最熱我最愛的人初中范文(18篇)

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最熱我最愛的人初中范文(18篇)
時(shí)間:2023-10-30 06:00:09     小編:碧墨

養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高成績(jī)的關(guān)鍵。怎樣應(yīng)對(duì)壓力和挫折,保持積極向上的心態(tài),持之以恒地追求目標(biāo)?以下是小編為大家搜集的學(xué)習(xí)總結(jié),希望能夠幫助大家改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

我最愛的人初中篇一

“壽琪,你過來!”班主任氣沖沖的叫著我的名字。我正心不在焉地讀著課文,連忙抬起頭,只見她橫鼻子豎眼地盯著我。我像做了賊的小偷灰溜溜的走近講臺(tái),后悔的淚珠像斷了線的珠子落了下來。

昨天放學(xué),我急沖沖地回到家,因?yàn)槁牥职终f:今天他去買vcd機(jī)時(shí)可贈(zèng)送一只游戲機(jī)。果真如此,我還第一次真正擁有游戲機(jī),平常只能看別人玩,這回我可要好好玩一玩,過過癮。我急忙從爸爸那兒拿來游戲機(jī),這東西我們小孩一上手就會(huì),我就先玩《人魔大戰(zhàn)》。

正玩得天昏地暗時(shí),爸爸進(jìn)來了,指著窗外說:“壽琪,你看,外面天都黑了,我們吃飯啦?!薄昂?,我再玩一次就來?!痹诎职謰寢屧偃叽傧?,我狼吞虎咽地吃了晚飯,剛想繼續(xù)玩時(shí),爸爸發(fā)話了:“你作業(yè)做好了嗎?”沒辦法,我十分不情愿地拿起書包去作業(yè)。可我的腦海里全是“人魔大戰(zhàn)”里的情景,哪有心思做作業(yè)呢?嘿,爸爸又不知道我們的作業(yè)。于是我兩三下就把作業(yè)搞定?!鞍职?,我作業(yè)做好了,可以玩游戲機(jī)了吧?”爸爸將信將疑地問:“這么快,做好了,沒騙人吧?!蔽依碇睔鈮训卣f:“是的,今天作業(yè)有一部分在學(xué)校里就做好了。”爸爸相信了我:“少玩一會(huì)兒,早點(diǎn)睡覺?!?/p>

嘿嘿,我又可以通通快快地玩啦。玩的`時(shí)候,我也曾想過明天的作業(yè)怎么交差?可我轉(zhuǎn)而一想:“明天到學(xué)校再補(bǔ)也來得及,或許老師不數(shù)本子那不就逃過了?!蔽疫€是放心大膽地玩吧。

結(jié)果呢,你們一定猜到了吧。由于昨晚玩得太遲,今天差點(diǎn)遲到,作業(yè)根本沒時(shí)間補(bǔ),偏偏老師都這么負(fù)責(zé),早自修還沒下課,語文、英語老師就把狀告到了班主任數(shù)學(xué)老師那兒,三樣賬一起算,就出現(xiàn)了剛才一幕。

我真是追悔莫及,可惡的游戲機(jī)真像鴉片一樣,一旦陷進(jìn)去就很難走出來。這里我向大家保證:主動(dòng)把游戲機(jī)交給老師保管,一直到永遠(yuǎn)。

我最愛的人初中篇二

我喜歡的季節(jié)是冬季。

雖然冬天沒有春天里的百花,但是有傲霜斗雪的紅梅;沒有夏天里的陽光,卻有美麗迷人的白雪;沒有秋天里的圓月,可有歡樂的童年記憶。

我喜歡冬天,喜歡冬天里的梅花,寒梅在冰天雪地里獨(dú)自綻放,雪花將大地染成了白色,可那一樹紅梅迎著冬雪舒展花瓣,給了這個(gè)白色的冬天最耀人的色彩。梅是堅(jiān)強(qiáng)的象征,冒著寒雪的梅孤傲頑強(qiáng),給自己開出了一片天地。

當(dāng)我們走近這株梅花,我們也會(huì)不由自主的發(fā)出贊嘆,或許詩性來了,一句耳熟能詳?shù)墓旁娋瓦@么脫口而出:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香?!?/p>

雖然冬天里的雪無味,但是雪的純,梅花卻比不過。美麗的雪花白的純凈,尤其是白雪將大地鋪蓋的時(shí)候,讓我們震撼的不是無盡的白,而是觸動(dòng)了我們心靈的那種不染纖塵的純。冬天里的雪花也最能勾起我們內(nèi)心深處的記憶。

童年的時(shí)候,一到冬天,小孩子們就會(huì)三五成群的聚集到一起,冬天里的冰雪將大地蓋的滿滿的,于是大地成了我們的溜冰場(chǎng)。我們穿上平日里最滑的鞋,在冰地上不住的轉(zhuǎn)動(dòng),我們玩的最歡的還數(shù)開小火車了。我們一個(gè)連著一個(gè)的拉著前面人的衣擺,一聲“開始!”后,我們接成的小火車就在冰天雪地上開動(dòng)了起來,寒風(fēng)呼啦啦的鉆進(jìn)了我們的衣領(lǐng),但我們內(nèi)心里的興奮早就將這點(diǎn)點(diǎn)的寒意驅(qū)的一干二凈。

我們肆意的歡笑著,有時(shí)我們這組成的小火車也有翻車的時(shí)候,一人倒,一個(gè)推搡著一個(gè)就全都到了下來。但是就算我們摔了,我們卻也開心的很。

