讀后感是對(duì)作者的思想、情感以及文學(xué)藝術(shù)形式的理解和把握。那么，如何寫一篇較為有深度和獨(dú)特性的讀后感呢？首先，我們可以從作品的主題、情節(jié)、人物等方面進(jìn)行分析和思考，把握作品的核心思想和情感，進(jìn)而進(jìn)行個(gè)人的感悟和思考。其次，我們要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，清晰地論述自己對(duì)作品的理解和感受，避免散漫和冗長(zhǎng)。同時(shí)，我們還可以引用作品中的經(jīng)典句子或者對(duì)于作品的評(píng)價(jià)，豐富文章的內(nèi)涵和表達(dá)的層次。最后，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和流暢，力求用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和流暢的句子來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，使讀者能夠更好地理解和感受我們的讀后感。下面是一些讀者的讀后感分享，讓我們一起來(lái)欣賞和感受吧。
根鳥讀后感篇一
這是一個(gè)美麗的故事，我深信。
現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)有像根鳥一樣的少年嗎？他一旦飛翔，便一飛沖天，在浩瀚的藍(lán)天里尋找著屬于自己的夢(mèng)?；哪?、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間，他以夢(mèng)為馬，度過(guò)了自己夢(mèng)幻般的青春歲月。整個(gè)過(guò)程，他痛苦并快樂(lè)著。
一切的緣起不過(guò)是那個(gè)若隱若現(xiàn)的夢(mèng)，那個(gè)長(zhǎng)滿了百合花的大峽谷若海市蜃樓，那個(gè)羞澀而清純的小女孩若仙女一般吸引著根鳥?！白蠠?，我一定來(lái)救你……”這是根鳥心里堅(jiān)定的信念。他走了，義無(wú)反顧，甚至忘記了父親，忘記了他的家鄉(xiāng)——菊坡。
是的，對(duì)于在一個(gè)閉塞的小鄉(xiāng)村生活了14年的根鳥，外面的世界無(wú)疑是新奇而美妙的。行走在沙漠，掙扎在鬼谷，徜徉于米溪，流連于鶯店，這所有西行所經(jīng)過(guò)的地方都成了根鳥在今后的日子里不可磨滅的記憶。所有發(fā)生在他身上的事情都教會(huì)了他如何面對(duì)復(fù)雜的塵世，包括放下尊嚴(yán)去行乞，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃離苦海，甚至如成人一般學(xué)會(huì)喝酒、賭博。夢(mèng)里的紫煙，亦真亦幻，總是不能讓人看得真切。她怎么比得上現(xiàn)實(shí)中的桃蔓和金枝來(lái)得真實(shí)呢？正值青春期的根鳥，面對(duì)米溪可愛的桃蔓，難免頓生愛戀；而鶯店可憐的戲子金枝更是讓根鳥心生憐憫，故而在鶯店流連多日。在那里，他墮落了，惰性如海潮一般在他身體里潛滋暗長(zhǎng)。
所幸，西行途中有指路人。在沙漠中相識(shí)的板金先生亦是一位尋夢(mèng)人，50歲的年紀(jì)卻因長(zhǎng)途跋涉而顯得更蒼老。就在根鳥將要忘記最初的夢(mèng)想時(shí)，闊別多日的板金先生一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人：“你不該這樣的，不該……你長(zhǎng)途跋涉，你死里逃生，你一把火將你的家燒成灰燼，難道就是為了到鶯店這個(gè)地方結(jié)束你自己?jiǎn)幔磕阏嫔笛?！”根鳥如夢(mèng)方醒，這才繼續(xù)踏上西行的路。
故事還沒(méi)結(jié)束，讀到這里時(shí)，我突然陷入了沉思。其實(shí)，我們的人生未嘗不是如此。我們每個(gè)人在年少時(shí)都曾有美麗的夢(mèng)，有理想在前方熠熠閃光。有的人有夢(mèng)但擺脫不掉身邊的羈絆，只得平庸地生活，任夢(mèng)想被無(wú)情的沙漠掩埋；有的人也曾“三天打魚”，但缺少繼續(xù)劈風(fēng)斬浪的勇氣，他們怕前行的風(fēng)暴，怕旅途的孤寂，所以只能在原地打轉(zhuǎn)，一無(wú)所獲；有的人卻勇往直前，如朝圣者一般虔誠(chéng)地追尋夢(mèng)想，終有一天，到達(dá)了理想的彼岸。
這樣一段尋夢(mèng)的征程，單憑個(gè)人之力是不可想象的。正如根鳥的旅程，板金先生、老婆婆、神秘僧人、獨(dú)眼老人以及帶他行走天涯的白馬無(wú)一不是根鳥的支持者。因?yàn)楦B出行的理由太過(guò)荒誕，大多數(shù)人都嘲笑他，而這些人物正是支持根鳥走下去的理由之一。我們?cè)趯?mèng)的途中，或許會(huì)遭到哂笑，但只要有人支持著我們，這就是一種力量，一份信任，這樣我們的征程才不會(huì)孤單。
