心得體會可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。要寫好一篇心得體會，首先要保持思維的活躍和靈感的敏感性?？梢酝ㄟ^多思考、多觀察和多交流來積累經(jīng)驗和感悟。在寫作過程中，可以結(jié)合自己與他人的互動、觀察和自我思考來展開論述，讓心得體會具有實際性和可參考性。同時，要注意語言的準確和表達的清晰，避免過于主觀或模糊的描述。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家可以一起來看看。這段時間的學(xué)習(xí)讓我深刻認識到了知識的重要性和學(xué)習(xí)的方法。通過這次項目，我學(xué)會了如何與團隊成員合作、溝通和解決問題。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也獲得了成長和進步。我意識到只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。通過這次經(jīng)歷，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我深入反思了自己在工作中的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進計劃。我從這次實踐中體會到了實際應(yīng)用和理論知識之間的聯(lián)系和重要性。在這個項目中，我領(lǐng)悟到了團隊合作的力量和協(xié)作的重要性。這段時間的學(xué)習(xí)讓我更加自信和堅定了自己的目標和信念。我通過這次實習(xí)體會到了職場中的競爭和挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
學(xué)生獎懲制度心得體會篇一
為加強學(xué)生會自身建設(shè)，調(diào)動廣大成員的.工作熱情，同時使各成員嚴格要求自己，本著“獎勵先進、激勵后進、懲前毖后”的原則，特制定本制度。
1、獎勵分為學(xué)生會通知嘉獎，評選優(yōu)秀學(xué)生會干部。懲處分為全院學(xué)生通報批評，嚴重警告，記過。
2、辦公室負責(zé)學(xué)生會成員考核監(jiān)督，考核內(nèi)容為平時例會出席情況和各項活動的參加情況。
3、各成員應(yīng)準時出席學(xué)生會會議，無故遲到2次或缺席1次者，予以警告處分，無故遲到3次或缺席2次者，給予記過處分，嚴重者將開除出學(xué)生會。
4、值班值日不認真，日常行為有嚴重損害學(xué)生會形象者，由辦公室酌情處理。
5、對于在活動中作風(fēng)散漫、不負責(zé)任者予以警告處分。經(jīng)主席團評定，工作有重大失誤者，記過一次。
6、受兩次警告處分者，記過一次。記過一次者，若再受警告或警告以上處分，開除出學(xué)生會。
7、年終，將對整個學(xué)期中工作表現(xiàn)突出、認真負責(zé)、有重大貢獻者授予xxx的榮譽稱號。
8、年終，對于工作突出的部門，將評出1個優(yōu)秀部門，兩個良好部門。評估依據(jù)《xx學(xué)院優(yōu)秀部門考核辦法》。
xx學(xué)院團總支學(xué)生會
20xx年11月12日
學(xué)生獎懲制度心得體會篇二
為了加強學(xué)生會干部的管理，提高學(xué)生會干部、干事素質(zhì)，真正做到獎罰分明，特制定本考核制度。
一、考核辦法
(1)本考核制度實行積分量化，每人每學(xué)期的基礎(chǔ)分為12分，按本制度規(guī)定，根據(jù)各人工作情況進行扣分或加分。
(2)考核對象：學(xué)生會所有成員。
(3)本考核結(jié)果將作為對學(xué)生會干部任免、獎罰的重要依據(jù)。一學(xué)期考核成績在10分以上的為優(yōu)秀學(xué)生會干部干事，8分以上的為合格，4分的將做為降級使用，0分將免去其職務(wù)。
考核標準
(一)有以下情況者給予扣分：
1、每學(xué)期初學(xué)生會各部門根據(jù)學(xué)院工作重點和團委工作要求，制定出各部工作計劃，重要內(nèi)容突出，期末寫出工作總結(jié)。
(1)寫工作計劃或總結(jié)的每缺一份，每人扣3分。
(2)工作計劃或工作總結(jié)不夠認真的，每人扣1-2分。
(3)工作計劃或工作總結(jié)遲交的按情況，每人扣1分。
2、認真參加學(xué)生會組織召開的會議或活動，不遲到、不早退、不無故缺席。積極發(fā)表意見和建議，主動交流工作經(jīng)驗和體會。做好會議記錄，認真貫徹好會議精神。
(1)缺席一次扣2分。
(2)會議精神未傳達到位或未組織落實的部長級扣3分。
(3)遲到、早退一次各扣1分。
3、學(xué)生會各部成員有損于學(xué)生會形象的視情節(jié)輕重扣2-4分。
4、學(xué)生會各部開展大型活動或重大決定時未與主席團人員匯報的部長級扣4分。
5、開展工作搞自由主義、個人主義或不服從上一級工作安排的扣3-5分。
6、大型活動布置會場參與情況：
(1)無故不參加者：扣4分。
(2)遲到且表現(xiàn)不好者：扣2-3分
(3)遲到但表現(xiàn)良好者：扣1分。
(4)外聯(lián)部或其余部成員拉來贊助存在瞞報或不報者由辦公室負責(zé)審查,并視情節(jié)扣6-10分。
(二)有以下情況者給予加分：
1、向上級提合理意見和建議并且被采納的每次加2-5分。
2、做出突出貢獻或為學(xué)院、學(xué)校贏得榮譽者每次加2-5分。
3、工作積極得到學(xué)生會其他成員一致認同的加3分。
4、外聯(lián)部成員拉來贊助者每次加1分。學(xué)生會其余各部成員在不影響學(xué)生會正?；顒忧闆r下拉來贊助者每次加1.5分。
(三)各個部門的部長領(lǐng)導(dǎo)本部門的工作，對本部門的工作負第一領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，本部門的工作情況是考核部長的重要條件。
1、本部門工作出色：加5-10分。本部門工作不起色扣5-10分。
2、本部門副部長和干事認為本部門工作不佳，經(jīng)過主席團的調(diào)查屬實的扣2-5分。
3、其他部門部長認為部長工作不佳或本部門工作不佳，經(jīng)主席團調(diào)查屬實的扣2-5分。
(四)各個部門的副部長協(xié)助部長領(lǐng)導(dǎo)本部門的工作，對本部門的工作負一些領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。本部門的工作情況是考核副部長的重要條件。
1、本部門工作出色：加2-4分，本部門工作不起色：扣3-5分。
2、未經(jīng)部長批準擅自開展工作視影響大小扣2-4分。
(五)考核的時間和內(nèi)容如有改變按照主席團規(guī)定。
二、獎懲制度
為加強學(xué)生會自身建設(shè)，調(diào)動廣大學(xué)生會成員的工作積極性，同時使各成員嚴格要求自己，特定本制度。
獎懲標準：
1、每月及每學(xué)期評出優(yōu)秀干事，以“平時評分”和“總評”為依據(jù)被評為“優(yōu)秀干事”加2分計入下月考評。
2、懲罰
凡出現(xiàn)以下情況之一者給予警告：
(1)一次未完成布置任務(wù)者
(2)開會不認真者
凡出現(xiàn)以下情況者開除：
(1)內(nèi)部搞分裂，搞幫派，不團結(jié)他人，影響工作開展者
(2)言行嚴重敗壞學(xué)院、學(xué)生會形象者
(3)考試違反紀律或作弊者，一經(jīng)查實，自動退出學(xué)生會。
(4)故意擾亂會場秩序者，給警告一次，并扣5分。
三、學(xué)生會評優(yōu)制度
1、每月進行一次評優(yōu)活動，各部由部長及副部長確定兩名優(yōu)秀干事人選，部長及副部長評優(yōu)由主席團成員負責(zé)。
2、優(yōu)秀干事人選必須符合以下要求：
(1)各部會議缺勤不得超過兩次
(2)積極配合各部長副部長開展工作，在工作中表現(xiàn)突出，并能提出對所開展工作有建設(shè)性的建議，有一定的領(lǐng)導(dǎo)組織能力。
(3)不得有違紀行為，尊重各部部長、副部長及主席團成員。
學(xué)生獎懲制度心得體會篇三
