讀后感是表達(dá)讀者對(duì)書(shū)籍內(nèi)容理解和感受的一種文學(xué)形式。寫(xiě)讀后感時(shí)，要注重邏輯的連貫，避免跳躍性的表達(dá)，使讀者能夠理解和接受自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
父親得病讀后感篇一
今天我看了一本小說(shuō)，叫《父親的故事》，看完后，我的心情久久不能平靜。
小說(shuō)主要是講了兩個(gè)父親的遭遇。第一個(gè)是說(shuō)在一個(gè)中學(xué)的班級(jí)，經(jīng)常有一個(gè)民工模樣的男人趴在窗戶上往里看，好多同學(xué)都感到很害怕，其實(shí)這個(gè)男人就在學(xué)校附近的工地上打工，而教室里面就坐著他的女兒?？膳畠荷聞e人恥笑她有個(gè)如此腌?的父親，從沒(méi)有當(dāng)著人的面認(rèn)過(guò)他。可這個(gè)男人抑制不住對(duì)女兒的思念，所以就經(jīng)常趁空閑的時(shí)候來(lái)看看女兒，他也知道女兒嫌他，所以一看到有人注意他時(shí)，就跑開(kāi)了。
這一天，工地上改善生活，每一個(gè)民工都發(fā)倆肉包子，這個(gè)做父親的不舍得吃，他首先就想起來(lái)在附近上學(xué)的女兒。于是他又來(lái)到學(xué)校，當(dāng)他怯生生地喊住正好放學(xué)的女兒時(shí)，誰(shuí)知道女兒一把把那兩個(gè)熱騰騰的包子打落在地，還厲聲地大喊：“誰(shuí)是你的女兒？！”然后就跑開(kāi)了，做父親地惱怒地?fù)P起了巴掌，誰(shuí)都以為他要打女兒，可他卻狠狠地扇在了自己的臉上，他蹲在地上，對(duì)天一聲悲涼的長(zhǎng)嘯：“我生了一個(gè)什么呀的孩子??！”在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。
第二個(gè)故事是發(fā)生在某一高等大學(xué)開(kāi)學(xué)的頭一天，來(lái)送孩子的高級(jí)轎車(chē)在校門(mén)口排起了長(zhǎng)龍。一個(gè)保安發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拾荒者在人群里撿些飲料瓶子。保安沖過(guò)去，像拎小雞一樣一把把那個(gè)拾荒者拎了起來(lái)大聲斥罵：“你也不看看今天什么時(shí)候？”這時(shí)候從人群里從出來(lái)一個(gè)來(lái)報(bào)到的女大學(xué)生，上去狠狠地推開(kāi)保安，大聲喊：“放開(kāi)我的父親！”剛才還畏畏縮縮的父親高傲地?fù)P起了頭，挽著女兒的胳膊走開(kāi)了。
原來(lái)他們父女生活在一個(gè)很貧窮的山村，籌夠了學(xué)費(fèi)，卻沒(méi)有來(lái)上學(xué)的路費(fèi)，他們?yōu)榱瞬贿t到，提前一個(gè)月就從家里出發(fā)了，今天剛好來(lái)到學(xué)校，父親拾些破爛就是想盡可能換點(diǎn)路費(fèi)，因?yàn)樗吡艘粋€(gè)月，實(shí)在是太累了。
合上書(shū)本，我真正感到了什么是震撼，我為第一個(gè)父親悲哀和不平，為第二個(gè)父親感到驕傲。正像小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)的那樣，兒女對(duì)父親的傷害是最沉重的，也最徹底，它可以讓人們眼中一個(gè)大山般堅(jiān)強(qiáng)的男人霎然倒地。同樣的道理，兒女的愛(ài)和尊重，也能讓一個(gè)被視為草芥的父親像山一般挺立！
……
父親得病讀后感篇二
人們常說(shuō)：“沒(méi)有母親的孩子像根草”.而我今天讀了《父親的愛(ài)》，卻感受到比母愛(ài)更深切的父愛(ài)的神圣與偉大。
小群是一個(gè)雙目失明又失去了母親的苦孩子?？伤母赣H卻像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣照顧著他，讓他重新感受到了世界的五彩繽紛和美好，然而，這位父親也是個(gè)雙目失明的人，這多么讓人震驚??！
