當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
永生的眼睛讀后感篇一
學習
外公、捐獻角膜的志愿。兩周之后，善良的小溫迪竟因交通事故而喪生，琳達強忍著悲痛，又一次為器官捐獻組織簽署了同意書。
麗”這封來自勇敢者角膜移植中心的信將撫慰琳達的喪女之痛，讓她看見溫迪美麗的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。
讀完故事，我的眼里早已淚光盈盈，我也仿佛能看到那雙美麗的碧眼，閃動著熱愛生命的`光芒，更閃動著永不熄滅的愛的光芒?！澳阆脒^什么也看不見會有多痛苦嗎？”溫迪的話深深地印在了我的腦海里。
永生的眼睛讀后感篇二
《永生的眼睛》主要寫了琳達的媽媽和爸爸死后都捐贈眼角膜和器官。琳達和她的女兒也決定將這種做法一代代傳下去。他們這樣的做法感動了我，也感動了世界上所有的人。
有一次，我看了一則新聞。一位農(nóng)民的妻子因為傷重不治，他與家人商量，決定將妻子的器官捐贈給了需要的人。他們的決定挽救了7條人的`生命，使1人重見天日。當時農(nóng)民叔叔，問他為什么要這樣做？他說：“之前我的一只眼睛看不見東西，是一位有愛心的人捐了眼角膜給我，所以我要幫助有需要的人。”
多么善良樸實的人??！我們一定要學習他奉獻精神。
永生的眼睛讀后感篇三
今天，我們學了《永生的眼睛》，是我感動的情節(jié)有很多很多。
琳達14歲那年，一場疾病奪走了她的母親。當天下午，警官來到他們家，問是否可取用她母親的角膜，爸爸居然答應了。琳達極至愛她的母親，她沖動地認為，媽媽完整地來到世上，也應完整地離去，一根毫毛也不能丟，何況是角膜。父親平靜地教育琳達：一個人所能給予他人最珍貴的東西，莫過于自身的一部分，他和媽媽早已決定死后捐獻器官了。
父親老了，他愉快告訴琳達，死后他要捐贈所有完好的器官，并認為一個盲童能像琳達的女兒——溫迪一樣畫出栩栩如生的馬，這是件好事。溫迪知道了外公的心愿，說以后也要學外公捐獻器官，琳達這才得知父親留下的遠非一副角膜，而是教育孩子為一切給予的高貴品質(zhì)。
天有不測風云，琳達年幼的`女兒也喪于車禍，她把女兒的角膜捐獻出去后，收到了一封信，并得知兩個昔日盲童重見天日，并能畫出美妙的畫后，她十分開心。
讀完之后，一顆晶瑩的淚珠淌在我的面頰，“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！”多么令人感動的言語，竟出自十歲少年之口。我曾試過裝殘疾人，無論怎樣，他們的痛楚我們是感受不到的。即使只缺一個小拇指，那就要面對許多困難。在盲童學校里，媽媽來看望盲孩時，可愛的孩子們摸著那張熟悉而陌生的臉，想知道自己的媽媽長得什么樣，他們大聲呼喚：“讓我看一次吧，哪怕就睜眼一次！”相比之下，我們是多么幸福啊。我們死后，捐獻出所有完好的器官，可以讓無數(shù)殘疾人得以健康。
我死后要學溫迪和她的外公一樣捐獻器官，救助一個個因患癌而危垂的生命，讓一個個殘疾而想輕生的人擺脫殘疾！
如“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于身體的一部分。很久以前，我你媽媽和就認為，如果我們死后的身體能住于他人恢復見健康，我們的死是有意義的。”這是琳達的父親說的一段話。多么了不起的老人那！他無私奉獻的高尚品質(zhì)多么另人敬佩！從老人的身上，我要學習很多知識。今后，無論誰有困難，我都會伸出援助之手。文中的溫迪也很了不起，“我死后，也學外公將眼睛角膜捐給失明人，讓他重見天日。”這是問地說的一句話。一個１４歲的孩子卻有這么崇高的愿望，是我們的榜樣！
讀了《永生的眼睛》這篇課文讓我受益匪淺，我要向文中的主人學習，做一個助人為樂的人。
永生的眼睛讀后感篇四
《永生的眼睛》的作者是美國人琳達。講的是里弗斯一家三個人捐獻角膜的感人故事。文中的偉大的父親說："你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。"
因為自身的器官確確實實是屬于自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和家人的角膜捐獻給他人，讓盲人再次看到這個大千世界。他們的這種奉獻精神一直激勵和感動著后人，這里的"珍貴"之處不僅是"物"更是"人品"。
我不禁想起了一件往事，在公共汽車上人很多，一位老奶奶氣喘吁吁的站在走道上，看到她這樣我好想給她讓座，但是我卻因為自己的.私心而沒有讓給她。我快到站了我對她說:"老奶奶你坐吧."“這個姑娘真好"我很吃驚，我到了最后才給她讓座她卻向我道謝。
讀了《永生的眼睛》，我明白了"多幫助別人并不是壞事。"真的，雖然在幫助別人時會有付出或者損失甚至犧牲，但當被你幫助的人對你由衷地綻放笑臉說聲"謝謝"的時候，你收獲了多少幸福！我現(xiàn)在深深地認識到了幫助別人的快樂，懂得了奉獻精神，我會在今后盡我所能去幫助一切需要幫助的人。
