心得體會是在實(shí)踐中積累的寶貴財(cái)富,有助于我們持續(xù)提高自己的能力與素質(zhì)。寫心得體會時,應(yīng)注重與讀者的溝通,讓讀者能夠理解和接受自己的觀點(diǎn),產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇一
第一、聽陳鳳云老師的《靈動課堂、靈動活動》的講座。受到了很大的啟發(fā),特別是看《小鴨子上臺階》的視頻,讓我明白作為一名人民教師,應(yīng)該要有耐心的去對待每一位學(xué)生,以后在課堂教學(xué)中,多留一點(diǎn)時間和空間給學(xué)生展示自己能力,讓學(xué)生能夠體會到自己的成功,整個講座,讓我受益匪淺。陳老師能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以學(xué)生的生活為背景,創(chuàng)設(shè)情境引入新課。能調(diào)動了學(xué)生的積極性。特別是陳老師和學(xué)生之間通過互夸的這種互動活動,很快的和學(xué)生融為一體,為課堂的開展奠定了良好人緣。所以培訓(xùn)完,我的感受是我們不但要會教數(shù)學(xué),同時還應(yīng)該是一位心理學(xué)家,能夠在課堂上抓住學(xué)生的心。
第二、陳老師的授課語氣讓人倍感情切、隨和、自然、和藹可親,特別具有親和力,學(xué)生一下子就喜歡上老師了。更值得欣賞的是陳老師的語言非常豐富,準(zhǔn)確、優(yōu)美,有著比較深的文學(xué)功底和文化底韻,本課通過組織學(xué)生主動參與多種教學(xué)活動,充分調(diào)動了學(xué)生的多種感悟協(xié)調(diào)合作,既讓學(xué)生感悟了新知,又體驗(yàn)到了成功,獲取了數(shù)學(xué)知識,真正體現(xiàn)了學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位。
整堂課當(dāng)中,我看到的是老師與學(xué)生真實(shí)的交流,數(shù)學(xué)課堂不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué),而是一個教與學(xué)的統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題,教學(xué)中,遇到一些簡單的問題,就讓學(xué)生自己通過動口、動手、動腦去解決,為學(xué)生提供了自由發(fā)揮,處理問題的空間,并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試,主動去探索問題,讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會,讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
通過參加此次活動,我學(xué)到了許多,同時也讓我明白了自己在實(shí)際教學(xué)中存在的很多不足。在今后的教學(xué)中,我會把本次所學(xué)到的知識內(nèi)化成自己的東西,取長補(bǔ)短,運(yùn)用更多更好的教學(xué)方法,使自己的英語課堂有所進(jìn)步,讓課堂真正成為孩子們學(xué)習(xí)的幸福樂園!
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇二
一往無前,方為堅(jiān)韌。“00后”小將楊倩首次參加奧運(yùn)會就為中國代表團(tuán)拿到了首枚金牌,在比賽的最后角逐中,還處于落后的楊倩展現(xiàn)了超出她年齡的穩(wěn)定,一槍鎖定了比賽的勝局。比賽過程中,結(jié)果瞬息萬變,穩(wěn)健的心態(tài)至關(guān)重要,不少運(yùn)動員因?yàn)樾膽B(tài)崩潰而發(fā)揮失常甚至放棄比賽,擁有堅(jiān)持穩(wěn)健的心態(tài)可見一斑。奧運(yùn)健兒們的堅(jiān)韌是非常值得我們在校學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒,日復(fù)一日的.枯燥訓(xùn)練…一種堅(jiān)韌,賽場上穩(wěn)健的心態(tài)是一種堅(jiān)韌,永遠(yuǎn)有一顆奧運(yùn)的心也是一種堅(jiān)韌。
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇三
是對包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個人的要求,尤其是對培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)好處
二、臺上一分鐘臺下十年功
關(guān)于這一點(diǎn),在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述,我們還能夠找到無數(shù)成功者的事例來證明,像梁玉柱劉羚王囤等老師,我們看到的是他們在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧,但我們完全能夠從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來!
三、做事先做人
四、挑戰(zhàn)自我才能實(shí)現(xiàn)自我
我們前進(jìn)途中最大的敵人,不是時間有限精力不濟(jì)經(jīng)濟(jì)羞澀而是我們自己我至今還清晰的記得我第一次應(yīng)對數(shù)十個成人再正式場合發(fā)言的情景我在初一年級期末,為學(xué)生代表向家長們作學(xué)習(xí)匯報(bào),上臺前的準(zhǔn)備不可謂不充分,但如何上到講臺,手是怎樣放的,講了些什么全然不知,唯一明白的就是自己猶如掉進(jìn)了一個真空空間空氣不夠呼吸,又如掉進(jìn)了一個火盆渾身熱的難受但從那以后,我就開始有意識的練習(xí),直到此刻雖然是不是在走上講臺時會有一些緊張,但畢竟我已經(jīng)在走過的路上戰(zhàn)勝了無數(shù)個自我害怕?lián)男邼懶 ?/p>
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇四
思想政治教育工作是消防部隊(duì)整體工作的一個重要組成部分。隨著形勢和任務(wù)的不斷變化,消防部隊(duì)思想政治教育工作面臨著許多新問題、新情況,需要我們找出新對策、走出新路子。目前消防部隊(duì)思想政治教育工作應(yīng)要抓住“人”,做到以人為本;把握“真”,做到求真務(wù)實(shí);扣住“新”,做到改革創(chuàng)新;落住“實(shí)”,做到深入扎實(shí)。
一、想政治教育工作應(yīng)該以人為本
思想政治工作堅(jiān)持以人為本,是由思想政治工作的性質(zhì)、對象、價值、內(nèi)容和方法決定的。以人為本,就是以人為出發(fā)點(diǎn),以人為最終目的,一切從官兵的利益出發(fā),不斷滿足官兵日益增長的物質(zhì)文化需要并促進(jìn)人的全面發(fā)展。思想政治教育工作只有著眼于人,把握人的理想和需求,運(yùn)用正確的理論凝聚人心、激發(fā)動力,才能實(shí)現(xiàn)思想政治工作的價值。新時期思想政治工作,必須突出體現(xiàn)尊重人、理解人、關(guān)心人、服務(wù),要做好此項(xiàng)工作,應(yīng)該把握好以下幾個環(huán)節(jié)。
一方面,以人為本要促進(jìn)官兵的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是在社會實(shí)踐基礎(chǔ)上自然素質(zhì)、社會素質(zhì)和心理素質(zhì)的全面發(fā)展。促進(jìn)人的全面發(fā)展是馬克思主義哲學(xué)思想的重要內(nèi)容,也是黨在新時期提出的重要要求。這就要求我們消防部隊(duì)思想政治教育工作既要灌輸政治理論、社會規(guī)范方面的內(nèi)容,又要加大教育官兵立身做人、求知成才的力度,真正實(shí)現(xiàn)官兵人格和素質(zhì)的全面完善。促進(jìn)官兵的全面發(fā)展至少要求我們在開展思想政治教育時明確三個重點(diǎn):一是要對官兵一生的利益與成長負(fù)責(zé)。現(xiàn)在第一期士官服役完也只有五年,這五年對于一個年輕人來說是生命當(dāng)中最寶貴的年華。作為部隊(duì)的政治工作者,應(yīng)該充分地利用和珍惜這五年,不僅要讓戰(zhàn)士安心服役、建功立業(yè),還要從科學(xué)文化知識和個人品格修養(yǎng)等方面為戰(zhàn)士打下一個比較扎實(shí)和全面的基礎(chǔ)。二是要更加關(guān)注官兵的一般屬性。消防部隊(duì)的體制有其特殊性,長期以來我們關(guān)注官兵的特殊性比較多,要求官兵默默奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、犧牲自我?,F(xiàn)在當(dāng)然也需要,但根據(jù)以人為本的要求,我們還應(yīng)該考慮官兵作為普遍人的性質(zhì)與需求,關(guān)注他們的心理、喜好、情緒和感受,使教育具有人情味和親和力。三是教育內(nèi)容要體現(xiàn)層次性。當(dāng)前教育中“一鍋煮”、“一人得病,眾人吃藥”的現(xiàn)象比較突出,沒有體現(xiàn)出針對性和層次性,沒有體現(xiàn)出先進(jìn)性與普遍性的不同要求;真正需要受教育的人沒有受到專門的教育,讓其它方面需要受教育的人得不到相應(yīng)得教育,削弱了教育的實(shí)際效果。
另一方面,以人為本要尊重官兵的合法權(quán)益。當(dāng)前官兵休假難、探親難的問題普遍存在,涉及戰(zhàn)士的敏感問題基層黨支部作不了主等問題也存在。要扭轉(zhuǎn)官兵的合法權(quán)益得不到保障的局面,關(guān)鍵要進(jìn)行三個轉(zhuǎn)變。一是工作安排要更加科學(xué)合理。領(lǐng)導(dǎo)不讓官兵休假最重要得一條就是工作任務(wù)重,休假了就影響工作。各級領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在安排了休假計(jì)劃之后,就要充分考慮到工作的強(qiáng)度和節(jié)奏,讓官兵走得開、走得順。二是部隊(duì)風(fēng)氣要更加清正純凈。受不良社會風(fēng)氣的影響,“關(guān)系兵”的問題尤其突出。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)干部自律不嚴(yán),在戰(zhàn)士敏感問題上有私心、打招呼,嚴(yán)重干擾了基層組織的自主性和權(quán)威性,影響了公平競爭,使沒有關(guān)系的一批人利益受損。三是思想觀念要加開通開明。官兵的合法權(quán)益之所以得不到保障,很重要的一點(diǎn),就是部分領(lǐng)導(dǎo)干部的思想觀念還跟不上時代的發(fā)展要求。有以權(quán)代法的思想,封建遺毒較深,自己職權(quán)范圍內(nèi)的事想怎么干就怎么干的問題;也有觀念老化僵化,認(rèn)為不休息就是革命、玩命干就是好同志,導(dǎo)致官兵長期超負(fù)荷工作,身心疲憊的問題。
再一方面,以人為本要發(fā)揮官兵的聰明才智。以人為本,落腳點(diǎn)是在教育對象本身;所以在開展教育的過程中要充分相信和依靠官兵的聰明才智,尊重和激發(fā)他們的創(chuàng)造性,增強(qiáng)他們自我教育、自我管理、自我完善、自我提高的能力。思想政治教育以人為本,不是一廂情愿地想當(dāng)然,也不是官兵需要什么就盲目地提供什么,而是要從多征求官兵的意見和想法出發(fā),讓官兵對身邊的事物和現(xiàn)象進(jìn)行思考,得到一些想法和結(jié)論,進(jìn)行探索和實(shí)踐;讓他們結(jié)合上級的精神創(chuàng)造性在本單位開展工作,真正成為基層的主人、事業(yè)的主人。以人為本,發(fā)揮官兵的聰明才智要克服三種不良傾向:一是“不放權(quán),任何事情都要自己抓在手里,大事小事都要自己說了算。二是“不放手”,在讓官兵發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性上態(tài)度含糊、遮遮掩掩,做出一副讓官兵大膽干的樣子,但又總是指手畫腳、說三道四。三是“不放心”,對官兵的覺悟和能力有疑慮,怕他們搞不好,心里總是有擔(dān)憂,決策遲緩,拍板拖延。
二、思想政治教育工作應(yīng)該求真務(wù)實(shí)
思想政治工作的舞臺就在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中,政工干部的一招一式、一舉一行,能否讓官兵在思想上、情感上引起共鳴,得到大家的認(rèn)可并為大家所接受,就得看這些招式、舉措、言行是否貼近官兵得生活實(shí)際。那種虛偽造作、做表面文章、搞形式主義,或故作高深莫策、浮在空中的做法,是不可能在官兵中引起共鳴的——這就要求思想政治教育工作要求真務(wù)實(shí)。
