方案的制定需要全面考慮各種因素，包括時間、資源和成本等。制定一個完美的方案需要先明確目標和需求，以確保方案可以達到預期的效果。通過下面的案例分析，我們可以看到方案制定的重要性和實施的關(guān)鍵因素。
舞蹈演出活動策劃方案篇一
興趣培養(yǎng)是音樂學習的基礎(chǔ)的.前提。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木。如果說形體學習是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展小學生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學音樂教學的目標，這是我們努力的方向，我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發(fā)展。
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學的藝術(shù)課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。
2、關(guān)注學生的個體差異和不同需求，關(guān)注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等
1、定時活動。每周五下午的3：40―5：00。
2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。
3、不斷交流和研討?？偨Y(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。
活動內(nèi)容：
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個月訓練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。
舞蹈演出活動策劃方案篇二
騰飛-----文武山莊
20xx年12月31日14：00
學校操場
1、學生和教職工歌詠比賽；（小學、初中、高中部各選派三個、三個、二個班級進行比賽，各學部選派各一支教工隊伍進行比賽）
2、文藝演出：以武術(shù)、歌舞節(jié)目為主，器樂表演、小品、相聲、課本劇為輔。（幼兒園2個，小學部2個，初中2個，高中2個，昌文中學1個，表演隊1個）
組長：
副組長
成員：
節(jié)目組：
攝影組：
場地組：
后勤組：
音響設(shè)備組：
1、12月19日召開行政會議，安排元旦演出事宜；
（1）、歌詠比賽每班學生數(shù)不少于40人，教職工隊伍不少于30人；
（2）、歌曲內(nèi)容要健康向上，積極進取；
（3）、演唱要響亮、整齊服裝統(tǒng)一；
（4）、節(jié)目要以文藝和武術(shù)為主，杜絕獨唱和單獨表演；
2、12月20日，開始準備展板內(nèi)容；
3、12月29日，各學部抽簽，上報文藝節(jié)目名稱；
4、12月30日，14：30音響準備齊全，15：30進行彩排；
5、場地安排由北向南依次：昌文中學、小學部、初中部、高中部、青年組、教職工
教師組各一名；
7、歌詠比賽評委為校委會成員；
8、節(jié)目主持：
舞蹈演出活動策劃方案篇三
舞音堂社團首期“舞秀我秀”樂秀場。
舞音堂社團
舞音堂舞蹈團
舞音堂調(diào)動部
xxx
1、增進社團人員感情，拉近距離感。
2、展現(xiàn)社團人員才藝，突出社團特色。
3、增進社團人員團隊合作意識。
4、豐富校園生活。
舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主，小游戲以及其他才藝展示為輔
xxx
校文化廣場
1，工作人員：舞蹈團各部門及調(diào)動部
策劃書、總負責：劉歷霖
負責人：陳琦、陳淑嫻、李超群
2，項目組：拉丁部街舞部
第一項目組：節(jié)目組
街舞節(jié)目組：李曉聰
組員：街舞部
拉丁節(jié)目組：盛謙文
組員：拉丁部
任務：負責活動節(jié)目資源，質(zhì)量的保障及活動當天的順利進行。
第二項目組：舞美組
組長：昌繼偉
組員：調(diào)動部
任務：活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當天會場布置。
第三項目組：后勤組
組長：劉歷霖
組員：舞蹈團、調(diào)動部
任務：搬運社團活動開始前的所需設(shè)備物品等、保障活動安全順利進行，活動舉辦期間維護現(xiàn)場秩序處理緊急情況?；顒咏Y(jié)束后負責現(xiàn)場清理和物品的搬運工作。