冬天給了我太多美好的回憶,我喜歡這個(gè)季節(jié),因?yàn)樗谖业男睦餆o可替代。

我最愛的人初中篇三

一年四季,有綠春、陽夏,有金秋、寒冬,每一個(gè)季節(jié)都有著各自的美,但是在這四季之中,我最愛的還是金秋。

我喜歡秋,喜歡秋的天高氣爽。

秋季里的天格外的高闊,秋陽當(dāng)頭,萬里無云,此時(shí)的九重天無比的清晰,我們抬頭,視線毫無阻攔,天的面貌呈現(xiàn)在我們的眼中,空蕩蕩,卻又實(shí)甸甸,這是一種矛盾的感受,可這種感受卻又是如此的真實(shí)。遼闊的天際,天際上只有一輪秋陽,這樣的天空應(yīng)當(dāng)給人一種空曠,可是少去了云的飄動(dòng),這樣蔚藍(lán)的天反而給人一種充實(shí),你瞧!均勻的蔚藍(lán)將天蓋滿,滿滿的仿佛再也擠不下其他一切。

秋天的空氣,少去了夏日時(shí)刻攜帶的燥熱,一陣秋風(fēng)吹過,有的只有舒爽宜人。當(dāng)秋風(fēng)吹過我們的臉,我們仿佛還能到秋的涼,秋天里的陽依舊明亮,可是秋陽卻少去了夏陽的熱烈奔放,當(dāng)空的秋陽給大地帶上無限的光明,卻又識(shí)趣的將燥熱褪去,留給我們的只有溫暖。

我喜歡秋,喜歡秋的累累碩果。

秋是一個(gè)豐收的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里,橘子黃了,蘋果紅了,葡萄也紫了,除去這些誘人的果子外,我們的一日三餐,稻田里的水稻、麥地里的小麥也一一都熟了。

在這個(gè)豐收的秋季里,我看到了熟透了的食物,也看到了奔走在山間,穿梭在田地里歡笑的人們,他們捧著果子,挑著擔(dān)子行走在小道上,秋為他們的臉上畫上了笑容,他們則用歡愉的笑聲為這個(gè)秋季合奏著一首贊歌。

我喜歡的季節(jié)是秋季,在這個(gè)季節(jié)里,我喜歡金秋的暖陽,喜歡涼爽的秋風(fēng),喜歡各色的熟果,也喜歡在這個(gè)秋季里,帶著笑容滿面的人。

我最愛的人初中篇四

假如我是一臺(tái)游戲機(jī),那該多好呀!

我會(huì)犧牲自己寶貴的時(shí)間,絞盡腦汁,想出成千上萬種能幫助小朋友提高思維能力的智力游戲,開發(fā)他們智慧,使他們能在玩中得知奧秘,使他們懂得凡是動(dòng)過腦筋,就會(huì)取得勝利,那種勝利。自豪的感覺,是什么也換不來的。

假如我是一臺(tái)游戲機(jī),那該多好呀!

我會(huì)不顧自己的安危,天天陪伴在那些農(nóng)村小朋友身邊,為他們做伴,使他們與城市小朋友一樣,也有自己的游戲小天地,讓他們遠(yuǎn)離孤單,在自己那片無憂無慮游戲小天地里獲得勝利的喜悅與開心。

假如我是一臺(tái)游戲機(jī),那該多好呀!

我要做一名家長(zhǎng)的好助手,與小朋友去學(xué)校。上課了,鈴聲把我喚醒,我會(huì)立刻把自己的思維叫醒。當(dāng)小朋友上課不專心致志,把小手伸進(jìn)抽屜里,想同我做游戲時(shí),我會(huì)用三次機(jī)會(huì)提醒他。初次,我會(huì)語重心長(zhǎng)地說:“你在上課時(shí),注意力分散。不集中,這是不對(duì)的,要知道你如今是祖國(guó)的花朵,明天就是祖國(guó)的希望!”調(diào)皮的小朋友一定會(huì)把第一次勸告當(dāng)作“耳邊風(fēng)”,左耳進(jìn),右耳出,我又會(huì)進(jìn)行第二次勸告:“你生在祖國(guó)的.紅旗下,長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里。你那輕易的一舉一動(dòng)就意味著你以后會(huì)不會(huì)用自己的行為,作為對(duì)祖國(guó)的回報(bào)?!比绻∨笥堰€是不聽,繼續(xù)犯錯(cuò)誤,我只能采取措施了:“我愿與愛學(xué)習(xí)的人交朋友,你要是還不知道錯(cuò),今后,我就再也不理你了。”要是小朋友知道錯(cuò)了,我就會(huì)按我的計(jì)劃,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里,給小朋友提供各種新鮮游戲,讓他知道知錯(cuò)就改同樣是位好孩子。

那天晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見自己真的變成了一臺(tái)游戲機(jī),一臺(tái)人見人夸的游戲機(jī)。醒來后,我心想:假如我是一臺(tái)游戲機(jī),那該多好呀!

我最愛的人初中篇五

春夏秋冬往復(fù)循環(huán),一年四季各有其景,要說最喜歡其中哪一個(gè)季節(jié),我會(huì)說我喜歡的是夏季,喜歡夏季里的光,風(fēng)以及雨。

夏季的陽光無需多說,每日里炙烤著大地的陽光,光線是最足也是最亮的,每天清晨當(dāng)我打開窗簾,外面的夏陽撲面而來,整個(gè)世界都是亮的,亮在我的眼里,也亮進(jìn)了我的心里。夏季的光仿佛是帶著一個(gè)偉大的宏愿而來,目標(biāo)就在于照亮大地間的每一個(gè)角落。我喜歡夏季的光,喜歡那種滿載著希望的亮。

夏季的風(fēng)也分很幾種,要看是什么時(shí)候的風(fēng),白日里的風(fēng)不僅不會(huì)讓你感到?jīng)鏊?,夏風(fēng)吹過反而還會(huì)讓你感受到一股熱潮。我喜歡的夏季的風(fēng)是夏季的晚風(fēng),特別是江河邊的微風(fēng)。當(dāng)白日里的太陽落下后,大地吸入的熱氣也慢慢的散了去,這時(shí)候吹來的晚風(fēng),涼爽,帶著絲絲的暖意,然后吹過我們的身體,揚(yáng)起我們的發(fā)絲,飄起我們的裙擺,誰說夏風(fēng)不調(diào)皮的,它要是調(diào)起皮來,你完全無可奈何。瞧!又吹起了一陣夏風(fēng),害得穿裙子的姑娘們,不得不用雙手捂住裙擺。