一方面,要緊貼官兵的思想實(shí)際開展教育。要注重調(diào)查研究,真正把官兵的思想脈搏摸準(zhǔn)確,有什么問題就搞什么教育;根據(jù)官兵的思想覺悟、接受能力和認(rèn)知特點(diǎn),把道理講得入情入理、入腦入心。從貴州消防部隊(duì)的情況來看,當(dāng)前官兵想的最多的問題集中于個人切身利益。具體反映在五個方面:一是個人的成長進(jìn)步問題。官兵對在部隊(duì)能夠?qū)W到什么、得到什么非常關(guān)心,對評功評獎、入黨、考學(xué)、學(xué)技術(shù)、轉(zhuǎn)士官格外關(guān)注。二是公平競爭的問題。干部對建立健全競爭激勵機(jī)制的愿望非常迫切,希望能夠真正實(shí)現(xiàn)能者上、平者讓、庸者下;“關(guān)系兵”成為部隊(duì)管理教育當(dāng)中最突出的矛盾,“有本事的不如有關(guān)系的”這種消極現(xiàn)象嚴(yán)重挫傷了官兵的積極性。三是婚戀問題。部分基層干部工作任務(wù)重,休假難以保證,個認(rèn)自由支配時間少,沒有時間和精力解決個人婚戀問題;士官隊(duì)伍壯大,大齡士官增多,考慮個人問題的多了起來。四是轉(zhuǎn)業(yè)或退伍后的出路問題。看到離開部隊(duì)的同志境遇不佳,部分干部心中壓力較大;由于執(zhí)勤滅火任務(wù)繁重,在部隊(duì)學(xué)到的技能有限,對如何適應(yīng)社會挑戰(zhàn),戰(zhàn)士心中疑慮較多。五是福利待遇問題。貴陽市是一個消費(fèi)較高的地區(qū),官兵的福利待遇與地方有的單位相比有一定差距,所以,已婚官兵在生活上有一定的經(jīng)濟(jì)壓力。六是身體疾病問題。消防工作是高危職業(yè),不少官兵積勞成疾,身體病痛增多,直接影響了工作情緒,思想壓力較大。這些問題就是官兵天天想的、時時關(guān)注的,只有教育跟著問題走,我們的教育才會有針對性,才會得到官兵的歡迎。
另一方面,要把教育的著眼點(diǎn)真正放在解決實(shí)際問題上?!罢f一千、道一萬,還不如做出事來看看”,這是大部分官兵對思想政治教育最樸素的認(rèn)知。當(dāng)前教育之所以沒有太明顯的效果,關(guān)鍵就在于來虛的多、來實(shí)的少,流于形式的多、解決問題的少?,F(xiàn)在官兵的價值觀、職業(yè)觀、文化程度和生活閱歷都發(fā)生了很大的變化,講實(shí)惠多過講奉獻(xiàn),講物質(zhì)多過講精神;不是像以前那樣三言兩語說可以就可以說服的。所以,施教者必須把教育的著眼點(diǎn)放在解決實(shí)際問題之上,把解決問題、注重實(shí)效作為一條基本要求貫穿教育的始終,通過解決實(shí)際問題來增強(qiáng)說服教育的信任度和接納度。解決實(shí)際問題,最低層次的包括吃得飽不飽、睡得好不好、住得安不安、過得順不順;再深入一點(diǎn),就要幫官兵解決個人進(jìn)步問題、婚戀感情問題、家屬就業(yè)問題、家庭糾紛問題等等。
再一方面,要把抓好教育落實(shí)作為政治機(jī)關(guān)素質(zhì)能力的重要體現(xiàn)。當(dāng)前消防部隊(duì)開展的很多教育都是針對官兵思想實(shí)際的,方案和計(jì)劃也是周密的,部署和動員也是到位的,但教育質(zhì)量依然不高。其中一個很重要的原因就是政治機(jī)關(guān)抓落實(shí)的能力不強(qiáng)。大部分單位再教育開始滿足于發(fā)個通知、開個大會、提點(diǎn)要求,再教育過程中滿足于聽一聽口頭匯報(bào)、看一看信息動態(tài)、查一查筆記作業(yè),在教育結(jié)束時滿足于檔案做精美了、考試成績都優(yōu)秀了、隊(duì)伍安全無事故了——這樣一種抓教育的套路就是典型的作風(fēng)虛浮、敷衍了事,與政治機(jī)關(guān)的作用和地位、形象與職責(zé)事極不相稱的。所以,要強(qiáng)化教育的效果,一個很重要的方面就是要提高政治機(jī)關(guān)抓教育落實(shí)的能力。作為政治機(jī)關(guān),要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感狠抓落實(shí)。政治機(jī)關(guān)是樞紐、是喉舌、是黨委的辦事機(jī)構(gòu)。作為政治機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,一定要以時不待我的緊迫感和寢室難安的敬業(yè)精神想方設(shè)法抓好教育的落實(shí),真正把黨委的意圖貫徹到基層官兵中去。作為政治機(jī)關(guān),要以過硬的能力和作風(fēng)推動落實(shí)。政治機(jī)關(guān)的干部應(yīng)該是“學(xué)習(xí)上先于人,政治上強(qiáng)于人,創(chuàng)新上優(yōu)于人,工作上勝于人,形象上好于人”,一定要以過硬的本領(lǐng)和頑強(qiáng)的作風(fēng),克服困難,抓好落實(shí)。作為政治機(jī)關(guān),要以科學(xué)的制度機(jī)制保證落實(shí)。通過建立健全科學(xué)的制度機(jī)制來保證落實(shí),這是領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)善于抓落實(shí)的重要體現(xiàn)。實(shí)踐證明,切實(shí)可行的教育檢查督促手段和科學(xué)系統(tǒng)的教育評估體系有助于教育的落實(shí)。
三、思想政治教育工作應(yīng)該改革創(chuàng)新
在新的形勢下,官兵的思想觀念、價值取向、行為方式都發(fā)生了重大的變化,人格意識、競爭意識、成才意識、民主意識日益增強(qiáng)。面對這些新情況、新特點(diǎn),思想政治工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于要“著眼于時代發(fā)展和形勢任務(wù)變化對思想政治工作提出的新要求,根據(jù)部隊(duì)官兵的成分變化和思想實(shí)際,有的放矢地工作,增強(qiáng)思想政治工作的針對性、實(shí)效性”的指示,拓寬思路、改進(jìn)方法,增強(qiáng)思想政治教育的時代感、針對性和有效性,把思想政治工作滲透到各項(xiàng)工作中去;運(yùn)用多種手段、多種渠道解決官兵思想問題和實(shí)際問題,形成思想政治工作的綜合效應(yīng)。
一方面,改革創(chuàng)新要突出增強(qiáng)法制觀念。要增強(qiáng)依法開展思想政治工作的意識,做到議事決策有法律依據(jù),研究處理問題有法律觀念。一直以來,部分官兵以為國家頒布的法律法規(guī)才是法,而不把軍隊(duì)頒布的條令條例特別是有關(guān)政治工作的條例當(dāng)作法來看待,所以要強(qiáng)化“四個意識”,即強(qiáng)化法規(guī)制度是開展政治工作基本依據(jù)的意識、強(qiáng)化依法行政是開展政治工作基本原則的意識、強(qiáng)化知法懂法是政治工作主體基本素質(zhì)的意識、強(qiáng)化落實(shí)法規(guī)制度是各級組織基本職責(zé)的意識。作為消防部隊(duì)的政工干部最基本的就是要依據(jù)《黨委工作條例》、《政治工作條例》、《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》等法規(guī)來開展工作。
另一方面,改革創(chuàng)新要突出構(gòu)建科學(xué)的評估體系。對思想政治教育工作的效果怎樣應(yīng)該評估,這是人們一直探討的問題。對于消防部隊(duì)而言,這個問題也非常重要,關(guān)系到教育的指導(dǎo)思想、開展過程和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前部分單位檢查教育效果就是“對個看”,即看會議、看筆記、看作業(yè)、看體會、看試卷、看板報(bào)、看教案、看檔案、看活動、看安全;只要這些都有了,教育也就搞好了。這種單一片面的評估體系束縛了施教者的積極性和創(chuàng)造性,挫傷了受教者的主動性和參與性,嚴(yán)重影響了教育質(zhì)量,導(dǎo)致政治教育模式化、套路化、公式化,沒有新意和亮點(diǎn),沒有生機(jī)和活力,沒有質(zhì)量和效果。所以,當(dāng)前要結(jié)合消防部隊(duì)實(shí)際,制定一套科學(xué)的評估體系,政治讓教育效果看得見、摸得著、體會得到。不能夠隊(duì)伍平安無事的時候就什么問題都沒有,隊(duì)伍一出問題思想教育就首當(dāng)其沖挨板子;要通過對教育效果的評估切實(shí)分清哪些是教育的原因,哪些是管理或是心理的原因,不能好也是教育、壞也是教育。
再一方面,改革創(chuàng)新要突出加強(qiáng)警營文化建設(shè)。文化是軟的戰(zhàn)斗力。要以文明、和諧、健康向上的內(nèi)部環(huán)境,有效抵制腐蝕思想文化侵蝕和影響,使思想政治工作在增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力、提高戰(zhàn)斗力上發(fā)揮獨(dú)特的作用。主要從三個方面入手:一是要擺脫“小文化觀”的思想。當(dāng)前部分基層單位開展警營文化活動就是“吹拉彈唱,打球照相”,甚至少數(shù)干部搞警營文化活動只有一個辦法,就是打籃球,目的是困住戰(zhàn)士,讓他們疲憊不堪,躺下床就呼呼大睡,沒有精力和時間想其它的事;把警營文化活動當(dāng)作一種束縛戰(zhàn)士、保持穩(wěn)定的手段。殊不知這樣單調(diào)枯燥的生活更容易引發(fā)問題。二是建設(shè)好基礎(chǔ)文化設(shè)施。沒有場地就沒有舞臺,按照按綱建隊(duì)和部消防局中隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,中隊(duì)必須完善配套的文化設(shè)施,閱覽室、電腦室、娛樂室等等都要建設(shè)好,有條件的還可以充分發(fā)揮營區(qū)的整體功能,用石景、根雕、警句等對官兵進(jìn)行熏陶和潛移默化。三石開展活動要經(jīng)常。有的中隊(duì)開展警營文化活動方法也比較多,設(shè)施也比較全,但是文化活動的整體質(zhì)量卻不高;主要原因在于堅(jiān)持不夠,領(lǐng)導(dǎo)重視的時候就熱熱鬧鬧地搞一搞,領(lǐng)導(dǎo)不過問也就沒有人管了——做不到經(jīng)常化,起不到培養(yǎng)人、鍛煉人的目的。貴陽支隊(duì)就有這方面的經(jīng)驗(yàn),把警營文化列入三基工程建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃,突出特色,長期堅(jiān)持。要加大文化骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)力度,使他們在文化建設(shè)中發(fā)展主體性的作用,真正做到寓教于學(xué)、寓教于美、寓教于樂。
第四,思想政治教育工作要深入扎實(shí)。深入細(xì)致扎實(shí)地做好經(jīng)常性思想工作,是加強(qiáng)思想政治教育針對性、實(shí)效性的一個重要方面。部隊(duì)工作任務(wù)越是繁重,經(jīng)常性思想教育越是不能放松。
一要著力幫助官兵樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?,F(xiàn)在官兵面臨的誘惑和考驗(yàn)比較多,一些人出問題、犯錯誤,根本的是世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)偏差。在平時課堂教育的主陣地就要突出抓好基本政治常識、思想道德和法律教育。而平時就要利用經(jīng)常性思想政治教育的優(yōu)勢,做官兵的貼心人,幫助官兵正確處理學(xué)習(xí)成長、婚姻家庭、人際交往方面遇到的問題,增強(qiáng)辨別是非的能力,懂得立身做人的基本道理;不要因?yàn)樾栴}沒有解決好,積郁在心里得不到緩解,從而引起人生觀和價值觀的扭曲。
二要把官兵的新特點(diǎn)和思想情況搞準(zhǔn)確。新形勢下部隊(duì)建設(shè)面臨的環(huán)境和條件發(fā)生了很大變化,影響官兵思想的社會因素、家庭因素和心理因素更加突出。多元化的信息對官兵思想的影響具有潛在深遠(yuǎn)的特點(diǎn),心理期望失衡對官兵思想的影響具有嚴(yán)重隱蔽的特點(diǎn),現(xiàn)實(shí)困難和實(shí)際問題對官兵思想的影響具有直接迅速的特點(diǎn),個人前途的憂慮對官兵思想的影響具有廣泛深刻的特點(diǎn),所以在做經(jīng)常性思想政治工作時,一定要耐心細(xì)致,從大處著眼,小處著手。
三要繼承和發(fā)揚(yáng)我軍思想工作好的傳統(tǒng)做法。人民軍隊(duì)開展經(jīng)常性思想工作,有許多行之有效的做法,在今天依然具有旺盛的生命力,例如談心、思想骨干隊(duì)伍等等。在當(dāng)前的形勢下,不能一味地求新求變,而把這些“老法寶”丟掉。實(shí)踐證明:談心和思想骨干隊(duì)伍還是最管用的辦法。同時,我們要適應(yīng)時代進(jìn)步的要求,拓寬經(jīng)常性思想工作的渠道,經(jīng)常性地“走出去”、“請進(jìn)來”,充分利用駐地的教育資源,積極搭建網(wǎng)絡(luò)這個交流平臺,縮短施教者與受教者心與心的距離,提高經(jīng)常性思想政治教育工作的效果。
消防部隊(duì)思想政治教育工作是一個系統(tǒng)工程,需要群策群力,需要齊心協(xié)力,只要我們尊重客觀規(guī)律、尊重科學(xué)法則,真正在實(shí)際工作中做到以人為本、求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新和深入扎實(shí),教育效果一定會好起來。
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇五
中國本次東京奧運(yùn)會代表團(tuán)有777人,運(yùn)動員有431人,其中有24位奧運(yùn)冠軍坐鎮(zhèn)。其中有一位奧運(yùn)冠軍大家可能都沒注意到,她就是徐安琪,中國女子重劍隊(duì)的運(yùn)動員,曾在倫敦奧運(yùn)會上為中國在擊劍團(tuán)體項(xiàng)目中奪得首金。此次東京奧運(yùn)會以p卡身份參加。
乒乓球是我國重點(diǎn)奪金項(xiàng)目,一直以來在世界大賽中都有出色的發(fā)揮。不過本次奧運(yùn)會卻出臺新規(guī)則,不允許運(yùn)動員用手觸碰球臺和吹球。我們有很多運(yùn)動員都有這個習(xí)慣,這次突然出現(xiàn)新規(guī),看來日本想在乒乓球項(xiàng)目中有所收獲??此剖且?yàn)橐咔椋鋵?shí)沒必要,不然很多比賽都應(yīng)該終止,籃球、足球、游泳、跳水等!
