最優(yōu)一堂特殊的課范文（17篇）

人生就像一場長跑，成功不僅僅是靠速度，更要有毅力和堅(jiān)持不懈的努力。較為完美的總結(jié)需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納。通過閱讀他人的總結(jié)作品，我們可以借鑒其優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提升自己的總結(jié)水平。

一堂特殊的課篇一

一說到上課，我們就會想到老師在課堂上給我們講解知識，是??！無論是語文課也好，數(shù)學(xué)課也好，英語課也好，我們的知識都是通過老師一堂堂課辛勤的講解積累的。但是，今天我要講一堂特殊的課。

星期五下午第一節(jié)課，班主任任老師走進(jìn)教室對我們說：“今天本來是一節(jié)思想品德課，但是，今天我要利用這節(jié)課來跟你們說一些話”。首先，任老師和我們說到人與人之間應(yīng)該怎樣和睦相處，同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)，互相尊重，不要以強(qiáng)欺弱，遇到困難壓迫互相幫助，從身邊做起，同桌之間要團(tuán)結(jié)，班級之間要團(tuán)結(jié)，到了校外，碰到其他學(xué)校的同學(xué)照樣也要團(tuán)結(jié)。接下去，任老師對我們說，小學(xué)生要像個小學(xué)生，在平常生活，學(xué)習(xí)中，盡量要說普通話，而粗話和臟話更是應(yīng)該避免。是的，我們班里一些同學(xué)平常在說粗話和臟話，相信在這堂課上，這些同學(xué)會很慚愧。這堂課，同學(xué)們都聽的聚精會神，我相信同學(xué)們和我一樣，對這堂課會有不少啟發(fā)吧！

通過這堂課，我認(rèn)識到，成績固然重要，但是，一個人的.品行同樣重要，只有平常隊(duì)自己嚴(yán)于律己，才能使自己健康快樂的成長。

一堂特殊的課篇二

今天我掐指一算，肯定會生什么不一般的事。所以我要在這一天內(nèi)盡量少做一些會招來麻煩事的事。

今天我和朋友打算一起出去玩。我們一起相約在車站前面，我等了大概五分鐘左右，他就到了。我們打算去廣場逛一逛。我們下了公交車后，因?yàn)檫€有一段路（，）所以我們便走了過去。在路上我們一路看到了許多的老太太老奶奶，他們看起來都需要幫助，但是卻沒有一個人幫助他們，但是我那個朋友卻幫助了他們，又是我勸他不要惹上太多事，但他卻很生氣的（地）對我說你懂什么啊，既然有人需要幫助就應(yīng)該幫助他們。后來我們即將到廣場的時候，我仿佛看見了一個灰褐色的錢包，我立刻沖上前，我撿起來一看還真是錢包，我看了一下里面大概有個幾百塊錢，于是我立刻對我那個朋友說我們把錢拿了把錢包還回去咋樣。他非常生氣的（地）說：“這個錢包的主人的錢難道是大風(fēng)刮下了的嘛！人家賺錢也很辛苦的，但你卻想拿走?！庇谑呛髞砦覀儽惆彦X包給了公安局。

我今天是被我那個朋友上了一課呀。他讓我懂得了什么是對他人的`幫助，什么是嚴(yán)于律己誠實(shí)。這一課上的使我懂了很多東西呀。

一堂特殊的課篇三

我一路從科學(xué)教室蹦蹦跳跳地跑到406班，放下了作業(yè)，和王家靈拉著手一起走到405班。

原來是“寫清泡豆奶粉的經(jīng)過”的任務(wù)，誰寫得最好，就能得到一包豆奶粉。

只見，老師拿起豆奶粉，抖了抖，從上面撕了一個小角，把小角放到旁邊。接著，老師甩了甩豆奶粉，邊抖邊倒在杯子里，時不時還捏一捏豆奶粉的包裝，使它更快地進(jìn)入杯子。一會兒，豆奶粉倒完了。老師拿起水壺母親櫻倒放在桌上，倒了點(diǎn)水，用勺子攪拌均勻。老師湊近杯子聞了聞，說道：“真香??！”還小口喝了一口說：“真好喝?！崩蠋煼畔铝吮樱屛覀儗懫鹆俗魑?。

音樂聲中，同學(xué)們奮筆疾書，都想得到那香甜的豆奶粉，我也想得到美味的豆奶粉。

一堂特殊的課篇四

今天，我們上了一堂特殊的語文課。

老師詳細(xì)地講解了游戲的.規(guī)則，其實(shí)簡單：老師報(bào)成語，一個同學(xué)根據(jù)成語做動作，另一個同學(xué)猜成語。

游戲開始了，老師請一位綠衣服的同學(xué)來猜，那位同學(xué)胸有成竹地走上了講臺，背對著大屏幕，老師又請了另一位胖子同學(xué)做動作。大屏幕上顯示“捶胸頓足”四個字，胖子同學(xué)呲牙咧嘴地捶胸、跺腳，臺下的觀眾笑得東倒西歪。而猜的同學(xué)卻一頭霧水，怎么也猜不出來。老師只好再請一位穿藍(lán)衣服的同學(xué)來做動作，這個同學(xué)嘻皮笑臉地點(diǎn)點(diǎn)胸、跺跺腳，我心想：這分明就是蜻蜓點(diǎn)水嗎？還不如上一位同學(xué)表演的好呢，他怎么可能猜的出來呢！老師又叫來了第三位表演者，他這動動、那動動，猜的同學(xué)看的目瞪口呆，疑惑地問：“是不是三心二意？”臺下又傳來了一陣爆笑聲。第一輪游戲以失敗告終。

接下來，又進(jìn)行了幾組“成語猜猜猜”游戲，同學(xué)們的表演千奇百怪，精彩極了。

下課鈴聲響了，游戲不得不結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，我們齊聲喊道：“老師，下節(jié)課我們還要玩游戲……!”

