擁有夢(mèng)想的高二作文素材(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-17 08:13:28
擁有夢(mèng)想的高二作文素材(四篇)
時(shí)間:2022-12-17 08:13:28     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

擁有夢(mèng)想的高二作文素材篇一

何為夢(mèng)想?鷹出于卵,便欲展翅高飛;蠶破于蛹,便望羽化登仙;蟬脫于殼,便去徹日高歌。人亦如此,自打記事而起,便心懷理想,日夜奮斗,朝著它的方向不停奔跑。

夢(mèng)想需要充實(shí),而不是荒誕,人若整日滿足于虛幻之中,不能自拔,雖可滿足一時(shí)精神追求,得到精神的飽滿,可這一切終將化為泡影之時(shí),便會(huì)被夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的落差打擊地很慘,因?yàn)?,這只是“夢(mèng)想”之中的“夢(mèng)”。

夢(mèng)想需要我們付諸行動(dòng),而不是僅僅對(duì)自己所渴望的事物朝思夜想。即使你在物質(zhì)上得到了滿足,可因自己過度的費(fèi)心勞力,也不會(huì)使自己得到真正的快樂,真正的滿足。因?yàn)?,這僅是“夢(mèng)想”之中的“想”。

何為夢(mèng)想?夢(mèng)想便是“夢(mèng)”與“想”,既有精神的需求,又能得到物質(zhì)上的滿足。得此二者,便可謂實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家”,這句話大概是那些無知的幼兒回答老師與父母的問題時(shí)的統(tǒng)一答案,因?yàn)樗麄冎写蟛糠秩硕疾患铀妓鞯卣J(rèn)為科學(xué)家是那么地輕松。當(dāng)然,他們只是孩子,還不懂事,或許只是一時(shí)興起隨便說說罷了??僧?dāng)有人問起我的夢(mèng)想時(shí),我便會(huì)毫不猶豫地告訴他們:“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家!”或許,他們會(huì)笑,笑我天真,笑我無知,可在他們看到我一臉嚴(yán)肅的表情時(shí),他們便會(huì)相信這不是開玩笑了。

每當(dāng)我想起我的夢(mèng)想時(shí),可謂是百感交集:我驕傲,在全班甚至全校同學(xué)之中唯我一人心中懷有如此遠(yuǎn)大的理想;我感動(dòng),我不在乎那些什么高薪的,快活的工作,我只是覺得,能時(shí)時(shí)刻刻做自己喜歡做的事,這是無法用金錢衡量的;可我又憤怒,為什么十四億中國人當(dāng)中,能獲得諾貝爾獎(jiǎng)的之后區(qū)區(qū)幾個(gè)人!不要告訴我魯迅將諾貝爾獎(jiǎng)拱手相讓,也不要告訴我老舍在獲得諾獎(jiǎng)之前已經(jīng)受辱自殺,就算多上他兩個(gè)人,獲得諾獎(jiǎng)的不就是那屈指可數(shù)的四個(gè)人嗎?

既然選擇了理想,就要勇于擔(dān)當(dāng)。我若問:何為擔(dān)當(dāng)?敢問有幾人能夠道出他的真諦?這是因人而異的,因?yàn)橐粋€(gè)人對(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫馀c認(rèn)識(shí),是取決于他的責(zé)任感的。有人可能會(huì)說:“擔(dān)當(dāng)就是為自己的夢(mèng)想去努力,去奮斗!”沒錯(cuò),“擔(dān)當(dāng)”里有個(gè)“擔(dān)”字,這就相當(dāng)于“擔(dān)子”,要擔(dān)夢(mèng)想于肩,使其與你同在,與你同行,肩上那千斤重的夢(mèng)想時(shí)刻提醒著你,為了有一天能把這些負(fù)擔(dān)釋放,你就要把你一切能做的都做到,盡你所能地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!給夢(mèng)想插上一雙美麗的翅膀,讓它飛,讓它在天空中自由地翱翔!

