寫一篇讀后感是對作者創(chuàng)作思想和藝術(shù)表達的理解和評價。寫讀后感時要把握好文字的節(jié)奏和情感的抒發(fā)，既要有起承轉(zhuǎn)合，又要有張弛有度。以下是小編為大家介紹的一些經(jīng)典讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家對閱讀的熱愛和思考的樂趣。
如何說再見讀后感篇一
去小小兵幼兒園的路上，要經(jīng)過兩段臺階。
走完第一段臺階，會看見右邊一扇大鐵門，隨時緊鎖著，里面一棟兩層樓的舊樓房，外面掛著的一塊舊木牌顯示，這是一個“特殊學(xué)校”。
早上我拉著小小兵剛走上最下面一層臺階，便被前面一對父子走路的姿勢吸引了注意力。
父親是一位40多歲的中年男子，兒子十二、三歲的樣子，個頭差不多有父親高，體型看著也壯實，卻還需要父親兩只手扶著他，一步一步緩慢地聽著父親的指令抬腳。
兒子動作很吃力，嘴里像含著一塊糖，跟著父親說：“一，二，三......”
父親一只手緊緊握著兒子的手，一只手扶著他，對兒子看起來明顯笨拙緩慢的行動，一直耐心給予鼓勵：“對，好，就這樣，你真棒，加油......”
一段幾秒鐘就可以走完的臺階，他們走了很久，我牽著一只稚嫩的小手，慢慢跟在他們后面。
終于走到那扇鐵門前，父親指導(dǎo)兒子自己拉開門進去，又教他自己把門關(guān)上，跟他揮手，笑著溫和地說：“再見。”
兒子貼在鐵門上對父親揮手，嘴里還是像含著一塊糖似的，遲緩地含混不清地說：“再—見”。
父親對他笑著點點頭，轉(zhuǎn)身離開。
我們已經(jīng)走到上面的臺階，回頭看見父親離開的背影，離開兒子后馬上匆忙小跑起來，轉(zhuǎn)眼就消失在臺階下面，看樣子是趕著去上班。
我看向鐵門里，兒子還站在那不停揮手，頭擠在兩根鐵欄中間，對著父親遠去的背影吃力地喊：“再—見——再—見——”
仿佛這是他唯一能向父親表達愛他的方式。
公眾號:雨軒小記(yuxuanxiaoji)
如何說再見讀后感篇二
文章以父親育臺接到女兒紀(jì)元老師的電話開頭，敘述了自妻子雅正生病離開后，父女的日常生活。佳偶成孤影、幼女喪慈母，兩個人在悲傷中相互攙扶、相互依靠。
“那是媽媽教我的，她說：別處一樣有可愛的人，好玩的事，不必老守在一處不開心?！弊约o(jì)元與優(yōu)等西游之圣嬰大王生摩擦后，育臺父女決定逃離現(xiàn)實生活，踏上旅途。他們帶上雅正臨終前最后的攝影作品《如何說再見》先后到達新加坡、倫敦、溫哥華。他們想念雅正，把影集帶在身上，每日翻上一頁。在旅途中育臺重新認識了妻子雅正、女兒西游之圣嬰大王紀(jì)元。“讓雅正回來”、“我想念媽媽”是父女兩個人最大的心愿，即使他們幾年后開始了新的生活，愿望仍是如此。
文章大部分篇幅介紹了旅途中育臺和紀(jì)元的經(jīng)歷。育臺先后與她的初戀情人呂學(xué)儀、黃作家、留學(xué)生尹形影、女明星米雪兒結(jié)緣，但終究是有緣無分，最后情歸助手桑琳。紀(jì)元與黃主文談的投機、無話不說。但是沒過多久，紀(jì)元開始跟她的同學(xué)迪倫交往，忘記了黃主文，最后與黃主文單方面斷交?！八敢飧@個孩子學(xué)習(xí)忘記的藝術(shù)”，“他大可獨自上路，每隔一段時間來探望一下紀(jì)元”。
紀(jì)元留在溫哥華，育臺繼續(xù)行程。在多倫多，他會過朋友，找到商機，慢慢進入工作狀態(tài)?；氐较愀酆?，物是人非，從頭開始，助理桑琳協(xié)助他的一切。房子重西游之圣嬰大王新裝修的過程中，他慢慢喜歡上了桑琳。