一堂特殊的課篇五

3月11日日本經(jīng)歷了有史以來最大的地震，不僅如此還引發(fā)了海嘯。日本人民雖然遭受了如此巨大的災(zāi)難，可是他們體現(xiàn)出來素質(zhì)卻不得不讓我們敬佩。老師為了讓同學(xué)們加深印象，給我們上了一堂讓我們感動的品社課。

因地震的.關(guān)系，造成了供電、通訊的中斷。可是日本人還是和以往一樣，上下樓梯時靠右站立，空出中間的通道以便救援人員迅速通過。手機(jī)電話信號中斷了，大家都只好到公用電話亭去打電話，詢問家里人的情況。即使心里非常擔(dān)憂、著急，可還是按順序整齊的排隊(duì)等候。電車等交通工具因電力不足都停開了，可因擔(dān)心家人，只好徒步回家。即便如此，大家還是把大馬路留給了救援車隊(duì)，自己走在凹凸不平的路邊草地上。更讓我們感動的是，在每天每人只能領(lǐng)取一個桔子充饑的情況下，大家仍然不爭不搶，按次序排隊(duì)。吃完離開后，地面上沒有一點(diǎn)垃圾。

回想起，前幾天和媽媽一起去超市，看到2個40多歲的叔叔，為了爭買幾包鹽，大打出手。實(shí)在是讓人慚愧。

我們一定要向那些不知名的日本人學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，成為令人尊敬的人！

一堂特殊的課篇六

昨天下午要放學(xué)時，齊老師從辦公室開會回來，向我們神秘地宣布了一個好消息：我們明天到少年宮去上一堂特殊的課。同學(xué)們聽說后高興地手舞足蹈。

早上，同學(xué)們坐在去上課的大客車?yán)?，議論紛紛地猜測著。有的說是上體育課，有的說是去上美術(shù)課，還有的說是去上音樂課……，這些科目可都是我們最喜歡的。

下車后，我們小組十四個人一直上了四樓六號教室。給我們上課的是石老師。她說：“這堂課是手工課，希望大家合作愉快！”哇噻，真有些出乎意料！這可是我最喜歡上的課了。我們一定會認(rèn)真地按老師要求去做。

我制作的作品是“紅房子和汽車”。石老師讓我們先看好圖紙，再在模板上把每個零件用數(shù)字標(biāo)號，然后拆卸零件，最后再組裝。

我三下五除二地把號標(biāo)好了，可是拆零件時卻遇到了麻煩。因?yàn)檫@些作品的材料是膠合板的。最大件長有二分米，最小的只有黃豆粒大小，而且零件與零件組合需要插在一起，所以零件之間咬合處非常精致，拆的時候用勁小了，不能從板上拆下來。用勁大了，會斷裂。有的地方它十分脆弱，只好耐著性子，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢來。終于，最艱難的拆卸步驟完成了。總算松了一口氣。

我首先拼裝的是小房子。把拆下來的部件按號擺好。先把正房四周的墻插好，接著把廂房的墻插好，再安裝上門和房前的窗戶，以及房山的.氣窗。把每個部件穩(wěn)定住，最后只差門前的臺階。這個臺階是三層組合在一起的。由于門的插口小，三層臺階合在一起稍厚了一些。插了幾次怎么也裝不上，最后還是我的好朋友徐靳幫著用砂紙打磨后才拼裝上去?？上也宸可系耐叩臅r候，又讓房子垮了。我只好重新組裝一遍。

唉，真是費(fèi)了九牛二虎之力，才使紅房子大功告成。太漂亮了，白墻、紅瓦、石頭墻圍、木柵欄的小院，真像一座鄉(xiāng)村小別墅呀！我能住在里面該多美呀！

第二個我要組裝的是小汽車。我看到那么一堆小零件，簡直有些束手無策。我只好先把這汽車車身先組裝上。車形出來了，我再組裝小的部件時，老師說下課了。時間過得太快了，我只好把這些部件小心翼翼地裝進(jìn)兜子里，準(zhǔn)備回家完成。依依不舍地離開了少年宮。

通過這次制作，我不但提高了動手能力，還增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，更促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

一堂特殊的課篇七

下午操場上非常熱鬧，學(xué)校請了三位老紅軍在操場上給我們講故事，據(jù)說他們經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的洗禮，用熱血點(diǎn)燃了自己的青春歲月，用自己的身軀支撐起了中國人的脊梁，鑄就了一段永不褪色的紅色記憶。

其中一位慈祥的老紅軍頭上戴著一頂棕色帽子，臉上布滿了皺紋。他用他們那個年代的普通話給我們講以前打仗的革命故事，老爺爺非常激動，似乎當(dāng)年的一點(diǎn)一滴仍歷歷在目!雖然我們不能完全聽懂老爺爺說的話，但是可以從他的動作中感受到戰(zhàn)爭的激烈。最驚人的是老紅軍已經(jīng)89歲了，還能輕輕松松地躺到地面上為我們做示范，然后又能輕輕松松地站起來，動作非常靈敏，這時操場上響起了熱烈的掌聲。我心想：“哇!老爺爺好歷害啊!真不愧是中國的老紅軍。”

另外兩個紅軍爺爺還給我們介紹了部隊(duì)里的學(xué)習(xí)生涯。作為新一代的我們，更應(yīng)該接受教育，接受磨煉，用知識武裝自己。

“只有保護(hù)好自己的`生命，才能為社會做出更多的貢獻(xiàn)……”紅軍爺爺鏗鏘有力的話一直在我耳邊回蕩，這真是一堂感動滿滿的特殊的思政課。

一堂特殊的課篇八

懷著愉悅的心情，哼著曲子，我終于邁進(jìn)中學(xué)的大門。原本以為會開始愉快又輕松的三年，但沒想到，進(jìn)中學(xué)的第一個月，老師就給了我一個狠狠的教訓(xùn)：上了一堂特殊的體育課。

“手打直點(diǎn)！看你那樣子就像沒吃飯！”顯然，體育老師又開始“發(fā)威”了。這時，我們剛學(xué)會初中的廣播體操，而一向嚴(yán)格的老師此時正仔細(xì)觀察我們每一個人的每一個動作，要求很簡單：做好就解散。

在小學(xué)懶散慣了的我，就從未認(rèn)真做好過廣播體操，進(jìn)了初中就更是如此了。雙手打不直，擊掌無力，轉(zhuǎn)身遲鈍……第一遍做下來，幾乎一半的人可以解散，而我，還得跟著剩下的同學(xué)繼續(xù)做著。從第二遍開始，我認(rèn)真起來了，可胳臂還是打不直，腿也踢不正，與第一遍比幾乎毫無差別。兩遍做下來，只剩下十幾位同學(xué)不過關(guān)。我開始感到不安了。

幾分鐘過去了，我滿臉漲得通紅，感到羞愧難當(dāng)。一個高個子站在十幾人中間，是多么顯眼！雖說我想成為同學(xué)們眼中的焦點(diǎn)，可也不是以這樣的狀態(tài)呀！我雙手已握出了汗，喉嚨似乎被一塊石頭堵住了，想咽也咽部下去，十分難受。絕不能再做差了！抬頭望了眼體育老師：兩手叉在腰間，一副盛氣凌人的樣子！沒事！我就做給你瞧瞧！看這次你還有啥話說！正是老師給我傳遞的壓力，激起我那顆斗勝的心，化作無窮動力的源泉。

