方案是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而提出的詳細(xì)計(jì)劃或方法。制定方案時(shí),要明確責(zé)任和分工,確保方案的順利實(shí)施。下面列舉了一些實(shí)際項(xiàng)目的方案,希望能給大家提供一些實(shí)踐的參考。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇一
為貫徹落實(shí)《新鄉(xiāng)學(xué)院20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》(院黨字[20xx](8號(hào)),加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面成才,結(jié)合歷史系實(shí)際,特制定本方案。
緊緊圍繞學(xué)校中心工作,針對(duì)目前學(xué)生學(xué)風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,采取切實(shí)可行的措施,解放思想,齊抓共管,通力合作,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以?shī)^發(fā)有為、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神投入到學(xué)習(xí)中去。
學(xué)風(fēng)建設(shè)形成新氣象,做到“五個(gè)提高”和“五個(gè)減少”?!拔鍌€(gè)提高”即:實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體思想水平提高,上課出勤率提高,學(xué)習(xí)成績(jī)提高,科技創(chuàng)新和文體等活動(dòng)參與率提高,實(shí)踐能力提高?!拔鍌€(gè)減少”即:不文明行為減少,上課遲到、早退和曠課現(xiàn)象減少,掛科學(xué)生人數(shù)減少,考試作弊學(xué)生人數(shù)減少,違紀(jì)行為學(xué)生人數(shù)減少。在全校學(xué)生中形成“勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠(chéng)實(shí)守信、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng),使廣大學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,專(zhuān)業(yè)意識(shí)良好,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提高自身綜合素質(zhì),為持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
根據(jù)新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)年要求,成立歷史系學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組,具體負(fù)責(zé)本系學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織與實(shí)施。
組長(zhǎng):李東風(fēng)、李景旺
副組長(zhǎng):張玉山、李金玉
成員:各教研室主任、教學(xué)秘書(shū)、團(tuán)總支書(shū)記、輔導(dǎo)員
(一)宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍(2月下旬——3月下旬)
1、召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),安排學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作。
2、利用黑板報(bào)、海報(bào)、墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳載體宣傳發(fā)動(dòng),努力營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)氛圍。
3、各班召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì),開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論。查擺問(wèn)題,剖析原因,制定整改措施。
4、各班每周抽出一到兩個(gè)小時(shí),學(xué)習(xí)《新鄉(xiāng)學(xué)院20xx年學(xué)生建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》、《新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》等學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,充分認(rèn)識(shí)和理解加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的、意義和要求,積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
(二)齊抓共管,全面推進(jìn)(3月中旬——12月底)
1.通過(guò)規(guī)范管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)
(1)狠抓常規(guī)管理。加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生宿舍工作,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常行為等常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。對(duì)學(xué)生日常言行、上課考勤、早操升旗、考試成績(jī)、課程選修、宿舍文化等進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),特別是對(duì)學(xué)生掛科、違紀(jì)等情況,要實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo),分析原因,制定幫扶計(jì)劃,采取幫扶措施。
(2)嚴(yán)格課堂考勤。任課教師隨堂點(diǎn)名,抓好課堂考勤,考勤與平時(shí)成績(jī)掛鉤,同時(shí)維護(hù)好課堂秩序,杜絕學(xué)生上課吃東西,玩手機(jī)、電腦等現(xiàn)象。班級(jí)學(xué)生干部日常記錄,嚴(yán)格考勤,及時(shí)匯總、反饋給輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員嚴(yán)格請(qǐng)假、銷(xiāo)假,隨時(shí)抽查學(xué)生出勤,及時(shí)處理班級(jí)學(xué)生干部反映的問(wèn)題。
(3)堅(jiān)持學(xué)生上晚自習(xí)制度。要求學(xué)生晚上進(jìn)教室、進(jìn)圖書(shū)館學(xué)習(xí),做到每個(gè)班有固定教室,任課教師輔導(dǎo)到位,輔導(dǎo)員管理到位,采取措施引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”,利用課余時(shí)間充實(shí)自己。
(4)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。加強(qiáng)考前宣傳與處分后教育,考試前通過(guò)宣傳板報(bào)、主題班會(huì)、誠(chéng)信考試承諾簽名等方式,加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育,把考風(fēng)建設(shè)與誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)。
2.通過(guò)樹(shù)立典型促進(jìn)學(xué)風(fēng)
(1)積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用,充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用。開(kāi)展學(xué)生黨員、學(xué)生主要干部“我是黨員(學(xué)生干部)我?guī)ь^”、“結(jié)幫扶對(duì)子”等活動(dòng)。
(2)加強(qiáng)學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部的教育、培育和管理,發(fā)展學(xué)生黨員、推薦入黨積極分子、選拔學(xué)生干部時(shí)實(shí)行學(xué)習(xí)成績(jī)掛科一票否決權(quán)。
(3)注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)典型,開(kāi)展“身邊榜樣,前行力量”主題教育活動(dòng),邀請(qǐng)“十佳大學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等舉行報(bào)告會(huì)、交流會(huì)。
(4)全面推行導(dǎo)師制。為每班配備一名學(xué)業(yè)導(dǎo)師,加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科學(xué)研究,倡導(dǎo)和支持學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和公益志愿服務(wù)。
(5)大力推行學(xué)長(zhǎng)制。調(diào)動(dòng)各年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的積極性,在學(xué)生中開(kāi)展黨員學(xué)生帶非黨員學(xué)生、高年級(jí)學(xué)生帶低年級(jí)學(xué)生、成績(jī)好的學(xué)生帶學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員工作助理等工作,鼓勵(lì)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)目的性、積極性,增強(qiáng)學(xué)生間溝通和交流,充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能。
3.通過(guò)各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)
(1)鼓勵(lì)個(gè)性化學(xué)習(xí)活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生自主、個(gè)性學(xué)習(xí),選修感興趣的課程;鼓勵(lì)學(xué)習(xí)積極考取會(huì)計(jì)員、律師、文秘、人力資源師、計(jì)算機(jī)、導(dǎo)游、教師等各類(lèi)執(zhí)業(yè)證書(shū);鼓勵(lì)學(xué)生積極獲得第二學(xué)位證書(shū),成為專(zhuān)門(mén)應(yīng)用人才,拓寬就業(yè)渠道。
(2)開(kāi)展學(xué)術(shù)文化月活動(dòng)。以學(xué)生為主體,以學(xué)術(shù)文化為內(nèi)涵,以校園文化活動(dòng)為載體,每屆活動(dòng)突出一個(gè)主題,舉辦形式多樣的文化活動(dòng)。
(3)舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)。倡導(dǎo)師生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),讓讀書(shū)成為習(xí)慣。每個(gè)教師舉行一次讀書(shū)報(bào)告會(huì),以讀書(shū)經(jīng)歷為總綱,以讀書(shū)的感悟與心得為出發(fā)點(diǎn),進(jìn)行讀書(shū)筆記演講和讀書(shū)方法的探討。學(xué)生積極參與,共同討論。
(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)、科技創(chuàng)新等活動(dòng)的規(guī)劃和指導(dǎo)。鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的科研課題,為學(xué)生開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)講座,指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生積極申報(bào)科研項(xiàng)目和參與教師科研活動(dòng),撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文;營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍。
(5)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育和指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),分年級(jí)分階段地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育和指導(dǎo)。
(6)開(kāi)展多種校園文化活動(dòng),創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)、鍛煉學(xué)生能力開(kāi)展活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與“挑戰(zhàn)杯”等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)性競(jìng)賽活動(dòng);繼續(xù)組織學(xué)生參加“大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”、“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”、“周末文化廣場(chǎng)”、“青春團(tuán)遞正能量,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等校園文化活動(dòng);組織“我的大學(xué)路”“我心中最敬愛(ài)的老師”等征文比賽和演講賽;開(kāi)展感恩教育活動(dòng);繼續(xù)開(kāi)展與平原博物院的合作,組織學(xué)生周末和節(jié)假日到博物院開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng),打造品牌效應(yīng)。
(7)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)生活主要場(chǎng)所的育人功能,營(yíng)造有益學(xué)生身心發(fā)展的文化氛圍。開(kāi)展“文明宿舍”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)和宿舍文化設(shè)計(jì)大賽,以宿舍為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成“互相鼓勵(lì)、互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
(三)強(qiáng)化升華階段(9月初——11月底)
1.系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展調(diào)研,實(shí)地考察學(xué)風(fēng)建設(shè)效果,結(jié)合各班上報(bào)的學(xué)風(fēng)建設(shè)具體情況,進(jìn)行分析、階段總結(jié)、提煉繼續(xù)強(qiáng)化建設(shè)。
2.按照學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求對(duì)第一、二階段工作進(jìn)行梳理,結(jié)合本系學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際,查找問(wèn)題,制定措施,切實(shí)整改。
3.新生入學(xué)教育,實(shí)施學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn);舉辦各種形式的學(xué)習(xí)引導(dǎo)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的教育宣傳,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,促使新生盡快形成良好學(xué)風(fēng)。
(四)總結(jié)表彰(12月)
1.各班對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),宣傳典型。
2.開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、“幫扶助學(xué)獎(jiǎng)”等評(píng)選活動(dòng),總結(jié)和推廣學(xué)風(fēng)建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn),向?qū)W校推薦學(xué)風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人。
(二)各班要結(jié)合實(shí)際,制定出本班學(xué)風(fēng)建設(shè)年具體工作計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行,落到實(shí)處。
(三)制定、完善、健全考核機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。
1.制定考核機(jī)制。學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、勤工助學(xué)、推優(yōu)入黨等與學(xué)生學(xué)習(xí)情況掛鉤;學(xué)風(fēng)建設(shè)情況作為班級(jí)申報(bào)集體榮譽(yù)的重要指標(biāo)。
2.制定監(jiān)督機(jī)制。進(jìn)行階段檢查、進(jìn)度檢查等,對(duì)存在問(wèn)題嚴(yán)重的班級(jí)和個(gè)人,及時(shí)進(jìn)行教育糾正,確保學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)圓滿成功,優(yōu)化育人環(huán)境,形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇二
積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好的專(zhuān)業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們達(dá)到樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué),早日形成班級(jí)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇三
一、活動(dòng)主題:
迎接春天,放飛夢(mèng)想
二、活動(dòng)時(shí)間:3月底——4月15日
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、布置環(huán)境——校園的“風(fēng)箏節(jié)”
各班利用黑板報(bào)平臺(tái)分別介紹風(fēng)箏的起源與發(fā)展、風(fēng)箏的作用、風(fēng)箏的分類(lèi)、風(fēng)箏的飛行原理、風(fēng)箏的飛行技術(shù)、風(fēng)箏扎制的設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)、風(fēng)箏扎制的工具與備料、風(fēng)箏的綁扎技巧與配件、風(fēng)箏的下料粘糊、風(fēng)箏分類(lèi)制作等知識(shí)。大隊(duì)部在校園櫥窗、板報(bào)上展出關(guān)于世界各地風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。營(yíng)造一個(gè)濃濃的“風(fēng)箏節(jié)”氛圍,讓同學(xué)們走進(jìn)校園猶如處于一個(gè)風(fēng)箏的天地里。此項(xiàng)班級(jí)布置已經(jīng)完成。校園布置啟動(dòng)。
2、繪畫(huà)比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”
介紹色彩的基本知識(shí),各種風(fēng)箏繪畫(huà)顏料的性質(zhì)和用途,風(fēng)箏的繪畫(huà)形式與步驟,風(fēng)箏在生活中的裝飾作用及風(fēng)箏繪畫(huà)等結(jié)合本學(xué)期的“民族游戲文化節(jié)”,讓同學(xué)們發(fā)揮想象,畫(huà)出心中的風(fēng)箏,在風(fēng)箏上展現(xiàn)我們的民族文化。(4月2日晨會(huì)課到后勤胡老師處領(lǐng)取空白風(fēng)箏,每班10只,4月6日放學(xué)前上交科技組、美術(shù)組)
3、親子放飛活動(dòng)——飄舞的“風(fēng)箏節(jié)”
結(jié)合踏青等活動(dòng),在行政廣場(chǎng)舉行親子放飛活動(dòng)。(時(shí)間:4月8日左右)
4、攝影比賽——永恒的“風(fēng)箏節(jié)”
為了調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的活動(dòng)積極性,讓學(xué)生用自己的形式記錄本次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)情況,我們也開(kāi)展一個(gè)學(xué)生個(gè)人攝影比賽,學(xué)生把這次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)中的精彩鏡頭抓拍下來(lái),參加全校的評(píng)選,并在櫥窗里展出,讓大家了解“風(fēng)箏節(jié)”的活動(dòng)盛況,留下永恒的回憶。時(shí)間即在風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)期間。每班上交3張照片,攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動(dòng)文件夾)
5、征文比賽——記憶中的“風(fēng)箏節(jié)”
每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受,把自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來(lái),留作美好的回憶。學(xué)校評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品向各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志推薦發(fā)表,對(duì)外宣傳我校的活動(dòng)情況。征文截止時(shí)間:4月15日,每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動(dòng)文件夾)
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇四
學(xué)風(fēng)是高等\\學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志,也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風(fēng)的重要組成部分。良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)有著十分重要的意義。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,是大學(xué)理念和大學(xué)精神的重要體現(xiàn)。為構(gòu)建我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,制定本方案。
學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是:以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞教學(xué)這一中心任務(wù),突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心作用,科學(xué)統(tǒng)籌、強(qiáng)化引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù),實(shí)施全員育人、全過(guò)程育人和全方位育人,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體思路是:樹(shù)立以學(xué)生為本,從實(shí)際出發(fā),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的工作理念。以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育,開(kāi)展形勢(shì)政策教育,激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動(dòng)力;以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng),提高教師教學(xué)水平,完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制,充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用;以制度建設(shè)為保障基礎(chǔ),規(guī)范管理,嚴(yán)格要求,從基礎(chǔ)年級(jí)的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙?jí)的習(xí)慣養(yǎng)成;以“學(xué)風(fēng)杯”系列知識(shí)技能競(jìng)賽為教育載體,增強(qiáng)是學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),營(yíng)造良好的校園文化氛圍,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容主要包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)目標(biāo)、考風(fēng)考紀(jì)和校園文化環(huán)境。學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精神,有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)意識(shí),有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程前提下,掌握專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技能,促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。具體目標(biāo)是:
1、學(xué)生普遍樹(shù)立全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念,熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。教師備課教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。
2、學(xué)院、班集體及宿舍形成追求真知、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,課程考試不及格率下降。
3、學(xué)生整體學(xué)習(xí)目的明確,精神面貌良好。有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,積極參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的科技和學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),并取得優(yōu)良成績(jī)。
4、學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性提高,能夠把主要精力投入到學(xué)習(xí)上,尊敬教師,課堂秩序好。大一學(xué)生積極參加晚自習(xí),課堂出勤率高,遲到、早退、曠課、抄襲作業(yè)以及不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象明顯減少。
5、考風(fēng)優(yōu)良,考試違紀(jì)、作弊現(xiàn)象明顯減少。
6、進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要途徑是以學(xué)院為實(shí)施單位,從加強(qiáng)教學(xué)、思想教育和學(xué)生管理等方面入手,以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口,以正面教育為主,以文明素質(zhì)的提高、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成、學(xué)習(xí)紀(jì)律的好轉(zhuǎn)、考試紀(jì)律嚴(yán)明為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向自覺(jué),從必須走向自然,從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”,志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛(ài)校,自重自律、自強(qiáng)自立,真正做到“進(jìn)德修業(yè)、精武博文”。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌兼顧,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè),成立校、院兩級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。督促和協(xié)調(diào)廣大教職員工積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè),以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng),以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng),以服務(wù)護(hù)助學(xué)風(fēng),以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng),形成齊抓共管,全員育人的良好局面。
2、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)四級(jí)責(zé)任人制度,明確責(zé)任,注重實(shí)效。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要親自抓學(xué)風(fēng)建設(shè),對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)。學(xué)院黨政一把手為學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)有宣傳教育和管理的責(zé)任。學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度、措施負(fù)直接責(zé)任。學(xué)工辦、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任為具體責(zé)任人,對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)、工作細(xì)節(jié)的部署、落實(shí)、考核、獎(jiǎng)懲等及時(shí)到位負(fù)具體責(zé)任。學(xué)生骨干,特別是學(xué)生黨員要帶頭搞好學(xué)風(fēng),發(fā)揮表率作用。
誠(chéng)信教育和回報(bào)社會(huì)的教育,珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),用勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國(guó)家、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài)與幫助;結(jié)合新生心理普查結(jié)果,關(guān)注心理測(cè)查指標(biāo)異常的群體,加強(qiáng)心理健康宣傳教育,幫助學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài),適應(yīng)新環(huán)境。
