2023年我的軍旅生涯心得體會(huì)范文（15篇）

心得體會(huì)是我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)對(duì)經(jīng)歷、感悟和思考加以總結(jié)的一種方式。在總結(jié)中可以提出問題和建議，為以后的改進(jìn)和提高提供思路和方向。請(qǐng)大家參考以下心得體會(huì)，一起進(jìn)步，共同成長。

我的軍旅生涯心得體會(huì)篇一

更替，淡然而已。直到那一年我成為高三的班主任，我想時(shí)間停住，祈禱玉蘭不再開花，這樣我可否留住你們?那一刻成為我記憶的定格，讓我再也不能淡然的路過，每次都是思念的痛深深的扎入內(nèi)心。

走過班主任工作的幾年，我將自己全部的精力和愛都投

與孩子們相處的時(shí)候，我待他們是親人。也許是我的這種親切感染了孩子，有時(shí)候晚上和學(xué)生一起放學(xué)回家，最讓我感動(dòng)的是孩子們會(huì)親昵地走上來抱抱我，親昵地喊一句“媽，讓我抱抱你?！边@樣的溫暖讓我每每送走畢業(yè)班時(shí)都會(huì)陷入抑郁情緒，我想，我最痛苦的，莫過于愛了三年的一群情人，在某一天突然消失了。但我依然會(huì)在痛苦之后默默地祝福和關(guān)注他們，我親愛的孩子們!

我的軍旅生涯心得體會(huì)篇二

軍旅生涯是每個(gè)參軍士兵的經(jīng)歷，在這個(gè)過程中，我們不僅經(jīng)歷了身體上的錘煉，也鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志和無比的團(tuán)隊(duì)精神。剛?cè)胛橹畷r(shí)，我們面對(duì)的是一個(gè)全新的環(huán)境和陌生的規(guī)章制度。面對(duì)軍營的嚴(yán)格要求和各種艱辛的訓(xùn)練，我們?cè)?jīng)感到惴惴不安，但也逐漸適應(yīng)了這種生活，在這個(gè)過程中體會(huì)到了無窮的成長。

第二段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量

軍旅生涯是團(tuán)隊(duì)合作的生活，沒有團(tuán)隊(duì)協(xié)作是無法完成各項(xiàng)任務(wù)的。在軍營中，我們一起生活、訓(xùn)練，互相扶持和支持，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。每次團(tuán)隊(duì)完成一項(xiàng)任務(wù)后，我們會(huì)深刻體會(huì)到集體的力量是任何個(gè)體所無法達(dá)到的。團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員都扮演著重要的角色，只有我們共同努力，團(tuán)結(jié)一心，才能取得勝利。

第三段：服從命令的重要性

軍旅生涯告訴我們服從命令是非常重要的，它意味著對(duì)上級(jí)的尊重和對(duì)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)。在軍營中，命令是如同生命一般的存在，我們必須服從命令，時(shí)刻保持警覺。有時(shí)候，命令并不總是符合我們的個(gè)人意愿，但我們必須放下自我，聽從指揮，只有這樣才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安全和任務(wù)的完成。通過服從命令，我們也學(xué)會(huì)了謙卑和尊重，這些品質(zhì)將伴隨我們一生。

第四段：意志堅(jiān)定的培養(yǎng)

軍旅生涯是對(duì)我們意志力的考驗(yàn)，每當(dāng)面對(duì)艱苦的訓(xùn)練甚至生死考驗(yàn)，我們都必須堅(jiān)守初心，堅(jiān)定自己的信念。只有意志堅(jiān)定的人，才能在遭遇困難之時(shí)不動(dòng)搖，才能在逆境中咬牙堅(jiān)持。軍旅生涯讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折和困難時(shí)不退縮，勇往直前。

第五段：軍旅生涯的價(jià)值

軍旅生涯是我們?nèi)松囊欢螌氋F經(jīng)歷，通過這段經(jīng)歷，我們收獲了很多。我們學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)守。這些品質(zhì)將成為我們一生中的財(cái)富，無論是在軍隊(duì)還是在社會(huì)生活中都能發(fā)揮出作用。軍旅生涯還讓我們明白了生命的可貴和責(zé)任的重要性，教會(huì)了我們熱愛國家和民族，為自己的付出感到驕傲。軍營鍛煉了我們的身體，培養(yǎng)了我們的意志，使我們成為了更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。

總結(jié)：軍旅生涯不僅是一段挑戰(zhàn)，更是一段成長。在這個(gè)過程中，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量、服從命令的重要性、意志堅(jiān)定的培養(yǎng)以及軍旅生涯的價(jià)值。這段經(jīng)歷將在我們的一生中發(fā)揮出重要的作用，讓我們成為勇敢、堅(jiān)定和負(fù)責(zé)的人。讓我們?yōu)樽约旱能娐媒?jīng)歷驕傲，并將其融入到自己的生活中，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

我的軍旅生涯心得體會(huì)篇三

軍營對(duì)于新兵來說是一個(gè)嶄新的環(huán)境，剛剛踏入這個(gè)陌生的世界，身心上都感到一種前所未有的緊張和興奮。營區(qū)中充斥著軍號(hào)聲、口令聲和叱喝聲，每一聲都彰顯著軍人的嚴(yán)肅和紀(jì)律。剛開始的時(shí)候，訓(xùn)練任務(wù)重、時(shí)間緊，對(duì)于初生牛犢來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但是，通過體驗(yàn)和鍛煉，我逐漸適應(yīng)了軍營的生活，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在訓(xùn)練中，軍官和戰(zhàn)友們相互幫助、相互鼓勵(lì)，讓我感受到了集體的力量和信任的力量。

第二段：鍛煉意志與堅(jiān)持不懈

軍隊(duì)的訓(xùn)練是一項(xiàng)體力和意志的雙重考驗(yàn)，讓我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。在炎熱的夏天，我們要進(jìn)行長時(shí)間的體能訓(xùn)練，排山倒海的口號(hào)聲和操場(chǎng)上努力奔跑的身影，讓我時(shí)刻保持著對(duì)自己的引導(dǎo)和激勵(lì)。那段時(shí)間，雖然身體感到酸痛，但我始終堅(jiān)信，只有不斷超越自己，才能更好地完成軍人的職責(zé)和使命。通過長時(shí)間的堅(jiān)持和付出，我逐漸增強(qiáng)了自己的體能和意志，更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

第三段：培養(yǎng)自律與管理能力

在軍旅生涯中，我逐漸學(xué)會(huì)了自律與管理能力，這也是軍人應(yīng)具備的重要素質(zhì)之一。在軍隊(duì)中，時(shí)間管理十分嚴(yán)格，一分鐘都不能浪費(fèi)。每天的作息時(shí)間都是按照預(yù)定的計(jì)劃來，如果不能按時(shí)完成任務(wù)，將會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。在訓(xùn)練或工作中，我們要將個(gè)人的利益放到集體的利益之上，服從命令、按時(shí)到崗，始終保持良好的紀(jì)律和作風(fēng)。通過這些訓(xùn)練和鍛煉，我意識(shí)到自律和管理能力對(duì)于個(gè)人的成長和事業(yè)發(fā)展非常重要。

第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作與合作精神

軍隊(duì)注重團(tuán)隊(duì)合作，并要求士兵要具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在軍旅生涯中，我與戰(zhàn)友們共同生活和訓(xùn)練，一起面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。只有通過彼此的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，才能完成任務(wù)并保證軍營的秩序和安全。在共同生活和工作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，不計(jì)較個(gè)人得失，主動(dòng)的幫助他人。團(tuán)結(jié)和協(xié)作不僅讓我在軍營中獲得了更多信任和支持，也讓我感受到了集體的溫暖和幫助的重要性。

第五段：成長與收獲

軍旅生涯不僅讓我學(xué)會(huì)了守紀(jì)律、鍛煉身心，更讓我在團(tuán)結(jié)協(xié)作和自律管理方面有了明顯的進(jìn)步。在這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭里，我向往著更優(yōu)秀的自己，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己具備了更多的耐心和毅力，對(duì)工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。軍旅生涯不僅是一次鍛煉，更是一次人生的寶貴經(jīng)歷。通過軍旅的歷練，我愈發(fā)堅(jiān)信只有經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)，才能成就更好的自己。

