心得體會(huì)的寫(xiě)作可以激勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)更加努力奮進(jìn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和文學(xué)語(yǔ)言，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和吸引力。如果你想了解一些心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧，以下是一些值得一讀的范文。
心中的榜樣心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）
榜樣對(duì)每個(gè)人都有重要的意義，他們可以激勵(lì)我們成為更好的人。無(wú)論是在個(gè)人生活中還是職場(chǎng)中，心中的榜樣都可以提供動(dòng)力和指引。我的心中榜樣是我的父親，他是一位勤勞、正直、善良的人。在我成長(zhǎng)的歲月里，我不斷從他身上汲取智慧和力量，通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，我深刻體會(huì)到了榜樣對(duì)成長(zhǎng)的巨大影響。
第二段：過(guò)程（300字）
我父親是一個(gè)勤奮的人。他總是在每天早晨最早起床，忙于家務(wù)和工作。他堅(jiān)持每天努力工作到深夜，為了給我們提供更好的生活條件。通過(guò)觀察他的付出，我明白了成功離不開(kāi)勤奮和努力。我開(kāi)始模仿他的行為，早起學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前，取得了不俗的成績(jī)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，合理安排每一天的時(shí)間，積極進(jìn)取。
第三段：品質(zhì)（300字）
除了勤奮，我父親還是一位正直而善良的人。他從不欺騙別人，也從不占別人的便宜。他總是誠(chéng)實(shí)地面對(duì)每一個(gè)問(wèn)題，堅(jiān)守信念。他的善良感染了我，讓我相信善良可以改變世界。通過(guò)與他的交流和觀察，我明白了做人的原則和道德底線的重要性。我從不輕易違反自己的內(nèi)心，始終堅(jiān)守著良知和道義。
第四段：榜樣的影響（200字）
我的父親的行為和品質(zhì)對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響。他的榜樣教育讓我成為了一個(gè)積極向上、誠(chéng)實(shí)守信的人。他的影響還使我愿意幫助他人，關(guān)心他人。他教會(huì)了我如何正確地與人相處，如何關(guān)心他人的需求和感受。這種影響在我生活的方方面面都存在，使我成為一個(gè)更好的自己。
第五段：總結(jié)（200字）
每個(gè)人的心中都有自己的榜樣，無(wú)論是自己的親人還是名人，都有他們值得我們學(xué)習(xí)和敬仰的地方。心中的榜樣是我們成長(zhǎng)路上的支持和引領(lǐng)，他們激勵(lì)我們努力奮斗，追求自己的理想。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)榜樣的行為和品質(zhì)，我們可以不斷提高自己，并將這些優(yōu)秀的素質(zhì)傳遞下去。因此，心中的榜樣在我們?nèi)松邪缪葜匾慕巧?，他們影響和塑造著我們的價(jià)值觀和行為方式，使我們成為更好的人。
心中的榜樣心得體會(huì)篇二
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中有榜樣是至關(guān)重要的。榜樣可以是父母、教師、明星、甚至是電影中的英雄人物。對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，心中有榜樣的意義更為重要，因?yàn)樗鼘⒂绊懰麄兘窈蟮男袨楹蛻B(tài)度。在這篇文章中，我將分享一年級(jí)學(xué)生的心得體會(huì)，讓我們一起探討心中有榜樣對(duì)他們的影響。
第二段：家人的榜樣效應(yīng)
家庭是孩子成長(zhǎng)中最重要的組成部分。父母對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的榜樣。他們的言行舉止直接影響著孩子的行為和態(tài)度。例如，我家的爸爸媽媽經(jīng)常吵架，我們就會(huì)感到緊張和煩躁。相反，當(dāng)他們彼此尊重、關(guān)心和支持時(shí)，我們感到平靜和幸福。父母的行為模范激勵(lì)我們成為更好的人。
第三段：教師的示范作用
教師在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的作用。他們是學(xué)生心中的榜樣，激勵(lì)著學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)。好的教師不僅是學(xué)科專業(yè)掌握精湛，更重要的是充滿激情和耐心。我記得一年級(jí)時(shí)，有一位教師總是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。她的引導(dǎo)使我們意識(shí)到自己的潛力，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴望。
第四段：明星的影響力
明星在孩子的眼中是超凡的存在。他們的成功故事鼓舞著年輕的心靈，讓他們相信自己也能成為偉大的人。例如，我對(duì)一位著名的歌唱家十分崇拜。她從小練習(xí)唱歌，最終成為了頂尖的歌唱家。她的故事告訴我，只要努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。明星們的成功故事是年輕學(xué)生們心中的動(dòng)力源泉。
第五段：英雄人物的力量
電影和文學(xué)作品中的英雄人物也是一年級(jí)學(xué)生心中的榜樣。他們的勇敢、聰明和正直給予了孩子們?cè)S多啟示。讓我永遠(yuǎn)銘記的一位英雄人物是超人。他無(wú)所畏懼地保護(hù)地球，同時(shí)保持著對(duì)他人的慈善之心。超人的精神激勵(lì)著我們學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，樂(lè)于助人。英雄人物的力量鼓舞著一年級(jí)學(xué)生去追求自己的夢(mèng)想。
結(jié)尾：
總結(jié)來(lái)說(shuō)，心中有榜樣是每個(gè)一年級(jí)學(xué)生都應(yīng)該有的品質(zhì)。家人、教師、明星以及英雄人物都在不同程度上影響著我們的成長(zhǎng)。通過(guò)他們的榜樣，我們學(xué)到了勇敢、堅(jiān)持和慷慨的品質(zhì)。心中有榜樣不僅是成為更好的人的關(guān)鍵，也是追求夢(mèng)想的動(dòng)力。因此，我鼓勵(lì)每位一年級(jí)學(xué)生找到心中的榜樣，并從他們身上學(xué)到最好的東西。
心中的榜樣心得體會(huì)篇三
