最新學(xué)生參觀高中學(xué)校心得體會（通用14篇）

心得體會是對自己成長過程中的重要經(jīng)驗和領(lǐng)悟進(jìn)行深入思考和總結(jié)的重要途徑。寫一篇較為完美的心得體會需要清晰的思路和條理，以及準(zhǔn)確的表達(dá)能力。學(xué)習(xí)的道路上，我發(fā)現(xiàn)只有保持積極向上的心態(tài)，才能克服困難，不斷進(jìn)步。

學(xué)生參觀高中學(xué)校心得體會篇一

近日，我到高中學(xué)校進(jìn)行參觀，與許多學(xué)生和老師交流之后，深感高中教育的可能性和未來發(fā)展的潛力。在此，我將分享我在學(xué)校參觀的體驗和所得，以及對于未來發(fā)展的思考和期望，以期能夠加深我們對于高中教育的認(rèn)識和理解。

第一段：學(xué)校管理和環(huán)境

參觀高中學(xué)校，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理和環(huán)境是相當(dāng)重要的。首先，在管理方面，高中學(xué)校注重提升學(xué)生的自主管理意識，培養(yǎng)他們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，使學(xué)生能夠更好地自我管理和自我約束，減輕老師的工作負(fù)擔(dān)。另外，在環(huán)境方面，高中學(xué)校注重提升學(xué)校內(nèi)部環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，營造溫馨的學(xué)習(xí)和生活氛圍。值得一提的是，學(xué)校將課桌椅等日用品的安全、舒適作為重點，著重保障學(xué)生的健康生活和學(xué)習(xí)。

第二段：教學(xué)模式

高中學(xué)校采取的教學(xué)模式也是十分重要的。在參觀過程中，我了解到高中學(xué)校在教育方面，注重鼓勵學(xué)生和老師的互動交流，啟發(fā)學(xué)生自主思考和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。而且，在授課的過程中，高中學(xué)校注重運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體手段與學(xué)生互動，通過網(wǎng)絡(luò)課堂、在線講座等形式，讓學(xué)生能夠更好地接受知識和獲取信息。

第三段：教師隊伍

在高中學(xué)校，教師隊伍是教育質(zhì)量的重要保證。在參觀過程中，我了解到高中學(xué)校非常重視教師的素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升，支持并鼓勵教師繼續(xù)深造和自我提高，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和水平。同時，學(xué)校還注重教師與學(xué)生的溝通和交流，讓教師更好地了解學(xué)生的需求和問題，以便更好地指導(dǎo)和幫助學(xué)生成長。

第四段：學(xué)生作品

高中學(xué)生在校期間所完成的作品也是學(xué)校教育質(zhì)量的重要反映。在參觀過程中，我看到了許多學(xué)生的作品，涉及音樂、美術(shù)、科技等多個領(lǐng)域。作品不僅展示了學(xué)生的創(chuàng)意和想象力，而且彰顯出學(xué)校教育質(zhì)量的提升和學(xué)生素質(zhì)的提高。這也說明，高中學(xué)校為了發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的特長和潛能，積極開展各種活動和比賽，擴大學(xué)生的鍛煉和富有活力的校園教育環(huán)境。

第五段：未來發(fā)展的思考

伴隨著平板電腦、VR、人工智能等現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，將對高中教育帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。未來的高中學(xué)校，應(yīng)該探索更多的創(chuàng)新教育模式，注重發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，推進(jìn)高級職業(yè)教育，與企業(yè)合作培養(yǎng)高端人才。同時，高中學(xué)校還應(yīng)該注重教育的民主化、個性化、多樣化，多元文化的理念和價值觀，培養(yǎng)全面發(fā)展的公民，為高中學(xué)校的未來發(fā)展奠定深厚的人才基礎(chǔ)。

總之，高中參觀的經(jīng)歷使我對于高中教育有更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。高中教育從學(xué)校管理、教學(xué)模式、教師隊伍、學(xué)生作品等多個方面來保障教育質(zhì)量，潛在的發(fā)展空間也十分巨大。我們應(yīng)該積極跟進(jìn)高中教育的變革和進(jìn)步，期待優(yōu)質(zhì)的高中教育，造福學(xué)子們的未來。

學(xué)生參觀高中學(xué)校心得體會篇二

(一)、學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

道口鋪中學(xué)充分全體師生的智慧和力量,在節(jié)省資金的前提下,將校園建設(shè)成一個花園式學(xué)校,使全體師生生活在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿文化氛圍和氣息的校園,使全體師生愛學(xué)校如愛自己的家園。這點很是令人羨慕和敬佩。

(二)、讓學(xué)生“動”起來

為使教學(xué)質(zhì)量在起點很低的情況下得到快速提高，何智輝校長帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)借鑒“成功教育”、“合作學(xué)習(xí)”等先進(jìn)的教育理論，最終達(dá)成共識：要想大幅度的提高教學(xué)質(zhì)量，只有解放學(xué)生、喚醒學(xué)生、激勵學(xué)生，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

而要使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人的具體辦法，就必須改變“一言堂”，就要讓學(xué)生在課堂上“唱主角”，讓學(xué)生“動”起來。學(xué)校要求教師樹立“一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，要求教師切實尊重學(xué)生的發(fā)展主體地位。學(xué)生怎么學(xué)好，教師就應(yīng)該怎么教。改革教學(xué)方式，變指令式為超市式，變注入式為發(fā)動式，變被動式為互動式。崔校長常年深入課堂聽課近千節(jié)，并及時評課指導(dǎo)。他不僅用自己的“心動”使得教師們的“心動”了，而且把自己的“心動”變成了全校教師實實在在的行動。

(三)、讓課堂“活”起來

把課桌對起來。在教學(xué)形式上實行分組教學(xué)，每班分成六至八個學(xué)習(xí)“互助組”，每組由一名學(xué)生當(dāng)互助組長，相當(dāng)于一個小“班主任”或承包人，負(fù)責(zé)本組學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)的檢查、監(jiān)督、組織。教師在進(jìn)行學(xué)習(xí)評價時多以小組為單位進(jìn)行評價，以利于增強學(xué)生的團體意識，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。讓黑板多起來。在教室墻壁上盡量多的增加黑板面積，使更多的學(xué)生能“爬黑板”、上講臺，展示自己的“勞動成果”或“杰作。這樣比傳統(tǒng)的授課模式成倍增了學(xué)習(xí)反饋的有效信息量，顯著提高了反饋矯正的效果，使教學(xué)目標(biāo)得以更扎實的落實。