我的軍旅生涯心得體會(huì)篇四

作為一名青年學(xué)子，踏入軍營的第一天，我內(nèi)心充滿了無盡的好奇和期待。剛進(jìn)入部隊(duì)，面對(duì)嚴(yán)格的軍紀(jì)和訓(xùn)練，我感到了一種前所未有的壓力。起早貪黑，嚴(yán)苛訓(xùn)練，絕對(duì)服從的生活節(jié)奏讓我倍感陌生。然而，很快我明白了軍旅生活的價(jià)值和意義。軍營不僅是一個(gè)讓我們鍛煉身體、提高能力的地方，更是一個(gè)培養(yǎng)我們紀(jì)律、堅(jiān)毅和團(tuán)隊(duì)合作精神的搖籃。

第二段：艱辛訓(xùn)練鍛造意志

軍旅生涯中的艱辛訓(xùn)練對(duì)我們的意志起到了磨礪的作用。在高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練中，我們用汗水澆灌出無堅(jiān)不摧的意志。每一次枯燥的體能訓(xùn)練背后，都是對(duì)我們頑強(qiáng)毅力的考驗(yàn)。通過雷打不動(dòng)的日復(fù)一日的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和奮斗的精神，這樣的精神在今后的人生道路上將會(huì)是我最寶貴的財(cái)富。

第三段：軍旅經(jīng)歷塑造品質(zhì)

軍旅生活塑造了我的品質(zhì)。在困難和磨礪面前，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)了遵紀(jì)守法。每一次集體訓(xùn)練，我都能體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在軍隊(duì)這個(gè)大家庭中，我們不僅學(xué)到了互相支持和幫助，更學(xué)到了為集體利益而奮斗的精神。除了個(gè)人力量的成長，我亦更重要地體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體榮譽(yù)感。

第四段：將軍旅精神融入生活

軍旅生涯使我學(xué)會(huì)了更好地管理自己的時(shí)間和資源。在繁忙的日程中，我們必須做到分秒必爭(zhēng)，合理安排每一天的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，軍旅生活教會(huì)我珍惜每一次機(jī)會(huì)，不虛度光陰。堅(jiān)持一天一小目標(biāo)，做一個(gè)有目標(biāo)的人。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與能力將成為我未來發(fā)展的基石，使我能更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。

第五段：回歸社會(huì)成為更好的自己

軍旅生涯的收獲遠(yuǎn)不止于此。在今后的生活中，我將把我所學(xué)到的軍旅精神融入到工作和生活中。更重要的是，我打算將自己的力量和能力回饋社會(huì)，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過我的努力，能夠影響和激勵(lì)更多的年輕人，為我們的社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

總結(jié)：

通過軍旅生涯的經(jīng)歷，我不僅體驗(yàn)到了艱辛與困難，也收獲了成長和提升。我相信這段經(jīng)歷將成為我一生中最珍貴的財(cái)富之一。軍旅生涯塑造了我的品質(zhì)，讓我懂得團(tuán)隊(duì)合作、追求目標(biāo)的重要性。未來，我將會(huì)把這些經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，努力成為更好的自己，付出更多為社會(huì)做貢獻(xiàn)。軍旅生涯見證了我從青年到成熟的蛻變，它是我人生中一段無法磨滅的記憶。

我的軍旅生涯心得體會(huì)篇五

愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。20xx年xx月xx日，我有幸參加了xx市中小學(xué)骨干教師微課制作培訓(xùn)。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然只有短短的三天，但對(duì)我來說卻是一次難忘的自我提升的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)由線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)兩個(gè)部分組成。線上學(xué)習(xí)也叫網(wǎng)絡(luò)研修，主要圍繞師德建設(shè)、學(xué)科教學(xué)能力、教學(xué)科研能力以及教育信息技術(shù)應(yīng)用能力等課程。本文主要談?wù)劸€下集中培訓(xùn)的心得體會(huì)。

這次集中培訓(xùn)從x月x日開始到x月x日結(jié)束，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實(shí)操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學(xué)中應(yīng)用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實(shí)踐演練。

通過這次培訓(xùn)，我了解到了信息時(shí)代下新的教學(xué)要求，一些網(wǎng)絡(luò)名詞比如：翻轉(zhuǎn)課堂，微課教學(xué)，慕課(mooc)等闖入了我的視野，讓我深刻體會(huì)到：作為新時(shí)代的一名小學(xué)英語一線教師，面對(duì)信息技術(shù)日新月異的當(dāng)今時(shí)代，必須提高多方面的知識(shí)和能力，并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去。通過這次培訓(xùn)，我提升了對(duì)ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(簡(jiǎn)稱cs)制作微課的基本方法等。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱情的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí)。特別感謝這次為我們培訓(xùn)的三位專家以及所有工作人員的辛勤付出。來自xx市xx區(qū)的xx老師和xx有限公司的xx老師的講座讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到作為21世紀(jì)信息時(shí)代下的一線教師，必須適應(yīng)新的教學(xué)要求;xx市中小學(xué)名教師工作室主持人xx老師主要給我們分享了教師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教師讀書的重要性。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到，現(xiàn)代教師要跟上時(shí)代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長，就要從各個(gè)方面都有所加強(qiáng)，多方面的知識(shí)和能力對(duì)現(xiàn)在教師的.要求是必要的。

三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，卻收獲滿滿，理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。通過這種學(xué)習(xí)方式，我學(xué)到了很多知識(shí)，因此非常珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)自己專業(yè)成長更是一次質(zhì)的提升。培訓(xùn)返崗后在教學(xué)中我將積極嘗試所學(xué)用于實(shí)踐指導(dǎo)自己的課堂，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的微課視頻幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，自己也積極嘗試制作微課并計(jì)劃參加老師所推薦的各種微課教學(xué)比賽。

通過這次培訓(xùn)，我看到了主講老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專注，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，同時(shí)也看到了自己的不足之處。在今后的教與學(xué)中，我要改變自己以往傳統(tǒng)的教學(xué)思想，要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地使用教材，讓教材內(nèi)容更加符合教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)英語課堂的有效性，把課堂還給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛能，開展探究性、合作式的學(xué)習(xí)課堂。

總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我從觀念上，理論知識(shí)水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高。

我的軍旅生涯心得體會(huì)篇六

9、23至9、27是本期骨干教師培訓(xùn)為期一周的教育實(shí)踐階段。在培訓(xùn)部的活動(dòng)安排下，本人有幸隨同數(shù)學(xué)二班的學(xué)員們一起走進(jìn)泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泉州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南安市柳城小學(xué)、南安市官橋中心小學(xué)等四所學(xué)校，近距離地感受名校風(fēng)采、聆聽名師們的精彩課堂。此次教育實(shí)踐之行，給我們帶來了很大的收獲。

9月23日，我們來到泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，受到了熱情的歡迎和接待。在該校紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，學(xué)校曾旭晴校長親自陪同學(xué)員們參觀了校園文化建設(shè)。優(yōu)美的校園環(huán)境，積淀豐富的校園文化，各種育人設(shè)施和綠化小品相映成趣，形成美化、綠化、教育化的育人環(huán)境，這一切讓參觀的學(xué)員們贊嘆不已。隨后，張麗黎副校長向骨干教師們介紹了學(xué)校開展校本研修活動(dòng)的形式和創(chuàng)舉。陳璐、黃燦寧、王明濱、周玉燕等四位老師分別從《培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生口算能力的實(shí)踐與思考》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)反思能力的培養(yǎng)策略》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)困境與對(duì)策的實(shí)踐探索》、《小學(xué)高年級(jí)分層教學(xué)的實(shí)踐與反思》這幾個(gè)主題展示了各自的小課題研究成果。此次泉州實(shí)小之行，讓學(xué)員們近距離領(lǐng)略了名校、名師的風(fēng)采和魅力，充分感受到了泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“卓然先行，實(shí)驗(yàn)進(jìn)取”的精神，真是不虛此行。

9月24日，我們?nèi)缙谇巴莸诙?shí)小。在這所辦學(xué)歷史不長的學(xué)校里，我們隨處可以感受到他們“寬松濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，銳意開拓的創(chuàng)新意識(shí)，孜孜不倦的求索精神”校園文化氛圍和蓬勃的生命活力。學(xué)校面積雖不大，但卻能立足于現(xiàn)狀，將空間有限的校園布置得富有濃厚的教育文化氣息。走過校道，走上樓梯，隨處可以看到學(xué)生的作品。校方善于利用一切可以利用的空間，來展示著孩子們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)容上除了習(xí)作，還有美術(shù)、書畫，藝術(shù)作品等，另外還有孩子們活動(dòng)的剪影照片。校園的角落，圍墻邊沿還種些綠色植被，給校園增添無窮的生機(jī)，與孩子們的成長相得益彰，可見校方對(duì)校園的文化建設(shè)用心良苦。