舞蹈演出活動策劃方案篇四
第一步：
想要針對活動邀約更多的學生與家長，首先給學生與家長一個充分的.、有吸引力的理由；以燒烤活動為例：對學生的話術(shù)：最近大家學習都很累，學校想組織一次燒烤活動，讓大家好好放松放松。同時，您們可以邀請同學與朋友米參加。對家長的話術(shù)：您的孩子愛吃什么水果、果汁、燒烤食品，可以自己帶過來，這樣更干凈衛(wèi)生；組織這個燒烤，目的就是為了讓學生鍛煉社交能力。
第二步：
在活動的過程中，讓機構(gòu)的學員表演舞蹈或者成果展示；既能為活動增加娛樂，更能讓學員與家長提前感受學校課程的價值。特別說明：無論組織任何活動，都必須在活動中，將機構(gòu)的課程融合在活動中，不能只就是為了活動而活動！
第三步：抽獎活動。組織抽獎活動可獲得真實的學員家長信息，也可以增加互動性。讓獲獎的組，上臺給她們的父母，打電話，在電話里，告訴爸爸媽媽：我愛您，您們辛苦了。
特別說明1：將感恩環(huán)節(jié)融合進活動中，升華這次活動的意義。
特別說明2：再次確認學員提供的信息就是真實的。
第四步：
再次提醒學員與家長確認她們的信息，如果填寫錯誤的，請盡快修改。話術(shù)：感謝各位家長、各位同學參加這次活動，我們會錄制您們在現(xiàn)場活動中的每個精彩瞬間，并送給每人一個光盤。下周六，我們將逐一按您們所提供的手機號碼，通知各位學員到學校領(lǐng)取光盤。
第五步：
病毒式營銷。將現(xiàn)場視頻，上傳到優(yōu)酷或土豆網(wǎng)站，讓學員號召其她同學點，集送禮品；或者就是發(fā)到微博，集送禮品；或者就是發(fā)到微信，集送禮品。特別說明：光盤就就是一個非常好的營銷方式，在光盤里，我們可以將學校的課程簡介、招生信息、授課精彩瞬間放進光盤里。同時，光盤的封面，可以寫上您機構(gòu)的名稱、地址、電話。
舞蹈演出活動策劃方案篇五
參加學校組織的20xx年慶“六一”活動，活動對象為全體同學。
1、活動時間：20xx年6月1日上午8：30——10：30
2、活動地點：電廠禮堂
3、參加人數(shù)：四年級全體學生及部分老師、家長
1、成立安全工作領(lǐng)導小組
組長：田x
副組長：于xx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
家長代表：xxx
彩排：
1、5月31日下午2：30在電廠禮堂組織彩排，班主任事先對學生、家長進行安全和活動管理要求的教育，保證所有參加人員皆知且能遵照執(zhí)行，以保證活動順利進行。(彩排完班級節(jié)目并且沒有其他節(jié)目的同學大概4：30左右就能放學了，需要家長接的同學，家長可到禮堂內(nèi)找老師接孩子)
2、排練前，毛傳潔老師將第二天正式演出的各項要求一一講明，請學生家長認真聽好并認真執(zhí)行。
正式演出：6月1日早上學生自己在家化妝，7：30到校，相關(guān)老師檢查學生的化妝、演出服裝及道具準備情況。8：00，各班主任就活動要求再次對學生進行強化。8：20，各班組織學生到樓前站隊集合，按照一至的順序，帶到禮堂，在規(guī)定的座位坐好。
活動注意事項：
1、四年級學生統(tǒng)一坐在中間第9、10排座椅上，兩排座椅的兩頭分別有老師、家長把守，不得隨意走動。如有外出如廁之類的活動必須有家長陪同，活動完畢立馬回原座位，不得在走廊逗留，玩耍。
2、整個演出過程中注意安全.此次演出在室內(nèi)，我們祈求順利，但若遇緊急情況，家長要配合教師管理好學生，穩(wěn)定情緒，注意避免隨意奔跑，互相沖撞擁擠。毛傳潔負責舞臺演員從舞臺西門撤離;四年級從西后門有秩序、安全撤離。請遵循先孩子后大人的原則。
3、如發(fā)生，應馬上向安全小組匯報，并負責及時把傷員送到醫(yī)院治療。有關(guān)教師應設(shè)法受傷家長，協(xié)同醫(yī)治、妥善處理。
4、參與活動的所有人員都要自覺保持會場衛(wèi)生，不隨便扔廢紙等，離開時帶走身邊垃圾。任何同學只準帶水不準帶飲料、零食等，也不允許家長朋友給孩子買飲料。
5、活動結(jié)束，統(tǒng)一站隊、清點人數(shù)，整隊放學，任何家長不得把孩子不打招呼的私自帶走。
6、6月1日下午，師生休息。
溫馨提示：
1、家長不能到孩子的座位內(nèi)入座，除個別家長幫老師維持安全之外一律在兩邊座位入座。如遇自己家孩子表演節(jié)目，家長可以在兩邊走廊或者自己孩子空的座位上拍攝，但必須以不擋著后面的同學觀看為原則，特別是不能擋著我們學校李老師的攝像機。請切記第一排座位不能坐，拍攝過程中請不要圍在前面，請您做文明觀眾，為孩子樹立榜樣!