一個永遠也舍不棄的回憶，無論如何，任時間怎樣流去，我們還是能從身上找到它的痕跡，這個告別的過程在不知不覺中進行。文章最后，育臺在原來的城市擁有了女伴桑琳西游之圣嬰大王，紀(jì)元在新的.城市開啟了新的校園生活。結(jié)局雖不圓滿，但生活如是。
如何說再見讀后感篇三
同學(xué)們，寒假中，老師要求大家每天進行課外閱讀，并且寫一篇讀后感。這個要求是不是讓你們?yōu)殡y了？你們知道如何寫讀后感嗎？從來沒有寫過讀后感不要緊，只要你認真讀了，認真想了，再看看老師下面的話，一定可以寫出優(yōu)秀的讀后感來的。
首先，我們應(yīng)該知道讀后感是什么。簡單地說，“感”就是感受、感想?！白x后感”就是讀了某篇文章后的感受和感想。具體來說，就是你讀了一篇文章后，學(xué)到了什么知識，懂得了什么道理，受到了什么啟發(fā)和教育等。
寫讀后感時，讀是基礎(chǔ)，感是關(guān)鍵。先要通讀原文，讀熟、讀懂，領(lǐng)會文章內(nèi)容。其次，“感受”很重要，有了感受才能生發(fā)感想，才能有發(fā)自內(nèi)心的“想法”。就某一篇文章來說，可生發(fā)的感想很多，如：我們可以對文中的一個詞，一句話，一個故事，某一思想，某一處景物，文章的結(jié)構(gòu)等等產(chǎn)生感受，發(fā)表自己的見解或議論，可以是對一個方面，也可以對多處內(nèi)容進行評說；可以是逐字逐句的分析，也可以是從點到面，或從整體到局部地說明你的想法，這就是“感”。
我們二年級小朋友寫讀后感，要注意，最好只抓住一點把你的感想說深、說透。
當(dāng)然，光有議論是不夠的'，要想使文章生動，還可以聯(lián)系生活實際，舉出生活中相類似的、或聽到的、看到的事例，來進一步說明你讀文后的感悟，文章就會生動有力得多了。
為了文章的連貫、完整，在文章的最后，我們應(yīng)該把所讀的文章，與舉的例子，以及自己的體會聯(lián)系起來，作簡要的說明。
以上所說，是老師為了讓同學(xué)們掌握初步的讀后感寫作方法而介紹的一般模式，同學(xué)們可以參考，但也不必受此局限，而應(yīng)該認真閱讀、體會文章，真正做到“有感而發(fā)”，寫出優(yōu)秀的“讀后感”。
如何說再見讀后感篇四
再見零
讀后感
最近，我讀了童喜喜寫的《再見零》。童喜喜是一名十分富有童心，十分年輕的作家。她的這本書充滿了探索，我十分喜歡。就連兒童閱讀推廣之父梅子涵也說﹕“喜喜，你的書很有趣，我喜歡。我很少說喜歡。”就讓我?guī)闱巴鶎ふ疑衩厥澜?，讓人笑后有淚故事中。
體育課上，被小石頭絆倒，讓活潑淘氣的童喜喜一病不起！王杰幫助童喜喜找到寶寶樹并讓寶寶樹想辦法為童喜喜治病。為了治病，他們潛入隱形世界，找到隱形頭頭——零談話。最后，許多隱形人變成了人，童喜喜的病也好了。
看完這本書，我映像最深刻的是——巫師叔叔告訴童喜喜，她的心被隱形人打了個缺口，讓她充滿了灰心，要勇敢﹑堅強﹑樂觀才能彌補。童喜喜以堅強的意志做到了。
想想生活中，我們的心靈是否也不知不覺地被打了個洞，讓自己充滿灰心。就比如考試考砸了我就會灰心，被別人諷刺嘲笑了，我會覺得自己很沒用，也會灰心…因為我沒有做到勇敢﹑堅強﹑樂觀。我不勇敢，我總是懷著一顆后怕的心﹔我不樂觀，因為我生了鼻竇炎，覺得自己好不了就悶悶不樂﹔我不堅強，我稍受挫折都會流淚…類似的事有許多許多，你身上有嗎？
