最新這就是我短信（通用17篇）

健康是我們生活中最寶貴的財富，每個人都應重視它?？偨Y團隊合作中的成功經(jīng)驗可以幫助我們更好地協(xié)調工作，提升團隊的整體績效。如果您對總結寫作缺乏靈感，以下是一些總結范文，供您參考和借鑒。

這就是我短信篇一

我，個子不算高，頭發(fā)不算長，皮膚不算白，但我自認為我的眼睛很好看，大大的，亮亮的，也算是眉清目秀了吧！我的性格很怪，有時很活潑，有時很安靜，有時有點小小的瘋。

我很喜歡看書，只要一抱著書就會忘了時間，忘了一切，沉浸在書的海洋里，因為我覺得書上有許多好詞好句，內(nèi)容也很豐富，很引人入勝，每看完一章就會忍不住地想看下一章。

我還很喜歡看電影，每個月上映了什么新電影，我都一清二楚，看看那些演員，演的惟妙惟肖。還有一些電影可以豐富我們的知識。比如說《海洋》就是一部真實的紀錄片。看著那些海底從沒見過的魚、珊瑚，不禁感嘆道：“哇---原來海底這么多五彩繽紛的魚啊，真美麗啊！”真是讓我大飽了眼福??！

我有一門特長，也是唯一的一門特長——二胡。我從小學一年級就開始學了。當時我不懂事，看到哥哥在練二胡，覺得很有趣，腦袋一熱就開始學起了二胡，一直練到現(xiàn)在。我的二胡在這個暑假考完了十級。其實，在學二胡的途中我多次想放棄，但是一向覺得可惜了，就繼續(xù)練，練得我的手都起了繭。但是，功夫不負有心人，我終于過了十級，終于可以輕松些了。不過，我不會放棄，我一定會更努力地去學習二胡！

這就是我短信篇二

站在你面前的是一個扎著一條長辮子的小姑娘，她就是我，活潑開朗的方倩。

我是一個愛好很多的小女孩，我喜歡畫畫、書法、游泳等等，我最拿手的就是書法了。只要一有空，我就會坐下來練習一會兒，在我的努力下，我的字越來越好了。但我也有缺點，比如上課發(fā)言不是很積極、超級喜歡看電視等等，不過最讓頭疼的是粗心，每次作業(yè)總是這兒錯一點，那兒錯一點的，我討厭這個壞毛病。我決定從現(xiàn)在開始，努力改掉這些壞習慣，讓自己越來越好。

這就是我，一個活潑可有的小姑娘。

這就是我短信篇三

我叫侯木子，因為爸爸姓侯，媽媽姓李，聰明的爸爸想了個好辦法：不如把李字分開，變成了木子。所以我的名字叫作侯木子。我的眼睛是雙眼皮，所以雙眼顯的炯炯有神，一個瓜子型的臉鑲嵌著一雙彎彎的眉毛和小巧玲瓏的嘴巴，平時我喜歡扎著一個馬尾辮。

我的性格是雙重的：有時候安靜的在寫字臺上看書做作業(yè)，可有時候又把家里鬧得天翻地覆，最后啊，還是被媽媽“修理”了一頓，但我還是“死相”不改。

我的愛好可多了，例如：聽歌，繪畫，跳舞，我最愛聽笑話了，有時候別人覺得這個笑話并不好笑，可我依然能笑得前俯后仰，很怪吧!平時我喜歡幫助有困難的人，我還有一個特點那就是堅強，我特別懂得尊敬別人，例如：早上看見老師的時候要向老師問好，借了別人的東西要說謝謝。

以前的我，寫

作文

我雖然活活，淘氣，但是我喜歡看書，因為書可以讓我上知天文，下知地理。每當我有空的都要拿出我最喜歡的書來讀一讀，我看過很多書例如：《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《一千零一夜》、《老鷹報恩》等等，書也可以使人交朋友。

