總結(jié)旅行經(jīng)歷，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗。培養(yǎng)良好的人際關(guān)系對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要?？偨Y(jié)范文中的語言運用和表達方式可以給我們帶來一些靈感和新穎的視角。
中職生畢業(yè)設計簡歷篇一
姓名：個人簡歷國籍：中國
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：湛江身材：158cm42kg
婚姻狀況：未婚年齡：22歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應聘職位：文秘/文員：文員、人事專員：文員、行政文員/助理：文員
工作年限：3職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：廣州廣州廣州
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：中山市世禾電器有限公司起止年月：-06～-10
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：電器，電子，通信設備
擔任職務：經(jīng)理助理
工作描述：主要工作是跟單和協(xié)助經(jīng)理的工作，工作中我按時按量完成自己的每項任務。
離職原因：
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：五金礦產(chǎn)，金屬制品
擔任職務：銷售文員
工作描述：主要工作是做輪胎的報價還有財務統(tǒng)計、庫存盤點和考勤記錄，工作中我認真完成自己的每項工作并得到經(jīng)理和同事的認可。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：茂名建設中專學校
所學專業(yè)一：計算機所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月終止年月學校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：英語一般
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：精通
工作能力及其他專長
能熟練操作基本的辦公軟件，打字速度快，善于與人溝通，能很好地處理人際關(guān)系，理解能力強。
詳細個人自傳
性格開朗，積極樂觀，工作認真負責，做事有條理，善于與人溝通，并懂得用自己的真誠去換取別人的信任和認可，認真做事，簡單做人;愛好廣泛，聽歌、打羽毛球等。
個人聯(lián)系方式
通訊地址：廣州天河棠下村
聯(lián)系電話：135xxxxxxxxx家庭電話：
手機：135xxxxxxxxxxqq號碼：
電子郵件：個人主頁：
中職生畢業(yè)設計簡歷篇二
光___似箭，轉(zhuǎn)眼間，在技校三年的學習生活都將要結(jié)束了。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。以下是我的技校畢業(yè)自我介紹：
我于20___年9月進入輕工高級技工學校學習，我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要___和交際能力的必要___。技校生活與社會生活是相互映___，所以技校階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代技校生的主題。
學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。通過學校的實踐___作課，老師的___指導，自身的努力。使自己的___技能達到了合格畢業(yè)的要求。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習;學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，___格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰(zhàn)，百尺竿頭更進一步。
中職生畢業(yè)設計簡歷篇三
中職生畢業(yè)設計是中職教育重要的組成部分，通過對學生實際操作能力的考核，反映了中職教育的實效性。作為一名中職生，我在完成畢業(yè)設計的過程中有了深刻的體驗和收獲。
第二段：選擇與確定
作為一名機械制造與自動化專業(yè)的學生，我選擇了設計一款自動化生產(chǎn)線的畢業(yè)設計。在確定主題后，我開始搜集資料，深入研究行業(yè)發(fā)展趨勢和先進技術(shù)，同時和多位專業(yè)教師咨詢交流，確保設計方案的可行性。
第三段：設計與實踐
在設計過程中，我結(jié)合實際操作，反復推敲，不斷試驗，最終形成了簡約實用的設計方案。設計方案的實施過程中，我積極參與，細心記錄，不斷改進，最終成功打造出一款符合實際需求的自動化生產(chǎn)線。
第四段：評估與反思
完成畢業(yè)設計之后，我通過與教師和同學的交流，對自己的設計方案進行了深入評估和反思。在評估中，我發(fā)現(xiàn)自己的設計方案在工藝流程，節(jié)能環(huán)保和成本控制等方面都有可持續(xù)改進空間。在反思中，我感受到自己的設計思維和實踐能力得到了明顯提升，同時也意識到自己在實踐應用和團隊協(xié)作方面還需要不斷加強。
