報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰明了，包括引言、主體和結(jié)論等部分，每一部分都要有明確的內(nèi)容和邏輯關(guān)系。寫作報(bào)告是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，通過不斷的實(shí)踐和反思，可以不斷改進(jìn)自己的寫作技巧和水平。這份報(bào)告總結(jié)了我們團(tuán)隊(duì)最近一年的研究成果和發(fā)現(xiàn)。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
本學(xué)期的實(shí)踐周實(shí)踐是一個特別有意義的實(shí)踐。這是一個讓我們能夠深刻了解建筑的機(jī)會，一個可以讓我們親身走進(jìn)古代建筑，感受古代建筑文化的機(jī)會，同時讓我更好的領(lǐng)略建筑藝術(shù)的魅力。時代在速度發(fā)展著，新一代的建筑也不斷的創(chuàng)造著，但是去看懂讀懂體會古人建造的古代建筑也是作為一名建筑學(xué)子的必要課程。這次的古建測繪實(shí)踐讓我受益匪淺，同時也對古代建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣。
通過本次實(shí)踐周的實(shí)踐我們能夠從歷史中學(xué)習(xí)建筑，建立建筑體驗(yàn)與認(rèn)知，總結(jié)建筑經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。通過實(shí)際測量并繪制測繪文本，體驗(yàn)建筑的空間感、材料的應(yīng)用、建筑的尺度感等，把理論聯(lián)系實(shí)際，掌握古代建筑和古代建筑裝飾設(shè)計(jì)的常用方法手段，全方位了解設(shè)計(jì)，與現(xiàn)代建筑公共思考，創(chuàng)造性應(yīng)用基本理論，解決實(shí)際問題打下良好的基礎(chǔ)。
廈門盧厝（成功大道與思明南路交匯處，西南角）
20xx年7月9日——20xx年7月20日
對廈門盧厝的古代建筑進(jìn)行測量并繪制cad圖，電子模型以及實(shí)體模型。
下面首先讓我介紹一下廈門盧厝這一有代表性的古厝。
盧家大厝位于廈港福海社區(qū)圍仔內(nèi)巷，是清末旅菲華僑盧安邦（又名盧國梁）歷時三年構(gòu)筑的一座近代紅磚民居精品。盧厝坐北朝南，占地近千平方米，由中軸對稱的兩落橫向大厝和兩側(cè)縱列護(hù)厝及院前石埕組成，埕周為圍墻，中間建一個高大門樓，形成完整的群落，十分氣派。前后大厝平面均為三進(jìn)三開間，明間為寬敞的廳堂，左右均設(shè)廂房，后廳比前廳深闊，設(shè)神龕，是祭祀、議事的廳堂。盧厝的兩落主厝采用的是抬梁式木架構(gòu)及單檐尖山式，硬山屋頂，弧線形燕尾式屋脊，其間以過水廊相連接，圍合成中心大天井。東西護(hù)厝為琵琶式山尖硬山屋頂，與大厝之間留有狹長天井，以漏窗墻分隔成對稱四小天井，與前后護(hù)厝小房廳自成小單元居室。東西前半部天井中另加蓋小方亭，用于休閑和會客。護(hù)厝前檐下貫穿南北的走廊，同院后巷弄及中央廊道連通，形成了整體建筑的聯(lián)系紐帶。前院圍墻正中設(shè)門廳，兩側(cè)各有隨墻門，作為平時的主要出入口，東西和西南院角分建廚房和電石房，服務(wù)于主厝。盧厝整體布局結(jié)構(gòu)及屋頂樣式仍保留著北方四合院和宋代曲線屋頂?shù)慕ㄖ攸c(diǎn)。
囊括閩南民居大多雕飾手法盧厝對建造材料特別講究，杉、楠、桉木兼用，花崗石、青石并存。粗圍高大的梁柱、板扇的使用，使得屋架高舉開闊，門窗寬敞明亮；整個墻裙由“泉州白”花崗巖石板與高腰“柜臺腳”組合而成，寬厚結(jié)實(shí)，令建筑顯得更為氣派和穩(wěn)重。
這些花磚都是從德國進(jìn)口的，一百多年了仍完好無損。他說，盧厝里的所有木料全部是從菲律賓運(yùn)過來的，而石雕則都是惠安工匠們的作品。但是，盧厝在文革時期被破壞了一些東西。墻面上的那些石雕，幸好當(dāng)時用水泥抹起來，才得以保存下來。春節(jié)前應(yīng)文物處的要求，他才把那些水泥挖掉。盧厝盡管結(jié)構(gòu)還保存完好，但部分墻體也已經(jīng)出現(xiàn)了一些傾斜、塌下的跡象，而且屋頂上瓦碎木朽，盧家后人說最怕的是下雨天。除了要擔(dān)心房屋坍塌下來，盧家后人還要提防“盜賊”。
下面介紹下這次我們小組的測繪。到達(dá)盧厝時，我們首先是大致的了解一下盧厝的總體布局，接著是我們小組的測繪范圍。然后，仔細(xì)的觀察我們需要測量的建筑的特色，平面形式、構(gòu)架方式、屋頂形式、臺基情況、彩畫等等。
當(dāng)以上這些準(zhǔn)備工作做好后我們正式展開測量工作，我們分好工，一部分同學(xué)測量平面一部分同學(xué)測量剖面，而我和另外3名同學(xué)負(fù)責(zé)測量立面。立面的測繪看似簡單，但期間困難重重。由于建筑的高度較高，我們的拍照沒法用平行投影的方式進(jìn)行拍照，這就只能借助爬梯了。另外一點(diǎn)，我們需要將立面上的雕花，門的大小，以及窗戶大小都測量出來，這就很考驗(yàn)我們的動腦能力了，在門的較高處，我們的卷尺硬度不夠沒法伸長到較高的地方，于是我們借助竹竿，通過把皮尺的頭部固定在竹竿上，從而進(jìn)行測量。我想，最困難的測量就是對斗拱及其上面的雕花的測量了。由于盧厝現(xiàn)已屬于危房，房東在有些地方并不讓我們爬高進(jìn)行測量。最終，在我們的努力下，房東終于同意讓我們用爬梯爬高測量斗拱了。這也開始考驗(yàn)了我們小組的互助能力了，由于需攀爬的高度較高，所以爬梯下由兩名同學(xué)扶住，測量的同學(xué)帶上一個卷尺和一個手電筒上去進(jìn)行測量，下面一個同學(xué)負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)。由于我們小組配合的默契度高，我們一個早上就完成了我們小組范圍內(nèi)各個部分的測量。
在測量完成之后，我們回到了學(xué)校之后，很快組織了本組的各個成員進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，然后開始繪制。公布不負(fù)有心人，短短的兩天時間我們小組就完成了老師給我們的任務(wù)。
我們在做完這個古建測繪的實(shí)踐以后，我們更實(shí)際的了解了古代建筑的構(gòu)造：屋頂?shù)母鞣N形式，建筑的組成，結(jié)構(gòu)類型，斗拱的組成以及機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，彩畫的分類及特點(diǎn)……中國古代建筑的歷史內(nèi)涵是博大精深的，然而，我們平日里對古代建筑的關(guān)注太少了，經(jīng)過這次測繪，我們又對古代建筑的知識進(jìn)行了更多的了解以及鞏固。通過這次學(xué)院組織的測繪實(shí)習(xí)，雖然我們做的工作不是很足，但是至少有一點(diǎn)是值得肯定了：就是對本國古代建筑的了解。此外，由于這次對古代建筑深入的測量也激發(fā)了我們對古建的興趣。與此同時，我也不得不佩服古人的智慧，佩服中國傳統(tǒng)文化的博大精深。 其次，加強(qiáng)了我們獨(dú)立思考問題的能力。由于測量中有很多地方無法具體的量到，只能靠估算，大家就集思廣益想了很多方法，例如借助竹竿等等。在繪圖方面，培養(yǎng)了我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。由于古建中有很多部件，我們就必須對每個部件的每個尺寸進(jìn)行測量，進(jìn)行記錄。同樣，畫草圖，校對數(shù)據(jù)，畫cad圖都需要認(rèn)真仔細(xì)，通過這次測繪，這在以后的學(xué)習(xí)乃至工作中都無疑是一種很好的習(xí)慣。
最后，我也深深體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。由于這次測繪是以小組的形式進(jìn)行的，因此大家必須分工合作，既要把自己的任務(wù)完成，又要協(xié)助隊(duì)友測繪。充分體現(xiàn)了同學(xué)之間的互幫互助，互相配合。我想只要一起努力，沒有什么困難無法攻克的。這次的測繪我學(xué)到了很多，也體會到了很多，這將是我人生中最美好的一段回憶。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