教職工在學(xué)校中扮演著重要的角色，他們不僅要傳授學(xué)生知識，還要在德育方面負責(zé)。為了有效管理教職工，學(xué)校普遍采取了獎懲制度。本文將探討教職工獎懲制度，并分享個人的心得體會。
第一段：介紹教職工獎懲制度的背景和目的
教職工獎懲制度是學(xué)校對教師行為進行評價和激勵的重要手段。通過對教師的獎勵和懲罰，學(xué)校希望激發(fā)教師的積極性，提高其教學(xué)水平和教育質(zhì)量。獎懲制度不僅有利于學(xué)校的管理，也能促進教師的個人成長和發(fā)展。
第二段：教職工獎勵制度的效果和積極影響
教職工獎勵制度的有效實施對教師隊伍的建設(shè)起到積極作用。首先，獎勵可以提高教師的工作積極性和責(zé)任感，激發(fā)他們對工作的熱情和創(chuàng)造力。其次，獎勵可以調(diào)動教師的積極性，促進他們不斷學(xué)習(xí)和提升自身的教育教學(xué)能力。最后，獎勵可以增加教師的認同感和團隊凝聚力，促進師生關(guān)系的和諧。
第三段：教職工懲罰制度的作用和應(yīng)注意的問題
教職工懲罰制度的實施是為了對教師不良行為進行制止和糾正。每個學(xué)校都有一套懲罰機制來處理教師的違紀行為。但我們也應(yīng)該注意，教師懲罰不應(yīng)該過于嚴苛或過于寬松。過于嚴苛的懲罰可能會打擊教師的積極性，影響工作狀態(tài)；而過于寬松的懲罰可能會導(dǎo)致教師得過且過，對違紀行為不予重視。
第四段：個人對教職工獎懲制度的體會和看法
作為一名教職工，我深切體會到獎懲制度對我們的影響。通過獎勵和懲罰，學(xué)校激勵我們經(jīng)常檢視自身的教育教學(xué)方式，提高專業(yè)素養(yǎng)和工作質(zhì)量。每次獲得獎勵，我都深感滿足和成就感，同時也會更加努力工作；而懲罰則讓我反思自身的教育方式，認識到自己的不足，從而更加有動力改進?？偟膩碚f，教職工獎懲制度促使我們保持敬業(yè)精神，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
第五段：對未來教職工獎懲制度的建議
教職工獎懲制度是一項長期而持續(xù)的工作，需要不斷改進和完善。作為一名教師，我認為學(xué)?？梢约訌妼處煹闹笇?dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們更好地適應(yīng)獎懲制度。同時，學(xué)校應(yīng)該建立一個公正公平的評價機制，確保獎懲制度的執(zhí)行不受個人偏見或人情因素影響。最重要的是，學(xué)校應(yīng)該加強對教師的關(guān)心和支持，讓每位教職工都能充滿信心、興趣和熱情地投入到教育事業(yè)中。
總結(jié)：
教職工獎懲制度是管理教師行為和激勵教育教學(xué)的重要手段。通過獎勵和懲罰，學(xué)?？梢砸龑?dǎo)教師積極工作，提高教學(xué)水平。然而，教職工獎懲制度的實施需要注意平衡和公正，以保證最大程度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力。
學(xué)生獎懲制度心得體會篇四
為加強學(xué)生會自身建設(shè)，調(diào)動廣大成員的'工作熱情，同時使各成員嚴格要求自己，本著"獎勵先進、激勵后進、懲前毖后"的原則，特制定本制度。
1、獎勵分為學(xué)生會通知嘉獎，評選優(yōu)秀學(xué)生會干部。懲處分為全院學(xué)生通報批評，嚴重警告，記過。
2、辦公室負責(zé)學(xué)生會成員考核監(jiān)督，考核內(nèi)容為平時例會出席情況和各項活動的參加情況。
3、各成員應(yīng)準時出席學(xué)生會會議，無故遲到2次或缺席1次者，予以警告處分，無故遲到3次或缺席2次者，給予記過處分，嚴重者將開除出學(xué)生會。
4、值班值日不認真，日常行為有嚴重損害學(xué)生會形象者，由辦公室酌情處理。
5、對于在活動中作風(fēng)散漫、不負責(zé)任者予以警告處分。經(jīng)主席團評定，工作有重大失誤者，記過一次。
6、受兩次警告處分者，記過一次。記過一次者，若再受警告或警告以上處分，開除出學(xué)生會。
7、年終，將對整個學(xué)期中工作表現(xiàn)突出、認真負責(zé)、有重大貢獻者授予的榮譽稱號。
8、年終，對于工作突出的部門，將評出1個優(yōu)秀部門，兩個良好部門。評估依據(jù)《xx學(xué)院優(yōu)秀部門考核辦法》。
xx學(xué)院團總支學(xué)生會
20xx年11月12日
學(xué)生獎懲制度心得體會篇五
作為教職工，獎懲制度是我們?nèi)粘９ぷ髦械囊豁椫匾芾碇贫取Ｍㄟ^獎懲制度，我們可以獲得對良好工作表現(xiàn)的肯定和激勵，也能對不良行為進行懲處和糾正，從而促進我們的個人成長和組織的發(fā)展。在長期的實踐中，我深刻感受到了獎懲制度帶給我的啟示和體會。
首先，獎懲制度能激發(fā)教職工的積極性和主動性。作為教育工作者，我們每天都面臨著大量的教學(xué)任務(wù)和管理工作，有時會感到疲憊和壓力。但是當(dāng)我們知道，通過取得優(yōu)秀成績或者展示出色表現(xiàn)，我們有機會獲得獎勵和榮譽時，我們會更加努力地投入到工作中。我曾經(jīng)參加過學(xué)校舉辦的教學(xué)比賽，我知道自己的努力和付出將被客觀評價和認可。這種激勵促使我更加認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計教學(xué)，不斷提高自己的專業(yè)能力。
其次，獎懲制度可以有效約束不良行為，樹立規(guī)范意識。教育工作關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展和未來，因此，我們必須始終保持高質(zhì)量的教學(xué)和良好的師德師風(fēng)。獎懲制度對于不遵守道德規(guī)范和違反職業(yè)操守的教職工起到了警示作用。曾經(jīng)，我的一位同事在公開場合發(fā)表了不當(dāng)言論，導(dǎo)致了極壞的影響。獎懲制度立刻對其進行了處罰，這不僅讓他自己感到羞愧和悔過，也讓我們其他教職工深刻認識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。通過這次事件，我發(fā)現(xiàn)獎懲制度不僅是對個人的約束，更是對整個教育團隊的規(guī)范要求。
此外，獎懲制度是教育機構(gòu)保障教育質(zhì)量的有效手段。作為教育工作者，我們的工作需要精心的策劃和準備，需要高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。只有通過獎勵優(yōu)秀者和懲罰不良者，才能提高整個組織的工作效率和教育質(zhì)量。我曾經(jīng)參觀過一所實行嚴格獎懲制度的學(xué)校，那里的教職工競爭激烈，各盡所能，學(xué)生的成績也有了明顯的提升。這讓我深刻認識到，獎懲制度對于教育機構(gòu)的整體發(fā)展具有重要意義。
最后，獎懲制度真正實現(xiàn)其效用還需注重公正和合理。獎懲制度的實施需要公正性和合理性，不能出現(xiàn)惡意打壓或不當(dāng)評價。獎懲應(yīng)該基于客觀標準和成績評價，而不是人身攻擊或個人偏見。我曾經(jīng)遭遇過一次不公正對待，我的付出和努力并沒有得到應(yīng)有的回報，這讓我倍感失落和無助。后來，我向?qū)W校提出了申訴，最終得到了公正和合理的處理結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我明白了獎懲制度的實施必須建立在公平和公正的基礎(chǔ)上，才能真正起到激勵和約束的作用。
綜上所述，我體會到了教職工獎懲制度在我們?nèi)粘９ぷ髦械闹匾院鸵饬x。通過獎懲制度，我們能夠激勵自己的積極性和主動性，約束自己的不良行為，提高教育質(zhì)量和規(guī)范意識。然而，獎懲制度的實施也需要注重公正和合理，避免任意打壓和不公對待。相信在未來的工作中，通過獎懲制度的引導(dǎo)和約束，我會繼續(xù)努力提升自己的教育能力和師德修養(yǎng)，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
