總結是一種自省的過程，讓我們能夠更好地認識自己。在寫總結時，應注重事實的真實性和客觀性。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和學習。
造型藝術基礎心得篇一
以下是一份關于基礎考試心得，僅供參考：
1.掌握基礎知識：基礎考試主要考察基礎知識和技能，因此需要重點掌握教材中的知識點和公式。
2.做好筆記：在復習過程中，做好筆記有助于加深記憶和理解，建議采用圖表、歸納總結等方式，使筆記更加清晰易讀。
3.練習題目：基礎考試需要大量的練習題目，建議多做真題和模擬題，及時總結錯題和難點，加深對知識點的理解和應用。
4.制定復習計劃：根據(jù)自己的學習情況和時間安排，制定合理的復習計劃，合理分配時間，逐步掌握知識點。
5.保持積極心態(tài)：基礎考試對于初學者來說可能較為困難，需要保持積極心態(tài)，相信自己能夠掌握知識點，克服困難。
6.多參加討論：與其他考生交流討論，分享學習心得和難點，互相幫助，共同進步。
7.關注重點難點：對于自己薄弱的科目和知識點，需要重點關注和加強，可以請教老師或同學，加深理解。
8.做好考前復習：在考試前，需要再次復習重點知識點，鞏固記憶，同時可以多做模擬試題，熟悉考試形式和題型。
造型藝術基礎心得篇二
以下是一篇關于基礎考試心得的文章：
基礎考試心得
在進行基礎考試的過程中，我們常常會發(fā)現(xiàn)一些看似簡單的知識點其實并沒有被我們充分掌握。這是因為我們在平時的學習中可能沒有充分重視這些內容，或者我們在復習的過程中沒有對這些知識點進行深入的探討。因此，在進行基礎考試時，我們需要特別注意以下幾個方面：
1.重視基礎知識點
在進行考試復習時，我們需要認真閱讀考試大綱，了解考試的內容和要求。然后，我們需要對每個知識點進行深入的復習，確保自己能夠理解并掌握這些內容。對于一些看似簡單易懂的知識點，我們更需要認真對待，因為這些知識點往往是我們容易忽略的地方。
2.練習基礎題目
在復習基礎知識點的同時，我們需要進行相應的練習，以便更好地掌握知識點。這些練習題可以是基礎題目，也可以是一些簡單的題目，這些題目可以幫助我們鞏固所學的內容。同時，我們也需要避免陷入一些過于復雜或者高難度的題目中，這些題目可能會讓我們的信心受到打擊，從而影響我們的學習效果。
3.多進行模擬考試
模擬考試是幫助我們更好地了解自己的學習情況和應對考試的一種有效方法。在進行模擬考試時，我們需要盡可能地模擬真實考試的環(huán)境，以便更好地了解自己在考試中的表現(xiàn)。同時，我們也需要對模擬考試中出現(xiàn)的問題進行分析和總結，以便更好地提高自己的學習效果。
4.保持心態(tài)穩(wěn)定
在考試前，我們需要保持良好的心態(tài)，以便更好地應對考試。我們可以通過一些放松的活動，如聽音樂、散步等，來緩解自己的壓力，保持良好的心態(tài)。同時，我們也需要避免過于緊張或者焦慮，這些情緒可能會影響我們的表現(xiàn)。
造型藝術基礎心得篇三
第一段：介紹造型藝術的定義和作用（200字）
造型藝術是一種通過設計和創(chuàng)作表現(xiàn)物體形狀、色彩、質感、結構和空間關系的藝術形式。它是視覺藝術的一種重要分支，廣泛運用于建筑、雕塑、繪畫、服裝設計等領域。造型藝術的設計和表現(xiàn)手法涵蓋了廣泛的技巧和創(chuàng)意，它以其獨特的視覺效果給人以美的享受和審美感受。在我個人的學習和實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)造型藝術有許多值得體會和分享的地方。
第二段：創(chuàng)意是造型藝術的靈魂（200字）
在進行造型藝術創(chuàng)作時，創(chuàng)意是非常重要的，它是造型藝術的靈魂。一個好的創(chuàng)意能夠帶來獨特的視覺效果和表現(xiàn)形式，讓人產生強烈的情感共鳴。創(chuàng)意的來源可以是對自然界的觀察和思考，可以是對歷史和文化的理解和解讀，也可以是對當代社會問題的思考和表達。在我的創(chuàng)作中，我經常注重發(fā)現(xiàn)和挖掘自身的創(chuàng)意，并通過深入研究和分析，將其轉化為具體的藝術形式。
第三段：形狀和色彩的組合是造型藝術的核心（200字）
形狀和色彩是造型藝術作品中最直觀和重要的元素，它們的組合和運用會直接影響作品的效果和表現(xiàn)力。形狀的選擇和排布可以構建作品的結構和空間感，通過線條的延伸和變化，創(chuàng)造出獨特的視覺效果。色彩的運用則可以賦予作品不同的情緒和氛圍，通過對明暗、對比和色調的處理，實現(xiàn)作品的整體效果。在我的實踐中，我善于運用不同的形狀和色彩進行實驗和創(chuàng)作，以達到獨特的視覺效果和表現(xiàn)形式。
第四段：材料和技巧是造型藝術的基礎（200字）
材料和技巧是造型藝術創(chuàng)作的基礎，它們決定了作品的質感和表現(xiàn)效果。不同的材料具有不同的質感和特性，對于不同的創(chuàng)作目的和表現(xiàn)形式有著不同的適應性。掌握各種材料的特點和運用技巧，是提高造型藝術作品品質的關鍵。在我的學習和實踐中，我嘗試過許多不同的材料和技巧，不斷探索和研究它們的潛力和可能性，并在創(chuàng)作中加以運用，以體現(xiàn)作品的質感和表現(xiàn)力。
第五段：與觀眾的互動是造型藝術的意義所在（200字）
造型藝術作品的最終目的是與觀眾產生互動和共鳴。觀眾在欣賞作品時，會根據(jù)自身的經驗、情感和背景產生各種不同的思考和感受。藝術家的創(chuàng)作意圖和觀眾的理解之間的互動和對話，是造型藝術的真正意義所在。在我的實踐中，我常常與觀眾保持溝通和交流，通過參加展覽、展示和分享會等方式，向他們解讀作品背后的創(chuàng)作理念和思考過程，以期引發(fā)更多的共鳴和討論。
總結（100字）
通過學習和實踐造型藝術，我認識到創(chuàng)意、形狀和色彩的組合、材料和技巧的運用以及與觀眾的互動是造型藝術創(chuàng)作的重要方面。只有在不斷探索和嘗試的過程中，我們才能發(fā)現(xiàn)和挖掘造型藝術的潛力和可能性。我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的造型藝術水平，為觀眾帶來更多美的享受和審美感受。
造型藝術基礎心得篇四
在進行基礎考試復習和備考的過程中，我深刻地體會到了復習策略的重要性。復習不僅需要全面掌握知識點，還需要找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對性地進行查漏補缺。下面是我總結出來的一些基礎考試心得，希望能對其他考生有所幫助。
首先，制定合理的學習計劃是復習的第一步?；A考試的范圍廣泛，內容瑣碎，需要花費大量的時間和精力進行復習。因此，為了高效地利用時間，我建議考生在考試前一個月左右，根據(jù)自己的實際情況，制定出詳細的學習計劃。這個計劃應該包括每天的學習任務、每周的學習重點以及每個月的復習進度。同時，為了保持學習狀態(tài)，還需要適時地調整學習計劃，避免過度疲勞。
其次，對于基礎考試，掌握基礎知識是非常重要的?；A考試包括了醫(yī)學基礎知識、臨床醫(yī)學以及護理學等科目，內容廣泛且深入。因此，考生需要在前期花費較多的時間來了解和掌握這些基礎知識。同時，對于每個知識點，都需要深入理解，并學會將其應用到實際問題中。
第三，刷題是復習的有效方法之一。通過刷題，可以檢驗自己對知識點的掌握程度，同時還可以鍛煉自己的解題技巧。在刷題的過程中，考生需要認真分析每道題目，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并及時進行鞏固。此外，模擬考試也是非常關鍵的一步，可以幫助考生模擬真實的考試環(huán)境，提高自己的應試能力。
最后，良好的心態(tài)也是成功的重要因素之一?；A考試雖然重要，但并不是唯一的評價標準?？忌枰３址e極樂觀的心態(tài)，面對挫折和失敗，及時總結經驗，調整自己的學習計劃和方法。同時，考生還需要學會合理分配自己的時間和精力，合理安排自己的學習和生活，避免過度壓力和焦慮。
總之，復習策略、基礎知識掌握、刷題、模擬考試以及良好的心態(tài)是成功備考基礎考試的關鍵。希望以上心得能對其他考生有所幫助，希望大家都能夠有所收獲，成功通過基礎考試。
造型藝術基礎心得篇五