第五段：未來展望
通過完成畢業(yè)設計，我深刻體會到了中職教育的實效性和設計能力的重要性。未來，我希望能夠繼續(xù)深入學習行業(yè)發(fā)展趨勢和技術(shù)創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的設計能力和實踐能力，為社會做出更大的貢獻。
結(jié)語：總結(jié)
通過中職生畢業(yè)設計的實踐過程，我得到了不僅僅是一份畢業(yè)設計的成果，更重要的是實踐鍛煉和思維成長。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)秉持著踏實、創(chuàng)新、開放和協(xié)作的態(tài)度，認真學習與實踐，不斷追求進步和成長。
中職生畢業(yè)設計簡歷篇四
我個人認為自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常告戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
三年的中職生活不過是揮手間就消逝了，剛剛跨入中職時還有些失落和迷茫，但到了現(xiàn)在，即將走上工作崗位的我從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中職三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
三年來，我自認為無愧于中職的學習和生活，剛?cè)雽W時，我曾為身為中職生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中職生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的’。中職生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
三年的中職生活似彈指一揮間，從剛跨入中職時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中職三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
中職生畢業(yè)設計簡歷篇五
中職生畢業(yè)設計是中職教育體系中的重要一環(huán)。它是對學生在三年中學習所掌握的知識和技能的綜合運用，旨在促進學生的學習成果轉(zhuǎn)化為實踐能力，為學生未來就業(yè)和發(fā)展打下基礎。畢業(yè)設計不僅是中職生的重要階段，也是中職教育中精品教學的一種實現(xiàn)。本文作者結(jié)合自身的經(jīng)歷，深入探討了自己關(guān)于中職生畢業(yè)設計的心得體會。
第二段： 分析中職生畢業(yè)設計的重要價值
中職生畢業(yè)設計在學術(shù)研究和實踐應用上都有很重要的價值。首先，畢業(yè)設計是一把鍛煉學生創(chuàng)新精神和科學研究能力的“利器”。其次，它能夠通過實踐，培養(yǎng)學生的實際操作能力和解決問題的能力。最后，畢業(yè)設計可以有效地提高學生的團隊協(xié)作能力和溝通協(xié)調(diào)能力?？傊?，中職生畢業(yè)設計的重要性不言而喻。
第三段：總結(jié)自己的中職生畢業(yè)設計經(jīng)歷
筆者作為一名電子技術(shù)專業(yè)的中職生，自己的畢業(yè)設計是基于單片機控制的機械手臂的設計與制作。在此過程中，我學到了很多專業(yè)知識，如控制系統(tǒng)的設計、電路搭建、程序編寫等方面，同時，我也提高了自己的團隊協(xié)作能力，和指導老師和隊友一起分工協(xié)作，共同完成了項目。這次畢業(yè)設計不僅使我自身得到了很大的提升，還為我今后的學習和工作打下了扎實的基礎。
第四段：對中職生畢業(yè)設計的體會
從自己的畢業(yè)設計經(jīng)歷，我感受到畢業(yè)設計一定要注重實際操作，良好的團隊協(xié)作以及學生個人的創(chuàng)新能力。作為一名中職生，要注重理論和實踐相結(jié)合，這將在大學及以后工作中受益終身。此外，個人創(chuàng)新能力也是畢業(yè)設計中不可或缺的一個因素，我通過研究市場需求、了解行業(yè)新技術(shù)等方式，提出了嵌入式控制系統(tǒng)的設計方案，這也得到了專業(yè)老師的高度認可。
第五段：結(jié)語
由于畢業(yè)設計在中職教育中的重要性，不僅僅是對學生技能能力的鍛煉，更是一種對人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新和完善。中職生畢業(yè)設計將學生的理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力和創(chuàng)新能力，激勵和引領學生在實踐中感知美感、塑造美學情感、浸潤美德思想，培育起優(yōu)秀的中職人才。
中職生畢業(yè)設計簡歷篇六
姓名：xxx
性別：女。
年齡：20歲。
學歷：中專/技校。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
期望薪資：面議。
工作地點：廣州天河。
求職意向：平面設計。
自我評價
有親和力、誠信正直、責任心強、沉穩(wěn)內(nèi)斂。
教育經(jīng)歷