說到建筑實(shí)習(xí)報(bào)告，基本上每一個學(xué)習(xí)建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在大4期間都是需要撰寫的，那么到底應(yīng)該怎么撰寫，如何才能夠保證這個報(bào)告的撰寫是非常之好的呢？下面本文就重點(diǎn)圍繞著以上兩個問題跟大家闡述一下意見和想法，希望能夠給大家多一些幫助和參考。
首先，最好能夠在網(wǎng)絡(luò)渠道上去下載一些建筑實(shí)習(xí)報(bào)告范文，我們知道很多大四學(xué)生他們本身就沒有寫過報(bào)告，相對來說，對于這個報(bào)告應(yīng)該是以什么樣形式出現(xiàn)，應(yīng)該怎么去把握好，怎么去安排，都是非常之不了解的，這時候如果能夠先參考一下范文，了解后期應(yīng)該怎么撰寫，這樣才能夠真正的在后期整個撰寫過程非常的好，當(dāng)然了，就算不能夠第一次就真正的了解到后期的撰寫注意事項(xiàng)，也能夠在心理層面上形成一個關(guān)于如何去把握撰寫方向的內(nèi)容，保證后期寫的時候會更加順暢一些。
其次，建議每一個人士必須要在整個建筑實(shí)習(xí)過程中多注重積累，這是眾多關(guān)于建筑實(shí)習(xí)報(bào)告素材來自于哪里的回答中最關(guān)鍵的要點(diǎn)部分，我們知道一份報(bào)告，想要看起來非常的有內(nèi)容，不會非常的空洞，那么最關(guān)鍵還是前期內(nèi)容，比如說他前期的工作過程中遇到什么樣的問題又是怎么克服的，又比如說通過實(shí)習(xí)對于建筑理論知識和實(shí)踐之間的關(guān)系有什么更深的認(rèn)知等等，只有這幾個方面都把握到位了，才有可能在后期報(bào)告撰寫起來更加的好，而且看起來更加的豐滿，能夠得到對方的賞識。
再次，非常推崇每一個建筑實(shí)習(xí)生們都可以多花一些時間在基層崗位去溝通，我們知道，相對來說建筑相關(guān)專業(yè)的工作前期都一般需要到工地去測繪去測量，所以這時候如果能夠跟基層崗位的員工溝通和交流的話，那么肯定能夠保證后期的實(shí)際教學(xué)過程是非常之吻合到位的。
綜上所述，就是小編關(guān)于建筑實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫這個問題的全部回答，希望能夠給大家多一些幫助和參考效果，當(dāng)然了，如果大家心中還有問題和疑惑的話，也可以第一時間去咨詢建筑行業(yè)內(nèi)部的師傅，通常來說，實(shí)習(xí)生都會有一個師傅跟隨的，只要能夠做事情，他們肯定能夠得到滿意的答案。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
建筑是建筑物與構(gòu)筑物的總稱，是人們?yōu)榱藵M足社會生活需要，利用所掌握的物質(zhì)技術(shù)手段，并運(yùn)用一定的科學(xué)規(guī)律、風(fēng)水理念和美學(xué)法則創(chuàng)造的人工環(huán)境。接下來是為大家?guī)淼?，望大家喜歡。一為期兩周的測量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。在這兩星期中，雖然實(shí)訓(xùn)時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓(xùn)期間我卻聽到，學(xué)到很多。通過這次的實(shí)訓(xùn)我對于書本上的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。而實(shí)際動手操作又讓我對許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園，當(dāng)太陽大放光芒時，我們也提前體驗(yàn)了一把測量人員的艱辛。但也因?yàn)檫@樣，才覺得著兩周過得很是充實(shí)。當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決或是其他，當(dāng)時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進(jìn)度有所把握。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組基本都是一，二個人操作機(jī)器。但我們組卻要求人人都會玩轉(zhuǎn)機(jī)器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！這次的測量實(shí)訓(xùn)讓我體會到：
1、通過這次實(shí)訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過程。熟悉了閉合導(dǎo)線的測量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。
2、在實(shí)訓(xùn)期間，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，我具備了獨(dú)立操作，記錄的技能。
3、在了解，熟悉和掌握一定的測量基礎(chǔ)知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
4、通過二周的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了對于時間（觀念）的把握，以及愛惜儀器的自覺性。
總之，提高了我們的（整體）綜合素質(zhì)。這次的實(shí)訓(xùn)，對于我們操作素質(zhì)和測量能力的培養(yǎng)起了一個綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會，應(yīng)該知道的要求，還讓我們把所學(xué)的測量知識建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測量的知識，了解儀器的原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動手能力的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測量知識的解決一些測量問題的能力。在這兩周實(shí)訓(xùn)期間，我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我提供這個實(shí)訓(xùn)機(jī)會，讓我提前體驗(yàn)到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點(diǎn)，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn)，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因?yàn)椋⑿傇陲L(fēng)雨后嘛！實(shí)習(xí)期間，老師的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。當(dāng)我們有問題時，老師也會向我們詳細(xì)的解釋清楚我們的疑問。有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。我覺得這兩周的測量實(shí)訓(xùn)對我自己來說是非常有意義，非常實(shí)在的。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個行業(yè)。讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認(rèn)識到自己的長處與不足之處。