此次東京奧運(yùn)會整個奧運(yùn)村的床具,像床頭、床板、床架等主要材料都是紙板制成。經(jīng)過驗(yàn)證,床的質(zhì)量問題不大,承重也沒問題。我國一位運(yùn)動員表示,這個床其實(shí)睡著挺舒服,挺適合運(yùn)動員睡覺。此外屋內(nèi)有不少用具都是由再生材料制成!據(jù)央視報(bào)道,獎牌都是由二手電器中的材料制成。
跟以往不同,以前獲獎?wù)叨际怯蓪H藖眍C發(fā),并且為運(yùn)動員佩戴。而本次由于疫情原因,避免密切接觸,沒有握手、擁抱環(huán)節(jié),獎牌也是由運(yùn)動員自己佩戴。現(xiàn)在整個日本包括東京都的疫情情況很嚴(yán)峻,奧運(yùn)村都不是絕對安全的。整個奧運(yùn)會主題還是以安全為主。
本身就是屬于2020年東京奧運(yùn)會,由于疫情所以延期一年,所以國際奧委會同意保留“2020東京奧運(yùn)會”的`這一名稱。所以我們看到的新聞,或者各類文章,都是以2020東京奧運(yùn)會來稱呼此次東京奧運(yùn)會。
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇六
今天在校學(xué)習(xí)的小學(xué)生,二十一世紀(jì)將逐步進(jìn)入社會,成為我國社會主義建設(shè)的主力軍。他們的思想品德與知識才能的素質(zhì)如何,將直接關(guān)系到我國在世界競爭中的成敗。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,社會對人才的要求向綜合型,創(chuàng)造型發(fā)展。這就向我們學(xué)校教育提出新的挑戰(zhàn),必須實(shí)施素質(zhì)教育。要求學(xué)校和教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,要進(jìn)行素質(zhì)教育,即要變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”。然而在素質(zhì)教育的實(shí)施過程中,有少的學(xué)校和教師把素質(zhì)教育只停留在“大家談”上,只為數(shù)學(xué)在期考取得高分?jǐn)?shù)而教學(xué)。結(jié)果,學(xué)生的思維能力得不到良好的發(fā)展,學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣枯燥乏味,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這與小學(xué)素質(zhì)教育的要求相差甚遠(yuǎn)。怎樣才能真正實(shí)施素質(zhì)教育,我對小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育有以下幾點(diǎn)看法:
一、要進(jìn)一步提高對數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的認(rèn)識
素質(zhì)教育的核心是發(fā)揮人的主觀能動性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。素質(zhì)教育的三要義:一要面向全體學(xué)生;二要使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展;三要讓學(xué)生主動發(fā)展,素質(zhì)教育要求數(shù)學(xué)教學(xué)比過去更重視學(xué)生的主體地位,更重視思想的滲透,更重視智力的開發(fā)、能力的培養(yǎng),更重視非智力因素的作用。對照《九年義務(wù)小學(xué)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的要求:“小學(xué)數(shù)學(xué)是義務(wù)教育的一門重要學(xué)科。從小給學(xué)生打好數(shù)學(xué)的初步基礎(chǔ),發(fā)展思維能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對于貫徹德、智、體方面發(fā)展的教育方針,培養(yǎng)有理想、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,提高全民族的素質(zhì),具有十分重要意義”。由此,我們看出:打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),發(fā)展智力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分。我們教師備課、上課、測試、教研等都圍繞這四個要求進(jìn)行,這樣才能實(shí)施素質(zhì)教育,數(shù)學(xué)素質(zhì)教育才會有成效。
二、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念是實(shí)施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的指南針
“應(yīng)試教育”在教學(xué)過程中,重智育輕德育;重知識輕能力;重結(jié)果輕過程。不少的教師只重視數(shù)學(xué)的教學(xué),凡是考試需要的就認(rèn)真地學(xué)習(xí),且不惜加班加碼;不需要考的內(nèi)容就不學(xué)習(xí);教師在課堂忙于講課,學(xué)生課后忙于作業(yè),師生把精力花在無限制的重復(fù)性的練習(xí)和復(fù)習(xí)上,為的就是為期考爭個高分,爭個好名次。這樣的教育方法,無視學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性,無視學(xué)生個性特長和個別差異,學(xué)生只被當(dāng)作被動接受數(shù)學(xué)概念、規(guī)律等結(jié)論的容器。這樣的狀況,師生的心理壓力很大,身心都十分的疲憊。以上的狀況說明,改革數(shù)學(xué)教育勢在必行。教師應(yīng)把“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)到“素質(zhì)教育”上來。因?yàn)閿?shù)學(xué)的素質(zhì)教育的教育方法,主要是在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生積極主動地通過動眼、動口、動手、動腦,參與教學(xué)活動,主動地認(rèn)識數(shù)學(xué)概念和規(guī)律,并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
三、課堂教學(xué)是實(shí)施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的主渠道
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)最基本的組織形式,是實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育目的的重要途徑。而數(shù)學(xué)素質(zhì)教育是在教師的指導(dǎo)下使學(xué)生自覺積極地掌握系統(tǒng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識基本技能,發(fā)展能力,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成科學(xué)的世界觀和提高覺悟的活動。因此,我們實(shí)施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育,必須發(fā)揮課堂教學(xué)的“主渠道”的作用。
1、在傳授基礎(chǔ)知識的同時,能讓學(xué)生觀察、思考的盡量讓學(xué)生認(rèn)真觀察和獨(dú)立思考。觀察力是人們認(rèn)識世界的重要途徑。觀察力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識必不可少的心理?xiàng)l件,它是發(fā)展學(xué)生智力的基礎(chǔ)。獨(dú)立思考能力是智力的重要組成部分,也是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的核心。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,只有通過自己動腦筋想,才能真正成為自己的知識。學(xué)生通過自己的動腦勞動獲取的知識越多,他的分析能力和解決問題的能力就會越強(qiáng),他的智力就發(fā)展越好。
培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力之一就是逐步使學(xué)生學(xué)會有根有據(jù),有條有理地進(jìn)觀察與思考。因此,在教學(xué)中,能讓學(xué)生觀察、思考的,教師不能代替,教師要根據(jù)學(xué)生的年齡,心理特點(diǎn),采用多種形式,從不同角度設(shè)置問題,引導(dǎo)學(xué)生積極觀察和思考,這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察思考問題的習(xí)慣,從而促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。
2、在傳授基礎(chǔ)知識的同時,能讓學(xué)生邊動手操作表述的盡量讓學(xué)生操作與表述。動手操作的過程是一個手、腦并用的過程,是培養(yǎng)技能、技巧,促進(jìn)思維發(fā)展的一種有效手段。我們在課堂教學(xué)中,如果把學(xué)生的操作與語言表達(dá)緊密地結(jié)合起來,就能充分體現(xiàn)學(xué)生主動參與學(xué)生全過程,必定促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展,教學(xué)必定取得好效果。由此看出:實(shí)踐操作活動是給學(xué)生提供思考和弄懂他們不易弄懂問題的一種主動學(xué)習(xí)活動,對優(yōu)化課堂教學(xué)起著積極的作用。也是數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的一個具體表現(xiàn)。
3、在傳授基礎(chǔ)知識的同時,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
興趣是人們對一定事件有趨向性的心理特征,是帶有一種積極的認(rèn)識傾向。興趣是學(xué)習(xí)的直接動力?,F(xiàn)實(shí)中,有不少的學(xué)生一提起數(shù)學(xué),常常會聯(lián)想到:計(jì)算繁難,解答應(yīng)用題更難。再加之,一些教師不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,使學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)科是枯燥無味的。因此,要想把數(shù)學(xué)教學(xué)搞好,就得以趣、以奇、以疑引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)思維境界。很注意結(jié)合實(shí)際,提出大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為與學(xué)習(xí)內(nèi)容不大關(guān)系而實(shí)質(zhì)聯(lián)系緊密的問題,引導(dǎo)學(xué)生極大興趣,使學(xué)生的思維由潛伏狀態(tài)變成積極狀態(tài),從而激發(fā)了學(xué)生的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)求知欲,教學(xué)效果好。因此,教師在課堂教學(xué)中,一方面要善于挖掘教材中的興趣因素,通過充分利用教具演示、學(xué)具操作、電化教學(xué)手段等靈活多變的教學(xué)方法,學(xué)生就能學(xué)得輕松愉快,主動熱情,越學(xué)越有興趣,久而久之,學(xué)生就會變被動學(xué)習(xí)為主動地學(xué)。另一方面,我們教師還要在解學(xué)生已有興趣情況的基礎(chǔ)上,有針對性的培養(yǎng)他們興趣,使他們的興趣向廣博、穩(wěn)定而有中心的方向轉(zhuǎn)化。這樣,才為我們進(jìn)行數(shù)學(xué)素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。
四、在傳授基礎(chǔ)知識的同時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是發(fā)展學(xué)習(xí)能力的重要途徑。教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們:學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的好壞,與學(xué)生是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有密切關(guān)系。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,在作業(yè)或考試中粗枝大葉,看錯、抄錯、寫錯、漏字等情況屢見不鮮,貪快不求好也習(xí)以為常。學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣而造成錯誤的。這類學(xué)生解答這么簡單的題目還造成錯誤,可以斷言,這類學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)是很差的。也由此可見,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展能力的重要條件;學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅直接影響學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí),而且對今后的學(xué)習(xí)乃至工作都會產(chǎn)生重大影響。
為了優(yōu)化我們的課堂教學(xué),充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的要求,課堂上重視培養(yǎng)以下幾個方面的習(xí)慣:
(一)教學(xué)生會聽課,養(yǎng)成積極動腦的習(xí)慣;
(二)教學(xué)生會思考,養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣;
(三)教學(xué)生會閱讀,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣;
(四)教學(xué)生會審題,養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;
(五)特別地要培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書寫工整、格式規(guī)范的習(xí)慣。
實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念是根本,課堂教學(xué)是落實(shí)素質(zhì)教育的主渠道。由于小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)的意義和內(nèi)容廣泛,因此,值得我們數(shù)學(xué)教師不斷深入探索和實(shí)踐。此外,教育管理部門和學(xué)校有計(jì)劃地開展小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的教研活動和努力建設(shè)一支高素質(zhì)的校長及教師隊(duì)伍是實(shí)施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的一個重要關(guān)鍵。
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展和教育水平的提高,越來越多的人開始意識到思想政治教育的重要性。作為一名大學(xué)生,不僅要學(xué)好本學(xué)科知識,更要具備正確的政治思想和價值觀念。這種思想政治素養(yǎng)不僅決定了我們個人的發(fā)展,更關(guān)系到國家和社會的未來。因此,我們必須認(rèn)真觀察和思考,并結(jié)合自身經(jīng)歷來深刻體會思想政治教育的意義。
第二段:觀察社會和國家變化的體會
作為一個有良好文化傳統(tǒng)的國家,中國不斷發(fā)展變化,國家和人民的形象也隨之不斷提高。這其中,思想與精神的力量起著至關(guān)重要的作用。隨著社會的轉(zhuǎn)型升級,一系列新問題也逐漸出現(xiàn),這就需要我們理性思考和對現(xiàn)實(shí)狀況的透徹認(rèn)識。我們需要對經(jīng)濟(jì)、政治、社會、環(huán)境等眾多方面進(jìn)行分析,從中掌握新思想、新觀念和新方法,提升自己的思想境界和政治素養(yǎng)。
第三段:通過解讀先進(jìn)文化和政治理念的體會
文化、哲學(xué)等領(lǐng)域中充滿了前人智慧的積累和人類思想的探索。我們可以通過讀書、交流和思考等方式,了解和學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化和政治理念,從而掌握正確的思想和行為準(zhǔn)則。比如,我們可以通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話和著作,了解中國共產(chǎn)黨的基本理念和黨的十九大報(bào)告,得到激勵和啟示,培養(yǎng)出正確思想和價值觀。
第四段:通過榜樣力量的體會
身邊往往都有著一些優(yōu)秀的人,這些優(yōu)秀的人身上散發(fā)著正能量和先進(jìn)的思想。我們可以通過向這些榜樣學(xué)習(xí),感受到他們身上的品格力量和思想價值,從而激發(fā)自身的向上動力。比如,在校期間,我們學(xué)習(xí)時可以向優(yōu)秀班級、學(xué)生會等學(xué)習(xí);在實(shí)習(xí)或就業(yè)時,我們可以向優(yōu)秀員工、業(yè)界先進(jìn)人物等學(xué)習(xí)。通過與這些人交流、學(xué)習(xí)、分享,我們可以更快地提高自己的素養(yǎng)和能力。
第五段:結(jié)論
思想政治教育是我們大學(xué)生必須走過的一條路,要深化我們的政治思想,明確我們的價值觀念,才能更好地為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇,積極參加各種思想政治教育和活動,提升自身的思想境界和政治素養(yǎng)。同時,我們也應(yīng)當(dāng)相信自己,用自己的獨(dú)特思想和行動,為國家和社會的發(fā)展積極貢獻(xiàn)力量。
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇八