4、堅(jiān)持因材施教、因人施教的原則,針對(duì)不同年級(jí)層次的學(xué)生特點(diǎn),確定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)主題。對(duì)一年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好入學(xué)適應(yīng)教育和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,做好心理普查及“一對(duì)一”談心,實(shí)行晚自習(xí)制,加強(qiáng)監(jiān)督檢查;對(duì)二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)資格證書(shū)的考取與學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng);對(duì)三年級(jí)學(xué)生在突出專(zhuān)業(yè)特色,重點(diǎn)抓好科研能力、創(chuàng)新能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng),做好職業(yè)準(zhǔn)備;對(duì)于四年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,保證畢業(yè)論文質(zhì)量,加強(qiáng)就業(yè)教育與指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生順利、充分就業(yè)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯的教育和引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。招生就業(yè)處和大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地加強(qiáng)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》選修課的課程研究和師資隊(duì)伍建設(shè),擴(kuò)大學(xué)生選修面,增強(qiáng)教學(xué)效果。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知,根據(jù)自身?xiàng)l件和特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),并落實(shí)到行動(dòng)上。學(xué)院要充分調(diào)動(dòng)各方面的因素,從新生入學(xué)開(kāi)始,應(yīng)多層次、多角度地開(kāi)展專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育,邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、教授、學(xué)科帶頭人每學(xué)年舉辦1-2次學(xué)術(shù)報(bào)告、專(zhuān)業(yè)座談會(huì)或本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)科技活動(dòng),使學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、研究方向、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和未來(lái)就業(yè)方向、職業(yè)特點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的。學(xué)院、專(zhuān)業(yè)榮譽(yù)感和認(rèn)同度,激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的積極性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
6、積極開(kāi)展學(xué)院之間、班級(jí)之間、宿舍之間的學(xué)習(xí)研討、學(xué)習(xí)方法交流、英語(yǔ)角等學(xué)習(xí)興趣活動(dòng),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。舉辦學(xué)生課堂筆記和作業(yè)展覽,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;開(kāi)展讀書(shū)求知工程,舉辦讀書(shū)交流會(huì)、不斷開(kāi)拓學(xué)生視野,增長(zhǎng)知識(shí)才干;每學(xué)期舉辦1-2次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流或輔導(dǎo)講座。舉辦“博士論壇”,指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。
7、優(yōu)化課堂學(xué)風(fēng),落實(shí)檢查監(jiān)督機(jī)制。建立課堂、晚自習(xí)考勤登記,填報(bào)《課堂學(xué)風(fēng)監(jiān)察表》,對(duì)遲到、早退,課堂不注意聽(tīng)講,不認(rèn)真完成作業(yè)者,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行批評(píng)教育,屢教不改者,嚴(yán)格按的相關(guān)規(guī)定,給予紀(jì)律處分。繼續(xù)實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度,做好信息反饋。
8、加強(qiáng)考試管理和考風(fēng)建設(shè),端正考風(fēng)考紀(jì)。修訂,進(jìn)一步規(guī)范處理程序,加強(qiáng)考前宣傳和處分后教育,把考風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái),貫穿于整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的全過(guò)程,貫穿于包括期中考試、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)考試在內(nèi)的所有學(xué)校組織的考試。在教學(xué)區(qū)和學(xué)生公寓區(qū)設(shè)立校紀(jì)校規(guī)宣傳欄,增強(qiáng)違紀(jì)處理的警示教育作用。
9、修訂,開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)院和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班及學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng),樹(shù)立學(xué)風(fēng)典型,大力宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例,以典型帶學(xué)風(fēng),充分發(fā)揮政策激勵(lì)作用,大力宣傳和表彰先進(jìn)典型,有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心,倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
10、組織開(kāi)展學(xué)生課外學(xué)習(xí)和科技文化活動(dòng),加大“學(xué)風(fēng)杯”系列知識(shí)技能競(jìng)賽的宣傳和組織,擴(kuò)大競(jìng)賽的影響面,提高競(jìng)賽水平。引導(dǎo)學(xué)生充分利用好課外時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),提高自學(xué)能力。積極開(kāi)展學(xué)生科研立項(xiàng)和科技文化節(jié)活動(dòng),評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀科研成果,提高校園學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
11、把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)院學(xué)生工作評(píng)估體系中的重要內(nèi)容,建立健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研和檢查、考核,并把考核結(jié)果與集體和個(gè)人評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇五
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。 風(fēng)箏作為民俗文化之一,在我國(guó)有著悠久的歷史。放飛風(fēng)箏活動(dòng)也是我校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。每年一度風(fēng)箏節(jié)的舉辦,為學(xué)生搭建了愉悅身心的舞臺(tái),豐富了學(xué)生的課余生活。
弘揚(yáng)民族文化,彰顯學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)動(dòng)手能力,激發(fā)對(duì)科學(xué)、對(duì)生活的熱愛(ài)。以風(fēng)箏為載體,給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),通過(guò)風(fēng)箏制作,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力,體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí);通過(guò)放飛風(fēng)箏,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,活躍身心。
4月9日——4月13日
黑板報(bào) 征文 手抄報(bào)、繪畫(huà)比賽 風(fēng)箏制作、美化,風(fēng)箏放飛
學(xué)生攝影比賽
魅力風(fēng)箏,精彩展現(xiàn)。
放飛夢(mèng)想,彰顯個(gè)性。
組長(zhǎng):xx 副組長(zhǎng):xx
成員:xxx
1.營(yíng)造氛圍——我們的“風(fēng)箏節(jié)”。每班在4月9前以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題出一期黑板報(bào)。(具體督查:xx)
2.繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)” 。以放飛風(fēng)箏的場(chǎng)景為主題,進(jìn)行繪畫(huà),以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題,設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。4月13日前,三——六年級(jí)每班各送交5份作品。(具體督查:xx)
3. 師生征文——心中的“風(fēng)箏節(jié)”。 三至六年級(jí)語(yǔ)文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題,上一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課,指導(dǎo)學(xué)生把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受,用自己的優(yōu)美文筆描繪下來(lái)。4月16日前三至六年級(jí)每班送交5份優(yōu)秀習(xí)作,學(xué)校將組織評(píng)選。鼓勵(lì)教師尤其是青年教師撰寫(xiě)風(fēng)箏節(jié)隨感。(具體督查:xx)
4.制作比賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)” 。三到六年級(jí)各班要發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“做一只自己的風(fēng)箏”活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,各班在4月12日放學(xué)前送交2只精品風(fēng)箏(注意式樣、畫(huà)工不要千篇一律)參加精品風(fēng)箏展評(píng)活動(dòng)。(具體督查:xx)
5、放飛比賽——舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)” 。4月13日下午,組織集體放飛風(fēng)箏活動(dòng)。
(總指揮:xx 籃球場(chǎng): xx 足球場(chǎng):xx)
6、攝影比賽——永遠(yuǎn)的“風(fēng)箏節(jié)”。組織攝影小組的同學(xué),及時(shí)捕捉精彩鏡頭,留下美好瞬間。 (負(fù)責(zé)人:xx)
及時(shí)上傳風(fēng)箏節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng),擴(kuò)大影響。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇六
為促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,根據(jù)《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》等文件精神,結(jié)合我院實(shí)際,現(xiàn)決定在全學(xué)院范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),實(shí)施方案如下:
根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,通過(guò)建立我院完善的學(xué)風(fēng)建設(shè)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,以定期和不定期檢查、督促、評(píng)比和總結(jié)等形式,加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全保障體系,全面推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,成立學(xué)風(fēng)建設(shè)三級(jí)機(jī)構(gòu)。
職責(zé):
1、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度、方案的起草、制定;
2、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常運(yùn)行的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作;
3、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常督察和檢查工作。
職責(zé):
1、檢查學(xué)生課堂出勤和學(xué)習(xí)及宿舍紀(jì)律情況;
2、定期總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況,每周一小結(jié),每月匯總公布;
3、積極主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
組長(zhǎng):班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)
副組長(zhǎng):學(xué)習(xí)委員
成員:全體班干部
職責(zé):
1、認(rèn)真填寫(xiě)并按時(shí)上繳班級(jí)日志、班級(jí)周報(bào)表,配合學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查組做好自我管理工作;
2、及時(shí)向班主任、輔導(dǎo)員反映本班學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題并提出解決的辦法和建議。
2、班主任召開(kāi)本班學(xué)生動(dòng)員會(huì),指導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè);
3、各班結(jié)合本班實(shí)際,制定學(xué)風(fēng)建設(shè)具體落實(shí)實(shí)施方案,并交年級(jí)輔導(dǎo)員備案。
2、輔導(dǎo)員老師對(duì)學(xué)生課堂進(jìn)行抽查,每周不少于兩次;
4、確須請(qǐng)假的學(xué)生必須填寫(xiě)好請(qǐng)假條,由班主任審核,最后由主管教學(xué)副院長(zhǎng)審批。
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任堅(jiān)持檢查學(xué)生宿舍,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況;
2、學(xué)院每月堅(jiān)持組織開(kāi)展宿舍檢查評(píng)比,每學(xué)期評(píng)比出文明宿舍。
(二)班級(jí)學(xué)風(fēng)情況納入年度班風(fēng)評(píng)比、集體評(píng)先評(píng)優(yōu)等考核的重要指標(biāo);
(三)無(wú)故遲到、早退二次計(jì)曠課一學(xué)時(shí);
(四)曠課根據(jù)課時(shí)一學(xué)期累計(jì),按以下條處罰:
5、60學(xué)時(shí)以上,給予開(kāi)除學(xué)籍處分;
7、公共選修課程不納入考勤統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè),以良好的學(xué)風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)建設(shè),教育引導(dǎo)廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、健康成才,學(xué)校決定以“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”為主題,全面開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”。
圍繞創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動(dòng),“教、學(xué)、管”三方面密切配合,分階段、分層次、突出重點(diǎn),區(qū)別低年級(jí)和高年級(jí)、本科生和研究生的不同要求,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的穩(wěn)步形成。
嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新
(一)加強(qiáng)教育和引導(dǎo),提高對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)持久的系統(tǒng)工程,必須由學(xué)校多個(gè)部門(mén)密切配合、長(zhǎng)期堅(jiān)持,全體教師、學(xué)生積極參與,師生良性互動(dòng)。
2、學(xué)校各有關(guān)部門(mén)、各學(xué)院要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),規(guī)范工作內(nèi)容,確保創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動(dòng)的有效開(kāi)展。
3、全校教師要把幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度納入教學(xué)、管理和服務(wù)工作當(dāng)中,使學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、打好扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和掌握過(guò)硬專(zhuān)業(yè)技能的重要意義,從而以實(shí)際行動(dòng)積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去。
(二)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、積極開(kāi)展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動(dòng)。一年級(jí)要結(jié)合新生教育,以“重樹(shù)目標(biāo),邁好大學(xué)第一步”為主題,圍繞專(zhuān)業(yè)思想教育,幫助新同學(xué)積極轉(zhuǎn)變角色、重新樹(shù)立目標(biāo)、努力投入學(xué)習(xí);二年級(jí)要針對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)課學(xué)習(xí),以“堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)筑騰飛翅膀”為主題,掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮,努力提高學(xué)生的思想道德水平、學(xué)習(xí)成績(jī),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;三年級(jí)要結(jié)合專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí),以“完善自我,規(guī)劃美好人生”為主題,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力;畢業(yè)班要圍繞就業(yè)工作,以“放飛理想,爭(zhēng)做社會(huì)棟梁”為主題,著重抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等工作,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),努力提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
2、積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)等學(xué)生組織要積極宣傳和推進(jìn)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”建設(shè),舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告和講座,在師生中廣泛組織開(kāi)展學(xué)習(xí)討論和學(xué)術(shù)交流,同時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽、科技競(jìng)賽、學(xué)習(xí)研討、“學(xué)風(fēng)建設(shè)”網(wǎng)上論壇等活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;各班級(jí)、團(tuán)支部、黨支部要通過(guò)主題班會(huì)、主題團(tuán)日、主題黨日等方式,圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”開(kāi)展活動(dòng)和組織學(xué)習(xí)討論,進(jìn)行自我教育和自我管理。
3、強(qiáng)調(diào)教風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的重要影響。任課教師在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著主導(dǎo)作用,各位教師應(yīng)因材施教,了解學(xué)生的需求和特性,努力改進(jìn)教學(xué)方式方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(三)加強(qiáng)學(xué)生教育管理,嚴(yán)格紀(jì)律,塑造良好學(xué)風(fēng)。
1、各學(xué)院黨政齊抓共管,分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)共同負(fù)責(zé)。學(xué)生工作組組長(zhǎng)、研究生工作組組長(zhǎng)和學(xué)院團(tuán)委書(shū)記具體負(fù)責(zé)各自的相關(guān)工作,定期通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況;定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議、師生代表座談會(huì),聽(tīng)取師生意見(jiàn),分析學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,研究部署學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施和要求。
2、班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生,加強(qiáng)班級(jí)管理,按照“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展工作,努力把學(xué)生引導(dǎo)到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來(lái)。
3、各班級(jí)要制定創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”工作計(jì)劃,班委監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo);各班班干部,尤其是班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū),要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)上課考勤,積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),倡導(dǎo)每一位同學(xué)做“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的建設(shè)者和推動(dòng)者。
4、學(xué)生黨員、學(xué)生干部要成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的倡導(dǎo)者,并在創(chuàng)建和推進(jìn)過(guò)程中承擔(dān)骨干作用;學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用,處處走在其他同學(xué)的前列,模范遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度;在宣傳貫徹學(xué)校工作精神和反映學(xué)生的要求和意見(jiàn)方面真正成為聯(lián)系學(xué)校、學(xué)院和師生的橋梁和紐帶;各學(xué)生黨支部要作專(zhuān)門(mén)動(dòng)員,學(xué)生黨員要從自身抓起,真正在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到先鋒模范作用;倡導(dǎo)黨員骨干、學(xué)習(xí)尖子與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、幫教、幫學(xué)。
5、本著有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高、促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的原則,加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)的規(guī)劃與管理。教育和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和突出個(gè)人特長(zhǎng)相結(jié)合的原則,結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)理想,主動(dòng)安排課外學(xué)習(xí)計(jì)劃,拓寬知識(shí)面,強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
6、嚴(yán)守課堂紀(jì)律,加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)考勤。各班內(nèi)部上課考勤與教師上課點(diǎn)名相結(jié)合,學(xué)校和學(xué)院不定期對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律進(jìn)行抽查,定期通報(bào)抽查結(jié)果,對(duì)曠課的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。各學(xué)院在今后的各項(xiàng)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作中注意學(xué)生上課和課堂紀(jì)律的紀(jì)錄,并將其與各項(xiàng)評(píng)優(yōu)掛鉤。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理。學(xué)生宿舍的日常管理由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)生會(huì)生活部、各班生活委員做好學(xué)生宿舍衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查,檢查結(jié)果每月公布一次。綜合檢查結(jié)果,作為文明宿舍建設(shè)和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評(píng)選的參考依據(jù)。
8、學(xué)校成立“學(xué)風(fēng)建設(shè)督察組”,與“教學(xué)督導(dǎo)組”配合對(duì)全校學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行全面檢查和監(jiān)督。
(四)加強(qiáng)教師教學(xué)管理,整頓教學(xué)秩序,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。
1、任課教師要在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)過(guò)程中發(fā)揮主導(dǎo)作用,把教書(shū)和育人相結(jié)合,積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去,特別是要做好學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、就業(yè)和深造的指導(dǎo)等工作,并輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生,幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
2、任課教師應(yīng)在第一堂課即向?qū)W生說(shuō)明課堂紀(jì)律的要求,明確曠課、遲到、早退以及其它違反課堂紀(jì)律的行為將與參加考試資格和考試成績(jī)掛鉤。任課教師有責(zé)任清查并記載到(曠)課學(xué)生情況,嚴(yán)格課堂考勤,維護(hù)教學(xué)秩序,促進(jìn)和維護(hù)良好的學(xué)風(fēng)。
1、學(xué)校各有關(guān)部門(mén)和各學(xué)院要高度重視“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”,務(wù)求各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效,切忌形式主義、表面文章。
2、學(xué)校各有關(guān)部門(mén)和各學(xué)院要通過(guò)多種形式積極宣傳“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的建設(shè)和典型案例的推廣,全面推進(jìn)“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的發(fā)動(dòng)和深化工作。
3、在開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”過(guò)程中,在注重產(chǎn)生階段性成效的同時(shí),要積極探索并逐步形成我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
4、學(xué)校各有關(guān)部門(mén)和各學(xué)院要根據(jù)此實(shí)施方案中的要求,結(jié)合實(shí)際情況制定工作計(jì)劃,并按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇八
學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重中之重,樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成材的關(guān)鍵所在。作為學(xué)校最基本的單位——班級(jí),其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,我班班委結(jié)合我班實(shí)際情況,制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案如下:
我班以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以制度建設(shè)為保障,以學(xué)生干部建設(shè)為裁體,以強(qiáng)化管理為突破口,以樹(shù)立典型為手段,堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合,目標(biāo)明確,措施得力,扎實(shí)工作,搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè),全班同學(xué)以?shī)^發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神投入到學(xué)習(xí)、日常生活中,增強(qiáng)自律性,更加自覺(jué)地遵守學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí),樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尋求科學(xué)學(xué)習(xí)方法,打好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng),提高個(gè)人學(xué)習(xí)能力和水平,從而提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平與競(jìng)爭(zhēng)力,形成樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的良好風(fēng)氣和氛圍,真正學(xué)會(huì)“修德,博學(xué),求實(shí),創(chuàng)新”。本學(xué)期爭(zhēng)取班里85%以上同學(xué)期末績(jī)點(diǎn)達(dá)到2.5以上,45%以上同學(xué)達(dá)到3.0以上。
班級(jí)成立班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)小組,負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作。
指導(dǎo)老師:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
1、上課:自覺(jué)參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程和各種教育環(huán)節(jié),做到不曠課,不遲到,不早退;上課時(shí)請(qǐng)按學(xué)院規(guī)定規(guī)范穿著,認(rèn)真聽(tīng)講,勤做筆記;不要睡覺(jué),玩手機(jī),聊天;上課預(yù)備鈴響(即距正式開(kāi)始上課還有10分鐘時(shí))前確保到達(dá)教室找好座位。如有特別情況需要缺席者,務(wù)必向科任老師提前做出申請(qǐng)并向班委說(shuō)明情況。若出現(xiàn)違規(guī)者,匯報(bào)學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任,按情節(jié)嚴(yán)重性給予處分。
2、作業(yè):按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),不要無(wú)故不交、遲交作業(yè),更不要抄襲,也不要縱容其他人抄襲,在該科上課前學(xué)委將公布交作業(yè)者名單,同時(shí)收齊作業(yè)上交老師,如果沒(méi)有及時(shí)上交,學(xué)委將作記錄,一定時(shí)間過(guò)后會(huì)匯總向?qū)W院輔導(dǎo)員、班主任匯報(bào);如果相互抄襲被老師發(fā)現(xiàn),平時(shí)成績(jī)將被扣重分。
3、紀(jì)律:為了維持好班級(jí)課堂紀(jì)律,營(yíng)造良好課堂氣氛,我班主要由學(xué)委負(fù)責(zé),學(xué)委上課前清點(diǎn)人數(shù),以保證每個(gè)人都出勤,與遲到、早退、曠課的同學(xué)進(jìn)行交流溝通,并提醒其改正。倡導(dǎo)同學(xué)積極回答問(wèn)題,活躍課堂氣氛。
(1)紀(jì)檢:本班每天早晨7:30前將要求同學(xué)去上課,不無(wú)故逗留在宿舍,同時(shí)接受紀(jì)保部的檢查和監(jiān)督。
(2)晚自習(xí):晚自習(xí)時(shí)間定為19:30—21:10,不反對(duì)自己延長(zhǎng)自習(xí)時(shí)間,地點(diǎn)可自定(如在宿舍則必須遵守紀(jì)保部的檢查規(guī)定)。
6、學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極帶頭,以本班為學(xué)風(fēng)建設(shè)基本責(zé)任區(qū),不僅要完善自我起好模范作用,在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用,負(fù)責(zé)把班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)好,還要隨時(shí)查找自身和周?chē)瑢W(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問(wèn)題,向有關(guān)老師,輔導(dǎo)員及時(shí)反映情況,反饋同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的問(wèn)題及意見(jiàn),做好溝通工作。對(duì)同學(xué)中出現(xiàn)的不良傾向及時(shí)指正,自己無(wú)法勸阻、說(shuō)服時(shí),也應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師,輔導(dǎo)員反映。
7、成立學(xué)習(xí)小組,由學(xué)委及班級(jí)里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)組成。其主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)空余時(shí)間幫助成績(jī)不好的同學(xué),為其解疑,協(xié)助他們趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度,做到“一個(gè)不落”。同時(shí),對(duì)全班的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解,提出改善辦法,并由學(xué)習(xí)委員向各科科任老師進(jìn)行反映,尋求更好的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。另外,對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行全面了解,向師兄師姐了解學(xué)習(xí)方法與技巧,總結(jié)后介紹給全班同學(xué),幫助他們尋求最有效的方法。
8、在學(xué)習(xí)之余本班會(huì)組織活動(dòng),來(lái)豐富大家的課外生活,如秋游、聯(lián)誼、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等,以達(dá)到勞役結(jié)合的效果。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇九
青海大學(xué)20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案為鞏固兩年來(lái)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得的成果,為使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階,學(xué)校將20xx年繼續(xù)確定為學(xué)風(fēng)建設(shè)年,根據(jù)20xx年和20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題,特制定20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
以十八大精神為指導(dǎo),立足于“立德樹(shù)人”的根本任務(wù),鞏固和擴(kuò)大學(xué)風(fēng)建設(shè)已取得的成效,充分調(diào)動(dòng)廣大師生教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為主要內(nèi)容,以高原名校特色的優(yōu)良學(xué)風(fēng)為標(biāo)桿,發(fā)揚(yáng)“志比昆侖、學(xué)競(jìng)江河”的青大精神,推行學(xué)生自主教育管理,發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用,強(qiáng)化全員育人長(zhǎng)效機(jī)制,全面營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
通過(guò)第三個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)年各項(xiàng)工作,繼續(xù)健全和完善管理規(guī)章,使學(xué)生學(xué)習(xí)目的更加明確,學(xué)習(xí)動(dòng)力進(jìn)一步增強(qiáng),學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚,綜合素質(zhì)不斷提高。鞏固以學(xué)生成才為目標(biāo),以學(xué)生自主管理為抓手,以校園文化建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),以大學(xué)生精神文明建設(shè)為重點(diǎn)的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成效,形成與“211工程”重點(diǎn)大學(xué)相適應(yīng)的以學(xué)為主、勤奮刻苦、立志成才的優(yōu)良學(xué)風(fēng),使學(xué)校品位、社會(huì)影響力和綜合實(shí)力進(jìn)一步得到提升。
1、充分發(fā)揮院系黨政班子在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)作用。結(jié)合實(shí)際,講求實(shí)效,認(rèn)真落實(shí)好13項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度,加大執(zhí)行力,強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)解決在20xx年、20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,在增強(qiáng)主動(dòng)性上下功夫,在提高針對(duì)性上下功夫,在講求實(shí)效上下功夫,把工作做新、做細(xì)、做活,出實(shí)招、出硬招、出新招,鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)取得的成果。
2、深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮教師教書(shū)育人在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用,以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)教師執(zhí)教能力和師德建設(shè),督促教師在平時(shí)的教學(xué)中緊密結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),不斷探索符合新課程理念的教學(xué)方法,注重優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,形成切合實(shí)際、符合課程改革要求的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力。完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系,繼續(xù)加強(qiáng)校、院(系)兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)工作,全面開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng),并評(píng)選出“我心中的好老師”,對(duì)教學(xué)不認(rèn)真、教學(xué)效果差、學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師予以調(diào)整。
3、切實(shí)發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任的管理育人作用,真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。進(jìn)一步強(qiáng)化輔導(dǎo)員、班主任崗位職責(zé),明確他們是學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。輔導(dǎo)員、班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際工作中要采取有效措施,加大對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活檢查督促力度,使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重視特殊群體學(xué)生的教育幫帶工作,對(duì)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力、進(jìn)取心不強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生實(shí)行幫扶教育。要求處級(jí)聯(lián)班干部、輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師、班干部把思想工作落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,堅(jiān)持開(kāi)展談心活動(dòng),關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生,不僅解決特殊群體學(xué)生的生活困難,更要關(guān)注、解決他們的“思想”困難。
4、發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)支部和班委會(huì)的模范帶頭作用,大力開(kāi)展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”和深化寢室文化建設(shè)活動(dòng),各院、系要著重抓班風(fēng)建設(shè),以良好的班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。將寢室文化建設(shè)活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸,側(cè)重抓寢室的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合我校實(shí)際,深入開(kāi)展做“優(yōu)秀學(xué)生”,創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”、“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室”等評(píng)比活動(dòng),充分利用學(xué)習(xí)典型,讓他們現(xiàn)身說(shuō)法,講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以自己的實(shí)際經(jīng)歷告訴他人如何學(xué)習(xí),怎樣才學(xué)得好,達(dá)到以點(diǎn)帶面、以先進(jìn)幫落后的目的。通過(guò)舉辦各種“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“畢業(yè)生求職報(bào)告會(huì)”、“優(yōu)秀學(xué)生事跡展”等,讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標(biāo),起到積極的引導(dǎo)作用。
5、推行學(xué)生自主教育管理,發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生學(xué)風(fēng)督查隊(duì)的作用,規(guī)范、細(xì)化各項(xiàng)督查工作;切實(shí)發(fā)揮“青海大學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)交流中心”的作用,通過(guò)課程輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和主題講座等形式面向全校學(xué)生開(kāi)展外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng),分享好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,提高學(xué)習(xí)興趣,從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為自主學(xué)習(xí)。
6、采取有效措施,繼續(xù)抓好影響學(xué)風(fēng)的“十個(gè)率”。再次修訂《青海大學(xué)學(xué)生綜合考評(píng)條例》、《青海大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定及發(fā)放辦法》等,完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。將學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)、勤工助學(xué)、特困生補(bǔ)助、推優(yōu)入黨、免試直推研究生等與學(xué)生學(xué)習(xí)情況掛鉤。將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為先進(jìn)黨(團(tuán))支部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀寢室評(píng)選的重要考核指標(biāo)。
7、加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)的宣傳教育力度,繼續(xù)開(kāi)展《青海大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》的。學(xué)習(xí)、考試和競(jìng)賽活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺(jué)性。堅(jiān)持依法執(zhí)教,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)和誠(chéng)信教育,建立校、院(系)兩級(jí)考試督查制度,加強(qiáng)教師監(jiān)考力度,嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律,嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決遏制考試作弊現(xiàn)象,對(duì)于作弊學(xué)生按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
8、以校園文化建設(shè)為切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,促進(jìn)學(xué)生牢固樹(shù)立為民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、服務(wù)祖國(guó)而勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的堅(jiān)定信念,充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的作用,緊緊圍繞“我為何而學(xué)習(xí)”,“我如何學(xué)習(xí)”和“嚴(yán)格考風(fēng)、誠(chéng)信考試”等,扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的道德觀和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。舉辦“育人講壇”系列活動(dòng),邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、教學(xué)名師、博士做報(bào)告和舉辦學(xué)術(shù)講座,鼓勵(lì)副高以上職稱(chēng)教師舉行與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的講座、論壇、報(bào)告等活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)意識(shí)和專(zhuān)業(yè)興趣,在全校學(xué)生中形成濃厚的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍。開(kāi)展校園科技文化活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、英語(yǔ)、電子設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)性競(jìng)賽活動(dòng),擴(kuò)大參與面,提高競(jìng)賽成績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生積極申報(bào)科研項(xiàng)目和參與教師科研活動(dòng),各院、系參與各類(lèi)科技活動(dòng)學(xué)生比例不低于15%。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加一切有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)、有利于學(xué)生身心健康、有利于提升學(xué)生素質(zhì)的各種活動(dòng),學(xué)生參與率不低于85%。積極開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng),各院、系至少申報(bào)1支暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。
9、將學(xué)風(fēng)建設(shè)與就業(yè)結(jié)合起來(lái)。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況和就業(yè)形勢(shì),積極引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確定位,明確目標(biāo),為就業(yè)做準(zhǔn)備,并結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃,做好自我定位和職業(yè)定位,形成為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而自覺(jué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。
第一階段:宣傳動(dòng)員階段(3月)
召開(kāi)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,安排布置第三個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的各項(xiàng)工作。重點(diǎn)宣傳已取得的學(xué)風(fēng)建設(shè)成效,鞏固和擴(kuò)大成果,召開(kāi)相關(guān)會(huì)議,進(jìn)一步落實(shí)今年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)重點(diǎn)工作,充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、橫幅等各種宣傳載體,認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員,營(yíng)造濃厚的輿論氛圍,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確任務(wù),使全體師生深入理解再次開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重要意義。
第二階段:實(shí)施階段(4月—11月)
根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案結(jié)合本單位實(shí)際和特點(diǎn)制定詳細(xì)的工作子方案,細(xì)化并認(rèn)真落實(shí)方案中提出的各項(xiàng)主要措施,列出時(shí)間進(jìn)度表,明確責(zé)任,扎實(shí)推進(jìn),并做好階段性總結(jié)工作。
第三階段:總結(jié)和回頭看階段(12月—1月)
對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)并進(jìn)行回頭看,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn),查找不足,鞏固成效。
1、各院系要把學(xué)風(fēng)建設(shè)貫徹于20xx年各項(xiàng)工作中,抓重點(diǎn)、抓落實(shí)、抓成效。
2、各院系將學(xué)風(fēng)建設(shè)開(kāi)展情況及時(shí)報(bào)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)辦公室。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十
一、活動(dòng)主題:
“優(yōu)秀學(xué)風(fēng),你我與共”
二、組織機(jī)構(gòu):
傳媒工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部
三、活動(dòng)對(duì)象:
四、前期準(zhǔn)備:
2、初試試題和知識(shí)競(jìng)賽題以《學(xué)生手冊(cè)》的內(nèi)容為主;
3、學(xué)習(xí)部于23日之前出好初試試題以及知識(shí)競(jìng)賽題,并打印;
4、平面宣傳部于15日前做好展板宣傳;
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳部在活動(dòng)期間,應(yīng)做好實(shí)時(shí)記錄。
五、參賽規(guī)則:
(一)初賽(卷面考試)
考試地點(diǎn):待定
監(jiān)考人員:2人(學(xué)習(xí)部自行安排)
閱卷人員:4人(學(xué)習(xí)部自行安排)
評(píng)選規(guī)則:以考試成績(jī)?yōu)橹?
晉級(jí)人員:學(xué)習(xí)部于25日之前分別選出文化傳播
系和數(shù)字媒體藝術(shù)系成績(jī)前四名同學(xué),四人為一隊(duì),分兩隊(duì)參加知識(shí)競(jìng)賽;
(二)決賽(知識(shí)競(jìng)賽)
活動(dòng)地點(diǎn):待定
決賽隊(duì)伍:a隊(duì):文化傳播系
b隊(duì):數(shù)字媒體藝術(shù)系
(三)知識(shí)競(jìng)賽參賽規(guī)則:
1.競(jìng)賽的題型分為必答題、選答題、搶答題三種;
3.選答題每隊(duì)為3題,每題10分,選兩題進(jìn)行回答,每道題答題時(shí)限為60秒;
5.為了以示公正,各參賽隊(duì)伍在比賽現(xiàn)場(chǎng)以抽簽的形式?jīng)Q定座次,答題的順序按抽簽的結(jié)果進(jìn)行。各類(lèi)題目用信封裝好并封口,待抽簽后,主持人宣布比賽正式開(kāi)始時(shí)才可以拆開(kāi)。
(四)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、本次知識(shí)競(jìng)賽共設(shè)二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng):
冠軍獎(jiǎng):1名優(yōu)秀選手:6名
2、獎(jiǎng)品設(shè)置:
頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一本。
六、活動(dòng)總結(jié):
學(xué)習(xí)部于29日之前做好本次活動(dòng)的總結(jié),上交團(tuán)總支書(shū)記武楠處。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十一
學(xué)風(fēng),特別是大學(xué)的學(xué)風(fēng),近些年來(lái),一直為社會(huì)所詬詰。何謂“學(xué)風(fēng)”?狹義講,是指學(xué)生的“學(xué)習(xí)之風(fēng)”,教師的“學(xué)術(shù)之風(fēng)”;廣義說(shuō),乃為學(xué)校的“為學(xué)之風(fēng)”,國(guó)家的“辦學(xué)之風(fēng)”。學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn),是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,也是一所學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而班級(jí)是學(xué)生的第一家園,加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),才能為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。建設(shè)和諧班級(jí)則要以人為本,管理親和于人,打造廣泛的學(xué)生基礎(chǔ),“不戰(zhàn)而屈人之兵為上上策”,收服人心是工作順利開(kāi)展的必要條件,人心齊,泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離踢得太遠(yuǎn)。
體驗(yàn),把教育看作是為學(xué)生未來(lái)職業(yè)生活的準(zhǔn)備?,F(xiàn)代的教育觀則認(rèn)為:教育即生活,生活即教育,兩者應(yīng)該是相輔相成的。將教育過(guò)程視為學(xué)生素質(zhì)提高、人格建構(gòu)、生命體驗(yàn)和生活意義創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的生成過(guò)程。從這個(gè)意義上講,大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)的狀況和質(zhì)量就不僅僅限于學(xué)生認(rèn)知的層面,而是具有了生活和生命的意義與創(chuàng)造。
為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展,進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成,制定了此班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。
營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍;形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成,努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級(jí),促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、 部分同學(xué)自制力欠佳,沉迷于電玩;
2、 很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)目的就為通過(guò)考試,學(xué)習(xí)不認(rèn)真;
3、 由于大學(xué)的寬松式管理,導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫,時(shí)間觀念淡薄,學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語(yǔ)、尊重謙讓、致意問(wèn)候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣,出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生,這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。
我們現(xiàn)在要做的工作的重點(diǎn)就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”。從我們的角度來(lái)講,學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)的風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此,學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。
為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè),目前以及今后的時(shí)間中,各班在以下幾方面加強(qiáng)工作:
1、思想方面:
(3)讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng),能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠(chéng)、自信、樂(lè)觀、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用.