我知道，當(dāng)我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像老師現(xiàn)在這般點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí)。所以我覺得我們在大學(xué)中學(xué)習(xí)，學(xué)得不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識，而應(yīng)該學(xué)會如何學(xué)習(xí)。大學(xué)生活是短暫的，我們應(yīng)該在不斷地探索中認(rèn)識自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、感悟生活，也許在未來我們會對社會產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間慢慢消失。就如同這次的實(shí)訓(xùn)，我也是在不斷的實(shí)踐中完成了這次的實(shí)訓(xùn)。所以對于那些只希望得到答案、結(jié)果的人，是永遠(yuǎn)不會明白對于探索問題真理的人的樂趣！總而言之，我對于著兩周的實(shí)訓(xùn)，我對自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對我的表現(xiàn)滿意。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
日常生活之中，并在所有的用品、衣著乃至食品中引入了美工設(shè)計(jì)，然而，仍然有一種藝術(shù)歡悅的淵源很少為人所察覺，一種凡是有人居住的場所均能遇到，一種我們蕓蕓眾生每天路過卻茫然無知的作品，這就是我們周圍的建筑，建筑的藝術(shù)。所以了解建筑并發(fā)揚(yáng)是我們必須做的。
這次實(shí)習(xí)的主要目的有了解一般商業(yè)與民用建筑的設(shè)計(jì)過程；了解建筑物的總平面布置、建筑分類及功能作用、結(jié)構(gòu)類型及特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的布置及荷載傳遞路線、主要節(jié)點(diǎn)的細(xì)部構(gòu)造和處理方法等；了解建筑物的施工方法；了解建筑、結(jié)構(gòu)、施工之間的相互關(guān)系；了解建筑結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展方向。
3月6號我們開始實(shí)習(xí)，我們參觀了學(xué)校內(nèi)正在施工的幾處工地。首先我們來到了位于一號食堂西側(cè)的綜合辦公樓施工現(xiàn)場。這里已經(jīng)打好地基，正在進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)，基礎(chǔ)是房屋底部與地基接觸的承重結(jié)構(gòu)，它的作用是把房屋上部的荷載傳給地基。因此，基礎(chǔ)必須堅(jiān)固、穩(wěn)定而可靠。這里基礎(chǔ)的形式大部分為條形基礎(chǔ)，部分是獨(dú)立基礎(chǔ)。老師及工地管理人員為我們講解了基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)，其中墊層厚100mm，上表層距水平+-0.00處2400mm，屬于淺基礎(chǔ)，在分布基上鋪設(shè)鋼筋，交織成網(wǎng)狀，然后澆鑄混凝土成梯形，單個梯形基礎(chǔ)向上建起至—0.50m處相連開始鋪設(shè)水平地面。綜合樓在功能上分為辦公用樓和學(xué)術(shù)報(bào)告廳，共4層，1—3層層高4.5m，4層高3.9m，全部采用現(xiàn)澆框架式鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，造價700多萬。
接著，我們來到了21#學(xué)生公寓，這里已經(jīng)建好基礎(chǔ)，正在建造一層的墻體和柱。這里的基礎(chǔ)是條形基礎(chǔ)，下層水泥漿下灌，上層為鋼筋混凝土。結(jié)構(gòu)形式為磚混結(jié)構(gòu)，墻既是承重結(jié)構(gòu)，又是圍護(hù)構(gòu)件。現(xiàn)在已經(jīng)不允許使用黏土磚，這里砌墻用的都是粉煤灰磚。我們還觀看了工人工作，了解磚墻的組砌方式。組砌是指砌塊砌體中的排列。組砌的關(guān)鍵是錯縫搭接，使上下匹磚的垂直縫交錯，保證磚墻的整體性。如果墻體表面[文章載:報(bào)告中國]或內(nèi)部的垂直縫處于一條線上，即形成通縫，在荷載作用下，使墻體的強(qiáng)度和穩(wěn)定性顯著降低。在磚墻的組砌中，把磚的長方向垂直于墻面砌筑的磚叫丁磚，把磚的長方向平行墻面砌筑的磚叫順磚。上下匹之間的水平灰縫稱橫縫，左右兩塊磚之間的垂直縫稱豎縫。要求丁磚和順磚交替砌筑，灰漿飽滿，橫平豎直。這座公寓總面積11200平方米，全長97.5m,在中間部分有變形縫。建筑物間距達(dá)到50m時就應(yīng)有一變形縫。變形縫寬120mm，基礎(chǔ)部分是相連的，到地面以上是分開的。
最后，我們來到教師公寓，我們來的這座樓內(nèi)部已基本建好，總共6層，1至5層為預(yù)制板構(gòu)件，頂層為現(xiàn)澆。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
三、 樓板地面工程
當(dāng)墻體的裝修工程完成后接著的就是地面的鋪磚工作，樓板層它是多層建筑中樓層間的水平分隔層，主要承受樓板層上的全部荷載，對墻壁身起著水平支撐作用，一般分為：面層、結(jié)構(gòu)層、頂棚和附加層;在鋪底層之前要先對結(jié)構(gòu)層進(jìn)行清理不能有灰土和垃圾，清理完之后需灑水潤濕，灑水能提高水泥砂漿與結(jié)構(gòu)層粘結(jié)力。經(jīng)灑水潤濕后便可進(jìn)入下一道工序鋪12mm厚配合比為1：3的水泥砂漿抄平，再5mm厚配合比為1：1的水泥砂漿粘結(jié)。
1、材料選用：水泥選用32.5#普通硅酸鹽水泥、細(xì)砂和地面磚。配成1：3的水泥砂漿。
2、勞動力：每組分配有石工、泥工和雜工，但多組同時施工時，應(yīng)視樓面清潔情況調(diào)整石工人數(shù)。所有施工人員均需遵守有關(guān)安全操作規(guī)程和規(guī)定。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課，是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。我們可以把我們實(shí)習(xí)的心得和想法都記錄在實(shí)習(xí)報(bào)告里。下面是小編為大家分享的實(shí)習(xí)報(bào)告范文的相關(guān)網(wǎng)址：/shixibaogao/，可做參考!
作為一名大學(xué)生，專業(yè)需求的建筑認(rèn)識實(shí)訓(xùn)開始了，我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在xx的各大建筑工地認(rèn)識實(shí)習(xí)，對于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程?，F(xiàn)在我對土木工程有了基本的感性認(rèn)識了，我想任何事的認(rèn)識都是通過感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的，這次認(rèn)識實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個鍛煉的好機(jī)會!
通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個目的。
但是通過這次實(shí)習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的`興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會更好。我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!