夏季的雨更是無法捉摸了,說下就下,不帶商量,還不留情面。夏季里我最難忘的就是太陽雨,別的季節(jié)里幾乎見不著這種景象,太陽和雨同時(shí)出現(xiàn),上一刻,你還在抱怨這太陽太大,這天氣太熱,下一刻,還沒等到你最后一個(gè)字音下落。猛然間的,嘩啦嘩啦,這雨就這么在我們錯(cuò)愕的眼神中下起來了。這場(chǎng)雨到是來得及時(shí),這么一通大雨落到大地上,至少得清涼一兩個(gè)時(shí)辰了。

這時(shí)候的雨也是最美的,一般的雨都是隨著烏云,伴著陰風(fēng),可夏季的雨完全就不一樣,太陽的光輝照亮了雨滴,讓雨滴存儲(chǔ)了光芒,載著希望。

我最愛的人初中篇六

自從在課本中學(xué)到了《簡(jiǎn)愛》這本書后,我一直吵著讓媽媽去買。記得那天在書店里,我無意中在角落里看到了《簡(jiǎn)愛》,就毫不猶豫的買了下來。

回到家,我迫不及待的翻開它,剛讀了幾行,我便愛上了這本書,只要那一天不讀,心中就像千萬只螞蟻在啃一樣,異常難受。我之所以要買這本書,不是因?yàn)樗忻利惖姆饷妫饕抢锩娴墓适路浅5木?。這本書是夏洛蒂勃朗特寫的,小說的主人公簡(jiǎn)愛既不貌美如花,也不高雅富貴。她沒有雙親,沒有財(cái)產(chǎn),沒有惹人喜愛的漂亮面孔,但她個(gè)性堅(jiān)強(qiáng),從不肯逆來順受。就像她對(duì)好友海倫所說的那樣:要是無緣無故挨打,我們就要狠狠的回?fù)?,讓那個(gè)人不敢再來冒犯。簡(jiǎn)是個(gè)懂得傾聽心靈之聲的人,她知道什么才是真正值得珍惜的。她向生活索取的很少,就像長(zhǎng)在一泓清水中的野百合,有尊嚴(yán)的活著,從而綻放出最清純高雅的花朵,迎來了自己的春天。這才是我喜愛這本書的原因,被簡(jiǎn)愛的崇高精神和人格魅力深深吸引。

終于到了周末,我又能痛痛快快地看上一回《簡(jiǎn)愛》了:難道就因?yàn)槲乙回毴缦础⒛瑹o聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子矮小,就沒有靈魂才剛開始看,我就進(jìn)入了書的世界,好像簡(jiǎn)愛真的在我面前一樣。雖然已經(jīng)看了好幾遍,但我還是像第一次看一樣,心中充滿激動(dòng)和興奮,書還沒翻幾頁,手中的書就被抽走了,我抬起頭,看見舅舅正站在我的.面前,手中捧著我的書,便揚(yáng)起手,想把書搶回來,誰知舅舅把書轉(zhuǎn)移陣地,放在了他的身后,躲過了我的魔掌,然后對(duì)我說:你媽媽打電話來叫你幫她打掃一下房間。我只好拿著拖把,抹布,掃帚去爸爸媽媽的房間,心里還抱怨著:老媽真煩,房間不會(huì)自己打掃呀,還打斷我看書,真是悲慘!

進(jìn)入媽媽的房間,我先用抹布擦著柜子,才擦了幾下,我就覺得無聊,就偷偷跑回房間把《簡(jiǎn)愛》拿了過來,邊看邊擦桌子,柜子,我擦呀,擦呀我左手捧著書,右手一直在桌子上原地擦著,地上的拖把、掃帚、垃圾、袋子橫七豎八地躺著,我的腳邊還有一些水漬。這是媽媽回家后看到的第一個(gè)場(chǎng)景,我看的太入迷了,沒有發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)房間,直到我的耳朵被襲擊:啊喲!疼!你今天在家干嘛了?我讓你幫我打掃衛(wèi)生,你怎么老是不聽話媽媽正一手插腰,一手指著地上,我似乎看到媽媽的頭上冒著火,那表情好像要把我給吃了,我立刻站起身,捧著書,回自己的房間繼續(xù)享受我的人間美味《簡(jiǎn)愛》。

欲知天下事,須讀古今書,這句話一點(diǎn)也沒有錯(cuò),《簡(jiǎn)愛》給了我很大的幫助和啟發(fā),心智也一下子豁達(dá)起來。人心的睿智也是由不斷的讀書,不斷汲取新的知識(shí)而得來的?!逗?jiǎn)愛》是我一生中最好的朋友。

我最愛的人初中篇七

人生的道路上總會(huì)有許多不良誘惑,我們就應(yīng)該努力抵制住這些誘惑。

星期六吃過早餐,我開始寫作業(yè),媽媽準(zhǔn)備去上班。媽媽臨走前叮囑說:“在家里聽話,好好寫作業(yè)。”我雖然嘴上答應(yīng)了,可是心里卻在想:今天是星期六,我可以先玩一會(huì)兒再寫作業(yè)。媽媽又說:“你要多看一些作文書,作文寫得那么差,不多看點(diǎn)書怎么能提高呢?還有,我不是給你買了數(shù)學(xué)資料嗎?要多看看上面的題目,有時(shí)間還要背背英語單詞……”“知道了,知道了?!蔽也荒蜔┑卣f。

可是媽媽一走,我就拿起了游戲機(jī),剛要玩,突然想,爸爸媽媽肯定又會(huì)回來殺個(gè)回馬槍的,于是趕緊放下了游戲機(jī),到桌子前,裝著寫作業(yè)。不出所料,爸爸媽媽果然回來了,見我在寫作業(yè),高興地說:“真是個(gè)好孩子,晚上媽媽給你買你最愛吃的燒雞?!蔽液芨吲d,可是心跳開始加速,臉也紅了。媽媽問我怎么了,我說:“沒,沒什么,可能是因?yàn)樘吲d了吧!”我急忙轉(zhuǎn)移話題,掩飾內(nèi)心的緊張和不安。