讓學(xué)生“動”起來，課堂“活”起來。改變過去“我講你聽、我說你做”的授課方式，教師成為教學(xué)過程的策劃者、組織者、合作者，當(dāng)“導(dǎo)演”。讓每個學(xué)生都有機會走上講臺當(dāng)“演員”、當(dāng)“先生”，或講解、或糾錯、或爭辯、或表演、或操作，人人都有機會展示自己的“風(fēng)采”。圍繞著教學(xué)目標(biāo)，師生互動，生生互動。這樣的教學(xué)方式，使學(xué)生的注意力高度集中起來，主觀能動性得以充分發(fā)揮，學(xué)習(xí)主體地位落到了實處。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高了，學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)習(xí)成績好了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也減輕了，“知、能、情”三維教學(xué)目標(biāo)也真正得到了有機達(dá)成。

對我的啟發(fā)：

作為教師，我應(yīng)學(xué)習(xí)道口鋪中學(xué)教師一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，保持艱苦奮斗的精神，“靜專思主”的用心教學(xué)，學(xué)而不厭，誨人不倦，主動參與新課程改革，自主探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子。不僅要“心動”，而且要付諸行動，立足實際，改革創(chuàng)新，勇于探索。唯如此，才能在改革開放日益深入、社會競爭日益激烈的形勢下勇立于教育改革的潮頭。

學(xué)生參觀高中學(xué)校心得體會篇三

古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！?月8日進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部組織全縣校長和園長來到了方正縣唯一的一所職業(yè)高中進(jìn)行了參觀、學(xué)習(xí)。而我，帶著一顆真誠的心想學(xué)習(xí)一下李立群校長那種不畏艱難、迎刃而上的工作風(fēng)格。因為，方正縣職業(yè)高中，在眾多家長的眼中，已經(jīng)成了一個孩子學(xué)習(xí)成績特別差，跟高中無緣，同時家里經(jīng)濟拮據(jù)，拿不出多余的錢來讓孩子去上私立高中，又不能讓孩子在家無所事事，最后只能選擇職業(yè)高中就讀，不求孩子學(xué)到什么，但求孩子最后能拿到“高中”文憑。這就是方正縣眾多家長們的真實想法。但是，當(dāng)我踏進(jìn)綜合高中的校園時，看到整潔的校園、教師們那種敬業(yè)、樂觀、積極向上的精神面貌，又聆聽了李校長的辦學(xué)經(jīng)驗，讓我對李立群校長這種“天下大事，必做于細(xì)”的治校管理又有了一個新的認(rèn)識。

我們都知道教育作為一種事業(yè)，無論是啟蒙立德樹人的幼兒園還是培訓(xùn)成德達(dá)才的大學(xué)校園，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。李校長這種務(wù)實精神，想方正百姓所想，為方正那些不能進(jìn)入高中就讀的孩子們創(chuàng)設(shè)了一個掌握一種技能的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的繪畫作品、自己焊接的生活用品模型等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。

看到學(xué)生們在操作場地那么認(rèn)真地學(xué)習(xí)、進(jìn)行現(xiàn)場動手操作，仿佛看到了這些孩子們的未來。最為一名領(lǐng)導(dǎo)，一名教育工作者，我們真的要用發(fā)展的眼光去看每一名學(xué)生，要多元化地開展教學(xué)、個性化育人，提倡學(xué)生要自信、自尊、自強、自立，老師必須尋找他們身上優(yōu)點，挖掘他們最閃亮的一面以自己人格魅力干擾學(xué)生，揚長避短成為多種多樣的人才。本以為觀摩完學(xué)生們的現(xiàn)場操作活動，這次參觀活動也要結(jié)束了，可李校長又把我們帶到了學(xué)校對面的“老年大學(xué)”，這所“老年大學(xué)”是我縣教育新成立的一所學(xué)校，隸屬職業(yè)高中管理。它主要面向那些退休后的老人。雖然只有近一年的時間，可看到那些老干部、老文藝工作者，他們每個人臉上都洋溢著微笑，他們是那么的樂觀、那么的健康。這里可以說是老年人的歡樂家園，他們可以學(xué)習(xí)舞蹈、型體練習(xí)、剪紙、書法、樂器、水墨畫等等，還有棋牌室。

真正為退休老人創(chuàng)建了一所屬于他們的學(xué)校。也為這些退休老人解決了退休后患有退休焦慮癥的問題。我們都知道有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”?？稍趶那?，退休以后已經(jīng)沒有用武之地，在家除了照顧小孩子，誰還會想著去充實自己，去豐富自己的閱歷呢?，F(xiàn)在，這所老年大學(xué)成了所有退休后老人學(xué)習(xí)、交流的場所。

方正縣綜合高中今天的變化讓我刮目相看，方正縣綜合高中的李校長治理學(xué)校的方式方法值得我們?nèi)ソ梃b，他踏實的工作態(tài)度是我日后學(xué)習(xí)的榜樣。我們衷心的祝愿方正縣唯一一所職業(yè)高中會越辦越好。

學(xué)生參觀高中學(xué)校心得體會篇四

近日，本人參觀了孩子所在的高中學(xué)校，此行車程十分順利，高速路上也沒有擁擠的車流，心情愉悅。這次參觀，主要是為了了解學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，同時與老師們溝通交流，以更好地輔助孩子的學(xué)習(xí)。

第二段：學(xué)校環(huán)境

走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是寬闊的操場。一邊是運動器材極其豐富的體育館，還有許多各式各樣的校舍和教學(xué)樓，環(huán)境十分優(yōu)美，校內(nèi)綠樹成蔭，給人一種非常舒適的感覺，如同一個大公園。另外，學(xué)校的標(biāo)志性建筑——圖書館也十分引人矚目。這座三層的現(xiàn)代化建筑面積很大，藏書眾多，為學(xué)生們提供了一個寧靜的學(xué)習(xí)空間，設(shè)有電子檢索系統(tǒng)，還提供各種專業(yè)書籍的借閱和文獻(xiàn)傳遞服務(wù)。整個校園中到處別有風(fēng)情。

第三段：教學(xué)設(shè)施

通過參觀，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施十分完備。教學(xué)樓中各個科目的專用實驗室和教室布局合理，功能齊全，墻壁上還貼著各種生動形象的宣傳海報，富有時代氣息，更是吸引了我們的眼球。此外，學(xué)校還擁有一個配備先進(jìn)設(shè)備的多媒體中心，包括數(shù)百臺電腦和投影設(shè)備，讓孩子們在操作計算機和使用數(shù)字化教育資源方面更具優(yōu)勢，促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。