是呀，在人們的想象里，母親的愛(ài)是無(wú)微不至的。然而，在你成功的時(shí)候，總有一張合不攏嘴的笑臉；在你玩耍的時(shí)候，總有一個(gè)大朋友在陪著你玩樂(lè)；在你遇到困難時(shí)，總有一個(gè)焦急的臉龐在循循善誘地開(kāi)導(dǎo)你；即便是在你無(wú)比驕傲?xí)r，也有一個(gè)人再把警鐘使勁敲響。這個(gè)人，便是我們的爸爸。
這偉大的父愛(ài)，真是平凡而又不平凡??！
父親得病讀后感篇三
讀了梁曉聲寫(xiě)的《父親》，作者以樸實(shí)的語(yǔ)言、鮮明的人物、感人的故事深深地打動(dòng)了我。我深深地體會(huì)到了父親賺錢(qián)的艱難。
《父親》這篇文章中，作者把父親比作寫(xiě)成了一個(gè)容易生氣的角色，把母親比做寫(xiě)成了一個(gè)愛(ài)欺騙別人的人，突出了父愛(ài)是悄無(wú)聲息無(wú)比深沉的，而母愛(ài)是用自己的一切無(wú)所顧忌去愛(ài)護(hù)孩子。
在文章的第十四頁(yè)起，直到文章中的十七頁(yè)，都講述了母親因不想讓二哥分心，騙他父親掙了三千多元錢(qián)！而引起的一系列矛盾。有人說(shuō)：都是母親欺騙了他，導(dǎo)致家庭的分裂。而我卻不怎么覺(jué)得。母親是為了不讓兒子在工作上分心才騙他的。
如文章17頁(yè)到19頁(yè)，寫(xiě)了父親和“我”作者為了小妹的.工作，去火車(chē)站拉煤，在拉煤過(guò)程充分體現(xiàn)了父親對(duì)作者“我”的愛(ài)與關(guān)懷，以及對(duì)小妹找到工作的希望多么迫切與關(guān)心。
掩卷沉思，內(nèi)心波瀾起伏，我被為了兒女而拼盡全力的父親感動(dòng)，最含蓄的愛(ài)，最質(zhì)樸的愛(ài)，也是最偉大的愛(ài)。
父親得病讀后感篇四
人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山”。父親總是擔(dān)任著一家之主的重要角色。因此很少有機(jī)會(huì)在自己的閑暇之余陪伴我們。盡管如此，他們還是在生活中的一點(diǎn)一滴中給予我們愛(ài)。
《父親的愛(ài)》就寫(xiě)了一位總是讓“我”獨(dú)自面對(duì)危險(xiǎn)的嚴(yán)格父親。每一次，“我”過(guò)生日讓我吹蠟燭，切蛋糕的總是“我”母親，而父親卻永遠(yuǎn)站在一旁為我們干零活，拍照，所以，“我”的照片中勇士只有“我”和“我”母親；在家庭中，調(diào)節(jié)氣氛的，永遠(yuǎn)是我媽媽；后來(lái)，“我”出國(guó)留學(xué)去了，父親對(duì)“我”依舊不冷不熱，只是為“我”寄支票，給“我”打電話、寫(xiě)信的又是媽媽……也因此“我”一口咬定父親是個(gè)不懂得表達(dá)愛(ài)的'人。
可是我從父親一點(diǎn)一滴的表現(xiàn)中明白了，原來(lái)這位父親并非是位冷淡爾不懂得表達(dá)愛(ài)的父親。其實(shí)，他一直把愛(ài)藏在心底，這只是為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，明白獨(dú)立的重要。
從這位作者的遭遇中，我也知道、領(lǐng)會(huì)到了我父親對(duì)我的那份深沉的愛(ài)。我明白，我也有時(shí)會(huì)埋怨父親。但是，我卻忘了父親昔日為了我而付出的汗水。所有父親都愛(ài)著自己的孩子，盡管有時(shí)這愛(ài)令人捉摸不透。俗話說(shuō)：“打是疼，罵是愛(ài)。”父親一直在給我們愛(ài)。我們也應(yīng)以行動(dòng)報(bào)答他們。
《父親的愛(ài)》一文讓我明白了父母的苦心，也更加激勵(lì)我去珍惜它。
父親得病讀后感篇五