在各校參加教育實(shí)踐期間，承辦校派出了優(yōu)秀的老師給我們學(xué)員上了觀摩課。通過課例展示，讓我們欣賞了他們鮮明的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn)，分享了他們成功的經(jīng)驗(yàn)。

23日上午，泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的莊金霞老師和劉翠玲老師分別執(zhí)教了《認(rèn)識(shí)乘法》和《用字母表示數(shù)》兩節(jié)數(shù)學(xué)精彩的示范課。這兩位優(yōu)秀老師的教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，評(píng)價(jià)語言準(zhǔn)確到位，應(yīng)對(duì)生成從容機(jī)智，課堂氛圍民主融洽，精心的準(zhǔn)備，精彩的課堂，智慧的互動(dòng)，真誠的分享，不僅展示了泉州實(shí)小教師良好的專業(yè)素養(yǎng)，更展現(xiàn)出了學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大的集體力量。

泉州二實(shí)小歷來以擁有眾多名師而著稱。9月24日，在這里，我們觀摩了公心冰老師《東南西北》和洪雅婷《確定位置二》。這是二節(jié)精心設(shè)計(jì)、令人耳目一新的高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課。二位老師有著不同的教學(xué)風(fēng)格，也體現(xiàn)了不同的獨(dú)特的精彩，在教學(xué)中，她們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)情景，組織了有效的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了知識(shí)，獲得了體驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力，給所有聽課教師留下了深刻的印象?！案Q一斑可見全豹”，透過二位老師精彩的表現(xiàn)，我們可看出她們背后擁有著一支實(shí)力強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)。

后來的南安市柳城小學(xué)和南安市官橋中心小學(xué)，也分別為骨干老師們展現(xiàn)了高質(zhì)量高水平的課堂教學(xué)藝術(shù)，讓我們倍感收獲良多。

通過這次教育實(shí)踐學(xué)習(xí)，個(gè)人感覺受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到了升華，教學(xué)技能也得到了進(jìn)一步的提升。

在這次培訓(xùn)中，使我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對(duì)原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。通過觀摩課、聽講座和學(xué)習(xí)交流使我從教學(xué)思想到教學(xué)技能、提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性、數(shù)學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)了解上都得到了很大的提高。清楚認(rèn)識(shí)到教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教會(huì)學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，善于給學(xué)生留白，留給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，促使學(xué)生發(fā)揮他們充分的想象力和創(chuàng)造力?，F(xiàn)代教師必須通過學(xué)習(xí)掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新的新方法，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。

幾天的有效專業(yè)引領(lǐng)，勝過多年的盲目摸索。能夠參加這期參加培訓(xùn)的老師們都是來自全市一線的骨干教師，雖然大多數(shù)為年輕教師，可他們卻均已成績斐然，取得令人矚目的成就。成員間通過交流和討論活動(dòng)，可相互學(xué)到不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。開展這次教育實(shí)踐交流活動(dòng)，為我們學(xué)員之間交流討論提供了更多寶貴的機(jī)會(huì)。我們就像一個(gè)其樂融融的大家庭，每個(gè)人會(huì)毫不保留地一起分享經(jīng)驗(yàn)和心得，學(xué)習(xí)中互相鼓勵(lì)和幫助，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。我們有很多的話題可以一同交流和探討。有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)后，大家都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。

每一次的小組式研討，我們都能積極參與，珍惜發(fā)表自己見解和觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，使自己能與他人有更多思維碰撞的機(jī)會(huì)。評(píng)課時(shí)，專家的點(diǎn)撥更使大家受益匪淺。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅(jiān)持和骨干班的其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，虛心向他們學(xué)習(xí)，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能夠博采眾長、開闊視野。

我的軍旅生涯心得體會(huì)篇七

作為一名人民教師，我有幸參加了xx師范大學(xué)承辦的小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)研修班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間中，我克服了旅途的勞累和身體的不適，遵守培訓(xùn)研修學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課不遲到，不早退，認(rèn)真聆聽專家學(xué)者們的專題講座及，同時(shí)還與各兄弟學(xué)校的一線教師進(jìn)行了充分的交流。雖然培訓(xùn)只有短短的十天，但是感觸良多，收獲也不少。下面是我的粗淺體會(huì)。

小學(xué)教師能做研究?在此之前，總覺得是不可能的，聆聽了專家們對(duì)教研的詮釋，理解到研究可分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，而小學(xué)教學(xué)研究應(yīng)屬于應(yīng)用型研究，應(yīng)定位為解決當(dāng)下的實(shí)際問題，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)上所進(jìn)行的研究。定位清晰之后，打消了我的懷疑，原來，中學(xué)教師也能做研究的。專家們又“手把手”地傳授地做研究的基本方法。黃牧航教授的“教師從職業(yè)化走向?qū)ｉT化”以及李娘輝老師的“生物學(xué)的研究方法”的專題講座，為我們打開了做教研的一扇窗，接下來當(dāng)我們嘗試做課題研究時(shí)就可依樣畫葫蘆了。我的信心和熱情被激發(fā)出來，是的，要轉(zhuǎn)變觀念，不要只想當(dāng)個(gè)教師匠，相信，當(dāng)我們有了信念，堅(jiān)持做教學(xué)的的有心人，我們也可以做教研，也可以把教師這一職業(yè)做得專業(yè)化。

一個(gè)人如果總是處在一成不變的環(huán)境中，是很容易變成庸散的懶惰的。正如此前的狀態(tài)，每天忙著日常的教學(xué)工作，忙著備課上課改作業(yè)做試題，周而復(fù)始，沒有時(shí)間停下來好好的思考，沒有時(shí)間對(duì)教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，沒有總結(jié)沒有提煉。感謝這次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我能重新回到母校，做回學(xué)生。在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐，促進(jìn)師生不斷進(jìn)步。

自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。

學(xué)生們總是用這樣詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@些都是贊美老師對(duì)教師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)——愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師最美麗的語言，它詮釋了一名教師對(duì)自己職業(yè)的熱愛和重視。

愛崗敬業(yè)就是愛學(xué)生。曾經(jīng)聽過一位語文老師用這樣的一句話形容自己——“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W(xué)生的渡船，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。我認(rèn)為，老師愛崗敬業(yè)，最大的目的是讓學(xué)生因?yàn)樽约旱慕逃玫叫腋?。學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體固然很重要，但最重要的是培養(yǎng)學(xué)生做人的品德，讓學(xué)生們從自己的.言行和教導(dǎo)中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。”這是不完善的，老師的職責(zé)除了傳授知識(shí)以外，還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生，讓他們找到自己未來通向幸福的道路。

如果說愛學(xué)生是愛崗敬業(yè)的重要部分，那么加強(qiáng)自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎(chǔ)。不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。一個(gè)品德高尚的教師帶給學(xué)生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己的自我修養(yǎng)。

我的軍旅生涯心得體會(huì)篇八

教育的一方良劑，真誠的關(guān)愛可以溶化學(xué)生心中任何一座冰山”。

細(xì)細(xì)咀嚼這句話，聯(lián)想到平時(shí)我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中的

具體事例，我意識(shí)到德育工作的重要性，它是教育教學(xué)的基礎(chǔ)與保障，也是學(xué)校工作的重要組成部分。作為班主任，在踐行德育工作方面，我與孩子們之間的故事讓我對(duì)以德育人有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

留意這個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)遇事表現(xiàn)得特別脆弱。在與家長的交流中，他的母親也提到過，孩子經(jīng)常會(huì)陷入憂傷低沉的情緒中，不愿意主動(dòng)傾訴，更不愿意向家人訴說自己的`苦惱。了解到這些情況，聯(lián)想起這個(gè)學(xué)生平時(shí)很少主動(dòng)和老師溝通，連身體不舒服都是托其他同轉(zhuǎn)達(dá)給老師，課上不積極參與課堂活動(dòng)等種種表現(xiàn)，我恍然明白了，原來他的厭學(xué)和成績的起伏不定，一直以來都與低沉脆弱的情緒有一定的關(guān)系。

