設(shè)計(jì)，時(shí)間緊張，思維狹窄而受限就更難以充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新才能。雖然有一些學(xué)生有好的想法，但是沒有充足的時(shí)間考慮，加上老師對學(xué)生的監(jiān)管不到位，沒有老師的認(rèn)真點(diǎn)撥和指導(dǎo)導(dǎo)致學(xué)生的創(chuàng)新能力受到限制。
2.課程設(shè)計(jì)題目陳舊、缺乏創(chuàng)新。機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)通常選擇一般用途的機(jī)械傳動裝置或簡單機(jī)械。通常以齒輪減速器或蝸桿減速器為主體的機(jī)械傳動裝置作為設(shè)計(jì)課題。因?yàn)闇p速器包括了機(jī)械設(shè)計(jì)課程的大部分零件，具有典型的代表性。傳統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)重點(diǎn)是鞏固和加強(qiáng)所學(xué)的理論知識，設(shè)計(jì)題目和給定數(shù)據(jù)多年不變，只需要按設(shè)計(jì)任務(wù)中給定的數(shù)據(jù)、方案及規(guī)定的設(shè)計(jì)方法完成一定的工作量即可，這就導(dǎo)致了相互抄襲的后果。學(xué)生缺乏主動性、積極性，教師缺乏新思維，師生同受其害。同時(shí)，傳統(tǒng)課程設(shè)計(jì)題目與專業(yè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)度不大，使得學(xué)生所學(xué)專業(yè)課程無用武之地，缺乏學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計(jì)與專業(yè)課程學(xué)習(xí)不同步達(dá)不到學(xué)以致用的目的和充分培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
3.考核方式較為傳統(tǒng)死板，沒有調(diào)動學(xué)生的積極性。教師對課程設(shè)計(jì)的考核方式也過于簡單，學(xué)生最后提交的是圖紙說明書等紙質(zhì)材料，由于學(xué)生考試的穿插，加上期末老師的年終總結(jié)任務(wù)較多，用于集中指導(dǎo)的時(shí)間少，教師只憑印象批閱說明書和圖紙，自行決斷，確定最終得分。整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程前期組織動員工作準(zhǔn)備不充分，缺乏師生的交流與互動，對學(xué)生的監(jiān)督與管理不嚴(yán)，部分學(xué)生的抄襲很難評判?？己巳狈?biāo)準(zhǔn)性和透明度，助長了懶惰學(xué)生抄襲的不良風(fēng)氣，影響了勤奮好學(xué)學(xué)生的積極性，嚴(yán)重違背了課程設(shè)計(jì)教學(xué)的初衷。
針對目前課程設(shè)計(jì)學(xué)生態(tài)度不積極、時(shí)間較短、流于形式等現(xiàn)象，我們就本科生專業(yè)實(shí)習(xí)提出“長時(shí)間課程設(shè)計(jì)”的概念，即在機(jī)械設(shè)計(jì)課程初進(jìn)行持續(xù)近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，以加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生在工作中解決實(shí)際問題的能力。這一概念通過近幾年的實(shí)施取得了一定的成果，但有些方式仍需繼續(xù)探討。
1.采用“化整為零”法。通過將課程設(shè)計(jì)融入平時(shí)課程作業(yè)中，學(xué)生在進(jìn)行課程學(xué)習(xí)時(shí)，有的放矢，應(yīng)用所學(xué)知識完成課程設(shè)計(jì)計(jì)算工作；課程設(shè)計(jì)中先進(jìn)設(shè)計(jì)方法和手段的訓(xùn)練，使學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用設(shè)計(jì)軟件，掌握三維建模知識，了解虛擬裝配過程。在平時(shí)上課時(shí)完成課程設(shè)計(jì)的計(jì)算部分，課程設(shè)計(jì)節(jié)省的計(jì)算時(shí)間用于對學(xué)生的應(yīng)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)軟件，開展先進(jìn)設(shè)計(jì)方法訓(xùn)練及應(yīng)用；增強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)，建議實(shí)驗(yàn)室允許學(xué)生借出減速器模型，在課程設(shè)計(jì)室內(nèi)使用，從而通過先進(jìn)設(shè)計(jì)方法訓(xùn)練和增強(qiáng)實(shí)踐能力，提高學(xué)生設(shè)計(jì)能力和綜合素質(zhì)?！盎麨榱恪狈ㄍ苿诱n程設(shè)計(jì)的改革。根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在不減少學(xué)生的設(shè)計(jì)工作量的前提下，采用“化整為零”法來完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)，就是在開始講述機(jī)械設(shè)計(jì)部分的時(shí)候就把課程設(shè)計(jì)任務(wù)書發(fā)給學(xué)生，將課程設(shè)計(jì)的部分計(jì)算內(nèi)容（如帶傳動設(shè)計(jì)、齒輪傳動的設(shè)計(jì)）放在機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)時(shí)，作為課外作業(yè)布置給學(xué)生，這樣可以發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，同時(shí)老師在日常教學(xué)期間通過批改課程設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計(jì)算錯(cuò)誤或不合理的設(shè)計(jì)，督促學(xué)生及時(shí)改正。
2.在課程設(shè)計(jì)中引入現(xiàn)代設(shè)計(jì)軟件，提高學(xué)生的興趣。學(xué)生在機(jī)械制圖課程教學(xué)中已經(jīng)學(xué)習(xí)了auto-cad，但是沒有把它與具體的工程設(shè)計(jì)結(jié)合起來。我們根據(jù)學(xué)生的具體情況，在課程設(shè)計(jì)中以不同的方式把計(jì)算機(jī)cad技術(shù)應(yīng)用到設(shè)計(jì)中，鼓勵一般的學(xué)生能夠進(jìn)行零件的平面cad繪圖，對于基礎(chǔ)好的學(xué)生鼓勵他們對零件進(jìn)行三維cad繪圖或者運(yùn)用ug、pro/e、solidworks軟件繪圖，也可以在電腦上完成裝配圖的繪制。機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的課程設(shè)計(jì)并不是孤立的，它不僅是與任課指導(dǎo)教師有關(guān)的教學(xué)活動，也是在先修的相關(guān)課程基礎(chǔ)上的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。因此，可在設(shè)計(jì)中聘請制圖、公差、力學(xué)等相關(guān)課程的教師，從各個(gè)不同的角度加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，進(jìn)一步提高學(xué)生的工程素養(yǎng)和素質(zhì)。
3.結(jié)合機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)第二課堂，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。為避免設(shè)計(jì)的雷同，采用多題目、多數(shù)據(jù)，將全班分成若干小組，每組3～5人，經(jīng)小組成員民主選出組長全面負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)工作，小組各成員按照自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢進(jìn)行合理分工：數(shù)據(jù)計(jì)算與整理、查閱手冊資料、繪制圖樣、三維造型與裝配等，每人各負(fù)其責(zé)，獨(dú)立完成，但要數(shù)據(jù)共享，步調(diào)一致。由于學(xué)生缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，往往需要對某些結(jié)構(gòu)不夠合理的地方進(jìn)行多次修改，采用軟件只需修改零件某個(gè)參數(shù)的數(shù)值即可完成整體修改，方便省時(shí)，且整個(gè)設(shè)計(jì)過程符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，使學(xué)生能夠更加深入地理解設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，并可以直觀地看到自己的設(shè)計(jì)成果，增強(qiáng)學(xué)生的成就感。采取靈活多樣的教學(xué)方法，根據(jù)設(shè)計(jì)對象的不同和設(shè)計(jì)過程中隨時(shí)出現(xiàn)的具體問題，針對年輕人思想活躍的特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生獲取知識與方法。此外，在設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)組織學(xué)生相互間互查，以提高其對技術(shù)文件的審核、鑒定的能力，以及對工作精益求精的態(tài)度和責(zé)任感。采用第二課堂和課程設(shè)計(jì)想結(jié)合的方式，設(shè)立專項(xiàng)基金，針對學(xué)有余力的學(xué)生，激勵其進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)研究。根據(jù)所申請項(xiàng)目的內(nèi)容及課題完成情況進(jìn)行審批，給予一定額度的資金支持并配備專門教師給予指導(dǎo)。對于特色較為鮮明、成果比較出眾的項(xiàng)目資助其申報(bào)發(fā)明專利、撰寫論文和參與學(xué)術(shù)交流，并優(yōu)先推薦評選“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件、出臺措施，鼓勵學(xué)生參加教師的科研項(xiàng)目，給學(xué)生提供廣闊的自由發(fā)展平臺與空間。