理想與擔(dān)當(dāng),時(shí)刻銘記于心,時(shí)刻置之于肩。

山腳下,一只紅蟻,不停地?fù)u動(dòng)著它的觸角,摩拳擦掌。面對(duì)著如此高聳的山峰,它沒有畏懼,只管努力地向上攀爬,面對(duì)山上的狼蟲虎豹,它沒有退縮,盡管勇敢地向前沖。究竟是什么賦予了它這種勇氣?究竟是什么賜予了它這種動(dòng)力?

是那可以俯視群雄,一覽眾山的人生巔峰啊!

擁有夢(mèng)想的高二作文素材篇二

夢(mèng)想可以化平庸為神奇,夢(mèng)想可以讓生命美麗綻放,夢(mèng)想可以點(diǎn)燃生命之光,夢(mèng)想可以照亮人生之路。有夢(mèng)想就有傳奇,有夢(mèng)想就有奇跡。

古往今來,那些在歷聲名赫赫的人都是夢(mèng)想的擁有者。是夢(mèng)想驅(qū)使著他們不畏艱難,勇攀高峰,建功立業(yè),成就輝煌。

出生在北京一個(gè)普通家庭的李連杰,從小沒有父親,他小時(shí)候的夢(mèng)想就是幫助母親分擔(dān)家用。李連杰的夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)而變化,他的夢(mèng)想是:要幫北京市八百萬人爭(zhēng)光,練武術(shù),拿冠軍。從11歲開始,李連杰就代表10億中國人去全世界表演。到了他16歲時(shí),李連杰拿了武術(shù)冠軍,這時(shí)的他覺得自己的人生不應(yīng)該只是武術(shù),所以李連杰努力開始了新的夢(mèng)想:拍電影。一部《少林寺》開始讓大家認(rèn)識(shí)了李連杰。李連杰還懷著一個(gè)感恩的心在__年創(chuàng)辦了壹基金,去幫助有需要的人。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),人得有兩種夢(mèng)想,一個(gè)是我的夢(mèng),一個(gè)是中國夢(mèng)。

健全人可以成就夢(mèng)想,殘疾人也一樣可以成就夢(mèng)想。

臺(tái)灣著名口足畫家謝坤山,16歲時(shí),因?yàn)榕鲇|高壓電線而發(fā)生意外,導(dǎo)致身體嚴(yán)重殘疾,只留下一條腿。在毀滅性的打擊面前,謝坤山?jīng)]有悲觀沉淪,他把自己投入繪畫藝術(shù)的世界。心懷夢(mèng)想,他付出了常人難以想象的努力,歷盡磨難,終于成為知名的職業(yè)畫家,成為勵(lì)志傳奇人物,他的自傳《我是謝坤山》,讓無數(shù)人為之感動(dòng)。是夢(mèng)想讓他忘記痛苦,用隱形的翅膀飛翔在夢(mèng)想的天空;是夢(mèng)想給了他生活的勇氣,成就了生命的高度。

年輕人可以用夢(mèng)想成就傳奇,老年人也一樣可以成就夢(mèng)想奇跡。

__年3月,91歲的英國人格拉德溫從白金漢大學(xué)畢業(yè),拿到了碩士學(xué)位,成為英國最年長(zhǎng)的畢業(yè)生,這已經(jīng)是他退休后收獲的第三個(gè)學(xué)位。格拉德溫自稱大器晚成,他用親身經(jīng)歷驗(yàn)證了“晚做總比不做好”這句話。格拉德溫說:“退休后,我開始犯懶,想著恢復(fù)學(xué)業(yè)可能延緩衰老。我希望大腦保持活躍,學(xué)習(xí)知識(shí)一直是我的興趣。”因?yàn)閴?mèng)想,格拉德溫堅(jiān)持學(xué)習(xí),用知識(shí)驅(qū)散了生活中的煩惱與不幸。他將夢(mèng)想堅(jiān)持了90年,魔鬼也不能阻擋他的腳步。

夢(mèng)想可以讓生命化腐朽為神奇,是夢(mèng)想讓生命發(fā)光發(fā)亮,夢(mèng)想鑄就奇跡!