學(xué)生獎懲制度心得體會篇六
通過公司組織對《國家電網(wǎng)公司員工獎懲規(guī)定》的集中學(xué)習(xí)，經(jīng)過辦公室全體員工集中學(xué)習(xí)和在會上積極的討論，讓大家對公司的制度有了更深的認識，意識到遵守公司規(guī)章制度的重要性，也使每名員工反醒自己平時工作中對于制度方面做不不全面的地方，通過這次的學(xué)習(xí)讓員工遵守規(guī)章制度的意識得到加強，達到了學(xué)習(xí)的預(yù)期目的。下面是辦公室對這次教育活動的體會：
自開展制度學(xué)習(xí)以來，辦公室全體員工能從思想上高度重視，認真學(xué)習(xí)規(guī)章制度并做好筆記。通過學(xué)習(xí)，使每名員工認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。通過學(xué)習(xí)讓每名員工意識到自己在以后的工作中應(yīng)嚴格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)。
視。二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng)新，不進行深入的研究。 四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導(dǎo)致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。針對自身存在的前述問題，在以后的工作將采取如下改進措施：一是平時應(yīng)加強對公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。二是認真履行工作職責(zé)，并對工作方式方法做到及時總結(jié)、回頭看，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。三是平時應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應(yīng)加強自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。
心得體會
電力公司**
(*年*月*日)
“杜絕違章，從我做起”,是我們電力公司的每為員工的職責(zé)。*日，我公司組織學(xué)習(xí)了《湖南省電力公司員工獎懲辦法09版》，通過學(xué)習(xí)受益非淺。
《孫子兵法》中有訓(xùn)：“約束不明，申令不熟，將之罪也?！睔v代兵家無不強調(diào)治軍要嚴?！爸诬娨欢ㄒ獓?！”也是鄧小平、江澤民等領(lǐng)導(dǎo)人的治軍方略。由于電力行業(yè)的特殊性和重要性，決定了電力企業(yè)的管理要和軍隊一樣規(guī)范和嚴格，做為軍人出身的我非常贊同并從心底里接受省公司“嚴抓嚴管”的治企方略。在**公司、省公司和市局層層宣揚從嚴治企之時，省公司適時推出《湖南省電力公司員工獎懲辦法（2015版）》，我認為正當(dāng)其時，使我們嚴抓嚴管理既有輿-論氛圍，又有章可循，標志著省電力公司正朝著標準化、規(guī)范化、制度化方面發(fā)展，是我們企業(yè)和員工的一件大事，也是一件好事。
員工獎懲辦法是我們湖南省電力公司全體員工行為的指南針，也是我們?nèi)w員工生命的保護神，特別是市局領(lǐng)導(dǎo)在“兩會”剛一結(jié)束就分頭下到基層單位進行宣貫，這正是嚴抓嚴管，從嚴治企，雷厲風(fēng)行的軍隊作風(fēng)的具體表現(xiàn)。
二、“沒有規(guī)矩，不成方圓?！边@句古語很好地說明了規(guī)矩的重要性
國有國法，家有家規(guī)，一個企業(yè)必須要有一套科學(xué)完善的規(guī)章制度。規(guī)矩是一種約束，更是一種保障。它在約束我們的同時，為我們造就了一個難得的發(fā)展平臺，使我們更加成熟、完美和成功。軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的戰(zhàn)斗力和生命力來源于全體員工良好的精神面貌、崇高的職業(yè)道德和嚴格的規(guī)章制度。缺乏明確的規(guī)章制度、流程，工作中就非常容易產(chǎn)生混亂，如果有令不行、有章不循，按個人意愿行事造成的無序浪費，更是非常糟糕的事。只有按規(guī)則辦事，才能明理樹信。商鞅立木為信，包公剛正執(zhí)法，解放軍的“三大紀律，八項注意”……哪一個不是“堅明約束”而后大獲成功的呢？制定“規(guī)則”需要嚴守“規(guī)則”的大力支持！重新將規(guī)則定位到我們個人的身上，更是如此，沒有規(guī)則，我們將沒有安全，沒有發(fā)展的機會與平臺，更談不上什么成功。是規(guī)則和制度為我們提供了一次次成長的平臺，使我們離成功越來越近。有些員工以為規(guī)章、制度等規(guī)范都只是企業(yè)的需要，卻沒有認識到更重要的一面：規(guī)則和制度更是我們個人成長的平臺，即每一個員工希望在企業(yè)發(fā)展，不僅要學(xué)會在制度的約束下成長，更要學(xué)會利用制度給予的資源發(fā)展自己，提高能力并增加業(yè)績。
員工應(yīng)習(xí)慣在制度下工作，這是一種職業(yè)紀律，更是一種職業(yè)技巧，因為企業(yè)常常會通過“制度”把資源和榮譽給予員工，如果你與“制度”格格不入，那些資源和榮譽只會與你無緣。
要受到應(yīng)有的懲處，甚至觸犯法律，受到法律的制裁，失去自由。相反，只要我們很好地遵守員工獎懲辦法，勤勉敬業(yè)，出色完成各項工作任務(wù)，就不但不會受到懲處，而且能夠得到應(yīng)有的獎勵。因此，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、模范遵守員工獎懲辦法。
如果是有章而不執(zhí)行，那就是再好的規(guī)矩，也畫不出一個方圓來。因此，“杜絕違章、從我做起”，貴在執(zhí)行。對于每一起事故，我們都不堪回首，不論是領(lǐng)導(dǎo)層、管理層，還是生產(chǎn)層，反違章工作的核心是執(zhí)行。六起事故已經(jīng)明確地告訴了我們：誰違章誰就要出事故，誰不按規(guī)矩辦事誰就要付出生命代價。總之，一切按規(guī)矩辦和持之以恒地與習(xí)慣性違章作堅決斗爭，是安全工作的一把“雙刃劍”，是殊途同歸，我們要以此為導(dǎo)向，團結(jié)奮斗，共創(chuàng)地電系統(tǒng)安全工作新局面。
通過公司組織對《國家電網(wǎng)公司員工獎懲規(guī)定》的集中學(xué)習(xí)，經(jīng)過自我理解和同事們在會上積極的討論，讓我對公司的制度有了更深的認識，意識到遵守公司規(guī)章制度的重要性，也使我反醒到自己平時工作中對于制度方面做不不全面的地方，通過這次的培訓(xùn)讓我的對規(guī)章制度的意識得到加強，達到了學(xué)習(xí)的預(yù)期目的。下面是我對這次教育活動的體會：
自開展制度學(xué)習(xí)以來，我能從思想上高度重視，認真學(xué)習(xí)規(guī)章制度并做好筆記。通過學(xué)習(xí)，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。通過學(xué)習(xí)讓我意識到自己在以后的工作中應(yīng)嚴格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規(guī)規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)。
有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。針對自身存在的一些問題，在以后的工作將采取如下改進措施：一是平時應(yīng)加強對公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的'學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。二是認真履行工作職責(zé)，并對工作方式方法做到勤總結(jié)勤回頭看，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。三是平時應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應(yīng)加強自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。