爸爸媽媽一走,我便躡手躡腳地走到了門前,把耳朵貼在門上,聽到爸爸媽媽下樓梯了才放心。剛準(zhǔn)備玩,我又想起了剛才媽媽見我沒玩游戲機(jī)認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)高興的樣子,我便開始猶豫到底應(yīng)不應(yīng)該玩。如果我玩,那么爸爸媽媽會(huì)傷心;如果我不玩,爸媽就高興,爸媽高興了我也就高興了,更何況其他同學(xué)肯定在家認(rèn)真學(xué)習(xí)呢。我又想起了老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),這一幅幅畫面在我腦海里浮現(xiàn)。我的大腦開始激烈斗爭(zhēng),“寫作業(yè)”就是正義的使者,而玩游戲則是邪惡的代表,自古以來,往往是邪不壓正,所以我決定不玩游戲。

縱觀古今中外,凡有重大成就的人,都是自覺抵制不良誘惑的`人,能抵制住誘惑是他們獲得成功的重要條件。

我最愛的人初中篇八

一年四季,有溫暖的春,炎熱的夏,嚴(yán)寒的冬,可我唯獨(dú)喜歡那色彩斑斕、瓜果飄香的秋季。

秋是美麗的季節(jié),秋天的花兒經(jīng)歷了夏季的日曬雨淋,秋風(fēng)吹來就競(jìng)相開放。桂花羞答答的躲在樹葉哥哥的背后,花兒雖然細(xì)小,但是,他們一開就是一大片一大片的,香氣四溢,沁人心脾?!跋泔h十里”說的不就是她嗎?人們利用桂花做的桂花糕、桂花蜜,是那樣的清香甜美。菊花看桂花開了,不敢怠慢,爭(zhēng)先恐后的開放,紅的、黃的、白的、紫的,五彩繽紛地?cái)D在一塊,爭(zhēng)奇斗艷。菊花,雖然不怎么香,可是顏色眾多,形態(tài)各異,得到大家的喜愛。人們用它制作的菊花茶,清熱解毒,抗菌抗癌,對(duì)身體有極大的益處呢!秋天的原野還有許多野花,星星點(diǎn)點(diǎn)地開著,綻放自己美麗的笑臉,裝飾著廣袤的大地。

秋天的天空,格外湛藍(lán),可以說是天高云淡,一望無際;秋天的風(fēng),也格外的涼爽,令人神清氣爽;秋天的果實(shí)可以說是碩果累累,芳香四溢;秋天的花,更是讓人眼花繚亂,目不暇接。這不得不讓我喜歡秋天。

我最愛的人初中篇九

時(shí)光如同白駒過隙,像是一輛永不??康牧熊嚒5怯幸晃焕蠋?,像畢加索的抽象畫一樣,具體而深刻地定格在我的腦海中,揮之不去。那就是我最喜愛的肖老師。07年的秋天,桂花的香氣溢滿了整個(gè)校園。

我——當(dāng)年的那個(gè)幼稚鬼,被送進(jìn)了小學(xué),認(rèn)識(shí)了我最喜愛的肖老師。她教我們的時(shí)候大概有55歲了,她的樣子給我留下了深刻的印象:她不高,一米六左右,體態(tài)臃腫,皮膚黝黑,她的眼睛大大的,很有精神,時(shí)不時(shí)會(huì)盯著我們。額頭上刻有幾道深深的皺紋。嘴巴大大的,讓人一看就知道是位語文老師。她很和藹,第一次看見她在班門口,親切地和我打著招呼:“小朋友,你好啊?!蔽铱粗@么一位和藹的老師教我,我便很高興,也乖乖地回了句:“老師好?!苯又汩_始了第一節(jié)的語文課。肖老師的教學(xué)水平高超,第一節(jié)的拼音課我好像全都聽得懂,從此我便熱愛上了語文,熱愛上了最美的文字——漢字。

二年級(jí)的一天,晚上數(shù)學(xué)作業(yè)特別多,我做語文作業(yè)的時(shí)候已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了,于是我的字也不顧那么多,寫得非常潦草,第二天一早便交上去了,然后像什么都沒發(fā)生一樣上課。直到上午九點(diǎn)多,肖老師怒氣十足地走進(jìn)教室,大風(fēng)把她微紅的卷發(fā)吹了起來,有點(diǎn)怒發(fā)沖冠的意思。我任然不知道大禍即將臨頭,居然在老師進(jìn)來的時(shí)候還和后座的講話。肖老師從前門走到講臺(tái),教室里仍然像個(gè)菜市場(chǎng)一樣,這下肖老師真的一下就怒了,用她那充滿皺皮的`手用力地拍了一下桌子,再用120分貝的聲音吼道:“安靜下來,還上不上語文課了!”我被嚇了一大跳,趕緊地轉(zhuǎn)過來,小心翼翼地把數(shù)學(xué)書放進(jìn)書包再把語文書放到桌角邊。肖老師沒喊上課起立之類的常規(guī)東西,就開始一頓批評(píng):“昨天晚上的語文作業(yè),大家總體來說完成地還是不錯(cuò)的,”我的狀態(tài)慢慢的調(diào)整過來了,“但是,有的同學(xué)就寫得很潦草,就比如說你。”說著,肖老師就指著我,全班同學(xué)的目光都照向我,我頓時(shí)感覺臉上火辣辣的,不自覺得站了起來。接著就是一頓痛批啊,她說:“不要以為寫得很好了,現(xiàn)在小小年紀(jì)就寫草字,真是越來越不像話了,”她又瞟了我一眼,“學(xué)習(xí)啊,最講究的就是態(tài)度了,認(rèn)真才能學(xué)好語文。”站在班里最顯眼的位置,被肖老師罵,心里其實(shí)一點(diǎn)都不服,昨天晚上數(shù)學(xué)老師的作業(yè)本來就很多,我寫字再工整的話就做不完了,那樣你不是更會(huì)批評(píng)我啊。心里是那樣想,但是我實(shí)實(shí)在在的向肖老師道了歉,她也原諒了我。事后的兩個(gè)月里我仍然對(duì)此耿耿于懷,知道后來,我漸漸成熟了以后,才明白肖老師是真的為我好。