擁有夢(mèng)想的高二作文素材篇三

因?yàn)槲矣幸蝗汉美蠋煟麄兊膱@丁精神值得我們學(xué)習(xí)、尊重。

在那種情況下,我們被迫停學(xué)。在那幾個(gè)月中,雖然玩的很開心,可是總覺得心里不舒服。不知為什么想讀書?但是沒辦法,只能忍耐。那時(shí),我被一種強(qiáng)大的力量占據(jù)了我內(nèi)心的整個(gè)空間,那就是‘‘堅(jiān)持’’。我耐心的等待著。大半個(gè)月后我得到了通知:8月12號(hào)我們將踏上漫長(zhǎng)的路,到異地去讀書。

經(jīng)過幾天的奔波,我們到達(dá)了月亮之城——西昌。涼山人民的熱情,讓我感受到家的溫馨。在那生活了一學(xué)期,我懂了許多:在人間生活著一群可愛的“精靈”——人類。他們會(huì)用自己僅有的去幫助他人。

在第二學(xué)期中,我參加了許多活動(dòng)。像涼山州的第四次學(xué)生代表大會(huì),詩歌朗誦學(xué)生代表等,我從中了解到了:不同的民族有不同的風(fēng)俗,總而言之增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

今天,我能在一座宮殿式的皇族般高貴、典雅的學(xué)校讀書,全是由廣東省的叔叔阿姨加班加點(diǎn)的工作,我們才會(huì)這么快的住進(jìn)這所皇族校園。

現(xiàn)在的汶川是脫胎換骨、煥然一新啊!華麗的體育館、博物館、學(xué)校;美麗富饒的周邊環(huán)境。能在這樣的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。首先要做的是要感謝廣東人民,更要感謝來自全國各地的無私大愛,還有好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答他們。

我立志:以后好好學(xué)習(xí),好好做人,盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人。

只有堅(jiān)持才能有所希望,有了希望才能有所夢(mèng)想……

請(qǐng)相信,汶川在你們的關(guān)懷下會(huì)更加美好……

擁有夢(mèng)想的高二作文 篇2

從我們很小的時(shí)候,身邊的大人們就會(huì)時(shí)不時(shí)的問我們:“你的夢(mèng)想是什么?”后的孩子會(huì)說他相當(dāng)宇航員,有的孩子會(huì)說他相當(dāng)歌唱家,甚至有的人會(huì)說他的夢(mèng)想就是當(dāng)一名普通的職員,但是只要有了夢(mèng)想,每個(gè)人都是不平凡的。

在我眼中,仿佛世間萬物都有夢(mèng)想。

蒲公英的夢(mèng)想是隨風(fēng)飛揚(yáng)去遠(yuǎn)方流浪;溪水的夢(mèng)想是在石間奔跑盡情的歡唱;花朵的`夢(mèng)想是綻開笑臉散發(fā)出最迷人的芬芳;陽光的夢(mèng)想是將自己溫暖的手觸摸到世界上所有冰冷的地方。

可是夢(mèng)想哪里會(huì)有那么容易實(shí)現(xiàn)?

蒲公英在流浪的途中難免會(huì)遭遇風(fēng)吹雨打而停住腳步;溪水在奔跑路上也許會(huì)漸漸干涸迷失方向;花朵在靜待開放時(shí)難免會(huì)變得枯萎失去芬芳;陽光在黑夜褪凈之前經(jīng)常會(huì)背烏云遮住不能在高空幸福的向大地眺望。

然而即使是這樣,它們沒有放棄追逐夢(mèng)想,他們依然在流浪,在歡唱,在綻放,在盡自己的努力溫暖世界上的每個(gè)地方,盡管為了自己的夢(mèng)想,它們的心中、身上已傷痕累累、狼狽不堪,但是他們沒有放棄,也許只是因?yàn)樾闹杏辛藟?mèng)想,生活才會(huì)有希望。

或許生活已將你的夢(mèng)想折磨的千瘡百孔,現(xiàn)實(shí)的大海已將你的夢(mèng)想狠狠拍落懸崖,但是只有執(zhí)著的人才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才能走到遠(yuǎn)方,而其中經(jīng)歷的時(shí)間或許十分漫長(zhǎng),但只要你堅(jiān)持了下來,生活總有一天會(huì)賜予你一葉扁舟助你遠(yuǎn)航。