當我參加完這次基礎考試后，我深深地感受到了這次考試的重要性。在這里，我想分享一些我在備考和考試過程中的心得體會。
首先，這次考試是對我所學知識的全面考察，我認識到只有充分準備才能取得好成績。在備考期間，我意識到時間管理的重要性，充分利用碎片時間進行復習，如上下班的路上、午休等時間。這種高效的復習方式不僅節(jié)省了時間，也提高了我的學習效率。
其次，我發(fā)現(xiàn)理解比死記硬背更重要。在考試中，很多問題需要我們理解并運用知識來解決實際問題，這需要我們對知識進行深入的理解，而不是簡單地記憶。因此，在備考過程中，我更加注重對知識點的理解，這使我更加自信地面對考試。
此外，考試壓力是不可避免的，但過度的壓力反而會阻礙我們的發(fā)揮。我學會了調整心態(tài)，保持積極的態(tài)度，相信自己能夠應對考試。同時，我也學會了適當?shù)男菹ⅲ３纸】档纳眢w狀態(tài)，這有助于我們在考試中發(fā)揮出最好的水平。
最后，這次考試也讓我認識到團隊合作的重要性。在備考過程中，我們進行了許多小組活動，通過與其他同學的交流和討論，我不僅學到了更多的知識，還鍛煉了自己的團隊協(xié)作能力。
總的來說，這次考試使我受益匪淺。我明白了在學習和工作中，只有充分準備、合理規(guī)劃時間、注重理解、管理好自己的情緒，才能取得好成績。希望我的這些心得能對你們有所幫助。
造型藝術基礎心得篇六
一、背景介紹
邏輯是思維的體操，是理性思考和有效溝通的基礎。在日常生活和工作中，邏輯能力對于解決問題、決策、表達等至關重要。這篇心得將介紹邏輯基礎概念、分類、學習方法以及應用場景。
二、邏輯分類
邏輯可分為形式邏輯和非形式邏輯。形式邏輯是以“三段論”為基礎的邏輯推理方式，包括直言推理、假言推理和歸納推理等。非形式邏輯則是指在特定語境下的邏輯思考方式，如日常生活、小說、電影等場景中的邏輯。
三、邏輯方法
邏輯方法包括歸納法、演繹法、假設-檢驗法等。歸納法是從具體到普遍的推理方式，即通過一系列具體事實或觀察結果，得出一般性結論。演繹法則是從普遍到具體的推理方式，即通過一般性前提，得出特殊性結論。假設-檢驗法則是通過假設一個或多個前提，通過實證檢驗來驗證前提是否成立。
四、邏輯學習
學習邏輯的方法包括閱讀相關書籍、參加邏輯思維訓練課程、進行邏輯思考練習等。推薦一些邏輯學習的優(yōu)質資源，如《邏輯學導論》、《邏輯推理》等。
五、應用場景
邏輯在日常生活和工作中的應用非常廣泛。例如，在商業(yè)談判中，通過邏輯分析，可以更好地理解對手的立場和觀點，從而制定更有針對性的策略。在撰寫論文或報告時，邏輯結構的好壞直接影響著讀者的理解和接受度。在解決問題時，邏輯可以幫助我們理清思路，從而找到有效的解決方案。
六、總結
邏輯是思維的體操，是理性思考和有效溝通的基礎。了解邏輯的基礎概念、分類、學習方法以及應用場景，可以幫助我們更好地理解和運用邏輯，從而提高思考和溝通能力。希望通過這篇心得，讀者能夠更好地掌握邏輯基礎，并將其應用到日常生活和工作中。
造型藝術基礎心得篇七
造型藝術作為一門獨特的藝術形式，通過對形式、色彩和空間的處理，表達出藝術家獨特的理解和情感。在學習和實踐的過程中，我對造型藝術有了更深刻的體會和理解。在這篇文章中，我將分享我對造型藝術的心得體會。
第二段：形式的重要性
形式是造型藝術表達的基礎，它可以通過線條、形狀和質感來傳遞藝術家的觀點和情感。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)形式的選擇和處理對于作品的表達效果至關重要。通過反復練習，我逐漸掌握了如何運用形式來表達我的意念，比如，通過線條的延伸和交錯，創(chuàng)造出一種動感或緊張的氛圍。同時，形式的處理也需要考慮到作品整體的平衡和結構，以確保作品呈現(xiàn)出一種統(tǒng)一的美感。
第三段：色彩的運用
色彩是造型藝術中不可或缺的元素，它能夠為作品注入生命和情感。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)色彩的選擇和運用對于作品的表達具有重要影響。不同的顏色可以傳達不同的情緒和意義，如紅色代表激情和力量，藍色代表冷靜和平靜。通過運用色彩的對比和漸變，我能夠更好地表達出作品所要傳達的情感和主題。此外，顏色的明暗和亮度也對作品的整體效果產生重要影響，我通過不斷實踐和觀察，學會了如何控制色彩的飽和度和明暗度，以達到自己所追求的效果。
第四段：空間的創(chuàng)造
空間在造型藝術中起到了連接和分隔的作用，它能夠創(chuàng)造出一個與觀眾互動的環(huán)境。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)空間的合理運用可以增強作品的視覺效果和沖擊力。通過尺寸、比例和布局的調整，我能夠使作品呈現(xiàn)出一種立體感，讓觀眾有身臨其境的感受。同時，我也學會了通過添加或減少空間元素的方式來引導觀眾對作品的理解和解讀。但是，藝術家需要小心地處理空間，避免過度復雜或擁擠的布局，以免干擾觀眾的感知。
第五段：個人體會總結
通過學習和實踐，我深刻理解了造型藝術的魅力和價值所在。藝術家通過形式、色彩和空間的處理，能夠創(chuàng)造出一個充滿情感和意義的藝術世界。在我的實踐中，我漸漸掌握了如何選擇和處理形式、色彩和空間問題，并將它們融入到我自己的創(chuàng)作中。通過不斷地思考和反思，我也明白了要想表達出自己的獨特理解和情感，需要更多的練習和探索。因此，我會繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提升自己在造型藝術領域的水平，為觀眾帶來更多的美和思考。
結尾：
通過對造型藝術的學習和實踐，我對形式、色彩和空間的處理有了更深刻的理解。我通過選擇和處理形式、色彩和空間，能夠創(chuàng)造出一個獨特的藝術世界，向觀眾傳遞自己的理解和情感。我會繼續(xù)不斷地學習和實踐，不斷提升自己在造型藝術領域的水平，創(chuàng)造更多的美和思考。
造型藝術基礎心得篇八
在我們的日常生活中，無論是學習、工作還是社交，邏輯思維能力都扮演著至關重要的角色。我們在接觸到邏輯基礎這個概念時，可能會有一些困惑，覺得它抽象且難以理解。但在深入學習之后，我們將會發(fā)現(xiàn)邏輯的奇妙和實用性。以下是我對邏輯基礎的一些心得。
首先，理解邏輯需要認識到它不僅僅是一種思考方式，更是一種生活態(tài)度。我們在生活中遇到的問題，無論大小，都需要通過邏輯去分析和解決。從大到世界觀，小到日?，嵤?，都需要我們運用邏輯去理解和處理。
其次，理解邏輯的基礎概念和原則非常重要。比如，邏輯中的"三段論"、"假言命題"、"選言命題"等概念，都需要我們花費時間去理解、記憶和應用。這些基礎概念和原則是構建邏輯思維能力的基礎。
再者，學習邏輯需要掌握一定的邏輯技巧和方法。比如，"歸納法"和"演繹法"是常見的邏輯推理方法，它們可以幫助我們從已知的事實推導出未知的結論。
最后，運用邏輯去解決問題需要不斷地實踐和反思。只有在實踐中不斷地運用邏輯，我們才能更好地理解和掌握邏輯。同時，我們也需要時刻反思自己的思考過程，找出自己在邏輯上的問題和不足，然后不斷地改進和提升。
總的來說，邏輯基礎的學習需要我們花費大量的時間和精力，但只要我們堅持不懈，就能不斷提升自己的邏輯思維能力，從而更好地理解和處理生活中的各種問題。
造型藝術基礎心得篇九
第一段：引入造型藝術的概念及重要性（200字）
造型藝術是一種表現(xiàn)形式，以雕塑、繪畫、設計等形式呈現(xiàn)。它是人類文明的一部分，可以表達出藝術家對世界的觀察和感悟。在我們周圍，無論是建筑物的設計，家居擺件的選擇，還是服裝的搭配，都離不開造型藝術的應用。造型藝術通過形狀、比例、線條等元素，創(chuàng)造出視覺上的美感，傳遞出情感和思想。因此，對于我來說，學習和理解造型藝術的原理和技巧，對于提升自己的審美能力和藝術造詣是至關重要的。
第二段：對造型藝術學習的體驗和收獲（300字）
在我學習造型藝術的過程中，最大的收獲是改變了我對美的認知和審視方式。以前，我對美的理解僅僅停留在表面的認知，只看到了物體的外在形態(tài)，而忽略了其中的內涵和意義。通過學習造型藝術，我逐漸明白美是一種內外兼修的境界，要真正感受到美的力量，就需要理解背后的設計原則、意圖以及藝術家的創(chuàng)作思想。在學習雕塑和繪畫的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己對于形狀和線條的敏感度得到了大大地提高。我能夠更加準確地捕捉到事物的形態(tài)特征，并通過構圖和比例的運用，將其更好地表現(xiàn)出來。