在我已學(xué)的幾篇課文中，《父親的叮囑》給我留下了深刻的印象，這篇課文主要講述了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生害病在家，父親為了消除他的寂寞，便讓他學(xué)畫(huà)素描。父親經(jīng)常叮囑小作者，你看對(duì)象是怎樣的，就把它畫(huà)成怎樣，不要想當(dāng)然。休養(yǎng)完了，回校復(fù)課。一次，老師要求寫(xiě)生楊桃，小作者從他的角度看楊桃，根本不像他想像中的楊桃。但小作者想起了父親的叮囑，便如實(shí)照畫(huà)。同學(xué)們看見(jiàn)了，都哈哈大笑。老師讓那些嘲笑小作者的人站到講臺(tái)前一字排開(kāi)……最終，小作者贏得了大家的認(rèn)可，這都是因?yàn)樗?tīng)從父親的教導(dǎo)。
學(xué)了課文后，我懂得大人們的提醒、叮囑和勸言都肯定是有道理的，可能你在小時(shí)候還不能懂的大人說(shuō)出的話中的真實(shí)含義，但隨著年齡的增長(zhǎng)，你就會(huì)慢慢懂得這其中的真實(shí)含義，并知道父母對(duì)自己的用心良苦。文章中的小學(xué)生之所以能夠得到老師的認(rèn)可就是因?yàn)樗?tīng)從爸爸的教導(dǎo)。盡管在生活中當(dāng)我心平氣和是經(jīng)常能夠聽(tīng)從長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)，但在情緒控制不住時(shí)顯得很不理智，有人勸告時(shí)我會(huì)非常粗魯?shù)暮暗溃骸皾L開(kāi)！”有一次和外婆一起去付水費(fèi)，外婆拿著100元錢(qián)和水費(fèi)單走向付費(fèi)點(diǎn)。在路上，我吵著要讓那張百元大鈔和水費(fèi)單放進(jìn)我的口袋，外婆沒(méi)辦法，只好給我。我們走到付費(fèi)點(diǎn)。
“咦，那張紙呢？”我吃驚得說(shuō)。
“哪張紙？”外婆問(wèn)道
“百元大鈔。”
“??？”
……
就這樣，我便把100元丟了。
看了這篇文章后，我更應(yīng)該善于傾聽(tīng)他人的教導(dǎo)。
父親得病讀后感篇六
上個(gè)假期，我讀了《妞妞》這本書(shū)，最大的感受是我真的很幸福，也體會(huì)到了生命和親情的可貴。大多時(shí)候幸福來(lái)源于不幸后的幸，只有那樣我們才會(huì)感嘆：“好幸福。”
《妞妞》是個(gè)真實(shí)的傷口，周?chē)?guó)平先生說(shuō)：“如果有人問(wèn)，這本書(shū)對(duì)世界有什么意義，我無(wú)言以對(duì)，在這個(gè)喧囂的時(shí)代，一個(gè)小生命的生和死，一個(gè)小家庭的悲歡，能有什么意義呢？”但周?chē)?guó)平先生正是用這樣一個(gè)傷口來(lái)釋放他初為人父，卻又轉(zhuǎn)眼間失去了那個(gè)嬌小的生命，從天堂跌入地獄的痛苦。
妞妞出生后，就成為父親的掌上明珠。依稀記得周?chē)?guó)平先生在書(shū)中說(shuō)：“寧可做平庸的父親，不做杰出的科學(xué)家?！边@是多么真實(shí)深切的夢(mèng)想啊。在哪漫長(zhǎng)的一年的時(shí)間，他親眼看著自己的女兒怎樣發(fā)源、澎湃又一點(diǎn)一點(diǎn)的凋零、隕落。
“對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，唯有父親的稱號(hào)是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取，而要成為父親卻必須仰仗神力?！薄皼](méi)有任何哲學(xué)能像這個(gè)稚嫩的小生命那樣使我愛(ài)入肺腑。只要我的女兒能活，就讓隨便什么哲學(xué)死去好了?！蔽蚁嘈胖八欢ò颜軐W(xué)看的很重，而卻因妞妞而黯然無(wú)光。是啊，無(wú)論是父親還是哲學(xué)家，都會(huì)在死神面前顯得卑微。