電力行業(yè)是一個特殊行業(yè)，同時也是一個高危行業(yè)。也就決定了電力企業(yè)的管理要非一般規(guī)范和嚴格，遵章守紀是保障電力正常生產(chǎn)的必要條件。
秉承某南省員工獎懲辦法的精神，我局自上至下，組織每一位員工學(xué)習(xí)了《員工獎懲辦法(2012版)》，通過此次學(xué)習(xí)，我有以下心得體會。
古語說“無規(guī)矩不成方圓?！彪m是一句人人皆知的俗語，卻很好地說明了制度的重要性。軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的戰(zhàn)斗力和生命力來源于各級人員良好的精神面貌、崇高的職業(yè)道德和嚴格的規(guī)章制度。缺乏明確的規(guī)章制度、流程，工作中就非常容易產(chǎn)生混亂，如果有令不行、有章不循，按個人意愿行事造成的無序浪費，更是非常糟糕的事。國有國法，家有家規(guī)，一個企業(yè)必須要有一套科學(xué)完善的規(guī)章制度。規(guī)矩是一種約束，更是一種保障。它在約束我們的同時，為我們造就了一個難得的發(fā)展平臺，使我們更加成熟、完美和成功。
供電企業(yè)的員工要和形形色色的人打交道，這就要嚴格遵循員工獎懲辦法，切莫觸犯了其中的條條框框。否則，就要受到應(yīng)有的懲處，甚至觸犯法律，受到法律的制裁，失去自由。相反，只要我們很好地遵守員工獎懲辦法，勤勉敬業(yè)，出色完成各項工作任務(wù)，就不但不會受到懲處，而且能夠得到應(yīng)有的獎勵。因此，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、模范遵守員工獎懲辦法。
在今后的工作中，時時刻刻以公司的各項規(guī)章制度來要求自己，鞭策自己，本著“他的工作我有責(zé)，我的工作我負責(zé)，公司的工作我盡責(zé)”的原則，勤勤懇懇的工作，不怕苦，不怕累，為公司的建設(shè)奉獻出自己的全力，一心一意為公司建設(shè)做貢獻。
學(xué)生獎懲制度心得體會篇七
第一條制定目的
為了加強對學(xué)生會全體成員的監(jiān)督管理，充分調(diào)動廣大學(xué)生干部的工作積極性，強化其主人翁意識和責(zé)任感，進一步健全揚州職業(yè)大學(xué)校學(xué)生會激勵和約束機制，特制訂本制度。
第二條制訂原則
（—）違章必究、有獎有懲、獎懲分明、獎懲適度。
（二）學(xué)生會的獎懲工作按照民主集中制的原則進行，堅持民主選舉、民主評議和主席團意見相結(jié)合。
（三）在獎勵上要堅持精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合，以精神鼓勵為主的原則，對不稱職的成員要堅持思想教育與處分相結(jié)合，以思想教育為主，懲罰為輔的原則。
第三條考核執(zhí)行分工
秘書處具體主管學(xué)生會的日常紀檢和考勤并負責(zé)對團委學(xué)生會干部的日?？己?、組織評優(yōu)和處罰工作，對工作成績突出和不稱職的干部向主席團提交處分意見。
第四條適用范圍
本制度包括總則、獎勵、處罰和附則四部分，適用于校生會各部門、所有成員。獎勵
第五條獎勵方式
（一）大會上提出表揚，組織全體成員進行學(xué)習(xí)，并由秘書處進行備案
（二）物質(zhì)獎勵
（三）個人獎優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部，先進個人與每月之星等。
（四）集體獎：揚州職業(yè)大學(xué)校學(xué)生會優(yōu)秀部門。
第六條評選時間
（一）每個月評出每月之星兩名并頒發(fā)榮譽證書。
（二）優(yōu)秀學(xué)生干部、先進個人、學(xué)生會先進部門在每學(xué)期的期末進行。
（三）校院級優(yōu)秀團干部、校院級優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團支部，院級學(xué)生干部，院級先進個人評選在每學(xué)年團員代表大會進行。
第七條評選比例
（二）優(yōu)秀干部的評選不得超過部長總數(shù)的15%，先進不超過學(xué)生會總?cè)藬?shù)的30%；
（三）優(yōu)秀部門比例不超過總數(shù)的30%。
第八條先進的評定
（一）優(yōu)秀學(xué)生會干部要求為副部長以上干部，認真負責(zé)、工作成績突出、具有改革創(chuàng)新精神，并對其部員進行了解，以上為評定標準。對學(xué)生會有重大貢獻或有好的建議的成員，結(jié)合日常紀檢和考勤情況以及校領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，最終評定出一定比例的積極分子和先進個人獎。
（二）優(yōu)秀部門的評定要求為：
1）合理制定工作計劃，有效執(zhí)行工作計劃，認真進行工作總結(jié)；
2）按質(zhì)按量完成日常工作；
3）整個部門在重大活動中圓滿完成任務(wù)，積極協(xié)助其他部門；
4）部門成員表現(xiàn)積極，無嚴重違紀情況；
5）部門成員之間、與其他部門之間關(guān)系融洽，團結(jié)友愛。
第九條受到記過及以上處分的成員沒有資格參與評選，受到記過處分的部門沒有資格參與評選。
處罰
第十條處罰等級
（一）個人處罰：警告、記過、除名。
（二）集體處罰：警告、記過。
第十一條處罰措施
（一）警告處分者通報批評，記過處分者取消一切評優(yōu)資格，除名處分者罷免職務(wù)不再任用。
（二）警告處分的部門將進行通報批評，記過處分的部門取消評選先進部的資格，同時給予部長警告處分。
第十二條個人處罰具體內(nèi)容
（一）對于有下述問題的成員，給予警告處分：
1.參加學(xué)生會的活動、會議、值班等遲到3次者、無故缺席2次者；
2.值班時2次不做值班記錄者；2次不打掃衛(wèi)生者
3.開會時3次不做記錄者；
4.工作整改意見下達后沒有及時改正，工作拖延影響工作正常開展者；
5.不按照要求完成工作計劃，工作總結(jié)敷衍了事者。
（二）對于有下述問題的成員，給予記過處分
1.參加有關(guān)活動、會議、值班時遲到4次者、無故缺席3次者；
2.值班時3次不做值班記錄者、3次不打掃衛(wèi)生者；
3.開會4次不做記錄者；
4.一學(xué)期內(nèi)沒有任何建設(shè)性意見或切實可行的工作計劃者；
5.工作整改意見下達后沒有及時改正，工作拖延影響工作正常開展者2次者；
6.不按照要求完成工作計劃，工作總結(jié)敷衍了事2次者；
7.不服從上級領(lǐng)導(dǎo)，自作主張，不按要求申請、執(zhí)行或不及時匯報工作2次者；
8.私自占有或損害學(xué)生會公共財物情節(jié)較輕者；
9.工作失誤影響學(xué)生會工作正常開展者。
（三）對于有下述問題的成員，給予除名處分
1.參加有關(guān)活動、會議、值班時遲到5次者、無故缺席4次者；
2.值班時5次不做值班記錄者、5次不打掃衛(wèi)生者；
3.開會5次不做記錄者；
4.一學(xué)期內(nèi)沒有任何建設(shè)性意見或切實可行的工作計劃者；
5.工作整改意見下達后沒有及時改正，工作拖延影響工作正常開展者3次者；
6.不按照要求完成工作計劃，工作總結(jié)敷衍了事3次者；
7.不服從上級領(lǐng)導(dǎo)，自作主張，不按要求申請、執(zhí)行或不及時匯報工作3次者；
8.私自占有或損害學(xué)生會公共財物情節(jié)嚴重者；
9.虛報假報學(xué)生會帳目，有貪污公款行為者；
10.工作有重大失誤3次者；
11.工作態(tài)度極不端正，影響學(xué)生會工作正常開展者；
12.不能在同學(xué)中起積極帶頭作用，影響學(xué)生會聲譽者；
13.循私舞弊，以權(quán)謀私，破壞學(xué)生會聲譽者.