4.結(jié)合科研項(xiàng)目提高教師的積極性。這雖然加大了教學(xué)的難度，要求教師具備扎實(shí)的工程功底，但既滿足理論聯(lián)系實(shí)際的要求，又可達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的，讓學(xué)生體會到機(jī)械設(shè)計(jì)中既要參考原有樣機(jī)，又要積極思考，有所創(chuàng)新，對提高學(xué)生的設(shè)計(jì)水平和促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高都非常有益。需要注意的是選題的適當(dāng)和題目的相對穩(wěn)定，并設(shè)立合適的考核節(jié)點(diǎn)，對課程設(shè)計(jì)的全過程進(jìn)行約束和監(jiān)督，以利完成課程設(shè)計(jì)的教學(xué)要求。在《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程伊始，即下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)，通過系統(tǒng)的設(shè)計(jì)任務(wù)將原教學(xué)內(nèi)容中相互獨(dú)立且略顯繁雜的知識點(diǎn)聯(lián)系起來，置學(xué)生于實(shí)際的工作情境之中，使其切身去解讀一個(gè)機(jī)械裝置的實(shí)際設(shè)計(jì)過程，并掌握由此所涉及到的原理、知識以及問題解決思路和方法。帶著問題來學(xué)習(xí)課程，設(shè)計(jì)中每一步結(jié)果的取得，無論是數(shù)據(jù)還是結(jié)構(gòu)，都與教學(xué)的各章節(jié)密切相關(guān)。在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)際工作的演練，是抽象知識與具體行動的有機(jī)融合，能夠極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛力，鍛煉學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)全面的設(shè)計(jì)素質(zhì)，為課程設(shè)計(jì)的順利完成奠定良好基礎(chǔ)。
經(jīng)過幾輪的課程設(shè)計(jì)實(shí)踐，本項(xiàng)目取得如下成果：
2.以“做中學(xué)”的模式讓學(xué)生自主自發(fā)學(xué)習(xí)應(yīng)用先進(jìn)的設(shè)計(jì)軟件，一方面提高了他們軟件水平，另一方面，提高了他們的自信心和主動性，促使他們掌握了一種有別于死記硬背的新的學(xué)習(xí)方法。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇七
兩周的課程設(shè)計(jì)竣事了，在這次建筑電氣的課程設(shè)計(jì)中我不不僅體驗(yàn)了本身所學(xué)的知識，還學(xué)會了一些平常學(xué)不到的工具，更養(yǎng)成了不懂要靠本身高興去學(xué)找答案，不要讓謎題永久埋在內(nèi)心。在實(shí)驗(yàn)中與同硯相互討論，互相交流，從而互相學(xué)習(xí)，互相督促。由不知何謂的操縱軟件認(rèn)識開始，熟悉軟件，查找相干資料，視頻，圖集，然后一步步本身逐步地開始動手，從中領(lǐng)會到了實(shí)行的快樂，和獲得了一些發(fā)明的開心，都是本次課程計(jì)劃值得回味的地方。
在繪圖結(jié)構(gòu)的歷程中，有許多地方不明確，如房間不同布燈是數(shù)量應(yīng)該怎么控制；插座有些地方在衛(wèi)生間內(nèi)（由淋浴設(shè)施）需等電位毗連，喝又為等電位連接；不一樣的宿舍內(nèi)裝有的德律風(fēng)，電視插口由什么區(qū)別；為什么電話插口連導(dǎo)線時(shí)怎么都連不上配電箱······越是往下操縱題目越是繁多，但是在題目中找答案，與同學(xué)討論的過程卻讓不懂的.地方影象深刻，固然書籍很關(guān)鍵，但是通過別的手段獲得的知識也非常難得。
在這次實(shí)行中，我領(lǐng)會到了學(xué)以致用，突出自己勞動成果的高興心情，從中發(fā)現(xiàn)了平時(shí)自己在學(xué)習(xí)中不敷的和單薄的關(guān)鍵，從而加以補(bǔ)充。也是我與同學(xué)之間的干系更進(jìn)一步，同事之間互相幫助，有什么不懂的各人一起討論，聽聽不同的看法對我更好的理解知識有很大的救濟(jì)。
在這次課程設(shè)計(jì)中我要感謝帶我課程設(shè)計(jì)的老師和救濟(jì)過我的同硯。
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)知識綜合運(yùn)用的實(shí)踐訓(xùn)練，有助于我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不可少的歷程?！扒Ю镏惺加谧阆隆?，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會到這句千古名言的真正寄義，現(xiàn)在，我認(rèn)真的去完成課程設(shè)計(jì)，學(xué)會腳踏實(shí)地的邁開這一步，就是為了明天能更好的在社會大潮中奔跑打下基礎(chǔ)！
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇八
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。
整個(gè)設(shè)計(jì)通過了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助。在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過程當(dāng)中你會發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。
對于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡單的，主要是解決程序設(shè)計(jì)中的問題，而程序設(shè)計(jì)是一個(gè)很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在。因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中大部分時(shí)間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個(gè)子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此可以說系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。通過這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。
這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。另外在課程設(shè)計(jì)的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教導(dǎo)。通過這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計(jì)是很有意義的。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和講解下，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。
我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說是相當(dāng)大的。一開始我們從參考書上找來了課題，但是畢竟是參考書，做到后來發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋?？粗鴦e的小組都弄得有模有樣了，可是我們連一個(gè)課題都還沒有定好。好不容易又找到了課題，可是結(jié)果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，可是就是無法達(dá)到預(yù)期想要的結(jié)果。參考書畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西最后還是要靠自己動腦筋。然后我們大家一起齊心協(xié)力，從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。應(yīng)該說這是通過我們小組成員的共同努力和動腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計(jì)的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個(gè)過程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。