2、學(xué)習(xí)方面
(3)抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用,不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查;
(4) 經(jīng)常與各任課老師交流,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求。
具體安排
a、任課教師布置作業(yè)后,課間及時(shí)的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上;
b、自習(xí)課高效做作業(yè),盡量能完成作業(yè)。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十二
為適應(yīng)高中教育改革和我校當(dāng)前辦學(xué)形勢(shì),進(jìn)一步推動(dòng)校風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)我校教育教學(xué)改革,穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本實(shí)施方案。
恢復(fù)獨(dú)立辦學(xué)后,學(xué)校全體教職員工高度團(tuán)結(jié),頑強(qiáng)拼搏,使學(xué)校平穩(wěn)度過(guò)了起步階段,并取得了非常優(yōu)異的成績(jī),得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。但隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,少數(shù)教師開(kāi)始出現(xiàn)信念動(dòng)搖、意志品質(zhì)滑坡的現(xiàn)象,在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)上有所松懈,責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)有所退化。由于招生政策的變化,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,后進(jìn)生的面進(jìn)一步加寬,年級(jí)班級(jí)的管理難度進(jìn)一步加大,學(xué)生中出現(xiàn)了不少紀(jì)律意識(shí)差,上課打瞌睡,自習(xí)課自由散漫等不良現(xiàn)象,嚴(yán)重影響到學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針政策,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育法律法規(guī),堅(jiān)持育人為本的教育原則,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),認(rèn)真落實(shí)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的要求。緊密結(jié)合校情,進(jìn)一步落實(shí)“修德育人、勵(lì)學(xué)養(yǎng)慧”“勤學(xué)善思、勵(lì)志求真”的校風(fēng)學(xué)風(fēng),落實(shí)“學(xué)生發(fā)展最大化、教師價(jià)值最大化、管理效益最大化、辦學(xué)成果最大化”的辦學(xué)理念。
堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)目前學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題,進(jìn)一步提升全校師生的校風(fēng)意識(shí),進(jìn)一步樹(shù)立敬業(yè)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師精神風(fēng)貌,進(jìn)一強(qiáng)化勤奮刻苦、力爭(zhēng)上游的優(yōu)良學(xué)風(fēng),進(jìn)一步形成克難奮進(jìn)、勇攀高峰的校園文化氛圍,為學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展積蓄強(qiáng)大的精神力量。
1、教務(wù)處要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的檢查,完善檢查方式,加大檢查密度,把階段性檢查和隨機(jī)抽查、每日巡查結(jié)合起來(lái)。
2、各年級(jí)要加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)教風(fēng)學(xué)風(fēng)情況的檢查,重點(diǎn)檢查早讀、晚讀、晚自習(xí)班主任及教師到崗情況,檢查學(xué)生上課、日常自習(xí)、晚自習(xí)時(shí)的守紀(jì)情況。
3、教務(wù)處、各年級(jí)都要安排好每日檢查人員,檢查與糾正同步進(jìn)行,設(shè)立教風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查記錄本并認(rèn)真詳細(xì)填寫(xiě)。記錄做到三公開(kāi):公開(kāi)班級(jí)、公開(kāi)教師姓名、公開(kāi)學(xué)生姓名。
4、加強(qiáng)行政值周對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的檢查。輪值行政干部每天都要對(duì)各年級(jí)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象應(yīng)該及時(shí)糾正并做好記錄。
5、實(shí)施教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月通報(bào)制度。各年級(jí)將教風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查記錄本于每月底交教務(wù)處,教務(wù)處將各年級(jí)記錄與本處記錄、行政值周記錄進(jìn)行匯總,制成教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月通報(bào)報(bào)表,并向全校公開(kāi)。
1、加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的跟蹤。進(jìn)一步提高行政聽(tīng)課的效果,加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量跟蹤的`隨機(jī)性和針對(duì)性,更大面積地實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課和實(shí)時(shí)跟蹤,使教學(xué)跟蹤能更真實(shí)地反映教師的工作狀態(tài)和精神面貌。
2、完善評(píng)教評(píng)學(xué)方式。進(jìn)一步完善期中的教學(xué)民主測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)內(nèi)容要根據(jù)形勢(shì)變化和管理需要進(jìn)行調(diào)整,對(duì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)要進(jìn)行更為準(zhǔn)確、科學(xué)的分析和總結(jié),評(píng)教評(píng)學(xué)的結(jié)果要在一定程度上公開(kāi),表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。
3、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科組、核心小組的作用。學(xué)科組要承擔(dān)起教師隊(duì)伍建設(shè)的責(zé)任,每學(xué)期召開(kāi)教學(xué)民主評(píng)議會(huì),所有教師都要進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。核心小組成員要更廣泛地深入課堂,發(fā)揮在教學(xué)評(píng)價(jià)中的重要作用。
4、加強(qiáng)教學(xué)意見(jiàn)箱的管理與反饋。要更多地鼓勵(lì)參與學(xué)校的教學(xué)管理,監(jiān)督教師教學(xué)行為,提出意見(jiàn)和建議。收集的意見(jiàn)要及時(shí)反饋,并要求有關(guān)部門(mén)、年級(jí)、教師進(jìn)行整改。
5、完善教師教學(xué)成績(jī)考核方式。要采取動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合,同科比較和異科比較相結(jié)合的方式,教務(wù)處牽頭,各年級(jí)參與,每學(xué)期對(duì)四次大考進(jìn)行成績(jī)比對(duì)分析??己私Y(jié)果作為崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉級(jí)的重要依據(jù)。
1、加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)教育。班主任和任課教師都要結(jié)合自己的崗位持續(xù)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行守紀(jì)教育。每學(xué)期的第一個(gè)月要作為守紀(jì)教育主題活動(dòng)月,要結(jié)合學(xué)校紀(jì)律管理規(guī)定,表?yè)P(yáng)一批,處理一批,強(qiáng)化學(xué)生的守紀(jì)意識(shí)。
2、完善學(xué)生違紀(jì)處理辦法。針對(duì)不斷出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新問(wèn)題,學(xué)生紀(jì)律管理規(guī)定和處理辦法要進(jìn)行必要的修訂和補(bǔ)充,以對(duì)學(xué)生進(jìn)行更加有效的紀(jì)律教育并產(chǎn)生應(yīng)有的警示作用。
3、強(qiáng)化違紀(jì)學(xué)生處理的時(shí)效性和教育性。各年級(jí)、部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定,按照程序及時(shí)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的進(jìn)行處理和通報(bào),注重時(shí)效性和對(duì)其他學(xué)生的教育作用。
4、加大學(xué)生考試違紀(jì)的處罰力度??硷L(fēng)考紀(jì)是影響學(xué)風(fēng)的重要因素,對(duì)考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象一定要從重從快處理,發(fā)現(xiàn)一起,處理一起,通報(bào)一起。
1、完善學(xué)生干部的選拔機(jī)制。要高度重視校學(xué)生會(huì)及各年級(jí)學(xué)生分會(huì)的學(xué)生干部選拔工作,完善學(xué)生干部的民主推薦和選舉工作,要選拔一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部。
2、加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)。要健全學(xué)生干部的培養(yǎng)機(jī)制,學(xué)校和年級(jí)都要定期組織學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),不斷提高學(xué)生干部的自律意識(shí)和管理能力。
3、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生干部的作用。學(xué)生干部是學(xué)校管理的一支十分重要的力量,各年級(jí)、班級(jí)都要進(jìn)一步發(fā)揮好學(xué)生干部在學(xué)習(xí)、守紀(jì)方面的榜樣示范和自我管理中的突出作用。
(一)統(tǒng)一思想,增強(qiáng)緊迫感。校風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要體現(xiàn),是影響教育教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)校發(fā)展的核心因素。在當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)形勢(shì)非常嚴(yán)峻的情況下,抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)是我們突破阻力,提高辦學(xué)水平的必然選擇。
(二)明確職責(zé),提高執(zhí)行力。各年級(jí)、部門(mén)應(yīng)該圍繞教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),認(rèn)真思考自己肩負(fù)的職責(zé),提高執(zhí)行意識(shí)和執(zhí)行能力,全面落實(shí)學(xué)校在教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面制定的相關(guān)制度。
(三)團(tuán)結(jié)協(xié)作,強(qiáng)化責(zé)任心。加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)需要各年級(jí)部門(mén)聯(lián)心聯(lián)動(dòng),需要全體教職員工的積極主動(dòng)參與,需要全校師生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感,讓教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的每一項(xiàng)規(guī)定都落到實(shí)處,產(chǎn)生實(shí)效。
教風(fēng)學(xué)風(fēng)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo),建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng),是我校提高教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。圍繞把宜春一中做強(qiáng)、做優(yōu)的目標(biāo),我們要積極探索、大膽創(chuàng)新和不斷改進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和方式,為學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十三
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),可以為我班塑造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍.因此為貫徹我院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)決定,結(jié)合我班的具體情況特制定關(guān)于如何建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)的具體計(jì)劃。
一、總體目標(biāo)
積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好的專(zhuān)業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們達(dá)到樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué),早日形成班級(jí)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
二、指導(dǎo)思想
以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ),以抓學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心,以提高同學(xué)們的成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn),真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
三、活動(dòng)方案
1)常規(guī)工作
1學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì):全面深入動(dòng)員,開(kāi)一班會(huì)。
2征集活動(dòng):可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級(jí)里的不良現(xiàn)象、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見(jiàn)。
3 座談會(huì):學(xué)生與專(zhuān)業(yè)老師座談會(huì)
4設(shè)立班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人,班長(zhǎng)為信息員,及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息,班委為負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。
5.設(shè)立宿舍衛(wèi)生檢查組,以班委為主體,定期對(duì)班級(jí)各個(gè)宿舍進(jìn)行宿舍衛(wèi)生評(píng)比。積極為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)整潔,干凈的生活環(huán)境。
2)團(tuán)支部工作
1.不斷提高同學(xué)們對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。
2.團(tuán)員示范月活動(dòng)
團(tuán)員從我做起,從小事做起,重在影響身邊的同學(xué),在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室,樹(shù)立優(yōu)秀的班風(fēng),并進(jìn)行調(diào)查反饋。
3.“模范團(tuán)員”評(píng)選活動(dòng)。
在全班范圍內(nèi)評(píng)選身邊的好團(tuán)員,樹(shù)立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型,各寢室評(píng)選 1名,進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。
3)個(gè)人規(guī)劃
班級(jí)所有成員根據(jù)個(gè)人情況制定一個(gè)適合自己的大學(xué)規(guī)劃,以書(shū)面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見(jiàn),促使同學(xué)們都能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
四、活動(dòng)要求
1、班級(jí)所有成員要嚴(yán)格遵守該計(jì)劃,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項(xiàng)活動(dòng)中。
3、班委|和團(tuán)員要充分發(fā)揮模范表率作用,同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好同學(xué),促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),體現(xiàn)班委、團(tuán)員的先進(jìn)性。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十四
為了深入貫徹學(xué)院《關(guān)于全面深化改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定》精神,積極響應(yīng)學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾項(xiàng)要求》,進(jìn)一步加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、全面提升系風(fēng)、培養(yǎng)新時(shí)代職業(yè)人才。經(jīng)系部研究決定,開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下:
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以“管理、激勵(lì)、引導(dǎo)”為主旨,以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心,以宣傳教育為導(dǎo)向,以制度建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化管理為突破口,以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ),以校園化競(jìng)賽活動(dòng)為載體,營(yíng)造良好育人環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,堅(jiān)持教育引導(dǎo)、規(guī)范管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合,促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,樹(shù)立“熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,進(jìn)一步提升我院學(xué)風(fēng)建設(shè)水平。
二、活動(dòng)主題:
“做最好的自己,創(chuàng)一流的學(xué)風(fēng)”
三、活動(dòng)時(shí)間:
4月10日——月10日
四、活動(dòng)實(shí)施
(一)宣傳動(dòng)員階段
1、常規(guī)宣傳
充分利用展板、橫幅、海報(bào)等形式,利用系部網(wǎng)、官方微信平臺(tái)等新媒體宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,營(yíng)造“人人講學(xué)風(fēng),人人參與創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍,推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展。
2、召開(kāi)主題班會(huì)
以班為單位召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)”主題班會(huì),使每一個(gè)學(xué)生了解活動(dòng)的內(nèi)容、要求,安排學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)各項(xiàng)工作,為活動(dòng)順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
(二)組織實(shí)施階段
1、嚴(yán)格堂、晚自習(xí)管理
嚴(yán)格執(zhí)行堂考勤制度,學(xué)生每堂實(shí)行簽到制,班級(jí)學(xué)習(xí)委員提前10分鐘堂清查本班學(xué)生到情況,并于當(dāng)天下午點(diǎn)前報(bào)告系部。輔導(dǎo)員老師、學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員不定時(shí)到教室抽查,檢查學(xué)生到率、堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、手機(jī)入袋等情況(占40%);系部每周組織1次集中檢查(占0%);系學(xué)生檢查晚自習(xí)情況(占0%)。學(xué)生因事、因病必須嚴(yán)格按照《請(qǐng)銷(xiāo)假管理辦法》履行請(qǐng)假手續(xù);對(duì)遲到、曠、早退的學(xué)生,一門(mén)程無(wú)故曠次及以上取消考試資格,曠10學(xué)時(shí)以上,根據(jù)《財(cái)經(jīng)系學(xué)生違紀(jì)處分辦法》視情節(jié)給予紀(jì)律處分;對(duì)于學(xué)生干部無(wú)故曠,經(jīng)教育仍不改正,免去其職務(wù);對(duì)于入黨積極分子和預(yù)備黨員出現(xiàn)無(wú)故曠,經(jīng)教育仍不改正,延遲推薦發(fā)展和轉(zhuǎn)正;獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)出現(xiàn)無(wú)故曠,經(jīng)教育仍不改正,視情節(jié)報(bào)請(qǐng)學(xué)校取消其獲獎(jiǎng)資格。
2、規(guī)范堂學(xué)習(xí)秩序
上期間,學(xué)生應(yīng)按照任教師的要求,集中精力聽(tīng)講、認(rèn)真做好筆記,堂上嚴(yán)禁出現(xiàn)玩手機(jī)、睡覺(jué)、吃零食等行為。任教師應(yīng)加強(qiáng)堂的管理和監(jiān)督,提高學(xué)生抬頭率和學(xué)習(xí)效率。
3、加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)
加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃厚的寢室學(xué)習(xí)氛圍。倡導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作息,合理利用寢室時(shí)間。嚴(yán)禁正常行時(shí)間在寢室滯留、睡懶覺(jué);嚴(yán)禁在行期間、午休期間、晚休期間在寢室打游戲;杜絕晚歸和夜不歸寢的現(xiàn)象。
4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要求
學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)??荚嚬芾硪?guī)定誠(chéng)信應(yīng)考,自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,嚴(yán)禁作弊。如有違反,一經(jīng)查實(shí),將按照《學(xué)院學(xué)生考試違紀(jì)、作弊處理?xiàng)l例》,視情節(jié)給予相應(yīng)紀(jì)律處分。各班級(jí)適時(shí)開(kāi)展誠(chéng)信教育相關(guān)活動(dòng),加強(qiáng)誠(chéng)信應(yīng)考教育。
5、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)
輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí),積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和外學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)時(shí)間,全面提升綜合素質(zhì)。
6、嚴(yán)格晚自習(xí)管理
統(tǒng)一到指定教室上晚自習(xí),學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部認(rèn)真檢查晚自習(xí)出勤情況,及時(shí)上報(bào)檢查結(jié)果并通報(bào),對(duì)于遲到、曠的學(xué)生按照正常行考勤給予相應(yīng)處理。