這樣的認(rèn)識實(shí)訓(xùn)我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來說吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來會給后期的墻面抹灰等工作帶來麻煩，我個人認(rèn)為要及時清理垃圾和雜物。只有注重細(xì)節(jié)才會有章序。
我想實(shí)訓(xùn)只是實(shí)訓(xùn)啊，不可能什么都知道的，我會通過本次的認(rèn)識實(shí)訓(xùn)在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。這樣會給工程帶來更大的效益。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
實(shí)習(xí)時要帶著問題去，學(xué)的.東西才多，才有用，同時你問的問題水品的高低，會給你的師傅不同的看法，直接影響到師傅帶你的質(zhì)量了。
實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過四周的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護(hù)。
1、建筑物的地基如果是天然地基，它的地基承載力是多少？
2、建筑物的地基如果是人工地基，采用人工地基的原因？
3、此建筑物采用哪種地基處理方法？為什么采用這種方法？
4、此建筑物采用的是哪種基礎(chǔ)形式？為什么采用這種形式？
5、如果是開挖基槽的，基槽寬度是如何確定的？與基礎(chǔ)底寬是否相同？
6、基槽的開挖深度是如何確定的？是怎樣控制的？
7、怎樣計(jì)算基礎(chǔ)的埋深？
8、基槽（坑）是否放坡?放坡值多大？是否做土壁支撐？
9、基槽開挖對周圍建筑物是否有影響？如有，是如何處理的？
10、基礎(chǔ)混凝土的標(biāo)號是多少？基礎(chǔ)鋼筋直徑是多少？用量多少？各鋼筋有什么作用？
12、地下室的采光是如何處理的？是否有自然采光？
13、地下室的防潮是如何處理的？敘述具體構(gòu)造做法。
14、地下室是否需作防水處理？如何防水？防水的構(gòu)造做法。
15、此建筑物基礎(chǔ)工程部分遇到了哪些特殊問題？是如何處理的？
16、基礎(chǔ)工程部分是否采用新的施工方法和技術(shù)？
1、建筑物的結(jié)構(gòu)型式？
2、辨析哪些是承重墻？采用的哪種承重方案？
3、墻體是采用何種砌筑材料？墻體厚度有幾種？
4、磚墻磚的標(biāo)號是多少？采用什么砌筑砂漿？標(biāo)號是多少？
5、磚墻采用哪種組砌方式？砌筑高度是怎樣控制的/
6、是否設(shè)構(gòu)造柱？在何處設(shè)？構(gòu)造柱處墻體是如何砌筑的？是否留馬牙槎？
7、墻長度與磚模數(shù)不符是如何處理的？
8、建筑物勒腳的構(gòu)造做法。
9、墻下防潮層的位置在何處?構(gòu)造做法是怎樣的？
10、建筑是否設(shè)圈梁？設(shè)置的位置在何處？圈梁的尺寸是多少？配筋量是多少？
13、墻的裝修內(nèi)外做法是哪種？敘述具體的構(gòu)造做法。
15、墻體砌筑過程中有哪些留槎的部位？如何留的？
16、墻體工程中應(yīng)用了哪些新材料、新技術(shù)施工？
１、現(xiàn)場分析肋梁樓板主次梁傳力體系。是否設(shè)了邊梁？為何設(shè)？
２、現(xiàn)場觀察肋梁樓板的主次梁、跨度及梁截面尺寸和板的分格尺寸。
３、現(xiàn)場觀察某梁墊的材料、做法和作用。
４、認(rèn)識某井式樓板的跨度及分格情況？為何采用雙向板？
５、無梁樓板的柱子如何處理？
6、 預(yù)制標(biāo)準(zhǔn)管溝蓋板的板跨、厚度及配筋？
7、 預(yù)制板板縫如何處理？預(yù)制板與墻、梁的連接如何處理？樓板上遇隔墻時如何處理？
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活，建筑裝飾工程實(shí)習(xí)報(bào)告。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,這次實(shí)習(xí)活動讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)任務(wù)主要來說就是看會圖紙、做簡單的造價和下工地等一些實(shí)踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)閷?shí)習(xí)過后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖對我說確實(shí)很重要。實(shí)習(xí)期間主要對肅寧緯南中路、官廳、河北分公司等移動通信營業(yè)廳及河北建設(shè)服務(wù)中心的電氣安裝進(jìn)行預(yù)算實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)報(bào)告《建筑裝飾工程實(shí)習(xí)報(bào)告》。
實(shí)習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，河北建設(shè)服務(wù)中心位于石家莊新華西路離我實(shí)習(xí)的公司不遠(yuǎn)，所以為我在工地實(shí)習(xí)創(chuàng)造了有利的條件，在工地切身地了解到配管和管內(nèi)穿線，插座的安裝，橋架布線，線路的走向，等等在圖紙上不能完全理解的內(nèi)容，也感受到工人的辛勞和他們有序的工作安排。使我學(xué)到了不少在書本上所不能學(xué)到的知識。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書一個月的實(shí)習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
心得體會：
通過實(shí)習(xí)主要是為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次實(shí)習(xí)豐富了我在預(yù)算這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
工程名稱：甘肅麗園置立有限公司 甘肅新隴貿(mào)易公司綜合樓
建筑性質(zhì)及規(guī)模：綜合樓、建筑面積29007㎡
建筑層數(shù)：22層
建筑抗震設(shè)防烈度：八度
建筑物設(shè)計(jì)使用年限：50年
結(jié)構(gòu)形式：框架剪力墻結(jié)構(gòu)
（一）經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動，讓我從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程當(dāng)中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
（二）通過這次實(shí)習(xí)認(rèn)識到施工單位要合理控制建筑工程成本要做到以下幾個方面：
（1）工程合同簽訂關(guān)。工程合同是工程建設(shè)單位和施工單位之間就工程有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)而簽訂的協(xié)議。工程合同簽訂是施工單位必須把好的重要關(guān)口，因?yàn)楣こ毯贤坏鞔_規(guī)定了施工單位和建設(shè)單位雙方的權(quán)利和義務(wù)，還包含有要求工程必須達(dá)到的質(zhì)量等級、建筑工期、采用何種材料、何種價格以及價款支付期限等重要內(nèi)容，這些內(nèi)容對建筑工程造價的高低有著非常直接的影響。如果雙方簽訂的工程合同內(nèi)容齊全、邏輯嚴(yán)密、雙方的權(quán)利義務(wù)對等，其最后的工程造價就可能合理，反之，造價就有可能偏低，施工單位就可能蒙受損失。
（2）工程變更簽證關(guān)。工程變更是指業(yè)主根據(jù)需要在工程施工過程當(dāng)中對原圖紙進(jìn)行的更改。既然對原有圖紙進(jìn)行了更改，就必然會引起施工工程量的變動，而工程量的變動也就必然會引起原簽訂合同價款的增加或減少，特別是有些工程變更較多，工程量增減變化大，其最后結(jié)算依據(jù)僅憑建設(shè)單位代表的變更簽證，這樣變更簽證關(guān)就顯得尤為重要?？梢哉f，工程變更簽證是否及時準(zhǔn)確直接影響到建筑工程造價的高低。