妞妞只在這個(gè)豐富多彩的`世界上存在了一年多，甚至都不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的疼痛。她只會(huì)說(shuō)：“磕著了?！币?yàn)槟翘弁粗荒苡盟呀?jīng)知道的詞匯來(lái)表述。她也心疼爸爸，她說(shuō)：“妞妞哭，爸爸疼?！辨ゆさ穆斆?，妞妞的懂事更令我心痛。而之后，她時(shí)而昏睡，時(shí)而嘶吼。但她卻天生愛(ài)笑，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)光，愛(ài)這個(gè)五光十色的世界。但死神卻絲毫不可憐這個(gè)讓人憐惜的小小女孩。死神嫉妒這個(gè)剛剛綻放的花骨朵的美好。
世上真的沒(méi)有感同身受，我只能為他們而同情，卻永遠(yuǎn)體會(huì)不了那種痛。而那痛也唯有他們自己去承擔(dān)。雨兒最后也與周?chē)?guó)平分手了，或許也只有這樣，他們的悲傷才能慢慢淡去吧。
在《妞妞》最后的附錄里有這樣一句話：“滿紙都是冷峻和溫柔。讓我未干的淚水再一次為之泉涌，像敬重生命般地凝視這本超越生命本身含義的書(shū)。然后，開(kāi)始學(xué)會(huì)，珍惜生命和堅(jiān)強(qiáng)。
父親得病讀后感篇七
同學(xué)們，你們被一把刀刺中心臟的人還能存活三天嗎？這一奇跡由一位偉大的父親創(chuàng)造的。讀了《奇跡的名字叫父親》，每個(gè)人的心靈都會(huì)受到一次很大的震撼。
1948年有一位父親帶著自己的小女兒，上了輪船，在一個(gè)風(fēng)平浪靜的，父親在為自己的孩子削蘋(píng)果。突然，船劇烈的晃動(dòng)起來(lái)了，小刀叉進(jìn)了心臟。可是，這為偉大的父親沒(méi)有讓自己的孩子知道。就在要和妻子見(jiàn)面的那一刻就要到來(lái)的時(shí)候。這位父親讓自己的女兒告訴媽媽：我愛(ài)她。也就在那一刻，這位偉大的父親仰面倒下。
這位父親為了不讓自己的孩子發(fā)現(xiàn)，一二再而三的用善意的謊言來(lái)隱瞞。
文中的小女孩是幸福的。她的爸爸，為了不讓自己的女兒在這種路途上一個(gè)人孤孤單單。為了不讓這種事發(fā)生，父親是靠這種力量來(lái)維持自己的生命的。一個(gè)偉大的父親，這也是一個(gè)醫(yī)學(xué)上的奇跡。幾百年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情。我認(rèn)為讓這為父親，多活兩天的是她的女兒，是女兒的精神依靠，是不愿離開(kāi)女兒這個(gè)愿望，不讓女兒孤零零的。就是這些處世這為偉大的父親有活的希望。我相信這個(gè)女兒永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的父親。
父愛(ài)是一種博大的愛(ài)，也許沒(méi)有像母愛(ài)那樣的熱烈的表露，但它深深地常在心中，形成了一種強(qiáng)大的力量。父親的力量和善良、金子一般的心，會(huì)給我們膽識(shí)，會(huì)給你繼續(xù)前進(jìn)的勇氣和力量。父親的愛(ài)永遠(yuǎn)是偉大的，使人終生難忘。
父愛(ài)有時(shí)涓涓細(xì)流，有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)……
父親得病讀后感篇八
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水?！边@句話家喻戶曉，這個(gè)故事就是關(guān)于父親對(duì)兒子愛(ài)的故事。
這個(gè)故事的主人公是布魯斯。布魯斯從記事起就知道自己的父親與別人的父親與眾不同，自己的父親右腿比左腿短，走路一瘸一拐的，一天就做在打字機(jī)前敲呀敲。布魯斯小時(shí)候并不覺(jué)得自己有個(gè)瘸腿父親有何不妥，可上學(xué)以后見(jiàn)許多同學(xué)的父親魁梧健壯，時(shí)忙于工作，節(jié)假日則常陪兒子們打棒球、橄欖球后，他開(kāi)始覺(jué)得自己的父親有點(diǎn)窩囊了。雖然父親經(jīng)常對(duì)布魯斯苦口婆心的`教導(dǎo)，布魯斯裝得做聆聽(tīng)狀，其實(shí)布魯斯打心眼里瞧不起自己的父親。