第三段：造型藝術在日常生活中的應用（300字）
除了在學習中的收獲，我也發(fā)現(xiàn)造型藝術在日常生活中的應用廣泛而重要。在選擇服裝、裝飾家居、策劃活動等等方面，我都能夠運用造型藝術的原理和技巧，將自己的審美觀念通過實際操作來體現(xiàn)。例如，在選擇服裝時，我會注重服裝的款式、顏色、紋路，以及整體搭配是否協(xié)調等因素。同樣，在布置家居時，我也會根據(jù)空間大小、家中成員的喜好和氛圍要求，來選擇適合的家具和裝飾品。通過運用造型藝術的知識，我給自己的生活帶來了更多美的元素，也讓自己感到更加幸福和滿足。
第四段：造型藝術對個人素質提升的影響（200字）
除了在美學層面上的收獲，造型藝術的學習也對我的個人素質提升產生了深遠的影響。首先，它培養(yǎng)了我的觀察力和創(chuàng)造力。通過對周圍事物的觀察和思考，我學會了將自己的想法通過藝術形態(tài)來表達。其次，造型藝術的學習也提高了我的溝通和表達能力。藝術無國界，通過對形狀、色彩等因素的運用，我可以與他人進行更加深入和多樣化的交流。最后，造型藝術的學習還促進了我對美的熱愛和追求。美是人類精神的寄托和追求，通過學習造型藝術，我正不斷地提升自己的審美能力和美感。
第五段：總結和展望（200字）
總之，造型藝術的學習給予了我很多寶貴的經驗和啟示。它不僅改變了我對美的認知和審視方式，提高了我的審美能力，也在日常生活和個人素質方面發(fā)揮了積極的作用。未來，我會繼續(xù)學習和探索造型藝術，不斷提升自己的藝術修養(yǎng)，并將其應用到更廣泛的領域中。我相信，在造型藝術的指導下，我的生活會變得更加精彩和充實。
造型藝術基礎心得篇十
在考試前，我對學習進行了全面的回顧和反思。這次考試讓我意識到，學習不僅僅是知識的積累，更是一種能力的培養(yǎng)。以下是我的基礎考試心得。
首先，復習的重要性不言而喻。在考試前，我花了很多時間復習，這讓我在考試中更加自信。復習不僅有助于鞏固知識點，還能幫助我建立知識框架，更好地理解各知識點之間的聯(lián)系。
其次，我發(fā)現(xiàn)做題是提高成績的有效方法。通過做題，我不僅加深了對知識的理解，還學會了如何運用知識。同時，做題也讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時調整學習方法，更好地提高學習效率。
此外，考試前的焦慮情緒也對我產生了影響。我意識到，焦慮情緒不僅會影響我的發(fā)揮，還會影響我的心態(tài)。為了克服焦慮情緒，我采取了一些方法，如放松身心，保持良好的作息習慣等。這些方法幫助我保持冷靜，更好地應對考試。
最后，我認識到，學習需要長期的堅持和努力。在學習的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅持下去，這讓我在考試中更加自信。學習需要耐心和毅力，只有堅持不懈，才能取得好的成績。
總之，這次考試讓我受益匪淺。我意識到，學習不僅是一種知識的積累，更是一種能力的培養(yǎng)。通過復習、做題、調整心態(tài)和堅持學習，我取得了更好的成績。我相信，在未來的學習中，我會更加努力，取得更好的成績。
造型藝術基礎心得篇十一
邏輯是數(shù)學和哲學中常用的一種思維方式，它能夠幫助我們更清晰、更準確地理解世界。以下是我對邏輯基礎的一些心得體會：
1.邏輯是一種推理方式，它通過前提和規(guī)則來得出結論。這種推理方式具有嚴謹性和確定性，可以為我們提供一種可靠的思考方式。
2.在邏輯推理中，前提是推理的基礎，它們必須真實并且是有效的。因此，在運用邏輯進行推理時，我們必須確保前提的真實性和有效性。
3.邏輯規(guī)則是用來幫助我們得出結論的，它們保證我們的推理過程是正確的。邏輯規(guī)則包括直言推理、假言推理和選言推理等，它們可以幫助我們更好地理解邏輯結構。
4.在邏輯中，推理的形式是固定的，這種形式是由邏輯規(guī)則所規(guī)定的。因此，我們必須熟悉各種邏輯規(guī)則，并能夠正確地運用它們進行推理。
5.邏輯并不是萬能的，它也有局限性。例如，邏輯無法處理主觀感受和直覺，也無法處理一些模糊和不確定的情況。因此，我們需要在邏輯推理的基礎上，結合其他思維方式，如直覺和創(chuàng)造性思維，來更好地理解世界。
6.最后，我認為學習邏輯不僅是為了提高我們的思維能力，更是為了培養(yǎng)我們的批判性思維。在面對復雜的社會現(xiàn)象和問題時，我們需要有清晰的思考和準確的判斷，邏輯可以幫助我們實現(xiàn)這一點。
總的來說，邏輯是一種非常重要的思維方式，它能夠幫助我們更好地理解世界。通過學習邏輯，我們可以提高我們的思維能力，培養(yǎng)我們的批判性思維，并在日常生活中更好地運用它。
造型藝術基礎心得篇十二
第一段：引言（200字）
新基礎心得，是指通過對基礎知識的再次深化和總結，形成自己的學習心得和方法。在過去的學習中，我們所學的基礎知識往往只是停留在概念的層面，很難理解其內涵和應用。而經過新基礎心得的學習，我們可以更好地理解和運用基礎知識，培養(yǎng)自己掌握知識的能力和思考問題的能力。本文將通過五個方面的總結和體會，來展示我對新基礎心得的理解和體驗。
第二段：加深理解（200字）
在新基礎心得的學習中，我深刻體會到了加深對基礎知識理解的重要性。以數(shù)學為例，我們之前可能只是記住了一些定理和公式，但并沒有真正理解它們的來源和應用。通過新基礎心得的學習，我明白了定理的證明過程和公式的推導原理，進而加深了對數(shù)學知識的理解。這讓我有了更強的數(shù)學思維，不再只是生搬硬套地運用公式，而是能夠根據(jù)問題的特點靈活運用。
第三段：提高解決問題能力（200字）
新基礎心得的學習不僅加深了我對基礎知識的理解，還提高了我解決問題的能力。在過去的學習中，我們往往只是被動地接受和學習知識。而通過新基礎心得的學習，我開始了主動學習的模式，自己去探索和發(fā)現(xiàn)問題的解決方法。在解決問題的過程中，我不再只是死記硬背，而是通過思考和分析找到解決問題的思路和方法。這讓我有了更強的問題解決能力，不再畏懼和回避困難，而是敢于面對和解決問題。
第四段：培養(yǎng)批判思維（200字）
新基礎心得的學習還培養(yǎng)了我批判思維的能力。在過去的學習中，我們往往只是盲目地接受和相信他人的觀點和結論。而通過新基礎心得的學習，我開始對知識持有懷疑的態(tài)度，進行深入的思考和分析。我學會了提出自己的觀點和看法，并用理性的方法進行論證和辯證。這讓我有了更加批判和獨立思考的能力，不再被他人的觀點所左右，而是能夠獨立思考和判斷。
第五段：形成個人學習觀念（200字）
通過新基礎心得的學習，我逐漸形成了屬于自己的學習觀念。我明白了學習不僅僅是為了應試和取得好成績，更是為了提升自己的綜合素質和解決問題的能力。我認識到，學習是一個持續(xù)而深入的過程，需要不斷地積累知識、鍛煉思維和提升能力。我注重將所學的知識與實際問題相結合，靈活運用所掌握的方法解決問題。我始終保持積極的學習態(tài)度，不怕困難和失敗，勇于面對挑戰(zhàn)。對于學習中遇到的困難和問題，我會堅持不懈地去解決，并從中總結經驗和教訓，不斷完善自己的學習方法，提高學習效果。
結論：（100字）
通過新基礎心得的學習，我深刻體會到了加深理解、提高解決問題能力、培養(yǎng)批判思維和形成個人學習觀念的重要性。新基礎心得不僅僅是對基礎知識的再次學習，更是對思維方式和學習方法的提升和完善。我相信，只有通過深入學習，不斷總結和反思，我們才能真正領悟和掌握知識的真諦，成為一個更加優(yōu)秀和有價值的人。
造型藝術基礎心得篇十三
在多年的公路工程管理專業(yè)《土力學與基礎工程》教學實踐中，發(fā)現(xiàn)在《土力學與基礎工程》教學中實施研究型教學方法是非常必要的。采用以研究型教學方法為本的靈活多樣的教學方式和手段，既可解決本課程內容多、課時少的矛盾，又能保證教學質量，培養(yǎng)出適應社會需要的創(chuàng)新型高素質人才。在工作實踐中，深刻認識到在新形勢下，高校教師必須不斷提高自身素質，特別是職業(yè)道德素質。