以上處罰結(jié)果由秘書處進行記錄，并進行備案，由組織部進行整理和總結(jié)
第十三條集體處罰具體內(nèi)容
（一）對于以下情形，給予部門警告處分
1.2次不準時交納提案的'；
2.2次不按時召開部門例會的；
3.2次不按時值班的；
4．工作整改意見下達后一周之內(nèi)仍未及時改正的；
5．不按照要求完成工作計劃，工作總結(jié)敷衍了事的；
6．活動完成后一周之內(nèi)活動物品未及時收回，活動材料未及時收集的；
7．不服從上級領(lǐng)導(dǎo)，自作主張，不按要求申請、執(zhí)行或不及時匯報工作的；
8．經(jīng)批準開展的活動，由于工作失誤不能達到預(yù)期效果的。
（二）對于以下情形，給予部門記過處分
凡是得到警告后，不予以及時改正并再次得到警告的部門，給予記過處分，
并追究該部門負責(zé)人責(zé)任。
附則
第十四條獎懲復(fù)核方法
對于依照本制度所做出的獎勵和處罰決定，當(dāng)事人不服決定者，
可在決定公布一周內(nèi)向主席團提出書面復(fù)核申請，主席團于復(fù)核申請?zhí)峤灰恢軆?nèi)給予答復(fù)。第十五條本制度自頒布之日起施行。
第十六條其他未盡事宜由主席團報請系部領(lǐng)導(dǎo)評議后決定。
學(xué)生獎懲制度心得體會篇八
某公司的獎懲制度是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的環(huán)境，在這個大家庭里，每個員工都有機會得到表彰和獎勵，也可能面臨著批評和懲罰。我作為其中一員，通過自己的親身體會，發(fā)現(xiàn)這個獎懲制度對于公司和員工的成長都具有重要意義。
第二段：獎勵的激勵力
某公司的獎勵制度主要包括優(yōu)秀員工獎、先進個人獎、團隊合作獎等等。這些獎項不僅是對個人和團隊努力的認可，更是一種激勵力。當(dāng)我得到獎勵時，會激發(fā)出自豪感和榮譽感，進而更加積極努力，為公司做出更多貢獻。獎勵的力量不可忽視，它能夠激發(fā)員工的斗志和工作熱情，同時也增加了員工與公司之間的凝聚力。
第三段：批評的價值
某公司的批評制度同樣重要。它能夠讓員工意識到自己的不足和問題所在，同時也提供了改進的機會。以前，每當(dāng)我遭受批評時，我會感到沮喪和失落，但隨著時間的推移，我意識到批評是一種成長的機會。通過批評，我能夠認識到自己的不足之處，并積極尋找改進的方法。在這個過程中，我學(xué)會了接受批評，并將其轉(zhuǎn)化為自身的動力，促使自己變得更加優(yōu)秀。
第四段：制度的公正性
某公司的獎懲制度非常公正，它不僅僅關(guān)注業(yè)績，更注重個人能力和價值觀。無論是獎勵還是批評，都是基于事實和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，確保每個員工都能獲得公正的待遇。這讓我感受到公正的力量，同時也激發(fā)了我對公司的歸屬感和忠誠度。只有公正的獎懲制度，才能夠激勵員工持續(xù)努力，創(chuàng)造更好的業(yè)績。
第五段：總結(jié)
總的來說，我認為某公司的獎懲制度在激勵員工和促進成長方面發(fā)揮著重要作用。獎勵是一種激勵力，能夠激發(fā)員工工作熱情和積極性；批評則讓員工意識到自己的不足，并提供改進的空間。公正的獎懲制度不僅增加了個人對公司的認同感，也為公司創(chuàng)造了更好的發(fā)展環(huán)境。通過這個獎懲制度，我深刻體會到自己的成長和進步，也更加珍惜公司給予我的機會和關(guān)懷。我相信，只要我不斷努力，積極發(fā)揮自己的才能，定能取得更好的成績。
學(xué)生獎懲制度心得體會篇九
2、遲到3次或無故不參加會議2次者，按自動辭職處理
3、每次會議實行簽到考勤制度
4、會議通過提議采取少數(shù)服從多數(shù)制
（備注：不參加會議者須向馬老師請假，由馬老師通知主席團成員；會場由主席團及各部輪流打掃）
2、每次活動實行見到考勤制度，由分團委或主席團成員負責(zé)監(jiān)督考勤
3、工作期間，全體學(xué)生會干部都要積極行動起來，相互配合做好工作
4、不得在班級、宿舍內(nèi)算分，違者取消其部評優(yōu)資格并對當(dāng)事人罰款10元
（備注：各部例會中所匯報的工作內(nèi)容與主席團所了解到的內(nèi)容進行比較，確定真實性）
1、見到領(lǐng)導(dǎo)、老師必須問好
2、著裝要統(tǒng)一，必須穿校服，佩戴胸牌，違者發(fā)現(xiàn)一次罰款5元，二次罰款10元，三次直接免去其學(xué)生會干部職務(wù)（特殊情況須經(jīng)學(xué)生科批準）
3、不得染發(fā)、燙發(fā)，不得打架、抽煙、喝酒，違者交由學(xué)生科處理
4、必須配合主席團工作安排，不得泄露學(xué)生會保密工作內(nèi)容，違者交由學(xué)生科處理
6、考勤不合格者，按自動辭職處理
此制度即日起執(zhí)行
學(xué)生獎懲制度心得體會篇十
企業(yè)的發(fā)展離不開一個良好的獎懲制度，它對于激勵員工、提高工作效率、促進企業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為一名員工，我有幸親身體驗到了企業(yè)獎懲制度的效果，得出了一些心得體會。
首先，獎懲制度激勵了個人的積極性和主動性。企業(yè)的獎懲制度讓每個員工明確了自己的目標和職責(zé)，同時也明確了獎勵和懲罰的標準。在這個制度的約束下，員工不僅要完成自己的本職工作，還要追求更高的績效。獎勵成為了員工們奮斗的目標，每個人都想通過努力工作迎接公司的獎勵，使自己的付出得到肯定和回報。而懲罰則成為了員工們要回避的東西，避免不良行為和低效工作，以免產(chǎn)生負面影響。因此，獎懲制度激勵了每個人的積極性和主動性，使企業(yè)的工作氛圍更加積極向上。
其次，獎懲制度促進了團隊的凝聚力和合作意識。企業(yè)的獎懲制度不僅對個人進行獎罰，還對團隊進行整體評價。通過團隊的獎勵和懲罰，每個人的努力和貢獻變得更加有價值，每個人都意識到自己不僅僅為自己工作，還為整個團隊工作。這樣，團隊的凝聚力得到了增強，每個人都能找到自己在團隊中的價值所在，并通過積極合作實現(xiàn)團隊的共同目標。當(dāng)一個團隊的成績得到表彰和獎勵時，大家會感到自豪和滿足；而當(dāng)團隊遭受懲罰時，大家會反思自己的不足，并積極改進。團隊凝聚力和合作意識是企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，獎懲制度在其中起到了積極的促進作用。
再次，獎懲制度加強了員工的責(zé)任意識和自我約束能力。在獎懲制度的規(guī)范下，每個員工都要承擔(dān)起自己的責(zé)任，并清楚知道自己的工作范圍和目標。獎懲制度要求員工遵守相關(guān)的規(guī)章制度，保持良好的工作紀律和職業(yè)道德。同時，獎懲制度也是一種行為準則，它要求員工具備一定的自我約束能力，不利用權(quán)力和資源謀取私利，不從事違法違規(guī)的行為。在這樣的制度約束下，每個員工都能意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺遵守企業(yè)的規(guī)定和要求。這樣，員工的責(zé)任意識和自我約束能力得到了加強，為企業(yè)的正常運營和穩(wěn)定發(fā)展提供了保障。