3、請做文明觀眾，不大聲喧嘩，手機調(diào)制震動或關(guān)機。如果要接收手機，請自覺到禮堂外面去.
4、活動現(xiàn)場設(shè)立臨時救護室(由電廠醫(yī)院負責)，配備醫(yī)藥用品，安排衛(wèi)生救護人員，應急處理意外事件。
如果還有遺漏請家長提出，我們的原則就是讓孩子快快樂樂、安安全全的過一個屬于自己的節(jié)日，盡情的展示自我，釋放自己的才華，讓我們攜起手來為孩子建筑一條安全舒適的保護墻。
舞蹈演出活動策劃方案篇六
舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。舞蹈一般借助音樂，也借助其他的道具。今天小編在這給大家整理了一些幼兒園舞蹈的活動策劃方案，我們一起來看看吧!
目標：
1、初步學會舞蹈，激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。
2、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
3、學習基本動作"踵趾步"。
準備：1、布置環(huán)境：小樹林2、老虎頭飾兩個，音樂《兩只老虎》。
活動指導：
一、幼兒學小鳥飛律動入室。
二、練聲曲：師生問好，要求用自然好聽的聲音演唱。
三、復習歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱，并大膽表演。
四、幼兒學習舞蹈：兩只老虎1、欣賞音樂，學唱歌曲。
第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。
2、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題，激發(fā)幼兒興趣。
4、引導幼兒學習舞蹈、師：小朋友，老師跳得像不像啊?你們想不想也來學一學?那你們要先學會一腳的本領(lǐng)，先看老師做一遍。
(1)教師示范基本動作--踵趾步。
(2)幼兒練習，重點指導幼兒左腳腳跟點地，右腳膝蓋彎曲，上身挺直。
(3)教師清唱歌曲，引導幼兒完整跟跳舞蹈動作。
(4)幼兒聽音樂，有表情地完整跳一遍舞蹈。
(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。
(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。
五、幼兒隨音樂開火車律動出室。
師：時間不早了，我們一起開火車把老虎送回家吧!
活動目的：
1、在音樂的伴奏下，愿意跟著教師學做小貓的表演動作。
2、有愛整潔、愛美的情感。
活動準備：
1、小貓頭飾、尾巴人手一份。
2、課前學習歌曲《小花貓照鏡子》。
觀察記錄：活動一開始，我先讓幼兒對著鏡子照一照，看一看，并隨意做一些動作，感受鏡子反照的有趣性。等老師的舞蹈動作一表演完，各種姿態(tài)的“小花貓”出來了，幼兒條件反射地做出了相應的動作，有的將手指五指半屈學貓爪，有的在臉上來回地瘙癢著……姿態(tài)萬千，正感受著小花貓的優(yōu)美動作展現(xiàn)。學習舞蹈的同時，幼兒很認真地跟著老師學習每一個動作，認真地觀察著動作的變化性，跟著老師的樂曲的節(jié)奏做好每一個動作?！袄蠋煟』ㄘ堃矔@樣?！薄斑€有這樣?！薄趯W習舞蹈的同時，他們還不時地做出多種不一樣的動作，增加了活動的趣味性，增加了活動氣氛。
最后，每只小花貓在音樂的伴奏下，開心、歡快地舞蹈著，在舞蹈中結(jié)束活動。活動反思：小花貓是幼兒熟悉的小動物，它的許多生活習性幼兒都能逼真地模仿出來，小班幼兒的舞蹈動作要求也不高，因此幼兒在學習的過程中都很積極，興趣也很高，學得也很快，對動作的掌握也較完整。通過他們熟悉的動物動作模仿，來激發(fā)他們對舞蹈的興趣，但由于他們受年齡的限制，在動作連續(xù)表現(xiàn)這一技巧上掌握還不夠。
措施：多提供相關(guān)舞蹈資料，引導幼兒通過日常的觀察，逼真、有趣地模仿進一步地激發(fā)對舞蹈的興趣，培養(yǎng)動作的連貫性。
一、指導思想：
為提高學生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。豐富學生的課余生活，并為每年的舞蹈比賽選拔人才，做好充分的迎賽準備?；顒用嫦虿糠謱W生，又組織，有計劃的進行，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。
二、活動目標：
1、掌握扎實的基本功。
2、培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，提高審美能力。
三、活動措施：
1、報名工作
由各班主任發(fā)動舞蹈興趣小組宣傳工作，讓學生自由報名，學校根據(jù)報名人數(shù)進行篩選，選出具有一定舞蹈基礎(chǔ)和具有舞蹈愛好的學生作為學員。
2、管理工作
為能更好地完成舞蹈興趣活動的學習目標，老師必須做到認真?zhèn)湔n，耐心輔導，全面關(guān)心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規(guī)范，文明守紀，講究衛(wèi)生。
四、活動內(nèi)容：
1、熱身運動;在訓練的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸上的走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。
主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓練;(2)肩的開度和前腿的軟度訓練;(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練;(4)胸腰和腹肌的訓練;(5)脊椎和胯骨的訓練;(6)胯部和臀部的訓練;(7)胯部和腿部的綜合訓練;(8)節(jié)奏和方位的訓練;(9)后腿和背肌的訓練;(10)踢腿和力量的練習。