《土力學與基礎工程》是土木工程類專業(yè)的主干課程。眾所周知，所有建筑物都坐落在地基上，都通過基礎把上部荷載傳遞給地基，地基基礎是建筑物的根基，其穩(wěn)定性和可靠性對上部結構的穩(wěn)定安全起著舉足輕重的作用?！锻亮W與基礎工程》的突出特點是內容豐富、理論性和實踐性非常強，房建、水利和道路橋梁等工程的興建均離不開《土力學與基礎工程》的理論支持。該課程涉及的工程問題復雜多變，有時甚至出人意料，而且解決的手段和方法通常都不是唯一的，隨著新技術、新材料和新工藝的出現(xiàn)可能還會有更好的方法，因此教師在該門課的教學過程中，應重視培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力。
研究型教學指在教學活動中，以學生為中心，真正把學生主體能動性的發(fā)揮放在教學活動的首位；研究型教學模式，更加關注教學過程中的動態(tài)因素的作用，既強調以學生的學為中心，又充分強調教師的指導、幫助作用。實施研究型教學模式，實質上就是開展創(chuàng)新性教育，這種教學模式更具有明顯的合理性和說服性。因此，在《土力學與基礎工程》課程的教學中，采用研究型教學方法，根據(jù)具體教學內容選用教師精講為主、學生自學為主等方式，寓啟發(fā)式和工程實例教學于其中，各種方法相得益彰，取長補短，這樣既可解決本課程內容多、課時少的矛盾，又能保證教學質量。教學過程中，立足培養(yǎng)出基礎知識扎實的、高素質創(chuàng)新型人才，這就需專業(yè)課教師付出大量的創(chuàng)造性勞動。
2.1 以研究型教學為核心，采用靈活多樣的教學方式
《土力學與基礎工程》中的基本概念、基本理論和重點內容，可采用教師講解為主教學；其它內容，可采用學生自學為主的教學方法。
課程中一些專業(yè)術語和基本原理，例如“土壓力”、“沉井基礎”等，學生以前從未聽過，單純讓學生自主學習，肯定會降低學習效率、影響授課進度。以教師講解為主，引導學生進入學習本門課的最佳狀態(tài)，不失為一種好的教學方法。教師講解為主，應重點突出、詳略得當，學生聽了一清二楚，知道哪些是需重點掌握的，哪些是需一般了解的。教學不僅要講清楚基本原理、基本概念，而且要講解、啟發(fā)學生思考相關知識之間的相互聯(lián)系，并重點突出其在實際工程中的應用。例如，計算主（被）動土壓力的朗金土壓力理論是基于土的強度理論（極限平衡理論）發(fā)展起來的，課前先安排學生復習土的極限平衡理論知識，引起學生的有意注意，這樣學生便易于接受朗金土壓力理論。天然地基上的淺基礎設計、基坑支護設計等計算中都需計算土壓力，使學生認識到學習土壓力計算的重要性。教師精講的同時，不忘啟發(fā)、引導學生獨立思考，培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維，為創(chuàng)新打好基礎。
當今社會是信息社會，進入了知識經濟時代，知識的產生和更新速度是前所未有的，在學校所學的知識也許很快就會被更新，要適應這種變化，人們就必須樹立終身教育的觀念。終身教育并不是意味著一輩子在學校學習，而是大部分要靠自己自主學習，學生在接受高等教育的同時，就要形成終身學習的思想，掌握自主學習的本領。
根據(jù)課程內容的特點，教師確定適合于自學為主的內容，例如“地基處理”一章，淺顯易懂，鼓勵學生不僅閱讀教材相關知識，而且運用圖書館和網(wǎng)絡教學系統(tǒng)自主學習，在自學基礎上寫讀書報告。通過網(wǎng)絡學習，學生不僅可以拓寬知識面，還能充分把握學習的主動權，及時掌握學科的最新動態(tài)，并在獲取知識的過程中，逐步培養(yǎng)他們的探索意識和自學能力。
2.2 在教學中貫穿工程實例教學、啟發(fā)式教學等方法
研究型教學不僅注重思維認識事物的結果，更注重思維的過程，旨在為學生提供探索知識的思維方法。將實例教學、啟發(fā)式教學等方法運用于教學全過程，是研究型教學的需要。 將啟發(fā)式教育貫穿于教學全過程，給學生必要的啟發(fā)，引導學生積極思維，培養(yǎng)學生科學的學習方法和創(chuàng)造性思維能力。例如在介紹“土中附加應力計算”時，可以采用自學為主教學方式，因該節(jié)涉及具體情況較多，可提示學生從各情況的荷載分布、作用面積、坐標選取、計算公式幾個方面列表學習，并畫出示意圖，這樣不僅一目了然、而且便于學習和總結規(guī)律性。即使是精講為主的內容，也不意味著教師從上課不停地講到下課，滿堂灌，不顧學生的反映與接受程度，而是要想辦法給學生積極思維創(chuàng)造條件，引導啟發(fā)他們積極思考所學知識，主動接受所講內容，變被動接受為主動學習。在教學實踐中，教師始終不能忘記自己的角色是知識的傳遞者，學習的引導者，學生才是學習的主體。
教學中始終把學生的創(chuàng)新能力和綜合素質的提高放在第一位，這對教師的知識和能力是新的挑戰(zhàn)，要求教師必須要有多方面知識的儲備，充分備課，精心組織，認真實施每個教學環(huán)節(jié)，對此教師必須不斷提高自身的素質，特別是職業(yè)道德素質。
高校和高校之間的競爭，歸根到底是其擁有人力資源優(yōu)勢的競爭。我國近代著名教育家梅貽琦在任清華大學校長期間，多次強調了自己的辦學理念：“大學之良窳，幾全系于師資與設備之充實與否，而師資為尤要。是以吾人之圖本校之發(fā)展，之圖提高本校之學術地位也，亦以充實師資為第一義?！?/p>
高校教師要不斷地學習本學科的最新理論和先進技術，積極參與科研和生產實踐，只有這樣，才能不斷拓寬專業(yè)知識面，及時了解本專業(yè)科學技術的最新發(fā)展，不斷提高自己的學術水平。教師在不斷提高學科專業(yè)素質的同時，加強自身教育專業(yè)素質的培養(yǎng)，在教學活動中，應用先進的教學方法和手段，將本學科的最新理論、技術和工藝及時傳授給學生，不僅能激發(fā)學生的學習興趣，而且提高了學生解決實際問題的能力。只有教師走在本學科的前沿，才能培養(yǎng)出具有高起點的學生，為學生的發(fā)揮創(chuàng)造提供堅實的基礎。教師還要不斷提高計算機應用水平。具有一定的計算機應用能力，才能順利開展多媒體網(wǎng)絡教學活動。
隨著社會的進步和教師考核標準的不斷提高，教師的工作壓力與日俱增，一個人的精力是有限的，高校教師忙于科研和生產服務，可能意味著在教學上投入的精力會減少。研究型教學卻要求教師在教學活動中，具有強烈的責任感和事業(yè)心，為教育事業(yè)全身心的付出，因此在崗位競爭日益激烈的今天，更要加強教師的師德教育。教師要處理好教學、科研以及為社會服務的關系。堅持以教學為中心、質量為重心的工作態(tài)度，為高等教育事業(yè)而奮斗終身。
《土力學與基礎工程》中實施研究型教學，采用一整套靈活多樣的教學方式和手段，將啟發(fā)式和工程實例教學貫穿于整個教學過程中，實踐證明是非常有效的。學生學習本課程積極性很高，自主獲取知識和應用知識解決問題的能力得到了加強。通過這門課的學習，學生具備了扎實的理論知識和實踐能力，為其在競爭激勵的社會中，始終處于優(yōu)勢奠定了專業(yè)基礎。為了保證好的教學質量，教師自身素質特別是職業(yè)道德素質的提高也是非常必要的。
造型藝術基礎心得篇十四
目前所在：天河區(qū)年齡：22
戶口所在：佛山國籍：中國
婚姻狀況：未婚民族：漢族
誠信徽章：未申請身高：176cm
人才測評：未測評體重：118kg
人才類型：應屆畢業(yè)生
應聘職位：公路/橋梁/港口/隧道/巖土工程
工作年限：1職稱：無職稱
求職類型：實習可到職日期：一個月
月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：廣東省,不限,
工作經歷
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：計算機/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子
擔任職位：輸碼員
工作描述：工作還算輕松，但比較悶
離職原因：想換工作
畢業(yè)院校：廣東水利電力職業(yè)技術學院
最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：-06
專業(yè)一：基礎工程專業(yè)二：公共事業(yè)管理
起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：英語優(yōu)秀粵語水平：優(yōu)秀
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀
工作能力及其他專長
愛好籃球運動，看書以及自學，身體素質比較好
個人自傳
求學加工作加成長，希望工作中得到能力的提高和發(fā)展
造型藝術基礎心得篇十五
因為專業(yè)需要，我們選修了《基礎工程》這門課程，就我們了解，它是一門工程學科，專門研究建造在巖土地層上建筑物基礎及有關結構物的設計及建造技術的工程學科，在土力學的基礎上還涉及到工程地質學、彈性力學、塑形力學、動力學、結構設計和施工等方面。
該《基礎工程》課程總共包括10章內容，分別是淺基礎、連續(xù)基礎、樁基礎、基礎處理、土木合成材料、擋基礎、基坑工程、特殊土地基以及動力機器基礎與地基基礎抗震。我們主要學習了淺基礎、樁基礎、基礎處理、擋基礎。
通過樁基礎的學習，我們知道它是有樁、土和承臺共同組成的基礎，可以分為低承臺樁基礎和高承臺樁基礎。按照受力狀況的不同可以分為：豎向抗壓樁、豎向抗拔樁、水平受荷樁和復合受荷樁；按樁的性狀和豎向受力情況，可以分為：端承型樁和摩擦型樁；根據(jù)施工方法的不同，可以分為：預制樁和灌注樁。樁主要有以下五大作用：1、傳遞荷載；2、消除地基液化影響，對于液化基礎穿過液化土層，將荷載傳給穩(wěn)定的不液化層；3、減少沉降；4、抵抗水壓力；5、改變地基基礎的動力特性。
在地基處理的學習過程中，我們了解了它的目的與內容主要包括：1、提高地基土的抗剪強度，以滿足設計對地基承載力和穩(wěn)定性的`要求；2、改變地基的變性性質，防止建筑物產生過大的沉降和不均勻沉降以及側向變形等；3、改善地基的滲透性和滲透穩(wěn)定，防止?jié)B流過大和滲透破壞；4、提高地基土的抗震性能，防止液化，隔振的減小振動波的振幅等；5、消除黃土的濕陷性，膨脹土的脹縮性等。地基處理的方法有：碾壓及夯實、換圖墊層、排水固結、振密擠密、置換及拌入、加筋等。
我們了解了基坑工程中基坑維護結構形式，有：放坡開挖及簡易支護、懸臂式維護結構、重力式維護結構、內承式圍護結構、拉錨式圍護結構、土釘墻圍護結構。我們還知道了擋土墻的各種類型：重力式擋土墻、懸臂式擋土墻、扶壁式擋土墻、板樁式擋土墻。
方式去學習這門課程，通過零距離的接觸，體會到工程的過程，發(fā)現(xiàn)其中的細節(jié)，積累相關的經驗，更好的全面了解地基基礎。
造型藝術基礎心得篇十六
因為專業(yè)需要，我們選修了《基礎工程》這門課程，就我們了解，它是一門工程學科，專門研究建造在巖土地層上建筑物基礎及有關結構物的設計及建造技術的工程學科，在土力學的基礎上還涉及到工程地質學、彈性力學、塑形力學、動力學、結構設計和施工等方面。
該《基礎工程》課程總共包括10章內容，分別是淺基礎、連續(xù)基礎、樁基礎、基礎處理、土木合成材料、擋基礎、基坑工程、特殊土地基以及動力機器基礎與地基基礎抗震。我們主要學習了淺基礎、樁基礎、基礎處理、擋基礎。
在淺基礎這一章中，我們清楚了淺基礎的類型，按照結構形式可以分為：擴展基礎、聯(lián)合基礎、柱下條形基礎、柱下交叉條形基礎、筏型基礎、箱型基礎、殼型基礎。墻下條形基礎和柱下獨立基礎統(tǒng)稱為擴展基礎，它的作用是把墻體或柱的荷載側向擴展到土中，使之滿足地基承載力和變形的要求；聯(lián)合基礎主要指同列相鄰兩柱公共的鋼筋混凝土基礎；將同一方向上若干個柱子的基礎連成一體而形成柱下條形基礎，它的抗彎剛度較大，具有調整不均勻沉降的能力；如果基礎軟弱且在兩個方向分布不均，需要基礎在兩個方向都具有一定的剛度來調整不均勻沉降，則可在柱網(wǎng)下沿縱橫兩向分別設置鋼筋混凝土條形基礎，從而形成柱下交叉條形基礎；當柱下交叉條形基礎底面積占建筑物平面面積的比例比較大，或者建筑物在使用上有要求是，可以在建筑物的柱、墻下方做成一塊滿堂的基礎，由于它的底面積比較大，故可減少基礎壓力，提高基礎土的承載力，增強基礎的整體性，調整不均勻沉降；箱型基礎是由鋼筋混凝土的底板、頂板、外墻和內墻組成的有一定高度的整體空間結構，適用于軟弱地基土的高層、重型或對不均勻沉降有嚴格要求的建筑物；殼型基礎更好的發(fā)揮混凝土抗壓性能好的特性，省材料，造價低。
通過樁基礎的學習，我們知道它是有樁、土和承臺共同組成的基礎，可以分為低承臺樁基礎和高承臺樁基礎。按照受力狀況的不同可以分為：豎向抗壓樁、豎向抗拔樁、水平受荷樁和復合受荷樁；按樁的性狀和豎向受力情況，可以分為：端承型樁和摩擦型樁；根據(jù)施工方法的不同，可以分為：預制樁和灌注樁。樁主要有以下五大作用：
1、傳遞荷載。
2、消除地基液化影響，對于液化基礎穿過液化土層，將荷載傳給穩(wěn)定的不液化層。
3、減少沉降。
4、抵抗水壓力。
5、改變地基基礎的動力特性。
在地基處理的學習過程中，我們了解了它的目的與內容主要包括：
1、提高地基土的抗剪強度，以滿足設計對地基承載力和穩(wěn)定性的要求。
2、改變地基的變性性質，防止建筑物產生過大的沉降和不均勻沉降以及側向變形等。
3、改善地基的滲透性和滲透穩(wěn)定，防止?jié)B流過大和滲透破壞。
4、提高地基土的抗震性能，防止液化，隔振的減小振動波的振幅等。
5、消除黃土的濕陷性，膨脹土的脹縮性等。地基處理的方法有：碾壓及夯實、換圖墊層、排水固結、振密擠密、置換及拌入、加筋等。
我們了解了基坑工程中基坑維護結構形式，有：放坡開挖及簡易支護、懸臂式維護結構、重力式維護結構、內承式圍護結構、拉錨式圍護結構、土釘墻圍護結構。我們還知道了擋土墻的各種類型：重力式擋土墻、懸臂式擋土墻、扶壁式擋土墻、板樁式擋土墻。
我們不僅通過課本學習地基基礎，而且我們還去了一些典型的工地進行一段短暫的實習，書本與實踐的有效結合更能是我們對課堂上的知識加以消化與理解，學會學以致用才是我們最終的目標。我們去過晶崴大酒店二期工程，該工程用的就是淺基礎，西南面用了內支撐和排樁的支護方法，防止沉降塌陷，我們還去了綠地，看到了許多巨大的灌注樁，有的正在破樁，有的正在做承臺，類型也是我們之前所學到的。我想大家更喜歡通過這樣的方式去學習這門課程，通過零距離的接觸，體會到工程的過程，發(fā)現(xiàn)其中的細節(jié)，積累相關的經驗，更好的全面了解地基基礎。
造型藝術基礎心得篇十七
［摘要］大數(shù)據(jù)是近幾年受到廣泛關注的話題，隨之而來的就是社會上對軟件人才更加需要，而如何培養(yǎng)高素質的軟件人才成為現(xiàn)代教育中非常關鍵的研究內容。本文主要研究的就是在大數(shù)據(jù)的影響下，如何對軟件工程教學實施改革，以適應社會發(fā)展對高校教育提出的新要求，提升教學的科學性和有效性，提升軟件人才的各方面能力。
［關鍵詞］大數(shù)據(jù)；軟件工程；教學改革
大數(shù)據(jù)顧名思義，指的就是數(shù)據(jù)量非常龐大，甚至龐大到以現(xiàn)有的軟件工具已經無法在短時間內完成收集和整理。在這樣的形勢下，各行各業(yè)都受到了沖擊，大數(shù)據(jù)以及相關技術的前景是非常廣闊的。而大數(shù)據(jù)除了是對數(shù)據(jù)量的描述，還體現(xiàn)了數(shù)據(jù)處理的效率。這是影響社會生產的重要因素，因為對數(shù)據(jù)的挖掘能力影響著在市場上的競爭優(yōu)勢。而要想將大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢發(fā)揮出來，僅有技術上的創(chuàng)新是遠遠不夠的，高素質的軟件，人才也是必不可少的。
1大數(shù)據(jù)對軟件工程專業(yè)教學的沖擊
現(xiàn)階段大數(shù)據(jù)是企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的主要需求。未來企業(yè)將會需要大量的大數(shù)據(jù)人才，這不僅是大型企業(yè)的需求，中小企業(yè)由于得到國家政策的支持，在大數(shù)據(jù)的應用上也是非常積極的。但是目前真正能在大數(shù)據(jù)方面實現(xiàn)有效應用的企業(yè)并不多，人才缺口是非常嚴重的。因此很多高校已經陸續(xù)在軟件工程方面開設了一些專業(yè)，立志于培養(yǎng)出符合社會企業(yè)需求的人才。但是大數(shù)據(jù)在為各行各業(yè)帶來機遇的同時，對于高校教育卻是提出了新的要求，因為大數(shù)據(jù)技術正處于不斷更新中，而且企業(yè)需要的往往是實踐能力比較強的人才，大數(shù)據(jù)產業(yè)處于高速發(fā)展中，這一切都代表著，高校需要在軟件工程人才建設上進行調整和改革，以實際需求為依據(jù)進行教學改革，這就是未來軟件工程教學的主要改革方向。