第四段：師資力量

學(xué)校的師資力量也十分強大，幾乎所有的教師都擁有著深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。校方為每個年級都設(shè)置了班級輔導(dǎo)員，他們除了完成本職工作外，還負(fù)責(zé)班級管理、德育教育以及協(xié)調(diào)聯(lián)系家長等任務(wù)。學(xué)校還有一支教授國外課程的優(yōu)秀外籍教師團隊，他們的到來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語、科學(xué)等一些方面更接近國際標(biāo)準(zhǔn)，大大擴展了學(xué)生的語言和視野。

第五段：感想體會

此次參觀，讓我充分感受到了高中學(xué)校的教育理念和文化，也讓我有了對于教育應(yīng)該關(guān)注到哪些方面的認(rèn)識。伴隨著強大的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀的師資力量，學(xué)校讓我深深地感受到教育的重要性?？傮w來說，本次參觀讓我掌握了更多的信息和知識，也更好地了解了孩子在校期間的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓我對于自己孩子的未來放心了許多。

結(jié)尾：

在這次參觀過后，我深深地了解了學(xué)校在教育方面所做的努力。我們也要努力讓孩子得到最好的教育， 激勵他們積極進(jìn)取、開拓進(jìn)取、樹立遠(yuǎn)大的志向，讓他們在未來的人生道路上成為有力量的人，也成為為國家和社會做出貢獻(xiàn)的人。

學(xué)生參觀高中學(xué)校心得體會篇五

10月24-25日，我們一行幾十人在王校長的帶領(lǐng)下一同參觀考察了靜寧縣阿陽中學(xué)及靜寧三中，對于這些教學(xué)成績突出的學(xué)校有了進(jìn)一步的感悟和了解。為此我在這里很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們組織的這次參觀學(xué)習(xí)的活動?？梢哉f這次活動對我的觸動很大。因為他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育設(shè)施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡高效的領(lǐng)導(dǎo)團隊等都值得我們?nèi)ネ魄?、學(xué)習(xí)、借鑒。

一、硬件設(shè)施建設(shè)給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗，激起我們無限的向往。

學(xué)校占地面積雖然不是很大，但是教室、辦公室、功能室、運動場所設(shè)施一應(yīng)俱全，活動區(qū)、教學(xué)區(qū)、休息區(qū)條塊分明，總體布局一目了然、科學(xué)合理，從進(jìn)入大門到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學(xué)設(shè)備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。從這所學(xué)校的規(guī)化示意圖來看都是高起點、大手筆的杰作，我個人認(rèn)為這所學(xué)校能收到良好的辦學(xué)效益和社會效益，都有力地證明了投入的必要性與產(chǎn)出可能性之間有著深層次的聯(lián)系，使得該校在成就教育教學(xué)事業(yè)上贏在了起跑線上。學(xué)習(xí)這所學(xué)校，我們應(yīng)該努力爭取更多的政府投入和社會投入，加大力度更新教育教學(xué)設(shè)施，多角度、全方位、有步驟、科學(xué)性地規(guī)劃好學(xué)校，建設(shè)好學(xué)校，為學(xué)校的長足發(fā)展打好基礎(chǔ)、理好思路。

二、“德育立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出濃厚的文化氛圍，極大地觸動了我們學(xué)習(xí)的意念。

對于阿陽中學(xué)我是早有耳聞，但并沒有去過。那天我步入校園，心情是無比的激動。處處可見的雕塑、誠信教育、感恩教育、勵志教育、安全防范教育等宣傳欄彰顯了學(xué)校高度重視德育教育。參觀學(xué)生宿舍，宿舍布置溫馨，就象一個個小家。學(xué)校從細(xì)微處著眼，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的德育氛圍不能不令人折服。這一點上，非常值得我們學(xué)習(xí)。我們要努力構(gòu)建一個良好的文化育人環(huán)境，促成文化在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設(shè)，堅定“十年樹木，百年樹人”的信念，盡管任重而道遠(yuǎn)，但前途必將是繁花錦簇的光明。只要是學(xué)校，只要是育人的場所，都值得我們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

學(xué)生參觀高中學(xué)校心得體會篇六

12月13號在邊校長、高書記的帶領(lǐng)下，我們參觀學(xué)習(xí)了參觀學(xué)習(xí)了xx中學(xué)?，F(xiàn)將外出學(xué)習(xí)中自己的所見、所聞、體會及今后努力的方向總結(jié)如下：

一、xx中學(xué)的辦學(xué)理念給我留下的深刻的印象。

李校長圍繞打造“特色高中”、創(chuàng)辦“精品初中”談了學(xué)校的一些新的變化和措施，對我的啟發(fā)很大。特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點對學(xué)生以后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、xx中學(xué)濃厚的人文環(huán)境、高效的“和諧互助”的課堂教學(xué)模式、課堂上學(xué)生的自信都給我留下了深刻的印象。

我們一早來到xx中學(xué)，首先參加了學(xué)校的升旗儀式，然后參觀了學(xué)生的作品展，學(xué)校的榮譽展室、檔案室，觀看了學(xué)校的發(fā)展史、教育教學(xué)成果的展板，德育工作展室等。然后觀看了專題片《靈動的課堂》，聽了孫校長的報告《和諧互助讓課堂充滿靈動》，讓我們了解了“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的原因；“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的過程；“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的展示；“和諧互助”教學(xué)策略的具體措施；“和諧互助”高效課堂創(chuàng)建的管理機制等等。最后我們走進(jìn)課堂，我聽了二十八中一節(jié)數(shù)學(xué)課。

通過聽課讓我進(jìn)一步明確了高效的“和諧互助”的課堂教學(xué)模式。這種課堂模式是以“五步十環(huán)節(jié)”模式為載體，同桌兩人為小組，師生互助為特征，通過交流預(yù)習(xí)、互助探究、分層提高、總結(jié)歸納、鞏固提高五個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)學(xué)生自覺探究、合作學(xué)習(xí)、師生互動、精講多練、當(dāng)堂鞏固的和諧教學(xué)理念。和諧互助模式遵循一個原則，就是“學(xué)友”會的先讓“學(xué)友”講，“學(xué)友”不會的時候“小師傅”再給“學(xué)友”講，“學(xué)友”會了再講給“小師傅”聽。師徒都不會的時候，再由“小師傅”自主地向其他“小師傅”請教后再講給自己的“學(xué)友”聽。教師及時了解情況后，就重難點進(jìn)行糾正點評。這樣，就特別關(guān)注了“學(xué)友”學(xué)習(xí)的主動性與積極性，這樣的課堂培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。可以使師傅更好的掌握知識，激勵他們進(jìn)行進(jìn)一步的探索，學(xué)友在掌握基礎(chǔ)知識的過程中能獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