時(shí)間真是一個(gè)頑童,那個(gè)盛夏,四處都彌漫著離別氣息,是的,我們要分別了。肖老師并沒有表現(xiàn)得太過傷感,而是在講臺(tái)上平靜地對(duì)我們說:“同學(xué)們,我們就要分別了,但是一定要記住,我們要用認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)語文,不要放棄探索?!庇仔〉奈覀円膊灰欢苈牭枚倪@番話,我們只是在討論著以后該怎么聯(lián)系。只有我和幾個(gè)同學(xué)在乖乖地聽著老師送給我們的良言。從此我們便要離開肖老師了,心中有著對(duì)肖老師的感恩,對(duì)未來的期許。肖老師轉(zhuǎn)了過去,似乎拭去了眼角的些許淚水,然后再轉(zhuǎn)回來,向我們一一作別,只記得那個(gè)下午,夕陽斜照在她的臉上,寫滿了對(duì)我們的關(guān)心和牽掛。又是一個(gè)多事之秋,但是如今我已是一位初二學(xué)生了,某一天在樹下回憶起七年前的日子,我的心中充滿了對(duì)肖老師的感謝。

我最愛的人初中篇十

放暑假了,我的阿姨為我買了一套用來鍛煉身體的游戲機(jī),我一看,高興極了。我迫不及待地打開游戲機(jī)的開關(guān),想看看它和普通的游戲機(jī)有什么不同之處。

我進(jìn)入了一個(gè)拳擊游戲,選擇好人物后,游戲便開始了。我拼命按按鈕,可是場(chǎng)上我的人物就是沒有反應(yīng)。這是,外公走過來,笑瞇瞇地說:“這是感應(yīng)式的游戲機(jī),你這樣是不行的,必須要在按按鈕的同時(shí)做出相應(yīng)的動(dòng)作才行!”哦,原來是這樣呀!我立刻照著外公說的去做,果然,我的.人物有反應(yīng)了,我越打越厲害,不一會(huì)兒就把所有對(duì)手都打得抱頭鼠竄、落花流水了。

接著,我和外公又開始打乒乓球,我吸取了第一次的教訓(xùn),把乒乓球打得像模像樣,平時(shí)比我技術(shù)好的外公這時(shí)和我竟不分上下我越打越激動(dòng),不時(shí)地來一個(gè)旋轉(zhuǎn)球、火箭球,有時(shí)還來一個(gè)扣殺,外公也毫不示弱。最后,我竟以11:9贏了外公!

從那之后,我每天做完作業(yè)都會(huì)去鍛煉一會(huì)兒,偶爾還會(huì)趁機(jī)打一下里面的小游戲。

啊,這游戲機(jī)實(shí)在是太好了,不但可以解悶,還可以鍛煉身體,真是一舉兩得?。?/p>

我最愛的人初中篇十一

我最佩服的人——爺爺在我懂事之后,有位老人無時(shí)無刻都在影響著我,這就是我的爺爺,一位平凡而又偉大的退休教師!

我的爺爺今年70有3了,他花白的頭發(fā),花白的胡子,笑容總是時(shí)不時(shí)呈現(xiàn)在他的臉上,他慈愛又可親,是我最佩服的一位老人!

爺爺小的時(shí)候,家里很困難,但是爺爺絕不因?yàn)榉N種的磨難而放棄他的理想和追求,為了完成自己的學(xué)業(yè),每個(gè)雙休日,爺爺總是起早摸黑的在老家的山上打柴割草,然后挑到城里換錢積攢來年的學(xué)費(fèi)。爺爺學(xué)習(xí)很刻苦,終于在他自己不懈的努力之下考取了他夢(mèng)寐以求的學(xué)校。畢業(yè)之后,為了鍛煉自己,爺爺又參軍到了部隊(duì),部隊(duì)的生涯鍛煉了他的堅(jiān)強(qiáng)的.意志和鍥而不舍的耐力。退伍之后爺爺被分配到了家鄉(xiāng)的中學(xué)從教,對(duì)工作,他一絲不茍,對(duì)學(xué)生,他平易近人,現(xiàn)在雖然他已經(jīng)退休了,但是爺爺桃李滿天下,每逢過年過節(jié)總有很多我不認(rèn)識(shí)的伯伯阿姨們來給他拜年,感謝這位他們?cè)?jīng)的恩師!

爺爺退休之后,也從不清閑在家,他開墾土地,侍弄蔬菜,勤勤懇懇的播種著,耕耘著,更難能可貴的是他還拿出他平生的積蓄來給他在山上的老家修橋鋪路,他總是默默無聞的無私奉獻(xiàn)著!

爺爺?shù)钠犯窈芨呱校拖褚恢臧裂┒`的老梅,他的言行舉止,一直激勵(lì)著滿堂子孫!

我愛我的爺爺。

我最愛的人初中篇十二

您好!

好久沒見到您了,不知您身體可好?

每當(dāng)我翻出照片,看到您和我的合影時(shí),就倍加的.想念您。雖然兒時(shí)的記憶很模糊,但一看到您的照片,我就會(huì)浮想起您對(duì)我無微不致的關(guān)心和照顧。

每天,您早早起床,給我單獨(dú)做可口的飯菜;每次出去買菜,都會(huì)買些我最喜歡吃的;當(dāng)看到我吃飯不多時(shí),您比誰都著急,生怕我生病了,趕緊帶我去看病。當(dāng)我哭鬧時(shí),不管是有理還是無理,您都哄我,直到我開心笑了;媽媽、爸爸上班后,您就帶我出去玩,如果我不愿走路,您會(huì)背著我玩,即使汗水把衣服浸濕了,您也不說一個(gè)“累”字。。。。。

在我印象里,只要我高興,您什么都愿為我做?,F(xiàn)在想起您和我一起生活的日子,感覺真開心、幸福!