魏爾倫有一句詩(shī)：“當(dāng)鐘聲鳴響，一切窒息，回憶悠遠(yuǎn)的歲月，我哭泣?！蔽蚁嘈鸥B是喜極而泣的，他不會(huì)后悔，正是因了年少，他才有勇氣到達(dá)大峽谷。如果是十年二十年之后，他便未必一定有勇氣踏上征程。
合上書，我慶幸自己正是在年少的時(shí)光，以后的日子，我會(huì)如根鳥一樣執(zhí)著地追求未來(lái)。因?yàn)槟晟?，所以血?dú)夥絼偅驗(yàn)槟晟?，所以勇敢無(wú)懼。
根鳥讀后感篇二
“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持，援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械牧鬟^(guò)，從而使自己的靈魂得到了凈化。”——這是曹文軒先生在寫作《根鳥》這本書時(shí)內(nèi)心發(fā)出的感嘆！
《根鳥》是一本迷人的小說(shuō)，把本人帶進(jìn)了一個(gè)了夢(mèng)幻般的世界。主人公根鳥在無(wú)意中夢(mèng)見鷹腳上的布條，踏上了尋找女孩紫煙的`旅程。十三四歲的根鳥離開家鄉(xiāng)在青塔遇見了和他一樣追尋夢(mèng)想的板金，于是與他一起了漫長(zhǎng)的旅途，從中感受了許多人生經(jīng)歷。在鬼谷，根鳥經(jīng)歷了九死一生，在眾人的幫助下歷盡艱辛逃出了峽口，沒(méi)有成為奴隸；后來(lái)又克服種種艱難險(xiǎn)阻，為了追尋夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)了米溪和鶯店，來(lái)到了一直堅(jiān)持尋找的大峽谷，最終完成了自己的夢(mèng)想。根鳥成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，在痛苦中品嘗快樂(lè)。他的夢(mèng)想是支撐他前行的力量，他一往無(wú)前地堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值，他的精神值得每一個(gè)人敬佩。
小時(shí)候的本人，憑著一時(shí)興起想學(xué)習(xí)鋼琴。本人來(lái)到琴行后，開始熟悉指法與曲譜，但只是三分鐘熱度，在學(xué)完一個(gè)周期后，枯燥和寂寞最終還是沒(méi)能讓本人堅(jiān)持下來(lái)，成就了半途而廢的案例。而書中的根鳥卻不一樣，他有著堅(jiān)定的信念，下定了決心執(zhí)意踏上了尋夢(mèng)旅程，不管遇到什么困難都一直向前，決不放棄，通過(guò)自己不懈的努力完成了夢(mèng)想。對(duì)比之后，自己感覺非常慚愧。
經(jīng)歷了成長(zhǎng)過(guò)程中的失敗，讓本人懂得了什么叫堅(jiān)持，而不懈才是最終取得勝利果實(shí)的基礎(chǔ)?？粗渌瑢W(xué)拿著樂(lè)器演繹時(shí)坦然自若的滿足感，鋼琴的半途而廢，更讓本人明白了失敗的原因所在。于是學(xué)會(huì)一種樂(lè)器來(lái)豐富自己課余文化生活就成為了本人的一種夢(mèng)想。學(xué)校的音樂(lè)社團(tuán)成就了本人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，于是暗暗下定決心一定要學(xué)會(huì)、學(xué)精葫蘆絲。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，本人遇到許多困難，忘記發(fā)音、氣息不均勻、力量難以控制……有時(shí)甚至有了放棄的念頭，但一想到根鳥的這種精神，讓本人有了去面對(duì)這一系列的困難的勇氣，最終順利考出了六級(jí)，這一切都是根鳥那堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神鼓勵(lì)著本人，支撐著本人。