或許愛并不能為你遮擋一切風(fēng)雨。你想父母，最愛你的人，有時也不能用他們的愛來讓你平安的擁有一切。人生的成長有時是在挫折中、困難中百折不饒去戰(zhàn)勝它才能得到擁有。
或許愛并不能遮擋一切風(fēng)雨，但你可以從此得到彌合心靈傷口的秘方。
如何說再見讀后感篇五
最近，我剛讀完《再見了，拖拉》這本書。本書里的主人公是一個叫馬明月的小學(xué)生，她因為懶惰拖拉，每天上學(xué)都會遲到，放學(xué)后經(jīng)常逃課，回家后先玩電腦再來做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評，特別令人生氣的是還讓生病的媽媽擔(dān)心。可是馬明月卻從不擔(dān)心，從不著急。后來，她進了學(xué)校廣播臺，制定了一個計劃表?？蛇@個計劃表從早到晚一點休息時間也沒有，結(jié)果馬明月堅持了三天就半途而廢了。有一次，她在打掃廣播臺時撿到了一本《實現(xiàn)計劃的魔法筆記本》，她非常好奇，便按上面的方法制定了一個計劃并按照計劃做，結(jié)果卻令人出乎意料她從此從一名差生變成了優(yōu)秀學(xué)生。她最終明白了做事拖拉的危害，于是向“拖拉“再見。
讀完這本書后，我也發(fā)現(xiàn)我與馬明月也有許多相同之處。比如在寫作業(yè)時，因為我總是拖拖拉拉，邊玩邊做或者是先玩再做，所以作業(yè)總得完成到每天晚上九點左右。爸爸媽媽說的話我也聽不進去，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，因此我也總是因為這事惹爸爸媽媽生氣。現(xiàn)在我覺得很慚愧，我以后也要改掉“拖拉”的毛病。
還有我做事沒有主見也沒有制定計劃，做事前總是問爸爸媽媽怎么做，然后就按照爸爸媽媽說的做，自己也不動腦筋。所以如果有時爸爸媽媽不在跟前，我做事情就不知道怎么做了。今后我要向馬明月那樣在做事前要認真制定計劃并且盡量堅持按照計劃做，只有這樣，事情才會成功的。我相信如果這樣做，我一定會變得更棒的。
讓我們一起從現(xiàn)在開始珍惜時間吧!因為古語說得好：花有重開日，人無再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。都是告訴我們要珍惜時間。
再見了，拖拉!
如何說再見讀后感篇六
前一段時間，我讀了一本書，書名是《柳林風(fēng)聲》。
是英國作家肯尼斯·格雷厄姆的代表作。
這部作品一問世，便受到了世界各國小朋友的喜愛，成為兒童文學(xué)的經(jīng)典名著。
這本書以蟾蜍、鼴鼠、獾、和河鼠的歷險故事為主線，對他們的豐富多彩的生活做了詳細的描述。
故事從一只鼴鼠厭倦了地下生活，便悄悄的來到了河岸上。
在這里，他和河鼠成為了好朋友，結(jié)識了許多生活在河岸邊的小動物。
這本書塑造了幾個重要的動物形象，鼴鼠膽小怕事，酷愛冒險;河鼠熱情好客，生活浪漫;獾俠義十足，具有領(lǐng)袖風(fēng)范;蟾蜍喜歡吹牛，追求刺激。
我最喜歡獾的聰明機智，不喜歡蟾蜍，因為它總做錯事。
我們在學(xué)習(xí)上要向獾學(xué)習(xí)，不要學(xué)習(xí)蟾蜍。
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如何說再見讀后感篇七
我簡直不敢相信，我一天竟然能夠看完整整一本書!