3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎(chǔ)。具體措施有：(1)直立和半蹲訓練(2)擦地推腳背練習(3)壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。
4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓練(2)小跳訓練(3)點轉(zhuǎn)(4)平轉(zhuǎn)(5)控制。
5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。
6、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生。
五、活動時間：
每周四下午第三節(jié)課。
六、成果預測：
1、學生掌握扎實的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng)。
2、能學會幾個舞蹈。
一、訓練目標
舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。
二、學生基本情況
本次參加舞蹈隊的學生是本學期新招收的學生，基本沒有接受過舞蹈訓練，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由于學生的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓練計劃：
三、訓練步驟
1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功訓練內(nèi)容：
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等
地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。
腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。
身體協(xié)調(diào)訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。
五、訓練時間
每周二至周四下午16:10——16:55
六、訓練地點
第三教學樓;四樓舞蹈教室
活動目標
1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。
活動準備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》
活動過程一、欣賞樂曲，理解樂曲的內(nèi)容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……)，再次引導幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的)。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言(可以事先準備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的)。如第一段音樂可配上："在風景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。
1、要求幼兒反復欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
2、引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。
四、欣賞、學習鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)
2、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習，進一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和。
舞蹈演出活動策劃方案篇七
參加學校組織的**年慶“六一”活動，活動對象為四年級全體同學。
1、活動時間：**年6月1日上午8：30——10：30
2、活動地點：電廠禮堂
3、參加人數(shù)：四年級全體學生及部分老師、家長
1、成立安全工作領(lǐng)導小組
組 長：田嵐
副組長：于華平
成 員：家長代表
彩排
1、5月31日下午2：30在電廠禮堂組織彩排，班主任事先對學生、家長進行安全和活動管理要求的教育，保證所有參加人員皆知且能遵照執(zhí)行，以保證活動順利進行。（彩排完班級節(jié)目并且沒有其他節(jié)目的同學大概4：30左右就能放學了，需要家長接的同學，家長可到禮堂內(nèi)找老師接孩子）
2、排練前，毛傳潔老師將第二天正式演出的各項要求一一講明，請學生家長認真聽好并認真執(zhí)行。
正式演出
6月1日早上學生自己在家化妝，7：30到校，相關(guān)老師檢查學生的化妝、演出服裝及道具準備情況。8：00，各班主任就活動要求再次對學生進行強化。8：20，各班組織學生到樓前站隊集合，按照一至五年級的順序，帶到禮堂，在規(guī)定的座位坐好。
活動注意事項
1、四年級學生統(tǒng)一坐在中間第9、10排座椅上，兩排座椅的兩頭分別有老師、家長把守，不得隨意走動。如有外出如廁之類的活動必須有家長陪同，活動完畢立馬回原座位，不得在走廊逗留，玩耍。
2、整個演出過程中注意安全.此次演出在室內(nèi)，我們祈求順利，但若遇緊急情況，家長要配合教師管理好學生，穩(wěn)定情緒，注意避免隨意奔跑，互相沖撞擁擠。毛傳潔負責舞臺演員從舞臺西門撤離；四年級從西后門有秩序、安全撤離。請遵循先孩子后大人的原則。