是學(xué)院發(fā)展重要的一年,經(jīng)過幾年不斷發(fā)展壯大,學(xué)院各項(xiàng)工作已逐漸走向成熟。我院黨建工作以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中、七中全會精神,認(rèn)真踐行社會主義核心價值體系。牢固樹立“以人為本“的工作理念,進(jìn)一步貫徹落實(shí)了同志關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的指示精神,切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生思想政治教育,推動德育創(chuàng)新,推進(jìn)校園文化建設(shè),鞏固提高文明校園成果。用與時俱進(jìn)的精神研究新情況、解決新問題,在思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)等方面取得明顯成效,有力地推進(jìn)了學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展。為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展?fàn)I造穩(wěn)定的環(huán)境,推進(jìn)學(xué)生思想政治工作進(jìn)入一個嶄新的階段。
一、用科學(xué)理論武裝頭腦,推動工作上取得新成效。
1、堅(jiān)持以黨委中心組學(xué)習(xí)為抓手,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。
一年來通過個人先學(xué)、集中再學(xué)、深入研討等方式,黨委中心組重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的重要會議、指示及相關(guān)文件。完善了領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)會議制度,學(xué)校的重大問題能廣泛征求黨內(nèi)外教師意見。健全和落實(shí)了政治理論學(xué)習(xí)的組織、考勤、通報(bào)和檢查考核等規(guī)章制度,保證了政治理論學(xué)習(xí)的計(jì)劃、內(nèi)容、要求落到實(shí)處。能及時傳達(dá)貫徹上級黨組織的有關(guān)規(guī)定,在思想上、行為上與黨中央保持高度一致,切實(shí)帶領(lǐng)廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭當(dāng)先鋒,建好黨員隊(duì)伍。
(1)學(xué)好理論,提高素質(zhì)
進(jìn)一步加強(qiáng)了黨員政治理論、黨的基本知識學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)形式不拘一格,如報(bào)告會、觀看重要會議錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進(jìn)行自測、寫學(xué)習(xí)心得體會、論文等。同時各黨支部廣泛開展形式各樣的黨員日活動,根據(jù)各黨支部的工作時間,適時調(diào)整活動時間,將黨員活動日活動程序化、正規(guī)化。各黨支部的黨員工作日工作如火如荼展開,并形成了自身特色。
(2)注重加強(qiáng)自身建設(shè),積極發(fā)揮黨組織和黨員在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的先鋒隊(duì)作用。
進(jìn)一步健全和完善黨委工作制度,切實(shí)加強(qiáng)黨委自身建設(shè)。依照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定“的十二字要求落實(shí)民主集中制原則,重視在實(shí)踐中不斷落實(shí)和完善已有的制度,進(jìn)一步明確了黨委牽頭抓的工作、黨委推動的工作和黨委支持的工作,黨委的總攬全局、協(xié)調(diào)各方作用得到加強(qiáng)。
3、突出戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮,切實(shí)加強(qiáng)支部建設(shè)。
認(rèn)真落實(shí)黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任制,把支部班子建設(shè)、黨員教育管理、組織發(fā)展工作、思想政治工作、繳納黨費(fèi)等內(nèi)容列入黨建目標(biāo)管理,推動黨員教育、管理和監(jiān)督工作的落實(shí),促進(jìn)了廣大黨員在本職崗位上自覺發(fā)揮先鋒模范作用。各支部對所轄部門工作較好地發(fā)揮了保證監(jiān)督作用。
一年來共發(fā)展學(xué)生黨員390人,接收新生黨員18人;發(fā)展教工黨員10人,現(xiàn)有教工148人,其中黨員人數(shù)109人,占教工總數(shù)的73.6%。
黨委委員和黨員中層干部在工作中率先垂范,樹立黨員干部形象;教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人;黨員和入黨積極分子積極成立學(xué)習(xí)組、教研組。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用,創(chuàng)一流業(yè)績。黨員在群眾中樹立了良好形象,黨群干群關(guān)系密切。
二、踐行社會主義核心價值體系,切實(shí)提升思想政治工作隊(duì)伍素質(zhì)。
根據(jù)思想政治工作計(jì)劃,扎實(shí)完善思想政治工作隊(duì)伍建設(shè),提高教職工業(yè)務(wù)能力,激勵工作干勁和熱情,學(xué)院開展了系列活動。
1、中層干部素質(zhì)培訓(xùn),提高學(xué)院各項(xiàng)工作執(zhí)行力。為發(fā)揚(yáng)冀唐精神,把學(xué)院建設(shè)成為全國一流的獨(dú)立院,提高領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力,同時為提升中層干部個人素質(zhì),提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識及開創(chuàng)新的工作思路,我院開展了多次中層干部素質(zhì)培訓(xùn)活動。培訓(xùn)活動以拓展、講座等形式展開,分別邀請了河北聯(lián)合大學(xué)管理學(xué)院黨委書記張衛(wèi)東教授做專題講座,聘請北京拓展名師進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作、體能等訓(xùn)練,拓展內(nèi)容涉及高校中層干部的工作智慧與素質(zhì)提升、高校領(lǐng)導(dǎo)體制與高校干部素質(zhì)提升、高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建和行政管理創(chuàng)新等。素質(zhì)培訓(xùn)活動開拓了中層干部的工作思路,鼓舞了斗志,為今后創(chuàng)新工作思路和工作方法方面提供了幫助。
2、我院圖書館年初設(shè)立了“共產(chǎn)黨員示范崗“,以黨員為先鋒全館上下辛勤工作,愛崗敬業(yè),為圖書館建設(shè)建言獻(xiàn)策,圖書館思想水平、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量得到了全面提升。在全院齊動員迎接學(xué)士學(xué)位授權(quán)評估之際,圖書館更是以擔(dān)負(fù)學(xué)院窗口形象為己責(zé),統(tǒng)一服務(wù)理念、統(tǒng)一工作著裝、統(tǒng)一掛牌上崗,確保全館各項(xiàng)工作、各類設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn),踐行了“博雅、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)“的精神。
3、以“學(xué)工例會“為平臺,錘煉思想政治工作隊(duì)伍素質(zhì)。堅(jiān)持輔導(dǎo)員工作例會制度,查找學(xué)生管理存在的不足,交流學(xué)生思想政治教育管理工作經(jīng)驗(yàn),探討思想政治教育工作的新思路、新方法。
4、以“學(xué)工講壇“為依托,提高工作水平。整合校內(nèi)外資源,加強(qiáng)交流與合作。今年邀請了社會上知名的專家學(xué)者到我院進(jìn)行講座,強(qiáng)化實(shí)際工作能力同理論升華的良好結(jié)合,提高思想政治教育工作的理論研究與實(shí)踐運(yùn)用的水平。積極促進(jìn)黨員教師爭做教育教學(xué)的排頭兵,爭創(chuàng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的示范崗,爭當(dāng)社會精神文明建設(shè)先行者,從而全面引領(lǐng)廣大教師專業(yè)化成長。
5、以“輔導(dǎo)員工作日志“為突破口,切實(shí)規(guī)范履行輔導(dǎo)員思想政治教育工作的職責(zé),貫徹落實(shí)了輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍、深入學(xué)生教室、深入學(xué)生活動的“三深入“活動,活動得到了學(xué)生們的熱烈回應(yīng),活動精心組織,專人負(fù)責(zé)、時間保證、內(nèi)容充實(shí)、記錄認(rèn)真、管理規(guī)范。
6、以“學(xué)生工作考核“為動力,激勵工作熱情。將思想政治教育工作的好壞納入到學(xué)生工作考核,實(shí)行過程管理與動態(tài)考核,全面提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),加強(qiáng)對思想政治教育工作的檢查、考核、表彰。
7、為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于做好群眾工作的重要指示精神,充分發(fā)揮高校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員教師在思想政治工作方面的優(yōu)勢,進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作,密切校生關(guān)系、師生關(guān)系、黨群關(guān)系、干群關(guān)系,從而維護(hù)校園文明安定、社會和諧穩(wěn)定。
三、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),在學(xué)生思想政治教育上邁出新步子。
1、努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
一是圍繞緊貼學(xué)生的思想實(shí)際、學(xué)習(xí)實(shí)際和生活實(shí)際,突出理想信念、行為規(guī)范和道德養(yǎng)成,修訂完善了學(xué)生手冊,使學(xué)校德育工作更加科學(xué)規(guī)范。二是積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新辦法,在抓好課堂教學(xué)、正面教育的同時,根據(jù)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求,加強(qiáng)了學(xué)生公民道德、家庭美德、職業(yè)道德和良心愛心等教育,促進(jìn)了思想道德教育與學(xué)生品行養(yǎng)成的有機(jī)結(jié)合。
2、實(shí)施大學(xué)文明工程,開展“五個文明“教育。
“五個文明“即宿舍文明教育、教室文明教育、就餐文明教育、待人文明教育和網(wǎng)絡(luò)文明教育,通過五個文明教育活動的開展,規(guī)范學(xué)生的行為,養(yǎng)成文明習(xí)慣,形成我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。一是深入開展公民道德實(shí)踐活動,立足校園,組織師生開展愛崗敬業(yè)、教書育人、勤學(xué)苦練、遵紀(jì)守法、扶貧助學(xué)、奉獻(xiàn)愛心等活動,并把活動融入“五個文明“教育活動中,不斷增強(qiáng)道德實(shí)踐的有效性。二是組織開展關(guān)愛社會、助人為樂、義診、無償獻(xiàn)血等活動,通過公民道德的實(shí)踐,使學(xué)生自覺遵守社會公德,好學(xué)上進(jìn)、文明向善。責(zé)任意識教育要增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心;感恩教育要積極倡導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、熱愛自然萬物等美德。
3、規(guī)范化黨訓(xùn)班課程,切實(shí)開展愛國主義教育。
進(jìn)一步規(guī)范化黨訓(xùn)班培訓(xùn)課程,采用集中授課的形式,針對大學(xué)生中思想觀念與價值取向上存在的問題,充分利用黨訓(xùn)班教師在弘揚(yáng)正氣、價值澄清、促進(jìn)轉(zhuǎn)化上的功能和作用,努力從思想上解惑、工作上解難、生活上解困入手,用真情、說真話、求真理、辦實(shí)事。黨課結(jié)業(yè)考試采用開放式討論及試卷相結(jié)合的模式,進(jìn)一步深化黨訓(xùn)班的培訓(xùn)效果。
為切實(shí)加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,組織學(xué)生黨員、積極分子到冀東烈士陵園參觀謁陵,教師黨員和學(xué)生黨員重溫入黨誓詞,再一次感受加入黨組織是澎湃的激情和嚴(yán)肅的使命感。通過謁陵和參觀抗戰(zhàn)紀(jì)念館,聆聽講解員講解抗戰(zhàn)烈士的光輝事跡使我們的學(xué)生再一次深刻的受到革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,了解自己的歷史使命和責(zé)任重?fù)?dān),激勵我們的學(xué)生們不斷自我學(xué)習(xí)、完善,不斷充實(shí)自我,積極向黨組織靠攏。
4、開展“大家訪“活動,深化學(xué)生思想政治教育工作。
通過全體教師家訪全體學(xué)生的“大家訪“活動,提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展提建議,各系部共收到絕大部分家長的恢復(fù),學(xué)校將此作為新學(xué)年工作的決策依據(jù),推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更好發(fā)展。
通過教師訪談學(xué)生,加強(qiáng)家、校聯(lián)系。通過各種形式開展的家訪活動,致家長一份信,與家長建立緊密聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及各項(xiàng)工作的開展,同時要求教師深入學(xué)生、深入宿舍,了解情況,幫助解決實(shí)際問題,收到良好效果。
5、定期開展黨員文化節(jié)活動,取得顯著成績。
6、圍繞黨的召開開展系列活動
圍繞黨的召開,我院開展了向獻(xiàn)禮的相關(guān)活動,包括征文活動、系列書畫展、黨的知識競賽等,普及黨的相關(guān)知識,加深對黨歷史的深入了解,開展愛國主義教育,同時利用校園廣播站,宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)以及校外活動基地等宣傳陣地,宣傳身邊先進(jìn)教師、表揚(yáng)學(xué)生感人事跡,弘揚(yáng)正氣。
7、黨員文化節(jié)活動。針對大學(xué)生思想活躍,個性分明的特點(diǎn),以進(jìn)一步推動黨員活動的創(chuàng)新性、規(guī)范性和秩序化為目的,精心組織,周密安排,緊密結(jié)合新形勢和學(xué)院的中心對學(xué)生黨員開展思想教育,以全面提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)為目標(biāo),開展第三屆黨員文化節(jié)系列活動,來完善學(xué)生黨員自身,提高整個黨支部的思想覺悟?;顒迂S富了學(xué)生黨員的課外生活,增強(qiáng)了黨員的先進(jìn)意識,使學(xué)生黨員在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中自覺實(shí)踐先進(jìn)性要求,發(fā)揮先進(jìn)性作用,樹立先進(jìn)性形象,加強(qiáng)了黨支部的團(tuán)結(jié)。
我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善常規(guī)工作的同時,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院思想政治工作,建立一支高素質(zhì)的學(xué)院思想政治工作隊(duì)伍,逐漸形成各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各部門分工負(fù)責(zé),社會各界廣泛參與的學(xué)院思想政治工作運(yùn)行機(jī)制,努力培養(yǎng)適合二十一世紀(jì)發(fā)展需要的一代新人,進(jìn)一步加大學(xué)生思想政治工作力度、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),同時做好學(xué)生心理等工作:
1、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),不斷提高理論武裝工作的實(shí)效。
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),完善思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。一是通過常規(guī)學(xué)習(xí)等不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平和管理能力,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)院工作中的核心作用和示范作用;二是實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,明確職責(zé)、責(zé)任到人。
(2)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)一支高素質(zhì)的思想政治工作隊(duì)伍。加強(qiáng)思想政治工作教育,通過每周安排的政治工作學(xué)習(xí),組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表“重要思想,報(bào)告精神及新的教育理念、教育方法。建立嚴(yán)格的政治學(xué)習(xí)制度,建立教職工職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)和制度,將理論學(xué)習(xí)、考核情況納入教師量化考核中。弘揚(yáng)師德先進(jìn)個人的優(yōu)秀事跡,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用,通過廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和事跡,在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)的濃厚氛圍。