有夢(mèng)想和堅(jiān)持就會(huì)有美好的明天。世錦賽游泳冠軍孫楊，通過(guò)他的不懈努力，成為了冠軍，并打破了世界紀(jì)錄；歌手鄭智化，身殘志堅(jiān)，但他對(duì)音樂(lè)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，成為了著名的歌手；還有不起眼的小蝸牛，背著重重的殼，一步步爬上葡萄架，因?yàn)樗鼒?jiān)信，總會(huì)有一天，會(huì)找到屬于它的藍(lán)天……讀了根鳥這部小說(shuō)，讓本人的靈魂得到了升華。他走的人生路，歷經(jīng)磨難，但不氣餒；遇到挫折，頑強(qiáng)面對(duì)；不貪圖安逸，執(zhí)著地走完了他的夢(mèng)想之路。我們應(yīng)該向根鳥學(xué)習(xí)這種自尊自強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的精神，在為自己設(shè)定目標(biāo)后，像可貴的小蝸牛那樣，克服人生道路上各種磨難，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，譜寫出人生路上的一次次輝煌。
根鳥讀后感篇三
一個(gè)少女掉進(jìn)了一座滿是百合花的峽谷”——這個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)在少年根鳥的夢(mèng)里。根鳥為了尋找她，尋找屬于自己的夢(mèng)，穿過(guò)荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……他就這樣度過(guò)了自己的成長(zhǎng)階段，體驗(yàn)著痛苦與快樂(lè)。
這便是《根鳥》所向我們述說(shuō)的故事。我不能承認(rèn)這本書是否比此系列的其它作品更好，但它卻在情感上與我產(chǎn)生了共鳴。
起初，我認(rèn)為我的煩惱與根鳥的痛苦根本不值得相提并論，但其實(shí)不同時(shí)代的少年有不同的煩惱，那種痛苦的感覺一定是一樣的。好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都將書中的根鳥看作我自己，而我就沉浸在他的悲傷與快樂(lè)中無(wú)法自拔了。
旅途中的根鳥，恍惚、搖擺、迷茫，有時(shí)還會(huì)忘記前進(jìn)的意義，他遇到了一個(gè)個(gè)個(gè)性分明的人，或好或壞，但都使他在現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)人性，走向成熟。
故事的最后，根鳥找到了夢(mèng)里的大峽谷，那個(gè)盤旋著無(wú)數(shù)白鷹的大峽谷，或許里面沒(méi)有少女，但是這場(chǎng)旅行使根鳥完成了蛻變——從稚嫩走向成熟，而他的執(zhí)著則奠定了他最終成功的基礎(chǔ)。
就這樣，十八歲的根鳥完成了一次使他終身難忘的旅行。“當(dāng)山風(fēng)將根鳥吹醒時(shí)，他看到那些白色的鷹仍在空中飛翔。他讓整個(gè)身體伏在地上，將臉埋在花叢中，嚎啕大哭……”
我也希望來(lái)一次旅行，在我還有夢(mèng)的時(shí)候。
根鳥讀后感篇四
這幾天，我生病了，需要輸液，在這難熬的輸液的兩三個(gè)小時(shí)，只有用讀書這個(gè)辦法來(lái)消磨慢吞吞的時(shí)間了。
今天為了趕著去輸液，我隨手拿了一本書，(到了醫(yī)院)才發(fā)現(xiàn)是曹文軒的小說(shuō)《根鳥》。媽媽以前看過(guò)它，她覺得很好看，我卻不這么想。不過(guò)實(shí)在沒(méi)有什么書可看了，就看看這本吧，我便津津有味地看起這本書。
讀到最后我才發(fā)現(xiàn)這本書挺好的，里面講了一件很感動(dòng)人的故事，那就是根鳥看見那只白色的鷹和那天做的神秘的夢(mèng)，(還有一個(gè))讓他(感到)神秘的女孩紫煙，一直圍繞在他心里，最后他決定自己去尋找紫煙。
他在路上經(jīng)過(guò)了層層磨難，經(jīng)歷了很多事情，也幫助了很多人。
在這一路中，有很多驚險(xiǎn)的事情。比如在那一次，根鳥差一點(diǎn)被兇惡至極的長(zhǎng)腿變成患有失憶癥的人，最終他(憑借)堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有被長(zhǎng)腿的妖言惑眾所勾引，勇敢地逃了出來(lái);還有一次，他甚至喪失了求生的本能，想回家，可是回到家他的父親再次鼓勵(lì)他，使他又一次振作起來(lái)，踏上了尋找紫煙的路。
讀了這本書，我能感受到根鳥(并不)是一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的孩子，有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候軟弱，有時(shí)候害怕，有時(shí)候勇敢，最終還是克服了自己的缺點(diǎn)，拿到了人生中最高的榮譽(yù)(這句話太夸張了，可以改為“實(shí)現(xiàn)了自己多年來(lái)的夢(mèng)想”)。
我也有很多缺點(diǎn)，像根鳥一樣，我要像根鳥一樣自己來(lái)克服自身的種種缺點(diǎn)，讓自己成為一個(gè)完美的人。我要向這個(gè)目標(biāo)努力，加油!