巨蟹座的我，想象力豐富、理解力強、坦白、正直、忠于朋友、但是我脾氣不太好。

這就是我短信篇四

一身粉藍相間的外衣，一對水汪汪的眼睛，加上一張能說會道的嘴，湊成了活潑可愛的我。別看我性格外向,可卻是個地地道道的膽小鬼。

記得有一次，我上完書法課，媽媽有事，沒來接我,我只好自己回家。此時，天色已晚，天空好像罩上了一個黑色的幕布。

一路上，雖然有路燈，但我還是很害怕，東張張，西望望，生怕有什么人來追我更糟糕的是我家那條路的燈壞了，那條巷子黑洞洞的，像一個怪物張著嘴吃我似的。我的腿直發(fā)軟，手摸著墻，高一腳低一腳地走著，大氣也不敢出。這時，遠處一個黑影向我走來，我嚇了一大跳，趕忙躲了起來，心怦怦直跳。黑影過去了，我仔細一看，唉，原來是一條小狗。真是虛驚一場呀！

我繼續(xù)向前走，心里就像揣了一只小兔七上八下的。突然，一個龐然大物又向我逼近，手里好像還拿著什么東西。我的心一下子提到了嗓子眼兒，這是人？是鬼？我想叫，可發(fā)不出聲來，我想跑，可腳好像被粘住了。軒軒，你一個人在干什么呢?哦，原來是鄰居王大娘呀!沒，沒干什么。我說完頭也不抬的往家跑。回到家里，我的心才落了下來。

這就是我，一個膽小的我。你們可別笑話我呀！我正努力克服這個缺點呢！

這就是我短信篇五

我不會孤獨，也不會永遠快樂。我是我自己，一個世界上獨一無二的我。

我有時變得好壞，有時變得好乖。在家長面前我就是一個壞孩子，整天游游玩玩。在老師和同學面前就充當于一個不折不扣的乖孩子。在人的立場上我總是演兩面超人。黑白兩道好象在玩弄我的心態(tài)。

我總認為我是一個聰明人，但卻做出愚蠢的行為。我總是不想前因后地做事，有時也會成為同學們?nèi)⌒Φ陌驯?。連我自己都弄得一塌糊涂。

我還算一個善良的天使，去關心幫助別人。也算一個惡毒的巫婆，得罪我的人就逃不了我的詛咒。人畢竟是人無完人，金無族赤的嘛！天使和巫婆我不想做了，我愿做一個俠女拿著劍去閶天下。但社會是現(xiàn)代化的，再也沒有什么俠女，可能我的前世是吧。

世界上有許多怨恨我的人，也有許多疼愛我的人。我無怨無悔。這就是我，敢愛敢恨基因結合的我。

愿意和我做朋友嗎？

這就是我短信篇六

溫州實驗中學分校? 胡衛(wèi)林

一、? 教學目的：

3.?? 在各種情境中，學會調適自己的角色，包括言語舉止，學習在各種社會活動情境中發(fā)展自己，得體地推薦自己。

4.?? 鍛煉學生的口語交際能力和寫作能力。

二、? 教學步驟?：

1.?? 課前準備：

（1）讓學生反思“我長大了嗎？”“我的生命的價值在哪里？”

（2）讓學生了解自己在父母心中的形象，體會父母的拳拳愛心，殷殷希望，以及自身存在的不足。（家長能寫的，讓家長寫一篇文章；家長不會寫的，讓家長口述，學生筆錄）家長的飽含深情的文章或話語，可能會真真切切地讓孩子感受到“可憐天下父母心”的真摯情感，無形之中孩子和父母的心貼近了，孩子們長大了，因為，從最親近的人的眼中透視自己，往往有震撼人的心靈的效果。

（3）讓學生從熟悉自己的同學那里了解自己的優(yōu)缺點。

（4）審視自我，實事求是地評價自己。

（課前準備的情況要求記錄在語文實踐活動記錄本上。）

2.?? 展現(xiàn)風采：

課堂上讓學生在課文中任選一種活動形式，向全班同學介紹自己。如有條件，還可以運用圖片、音像資料、個人作品展示等多種方式展現(xiàn)自己的風采。

3.?? 寫作：

綜合前兩項活動的內(nèi)容，寫出一個真實的我。題目可是《我》，或《這就是……的我》等等。

4.?? 交流寫作成果

同學之間相互交流，評價，評選出優(yōu)秀的文章（將在學期末集結成本）。老師對作品評價的同時，也談談對部分同學的最初印象，發(fā)掘優(yōu)點，贊美褒揚，賞識關愛，迎合孩子們內(nèi)心向善的心理，拉近師生間的距離，提高孩子們的自信心，讓孩子們懂得賞識他人的可貴。