段落一：引言（200字）
榜樣是我們?nèi)松缆飞系闹敢裏羲?，他們的思想、行為和態(tài)度無(wú)不令人敬佩和仿效。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也遇到了一位偉大的榜樣，他就是我的父親。他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤奮踏實(shí)的人，他不僅在事業(yè)上有所成就，也在為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)與父親的相處和觀察，我從他的言行中學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和道理，這也讓我深深地感受到了一個(gè)榜樣的力量和魅力。
段落二：為榜樣的堅(jiān)持心無(wú)悔（250字）
我的父親對(duì)工作充滿了熱情和執(zhí)著。無(wú)論是在家還是在工作上，他總是兢兢業(yè)業(yè)，從不抱怨。父親告誡我要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)、充滿熱情，并且要時(shí)刻保持堅(jiān)持。他常常提醒我，只有通過(guò)努力和不懈的奮斗才能達(dá)到目標(biāo)，只有在追求夢(mèng)想的路上不停歇，才能收獲真正的成就感。父親的言傳身教使我深受觸動(dòng)，我從他身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，并將其運(yùn)用于我的學(xué)業(yè)和工作中。正是這種品質(zhì)的培養(yǎng)，讓我在困難面前不輕易放棄，勇往直前，取得了不少驕人的成績(jī)。
段落三：助人為樂(lè)的精神（250字）
作為一個(gè)成功的企業(yè)家，父親并不止于追求利益的最大化，在他眼中，回報(bào)社會(huì)、幫助他人才是最重要的。他常常提醒我，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在幫助他人的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他經(jīng)常參與一些慈善活動(dòng)，幫助貧困地區(qū)的孩子得到教育，帶領(lǐng)一些殘障人士重回社會(huì)等等。每當(dāng)看到父親幫助他人時(shí)，我都會(huì)被深深的感動(dòng)和鼓舞。父親的行為告訴我，一個(gè)成功的人不僅僅是有錢(qián)有勢(shì)，更重要的是他們能夠通過(guò)自己的力量幫助更多的人，讓社會(huì)變得更美好。
段落四：獨(dú)立自主與知行合一（250字）
父親一直以來(lái)都給我尊重和信任，讓我從小就懂得獨(dú)立自主。他鼓勵(lì)我自己做決策并面對(duì)決策所帶來(lái)的后果。他說(shuō)：“只有在自己的事情上下一番真功夫，才能盡情體驗(yàn)成功的喜悅?！弊詮穆?tīng)到這句話之后，我開(kāi)始逐漸拋棄依賴他人的習(xí)慣，更加勇敢地追尋自己的夢(mèng)想。我相信，只有通過(guò)自己的行動(dòng)和努力，才能真正實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。父親的這種知行合一的價(jià)值觀一直激勵(lì)著我，讓我在一次次的挫折面前不放棄，不斷地追求自己的理想。
段落五：榜樣的力量（250字）
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父親一直都是我心中最好的榜樣。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)人的言行舉止對(duì)他人的影響有多么深遠(yuǎn)。良好的榜樣能夠鼓舞人心，激發(fā)其他人的潛力和動(dòng)力。父親的善良、勇敢和責(zé)任感讓我內(nèi)心充滿了力量，也激發(fā)了我努力成為一個(gè)更好的人。作為他的兒子，我也希望能夠傳承他的精神，成為一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人。正是因?yàn)橛辛诉@樣的榜樣，我才能夠找到前行的方向，充滿信心地走在人生的路上。
結(jié)語(yǔ)（100字）
心中榜樣給了我信心和動(dòng)力，他的言行成為我道路上的燈塔。通過(guò)父親的堅(jiān)持、助人為樂(lè)、獨(dú)立自主和知行合一的精神，我學(xué)會(huì)了如何追求自己的夢(mèng)想，給予他人幫助，克服困難和挫折，并且堅(jiān)守自己的價(jià)值觀。心中的榜樣永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力，我要不斷提升自己，傳承他的品德，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
心中的榜樣心得體會(huì)篇四
第一段：引言
心中有榜樣是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要心理支撐。榜樣可以是一個(gè)偉大的領(lǐng)袖，一位杰出的學(xué)者，或者是我們身邊的普通人。不論榜樣的身份是否顯赫，他們都深深地影響著我們的思想和行為。在我的心中，我的榜樣是一位普通的農(nóng)民工，他用自己的堅(jiān)韌和努力，給我?guī)?lái)了許多珍貴的心得體會(huì)。
第二段：榜樣的力量
榜樣的力量是無(wú)窮的。小時(shí)候，我常聽(tīng)父母提起他們從農(nóng)村來(lái)到城市，為了生活而努力工作的故事。然而，當(dāng)我第一次見(jiàn)到他們的時(shí)候，我感到非常意外。他們不像我想象中的那樣憔悴，相反，他們充滿了自信和熱情。在我與他們交流的過(guò)程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，他們的榜樣并不是那些富有的人或者慈善家，而是那些與他們一起奮斗的農(nóng)民工。這些勞動(dòng)者們并沒(méi)有得到應(yīng)有的社會(huì)地位和尊重，但他們卻通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，贏得了尊重和認(rèn)可。我深深地被他們的毅力和不屈不撓的精神所打動(dòng)。
第三段：榜樣給予我的啟示
我的榜樣教會(huì)了我許多寶貴的道理。首先，他讓我明白了努力工作的重要性。無(wú)論做什么，只有付出努力，才能收獲成功。農(nóng)民工的辛勤工作和堅(jiān)持不懈的精神，使我深刻地認(rèn)識(shí)到?jīng)]有付出就沒(méi)有收獲的道理。其次，榜樣還教會(huì)了我如何做人。他們雖然身份低微，卻從不將自己的價(jià)值取決于別人的眼光，而是始終保持對(duì)自己的尊重和認(rèn)同。這樣的堅(jiān)守讓我明白了自己的價(jià)值是不能由他人來(lái)決定的，應(yīng)該自己來(lái)塑造。
第四段：榜樣的影響