最后，獎懲制度提高了企業(yè)的效益和競爭力。一個良好的獎懲制度能夠調(diào)動員工的積極性和主動性，推動企業(yè)的高效運作。通過獎勵優(yōu)秀員工和懲罰低效員工，企業(yè)能夠優(yōu)勝劣汰，把資源和激勵集中在高績效員工身上，提高員工整體素質(zhì)和工作水平。這樣，企業(yè)的競爭力得到了提升，并能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出。同時，獎懲制度也能優(yōu)化資源配置，保證企業(yè)的各項資源得到合理利用，提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益。總的來說，獎懲制度能夠提高企業(yè)的效益和競爭力，使企業(yè)能夠更好地適應(yīng)市場變化，實現(xiàn)長期發(fā)展。
綜上所述，企業(yè)的獎懲制度是激勵員工、促進發(fā)展的重要工具。它激發(fā)了個人的積極性和主動性，促進了團隊的凝聚力和合作意識，加強了員工的責(zé)任意識和自我約束能力，提高了企業(yè)的效益和競爭力。作為一名員工，我深刻體會到了獎懲制度的重要性，也將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的作用，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)生獎懲制度心得體會篇十一
為了嚴明紀律，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，形成音樂系班級之間、學(xué)生之間遵紀愛學(xué)、相互競賽的良好風(fēng)氣，根據(jù)我系的'實際情況，決定實行學(xué)生操行分獎懲制度，具體實施細則如下：
每學(xué)期每人操行分基數(shù)100分，考核分三個等級，全期操行分95分以上為優(yōu)秀，85分以上為良好，75分為及格，個人操行分不及格者取消所有評優(yōu)資格。操行分一周一匯總，個人操行分是每學(xué)期評優(yōu)、評獎學(xué)金、助學(xué)金、尖子生選拔的重要量化指標。
參加系部各類評比競賽獲一等獎加3分，獲二等獎加2分，獲三等獎加1分；參加院級各類評比競賽競賽獲一等獎加4分，獲二等獎加3分，獲三等獎加2分；參加市級、省級、國家級各類競賽獲獎酌情加5—10分。
拾金不昧，助人為樂等好人好事酌情加1分—5分。
寢室、教室衛(wèi)生檢查評優(yōu)每次加1分。
寢室紀律、衛(wèi)生評比在一周內(nèi)全優(yōu)的寢室，每人加2分。
凡積極參加系部、學(xué)院組織的義務(wù)勞動或其他社會實踐活動，每次酌情加1—3分。
積極舉報不良行為，見義勇為，從而預(yù)防、制止不良事件發(fā)生者，每次酌情加2—6分。
擔(dān)任學(xué)院、系部學(xué)生會、團委會干部，工作表現(xiàn)出色每周酌情加1—2分；擔(dān)任班級干部，工作表現(xiàn)，每周酌情加0.5—1分。
其他未規(guī)定事項，參照相關(guān)標準加分。
遲到、早退每人次扣1分；曠課1節(jié)扣2分。
不按照規(guī)定和手續(xù)擅自離校者，每人扣3分。翻墻或鐵門出入校門，每人次扣2分。
不按時出寢每人次扣1分；無故晚歸者一次扣2分；無故未歸者一次扣5分；熄燈后仍高聲喧嘩、放錄音等影響他人休息者，每次酌情扣1—5分；翻墻或窗戶出入寢室者，每人次扣3—5分。
凡有違反規(guī)定抽煙、酗酒、賭博、小偷小摸行為者，每次酌情扣5—10分。
不疊被子、不鎖門等不注意個人衛(wèi)生和安全要求者，每次扣1分；寢室、教室衛(wèi)生檢查為差者，每次扣2分。
寢室紀律、衛(wèi)生評比在一周內(nèi)全差的寢室，每人扣3分。
打架斗毆、制造惡作劇事件、影響很壞，每次酌情扣5—10分。
上課、自習(xí)擅自回寢者每次扣2分，中職學(xué)生上課期間帶手機進教室者每次扣5分并沒收手機。（沒收時間根據(jù)次數(shù)而定）
學(xué)院、系部學(xué)生會、團委會、班級的干部如有違紀加倍扣分并加重處
（10）其他未規(guī)定事項，參照相關(guān)標準扣分。
學(xué)生獎懲制度心得體會篇十二
為加強學(xué)生會自身建設(shè)，調(diào)動廣大成員的.工作熱情，同時使各成員嚴格要求自己，本著“獎勵先進、激勵后進、懲前毖后”的原則，特制定本制度。
1、獎勵分為學(xué)生會通知嘉獎，評選優(yōu)秀學(xué)生會干部。懲處分為全院學(xué)生通報批評，嚴重警告，記過。
2、辦公室負責(zé)學(xué)生會成員考核監(jiān)督，考核內(nèi)容為平時例會出席情況和各項活動的參加情況。
3、各成員應(yīng)準時出席學(xué)生會會議，無故遲到2次或缺席1次者，予以警告處分，無故遲到3次或缺席2次者，給予記過處分，嚴重者將開除出學(xué)生會。
4、值班值日不認真，日常行為有嚴重損害學(xué)生會形象者，由辦公室酌情處理。
5、對于在活動中作風(fēng)散漫、不負責(zé)任者予以警告處分。經(jīng)主席團評定，工作有重大失誤者，記過一次。
6、受兩次警告處分者，記過一次。記過一次者，若再受警告或警告以上處分，開除出學(xué)生會。
7、年終，將對整個學(xué)期中工作表現(xiàn)突出、認真負責(zé)、有重大貢獻者授予xxx的榮譽稱號。
8、年終，對于工作突出的部門，將評出1個優(yōu)秀部門，兩個良好部門。評估依據(jù)《xx學(xué)院優(yōu)秀部門考核辦法》。
學(xué)生獎懲制度心得體會篇十三
第一條本制度包括總則、獎勵、懲罰和附則四個部分，針對分團委學(xué)生會各個部門和所有成員。
第二條制定原則
（1）有章必究，有獎有懲，獎懲分明，獎懲有度。
（2）本獎懲制度按民主集中制原則進行，進行民主決策，民主評議，組織部考核和分團委書記意見相結(jié)合。
（3）在獎勵上要堅持堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神獎勵為主的原則；對犯錯誤的成員，要堅持思想教育和處分相結(jié)合，以思想教育為主，懲罰為輔的原則。
第三條組織部具體負責(zé)分團委學(xué)生會干部的日?？己斯ぷ?，對工作成績突出和不稱職干部按相關(guān)規(guī)定進行獎懲。
第四條獎懲對象：旅游學(xué)院分團委學(xué)生會所有成員
第二章獎勵制度
第五條獎勵分集體獎勵和個人獎勵
第六條獎勵項目
（1）設(shè)立以下集體獎勵
最佳部門獎先進部門獎和諧部門獎
（2）設(shè)立以下個人獎勵
最佳干部獎先進個人獎優(yōu)秀工作者