教后記：

這次綜合性學習，兩個班的效果截然不同。一（6）班餓各組同學都能緊緊圍繞這次綜合學習的目的——提高口語交際能力，學會推銷自己，設計了各種情境，如報社招聘記者，外企單位招聘公關經(jīng)理，學校招聘教師，月餅公司招聘形象代言人等等。形式多樣，既生動又形象，學生在會意的笑聲中，學到了在特定場合如何說話的技巧，這比原先讓我們教師一味的說教效果好得多。而一（5）班，可能我是班主任的緣故，布置下來的活動任務，學生們把它當作是班會課的任務了，沒有體現(xiàn)語文學習的特點，純粹搞笑，以調節(jié)學習氣氛?？磥淼弥匦轮笇?，找個機會讓他們再來一次。

這就是我短信篇七

我站在鏡子前，看到鏡子里的我 1.5米的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不太大的眼睛，一張?zhí)O果般的小臉，一口不太整齊的小白牙。這就是我— 一個五年級的小學生。

我很頑皮。記得有一次體育課要學習爬雙杠。我爬到地面上沖著同學們扮鬼臉，突然手一滑，跌到草地上，還跌個大包呢！至今想起這件事來，還覺的可笑！

瞧，這就是我。

這就是我短信篇八

不知什么時候，我身后傳來了開門聲和腳步聲，我認為是書里寫的腳步聲，還以為聲音是我自己幻想出來的呢！不一會兒，身后又來了幾聲咳嗽的聲音，我還認為是書里寫的咳嗽，咳嗽聲也可能是我的幻想。不一會兒，又傳來了一聲大喊“xxx！”（不告訴你我的真名），我還是認為是書里的人名，可是我聽的聲音，喊的名字，都是非常耳熟，這時我就開始進行“記憶搜索”“xxx”這是什么人的名字呢？？搜著搜著，我頓時沒有了反應，因為那是我的名字。

所以我很樂意“養(yǎng)育”這一條愛看小說的蟲，這就是我！如果你和我交朋友的話，那么我會給你講許多小說的故事。希望我可以和你交朋友！

這就是我短信篇九

每天在我家的鏡子面前都會出現(xiàn)一個小女孩，她有著烏黑亮麗的短發(fā)，圓圓的臉蛋，長長的睫毛下?lián)溟W著一雙炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子下面長著一張小巧的嘴巴，里面站立著兩排潔白的牙齒。

她可是家里的開心果，凡是有她的地方就能聽到歡聲笑語，每當“暴風雨”要來臨的時候，她就會在爸爸和媽媽的中間和稀泥，家里的氣氛迅速由陰轉晴。

她有著男孩子氣，很熱愛運動。比方說：她非常愛打羽毛球，當夏天沒有風的時候，她就會和爸爸一起去廣場打羽毛球。有一次，她竟然連續(xù)接了50個球，旁邊的人看到后都夸她打的好，多棒！她聽見了，有些沾沾自喜，注意力不集中啦。一個球擊中了她的鼻子，引得旁觀的人哄堂大笑。她頓時覺得臉上火辣辣的，比太陽烤的還要熱。

小朋友們，你們知道她是誰嗎？哦！那就是我，一個活潑開朗樂觀的孩子，你們喜歡我嗎？

這就是我短信篇十

不可否認，我是一個可愛的男孩。大人看見我都會說：“這個男孩是誰家的，長得多可愛啊。”有客人來的時候，他們見到我的第一反應不是摸我的臉就是捏我的臉，他們都會對我媽媽說：“你家的小孩長得越來越可愛，給我做干兒子算了。”對于這一點，你不能否認。你看看我：有一雙玲瓏剔透的大眼睛；一個筆挺的大鼻子；一雙會“動耳神功”的大耳朵；潔白飽滿的牙齒和一張白里透紅的臉。