自那以后，我開始更加細(xì)致地觀察他，走近他。與他多交流，努力挖掘他身上的“亮點(diǎn)”，鼓勵(lì)他參與班級(jí)的各種活動(dòng)，和同學(xué)們一起去完成老師分配的工作，勇敢地發(fā)揮自己的特長，用自己的行動(dòng)和努力贏得同學(xué)們的贊賞。有時(shí)候，哪怕僅僅是件小事，只要是他身上的“閃光點(diǎn)”，我都會(huì)及時(shí)地大加表揚(yáng)，我想用自己的言行讓他了解，他在老師的眼中與其他同學(xué)一樣，都是很棒的，以此來激起他的自尊心，逐步喚起他追求進(jìn)步的動(dòng)力。

還記得那一次，當(dāng)他得知我想由他帶領(lǐng)全班同學(xué)朗讀英

語課文的時(shí)候，他的眼睛瞬間充滿了神采。此后的幾天，他每天都在認(rèn)真準(zhǔn)備，甚至?xí)е跍?zhǔn)備過程中產(chǎn)生的諸多疑問多次主動(dòng)找到我，請(qǐng)我來幫他糾正發(fā)音?？吹剿Φ臉幼樱矣芍缘馗吲d。是啊，多好的孩子啊!只要給他機(jī)會(huì)，我想，他一定會(huì)綻放得特別美好。果然，悟性高、進(jìn)步快的小亮出色地完成了領(lǐng)讀課文的任務(wù)。當(dāng)他第一次在班里流利地讀出英文時(shí)，同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給了他，這讓他重拾信心，備受鼓舞。

自此，與小亮的相處漸漸變得融洽了起來。他開始主動(dòng)與我談話了，也不介意我談他的家庭了，我告訴他對(duì)于家庭的變故，要理智地看待，鼓勵(lì)他無論人生遭遇什么不幸，都要勇敢面對(duì)，并且友善地提醒他，不要過多地怨恨家長，不攀比，不給家里再增加不必要的負(fù)擔(dān)，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)做家務(wù)，體諒母親的艱辛。聽了我的一席話，眼前這個(gè)一度很逆反、很脆弱的孩子竟然無比贊同的用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想，他真的變了……現(xiàn)在的小亮開朗了許多，課間偶爾會(huì)聽到他爽朗的笑聲，愿意接受老師的建議，并能很認(rèn)真地完成老師交辦的任務(wù)，也愿意更多地融入到集體中來。小亮的變化讓我很欣慰，其實(shí)，像小亮這樣單親家庭的孩子，宛若海面上行駛的一葉孤舟，內(nèi)心往往是敏感而脆弱的，作為班主任，需要在師愛中加入一層母親般的疼愛，給這類學(xué)生以更多的關(guān)注。

《學(xué)記》中說“知其心，然后能救其失者也。”也就是說育人包括人與人的交往在于理解，理解是溝通的橋梁。作為班主任，在育人的過程中，理解就是要知道學(xué)生的心，了解他個(gè)人以及家庭特殊的地方，以便對(duì)癥下藥，送上關(guān)愛、送上體貼，才能走入他的內(nèi)心世界，拉近與他的心理距離。這實(shí)際上就是德育的的最好體現(xiàn)，幫助學(xué)生避過驚濤駭浪，渡過暗礁，順利地走向生活的彼岸。今后，我也會(huì)時(shí)刻將德育滲透到教育教學(xué)工作的各個(gè)方面，不斷提升自己，多與學(xué)生溝通交流，做學(xué)生溫暖的心靈港灣。

我的軍旅生涯心得體會(huì)篇九

第一段： 介紹軍旅生涯及其重要性（200字）

軍旅生涯是一段獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷，它不僅塑造了一個(gè)人的性格，更錘煉了一個(gè)人的意志和品質(zhì)。無論是入伍后的訓(xùn)練，還是在實(shí)戰(zhàn)中的考驗(yàn)，軍人始終面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)。但正是這些種種的考驗(yàn)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、勇敢和無畏，使我們成長為更好的人。在這篇文章中，我將分享一些我在軍旅生涯中所得到的心得體會(huì)。

第二段： 訓(xùn)練的艱辛與意義（200字）

軍旅生活的第一步就是各種嚴(yán)苛的訓(xùn)練。不論是繁重的體能訓(xùn)練，還是復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)演習(xí)，軍人們都必須堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練自己的身體和頭腦。這些訓(xùn)練不僅使我們更強(qiáng)壯、更靈活，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)對(duì)壓力的能力。通過每天堅(jiān)持訓(xùn)練、不斷超越自己的極限，我深刻體會(huì)到了“熟能生巧”的道理，并將這種精神應(yīng)用到我生活的方方面面。

第三段： 實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)的挑戰(zhàn)與成長（200字）

軍旅生涯中最重要的一部分是實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)。在戰(zhàn)場(chǎng)上，我們常常面臨著生死考驗(yàn)和極度的壓力。然而，正是這些考驗(yàn)讓我們體驗(yàn)到了無私和勇敢的力量。在與部隊(duì)的親密合作中，我們學(xué)會(huì)了相互依靠和信任。在生死危機(jī)中，我們看到了人性的光輝，也懂得了珍惜每一天的重要性。這些經(jīng)歷讓我更加懂得感恩并擁有積極向上的人生態(tài)度。

第四段： 領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與學(xué)習(xí)（200字）

軍隊(duì)是一個(gè)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和組織的集體，每個(gè)人都有自己的崗位和職責(zé)。作為士兵，我們被要求服從命令并履行自己的責(zé)任。然而，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任，不僅要指導(dǎo)下屬，還要關(guān)心他們的生活和福祉。通過在軍旅生涯中承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通、如何做出艱難的決策，并且逐漸形成了自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

第五段： 軍旅生涯帶來的人生啟示（200字）

回顧軍旅生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深刻領(lǐng)悟到人生的真諦。我明白了付出的重要性，明白了團(tuán)隊(duì)的力量，明白了堅(jiān)持的價(jià)值。無論生活中遇到多大的困難，我都能從軍旅生涯中汲取力量，永遠(yuǎn)不放棄。軍旅生涯還教會(huì)了我如何適應(yīng)變化，如何做出快速而明智的決策，并且盡力將這些技能運(yùn)用到工作和生活中。這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的心里，成為我人生中最寶貴的財(cái)富。

總結(jié)（100字）：

軍旅生涯不僅是為國家和人民服務(wù)的光榮職業(yè)，更是一段培養(yǎng)英勇、堅(jiān)韌和智慧的重要?dú)v程。通過艱苦的訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)，我們能不斷充實(shí)自己，成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者和人。軍旅生涯也是一次人生的奇幻之旅，它使我懂得了生活的真諦和寶貴的價(jià)值，并且為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在軍旅生涯中，我學(xué)到了很多，收獲了很多，這將一生一世都銘記在心。

我的軍旅生涯心得體會(huì)篇十

新兵軍旅生涯是每個(gè)年輕人感激的重要經(jīng)歷，它不僅對(duì)身體素質(zhì)和紀(jì)律意識(shí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，也為年輕人塑造了堅(jiān)韌不拔的意志和積極向上的生活態(tài)度。在我參加軍旅生涯的這一年中，我終于能夠意識(shí)到軍隊(duì)磨練人的能力，體會(huì)到集體榮譽(yù)和人際關(guān)系的重要性，更加堅(jiān)定了自己追求理想的決心。

第二段：體驗(yàn)軍事訓(xùn)練的辛苦和收獲

新兵軍旅生涯最大的特點(diǎn)就是嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練。起初，我感到身心俱疲，很難適應(yīng)軍營的生活。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白了軍事訓(xùn)練的辛苦和訓(xùn)練的重要意義。長時(shí)間的激烈體能訓(xùn)練鍛煉了我巨大的耐力和毅力，使我更加堅(jiān)定了自己的決心，學(xué)會(huì)了從容面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有與團(tuán)隊(duì)密切合作和彼此信任，我們才能在預(yù)設(shè)目標(biāo)中邁向成功。在訓(xùn)練的過程中，我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴，我們一起分享著困難與收獲，相互鼓勵(lì)和支持，這種集體合作的精神讓我倍感溫暖。實(shí)際上，軍事訓(xùn)練不僅僅是鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是了解自己和他人的契機(jī)。