三、今后努力的方向：

1、學(xué)生管理方面：

做好學(xué)生的德育工作。我們所走過的地方有一個共同的特點：學(xué)生有禮貌，校園里到處干凈整齊，這些都來源于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。因此我們將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣。

2、教學(xué)方面：

（1）將時間權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)占據(jù)整個課堂，學(xué)生的參與度要高。

（2）將學(xué)習(xí)權(quán)還給了學(xué)生，課堂上出現(xiàn)學(xué)生兩兩成對在一起邊講邊練的場面，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)解決問題。

（3）將話語權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生說出來的才是學(xué)生的，課堂上讓學(xué)生去表達(dá)；耐心的聽學(xué)生回答、細(xì)心的觀察學(xué)生交流、精心的指導(dǎo)學(xué)生互助。

（4）將探究權(quán)還給學(xué)生。老師要選準(zhǔn)探究學(xué)習(xí)的切入點，盡量讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新能力，老師不要害怕時間不夠用。

（5）將教學(xué)權(quán)送給學(xué)生。首先是學(xué)友講，如果“學(xué)友”遇到不會的問題，“師傅”就負(fù)責(zé)把“學(xué)友”教會，如果“師傅”也不會，先向其他“師傅”請教，再教會自己的“學(xué)友”，如果“師傅”們都不會，最后由老師講解。整堂課以學(xué)生自學(xué)互助為主，以學(xué)生教學(xué)生為主。努力打造適合我們學(xué)生的高效課堂。

學(xué)生參觀高中學(xué)校心得體會篇七

人的一生中，有許多事情是需要經(jīng)歷才能了解，經(jīng)驗就是這樣一步步獲得的，這種經(jīng)歷叫體驗。人只有體驗過各種事，才會明白如何處理這些事。

我們都是長在溫室里的花朵，沒有經(jīng)歷過自然界的風(fēng)雨。沒有體驗到擁有自理能力多么重要，這一次，我們得到了這個機會，去“千燈市未成年人素質(zhì)教育校外實踐基地”驚醒校外實踐活動。這是我一生中第一次體會到我的自理能力這么差。

這一次，我們在那進(jìn)行了陶藝、安全教育、燒烤包餃子、無線電測向、木工制作等活動，還每天定時進(jìn)行隊列訓(xùn)練。從小就沒有吃過苦的我，明顯不適應(yīng)這里的生活。做個陶器，卻發(fā)現(xiàn)裂了一條縫;包個餃子，卻發(fā)現(xiàn)連皮也不會搟;做個木工，可惜拿回家后發(fā)現(xiàn)，一塊木板沒粘住，更不用說訓(xùn)練和宿舍了。最令我頭疼的是那個“豆腐干”被子，看著教官太輕松，自己一疊太郁悶。唯一比較令我滿意的就只有伙食了。

在這次活動中令我最難忘的莫過于無線電測向了，一是因為它技術(shù)含量最高，二是因為在這次活動中出了點小狀況。當(dāng)教官組織我們來到教室時，我們一臉好奇，因為這里的儀器太讓人意外了。擺在面前的是一個長著耳朵的長方體、一對聽歌用的耳機。這使我們大跌眼鏡，還以為是什么高科技呢，原來是這么兩個小玩意。但“物”不可貌相，一經(jīng)老師講解后我才明白，原來那個盒子就是用來接收無線電的，而哪個耳機則是這個儀器的開關(guān)以及將電波穿入我們的耳朵的工具。

經(jīng)過老師的一番講解，我們都明白了如何使用儀器尋找信號源。兩次小練習(xí)過后，我們就要去對面的大唐生態(tài)園中進(jìn)行實戰(zhàn)練習(xí)了，據(jù)說這次聯(lián)系不簡單，因為這個生態(tài)園不僅大而且有三個信號源要我們找?？蓡栴}就在這時出現(xiàn)了，這個儀器測定的位置出現(xiàn)了偏差。最后，同學(xué)們用了最原始的方式，眼睛，真實讓人哭笑不得。

實踐期間，我們還舉行了一次文藝晚會，同學(xué)們各顯才藝，給觀眾奉獻(xiàn)了一場精彩的表演。

通過這次實踐活動我學(xué)到了很多技能，既陶冶了情操，又增強了生存能力，真是兩全其美。它也是我對校外生活的一種體驗，對我日后走上社會大有幫助。

學(xué)生參觀高中學(xué)校心得體會篇八

八天的軍訓(xùn)生活讓我難忘，因為我懷念我們的教官，懷念軍訓(xùn)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，懷念所有的艱辛和快樂。

回憶起八天的軍訓(xùn)，我又想起了我們的教官王。他是一個嚴(yán)肅而嚴(yán)格的教練。每當(dāng)他命令我們做一個動作時，他都會耐心地糾正我們，直到我們能干凈利落地完成。每當(dāng)我們犯了錯誤，他就要求我們做一個“報告”。王教導(dǎo)員也是一個幽默風(fēng)趣的教導(dǎo)員。他經(jīng)常在烈日下做一些有趣的動作，經(jīng)常讓我們發(fā)笑。王教官的幽默是我們軍訓(xùn)不可缺少的一部分。他的幽默讓我們忘記了過去的艱苦訓(xùn)練，鼓勵我們堅持八天軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)苦。在王教官的嚴(yán)厲斥責(zé)下，我們面對的是烈日。一遍又一遍重復(fù)著教官命令我們做的動作，汗水順著臉頰流下來，浸濕了我們橄欖綠的衣服，我們的腳后跟因為站久了而感到酸痛。但我們不抱怨，也不自稱累。嚴(yán)格的訓(xùn)練教會了我耐心和力量。

軍訓(xùn)又甜了。因為我嘗到了。從響亮的口號中，我體會到了團結(jié)的喜悅；
從整齊的軍歌中，我體會到了奮進(jìn)的喜悅。當(dāng)我們的隊列從凌亂變成整齊有節(jié)奏，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，贏得了教官的掌聲，我體會到了成功的喜悅?？粗@幾天努力的成果和汗水，大家心里都是甜的。

回憶起八天軍訓(xùn)，又想起了我們班主任。她每天和我們一起站在烈日下。每當(dāng)一個同學(xué)因疲憊而暈倒時，她都會把他扶到樹蔭下，給他水喝。有時候當(dāng)我們覺得累了，想放棄的時候，班主任會鼓勵我們，告訴我們“堅持就是勝利！”這句話一直激勵著我們，讓我們在困難面前更加堅強，讓我們成功度過了八天的軍訓(xùn)。

text-align: left;"回憶八天的軍訓(xùn)，它讓我們學(xué)到了在困難面前不低頭，只要不斷努力就能取得成功的道理，它磨練了我的意志，增強了我的自信心。

難忘軍訓(xùn)，難忘那橄欖綠!