我也是一個非常倔強的人。有一天，我拿著生物書看著稼接的說明，看完后我就開始拿一棵小樹做實驗，可是過了一天，小樹都枯萎了。別人就笑著說：“放棄吧！你不會成功的。”我就不相信我不會成功，接下來我又做了很多次實驗，到現(xiàn)在我還沒有實驗成功，可我并沒有放棄。我一心想要讓這棵小樹結出其它不同的果實，媽媽看了我這樣做了那么多次，就說：“你這人也太倔強了。”

我的愛好是畫畫。我記得我畫了一幅美麗的畫，畫的內(nèi)容是一只小熊在廚房里洗碗，畫完后，我把這幅畫交給老師，老師將我的作品傳送到北京，還得到了獎勵。我的家人和朋友都替我高興。我也樂此不疲，現(xiàn)在還經(jīng)常畫畫。

我也喜歡打籃球，每天下午一放學，我就抱著籃球往外跑，還叫來一群和我一樣的籃球愛好者，和他們在“戰(zhàn)場”上切磋球藝，一直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地回家。

我也是一個十足的電腦迷，天天都想玩電腦。特別是假期，一提起電腦，我的心就癢癢的。在這段時間里，我學會了在網(wǎng)上玩游戲，還建立了自己的qq，在qq里我交到了很多網(wǎng)上的朋友，還有滋有味地寫起了網(wǎng)上作文?，F(xiàn)在我已經(jīng)被電腦迷住了。

人，不是十全十美的，至少也有一兩個缺點。而我的缺點比天上的星星還要多。我最大的缺點就是粗心大意，這是我常犯的錯誤。平時做題時不認真審題，不“精打細算”，檢查題目時也不仔細，這次期末考試的時候，考數(shù)學就是個例子，本來可以得100分，就是因為自己粗心大意把最簡單的兩道計算題少寫了個數(shù)字，所以丟了分；我也非常的貪玩，一天基本都是在玩中度過，很少認真學習；我還比較懶惰，每次做事的時候本來計劃的很好，可是到了最后卻一直拖著，直到到了最后的期限才開始做事情，所以事情往往做不好，因為這個沒少挨老師和媽媽的批評……對于自己的缺點我會及時改正，俗話說：“學如逆水行舟，不進則退?！?/p>

。不說十全十美，只會越來越完美。

這就是我短信篇十一

我的媽媽可是一個“狠”角色。別說像我這種“小兵”了，就連家中的“頂梁柱”——老爸都得受負于她。媽媽的一句話，在我家那好比是軍令，違令者必嚴懲不貸。我媽姓程，因此人送外號——程司令。

“xx，你待會把地給拖了，再把衣服洗了！”不用說肯定又是我們家的“司令”在發(fā)話。果然一旁的老爸連聲諾諾。得，接下來該我了!“xx，下午老老實實在家寫作業(yè)！”“司令”坐在靠椅上說道?！芭丁蔽覒鸬?。我剛想走，我媽又叫道：“xx，幫媽剝一個柚子，媽快渴死了，快！”沒法，只得去剝柚子。好容易剝完了柚子，遞到了“司令”的手中，只聽見：“xx，幫媽一瓣瓣剝開，再遞到我嘴了。”盡管我十分不愿意，可這是軍令，我一個“小兵”哪敢違抗呀？其實我媽也只是說說，大部分家務活還是她包了。只不過我和老爸太懶，老媽必須得一句一句吩咐罷了。不過，自從老媽當了“司令”，她倒是減輕了不少負擔。想到能為老媽分擔一些負擔，累點也值！我媽的廚藝可是一絕呀！她燒的菜可比飯店里燒的好吃多了。真的，我不騙你。連老媽公司里的員工也這么說。我媽圍上圍裙，拿起兩個大鍋鏟，在廚房里“舞弄棒”。不一會兒，廚房里就飄出了香味。