20xx年6月畢業(yè)xx職業(yè)技術(shù)學校計算機應用。
專業(yè)技能
photoshop：一般。
經(jīng)驗：2年。
語言技能
普通話：較好。
自我描述
我是計算機專業(yè)的，想找一份平面設計學徒的工作，累積自己的`更多關(guān)于平面設計的經(jīng)驗。我的平面設計技術(shù)是基礎的，想繼續(xù)學習習近平面設計這個專業(yè)。我平時不太主動與人溝通，就是需要別人來跟我溝通，我不是很懂該怎樣與人溝通。希望能找到適合我的這個職位。
中職生畢業(yè)設計簡歷篇七
姓名：xxx
性別：男。
年齡：22歲。
戶籍：廣東。
學歷：中專/技校。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
期望薪資：面議。
工作地點：廣州白云。
求職意向：經(jīng)理助理。
教育經(jīng)歷
20xx年2月畢業(yè)xx市職業(yè)技術(shù)學校計算機。
自我描述
適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責。
中職生畢業(yè)設計簡歷篇八
作為一名中職生，畢業(yè)設計是我們學院為了培養(yǎng)學生實際操作能力而推行的一項重要工作。在整個畢業(yè)設計過程中，我深刻體會到了許多的感受和收獲。下面我就從“開始策劃”、“貫徹實施”、“困難與突破”、“收獲與反思”、“畢業(yè)設計的意義”五個方面展開談談我的心得體會。
開始策劃
畢業(yè)設計的第一步就是進行設計策劃。在這個階段我認為最重要的是理清自己的思路，找到自己的設計靈感，確定自己的設計方向和目的。這個階段也是考驗我們分析和解決問題的能力，合理的規(guī)劃和設計方案是設計成功的關(guān)鍵。我和我的設計團隊在準備階段，就充分的發(fā)揮思維能力，提出了很多創(chuàng)新的設計方案，并通過分析公正的方式?jīng)Q定了我們最終的設計方案。
貫徹實施
當設計方案定下來之后，我們即刻行動，實現(xiàn)我們的設計方案，這是一個充滿激情和創(chuàng)意的過程。在實施過程中，我注意到，團隊合作與溝通是至關(guān)重要的。每個組員盡其所能參與到設計實現(xiàn)的過程中去，大家的配合無處不在，思想一致是我們順利完成設計的關(guān)鍵因素。其中，我的主要負責是計算和設計相關(guān)的工作，我們逐漸找到彼此熟悉的工作分工模式，并且感覺到非常高效。
困難與突破
在實際實施設計過程中，我們遇到了許多難題和挑戰(zhàn)，這些困難在另一方面也成為了我們設計心得體會的重要內(nèi)容。例如，在技術(shù)層面上，我們在不斷地調(diào)整代碼和制作實物模型，想要獲得最好的效果；在實踐層面上，設計的工作過程中也脫不了實踐的一些問題，我們需要不斷的思考和突破。在困難終于被克服之后，我們感到開心和滿足，在這樣的背景下突破變得格外珍貴和意義感。
收獲與反思
通過一番努力和付出，我們順利真正實現(xiàn)了自己的設計目的。我們的畢業(yè)設計獲得了很高的評分，這對我們來說是非常有意義的一件事。除此之外，有一些東西，比如創(chuàng)造性的技術(shù)和思想，良好的個人品質(zhì)和能力等，這些成長也成為了我們設計的收獲。在實際操作設計的過程中，我們不僅僅是得到了徹底的鍛煉，更是收到了自我反省和思考的啟示，對自己以后的職業(yè)發(fā)展和學習有了不少的幫助。
畢業(yè)設計的意義
對于我們中職生來說，畢業(yè)設計的意義很大。在這個過程中，我們有機會結(jié)合課堂學習的內(nèi)容實踐，不斷拓展自身能力和潛力。同時，畢業(yè)設計也是檢驗我們學習和實踐能力的機會，而在未來的職業(yè)生涯和學習路程中，我們將會將擁有更為優(yōu)秀的才干，更加順利地走好人生道路，也因此更容易得到大公司青睞和找到更好的工作。
畢業(yè)設計對我來說，是一個溫馨踏實的過程，在實踐中獲得了很多，意義深遠。以上是我在這個過程中的心得體會，也是我學習經(jīng)驗的一個不斷修正與整理的過程，希望大家也可以在這樣的機會中盡情地發(fā)揮自己的才干，刻苦努力學習和接受挑戰(zhàn)。
中職生畢業(yè)設計簡歷篇九
我是民辦南華工商學院建筑裝飾工程技術(shù)（室內(nèi)設計師方向）專業(yè)即將畢業(yè)的一名學生，懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
作為一個農(nóng)民的兒子，血管里流著的是泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教導和孕育著堅忍不拔的處事準則和方法；家庭的貧困、家人的期望、社會的競爭是學習的動力。對于需要奮斗的學子，十分珍惜大學三年的學習。在校的三年里并沒有虛度，學習了室內(nèi)設計與裝飾、建筑外環(huán)境設計、展示設計、建筑裝飾初步、表現(xiàn)技法、民用建筑設計與構(gòu)造、計算機輔助設計（含autocad、3dsmax、lightscape、vray）、力學與結(jié)構(gòu)基礎、裝飾材料與園林植物學、工程概預算、建筑設備、裝飾施工技術(shù)、人機工程學與家具設計、頂崗實訓與畢業(yè)設計基礎，并非常熟練操作office20xx辦公軟件（word、excel、等），利用課余時間學習并獲取了全國計算機二vfp級考試證書，和全國高職高專英語a級證書，目前正在自考云南財經(jīng)大學會計專業(yè)。