我的榜樣對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在我的學(xué)業(yè)中，我時(shí)刻努力學(xué)習(xí)，追求更高的成績(jī)，因?yàn)槲蚁胂蛭业陌駱又戮?。在社交中，我盡力與人為善，尊重他人，因?yàn)槲蚁氤蔀橄裎业陌駱右粯佑凶饑?yán)的人。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，榜樣的力量也成為我堅(jiān)持前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論遇到多么困難的問(wèn)題，我都會(huì)想起我的榜樣，相信只要努力，就一定會(huì)找到解決的辦法。
第五段：結(jié)論
心中有榜樣，意味著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不會(huì)迷失方向。榜樣的力量在我們心中猶如一盞明燈，照亮并指引我們前行。榜樣教會(huì)我們努力工作、做人、堅(jiān)持等一系列寶貴的道理，使我們成為更好的人。我將永遠(yuǎn)銘記那位農(nóng)民工的身影，他的堅(jiān)韌和努力永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。我希望將來(lái)有一天，我也能成為他人的榜樣，用自己的行動(dòng)影響和啟發(fā)更多的人。
心中的榜樣心得體會(huì)篇五
每個(gè)人都有每個(gè)人心中的榜樣，我也有我心中的榜樣。
戴爾·泰勒是美國(guó)西雅圖一所教堂里的著名牧師。有一天，他向教會(huì)學(xué)校的學(xué)生宣布：誰(shuí)要能背出圣經(jīng)《馬太福音》第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)誰(shuí)去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。
這“太空針”高塔高一百八十五米，登上“太空針”高塔餐廳可以盡覽西雅圖的美景，另外，那里的甜點(diǎn)也是孩子們向往的美味，可以說(shuō)那里是許多孩子都?jí)粝胍サ牡胤??？墒?，獲得這個(gè)機(jī)會(huì)，并非是唾手可得的易事，因?yàn)槭ソ?jīng)《馬太福音》第五章到第七章又稱為“山上寶訓(xùn)”，是圣經(jīng)中的著名篇章，有幾萬(wàn)字的篇幅，而且字與字不押韻，要背誦下來(lái)有相當(dāng)大的難度，所以泰勒牧師以為是不會(huì)有人能得到這個(gè)機(jī)會(huì)的。
但是有一天，一個(gè)十一歲的學(xué)生胸有成竹地坐在泰勒牧師的面前，以孩子特有的童聲背誦道：“耶穌看見(jiàn)這許多人，就上了山，既已坐下了門(mén)徒便來(lái)到他的面前，他開(kāi)始教導(dǎo)他們說(shuō)——”他從頭到尾一字不漏地把原文背誦下來(lái)，沒(méi)有出一點(diǎn)差錯(cuò)，而且到最后竟然變成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的圣經(jīng)信徒能背誦全文也是少有的，更何況是一個(gè)孩子!牧師在驚嘆他有超人的記憶力時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“你是怎么背的?”“我竭盡全力?！边@個(gè)孩子不假思索地答道。
16年后，這個(gè)孩子成了一家知名企業(yè)的老板，他叫——比爾·蓋茨。
這就是我心中的榜樣——比爾·蓋茨。
心中的榜樣心得體會(huì)篇六
心中榜樣，是指對(duì)于我們有著深遠(yuǎn)影響、激勵(lì)和指引作用的人物。無(wú)論是我們的家人、老師、還是歷史上的名人，他們都能成為我們追求卓越、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的楷模。在成長(zhǎng)的道路上，我也遇到了許多偉大的榜樣，他們對(duì)我的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了巨大的影響。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我從榜樣身上領(lǐng)悟到的心得體會(huì)。
首先，榜樣的力量在于激發(fā)內(nèi)在潛能。我的初中數(shù)學(xué)老師李老師就是我心中的一位榜樣。李老師不僅是一位教學(xué)水平高超的老師，更是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于助人的好榜樣。在我初中階段，我是一名數(shù)學(xué)非常不擅長(zhǎng)的學(xué)生，常常對(duì)數(shù)學(xué)感到無(wú)力和絕望。但是李老師的榜樣作用改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度。她每節(jié)課都會(huì)耐心解答我們的問(wèn)題，盡力幫助每個(gè)學(xué)生理解難題。她豐富的示例、深入淺出的講解，讓我逐漸找到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。就因?yàn)橛辛死罾蠋熯@樣的榜樣，我激發(fā)了內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，成績(jī)有了質(zhì)的飛躍。
其次，榜樣的力量在于塑造正確的價(jià)值觀。小時(shí)候，我崇拜的榜樣是我的父親。他是一位堅(jiān)毅正直、勤奮實(shí)干的人。每當(dāng)我感到困惑和迷茫時(shí)，父親總是堅(jiān)定地引導(dǎo)我、鼓勵(lì)我不斷成長(zhǎng)。他告訴我人生的真諦在于追求幸福和內(nèi)心的滿足，而不是追逐名利。他的行為和價(jià)值觀深深地影響了我，讓我明白到真正有價(jià)值的人生是追求內(nèi)心的真誠(chéng)、善良和快樂(lè)。正是因?yàn)橛辛诉@種正確的價(jià)值觀，我從小就懂得助人為樂(lè)、尊重他人、從容應(yīng)對(duì)生活中的變數(shù)。
再次，榜樣的力量在于引領(lǐng)正確的道路。如果說(shuō)榜樣的影響是短暫的，那么我心中的榜樣——喬布斯的影響卻是永久的。喬布斯是蘋(píng)果創(chuàng)始人，他的顛覆性思維、敢于冒險(xiǎn)、不拘一格的創(chuàng)新，深深地震動(dòng)了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。我從他身上學(xué)到了敢于夢(mèng)想、勇于突破的勇氣。正是喬布斯的無(wú)限激勵(lì)和啟發(fā)，讓我堅(jiān)定了自己要追求創(chuàng)造性的職業(yè)道路，成為一個(gè)有創(chuàng)意和影響力的人。