第三段：感受集體榮譽(yù)的重要性

在軍旅生涯中，我最深刻的感受就是集體榮譽(yù)的重要性。每一次集體訓(xùn)練或戰(zhàn)術(shù)演習(xí)，團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作能力是至關(guān)重要的。我意識(shí)到只有當(dāng)每個(gè)人都盡自己最大的努力，才能使我們的團(tuán)隊(duì)達(dá)到最佳的成績。而一旦團(tuán)隊(duì)成功了，我們都能感受到身心上的成就感和滿足感。團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)凝聚了每一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)，也激發(fā)了每個(gè)人超越自己的潛能。這個(gè)過程讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，不管是在軍營還是在日常生活中，都需要通過團(tuán)結(jié)和協(xié)作，才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第四段：學(xué)會(huì)人際關(guān)系的重要性

新兵軍旅生涯不僅僅是個(gè)人努力的表現(xiàn)，還需要與隊(duì)友和上級(jí)建立良好的人際關(guān)系。在軍營中，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格和背景的人相處，如何有效地溝通和協(xié)調(diào)。正確處理人際關(guān)系不僅有利于工作的順利進(jìn)行，也對(duì)隊(duì)伍的凝聚力具有積極影響。我發(fā)現(xiàn)，尊重他人、真誠待人以及關(guān)心他人的需求，是建立良好人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)。在與隊(duì)友相處的過程中，我們互相幫助和支持，建立了深厚的友誼。這些人際關(guān)系的建立和加強(qiáng)，為我個(gè)人提供了成長和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

第五段：堅(jiān)定理想追求的決心

通過一年的新兵軍旅生涯，我發(fā)現(xiàn)對(duì)理想的追求是激勵(lì)自己堅(jiān)持下去的力量源泉。在軍營中，我見證了許多優(yōu)秀的將領(lǐng)和戰(zhàn)士的故事。他們的聰明才智和不屈不撓的精神使我深受鼓舞。我明白，只有通過對(duì)理想的追求，才能在人生的道路上勇往直前。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要保持對(duì)理想的堅(jiān)守，就能夠克服一切。我從心底明白，只要堅(jiān)持努力，終將會(huì)在屬于自己的舞臺(tái)上閃耀光芒。

總結(jié)：新兵軍旅生涯心得體會(huì)

在這一年的時(shí)間里，我經(jīng)歷了體能訓(xùn)練的痛苦和意志的考驗(yàn)，明白了集體榮譽(yù)和人際關(guān)系的重要性，也堅(jiān)定了追求理想的決心。新兵軍旅生涯的經(jīng)歷讓我從訓(xùn)練中感受到個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的力量，為我未來的生活和職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深知軍旅生涯只是我人生中的一個(gè)短暫階段，但它對(duì)我來說卻是一個(gè)寶貴的財(cái)富，它不僅讓我成長，還讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，讓我更加堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

我的軍旅生涯心得體會(huì)篇十一

教師是教育的主導(dǎo)力量，那么教師應(yīng)當(dāng)怎么來寫一篇教育生涯

心得體會(huì)

我曾在一本教育雜志上看到這樣一句話：“愛心是感化教育的一方良劑，真誠的關(guān)愛可以溶化學(xué)生心中任何一座冰山”。

細(xì)細(xì)咀嚼這句話，聯(lián)想到平時(shí)我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中的具體事例，我意識(shí)到德育工作的重要性，它是教育教學(xué)的基礎(chǔ)與保障，也是學(xué)校工作的重要組成部分。作為班主任，在踐行德育工作方面，我與孩子們之間的故事讓我對(duì)以德育人有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

我們班有個(gè)學(xué)生小亮有明顯的厭學(xué)情緒，對(duì)學(xué)習(xí)很排斥，整天喊苦喊累，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，作業(yè)不及時(shí)交，上課走神。作為班主任，我深知我需要關(guān)注學(xué)生的精神生活質(zhì)量與情緒變化，讓每一位學(xué)生都得到全面、愉悅的發(fā)展。因此，我試圖探尋、分析他的厭學(xué)原因，希望能“對(duì)癥下藥”。通過側(cè)面了解，我得知，這個(gè)孩子從小生活在單親家庭，因?yàn)楦改鸽x異而覺得不光彩，而他的家長對(duì)孩子的教育方式又比較粗暴，經(jīng)常對(duì)孩子打罵。慢慢的，小亮對(duì)家庭，包括對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生一種厭惡感。孩子的逆反心理比較嚴(yán)重，這與家長不當(dāng)?shù)慕逃绞讲粺o關(guān)系。所以要真正教育和引導(dǎo)好他，單靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要家長的全力配合。于是，我和家長進(jìn)行了深入全面地溝通和交流，征得了家長對(duì)我的支持與配合。同時(shí)，我也開始特別留意這個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)遇事表現(xiàn)得特別脆弱。在與家長的交流中，他的母親也提到過，孩子經(jīng)常會(huì)陷入憂傷低沉的情緒中，不愿意主動(dòng)傾訴，更不愿意向家人訴說自己的苦惱。了解到這些情況，聯(lián)想起這個(gè)學(xué)生平時(shí)很少主動(dòng)和老師溝通，連身體不舒服都是托其他同轉(zhuǎn)達(dá)給老師，課上不積極參與課堂活動(dòng)等種種表現(xiàn)，我恍然明白了，原來他的厭學(xué)和成績的起伏不定，一直以來都與低沉脆弱的情緒有一定的關(guān)系。

自那以后，我開始更加細(xì)致地觀察他，走近他。與他多交流，努力挖掘他身上的“亮點(diǎn)”，鼓勵(lì)他參與班級(jí)的各種活動(dòng)，和同學(xué)們一起去完成老師分配的工作，勇敢地發(fā)揮自己的特長，用自己的行動(dòng)和努力贏得同學(xué)們的贊賞。有時(shí)候，哪怕僅僅是件小事，只要是他身上的“閃光點(diǎn)”，我都會(huì)及時(shí)地大加表揚(yáng)，我想用自己的言行讓他了解，他在老師的眼中與其他同學(xué)一樣，都是很棒的，以此來激起他的自尊心，逐步喚起他追求進(jìn)步的動(dòng)力。

還記得那一次，當(dāng)他得知我想由他帶領(lǐng)全班同學(xué)朗讀英語課文的時(shí)候，他的眼睛瞬間充滿了神采。此后的幾天，他每天都在認(rèn)真準(zhǔn)備，甚至?xí)е跍?zhǔn)備過程中產(chǎn)生的諸多疑問多次主動(dòng)找到我，請(qǐng)我來幫他糾正發(fā)音。看到他努力的樣子，我由衷地高興。是啊，多好的孩子啊!只要給他機(jī)會(huì)，我想，他一定會(huì)綻放得特別美好。果然，悟性高、進(jìn)步快的小亮出色地完成了領(lǐng)讀課文的任務(wù)。當(dāng)他第一次在班里流利地讀出英文時(shí)，同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給了他，這讓他重拾信心，備受鼓舞。

現(xiàn)在的小亮開朗了許多，課間偶爾會(huì)聽到他爽朗的笑聲，愿意接受老師的建議，并能很認(rèn)真地完成老師交辦的任務(wù)，也愿意更多地融入到集體中來。小亮的變化讓我很欣慰，其實(shí)，像小亮這樣單親家庭的孩子，宛若海面上行駛的一葉孤舟，內(nèi)心往往是敏感而脆弱的，作為班主任，需要在師愛中加入一層母親般的疼愛，給這類學(xué)生以更多的關(guān)注。

《學(xué)記》中說“知其心，然后能救其失者也。” 也就是說育人包括人與人的交往在于理解，理解是溝通的橋梁。作為班主任，在育人的過程中，理解就是要知道學(xué)生的心，了解他個(gè)人以及家庭特殊的地方，以便對(duì)癥下藥，送上關(guān)愛、送上體貼，才能走入他的內(nèi)心世界，拉近與他的心理距離。這實(shí)際上就是德育的的最好體現(xiàn)，幫助學(xué)生避過驚濤駭浪，渡過暗礁，順利地走向生活的彼岸。今后，我也會(huì)時(shí)刻將德育滲透到教育教學(xué)工作的各個(gè)方面，不斷提升自己，多與學(xué)生溝通交流，做學(xué)生溫暖的心靈港灣。