根鳥讀后感(五)：500字
根鳥讀后感篇五
根鳥，一個(gè)普普通通的小男孩，可因?yàn)閹讉€(gè)夢(mèng)而走出家門尋找一個(gè)素昧平生的小姑娘——紫煙。
書中的主人公叫作根鳥。根鳥在與平常沒(méi)什么不同的日子里，收到了一張紙條，那是有白色的鷹送來(lái)的。紙條的大致內(nèi)容是：我叫紫煙，我被困在了一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的峽谷中了，請(qǐng)來(lái)幫幫我！在收到紙條的晚上，根鳥還做了一個(gè)關(guān)于那兒的夢(mèng)哩。
第 2天，根鳥對(duì)父親說(shuō)了昨天的事，并說(shuō)自己想要去尋找那個(gè)叫紫煙的女孩。
一路上，根鳥哭過(guò)、 笑過(guò)、傷心過(guò)、失望過(guò)、感動(dòng)過(guò)、開心過(guò)，也糊涂過(guò)；在一路上根鳥認(rèn)識(shí)過(guò)好人，也認(rèn)識(shí)過(guò)壞人。終于有一天，根鳥找到了白色的鷹，找到了開滿百合花的大峽谷....
這篇文章中的根鳥身上那種不放棄、 非同常人的冒險(xiǎn)精神和他那樂(lè)于助人的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。文章也讓我們知道了，每一個(gè)普通人都有自己的閃光點(diǎn)。
根鳥讀后感篇六
《根鳥》講述的是一個(gè)名叫根鳥的少年，因發(fā)現(xiàn)一個(gè)布條和幾次夢(mèng)到一個(gè)被困在大峽谷中的女孩，而產(chǎn)生了要救那個(gè)女孩的想法。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是根鳥依然那么執(zhí)著。
一路上，他遇到了許多困難：因沒(méi)飯吃而去乞討、被騙到一個(gè)大峽谷去背礦石……一個(gè)接一個(gè)的困難似大雨般向他襲來(lái)，可他不放棄，走著一條不知道還有多遠(yuǎn)的路，只為一件事：救出那個(gè)女孩。過(guò)了幾年，功夫不負(fù)有心人，他終于找到了那個(gè)大峽谷。
我一遍又一遍地讀著描寫根鳥為幫助他人不惜一切代價(jià)的文字，眼前浮現(xiàn)出社會(huì)上那些對(duì)他人的困難視而不見的人。一次，我去坐公交車，車上來(lái)了一位拄著拐杖、年過(guò)七旬的老奶奶，可車上并沒(méi)有人讓座。坐著的人談笑自若，仿佛沒(méi)看見似的。售票員看不下去了，叫他們給那位老奶奶讓座。半晌，才有人站起來(lái)讓座。我心里很難過(guò)，為他們不為人著想、只顧自己而感到難過(guò)。
但我們身邊也有許多樂(lè)于助人的人。一次，我去超市幫媽媽購(gòu)物，買了很多東西，左手一大袋，右手一大袋，沉甸甸的，走到我家那棟樓房門口時(shí)，：突然，一個(gè)小男孩向我跑來(lái)?？此艿脻M頭大汗的，我以為他有什么急事，沒(méi)想到他沖上來(lái)，飛快地用他的小手按了樓道大門密碼，吃力地拉開鐵門，對(duì)我說(shuō)了聲“請(qǐng)進(jìn)！”噢，原來(lái)他跑得這么快，只是想更快地幫我開門呀！看到他小小的個(gè)子，卻有如此的舉動(dòng)，我激動(dòng)不已，連忙道謝。
生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們應(yīng)學(xué)習(xí)那些助人為樂(lè)的人，讓我們的社會(huì)變得更加和諧、安詳！
根鳥讀后感篇七
少年根鳥是書中的男主角，一次偶然的機(jī)會(huì)，促使他下決心一定要去尋找夢(mèng)中開滿百合的大峽谷，他的思想不時(shí)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境中掙扎，意志告訴他，就在不遠(yuǎn)的西方。于是他非常執(zhí)著的不斷前行。為了夢(mèng)中那個(gè)神秘的大峽谷，為了去救那個(gè)也許并不存在的紫煙姑娘，他歷盡艱險(xiǎn)，最后終于找到那個(gè)如仙境一樣的地方。
這本書告訴我們：我們要有理想有追求，要像根鳥一樣目標(biāo)專一，持之以恒，哪怕遇到各種艱難險(xiǎn)阻也不要灰心，繼續(xù)向前行。
在我們的成長(zhǎng)階段，我們要發(fā)揚(yáng)這種鍥而不舍的精神。就像陶校長(zhǎng)說(shuō)的：認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來(lái)。父母都希望我們有好的前程，我們又怎能辜負(fù)他們的殷切希望呢？我們要向根鳥學(xué)習(xí)，雖然中間會(huì)同樣經(jīng)歷各種挫折，但我們一定要為了自己的夢(mèng)想，為了目標(biāo)堅(jiān)持不懈，最后一定能取得成功，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)見彩虹。