最后，榜樣的力量在于推動(dòng)自我成長(zhǎng)。在高中時(shí)期，我偶然讀到一本關(guān)于羅斯福的傳記。羅斯福是美國(guó)歷史上的一位偉大總統(tǒng)，而他的堅(jiān)韌精神和處世智慧給了我極大的啟示。他執(zhí)政時(shí)任內(nèi)，美國(guó)正處于大蕭條的困境，但他憑借一系列的政策和改革，帶領(lǐng)美國(guó)人民走出了困境，重建了國(guó)家的信心。羅斯福的堅(jiān)毅和智慧，給予我無(wú)盡的力量和勇氣。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我想起了羅斯福，他的經(jīng)歷讓我明白只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服任何困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，心中榜樣的成長(zhǎng)歷程是我們成長(zhǎng)的鏡像和引路人。他們用自己的言行，激勵(lì)我們追求卓越，塑造正確的價(jià)值觀，引領(lǐng)正確的道路，推動(dòng)自我成長(zhǎng)。正是因?yàn)樾闹杏辛怂麄?，我們才?huì)更加自信和堅(jiān)定地走向未來(lái)。在接下來(lái)的人生旅程中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷接納新的榜樣，讓他們成為自己前進(jìn)的動(dòng)力和指南。
心中的榜樣心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
榜樣是我們?nèi)松缆飞系臒羲麄冇盟麄兊难孕兄敢覀兊那斑M(jìn)方向。作為一年級(jí)的學(xué)生，我也擁有著自己的榜樣。通過(guò)與榜樣的接觸和學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我深刻認(rèn)識(shí)到心中有榜樣是一種幸福和動(dòng)力。
第二段：榜樣給予力量（200字）
我們心中的榜樣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。例如，我的榜樣是班上成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)小明。他總能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，看到他的努力和收獲，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。希望將來(lái)也可以像小明一樣取得好成績(jī)，我更加努力學(xué)習(xí)，自覺(jué)完成作業(yè)，并且向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。這樣，不僅提升了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，也增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
第三段：榜樣給予指導(dǎo)（300字）
榜樣不僅僅是力量的來(lái)源，還是我們學(xué)習(xí)生活中的指導(dǎo)者。我心中的榜樣之一是我的語(yǔ)文老師李老師。她不僅具有深厚的學(xué)識(shí)，還有一顆愛(ài)心和耐心。她總是用幽默的語(yǔ)言和形象的例子講解語(yǔ)文知識(shí)，讓我們能夠輕松理解和掌握。她在課堂上總是耐心回答我們的問(wèn)題，給予我們正確的引導(dǎo)和建議。她的教學(xué)方法讓我明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的興趣，我也能夠更好地運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)。
第四段：榜樣給予影響（300字）
榜樣的力量不僅僅在學(xué)習(xí)上，還能影響我們的品德和行為。我心中的榜樣之一是班級(jí)里友善、樂(lè)于助人的同學(xué)小紅。她總是熱心幫助別人，樂(lè)于分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我面臨困難時(shí)，她總是毫不猶豫地伸出援助之手。這樣的行為深深地感動(dòng)了我，并且激發(fā)了我去幫助他人的決心。通過(guò)學(xué)習(xí)她對(duì)待人際關(guān)系的態(tài)度和處事的方法，我也變得更加友善和樂(lè)于助人。我意識(shí)到，一個(gè)人的優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)待他人的態(tài)度和行為中。
第五段：深入感悟和總結(jié)（200字）
通過(guò)與榜樣的接觸和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到心中有榜樣是一種幸福和動(dòng)力。榜樣不僅給予我們力量和指導(dǎo)，更讓我們改變了行為和態(tài)度。我希望能夠時(shí)刻保持對(duì)榜樣的學(xué)習(xí)激情，勇敢踐行優(yōu)秀的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，我也期待自己能夠成為別人心中的榜樣，用自己的行動(dòng)和努力影響和鼓舞他人。
總結(jié)（100字）
在一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我心中有榜樣，深受榜樣的影響和激勵(lì)。榜樣給予了我力量、指導(dǎo)和影響，使我成為一個(gè)更好的學(xué)生和人。通過(guò)與榜樣的接觸，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)了辨別和模仿好的品德和行為，這些都讓我受益匪淺。我將繼續(xù)向榜樣學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)有益于社會(huì)和自己的人。
心中的榜樣心得體會(huì)篇八
作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我們都在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要有一個(gè)榜樣來(lái)指引我們的方向。榜樣是我們學(xué)習(xí)、生活的標(biāo)桿，是我們心目中的楷模。在一年級(jí)的這一年里，我也有了自己的心得體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、言行一致的榜樣對(duì)于我們的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。在課堂上，老師不僅是我們的知識(shí)引導(dǎo)者，更是我們的榜樣；在日常生活中，我們的同學(xué)、父母、鄰居也都可能成為我們的榜樣。通過(guò)認(rèn)真觀察和努力學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到心中有榜樣是多么重要。
第二段：榜樣在學(xué)習(xí)中的重要作用