“猴子”是同學(xué)們給他起的綽號(hào)，當(dāng)我第一次聽同學(xué)們這樣叫他時(shí)，我覺得真的太形象了，一是形似，他又瘦又高，真的像個(gè)瘦猴。二是他真的像只猴子一樣毛毛躁躁，總是問題不斷。

20xx年文理分班后，他很快就引起了我的注意，他的行為習(xí)慣明顯比其他同學(xué)差很多，自由散漫，自制力差，我都懷疑他的座椅上是不是帶著釘子，所以他才如此坐立不安。每次需要用學(xué)案，他總是會(huì)拿出一堆卷子埋頭在里面找著，但永遠(yuǎn)找不到要用的那一張。每節(jié)課二分鐘鈴響后，他鐵定用百米沖刺的速度撲入教室.......我一次次找他談話，他都虛心接受，堅(jiān)決不改。我感到頭疼不已。不知該如何才能讓他有所改變。我找他高一班主任了解情況得知，這個(gè)男孩比其他同學(xué)小了整整三歲，跟他同齡的孩子應(yīng)該上初二，他其實(shí)就是個(gè)還沒長大的孩子。我恍然大悟，其實(shí)這個(gè)孩子并不是像我想象中的那么差，一切的一切也許只是因?yàn)樗€小。作為一個(gè)只面對(duì)高中年齡段孩子的我來說，對(duì)于初中生的教育并不熟悉，于是我努力調(diào)整著自己，嘗試換一種方式對(duì)待他。看到他的書桌比較亂，我會(huì)在課間他不在的時(shí)候幫他整理;看到他學(xué)有所惑時(shí)，我會(huì)慢慢講給他聽;看到他課間打鬧打翻了我在教室里養(yǎng)的多肉植物時(shí)，我雖然心里很生氣但還是安慰他“沒關(guān)系，不要緊”.....當(dāng)我慢慢改變后，他也慢慢變了, 變得越來越穩(wěn)重，越來越懂事。尤其是高三后，他變得非常刻苦努力，成為了班里最上進(jìn)、進(jìn)步最大的學(xué)生。元旦晚會(huì)上，在同學(xué)們的幫助下，他偷偷地為我準(zhǔn)備了生日會(huì)，當(dāng)著全班同學(xué)和任課老師以及幾位家長的面，深情地給我讀了他寫給我的信。聽著他細(xì)細(xì)訴說著對(duì)我的感激之情，字字句句真情流露，巨大的幸福感讓作為老師的我滿含熱淚。那封信我一直珍藏著，我想，那是我收到的最美的“告白”。

他的努力沒有白費(fèi)，最終考上了滿意的本科院校。20xx年的教師節(jié)，我收到他的干媽，節(jié)日快樂。我可能是你帶過最小的學(xué)生，但也是受你影響最大的學(xué)生，你改變了我太多。如果沒有你，我可能現(xiàn)在還不知道在哪里混日子，染著一身的壞習(xí)慣，是你讓我明白了我需要什么，我以后應(yīng)該是什么模樣.......”每年的暑假、寒假他都會(huì)回來看我，會(huì)用自己打工賺的錢給我買小禮物。我請(qǐng)回來看我的畢業(yè)生們吃飯，他執(zhí)意要給我微信轉(zhuǎn)賬，理由是他們長大了賺錢了，應(yīng)該孝敬老師了....... 那個(gè)男孩真的長大了。

我作為第一次帶畢業(yè)生的“新”班主任，可謂是“摸著石頭過河”，有過慘痛的教訓(xùn)，也有過聊以慰藉的成就。在這個(gè)過程中，我也慢慢積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

剛?cè)敫呷痪?，我發(fā)現(xiàn)一些愛搗亂的學(xué)生上自習(xí)課都安靜下來了。上學(xué)年，我最頭疼的事就是看自習(xí)課了。自習(xí)課總是有學(xué)生小聲說話，而且此起彼伏，需要我不停地維持紀(jì)律。而現(xiàn)在，如果我不在班里，自習(xí)課的紀(jì)律依然很好。除了臨近高考，學(xué)生開始緊張起來這點(diǎn)原因，我想也和我經(jīng)常適時(shí)地表揚(yáng)他們有關(guān)。

之前有次參加培訓(xùn)，我聽到授課老師講的關(guān)于表揚(yáng)學(xué)生帶來改變的故事，我就想不妨也試一試。回來以后，我先是抓住學(xué)生每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步夸獎(jiǎng)他們。比如，當(dāng)我看到垃圾桶周圍沒有垃圾，我就會(huì)夸他們“知道自覺愛護(hù)教室環(huán)境了”;上自習(xí)課我總會(huì)表揚(yáng)幾個(gè)學(xué)生“一節(jié)課都在埋頭學(xué)習(xí)，真的很認(rèn)真”。然后，對(duì)于平常愛搗亂或是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，我也總會(huì)抓住他們表現(xiàn)好的時(shí)機(jī)夸獎(jiǎng)他們。

因?yàn)橹小⒏呖嫉木壒?，學(xué)生們有十天假期，我想他們應(yīng)該玩瘋了，自然開學(xué)前兩天的上課紀(jì)律好不到哪去。但是開學(xué)以后我看到的卻是另一番景象，上自習(xí)課時(shí)竟然沒有一個(gè)學(xué)生討論無關(guān)緊要的事，幾乎每個(gè)人都在埋頭學(xué)習(xí)。開學(xué)第三天的一節(jié)自習(xí)課上，我認(rèn)真地表揚(yáng)了他們。我說：“原本以為十天假期回來大家會(huì)很浮躁，上課紀(jì)律會(huì)很差，但是沒想到開學(xué)這兩天自習(xí)課同學(xué)們沒有一個(gè)閑聊或無所事事的。我真為你們的變化感到欣慰?！币?yàn)榭荚嚺R近，為了緩解他們的壓力，我接著說：“其實(shí)，大家看似對(duì)成績無所謂，但是我知道你們?cè)谛牡锥枷Ｍ约耗苋〉靡粋€(gè)好成績。說實(shí)話，與成績相比，我更看重你們有沒有百分之百努力過。你們的路還很長，這一次考試的成績并不能說明什么。只是，我希望你們清楚自己的長處，并能在每次考試中突出長處。而且我也堅(jiān)信，你們每個(gè)人都有無窮的潛力，一定能夠做到這一點(diǎn)。”說完，我看看學(xué)生，孩子們都很沉默，也許這些話讓他們有所觸動(dòng)吧。

反思我之前的教育行為，曾經(jīng)，我只是不斷地提要求，學(xué)生們不免因覺得我的要求太高太多，不合作、反抗或者干脆放棄。而現(xiàn)在，通過表揚(yáng)和嘗試?yán)斫鈱W(xué)生，我讓他們知道自己的有些行為我雖然不接受但是我可以理解，然后讓他們明白怎樣做才會(huì)得到老師的肯定。這樣，他們不但會(huì)感覺到被別人理解了，而且還會(huì)希望被肯定而不斷做出正確的行為。這些行為又不斷地被表揚(yáng)從而得到強(qiáng)化。久而久之，好習(xí)慣就自然養(yǎng)成了?？梢哉f，包容和表揚(yáng)為他們提供了改變自我的動(dòng)力。

當(dāng)然，這一點(diǎn)還不足以讓學(xué)生產(chǎn)生徹底的轉(zhuǎn)變。但是，卻足以拉近我與學(xué)生的距離，讓我更加熱愛我的工作。著名文學(xué)家、教育家葉圣陶老先生曾說：“教師并非教書，而是教育學(xué)生。”“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處?！苯逃龖?yīng)該以“愛”為依托，愛學(xué)生，愛工作，這樣才能真正稱得起“老師”這樣一個(gè)稱呼。這是我親身經(jīng)歷的一次意外收獲，今后我會(huì)用它度量自己的教育方式，并貫穿自己的整個(gè)教育生涯。

我的軍旅生涯心得體會(huì)篇十二

流年夢(mèng)回曲水邊，看煙花綻出月圓。山嵐翠，煙波醉，紅塵并非苦累輪回，心靜納萬物，心輕助前行。

――題記

伏案提筆，是寫早春的繁華繽紛？黃四娘家花滿蹊，自在嬌鶯恰恰啼？還是寫暮春的西樓冷月？谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛？亦或是寫寫夏初的笑臉，陰木成林的通幽曲徑？筆，頓住了，有點(diǎn)猶豫了。誰曾說：“誰憐我比黃花瘦？霜冷詩寒夢(mèng)醒后。”