我們要學(xué)會(huì)品嘗快樂(lè)，品嘗生活的滋味。在學(xué)校，我們可能會(huì)受到老師的批評(píng)或表?yè)P(yáng)；在家里，我們可能會(huì)受到家長(zhǎng)的責(zé)備或夸贊。如果你學(xué)會(huì)品嘗了生活中的各種滋味，學(xué)會(huì)在痛苦與不安中找到快樂(lè)，那么，肯定每一件事情都會(huì)在你的手里變得美好起來(lái)。
記?。阂粋€(gè)人一定要有夢(mèng)想，更要為這個(gè)夢(mèng)想去不斷奮斗，這樣你的人生才有意義。
根鳥讀后感篇八
《根鳥》這本書是由著名的作家，曹文軒編寫的。
《根鳥》這本書主要講的是一個(gè)名叫根鳥的少年，在一次打獵時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一只白色的鷹，并且從鷹的腿上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)布條，上面還寫著：我叫紫煙，不小心掉到了一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的峽谷里，快來(lái)救我，并且那個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷，和那個(gè)叫紫煙的女孩一直出現(xiàn)在她的夢(mèng)里，于是便歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦尋找紫煙的故事。
故事跌宕起伏，變幻莫測(cè)。其中最讓我記憶猶新的便是根鳥燒掉紅珍珠，成功逃脫的故事，尤其那個(gè)獨(dú)眼老人給了我很深的印象。故事里，要是沒(méi)有獨(dú)眼老人的提醒，根鳥就又將一次逃脫失??；他不顧一切的燒掉了紅珍珠，在火光的照耀下，他雖然顯得瘦小，但在人們的心目中卻又顯得那么的高大。
這本書寫出了根鳥的樂(lè)于助人、有著堅(jiān)定目標(biāo)、遇事冷靜等特點(diǎn)。
《根鳥》這本書太令人印象深刻了，希望你能喜歡。
根鳥讀后感篇九
根鳥的這個(gè)西尋之路，是我們青少年成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程：從一點(diǎn)點(diǎn)困難、欺騙、歷練中，最終成為一個(gè)成熟穩(wěn)重有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?。回首過(guò)去，我們一直是一個(gè)沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，被父母嬌生慣養(yǎng)的小皇帝，小公主，我們不僅沒(méi)有像根鳥那樣獨(dú)立，在成長(zhǎng)的過(guò)程中依靠自己，還常常遇到一點(diǎn)小事情就依靠他人，并沒(méi)有用自己的力量解決任何事情，我讀完這本書后，我認(rèn)為我們應(yīng)該要像根鳥在西尋之路中一樣，遇到困難會(huì)自己去解決，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
這本勵(lì)志的小說(shuō)讓我明白了：我們?cè)谧鍪裁词虑榈臅r(shí)候都要堅(jiān)持，你只有堅(jiān)持的去做一件事情，你才會(huì)把這件事情做好做成功。同時(shí)也告訴我們每一個(gè)人都自己的夢(mèng)想，都有自己的目標(biāo)，就如根鳥的他的目標(biāo)就是找到那個(gè)出現(xiàn)在他夢(mèng)中的大峽谷，而我們也應(yīng)該有自己的目標(biāo)與追求，在自己的鼓勵(lì)下去實(shí)現(xiàn)它，讓夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
一個(gè)人，想要去追逐自己的追求，并不難，你只要學(xué)會(huì)在困難面前會(huì)主動(dòng)的向它發(fā)起挑戰(zhàn)，遇到挫折的時(shí)候可以依靠自己的力量去跨過(guò)著道坎，你只要做到著兩點(diǎn)，那么你離你的追求與夢(mèng)想也就不遠(yuǎn)了！
根鳥讀后感篇十
今年開學(xué)，我讀了曹文軒純美小說(shuō)，其中一本《根鳥》講了一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)里。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)。