（3）工程決算審核關(guān)。工程決算是指工程竣工驗(yàn)收后由施工單位編制的包含所有工程量及所有價款在內(nèi)的結(jié)算資料。它是由工程施工單位負(fù)責(zé)編制，建設(shè)單位進(jìn)行初審，最后由建設(shè)單位委托有資質(zhì)的社會中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核，并出具審核報(bào)告。工程決算審核是基建管理活動的最終環(huán)節(jié)，也是工程造價控制的最后關(guān)口，施工單位必須予以高度重視。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
一開始到這工地了解施工圖紙，自我慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天，李師傅叫我小李跟他一齊去放線，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不一樣條件下操作儀器。
這個工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時候還幫別人在搞土方測量，測標(biāo)高，是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自我，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事，每一天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我適應(yīng)本事的考驗(yàn)。
伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我明白工作的辛苦的，我要慢慢適應(yīng)工地生活。
二個月的時間過去了，二個月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。
本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不必須去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不一樣的問題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人交流等。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖本事都有必須的幫忙，識圖時明白哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須研究施工時的安全問題，在放線時哪些地方該研究實(shí)際施工中的問題。到達(dá)能施工又貼合規(guī)范要求，到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識，不會研究太多的問題，更不可能想到自我看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐本事。
實(shí)習(xí)二個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，經(jīng)過這個月的實(shí)習(xí)，經(jīng)過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及學(xué)師長護(hù)佑，去走真正屬于自我的路。然而當(dāng)我最終能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原先是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫忙的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。期望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
參觀實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)地考察，我們可以通過實(shí)踐考察土木工程施工現(xiàn)場和施工體系，了解土木工程施工、結(jié)構(gòu)和施工的基本知識，建立初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識的基礎(chǔ)。讓我們進(jìn)一步了解土木工程培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。
20xx年x月x日
xx區(qū)建筑工地
當(dāng)我們進(jìn)入施工現(xiàn)場時，老師和施工現(xiàn)場的主人都要求我們戴安全帽。安全是施工現(xiàn)場非常重視的問題和首要問題。建筑生產(chǎn)活動多為露天高空作業(yè)，不安全因素較多，部分工作風(fēng)險(xiǎn)較大，是事故多發(fā)行業(yè)。死亡人數(shù)僅次于礦難，在全國各行業(yè)排名第二。從傷亡人數(shù)來看，僅次于礦山，給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來了巨大的損失，制約了建筑業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。近年來，建筑施工中經(jīng)常發(fā)生事故。據(jù)統(tǒng)計(jì)，墜落、觸電、物體打擊、機(jī)械傷害、坍塌占事故總數(shù)的85%以上。
安全事故的主要原因是安全管理薄弱。安全制度形同虛設(shè)，監(jiān)管部門力度不夠?，F(xiàn)有的培訓(xùn)機(jī)制并不完善技術(shù)工人和工程管理人員的施工安全培訓(xùn)。許多技術(shù)人員和施工管理人員缺乏施工安全知識，甚至包括一些工程監(jiān)理人員。在行業(yè)主管部門的日常檢查中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場的農(nóng)民工不戴安全帽。即使有些人戴著它們，他們也不扣帽扣，扣帽扣等于不戴帽扣。目前，施工隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊。一些好的團(tuán)隊(duì)，從項(xiàng)目開工的第一天起，就可以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。各級主管部門隨時檢查施工現(xiàn)場，始終保持良好狀態(tài)。
此外，在現(xiàn)場大師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們了解了很多建筑材料和施工機(jī)械，以及一些施工標(biāo)準(zhǔn)，其中許多是我們未來想要聯(lián)系的，但由于時間關(guān)系，現(xiàn)場大師只向我們介紹了一小部分。在現(xiàn)場，我們看到一些梁端有許多伸出的鋼筋頭，看起來很奇怪。所以我問老師是什么。老師告訴我們預(yù)應(yīng)力鋼筋。說實(shí)話，說到預(yù)應(yīng)力混凝土，我相信很少有學(xué)生不知道，但說到真相，我想很少有學(xué)生真正見過。
這次訪問使每個人都能從感官上直觀地了解一些建筑結(jié)構(gòu)，這對我們和工作非常有幫助。我們可以清楚地看到，支撐上部重量的柱非常厚，承重柱周圍有較薄的結(jié)構(gòu)柱，用于增加墻體的強(qiáng)度，以避免因墻體過長而容易坍塌。我們看到上面地板的支架還沒有拆除。這些支架由鋼管和模板組成。鋼管非常密集?？梢钥闯?，完全無強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐。我們看到了施工后澆帶，里面有鋼筋網(wǎng)。