學(xué)生參觀高中學(xué)校心得體會篇九

一個學(xué)生沒有經(jīng)過

軍訓(xùn)

心得體會

今天是軍訓(xùn)的第一天，雖然只是第一天，但是已經(jīng)能感受到教官的嚴(yán)厲。我們在飯?zhí)瞄T口站了半小時軍姿才允許吃飯，教官面目猙獰的在我們身邊轉(zhuǎn)悠，稍微一動就劈頭蓋臉把你罵一頓。所以大家都站得筆直，教官一走開才動作迅速的擦汗。

今天主要是考入學(xué)考試，但是教官仍然是一絲不茍讓我們排隊，很明顯這就是鐵的紀(jì)律，我們穿上了軍裝，就應(yīng)該像一個軍人一樣，遵守紀(jì)律，服從命令。

對明天的訓(xùn)練，我充滿了期待，我相信我們一班的同學(xué)一定會很好的完成訓(xùn)練目標(biāo)，為班級爭光。

今天是軍訓(xùn)的第三天，終于沒有剛開始的新鮮感。所有的感覺只有酸痛疲憊和麻木。住習(xí)慣了高床軟枕。穿慣了純棉布料習(xí)慣了以前的學(xué)?！磺械囊磺谐藙倎頃r的新鮮感更多是諸多的不習(xí)慣。望教室里一張張陌生的臉很多都還是叫不出名字的。宿舍也從2樓變成了7樓宿舍的同學(xué)也從八人變成四人。一間宿舍里大家都從不同的地方來。難免會想以前的同學(xué)。想念家里的人。想念以前學(xué)校的點點滴滴……每到這時心中會有不少的惆悵……所幸這里的同學(xué)們都蠻友善。軍訓(xùn)的這幾天有枯燥有汗水有疲憊但不乏有了自信。在一次次練習(xí)立正。稍息。左右轉(zhuǎn)。起步走……平常走路習(xí)慣了，現(xiàn)在特不容易集中注意力。教官隨時發(fā)出命令都要執(zhí)行。稍慢是不行。剛開始練習(xí)是錯漏百出經(jīng)過幾天的練習(xí)。我也更有了自信，一次次的轉(zhuǎn)身變得更加輕盈了一次一次的

口號

今天是軍訓(xùn)的最后一天，總體來說是最輕松的一天了。我們的譚教官是一個外冷內(nèi)熱的人，剛開始見到他的時候總會被他臉上的刀疤和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪橗嬎鶉樀梗瑤滋斓南嗵幭麓蠹叶紝λa(chǎn)生了友誼，他總是說話的時候眨眨眼睛生怕說錯什么話，譚教官對我們的好事從每一個細(xì)節(jié)說起，別人班的教官總是不許大家稍稍的活動，而譚教官只要看到我們豆大的汗珠落下總是不忍心的叫我們活動活動，每一次我們的起步走，不管教官多辛苦，他總是一遍一遍的堅持喊口令，看著教官沙啞的嗓子心里挺心疼教官的，譚教官是第一個叫我如此敬佩的教官，他不僅謙虛用特殊的方式使我們心身都受到了陶冶。最后一天大部分時間都是讓大家調(diào)整心情準(zhǔn)備明天的匯報演出，所以就練習(xí)了幾遍。今天是和教官最后一天在飯?zhí)贸酝聿土耍氲竭@幾天的經(jīng)歷，開始不希望教官離開我們?？粗蠹引R心的努力，帶著有些期待有些緊張度過了這一么一天。

昨天，我們?nèi)ヒ恢袌蟮懒耍鳛槿胄５男律?，主任為我們定好了班級。正?dāng)我們和新同學(xué)閑聊的時候，教室里進(jìn)來了幾位教官，教室里頓時鴉雀無聲了，就連掉一根針都能聽的見，好象我們是小偷，外面來了幾位警察。這時，那些教官說話了：“同學(xué)們好，從明天開始，我們就要軍訓(xùn)了，軍訓(xùn)有嚴(yán)格的規(guī)定，就是一切服從我的指令。明天起，我們每天要穿白上衣，綠褲子，作為軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)?！庇谑?，放學(xué)回家后，我就讓媽媽去給我買白褂子，綠褲子。

今天上午，我穿著“新裝”去了學(xué)校。教官等著人來全了，就帶領(lǐng)著我們圍著操場跑。一開始是小跑，圍著四百米的操場跑了好幾圈，都把我們累垮了?？墒?，我們剛想坐下休息休息，教官又讓我們圍著操場走。我看同學(xué)們都一個個疲憊不堪，無精打采，真禁不住想趴下休息一會兒。教官才不愿意呢，一個個把同學(xué)們揪起來，讓我們接著跑。

唉，真是太“痛苦了”!在假期里盼著開學(xué)，開學(xué)軍訓(xùn)的時間里，又盼著放假，真矛盾。就這樣一圈一圈機械似的練著，累的我們腰酸背痛，四肢發(fā)麻。終于，盼星星盼月亮，盼來了休息時光。哎呦，躺下可真舒服啊!“嘟……”!一陣急促的哨聲，喚醒了正在“享受”中的我們。“唉，還沒休息夠呢，又要起來了?！蓖瑢W(xué)怨聲連天的說。“沒關(guān)系，”我說，“這也是在鍛煉我們呢……”又聽一聲緊急的哨響，我趕緊爬起來，以最快的速度，跑進(jìn)隊伍。(因為我不想挨批。)“下面，我們‘曬太陽’?！边@叫什麼訓(xùn)練?隨著急促的哨聲的響起，我什麼也沒想就糊里糊涂的站在太陽下。灼熱的太陽烘烤著我的皮膚，汗珠一串串向下滴，也不能擦，太難受了!在這兒軍訓(xùn)，我體驗到了勞動人民的辛苦，農(nóng)民種糧食的不容易，父母工作的勞累，所以我們要珍惜每一粒糧食，不亂花父母掙的每一分錢。

此次軍訓(xùn)給我?guī)砹松羁痰慕逃?xùn)，教育我了對別人付出的勞動要珍惜，學(xué)會體貼人，關(guān)心別人。這次親自的實踐也同樣讓我的自身受到了鍛煉，增強了體格，為以后的體育項目奠定了基礎(chǔ)。軍訓(xùn)雖然還有七天，還要經(jīng)受很多的磨練，但這些對那些農(nóng)民來說，簡直不值得一提。我們要在自己勞累的基礎(chǔ)上，聯(lián)想到為自己服務(wù)的人們，他們的勞動是無法報償?shù)摹?/p>

感謝軍訓(xùn)教育了我，讓我得到了教訓(xùn)!