我看的這本書名叫《再見了，拖拉》，主要講的是一個名叫“馬月明”的女孩，號稱為“太平公主”。
因為，她不管發(fā)生什么事情，都不會擔(dān)心，不會著急，而在上學(xué)第一天，馬月明同學(xué)就連續(xù)犯下6個錯誤!于是，老師就罰她打掃廁所一個月。
馬月明也深深的認識了自己的錯誤，回家后，就制定了一份計劃表，準(zhǔn)備從明天開始按照制定的計劃表做，但是依舊不能改掉拖拉的壞習(xí)慣。
直到有一天。
馬月明成功進入了廣播電視臺后，無意中發(fā)現(xiàn)了學(xué)長“金奇虎”的筆記本，從此，馬月明重新制定了一份計劃表，生活變得井井有條起來。
這個故事告訴我們：生活、學(xué)習(xí)等一些工作我們一定不能馬虎應(yīng)對，要對自己定制一份計劃表，才可以。
如何說再見讀后感篇八
今年的寒假，我閱讀了媽媽給我買的《再見了，拖拉》這本書。這本書告訴了我們關(guān)于制定計劃的知識。這本書首先說明了制定計劃的重要性，自覺制定計劃的過程是成長的過程，我們會在每次的制定計劃的過程中不斷地前進和成長。其次闡述了制定計劃的優(yōu)先順序的方法，合理安排時間，確定事情完成的優(yōu)先順序，以便完成更多的'事情。
在每天的學(xué)習(xí)生活中，我們不應(yīng)該做事拖拉，而應(yīng)該有計劃地做事，并且今天的事情今天做完，決不能拖到明天。
如何說再見讀后感篇九
我的'成績雖然不算差，總是九十幾九十幾的，可是我就是考多少次都不是最好的，我就是每天抱著書不松手也有人比你用功，童年失去了，我也長大了，像飄兒說的那樣“不知怎的，總想流淚，我知道這并不是沙子迷了眼睛，而是一種叫“成長”的東西在折磨我。”
現(xiàn)在唯一讓我自豪的是,我學(xué)會了堅強,我不怕我考試成績比不過別人，我只做最真實的自己，我不怕被人嘲笑，我只努力學(xué)習(xí)我的，我不怕那些，因為我相信自己永遠是最棒的！
皮卡，雖然你只是一個故事中的人物，但我希望你永遠快樂，在快樂中成長，童年是最美好的回憶。
另祝那些沒有長大的小朋友的童年更加美好！
如何說再見讀后感篇十
讀書能使人受益終生，正如高爾基先生所說的那樣：書是人類進步的階梯。今天，我讀了一本書，名叫《再見了，拖拉》。
這本書的主人公是馬明月，主要寫了：馬明月因為偷懶拖拉，每天上學(xué)都會遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒窃诮材?、江娜娜兩位朋友的幫助下進入了學(xué)校廣播電臺，從那以后，她漸漸懂得制定計劃的重要性，于是，她開始有計劃的生活，并一步一個腳印地朝著自己的夢想努力！
這本書有許多好的片段，如：和媽媽的約定、超級苛可老師……但是讓我記憶猶新的還是：二十五億個沙粒，這個講述的是：馬明月的媽媽將通過學(xué)校廣播臺考試的秘方傳授給了馬明月，使馬明月知道時間就是金錢，正如會理財?shù)娜撕筒粫碡數(shù)娜艘粯?，他們的金錢觀也是有所不同的，成功者和失敗者的時間觀也是大不相同的。就像會理財?shù)娜耸菫榱藢矶顿Y金，成功者是為了將來而投資時間的。
讀了這本書，使我明白了一個道理：珍惜現(xiàn)在的時間，燦爛的明天會向你揮手，浪費現(xiàn)在的時間，殘酷的明天會向你揮手！
如何說再見讀后感篇十一
《再見，鋼琴》是我的兒子皮卡系列中的第三冊書，講了皮卡從老家來到了北京，你們想聽嗎？想聽就仔細聽我講吧！
皮卡要上大班了，他的爸爸媽媽決定把皮卡接回來。皮卡回來后經(jīng)過很長時間才肯自己一個人睡覺。（應(yīng)為在老家都是和姑姑們一起睡覺）過了一段時間，皮卡的爸爸買了一輛車，可皮卡的媽媽才有駕駛證，就只能讓皮卡的媽媽開。皮卡很喜歡坐車兜風(fēng)，每天晚上當(dāng)哥哥（皮達）寫完作業(yè)時、當(dāng)媽媽爸爸下班時、當(dāng)奶奶做完家務(wù)時，皮卡就嚷著咬爸爸媽媽開車兜風(fēng)。有一次，他們竟找不到回家的路了！直到那天很晚才到家。后來，皮卡的媽媽決定讓皮卡學(xué)鋼琴，可爸爸卻讓皮卡學(xué)笛子，媽媽說，她讓皮卡學(xué)鋼琴是為了讓皮卡變的不好動，爸爸這才同意皮卡學(xué)鋼琴。