外公,我現(xiàn)在已經(jīng)懂事了,也很想關(guān)心和照顧您,請(qǐng)您不要再為晚輩們操勞了。最近,天氣逐漸變得寒冷,您要注意添加衣服,多到戶外鍛煉身體。

身體健康,萬事如意

您的外孫女;楊皓然

2011年12月4日

我最愛的人初中篇十三

我家門口有一排櫻桃樹,我很喜歡這神奇的櫻桃樹。

春天來了,春姑娘邁開輕快的腳步向我們走來,她吹綠了小草,吹青了楊柳,還吹開了櫻桃樹淡淡的笑容。

春暖花開,櫻桃花爭(zhēng)先恐后地開放著。五顏六色,絢麗奪目的櫻花千姿百態(tài),爭(zhēng)奇斗艷,白的像雪,粉的如霞,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),還散發(fā)著一陣陣沁人心脾的香味。

過了個(gè)把星期,櫻花全謝了。樹枝上長(zhǎng)滿了茂密的葉子,樹葉間冒出了許多小櫻桃,碧綠碧綠的,好似一顆顆綠豆。我想,過不了多久,好吃的櫻桃就要成熟了吧!

天氣越來越熱了,初夏時(shí)節(jié),櫻桃漸漸成熟了。滿樹的櫻桃,由綠變嫩黃,由嫩黃變粉紅,由粉紅變大紅,由大紅變深紅,在陽光的照耀下,十分好看,多么像一顆顆經(jīng)過細(xì)心打磨過的紅瑪瑙呀!

這成熟的櫻桃?guī)е恍┣逑阄?,別說吃了,聞著這香味,再看這外形,都快把人饞壞了,真讓人垂涎欲滴。看著站在櫻桃樹下的小伙伴們,一個(gè)個(gè)“遙看口水掛嘴角,疑是櫻桃落口中”。這誘人的櫻桃,摘下一顆,用清水沖洗一下,放入口中,輕輕一咬,頓時(shí),甜香四溢,清涼可口,味道真好呀!

爺爺對(duì)我講,這神奇的櫻桃全身是寶:櫻桃有養(yǎng)顏、美容的效果,櫻桃核有發(fā)汗、解毒的作用,櫻桃葉有驅(qū)蟲、止癢的功能……我上網(wǎng)一查,還真是的。更為神奇的是,櫻桃的含鐵量是最高的,為百果之冠,維生素a比蘋果、葡萄高四、五倍,櫻桃還含有蛋白質(zhì)、鈣、磷、胡蘿卜素和維生素c等成份。

如此美妙的水果,怎么不令人怦然心動(dòng),我不禁對(duì)櫻桃桃樹肅然起敬,我喜愛這神奇的櫻桃樹!

我最愛的人初中篇十四

在我剛剛開始的初中生涯中我又認(rèn)識(shí)了許多朋友同學(xué),許多老師,而我最喜愛的老師就是我們班的班主任——王老師。

早在小學(xué)時(shí),王老師的大名就如雷貫耳。我聽別人說,王老師對(duì)待學(xué)生非常狠,打起別人來還特別毒!聽了之后我總是不寒而栗。心想以后千萬別讓他教我,否則就慘了??烧媸呛玫牟混`壞的靈,初中時(shí),我的班主任偏偏就是王老師。

王老師他的個(gè)子非常的高,大概有一米八幾,就和我們班的門差不多高,以致于王老師問我們問題時(shí),我們都要仰著頭來回答。王老師總是剃一個(gè)平頭,頭發(fā)都豎了起來。王老師還戴著一副眼睛,王老師雖然是近視眼,然而這卻是雙“老虎眼。”我們班再頑皮的同學(xué)只要被王老師瞪上一眼,就會(huì)馬上拿起書來看了起來。雖然這對(duì)提高同學(xué)們(頑皮的同學(xué))的成績(jī)不怎么有效,但也穩(wěn)定了班級(jí)的秩序,使我們有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我以前聽說王老師教書是又狠又毒,但是只要被王老師教過的學(xué)生就會(huì)覺得他是位嚴(yán)而不厲的老師,而且王老師有時(shí)還會(huì)很幽默。

王老師教書很認(rèn)真,上課時(shí)全神貫注,同學(xué)們有什么不會(huì)的都會(huì)問王老師。如果有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽,作業(yè)不認(rèn)真做,王老師都會(huì)批評(píng)他,但不會(huì)打他。而有的同學(xué)屢教不改,王老師就會(huì)在那一大堆屢教不改的同學(xué)中找出一兩個(gè)大同學(xué),采取他的“殺雞給猴看”的策略,他只好又批評(píng)、又打手心。那些被他選中的同學(xué)的下場(chǎng)都會(huì)非?!皯K”,但王老師也許實(shí)在拿那些同學(xué)沒有辦法了。那些大同學(xué)被打了,那么小同學(xué)自然都害怕了,班級(jí)里同學(xué)上課都認(rèn)真聽,作業(yè)都認(rèn)真做。王老師這么做也是為了同學(xué)能有個(gè)好成績(jī)。雖然在少數(shù)同學(xué)心中使得王老師的形象不太好,但是他也始終這么做。

王老師在課間對(duì)我們也很嚴(yán),不許在班級(jí)里打鬧。如果發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)里有誰在打鬧先是批評(píng),提醒,再者是用“殺猴給雞看?!卑嗬锏耐瑢W(xué)都是“談王老師色變”。久而久之我們班的同學(xué)在班級(jí)里很少打鬧,但是有的同學(xué)實(shí)在忍不住了于是想出了一個(gè)辦法,有幾個(gè)同學(xué)在班級(jí)外“望風(fēng)”,班級(jí)里的同學(xué)在玩,如果王老師來了,“望風(fēng)”的同學(xué)就會(huì)到班級(jí)里大喊王老師來了!在班級(jí)里的同學(xué),馬上像老鼠一樣逃竄到自己的位子上。有的“故做思索狀”,有的“故做讀書狀”,王老師來后,感覺很滿意,看了看走后,我們班的同學(xué)又在打鬧,但有時(shí)“望風(fēng)”的同學(xué)說遲了,同學(xué)們四處逃竄的樣子正好被王老師看見,我看出有的同學(xué)的精神當(dāng)時(shí)就崩潰了,王老師這時(shí)非常生氣,但是他壓住了內(nèi)心的`憤怒,跟著我們說了很多道理,我當(dāng)時(shí)真是受益匪淺。