特長是人際溝通和協(xié)調(diào)，在校時，為了培養(yǎng)自己的綜合能力，在學好課程的同時，努力進取、競選班上組織委員，配合老師和領導為同學們服務，期間豐富了社會經(jīng)驗、鍛煉了人際交往和溝通協(xié)調(diào)能力，組織學生參加義務活動和課外活動，了解到人際溝通的重要性與活動組織的困難性，也能更好的把握活動組織的每個流程與人事分配。作為班委會的一員，與同學們積極的交流，做好每一件事，相互學習。
一名即將從學校出來的大學生，走進社會，我的經(jīng)驗不足或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許不是的，但絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！我期待更多的挑戰(zhàn)，抓住每一次機會，將演繹出精彩的人生！
中職生畢業(yè)設計簡歷篇十
尊敬的領導：您好！
我是柳州鐵路運輸學校20xx屆的應屆畢業(yè)生***，首先誠摯地感謝您從百忙中抽出時間來看我的這份自薦書，它或許看起來并不特別，甚至不起眼，卻是一個熱血青年以他的熱忱和心聲撰寫的!想象中您打開這份自薦書，掃了一眼便會匆匆合上，只因為我是區(qū)區(qū)一個中專生，在此請您繼續(xù)看下去，您會發(fā)現(xiàn)，我能做到的卻不僅僅是一個一般意義上的中專生所能做到的。
我們是夾縫里求生存的中專生，可在這夾縫中卻培養(yǎng)了我諸多能力。自入學來，我就時時告戒自己要不斷努力，為此在學習上我不敢放松。在一年級時，通過我的`努力競選為校團委委員并獲“工作積極分子”稱號.二年級上學期我又被評為“鐵路局優(yōu)秀團員”和“柳州市優(yōu)秀學生干部”。這些榮譽更加鼓舞了我讀愛書的欲望。由于我為人大方有責任感，被選為班長。同時在此學期獲得學校二等獎學金。
三年來，我完成了學校規(guī)定的全部課程，具有計算機的基礎知識和基本應用能力，對計算機常用軟件有熟練運用，如visualfoxpro6.0、辦公自動化軟件、網(wǎng)頁三劍客、c語言等。自學photoshop7.0.1、。熟練掌握了winxp操作系統(tǒng)和計算機應用與維護。
此外，我還注意個人的品質(zhì)修養(yǎng)，在中專三年里，我刻意充實自己，鍛煉自己擴大自己的知識面，提高自己的社會能力，工作能力和領導能力。在校期間我一直積極組織和參加各種活動。在工作中，我不怕吃苦，積極奮進，出色地完成了各項任務，我具備了較強的動手能力和實際能力，是老師稱贊的好學生，是同學的好知己。真誠、熱情是我的為人態(tài)度;塌實、嚴謹是我的工作態(tài)度;進取、奉承是我的人生信條。請給我一個機會，不管工作多么艱辛，只要組織需要，我定會和同仁一道開拓進取。您得到的不只是一份簡單的承諾，而是用智慧和青春寫成的打卷!靜候你的回音，再一次向您致以最誠摯的謝意!
自薦人：
20xx年06月13日
尊敬的xx-x公司領導：
您好!
首先感謝您在百忙中抽出寶貴的時間垂讀我這封自薦書。我是xx年即將畢業(yè)的學生。我雖然沒完成爸媽讓我上大學的愿望，但我認為無愧于中職三年，剛?cè)雽W時，我曾為身為中職生而懊悔過，但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信“是金子就會發(fā)光”所以我確信中職生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個驛站。當然三年的我也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷，但我反省了，這只是上天給予的一種考驗是不能跌倒的，我就用揚長避短的方法來促進自己、提高自己的綜合水平能力，我利用放假的時間、業(yè)余時間去打工、做兼職等等事情去體驗生活，因為在這個世界上我最不怕的就是苦。從那里我獲取了很多學習的經(jīng)驗和社會實踐能力。
因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)實，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕，在今后的學習中我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接-班人，在生活上自覺從嚴要求自己、艱苦樸素、遵紀守法、作風正派各方面表現(xiàn)良好，為社會主義現(xiàn)代化建設奉獻自己的力量。
此致
敬禮
中職生畢業(yè)設計簡歷篇十一
我是南京農(nóng)業(yè)大學工業(yè)工程專業(yè)的一名學生，主修物流工程和管理，希望可以在貴公司謀得實習機會（可不要工資，只希望能有一個機會），特致求職信。
我叫xx，很喜歡自己的專業(yè)，投入了大量的精力，并打算把物流作為自己的職業(yè)發(fā)展方向，我對物流這個職業(yè)的發(fā)展前景很有信心。在校期間，我系統(tǒng)的學習了物流的相關(guān)知識，專業(yè)成績優(yōu)秀，為進一步掌握物流知識和技能，我參加了全國物流師培訓，更深入具體的學習了物流知識，并在課余期間閱讀大量物流書籍，通過雜志、網(wǎng)絡了解物流發(fā)展動態(tài)，對物流興趣更濃厚，并有信心在物流方面作出成績來。