2大數(shù)據(jù)時代下軟件工程專業(yè)教學的改革
2.1革新教學內容
在大數(shù)據(jù)沖擊下，教學需要適應大數(shù)據(jù)產業(yè)的實際需求。在系統(tǒng)建設方面對學生進行強化。目前在大數(shù)據(jù)產業(yè)中，使用的平臺主要是國內外幾家大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)建的系統(tǒng)，例如騰訊、百度等。例如加入hadoop系統(tǒng)中應用廣泛的hbase、hive、zookeeper、數(shù)據(jù)交換、大數(shù)據(jù)查詢、大數(shù)據(jù)項目實踐等核心內容。而在軟件工程課程中，以往使用的并不與實際需求相一致，因此需要在原有的課程體系中加入先進的系統(tǒng)，需要重視大數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設問題，在統(tǒng)計軟件、程序設計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等方面進行課程建設。現(xiàn)代企業(yè)需要的是創(chuàng)新型人才，除了具備足夠的理論支持，還需要具備極強的實踐能力，為了能夠將教學內容與真正的企業(yè)需求接軌，需要教師對市場形勢進行調查，并深入了解企業(yè)技術，盡可能邀請企業(yè)中一些經驗豐富的技術人員對教學進行指導，這樣才能真正以社會需求為導向進行教學。對于學生在學習中遇到的`困難，教師也需要積極幫助解決。優(yōu)秀的工程師往往也是最專業(yè)的授課教師，需要在適當?shù)臅r機下引進。
2.2打造全新師資隊伍
大數(shù)據(jù)下不僅在課程方面進行改革，師資隊伍也是限制教學水平的主要因素，學校需要投入資源打造高素質的師資隊伍。想培養(yǎng)出高素質人才，教師本身也是需要具備極強的理論基礎和實踐能力。因此教師需要在軟件工程方面。加強理論更新，在實踐能力方面鍛煉自己。尤其是實際開發(fā)能力，將會對教學提供巨大的支持，并能夠掌握現(xiàn)階段軟件項目的一些新的標準和技術。因此學?？梢詫Υ颂峁┲С?，與企業(yè)合作，派出教師定期到企業(yè)中進行交流和學習，支持教師實際參與到工程開發(fā)中，這樣教師才能對企業(yè)的人才需求以及技術水平有足夠的了解。在教學中需要加入一些企業(yè)案例，以往只是對已經過時的一些案例進行分析，大數(shù)據(jù)下需要加入一些具有時效性的工程案例。其次就是學校組織教師參與相關的課程培訓，對一些先進的技術和系統(tǒng)可以及時掌握，例如掌握hadoop的架構原理和使用，應用到教學中。
2.3豐富教學方式
首先需要在實踐教學方面的革新。企業(yè)的實際開發(fā)項目是在特定軟件環(huán)境下進行的，而在教學中，學生也是需要接觸到這些環(huán)境的，尤其是一些實際開發(fā)中會遇到的情況以及錯誤，在以往的教學中是遇不到的，所以學校需要搭建出基于真實實踐環(huán)境模擬出來的實驗環(huán)境，基于hadoop在校內搭建大數(shù)據(jù)實驗平臺，使學生掌握hadoop中hbase、hive、zookeeper等技術并做到熟練掌握。在項目上可以采用企業(yè)實際案例，例如對“海爾oec日志管理系統(tǒng)”等軟件進行再次開發(fā)。其次就是強化校企合作。
對大數(shù)據(jù)的解讀實際，已經成為時代性的內容，學校與企業(yè)在社會上的角色不同，但是對社會的推動是不需要懷疑的，為了能夠培養(yǎng)出企業(yè)真正需要的軟件人才，學校與企業(yè)還需要進行更加深入的合作，這樣就能讓理論與技術結合起來，雙方共同推動社會的發(fā)展。實際上校企合作一來能夠讓學生的實踐開發(fā)能力進一步強化，另一方面也是讓學生體驗到企業(yè)實際環(huán)境，為日后就業(yè)打下基礎，同時也能挖掘自身的潛力和興趣，提升學習和研究的動力。在實踐中可以組織學生進行團隊協(xié)作，這樣可以培養(yǎng)學生的合作意識，讓學生在畢業(yè)后可以沒有任何阻礙融入企業(yè)中。
3結論
總之，大數(shù)據(jù)時代下企業(yè)需要更專業(yè)、有創(chuàng)新能力的應用型軟件人才，而教育方面則是需要在教學上進行革新，這是必然的趨勢，因此教改需要不斷深入，在各方面進行強化。本文從教學內容、師資力量以及教學方式三方面對教學改革進行了分析，希望可以為大數(shù)據(jù)下的人才培養(yǎng)和社會發(fā)展提供參照。
[參考文獻]
[1]張乾燕，陳林，秦川.翻轉課堂引領軟件工程專業(yè)課程教學改革——以宿遷學院為例[j].大學教育，（08）.
[2]張家銳.應用型本科院校軟件工程專業(yè)實踐教學體系化與系統(tǒng)化改革的探索[j].合肥師范學院學報，2017（03）.
造型藝術基礎心得篇十八
為了加強我們的專業(yè)課基礎知識的學習，學校這學期給我們安排了《基礎工程》這門課程。既然是學校安排的課程，其重要性不言而喻。隨著課程學習的不斷深入，我對基礎工程這門課程也逐漸的有了更加深刻的理解。學習了這門課程，也讓我有諸多的收獲！
任何建筑物都建造在一定的地層上，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔。一般而言，將承受建筑物各種作用的地層稱為地基，而將建筑物與地基接觸的最下部分，也就是將建筑物的各種作用傳遞至地基的結構物稱為基礎?；A工程是一門工程學科，所研究的主要內容即為橋梁，道路及其它人工構造物基礎及其所在地基的設計與施工，以及相關的基本概念，計算原理和計算方法。
基礎工程課程內容涉及其它學科較多，因而要求我們有較廣泛的先修課知識如《公路工程地質》,《土質學與土力學》，《橋涵水文》，《材料力學》，《結構力學》，《結構設計原理》，和《橋梁工程》。尤其是《土力學與土質學》，是這門課程的重要理論基礎，要求我們要有較好的土力學基礎，并且注意兩門課程間的緊密聯(lián)系。我們要能熟練的運用土力學的知識，來解決基礎工程中遇到的相關問題。
地基與基礎的設計方案，計算中有關參數(shù)的選用，都需要根據(jù)當?shù)氐牡刭|條件，水文條件，上部結構形式，作用特性，材料情況及施工要求等因素全面考慮。施工方案和方法也應該結合設計要求，現(xiàn)場地形，地質條件，施工技術設備，施工季節(jié)，氣候和水文等情況來研究決定。因此，應在事前通過詳細的調查研究，充分掌握必要的，符合實際情況的資料。這門課程是一門考察我們綜合能力的課程。
《基礎工程》課程總共包括七章內容，包括了導論，天然地 基上的淺基礎，樁基礎的基本知識及施工，樁基礎的設計計算，沉井基礎及地下連續(xù)墻，地基處理和幾種特殊土地基上的基礎工程。我們主要學習了淺基礎，樁基礎，沉井基礎及地下連續(xù)墻和地基處理。
學習了導論部分，讓我對基礎工程有了最基本的認識。建筑物地基與基礎的設計和施工質量的優(yōu)劣，對整個建筑物的質量和正常的使用起著根本的作用?；A工程是隱蔽工程，如有缺陷，較難發(fā)現(xiàn)，也較難彌補和修復，而這些缺陷往往直接影響整個建筑物的使用甚至安全。
基礎工程的進度，經?？刂普麄€建筑物的施工進度?；A工程的造價，通常在整個建筑物造價中占相當大的比例，尤其是在復雜的地質條件下或深水中修建基礎更是如此。了解到這些內容，讓我更加明確基礎工程在工程中的重要性，我們要認真學習這門課程，在我們以后在工作中對基礎工程必須做到精心設計，精心施工。
在天然地基上的淺基礎這一章中，我們學習了淺基礎按不同標準的分類。按照受力條件可分為剛性基礎（也稱無筋擴展基礎）和鋼筋混凝土擴展基礎兩大類。而淺基礎根據(jù)構造形式的不同又可以分為剛性擴大基礎，單獨和聯(lián)合基礎，條形基礎，筏板和箱形基礎。
這一章我們還學習了剛性擴大基礎的施工，了解了基坑的開挖及圍護，基坑排水方法，水中剛性擴大基礎修筑時的圍堰工程的施工方法。學習了不同類型板樁墻的側向壓力計算方法，還掌握了基坑穩(wěn)定性的驗算方法和封底混凝土厚度計算公式。學習了如何確定地基承載力容許值，學習了剛性擴大基礎的設計和軟弱下臥層承載力驗算，基礎穩(wěn)定性和地基穩(wěn)定性驗算。這一章加深了我對淺基礎的了解，讓我初步認識到基礎工程這門課的多樣性，復雜性。