第三遍！我敢保證，百分之百我手打直了，動作絕對做到位了！我倒想看看，這次老師會是啥表情，就不信他真能夠雞蛋里挑骨頭。

正以為可以就此“解放”時，老師神情自若，淡淡地說：“繼續(xù)?！?就這樣，我憤怒地做了一遍又一遍，直到下課鈴響起。

我滿腔怒火，不知該往哪兒釋放?！斑@明明是捉弄人嘛！”我生氣地想，我哪一點(diǎn)沒打直？哪一點(diǎn)沒做好？如果下次讓我站第一排，一定做得比誰都好!為此，我郁悶了好幾天。

直到現(xiàn)在，靜下心來思考，我才明白老師的良苦用心：對每件事，每一次都應(yīng)該認(rèn)真去做，哪怕有一絲不認(rèn)真，就不是完美的。這件事也讓我意識到，對任何事，我們都應(yīng)該放低位置，端正態(tài)度，認(rèn)真對待，否則會一事無成。

一堂特殊的課篇九

當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的開學(xué)第一課觀后感一堂特殊的生命課，歡迎閱讀與收藏。

9月4日晚上8時整，我和媽媽懷著激動的心情坐在電視機(jī)前，觀看開學(xué)第一課。

第一節(jié)說的是“愛國”，講了國歌的來歷。國歌是抗日時期田漢先生寫的詞，聶耳先生作的曲。其中“把我們的血肉筑成我們新的長城”中還有一個故事。說的是：日本鬼子用大炮在長城上炸開了一個缺口，戰(zhàn)士們立刻從四面八方涌來，在長城的缺口上不停的攻擊，讓敵人不能前進(jìn)一步，許多戰(zhàn)士用自己的身體擋住了敵人的進(jìn)攻，用血肉筑成了新的長城。這一段不是編出來的，而是真人真事，讓我們?yōu)檫@些死去的戰(zhàn)士們，致敬！

這節(jié)課還講了左權(quán)將軍的故事。這個故事說的是左權(quán)去前線抗日，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但一有空就給家里寫信。有一天，部隊(duì)兵敗正在撤退，左權(quán)將軍走在隊(duì)伍的后方，敵人的炮彈打中了隊(duì)尾，左權(quán)將軍就這樣死去了。他是在戰(zhàn)場上死去的最高級級別的將領(lǐng)，我都感動的流淚了。

開學(xué)第一課中說到的人物都是英雄，讓我們銘記歷史，讓這些英雄永遠(yuǎn)活在人們的心里。我還明白了一個道理：“弱就要挨打”，我以后一定要好好讀書，長大后成才，讓祖國變的更強(qiáng)！

“《開學(xué)第一課》讓我學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。”

“《開學(xué)第一課》中姚明和孩子們的拔河比賽讓我懂得了人多力量大，感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。汶川災(zāi)難的萬眾一心以及北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神在我們的心中打下永久的烙印。

“《開學(xué)第一課》讓我感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，為自己是一名龍的傳人而自豪。”的確，對于中國來說，2008年是不平凡的一年：既有汶川災(zāi)難的洗禮，也有北京奧運(yùn)的體育與文化盛宴。而2008年對于中國的青少年的成長來講，這一年里所發(fā)生的一切簡直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團(tuán)隊(duì)的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長過程中所必須經(jīng)歷的教育，也是走向社會必須的素質(zhì)。知識來自于社會，最終還是要回歸于社會。采取這樣利用奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神相結(jié)合的“第一課”對青少年學(xué)生來說，意義深遠(yuǎn)，影響深刻。這也必將成為孩子們?nèi)松凶铍y以忘記的一課。

《開學(xué)第一課》是生動的一課，也是精彩的一課，也是中國青少年成長急需補(bǔ)上的一課。它將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)自救知識教育，教學(xué)生掌握避災(zāi)的常識和技巧，真正用知識守護(hù)生命。

這一課讓孩子們學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害可以讓孩子們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險(xiǎn)知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅(jiān)持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著孩子們的一生，影響這一代人。

這一課讓孩子們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心，還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)精神無時不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神是奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神的精神實(shí)質(zhì)。通過這一課，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在孩子們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得這一代人終身受用，更好地?fù)?dān)負(fù)起時代的重任。

這一課讓孩子們樹立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個時代的青少年應(yīng)有的民族情感，也是他們建設(shè)美好未來的強(qiáng)大動力。汶川災(zāi)難中讓孩子們看到了全民一心的力量，一個堅(jiān)強(qiáng)的中華民族讓他們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運(yùn)讓他們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓他們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了他們的民族自信心，他們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院?。《開學(xué)第一課》是精彩的一課，上好這一課，關(guān)乎祖國未來，民族希望。

《開學(xué)第一課》作為一節(jié)中小學(xué)的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護(hù)生命”開學(xué)第一課對中小學(xué)而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當(dāng)前的確是每個學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重不足，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。

學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不單純是一個學(xué)校教育問題，而是一個社會問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會存在隱患。

我期待，《開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成：

“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會失去生命的機(jī)會，相反也會贏得生命的機(jī)會！

“堅(jiān)持”：每個人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理，堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。

“團(tuán)隊(duì)”：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動力。面對災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。

“生命”：快樂是一種心理感受?？鞓肥墙】档慕痂€匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實(shí)在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對新的人生。

通過這堂課的學(xué)習(xí)，使我學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。樹立民族榮譽(yù)感和民族自信心。同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險(xiǎn)知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅(jiān)持就是勝利，這樣不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識和能力，更能夠讓我們學(xué)會如何去尊重別人，尊重生命。

《開學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時刻處處警鐘長鳴。生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。

歷年以來都是要求我的學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》并且寫觀后感，今年想改一下――自己寫一份觀后感。今晚我和女兒一起收看了第十一屆《開學(xué)第一課》。

且不必總體來談這次《開學(xué)第一課》的感受，先把節(jié)目最能觸動我，最能激勵人奮進(jìn)的人物及故事的感想談?wù)劇?/p>

解海龍的故事。

看完他的故事后，深深地覺得他真了不起。他用手中的照相機(jī)記錄了中國幾十年來基礎(chǔ)教育的發(fā)展?fàn)顩r，他用照相機(jī)改變了貧困學(xué)生的命運(yùn)。