對于專業(yè)的熱愛，我很注重專業(yè)知識的應用，在生活中培養(yǎng)工業(yè)工程意識，并在老師的引導推薦下自學相關(guān)專業(yè)技術(shù)，如系統(tǒng)論，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)等。我性格外向，喜歡思考，洞察力較強，不怕吃苦。由于專業(yè)需要，我有團隊做項目的經(jīng)驗，喜歡團隊作業(yè)，課余曾擔任院英語協(xié)會，和會員一起克服困難把協(xié)會做成一個優(yōu)秀的協(xié)會，并主編創(chuàng)辦院首期英語雜志，獲得老師同學好評。
我在不斷完善自己理論知識的同時，迫切希望有時見得機會，使所學有所用，我希望貴公司能向我們這些渴望施展才華的新人提供一個機會，我也衷心的希望能為貴公司效力。我相信秉承著對物流這個職業(yè)的熱愛和對公司對自己負責的態(tài)度，我可以勝任這份工作，我會盡心盡力珍惜這個機會，把每一件事情做好。
中職生畢業(yè)設計簡歷篇十二
我是xx英才學院學前教育專業(yè)xx級的學生，名叫張xx，我渴望加入貴園，希望能為貴園的明天添瓦加磚，更愿為貴園貢獻自己的青春和智慧。
在大學里，我不斷積極進取，立足基礎扎實，專業(yè)求廣度、深度。這使我具有扎實的專業(yè)理論知識和自學能力，在保證專業(yè)課學習的基礎上，我特別注重“一專多能”，充分地利用課余時間學，參加了蒙臺梭利培訓，自學參加了英語四級考試，還能熟練操作windowsxp/word/excel/frontpage/flash等；能使用網(wǎng)頁制作軟件設計制作了我的個人求職主頁。同時我還獲得嬰兒方面的知識，形成了較廣泛的知識和較為合理的知識結(jié)構(gòu)，為以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。此外，還積極參學?；顒庸ぷ?，這不但鍛煉了我的社會實踐能力，而且還鍛煉了我的交往能力。
為了更全面的鍛煉自己的能力，我利用假期先后在xx幼兒園實習、xxxx工藝品公司和xx服裝廠等單位進行了社會實踐，這些經(jīng)驗為我走入社會，參與工作奠定了良好的基礎，而且從中學到了如何與人為善、袒露真誠。
“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”。我慎重選擇貴園，熱切希望能成為貴園的一員。作為青年學子，團結(jié)和學識是我的根本；勤奮和歉遜是我的追求；熱情和守信是我的特點我更有勝任工作的信心。若為惠納，我將歇盡全力，與貴園同呼吸，共命運，一起創(chuàng)造美好的明天！您一刻的斟酌，我一生的選擇！謹祝貴園興旺發(fā)達，全體職員工作愉快！
中職生畢業(yè)設計簡歷篇十三
本學期主要工作回顧。
1、豐富“愛的教育”內(nèi)涵，抓實班主任隊伍建設。
學期初在全校班主任、德育干事大會上，我們明確提出：本學期學生處工作，以校風建設為重點，繼承學校德育管理的許多優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀方法，堅持共性與個性結(jié)合原則，積極推進學校德育精細化管理，探索和構(gòu)建以學生為本，充滿人文關(guān)懷，促進學生發(fā)展的大型學?！坝行У掠钡慕逃齽?chuàng)新模式。
我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個因素，對于班主任隊伍建設滲透“5e”方法。指出：一個優(yōu)秀的班主任所應具有的基本素質(zhì)(5e)是：遠見卓識的眼力(envision);影響團隊的魅力(energize);大膽開拓的魄力(eager);快速行動的執(zhí)行力(execute);開誠布公的道德力(ethics)。本學期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力，強化班主任的規(guī)則意識、細節(jié)意識，我們把21條班主任常規(guī)編輯整理成《班主任工作手冊》，人手一本，規(guī)范記載，定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對象擴大到德育干部共同參與的“德育論壇”，實施“德育論壇申報登記、現(xiàn)場領導評議、網(wǎng)上分享學習”三步走的論壇形式，尤其是激發(fā)了班主任的“話語權(quán)”。
11月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選，借助筆試與面試形式，筆試內(nèi)容為班主任應了解掌握的基本心理學、教育學知識及相關(guān)教育法律法規(guī)，面試采用二選一方式，或者抽搭1個案例應用題目進行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細節(jié)”活動，加強了班主任的技能磨練與展示，并把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯(lián)評。
此外，我們還抓住班主任外出培訓學習機會，共派出2名骨干班主任參加寧波骨干班主任培訓班學習;5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習;2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動;5名德育管理者參加浙江省班主任年會;2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人，學習回來，都寫出了培訓體會，供其他老師分享學習。
2、加強以弘揚愛國主義為核心的主題教育。