王老師有時(shí)還非常幽默。有一天我們班級(jí)里正在上課,外面走過來一位老奶奶,她喊了一聲“小靖??!”原來她是在喊我們班的崔靖。這時(shí)那位老奶奶說:“小靖,你晚上到文松酒家去吃飯啊!”崔靖說了一聲:“知道了?!贝蘧傅哪棠逃终f了“一定要去,你爸爸、媽媽都在?!边@時(shí)崔靖不耐煩地說:“是的是的哦?!焙髞泶蘧傅哪棠叹妥吡?。這時(shí)王老師嘴角帶著一點(diǎn)笑意,對(duì)崔靖說:“你奶奶到學(xué)校喊你去吃飯你總要喊一聲奶奶吧,要是外國(guó)人還親嘴擁抱呢!你怎么也要擁抱一下吧!”說完我們班的同學(xué)大笑起來,王老師又說:“你們做為小學(xué)生要有禮貌,見到長(zhǎng)輩要問候一聲。如果等到你們老了,你們的兒子、孫子不尊重你,那你會(huì)有什么感受呢?你們的孫子老是,是的哦!你又有什么感受呢?”說到這里,同學(xué)們又笑起來,而崔靖卻低下了頭,好像懂得了什么道理。王老師說“以后回到家要喊一聲,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽我回來了。這樣才有禮貌,才像一個(gè)初中生……”。

王老師方法讓我們的成績(jī)有了很大的提高。我喜歡這樣一個(gè)嚴(yán)而不厲,又有點(diǎn)幽默的老師。

我最愛的人初中篇十五

一支粉筆書寫天下,兩袖清風(fēng)彰顯品德;三尺講臺(tái)擺滿教具,四德恩惠澤被子弟。我敬愛老師,感恩教誨!

“叮鈴鈴”,上課鈴一響,他總是早早趕到教室,時(shí)間把握得剛剛好。兩腿筆直地跨入門檻,淺棕色的外套里加襯著一件小短袖,這是他的固定搭配,樸素又不缺乏精干,從頭到腳總是一塵不染。

永遠(yuǎn)是那條褪了色的闊腿大褲和“千年老皮鞋”,即使年過半百卻依然顯得精神抖擻。我的印象里,他一直“站如松,坐如鐘”,一點(diǎn)不見彎腰駝背或是點(diǎn)頭哈腰的模樣,瘦瘦高高的身材,偉岸,高大,我們因此都稱他為“偉大”的老師。

一頭黑的發(fā)亮的短發(fā),被打理得干干凈凈、有條不紊;大家都覺得他的濃眉大眼以及引人注目的“小”耳朵有趣極了;飽經(jīng)風(fēng)霜的抬頭紋,高挺俊朗的鼻梁,還有那厚厚的大嘴唇,看上去挺舒服的,還真是招喜歡呢!

他是一名數(shù)學(xué)老師,作為他的學(xué)生,我們都有樂觀的評(píng)價(jià):機(jī)智又聰明,可愛又幽默!他的面部表情是十分豐富的,語言表達(dá)能力應(yīng)該能與語文老師有的一拼了,有時(shí)他的臨場(chǎng)發(fā)揮總殺得我們措手不及。

記得有一次數(shù)學(xué)作業(yè),題目要求是畫一個(gè)軸對(duì)稱圖形。班上最調(diào)皮的安同學(xué)說就以他的名字為稱圖形,這可笑壞了我們。當(dāng)我們看到他的評(píng)語五個(gè)字“你什么意思”的時(shí)候,又是一陣爆笑。第二天在數(shù)學(xué)課上,他還專門對(duì)這件事做了評(píng)點(diǎn)。

數(shù)學(xué)課上,“偉大”的朱老師會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出些小笑話:指明同學(xué)回答問題時(shí)總會(huì)喊他們的小名;對(duì)問題回答的評(píng)語總是引起全班的哄堂大笑。在他的課堂上,我們沒有太多的小心翼翼,輕松自如的討論、作業(yè)是課堂的主氣氛。

但我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是連我自己也不滿意,數(shù)學(xué)老師也從沒有責(zé)備過我,最顯“偉大”之處的是,他經(jīng)常喊我一樣的數(shù)學(xué)成績(jī)老“穩(wěn)定”不前的幾個(gè)同學(xué)去他的辦公室,仔細(xì)地詢問,耐心地指導(dǎo)。問家庭近況,近期心情,教不會(huì)的題目,講多種方法。這樣很多次之后,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)钥嫉煤懿钌踔炼紱]及格的時(shí)候,他還是一如既往地給我們鼓勵(lì)和希望,我們都很感激他。

老師啊,我們已下了決心:努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),認(rèn)真研究題目,專心聽您講課。以前我們有好多地方做得不到位,請(qǐng)相信我們能從現(xiàn)在開始,做好以后的!

我最愛的人初中篇十六

這是一本不算厚也不算薄的書,封面還是那種老式的青黑色,旁邊零零散散的筆畫聚成一團(tuán)形成四個(gè)大字:“朝花夕拾”很有名氣的一本書,也是我最喜愛的一本書!不由自主的,我又拿起它重新讀了起來,房間里一下子變得安靜下來,只聽的見鐘表微弱的“滴答”聲……“山中無歲月,彈指即千年”,等我掩卷沉思之時(shí),已是日落月升,不禁感慨道:好書!以前沒看過時(shí)一直認(rèn)為這本書不過是許多篇文章集合在一起,凌亂不堪!看過才知道,其實(shí)每篇文章都有著一種必然的聯(lián)系,每一篇文章都是作者魯迅的一次重要的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷在一起便成了人生。人生漫長(zhǎng),有苦有樂,喜悅、哀愁、感慨、頓悟都必須體驗(yàn)。從魯迅的人生中我看到了天真、傷感、豪邁、大氣!這才是一代文豪,只有足夠的人生閱歷,才能寫出此等曠世佳作,只有嘗盡酸甜苦辣,才能在書中傾訴百味人生!