通過樁基礎的學習，我們知道了單樁，單排樁，多排樁不同 的特性，以及各種樁基礎的適用條件。樁基礎按承臺位置可分為高樁承臺基礎，低樁承臺基礎。按施工方法可分為沉樁，灌注樁，管樁基礎，鉆埋空心樁。按樁的設置效應分為擠土樁，部分擠土樁和非擠土樁。按承載性狀可以分為摩擦樁，端承樁，主動樁，被動樁，豎直樁與斜樁。按樁身材料的組成成分又可以分為鋼樁，鋼筋混凝土樁。
根據(jù)基樁的構造不同，可分為鋼筋混凝土鉆孔灌注樁，鋼筋混凝土預制樁，鋼樁。這一章還介紹了各種樁基礎具體的施工方法，步驟，注意事項以及水中樁基礎施工的特點，方法，注意事項。我們學習了用不同的方法如何檢驗樁基礎質量。
樁基礎的設計計算，這一章我們學習了如何計算單樁承載力。在學習單排樁基樁內力與位移計算中，我們了解計算地基系數(shù)的不同方法包括m法，k法，c法，和常數(shù)法。有了單排樁的基礎我們，還學習了多排基樁內力與位移計算，掌握了這些計算方法，我們也就掌握了樁基礎設計計算的核心內容，這也是我們期末課程設計的主要內容。
學會了如何設計樁基礎還不夠，我們還學會如何驗算自己設計的樁基礎是否合格。我們學會了從單樁軸向承載力，單樁橫向承載力，單樁水平位移及墩臺頂水平位移，彈性樁樁側土的水平土抗力，群樁基礎承載力和沉降量等幾個方面檢驗設計好的樁基礎是否合格的方法。當然一個完整的樁基礎少不了承臺，我們也學習了，承臺的設計計算和承臺局部受壓，抗沖切，抗彎和抗剪承載力驗算。這一章是我們學習的重點，也是我們必須牢牢掌握的知識點。
通過沉井基礎及地下連續(xù)墻的學習，我們了解了沉井基礎的特點，適用條件，沉井基礎按建筑材料可分為混凝土沉井，鋼筋混凝土沉井，竹筋混凝土沉井，剛沉井。沉井按形狀分類可分為圓形，矩形，圓端形根據(jù)井孔布置方式又可分為單孔，雙孔，多孔沉井和多排孔沉井，按沉井的立面形狀可分為柱形，階梯形 和錐形沉井。
同時我們學習了不同類型沉井基礎的構造，了解了沉井基礎的組成部分——井壁，刃腳，內隔墻，井孔，射水管，封底及井蓋和它們各自的作用。老師還向我們介紹了各種沉井施工的過程，注意事項及各種施工問題的處理方法。我們了解了地下連續(xù)墻的概念，類型，特點，構造及其應用與發(fā)展。我們還自學了沉井的設計與計算。
在地基處理的學習過程中，我首先學習了什么是軟弱土地基，以及它的危害。處理軟弱土地基的方法主要有一下幾個類別置換，排水固結，化學加固，振密擠密，加筋。每種類別里面都包含了若干種具體的施工方法。各類地基處理方法，均有各自的特點和作用機理。在不同的土類中產生不同的加固效果，并也存在著局限性。
地基的工程地質條件是千變萬化的，工程對地基的要求也是不盡相同的材料，施工機具和施工條件等亦存在顯著差別，沒有哪一種方法是萬能的。因此，對于每一工程必須進行綜合考慮，通過方案的比選，選擇一種技術可靠，經濟合理，施工可行的方案，既可以是單一的地基處理方法，也可以采用多種方法進行綜合處理。
我們了解了軟土的成因及劃分，軟土按沉積環(huán)境可分為濱海沉積，湖泊沉積，河灘沉積，沼澤沉積。軟土的工程特性包括1含水率較高，空隙比較大2抗剪強度低3壓縮性較高4滲透性很小5結構性明顯6流變性顯著。我們掌握了軟土地基的沉降計算方法。軟土地基的沉降包括固結沉降，瞬時沉降，次固結沉降。我們詳細解了換土墊層法的過程和它的優(yōu)點，排水固結法的原理，施工方法。
我國是一個具有悠久歷史的文明古國，古代勞動人民在基礎工程方面，也早就表現(xiàn)出高超的技藝和創(chuàng)造才能，許多宏偉壯麗的中國古代建筑逾千年仍留存至今安然無恙的事實就充分說明 了這一點。如隋代李春設計建造的河北趙州安濟橋，是世界上首創(chuàng)的石砌敞肩平拱橋。采用擴大基礎建在較淺的密實粗砂地基上。趙州橋反映了我國歷史上有關橋梁基礎工程方面的工藝和技術成就，因受當時社會生產力和自然科學發(fā)展水平的限制，還僅限于憑經驗的感性認識階段。
由于清朝的閉關鎖國，我國的橋梁技術一度陷入停滯狀態(tài)。自新中國成立以后，經過專家學者的趕拼，我國橋梁技術水平在五十年代達到世界先進水平。從1978年實行改革開放以來，30余年經過我國橋梁工作者嘔心瀝血，銳意進取，我國橋梁深水基礎技術已進入世界前列，進入與世界同步發(fā)展的新階段。我們的先輩們在艱 苦的環(huán)境中迎頭趕上外國的先進技術，我們今天更要認識到基礎工程的重要性，學好基礎工程未將我們祖國的基礎工程建設出一份力。
通過一個學期的基礎工程課程的學習，我從一開始的不了解到現(xiàn)在慢慢的認識到基礎工程這門學科的重要性，這是老師平時循循善誘和嚴格要求的結果。學習是一個循序漸進的過程，隨著學習的深入，對課程的了解也逐漸的加深，自己對課程的認識也有了根本的改變。更加堅定了自己要學好這門課程的決心和信心，也為自己以后的學習，工作打下堅實的基礎。
同時我們也應該認識到基礎工程是一門比較年輕的學科，地基土又是自然歷史的產物，復雜多變。因此，為使基礎工程問題得到切合實際的，合理的和完善的解決，除了要求我們有豐富的理論知識外，還需要有較多的工程實踐知識。在學習理論教學的同時應注意理論聯(lián)系實際，緊密結合工程實踐，才能提高對理論的認識，提高處理基礎工程問題的能力。
造型藝術基礎心得篇十九
作為學生，經常聽到老師講授的基礎知識，其中深基礎和淺基礎成為了關鍵詞。在學習過程中，我體會到了深基礎和淺基礎的不同之處，下面論述我的心得體會。
首先，淺基礎的學習重點在于基本概念的理解和記憶。淺基礎包含各行各業(yè)的基礎知識，如語文中的拼音和詞語解釋，數(shù)學中的加、減、乘、除和小學數(shù)學公式，物理中的牛頓力學和基本電磁知識。這些基礎知識很大程度上決定了我們的學習水平，因此必須牢牢掌握。我在學習數(shù)學基礎知識時，一直重復記憶數(shù)字和公式，并反復練習，直到能夠從容地記憶和運用。
其次，深基礎則要求我們在基礎知識的基礎上深入學習，將其應用到更高深的領域中去。例如在閱讀經典文學作品時，語文基礎知識只是基礎，但在深入閱讀分析中，讀者還需要去理解文學作品背后的文化內涵和作家的意圖。在學習物理時，學生需要理解牛頓力學和電磁學等基礎知識，進一步探究光學、熱力學和天文領域等方面。在學習過程中，我反復思考和探究，才能理解和掌握深基礎知識。
然后，在深入學習基礎知識的同時，我們也應該關注實際應用。深入學習計算機編程語言時，掌握編程語言本身并不是最終的目標，我們還需要將其應用到實際生產中，實現(xiàn)項目的需求。在我學習編程時，我不僅花時間掌握語法和規(guī)則，還參加了項目實踐，逐漸將學到的知識應用到具體項目中，從而更好地理解和應用深基礎。
此外，對于深基礎的學習，我們需要有正確的學習態(tài)度。深入學習需要大量的時間和精力，但往往結果并不如我們預期，這是學習過程不可避免的。在學習時，我養(yǎng)成了較強的耐心和樂觀心態(tài)，正確對待挑戰(zhàn)和錯誤，從而在學習過程中保持動力和熱情。
綜上所述，深基礎和淺基礎都是學習過程中的重要部分。淺基礎打好基本功，才能夠進一步深入學習，掌握深基礎知識，加強實際應用，更深刻地理解知識的內涵。希望我的心得體會能夠幫助到更多的學生，提高自己的學習水平。
造型藝術基礎心得篇二十
突出個人優(yōu)勢能夠提高個人簡歷的市場競爭力。由于不同的崗位競爭的人數(shù)非常多，想要順利的互動工作機會非常難得。
個人信息
性別：男
民族：漢族年齡：29
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：基礎工程技術
主修專業(yè)：土建類政治面貌：團員
畢業(yè)院校：福州海峽職業(yè)技術學院畢業(yè)時間：7月
最高學歷：大專電腦水平：精通
工作經驗：五年以上身高：170cm體重：56公斤
現(xiàn)所在地：戶籍：
求職意向
期望從事職業(yè)：二級建造師…土建工程師…棟號長期望薪水：面議
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)福建廈門市福建福州市期望工作性質：全職
最快到崗時間：1個月內需提供住房：需要
教育/培訓
教育背景：
學校名稱：福州海峽職業(yè)技術學院(9月-207月)
專業(yè)名稱：基礎工程技術學歷：大專
所在地：福建福州證書：二級建造師，中級職稱，施工員，入黨積極分子
專業(yè)描述：基礎工程技術主要學習的課程有：基礎工程技術，地質勘察，建筑力學，建筑材料，水文地質學等!