所以我認(rèn)為這次的課程設(shè)計(jì)意義很深，和其他同學(xué)的共同學(xué)習(xí)﹑配合﹑努力的過程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo)。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇九
財(cái)務(wù)會計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谔岣邔?shí)際應(yīng)用水平。在培訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固技能。通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)，從而系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn)。并且通過實(shí)際操作，不僅使得個(gè)人更加熟練地掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計(jì)理論，會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。
這次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是根據(jù)北京耐力電動車有限責(zé)任公司模擬的12月份全月的業(yè)務(wù)處理，然而作為12月份的業(yè)務(wù)處理，不僅僅涉及當(dāng)月的每一筆業(yè)務(wù)，還涉及到月末的結(jié)算和結(jié)轉(zhuǎn)，加上全年年末的結(jié)算和結(jié)轉(zhuǎn)。所以比起大一的第一次手工做賬實(shí)訓(xùn)上，大大加了難度。
這次實(shí)訓(xùn)時(shí)間為6月x日起，到7月x日為止的為期2周的實(shí)訓(xùn)。
實(shí)訓(xùn)的過程從建賬，設(shè)置期初數(shù)額，按照當(dāng)月發(fā)生業(yè)務(wù)登記相關(guān)憑證，到根據(jù)憑證登記相關(guān)賬目和表單。整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程連貫且透徹地訓(xùn)練了我們手工做賬的水平。這次實(shí)訓(xùn)要求每間隔10天匯總一次賬務(wù)，這樣可以很好地簡化匯總的工作復(fù)雜度，也可以及時(shí)地檢查有關(guān)業(yè)務(wù)的登記情況是否正確，不至于把匯總工作累積到最后來處理，不會出現(xiàn)過于重大的會計(jì)處理問題。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻地發(fā)現(xiàn)自己對于會計(jì)知識的不足。
在這次實(shí)訓(xùn)中，實(shí)際上遇到了很多難題，然而這些難題也不能說是很好地解決了。對于會計(jì)知識，我發(fā)現(xiàn)自己異常的不熟練。雖然很多書本知識已經(jīng)學(xué)會，但是跟現(xiàn)實(shí)處理業(yè)務(wù)之間的相互聯(lián)系，相互掛鉤還是需要相當(dāng)?shù)氖炀毝?。正因?yàn)椴粔蛄私夂褪煜だ碚?，?dǎo)致了在實(shí)際的運(yùn)用中不能隨心所欲，所以才會導(dǎo)致很多錯(cuò)誤。并且通過這次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己有很多知識上的遺忘，或者說是知識上的一些跟實(shí)際運(yùn)用不能很好地銜接。我也深刻地體會到了作為一個(gè)會計(jì)的能力有待加強(qiáng)。
通過這次的實(shí)訓(xùn)，我們也可以學(xué)到書本上沒有的知識，有了實(shí)訓(xùn)才能明白平時(shí)所學(xué)的知識的“用武之地”在何處。有一句話“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，那么有了實(shí)訓(xùn)才能引領(lǐng)會計(jì)學(xué)生進(jìn)一步靠近一個(gè)真正的會計(jì)。作為一個(gè)會計(jì)學(xué)生，所需的不僅僅是會計(jì)的知識，知識只是一個(gè)單純的鋪墊，然而不能實(shí)際操作的知識，都只是紙上談兵而已。而也正是有了這次實(shí)訓(xùn)，我們才能發(fā)現(xiàn)自身的知識所掌握得不夠之處。
首先，對于建賬，該模擬公司的科目細(xì)分詳細(xì)，并且二級科目設(shè)置較為齊全，但是也有需要補(bǔ)充之處，在這點(diǎn)上我們特別需要留意，因?yàn)闆]有開設(shè)的科目是不能使用的。而對于登記期初數(shù)目，本質(zhì)上是沒有太大難度的，但是由于該模擬公司數(shù)據(jù)真實(shí)，所以關(guān)于數(shù)字上的登記有可能出現(xiàn)登記錯(cuò)誤。需要仔細(xì)加認(rèn)真地處理。
然后，對于根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)生情況和原始憑證，填制記賬憑證。也會出現(xiàn)各種問題。關(guān)于業(yè)務(wù)的科目填寫，關(guān)于業(yè)務(wù)金額的計(jì)算，關(guān)于結(jié)轉(zhuǎn)科目選擇和金額計(jì)算的各項(xiàng)問題。最后還有憑證填寫錯(cuò)誤的修改方式的選擇。這些都是常見的問題，也是做賬過程中需要注意的所在。
最后，每間隔10天的業(yè)務(wù)后進(jìn)行的明細(xì)賬登記，總分類賬的等級和科目匯總表的登記。其實(shí)有了記賬憑證，這些都不算難度大，不過匯總的時(shí)候需要留意數(shù)字上的問題，特別是在明細(xì)賬的等級中，關(guān)系到原材料和生產(chǎn)成本上?？颇繀R總表需要處理每一個(gè)數(shù)字的計(jì)算和匯總，以便達(dá)到試算平衡。由于抄寫和計(jì)算的誤差，很容易造成試算上不不平衡，而這些誤差通常會帶來各個(gè)不等數(shù)額的不等，對于檢查這些失誤帶來的試算不等又是很費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，所以需要細(xì)致地計(jì)算每一個(gè)，從而減輕工作量。
實(shí)訓(xùn)中我們不能避免地會遇到各種各樣的問題和困難，在這些問題上我們都需要依靠自己的努力想辦法解決，不管是詢問指導(dǎo)老師也好，和同學(xué)討論研究也好，還是查找相關(guān)資料也好，亦或者是上網(wǎng)收集情報(bào)也好。都是需要通過自己的努力和研究才能解決的，這么一來，也有助于我們自己自身的會計(jì)學(xué)習(xí)和知識能力的補(bǔ)充。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)最大的一個(gè)所需具備的能力所在，在于細(xì)心。會計(jì)本身是個(gè)較為死板不求靈活的工作，而這項(xiàng)工作又極度考驗(yàn)人的細(xì)心度。越是細(xì)心的人就越有效率，越是細(xì)心的人就越適合會計(jì)工作，我們的實(shí)訓(xùn)不僅僅是培養(yǎng)我們的會計(jì)能力，更是訓(xùn)練一個(gè)人的細(xì)心，一個(gè)細(xì)心的人能夠更好地勝任各種工作，而在實(shí)際工作中，不管是哪一門，都更加需要一個(gè)細(xì)心的人才。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇十
電氣設(shè)計(jì)因此而具有它的獨(dú)特性。本人從多項(xiàng)藥廠工程的電氣設(shè)計(jì)、施工交底及施工配合，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)與體會，希望能夠?qū)α形浑姎鈱I(yè)同行有所幫忙。不完善的地方，還請大家指教。
我以為醫(yī)藥工業(yè)干凈廠房的電氣設(shè)計(jì)不同于一般電氣設(shè)計(jì)的地方主要有四個(gè)方面。
醫(yī)藥工業(yè)廠房按生產(chǎn)工藝的要求劃分為一般生產(chǎn)區(qū)和干凈區(qū)兩大類。一般生產(chǎn)區(qū)是指無干凈度要求的生產(chǎn)車間和輔助車間，其電氣設(shè)計(jì)可按一般要求實(shí)現(xiàn)。干凈區(qū)是指對塵粒及微生物最大允許數(shù)有必然限制的生產(chǎn)車間。干凈區(qū)的空氣干凈度級別分為四極：100級、10，000級、100，000級和300，000級。
干凈區(qū)內(nèi)的用電設(shè)備包括工藝和空調(diào)設(shè)備等一般都要求當(dāng)場控制，雖然大部份用電設(shè)備都帶有配套控制設(shè)備，可是進(jìn)入干凈區(qū)的每一配電線路均應(yīng)設(shè)置切斷裝置；規(guī)范要求干凈區(qū)的配電設(shè)備，應(yīng)選擇不易積塵，便于擦試，外殼不易銹蝕的小型暗裝配電箱或插座箱，因此一般在每一個(gè)生產(chǎn)間設(shè)置一個(gè)小型掛墻式暗裝配電箱。從小型配電箱再分派電至生產(chǎn)間內(nèi)的各用電設(shè)備。這樣既便于檢修，又能提高用電安全性。目前干凈廠房的內(nèi)墻都是采用夾心彩鋼板，厚度有50mm和75mm兩種。當(dāng)利用75mm彩鋼板的時(shí)候暗裝小型配電箱不成問題。當(dāng)利用50mm彩鋼板的時(shí)候，彩鋼板的厚度不能完全把小型配電箱暗裝在彩鋼板內(nèi)，所以我一般把小型配電箱設(shè)在柱子隔壁，彩鋼板包柱子的地方要做成弧形，完全有空間暗裝小型配電箱；若是是沒有柱子的房間，小型配電箱暗裝在50mm厚的彩鋼板內(nèi)會凸出墻面，為了達(dá)到防塵的效果，小型配電箱安裝時(shí)凸出墻面的四邊都加斜面處置，通過證明，也能符合要求。醫(yī)藥工業(yè)廠房的配電室都設(shè)在非干凈區(qū)，所以把大型的落地安裝的配電設(shè)備例如：低壓配電柜、xl－21動力配電柜或pgl屏幕設(shè)置在配電室。從配電室供電至每一個(gè)生產(chǎn)間的小型配電箱，距離較近的兩個(gè)或三個(gè)配電箱可由一條配電線路供電，但最多不宜超過三個(gè)。功率較大的用電設(shè)備例如：包衣機(jī)，濕法制粒機(jī)，空調(diào)機(jī)組等配套設(shè)置了電源切斷裝置，可由配電室直接供電。