記得我在上初中的時候經(jīng)常在《初中生學(xué)習(xí)》的刊物上看到那張“大眼睛”的照片，看得多了就覺得原來在祖國的大西北還有比自己更貧困的學(xué)生，看到那一雙大眼睛，真得就看到了孩子對知識的渴求。今天在看到解老師的講解后才知道照片背后的故事，才知道解老師的良苦用心與蘇明娟其人，當(dāng)電視里傳出蘇明娟與解老師的視頻對話時，有一種時空突然地轉(zhuǎn)換的感覺，一個活生生的為人母的蘇明娟出現(xiàn)了。自己一時間百感交集，好想發(fā)表一下感慨。一個人應(yīng)該有夢想，并且一定要堅(jiān)持自己的夢想；知識對一個人命運(yùn)的改變是如此之大；再就是蘇明娟也投入了助學(xué)的公益事業(yè)中來。這是多么圓滿的結(jié)果，是傳承，是奮進(jìn)，是激勵新一代學(xué)生最好事例。明天的課上我一定要把看了《開學(xué)第一課》的感想分享給我的學(xué)生，激勵他們向著夢想前進(jìn)，鼓勵他們堅(jiān)持著自己的夢想。

9.1晚上，我和父母一起觀看了中央電視臺綜合頻道播出的《開學(xué)第一課》，每年開學(xué)第一課的主題都不同，今年央視《開學(xué)第一課》的主題就是“我的中華驕傲”。

追根溯源，鑒古至今，更好地認(rèn)識過去，我們才能更好地創(chuàng)造未來。第一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了中國的漢字，領(lǐng)略了漢字的魅力。首先是來自北京師范大學(xué)文學(xué)院的王寧教授為我們講述漢字的演化。王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。

為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。而后是來自美國的“漢字叔叔（爺爺）”理查德·西爾斯。

他堅(jiān)持研究和傳播漢字多年，在此期間遇到了很多困難，但是都沒有放棄。他的故事震撼著每一位中國人，但也為每一位中華兒女敲響了警鐘。連一位美國人都如此熱愛漢字，發(fā)揚(yáng)漢字，傳播漢字，那身為炎黃子孫的我們呢？字以溯源，漢字是中國悠久文化的源頭活水，一筆一劃，蘊(yùn)含著中國人獨(dú)特的思維方式；橫平豎直，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。

在這一撇一捺，一橫一豎之間有著中國人的風(fēng)骨與智慧。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博得精神、燦爛輝煌的中國文化。

今天，九月一日，是全國中小學(xué)開學(xué)的第一天。雖然在我們開學(xué)又推遲到了九月六日，但是我們今天上了生動的一課。

早晨九點(diǎn)，我打開電視，收看開學(xué)第一課。在第一課中，我看到了一個盲人小朋友。雖然是盲人，但是他可以彈鋼琴。這要?dú)w功于他的母親。他的母親用針一點(diǎn)一點(diǎn)扎成盲文教他識譜。雖然沒有一個老師愿意教他，但他還是在堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈鋼琴。

在節(jié)目的最后，我們小學(xué)生的代表在臺上宣誓：我要樂觀、我要成長、我要……過幾天我們也要開學(xué)了。我們會在新的學(xué)期里更加的快樂、幸福。

看完《開學(xué)第一課》，我被深深地震撼，紅軍的“長征精神”深深地刻進(jìn)了我的腦海里！

沒有鞋穿就編草鞋替代，連草鞋也沒了，就光腳繼續(xù)長征，磨破了腳，扎滿了刺，也要堅(jiān)持。沒有糧食，啃樹皮、吃草根，也要堅(jiān)持。獨(dú)臂將軍賀炳炎失去右胳膊的時候只有22歲，沒有麻藥，沒有醫(yī)療工具，他就用牙咬住一把毛巾，讓衛(wèi)生員用農(nóng)家干活的普通木鋸硬生生鋸了2小時15分鐘才把右胳膊鋸下來，保住了性命。我不由得驚嘆：天哪！這太可怕了！無法想像的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，簡直就是超人！

今年是紅軍長征勝利？80周年，紅軍精神值得代代相傳。因?yàn)闊o數(shù)先輩們的付出，才有了今天我們的幸福生活。我要像他們一樣，學(xué)會勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難。我要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，長大做一個對社會有用的人。

每年的9月1日開學(xué)日，由中央電視臺特別制作的節(jié)目《開學(xué)第一課》都會如期開播。今年的開學(xué)第一課的主題是“創(chuàng)造向未來”，請來的名人有許多。

首先登場的是我們熟悉的成龍大哥，他在拍電影以視頻連線跟我們見面說話。他說了他在拍戲過程受過的大傷小傷，吃過的許許多多的苦，不過他仍然沒有放棄仍然堅(jiān)持下去，最終從默默無聞的小演員到今天的國際巨星名人，是他付出的汗水和努力??！還有“大眼睛女孩”，希望小學(xué)的代表人物，如今她也已長大成家過上幸福的生活，她接過善的接力棒，為更多的如小時候的她一樣渴望知識的貧困孩子送去幫助和希望。還有c919大飛機(jī)設(shè)計(jì)師講述創(chuàng)造過程的艱辛和偉大，感謝他為祖國的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。我最喜歡的王源哥哥帶領(lǐng)大家觀看了他親自做的無殼雞蛋孵化過程的實(shí)驗(yàn)，驚嘆生命形成的奇跡。還有厲害的珠心算天才，他的成果與平時的刻苦訓(xùn)練是分不開的。還有新東方創(chuàng)始人俞敏洪的分享，三次高考考上北大，從北大老師到開辦新東方，他現(xiàn)在幫助貧困山區(qū)的學(xué)生受教育。還有許多我記不住名字的成功人士，他們都告訴我們，成功都不容易，學(xué)習(xí)要刻苦耐勞堅(jiān)持不懈，有了本領(lǐng)要幫助更多需要的人。

清華校長和王源激情澎湃的演講，讓我更加堅(jiān)定決心珍惜時間努力學(xué)習(xí)。少年自有少年狂，身似山河挺脊梁！未來一定更美好，需要我們一起去創(chuàng)造。

開學(xué)第一課，讓我感動給我信心的第一節(jié)課。

今年《開學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng)造向未來”。無論是京劇小達(dá)人王泓翔還是無殼孵化小雞，都很有創(chuàng)造力。

開學(xué)第一課上，成龍大哥說：“未來需要夢想在充滿創(chuàng)造力的世界上生存。”夢想很脆弱，又很堅(jiān)固，這主要看意志。如果堅(jiān)強(qiáng)，做到一件事情會很簡單，如果脆弱，根本做不到。