(3)切實(shí)提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,增強(qiáng)黨員理想信念、宗旨觀念和先進(jìn)性意識。組織開展形式多樣的黨員教育活動,積極引導(dǎo)廣大黨員樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和榮辱觀,增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識,增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,筑牢思想防線,始終保持立場堅(jiān)定、頭腦清醒。不斷拓寬黨員教育的內(nèi)容和范圍,注意教育內(nèi)容的思想性、實(shí)用性,解決黨員的思想問題、認(rèn)識問題,使黨員切身感到學(xué)有所得、得有所用。結(jié)合工作實(shí)際,有針對性地開展思想道德建設(shè)和職業(yè)道德教育,幫助廣大黨員校正人生坐標(biāo),撥正前進(jìn)方向,樹立愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,始終保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。
2、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)精神,把思想統(tǒng)一到精神上來。
(1)新的一年里,學(xué)院將全面展開學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神系列活動,有針對性的進(jìn)行各類培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,用思想指導(dǎo)實(shí)際工作,并利用各種媒介宣傳精神。
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭早學(xué)、多學(xué)、自學(xué),深刻領(lǐng)會精神與指示,帶頭宣傳黨的精神,開創(chuàng)工作的新局面、新氣象。同時利用各種貼近教師及學(xué)生實(shí)際生活的、靈活的方式宣傳精神,讓學(xué)習(xí)變得生動活潑、貼近實(shí)際,具有針對性和實(shí)效性,拓展宣傳的深度和廣度,幫助全院師生全面準(zhǔn)確的理解黨的十八精神。
(2)根據(jù)精神的指示,認(rèn)真組織開展“知榮辱、講正氣、講政治、守師德、促和諧“主題教育活動,通過主題教育活動提高領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員和教職工的政治素質(zhì),構(gòu)建和諧校園。
3、進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)校園文明建設(shè)
(1)發(fā)揮課堂主渠道作用,把德育工作滲透到各科教學(xué)過程中。教師要深挖教材,將學(xué)科思想和思想政治工作緊密結(jié)合到一起,做到思想政治教育進(jìn)教材、進(jìn)講堂、進(jìn)學(xué)生的頭腦,保證思想工作的一貫性、連續(xù)性、完整性,有計(jì)劃的進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育,潛移默化的幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,以及勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。
(2)廣泛開展生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐活動,并使之成為學(xué)院思想政治工作的重要途徑。
(3)廣泛開展心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。學(xué)院不定期要求專家學(xué)者開展心理健康講座,采取各種形式普及心理衛(wèi)生知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。圖書館心理咨詢工作將作為我院心理健康教育基地,長期開展。
(4)加強(qiáng)學(xué)院法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識。邀請相關(guān)專家及法律系教師開展法制講座,利用板報(bào)、宣傳欄、宣傳材料等形式進(jìn)行普法教育。每學(xué)期至少開展兩次大型的普法講座,法律知識要與實(shí)際案例相結(jié)合,切實(shí)提高教育效果。
(5)學(xué)院、家庭、社會三方面緊密結(jié)合,互為補(bǔ)充,形成三位一體的德育教育模式。學(xué)院通過“大家訪“、致家長一封信以及各種渠道與家長溝通的形式,歡迎家長參與學(xué)院管理。
一年來,通過科學(xué)的方法和手段,開展扎實(shí)有效的工作,有力地推動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,深化思想政治教育,全面提升了學(xué)生的道德素質(zhì)以及綜合素質(zhì),在思想政治工作方面取得了一定的成績。今后,我們將繼續(xù)按照先進(jìn)黨組織的標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮其政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,全面加強(qiáng)黨的建設(shè),推動我院各項(xiàng)工作更好發(fā)展。
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇九
xx縣人社局全體同志學(xué)習(xí)了縣委員會《關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員隊(duì)伍中開展“迎接、保持純潔性”教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見》 ,了解到這次教育實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想是:堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊扣“迎接、保持純潔性”這一主題,圍繞縣第十三次黨代會提出的各項(xiàng)目標(biāo),緊密聯(lián)系黨組織工作實(shí)際和黨員思想實(shí)際,普遍進(jìn)行一次黨的宗旨、黨紀(jì)黨風(fēng)、群眾觀念和社會責(zé)任教育,加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè),踐行“一線工作法”,努力使基層黨組織和廣大黨員在各項(xiàng)工作中創(chuàng)先爭優(yōu),以保持純潔性、發(fā)展先進(jìn)性的實(shí)際行動,為實(shí)現(xiàn)“乘勢而上再突破,激情奮斗創(chuàng)大業(yè),堅(jiān)定不移地向著更高水平小康社會邁進(jìn)”的宏偉目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
黨的以來,以為的黨中央本著立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念,高度重視民生問題。關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生的一系列措施紛紛出臺,人民在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中得到了更多的實(shí)惠,令無數(shù)人感到了黨的溫暖?!皺?quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”已經(jīng)成為家喻戶曉的通用語。xx大報(bào)告再次更加系統(tǒng)完善地從多方面闡述民生話題,處處體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨對人民幸福安康的深切關(guān)懷,大政方針中折射出民生亮點(diǎn),報(bào)告站在新的歷史起點(diǎn)對涉及民生問題進(jìn)行了全面布置,描繪出一幅百姓生活的新景象,也為勞動保障事業(yè)的發(fā)展指明了方向。
就業(yè)、社會保障、和諧勞動關(guān)系事關(guān)人民群眾的“三最”問題。報(bào)告明確提出要實(shí)現(xiàn)“社會就業(yè)更加充分,覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系基本建立,人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成”等目標(biāo)。在加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)中,勞動保障系統(tǒng)作為政府民生工作的職能部門,任務(wù)更加艱巨,責(zé)任也更為重大。
通過學(xué)習(xí),我深刻地感到:深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì),自覺用以指導(dǎo)實(shí)踐,對于我們實(shí)施勞動保障事業(yè)又好又快發(fā)展,加速改善民生,建設(shè)富足和諧新社會,具有十分重要的意義。下面僅就自己如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀談幾點(diǎn)粗淺的感受。
一、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是領(lǐng)導(dǎo)干部的神圣職責(zé)。
牢固確立科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)地位,不僅是黨對全國各族人民的最高政治要求,也是對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的重大政治考驗(yàn)。新形勢下,勞動保障工作既面臨前所未有的困難,又面臨著史無前例的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。牢固確立科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)地位,實(shí)現(xiàn)勞動保障事業(yè)又好又快發(fā)展,是勞動和社會保障部門樹立科學(xué)發(fā)展觀的一個根本性課題,是時代賦予我們的重大而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù),也是我們義不容辭的神圣責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部作為勞動保障事業(yè)的中堅(jiān)力量,在各項(xiàng)工作中起著關(guān)鍵作用,一方面,黨中央、國務(wù)院把改善民生、讓群眾得實(shí)惠作為科學(xué)發(fā)展的重要目標(biāo)和構(gòu)建和諧社會的基本要求,這大大加重了勞動保障系統(tǒng)承擔(dān)的政治責(zé)任和社會責(zé)任。
另一方面,勞動保障事業(yè)正處在重要的轉(zhuǎn)折階段,很多方面需要進(jìn)行理順改革。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在帶領(lǐng)干部職工改善民生偉大歷史進(jìn)程中,正確認(rèn)識和把握改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題、新特點(diǎn),自覺用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一思想和行動,凝聚智慧和力量,激發(fā)干部職工的主人翁意識和創(chuàng)造活力,確保勞動和社會保障事業(yè)在前進(jìn)道路上不論遇到什么風(fēng)浪與挑戰(zhàn),都始終保持健康有序的推進(jìn)。把改善民生的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
二、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,是當(dāng)前的重大政治任務(wù)和基本實(shí)踐活動。
科學(xué)發(fā)展觀,作為黨在新時期社會主義建設(shè)的最新理論成果,既堅(jiān)持了馬克思主義關(guān)于發(fā)展的基本觀點(diǎn),又具有鮮明的時代精神,是我們黨推進(jìn)改革開放實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是"三個代表"重要思想的組成部分和我們在新的歷史時期加快發(fā)展的行動指南。當(dāng)前,隨著經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展,人民生活水平的快速提升,勞動保障工作發(fā)生了深刻而巨大的變化,正處于新的歷史起點(diǎn)和發(fā)展"黃金"機(jī)遇期,又好又快發(fā)展成為主旋律。擴(kuò)大各項(xiàng)保險(xiǎn)、提高退休待遇、理順工作程序、推進(jìn)體制改革創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,任務(wù)更加艱巨,挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不僅為勞動保障事業(yè)建設(shè)開辟了新的發(fā)展境界,也對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想觀念、能力素質(zhì)、精神狀態(tài)、人品官德和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)要求。
因此,在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐中,我們的每一名黨員干部必須做到以下幾點(diǎn):
一是思想觀念要有新轉(zhuǎn)變。要帶頭解放思想,堅(jiān)決破除一切與科學(xué)發(fā)展觀不相符合的觀念,切實(shí)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思維方式轉(zhuǎn)變到適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求上來,從習(xí)慣于老經(jīng)驗(yàn)老辦法的思維定勢轉(zhuǎn)變到科學(xué)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思維上來,使以人為本、全面協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展、科學(xué)統(tǒng)籌、質(zhì)量效益、自主創(chuàng)新等新觀念,進(jìn)入思想深處、進(jìn)入黨委決策、進(jìn)入工作指導(dǎo),真正轉(zhuǎn)化為思維方法、領(lǐng)導(dǎo)理念和發(fā)展思路。
二是能力素質(zhì)要有新提高。面對工作任務(wù)的新拓展,保證改善民生的新要求和實(shí)現(xiàn)勞動保障科學(xué)發(fā)展的新課題,提高領(lǐng)導(dǎo)干部把握方向和大局的能力、善于從政治和國家利益全局觀察和處理各類問題能力、科學(xué)統(tǒng)籌和管理能力、科學(xué)決策和指揮能力、改革創(chuàng)新等綜合能力素質(zhì)。這就要求我們一定要把提高綜合能力素質(zhì)作為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的第一要務(wù),作為帶領(lǐng)干部職工履行使命任務(wù)的第一需要,堅(jiān)持在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中提高素質(zhì)能力,通過提高素質(zhì)能力更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,帶領(lǐng)干部職工堅(jiān)決完成黨和人民賦予的神圣使命。
三是精神狀態(tài)要有新追求。
科學(xué)發(fā)展觀洋溢著創(chuàng)新進(jìn)取、發(fā)展進(jìn)步的時代精神。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須確立勇創(chuàng)一流的追求、激發(fā)昂揚(yáng)奮進(jìn)的斗志,在推進(jìn)勞動保障事業(yè)又好又快發(fā)展上有所建樹、有所作為。要以鄭培民、柴寶國等先進(jìn)典型為楷模,勤奮工作,勇于開拓,無私奉獻(xiàn),嚴(yán)于自律,模范踐行黨的宗旨,忠實(shí)履行使命職責(zé),以共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣影響和帶動事業(yè)。四是人品官德要有新培養(yǎng)。人格的力量是無窮的。領(lǐng)導(dǎo)干部沒有良好的思想道德修養(yǎng)和自身形象,就不可能帶領(lǐng)干部職工貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀。"為政以德,猶如北辰,居其所而眾星共之"。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)把塑造高尚的人品官德作為立身做人之本、為官從政之基,帶頭樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀,對名利保持一顆平常心,對事業(yè)保持一顆進(jìn)取心,對職工保持一顆公仆心,切實(shí)打牢貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想道德基礎(chǔ)。
三、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的必然要求