老師告訴我們，這些后澆帶在施工完成后會被澆筑。一樓入口旁邊，大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口。這是一個非常復(fù)雜的問題，混凝土裂縫的原因和地方。裂縫的原因有很多，主要是溫度和濕度的變化、混凝土的脆性和不均勻性、結(jié)構(gòu)不合理、原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)）、模板變形、基礎(chǔ)沉降不均勻等。在混凝土硬化過程中，水泥釋放出大量的水化熱，內(nèi)部溫度上升，導(dǎo)致表面拉應(yīng)力。
在后期冷卻過程中，由于基礎(chǔ)或老混凝土的約束，混凝土內(nèi)部會出現(xiàn)拉應(yīng)力。溫度的降低也會對混凝土表面造成很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超過混凝土的抗裂性時，就會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或很慢，但表面濕度可能變化很大或劇烈。如養(yǎng)護(hù)不當(dāng)、時干時濕、表面干縮變形受內(nèi)部混凝土約束，也常導(dǎo)致裂縫。
混凝土是一種脆性材料，抗拉強(qiáng)度約為抗壓強(qiáng)度的1/10，短期加載時的極限拉伸變形僅為(0.6～1.0)104，長期加載時的極限伸伸變形(1.2～2.0)104.由于原材料不均勻、水灰比不穩(wěn)定、運(yùn)輸澆筑過程中的離析，同一混凝土抗拉強(qiáng)度不均勻，抗拉能力低，易出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要由鋼筋承受，混凝土只承受壓應(yīng)力。在鋼筋混凝土中，拉伸應(yīng)力主要由鋼筋承受，而混凝土只承受壓力應(yīng)力。如果結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)在素混凝土或鋼筋混凝土凝土本身承受。
一般設(shè)計(jì)要求無拉應(yīng)力或只有很小的拉應(yīng)力。然而，在施工過程中，混凝土從溫度冷卻到運(yùn)行期間的穩(wěn)定溫度往往會在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時溫度應(yīng)力會超過其他外部荷載引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對于合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工非常重要。
建立安全體系非常重要。項(xiàng)目部建立以項(xiàng)目經(jīng)理部為現(xiàn)場安全生產(chǎn)文明施工管理體系第一負(fù)責(zé)人的安全管理體系。各部門建立安全體系后，應(yīng)及時進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時補(bǔ)救。而且檢查時要、認(rèn)真的檢查。加強(qiáng)管理，實(shí)現(xiàn)多管齊下的施工管理，必須跳出注重技術(shù)管理、忽視經(jīng)濟(jì)管理和組織管理的怪圈，注重多管齊下、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、組織齊頭并進(jìn)。還要注意設(shè)立專門的管理機(jī)構(gòu)，不僅要以包代管，更不要緊緊依靠承包商。還要特別注意安全觀念，經(jīng)常會看到全管理疏漏造成的悲劇。
嚴(yán)格控制質(zhì)量，做好施工驗(yàn)收工作的目的是建造高質(zhì)量的建筑成品。因此，在社會工作過程中，必須嚴(yán)格控制質(zhì)量，防止偷工減料。此外，還要注意監(jiān)督在這一過程中的作用。驗(yàn)收單位在驗(yàn)收過程中不得粗心大意，必須嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)問題及時與施工單位協(xié)商。建筑是實(shí)現(xiàn)建筑的途徑，解決建筑問題不僅是建筑工人的問題，也是大家共同關(guān)心的問題。
在實(shí)習(xí)期間，我看到了建筑材料的不必要浪費(fèi)。一方面，它與工人的節(jié)約意識有關(guān)，另一方面，它也與監(jiān)督員的整體管理有關(guān)。如果能有效節(jié)約資源，可能會產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)效益。此外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾。這些建筑垃圾的堆放既不美觀，也不污染環(huán)境。我們可以研究這些建筑垃圾是否可以回收利用，變廢為寶。
雖然整個實(shí)習(xí)過程只有一天，但收獲很了很多。我所學(xué)到的與我未來的工作仍然存在差距。雖然時間不長，但我接觸到了很多我以前不知道的東西。許多知識以前在書中學(xué)不到。通過這次實(shí)習(xí)，我提高了實(shí)踐能力李，離開書，來到工地真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也讓我意識到基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。
簡而言之，目前，我認(rèn)為許多項(xiàng)目在中海的建設(shè)管理中存在許多不足。我也希望我能在未來的研究中探索更多、更好、更有效的組織管理方法，并在下班后應(yīng)用它們，做出優(yōu)秀的項(xiàng)目。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
如何做好一名內(nèi)業(yè)人員，下面是我實(shí)習(xí)一周的心得，如何做好一名內(nèi)業(yè)管理員，
一、內(nèi)業(yè)資料整理要講究次序。在整理資料前要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《黃河工程維修養(yǎng)護(hù)內(nèi)業(yè)資料管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的具體內(nèi)容和要求，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求，對工程維修養(yǎng)護(hù)文件材料按先項(xiàng)目后時間、先批復(fù)后請示、先正文后附件、先文字材料后圖樣排列，確立資料立卷內(nèi)容。另外，工程維修養(yǎng)護(hù)前、養(yǎng)護(hù)中、養(yǎng)護(hù)后影像資料有可對比性，資料照片等應(yīng)附有日期及詳細(xì)的文字說明，按時間順序分類錄入光盤存放。
二、信息管理系統(tǒng)，對在工程管理過程中形成的各種文字、數(shù)據(jù)、圖表、聲像、電子文件等，要在收集、整理與分析后及時、完整、準(zhǔn)確地輸入計(jì)算機(jī)，使內(nèi)業(yè)資料的保存更加安全，查找也更加方便快捷。
三、通過參加舉辦的各類培訓(xùn)班等形式，全面提高人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。在實(shí)際工作中，受人員素質(zhì)的限制，常常出現(xiàn)維修養(yǎng)護(hù)內(nèi)業(yè)資料記錄不規(guī)范、不完整、專業(yè)用語使用不當(dāng)?shù)葐栴}，無法全面反映維修養(yǎng)護(hù)工作的真實(shí)過程。要通過參加各類培訓(xùn)班和組織集中學(xué)習(xí)，全面提高維修養(yǎng)護(hù)人員和資料整編業(yè)務(wù)人員素質(zhì)，為做好維修養(yǎng)護(hù)內(nèi)業(yè)資料管理工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、堅(jiān)持科技創(chuàng)新，提高內(nèi)業(yè)資料整理的技術(shù)含量和技術(shù)水平。日常工作中要采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，積極吸收、引進(jìn)新技術(shù)、新辦法，使內(nèi)業(yè)資料的管理水平不斷得到提高。