7、評(píng)優(yōu)助困強(qiáng)化學(xué)風(fēng)
通過(guò)評(píng)選國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、師愛(ài)獎(jiǎng)學(xué)金等表彰優(yōu)秀學(xué)生,樹(shù)立學(xué)生榜樣;通過(guò)評(píng)選國(guó)家助學(xué)金、社會(huì)助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等激勵(lì)貧困學(xué)子勤奮刻苦學(xué)習(xí),幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。通過(guò)評(píng)選先進(jìn)、樹(shù)立典型、幫助困難,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)全面推進(jìn)。
8、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)期間,開(kāi)展豐富的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng),在全系形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,全面提高學(xué)風(fēng)建設(shè)。舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”主題班會(huì)、組織學(xué)生參加考證等,提高學(xué)生考證率;組織學(xué)生參加省、市專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽;外開(kāi)放實(shí)驗(yàn)等,拓展學(xué)生外學(xué)習(xí)途徑。
(三)總結(jié)表彰階段
2、活動(dòng)結(jié)束后,分層次組織召開(kāi)座談會(huì),認(rèn)真對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行深入總結(jié)與分析,形成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告,固化好的做法,形成長(zhǎng)效機(jī)制,促使學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)常態(tài)化。
五、工作要求
1、活動(dòng)前期,充分做好宣傳動(dòng)員工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的良好氛圍;
2、活動(dòng)期間,務(wù)必高度重視,認(rèn)真落實(shí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)”相關(guān)要求;
3、活動(dòng)結(jié)束,認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和好的做法,形成長(zhǎng)效機(jī)制,鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十五
根據(jù)xx市教育局《xx市教育局關(guān)于做好全市2015年中小學(xué)幼兒園暑假工作的通知》要求,結(jié)合我校實(shí)際,為使全校廣大師生度過(guò)一個(gè)安全、健康、和諧、快樂(lè)的暑假,學(xué)校特制定暑假工作計(jì)劃。
全校放假?gòu)?015年7月1日至8月31日止,8月30日、31日進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備;9月1日學(xué)生報(bào)到;9月2日正式上課。
為確保學(xué)校暑假工作的順利開(kāi)展,成立學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):劉開(kāi)東
副組長(zhǎng):王建貝金輝
成員:齊淑陽(yáng)楊照林戴少蓮管紅波陳磊宋恩波宋玲玲
(一)豐富學(xué)生暑假生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1.加強(qiáng)道德法制和文明禮儀教育。
(1)自覺(jué)遵紀(jì)守法,提倡合理消費(fèi),爭(zhēng)做文明學(xué)生。
(2)做到文明、健康上網(wǎng)、開(kāi)闊視野、拓展知識(shí)。要自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí);不瀏覽不良信息。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí);不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。要有益身心健康;不沉溺虛擬時(shí)空。
(3)不吸煙,不飲酒。不與社會(huì)上的不良分子、不法分子交往,嚴(yán)防不法分子的引誘。學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求,堅(jiān)決不與壞人同流合污。自覺(jué)抵制有害身心健康的活動(dòng),遠(yuǎn)離毒品。
(4)不接觸淫穢、兇殺等不良影視作品、書(shū)刊,不參加危害身心的游戲活動(dòng),不參與賭博等違法犯罪活動(dòng)。
(5)尊老愛(ài)幼、孝敬長(zhǎng)輩,遇到老師、同學(xué)或客人時(shí)能做到“三個(gè)一”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、一句親切的問(wèn)候、一個(gè)會(huì)心的微笑。
(6)幫助家庭從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2.倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
(1)開(kāi)展的“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧擁抱閱讀”暑期讀一本好書(shū)活動(dòng)。
(2)放假前,開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室,讓每位學(xué)生借一本優(yōu)秀圖書(shū)。
(3)指導(dǎo)學(xué)生利用假期讀名著、讀好書(shū),寫(xiě)讀書(shū)筆記,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。
3.指導(dǎo)學(xué)生參加富有特色的社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(1)參加豐富多彩的社會(huì)公益活動(dòng)
(2)參加適量的室外體育鍛煉,增強(qiáng)自身的健康體質(zhì),為今后學(xué)習(xí)打下良好的體質(zhì)基礎(chǔ)。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)禁暑期違規(guī)補(bǔ)課
4.結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。
(1)暑期開(kāi)始前,召開(kāi)全體教職工大會(huì),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,印發(fā)市教育局《致全市教職工一封公開(kāi)信》到每位教職工。
(2)深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)海、同鑄教師魂”師德教育活動(dòng)。
(3)要求教師恪守職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教有關(guān)規(guī)定。
(4)教師不得以任何形式、在任何地點(diǎn)組織上課、補(bǔ)課和變相上課、補(bǔ)課。教師不得介紹、組織學(xué)生到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)培訓(xùn),教師不得到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職從事面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)。
5.關(guān)心教師學(xué)習(xí)與生活。
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),關(guān)心時(shí)事,力求勤儉,反對(duì)浪費(fèi)。多感情問(wèn)候,少大吃大喝,多運(yùn)動(dòng),保持良好的體魄和心態(tài),迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
(2)豐富娛樂(lè)活動(dòng),文明上網(wǎng),遠(yuǎn)離黃、賭、毒,不參加封建迷信活動(dòng),做一個(gè)文明健康充滿正能量的人。
(3)在假期中組織教師集中學(xué)習(xí)教育方針和教育法規(guī)政策,不斷更新教育理念。
(4)加強(qiáng)學(xué)習(xí),用科學(xué)發(fā)展的思想和理念謀劃新學(xué)期的各項(xiàng)工作。提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。
(5)加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí),提高現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)水平,青年教師自制1課時(shí)的教學(xué)課件,開(kāi)學(xué)后上交。
6.積極開(kāi)展“千名教師大走訪”活動(dòng)。
(1)大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊青少年群體活動(dòng),針對(duì)有不良行為的學(xué)生、流動(dòng)未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開(kāi)展愛(ài)心慰問(wèn)、幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)。
(2)多與未成年人學(xué)生家長(zhǎng)溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法,提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧家庭做貢獻(xiàn)。
(3)班主任要做好假期活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,假前的教育工作(特別是安全教育),假期中的家訪工作。與學(xué)生保持信息暢通,及時(shí)了解本班學(xué)生假期情況,如遇重大突發(fā)事件必須在知情的第一時(shí)間及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
嚴(yán)格招生管理工作。
(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、審計(jì)署印發(fā)的《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》,堅(jiān)持就近免試入學(xué),不得以考試的方式選拔新生并收費(fèi)。
(2)暢通隨遷子女入學(xué)渠道,簡(jiǎn)化就讀手續(xù),保障隨遷子女與流入地兒童“一樣就讀,一樣升學(xué),一樣免費(fèi)”,平等接受義務(wù)教育。
8.切實(shí)減輕學(xué)生假期作業(yè)負(fù)擔(dān)。
(1)規(guī)范辦學(xué)要求,布置適量暑期作業(yè),盡量布置閱讀、社會(huì)實(shí)踐、科普探索等形式的暑假作業(yè)。
(2)指導(dǎo)學(xué)生利用假期梳理所學(xué)知識(shí),達(dá)到溫故而知新的效果。
(三)強(qiáng)化暑期安全工作,突出安全宣教工作
9.加強(qiáng)安全教育。
(1)放假前,采取多種形式對(duì)師生再一次進(jìn)行安全知識(shí)教育,重點(diǎn)進(jìn)行防溺水、防交通事故、防中暑、防食物中毒、防火、防觸電及謹(jǐn)慎交友等安全常識(shí)教育,提高師生的安全防范意識(shí)和自己保護(hù)能力。
(2)針對(duì)高溫季節(jié)溺水事故易發(fā)、多發(fā),教育學(xué)生不私自下水游泳,不在無(wú)成人或家長(zhǎng)陪護(hù)下游泳,一旦出現(xiàn)溺水不得盲目施救,而要科學(xué)營(yíng)救,防止發(fā)生溺水傷亡事故。
10.提高家長(zhǎng)監(jiān)管意識(shí)。
(1)放假前召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》,告知家長(zhǎng)放假的時(shí)間。
(2)要求家長(zhǎng)在假期加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育,并履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任。
做好家校聯(lián)系工作。
(1)放假前要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校的工作和假期的安排。
(2)指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立素質(zhì)教育的理念,掌握科學(xué)的教育方法,合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實(shí)踐活動(dòng)。
(3)不盲目讓子女參加社會(huì)上各種補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班,在提高孩子整體素質(zhì)上下功夫。
12.做好假期值班和校園巡查工作。
(1)放假前做好暑假值班安排,要求值班教師認(rèn)真履行職責(zé),做好校園周邊安全工作。
(2)放假期間學(xué)校每天要安排一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班巡查,及時(shí)排除各種安全隱患,發(fā)生事故要及時(shí)處理并報(bào)告。
(3)對(duì)進(jìn)出校園的人員、車(chē)輛要認(rèn)真詢問(wèn),了解情況,并做好登記。
(四)加快新校區(qū)建設(shè),為搬遷做好準(zhǔn)備
13.積極做好新校區(qū)建設(shè)工作。
(1)假期時(shí)間,校委會(huì)人員切實(shí)負(fù)起新校區(qū)工程責(zé)任,全力推進(jìn)落實(shí),確保質(zhì)量、安全和進(jìn)度,為搬遷工作做好準(zhǔn)備。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十六
本文目錄
學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
第一學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省高校工委 xx省教育廳關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)校風(fēng) 教風(fēng) 學(xué)風(fēng)建設(shè)的通知》(云高工〔〕30號(hào)文)的有關(guān)要求,進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三風(fēng)”)建設(shè),積極引導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校將“三風(fēng)”建設(shè)往更高層次上發(fā)展,提升教育形象,提高教育教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)效益,以推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展,制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
各校把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提升學(xué)校品位、提高教育質(zhì)量的突破口,切實(shí)做到以領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)帶動(dòng)師德師風(fēng),以教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng),以優(yōu)良的工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)鑄就良好的校風(fēng),形成“作風(fēng)硬、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好”的新局面。
二、主要任務(wù)
教師的“教風(fēng)”、學(xué)生的“學(xué)風(fēng)”與學(xué)校整體“校風(fēng)”,既是一所學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)氛圍的體現(xiàn),也是教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)本身。通過(guò)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),有針對(duì)性地解決目前我縣在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題,促使廣大教師為人師表,教書(shū)育人,同時(shí),教育廣大學(xué)生提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)以及合作學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。教風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是教師治學(xué)作風(fēng),培養(yǎng)教師“愛(ài)崗敬業(yè)、從嚴(yán)執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書(shū)育人”的優(yōu)良師德師風(fēng);學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面的建設(shè)。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),努力打造一支作風(fēng)過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子。
校風(fēng)是一所學(xué)校在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中形成相對(duì)穩(wěn)定的辦學(xué)風(fēng)格、精神風(fēng)貌、工作作風(fēng)、教學(xué)風(fēng)氣和校園風(fēng)尚的總和。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)是直接影響校風(fēng)的關(guān)鍵,要形成良好的校風(fēng),就必須從作風(fēng)建設(shè)抓起,并抓出成效。
1.在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“深入學(xué)校、走進(jìn)課堂、訪談師生”主題實(shí)踐活動(dòng),著力開(kāi)展和“三走三查”,走進(jìn)學(xué)校、走近師生、走訪家長(zhǎng),查隱患、查實(shí)情、查問(wèn)題。通過(guò)系列主題實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng),提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的親和力和創(chuàng)造力。
2.強(qiáng)化“三抓”要求。一是抓學(xué)習(xí):要學(xué)習(xí)管理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、新課程理論等內(nèi)容,更新觀念,創(chuàng)新思路,優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每人每天自學(xué)不少于1小時(shí),每學(xué)期寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn),聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際寫(xiě)心得體會(huì)不少于2篇。二是抓作風(fēng):領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少召開(kāi)一次民主生活會(huì),個(gè)人對(duì)照檢查,相互批評(píng)幫助,有針對(duì)性地解決工作低標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)漂浮,工作效率低和不能廉潔自律等方面的問(wèn)題。三是抓落實(shí):走精細(xì)化管理之路,做到合理分工,勤檢查落實(shí),實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報(bào)制,每周一校行政例會(huì),各分管領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)上周工作任務(wù)完成情況,并提出本周主要工作任務(wù)。
3.推進(jìn)“四講”工作。一是講原則、樹(shù)正氣。學(xué)校管理要制度化,對(duì)制度執(zhí)行要不打折扣,不做老好人,不隨心所欲;不優(yōu)親厚友,不損公肥私,強(qiáng)化大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí),班子成員處處要率先垂范,高風(fēng)亮節(jié)。二是講團(tuán)結(jié),促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠(chéng)團(tuán)結(jié),互諒互解,互幫互助,不勾心斗角,不陽(yáng)奉陰違,不口是心非。三是講務(wù)實(shí),比貢獻(xiàn)。校領(lǐng)導(dǎo)分管的工作,要精心謀劃,務(wù)求實(shí)效,努力干出好成績(jī);工作不搞花架子,不擺虛樣子,不賣(mài)空嘴皮子,一律講求實(shí)際效果。四是講主動(dòng),善創(chuàng)新。要求每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃工作,主動(dòng)干工作,克服懶散思想,打消被動(dòng)應(yīng)付心理。在工作中,善于創(chuàng)新實(shí)踐,探索新路,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),在改革創(chuàng)新中提高。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè),打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。
教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格,是教師的教育理念、師德風(fēng)范、專(zhuān)業(yè)水平、治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)規(guī)范、教學(xué)技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。良好教風(fēng)包括:敬業(yè)愛(ài)生,甘為人梯;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦;言傳身教,為人師表;開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新等。優(yōu)良的教風(fēng)重在建設(shè),貴在激勵(lì)。
1.強(qiáng)化師德教育。各校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),落實(shí)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》認(rèn)真執(zhí)行梁教〔〕4號(hào),xx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)的通知,引導(dǎo)廣大教師深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德教育的重要意義。重點(diǎn)抓好“六個(gè)一”,即:每月召開(kāi)一次全體教師大會(huì),學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)規(guī)定和要求;每學(xué)年組織一次師德讀書(shū)心得座談會(huì);每學(xué)期開(kāi)展一次師德主題教育實(shí)踐活動(dòng);每月組織一次政治理論專(zhuān)題學(xué)習(xí);教師每學(xué)年閱讀一本有關(guān)師德方面的書(shū)籍或論著。
2.打造名師工程。各校要積極創(chuàng)造條件,著力打造以骨干教師為主體的名師工程,以成立“名師工作室”為主陣地,通過(guò)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)、同伴合作、實(shí)踐反思等形式,以“帶一支隊(duì)伍、抓一批項(xiàng)目、出一批成果”為目標(biāo),將“教學(xué)、研究、培訓(xùn)”有機(jī)整合,把學(xué)校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)成為“實(shí)踐型、研究型”的發(fā)展共同體,為全縣培養(yǎng)一批會(huì)研究、善研究、有建樹(shù)、有獨(dú)特風(fēng)格、能獨(dú)樹(shù)一幟的教師隊(duì)伍群體,為創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣、促進(jìn)義務(wù)教育師資均衡發(fā)展提供保障。
3.狠抓師德建設(shè)。師德建設(shè)重點(diǎn)抓好六個(gè)禁止。即:禁止體罰和變相體罰學(xué)生;禁止從事?tīng)I(yíng)業(yè)性家教;禁止收受學(xué)生、家長(zhǎng)的錢(qián)物和謝師宴請(qǐng);禁止怠慢甚至斥責(zé)家長(zhǎng);禁止利用職務(wù)之便謀取私利;禁止推銷(xiāo)報(bào)刊、教輔材料及其它用品。