有一次，布魯斯和自己的朋友聚在一起打橄欖球，他們正歡快的玩著，突然來(lái)了一群打扮怪異的同齡人，要求和布魯斯他們來(lái)一場(chǎng)比賽，誰(shuí)贏誰(shuí)就占用場(chǎng)地。最后，布魯斯他們贏了，對(duì)方卻賴著不走，布魯斯和同伴們惱火了，和一個(gè)自稱頭的人吵了起來(lái)，吵著吵著，對(duì)方竟然動(dòng)手打人。爭(zhēng)斗中，不知誰(shuí)把對(duì)方的人給扎了，鮮血淋漓。于是，布魯斯成了第一嫌疑犯。
到了警局一個(gè)小時(shí)后，布魯斯見(jiàn)到父親和校領(lǐng)導(dǎo)談了一會(huì)，布魯斯的父親告訴校領(lǐng)導(dǎo)和警官：“我養(yǎng)的兒子，我最了解。他會(huì)跟父母賭氣，會(huì)和同學(xué)吵架，但拿刀扎人的事絕對(duì)做不出來(lái)。我可以拿我的人格保證?！毙ｉL(zhǎng)對(duì)警官說(shuō)：“這是著名的專欄作家韋利先生，布魯斯是他的兒子。布魯斯平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)良好，我希望警官慎重調(diào)查此事。”后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查，布魯斯是被冤枉的。再見(jiàn)到父親時(shí)，布魯斯第一次撲到了父親的懷里，大哭起來(lái)。此刻的他覺(jué)得父親是如此的偉岸。
后來(lái)母親告訴布魯斯父親是在他兩歲時(shí)，父親為了救他被飛馳而來(lái)的貨車(chē)壓傷了右腿，父親不告訴他這些是為了影響他的成長(zhǎng)，也是怕他到處?kù)乓?。布魯斯激?dòng)得不能控制自已，他沒(méi)料到，自己引以為恥的父親，曾經(jīng)被自己冷漠傷害的父親，會(huì)在自己最需要的時(shí)候，給予自己無(wú)比的信任。
其實(shí)，父愛(ài)往往會(huì)是冰冷的，它不像母愛(ài)那樣溫暖，雖然父愛(ài)的表達(dá)方式不同，但，它和母愛(ài)一樣是缺一不可的！
父親得病讀后感篇九
《父親的兒子》是一篇生動(dòng)地描寫(xiě)一個(gè)平凡的孩子如何走出名人父親的光環(huán)，找回自我的文章。
作為一個(gè)著名宇航員的兒子，他顯得毫不出眾，所以心里感到自卑。學(xué)校作文比賽寫(xiě)爸爸，他寫(xiě)得卻是小時(shí)候?qū)Π职值挠洃?，甚至根本沒(méi)有提到自己的`爸爸是宇航員，他不希望得獎(jiǎng)僅僅只因?yàn)樗职质怯詈絾T。結(jié)果他的作文得了二等獎(jiǎng)，讓爸爸為他而倍感自豪。
我覺(jué)得這個(gè)孩子很了不起，他不愿呆在父母的光環(huán)下，勇敢地用自己的努力找到了真正的自我，贏得了所有人的尊重。
同樣的事在法國(guó)著名作家大仲馬的兒子小仲馬身上也發(fā)生過(guò)。小仲馬曾經(jīng)多次用筆名寫(xiě)文章向報(bào)社投稿，可多次被退稿。他父親曾勸他利用一下自己的名氣和影響?？伤麉s毫不動(dòng)心，最終通過(guò)自己的努力獲得了成功，寫(xiě)出了象《茶花女》這樣的偉大作品，成為和自己父親一樣的著名作家。
我們要向他們一樣，不做永遠(yuǎn)躲在母雞翅膀下的小雞。
父親得病讀后感篇十
父親的堅(jiān)持，讓生命出現(xiàn)了奇跡，這源于一份厚重的愛(ài)——父親對(duì)家人深深的愛(ài)，今天我讀了一個(gè)感人至深的故事《奇跡的名字叫父親》。
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，一位父親帶著六歲的女兒去和他的在美國(guó)的妻子會(huì)合。在給女兒削蘋(píng)果吃時(shí)，船突然劇烈搖晃起來(lái)，父親摔倒時(shí)，刀子插在他的胸口，他嘴辱發(fā)青，全身都在顫抖。女兒看見(jiàn)父親瞬間的變化，尖叫著撲過(guò)來(lái)。父親卻微笑著說(shuō)，沒(méi)事，只是摔了一跤。然后很慢很慢地爬起來(lái)，并用手擦去了刀子上的血跡。此后的三天，父親一直如往常一樣照顧著女兒，清晨為她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看蔚藍(lán)色的大海。三天后，當(dāng)女兒見(jiàn)到人群中的母親并大喊著撲向母親的時(shí)候，父親卻突然仰面倒下，胸口血流如柱。