五、資料專管，前期培訓(xùn)
煙基工程雖說已經(jīng)實(shí)施了四年，但是從資料收集這點(diǎn)來看，并不太理想，至今都容易出現(xiàn)許多細(xì)節(jié)問題，要做好資料整理，就必須有專門的資料員負(fù)責(zé)各站的資料管理，通過完整系統(tǒng)的培訓(xùn)，使他們掌握各個階段所需要的內(nèi)業(yè)資料并充分理解內(nèi)業(yè)資料整理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，思想上統(tǒng)一認(rèn)識，避免資料理全部采用范本模式，對各項(xiàng)目資料的歸檔列出了明確的整理標(biāo)準(zhǔn)，各種簽字、表格填寫、蓋章都通過范本的形式分發(fā)給各站，在項(xiàng)目進(jìn)行的每個階段及時收集相關(guān)資料，達(dá)到了事半功倍的效果。
八、運(yùn)用技術(shù)，科技管理
細(xì)情況，是工程建設(shè)最寶貴的文檔，它的壽命應(yīng)比工程更為久遠(yuǎn)。然而，紙質(zhì)的資料不利于長期保管，數(shù)字化存儲是最佳的方式。因此，煙基工程內(nèi)業(yè)管理的科技化是必須的，也是應(yīng)該得到重視與發(fā)展的。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
園林建筑設(shè)計(jì)的理論課結(jié)束后，在老師的帶領(lǐng)下，我們到了官渡森林公園、世博園的中國館和大溫室、學(xué)校a棟和圖書館進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過對這些地方的建筑特點(diǎn)進(jìn)行講解、分析，讓我們了解了它們的空間組合方式和各個空間的布局特點(diǎn)，及空間與交通的連接組合方式。
官渡森林公園位于昆明市官渡區(qū)關(guān)上片區(qū)的東南側(cè)，是一塊由日新路、關(guān)上東路、關(guān)景路圍合而成的三角形區(qū)域，規(guī)劃面積公頃（520畝）。官渡森林公園的規(guī)劃設(shè)計(jì)遵循關(guān)上片區(qū)總體規(guī)劃，以現(xiàn)代園林藝術(shù)構(gòu)成理論指導(dǎo)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)。通過園林建筑及小品、石景、綠化造景等造園要素，突出“綠色官渡、和諧官渡、文化官渡”的主題，創(chuàng)造優(yōu)美的人文及自然環(huán)境，提高關(guān)上片區(qū)的城市品味。
該公園的設(shè)計(jì)充分滿足了功能的要求。首先，聚散空間分布合理，為游人提供了大量的休息、游賞空間，如主入口廣場為一個圓形廣場采用開放式，方便游人聚散，周邊的花壇采用對稱布置，既可觀賞又可作為休息坐凳。其次，園內(nèi)交通布置合理，主路和游步道有明顯的區(qū)分，地下車庫出入口設(shè)于公園臨街的一邊，避免了車輛進(jìn)入公園內(nèi)部，使人車分流。根據(jù)地下停車場設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，地下停車場入口為雙向過道時，寬度大于7m，長度大于25m，轉(zhuǎn)彎半徑必須大于6m，可以看出該地下停車場設(shè)計(jì)合理，充分考慮了上述幾個因素，并且顧及到地下停車場的采光需要，在與地下停車場相對應(yīng)的地上種植區(qū)部分設(shè)置了多個采光井，為了視覺效果的美觀，它通常應(yīng)藏于樹叢間，不易被發(fā)現(xiàn)。不僅如此，為了方便游人停車后進(jìn)入公園，在地下停車場內(nèi)部設(shè)有一個可以到公園的通道。然后，該公園的設(shè)計(jì)富有人性化，考慮到了殘疾人的特殊要求，有大量的無障礙設(shè)計(jì)，如廣場邊、臺階邊的殘疾人坡道，方便了殘疾人入園觀賞。
此外，該公園在植物、建筑、配景方面也別具特色。園內(nèi)植物以大型鄉(xiāng)土樹種為主，共栽種滇樸、華山松、梨樹桂花、紫薇等40多個品種5250多株大型喬木，栽植桃葉珊瑚、蜘蛛蘭、杜鵑等20多個品種多株花灌木，栽種海壽、紫沙草、蘆葦?shù)?0個品種6295叢（株）水生植物，鋪植草坪平方米。此外，還培植了觀花、觀葉、常綠、落葉等不同季節(jié)植物，組成了綠量豐厚、環(huán)境優(yōu)美的城市森林。園內(nèi)建筑類型豐富，有石坊、水榭、曲橋、長廊、傘亭、花亭、茶室、觀景臺，還建有圖書館、博物館以及青少年活動中心、老年活動中心、幼兒園等公共文化設(shè)施。作為園林建筑，這些建筑在滿足功能要求的前提下，也根據(jù)自己的用途有相應(yīng)的外觀特色，使園內(nèi)建筑造型不至于單一、呆板而影響公園的整體美觀。它們是采用現(xiàn)代的方式建造的，使公園具有現(xiàn)代感，給人予輕松、靈動的現(xiàn)代氣息，區(qū)別于外面紛繁的都市生活。其中我覺得最特別的是博物館，其外形抽象來看，是由一個三角體和一個長方體疊加組合而成的，在造型上干凈利落、簡潔大方；墻面結(jié)合落地窗，使室內(nèi)有良好的采光效果，也更加美觀；建筑外部用現(xiàn)代材料裝飾，使博物館更具現(xiàn)代感。在配景方面，植物配置注意季相變化，臨水的駁岸處理效仿自然，同時以水生植物與濕生植物合理搭配，創(chuàng)造出更自然的水域空間，再與水榭、曲橋相配合，外觀觀賞性更強(qiáng)。而精心設(shè)計(jì)的游人步道更達(dá)到曲徑通幽、步移景異的效果。公園內(nèi)布置的木亭、石桌椅、石條凳及垃圾桶、庭院燈燈園林設(shè)施都能滿足游客的游憩需要。
中國館是'99世博會最大的室內(nèi)展館，它與人與自然館、大溫室主廣場（新世紀(jì)廣場）構(gòu)成世博會主場館區(qū)。
中國館處于廣場北面較高地勢，地坪高程1937米，比中心廣場高9米，正對中心廣場，設(shè)有供開幕、閉幕和開展會期活動使用的觀禮臺。中國館建筑布局采用中國傳統(tǒng)園林手法，形成院落式建筑群體，通廊將各功能展廳有機(jī)組合在一起。整個建筑共分2層，建筑物頂部高18米?；締卧矫鏋?4×24米，共7個。
中國館的建筑風(fēng)格結(jié)合漢代宮苑建筑與南方民居建筑，中央內(nèi)庭園分為江南庭園、北方庭園和大理庭園，既集中表現(xiàn)了中國園林園藝風(fēng)采，又是觀光、休息的理想場所。
結(jié)合地形環(huán)境特點(diǎn)和展覽性質(zhì)布局，以主展覽為中心，將各分展廳結(jié)合場地沿周邊采取分散圍合形式布置，圍合出的兩個大庭園，一個小庭園采用傳統(tǒng)園林造園手法，形成中國庭園景觀。屋頂形式在傳統(tǒng)四坡基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，具有現(xiàn)代感，建筑某些部位采用柱子外露的架空形式，體現(xiàn)云南干欄式特點(diǎn)。色彩上白墻綠瓦，素雅別致，對比強(qiáng)烈，與世博園內(nèi)郁郁蔥蔥的綠化環(huán)境融為一體。
上圖為中國館的一層平面圖，其組合方式從空間組合的連續(xù)性上來看屬于串聯(lián)兼通道空間組合，主展廳與其他各個分展廳空間直接連通，同時又有通道連接各個分展廳，該空間組合方式的特點(diǎn)是既具有連續(xù)性又可以單獨(dú)使用，不會因?yàn)槠渲幸粋€展廳關(guān)閉而影響到另外的展廳無法展出，可使展出工作靈活多變，也更加方便游客觀展。同時它還屬于庭院式空間組合，結(jié)合地形環(huán)境特點(diǎn)和展覽性質(zhì)布局，以主展覽為中心，將各分展廳結(jié)合場地沿周邊采取分散圍合形式布置，圍合出的兩個大庭園。