告別了回味無窮的小學(xué)，我升入了絢麗多彩的中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的每個新生都必須參加軍訓(xùn)，一聽到“軍訓(xùn)”這個詞就讓人有一種毛骨悚然的感覺。當(dāng)我詢問父母為什么要軍訓(xùn)時，他們便教育我說：“軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神，能讓我們在以后的日子里學(xué)會服從?！蔽蚁胲娪?xùn)或許對我們這些平日里“嬌生慣養(yǎng)”的“小皇帝”、“小公主”也是有好處的。我?guī)е闷娑泻ε碌男睦砼瓮娪?xùn)的到來。

軍訓(xùn)開始了，教官首先來了個簡短的

自我介紹

“休息?！苯坦僬f道。同學(xué)們像一群剛出籠的小鳥似的四處散開，三五成群地聚集在陰涼處一邊喝水，一邊抱怨：“累死我了……渴死我了……”還有的像散了架似的躺在了草坪上。沒過多久，教官喊道：“集合!”同學(xué)們拖著懶洋洋的步伐很不情愿地向教官走去。接下來我們練習(xí)了四面轉(zhuǎn)法。“向左轉(zhuǎn)…向右轉(zhuǎn)…向右轉(zhuǎn)…向后轉(zhuǎn)…向左轉(zhuǎn)…”被教官這樣一叫，原本整齊的隊伍都變了形。有的同學(xué)向左轉(zhuǎn)的時候向右轉(zhuǎn)了，結(jié)果一行隊列里有的同學(xué)朝南面，有的同學(xué)朝北面，同學(xué)們一個個笑得前俯后仰，好像有人捅了個馬蜂窩似的一團糟。教官一本正經(jīng)地說：“全體給我趴下，男的做20個俯臥撐，女的做30個仰臥起坐!”面對教官的“獎勵”，同學(xué)們只好乖乖地接受了“獎賞”，一個個大汗淋漓、氣喘吁吁。

這次軍訓(xùn)讓我想起了解放軍叔叔們，他們在戰(zhàn)場上那么勇敢，原來是經(jīng)歷了千錘百煉呀!

學(xué)生參觀高中學(xué)校心得體會篇十

在深圳中學(xué)開學(xué)前不久，我參加了一次軍訓(xùn)，但是四天的軍訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束。雖然結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)忘不了這次軍訓(xùn)。

這次軍訓(xùn)讓我知道 當(dāng)一名軍人是多么艱苦。在軍訓(xùn)期間，我們天天練習(xí)步伐、站姿、坐姿等，這常常使我們腰酸腿疼、脖子痛，但是，我一想到保衛(wèi)國家的軍人們，變下決心堅持下來 ——軍人都是這么練的啊!于是，慢慢地，我在軍訓(xùn)中學(xué)會了堅持到底。回來后回顧一些不懂的問題，便發(fā)現(xiàn)任何事物都要堅持到底，一面想盡一切可以解決的方 案，一面堅持下去：我如果在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到不懂的問題，那可不會輕易放過。我會認(rèn)真琢磨，反復(fù)思考，堅持到把問題弄清楚為止。我絕不充許有任何退縮的念頭; 如果我在生活當(dāng)中遇到困難，我絕對不會輕易退縮。相反，我會去克服它，去戰(zhàn)勝它。這是我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的，無論做什么事情，都要有一股不服輸、和困難戰(zhàn)斗 到底的勁頭。生活中的點點滴滴對任何人都是一種考驗，我們要去戰(zhàn)勝它，就少不了堅持——拿破侖曾經(jīng)說過：“勝利屬于最堅忍的人?！笔前?，困難，算什么!

以前，要是我遇到一點小問題，我試一下，不行，就退縮、逃避，但現(xiàn)在我不會了!我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)會了自強自立，自己的事情自己做。困難，算什么!

在 這短短的四天里，我不僅僅學(xué)到了軍人的毅力，還學(xué)會了團結(jié)合作?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！睕]有我們每個人的努力，就不可能有一個 完整的，高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。螞蟻逃生都利用合作的力量，我們?nèi)祟悶楹尾?能?可想而知，合作的力量是多么重要!

在這短短的四天里，在這次的軍訓(xùn)中，最重要的是我們學(xué)到了在人生最艱苦環(huán)境中一定要堅強，要勇敢地面對的哲理。我在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。

這四天的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦和汗水，但使我受益匪淺，還讓我感到我長大了!

這四天的軍訓(xùn)，讓我懂得：困難，不算什么!辛苦，也不算什么!只要堅持，只要堅強，任何都能夠戰(zhàn)勝!

學(xué)生參觀高中學(xué)校心得體會篇十一

說實話，實在有點不想寫這篇文章，不是不愿意而是有點怕。每當(dāng)想起那三天，心頭總會泛起一絲絲、一縷縷、一寸寸、一股股的惆悵。但老師要求就還是從我的日記本里選取一部分寫出來吧。

初見教官最令我難忘的是他一年四季，至少是這三天都有的“彤云”，不知道這算不算一年四季都在陽光下暴曬而曬出來的“高原紅”，他隨隨便便往那兒一站，登就有一股難以形容的感覺，用李老師的話是“氣場”，用徐哲晨的話是“霸氣”，用高震凱的話是“酷”，用我自己的話是“英氣逼人，殺氣騰騰，陽氣沖天，正氣長存”。

佛家云：“前世五百次的回眸，換來今生的一次擦肩?！边@三天與教官朝夕相處也算是前世修來的福吧。臨別時，他堅定地說：“怎么會沒有下一次呢，一定會有下一次的來把你們整得你們連那筷子的力氣都沒有!最后一個目標(biāo)，教室，起步走!”我們都看見眼睛紅了，就這樣我們分開了。