培訓經歷：
工作經驗
公司名稱：上海新置建筑工程有限公司(旭輝集團)(3月-3月)
公司規(guī)模：500～1000人工作地點：江蘇省蘇州市高新區(qū)
職位名稱：棟號長
工作描述：旭輝-g-24-地塊-二期壹號院!(精裝洋房，小面寬別墅，大面寬別墅)
1、負責所分管范圍工程，按規(guī)范標準組織施工
2、熟悉圖紙，測量放線、變更簽證
3、對施工順序、施工方法、技術措施、施工進度等現(xiàn)場管理
4、協(xié)調與專業(yè)分包單位在施工中的矛盾，監(jiān)督施工任務
5、質量安全檢查，預防各類質量安全事故發(fā)生。
6、檢查監(jiān)督班組工完場清，保持施工現(xiàn)場文明整潔。
7、組織辦理工程的驗收手續(xù)。
8、技術資料、驗收資料等原始資料的積累收集。
公司名稱：南平市建陽區(qū)中瑞房地產開發(fā)有限公司(6月-203月)
公司規(guī)模：10～50人工作地點：福建省南平市建陽區(qū)
職位名稱：甲方，現(xiàn)場管理，項目經理助理
工作描述：1、配合開發(fā)部、銷售部等部門進行項目前期運作。
2、負責工程開工前的準備及審查工作。
3、協(xié)調承包商、監(jiān)理、設計及相關單位之間的關系。
4、負責對承包商、監(jiān)理、設計單位的管理工作。
5、負責工程施工過程中質量、進度、現(xiàn)場的控制管理。
6、對工程中重大的不合格事項進行調查研究，提出處理意見。
7、對施工安全、文明施工進行監(jiān)督檢查。
8、對工程量審核預算套價,對工程量及設計變更引起的工程量增減進行審核。
9、對監(jiān)理單位審核、匯總后的進度計劃進行確認。
10、工程竣工驗收及移交工作。
11、對工程管理過程中的文件、資料進行管理。
離職原因：工程基本結束
公司名稱：福建凱鮑重工集團有限公司(年8月-206月)
所屬行業(yè)：機械制造·機電·重工公司性質：股份制企業(yè)
公司規(guī)模：200～500人工作地點：福建省龍巖市永定
職位名稱：甲方代表
工作描述：主要負責廠房建設施工、管理、驗收、工程量審核。
離職原因：調離到旗下的房地產公司
公司名稱：日照海陸勘察設計有限公司陸(8月-2011年8月)
公司規(guī)模：10～50人工作地點：山東日照
職位名稱：技術員
工作描述：主要工作就是地質勘察，樁基礎工程，樁基礎資料驗收等。
自我評價
自我評價：熟悉掌握office、cad、晨曦清單計價、魯班算量等辦公軟件!有二級建造師職業(yè)證書…中級職稱!工作經驗7年!
語言能力
語種名稱掌握程度
英語良好
普通話良好
拓展閱讀：大范圍發(fā)布個人簡歷不可取
很多求職者為達到更好的求職效果，往往將個人簡歷大范圍的發(fā)布與網(wǎng)絡環(huán)境中。雖然投遞簡歷的范圍不斷擴大，但是整體的求職效果非常差。甚至很多投遞上百崗位的求職者，沒有得到任何的'回復。嚴重影響求職人員的求職效率，甚至導致長期找不到工作的情況出現(xiàn)。
大范圍發(fā)布個人簡歷效果較差
對于經驗較少的求職者，認為個人簡歷投遞的范圍越大，能夠獲得就業(yè)機會越高。其實恰恰相反，大量投遞個人簡歷對于求職者沒有任何的實際意義。投遞簡歷不僅在于投遞的數(shù)量有多少，而在于投遞的精確度。主要求職者能夠認識到投遞簡歷的具體方法，針對仔細篩選后的崗位完成全部的投資過程，必然能夠在極短的時間內獲得對方的回應。在制作個人簡歷的時候，求職者能夠掌握針對性制作簡歷的技巧，往往更加容易受到企業(yè)的認可，以便獲得企業(yè)更好的工作崗位。
求職者大范圍的發(fā)布個人簡歷沒有任何意義，想要提高個人簡歷的競爭力，首先需要針對具體崗位制作簡歷，同時利用各類技巧將求職信息保持與靠前的位置。任何招聘單位只要存在需求，均能夠看到求職者的簡歷信息。通過以上方式完成網(wǎng)上求職效果更好。
利用網(wǎng)絡環(huán)境進行求職，投遞簡歷的數(shù)量不在于多而在于精。主要把握企業(yè)招聘崗位的實際需求，具備針對性投遞簡歷，即可獲得企業(yè)崗位任職的機會。
造型藝術基礎心得篇二十一
供配電基礎考試過了好幾年了，我印象也不是太深，我能想到寫了一點兒，期望能有用。
考試用書就三本，公共基礎、專業(yè)基礎和真題，花錢不多，提議大家在淘寶上買正版。
有必需話，可能還要把本科時學過高等數(shù)學、電路、電力系統(tǒng)分析、電磁場、工程力學等書籍找回來看一下（這些書我全部有，能夠限時出租^_^）。
復習提議：早晨公共基礎書得看三遍，第一遍看知識點、做例題，不用翻對應大學教材，沒有這個必需。第二遍看錯、不熟悉。考前30天再翻一遍。一遍全部沒看完就上考場時萬萬不能。依次看高等數(shù)學、一般物理，一般化學，流體力學，工程經濟，法律法規(guī)。
首先高等數(shù)學（含矩陣論、概率論）是早晨考試關鍵，一定要首先把這個攻克，單純看教程不行話，最好把大學教材找出來看一下。
電子電工技術，我們搞這個專業(yè)，提議還是認真看一下，這個分丟了不劃算。
物理、化學關鍵是高中知識，不過也要花點兒時間學習一下。
流體力學、材料力學基礎看不懂，直接放棄算了。
法律法規(guī)、工程經濟，看一下教程，能看懂最好，看不懂就算了，能夠放棄。
電路是本專業(yè)基礎，通常題目也不難，每個人全部該拿到分。
電磁場比較難，沒時間看能夠放棄其它，只看關鍵。
模電、數(shù)電，大學學得好話，基礎不成問題。
電氣工程基礎是下午關鍵，關鍵是時尚計算、短路計算等。尤其是短路計算，每十二個月最少有三四個題目，其實并不難，關鍵是把原理搞懂，不行話就把本科教材拿出來學習一下。
真題很關鍵，提議邊復習邊做真題，不要留得考試前半個月再做，考試前再把真題仔細看兩遍。
基礎考試提議復習時間為4個月左右，公共基礎和專業(yè)基礎各兩個月時間?；A考試全部是選擇題，不需要寫計算過程，會做就先做，不會做就隨便選一個，碰運氣了。
基礎總分是240，通常分數(shù)線是132，早晨關鍵學科是高數(shù)、電子電工技術、物理、化學等，下午關鍵學科是電路、模電數(shù)電、電力系統(tǒng)分析，不求面面俱到，但求關鍵學科一定要拿下。只要自己會做其中100分，加上自己運氣蒙正確題目，132分不是問題。
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