3、如發(fā)生意外傷害，應馬上向安全小組匯報，并負責及時把傷員送到醫(yī)院治療。有關(guān)教師應設(shè)法通知受傷家長，協(xié)同醫(yī)治、妥善處理。
4、參與活動的所有人員都要自覺保持會場衛(wèi)生，不隨便扔廢紙等，離開時帶走身邊垃圾。任何同學只準帶水不準帶飲料、零食等，也不允許家長朋友給孩子買飲料。
5、活動結(jié)束，統(tǒng)一站隊、清點人數(shù)，整隊放學，任何家長不得把孩子不打招呼的私自帶走。
6.6月1日下午，師生休息。
1、家長不能到孩子的座位內(nèi)入座，除個別家長幫老師維持安全之外一律在兩邊座位入座。如遇自己家孩子表演節(jié)目，家長可以在兩邊走廊或者自己孩子空的座位上拍攝，但必須以不擋著后面的同學觀看為原則，特別是不能擋著我們學校李老師的攝像機。請切記第一排座位不能坐，拍攝過程中請不要圍在前面，請您做文明觀眾，為孩子樹立榜樣！
3、請做文明觀眾，不大聲喧嘩，手機調(diào)制震動或關(guān)機。如果要接收手機，請自覺到禮堂外面去.
4、活動現(xiàn)場設(shè)立臨時救護室（由電廠醫(yī)院負責），配備醫(yī)藥用品，安排衛(wèi)生救護人員，應急處理意外事件。
如果還有遺漏請家長提出，我們的原則就是讓孩子快快樂樂、安安全全的過一個屬于自己的節(jié)日，盡情的展示自我，釋放自己的才華，讓我們攜起手來為孩子建筑一條安全舒適的保護墻。
舞蹈演出活動策劃方案篇八
為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氛圍，本學年我校一如既往的.開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信，學會展現(xiàn)自我。
1.初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2.學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3.發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。
4.培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
我校學生可自愿報名，通過考核擇優(yōu)錄取。
學校舞蹈室。
1.教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2.全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3.隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。
1.在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
2.舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。
3.凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。
舞蹈演出活動策劃方案篇九
為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才，展示我校同學們的.藝術(shù)才華和精神風貌，學校決定舉辦校園舞蹈比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
五年級5月23號上午9:30
汶源講堂
表演形式不限，可一人也可多人，節(jié)目時間3—5分鐘。
1、舞蹈內(nèi)容健康向上，符合兒童特點和校園特色。(1分)
2、肢體動作協(xié)調(diào)，具有美感。(3分)
3、恰當把握旋律節(jié)奏，舞蹈編排及動作設(shè)計恰到好處。(3分)
4、具有一定的舞臺表現(xiàn)力，綜合素質(zhì)佳。(2分)
5、參賽選手服裝統(tǒng)一，妝容整潔。(1分)
秦呈玲蘇秀華蔣峰蘇峰趙學鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青、王君、亓妍
尚慶琴、陳春蘭
1.參賽順序由各級部抽簽決定，于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室。
2.每位參賽選手必須自備音樂。服裝、化妝自行準備。
3.各級部準備一名主持人播報本組節(jié)目。
4.參賽選手必須按時到場，服從組織者的安排，否則視為棄權(quán)。
5.參賽選手于五月21號到汶源講堂站位，試音樂。
1、評委評比打分，采用十分制。
2、按級部評選出：一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名。
舞蹈演出活動策劃方案篇十
為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才，展示我校同學們的'藝術(shù)才華和精神風貌，學校決定舉辦校園舞蹈比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、二年級5月22號上午9：30
三、四年級下午3:00
五年級5月23號上午9:30
汶源講堂
表演形式不限，可一人也可多人，節(jié)目時間3—5分鐘。
1、舞蹈內(nèi)容健康向上，符合兒童特點和校園特色。(1分)
2、肢體動作協(xié)調(diào)，具有美感。(3分)
3、恰當把握旋律節(jié)奏，舞蹈編排及動作設(shè)計恰到好處。(3分)
4、具有一定的舞臺表現(xiàn)力，綜合素質(zhì)佳。(2分)
5、參賽選手服裝統(tǒng)一，妝容整潔。(1分)