干凈廠房內(nèi)的線路一般分為動力線路和照明線路，這些線路的走向分為：從配電室至生產(chǎn)間內(nèi)的小型動力配電箱或照明配電箱；從小型動力配電箱或照明配電箱至用電設(shè)備；從配電室至用電設(shè)備由配電室直接供電的用電設(shè)備。
一條電纜橋架內(nèi)敷設(shè)，但要作明確區(qū)分。在電纜橋架內(nèi)水平敷設(shè)至小型配電箱周圍時(shí)，從電纜橋架引出，穿鍍鋅鋼管從吊頂引下，在彩鋼板內(nèi)暗敷至小型配電箱?？墒桥龅焦軓奖容^大的線路，在彩鋼板內(nèi)暗敷施工起來確實(shí)比較麻煩。咱們在與施工部門的交流中發(fā)現(xiàn)他們也有竅門，在風(fēng)管的隔壁另外用彩鋼板做成一條密閉的方槽，專門為敷設(shè)電纜用。這樣既美觀又符合規(guī)范要求，施工起來也很方便。
2從小型動力配電箱或照明配電箱至用電設(shè)備：動力線路的敷設(shè)方式取決于動力用電設(shè)備的電源進(jìn)線位置。電源進(jìn)線位置離吊頂近的設(shè)備，從小型動力配電箱引出的線路穿鍍鋅鋼管在彩鋼板內(nèi)暗敷引上至吊頂，水平敷設(shè)至離設(shè)備最近的地方，直接引下明敷至設(shè)備。電源進(jìn)線位置離地面近的設(shè)備，從小型動力配電箱引出的線路穿鍍鋅鋼管在彩鋼板內(nèi)暗敷設(shè)引下至下一層平面的吊頂內(nèi)，水平敷設(shè)至離設(shè)備最近的地方，直接引上至設(shè)備。位于首層的.設(shè)備，線路適宜穿鍍鋅鋼管在彩鋼板內(nèi)暗敷引上至吊頂，水平敷設(shè)至離設(shè)備最近的地方，直接引下明敷至設(shè)備。
照明線路的敷設(shè)方式是從照明配電箱引出的線路穿鍍鋅鋼管在彩鋼板內(nèi)暗敷或引上至吊頂，從吊頂直接至燈具。距離較近的可采用軟管連接，但其長度不得超過500mm。
3從配電室至用電設(shè)備由配電室直接供電的用電設(shè)備。動力線路的敷設(shè)方式與2的方式相同，取決于動力用電設(shè)備的電源進(jìn)線位置。不同的地方在于3線路直接從電纜橋架引出，不通過不型動力配電箱。
3從配電室至用電設(shè)備由配電室直接供電的用電設(shè)備。動力線路的敷設(shè)方式與2
的方式相同，取決于動力用電設(shè)備的電源進(jìn)線位置。不同的地方在于3線路直接從電纜橋架引出，不通過不型動力配電箱。
按照gmp的照度要求，干凈區(qū)的主要工作室的照度為300lx以上，非干凈區(qū)的照度為150lx以上，對照度要求高的部位可增加局部照明。
1在知足照度要求的同時(shí)，還要節(jié)約能源，減少污染。所以發(fā)光效率高的熒光燈具是首選。一般來講，熒光燈具可用電感式鎮(zhèn)流器或電子式鎮(zhèn)流器啟動，電感式鎮(zhèn)流器使歷時(shí)限長，價(jià)錢低，但由于電抗無功電流造成功率因數(shù)較低，約0.5左右；本身銅鐵損耗，造成發(fā)光效率較低；熒光燈工頻工作時(shí)產(chǎn)生大量的三次諧波分量。高性能電子式鎮(zhèn)流器是產(chǎn)生高頻電流的電子設(shè)備，熒光燈在高頻下工作，無頻閃，可以低壓啟動，發(fā)光效率高，功率因數(shù)可以提高到0.95以上，只是價(jià)值較高。隨著電子式鎮(zhèn)流器技術(shù)的發(fā)展，高性能電子鎮(zhèn)流器能夠慢慢做到質(zhì)量穩(wěn)定且價(jià)錢降低，選用高效、節(jié)能電子式鎮(zhèn)流器是發(fā)展趨勢。
2干凈區(qū)照明燈具采用熒光燈具，應(yīng)選用外部造型簡單、不易積塵、便于擦拭的照明燈具。此刻干凈區(qū)普遍采用的是干凈燈，與普通的熒光燈相較，多一個(gè)透明或乳白燈罩，并在燈具周圍設(shè)有密封條。干凈燈的安裝方式可采用吸頂式或嵌入式，燈具與頂棚接縫處應(yīng)采用靠得住密封辦法。通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)嵌入式安裝存在燈具安裝、檢修及保護(hù)不便；天花與燈具之間的連接處難以完全密封，致使干凈區(qū)的干凈度達(dá)不到要求等問題。最好采用吸頂式安裝。
3干凈區(qū)應(yīng)設(shè)置供疏散用的事故照明，在應(yīng)急安全出口和疏散通道及轉(zhuǎn)角處設(shè)置疏散標(biāo)志燈，疏散標(biāo)志燈采用可充電、免保護(hù)鎘鎳電池組。在主要產(chǎn)生車間、主要走廊、樓梯等處設(shè)備用照明，采用正常應(yīng)急兩用的熒光燈，這種熒光燈與普通熒光燈相較加裝了應(yīng)急組件。正常供電時(shí)與其它沒有裝應(yīng)急組件的燈具毫無區(qū)別，停電時(shí)加裝了應(yīng)急組件的燈具能在斷電后0.1秒內(nèi)自動啟動應(yīng)急電源，并維持1個(gè)小時(shí)以上的應(yīng)急照明時(shí)間視配用電池的容量而定，應(yīng)急組件采用可充電、免保護(hù)鎘鎳是池組。值得注意的是，應(yīng)急燈的接線要采用五線制，其中有二線要接在該回路照明開關(guān)前，這樣才能保證應(yīng)急組件常年處于充電待發(fā)的應(yīng)急狀態(tài)。
4在干凈區(qū)的入口，干凈區(qū)的貨物出口和一般區(qū)主要走廊和出入口均要設(shè)置電擊滅蚊蠅燈。這項(xiàng)辦法可以有效地避免蚊蠅進(jìn)入干凈廠房，從而保障藥品的質(zhì)量。
5以前的藥廠設(shè)計(jì)按照工藝的要求，在每一個(gè)干凈間都設(shè)置紫外線消毒燈。對它的控制要分外小心，紫外線消毒燈的開關(guān)應(yīng)與普通照明開關(guān)在顏色上、安裝高度上嚴(yán)格區(qū)分。照明開關(guān)與紫外線消毒燈開關(guān)均設(shè)在操作室外。一般人在入室前開啟紫外線消毒燈1～2小時(shí)，關(guān)閉后才能進(jìn)入干凈室。此刻通過連年的實(shí)踐及論證，發(fā)現(xiàn)紫外線消毒只適用于物體表面和無菌室的空氣滅菌。所以此刻所設(shè)計(jì)的工程很多用紫外線消毒燈，紫外線消毒燈已慢慢被臭氧發(fā)生器取代。
干凈廠房內(nèi)吊頂以上至頂板的高度一般為2～3米，有些干凈廠房還達(dá)不到這個(gè)高度。在吊頂以上的空間散布著空調(diào)風(fēng)管、工藝管道、給排水管道、熱力管道和電纜橋架等。
在整個(gè)干凈廠房工程的設(shè)計(jì)中，各個(gè)專業(yè)要彼此協(xié)調(diào)好，要合理散布好這些管線，避免管線交叉。在空間高度上把各類管線分開；電纜橋架盡可能不設(shè)置在空調(diào)風(fēng)管集中的地方如干凈走廊等，在平面上盡可能避免與空調(diào)管道相碰。另外干凈廠房燈具的布置應(yīng)與空調(diào)風(fēng)口相配合，盡可能做到散布均勻、布置合理美觀。
本人主要負(fù)責(zé)的醫(yī)藥工業(yè)干凈廠房電氣的工程如：廣東神州制約廠、深圳制藥廠、廣州貝氏藥業(yè)，廣州白云山制藥總廠等都是運(yùn)用以上的設(shè)計(jì)思想，結(jié)合日新月異的新工藝、新技術(shù)，不斷改良、更新完成的。這些項(xiàng)目都大體依照圖紙施工，施工完畢后都通過了本地有關(guān)部門的驗(yàn)收合格，并取得gmp認(rèn)證，一直生產(chǎn)至今。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇十一
經(jīng)過三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我回味無長。
生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩測繪為我們的社會付出。我想說，測繪確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂，在如今物欲很流的世界，很少有機(jī)會能與大自然親密接觸，但我們可以，而且測繪也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的實(shí)習(xí)，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了；我想說，測繪確實(shí)很累，但當(dāng)我們所測的數(shù)據(jù)制成成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮； 正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好？我不斷的反問自己。也許有人不喜歡野外的工作，也許有人認(rèn)為測繪的工作環(huán)境不好，但我認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可。社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢？于是我決定沿著自己的測繪路，執(zhí)著的走下去。
社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢？于是我決定沿著自己的測繪路，執(zhí)著的走下去。
同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。
對我而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶！