因為有一個廚藝頂瓜瓜的“司令”，我們家才總是充滿歡聲笑語。媽！

這就是我短信篇十二

我是一個慢悠悠、愛看書、體貼而且馬虎的小男孩。我擁有一雙水汪汪的大眼睛、一挺高高的鼻梁和一張能說會道的嘴。

我屬雞，可我的媽媽說我有很多種“屬性”——媽媽說，我“屬”烏龜。烏龜?shù)膭幼骱苈?，我的動作也很慢。每天早上，媽媽的聲音總是從輕柔的“起床”到咆哮的“快起床”。咆哮聲把我驚醒，我慢慢地掀開被子，爬下床，慢悠悠地洗漱、吃早飯，上學，氣得媽媽直跺腳。

媽媽又說，我“屬”書蟲。書蟲愛啃書，我也愛“啃”書。我的枕邊堆著一堆書，高得都成山了。書柜里的書不計其數(shù)。每個雙休日的早上，我一睜開眼，就順手拿了本書，津津有味地看起書來，每本書我都愛不釋手。

媽媽也說我屬馬，但是這是“馬大哈”中的“馬。”因為我的馬虎，所以上次的數(shù)學題我錯了六道，結果招來了媽媽的“女子單打”。

媽媽還說我“屬”空調，因為空調能夠制熱制冷。我就像空調一樣，媽媽“冷”時，我會制熱，讓媽媽感到溫暖；媽媽“熱”時，我可以制冷，讓媽媽感到舒適。

這就是我短信篇十三

今年10歲的她，中等個兒，細細的眉毛下有一雙明亮的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，可愛極了，她是家里的小活寶，常常會搞一些稀奇古怪的事兒，逗的全家人開心歡笑。惹得全家人都喜歡她，她是一個開心的小女孩。

她的愛好比較廣泛，如：跳繩、畫畫、看書、運動……其中她最喜歡的是騎自行車，每當在廣場上看到有許多小朋友在騎自行車，她就央求爸爸、媽媽、給她買上輛自行車，軟纏硬磨的，如回家認真的做作業(yè)?。∠驄寢層懞玫貛妥鲆恍┬〖覄瞻?給爸爸倒水、捶背啊、等等，經(jīng)過她不懈的努力，終于在生日那天，實現(xiàn)了自己的愿望——爸媽給她買了一輛漂亮的自行車?？吹阶约旱纳斩Y物，她心里別提有多高興了。剛開始學的時候還不會，慢慢的在大人的指導下也就會了?，F(xiàn)在還可以單手騎了呢！她還是個既調皮，又聽話的小姑娘，調皮時，簡直是個小玩童，經(jīng)常搞得家里亂七八糟。但聽話時，又變成了一只溫順的小貓，成了惹人喜愛的乖乖女。

大家想知道這個人是誰嗎？告訴你：不過要保密哦！這個人就是我——陳紋綺。

這就是我短信篇十四

大家好!我叫劉蕙銘，今年12歲。我調皮.天真.活潑。個頭嘛!呃!中等啦!1米5，愛好是唱歌.跳舞，學習中等，朋友……幾乎沒有。

“不行啊，我得想個法贏了他”我左想右想，終于計上心來。于是我就和史云天杰說：“看咱倆誰最先跳到對面主席臺，輸?shù)耐瑢W要滿足贏的同學一個愿望，你敢不敢!”“可以!”史云天杰想都沒想就同意了!“嘿嘿，你不知道吧，跑得沒你快，可是這蛙跳我可還是有兩把刷子的!今天，就讓你見識見識!”結果嘛，當然是我贏了。小史沮喪地說：“說吧，我可以實現(xiàn)你一個愿望”。我看著小史，慢慢地說：“我——要——你，圍著操場跑——10圈”。

這個愣小子，二話沒說馬上就開始跑了，而且跑得非?？?，終于跑了5圈以后，體力開始不支，我有些自責，我是不是太“壞”了!但是沒有想到，他還真是有毅力，咬牙堅持了下來，竟然在下課的時候就跑完了。我不禁對他豎起了大拇指。

“哎，我總算知道我為啥沒朋友了!”看到小史純凈的目光我很不自在。接下來，我們又繼續(xù)玩游戲，結果是他贏了，他又讓我去跑10圈。我二話不說，拔腿就跑，我中間沒有歇著，向小史一樣，我暗下決心：不能被他看不起!跑完后，他也對我豎起了大拇指!他還夸我跑得很快。

瞧，這就是我，調皮的我!如果你還愿意和我交朋友，我保證，我會將心比心，誠摯待人!