4.注重教師成長(zhǎng)。各校要制定教師培訓(xùn)計(jì)劃,開(kāi)展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研討;加強(qiáng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí),抓好學(xué)科教師課改達(dá)標(biāo)、課改論壇交流、讀講寫(xiě)算等教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng);建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展日,引導(dǎo)教師制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃,把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。注重青年教師培養(yǎng),通過(guò)“拜師結(jié)對(duì)”、觀摩教學(xué)、評(píng)課研討等活動(dòng),促進(jìn)青年教師整體教學(xué)水平的提高,同時(shí)給他們搭建施展才華的舞臺(tái),盡快成才。
(三)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),努力培養(yǎng)下一代高素質(zhì)的接班人。
學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為方式和習(xí)慣養(yǎng)成。良好的學(xué)風(fēng)包括:認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐;大膽質(zhì)疑,虛心求教;行為規(guī)范、勇于創(chuàng)新;一專(zhuān)多能,全面發(fā)展等。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)重在教育,貴在養(yǎng)成。
1.注重教學(xué)管理。各校要通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)管理和學(xué)生管理來(lái)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教務(wù)處要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)制度和保證教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度,嚴(yán)抓教風(fēng)建設(shè)。各任課教師要牢固樹(shù)立起教書(shū)育人的觀念、積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè),教師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量負(fù)責(zé),努力提高教學(xué)水平,增強(qiáng)責(zé)任感,提高教書(shū)育人的自覺(jué)性,積極維護(hù)課堂的教學(xué)秩序,有責(zé)任和義務(wù)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,檢查和監(jiān)督學(xué)生的出勤情況,做好答疑工作,按要求認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和思想上的問(wèn)題等。加強(qiáng)對(duì)特殊生特別是留守流動(dòng)兒童的教育管理,適時(shí)關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)這一群體的學(xué)習(xí)與生活,促進(jìn)他們健康快樂(lè)全面成長(zhǎng)。
2.繁榮校園文化。大力開(kāi)展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)都要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),每學(xué)期制定切實(shí)可行的
工作計(jì)劃
,開(kāi)展各種形式、豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義情感;通過(guò)持續(xù)深化書(shū)香校園創(chuàng)建工作,繼續(xù)開(kāi)展“讀我喜愛(ài)的書(shū)”系列活動(dòng),進(jìn)一步形成廣大師生“讀好書(shū)、好讀書(shū)”的濃厚氛圍;通過(guò)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽、主題隊(duì)會(huì)等,把法制、安全、環(huán)保、誠(chéng)信、文明禮貌、熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)等教育融入各項(xiàng)活動(dòng)中,使校園充滿生機(jī)與活力,努力營(yíng)造崇尚科學(xué)、學(xué)習(xí)文化、鍛煉能力、提高素質(zhì)、全面成才的積極健康的校園文化氛圍。3.強(qiáng)化德育常規(guī)。各校要遵循堅(jiān)持育人為本、德育為先,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)為目標(biāo),以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題,以培養(yǎng)高尚道德情操為重點(diǎn),以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ),創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,優(yōu)化育人環(huán)境,大力開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化,著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,進(jìn)一步提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
4.注重學(xué)生養(yǎng)成。各校要組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生行為規(guī)范》,要求三年級(jí)以上學(xué)生要記牢背會(huì),并利用周會(huì)組織學(xué)生對(duì)照檢查、尋找差距。中小學(xué)政教(德育)處要結(jié)合本校實(shí)情,制定中小學(xué)生校內(nèi)一日常規(guī),約束規(guī)范學(xué)生的言行。將每學(xué)期的第一個(gè)月作為“行為規(guī)范養(yǎng)成強(qiáng)化教育月”。各校要注重實(shí)踐育人,積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不斷增進(jìn)青少年學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。通過(guò)檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
5.推進(jìn)家校共育。各中小學(xué)、幼兒園要健全“三位一體”育人平臺(tái),成立家長(zhǎng)委員會(huì),辦好家長(zhǎng)學(xué)校并發(fā)揮作用。學(xué)校要為家長(zhǎng)委員會(huì)開(kāi)展工作提供必要的條件。建立學(xué)校與家長(zhǎng)委員聯(lián)席會(huì)議制度,定期通報(bào)情況,保障溝通渠道暢通,確保家長(zhǎng)委員會(huì)依法、規(guī)范、有序、有效地開(kāi)展工作。學(xué)校要在期中、期末定期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),每學(xué)期開(kāi)辦一期家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一的目的,通過(guò)家庭、社會(huì)力量促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。
四、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。
持續(xù)深化“三風(fēng)”建設(shè)是進(jìn)一步辦好人民滿意教育的根本保證,是全面提高學(xué)校內(nèi)部管理和教育教學(xué)質(zhì)量的客觀要求,全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)深化“三風(fēng)”建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,以更加扎實(shí)的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度,抓好學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè),并抓出成效、抓出特色。為此,我局成立以局長(zhǎng)余文龍為組長(zhǎng),副局長(zhǎng)周德旭為副組長(zhǎng),各股室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在基教股,具體負(fù)責(zé)學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè)的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)等工作。各校也要成立或調(diào)整相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組或工作結(jié)構(gòu),確?!叭L(fēng)”建設(shè)持續(xù)深入開(kāi)展。
(二)精心組織,認(rèn)真落實(shí)。
各校要結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的工作實(shí)施方案,該方案于xx年xx月xx日前報(bào)縣教育局基教股備案。不報(bào)備的,視為工作未落實(shí);方案未能體現(xiàn)可操作性、創(chuàng)新性、實(shí)際性或應(yīng)付了事的,退回重新制定。要采取各種有效措施,不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體與形式,切實(shí)將深化“三風(fēng)”建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,著力抓實(shí)、抓好,抓出成效,并形成自己的工作特色。要加強(qiáng)正面宣傳,各校要經(jīng)常發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)生中的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),每周利用例會(huì)、板報(bào)、升旗儀式、短信等多種適當(dāng)形式正面宣傳,弘揚(yáng)正氣。各校要及時(shí)向縣教育局報(bào)送推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)的相關(guān)信息,縣教育局將通過(guò)教育網(wǎng)站和梁河教育刊物等大力宣傳各校的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
(三)加強(qiáng)督查,嚴(yán)格考核。
由基教股、督導(dǎo)室、相關(guān)人員組成全縣學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè)督查小組,開(kāi)展“三風(fēng)”建設(shè)督查。同時(shí)將“三風(fēng)”建設(shè)納入學(xué)??己耍鳛楹饬啃iL(zhǎng)工作能力和業(yè)績(jī)的主要標(biāo)準(zhǔn)。各校還要把“三風(fēng)”建設(shè)列入教師績(jī)效和師德師風(fēng)考評(píng)的重要內(nèi)容,記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要依據(jù)。
五、本方案從xx年2月19日起執(zhí)行
學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案(2) |
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本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主要以促進(jìn)課堂文明建設(shè)為目標(biāo),以創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、評(píng)選“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”為活動(dòng)主體,營(yíng)造我院良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,具體實(shí)施方案如下:
希望同學(xué)們做到“三按時(shí)”、“五不”;養(yǎng)成自主自覺(jué)、自我管理意識(shí);杜絕飲食、污漬等對(duì)教室的污染和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的破壞;形成課堂講文明、重禮儀的行為規(guī)范。
1、定期檢查學(xué)生出勤記錄。輔導(dǎo)員每周登錄考勤系統(tǒng),了解學(xué)生出勤情況。對(duì)在學(xué)習(xí)或生活中有不良傾向的學(xué)生,特別是缺課較多的學(xué)生,及時(shí)向其家長(zhǎng)緊急提示或預(yù)先告知,加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的多方溝通與協(xié)作;對(duì)遲到、曠課達(dá)到一定學(xué)時(shí)數(shù)的學(xué)生,配合相關(guān)部門(mén)按照學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)條款處理。
2、集中治理學(xué)生不良行為。輔導(dǎo)員、班主任要圍繞“三按時(shí)”、“五不”要求培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和課堂禮儀。狠抓宿舍“晚歸”、“夜不歸宿”和上課遲到、曠課、吃東西現(xiàn)象。對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育,定期進(jìn)行系內(nèi)通報(bào)。
3、學(xué)生黨員和共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用,發(fā)出倡議,帶領(lǐng)全體同學(xué)創(chuàng)建“踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)上進(jìn)”的學(xué)風(fēng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的以點(diǎn)帶面作用。
4、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度,定期召開(kāi)會(huì)議,齊抓共管,研究分析學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
2、抓課堂,促班風(fēng)。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的主渠道。學(xué)生上課應(yīng)起立問(wèn)好講禮儀;回答問(wèn)題要起立,堂上提問(wèn)要舉手;上課、自習(xí)時(shí)必須關(guān)閉手機(jī)等通訊工具;不在教室里吃零食、吸煙、喝酒;不亂扔果皮、紙屑等。
4、抓環(huán)境建設(shè),營(yíng)造良好氛圍。一是要建好軟環(huán)境,充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用,廣泛開(kāi)展各類(lèi)有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)。二是要建好硬環(huán)境,教室是學(xué)習(xí)的主陣地,公寓是課堂的再延伸,學(xué)生應(yīng)遵守《學(xué)生公寓管理規(guī)定》,要強(qiáng)化“文明寢室”的建設(shè)評(píng)比工作,把教室、寢室用學(xué)風(fēng)建設(shè)這根主線貫穿起來(lái)。
3、學(xué)院對(duì)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案(3) |
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學(xué)風(fēng)是師生的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法;學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是高校教學(xué)基本建設(shè)和教育管理工作的重要內(nèi)容,更是提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的重要途徑。為積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于開(kāi)展第六屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的號(hào)召,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)制度建設(shè)、提升教育服務(wù)質(zhì)量、弘揚(yáng)校園優(yōu)良文化;根據(jù)學(xué)校黨委《關(guān)于開(kāi)展第六屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的通知》精神,結(jié)合我院的實(shí)際情況,特制定如下
活動(dòng)方案
。本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成規(guī)范,立足于建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體和形式,彰顯愛(ài)國(guó)情懷,弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),深入推進(jìn)立德樹(shù)人工程。
主要任務(wù)是:開(kāi)展“命題大討論”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極思考;宣傳表彰在考研、保研、出國(guó)留學(xué)、就業(yè)等方向有突出成績(jī)的同學(xué),以經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式弘揚(yáng)先進(jìn)、分享成果;整理優(yōu)秀學(xué)研小組成果,分類(lèi)組織指導(dǎo),推進(jìn)學(xué)研小組活動(dòng)深入開(kāi)展;總結(jié)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),挖掘和表彰社會(huì)實(shí)踐方面的優(yōu)秀成果;對(duì)班級(jí)和個(gè)人學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)打分和評(píng)比,評(píng)選“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”;圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”開(kāi)展主題活動(dòng);組織開(kāi)展學(xué)院特色活動(dòng)—“夢(mèng)工廠”系列活動(dòng)。通過(guò)以上活動(dòng)將“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”打造成學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的風(fēng)向標(biāo)和指揮棒,以此帶動(dòng)全院學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的更大進(jìn)步。
1、輔導(dǎo)員召開(kāi)各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員會(huì)議,印發(fā)學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)實(shí)施方案,全面部署本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)和要求,進(jìn)行深入的思想發(fā)動(dòng)和組織動(dòng)員。
2、由班級(jí)學(xué)生干部主持召開(kāi)以班級(jí)為單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)和團(tuán)會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件,進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員,部署安排具體工作。
3、在學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各協(xié)會(huì)中開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論。重點(diǎn)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重大意義及學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題,應(yīng)采取的對(duì)策等。在討論的基礎(chǔ)上,將意見(jiàn)和建議編輯成冊(cè),作為搞好好學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要依據(jù)。
4、多渠道宣傳,在學(xué)院網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”專(zhuān)欄,及時(shí)全面的報(bào)道學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的有關(guān)工作動(dòng)態(tài)。
“命題大討論”活動(dòng)是今年學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動(dòng)中的一個(gè)亮點(diǎn),對(duì)于思維活躍的青年學(xué)子來(lái)講,無(wú)疑是一個(gè)智慧碰撞、靈魂交流的平臺(tái),更是讓學(xué)生著眼于現(xiàn)在,從實(shí)際問(wèn)題上升到思維的高度,培養(yǎng)學(xué)生的提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,鍛煉學(xué)生的思維能力和辨識(shí)能力。
我院將分兩個(gè)層面:一、廣泛征集大討論命題。在教師中,利用周三例會(huì)針對(duì)十八大中提出的熱點(diǎn)問(wèn)題、與學(xué)生相關(guān)的教育、學(xué)習(xí)問(wèn)題等方面征集熱點(diǎn)命題。在學(xué)生中以班級(jí)為單位廣泛征集討論命題,命題范圍涵蓋學(xué)生相關(guān)的生活、工作、學(xué)習(xí)等方面,學(xué)生關(guān)心的時(shí)事、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)等領(lǐng)域,旨在通過(guò)全方位的征集信息提出具有共性和普遍意義的典型命題,同時(shí)申報(bào)給學(xué)校。二、多種形式深入開(kāi)展命題大討論。在學(xué)校下發(fā)的命題中,選取適合本學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際需要的命題進(jìn)行班級(jí)討論、年級(jí)討論、師生共論,最終形成優(yōu)秀的討論報(bào)告,并在學(xué)校進(jìn)行交流展示,以此帶動(dòng)全體學(xué)生提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力和思辨水平。
我院將組織參加過(guò)xx年考研并取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生向準(zhǔn)備考研的同學(xué)介紹他們切身體會(huì)及在考研備考方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)交流旨在為準(zhǔn)備考研的同學(xué)解決考研過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和考研激情,提供成功的考研經(jīng)驗(yàn),讓他們能夠準(zhǔn)備的更充分、表現(xiàn)更出色。同時(shí),我們?cè)趶埌窆伎佳谐煽?jī)和心得的同時(shí),在學(xué)院網(wǎng)站開(kāi)辦“榜樣在身邊”專(zhuān)欄,發(fā)布高分考生的專(zhuān)訪,深入解析成功考研學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),為更多地學(xué)生提供借鑒。
我院將組織xx年成功保研的學(xué)生,向即將參加考研以及有條件、有意向通過(guò)申請(qǐng)保送方式免試攻讀研究生的同學(xué),介紹他們的切身體會(huì)以及在保研準(zhǔn)備方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
我院將組織xx級(jí)成功申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,向有出國(guó)意向的同學(xué)介紹他們?cè)诹魧W(xué)申請(qǐng)過(guò)程中所做的準(zhǔn)備,他們的切身體會(huì)以及寶貴經(jīng)驗(yàn)。就如何選擇國(guó)家與學(xué)校、如何有效安排考試時(shí)間、如何在留學(xué)中介中挑選適合自己的機(jī)構(gòu)等眾多問(wèn)題進(jìn)行講解和經(jīng)驗(yàn)交流。
我院將組織xx級(jí)在就業(yè)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,往屆畢業(yè)生或職業(yè)規(guī)劃師為同學(xué)們進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。活動(dòng)主要針對(duì)就業(yè)面試以及參加公務(wù)員考試兩大方面,對(duì)不同的就業(yè)去向進(jìn)行分析,同時(shí)針對(duì)畢業(yè)之后直接就業(yè)的同學(xué),介紹不同行業(yè)所面臨的工作環(huán)境,對(duì)國(guó)企、民企、外企的利弊詳細(xì)闡述,關(guān)于事務(wù)所、企事業(yè)單位和銀行的工作特點(diǎn)進(jìn)行分析,供更多的同學(xué)借鑒參考。
為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng),樹(shù)立先進(jìn)典型,學(xué)院將對(duì)在xx年研究生考試中初試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰,以媒介宣傳(學(xué)院網(wǎng)站、校內(nèi)櫥窗等)和經(jīng)驗(yàn)交流(如前文所述)為主要手段。充分發(fā)揮考研成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的榜樣示范作用。