雖然你不認識他，但是你卻會因為這一個人或者一些人而改變。當你幫助了別人時，別人的一句話可能你不愛聽，但你要帶著另一種心情去看待他，你就會有另一種感受。用你的眼睛去觀察吧，你會有不一樣的感受。
永生的眼睛讀后感篇五
紅橙黃綠青藍紫，這絢麗的七彩顏色，這美好的大千世界，都是眼睛給予我們的?？蓪τ谀切┟と耍@世界卻是昏暗漆黑的，他們沒有光明和白天。讀了《永生的眼睛》，我明白了一個深奧的道理。
《永生的眼睛》選編在我們六年級上冊的課本里，作者是美國人琳達。里弗斯一家三個人捐獻角膜的感人故事。文中的偉大的父親說："你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。"因為自身的器官確確實實是屬于自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和家人的角膜捐獻給他人，讓盲人看見了世界的真實模樣。這說明他們具有的是一種無私的奉獻精神，這里的"珍貴"之處不僅是"物"更是"人品"，琳達一家人的事跡將永遠激勵和感動著后人。
我不禁想起了一段往事，它讓我記憶猶新：那是一個三伏天，放學回家寫完作業(yè)，我興高采烈地跑出去玩耍。忽然，我看到一位約摸六七歲的小姑娘正在焦急地在路邊走來走去，時不時地還抹去額頭上淌下的汗水，我一問才知道她在等父母接她，已經(jīng)等了快一小時了。因為她平日都上課外班，今天臨時有變化不上了，而父母不知道。我心里很清楚自己帶了手機，完全可以幫助這位小姑娘，讓她拿我的手機給爸媽打個電話，但又一想還要費我五角錢的手機費，算了吧。于是我沒有幫助她還故作同情安慰她說："哎，你可真倒霉，你就在這老老實實地等著你爸媽來接你吧！"沒想到那位小姑娘卻說出讓我大吃一驚的一句話"謝謝你！大姐姐，你快回家吧，不然你的`爸爸媽媽該著急了，我沒事的！"在回家的路上，我不停地想這件事，想起小姑娘甜美的笑容，我的眼淚掉下來了！
讀了《永生的眼睛》，我明白了"多幫助別人并不是壞事。"真的，雖然在幫助別人時會有付出或者損失甚至犧牲，但當被你幫助的人對你由衷地綻放笑臉說聲"謝謝"的時候，你收獲了多少幸福！我現(xiàn)在深深地認識到了幫助別人的快樂，懂得了奉獻精神，我會在今后盡我所能去幫助一切需要幫助的人！
永生的眼睛讀后感篇六
永生的眼睛
讀后感
今天我讀了《永生的眼睛》這篇文章，我被深深地打動了。
“一個人能給予他人的珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們死后身體能有助于他人恢復健康，我的死就是有意義的。”這是文章中爸爸說的話，讓我禁不住淚水奪眶而出。他們一家人死后把自己身體中的器官捐獻給了需要救治的人。媽媽和爸爸把自己的眼角膜捐獻出來，他自己也獻出了眼角膜。他們是偉大的人，同時也是值得尊敬和學習的人。得到他們幫助的人是多么幸運啊，因為他們的無私奉獻，這些人可以重見光明、獲得生命，他們獻出的器官在受助者的身體里得到了永生。
現(xiàn)在的中國，大家都追求經(jīng)濟發(fā)展，孩子們從下就是家里的小太陽，因此很少有人愿意死后獻出身體。很多需要救治的人，因為不能及時得到供體，從而失去了最佳治療時間，失去光明甚至生命，因此社會需要更多文章中這樣的家庭。
永生的眼睛讀后感篇七
讀了《永生的眼睛》，讓我深深地體會到，樂于幫助有困難的'人的好處。
平時，大家都樂于幫助別人，世界就會變得更美好。記得有一次，我忘帶了橡皮，同桌的小智送給了我一塊未開的新橡皮，我連忙謝了他。這一件事讓我感受到，這個世界是充滿歡樂和樂于助人的好人的！
讀了這篇課文，我想去世以后，把自己無損的器官捐給需要的人，讓他們來創(chuàng)造奇跡。因為偉大的雷鋒說過：“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！?/p>
永生的眼睛讀后感篇八
我覺得學習作者的母親和自己父親是多么的無私精神奉獻，是多么的為他人利益著想，是多么的助人為樂呀！
老師說：“這是不是文本的`結束?！闭f，兩個段落寫在黑板上呈現(xiàn)。學生閱讀所有呆若木雞。出乎意料的是，筆者已經(jīng)簽署了知情同意書，捐獻眼角膜，富有才華的年輕溫迪，失去了他們的生活發(fā)生交通事故！這是一件多么悲哀的事情啊！其中最引人注目的，最香，最美麗的花朵，即使在萌芽狀態(tài)的童年，她已經(jīng)凋謝了。溫迪是多么少的理解，多么有用，如何設置在機身別人啊著想！但她這樣走了。但她也把自己的眼角膜捐給了誰也看不到盲目。她肯定會想！如果我死了一點點可以對誰也看不出盲人的貢獻，那么我的死是有意義的。
這一要求家人都有著自己無比高貴的品質(zhì)，他們可以無私奉獻，他們一個善于學習幫助理解他人，他們時時刻刻都在為別人發(fā)展著想，我非常贊焦志偉同學的發(fā)言：“如果你將眼睛捐獻給盲人們，讓他們能夠重見天日，也相當于換了一種教學方式讓你的眼睛進行繼續(xù)提高生存在這個也是世界上，繼續(xù)用眼睛通過欣賞著這大千世界。
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