在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時(shí)，我們就需要尋找一個(gè)榜樣，他（她）能給我們帶來(lái)一種鼓勵(lì)和激勵(lì)。在我心中所選擇的榜樣就是我們的老師。我注意到，我們的老師總是非常努力地備課，用心教學(xué)。她們總是能夠耐心地解答我們的問(wèn)題，給予我們積極的指導(dǎo)和建議。同時(shí)，我們的老師還很注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。因?yàn)樗齻兊陌駱幼饔?，我慢慢地養(yǎng)成了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于迎接新的挑戰(zhàn)。我明白只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：榜樣在生活中的借鑒作用
除了學(xué)習(xí)，榜樣在生活中也有著重要的借鑒作用。我們身邊的同學(xué)、父母和鄰居都可能成為我們的榜樣。他們的一言一行都在潛移默化地影響著我們。例如，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在與人相處時(shí)總是友好和善良，他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中非常積極主動(dòng)。通過(guò)與他們的接觸，我也學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了感恩、友善和樂(lè)于助人。同時(shí)，我還注意到有些同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做得非常好，他們有良好的時(shí)間管理能力，每天能夠按時(shí)完成作業(yè)并且保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)向他們學(xué)習(xí)，我漸漸地養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。
第四段：榜樣的力量和影響
一個(gè)好的榜樣能夠給予我們力量和影響，幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上克服困難。榜樣的力量是無(wú)處不在的，他們的言行和行為都會(huì)慢慢地滲透進(jìn)我們的內(nèi)心。有心地將他們的優(yōu)點(diǎn)和行為學(xué)習(xí)到自己身上，我們會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。我相信，擁有一個(gè)堅(jiān)定的榜樣，我們將變得更加自信、勇敢和樂(lè)觀。我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，保持良好的品德，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
第五段：總結(jié)和展望未來(lái)
通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和觀察，我深刻地體會(huì)到了心中有榜樣對(duì)成長(zhǎng)的重要性。在未來(lái)，我將更加努力地尋找榜樣，不斷學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和行為，將他們的影響力轉(zhuǎn)化為自己的力量。我相信，只要心中有榜樣，我一定能夠取得更好的成績(jī)，邁向更廣闊的人生道路。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的言行和行為來(lái)影響身邊的人，成為他們的榜樣。我們每個(gè)人都有自己的榜樣之路，相信只要執(zhí)著努力，我們都能夠成為那個(gè)充滿榜樣力量的人。
心中的榜樣心得體會(huì)篇九
“鈴鈴鈴”下課了，一大群學(xué)生擁出班級(jí)，走到操場(chǎng)上。教室里鴉雀無(wú)聲。其間有一位十二三歲的少年，手握鋼筆，在紙上“刷刷”地寫(xiě)著時(shí)而抬起頭細(xì)細(xì)的思索著。
這少年便是季晗。在我心目中，他一直是我的榜樣。他學(xué)習(xí)好，很愛(ài)看書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，他積極回答我們不懂的問(wèn)題，現(xiàn)任學(xué)校大隊(duì)委。那天，我?guī)Я艘槐尽肚貢r(shí)明月》一不小心讓他發(fā)現(xiàn)了，這可壞了，我走到哪，他跟到哪，非要看我的書(shū)，我到底沒(méi)逃出他的手掌心。最后，把書(shū)借給了這位令人即好氣又好笑的“書(shū)呆子”。
可是，人無(wú)完人，他還是有一點(diǎn)小毛病。那天，我沒(méi)帶涂改液，這可如何是好。我突然想到了我的左桌——季晗。遠(yuǎn)“親”不如近“鄰”嘛，我問(wèn)他“季晗，借用一下涂改液?！薄安唤?。你自己不是有嗎？”“我涂改液落家了?！薄安缓檬?！我就不借你。”唉！我只好用筆勾了。
小毛病誰(shuí)都有。由于我們的'互相幫助，他再也不那么小氣了。我們成了形影不離的朋友，孔子說(shuō)過(guò)“毋有不如己者”嘛。在以后的學(xué)習(xí)中，我們一定會(huì)相處的更好的。
他，就是我的偶像——少年季晗。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十
“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子；一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅22就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
我的同桌吳敏，她是一個(gè)女生。她卻是我心目中的“雷鋒”。
她擁有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一個(gè)櫻桃般的小嘴，因?yàn)樗L(zhǎng)得又矮又瘦，所以班上的人給她起了一個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。
一提起“小不點(diǎn)兒”，我就有說(shuō)不完的話。