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的題中應(yīng)有之義。推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧,是把中國特色社會主義事業(yè)推向前進(jìn)的重大主題。縣直部門干部身處基層,常年與職工群眾打交道,其一言一行、一舉一動,職工群眾看的最清楚,感受的最深切。有句話講的好:作風(fēng)連著黨心、民心,連著戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界、精神狀態(tài)、道德修養(yǎng)、行為準(zhǔn)則如何,直接關(guān)系到黨的凝聚力和號召力,關(guān)系到黨的大政方針能否貫徹執(zhí)行,關(guān)系到能否開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的新局面??梢哉f,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求,是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。只有堅(jiān)持不懈地抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀的要求切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉,自覺發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),自覺抵御各種腐朽落后思想觀念的侵蝕,才能推動勞動保障事業(yè)又好又快發(fā)展,才能形成共同構(gòu)建社會主義和諧社會的強(qiáng)大力量。這就要求我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要在作風(fēng)建設(shè)上用功夫,講實(shí)效。
一是要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用。學(xué)習(xí)是工作之基、能力之本、水平之源。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說,把學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為一種追求、一種生活方式,不僅要從書本中、從媒介上獲取知識和信息,而且要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向職工群眾學(xué)習(xí),從職工群眾豐富鮮活的實(shí)踐中獲取營養(yǎng),把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力,轉(zhuǎn)化為推動黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。
二是要心系職工、服務(wù)職工。要牢固樹立職工利益無小事的群眾觀點(diǎn),始終堅(jiān)持黨的群眾路線,時刻擺正自己和職工群眾的位置,在思想感情上貼近職工,下大氣力解決好職工反映強(qiáng)烈的突出問題,做好關(guān)心困難職工生產(chǎn)生活的工作,多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事。
三是要樹立正確的政績觀。始終用是否有利于事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步、有利于班子戰(zhàn)斗力的提高、有利于解決干部職工的實(shí)際問題來衡量和檢驗(yàn)各項(xiàng)工作。要堅(jiān)持對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)、眼前工作與長遠(yuǎn)建設(shè)的統(tǒng)一,多干事業(yè)需要、干部職工受益、打基礎(chǔ)管長遠(yuǎn)的事,真正使各項(xiàng)工作經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。四是要顧全大局、令行禁止。自覺維護(hù)中央權(quán)威和中央大政方針的統(tǒng)一性和嚴(yán)肅性,確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實(shí),同時善于把上級精神與本地實(shí)際結(jié)合起來,創(chuàng)造性地開展工作。五是要發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定,自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督,共同推動形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的局面。
總之,通過這次學(xué)習(xí),我們要強(qiáng)化理論武裝,進(jìn)一步堅(jiān)定政治理想信念,注重以人為本,進(jìn)一步深入聯(lián)系服務(wù)群眾,突出嚴(yán)格要求,進(jìn)一步優(yōu)化全縣發(fā)展環(huán)境,堅(jiān)持重點(diǎn)重抓,進(jìn)一步夯實(shí)基層執(zhí)政基礎(chǔ),認(rèn)真排查整改,把樹立科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展的生動實(shí)踐,不斷增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感,以只爭朝夕的精神,勤奮扎實(shí)的工作態(tài)度圓滿完成黨和人民賦予的各項(xiàng)任務(wù)。
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇十
面對新形式和新特點(diǎn),我們應(yīng)該與時俱進(jìn)地提高育人的本領(lǐng),創(chuàng)新工作方法,采取學(xué)生喜聞樂見的方式和載體開展思想政治教育。那么就如何做好學(xué)生管理工作和思想政治工作談兩點(diǎn)認(rèn)識和大家分享:
一、抓住理想信念教育這個核心。
武漢大學(xué)的駱郁廷教授曾經(jīng)這么談大學(xué)生思想政治教育工作,他認(rèn)為大學(xué)生思想政治教育應(yīng)以黨建為核心,學(xué)生黨建以思想建設(shè)為核心,思想建設(shè)應(yīng)以理想信念教育為核心。對此我也認(rèn)同。《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》也明確指出,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是:以理想信念教育為核心,深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。大學(xué)生理想信念教育事關(guān)“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)人”這一全局性、根本性的戰(zhàn)略問題。
輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線,是思政教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者,也應(yīng)緊密圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問題,負(fù)責(zé)好大學(xué)生思想政治教育有關(guān)的日常管理工作,指導(dǎo)和組織開展各種專題教育。
在平時的工作中,可以針對不同觀念的大學(xué)生,采用不同的理想信念教育手段。一是對于非黨員非入黨積極分子的學(xué)生,依托高校思想政治理論課進(jìn)行理想信念的指導(dǎo),發(fā)揮課程的育人功能。輔導(dǎo)員可以根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的特點(diǎn),靈活多樣地定期召開主題班會。同時引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上自我教育、自我管理和自我服務(wù),教育學(xué)生在網(wǎng)上自我約束、自我保護(hù)。在日常管理中,可以通過觀察法,談心法,活動檢驗(yàn)法及時發(fā)現(xiàn)一些理想信念淡薄和偏離的同學(xué)和行為,在大學(xué)生三觀形成和變化的關(guān)鍵時期,發(fā)揮重要的教育和引導(dǎo)作用。二是對入黨積極分子和黨員,可以規(guī)范發(fā)展程序,落實(shí)三會一課制度,開展多樣主題實(shí)踐活動,依托黨課理論、實(shí)踐創(chuàng)新和組織培養(yǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的理想信念教育,從而使大學(xué)生確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路。我系支部也經(jīng)常組織觀看《復(fù)興之路》《中國夢,中國路》等主題紀(jì)錄片,組織學(xué)唱《國際歌》,黨員兼職新生班主任等固定活動,準(zhǔn)備有條件還實(shí)踐學(xué)生入黨公開答辯制度,從而幫助大學(xué)生堅(jiān)定理想信念。
二、公生明,廉生威,身教重于言傳。
曾經(jīng)談管理者用過這段典故。吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉,民不服吾能而服吾公;廉則吏不敢慢,公則民不敢欺;公生明,廉生威。這是年富的一句座右銘。意思是下屬敬畏我,不在于我嚴(yán)厲而在于我廉潔;百姓信服我,不在于我有才干而在于我辦事公正。廉潔則下屬不敢輕慢,公正則百姓不敢欺蒙。處事公正才能明辨是非,做人廉潔才能樹立威信。可見,在能力和公正面前,民眾更看重公正。
輔導(dǎo)員的工作更多的是門藝術(shù),無法完全定量分析,在面對一個個思維活躍,個性鮮明的大學(xué)生時,面對思想政治教育,黨團(tuán)和班級建設(shè),學(xué)業(yè)指導(dǎo),日常事務(wù)管理,心理健康教育與咨詢,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,危機(jī)事件應(yīng)對與處理等許多許多工作時,唯有保持一顆公平的心,先起到榜樣示范作用,才能讓學(xué)生信服。
在從事思想政治教育工作中,輔導(dǎo)員的公正與否,直接影響著輔導(dǎo)員威信的確立與否,影響著學(xué)生對教師群體的看法。公正、公平地對待學(xué)生,對學(xué)生將起到一個良好的示范作用,也會提高教師在學(xué)生心目中的地位,樹立起教師的威信,有利于思想政治教育工作的開展。反之,對待學(xué)生不能一視同仁,而是內(nèi)外有別,親疏有間,時間一長,就會偏聽偏信,在學(xué)生中逐漸失去威信,得不到學(xué)生的擁護(hù),阻滯學(xué)生工作的正常進(jìn)行。
最后,我想說,歐洲杯足球比賽激戰(zhàn)正酣,每一粒進(jìn)球都是歡呼雀躍,同樣每一粒進(jìn)球都是球星、球員、替補(bǔ)、教練、隊(duì)醫(yī),球迷,贊助商,廣告商等等許多人的共同努力。同樣,要想做好學(xué)生管理工作和他們的思想政治工作,也需要這個平臺每個單元形成合力。相信,在社會主義核心價值觀和中國夢的引領(lǐng)下,學(xué)生思想政治工作一定能多進(jìn)球,進(jìn)好球。
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇十一
通過學(xué)習(xí)市長熊清華的講話,進(jìn)一步弄清了“打牢一個基礎(chǔ),構(gòu)建五個支點(diǎn),全面振興保山教育”的思想內(nèi)涵,開展了教育思想大討論,本人感想頗多,我深刻地認(rèn)識到:
教師,作為精神文明的開拓者,文化知識的傳播者,在社會發(fā)展中,起著承前啟后,繼往開來的重要作用。
隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展,普及義務(wù)教育的確立及其年限的不斷延長和終身教育的蓬勃興起,教師勞動在社會總勞動中的比重日益增加,教師職業(yè)已成為整個社會發(fā)展中具有舉足輕重的職業(yè)。教育和科技是當(dāng)今社會各個國家的興國之本,國際間各種競爭之本。所以,各國都很重視教育、重視教師。因此,作為教師應(yīng)自覺地認(rèn)識到自己所從事的工作的社會意義、國際意義和民族意義。教育不好學(xué)生,不僅僅是誤人子弟的問題,而是涉及一個國家的興衰,一個民族的強(qiáng)弱的大問題。
教育的發(fā)展。我認(rèn)為,在影響教育發(fā)展的首要問題還在于教師隊(duì)伍的行風(fēng)建設(shè)。百年大計(jì),教育為本,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍職業(yè)道德、素質(zhì)水平的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的實(shí)施,直接關(guān)系到青少年學(xué)生身心的健康成長,直接關(guān)系到國家和民族的未來。
在師德師風(fēng)的建設(shè)方面,自改革開放以來,在各級黨委政府的高度重視下,經(jīng)教育行政部門和學(xué)校的努力,我們中小學(xué)教師職業(yè)道德、教育取得了顯著的成績,大多數(shù)教師能忠于職守,辛勤耕耘,為人師表,無私奉獻(xiàn),為教育改革和發(fā)展作用了應(yīng)有的貢獻(xiàn),贏得了黨和人民的信賴,體現(xiàn)了讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。但是在我們教師隊(duì)伍中仍存在一些不容忽視的問題。有部分教師,經(jīng)不住商品經(jīng)濟(jì)的誘惑,不安心地工作,而把主要精力放在搞第二職業(yè)上,千方百計(jì)撈取個人收入,熱衷于拜金主義、享樂主義、個人主義、敷衍學(xué)生,怠慢工作,甚至根本不把本職工作放在眼里;有的卻不注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的學(xué)習(xí),教育教學(xué)方法老化,遇事不冷靜,隨意體罰或變相體罰學(xué)生,以罰代教,致使學(xué)生身心受到嚴(yán)重傷害;有的只追求個人利益,利用職權(quán),向?qū)W生濫發(fā)學(xué)習(xí)資料,人為地加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),有的借輔導(dǎo)之機(jī),巧立名目,亂收輔導(dǎo)費(fèi),致使有些本來就困難的學(xué)生,雪上加霜;個別教師道德敗壞,聚眾賭博,打架斗毆,擾亂社會治安,做一些違法亂紀(jì)的事;有的甚至觸犯刑律等。這些現(xiàn)象,無一不嚴(yán)重影響人民教師的形象,損害得聲譽(yù),給教育事業(yè)的健康發(fā)展帶來不良影響。因此,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,提高教師的職業(yè)道德,建設(shè)一支高素質(zhì)的教育隊(duì)伍,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大中小學(xué)教師遵紀(jì)守法、忠誠黨的教育事業(yè)、教書育人、為人師表意識,樹立良好的行業(yè)形象,是一件刻不容緩的大事。
首先,要明確教師這一職業(yè)的社會地位和價值。在社會主義條件下,教師的職業(yè)不再是一種謀生的手段,而是社會主義事業(yè)不可缺少的重要組成部分?!吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》和《教育法》中也明確指出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教師對此應(yīng)有深刻的認(rèn)識,并通過工作實(shí)踐去體驗(yàn),對此認(rèn)識越深,體會越全面、越深刻,職業(yè)的信念就越堅(jiān)定。就能自覺地?zé)嶂矣诒韭毠ぷ?,獻(xiàn)身教育,從而樹立高度的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。
其次,教師的勞動是一種創(chuàng)造性勞動,教師的教學(xué)態(tài)度、治學(xué)精神,直接影響教學(xué)任務(wù)的完成和效果,也關(guān)系到學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展,乃至整個社會的利益。教師工作的目的是教書育人,是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人,教師的言行是一股感誘力很強(qiáng)的教育力量,對學(xué)生起著潛移默化的特殊作用。故教師隨時應(yīng)注意“以身立教”、“為人師表”的影響。
第三,要明確教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,教師是完成這一工程的重要人物,教師之間、教師同領(lǐng)導(dǎo)之間、教師同職工之間是團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系,它影響著學(xué)校教育的“綜合成果”。因而,教師要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
第四,要確立“人民教育人民辦,辦好教育為人民”的思想。不論在何種情況下,應(yīng)總是堅(jiān)持工作為上、他人為上、集體為上,把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿于思想和行動的全過程。
第五,要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的思想。一名好教師,必須有崇高的師德、淵博的學(xué)識、高超的教學(xué)藝術(shù),必須不斷學(xué)習(xí),自我提高。教師終身生教人,也需終身受教育。否則,最終被社會、時代所淘汰。
經(jīng)過這次教育思想大討論,我受益良多;要建設(shè)滇西教育強(qiáng)區(qū),需要有具有奉獻(xiàn)精神,業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師,為此我們作為一名教師,要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善自我,踏實(shí)認(rèn)真地工作,為加快祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐而不斷努力、拼搏!
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇十二
人類的思想是無窮的,它是人類進(jìn)步的源泉,指引著我們的行動。我認(rèn)為,思想的力量是偉大而神奇的。一個思想的火花可以點(diǎn)燃一片黑暗,激勵人們勇往直前。思想還可以打破束縛,讓人們追求自由與平等。正因?yàn)樗枷氲牧α烤薮?,它必然會牽涉到各個層面,包括政治。因此,在思想和政治的交融中,人們也應(yīng)該始終保持清醒,不忘初心。
首先,我們應(yīng)該認(rèn)識到思想的力量在塑造政治的同時也可以受到政治的影響。政治是人們組織和管理社會事務(wù)的學(xué)問,其目的是追求公共利益。然而,由于思想的滲透力強(qiáng),政治的運(yùn)作也不可避免地受到思想的左右。歷史上有很多政治運(yùn)動和制度變革,它們的發(fā)起都離不開先行思想的影響。以西方的民主制度為例,這一制度的發(fā)展與眾多思想家如孟德斯鳩、盧梭、伏爾泰等的思想不無關(guān)系。他們的觀點(diǎn)和主張通過作品和言論傳播,最終影響了人們的思考方式,進(jìn)而推動著政治制度的變革??梢?,思想和政治的關(guān)系是密不可分的。