同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。
對我而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶！
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇十二
本學(xué)期為期一周的嵌入式課程設(shè)計(jì)在不知不覺中結(jié)束了，雖說這次課程設(shè)計(jì)時(shí)間不是很長，但是感覺自己收獲頗豐，不僅學(xué)習(xí)到了一些新知識，回顧了以前的一些快要遺忘的知識點(diǎn)，而且使自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)方法更加完善，也體會到軟件開發(fā)的趣味，更加清楚地認(rèn)識到了自己在軟件開發(fā)及學(xué)習(xí)上的一些不足之處。下面就來詳細(xì)寫一下我關(guān)于此次課程設(shè)計(jì)的心得體會：
此次課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)的是由上海杰普公司的楚老師帶我們完成的。楚老師看上去比較年輕，給我們很有親和力，技術(shù)上也很強(qiáng)，而且講解的比較詳細(xì)，操作上相當(dāng)嫻熟。讓我們感覺到了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)的趣味性，計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)用性。此次課程設(shè)計(jì)給老師選擇項(xiàng)目是在linux下用c語言開發(fā)一個(gè)攝像頭驅(qū)動程序。項(xiàng)目的實(shí)施方式是團(tuán)隊(duì)分組合作，共同完成，讓我們體驗(yàn)了一下公司開發(fā)項(xiàng)目的氛圍。我們一人一機(jī)，老師邊講邊練，還有企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的全程指導(dǎo)。雖說一些些技術(shù)我們在課堂上也曾學(xué)習(xí)過，但是大多停留在理論學(xué)習(xí)上，實(shí)際開發(fā)很少，而這次課程設(shè)計(jì)給了我們一個(gè)很好的邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會，對我們深入學(xué)習(xí)這些技術(shù)有很大幫助，深刻體會到了這些技術(shù)的實(shí)用性。每當(dāng)自己成功調(diào)試一段代碼或者通過自己的努力克服一個(gè)技術(shù)困難，都頗有收獲感。這次實(shí)訓(xùn)讓我們體驗(yàn)了軟件開發(fā)的全過程，發(fā)現(xiàn)自己的不足，了解了當(dāng)前流行技術(shù)的軟件開發(fā)，增加了一定的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了一定的就業(yè)競爭力。簡短的回顧一下這幾天我們所學(xué)習(xí)的：
實(shí)訓(xùn)的前一天下午，我們先明確了一下下周課程設(shè)計(jì)的要求和目的，跟上海杰普公司的楚老師相互認(rèn)識了一下。然后楚老師給我們詳細(xì)的講解了這一周我們要做什么，并演示了一個(gè)他自己開發(fā)的攝像頭驅(qū)動程序。同學(xué)們看了，都很感興趣，如果自己能開發(fā)出這樣的一個(gè)小程序，著實(shí)讓人高興。接下來的這幾天我們就跟著范老師一起學(xué)習(xí)攝像頭驅(qū)動的開發(fā)，同時(shí)我們也分了小組，模擬體驗(yàn)一下公司的團(tuán)隊(duì)開發(fā) ，同學(xué)們都積極策劃自己團(tuán)隊(duì)的名字、團(tuán)隊(duì)的口號、隊(duì)歌…… 我們首先從基本的linux命令學(xué)起，以及l(fā)inux底下的c語言的一些基本知識。雖說這學(xué)期我們也學(xué)過linux開發(fā)技術(shù)，有一定的基礎(chǔ)，但這幾天的學(xué)習(xí)，還是感覺到我們學(xué)的太淺，很多的東西需要去深入的學(xué)習(xí)才能有所收獲。而且深刻的體會到“熟能生巧”這句良訓(xùn)，光學(xué)不練還是白搭。后兩天我們學(xué)習(xí)了linux底下一些開發(fā)工具的使用，如qt，感覺這些工具功能確實(shí)夠強(qiáng)大。當(dāng)通過自己寫的代碼能夠控制攝像頭拍照時(shí)，別提有多高興了。當(dāng)然在調(diào)試的過程中也遇到不少錯(cuò)誤，每當(dāng)通過自己的努力把問題解決（一般自己思考一下，查查資料都沒問題），也是一種很好的收獲。還有一個(gè)比較深刻的體會就是api及一些文檔的查閱，這對開發(fā)人員來說是一個(gè)必須具備的能力。
此次實(shí)訓(xùn)最大的收獲不是我學(xué)習(xí)到了多少知識而是這幾天實(shí)訓(xùn)給我的感悟：首先是心態(tài)。一定要有一個(gè)積極的心態(tài)，獨(dú)立解決問題的意識，培養(yǎng)扎實(shí)基礎(chǔ)的認(rèn)識。不要什么東西都感覺跟簡單（很多東西可能是看似簡單）就不去做了或者不屑一做，以至于性網(wǎng)上搜搜就可以了，這樣很不好。有自己的東西有自己的付出才會有程序運(yùn)行成功時(shí)的喜悅和小自豪，這樣也有助于培養(yǎng)自己的興趣。要時(shí)刻牢記態(tài)度決定一切。其次是興趣，感覺學(xué)習(xí)工作中興趣很關(guān)鍵，只是一個(gè)引發(fā)人積極性的問題，有了興趣就自覺了，效率自然就高了。再次要敢于嘗試和挑戰(zhàn)。不要安于現(xiàn)成的程序，而且不要害怕失敗，在程序調(diào)試的過程中這點(diǎn)尤為重要，“發(fā)現(xiàn)出問題然后解決問題”是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過程，而且很高效。最后要不懈追求。對于源代碼進(jìn)行不斷的完善，要盡可能的實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能。對于初學(xué)者或者開發(fā)較少的人來說，大量大寫程序還是有必要的，但同時(shí)要注意思考，理解其實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在意義。還可以自己添加一些有意義的功能來實(shí)現(xiàn)。當(dāng)看到自己編寫的程序正常運(yùn)行時(shí)，興趣也會隨之而來，樂此不疲，形成一個(gè)良性循環(huán)。
短短一周的課程設(shè)計(jì)很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)、對嵌入式技術(shù)、對linux都有了新的認(rèn)識。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶給我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的！感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺階！感謝！加油！
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇十三
為期一周的液壓回路實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束，但是通過這次實(shí)訓(xùn)我對液壓回路及組件有一個(gè)很深的認(rèn)識，通過不斷地練習(xí)使我不僅把理論和實(shí)踐緊密的結(jié)合起來，解工作原理。也提高我們的動手能力，而且也增進(jìn)我們團(tuán)隊(duì)中的合作意識，因?yàn)橐簤夯芈凡皇且粋€(gè)人就能隨便能安裝得起來的，這就需要我們的配合與相互間的學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)我們收獲，不僅是知識方面，而且在我們未來的工作之路上，它讓我們學(xué)會如何正確面對未來工作中的困難與挫折，是一次非常有意義的經(jīng)歷。
我想不僅僅是這些。在這次實(shí)訓(xùn)過后，讓我深刻解到，對于每干一件事情，我們都應(yīng)該善于分析與總結(jié)，只有這樣，我們才會變的更好，通過實(shí)訓(xùn)我們鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神。讓我們可以養(yǎng)成細(xì)心專注的好習(xí)慣，以后不至于在遇到問題的時(shí)候畏懼退縮，可以讓我們更加有毅力的攻克難關(guān)，加強(qiáng)我們自身的能力。對此我們懷著無比的高興心情，因?yàn)槲覀冇謱W(xué)到新的知識在人生的道路上又向前邁進(jìn)新的一程，不僅感謝老師對我們的諄諄教導(dǎo)，而且感謝我同組同學(xué)及全班同學(xué)的幫助和關(guān)心！
同學(xué)之間的相互幫助讓我們體會到團(tuán)結(jié)互助的重要性，為以后的工作和生活積累下經(jīng)驗(yàn)，通過和同學(xué)的配合，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而好好改進(jìn)讓自己的能力得到完善，從而解團(tuán)結(jié)合作的重要性，在今后的道路上可以得到更加完美的成功，不僅如此，我們還對汽車的基本知識有更加深入的解，不再只是個(gè)門外漢，我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)步入正軌，在一步步的走向更加深入的知識領(lǐng)域，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)讓我們可以在以后的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。