這就是我短信篇十五

我是個普普通通的女生，不太愛表現(xiàn)自己。我有一張娃娃臉，眼睛大大的，笑起來會有兩個淺淺的小酒窩，小巧的鼻子下面有一張不愛說話的嘴。我每天都扎著一個馬尾辮，我很喜歡，因為很清爽。我很瘦，媽媽經(jīng)常叫我“小瘦猴”呢！

我從一年級就加入了少先隊，紅領巾在胸前飄揚快三年。在二年級第一學期，我還當上了中隊長。上課時我總是靜靜地坐在座位上，認真地叫老師講每一句話，該記就記下。我還是很好玩，一聽到下課鈴聲，我和同學追逐嬉戲，直到上課為止。我愛讀書，從書中可以得知家鄉(xiāng)的興旺程度，社會未來的希望，祖國當前的發(fā)展……還會把書中的好詞佳句抄下來，為寫作文打下基礎。

人都有美中不足的地方，我也不例外，作業(yè)有時寫得不認真，馬虎大意。比如：語文經(jīng)常不打標點符號，寫別字等；數(shù)學就更馬虎，題不讀就做，加法做成乘法等等，總之明明做得起的題結果沒有認真讀題給做錯了，所以成績忽上忽下，不穩(wěn)定。媽媽說我，我還不高興。希望我能早日改掉粗心大意的壞毛病。

每個人都有自己的夢想，我的理想是當一名優(yōu)秀的人民教育，我會用我的實際行動，實現(xiàn)我的夢想。

——朱柄蓉，一個普普通通，樂觀向上的女孩。

這就是我短信篇十六

我叫王韜，9歲，上縣小三年級，我很喜歡看書和跑步。

我愛書，愛得如癡如醉。在我家里，有兩個大書架，上面的書應有盡有。什么古今中外，天文科技，一本又一本，簡直成了大書庫。我看書時十分認真，專心致志。眼睛像兩顆無敵追蹤彈一樣，“瞄準”了書，手緊緊地抓住書，仿佛怕書被強盜搶走了，無論你費多大的力都無法拿走。無論弄出多大的動靜都別想打擾我，總是高枕無憂地在書籍的世界里遨游。

有一次，我在家里看《鋼鐵是怎樣煉成的》不到一秒，我進入了書的海洋。一分鐘——10分鐘——1小時，不知不覺，一小時過去了，我還在看。

我擅長跑步，跑起來像陣風。有一次，我們班三大將，比賽跑步。我像離弦之箭一樣風馳電掣地“飛”了過去。林蘇晨和劉思睿死命追，但怎么也追不上了。于是，我迎著同學們的掌聲當上了第一名。

：書籍，我的最愛，運動，我的生命。

這就是我短信篇十七

大家好，我叫牟星竹，今年9歲了，我上二年級了，我家住在御景華城。我最愛玩的玩具是布娃娃，因為它軟綿綿的，很暖和。我最喜歡吃的是甜甜的西瓜。

我的興趣愛好是跳繩，每次上體育課的時候，我的體育老師吳老師都會叫我拿跳繩去找他跳繩，我們計時跳，有時候是10秒，有時候是30秒，有時候是一分鐘。我10秒能跳40多個，30秒能跳80多個呢，最多的時候我一分半鐘跳了300多個！你說我厲不厲害呀。

我不光愛跳繩，我還愛跳舞。雖然壓腿的時候有點疼，但我還是堅持壓了下來。我的舞蹈老師是白雪老師，我們都管她叫白雪公主，因為她長得很漂亮。我們的舞蹈教室有三個把桿，老師讓我們在把桿里扳腿并且要堅持3分鐘，我在扳前腿的時候很疼，扳后腿的時候有一點點的疼。我扳完腿放下來的時候疼的都不會走路了，你說搞不搞笑哇？我覺得很搞笑。

，你說我是不是很可愛呀！我現(xiàn)在提一個問題：“大家說，喜不喜歡我呀？”

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