尸檢的結(jié)果讓所有的人大吃一驚，那把尖刀無(wú)比精準(zhǔn)地洞穿了他的心臟，而他卻毫不引人注意地多活了三天！讀到這里，我的眼睛不由濕潤(rùn)了。這是一個(gè)怎樣偉大的父親！
我們每個(gè)人的父親何嘗不是如此，為了自己的兒女，甘愿付出一切，甚至生命。在愛(ài)的崗位上，堅(jiān)守到最后一刻?！皭?ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮”。我們之所以燦爛地成長(zhǎng)，是因?yàn)橛懈笎?ài)圍繞著我們，有父愛(ài)呵護(hù)著我們。這份愛(ài)如磐石一般堅(jiān)定，像大海一樣深沉，時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒伴隨著我們的成長(zhǎng)，因此我們從來(lái)不需要刻意想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
父親得病讀后感篇十一
他說(shuō)：＂那是只黑頸鶇呀！你爸爸怎么什么都沒(méi)教你呢？＂
其實(shí)情況正相反。我爸是這樣教我的——＂看見(jiàn)那鳥(niǎo)兒了么？＂他說(shuō)，＂那是只斯氏鳴禽．＂（我猜想他并不知道這鳥(niǎo)的學(xué)名．）他接著說(shuō)：＂意大利人把它叫做‘查圖拉波替達(dá)’，葡萄牙人叫它‘彭達(dá)皮達(dá)’，中國(guó)人叫它‘春蘭鵜’，日本人叫它‘卡塔諾＊特克達(dá)’．現(xiàn)在你僅僅是知道了世界不同地區(qū)的人怎么稱呼這只鳥(niǎo)，可還是一點(diǎn)不懂得它。我們還是來(lái)仔細(xì)瞧瞧它在做什么吧－－那才是真正重要的。＂（我于是很早就學(xué)會(huì)了＂知道一個(gè)東西的名字＂和＂真正懂得一個(gè)東西＂的區(qū)別。）
他說(shuō)：＂瞧，那鳥(niǎo)兒在啄它的羽毛。它為什么要這樣做呢？＂
＂大概是飛翔的時(shí)候弄亂了羽毛，要把羽毛輸理整齊。＂我說(shuō)。
可結(jié)果發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)兒們?cè)趧傦w完和飛完一會(huì)兒之后啄的次數(shù)差不多．
＂只要哪兒有食物，哪兒就會(huì)有某種生物以之為生。＂
現(xiàn)在，我知道鳥(niǎo)腿上未必有虱子，虱子腿上也未必有螨，父親的故事在細(xì)節(jié)上未必對(duì)，但是在原則上是正確的。
同上例一樣，他說(shuō)的.細(xì)節(jié)未必對(duì)－－沒(méi)準(zhǔn)兒那不是蠅而是甲蟲(chóng)，但是他指出的那個(gè)概念卻是生命現(xiàn)象中極有趣的一面：生殖繁衍是最終的目的。
＂因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的物質(zhì)總是趨于保持運(yùn)動(dòng)，靜止的東西總是趨于保持靜止，除非你去推它。這種趨勢(shì)就是慣性．但是，還沒(méi)有人知道為什么是這樣．＂這是很深入的理解，他并不止是給我一個(gè)名詞。父親用許多這樣的事例來(lái)進(jìn)行令人興趣盎然的討論，沒(méi)有任何壓力，這使我對(duì)所有的科學(xué)領(lǐng)域著迷。
父親得病讀后感篇十二
因?yàn)闃?biāo)題才拿起來(lái)的書(shū)。
爸爸是童年的依靠，是少年的導(dǎo)師，是青年的朋友，但是當(dāng)我正當(dāng)壯年時(shí)卻突然發(fā)現(xiàn)爸爸也會(huì)老，頭發(fā)會(huì)蒼白，眼神會(huì)模糊...他依然是我心中高大的存在，風(fēng)趣幽默的老爸沒(méi)有看過(guò)北京、沒(méi)有去過(guò)云南，沒(méi)有去過(guò)我去過(guò)的許多地方。就算父親拿著我四處跑的照片仔細(xì)端詳，也無(wú)法彌補(bǔ)我對(duì)沒(méi)有帶他去的'歉疚。