這是一部迷人的夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。這本書使我很感動(dòng)，主人公根鳥因?yàn)樽隽艘粋€(gè)夢(mèng)幻般地夢(mèng)，不惜一切的要去救那位少女。主人公受到一切挫折，一切的困難，不會(huì)讓別人幫助他。每到一個(gè)地方遇到的一切的危險(xiǎn)，主人公都不退縮，遇到了誤會(huì)，主人公也不會(huì)生氣。而我，別人不小心碰到我一下，我就會(huì)生氣，不高興；有困難的時(shí)候，我總會(huì)讓別人幫助我一下，而主人公卻不這樣。不讓別人幫他背行李，雖然很重。而我，連最輕的書包都讓父母幫助我。
主人公很大膽，原來(lái)不會(huì)騎馬，而一騎上，就不知怎么的會(huì)騎了，遇到了一些不認(rèn)識(shí)的地方，也不哭，只是心慌地找路，找不到，便心平氣和的再找。直到找到為止，而我，一只狗向我過(guò)來(lái)，我就會(huì)不安。
故事結(jié)尾卻是主人公想在百合花從中嚎啕大哭。
主人公付出的一切努力，一切勇敢都白費(fèi)了。
為什么？為什么！
根鳥讀后感篇十一
《根鳥》這部迷人、夢(mèng)幻般小說(shuō)，深深地吸引了我，它把我?guī)肓肆硪粋€(gè)世界，讓我也品嘗著人生酸甜苦辣，我恨不得一口氣將它讀完。
根鳥可不是鳥，他是一個(gè)男孩名字。這個(gè)故事就講述了這個(gè)叫根鳥男孩，在一次外出打獵時(shí)，獵到了一只罕見白鷹，發(fā)現(xiàn)它爪子上有一個(gè)紙條，知道了一個(gè)叫紫煙女孩到懸崖上采花，掉進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)滿百合花大峽谷里。她出現(xiàn)在根鳥夢(mèng)里，根鳥為了救紫煙踏上里一條充滿荊棘路。根鳥在荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……中歷盡種種磨難，終于找到了自己夢(mèng)寐以求世界。在尋夢(mèng)過(guò)程中，根鳥奮斗過(guò)、追求過(guò)、放棄過(guò)、絕望過(guò)……可他緊緊護(hù)住跌疼夢(mèng)，不肯服輸，一往無(wú)前。
讀到這里，我真很欽佩根鳥勇敢，善良。同時(shí)也感受到了根鳥那不達(dá)目不罷休精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要有這種精神，不明白題要弄懂，不要抄襲，不會(huì)問(wèn)題，要勤學(xué)多問(wèn)，再比如，跳繩、投實(shí)心球、400米跑……不達(dá)標(biāo)是絕不能放棄。這個(gè)暑假，我在姑姑家學(xué)習(xí)了打網(wǎng)球。北京夏天，也火辣辣熱，讓人異常難受悶，和杭州比起來(lái)，差不了多少。在教練指導(dǎo)下，我每天堅(jiān)持訓(xùn)練一小時(shí)，每練習(xí)完幾個(gè)動(dòng)作，每打完幾個(gè)球，我就會(huì)汗流浹背，熱得難以忍受，又有時(shí)會(huì)想：算了，不練了，太累了。可每每在教練鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。這使我真正體會(huì)到：不達(dá)到要求就不能放棄，要有堅(jiān)持不懈毅力，凡事皆需盡力而為，半途而廢者永無(wú)成就。
我必須要像根鳥那樣有夢(mèng)想，有理想，敢于去追求，去堅(jiān)持，要勇往直前，去取得最后成功。
根鳥讀后感篇十二
根鳥，是一個(gè)來(lái)自菊坡村的普普通通的少年。一天，他做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫紫煙的小女孩掉進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的峽谷里，向他求助。
于是根鳥告別了家鄉(xiāng)，去尋找大峽谷。一路上，他經(jīng)歷了許多困難和挫折。他遇到了一個(gè)馬隊(duì)，于是和他們同行，并告訴了其中一個(gè)孩子他的夢(mèng)，結(jié)果被大家嘲笑。后來(lái)，他遇到了一個(gè)人，叫做板金，他在尋找他失去的夢(mèng)。板金一直鼓勵(lì)他，照顧他，在根鳥發(fā)燒的時(shí)候一直陪伴著。
根鳥甚至差點(diǎn)就死了。他被一個(gè)叫“長(zhǎng)腳”的人騙進(jìn)了礦山，在那里他吃了很多苦，還差點(diǎn)吃了會(huì)讓人喪失記憶的珍珠果。后來(lái)，在一位獨(dú)眼老人的幫助下，根鳥逃走了。
他也遇到過(guò)溫暖。在米溪，他遇到了秋蔓及其她家人，他們待他很好，就像一家人一樣。
他曾經(jīng)墮落過(guò)，在鶯店，他把所有的錢都用來(lái)喝酒、看戲、賭錢，最后連住宿費(fèi)都付不起。