要說這幾個節(jié)目，我最喜歡的是無殼孵化小雞，而且我也試過幾次沒有成功，還浪費(fèi)了幾個雞蛋。第一只無殼孵化小雞，叫小茶缸。我第一次見它呀，還是在電視上見到的。那時候它還是一個毛線球一樣，而且是黃色的可愛死了?，F(xiàn)在已經(jīng)成一只溫文儒雅的紳士雞了，最有趣的是，它居然可以聽懂人說話。上一次參加節(jié)目，撒老師說聽懂了就吱個聲，結(jié)果它真的配合，吱了一聲。

無殼孵化小雞說出我內(nèi)心的想法，雞不用殼孵化，是我們用想象力去給它做殼，而且無殼孵化也是想象力做出來的。我國著名作家鄭淵潔也說過，想象力很重要，但為什么學(xué)校沒有加強(qiáng)想象力的課呢，求解！

第二個喜歡的是c919，那一段c919實(shí)現(xiàn)了我們中國大飛機(jī)的夢，大飛機(jī)c919總設(shè)計(jì)師吳光輝爺爺，展現(xiàn)了一代中國航空人為國家和民族科技發(fā)展勇于探索的歷程。

創(chuàng)新可以改變一個世界，它如上帝的雙手一般，在創(chuàng)新一個世界。

假期已經(jīng)結(jié)束了，迎來新的學(xué)期，開學(xué)第一課--創(chuàng)造向未來！

一首歡樂歌帶著我們走進(jìn)了開學(xué)第一課，接下來，是由成龍大哥來演講他自身的經(jīng)歷，雖然他小時候也是個非常調(diào)皮的小孩子，但是，很有正義感，看到別人被欺負(fù)了他總站出來為別人打抱不平，長大后成龍大哥經(jīng)過他一次次努力，還有那些為了拍戲而受得那些傷，讓我聽著就痛，但他依然堅(jiān)持著為我們拍出那么好看的電影?？吹轿腋械阶约簽橐患∈录背鍪俏⒉蛔愕赖?。后來兩位老師畫了冬奧會兩個自己想象中的吉祥物，真是非常漂亮呀。

下面解海龍老師為我們講一個關(guān)于“大眼睛”蘇明娟，“小光頭”張?zhí)炝x，“大鼻涕”胡善輝的故事；他們對知識的渴望、樂于助人、認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到他們那破的環(huán)境，還是那么認(rèn)真，就因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的渴望，才成就今天努力后的成功！，就是解老師這些照片，才能從一個小家庭的幸福，聚集成了大家庭的'幸福。還許多的人：心算天才--王桐晶。

雖然機(jī)器很發(fā)達(dá)但是它是人造出來的，所以我們還是要靠自己的努力才能做得更好。

暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新的學(xué)年已經(jīng)悄悄來臨。中央電視臺“開學(xué)第一課”于9月2日晚隆重上演。

今年的開學(xué)第一課共分為四堂課，每節(jié)課都精彩紛呈，緊緊地圍繞著同一個主題：美就在身邊。第一節(jié)課的嘉賓是宇航英雄劉洋，她講述了她在天空中的感受和對生物的珍愛，極為感人。第三節(jié)和第四節(jié)也同樣讓人叫好，但我印象和感觸最深的是第二節(jié)課。

第二節(jié)課請來的是奧運(yùn)冠軍焦劉洋和葉詩文，她們頭頂上的奧運(yùn)冠軍光輝奪目，但她們還是那樣地平易近人。焦姐姐告訴我們她剛學(xué)游泳時也曾害怕過，也碰到過挫折，但她克服了困難，從十米到二十米到三十米，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。特別是2008年她與冠軍擦肩而過后，她依然堅(jiān)持訓(xùn)練、對自己的目標(biāo)絲毫沒有放棄。她終于在今年實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

其實(shí)，我在學(xué)習(xí)和生活中也經(jīng)常遇到困難，但我經(jīng)常不是勇敢面對而是逃避。跑步時，爸爸希望我跑五圈，我跑到第四圈時卻總是喊累；碰到難的數(shù)學(xué)題時，我做完第一步卻不能堅(jiān)持下去；學(xué)吹笛子時，我站不了十分鐘動作就變形了。這都是沒有恒心的原因。

今后，我要以焦姐姐為榜樣，學(xué)習(xí)她勇敢面對困難的精神，堅(jiān)強(qiáng)的面對一切。

一場秋風(fēng)拂過，那絲清涼的感覺在我的臉頰上撫摸了一下，我永遠(yuǎn)忘不了住在山上楊爺爺說的話：“孩子當(dāng)你被風(fēng)使者撫摸時，這個世界上你就是最幸福的孩子了。”這句話在孩子心中扎下了深根。

孩子不停的向山頂爬去，20xx米、1000米就在只剩下1000米的時候孩子突然從山上摔了下來、他痛苦的呤叫著、可是沒有人能聽見。

秋風(fēng)依然那樣慈祥，再一次的撫摸了那個孩子的臉，仿佛告訴他你是最棒的，孩子堅(jiān)強(qiáng)的爬起來，歪歪扭扭的向山頂走去。

在攀山的過程中遇到重重困難?；乱粋€又一個。孩子真的很幸運(yùn)。也許是因?yàn)樗肋h(yuǎn)相信自己是最幸福的那位。所以鼓勵自己向前走去。

突然清脆的童聲在峽谷中回蕩著：“我是最幸福的孩子。對嗎?”回音不停的飄響著。

今天我們觀看了開學(xué)第一課，我給你們說說我的感受。

我們中國文化最有代表的就是漢字，漢字最早的是甲骨文。大學(xué)教授王老師給我們看了兩個甲骨文，兩個同學(xué)都沒有猜中，最后教授說是雨。然后她又寫了正直兩個字從最開始到現(xiàn)在的變化，最后又跟現(xiàn)在的簡體的楷書比較了一下。

有一位稱號是漢字叔叔的爺爺，他叫理查德·貝爾斯，他研究了很多漢字，他到四十四歲的時候就要發(fā)一個網(wǎng)站，全都是他研究了很長時間的漢字，有一天他就要回美國了，是他的一位叫迪新的朋友幫助他沒有離開中國，后來迪新病了，但是他仍然在視頻上和理查德說話了，讓理查德非常高興。他希望自己能活很長時間，能活九十多歲，變成漢字爺爺。

有一位下圍棋的叔叔，他叫柯潔，是圍棋冠軍。他是小孩的時候，就報(bào)了很多興趣班，但是卻只對圍棋感興趣，他曾經(jīng)與人工智能的機(jī)器下圍棋，因?yàn)樗浅＞o張，所以下了一個非常糟糕的棋，輸了，他非常不甘心，哭了，雖然他不甘心，但是機(jī)器人也是人創(chuàng)造的，也是人給的智慧。所以他希望的未來是人和機(jī)器人一起發(fā)展。