秦呈玲蘇秀華蔣峰蘇峰趙學鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青、王君、亓妍
尚慶琴、陳春蘭
1.參賽順序由各級部抽簽決定，于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室。
2.每位參賽選手必須自備音樂。服裝、化妝自行準備。
3.各級部準備一名主持人播報本組節(jié)目。
4.參賽選手必須按時到場，服從組織者的安排，否則視為棄權(quán)。
5.參賽選手于五月21號到汶源講堂站位，試音樂。
1、評委評比打分，采用十分制。
2、按級部評選出：一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名。
舞蹈演出活動策劃方案篇十一
絢爛民族風情之夜
民族風情展示，民族文化宣揚
20xx年xx月7日星期三晚上8：00～9：30
食堂四樓團委多功能廳
主要包括民族舞蹈表演，民族樂器演奏和民族語言
1、葫蘆絲演奏
2、西—藏國家登山隊代表訪談
3、民族知識有獎問答，設(shè)置3個問題
4、傣族舞欣賞
5、學跳民族舞蹈
6、民族語言競猜
7、民族舞表演
8、民族知識有獎問答，設(shè)置3個問題
9、琵琶演奏
活動細則：
1、民族知識有獎問答一共設(shè)置6個題目，三等獎3名、二等獎2名、一等獎1名
3、邀請嘉賓和各社團社長上臺學跳民族舞蹈
1、制作宣傳板，擺放于食堂前
2、在各宿舍樓張貼宣傳小樣
3、短信通知相關(guān)社員屆時到場
4、邀請社團領(lǐng)導，部分社團的社長作為現(xiàn)場嘉賓
舞蹈演出活動策劃方案篇十二
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
夢想在這里啟航
20xx年xx月23(星期日)下午2：00—3：30
二樓階梯教室
學校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)
2、攝像、音響、投影
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言
4、詩歌朗誦
5、制作學生小學生活回顧片
6、選拔好主持人
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)
8、學生給母校獻禮(書畫作品)
9、畢業(yè)橫幅上簽字
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導。
第一篇——難忘母校
(1)校園生活回顧(播放)
全體同學詩歌朗誦《告別母校》
(2)校長畢業(yè)寄語
學生代表獻花
(3)給母校獻禮
代表學生獻上書法等作品
（4）請欣賞畢業(yè)班帶來的舞蹈
畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞
(2)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學生
畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航
(1)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)
(2)家長的囑托——xxxxxx媽媽，學生代表獻花
(3)歡慶節(jié)目表演(預計3個節(jié)目)(各班主任負責)
舞蹈演出活動策劃方案篇十三
堅持以黨的--大精神和科學發(fā)展觀為指導，以“學規(guī)范，強師德，樹形象”為主題，以辦人民滿意的教育為目標，創(chuàng)新師德建設(shè)活動載體，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力弘揚師德師風，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進教師自身健康發(fā)展，努力造就一支對黨的教育事業(yè)忠誠、讓人民滿意的教師隊伍，提升教育質(zhì)量。
二、目標要求
師德主題教育堅持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，以深入學習《規(guī)范》為主線，以積極踐行《規(guī)范》為重點，引導廣大教師深入理解《規(guī)范》的精神實質(zhì)，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求;著力解決現(xiàn)行師德師風存在的突出問題，建立健全師德師風的長效機制，使教師受教育、師德上水平、教學出成效、社會更滿意，推進我校各項工作又好又快發(fā)展。
三、活動安排
師德主題教育時間為--年1月至--年5月，共分三個階段進行。
第一階段：學習討論階段(--年1月下旬——2月)
1、制定方案。學校在認真學習文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，制定切實可行的師德主題教育方案。
2、宣傳動員。各校組織召開全體教職工動員大會，辟櫥窗、出專欄、辦簡報、懸掛標語等各種形式加強宣傳，形成良好的師德主題教育的環(huán)境氛圍。
3、組織學習討論。各校采取集中學習和自主學習的形式進行。學習內(nèi)容為《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的指導意見和教育部師范司《中小學職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等教育法規(guī)。學習堅持聯(lián)系實際、學以致用，提高學習的針對性、實效性。要抓實三個環(huán)節(jié)，一是集中解讀，輔導重、難點;二是個人自學，規(guī)范學習筆記;三是討論交流，舉辦論壇演講。