營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一周組織08級千名新生參加軍訓。以隊列會操、內(nèi)務整理、國防教育、《學生手冊》學習等為內(nèi)容，培養(yǎng)學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《開學第一課》、《安全防范碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法，撰寫感言體會，這些活動的設計既提高了學生的安全防范意識，又增強了學生的生命責任意識。藝術(shù)部06美術(shù)設計學生還在班主任叢楊老師的指導下，推出了“抗震、奧運、環(huán)?！敝黝}海報展示活動，陶冶了學生高尚的情操。
作為陶研實驗學校，我校始終實踐陶行知先生的生活教育理論，弘揚陶行知先生的偉大教育思想，推進學校的改革與發(fā)展。為繼續(xù)廣泛宣傳人民教育家陶行知先生的偉大事跡，探討陶行知教育思想的現(xiàn)代價值，凸現(xiàn)“生活教育”的辦學特色，走好行知路，育好行知人，本學期特舉辦“陶行知”文化月暨“陶行知故事隨感”大獎賽，針對不同專業(yè)的學生，采用探究性、體驗性、互動性的活動方式，加強感恩教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、愛心奉獻教育、公民責任教育、珍愛生命教育、預防災難教育、冬季萬米校園接力賽跑健康教育、青春期教育等，掀起“學陶、研陶、師陶”活動高潮，促進學生思想行為的健康成長。最后評比出“十佳班級”、“十佳學生”以及14名“陶行知故事隨感”大獎賽優(yōu)秀選手，6名優(yōu)秀指導老師。
3、組建三個管理小組，深入推進“溫馨教室”、“星級寢室”、“平安校園”的創(chuàng)建活動。
每周五專業(yè)部德育主任工作學習例會和每周一專業(yè)部德育工作小結(jié)網(wǎng)上交流，讓校部兩級管理盡量做到透明、順暢。本學期我們還組建了三個管理小組：寢室周三內(nèi)務檢查組、學校德育日巡查組、周五放學管理班主任輪流組，每個組都由學生處、德育主任、德育干事親自帶隊，基本做到全面觀察學生、了解學生、教育學生，一定程度上促進了學?！昂椭C校園”、“平安校園”的建設。
周五放學管理班主任輪流組，則主要就學生周五大規(guī)模放學時的車輛安全、校門口以及校門對出50米外東西各100米處的學生行為舉止、滋事跡象，起到一定的抑制作用。
4、強化班會課質(zhì)量，班會課專課專上，扎實開展班會課的上課、聽課、評課活動。
本學期安排四輪校主題班會公開課，共有19位班主任承擔任務。每次校級主題班會公開課主題集中，各班能結(jié)合班級專業(yè)特點，借助專業(yè)情景小品、專業(yè)技能成果展示、歌舞詩歌書法演繹以及優(yōu)秀畢業(yè)生回母校、家長代表談體會等各種載體，充分顯示出在班主任引領下，放手發(fā)動班級學生開展主題班會活動的無限活力。每次主題班會公開課還安排400余位師生觀摩，達成臺上臺下學生的互動學習與促進，每節(jié)班會課結(jié)束既安排骨干老師的5分鐘現(xiàn)場點評，又安排評課老師的填表記載，從班會課體現(xiàn)的主題意識、布局意識、創(chuàng)新意識、主導意識、主題意識、媒體意識、時間意識等7個項目來評議，改進了班會課的質(zhì)量。
5、密切開展家校聯(lián)系工作。
家庭是社會的細胞，家庭教育是對學生進行思想政治教育、道德情操培養(yǎng)的重要組成部分。學校組織了家庭教育知識競賽，下發(fā)《國慶告家長書》，期中考試后，以專業(yè)部為單位，分部召開家長會。藝術(shù)部還開展了學習陶行知“愛滿天下?學做真人”之“十佳孝敬父母學生”的評比活動。當前學?；I劃了首屆家長委員會名單，著手起草家長委員會章程，正醞釀條件，預計在12月底召開家委會。
6、各專業(yè)部圍繞學生處工作中心，開展了豐富多彩的專業(yè)思想教育活動。
財經(jīng)部邀請到校心理咨詢室葉均衡老師給學生做一次心理講座――《走出困惑》。葉老師采用師生互動法及案例分析法為學生學習專業(yè)，帶來良好的心理疏導。此后，杭州灣大酒店來到財經(jīng)部多媒體舉辦了一場專業(yè)招聘會。由該酒店的人力資源部經(jīng)理、西餐廳經(jīng)理本次招聘會，06旅游(2)，06商英(2)、(3)、(4)的學生參加了本次現(xiàn)場活動。用人單位與求職者積極洽談、交流、場面火爆，現(xiàn)場氣氛異常熱烈，整個財經(jīng)多媒體洋溢著特別的氛圍，本次活動拉開了2008學生就業(yè)服務進校園活動的序幕。
為豐富了學生的學習生活，陶冶了學生高尚情操，更好地展示了專業(yè)技能，促進了優(yōu)良班集體建設，藝術(shù)部開展了紀念“一二?九”首屆班級才藝展示大賽，并為十佳“溫馨教室”“溫馨寢室”以及十佳“富有愛心”“勤而好學”“文明言行”“遵紀守規(guī)”和“孝敬父母”學生公開頒發(fā)了榮譽獎狀。此外藝術(shù)部、信息部將要于12月底分別推出幼師專業(yè)、建筑專業(yè)畢業(yè)生實習就業(yè)洽談會。
中職生畢業(yè)設計簡歷篇十四
性別：x
年齡：xx歲
學歷：中專/技校
工作年限：x
期望薪資：面議
工作地點：xx—不限
求職意向：護士/護理人員
xx縣人民醫(yī)院
工作時間：xxx年x月至xxx年x月
職位名稱：護士