其次,思想的力量可以激勵人們追求正義和進(jìn)步。正義是社會穩(wěn)定與和諧的基石,而進(jìn)步是人類社會不斷發(fā)展的動力。思想家們通過探索真理和價值觀念的追求,為社會發(fā)展指明了方向。例如,馬克思的社會主義思想激勵著人們追求社會公平與正義,促進(jìn)了無產(chǎn)階級的覺醒與斗爭。思想的力量不僅能夠打破舊有的體制和觀念,更能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。正因?yàn)樗枷氲牧α吭谡沃芯哂腥绱酥匾淖饔茫覀儜?yīng)該時刻關(guān)注自己的思想,不斷反思和提升自己的意識水平。
然而,我們也要認(rèn)識到,思想雖然有力量,但是它并不是萬能的。思想需要給予行動以支撐,只有將思想轉(zhuǎn)化為具體的行動,才能夠產(chǎn)生真正的影響。歷史上有很多偉大的思想家,他們的思想雖然影響深遠(yuǎn),但是沒有得到落地,最終只成為了美麗的理論。這就要求我們在積極倡導(dǎo)思想的同時,也要注重實(shí)踐的推動。只有思想和行動的結(jié)合,我們才能夠改變現(xiàn)實(shí)世界,推動社會的進(jìn)步。
最后,思想和政治的關(guān)系也需要平衡。政治的運(yùn)作需要具備客觀性和理性,不能受到思想的過分左右。思想作為主體,應(yīng)該為政治的發(fā)展提供方向和動力,而政治作為客體,應(yīng)該為思想的傳播和實(shí)踐提供舞臺。只有在這種平衡的狀態(tài)下,思想和政治才能夠相互促進(jìn),共同推動社會的進(jìn)步。
綜上所述,思想的力量在塑造政治中起著重要的作用。我們應(yīng)該認(rèn)識到思想和政治的交融,并始終保持清醒。思想的力量可以激勵人們追求正義和進(jìn)步,但同時也需要將思想轉(zhuǎn)化為具體的行動。思想和政治的關(guān)系需要平衡,互為促進(jìn)。只有這樣,我們才能夠在思想和政治的融合中不忘初心,為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇十三
近日,中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《準(zhǔn)則》和《條例》),這是黨中央在新形勢下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的治本之舉,對深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,永葆黨的先進(jìn)性和純潔性,具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。
一、兩項(xiàng)法規(guī)的出臺是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署的現(xiàn)實(shí)需要
堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,是實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的根本保證。而在新的歷史條件下,一些黨員和黨組織黨的觀念淡漠,組織渙散、紀(jì)律松弛,已成為黨的一大憂患,現(xiàn)行一些黨內(nèi)監(jiān)督法規(guī)制度不能完全適應(yīng)新形勢下全面從嚴(yán)治黨需要。如原《廉政準(zhǔn)則》存在以下問題,一是適用對象過窄,僅對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出規(guī)范,未能涵蓋8700多萬全體黨員。二是缺少正面倡導(dǎo),其中“8個禁止”“52個不準(zhǔn)”均為“負(fù)面清單”,許多條款與修訂前《黨紀(jì)處分條例》和國家法律重復(fù)。三是“廉潔”主題不夠突出,有一些內(nèi)容與廉潔主題無直接關(guān)聯(lián)。原《黨紀(jì)處分條例》存在的問題有,一是對違反黨章、損害黨章權(quán)威的違紀(jì)行為缺乏必要和嚴(yán)肅的責(zé)任追究。二是紀(jì)法不分,近半數(shù)條款與刑法等國家法律規(guī)定重復(fù),將適用于全體公民的法律規(guī)范作為黨組織和黨員的紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn),降低了對黨組織和黨員的要求。三是有必要將黨的以來從嚴(yán)治黨的實(shí)踐成果制度化,將嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律,落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對“四風(fēng)”等內(nèi)容納入條例?;谝陨锨闆r,亟須對《廉政準(zhǔn)則》和《黨紀(jì)處分條例》這兩項(xiàng)關(guān)聯(lián)度更高的法規(guī)先行修訂。通過修訂,真正把黨規(guī)黨紀(jì)的權(quán)威性、嚴(yán)肅性在全黨樹起來,切實(shí)喚醒廣大黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識。兩項(xiàng)法規(guī)的修訂及頒布實(shí)施,是在黨長期執(zhí)政和全面依法治國條件下,實(shí)現(xiàn)依規(guī)管黨治黨,加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重大舉措,體現(xiàn)了黨的和xx屆三中、四中全會精神和全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐成果。
二、兩項(xiàng)法規(guī)的出臺是黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的一個重大制度創(chuàng)新
黨的以來,從突出強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,到狠抓中央八項(xiàng)規(guī)定精神落實(shí),從加大懲治腐敗力度,到強(qiáng)化巡視監(jiān)督,管黨治黨、正風(fēng)肅紀(jì)的一系列組合拳,直面“失之于寬、失之于松、失之于軟”的問題,為黨內(nèi)法規(guī)制度創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。新修訂的準(zhǔn)則和條例,把從嚴(yán)治黨的實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為道德和紀(jì)律要求,實(shí)現(xiàn)了黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)的與時俱進(jìn)。新修訂的《準(zhǔn)則》和《條例》,具有以下鮮明特征:一是以黨章為遵循,維護(hù)黨章權(quán)威。黨章是黨的根本大法,是全黨必須共同遵循的根本行為規(guī)范,全面從嚴(yán)治黨首先要尊崇黨章。新修訂的《準(zhǔn)則》和《條例》,全面梳理了黨章對黨員、干部的紀(jì)律要求和廉潔自律要求,突出了政黨特色、黨紀(jì)特色,是對黨章規(guī)定的具體化。二是依規(guī)治黨和以德治黨相結(jié)合。《準(zhǔn)則》堅(jiān)持正面倡導(dǎo),為廣大黨員確立了思想和道德的高標(biāo)準(zhǔn);《條例》開出“負(fù)面清單”,劃出了黨組織和黨員干部不可觸碰的“底線”。正是這一高一低、一正一反,把從嚴(yán)治黨實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為全黨一體遵守的道德和紀(jì)律要求,為廣大黨員干部提供了標(biāo)桿和戒尺。三是堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法實(shí)現(xiàn)紀(jì)法分開。黨內(nèi)審查是紀(jì)律審查,不是司法檢控,一個依“紀(jì)”、一個依“法”,二者界限清晰,不能混淆。全面從嚴(yán)治黨,必須要嚴(yán)明黨紀(jì),把紀(jì)律挺在法律前面,使紀(jì)律成為管黨治黨的尺子、黨員不可逾越的底線。新修訂的《準(zhǔn)則》和《條例》,遵循管黨治黨的規(guī)律,堅(jiān)持紀(jì)法分開、紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法,充分體現(xiàn)了黨紀(jì)特色和中國共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)。
三、兩項(xiàng)法規(guī)的出臺必將為全面從嚴(yán)治黨提供重要的制度保障
法律是治國之重器。擁有一整套黨內(nèi)法規(guī)制度,是我們黨的一大政治優(yōu)勢。作為管黨治黨建設(shè)黨的“法寶”,黨內(nèi)法規(guī)必須與時俱進(jìn),不斷加以完善,才能更好發(fā)揮管黨治黨之“重器”的作用。全面依法治國的關(guān)鍵,是“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”;全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵,就是不斷扎緊黨紀(jì)黨規(guī)的籠子。修訂后的準(zhǔn)則,作為面向全體黨員干部的廉潔自律規(guī)范,重申黨的理想信念宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng),堅(jiān)持正面倡導(dǎo)、重在立德;修訂后的條例,作為黨組織和黨員在紀(jì)律方面的“負(fù)面清單”,堅(jiān)持紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法,強(qiáng)調(diào)他律,重在立規(guī)。準(zhǔn)則和條例體現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn)與守底線相結(jié)合、依規(guī)治黨和以德治黨相結(jié)合,既是為全體黨員制定的行為規(guī)范,也是向全國人民做出的莊嚴(yán)承諾。黨章是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩,全面從嚴(yán)治黨首先要尊崇黨章。新修訂的準(zhǔn)則和條例,全面梳理了黨章對黨員、干部的紀(jì)律要求和廉潔自律要求,突出了政黨特色、黨紀(jì)特色,是對黨章規(guī)定的具體化。執(zhí)行這兩項(xiàng)法規(guī),既樹立高尚的道德情操,又嚴(yán)明黨的紀(jì)律戒尺,就是要把黨章的權(quán)威樹起來、立起來,使廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章,堅(jiān)持以黨章為根本遵循。
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇十四
立德樹人是思想政治課最根本的任務(wù)。但長期以來,由于受到高考導(dǎo)向和影響,在高中思想政治課教學(xué)中十分重視向?qū)W生傳授知識與發(fā)展智力,把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為首要目標(biāo),而道德、理想、價值觀等思想道德教育則成了附屬的東西。教育學(xué)家赫爾巴特認(rèn)為:“中學(xué)德育工作是教學(xué)最高、最后的目的”。加強(qiáng)思想道德教育,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),是新的時期教改的必由之路,它關(guān)系到能否把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代,關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗、國家和民族的前途和命運(yùn)。
一、深入挖掘教材的“德育點(diǎn)”,讓德育內(nèi)容潛入學(xué)生的心靈
高中思想政治課教材中德育內(nèi)容豐富多彩、俯首可拾,教師只要有心、用心去深入挖掘,便可信手拈來、運(yùn)用自如,對學(xué)生進(jìn)行“潤物細(xì)無聲”的德育教育。如在高一經(jīng)濟(jì)常識《紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展》的教學(xué)中,我讓學(xué)生觀賞“人民幣”上的圖案,講解道:第五套人民幣各面額正面均采用了毛澤東同志建國初期的頭像,底襯采用了我國著名的花卉圖案,背面主景圖案分別選用了人民大會堂、布達(dá)拉宮、桂林山水、長江三峽、泰山、杭州西湖。通過選用有代表性的寓有民族特色的圖案,充分表現(xiàn)了我們偉大祖國悠久的歷史和壯麗的山河,弘揚(yáng)了偉大的民族文化。學(xué)生學(xué)習(xí)完這一內(nèi)容,除了了解經(jīng)濟(jì)常識的道理,還深深地感到“一個強(qiáng)大的祖國,一定要有強(qiáng)大的信用體系”,他們對祖國的自豪感油然而生。
二、采取靈活多樣的教學(xué)方法,把教材中的德育理論深入淺出地傳授給學(xué)生
思想政治課教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行德育的主渠道。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)該根據(jù)教材的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際,采取靈活多樣的教學(xué)方法,比如講授法、討論法等,把教材中的思想道德理論深入淺出地傳授給學(xué)生。贊可夫說過:教學(xué)法一旦觸及到學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域,觸及學(xué)生的精神需要,這種教學(xué)法就能發(fā)揮高度有效的作用。如高二《哲學(xué)常識》第七課講述“社會性是人的本質(zhì)屬性”時,可運(yùn)用討論法就“人性自私論”展開辯論,通過暴露不同的道德觀點(diǎn),刺激學(xué)生的認(rèn)知意識沖突,使他們的認(rèn)知達(dá)到一個更高的階段。育智不忘育德,在教學(xué)過程中,教師要努力將知識傳授與道德培養(yǎng)、以理服人和以情動人有機(jī)統(tǒng)一起來,使思想道德理論融入學(xué)生的心中。要注意用飽滿的激情傳授思想道德知識,用生動的事跡樹立道德榜樣,充分調(diào)動學(xué)生的情感,使他們在心靈深處產(chǎn)生共鳴,在愉悅的心境中開啟智慧、陶冶情操,達(dá)到德育滲透的目的。
三、創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境氣氛和特定的學(xué)習(xí)情境,使學(xué)生的心靈受到感染和洗禮
1、現(xiàn)實(shí)的榜樣對于德育教育有無窮的力量,最能打動學(xué)生心靈也是德育教育的最佳方法。在教學(xué)中,可使用電影、電視等媒體以及掛圖、實(shí)物等直觀形象把學(xué)生帶到某種特定的情境之中,以具體的形象激發(fā)學(xué)生的道德情感。如高三《政治常識》第三課講解中國共產(chǎn)黨性質(zhì)的時候,我選播了電影《孔繁森》片段,電影中孔繁森的光輝事跡,形象鮮明生動,容易引起學(xué)生的道德情感體驗(yàn),具有很強(qiáng)烈的感染力,能夠讓學(xué)生產(chǎn)生深刻、久遠(yuǎn)的印象,成為引發(fā)道德行為的動力,同時,這些具體生動的形象也體現(xiàn)了社會道德標(biāo)準(zhǔn)的典范,讓學(xué)生能夠更加具體地領(lǐng)會思想道德要求及其社會意義。
2、實(shí)踐是面對面的德育教育方法。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。正如蘇霍姆林斯基所說:“只有在情感活動中,學(xué)生的道德認(rèn)識才能深深地根植在他的精神世界里,成為他自己的觀點(diǎn),并在他自己的言行舉止、待人接物等方面表現(xiàn)出來,從而形成堅(jiān)定的道德信念和高尚的道德行為?!比鐚W(xué)習(xí)“農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)”這節(jié)內(nèi)容之前,為了讓城鎮(zhèn)的學(xué)生更多地了解農(nóng)村,全面地了解我國的國情,我把調(diào)查我國的“三農(nóng)”現(xiàn)狀作為寒假作業(yè),請高一全體學(xué)生利用春節(jié),調(diào)查身邊的農(nóng)民,了解農(nóng)村,從中真實(shí)地體會中國作為農(nóng)業(yè)大國的現(xiàn)實(shí)國情,分析該如何發(fā)展農(nóng)業(yè)。高一年級上交的560多份調(diào)查報(bào)告中,380多名同學(xué)有第一手資料,占全體的67.9%;其中有50%的同學(xué)寫出了自己的感想。
通過這次調(diào)查,學(xué)生們更深刻地了解了農(nóng)村的現(xiàn)狀。與一些貧困地區(qū)相比,城鎮(zhèn)的學(xué)生有著得天獨(dú)厚的條件,有著許許多多的好機(jī)會,要更加珍惜周圍的一切。通過這樣的活動,增強(qiáng)了同學(xué)們建設(shè)社會主義新農(nóng)村、報(bào)效國家的責(zé)任感。
時政是高考的熱點(diǎn),也是德育的焦點(diǎn)。它新穎、快捷,最扣學(xué)生的眼球和心弦,教師切莫錯失教育良機(jī)。在《反分裂國家法》高票通過之際,我給學(xué)生全面分析兩岸關(guān)系后,學(xué)生由衷地為這一部法律高興,他們說:“一個國家法制的健全對促進(jìn)國家發(fā)展起著至關(guān)重要的作用?!斗捶至褔曳ā肪褪沁@樣一部適時出臺的法律,它可以遏制勢力的擴(kuò)展。但是,僅僅靠一部法律還是不夠的,只有國家的強(qiáng)大,才能換來國家的和平統(tǒng)一?!?/p>
中美發(fā)生紡織品、服裝貿(mào)易等磨擦,我抓住時機(jī)給學(xué)生介紹“世界貿(mào)易組織”和“國際貨幣基金組織”,結(jié)合人民幣升值帶來的壓力學(xué)習(xí)匯率知識,讓學(xué)生學(xué)會用所學(xué)理論知識分析熱點(diǎn)、點(diǎn)評時政;還給學(xué)生拓展了“布雷頓森林體系”、“平價購買力”等理論,學(xué)生能清晰地理解和支持中國的匯率制度,從內(nèi)心渴望祖國強(qiáng)大。
在全國政協(xié)十屆四次會議期間強(qiáng)調(diào),要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀,堅(jiān)持八榮八恥。加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育對于正在成長中的高中學(xué)生具有重要的意義。在講哲學(xué)人生觀部分內(nèi)容時,我結(jié)合我校的實(shí)際,針對學(xué)生在榮辱觀方面存在的問題,加強(qiáng)了熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗教育,用科學(xué)的榮辱觀理論武裝他們,用先進(jìn)人物在科學(xué)榮辱觀指導(dǎo)下表現(xiàn)出來的優(yōu)秀事跡引導(dǎo)他們,用我國人民經(jīng)過艱苦奮斗取得的巨大成就激勵他們。