本周的實(shí)訓(xùn)非常有意思，我深刻的解到液壓傳動和氣壓傳動的特性，并且完成單作用、雙作用氣缸的調(diào)速回路的連接與調(diào)試以及多個(gè)回路的連接與調(diào)試，讓我更熟練的掌握液壓傳動和氣壓傳動的連接方法和技能。讓我也收獲很多的知識，這也將會指導(dǎo)我在今后的工作當(dāng)中不斷進(jìn)步。
最后，感謝溫老師在這次試訓(xùn)過程中對我們的精心教導(dǎo)。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇十四
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期對《c++程序設(shè)計(jì)》的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了基本的理論知識，了解到了c++語言程序設(shè)計(jì)的思想，這些知識都為我的課程實(shí)踐和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在為期近兩周的c++課程設(shè)計(jì)中，我體會頗多，學(xué)到了很多東西。我加強(qiáng)了對c++程序設(shè)計(jì)這門課程的認(rèn)識，并且復(fù)習(xí)了自己以前學(xué)習(xí)到的知識。這些都使得我對計(jì)算機(jī)語言的學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識!總之，通過這次課程設(shè)計(jì)，我收獲頗豐，相信會為自己以后的學(xué)習(xí)和工作帶來很大的好處。像職工信息表這樣的程序設(shè)計(jì)，經(jīng)歷了平時(shí)在課堂和考試中不會出現(xiàn)的問題和考驗(yàn)。而這些問題，這并不是我們平時(shí)只靠課本，就可以輕易解決的。所以，鍛煉了我們挑戰(zhàn)難題，學(xué)會用已掌握的知識去解決具體問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)了獨(dú)立思考問題和解決問題的能力。特別是學(xué)會了在visual c++中如何調(diào)試程序的方法。當(dāng)然，老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助也是不可忽視的，他們給了我許多提示和幫助，教會了我編譯復(fù)雜程序的方法。
在老師和同學(xué)的幫助下，通過自己的努力，終于完成了這次職工信息表的簡單課程設(shè)計(jì)。我經(jīng)過這段時(shí)間的編程，對其中的艱辛，我是深有體會。從剛開始的選擇程序、理解程序到后來的調(diào)試程序以及改進(jìn)程序這個(gè)過程中，我遇到了各種各樣的困難和挫折。但是我堅(jiān)定信念，對自己充滿了信心，想盡一切辦法克服重重困難。
通過課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了對程序的設(shè)計(jì)和編寫，從中體會到了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方便和巧妙。懂得了在進(jìn)行編寫一個(gè)程序之前，要有明確的目標(biāo)和整體的設(shè)計(jì)思想。另外某些具體的細(xì)節(jié)內(nèi)容也是相當(dāng)?shù)闹匾＿@些寶貴的編程思想和從中摸索到的經(jīng)驗(yàn)都是在編程的過程中獲得的寶貴財(cái)富。這些經(jīng)驗(yàn)對我以后的編程會有很大的幫助的，我要好好利用。
雖然這次課程設(shè)計(jì)是在參考程序的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的，但是我覺得對自己是一個(gè)挑戰(zhàn)和鍛煉。我很欣慰自己能在程序中加入自己的想法和有關(guān)程序內(nèi)容，也就是對它的程序改進(jìn)了一番改進(jìn)，并有創(chuàng)新。但是我感覺自己的創(chuàng)新還不夠典型，總之還不是很滿意。另外由于時(shí)間的緊迫和對知識的了解不夠廣泛，造成了系統(tǒng)中還存在許多不足，功能上還不夠完善。以后我會繼續(xù)努力，大膽創(chuàng)新，爭取能編寫出透射著自己思想的程序。這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識到了自己的不足,認(rèn)識到了動手能力的重要性。我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力鍛煉自己，提高自己，讓自己寫出更好更完善的程序，為以后的編程打好基礎(chǔ)!
總而言之，這次c++程序設(shè)計(jì)實(shí)踐讓我收獲很大。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇十五
通過本次課程設(shè)計(jì)，我能將所學(xué)理論知識很好的'運(yùn)用到了實(shí)際的工程設(shè)計(jì)當(dāng)中，在具體的設(shè)計(jì)過程中，真正做到了學(xué)以致用，也使自己的實(shí)際工程能力得到了很大的提高。
本次的課程設(shè)計(jì)，我主要負(fù)責(zé)的是負(fù)荷計(jì)算及無功功率計(jì)算和補(bǔ)償、變電所位置選擇等。在設(shè)計(jì)初期，曾遇到了一些問題，現(xiàn)將各問題及解決方案簡述如下：
一．在負(fù)荷計(jì)算時(shí)，我曾為同級系數(shù)的問題焦慮了很久，還以為只是要最后計(jì)算總的s時(shí)才乘以同級系數(shù)，但查閱資料之后，才明白每條母線的有功、無功功率都要乘上同級系數(shù)。
二．在計(jì)算照明和動力負(fù)荷時(shí)，開始準(zhǔn)備分別計(jì)算視在功率s及電流i，后考慮實(shí)際情況及設(shè)計(jì)要求，決定先計(jì)算各車間總的有功功率及無功功率，再計(jì)算每個(gè)車間的視在功率和計(jì)算電流。
用到實(shí)際中。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和講解下，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。
這次設(shè)計(jì)也為我今后學(xué)習(xí)興趣奠定了基礎(chǔ)，產(chǎn)生了積極的影響。其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工明確而又協(xié)作合作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。在課程設(shè)計(jì)的過程中，當(dāng)我們碰到許多不明白的問題時(shí)，通過查找資料及請教指導(dǎo)老師，給了我們以很大的幫助，使我們獲益匪淺。
另外，課堂上很多不清楚的知識點(diǎn)，很多都在這次設(shè)計(jì)中得到了解決，這樣邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，鞏固了所學(xué)知識，這也是我作本次課程設(shè)計(jì)的最大收獲。由此我可用更好地了解到自己的不足，以便課后加以彌補(bǔ)。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇十六
在這次課程設(shè)計(jì)過程中，在這與代碼為伴的'一個(gè)月里，我真的收獲了很多。這次軟件工程大型課程設(shè)計(jì)，既鞏固了這學(xué)期學(xué)的uml知識，又復(fù)習(xí)了關(guān)于數(shù)據(jù)庫和java的知識，更是學(xué)會了如何將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際，真正的應(yīng)用到軟件開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)中來。
這次課程設(shè)計(jì)還有一個(gè)額外收獲，就是初步學(xué)會了用jsp開發(fā)網(wǎng)頁。雖然做出來的網(wǎng)頁不是特別美觀，有些地方還存在一些瑕疵，但是從對網(wǎng)頁編程一竅不通到能做出一個(gè)功能基本完善的簡單的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題系統(tǒng)，一步步走來，其中收獲的不僅僅是全新的知識，對于自學(xué)能力、動手能力、合作能力甚至接受挑戰(zhàn)的勇氣方面的影響，也都是巨大的。對于我來說，以前只接觸過用c語言在dos界面下編程，用java編寫簡單的桌面應(yīng)用程序，最多只是簡單的連接數(shù)據(jù)庫，所以一開始聽說要編網(wǎng)頁的時(shí)候，實(shí)在是缺乏信心，在編程過程中遇到一些棘手的問題的時(shí)候，甚至一度想要逃避，可最終還是堅(jiān)持下來了。雖然這點(diǎn)小程序?qū)τ谑炀氄莆站W(wǎng)頁編程語言的人來說不算什么，但對于我來說，沒有接觸過的東西，就是一個(gè)新挑戰(zhàn)，任何語言的學(xué)習(xí)，在入門的時(shí)候都是最困難的?，F(xiàn)在對于網(wǎng)頁編程已經(jīng)有了一個(gè)初步的了解，對于有些概念的理解還不是很準(zhǔn)確，不過會努力在以后的學(xué)習(xí)過程中慢慢理解，在以后的編程過程中慢慢熟悉這些概念。
方面也會努力的提高自己的能力。
另外對于實(shí)際應(yīng)用中課程之間的融合也是有了一個(gè)初步的概念。一開始總覺得uml沒有什么實(shí)際的用處，但通過這次課程設(shè)計(jì)我發(fā)現(xiàn)，每門課程都是有它獨(dú)特的意義的，uml中畫出的類圖、順序圖、活動圖等等都對自己編程過程有著極佳的指導(dǎo)意義，這些圖能使編程思路變得更加清晰。