工作內(nèi)容：我是神經(jīng)內(nèi)科的一名護士，我熟練掌握腦病的理論知識和操作技能，搶救危重病人也是神經(jīng)內(nèi)科的家常便飯，不論是急救措施還是護患之間的溝通，我都能應付自如。
xxx年x月畢業(yè)xxx衛(wèi)生學校護理
我政治思想素質(zhì)好，個性大方開朗，樂于助人，關(guān)心集體，為人誠實可靠，有較強的工作能力。我對待工作認真負責，對待病人和藹可親，懇請貴院給我一個機會，我會全心全意為人民服務。
中職生畢業(yè)設計簡歷篇十五
性別：男
年齡：26歲身高：173cm
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州省貴陽市
最高學歷：中專工作經(jīng)驗：3-5年
聯(lián)系地址：貴州省貴陽市
求職意向
最近工作過的職位：專職司機
期望工作地：貴州省/貴陽市
期望崗位性質(zhì)：全職
期望月薪：3000~4000元/月
期望從事的崗位：其他
期望從事的行業(yè)：交通/運輸/物流,其他行業(yè)
技能特長
技能特長：喜歡打籃球?qū)W習旅游
2008年12月至12月，在貴州省消防總隊服役，駕照在部隊學的
教育經(jīng)歷
貴陽市旅游學校(中專)
起止年月：206月至2008年6月
學校名稱：貴陽市旅游學校
專業(yè)名稱：酒店管理
獲得學歷：中專
工作經(jīng)歷
海南佳上投資有限公司-專職司機
起止日期：3月至3月
企業(yè)名稱：海南佳上投資有限公司
從事職位：專職司機
業(yè)績表現(xiàn)：給老板開車，負責老板的一切工作事務
企業(yè)介紹：房地產(chǎn)開發(fā)旅游開發(fā)
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中職生畢業(yè)設計簡歷篇十六
性別：x
年齡：xx歲
學歷：中專/技校
工作年限：x
期望薪資：面議
工作地點：xx—不限
求職意向：護士/護理人員
xxx醫(yī)院
工作時間：x月至x月
職位名稱：婦產(chǎn)科護士
1、負責對入院孕婦產(chǎn)前和產(chǎn)后的護理工作；
2、負責對產(chǎn)婦產(chǎn)后的健康宣傳教育工作；
3、新生兒護理及疾病篩查的操作；
4、引產(chǎn)病人產(chǎn)程進展及產(chǎn)兆的觀察護理；
5、各種常見婦科疾病的常規(guī)護理；
6、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，有計劃地檢查醫(yī)囑的＇執(zhí)行情況，加強醫(yī)護配合，嚴防差錯事故發(fā)生。
7、負責管理好病房，包括護理人員的合理分工；病房環(huán)境的整潔、安靜、安全；病人和陪住、探視人員的組織管理；各類儀器、設備、藥品的管理等。
x月畢業(yè)xx中醫(yī)學校護理學
本人具有樂觀開朗認真執(zhí)著的個性；真誠、踏實穩(wěn)重的行事風格；勤奮務實，積極進取的信念追求，有較強的人際交往及溝通能力，待人處事有責任心、細心、耐心。
中職生畢業(yè)設計簡歷篇十七
女19歲廣東人
學歷：中專/技校
工作年限：1年以內(nèi)
工作地點：深圳-寶安-中心區(qū)
求職意向：普工/學徒工|客服專員/助理|收銀員|營業(yè)員/店員|前臺/總機/接待
溝通能力強執(zhí)行能力強學習能力強有親和力責任心強陽光開朗善于創(chuàng)新
工作經(jīng)驗(工作了1個月，做了1份工作)
深圳安億森投資有限公司
工作時間：201月至年3月[1個月]
職位名稱：前臺/總機/接待
工作內(nèi)容：比賽活動項目小組后勤，私人會所管理。
教育經(jīng)歷
2015年1月畢業(yè)湛江高爾夫職業(yè)技術(shù)學校市場營銷
專業(yè)技能
word：熟練經(jīng)驗：5年
excel：熟練經(jīng)驗：5年
街舞：一般經(jīng)驗：1年
語言技能
粵語：很好英語：一般
自我描述
現(xiàn)年17歲，湛江高爾夫職業(yè)技術(shù)學校13屆市場營銷班，在校曾擔任學生會主席、班長、文娛宣傳部委員等職位。
有過很多工作經(jīng)驗，現(xiàn)在是在校實習期，畢業(yè)，因不滿安于現(xiàn)狀，想要找一份上升空間較大的工作，為今后長遠發(fā)展奠定基礎。
因未滿18歲，機遇難求，望能給予我一個展現(xiàn)自我證明自我的平臺。
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中職生畢業(yè)設計簡歷篇十八
男22歲廣東人
學歷：中專/技校
工作年限：應屆畢業(yè)生
期望薪資：面議
工作地點：廣州-白云-不限
求職意向：經(jīng)理助理/秘書/文員|客服專員/助理|營業(yè)員/店員
教育經(jīng)歷
2月畢業(yè)清遠市職業(yè)技術(shù)學校計算機
自我描述
適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責
中職生畢業(yè)設計簡歷篇十九
性別：男
年齡：30歲身高：160cm
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州省貴陽市
最高學歷：中專工作經(jīng)驗：5-
聯(lián)系地址：貴陽市南明區(qū)
求職意向
最近工作過的職位：代辦汽車年審，違章處理
期望工作地：貴州省/貴陽市
期望崗位性質(zhì)：全職
期望月薪：3000~4000元/月
期望從事的崗位：無限制,商務司機,其他職位