皮卡的新鋼琴老師是一個溫柔的女老師，她有一個小女兒叫絮絮是一個很可愛的小女孩。皮卡剛開始不喜歡學(xué)鋼琴，后來他慢慢的喜歡學(xué)鋼琴了，而且越學(xué)越好。有一次皮卡去學(xué)鋼琴發(fā)現(xiàn)絮絮不見了原來鋼琴老師（絮絮的媽媽）和絮絮的爸爸已經(jīng)分居好幾年了，離婚后，法院把絮絮判給了她的爸爸，所以皮卡就看不見絮絮了。從那以后皮卡就再也不愿學(xué)鋼琴了后來索性不彈了。
這本書讓我明白干什么事不能像皮卡一樣半途而廢，一定要堅持努力這樣才會成功！
這個寒假我看了很多書。其中，我最喜歡的是《我的兒子皮卡》系列中的《再見，鋼琴》。這本書是曹文軒叔叔寫的。小朋友們，你們想聽這個故事嗎？現(xiàn)在我就來講一講吧！
不過，皮卡也不是那么不喜歡彈鋼琴，因為有一個叫絮絮的小女孩鋼琴彈得很好，他很喜歡和絮絮一起玩耍；也不是那么不喜歡上幼兒園，因為幼兒園有很多他喜歡的老師，也有很多老師喜歡他。
當(dāng)然，他的生活也不只是有快樂和悲傷，也有感動：有很多人都愛著他；在麻油地時，他的四個姑姑都用很多種方式“引誘”他，讓他和她們一起睡；在爸爸媽媽罵皮卡時，他的哥哥皮達都會站出來掩護著他。這些都讓皮卡覺得非常感動。
通過讀這本書，我還明白了：我們應(yīng)該學(xué)一門對自己未來發(fā)展有用的特長，而且不能像小皮卡那樣想干什么就干什么，沒有一點打算；我也要學(xué)習(xí)小皮卡勇于嘗試的精神。
當(dāng)然，這本書還講了還有很多很多事情……
我讀過許多作家所寫的書籍，如：杰夫。金尼的《小屁孩日記》、杰森。雷夫柯的《意林》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、伍美珍的《沒有秘密長不大》、法布爾的《昆蟲記》……但是沒有一本令我特別感動，直到我遇見了它——《我的.兒子皮卡——再見，鋼琴》。(.)
《我的兒子皮卡》系列叢書以幽默的語句，講述了小男孩皮卡的成長故事。他用一個孩子的清純目光看著這個世界，這個世界使他感到迷惑甚至迷茫。他一時高不明白這個世界，但是皮卡還是在一片懵懂中一天天長大。皮卡到了上幼兒園的年紀(jì)，爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開車去兜風(fēng)；可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的：皮卡要開始睡自己的單人床，雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的日子；跟別的城里孩子一樣，皮卡也被逼著學(xué)鋼琴。不過他也不是那么討厭鋼琴，因為一個叫絮絮的小女駭鋼琴彈得很好……皮卡雖然脾氣倔強、好強、但具有好奇心，心地善良。
讀了《我的兒子皮卡——再見，鋼琴》我懂得了：在我們的成長過程中，爸爸媽媽對我的付出。
如何說再見讀后感篇十二
《再見小樹林》這本書描述的是一個由陽光、綠樹、各種小動物和美麗的野花交織而成的一片可愛的小樹林。開始畫面很溫馨、很柔和。小樹林是本書主人公小綠的心靈樂園，也是小動物們美好的家園。
小樹林給男孩小綠提供了廣闊的想象空間。同時，也給小動物們提供了美好的生存環(huán)境。畫面是那么地和諧而美好?？墒?，沒想到這個秘密基地一夕之間被大人摧毀了：”挖土機像一個怪物一樣揮舞著巨臂。樹林不見了，小綠的秘密花園消失了、動物們的家園也隨之消失了。
這給小綠的沖擊是巨大的。好在最后畫面在小綠種下一顆小樹苗之后，給了我們一個對美好生存環(huán)境的希望！一個融入自然希望！不要因為我們住進了由鋼筋水泥建造的牢籠里，就忘記了我們的地球，我們是自然的孩子！