根據(jù)學(xué)校關(guān)于“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”的評(píng)選條件,在各年級(jí)進(jìn)行評(píng)選,采取學(xué)院推薦和自薦相結(jié)合的方式,在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)科競(jìng)賽、科研活動(dòng)、社會(huì)公益、文體活動(dòng)等方面綜合考察進(jìn)而上報(bào),發(fā)揮榜樣的作用,鼓舞廣大學(xué)生向先進(jìn)看齊。
根據(jù)學(xué)校關(guān)于“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評(píng)選條件,對(duì)各班級(jí)進(jìn)行綜合考評(píng),以今年新發(fā)布的班級(jí)學(xué)風(fēng)考核體系為依據(jù),給各班各方面進(jìn)行打分,評(píng)選最優(yōu)班級(jí),作為班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。
學(xué)研小組活動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與合作探究意識(shí)的重要途徑,也是學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的有特色、有影響、有成效的一項(xiàng)重要活動(dòng)。我院的學(xué)研小組活動(dòng)已初見(jiàn)成效,在不斷地探索和實(shí)踐過(guò)程中,我們交流知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、綜合評(píng)比、表彰先進(jìn),在重點(diǎn)總結(jié)過(guò)去一年學(xué)研小組的活動(dòng)成果的同時(shí),根據(jù)各個(gè)小組特點(diǎn)和方向逐一進(jìn)行總結(jié)完善,并將此次學(xué)研成果展作為之后學(xué)研小組活動(dòng)的風(fēng)向標(biāo)和助推器。
在本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中,我們還將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)繼續(xù)創(chuàng)辦具有特色的學(xué)研小組,動(dòng)員更多地同學(xué)加入學(xué)研小組行列中來(lái)。要加大對(duì)學(xué)研小組的指導(dǎo)和支持力度,力求取得實(shí)效。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的有效途徑,是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要形式,是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的必要手段。根絕學(xué)校關(guān)于社會(huì)實(shí)踐成果展的相關(guān)要求,我們擬進(jìn)行以下工作安排:
搜集xx年以來(lái)寒暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的材料,在獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的實(shí)踐成果中,再次評(píng)選,擇優(yōu)上報(bào)。
由學(xué)院組織,挑選具備一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)生組成調(diào)研小組,針對(duì)某一有價(jià)值的社會(huì)課題進(jìn)行深入調(diào)研。在本次活動(dòng)中,我們將結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)等課題組織3次社會(huì)調(diào)研,讓學(xué)生感受社會(huì)發(fā)展的成果,受到教育,并努力形成了有指導(dǎo)和借鑒意義的
調(diào)研報(bào)告
。大力支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。搜集學(xué)生在校內(nèi)外自己或團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的相關(guān)成果,幫助有專(zhuān)利發(fā)明成果、參加校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)生,形成高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告,取得優(yōu)異成績(jī)。
發(fā)掘參加義工和志愿服務(wù)的學(xué)生或團(tuán)隊(duì),在全院進(jìn)行廣泛宣傳,激勵(lì)先進(jìn),推動(dòng)活動(dòng)。我們還將在此次活動(dòng)中,繼續(xù)組織開(kāi)展自愿服務(wù)活動(dòng),對(duì)其活動(dòng)給予一定程度的指導(dǎo)和幫助,動(dòng)員更多地同學(xué)參加自愿服務(wù)活動(dòng),形成自覺(jué)奉獻(xiàn),服務(wù)社會(huì)的良好風(fēng)氣。
圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”這一主題,在全院學(xué)生中以年級(jí)為單位由輔導(dǎo)員召開(kāi)主要學(xué)生干部會(huì)議,由班級(jí)學(xué)生干部主持召開(kāi)學(xué)習(xí)班會(huì)、團(tuán)會(huì),征集“我的中國(guó)夢(mèng)”并就此開(kāi)展討論。
組織開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文大賽。圍繞近代以來(lái)中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示,圍繞新中國(guó)建立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)的輝煌成就,廣泛發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生講述自己親歷親見(jiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”,用文章記錄和表達(dá)愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志,樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。
組織開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題宣講。圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和全國(guó)兩會(huì)精神。重點(diǎn)結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,解讀“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵,宣講近代以來(lái)中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史,宣講我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向,教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策。
“夢(mèng)工廠”系列活動(dòng),旨在以“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”為契機(jī),以特色活動(dòng)為載體,為我院學(xué)生提供交流學(xué)研經(jīng)驗(yàn)、展現(xiàn)自身價(jià)值、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想、樹(shù)立專(zhuān)業(yè)信念、提高專(zhuān)業(yè)水平的多元化平臺(tái),從而增強(qiáng)全院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,營(yíng)造“愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)、比學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)新局面。
活動(dòng)介紹:給明年今日的自己寫(xiě)一封信,立下自己在學(xué)習(xí)知識(shí)、成長(zhǎng)成才等方面的夙愿和誓言,通過(guò)一次與心靈穿越時(shí)空的對(duì)話,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立學(xué)業(yè)責(zé)任感、職業(yè)使命感,在對(duì)夢(mèng)想的闡述中逐步明晰自己大學(xué)生活的目標(biāo)與規(guī)劃。
活動(dòng)時(shí)間:xx年4月7日——xx年4月13日
活動(dòng)地點(diǎn):之遠(yuǎn)樓前廣場(chǎng)。
活動(dòng)安排:
進(jìn)行包括條幅、人人主頁(yè)、彩噴在內(nèi)的宣傳工作,創(chuàng)新宣傳途徑,增強(qiáng)宣傳效果。各個(gè)班級(jí)有序組織開(kāi)展對(duì)“寫(xiě)給未來(lái)自己的一封信”的話題討論,描繪對(duì)未來(lái)學(xué)業(yè)的期許、和大學(xué)生活的憧憬。
4月9日在之遠(yuǎn)樓前舉行“夢(mèng)想時(shí)光機(jī)——會(huì)計(jì)學(xué)院‘夢(mèng)工廠’系列活動(dòng)啟幕儀式”。
4月10日——4月12日,將同學(xué)們的信件收集到“夢(mèng)想時(shí)間囊”封存,留待一年后寄送給本人。
做好同學(xué)們信件的收集和保存工作,在選定的日期啟封發(fā)回本人,讓同學(xué)們總結(jié)一年來(lái)自己的收獲與成長(zhǎng)。
活動(dòng)介紹:由學(xué)院師生圍繞自己接觸過(guò)的會(huì)計(jì)知識(shí)、行業(yè)新聞、學(xué)界觀點(diǎn),自主選題、自主拍攝“我的學(xué)研講堂”系列視頻。為老師與學(xué)生進(jìn)行深入廣泛的學(xué)術(shù)交流提供創(chuàng)新平臺(tái),啟發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的關(guān)注與討論、鍛煉對(duì)問(wèn)題的分析與表達(dá)能力,從而提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)研能力。
活動(dòng)時(shí)間:xx年4月8日——xx年4月30日
活動(dòng)安排:
各班級(jí)組織在課余時(shí)間與任課老師深入交流專(zhuān)業(yè)知識(shí),廣泛涉獵時(shí)事熱點(diǎn),選出合適的學(xué)研命題,學(xué)院組織進(jìn)行“我所關(guān)心的學(xué)研命題”投票活動(dòng),最終選出6-8個(gè)問(wèn)題,學(xué)生與老師一同進(jìn)行學(xué)研講堂的視頻拍攝。
充分調(diào)動(dòng)全院學(xué)生的參與,加深師生間的交流,鍛煉學(xué)生的思維能力和辨識(shí)能力。以當(dāng)下流行的視頻短片為載體,以社交網(wǎng)絡(luò)為途徑,將學(xué)研成果、學(xué)研氛圍更加深入廣泛的帶到學(xué)生中間。
展示參與活動(dòng)的所有學(xué)研命題和學(xué)研講堂的視頻,為師生繼續(xù)討論提供便利,供學(xué)生深入研習(xí),達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)術(shù)討論長(zhǎng)效化、常態(tài)化,營(yíng)造“以學(xué)為先、以學(xué)為榮”優(yōu)良學(xué)風(fēng)的目的。
活動(dòng)介紹:邀請(qǐng)優(yōu)秀校友與在校學(xué)生溝通交流,傳授職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn);為同學(xué)提供事務(wù)所實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),參與實(shí)習(xí)的同學(xué)在活動(dòng)結(jié)束后將自己的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)形成實(shí)踐報(bào)告與同學(xué)們共同交流,并編輯成冊(cè)。將經(jīng)驗(yàn)交流與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),真正做到“坐而論道、起而行之”。
活動(dòng)時(shí)間:xx年4月8日——xx年4月26日
活動(dòng)安排:
舉辦校友座談會(huì),講述成功校友職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、人生感悟,提高同學(xué)們對(duì)于會(huì)計(jì)職業(yè)的自我認(rèn)同、樹(shù)立專(zhuān)業(yè)信念。
選拔部分同學(xué)道會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行短期實(shí)習(xí),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,將理論應(yīng)用于實(shí)踐,形成
實(shí)習(xí)報(bào)告
進(jìn)行展示,與全院師生交流分享。活動(dòng)介紹:邀請(qǐng)五十到九十年代的老師和同學(xué),講述自己當(dāng)年在東財(cái)?shù)那髮W(xué)經(jīng)歷,重溫青年時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)。在談話中領(lǐng)略事隔經(jīng)年滄桑巨變,明確個(gè)人的規(guī)劃應(yīng)與祖國(guó)的發(fā)展相結(jié)合,學(xué)研的方向要以社會(huì)的需求為原點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間:xx年4月24日
活動(dòng)安排:
確定講述人,擬選出7位各年代在學(xué)校求學(xué)的代表人物,圍繞暢談主旨精心準(zhǔn)備。
召開(kāi)座談會(huì),話題圍繞不同年代的中國(guó)夢(mèng),發(fā)掘話題中與“我的中國(guó)夢(mèng)”相關(guān)的重點(diǎn)。通過(guò)新老觀點(diǎn)的交鋒激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感、使命感,引導(dǎo)學(xué)生將擔(dān)當(dāng)責(zé)任和端正學(xué)風(fēng)聯(lián)系在一起,勤勉讀書(shū),學(xué)以致用。以“好學(xué)風(fēng)”傳遞“正能量”,用“青年夢(mèng)”托舉“中國(guó)夢(mèng)”。
“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的開(kāi)展,“大討論”、考研、學(xué)研小組、社會(huì)實(shí)踐、“我的中國(guó)夢(mèng)”、會(huì)計(jì)學(xué)院“夢(mèng)工廠”特色活動(dòng)等一系列活動(dòng)的進(jìn)行,對(duì)營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)生成長(zhǎng)成才有重要意義。但學(xué)風(fēng)建設(shè)不能只局限于“建設(shè)月”,更要把功夫下在平時(shí),把“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”打造成檢驗(yàn)?zāi)甓葘W(xué)風(fēng)建設(shè)成果的匯報(bào)展,指揮學(xué)院工作的指揮棒,引導(dǎo)學(xué)生成才的風(fēng)向標(biāo)。
院團(tuán)委要做好協(xié)調(diào)組織工作,各輔導(dǎo)員、院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各有關(guān)部門(mén),各班級(jí)負(fù)責(zé)人要提高認(rèn)識(shí)、注重實(shí)效、密切配合。做到計(jì)劃周密,記錄詳細(xì),總結(jié)全面。讓每個(gè)活動(dòng)成為“學(xué)生建設(shè)月”中的精品,為建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)
會(huì)計(jì)學(xué)院
xx年4月2日
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十七
為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展,進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成,制定了此班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成,努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級(jí),促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、目標(biāo):
營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍;形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
三、目前班級(jí)“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題
1、部分同學(xué)自制力欠佳,學(xué)習(xí)無(wú)方向感;
2、很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)目的就為通過(guò)考試,學(xué) 習(xí)不認(rèn)真;
3、由于學(xué)生來(lái)源,導(dǎo)致地區(qū)管理不統(tǒng)一,管理細(xì)則參差不 齊,學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語(yǔ)、尊重謙讓、致意問(wèn)候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣,出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生,這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。
四、“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的具體按排
我們現(xiàn)在要做的工作的重點(diǎn)就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”。從我們的角度來(lái)講,學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)的風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此,學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。
為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè),目前以及今后的時(shí)間中,本班在以下幾方面加強(qiáng)工作:
1、思想方面:
(1)班級(jí)要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍,力爭(zhēng)在班級(jí)內(nèi)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。
(2)尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作;開(kāi)展
互幫互學(xué)大比賽,激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。
(3)抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用,不定期進(jìn)行學(xué)困生互
幫互學(xué)成效檢查。
(4)經(jīng)常與各任課老師交流,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要
求。
3、具體安排
a、任課教師布置作業(yè)后,課間及時(shí)的把作業(yè)記錄在作業(yè)本
上。
b、自習(xí)課高效做作業(yè),盡量能完成作業(yè)。
c、提倡課間做做作業(yè)。
e、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)科,提出幾個(gè)問(wèn)題。英語(yǔ)每天背誦單詞,g、作業(yè)要求認(rèn)真、正確率高,切忌應(yīng)付作業(yè)。發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅 處理。
4、工作方面
(1)學(xué)生干部不僅是學(xué)生官,更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個(gè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者!要嘗試創(chuàng)新,班級(jí)工作要從經(jīng)驗(yàn)型管理向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變,活學(xué)活用,將管理學(xué)的特色運(yùn)用于班級(jí)事務(wù)的管理,例如進(jìn)行目標(biāo)管理與項(xiàng)目管理等。
(2)善于表?yè)P(yáng)別人,恩威并濟(jì),賞罰分明,善人者善己,允許同學(xué)乃至班委犯錯(cuò)誤,“人非圣賢”,但你一定要幫助他改正或自我改正,看結(jié)果也要重過(guò)程,多鼓勵(lì)少批評(píng),多幫助少命令,學(xué)會(huì)換位思考。
(3)學(xué)會(huì)溝通,溝通能拉近距離,促使班委不斷改進(jìn)工作,不但包括和同學(xué)之間的溝通也包括不同班級(jí)班委會(huì)之間的溝通,很多班級(jí)優(yōu)秀的做法也值得其他班級(jí)參考或借鑒,水漲船高,學(xué)院整體工作局面達(dá)到一個(gè)良好的狀態(tài),對(duì)班級(jí)自身也是巨大的推動(dòng),切勿閉門(mén)造車(chē)。
5、其它方面
(1)經(jīng)常向班主任匯報(bào)班委會(huì)工作進(jìn)展,聆聽(tīng)教誨,學(xué)習(xí)
工作經(jīng)驗(yàn);
(2)協(xié)助好班主任的工作,為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造更加有益 的環(huán)境和氛圍;
班委會(huì)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃有以下兩個(gè)方面具體特點(diǎn):
(1)勤學(xué)、自律,創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹(shù)立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,獨(dú)立思考和鉆研,努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力,進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動(dòng),專(zhuān)心聽(tīng)講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng),自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng),在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
(2)促學(xué)風(fēng)建設(shè),從自我做起樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識(shí),明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動(dòng)起來(lái),以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,發(fā)揮自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,規(guī)范行為舉止,強(qiáng)化日常管理,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。
學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累形成的一種氛圍,一種精神,是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo),學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的
教學(xué)
成績(jī)、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們?cè)谝?個(gè)安靜、舒爽、開(kāi)闊的環(huán)境中獲取知識(shí),養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣,同時(shí),良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本,固校之基,所以,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,每個(gè)班委會(huì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色,繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作,爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委會(huì)義不容辭的任務(wù)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng),來(lái)不得一時(shí)一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過(guò)來(lái)亦可促使其更好的發(fā)展!相信在各位老師和班主任的支持和引導(dǎo)下,在班委會(huì)及班集體的通力合作下,班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會(huì)取得十分優(yōu)異的成績(jī)!