期望從事的行業(yè)：無限制
技能特長
技能特長：工作認真，有責任心，保密意識極強，駕駛技術(shù)嫻熟
教育經(jīng)歷
貴州省機械工業(yè)學校(中專)
起止年月：9月至6月
學校名稱：貴州省機械工業(yè)學校
專業(yè)名稱：數(shù)控機床
獲得學歷：中專
重慶交通大學(大專)
起止年月：3月至207月
學校名稱：重慶交通大學
專業(yè)名稱：航海
獲得學歷：大專
工作經(jīng)歷
浙江廣順達物流有限公司-技工
起止日期：年9月至12月
企業(yè)名稱：浙江廣順達物流有限公司
從事職位：技工
業(yè)績表現(xiàn)：工作認真負責，能獨立完成上級交給的'任務
企業(yè)介紹：船舶物流運輸
中職生畢業(yè)設計簡歷篇二十
姓名：王**
性別：男
年齡：48歲出生年月：1958年5月18日
職稱：中教一級
單位：吉林市船營區(qū)教師進修學校
政治面貌：中共黨員最后學歷：大學本科（教育管理）
二、工作經(jīng)歷
1979.8--1981.8吉林省永吉師范學校（79-2數(shù)學一班）學生
1981.8--1983.8吉林市船營區(qū)第一小學教師
1983.8--1987.8吉林市船營區(qū)第二小學校教師
1987.8--xx.10吉林市船營區(qū)教師進修學校電教教研員
xx.10--至今吉林市船營區(qū)教師進修學?？蒲醒芯繂T
教齡26年，從事教研工作22年。
三、學習簡歷及職稱
1、學習簡歷
1979--1981.8永吉師范學校數(shù)學班中師畢業(yè)
1988.7--1991.10吉林省教育學院教育管理大專畢業(yè)
1995.8--.8吉林省教育學院教育管理本科畢業(yè)
xx.3吉林市教育信息技術(shù)培訓初級（及格）
xx.1吉林省教育信息技術(shù)培訓中級（及格）
xx.4吉林省普通話測試（89.5分）二級甲等
2、職稱
1987.1小教一級
1994.1小教高級
xx.1.1轉(zhuǎn)職中教一級
四、主要業(yè)績
（一）獎勵情況
1、綜合類
題目
等級
獎勵時間
發(fā)證單位
市級
1995.12.20
吉林市教育學院
吉林地區(qū)電教課《狼和小羊》指導一等獎
市級
1995.12.20
吉林市教育學院
制作投影教材《植物根莖葉》榮獲一等獎
市級
1995.12.20
吉林市教育學院
論文《初探電教教學中電教教材應用》獲吉林市一等獎
市級
.12.20
吉林市教育學院
吉林市優(yōu)秀電教工作者
市級
1996.12.20
吉林市教育學院
吉林地區(qū)電教課《稱象》指導一等獎
市級
1996.12.20
吉林市教育學院
論文《電話教學培訓工作體會點滴》獲吉林省一等獎
省級
1996.10
吉林省教育學會
吉林地區(qū)電教課《兩只小獅子》攝制、指導一等獎
市級
1997.12.20
吉林市教育學院
制作投影教材《狐貍和烏鴉》榮獲一等獎
市級
.12.20
吉林市教育學院
制作投影教材《小馬過河》榮獲一等獎
市級
1998.12.20
吉林市教育學院
吉林市優(yōu)秀電教工作者
市級
.12.20
吉林市教育學院
攝制《兩位數(shù)減一位數(shù)》課獲吉林省二等獎
省級
1999.3.1
吉林省電教館
xx
吉林市優(yōu)秀電教工作者
市級
xx.12.20
吉林市教育學院
選聘為“希望之光”工程區(qū)級導師
區(qū)級
xx6.27
船營區(qū)教育局
電教網(wǎng)頁制作《只有一個地球》榮獲一等獎
市級
xx.12.31
吉林市教育局
課題成果證書
中職生畢業(yè)設計簡歷篇二十一
尊敬的領導：
您好!
我叫x，我是x學院初等教育系綜合文科專業(yè)x屆畢業(yè)生。欣聞貴公司招聘，我懷著誠摯的心意和充分的信心向貴公司提出求職申請。
熱情，幽默、善于與人溝通，喜歡挑戰(zhàn)，具有較強的學習能力和適應能力;注重團隊精神，能系統(tǒng)的分析問題，在決策上服從于全局的利益，喜歡參加校院里各項活動。大學期間，通過各種理論學習和實踐，建立了較為牢固的知識體系，立體式地培養(yǎng)和發(fā)展了自身的能力。在學習生活中，工作各個方面，得到了老師和同學們的認可，同時還獲得了年度獎學金。
在豐富的社會實踐中鑄成了極強的自學能力和奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，使自已具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時也積累了大量寶貴的經(jīng)驗，我認為一個人只有把聰明才智應用到實際的工作上去，服務社會，有利社會，讓效益和利益來證明自己，才能真正體現(xiàn)自已的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的，只有腳踏實地努力工作，才能發(fā)揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現(xiàn)人生的最大價值。
貴公司在為客戶創(chuàng)造價值、為社會提供效益、為員工進步提供平臺等方面創(chuàng)造了不凡的業(yè)績，并且以良好的企業(yè)形象和行業(yè)內(nèi)的領先地位吸引著無數(shù)青年人，我也衷心地希望能成為貴公司的一份子，在發(fā)展中充分展示自己的才能，為其貢獻自己微薄的力量。
此致
敬禮!
自薦人:
年月日
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