第七條獎勵方式
（1）授予榮譽稱號
（2）通報表揚
（3）頒發(fā)獎狀、錦旗或證書
（4）頒發(fā)獎金或紀念品
（5）其他
第八條獎勵條件
（一）獲得最佳部門獎，需具備以下條件
（2）部門成員工作目的明確，工作態(tài)度端正，工作效率優(yōu)良；
（3）部門成員團隊合作意識強，關(guān)心學(xué)生會集體利益，注意維護集體形象；
（4）部長能以身作則，工作熱情高，能團結(jié)和帶領(lǐng)成員積極開展創(chuàng)優(yōu)活動；
（5）部門在各項活動中表現(xiàn)突出，
（二）獲得先進部門獎，需具備以下條件
（2）部門創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)活動突出，為院系、學(xué)校爭得榮譽，受到多次表彰；
（3）部門成員能夠做好表率作用，部門活動及其他方面能夠引領(lǐng)和帶動其他部門，對學(xué)生會整體有較大的影響。
（三）獲得和諧部門獎，需具備以下條件
（2）部門成員關(guān)系和睦，團隊意識強；
（3）部門與其他部門關(guān)系友好，互幫互助，共同進步，受到其他部門好評；
（四）獲得最佳干部獎，需具備以下條件
（1）自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，護學(xué)校穩(wěn)定
（2）工作熱情高，工作態(tài)度端正，在各項工作中表現(xiàn)突出；
（3）對學(xué)生會工作有重大貢獻，受到多次表彰；
（4）在工作中積極發(fā)揮作用，受到大多數(shù)成員好評，并得到老師和學(xué)生的認可；
（五）獲得先進個人獎，需具備以下條件
（1）自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，維護學(xué)校穩(wěn)定；
（2）在工作中處處起表率作用，并多次提出創(chuàng)造性建議，且取得良好成效；
（3）在工作中注意創(chuàng)新與創(chuàng)優(yōu)，且成績突出，受到多次表彰
（六）獲得優(yōu)秀工作者，需具備以下條件
（1）自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，維護學(xué)校穩(wěn)定；
（2）工作熱情高，工作態(tài)度端正，積極完成各項工作
（3）關(guān)心集體，團結(jié)同事，熱心服務(wù)同學(xué)，任勞任怨
第三章懲罰制度
第九條懲罰種類
（一）口頭警告
（二）警告
（三）嚴重警告
（四）勸退
第十條懲罰細則
（一）過失
（1）在校內(nèi)穿奇裝異服
（2）在校內(nèi)抽煙
（3）在校內(nèi)公共場合，與異性過分親昵
（4）在教學(xué)區(qū)嬉戲打鬧，大聲喧嘩
（5）理奇異發(fā)型
（6）除生活區(qū)及體育課，在校內(nèi)穿背心、拖鞋
（7）服務(wù)同學(xué)時，有不雅舉動者（如：理頭發(fā)、掏耳朵等）
（8）在校內(nèi)亂扔垃圾、紙屑
（9）會議期間儀態(tài)不端正者
（二）嚴重過失
在一學(xué)年內(nèi)有下一列情形之一一次者，將受到警告處分，處800字檢討，二次者處嚴重警告處分，處1500字檢討，三次及三次以上者，處勸退處分。
（1）聚眾酗酒
（2）工作期間與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)
（3）值班、例會、活動遲到或早退
（4）工作懶散拖拉，、粗心大意、態(tài)度不端正
（5）沒有按時按規(guī)定完成工作任務(wù)
（6）例會期間，擾亂會議（包括：通訊工具、交頭接耳、嬉戲打鬧等）
（三）重大過失
（1）拒不服從上級安排
（2）泄露學(xué)生會內(nèi)部文件或活動的相關(guān)機密
（3）弄虛作假、徇私舞弊、以公徇私
（4）無故不參加值班、例會及相關(guān)活動
（5）重大失職，對學(xué)生會聲譽造成影響
（6）無故拒絕配合其他部門工作
（7）挑撥部門之間的關(guān)系，散布謠言，影響學(xué)生會聲譽
（8）以學(xué)生會名義，開展?jié)M足私人利益的活動
第四章附則
第十一條獎勵
（一）各類獎勵每學(xué)年評選一次，對集體和個人嚴格要求，寧缺毋濫
（二）在各獎項的評選過程中，凡弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評選資格，并進行嚴厲處理
（三）個人獎項評定中，以下情形之一者，不得參評
（1）學(xué)年內(nèi)考試、考查課有補考或重修者
（2）學(xué)年內(nèi)有違紀行為者
（3）學(xué)年內(nèi)所在部門被評為不合格部門者
（四）以上獎項評定后，送組織部備案
第十二條懲罰
（一）違法，違反校紀、校規(guī)，并受到處分者，直接開除
（三）勸退處分，由組織部整理材料，上報分團委書記批準，方可執(zhí)行，由組織部備案入檔
（四）如有異議，可向分團委副書記或分團委書記申訴
（五）以上規(guī)定中，如主席、分團委副書記、各部部長及組織部成員違反，將加倍處分。
學(xué)生獎懲制度心得體會篇十四
每天閱讀半小時獎勵兩個桃心；
拼音卡讀對20張或3張兒歌卡獎勵一個桃心；
每天早上起床穿衣服等等表現(xiàn)好的，獎勵一個桃心； 認字卡一次二厘米厚獎勵一個桃心；
每天對人講文明講禮貌，不罵人，不大聲吼叫哭鬧，低聲說話獎勵1個桃心。
每天回家在吃水果喝水之后積極認真完成作業(yè)，書寫工整的獎勵1個桃心。
每完成一套語文或數(shù)學(xué)試卷獎勵一個桃心。95分以上再獎勵一個，100分獎勵3個桃心。
兌獎制度
10個桃心可以兌一包薯條；
每一個小學(xué)校，為培養(yǎng)孩子德才兼?zhèn)?、樂觀向上、健康成長的合格小學(xué)生，同時激勵學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情，都會制定出一些獎勵和處罰制度，以下的`小學(xué)生獎罰制度的范本，僅供參考。
一、指導(dǎo)思想
以新修訂的《義務(wù)教育法》為準繩，為全面貫徹執(zhí)行教育方針政策，積極推進素質(zhì)教育，及養(yǎng)成勤學(xué)好問、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、樂觀向上、健康成長、和諧發(fā)展的新型的合格學(xué)生，特制定本制度。
二、主要目標任務(wù)
1、本著“創(chuàng)造適合每一個學(xué)生發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，努力將我校的學(xué)生培養(yǎng)成全面健康和諧發(fā)展的合格人才。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志和熱情，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