4、嚴格考核工作。要強化考核，以考促學，實行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要考查教師參加學習討論情況和撰寫的學習心得體會;結(jié)果性考核采取全員測試形式。學習心得體會和測評試卷存入教師個人師德檔案。
第二階段：反思評議階段(--年2月——4月)
1、問卷調(diào)查。由學校組織發(fā)放問卷，向廣大學生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風方面的不足和突出問題。
2、反思自查。在認真學習和問題調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校教育教學工作中的師德表現(xiàn)，對照《規(guī)范》和《意見》的要求，組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。
3、民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責任感和管理、教學的實績;比關(guān)愛學生，看理解學生的態(tài)度和關(guān)心學生的行動;比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果;比為人師表，看文明守紀，無私奉獻;比終身學習，看自學和教學研究的行為和實效。要把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告根據(jù)實際采取以村小為單位開展民主評議。學校領(lǐng)導班子的分析檢查報告以中心小學為單位開展民主評議。
4、師德承諾。中小學校要在反思評議基礎(chǔ)上，實行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書。
第三階段：總結(jié)提高階段(--年4月——5月)
1、制定整改方案。學校要召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實方案的工作計劃。
2、健全規(guī)章制度。通過師德專題教育活動，在整改的基礎(chǔ)上，學校將結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制，如建立師德建設(shè)目標管理責任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制，完善師德考評獎勵制度等。
3、進行總結(jié)表彰。學校要認真總結(jié)師德主題教育開展情況，上報活動書面總結(jié);認真做好教育行政部門對學校開展師德主題教育情況進行督查評估的準備工作;在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，評選表彰學校師德標兵;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。
舞蹈演出活動策劃方案篇十四
大賽承辦單位：院人文社科學部分團委
大賽活動主題：舞蹈大賽
活動地點：搭臺(操場)+x9
到場觀眾：文華學院全體學生
活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質(zhì)，給大家一個展示自我的平臺
活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
活動流程：1前期宣傳（3月15號啟動）
組織報名廣播海報橫幅展臺（組織最佳人氣獎投票團）
2初賽海選
把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽
參賽條件：個人/團體舞蹈（5分鐘內(nèi)）
具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應變能力
參賽方式：在各學部文藝部長處報名
初賽時間：3月23號星期四（暫定）
3復賽選拔
(1)個人自選舞蹈展示（5分鐘內(nèi)）
（2）預備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮
（3）評委提問8
復賽時間：4月6號星期四（暫定）
4.人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）
5.決賽
舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答
評委老師：待定
嘉賓邀請：待定
決賽時間：4月底（待定）
經(jīng)費預算：
宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等$
（200）
嘉賓用水請?zhí)?00
場地布置：1000
獎品：5007
制作：200
廣播音效：60
總計：9560
決賽流程：
開場：集體舞
2參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分g2c!i4o0g/w4i
每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場拉票
3情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
4終極對抗：評委給出分數(shù)最高的前5名參賽個人/團體代表,根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。
5領(lǐng)導講話
頒獎頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎*u7
7謝幕12組個人/團體選手
贊助計劃：
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5142267.html】