站軍姿，四面轉(zhuǎn)法都沒有什么好講，比較有意義的就是團隊浮橋、閃電報數(shù)、結(jié)營儀式三個項目。團隊浮橋時每個班都要選一個拉拉隊隊長，我們班自然選了井泉涌，雖然沒有刻意嘲諷的意思，但多少帶有一點點諷刺的含義在里面。剛剛開始時音響里放著令人熱血沸騰的音樂，每個人都激情澎湃地馱著肩上的同學(xué)。半個小時過后拉拉隊隊長用撕心裂肺的叫喊聲喊得自己聲嘶力竭，每個人看著他心里都或多或少有一些愧疚。主持人說：“你們曾經(jīng)傷害過他，諷刺過他，但是在今天他全都忘了，他一心一意地為班級加油!孩子們，你們還要嘲諷他，不理解他嗎?”說這些話的時候江夢雅哭了，哭得狠傷心。那中午毒辣辣的太陽隨著她突然下拉的嘴角惶惶然下墜。相信經(jīng)過這次活動，我們班會更加團結(jié)更加上下齊心為班級做出更大的貢獻(xiàn)贏回更大的榮耀。第二開始時每個人都哭的狠慘，淚水紛紛揚揚的滾出但誰都沒有伸出手去擦。因為我們都知道肩上背負(fù)著戰(zhàn)友們的信任，承擔(dān)著我們給戰(zhàn)友們的承諾，我們決不能因為自己而使我們的戰(zhàn)友犧牲。

后來玩閃電報數(shù)，要求從1報到20，比哪個班級報得更快，剛開始時每個人都規(guī)規(guī)矩矩地報，但最快也用了3秒多，漸漸的我摸出了門道，不一定要很清楚，但是一定要快!于是就成了1、3、7、11、17、20!就報完了。記憶里最快一次是1秒97。有了穩(wěn)那第一的信心后訓(xùn)練就較為懶散。當(dāng)堃哥說“軍姿端正，閃電報數(shù)!”時，徐子陽同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢抱住了一棵小樹，活像一個粗胳膊肥腿的大考拉，當(dāng)時每個人都很擔(dān)心那棵樹會不會被壓倒。

最后的結(jié)營儀式看著兩位領(lǐng)袖為了承擔(dān)責(zé)任而在太陽下一圈又一圈地跑時，心里有一股說不出來的難過促使著眼淚的流出，當(dāng)他擁抱我時我對他說：“保護(hù)好嗓子?！彼f“沒事謝謝”。我清楚的看見他回到教官身邊是哭了起來。當(dāng)我深吸一口氣準(zhǔn)備調(diào)整一下情緒時，剛好碰上李老師紅紅的眼眶，一直壓抑著的情感再也無法控制，眼淚噴涌而出，擁抱家長之后準(zhǔn)備再去抱李老師，無奈又開始站隊了。

這個儀式把我們只知索取不懂回報的心洗禮了一遍，像鳳凰浴火重生一樣懂得了感恩。

說起422寢室，真是讓教官頭疼，就像一群不知疲倦的瘋子在里面發(fā)瘋，笑聲叫聲有如濤濤江水連綿不絕，有如黃河泛濫一發(fā)不可收拾。于是我們被教官拉出去一分鐘做了60個蹲下起立，和5個俯臥撐，回寢室時每個人都是一身臭汗。但是當(dāng)場就好了傷疤忘了疼，相約第二天5點30分起床洗澡。第二天早上我最先醒來，喊一聲：“兄弟們，起床洗澡啦!”大家就又有說有笑地起來了，然而歡樂的時光永遠(yuǎn)是短暫的，片刻之后就又被教官拉出去蹲地上?，F(xiàn)在我的腿和臀還是酸的。愧疚的我沒敢抬頭看同學(xué)們，再抬頭準(zhǔn)備認(rèn)錯時，他們幾個沒良心的已經(jīng)拋棄我下樓站隊去了。

雖然423寢室沒被體罰，但是422卻有著423沒有的一片回憶。

還有更多，還有更多的更多，那些回憶匯聚成一條小溪，在每個人心中汩汩流淌。

學(xué)生參觀高中學(xué)校心得體會篇十二

上一個星期，我們?nèi)ボ娪?xùn)了，這可是我第一次軍訓(xùn)。因此在我去之前十分激動，連覺都沒睡好。

終于要出發(fā)了，我們坐大巴去的一路上，我一邊欣賞著風(fēng)景，一邊期待著軍訓(xùn)的到來，終于到了訓(xùn)煉基地了，這個基地十分的大，聽別人說要有一萬多平方米。我們被分為8個中隊，然后每一個中隊都有一個教官，那教官很嚴(yán)肅，嗓門也很大，有人不守紀(jì)律暑他大吼一聲，有時沒防備還要被他嚇一跳。

第一天，我們的教官教我們疊被子，這疊被子說簡單也簡單，說難也難。我們疊的可不是一般的被子，是傳說中的“豆腐塊”，這“豆腐塊”我也就在電視上看見軍人們疊過，把這被子疊的有棱有角的，這對我來說有一點的難度。教官向我們演示了一遍怎么疊，于是我和宿友們開始討論，合作疊這“豆腐塊”經(jīng)過好幾次的失敗，我終于疊出了一個像樣點的“豆腐塊”來了。這讓我們懂得了做任何事都要認(rèn)真，即使是小事也要盡可能做好。

我認(rèn)為最好玩的就是到田里去挖山芋了，我們走進(jìn)了田里，教官教我們，要先把山芋的莖拔掉，然后再用小鋤頭刨土，最后把山芋拔出來，我當(dāng)時找到了一個特大號的山芋，我挖了半天還沒挖出來，后來我找人來幫忙，找了五個人，又挖了半天，終于把那山芋給挖出來了。那山芋可真大，別人挖的山芋是用手拿的，我挖出來的山芋是要用雙手捧的。這事讓我知道了做事要細(xì)心，不然把山芋都給挖壞了，也讓我了解到了農(nóng)民伯伯的辛苦，我只挖了一會就感覺腰酸背疼的，農(nóng)民伯伯要在田里干活一天呢。