那是上學(xué)期間的下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她看見(jiàn)黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問(wèn)：“今天誰(shuí)值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜靜的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)卻見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”從位置上站起來(lái)，走到黑板前，拿起板擦摸摸地擦了起來(lái)，由于她長(zhǎng)得太矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來(lái)擦?？吹剿@幅模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但“小不點(diǎn)兒”就像沒(méi)事似的，一直把黑板擦干凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著老師又說(shuō)：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懥巳嗤瑢W(xué)上課！”老師這一說(shuō)，“小不點(diǎn)兒”的臉更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“今天不是吳敏值日！”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思的站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日?！崩蠋熆吹竭@個(gè)情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)兒”投去了贊許的目光?！靶〔稽c(diǎn)兒”害羞的低下了頭。
像這樣的事還多呢！記得一天早讀時(shí)，敬雨涵突然嘔吐起來(lái)，她大喘著氣，臉憋得通紅，嘔吐物滿地都是，教室里洋溢著一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用書(shū)扇起來(lái)，有的用手捂住鼻子……這時(shí)只見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到敬雨涵身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一邊輕輕地拍著敬雨涵的背，一邊給她擦凈嘴邊的臟物，并輕聲說(shuō)：“我扶你到嘔吐衛(wèi)生室去吧！”到了嘔吐衛(wèi)生室之后，敬雨涵就對(duì)吳敏說(shuō)：“你為什么把我扶到這里來(lái)？”吳敏說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥崖?！”敬雨涵快?lè)的哭了。
還記得一天下午放學(xué)回家時(shí)，我看到了一位雙目失明的七旬老奶奶在過(guò)馬路，我就覺(jué)得這樣很危險(xiǎn)，誰(shuí)知吳敏突然上前，把這位老奶奶一步一步地扶了過(guò)去，她一邊扶一邊用真誠(chéng)的神情對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶一個(gè)人過(guò)馬路很危險(xiǎn)，以后讓你的家人陪著你過(guò)馬路吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，孩子?！钡人牙夏棠谭隽诉^(guò)去之后，老奶奶又說(shuō)：“我給你買(mǎi)點(diǎn)兒吃的吧！”吳敏說(shuō)：“不用了，謝謝你，奶奶。
你看，我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣的人，她心中只有集體，只有他人，她有一顆金子般的心。我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
雷鋒——是我心中的榜樣雷鋒——是我心中的榜樣前幾天，我讀了《歷史的選擇》這一本書(shū)，它讓我更具體，更深刻的了解到中國(guó)共產(chǎn)黨這90年來(lái)的光輝歷史。《歷史的選擇》共有三個(gè)部分。讓我最感動(dòng)的是第二部分中時(shí)代人物中的雷鋒地故事。雷鋒在日記中寫(xiě)道：“我要做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是‘傻子’，那么我甘心愿意做這樣的‘傻子’?！彼且粋€(gè)舍己為人的“傻子”。
一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.他是一個(gè)可親可敬的“傻子”。雷鋒在生活上十分簡(jiǎn)樸，他穿的襪子總是補(bǔ)了又補(bǔ)，他的搪瓷盆和漱口缸已經(jīng)多處掉瓷也不舍得買(mǎi)新的。雖然對(duì)自己是省吃儉用，對(duì)他人可是慷慨解囊。一天，望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì),聲勢(shì)很大,雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(qián)(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái),為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn),接侍他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民.在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下,他為國(guó)家建設(shè),為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄。讀了這個(gè)故事，讓我感到我們現(xiàn)在許多同學(xué)都缺少雷鋒精神，由于現(xiàn)在的生活條件好了，加上大多同學(xué)是獨(dú)生子女，在家父母把我們視為“小皇帝”，從小嬌生慣養(yǎng)，很少懂得關(guān)心他人，不懂得如何珍惜今天的幸福生活。
因此，讀了這本書(shū)之后，也讓我感到，作為21世紀(jì)的小主人，我們應(yīng)該從小刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的思想。我們應(yīng)該讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
心中的榜樣心得體會(huì)篇十二
我心中的榜樣，當(dāng)然是我最崇拜的雷鋒叔叔（1940——1962）同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的同志，共產(chǎn)黨主義戰(zhàn)士，作為一名普普通通的軍人在短暫的一生中卻幫了我數(shù)的老百姓。偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席在1963年3月5日親手為他題詞“向雷鋒學(xué)習(xí)，”并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日"。想聽(tīng)他的故事嗎？讓我為你們講述一下吧！
一九六三年五月的一天，雷鋒因任務(wù)到丹東出差，清早5點(diǎn)鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車站的`路上，看到了一位大嫂背著一個(gè)小孩，手里還拉著一位小女孩去趕車。天漸漸下起了傾盆大雨，她們母女三人都沒(méi)穿雨衣，你個(gè)女孩掉進(jìn)了泥巴坑里，弄了一身泥，邊走邊哭?？吹竭@種情況雷鋒立即想到，我軍宗就是全心全意的為人民服務(wù)，雷鋒連忙脫下自己的雨衣給小女孩披上。馬上背起小女孩和大嫂來(lái)到車站，雷鋒給他們買(mǎi)了票又一起上了火車。雷鋒看到小女孩身上沒(méi)點(diǎn)干處，然后雷鋒又把自己的外套脫給了女孩，聽(tīng)說(shuō)她們母女仨人沒(méi)吃飯就出來(lái)了，雷鋒又把自己身上帶著的三個(gè)饅頭給了他們，上午九點(diǎn)火車到了沈陽(yáng)雷鋒叔叔領(lǐng)著小女孩，把他們母子仨一值送出了火車站。