我之所以這么喜歡這本書,原因有三:一是真實(shí)感人的情節(jié);二是樸實(shí)考究的語言;第三,便是那真實(shí)生動(dòng)而又親切至極的人物了。說道人物,文中的“長(zhǎng)媽媽”給我的感覺最深刻,我想現(xiàn)實(shí)中這位長(zhǎng)媽媽一定對(duì)魯迅影響很大,要不然他怎能將這一典型,擁有封建思想的中年婦女形象刻畫得如此栩栩如生。長(zhǎng)媽媽給我的感覺就像是我的外婆和姑媽。在魯迅的文章中,長(zhǎng)媽媽算是他的保姆或干媽,經(jīng)常給未成年的`他講“毛毛”的故事,教導(dǎo)他做人和處事的方法。

我最愛的人初中篇十七

在這個(gè)世界上,有這么一個(gè)人:在家庭中,他是一個(gè)不倒翁;在工作中,他是韌性十足的草兒;在生活中,他是一位博學(xué)多聞的百科全書。在我的世界里,他是一盞永不熄滅的燭光,時(shí)時(shí)照亮著我的方向,溫暖著我的心。

世界上沒有什么苦事他吃不了的,從小到大他堅(jiān)強(qiáng)努力,就算山窮水盡,也不曾放棄過。就因?yàn)檫@樣,使他成為家庭中的不倒翁,仿佛是一座大廟中最高、最穩(wěn)固的棟梁??耧L(fēng)暴雨都無法動(dòng)搖那支柱、擊敗那小草,他總是用那堅(jiān)定無比的信念,戰(zhàn)勝生命中的每一場(chǎng)風(fēng)霜與雪,以不屈不饒、堅(jiān)持不懈的努力,掃清布滿荊棘的道路。因?yàn)樗冀K相信“風(fēng)雨過后總有彩虹,烏云上面還是藍(lán)天?!?/p>

盡管他的外表不是十分英俊,但他的臉上總是容光煥發(fā),散發(fā)出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭,是他的標(biāo)志特征;眉毛又粗又濃,好像一位大將軍;深邃的眼睛眸清似水,有如明亮的陽光;鼻子挺直高闊、天庭飽滿,好似彌勒佛;一對(duì)敏銳的耳朵,聽到任何音樂都能隨口唱出音名,仿佛是臺(tái)音樂播放器。體型粗實(shí)強(qiáng)壯的他、腰圓背厚,是個(gè)體育高手,更是個(gè)游泳金牌教練。那雙長(zhǎng)滿繭的手,能使勁的揮動(dòng)網(wǎng)球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創(chuàng)造行云流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。

這個(gè)人,他創(chuàng)造了我的生命,將我慢慢的撫養(yǎng)長(zhǎng)大,給家庭帶來了無限驚奇。他用毅力薰陶我、用經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我、用幽默豐富我、用愛心照顧我,在他的潛移默化下,使我漸漸懂事成熟,他是誰?雖然他只是個(gè)平凡人,但在我的心中,他是個(gè)偉大的人,也是我最敬愛的人,他就是我的爸爸。

我最愛的人初中篇十八

那當(dāng)然是遠(yuǎn)近聞名的《鋼鐵是怎樣煉成的.》這部名著。它是一部燦爛人生的教科書。

我最喜愛的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》,它曾經(jīng)鼓舞過無數(shù)人,也有我......尤其是我們青少年讀者。在當(dāng)今物資豐足,金錢誘惑,人心浮躁之際……這一本書有許多我要學(xué)習(xí)的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾?柯察金,是作者以自己對(duì)人生的理解和追求,以最真切的感情來塑造的形象,藝術(shù)典型,生動(dòng)地回到了人的一生“為誰活著,怎樣活著。”本文作者,能創(chuàng)造如此好的中心人物實(shí)在棒極了,一下子就把我的好奇心給引出來了,想知道保爾?柯察金在書中的故事,是不是真的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著,告訴了很許多關(guān)于保爾?柯察金的事與思想品德。這本書告訴了我保爾是那個(gè)年代里的杰出革命青年的代表,在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌和共同特征:為了共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱苦一往無前的革命氣概。他勇于獻(xiàn)身,拼命工作;他酷愛學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛恨分明;他不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗,頑強(qiáng)生活……他也有缺點(diǎn)和毛病。他也有自知之明,他也有深刻的自我反省,嚴(yán)于解剖自己的精神給我留下難忘的印象。我不可能回想保爾一樣,為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神……但是他身上實(shí)在有我許多要學(xué)習(xí)的,要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力,我的意志有點(diǎn)薄弱,動(dòng)不動(dòng)就放棄,毅力也不算強(qiáng),所以一定要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力。我還要學(xué)習(xí)他,如饑似渴的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在讀書的階段,他都沒有多少的時(shí)間學(xué)習(xí)了擠出時(shí)間學(xué)習(xí),這太使我感動(dòng)了。我居然在玩和浪費(fèi)光陰,有一句名言說的好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”我一定要跟他一樣如饑似渴的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)出一份力。還有他的永不言敗,頑強(qiáng)生活。這一點(diǎn)更加讓我對(duì)他的敬佩。永不言??!不是一般人能做到的,要經(jīng)歷多少的失敗。我以前多次失敗就放棄,我真不如他,所以我一定要學(xué)習(xí)他。也要自我反省。我一定要學(xué)習(xí)保爾。

我最喜愛的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著,它真的是一部燦爛人生的教科書。

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