3、規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的良好個性，使之成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。
三、主要措施
（一）設(shè)立獎勵制度
1．獎勵內(nèi)容
凡是符合下列條件之一者，給予獎勵：
（1）德智體全面發(fā)展，成績顯著者；
（2）模范遵守校規(guī)校紀，敢于指出同學(xué)的不良行為；
（3）尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產(chǎn)生良好影響者；
（4）積極參加各項文體活動和社會公益活動者；
（5）積極參加各種競賽，成績優(yōu)良者；
（6）有其他先進事跡者。
2．獎勵方法
（1）口頭表揚；
（2）通報表彰；
（3）頒發(fā)獎品；
（4）授予各種榮譽稱號。
（二）對違紀學(xué)生的處罰規(guī)定
凡違反《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，違反校紀、校規(guī)者視情節(jié)輕重給予必要的處分。
（1）批評教育：
發(fā)現(xiàn)學(xué)生不尊重師長，不遵守校規(guī)、校紀應(yīng)及時給予批評教育。
班主任對因有較明顯違紀行為的學(xué)生進行批評教育，記錄在班主任工作手冊上，并記錄學(xué)生的改正情況。
（2）警告：
受批評教育一學(xué)期累計超過10次以上仍無收效者；
一學(xué)期曠課累計6節(jié)以上15節(jié)以下者；
警告由班主任上報材料，年級組長確認，報德育處備案，并口頭通知學(xué)生家
長，記入本人學(xué)籍表。
（4）嚴重警告：
經(jīng)警告后仍無效果者；
不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者；
學(xué)期內(nèi)曠課累計15節(jié)以上者。
嚴重警告以書面形式進行，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，德育處批準，全校大會宣布，并書面通知學(xué)生家長。
（5）記過：
經(jīng)嚴重警告后仍無效者；
發(fā)生嚴重的違反校紀校規(guī)行為，在學(xué)校和社會上造成很壞影響者； 曠課一學(xué)期累計30節(jié)以上者。
記過由德育處上報材料，校辦公會議討論，校長批準，張榜公布，并報上級有關(guān)部門備案。
處分后，考察期為一學(xué)期，如受處分者在考察期內(nèi)有悔改表現(xiàn)或有明顯進步，經(jīng)本人申請，可予撤銷處分。
學(xué)生獎懲制度心得體會篇十五
為了嚴明紀律，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，形成音樂系班級之間、學(xué)生之間遵紀愛學(xué)、相互競賽的良好風(fēng)氣，根據(jù)我系的實際情況，決定實行學(xué)生操行分獎懲制度，具體實施細則如下：
每學(xué)期每人操行分基數(shù)100分，考核分三個等級，全期操行分95分以上為優(yōu)秀，85分以上為良好，75分為及格，個人操行分不及格者取消所有評優(yōu)資格。操行分一周一匯總，個人操行分是每學(xué)期評優(yōu)、評獎學(xué)金、助學(xué)金、尖子生選拔的重要量化指標。
參加系部各類評比競賽獲一等獎加3分，獲二等獎加2分，獲三等獎加1分；參加院級各類評比競賽競賽獲一等獎加4分，獲二等獎加3分，獲三等獎加2分；參加市級、省級、國家級各類競賽獲獎酌情加5—10分。
拾金不昧，助人為樂等好人好事酌情加1分—5分。
寢室、教室衛(wèi)生檢查評優(yōu)每次加1分。
寢室紀律、衛(wèi)生評比在一周內(nèi)全優(yōu)的寢室，每人加2分。
凡積極參加系部、學(xué)院組織的義務(wù)勞動或其他社會實踐活動，每次酌情加1—3分。
積極舉報不良行為，見義勇為，從而預(yù)防、制止不良事件發(fā)生者，每次酌情加2—6分。
擔(dān)任學(xué)院、系部學(xué)生會、團委會干部，工作表現(xiàn)出色每周酌情加1—2分；擔(dān)任班級干部，工作表現(xiàn)，每周酌情加0.5—1分。
其他未規(guī)定事項，參照相關(guān)標準加分。
遲到、早退每人次扣1分；曠課1節(jié)扣2分。
不按照規(guī)定和手續(xù)擅自離校者，每人扣3分。翻墻或鐵門出入校門，每人次扣2分。
不按時出寢每人次扣1分；無故晚歸者一次扣2分；無故未歸者一次扣5分；熄燈后仍高聲喧嘩、放錄音等影響他人休息者，每次酌情扣1—5分；翻墻或窗戶出入寢室者，每人次扣3—5分。
凡有違反規(guī)定抽煙、酗酒、賭博、小偷小摸行為者，每次酌情扣5—10分。
不疊被子、不鎖門等不注意個人衛(wèi)生和安全要求者，每次扣1分；寢室、教室衛(wèi)生檢查為差者，每次扣2分。
寢室紀律、衛(wèi)生評比在一周內(nèi)全差的寢室，每人扣3分。
打架斗毆、制造惡作劇事件、影響很壞，每次酌情扣5—10分。
上課、自習(xí)擅自回寢者每次扣2分，中職學(xué)生上課期間帶手機進教室者每次扣5分并沒收手機。（沒收時間根據(jù)次數(shù)而定）
學(xué)院、系部學(xué)生會、團委會、班級的干部如有違紀加倍扣分并加重處
（10）其他未規(guī)定事項，參照相關(guān)標準扣分。
20xx年x月
根據(jù)音樂系學(xué)生的實際情況，在原有的操行分獎懲制度的基礎(chǔ)上，特增補如下條例。
寢室管理方面：
1、學(xué)生一個月內(nèi)1次晚出寢給予口頭警告，2次再次警告并通報家長，3次通知家長并勒令其回家反省。
2、學(xué)生一個月內(nèi)1次晚歸或未歸給予口頭警告，2次予以紀律處分并通報家長，3次加重處分通知家長并勒令其回家反省。
3、學(xué)生一個月內(nèi)寢室衛(wèi)生出現(xiàn)3次差，口頭警告，5次差，全寢學(xué)生停專業(yè)課一星期，如再達不到寢室衛(wèi)生要求勒令其停課回家反省。
4、學(xué)生在寢室違紀（如賭博、重大違紀）只要發(fā)現(xiàn)，回家停課反省，并給予相應(yīng)紀律處分。
5、學(xué)生在一個月內(nèi)均無以上違紀，獎勵操行分5分。
學(xué)習(xí)方面：
1、學(xué)生一個月內(nèi)遲到3次，給予口頭警告，5次再次口頭警告并通知家長，6次通知家長并回家停課反省。
2、學(xué)生一個月內(nèi)曠課4節(jié)，給予口頭警告，6節(jié)再次警告，8節(jié)通知家長，10節(jié)給予紀律處分并回家停課反省。
3、學(xué)生一個月內(nèi)均無以上違紀，獎勵操行分5分。（注：觀摩和周日全系大會包括在內(nèi)）
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