總之,思想政治課教師在平時的教學(xué)實(shí)踐中要注意運(yùn)用多種多樣的方式和方法對學(xué)生進(jìn)行德育教育,努力培養(yǎng)出更多的具有優(yōu)良政治思想道德素質(zhì)的公民,為國家建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇十五
近年來,隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步,大專教育扮演著越來越重要的角色。作為大專學(xué)生,我深感思想政治教育對我個人的成長和發(fā)展具有重要意義。通過一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸認(rèn)識到思想政治是我們大專學(xué)生必須注重培養(yǎng)和提高的重要素養(yǎng)。在此,我想就我在大專思想政治教育中的學(xué)習(xí)和體會進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先,思想政治教育加強(qiáng)了我對中國特色社會主義的認(rèn)識。在思想政治教育課程中,我們學(xué)習(xí)了一系列關(guān)于中國特色社會主義的理論知識,如習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、中國共產(chǎn)黨的基本理論等。通過學(xué)習(xí),我了解到中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一種社會主義發(fā)展道路,它秉持和發(fā)展了馬克思主義理論,在中國大地上展現(xiàn)出了獨(dú)特的魅力。這種理論給予了我對中國發(fā)展現(xiàn)狀和未來的進(jìn)一步認(rèn)識,使我意識到作為大專學(xué)生,我有責(zé)任為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義的偉大事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
其次,思想政治教育提高了我對黨的建設(shè)和黨的作用的認(rèn)識。作為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,中國共產(chǎn)黨在社會主義事業(yè)中承擔(dān)著極為重要的作用。在思想政治教育中,我們學(xué)習(xí)了黨的基本知識、黨的歷史和黨的建設(shè)等相關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),我深刻領(lǐng)悟到,只有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),中國特色社會主義事業(yè)才能不斷向前發(fā)展。作為大專學(xué)生,我應(yīng)當(dāng)自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)黨性意識和黨員意識,積極參與到黨的建設(shè)中去,努力為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
再次,思想政治教育提升了我對中國法制建設(shè)和法治精神的認(rèn)識。法律是調(diào)整社會關(guān)系的重要工具,法治是法律的最高境界。在思想政治教育中,我們深入了解了中國法制建設(shè)的進(jìn)程和法律體系的建設(shè)。通過學(xué)習(xí),我明白了我們大專學(xué)生是社會主義法治建設(shè)的參與者和推動者,我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律,強(qiáng)化法治觀念,自覺維護(hù)社會公平正義,為社會主義法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
最后,思想政治教育加強(qiáng)了我對社會主義核心價值觀的認(rèn)同。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的價值基礎(chǔ)和精神支柱,是激勵全社會積極向上的精神力量。在思想政治教育中,我們深刻了解了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和要求。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到社會主義核心價值觀是我們大專學(xué)生要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要依據(jù),我們應(yīng)當(dāng)自覺踐行社會主義核心價值觀,發(fā)揮好大專學(xué)生的先鋒示范作用,為社會主義核心價值觀的普及和宣傳做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述,思想政治教育是我們大專學(xué)生的必修科目,它對我們個人的成長和發(fā)展具有重要影響。通過思想政治教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我加強(qiáng)了對中國特色社會主義的認(rèn)識,提高了對黨的建設(shè)和黨的作用的認(rèn)識,增強(qiáng)了對中國法制建設(shè)和法治精神的認(rèn)識,并且提升了對社會主義核心價值觀的認(rèn)同。只有不斷培養(yǎng)和提高自己的思想政治素養(yǎng),我們才能更好地為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量。我愿意一直堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,將大專思想政治教育的成果轉(zhuǎn)化為自己的行動,努力成為一名合格的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇十六
近幾年來,我在大專學(xué)習(xí)期間對思想政治課程有了更深入的理解和體會。通過學(xué)習(xí)思想政治課,我深刻認(rèn)識到思想政治是大學(xué)教育的重要組成部分,也是培養(yǎng)大專學(xué)生的重要環(huán)節(jié)之一。思想政治課不僅僅是為了傳授知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和世界觀,促進(jìn)其全面發(fā)展。以下是我在大專思想政治學(xué)習(xí)中的一些心得體會。
首先,思想政治課是培養(yǎng)政治覺悟的重要途徑。在大專這個階段,我們正處于人生觀、世界觀建立的關(guān)鍵時期,思想政治課在我們的成長中起到了重要的引導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)思想政治課程,我明白了自己是一個社會主義事業(yè)堅(jiān)定的支持者,也更加認(rèn)清了共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)。思想政治課教育我們要關(guān)心人民群眾,忠于黨的事業(yè),注重思想道德修養(yǎng),以及正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系。這些教育和引導(dǎo)對我們的成長具有重要意義,使我們在今后的人生道路上保持正確的政治方向。
其次,思想政治課能夠提高我們的政治素養(yǎng)。在現(xiàn)代社會中,政治是不可或缺的一部分。無論是參與社會生活還是了解當(dāng)前國內(nèi)外重大問題,都離不開政治知識。通過學(xué)習(xí)思想政治課程,我對中國的政治制度、政策法規(guī)、國家決策等方面了解更多,在判斷和處理政治問題時能夠展現(xiàn)出較高的政治素養(yǎng)。同時,思想政治課還教導(dǎo)我們正確的民族觀和國際觀,使我們能夠有更好的國際視野和全球意識。這種政治素養(yǎng)是我們作為現(xiàn)代社會公民所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
再次,思想政治課有助于提高我們的思想品質(zhì)。大專階段是人生中的關(guān)鍵時期,我們不僅要學(xué)會專業(yè)知識,更重要的是要養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。思想政治課教導(dǎo)我們要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)思想政治課程,我逐漸意識到道德和品德的重要性,以及作為新時代大專學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。思想政治課激發(fā)了我對品德建設(shè)的熱情,使我更加注重自身的修養(yǎng)和道德規(guī)范,同時也提醒我要時刻保持對他人的尊重和關(guān)愛。
最后,思想政治課加深了我對黨的領(lǐng)導(dǎo)的理解和認(rèn)識。作為一個中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的團(tuán)員,我明白黨的領(lǐng)導(dǎo)對于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要性。思想政治課在我們的學(xué)習(xí)中多次強(qiáng)調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)越性和正確性,教育我們要牢記黨的宗旨,跟黨走。通過學(xué)習(xí)思想政治課,我進(jìn)一步認(rèn)識到只有以黨的領(lǐng)導(dǎo)為核心,才能推動社會進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福。同時,思想政治課也教導(dǎo)我要把自己的實(shí)踐和奉獻(xiàn)結(jié)合在一起,為國家和社會發(fā)展盡一份力量。
總之,大專思想政治學(xué)習(xí)給我提供了一個更加廣闊的視野和認(rèn)識。思想政治課培養(yǎng)了我的政治覺悟和素養(yǎng),提高了我的思想品質(zhì)。同時,它也深化了我對黨的領(lǐng)導(dǎo)的理解和認(rèn)識。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會更加注重思想政治的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自身的政治素養(yǎng),為我國的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇十七
新形勢下,我們黨承擔(dān)的歷史使命重大,面臨的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)加大,加強(qiáng)黨的建設(shè)的任務(wù)艱巨,對領(lǐng)導(dǎo)干部守紀(jì)律講規(guī)矩的要求更加突出。牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識是對領(lǐng)導(dǎo)干部的重要要求。
不越“底線”不觸“高壓線”
規(guī)矩就是底線,紀(jì)律就是高壓線。黨員干部要守住政治生命的底線、做人的底線、黨紀(jì)國法的底線。
讓政治紀(jì)律嚴(yán)起來,把政治規(guī)矩守起來,黨員干部才能團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,心往一處想,勁兒往一處使。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 堅(jiān)定理想信念
理想信念是人生的指路明燈。黨員干部理想信念如有滑坡,則會損害黨的形象,危害執(zhí)政根基。
“通過集中學(xué)習(xí),我們感受到強(qiáng)大的政治意識、政治自覺和政治氣場?!笔泄ど叹贮h員干部在討論中感慨,“這對我們是一種強(qiáng)有力的示范引領(lǐng)、行為推動和責(zé)任倒逼?!?/p>
爭做表率 做“兩嚴(yán)”踐行者
“黨的紀(jì)律和規(guī)矩,是每一個黨員必須遵守的行為規(guī)范,是黨的生命線。要時刻繃緊嚴(yán)守政治紀(jì)律和規(guī)矩的弦,爭做守法守紀(jì)的典范和表率?!笔腥松缇贮h員干部作出承諾。
市直黨員干部在深刻認(rèn)識嚴(yán)明政治紀(jì)律和規(guī)矩極端重要性的同時,表示要將其踐行于實(shí)際工作中,為孝感經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)?!皣?yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,關(guān)鍵是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),以身作則發(fā)揮示范帶頭作用?!痹谑薪逃?、交通運(yùn)輸局的討論中,黨員干部發(fā)言擲地有聲:“要把責(zé)任扛起來,敢于動真碰硬,在今后的工作生活中,要講紀(jì)律、守規(guī)矩、作表率?!笔胸?cái)政局黨員干部表示,在繼續(xù)深化整治“四風(fēng)”的同時,聚焦政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)督,確保依法行政、依法理財(cái)。
新常態(tài)下新作為,新作為需要新狀態(tài)。以此次學(xué)習(xí)討論為契機(jī),必將掀起全市“嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守整治規(guī)矩”主題教育活動的熱潮,進(jìn)一步激發(fā)全市黨員干部的工作熱情和進(jìn)取精神,為譜寫大力推進(jìn)“五個跨越”、加快建設(shè)“五個城市”和孝感第三次創(chuàng)業(yè)新篇章作出新的更大貢獻(xiàn)。
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇十八
思想是人類進(jìn)步的火炬,政治是社會發(fā)展的動力。無論是個人還是社會,思想與政治都是緊密相連的。一個人的思想決定了他的行為方式和態(tài)度,而政治則是管理社會、調(diào)整人際關(guān)系的手段。在不同的歷史時期,思想與政治也隨之演變。我從個人的角度出發(fā),通過思想的轉(zhuǎn)變和對政治的認(rèn)知,認(rèn)識到改變自己,改變世界的重要性。
首先,思想的轉(zhuǎn)變是實(shí)現(xiàn)個人進(jìn)步的基礎(chǔ)。在我小時候,我對很多事情擁有固定的觀念和看法。對于一些陌生的東西,我總是抱有偏見,難以接受。然而,隨著年齡的增長,我逐漸明白,思想的局限性會阻礙我們的成長。于是,我開始嘗試主動改變自己的思維方式,開放心態(tài)去接納新觀點(diǎn)。
通過改變思維方式,我的觀念也發(fā)生了翻天覆地的變化。我不再拘泥于傳統(tǒng)、常規(guī)的思維模式,而是學(xué)會了多角度思考問題。這種轉(zhuǎn)變使我對世界有了更加開闊的認(rèn)知。我明白了每個人都有不同的經(jīng)歷和背景,因此他們看待問題的方式和角度也會有所不同。只有通過與不同人溝通交流,才能擴(kuò)寬自己的視野,提高個人思維的深度和廣度。
然而,個人的內(nèi)在改變離不開對政治的認(rèn)知。政治是社會管理的重要手段,也是公平和正義的保障。當(dāng)我開始關(guān)注政治時,我逐漸發(fā)現(xiàn)政治對于社會整體的影響力。政治可以促進(jìn)社會秩序的建立,保障人民的權(quán)益,推動社會的進(jìn)步。同時,政治也可以被濫用,導(dǎo)致社會的不公平和混亂。
為了更好地理解政治,我開始學(xué)習(xí)政治理論,并關(guān)注時事新聞。我了解到,政治并不是遙遠(yuǎn)的、與我無關(guān)的事情,而是每個人生活中不可或缺的一部分。通過了解政治,我深刻認(rèn)識到作為公民,我們應(yīng)當(dāng)積極參與社會和政治事務(wù),并為社會的公平正義發(fā)聲。
在這個過程中,我也體會到自身的微小力量對于改變世界的重要性。每一個人都是社會的一份子,每一個人都可以通過自己的努力和奉獻(xiàn)來改變社會。當(dāng)我看到身邊的人們在政治中發(fā)出自己的聲音并推動社會變革時,我深感個人的力量是不可小覷的。
然而,要想實(shí)現(xiàn)個人對社會的改變,我們必須先改變自己。首先,我們要調(diào)整自己的思維方式,擁抱多元化的思想。只有放下成見,接納新的觀念,我們才能不斷成長,提升自我。其次,我們要積極參與政治事務(wù),通過爭取自己的權(quán)益和發(fā)出聲音,實(shí)現(xiàn)社會公平和正義。最后,每個人都應(yīng)該明白,每一個個體的微小力量匯聚起來,就能形成不可忽視的力量。只有個體的改變和努力,才能最終改變整個世界。
總之,思想和政治是相互關(guān)聯(lián)、相互作用的。隨著個人思維方式的改變和對政治的認(rèn)知,我愈發(fā)認(rèn)識到改變自己,改變世界的重要性。通過調(diào)整思維方式和積極參與政治事務(wù),我相信每個人都可以為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。無論是從個人的角度,還是從整個社會的角度來看,思想和政治都是推動人類進(jìn)步的重要力量。只有不斷改變自己,才能真正達(dá)到改變世界的目標(biāo)。
思想政治輪訓(xùn)心得體會篇十九
12月7日至8日,全國高校思想政治工作會議在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,要堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論,抓好馬克思主義理論教育。習(xí)近平總書記提出,高校教師要堅(jiān)持教育者先受教育,傳道者自己首先要明道、信道。習(xí)近平總書記指出,要遵循思想政治工作規(guī)律,不斷提高高校思想政治工作的能力和水平。
立德樹人是高校立身之本,思想政治工作根本上是做人的工作。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中,作為一名‘青春正當(dāng)時’的大學(xué)生,積極踐行社會主義核心價值觀,投身社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的必然選擇。我們高校大學(xué)生正處于價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期,所以這一時期的價值觀養(yǎng)成和培育十分重要。要通過入腦入心的思想政治教育,將中國夢作為我們大學(xué)生的共同時代理想,將社會主義核心價值觀作為我們大學(xué)生的價值取向標(biāo)準(zhǔn),從中華民族傳統(tǒng)文化瑰寶中汲取豐富營養(yǎng),引導(dǎo)我們大學(xué)生在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫,踏實(shí)做人,錘煉本領(lǐng),建功立業(yè),報(bào)效祖國,真正扣好人生第一??圩?。
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