當(dāng)然，我也就只選了一部分寫了出來。還有很多故事我沒有寫。我覺得這些人都非常喜愛中國和中國文化，愿意傳播漢字。我的感受是，我們要以后傳播漢字，傳播中國漢字，幫助中國助興。以后我要努力學(xué)習(xí)中國文化。

今天我看了電視上的《開學(xué)第一課》，我從這個節(jié)目中明白了兩個道理。

其一，是知識改變命運(yùn)。豐富我們的知識，我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷成長。有了豐富的知識才能讓我們的未來掌握在自己的手中，讓我的未來更加輝煌，更加燦爛奪目。知識是一切的源泉，有了豐富的知識我們才能實(shí)現(xiàn)自己的種種夢想。

其二，是科技改變一切?？萍际侨祟愔腔鄣漠a(chǎn)物，它使一切復(fù)雜工作變得簡單。它是一個使人力資源匱乏問題解決的方法，它是一個幫助人作降低工作難度的工具。它是什么呢？它就是科技，簡單一些說就是機(jī)器人，只要輸入好程序，它就可以自己運(yùn)做、生產(chǎn)、幫助人們工作?，F(xiàn)在已經(jīng)有了很多機(jī)器人，如：掃地機(jī)器人、做飯機(jī)器人、智能語音冰箱……再過幾十年機(jī)器人將進(jìn)入各個領(lǐng)域。人工將被機(jī)器人替化，如果你不想被時代淘汰，唯一的機(jī)會就是努力學(xué)習(xí)。

科技是各個國家的主要發(fā)展方向。在未來科技會給我們帶來更多的便利，同時，也有可能給我們帶來更多的污染，如果在未來可以找到汽油和煤的替代品，環(huán)保問題就解決了?？萍嫉幕A(chǔ)就是知識和想象力。最后，我希望大家在未來的世界里成為時代的新星。

星期五的晚上，我們一家人9：00準(zhǔn)時坐在電視機(jī)前，觀看《開學(xué)第一課》，本期可是董卿阿姨和撒貝寧叔叔化身成為班主任，我可喜歡他們啦!

這期的主題是“中國傳統(tǒng)文化”，王老師告訴我們漢字的起源;漢字叔叔學(xué)漢字時廢寢忘食;許爺爺把一首首古詩詞翻譯成法文、英文……我的眼球深深的被電視機(jī)吸引住了。

其中，我最喜歡的是鋼琴比賽?！叭藱C(jī)速度大比拼”，一名選手是來自意大利的機(jī)器人teo，它有53根手指，另一名是朗朗老師的學(xué)生徐子航，他們比賽，演奏鋼琴名曲《野蜂飛舞》，徐子航54秒，teo52秒，teo贏了。我覺得很可惜，很遺憾。

我很佩服徐子航，敢挑戰(zhàn)機(jī)器人的精神，在我的愛好中，每次遇到強(qiáng)大的對手我都會選擇退縮，這一點(diǎn)我應(yīng)該向徐子航學(xué)習(xí)。我還很佩服人類的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，但機(jī)器人還沒有普遍家庭，我一定要努力學(xué)習(xí)讓機(jī)器人走進(jìn)所有家庭。

《開學(xué)第一課》我我走進(jìn)了中國幾千年的歷史，我愛傳統(tǒng)文化！!我一定要學(xué)好傳統(tǒng)文化!

我們家有四口人，爸爸是個工人，媽媽是個家庭主婦，至于我和弟弟，那當(dāng)然是學(xué)生了。

我有一個嚴(yán)厲的媽媽，雖然媽媽不識字，但媽媽從來都不覺得自已不識字就不高興，媽媽總是笑咪咪的。每天督促我們寫字，看書。電視也不怎么讓看，我們那時連電視有都沒有怎么看？一把字寫完就讓我們看書，我覺得媽媽既嘮叨又嚴(yán)厲,但是媽媽做下的飯菜總是香噴噴的。媽媽也很辛苦，每天早上很早起來，給我和弟弟做早餐。

爸爸正好和媽媽相反，爸爸很溫柔，而且很沉默。爸爸每天打工非常辛苦，早上還要很早起床。爸爸那時上學(xué)只上到六年級，因?yàn)槟菚r候家里很窮,所以爸爸才上到六年級。所以現(xiàn)在才打工。

至于弟弟與眾不同，十分淘氣。經(jīng)常把我打得哭，就這樣的他學(xué)習(xí)可不一般，長相也不丑。

俗話說：“家庭中的和諧，不僅僅是不吵架，還需要心與心的溝通，學(xué)會理解，寬容他人，家庭的團(tuán)結(jié)是靠平時的信任?！蔽覀兗艺邕@句話很和諧。我希望媽媽繼續(xù)嚴(yán)厲和勤勞，爸爸變成一個嚴(yán)厲的人，弟弟變成一個乖小孩，讓我們家更和諧！

一堂特殊的課篇十

我一路從科學(xué)教室蹦蹦跳跳地跑到406班，放下了作業(yè)，和王家靈拉著手一起走到405班。

原來是“寫清泡豆奶粉的經(jīng)過”的任務(wù)，誰寫得最好，就能得到一包豆奶粉。

只見，老師拿起豆奶粉，抖了抖，從上面撕了一個小角，把小角放到旁邊。接著，老師甩了甩豆奶粉，邊抖邊倒在杯子里，時不時還捏一捏豆奶粉的包裝，使它更快地進(jìn)入杯子。一會兒，豆奶粉倒完了。老師拿起水壺母親櫻倒放在桌上，倒了點(diǎn)水，用勺子攪拌均勻。老師湊近杯子聞了聞，說道：“真香?。　边€小口喝了一口說：“真好喝。”老師放下了杯子，讓我們寫起了作文。

音樂聲中，同學(xué)們奮筆疾書，都想得到那香甜的.豆奶粉，我也想得到美味的豆奶粉。

一堂特殊的課篇十一

1、守護(hù)*生命?有請班長上場！?隨著一班班主任地話音剛落，班長林妙可蹦蹦跳跳地出來了。?有請老師們上場！?馬文廣教練以及舉重冠軍們一齊走進(jìn)?教室?。我喜歡林妙可天真爛漫的一面：當(dāng)她摸到金牌時，居然說是巧克力紙的感覺。