這次軍訓(xùn)讓我知道了許多，懂得了許多，期待著下一次的軍訓(xùn)。

學(xué)生參觀高中學(xué)校心得體會篇十三

蟬沙啞的聲線完成著最后一次歌唱，參天綠樹上攀著的枯藤隨著徐徐晚風(fēng)同它一起奏著夏日的最終曲。在這番光景中，我踏入了校門，正式成為了一名高中生。

而我們的“第一課”，便是軍訓(xùn)。

軍綠色身影的整齊步伐和他們鏗鏘有力的聲音沖擊著我的心，一種名為欽佩的贊嘆從心底升起。

他們領(lǐng)著我們在操場上集合，挺拔的身軀像松柏，讓我們不由自主地想要去效仿。

烈日炎炎，似乎還有著無法熄滅的活力。綠茵地上沾滿了混著汗水和眼淚的風(fēng)和塵，但年輕的白色身影仍未放棄，如同一團團云，在綠色的天上開出了堅定的花。

開始的路往往布著荊棘，而我們是神話里不言放棄的騎士，以光芒作武器，以荊棘為鎧甲;以熱血為武器，以汗淚為鎧甲。

在往日的生活中，我們中的大多數(shù)都是溫室里嬌嫩的花，平日里白白凈凈的，聲音也像是貓一樣的嚶嚀聲。但在驕陽下，在綠茵上，每個人心里都有一團不會熄滅的烈焰，他們面對著陽光毒辣的注視，他們面對教官的質(zhì)問，嘶吼著嗓子將口號從心底大聲喊出來。無風(fēng)，無雨，但他們的種子在火焰炙烤著的干燥土壤里，生根發(fā)芽。

“這一組做整齊了我們就休息?！边@句聽著激勵人心的話卻讓我們疲累的身子又塌了一截。面對著還未認(rèn)識多久的同學(xué)，我們還存留著生疏和尷尬。無法整齊的步子令我們崩潰，而下一秒我們又打起精神完成下一組動作。

第一天的訓(xùn)練過后，同學(xué)們都叫苦連天，長時間的暴曬讓一個個臉上似乎都沾上了焦糖，人人都像巧克力捏出來的糖人，惹得上晚自習(xí)的老師也忍不住笑出來。但當(dāng)新的一天的哨聲吹響時，操場上的“云”又開始移動了起來。

軍訓(xùn)是勞累的，但是也有快樂。年輕的教官帶著我們學(xué)軍歌，偶爾做出令人捧腹的動作讓我們在片刻休息時間里輕松一下。

起初我對軍訓(xùn)這項活動是不在意的，甚至認(rèn)為非常的多余。但在訓(xùn)練過程中，我發(fā)現(xiàn)我似乎收獲到了什么，但又無法表達(dá)出來。我想，我應(yīng)該又長大了。

給我們訓(xùn)練的教官是退役軍人，這是令我沒有想到的。說實話這次體驗過后，我對軍人又產(chǎn)生了更高的`崇敬，他們是經(jīng)歷了遠(yuǎn)比我們軍訓(xùn)艱苦百倍的訓(xùn)練、在千錘百煉中鍛造出來的人，以他們的鐵血身軀守衛(wèi)祖國。同樣我希望在日后，他們也能夠越來越順利。

感謝這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)識了集體，讓我明白了團結(jié)，讓我今后能夠更加嚴(yán)格地要求我自己。

教室里的風(fēng)扇依舊打著轉(zhuǎn)，驕陽炙烤著大地。一切都回歸到了最初，又好像多出了些什么。

我望向操場，似乎看到了那片沸騰的青春激情。

學(xué)生參觀高中學(xué)校心得體會篇十四

1。我可以要求老師們要尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生，但我深知，這種要求最終老師們執(zhí)行得如何，則看校長是怎樣尊重老師、關(guān)心老師、幫助老師的。

2。我常懷疑自己做得是否正確，有時要求老師們尊重家長，是否有些遷就家長而傷害到了老師?面對有些問題學(xué)生，有時老師真的很難處理得讓每一位家長滿意。有時候“上帝”并不講理3。很害怕各種各樣的檢查，有些檢查對于學(xué)校提升并無多大作用，充其量給學(xué)校墻上多貼上一塊銅牌，在工作總結(jié)時多了一項內(nèi)容。但其實又無力拒絕檢查，于是違心地應(yīng)付，更眼睜睜地看著老師擠占著寶貴的本可以看書、備課的時間，準(zhǔn)備著一本本花費大量時間大量紙張的漂亮的臺帳。最可悲的是怎樣“做”臺帳，老師們已經(jīng)熟能生巧，舉一反三了。

4。忍不住寫下幾句話“沒有彷徨，就無須選擇，無須決斷，甚至無須隨時承擔(dān)責(zé)任的勇氣。新工作新起點意味著對價值的重新發(fā)現(xiàn)，重新認(rèn)定，同樣需要一種隱忍的"力量。新思考證明了一種屬于每一個人的有夢想、有差異和對未來的憧憬?！?/p>

二、時時提醒自己

人在長期的工作中會形成一定的定向思維和工作方式，會有惰性和。因此，在某些方面時時提醒自己，“你肩負(fù)管理一所學(xué)校的重任，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展走向”。今天靜下心來，記下幾個我認(rèn)為必須常常提醒自己的方面，是一種責(zé)任感使然。

1、不進(jìn)則退。必須非常重視學(xué)習(xí)。要使閱讀與寫作成為日常生活的習(xí)慣。而且閱讀必須放寬視野，涉及多方領(lǐng)域;積極關(guān)注教育前沿的新思想、新動態(tài)。

2、保持樂觀的精神，不斷激發(fā)自己的工作熱情。沒有哪樣事業(yè)是可以輕而易舉地取得成功的，不要總是看到悲觀、困難的一面，而要盡可能地發(fā)現(xiàn)我們實現(xiàn)目標(biāo)的可能性，并充滿熱情地努力去做。

3、尊重學(xué)校里的每一個人。不要總是看到別人的過去的不足，總是看到別人不夠完美的地方。堅信每一個人都有他的潛力或有著其它過人的地方，發(fā)揮每一個人積極性并團結(jié)協(xié)作才是不斷追求和實現(xiàn)完美的根本途徑。

4、慎用批評，多加鼓勵，用賞識的目光看待學(xué)校的每一位老師和學(xué)生。

6、關(guān)心教師的生存狀態(tài)，引領(lǐng)教師追求精神的豐富，而不要將學(xué)校的任何工作都與經(jīng)濟掛鉤。

8、謙虛謹(jǐn)慎。尊重上級，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，多向他人學(xué)習(xí)。

9、不要隨波逐流，堅持做自己認(rèn)為正確的和喜歡的事。

10、做最重要的事。當(dāng)前(近一年內(nèi))自己最重要的事有兩件：將教師目標(biāo)管理與民主建設(shè)有機結(jié)合，完善學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)，并發(fā)揮各部門的作用;將學(xué)校辦學(xué)特色深化建設(shè)與校本培訓(xùn)有機結(jié)合，努力營造學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，并逐步引導(dǎo)教師走向個性化的教科研之路，培養(yǎng)務(wù)實作風(fēng)。

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