杭錦旗中學(xué)高272班
2015年3月16日
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十八
學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn),是形成良好校風(fēng)、班風(fēng)的基礎(chǔ)和前提,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。為了把習(xí)慣養(yǎng)成教育向縱深推進(jìn),為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展,學(xué)校開(kāi)展以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題的系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),制定我校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)。堅(jiān)持以宣傳教育為基礎(chǔ),以制度建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化管理為突破口,堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合;以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng),以學(xué)風(fēng)促教風(fēng);調(diào)查分析我校學(xué)風(fēng)的現(xiàn)實(shí)狀況、存在的主要問(wèn)題,采取切實(shí)有效的措施。
明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí);培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)精神;培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)實(shí)踐能力;努力營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)采取切實(shí)有效的措施,達(dá)到以下具體目標(biāo):
1、群體目標(biāo):班級(jí)建設(shè)工作井然有序,在創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出;班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,能互幫互學(xué),積極進(jìn)取,成績(jī)優(yōu)良,無(wú)不及格現(xiàn)象;積極參加科技文化活動(dòng),并能取得優(yōu)異成績(jī);尊敬師長(zhǎng),課堂秩序好;嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),無(wú)考試舞弊及其它違紀(jì)現(xiàn)象。
2、個(gè)體目標(biāo):學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良;有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,并取得優(yōu)良成績(jī);遵守校紀(jì)校規(guī),無(wú)考試舞弊及其它違紀(jì)現(xiàn)象。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。全校師生要齊抓共管,按照學(xué)校的精神要求認(rèn)真落實(shí),使學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程形成體系,切實(shí)做好本學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
1、加強(qiáng)教育與宣傳。廣泛開(kāi)展學(xué)風(fēng)教育和宣傳活動(dòng),在學(xué)生中大力提倡追求科學(xué)真理、獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的精神,反對(duì)貪圖享樂(lè)、功利主義的傾向;提倡發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦鉆研的精神,反對(duì)心氣浮躁、弄虛作假的傾向;提倡勇于創(chuàng)新、敢為人先的精神,反對(duì)得過(guò)且過(guò)、無(wú)所作為的傾向。
2、發(fā)揮學(xué)生組織的堡壘作用。要充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)組織、學(xué)生班級(jí)的作用,以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,大力開(kāi)展校風(fēng)、班風(fēng)、宿舍風(fēng)氣建設(shè),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí),建立有效激勵(lì)機(jī)制,樹(shù)立典型,鼓勵(lì)先進(jìn),并定期開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流,及時(shí)總結(jié)推廣好的做法。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,大力開(kāi)展課外活動(dòng),努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、充分發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍的引導(dǎo)作用。各年級(jí)班主任要積極配合教學(xué)工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的管理和監(jiān)督。了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教育引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),建立一支學(xué)風(fēng)建設(shè)的骨干隊(duì)伍。要求廣大學(xué)生學(xué)生干部積極發(fā)揮模范帶頭作用,成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的排頭兵。
4、以教風(fēng)促學(xué)風(fēng),形成教風(fēng)學(xué)風(fēng)的良性互動(dòng)。教師應(yīng)加大教育改革力度,教學(xué)內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、先進(jìn)性和應(yīng)用性;改進(jìn)教學(xué)方法,提倡啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué);改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式和方法,強(qiáng)調(diào)知識(shí)和能力的統(tǒng)一,嚴(yán)格考風(fēng);加強(qiáng)師生之間的溝通和互動(dòng),要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心、積極性和主動(dòng)性。任課教師要把握好課堂教學(xué)秩序,努力增強(qiáng)課堂吸引力和感染力。
5、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》規(guī)定和落實(shí)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神。
6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況的監(jiān)督、檢查和評(píng)比表彰。開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動(dòng),并進(jìn)行評(píng)比表彰。
學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),辦公室主任、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、班主任等為成員,分片負(fù)責(zé),責(zé)任到人,積極配合,形成齊抓共管的局面。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
建立、健全一系列跟學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的制度,包括早讀制度、早操制度、上課考勤制度、晚自習(xí)制度、晚檢制度等。
(一)第一階段(20xx年12月):學(xué)風(fēng)調(diào)研、學(xué)習(xí)和宣傳動(dòng)員階段
1、開(kāi)展學(xué)風(fēng)調(diào)研。要通過(guò)多種方式,深入進(jìn)行學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查,主要是制作學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表,了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、對(duì)課程及任課教師的建議和意見(jiàn),以及學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題,便于針對(duì)性地開(kāi)展工作。
2、召開(kāi)全體教職員工動(dòng)員大會(huì),各班級(jí)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì),利用期中考試后總結(jié),召開(kāi)各班級(jí)、各年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)教育宣傳使師生充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義。
(二)第二階段(20xx年12月—20xx年1月):“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”
將20xx年12月確定為我校的“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”,具體活動(dòng)包括:
1、開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師深入課堂聽(tīng)課活動(dòng),了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況
2、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師與學(xué)生的座談會(huì),廣泛交流教與學(xué)的各類(lèi)信息。
3、召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的“傳、幫、帶”作用。
4、開(kāi)展英語(yǔ)演講比賽,激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,提高英語(yǔ)綜合能力。
5、開(kāi)展讀書(shū)及書(shū)評(píng)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
6、開(kāi)展遵守校紀(jì)校規(guī)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng),樹(shù)立典型,營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好局面。
7、推出學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳專(zhuān)欄,報(bào)道學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)態(tài),表?yè)P(yáng)先進(jìn)個(gè)人、典型事例,通報(bào)違紀(jì)情況等。
(三)第三階段(20xx年12月—20xx年1月):學(xué)風(fēng)建設(shè)主題創(chuàng)建階段
1、要求各年級(jí)、班級(jí)有針對(duì)性地采取措施,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要充分發(fā)揮主題班會(huì)等形式開(kāi)展學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)。在學(xué)生中深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)大討論,使廣大同學(xué)積極參與,進(jìn)行自己檢查,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)的辦法。
2、班主任定期檢查學(xué)生上課、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理。要求班主任每周至少一次抽查學(xué)生上課情況,每周一次檢查學(xué)生班級(jí)考勤記載情況,每周至少三次下到學(xué)生宿舍了解情況,并有記錄,且記錄作為考核的依據(jù)。
3、各年級(jí)或班級(jí)召開(kāi)任課老師與學(xué)生的座談會(huì),廣泛交流教與學(xué)的各類(lèi)信息;召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
4、建立任課教師和班主任獎(jiǎng)勵(lì)制度,學(xué)校及學(xué)生每學(xué)年對(duì)任課教師和班主任進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人,學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),如英語(yǔ)演講比賽、隊(duì)列比賽、征文比賽、漢字錄入等,讓學(xué)生從中找到差距,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培育積極上進(jìn)的精神。
6、開(kāi)展文明寢室創(chuàng)建活動(dòng),形成良好的宿舍風(fēng)氣,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
7、結(jié)合期末考試,狠抓考風(fēng)教育,同時(shí)通過(guò)考風(fēng)狀況評(píng)估班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效。
8、成立年級(jí)、班級(jí)兩級(jí)學(xué)風(fēng)督查組,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的督促和檢查,加大對(duì)學(xué)生遲到、早退、曠課、考試作弊等違紀(jì)情況的查處力度。
(四)第四階段(20xx年1月):學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)提高階段
1、進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)階段性總結(jié)。各學(xué)生班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)前期開(kāi)展的各項(xiàng)工作,對(duì)照工作目標(biāo)尋找差距,并及時(shí)調(diào)整工作安排,繼續(xù)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),不斷鞏固已經(jīng)取得的成果。
2、組織學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),積極推廣成功經(jīng)驗(yàn),并在學(xué)生中樹(shù)立學(xué)風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)班集體、文明寢室和先進(jìn)個(gè)人。
3、學(xué)校對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)所取得的成果進(jìn)行年度總結(jié),并要整理形成材料,接受上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查。
大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十九
我校認(rèn)真落實(shí)安全第一、預(yù)防為主,學(xué)校安全工作重于泰山的精神,扎實(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng),小學(xué)安全工作方案?!耙匀藶楸?,珍惜生命,關(guān)愛(ài)生命”,通過(guò)宣傳教育,使全校師生牢固樹(shù)立,“安全第一”的思想,增強(qiáng)自己防護(hù)能力,和自救能力。確保我校師生人身安全,共建校園,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
組長(zhǎng):王素萍
副組長(zhǎng):卓大平李少玲
組員:李海東王萬(wàn)明陸林發(fā)
領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下:
王素萍(負(fù)責(zé)全面工作)
卓大平(負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作過(guò)程管理、調(diào)查核實(shí)、做好匯報(bào)、記錄、以及衛(wèi)生傳染病防治工作)
李少玲(負(fù)責(zé)校舍、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)安全)
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),層層落實(shí)。
學(xué)校將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全的各種文件精神,定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,宣傳安全工作的重要性,使全體師生充分認(rèn)識(shí)安全工作的意義,并從講政治的高度來(lái)做好安全工作。為確保安全工作人人抓,學(xué)校將各教師,各班主任簽訂安全責(zé)任書(shū),將責(zé)權(quán)明確到人,建立多層次的安全工作機(jī)制。
(二)建立制度,考核把關(guān)。
為使安全工作規(guī)范化,學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂各項(xiàng)制度及工作預(yù)案。做到誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé),實(shí)施安全責(zé)任追究制。同時(shí)要求安全工作具體專(zhuān)人抓,做好過(guò)程管理,建立工作臺(tái)帳,嚴(yán)格考核。
(三)開(kāi)展多種活動(dòng),扎實(shí)工作。
結(jié)合安全教育月、教育周,開(kāi)展多形式的宣傳,結(jié)合德育工作開(kāi)展各類(lèi)檢查評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種主題教育,結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行安全內(nèi)容滲透,同時(shí)以宣傳欄、板報(bào)、廣播,向?qū)W生灌輸安全知識(shí),學(xué)會(huì)自己保護(hù)。
(四)認(rèn)真總結(jié)反饋,及時(shí)調(diào)整。
日常工作中,一發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題,及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)。定期開(kāi)展安全工作會(huì)議,針對(duì)各部門(mén)出現(xiàn)的隱患及損害的材物,負(fù)責(zé)部門(mén)及時(shí)補(bǔ)救、調(diào)整。
(一)學(xué)校校舍、設(shè)備安全
1、定期組織校舍、設(shè)施檢查,一般每月一次,特殊情況隨時(shí)檢查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
2、經(jīng)常檢查電器設(shè)備、消防設(shè)施、體育器械、重大教學(xué)設(shè)備,發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修、更換。
3、加強(qiáng)對(duì)配電房、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等特殊場(chǎng)所的管理,按規(guī)定操作,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)補(bǔ)救,規(guī)劃方案《小學(xué)安全工作方案》。
4、各任課老師在電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,如有故障停止使用,并及時(shí)報(bào)修。體育器械(包括固定體育器械)在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍,確信完好方可組織學(xué)生使用,使用時(shí)組織教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生活動(dòng),加強(qiáng)保護(hù),防范事故發(fā)生。
5、班主任老師加強(qiáng)用電、用水管理,禁止亂拉電線,按規(guī)定接插線,插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好。要定期檢查教室內(nèi)電器設(shè)備,定期檢查飲水機(jī)開(kāi)關(guān)是否正常。各班配備電管員,管理教室的電燈、飲水機(jī)的及時(shí)開(kāi)關(guān)。提倡學(xué)生最好用保溫杯,教育學(xué)生倒開(kāi)水時(shí)要注意安全,防止手臉等被燙傷。
6、體育、音樂(lè)、科學(xué)、電腦、美術(shù)、英語(yǔ)等專(zhuān)用教室設(shè)施要定期檢查,發(fā)現(xiàn)有使用損壞、存在安全隱患要及時(shí)修補(bǔ)。專(zhuān)用教室應(yīng)及時(shí)關(guān)門(mén)、窗、燈。中午、放學(xué)后時(shí)段,負(fù)責(zé)教師無(wú)特殊情況,關(guān)閉專(zhuān)用教室,杜絕安全隱患。盡量做到老師不在場(chǎng),學(xué)生不進(jìn)入。
(二)教學(xué)安全:
1、教師認(rèn)真組織教學(xué),加強(qiáng)安全意識(shí),建立班級(jí)點(diǎn)名制,做好上課期間安全工作,嚴(yán)禁教師中途離開(kāi)教室或放任自流。
2、音、體、科學(xué)、信息等專(zhuān)用教室上課的學(xué)生需在上課鈴響之前進(jìn)入專(zhuān)用教室,并教育學(xué)生路上注意安全,老師要做好點(diǎn)名工作,防止學(xué)生留在教室逃課。
4、實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)化學(xué)藥品和其他危險(xiǎn)品的管理,健全實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程,實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師要對(duì)實(shí)驗(yàn)全過(guò)程進(jìn)行安全指導(dǎo)和管理,并制定一定的應(yīng)急措施。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。
6、值周老師按樓層分工檢查,確保教室里無(wú)學(xué)生方能離校。
7、學(xué)校組織集體活動(dòng)前,應(yīng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查。安全教育不到位,安全措施不落實(shí),安全工作無(wú)保障,不得組織活動(dòng)。
8、班主任老師利用班隊(duì)課、晨會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全教育,提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力;幫助學(xué)生克服各種心理壓力,防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。
(三)交通安全
1、學(xué)生課間活動(dòng)上下樓梯要靠右走,拐彎處不得有奔跑、打鬧現(xiàn)象。
2、班主任平時(shí)要多對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育。組織學(xué)生觀看安全、法制教育錄像,開(kāi)展中小學(xué)生交通安全知識(shí)教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動(dòng),學(xué)校應(yīng)邀請(qǐng)交通部門(mén)有關(guān)人員來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全講座。增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),有效減少交通事故。盡量做到每月有學(xué)習(xí)、交流、反思活動(dòng)。
3、與其他部門(mén)協(xié)作做好校園周邊整治工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳、騎車(chē)、用火等方面的安全教育,提高防范自救能力。
(四)學(xué)校傳染病預(yù)防
1、學(xué)校加強(qiáng)檢查,確保對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告。并做到:班級(jí)發(fā)現(xiàn)有一例疑似傳染病病人,切斷傳染源及時(shí)在教室中用紫外線進(jìn)行一天兩次連續(xù)一個(gè)星期的消毒。
2、做好學(xué)生的免疫接種工作,新生入學(xué)后認(rèn)真做好查驗(yàn)免疫接種卡,健全登記制度,記載學(xué)生以往免疫情況及傳染病史。查驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)遺漏接種計(jì)劃免疫疫苗的學(xué)生,及時(shí)通知家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)種疫苗,并向家長(zhǎng)進(jìn)行接種疫苗重要性的宣傳。
3、提高學(xué)生機(jī)體的一般性抗病能力,合理安排學(xué)生的作息制度,避免學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重,要求學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、預(yù)防傳染病源進(jìn)入學(xué)校,凡是處在傳染病隔離期或恢復(fù)期的病人或帶菌者(如,傷寒、痢疾、水痘、傳染性肝炎、結(jié)核病等傳染?。┍仨氃诟綦x期滿或治療后經(jīng)檢驗(yàn)為陰性,并有醫(yī)生證明者才能進(jìn)學(xué)校上課。
5、切斷傳播途徑,健全環(huán)境衛(wèi)生制度.保持環(huán)境整潔,教室經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通。
6、加強(qiáng)健康教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),預(yù)防各種傳染病,定期、定時(shí)、定人開(kāi)設(shè)廣播、黑板報(bào)、衛(wèi)生宣傳窗的宣傳。
(五)食堂安全
學(xué)校食堂安全是個(gè)大問(wèn)題,稍有松懈就可能釀成大錯(cuò)。因此,必須做到:
1、食堂做好飲食安全工作,做到采購(gòu)定點(diǎn),食堂按計(jì)劃采購(gòu)物資,并確保所購(gòu)物資符合衛(wèi)生要求和質(zhì)優(yōu)價(jià)廉,食品衛(wèi)生有保障。物品變質(zhì)霉?fàn)€不采購(gòu),不驗(yàn)收,不加工,不出售,食品生與熟分開(kāi),成品與半成品分開(kāi),食物與什物分開(kāi),生熟飯菜分開(kāi)。
2、炊事員定期檢查身體,建立體檢檔案,杜絕疾病人員從事炊事工作,及時(shí)清理衛(wèi)生,搞好工作環(huán)境,嚴(yán)格依照衛(wèi)生部門(mén)對(duì)食堂衛(wèi)生條例執(zhí)行,保證飲食衛(wèi)生,炊事員要時(shí)常注意人個(gè)衛(wèi)生,保持良好的工作習(xí)慣,室內(nèi)衛(wèi)生無(wú)灰塵,無(wú)垃圾;室外無(wú)污水,無(wú)老鼠。
3、非食堂人員禁止進(jìn)入食堂操作間和倉(cāng)庫(kù),防止有病人員帶入細(xì)菌病毒,防火,防竊確保安全,杜絕中毒事件發(fā)生。
(六)門(mén)崗安全
1、凡外來(lái)人員因公來(lái)校聯(lián)系工作或親友來(lái)訪,先聯(lián)系并取得同意后再登記,方可進(jìn)校。進(jìn)出校門(mén)時(shí)間必須記載清楚以備查閱。
2、進(jìn)入校園進(jìn)行公務(wù)、聯(lián)系業(yè)務(wù)和文化交流等活動(dòng),必須經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門(mén)的同意方可進(jìn)入校園。
3、進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生不得隨意外出。如有特殊情況,必需持班主任證明方可外出。
4、定期檢查校園設(shè)施,每月一大檢。
5、實(shí)行24小時(shí)不斷人,提高警惕,發(fā)現(xiàn)非常情況立即報(bào)警。
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