大家也要學(xué)習(xí)雷鋒的有愛(ài)心，為人民服務(wù)的優(yōu)秀的品德啊。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十三
“自古英雄出少年”這句名言被《抗震救災(zāi)英雄少年》所證實(shí)?！犊拐鹁葹?zāi)英雄少年》這本書(shū)，我懷著激動(dòng)的心情讀了一遍又一遍，再次深刻的了解了這些小英雄的故事。
面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量，當(dāng)13億中國(guó)人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都只是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都可以戰(zhàn)勝的。
在這本書(shū)中，給我印象最深的是《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》這篇文章。講述九歲男孩林浩的故事，林浩是班里的班長(zhǎng)，在地震發(fā)生的那一刻，他沒(méi)有退縮，憑著自己的毅力，勇敢的救出了兩名同學(xué)，當(dāng)時(shí)被林浩救出的一個(gè)女生在哭，是國(guó)歌的力量讓女生堅(jiān)定了信心，最后女生爬呀爬呀，憑著自己對(duì)生命的渴望和追求，順利的逃生了。
初一女生鄧青青和同學(xué)被壓在了殘磚破瓦之下。可當(dāng)官兵們經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的奮戰(zhàn)，在廢墟里找到了鄧青青的時(shí)候，她正打著隨身攜帶的手電筒在看書(shū)，在靠讀書(shū)緩解心中的害怕。而另一名被壓在廢墟里的名叫羅瑤的女生在手腳受傷的情況下，一遍又一遍的哼著樂(lè)曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”，激勵(lì)自己不要入睡，最終，她也戰(zhàn)勝了已經(jīng)走到面前的死神。
這不禁讓我想到了一首歌《真心英雄》：“把握生命里每一分鐘，親愛(ài)的朋友熱情相擁，用真心......"那可愛(ài)的小英雄，稚嫩，天真的臉永遠(yuǎn)留在我心中，洗滌我的靈魂。
看了他們的事跡，我很愧疚，我從心底里涌出一股敬佩之情，敬佩他們的沉著、鎮(zhèn)定。比如歐陽(yáng)宇航，地震發(fā)生時(shí)，他與老師一起招呼全班同學(xué)撤離教室，并逆人流而上救同學(xué)。我敬佩他們的臨危不懼，這些英雄少年，或許在生活學(xué)習(xí)中并不突出，但在他們心中，都悄悄綻放著美麗的心靈之花。
敬佩之間，還夾著感動(dòng)。最讓我感動(dòng)的是純潔晶瑩的宋雪和舍己救人的藏族女孩鄒雯櫻。如今，宋雪和鄒雯櫻雖然已經(jīng)離去了，但她們美麗的笑容和高尚的品質(zhì)卻定格在每個(gè)熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的人們心中.
在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，災(zāi)區(qū)小朋友所表現(xiàn)出來(lái)的面對(duì)災(zāi)難，臨危不懼,先人后己，互助友愛(ài)的人很多。還有王亮陳浩等?？拐鹁葹?zāi)英雄少年，他們的事跡感動(dòng)了許多人，從他們身上，我看到了災(zāi)區(qū)的希望，看到了祖國(guó)的未來(lái)，相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，他們一定會(huì)更加自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)。我也要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，頑強(qiáng)。汲取成才的力量，誓做祖國(guó)的棟梁，向胡錦濤爺爺要求的那樣：“要從小學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不向困難低頭，將來(lái)一定會(huì)有美好的未來(lái)?！彼^少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年窮于地球則國(guó)雄于地球。我作為一名中國(guó)的少年，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀少年，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，和所有少年共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十四
她，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，穿著潔凈的校服，正在耐心地給同學(xué)講題呢。
她，名叫，是我心中的榜樣。
那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡，燦爛的笑容代替了傷心的淚花。
我的心有些震撼，似乎又得到了一個(gè)啟示。
“廖廖”不僅在學(xué)習(xí)上是一個(gè)強(qiáng)者，在生活中更為稱作真正的好女孩。
對(duì)于老師，同學(xué)，班級(jí)體也十分關(guān)心。
每次，不管見(jiàn)到哪一位老師，她總是有禮貌地向老師問(wèn)好，而且?guī)椭蠋煼謸?dān)一些事情。
同學(xué)們一些不懂的問(wèn)題她也會(huì)幫助同學(xué)解答，如果她也不懂便去請(qǐng)教老師。
每天，你時(shí)常都會(huì)看見(jiàn)她忙碌的身影。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十五
在我心中有許多榜樣，但給我印象最深的要算是小丁杰了。
我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，和他在同一個(gè)班級(jí)。當(dāng)時(shí)的他雖然沉默，但卻有非人的才華。我清楚地記得，那一次老師一連喊了七八個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題，他們都不知其解。最后喊到丁杰，他站起來(lái)思考了一下，然后就說(shuō)出了正確答案。當(dāng)時(shí)，老師好像感到非常驚訝。過(guò)了一段時(shí)間老師讓他當(dāng)了我們班的`班長(zhǎng)。從那以后，他更加認(rèn)真了，所以成績(jī)一直名列前茅。到了三年級(jí)下半學(xué)期，老師讓我坐在了他的后面。當(dāng)時(shí)我是多么的開(kāi)心。心想：以后有不會(huì)的問(wèn)題就可以向他請(qǐng)教了。