但無(wú)論遇到什么情況，他都沒(méi)有忘記自己在大峽谷的夢(mèng)想，沒(méi)有停止自己追求的腳步。
為了不給自己留退路，從礦山逃走后，根鳥回了家，埋葬了他的父親，并放火燒毀了房子。他在米溪過(guò)得多好啊，無(wú)憂無(wú)慮的，有秋蔓陪他玩耍，但他決定放棄溫暖的生活，離開米溪，踏上追求大峽谷的道路。他曾經(jīng)在蔦店過(guò)著醉生夢(mèng)死的生活，但在板金的責(zé)罵后，他突然醒來(lái)，找到了以前的自己，踏上了追尋大峽谷的道路。
最后，根鳥找到了他夢(mèng)想中的大峽谷。在那里，鮮花盛開，樹葉繁茂，大峽谷散發(fā)著百合花的芬芳，白鷹在空中自由翱翔。
這也是我們的成長(zhǎng)吧。大峽谷是我們的理想，在追求理想的道路上，雖然有曲折，但我們勇于追求，永不放棄，向著理想前進(jìn)，我相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
根鳥讀后感篇十三
愛上一個(gè)人很難，而喜歡上一個(gè)人物更難。根鳥卻輕而易舉的走進(jìn)了我的心里，我的心化為寸寸海洋。這本書有我想要的人物，有我想追求的東西，有我的寫照。
我們?cè)谏倌陼r(shí)期總是那魯莽的樣子。根鳥因?yàn)橐粓?chǎng)夢(mèng)而日思夜想，想一個(gè)夢(mèng)中的女孩兒，叫紫煙。她被困在一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷里。
全書使紫煙以人物的形象出現(xiàn)，以佳人的形象，以正義的力量，開展全書的內(nèi)容，也展開了根鳥的一生。根鳥的夢(mèng)境在全村人看來(lái)是那么可笑。教書先生說(shuō)他莫名其妙...黑頭套出他的內(nèi)心加以大發(fā)嘲笑，可唯獨(dú)一人很是相信，那就是根鳥的父親，母親在根鳥一歲時(shí)離奇失蹤，父親忍耐著寂寞與干涸，將根鳥撫養(yǎng)到14歲，眼看就要長(zhǎng)大成人，卻因兒子的一場(chǎng)夢(mèng)，獨(dú)守老屋。
他若是阻止根鳥也不會(huì)有可能離開菊坡，也不會(huì)去實(shí)現(xiàn)這一場(chǎng)夢(mèng)。事實(shí)呢？父親把自己幾十年來(lái)的積蓄全部給了兒子。在門口送別...根鳥應(yīng)該感謝他的父親，是他的父親親手將他送上了這次旅程。有了去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的基礎(chǔ)?？墒巧钪杏卸嗌偌议L(zhǎng)能做到呢？他們恐怕不會(huì)讓孩子去追逐一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)真的夢(mèng)，一次，確實(shí)的追逐。根鳥的父親最后死于家中。不知是思兒過(guò)分，還是身體垮了？父親是根鳥一生印象中唯一的親人。而如今根鳥長(zhǎng)大了！
每個(gè)人對(duì)長(zhǎng)大的定義不同。我認(rèn)為的長(zhǎng)大是父母的離去，撒手把孩子送上人間的那一刻。根鳥放火燒了菊坡的家。在火光下別了他的故鄉(xiāng)...根鳥夢(mèng)的方向是西方。父親說(shuō)，這是天意...他來(lái)到了荒漠，這里令少年感到孤獨(dú)?？伤麉s遇到了板金先生。這是沒(méi)有夢(mèng)的人在尋找著夢(mèng)的人。他與根鳥結(jié)伴同行。到了一個(gè)村莊，板金先生對(duì)根鳥進(jìn)行過(guò)啟導(dǎo)：他要求根鳥去討飯...像他一樣若無(wú)其事地張口要飯...放下面子，只要心中認(rèn)可自己的尊嚴(yán)，就不在意那些外在的一切。跟鳥卻做不到。而身處社會(huì)處在人間，你必須要學(xué)會(huì)生計(jì)，哪怕是要飯！你也要生活?？赡悴皇瞧蜇?，只要你有尊嚴(yán)。
在這里，一位老僧人給了根鳥一匹神奇的白馬。這匹白馬給了根鳥一次生命，給了他揮霍的金錢。若沒(méi)有什么，便以夢(mèng)為馬，隨處可棲。根鳥是幸運(yùn)的，根鳥有夢(mèng)也有馬。根鳥的歸所就是大峽谷。就是紫煙。不是米溪，不是秋蔓。他要能忘掉14歲的夢(mèng)，他能夠擁有很多，旁人認(rèn)為的錦繡前程?？蛇@真的是錦繡前程嗎？如果不去追逐這場(chǎng)夢(mèng)，救出紫煙，是根鳥永遠(yuǎn)的遺憾吧。往西去吧，去追夢(mèng)吧。我同樣聽到了百合花盛開的聲音...夢(mèng)啊。
根鳥讀后感篇十四
文章一向以純凈唯美著稱的曹文軒，總是在單純的故事表象下，向讀者默默訴說(shuō)著洞徹人生的體驗(yàn)，以及關(guān)于生活與夢(mèng)想的真相。