總而言之，這一個(gè)月的感受可謂五味雜陳，是三言兩語難以說清的，最明顯的還是感覺到自己知識的不足，對于一些東西還是缺乏一個(gè)系統(tǒng)的準(zhǔn)確的理解。java是門很有用的語言，考試范圍之外的東西還有很多很多；jsp讓我接觸到了全新的網(wǎng)頁編程，也讓我知道，學(xué)無止境，想要全面深入的掌握一門語言，還是要付出很大的努力的。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇十七
電氣測量是電氣工程領(lǐng)域的重要一環(huán)，它是通過測量來獲取電氣量的值以及相應(yīng)的參數(shù)。在學(xué)習(xí)電氣測量課程的過程中，我獲得了很多有關(guān)電氣測量的知識和技能，并且對于該課程有了深刻的認(rèn)識和理解。本文將從課程的重要性、課程的內(nèi)容、課程的實(shí)踐性、實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過程以及對未來職業(yè)發(fā)展的影響等五個(gè)方面，對電氣測量課程進(jìn)行總結(jié)和展望。
首先，電氣測量課程的重要性不可忽視。在電氣工程領(lǐng)域，測量是務(wù)必要掌握的基本技能，而電氣測量課程正是培養(yǎng)和培訓(xùn)學(xué)生的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)電氣測量課程，我們不僅能夠了解不同的電氣量和參數(shù)的測量方法，還能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)儀器的使用和檢修，提高工作的準(zhǔn)確性和可靠性。電氣測量課程深入淺出的講解了電流、電壓、電阻等基本電氣量的測量原理和方法，使學(xué)生能夠掌握測量技能，為以后在實(shí)際工作中遇到的測量問題解決方案提供基礎(chǔ)。
其次，電氣測量課程的內(nèi)容豐富多樣。電氣測量課程是一個(gè)綜合性課程，它涉及了很多的測量原理、測量方法和測量儀器。在課程中，我學(xué)習(xí)了電橋法、電磁式測量、電壓和電流的準(zhǔn)確測量等多種測量方法，并且了解了很多常見的測量儀器，如示波器、萬用表等。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我對電氣測量的整個(gè)過程有了更加深刻的認(rèn)識和了解，也提高了自己的實(shí)際操作能力。
第三，電氣測量課程注重實(shí)踐性。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)既鞏固了我們的理論知識，又提高了我們的實(shí)際操作能力。我記得有一次我們進(jìn)行了電流測量的實(shí)驗(yàn)，我們需要根據(jù)給定的電路圖，正確連接電路并使用萬用表測量電流的數(shù)值。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我更加深入地理解了電流的測量原理和方法，并且提高了自己的實(shí)際操作能力。
第四，實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過程具有挑戰(zhàn)性。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)得非常巧妙，需要我動動腦筋，充分發(fā)揮自己的能力。有時(shí)候，實(shí)驗(yàn)會遇到一些問題，需要我們自己去分析和解決。這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我們的思考能力和動手能力，幫助我們更好地理解課程內(nèi)容。
最后，電氣測量課程對未來職業(yè)發(fā)展具有重要影響。無論是從事電氣工程相關(guān)的工作，還是從事其他領(lǐng)域的工作，電氣測量都是一個(gè)重要的技能和能力。通過學(xué)習(xí)電氣測量課程，我們能夠熟悉電氣測量的基本原理和方法，能夠熟練使用各種測量儀器。這些技能和知識為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高了我們的競爭力。
綜上所述，電氣測量課程是一門重要且實(shí)踐性強(qiáng)的課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我們不僅能夠掌握電氣量和參數(shù)的測量原理和方法，還能夠提高自己的實(shí)際操作能力。這些知識和技能對于我們未來的職業(yè)發(fā)展具有重要影響，使我們能夠更好地適應(yīng)電氣工程領(lǐng)域的需求。希望今后在實(shí)際工作中能夠運(yùn)用所學(xué)，不斷提高自己的專業(yè)能力。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇十八
電氣課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中非常重要的一門課程。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了電氣知識，并且學(xué)習(xí)了如何應(yīng)用這些知識來設(shè)計(jì)和構(gòu)建電氣系統(tǒng)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了電氣的重要性，并且明白了在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，電氣是一門不可或缺的基礎(chǔ)學(xué)科。
一、課程內(nèi)容
在電氣課程中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于電路理論的內(nèi)容，包括電路定律、電路分析與設(shè)計(jì)等。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了各種電子元器件的工作原理和構(gòu)造，如二極管、晶體管、集成電路等。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要掌握各種電氣設(shè)備的基本概念和原理，如電流、電壓、功率等。這些內(nèi)容 構(gòu)成了電氣課程的三個(gè)主要方面，即電氣基礎(chǔ)理論、電氣元器件和電路設(shè)計(jì)。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我們?yōu)槿蘸笤O(shè)計(jì)和構(gòu)建各種電氣系統(tǒng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、課程體驗(yàn)
在電氣課程中，我們需要進(jìn)行很多實(shí)驗(yàn)來鞏固理論知識。這些實(shí)驗(yàn)使我深刻認(rèn)識到了電氣理論的重要性，并且讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的電路設(shè)計(jì)過程。同時(shí)，這些實(shí)驗(yàn)也讓我明白了把理論應(yīng)用到實(shí)踐中的難度。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要認(rèn)真分析電路、進(jìn)行計(jì)算、設(shè)計(jì)電路圖，并且將其實(shí)現(xiàn)。這個(gè)過程雖然很復(fù)雜，但是也讓我明白了應(yīng)用理論課程的重要性，并且讓我意識到了自己的實(shí)踐能力。
三、課程價(jià)值
電氣課程中，我們學(xué)到了很多海量的電氣知識。這些知識不僅可以在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用，還可以應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，如電氣工程、機(jī)械工程等。學(xué)習(xí)電氣課程還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和研究精神，讓我們更有思考問題、分析問題、解決問題的能力。同時(shí)，電氣課程也為我們未來的職業(yè)生涯打下了基礎(chǔ)，使我們可以更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。
四、個(gè)人感悟
通過學(xué)習(xí)電氣課程，我對電氣理論有了更全面的了解，也深刻認(rèn)識到了電氣在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)中的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我也體驗(yàn)到了真實(shí)電路設(shè)計(jì)的過程，強(qiáng)化了我的實(shí)踐能力。在課程結(jié)束之后，我也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識，明白了自己未來在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域中的重要性。
五、總結(jié)
電氣課程是一門很重要的學(xué)科，是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的核心知識之一。通過學(xué)習(xí)這門課程，我們可以了解電氣基礎(chǔ)知識，掌握電子元器件的使用方法，設(shè)計(jì)實(shí)際的電路。同時(shí)，學(xué)習(xí)電氣課程也可以增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)精神，為我們未來的職業(yè)規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盡管在學(xué)習(xí)過程中我遇到了許多挑戰(zhàn)，但是通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我充分認(rèn)識到電氣課程的價(jià)值，我相信這門課程對我的未來會有著重要的影響。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇十九