有人說浮生若夢(mèng)，活在夢(mèng)里吧，長夢(mèng)不醒。我卻說：夢(mèng)有美好卻也有飄渺，夢(mèng)有纏綿卻也有擦肩，夢(mèng)有歡心卻也有殘忍，夢(mèng)里有夢(mèng)卻也難圓，不過是鏡花水月，終虛無。不過是繁華落盡，終空度。寧行到水窮處，坐看云起時(shí)。也不愿在虛無縹緲完美的夢(mèng)境里迷失了自己！

初陽經(jīng)歷了曉風(fēng)楊柳岸，晨曦微露，至夜色闌珊，身心同樣由清新充沛到困頓倦怠?；ㄩ_經(jīng)歷了含苞枝頭，百嬌千羞，至花落枝瘦，同樣歷經(jīng)了繁華盡現(xiàn)落寞的轉(zhuǎn)換。不息的生命正如這暮春，春紅東逝水，更待青帝點(diǎn)將時(shí)。無痕的流水正如這初夏，林間謝花紅，花不泣，不語，不驚，不喜。心靜納萬物，心輕助前行。放下負(fù)累，輕裝上陣，因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞稀?/p>

人生有時(shí)會(huì)曲曲折折，如崎嶇蜿蜒的山路，一片荊棘，無從落步。

曲折的山路上，不小心荊棘無情的刺破了肌膚，鮮血淋漓的時(shí)候，我在慶幸，我依然熱血騰騰，雖然我不在年輕，撥開雜叢，一條隱隱的路通向日照香樓生紫煙的山頂，山頂一定是攬眾入懷，還可以看見在空中翱翔的雄鷹，它充滿不羈的孤高和雄偉的清傲又給山頂?shù)娘L(fēng)景添加了一份神秘力量。腳邊一朵小花，執(zhí)著的泛著生命之光，只為自己開，不為誰紅艷。

人生有時(shí)會(huì)平平淡淡，如沒有漣漪的湖面，一片寧靜，心如止水。

旖旎風(fēng)景的.藍(lán)湖，江天一色無纖塵，流光溢彩層林盡染，一只無名鳥輕巧的掠過湖水，蕩開圈圈漣漪?；鸺t的紅楓如初生的太陽，沒有秋的蕭瑟；沒有冬的低沉；沒有春的芳菲；沒有夏的肆虐；靜靜的看日出月升，寵辱不驚。生命這樣的蓬勃，又這樣的寧靜。

空山鳥語兮，人與白云棲，潺潺清泉濯我心，潭深魚兒戲，風(fēng)吹山林兮，月照花影移，紅塵如夢(mèng)，聚又離?！对扑U心》在耳邊縈繞，淡泊了心境，凈化了流年，清淺歲月一幅畫面時(shí)時(shí)出現(xiàn)眼前，林中觀易,溪上對(duì)鷗，天際野云，湖心烏篷。竹樓遠(yuǎn)黛前，日出東隅而作，種豆南山荷鋤，西湖泛舟采藕，一闋觀潮海北。心如清風(fēng)，志如閑云，紅塵客，行于紅塵，度身其中，置心之外。撫一曲紅塵聚散，吟一闋離合悲歡，書一紙?zhí)斓赜朴?，我心若塵，沉浮自主。

簾外清風(fēng)明月，竹影盈盈。簾內(nèi)墨香盈袖，洋燭搖曳，筆下或深或淺的詩行，不在落筆成殤淚千行，筆下依然繁花繽紛秀乾坤，雖然是花瘦蛙鳴的春末。寫一闋“散盡浮云落盡花，到頭明月是生涯。”唱一曲“經(jīng)流年，夢(mèng)回曲水邊，看煙花綻出月圓?！?/p>

山嵐翠，煙波醉，紅塵并非苦累，你我皆行僧，參禪悟道，禪不在寺廟，不在經(jīng)書，禪在心中。心靜納萬物，心輕助前行。蘇東坡詩云：“靜故了群動(dòng)，空故納萬境?！碧斓赜朴?，白云蒼狗。日月永恒，歲月無痕，閑看庭前花開花落，靜觀天邊云卷云舒，輕待細(xì)水長流。

我的軍旅生涯心得體會(huì)篇十三

第一段：介紹軍旅生涯的背景和重要性（200字）

軍旅生涯是每位參軍人員都將經(jīng)歷的重要階段。在軍隊(duì)中，士兵們接受系統(tǒng)的軍事訓(xùn)練，鍛煉身心，培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。參軍不僅是為了保家衛(wèi)國，更是一種人生經(jīng)歷，有助于個(gè)人成長和發(fā)展。因此，分享自己的軍旅生涯心得體會(huì)是非常有意義的，可以幫助其他人更好地了解軍旅生活以及如何在其中取得成功。

第二段：堅(jiān)韌意志和適應(yīng)能力的重要性（300字）

軍旅生涯最大的挑戰(zhàn)之一是艱苦的生活條件和嚴(yán)格的訓(xùn)練要求。然而，我從軍旅生涯中學(xué)到的最重要的品質(zhì)之一就是堅(jiān)韌的意志和適應(yīng)能力。在面對(duì)長時(shí)間的訓(xùn)練和艱辛的生活條件時(shí)，需要堅(jiān)持并不抱怨，逐漸適應(yīng)環(huán)境。通過堅(jiān)持不懈的努力，我克服了許多困難，培養(yǎng)了對(duì)困境的適應(yīng)能力，這種能力在生活的其他方面也同樣有用。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)（300字）

軍隊(duì)是一個(gè)高度組織化的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力是軍旅生涯中的重要素質(zhì)。在軍隊(duì)中，我們經(jīng)常需要與隊(duì)友合作完成任務(wù)，無論是完成戰(zhàn)斗任務(wù)還是日常生活中的安排。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)人不足。此外，在軍隊(duì)中還有一些機(jī)會(huì)可以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，例如擔(dān)任小組長或班長的職責(zé)。通過這些機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何有效地指導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)，并為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。

第四段：價(jià)值觀的樹立和堅(jiān)守（200字）

軍隊(duì)是一個(gè)注重紀(jì)律和價(jià)值觀的組織。在軍旅生涯中，我學(xué)到了許多關(guān)于廉潔奉公、勇于擔(dān)當(dāng)和忠誠的價(jià)值觀。軍人要始終保持忠誠和奉獻(xiàn)的精神，保護(hù)國家和人民的利益。在面臨困難和誘惑時(shí)，堅(jiān)守這些價(jià)值觀是非常重要的。軍旅生涯使我深刻理解了廉潔奉公的重要性，并積極踐行這些價(jià)值觀，將其帶入日常生活中。

第五段：軍旅生涯對(duì)個(gè)人成長的影響和總結(jié)（200字）

軍旅生涯是一個(gè)鍛煉和塑造個(gè)人的過程，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這段時(shí)間中，我不僅成長為一個(gè)更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌的個(gè)體，也意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。軍旅生涯教會(huì)了我如何與他人合作，如何在逆境中堅(jiān)持，并樹立了正確的價(jià)值觀。因此，我相信通過分享我的心得體會(huì)，能夠幫助他人意識(shí)到軍旅生涯的意義，并在自己的生活中找到更多的動(dòng)力和勇氣。

綜上所述，軍旅生涯是一個(gè)非常重要的人生階段，通過分享心得體會(huì)可以幫助他人了解軍旅生活，同時(shí)也可以回顧自己的成長和收獲。軍旅生涯培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志和適應(yīng)能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，樹立了正確的價(jià)值觀。這些經(jīng)歷對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展至關(guān)重要，也在日常生活中發(fā)揮著重要的作用。無論是參軍還是普通民眾，都可以從軍旅生涯中獲得寶貴的啟示和經(jīng)驗(yàn)，在自己的領(lǐng)域中取得更好的成就。

我的軍旅生涯心得體會(huì)篇十四

教育是一個(gè)人成長過程中非常重要的一環(huán)。在我的教育生涯中，我經(jīng)歷了從幼兒園到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。這段旅程充滿了歡聲笑語，也有挫折和痛苦。然而，這些經(jīng)歷讓我成長，成為了現(xiàn)在的我。在這篇文章中，我將分享我的教育生涯中的心得體會(huì)，以期幫助那些還在成長中的人們。