一直策劃著帶雙親去旅行，因?yàn)榉N種的原因至今未能成行?？吹竭@書(shū)名，我沉睡的夢(mèng)想又開(kāi)始萌動(dòng)，趁著父母身體康健，也許該和他們一起去看看和我們居住的城市不一樣的風(fēng)景。
作者帶著兒女們循著當(dāng)年和父親走過(guò)的路，踏上了緬懷父親感悟人生的行程。父親當(dāng)年纏綿病榻仍一心帶著兒子來(lái)尋覓自己的當(dāng)年路，有些去而不得的遺憾讓兒子觸景之余放聲大哭。
京都的櫻花，大阪城的神社，日本的文化中凄美雅致的情懷，連河里的雨絲也能讓作者感悟到天地的空靈，人在這注定向死而生的旅程中，有的人下車(chē)了，而他的后輩應(yīng)該延續(xù)著他的旅程，尋找他存在的痕跡。
作者和林清玄一樣，字字句句都氤氳了佛和道，人在世界乃過(guò)客，一花一葉自動(dòng)心，須知念為虛妄，至無(wú)花無(wú)葉不起一念才為真性情。
許多感悟我是體會(huì)不來(lái)了，更多的時(shí)候反而想起了當(dāng)年高考的散文閱讀，偶然拿起侄女的習(xí)題，這形散而神不散的散文還是讓我心有余悸。毀掉一部作品最好的辦法，就是讓他上語(yǔ)文課本。
父親得病讀后感篇十三
我因?yàn)樯?，這幾天一直躺在床上，十分無(wú)聊，每天無(wú)所事事，只有床頭那幾本書(shū)陪伴著我。今天，無(wú)意中翻開(kāi)了一本名叫《讀者》的書(shū)，其中一篇文章使我感受頗多。
這篇文章叫做《父親的角色》講的是：一位20世紀(jì)70年代末的大學(xué)教授，為了自己3歲半的得了尿毒癥的孩子，辭了職，天天以賣(mài)冰棍來(lái)賺錢(qián)給兒子治病，那時(shí)教授們的月工資僅有200多元吶！不這樣，又怎能治病？他每次賣(mài)冰棍遇到同事或?qū)W生，都羞愧得無(wú)地自容。讀到這里，我被這位父親感動(dòng)了，他為了自己的孩子，不顧同事、學(xué)生的譏諷，不管身體的健康，拼命掙錢(qián)，來(lái)救兒子，這是一種多么偉大的父愛(ài)呀！
我接著往下讀，“如今那位父親已經(jīng)是年逾古稀了，他的兩鬢霜白，背脊壓彎，由于勞累過(guò)度，自己也是落下了一身病。和他兒子同樣的許多病友都相繼去世，而只有他一人，還好好的，現(xiàn)在已近大學(xué)畢業(yè)了，連醫(yī)生都贊嘆是這位父親用常人難以企及的毅力和決心創(chuàng)造的。
我敬重那位父親，因?yàn)樗M到了一個(gè)父親的責(zé)任，他不求回報(bào)，不求兒子感恩，只是默默無(wú)聞地為兒子盡心盡力，這的確是父親這個(gè)角色該做的事，我們的父母不也正是如此的嘛？每當(dāng)放學(xué)下雨時(shí)，是誰(shuí)不顧風(fēng)雨來(lái)接我們？是爸爸；每當(dāng)我們被難題困惑時(shí)，是誰(shuí)來(lái)給我們講解？是媽媽；每當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)，是誰(shuí)來(lái)安慰并幫助我來(lái)尋找錯(cuò)誤！是父母；每當(dāng)……而我體諒過(guò)父母嗎？平時(shí)懶懶散散，又是吃完飯，連碗筷都懶得收拾，做的家務(wù)更是寥寥無(wú)幾，還動(dòng)不動(dòng)跟父母拌嘴，惹父母生氣，這都是對(duì)爸爸媽媽不尊敬的行為。
通過(guò)讀這篇文章，我感受到父母的愛(ài)是多么偉大、多么神圣，我要感謝他們，感謝他們對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)，改掉以前那些毛病，以優(yōu)異的成績(jī)和一個(gè)全新的我來(lái)回報(bào)父母。
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