大溫室,總建筑面積3630平方米，占地面積2400平方米，地坪高程1932米。大溫室主體正對世博園入口中軸線，與世博園門、花園大道、世紀(jì)廣場連成一線，具有重要的標(biāo)志性和景觀性。大溫室設(shè)計(jì)體現(xiàn)了鮮明的時代氣息。整幢建筑按使用功能分為門廳、展示廳、走廊、辦公室、熱帶展區(qū)、溫帶展區(qū)、寒帶展區(qū)等幾個部分。其組合方式從空間組合的連續(xù)性上來看屬于串聯(lián)兼通道空間組合，門廳與其他各個空間直接連通，同時又有通道連接各個空間，該空間組合方式的特點(diǎn)是既具有連續(xù)性又可以單獨(dú)使用，不會因?yàn)槠渲幸粋€展廳關(guān)閉而影響到另外的展廳無法展出，更加方便游客觀展。又由于大溫室的特殊性，以這種空間組合方式方便工作人員對內(nèi)部植物進(jìn)行管養(yǎng)。同時它還屬于庭院式空間組合，門廳、展示廳、走廊、辦公室、熱帶展區(qū)、溫帶展區(qū)、寒帶展區(qū)都成周邊布置，中間是一個圓形的庭院，中心位置是一棵有常春藤和木樁組成的假榕樹，建筑物頂部高米。展區(qū)部分采用高透光保溫玻璃新型透光板材與鋼結(jié)構(gòu)相結(jié)合，溫室部份采用預(yù)應(yīng)力鋼桁架結(jié)構(gòu)，其余為鋼混框架結(jié)構(gòu)，整體結(jié)構(gòu)顯得輕巧、空曠，富有現(xiàn)代氣息。立面采用高差變化處理、分段布置，寒帶展區(qū)8─12米高、溫帶展區(qū)10─16米高、熱帶展區(qū)10─20米高,打破了建筑形狀的單調(diào)感。根據(jù)三種氣候帶植物生長環(huán)境及生態(tài)要求，各展區(qū)及內(nèi)部空間高低變化、斜屋面的設(shè)置，適宜于植物的合理布局和生態(tài)空間的需要。三個展區(qū)由小到大，高度依次增加，屋面坡度也依次加大，形成一種螺旋上升的態(tài)勢，暗喻人與自然和諧共存的辯證規(guī)律。參觀者既可從室外隔著玻璃觀光，又可進(jìn)入室內(nèi)與展示環(huán)境充分融合，從不同的角度享受匠心巧作的自然風(fēng)光。
我們的教學(xué)主樓是一個成x型的建筑，它由三部分組成，建筑內(nèi)部有兩條伸縮縫，這是長度大于70m的建筑必設(shè)的，滿足建筑熱脹冷縮，內(nèi)部填有麻絲，做濾水用，端口處用瀝青封住。雨棚是每個建筑必不可少的，是門廳與室外的過渡部分，與門廳處于同一高度，寬度大于，室外地面與雨棚之間必須設(shè)3-4個臺階過渡。a棟采用的是門欄式的雨棚，地面與門廳間有3個臺階。建筑排水是一個重要問題，影響著人們的生活與出行。一般排水溝都設(shè)于建筑周圍，排水口位于房頂?shù)慕锹洹⒏鲗雨柵_角落，略低于該層面，方便排水。排水口的處理要有系統(tǒng)性，不能隨意安放否則會造成四處落水，可在排水口接一條排水管到排水溝。a棟中間的樓梯是三跑樓梯，其中結(jié)合了樓梯的兩種形式：板式樓梯、梁式樓梯。板式樓梯的底面光滑，首位搭在梁上，靠梁和墻承重；而梁式樓梯是左右搭在梁上，靠梁承重。樓梯下的空間一般用做儲藏室，若樓梯下要走人，層高要在4m以上，若低于4m要做特殊處理。房頂要注意防水，鋪設(shè)防水層是關(guān)鍵。防水層分為鋼性防水層（如：鋼建混凝土）和柔性防水層（如：瀝青）。屋頂?shù)呐潘谥車脼r青或油膏處理。屋頂?shù)倪吘壉仨氃O(shè)女兒墻，上人的高度大于900mm，不上人的高度大于600mm。a棟的空間組合是內(nèi)廊式，教學(xué)、辦公、醫(yī)院的建筑多采用此種空間組合方式。
我們學(xué)校的圖書館是一個4層建筑，由一個一跑樓梯到達(dá)二樓大廳，采用一跑樓梯使得建筑顯得雄偉、有氣勢。二樓大廳外有一個平臺，通過一座天橋與g棟連接。內(nèi)部有一個旋轉(zhuǎn)樓梯連接1—4樓，增加了建筑的美感。各個圖書閱覽室通過寬5—6m的過道連接，形成了串聯(lián)兼通過式的空間組合形式，過道上放置有桌凳，供同學(xué)們學(xué)習(xí)用。同時各個閱覽室沿周邊布置，在中間形成了一個方形的庭院，庭院的角落處布置有幾盆室內(nèi)觀葉植物，使圖書館的氣氛更加幽靜。各層的衛(wèi)生間和辦公用房位于一個角落，通過而跑樓梯連接，一般外來人員很少經(jīng)過，方便管理。
通過此次實(shí)習(xí)，我們對建筑的布局、空間組成、空間組合與功能關(guān)系等有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對門廳、樓梯、排水處理和屋頂防水有了一定的了解。不過，我們現(xiàn)在對這些知識的了解仍處于粗淺的階段，還需要我們在以后的工作學(xué)習(xí)中去加深豐富，不斷提高自己的專業(yè)知識，以適應(yīng)社會的要求。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
xx年xx月xx日——xx月xx日
綜合利用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，密切聯(lián)系建筑工程實(shí)際，熟悉建筑工程預(yù)算的基本程序。初步掌握建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則，學(xué)會使用建筑工程定額手冊并初步了解建筑工程預(yù)算的相關(guān)應(yīng)用軟件。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行建筑工程預(yù)算的基本技能，完成課題項(xiàng)目的建筑工程預(yù)算。
xx小區(qū)商住樓0111型土建工程
xx小區(qū)商住樓0111型土建是框架結(jié)構(gòu)建筑，總建筑面積為1392.7平方米，建筑總高度為24.75米。一共有七層，一層為管理用房，二層以上為住宅，建筑耐火等級為二級，建筑耐久年限為二級，合理使用年限為50年。
根據(jù)我們的實(shí)際情況，辛老師給我們各小組分別布置了相關(guān)課題，并分發(fā)了工程設(shè)計(jì)圖樣。我們?yōu)?人一組完成一套圖紙，在仔細(xì)分析研究圖紙后，我們擬定了預(yù)算方案，分為建筑部分和結(jié)構(gòu)部分，我進(jìn)行建筑部分的預(yù)算工作。建筑部分的計(jì)算步驟如下：
（1）場地平整：根據(jù)定額手冊中的定額規(guī)則，按建筑物外墻外邊線或構(gòu)筑物底面積外邊線每邊各加2米，以平方米計(jì)算。
（2）建筑面積：因?yàn)榻ㄖ锕灿衅邔樱越ㄖ娣e按各層面積之和進(jìn)行計(jì)算。
（3）挖基礎(chǔ)土方：工程量以立方米計(jì)算。
（4）散水：按圖示尺寸以面積平方米計(jì)算，即散水中心線長度乘以散水寬度。
（5）余土外運(yùn)：v運(yùn)=v挖—v填×1.14
（6）磚基礎(chǔ)：基礎(chǔ)與墻身使用同一種材料時，以設(shè)計(jì)室內(nèi)地坪為界。以下為基礎(chǔ)，以上為墻身。
（7）砌體工程量：按扣除門窗洞口后的面積乘以墻體計(jì)算厚度以立方米計(jì)算。
v=（墻身×門窗洞口—門窗洞口面積）×計(jì)算高度—獨(dú)立過梁—構(gòu)造柱體積
（8）衛(wèi)生間的面積及貼瓷磚還有廚房的面積及貼瓷磚，都是以主墻間凈空面積進(jìn)行計(jì)算。
（壹佰貳拾貳萬肆仟壹佰捌拾肆元肆角貳分）。
通過這次為期兩個月的實(shí)習(xí)，首先使我深切體會到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我們所學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性，使所學(xué)的理論知識與實(shí)際的工作聯(lián)系起來，做到理論與實(shí)際相統(tǒng)一。其次，使我初步掌握了預(yù)算說明書的編制流程，熟悉了建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則，并初步了解工程預(yù)算相關(guān)軟件的應(yīng)用。再次，工程預(yù)算是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要極大的耐心和細(xì)心，我在這次的實(shí)踐中克服自己粗心和急躁的毛病，端正態(tài)度，真正做好每一件事情。在未來的工作中，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度面對所遇到的問題，不斷進(jìn)取，精益求精，充分體現(xiàn)人生價值和展示自我魅力，為實(shí)現(xiàn)理想而不斷奮斗！
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