第二段：學(xué)前教育

我從幼兒園就開始接受教育了。在幼兒園，老師教我們認(rèn)字、認(rèn)數(shù)，教我們唱歌跳舞，讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)。這段時(shí)間讓我明白了，學(xué)習(xí)不一定是痛苦的。而且，在幼兒園我結(jié)交了許多朋友，這些朋友至今還是我生命中重要的人物。

第三段：小學(xué)教育

小學(xué)是我教育生涯中最長的一段時(shí)間，它讓我遭遇了許多挫折。在小學(xué)，我經(jīng)常被老師批評(píng)，因?yàn)槲业某煽兛偸遣焕硐?。不過，我從小學(xué)學(xué)到了最重要的一課：堅(jiān)持不懈。我決定要去爭(zhēng)取自己想要的，于是我加倍努力。在六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，我的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了老師的期望，從此以后，我就明白了自己的潛能。

第四段：初中教育

初中時(shí)期，我開始體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的刺激和樂趣。老師打破了我對(duì)學(xué)習(xí)的刻板印象，引導(dǎo)我進(jìn)入了知識(shí)的海洋。在初中，我拓展了自己的興趣愛好，開始涉足樂器學(xué)習(xí)和體育運(yùn)動(dòng)。初中還教會(huì)了我如何管理時(shí)間，如何自我認(rèn)知，如何處理人際關(guān)系，這些讓我在以后的人生中獲益無窮。

第五段：高中和大學(xué)教育

高中和大學(xué)是我教育生涯中考驗(yàn)最大的一段時(shí)間。在這里，我面臨了各種各樣的挑戰(zhàn)，包括高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)壓力、教授的課堂講述以及獨(dú)立生活的挑戰(zhàn)。但是，這段時(shí)間也是我成長最多的一段時(shí)間。我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考、如何解決問題、如何和不同的人相處。在大學(xué)，我接觸到了更加廣闊的知識(shí)領(lǐng)域，拓寬了自己的視野，開拓了自己的思維方式。而這些，都離不開我的教育生涯。

結(jié)語

我教育生涯是我人生的重要部分，這段經(jīng)歷讓我成為了現(xiàn)在的我。回顧這些經(jīng)歷，我非常感慨。雖然在我教育生涯中遇到了許多挫折和困難，但是這些經(jīng)歷也讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有信心。我希望我的這篇文章能給那些正在成長中的人們一些啟示和幫助，讓他們更好地接受教育，成長為更好的自己。

我的軍旅生涯心得體會(huì)篇十五

今天，我們學(xué)校四年級(jí)迎來了第一次軍訓(xùn)活動(dòng)。同學(xué)們都非常興奮，大家各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

我們首先徒步拉練到了西溪濕地，然后用過午餐，便風(fēng)塵仆仆地來到了西湖少年軍校。我們第一次過上了離開爸爸媽媽的日子。我們鋪好被子，就立刻出去集合。之后去大禮堂領(lǐng)了一套軍服，便起身趕去操場(chǎng)參加訓(xùn)練。教官先教了我們“向右看齊”和站軍姿。教官讓我們站軍姿時(shí)不能隨便動(dòng)，讓我感到有些累。但正是這鍛煉了我們的毅力。我們還練習(xí)了踏步走和整理服裝。

這次的軍訓(xùn)，鍛煉了我們的毅力，體現(xiàn)了解放軍“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的頑強(qiáng)精神。

今天，我們起了個(gè)大早，就去參加早練。然后趕去飯?zhí)贸赃^早飯，便開始了一天的訓(xùn)練。

起初是站軍姿，我一直站到兩腿發(fā)軟，可還是告誡自己要堅(jiān)持！站好軍姿后，我們又開始了另一項(xiàng)“累人”的科目——踏步走。我們一步一步地努力地踏著，走得滿頭大汗。我們還訓(xùn)練了“敬禮”，教官讓我們手頂住軍帽并伸直手掌。終于到了午休時(shí)間啦！同學(xué)們回到了寢室，有的坐在床上，有的舒服地睡在床上，還有的坐在床上認(rèn)真的看書。短暫休息后，下午的訓(xùn)練又開始了，剛一開始教官就給了我們一個(gè)下馬威，他讓我們練習(xí)踏步走，一該也不停息。還讓我們練習(xí)站軍姿和向左向右轉(zhuǎn)。

雖然教官對(duì)我們這么嚴(yán)格，但正是這鍛煉了我們的毅力和體力。

我們已經(jīng)來少年軍校第三天了，日益適應(yīng)了這里緊張的生活。

這一天，同學(xué)們都顯得異常興奮激動(dòng)，因?yàn)榻裉焱砩暇陀幸淮温?lián)歡晚會(huì)。而今天的訓(xùn)練也變得格外有意思，教官給我們訓(xùn)練一會(huì)，就和我們一起唱起了《小蘋果》。雖然他有些兇，但是有的時(shí)候，他也會(huì)給我們一些放松活動(dòng)。

終于到了晚上的聯(lián)歡晚會(huì)了！同學(xué)們排了許多精彩的節(jié)目，有小提琴獨(dú)奏、優(yōu)雅的舞蹈、好聽的歌曲。讓我印象最深的是四（五）班同學(xué)的話劇《蛐蛐蟈蟈說大話》，表演的同學(xué)表演得無比生動(dòng)，還把蛐蛐和蟈蟈吹牛時(shí)的語氣說得非常逼真！這個(gè)話劇告訴了我們一個(gè)道理：做人不能說大話，說大話是不會(huì)有好結(jié)果的。

之后，一位教官演唱的歌曲《鐵打的營盤流水的兵》更是博得了大家掌聲。

新的一天又來了，我們即將就要回到自己溫暖的家了，為了給教官留下一個(gè)好印象，這天我們都格外刻苦地訓(xùn)練。

這一天我們感受到了不一樣的氣息，教官似乎對(duì)我們的訓(xùn)練極度認(rèn)真。把踏步走等科目讓我們練了一遍又一遍。原來教官這么做是為了讓我們班在下午會(huì)操時(shí)能有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。大家也明白了教官的一片苦心，格外認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。

訓(xùn)練了一個(gè)上午，下午的會(huì)操終于來了。每個(gè)同學(xué)都格外努力，一些平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候無精打采的同學(xué)也挺直了脊背，打起了精神。盡管我們都努力了，但是有一些同學(xué)精神面貌不大好，給我們班扣了一些分。但是，我堅(jiān)信只要我們大家一起努力，我們一定會(huì)有所進(jìn)步，直到做到最好為止的。而教官也似乎看見了我們的進(jìn)步，他看著我們?cè)跁?huì)操時(shí)堅(jiān)定的步伐，聽著我們整齊的歌聲，流露出贊許的神色。在下午訓(xùn)練時(shí)，他表揚(yáng)了我們?cè)跁?huì)操時(shí)的表現(xiàn)，并鼓勵(lì)我們?cè)诿魈斓腵真正的會(huì)操時(shí)有優(yōu)秀的表現(xiàn)。

天色漸晚，太陽落了下去。晚飯時(shí)間到了，今天輪到我們班擺菜了。正好選中了我，這讓我很高興，因?yàn)槲液軜芬鉃榇蠹曳?wù)，給大家出一份自己的力。到了上床的時(shí)間了，我鉆進(jìn)睡袋，期盼著明天的會(huì)操能好好展示我們的成果。想著，想著，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

軍訓(xùn)的最后一天來了！大家都為離開軍校感到有些不舍。所以一些同學(xué)才4點(diǎn)鐘就早早地起床了。

這天是見證我們軍訓(xùn)成果的日子。經(jīng)過短暫而又緊張的訓(xùn)練后，會(huì)操儀式正式開始了！按照班級(jí)的順序，一個(gè)個(gè)班的同學(xué)依次精神抖擻地走進(jìn)了操場(chǎng)，看來這幾天的軍訓(xùn)確實(shí)鍛煉了我們的毅力。輪到我們班上場(chǎng)了！同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。果然，我們班在會(huì)操活動(dòng)中得到了優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成績。

和軍校再見的時(shí)間到了，我們坐上巴士，依依不舍地離開了軍校。

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