而他也非常喜歡助人為樂(lè)。
他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且喜歡助人為樂(lè)。我永遠(yuǎn)忘不了他。他永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十六
她，烏黑的頭發(fā)上總喜歡扎著兩顆熠熠生輝的.“黑寶石”，一雙明亮的大眼睛里透著一股靈氣，她不茍言笑卻溫文爾雅，她就是我的同學(xué)張廖梅——我心中的榜樣。
她是一個(gè)月前才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。那時(shí)，我們已經(jīng)上完好幾課了，我真有點(diǎn)擔(dān)心，怕她落下了前面的功課而跟不上同學(xué)們。她好像對(duì)我們感到非常陌生，而不愿和同學(xué)們多說(shuō)一句話。我心里想：開(kāi)學(xué)這么久了，才來(lái)我們班，肯定是其他學(xué)?？此皇丶o(jì)律或有其他不好的因素才讓她轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。
果然，我發(fā)現(xiàn)了，她上課時(shí)總喜歡偷偷的做作業(yè)而不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而且做數(shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常用計(jì)算器算答案。有一次我勸告她再不要用計(jì)算器幫助計(jì)算，她卻不分青紅皂白地說(shuō)：“關(guān)你屁事。”我聽(tīng)后很不舒服，心想這個(gè)人怎么會(huì)這樣，出口成臟，難怪其他學(xué)校不愿收留她。
但是，經(jīng)過(guò)幾次單元測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)進(jìn)步很快，而且逐漸在班里名列前茅，她是怎么做到的呢?我百思不得其解，她有那么多不好的習(xí)慣，為什么會(huì)進(jìn)步如此神速呢?后來(lái)，我才知道她上課經(jīng)常偷做的作業(yè)原來(lái)是在補(bǔ)做她前面落下的功課，而且我發(fā)現(xiàn)她下課時(shí)總喜歡看書(shū)做筆記，或獨(dú)立思考問(wèn)題，碰到不懂的問(wèn)題時(shí)能主動(dòng)問(wèn)老師。哦，我明白了，原來(lái)她不甘落后，特別好強(qiáng)，她將成為我學(xué)習(xí)上最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
真可惜，沒(méi)過(guò)多久，我對(duì)她稍稍好轉(zhuǎn)的印象又被她揉碎了。一天下午放學(xué)，我跟她開(kāi)了一個(gè)玩笑，她居然毫不客氣地用一瓶修正液朝我扔過(guò)來(lái)，恰好修正液打在我的后腦勺上，疼得我抱著頭死勁地捂著，眼淚差點(diǎn)就沒(méi)流出來(lái)。我本來(lái)想以牙還牙也用修正液去扔她，但回頭一想，也許她不是故意要扔到我的，過(guò)一會(huì)兒她應(yīng)該會(huì)跟我道歉的，我傻傻地等著，但是她沒(méi)有。
第二天，我進(jìn)教室的時(shí)候，張廖梅早就來(lái)了，我沒(méi)跟她打招呼，只是隨意瞪了她一眼。下課后，她竟大大趔趔走到我跟前，低著頭輕聲對(duì)我說(shuō)：“王寶林，你昨天沒(méi)事吧?”“還沒(méi)死，我命大?！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。這時(shí)，她似乎很過(guò)意不去，紅著臉對(duì)我說(shuō)：“昨天……對(duì)不起了……”畢竟她向我道歉了，我的心情好像舒暢了許多，她的誠(chéng)意使我原諒了她。原來(lái)她能知錯(cuò)就改啊。
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期也過(guò)去一半了，我們倆成了學(xué)習(xí)上能互相幫助的好伙伴，我們經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，她思維很敏捷，我發(fā)現(xiàn)我好像真的不如她。果然，這次期中測(cè)試，我考得很不理想，而她卻門(mén)門(mén)功課得了第一名，真讓我佩服得五體投地啊。
如今，她剛來(lái)時(shí)的一些壞習(xí)慣似乎不見(jiàn)了，在同學(xué)們的眼里，她變了，變得更加聰明，變得熱愛(ài)班集體，關(guān)心同學(xué)，成績(jī)也更加優(yōu)異了，而且還被評(píng)為校園之星呢。我真為她感到驕傲!
她，已成為同學(xué)們心中的榜樣。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十七
大家有心中的榜樣嗎？是名人呢！還是身邊的人呢！我心中的.榜樣是一位名，是一位畫(huà)畫(huà)的天才，猜到了嗎？對(duì)了，他就是達(dá)芬奇。
達(dá)芬奇是一位畫(huà)畫(huà)天才，他從小就很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。在達(dá)芬奇小的時(shí)候，有一天，一位老師來(lái)他家教達(dá)芬奇畫(huà)畫(huà)，老師對(duì)達(dá)芬奇說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要從最低步學(xué)起，首先你畫(huà)幾個(gè)雞蛋給我看，”但是達(dá)芬奇說(shuō)：“畫(huà)蛋太簡(jiǎn)單了”，就隨便的畫(huà)了幾個(gè)雞蛋?！崩蠋煂?duì)達(dá)芬奇說(shuō)：“其實(shí)畫(huà)蛋不是很容易，你不能隨便的畫(huà)，你要靜心的去畫(huà)。達(dá)芬奇聽(tīng)了老師的話，受到了很大的啟發(fā)，后來(lái)他越來(lái)越會(huì)畫(huà)畫(huà)，最后達(dá)芬奇成了名人?？戳诉@個(gè)故事，讓我想起了我小時(shí)候我也很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每次我畫(huà)的不好，就生氣的說(shuō)：“我不畫(huà)了”，有一次我想畫(huà)一個(gè)鬧鐘，可是我把鬧鐘畫(huà)成了一個(gè)不知道什么東西，最后我把畫(huà)紙撕掉了，后來(lái)我看了達(dá)芬奇這個(gè)故事，我知道了畫(huà)畫(huà)要靜心和耐心，不能畫(huà)了一半就放棄不畫(huà)。我要向達(dá)芬奇學(xué)習(xí)，做一個(gè)永不言棄，刻苦學(xué)習(xí)的人。
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