我曾經(jīng)想過，如果有錢了，就去養(yǎng)一匹漂亮的駿馬。在草原上奔馳！如果有錢了，就在美麗的湖邊建一座小木屋，向芬蘭人那樣在風(fēng)景優(yōu)美的環(huán)境中，去慢慢的生活，慢慢地變老！我從沒想過如果有錢了去為我們的地球做什么！當(dāng)我有了自己的寶寶，我看著寶寶那黑的像晚上的夜空一樣的眼睛，它是那樣的純、那樣的真、那樣的沒有一絲凡間的欲望，突然覺得慚愧。當(dāng)寶寶長大了問我，那些由于我們的原因，而消失的動植物它們都長什么樣子？他們美嗎？這些問題時，我又該如何回答呢？看著我們猶如至寶一樣的孩子生活在日益惡化的環(huán)境中時，我們的心又會是什么滋味呢！自私一點想，就是為了我們自己的孩子，也應(yīng)給為地球、為環(huán)境做點什么。讓我們行動起來吧！保護環(huán)境從我們自身做起，從一張紙、一個塑料袋，一件件小事做起吧！讓我們的生活從此不再充滿無止境的欲望，讓我們的生活慢下來，讓我們的心靜下來！去傾聽心靈的聲音，回歸童年的那一份純真！留住孩童般的美好！
每天給自己一點時間，什么也不想、什么也不做，靜靜地去感受，去愛………
如何說再見讀后感篇十三
我讀過許多作家所寫的書籍，如：杰夫。金尼的《小屁孩日記》、杰森。雷夫柯的《意林》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、伍美珍的《沒有秘密長不大》、法布爾的《昆蟲記》……但是沒有一本令我特別感動，直到我遇見了它——《我的兒子皮卡——再見，鋼琴》。(.)
《我的.兒子皮卡》系列叢書以幽默的語句，講述了小男孩皮卡的成長故事。他用一個孩子的清純目光看著這個世界，這個世界使他感到迷惑甚至迷茫。他一時高不明白這個世界，但是皮卡還是在一片懵懂中一天天長大。皮卡到了上幼兒園的年紀(jì)，爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開車去兜風(fēng)；可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的：皮卡要開始睡自己的單人床，雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的日子；跟別的城里孩子一樣，皮卡也被逼著學(xué)鋼琴。不過他也不是那么討厭鋼琴，因為一個叫絮絮的小女駭鋼琴彈得很好……皮卡雖然脾氣倔強、好強、但具有好奇心，心地善良。
讀了《我的兒子皮卡——再見，鋼琴》我懂得了：在我們的成長過程中，爸爸媽媽對我的付出。
如何說再見讀后感篇十四
“皮卡歪歪扭扭地走過來了，那也是你走路的樣子，也是所有長成大人的人曾經(jīng)走路的樣子……”是呀，皮卡就是每個人小時候的影子，我們都是這樣走過來的?？粗头路鹂匆娏诵r候的我。
那段成長的時光，是多么純真而美好啊。我的童年經(jīng)歷和皮卡很像，體會皮卡的成長時光，就好像重溫了我的童年。什么怕一個人睡覺，和幼兒園里的老師瘋玩，模仿別人卻鬧了個大笑話……令我記憶猶新的是第一章《一個人的夜晚》。講述了皮卡要開始獨自睡一張床，雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的'日子。我又何嘗不是這樣，即使自己睡單人床，半夜也會爬到媽媽床上?？墒侨艘獙W(xué)著長大，不能一味的回憶過去。人生就是這樣，克服了一個困難，又會有一個新問題等待解決，不斷迎刃而解，我們也就長大了。
皮卡，我想對你說：“皮卡，童年的時光很短暫，一定要好好珍惜。成長是一次沒有返程的旅行，所以要快樂的度過每一天！”
再見，鋼琴！再見，童年！
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