接著，奧運(yùn)冠軍與四川桑棗中學(xué)進(jìn)行了防災(zāi)快速撤離教室比賽。結(jié)果，桑棗中學(xué)用了59秒戰(zhàn)勝了舉重冠軍。知道嗎？就是因?yàn)樗麄兠磕暧幸还?jié)知識防備課，地震發(fā)生時，全校2300多名師生只用了1分36秒，就逃到了大操場。而且無人受傷，無人死亡，大家都安然無恙。

2、防備最重要二班班長羅雪娟帶領(lǐng)四川姑娘殷劍和教練蔣琛，一個男孩，一個女孩一起尋找自救‘藥品’。

大家說出每個人手中的物品用處后，國家兒童協(xié)會主席用流利的英語說出大家選的物品都是有的，最后說了一句?防備最重要?。

第 1 頁 二比五到二比十三的人數(shù)拔河，戰(zhàn)敗而歸。這讓我們證實(shí)了一點(diǎn)：團(tuán)結(jié)就是力量。

奧運(yùn)冠軍高敏說?你并不一定要拿冠軍，但是你始終是團(tuán)隊(duì)中的一份力量?。

4、尾聲：知識能守護(hù)生命陳燮霞的格言和永不放棄超越自我這句話就體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)生命。陳艷青的?女人不比男人差?，讓我們覺得女人不是弱，而是懶惰。最后的詩朗誦講得繪聲繪色，勃得一片掌聲。

我還是喜歡?知識能守護(hù)生命?這句格言。

第 2 頁

一堂特殊的課篇十二

一說到上課，我們就會想到老師在課堂上給我們講解知識，是??！無論是語文課也好，數(shù)學(xué)課也好，英語課也好，我們的知識都是通過老師一堂堂課辛勤的講解積累的。但是，今天我要講一堂特殊的課。

星期五下午第一節(jié)課，班主任任老師走進(jìn)教室對我們說：“今天本來是一節(jié)思想品德課，但是，今天我要利用這節(jié)課來跟你們說一些話”。首先，任老師和我們說到人與人之間應(yīng)該怎樣和睦相處，同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)，互相尊重，不要以強(qiáng)欺弱，遇到困難壓迫互相幫助，從身邊做起，同桌之間要團(tuán)結(jié)，班級之間要團(tuán)結(jié)，到了校外，碰到其他學(xué)校的同學(xué)照樣也要團(tuán)結(jié)。接下去，任老師對我們說，小學(xué)生要像個小學(xué)生，在平常生活，學(xué)習(xí)中，盡量要說普通話，而粗話和臟話更是應(yīng)該避免。是的，我們班里一些同學(xué)平常在說粗話和臟話，相信在這堂課上，這些同學(xué)會很慚愧。這堂課，同學(xué)們都聽的聚精會神，我相信同學(xué)們和我一樣，對這堂課會有不少啟發(fā)吧！

通過這堂課，我認(rèn)識到，成績固然重要，但是，一個人的'品行同樣重要，只有平常隊(duì)自己嚴(yán)于律己，才能使自己健康快樂的成長。

一堂特殊的課篇十三

這次的作文課要寫的是一個你親身經(jīng)歷并且記憶深刻的一件事。老師為了我們寫的更方便、更容易，她請了一位同學(xué)上講臺當(dāng)“老師”。

這位“老師”胖胖的，一副眼鏡架在臉上，講課時手緊緊地抓住書，將書高高抬起，蓋過了臉，講課時也不走動，像定在了那里一樣，猶如一根柱子，后面的人都說聽不清。想想老師講課時，不停地來回走動，動作很自然，講題時口若懸河，這位“老師”跟真正的老師差別可真大?。?/p>

正因?yàn)檫@樣，底下的同學(xué)們可就鬧開了，一會兒提出一個要求，一會兒在底下抗議，一會兒去刁難他，老師就在一旁說：“你們平時是這么對我的嗎？你們就把他想象成我?！笨墒俏覀冊趺匆蚕胂蟛怀鰜?，整個課堂都亂糟糟。講完題后，這位“老師”便急急地走下臺去。

接下來老師請兩個同學(xué)表演發(fā)下來的試卷上的一篇作文的一段，其中第二個同學(xué)的表演使我印象最深刻：他先慢慢的接近毛毛蟲（毛毛蟲是用粉筆代替的），手一抖一抖的'慢慢地用樹枝（樹枝用兩支筆代替）夾起它。

不小心手一抖，毛毛蟲便掉了下來，他連忙向后退了好幾步，（我們?nèi)滩蛔￠_懷大笑起來），接下來他又慢慢的接近毛毛蟲，小心地加起了它，最后他加了起來，便跳起來用英語說了一句：“成功了！”結(jié)果樂極生悲，夾在筆上的毛毛蟲又掉了下來，并且摔成兩半，我們的肚子都要笑破了，我身旁的女同學(xué)還指著“粉筆”說：“毛-毛-蟲-斷成-兩-半了！”

看完了這兩場精彩的表演，我們便開始寫作了。

這堂作文課可真既精彩又有趣??！它讓我開懷大笑了一次！

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一堂特殊的課篇十四

一堂特殊的語文課
今天，我們上了一堂特殊的語文課。
上課鈴聲響了，丁老師滿面笑容地說：“這節(jié)語文課，我們來玩游戲，名字叫做‘成語猜猜猜’！”我心想：丁老師的葫蘆里賣的到底是什么藥？
老師詳細(xì)地講解了游戲的規(guī)則，其實(shí)簡單：老師報(bào)成語，一個同學(xué)根據(jù)成語做動作，另一個同學(xué)猜成語。
游戲開始了，老師請一位綠衣服的同學(xué)來猜，那位同學(xué)胸有成竹地走上了講臺，背對著大屏幕，老師又請了另一位胖子同學(xué)做動作。大屏幕上顯示“捶胸頓足”四個字，胖子同學(xué)呲牙咧嘴地捶胸、跺腳，臺下的觀眾笑得東倒西歪。而猜的同學(xué)卻一頭霧水，怎么也猜不出來。老師只好再請一位穿藍(lán)衣服的同學(xué)來做動作，這個同學(xué)嘻皮笑臉地點(diǎn)點(diǎn)胸、跺跺腳，我心想：這分明就是蜻蜓點(diǎn)水嗎？還不如上一位同學(xué)表演的好呢，他怎么可能猜的出來呢！老師又叫來了第三位表演者，他這動動、那動動，猜的同學(xué)看的目瞪口呆，疑惑地問：“是不是三心二意？”臺下又傳來了一陣爆笑聲。第一輪游戲以失敗告終。
接下來，又進(jìn)行了幾組“成語猜猜猜”游戲，同學(xué)們的表演千奇百怪，精彩極了。
下課鈴聲響了，游戲不得不結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，我們齊聲喊道：“老師，下節(jié)課我們還要玩游戲……!”