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，電氣CAD技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中得到了廣泛應(yīng)用。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我有幸參加了電氣CAD課程，對這門課程有了更深入的了解和體會。在這篇文章中，我將分享我對電氣CAD課程的學(xué)習(xí)心得和體會。
首先，電氣CAD課程的學(xué)習(xí)使我對電氣CAD軟件有了更深入的了解。在課程中，我學(xué)習(xí)了如何使用電氣CAD軟件進(jìn)行電路設(shè)計(jì)和布線，學(xué)習(xí)了電氣CAD軟件的常用功能和操作技巧。通過實(shí)踐操作，我掌握了電氣CAD軟件的基本操作方法，熟悉了各種工具和命令的使用。這不僅提高了我使用電氣CAD軟件的能力，還為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
其次，電氣CAD課程的學(xué)習(xí)提高了我的電路設(shè)計(jì)能力。在課程中，我學(xué)習(xí)了電路的基本知識和原理，掌握了電路設(shè)計(jì)的基本方法和步驟。通過實(shí)際的案例分析和實(shí)驗(yàn)操作，我深入理解了電路設(shè)計(jì)的過程和難點(diǎn)，提高了自己的電路設(shè)計(jì)能力。在課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我通過自主設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)多個(gè)項(xiàng)目，加深了對電路設(shè)計(jì)的認(rèn)識和理解，鍛煉了自己的實(shí)際操作能力。
第三，電氣CAD課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。在課程中，我和同學(xué)們常常需要一起完成電路設(shè)計(jì)項(xiàng)目。在合作中，我們需要相互協(xié)作、相互配合，共同解決問題。通過與同學(xué)們的密切合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了在團(tuán)隊(duì)中付出和奉獻(xiàn)，同時(shí)也學(xué)會了處理人際關(guān)系和解決沖突的能力。這些經(jīng)驗(yàn)對我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有價(jià)值。
此外，電氣CAD課程的學(xué)習(xí)讓我體會到了電氣CAD技術(shù)的重要性和實(shí)用性。電氣CAD技術(shù)在電力系統(tǒng)、電子設(shè)備、通信網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域中都發(fā)揮著重要作用。通過學(xué)習(xí)電氣CAD課程，我更加清楚地認(rèn)識到電氣CAD技術(shù)對于提高工作效率和優(yōu)化設(shè)計(jì)質(zhì)量的重要性。掌握電氣CAD技術(shù)的人才在就業(yè)市場上也備受青睞，這對于我的未來發(fā)展帶來了更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
最后，電氣CAD課程的學(xué)習(xí)激發(fā)了我對電氣CAD技術(shù)的進(jìn)一步研究和探索的興趣。在課程的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)會了基本的電氣CAD技術(shù)，還了解到了電氣CAD技術(shù)的新發(fā)展和新趨勢。這讓我對電氣CAD技術(shù)有了更深入的認(rèn)識和理解，同時(shí)也激發(fā)了我深入研究和探索電氣CAD技術(shù)的興趣和熱情。
總結(jié)而言，通過學(xué)習(xí)電氣CAD課程，我對電氣CAD軟件有了更深入的了解，提高了電路設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，認(rèn)識到了電氣CAD技術(shù)的重要性和實(shí)用性，激發(fā)了我對電氣CAD技術(shù)的進(jìn)一步研究和探索的興趣。電氣CAD課程的學(xué)習(xí)是我大學(xué)生活中的一段寶貴經(jīng)歷，讓我受益匪淺。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會在電氣CAD技術(shù)的道路上取得更大的成就。
電氣課程設(shè)計(jì)心得體會篇二十
近期，我作為一名電氣工程專業(yè)的學(xué)生，有幸學(xué)習(xí)了電氣繪圖課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了電氣繪圖的重要性和必要性。下面我將從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐操作、感悟體會以及未來發(fā)展等方面，進(jìn)行全面的總結(jié)和分享。
首先，電氣繪圖課程的內(nèi)容極為豐富全面。在課程中，我學(xué)習(xí)并掌握了電氣元件符號的表達(dá)和運(yùn)用方法以及繪制電氣圖紙的基本技巧。通過學(xué)習(xí)各種電氣圖形符號，我了解到了電氣繪圖和電路圖的基本概念和要素，如電源、負(fù)載、開關(guān)等。同時(shí)，課程還涉及了各種常見電氣圖紙的繪制，如電氣接線圖、電氣布線圖以及電氣裝置圖等。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為我今后的電氣工程實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)習(xí)方法是電氣繪圖課程中必不可少的一部分。在課程中，我發(fā)現(xiàn)了一些高效的學(xué)習(xí)方法。首先，我認(rèn)識到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。通過理論知識的學(xué)習(xí)，我能夠了解到電氣圖紙的基本原則和約定規(guī)則，然后通過實(shí)踐操作去鞏固和運(yùn)用這些知識。其次，我學(xué)會了獨(dú)立思考和解決問題的能力。在課堂上，老師會提供一些經(jīng)典案例和題目，讓我們自主進(jìn)行分析和解答，這培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高了我們解決實(shí)際問題的能力。
接著，實(shí)踐操作是電氣繪圖課程中非常重要的一環(huán)。在課程中，我有幸進(jìn)行了多次實(shí)踐操作。通過繪制電氣圖紙，我更加深入地理解了電氣圖紙的具體繪制步驟和流程。我們要仔細(xì)閱讀圖紙說明和要求，合理布局，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行元件的選擇和擺放。在實(shí)踐操作中，我還發(fā)現(xiàn)了電氣繪圖的一些常見錯(cuò)誤和易犯錯(cuò)點(diǎn)，如標(biāo)志符號不清晰、電氣元件選擇錯(cuò)誤等。通過不斷的實(shí)踐操作和錯(cuò)誤的總結(jié)，我逐漸提高了自己的繪圖水平。
在學(xué)習(xí)過程中，我深感電氣繪圖課程給我?guī)砹司薮蟮氖斋@和啟示。首先，我認(rèn)識到了電氣繪圖在電氣工程實(shí)踐中的重要性。電氣圖紙是電路設(shè)計(jì)和安裝的重要依據(jù)，一份精確、清晰的電氣圖紙可以大大提高電氣工程的效率和安全性。其次，學(xué)習(xí)電氣繪圖還培養(yǎng)了我的細(xì)致觀察、邏輯思考和耐心等能力。在繪圖過程中，我們要注重細(xì)節(jié)，注意符號的準(zhǔn)確性和一致性，同時(shí)要進(jìn)行合理的邏輯推理，確保圖紙的正確性和可靠性。
最后，對于電氣繪圖課程的未來發(fā)展，我認(rèn)為還有一些方面需要進(jìn)一步完善和拓展。第一，我們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際工程案例展開更多實(shí)踐操作，通過實(shí)際的電氣工程現(xiàn)場來繪制電氣圖紙，這將更好地鍛煉我們的技能。第二，現(xiàn)代科技的發(fā)展使得電氣繪圖軟件得到了廣泛應(yīng)用。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握一些常見的電氣繪圖軟件，提高效率和準(zhǔn)確性。第三，我們應(yīng)該關(guān)注電氣繪圖課程的與其他課程的關(guān)聯(lián)性。比如說，我們可以結(jié)合電路分析課程，將所學(xué)的電路知識應(yīng)用到繪圖中，加深對電路原理的理解。
總的來說，電氣繪圖課程是一門非常重要且實(shí)用的專業(yè)課程。通過學(xué)習(xí)電氣繪圖，我們能夠更好地理解和應(yīng)用電氣工程知識，提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為今后的電氣工程實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，也希望我們能夠不斷改進(jìn)和完善電氣繪圖課程，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的電氣工程人才，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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