那些夢(mèng)想為實(shí)現(xiàn),生活失意的人總說夢(mèng)想只是在夢(mèng)里想象,哪會(huì)成真,而他們沒有成功的真正原因使他們?nèi)鄙倭四且环輬?jiān)持與執(zhí)著,他們懼怕在追逐夢(mèng)想的道路上有太多的坎坷與阻礙,使生活將他們寶貴的夢(mèng)想從心里沒收,草草度過了自己的人生。

有夢(mèng)想,那就去追吧。不要擔(dān)心前面的路是平坦抑或起伏,只要你有決心,世界將會(huì)為你讓路,成功的大門將會(huì)為你敞開!

只要你堅(jiān)持,在追求夢(mèng)想的路上不言放棄,總有一天你的夢(mèng)想會(huì)綻放出最絢麗的花,而你也將會(huì)聞到夢(mèng)想成真得芳香——它叫做成功。

擁有夢(mèng)想的高二作文素材篇四

懷揣夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航,處處都是天堂。

——題記

鷹擊長(zhǎng)空漠生死

每只鷹的心中都有一個(gè)深深扎根在行政的夢(mèng)想------與白云嬉鬧,俯視大地上渺小的人、事物。他們注定是天生的佼佼者,但想完成夢(mèng)想?yún)s得經(jīng)歷生與死的距離。當(dāng)它們站在冰冷陡峭的懸崖邊,第一次深吸一口氣,振動(dòng)已豐滿卻生硬的翅膀,俯沖向下,享受空中的速度,卻茫然無措的拼命扇動(dòng)翅膀,有的通不過這場(chǎng)考驗(yàn),粉身碎骨,少數(shù)則能跌跌撞撞地翱翔在藍(lán)天,呼吸別人呼吸不到的空氣,看著別人看不到的風(fēng)景。

誰不羨慕鷹能搏擊長(zhǎng)空,卻有誰能看到背后的困苦曲折,它們跨過了生與死的鴻溝,才實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

花開石縫抵勁風(fēng)

看啊,在那尖利的石堆中間,搖曳著一朵金色的小花,那是陽光的顏色!它的命運(yùn)本無從選擇,在石頭之間,壓抑得看不見未來,但是它心中有夢(mèng),想著我要開花,讓世界為我矚目,它不斷地吸收養(yǎng)分,汲取水分,努力地向陽光移去,不顧別人的嘲諷,一直、一直地堅(jiān)持下去。當(dāng)它剛是芽時(shí),無情的狂風(fēng)蝕著它的身體,但它依舊堅(jiān)忍,抵抗疾風(fēng)。它終于開花了,在陽光明媚的日子里,游人、路人無不為之驚嘆。

誰能選擇人生的起點(diǎn)呢?但是只要心中有夢(mèng),在艱難困苦的過程,也能堅(jiān)持,流下的淚水變成澆灌自己的養(yǎng)料。

人浮學(xué)海擊巨浪

學(xué)海暗礁無數(shù),洶涌澎湃,但是我為了我的夢(mèng)想-------不渾渾噩噩地度過,不平平淡淡的生活,首先要考上理想高中。可通往那所高中的海灣多么狹窄,又有多少船躋身其中,海浪不會(huì)因?yàn)槲业囊磺粺嵫鴾厝嵋恍茻o情狂魔,掀起一番番巨浪。我在這搖搖晃晃之際,更奮勇地向前,打敗這些猖狂的巨浪,往前,往前,再往前,陽光就在不遠(yuǎn)處,我的夢(mèng)想已在向我招手,我怎能懈怠?看著絢爛色彩正在不遠(yuǎn)處,我會(huì)更堅(jiān)定地向前。

驚濤駭浪嚇不住我,因?yàn)樾闹杏袎?mèng),陪我勇闖天涯。

夢(mèng)想,是懸在頭頂?shù)男?,在再困苦黑暗的日子,也能指引我的方向,讓我為了自己的?mèng)想,勇往直前。

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