這是一部迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人生。主人公根鳥獵到了一只罕見的白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。當(dāng)晚，根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無(wú)收獲后，根鳥義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中雖然艱難險(xiǎn)阻層出不窮，但根鳥跋山涉水，克服了重重的艱險(xiǎn)，竭力尋找著自我可能一無(wú)所獲的夢(mèng)，從未停止踏上向西尋夢(mèng)的旅途。
在曹文軒的筆下，在那些善良的，純凈的，優(yōu)雅的，感傷的人物形象面前，我們似乎也在靜靜地做著夢(mèng)，在夢(mèng)里我們靜靜的改變著自我，陶冶著自我，從而使得自我成長(zhǎng)為一個(gè)單純而富有情調(diào)的人。確實(shí)，我們每個(gè)人的生活都是亦真亦假，假假真真，如同紅樓夢(mèng)中所云：“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)?！笔澜绲恼嫦?，是人類永遠(yuǎn)探索的主題。
曹文軒真誠(chéng)地書寫著人生永恒的苦難與溫情?？嚯y來(lái)自于“人性之惡”和“人世之厄”，而溫情是苦難的救贖。作者在表達(dá)溫情與苦難時(shí)的悲憫情懷，呈現(xiàn)出的美感以及作品的蒼涼色調(diào)是他作品的獨(dú)特之處。
能夠說(shuō)曹文軒作品的創(chuàng)作過(guò)程就是探討少年成長(zhǎng)的過(guò)程，《根鳥》試圖經(jīng)過(guò)少年尋夢(mèng)的歷程來(lái)表現(xiàn)一個(gè)近乎寓言的主題:如何超越自我去追尋夢(mèng)想。從“鬼谷”的磨難到“米溪”的溫柔再到“鶯店”的沉淪，少年根鳥所經(jīng)歷的一切無(wú)不充滿了暗示。牽引少年不斷流浪的力量不是來(lái)自人物本身，而是來(lái)自一個(gè)夢(mèng)境。
成長(zhǎng)的過(guò)程很美，像金色的茅草房，海浪吹打的碧灘，像自由翱翔的海鳥，這個(gè)過(guò)程很憂傷，每個(gè)人成長(zhǎng)中都有不可避免的痛苦甚至苦難，苦難是必須會(huì)出現(xiàn)的，對(duì)于個(gè)體生命來(lái)講無(wú)關(guān)大小，我們不是要將孩子保護(hù)得好好的，而是讓他們了解苦難，尊重苦難，有與苦難對(duì)抗的勇氣。其間渲染了命運(yùn)的曲折與不公，充滿了生命的掙扎和呼號(hào);但又絕不僅僅限于此，生存環(huán)境的無(wú)比惡劣抹殺不了人對(duì)幸福的追求與渴望，透過(guò)這個(gè)故事，作者極力彰顯著苦難的意義。
“好的文學(xué)作品除了精準(zhǔn)、濃縮地表現(xiàn)人的生活和內(nèi)心外，還應(yīng)當(dāng)表達(dá)作家對(duì)人生、生活、生命、世界的深刻思考?！睂?duì)生命形式的表現(xiàn)和探索，是曹文軒童話的鮮明主題和特色。在他的童話世界中，即便是一個(gè)小小的故事，都常常會(huì)引起孩子甚至成人的深深思考，因?yàn)樗?jīng)過(guò)童話把現(xiàn)實(shí)中的人生體驗(yàn)寄寓在作品之中，引導(dǎo)著讀者去品味、去體會(huì)、去思考世界與人生。
《根鳥》中的少年以夢(mèng)為馬，而讀者也隨著少年，在現(xiàn)實(shí)和幻想的空間穿梭著。回歸現(xiàn)實(shí)，對(duì)于我們而言，每個(gè)人都是懷揣著夢(mèng)想前行，途中會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻，關(guān)鍵是怎樣應(yīng)對(duì)。文中的根鳥是一個(gè)帶著明確目標(biāo)西行的少年，他追著自我的夢(mèng)，盡管路上沒(méi)有同伴，盡管他被“長(zhǎng)腳”這個(gè)合格的傾聽者欺騙，落入困境。但他沒(méi)有放棄，一向在尋找生的期望。白馬在根鳥的生命里也是一個(gè)不可磨滅的功臣，是它喚起了根鳥逐漸麻木的心，是它時(shí)刻鼓舞著根鳥前行，也是它，在最關(guān)鍵的一刻，出此刻根鳥面前，和他一齊逃離了鬼谷。文章的種種意象，無(wú)疑不是生活的寫照。我們會(huì)經(jīng)歷根鳥所經(jīng)歷的一切磨難，最終的結(jié)果如何，還得看自我的選擇。
根鳥的尋夢(mèng)之路正如我們的人生之路，只要我們堅(jiān)持，只要心中有夢(mèng)，就必須能找到夢(mèng)里那個(gè)“美麗的大峽谷”!這正是曹文軒向讀者傳達(dá)的生命哲學(xué)思考。
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