一堂特殊的課篇十五

昨天下午，老師帶給我們一個特殊的消息：“同學(xué)們，明天我們到少年宮的.專業(yè)基地去上課，并且學(xué)校車接車送?！蔽覀兞⒖虒γ魈斐錆M了期待和盼望。

第二天上午，我滿懷著激動的心情坐上了車，開始不斷地猜想著到底會上什么課?終于到了少年宮，我們迫不及待地沖進(jìn)了教室。天啊，桌子上竟都擺著一個立體手工，太不可置信了!同學(xué)們都在竊竊私語。

上課了，老師首先讓我們打開手工模版，分別給零件標(biāo)號。我們標(biāo)記完先組裝了紅房子模型，我按照老師教的方法很順利地組裝完成。然后我們又組裝了小汽車模型，這回可沒那么容易了!小汽車零部件很多，所以標(biāo)起號來很麻煩，把零件拆下來時也需更加小心。拼裝時，我先拼好了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又把汽車外表拼好?？墒?，卻怎么也不能把兩樣合到一起，我急得滿頭大汗。最后我采用寬的地方用砂紙磨，細(xì)的地方用木片塞的方法處理，在一番不懈的努力下，終于大功告成了，我興奮極了。這時，下課鈴也響了。

一堂特殊的課篇十六

“耶！”咦？這陣震耳欲聾的叫聲是從哪兒來的？走近一看，哦，原來是三（2)班同學(xué)在歡呼呀！

吳老師對大家說：“在上課之前，我讓大家猜一猜今天這節(jié)課的內(nèi)容是什么？”大家你看我，我看你，我敢肯定大家都在想：“這節(jié)是語文課，還能干什么？吳老師葫蘆里到底賣著什么藥??？”這時，黃煒舉起了手，信心百倍地說：“要發(fā)獎，我們體操比賽得了第一名！”“你怎么知道的？”“猜的！”吳老師接著問：“怎么猜的？”黃煒說：“因?yàn)槲覀兎浅ＥΦ鼐毩?xí)！”“說對了一半。”吳老師說：“這次比賽確實(shí)得了第一名，每人獎3個蘋果！”老師話音未落，同學(xué)們不約而同地叫道：“耶！”大家的聲音差點(diǎn)把玻璃都震碎了！同學(xué)們有的作出“v”形手勢，甚至還有的.站在了椅子上！

等我們稍稍安靜下來，吳老師說：“現(xiàn)在宣布藝術(shù)節(jié)個人獎項(xiàng)！”這時，我有點(diǎn)不安，心想：會不會有我的名字？“葉孫樂書法、美術(shù)一等獎?！眳抢蠋焾?bào)道?！昂鷥A成美術(shù)一等獎?！蔽衣犃诵幕ㄅ?，高興地上臺領(lǐng)了獎。

吳老師說：“這次我們成功了，下次還要努力！”這時，教室里傳來了經(jīng)久不息的掌聲，它表示了我們的喜悅，也表示了我們的決心！

一堂特殊的課篇十七

——記“家長進(jìn)課堂”有感

小四班 周媽媽

“媽媽，今天你別忘了要來給我們上課哦！”兒子稚嫩的話語在我耳邊響起，瞧他那開心的勁，嗯，我會好好上課的。

“鈴鈴鈴……”鬧鈴響了，兒子他爸說：“梁老師，你要去上課了，祝你成功！”好，我會好好上課的。

一路上，不由的開始緊張起來，我是一個老師，一個教了好幾年書的老師，今天，我依舊是一個老師，可是我面對的不再是規(guī)規(guī)矩矩的小學(xué)生，而是跟我兒子一樣，在我眼里“不可控”的“娃娃”，不是一個，是一群，越想越覺得這是一件困難的差事。

到了小四班門口，正值小朋友們在分享彼此的美食，他們在老師的帶領(lǐng)下，乖乖的吃著東西，不由得為老師點(diǎn)贊：厲害。偷偷瞄了下，嘿，我那“猴”一般的兒子，也乖乖的，竟沒有到處亂跑。兒子一看到我，興奮地過來，還不忘跟他的朋友們分享：“瞧，等下我媽媽就會給我們上課，我媽媽可是老師呢！”亮晶晶的眼睛里盛滿了開心和興奮，小朋友們一個個都開心地跟我問好，特別的熱情，一下子把我的緊張感去掉了一大半。

回家的路上，兒子對我豎起大拇指：“媽媽，你真棒，我喜歡你來給我們上課！”聽了兒子的話，心里別提有多開心了！“你們知道嗎？我媽媽今天到我幼兒園給我上課呢，教我們做美麗的萬花筒呢！”兒子又到處宣揚(yáng)我的“偉績”，但不知怎得，有點(diǎn)酸酸的，我不是一個很合格的媽媽，工作的忙碌，很多時候會忽略他，這次的進(jìn)課堂，讓我看到孩子不一樣的一面：那在家“無法無天”，那在家“上天入地”，那有著十萬個為什么，那常常不按牌理出牌的兒子，在老師面前，很棒，很認(rèn)真，也許他不是很出色，但是我卻看到了他的努力，他的態(tài)度，看到了一個完全不一樣的兒子，這是在家所看不到的；而兒子那亮晶晶的眼睛里所承載的喜悅、自豪和驕傲，是這堂課帶來的最大觸動。

這次的進(jìn)課堂，也讓我親眼看到了幼兒園老師的厲害之處，我佩服幼兒園老師，教育好一個孩子是很不容易的一件事，更何況是一群天真的、好動的、充分具備自身個性和無法自我管理的孩子們，想要讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一件多么艱辛的事情，因?yàn)檫@需要足夠多的耐心和愛心，足夠多的觀察力和有效的行動力，并且幼兒的學(xué)習(xí)有著它的局限性，老師們必須要創(chuàng)造出各種各樣豐富多彩的課程才能牢牢抓住小朋友的眼睛，想要當(dāng)一個幼兒園老師，真的是需要十八般武藝，樣樣精通，不然還真的是hold不住這些小家伙們。嘿，這一堂特殊的課，給我?guī)砹撕艽蟮挠|動。感謝老師，讓我有這么一個近距離的機(jī)會去接觸不一樣的孩子，能有這么一次與眾不同的體驗(yàn)。如果有機(jī)會，希望能有更多的機(jī)會走進(jìn)課堂！

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