挑戰(zhàn)的演講稿英文(大全13篇)

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挑戰(zhàn)的演講稿英文(大全13篇)
時(shí)間:2023-10-30 07:39:04     小編:雅蕊

演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

挑戰(zhàn)的演講稿英文篇一

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

俗話說(shuō):“不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智。”在我們成長(zhǎng)的.過(guò)程中一定要勇于挑戰(zhàn),只有挑戰(zhàn),才能真正的成長(zhǎng)。

或許,有些人從小就在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大,生活只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事,從來(lái)沒(méi)有挑戰(zhàn),從小沒(méi)有目標(biāo),只懂得吃,喝,玩,樂(lè)。等到了上學(xué)的年齡,學(xué)習(xí)不用功,考試只是盲目,做得好不好,對(duì)不對(duì)都沒(méi)有去思考,遇到了失敗,挫折都不敢去面對(duì),去挑戰(zhàn)每次都選擇逃避,久而久之,就成了一個(gè)懦弱的人。

成長(zhǎng)需要挑戰(zhàn),生活也需要挑戰(zhàn),只要從小學(xué)會(huì)自立,父母要個(gè)要求督促,教育他,從小好好學(xué)習(xí),遇到失敗,挫折要敢于去面對(duì),去挑戰(zhàn),不能氣餒,不怕失敗,不要讓困難成為你的絆腳石,從哪跌倒就從哪爬起來(lái)。

成長(zhǎng)需要挑戰(zhàn),同學(xué)們!讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧,去挑戰(zhàn)生活,挑戰(zhàn)自己,同時(shí)也告訴那些在災(zāi)區(qū)飽受痛苦的人們,一定要振作起來(lái),不要讓困難打敗,一定要堅(jiān)持,相信你們一定能渡過(guò)這次難關(guān),加油,我們會(huì)支持你。

挑戰(zhàn)的演講稿英文篇二

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們又度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。送去了悠閑愉快的清明節(jié),我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中。

在俊波這座夢(mèng)一般的學(xué)校中,我們是否應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí),才能不辜負(fù)老師、父母對(duì)我們的期望?現(xiàn)在我們應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)去對(duì)待它,不必過(guò)于緊張,但又不能過(guò)于放松,應(yīng)該以“超越自我,挑戰(zhàn)自我”為目標(biāo),在原來(lái)的基礎(chǔ)上一步步提高。

所以在學(xué)習(xí)中我們要找出自已所存在的問(wèn)題,在老師的幫助下解決,鞏固好課本上的知識(shí),拓展自己的思維。俗話說(shuō):“一分耕耘,一分收獲?!痹谧詈笠粋€(gè)星期中,我們應(yīng)該加倍努力的學(xué)習(xí),掌握好時(shí)間復(fù)習(xí)功課。只要做到認(rèn)真、努力、踏實(shí),相信你一定會(huì)成功!最后祝愿各位同學(xué)在半期中取得優(yōu)異的`成績(jī)!

挑戰(zhàn)的演講稿英文篇三

同學(xué)們,今天演講的主題是“迎接21世紀(jì)科學(xué)的技術(shù)挑戰(zhàn)”,然而,當(dāng)我準(zhǔn)備這篇演講的時(shí)候,我始終無(wú)法回避這樣一個(gè)問(wèn)題:“真正的挑戰(zhàn)到底來(lái)自哪里!”我苦思冥想,卻找不到一個(gè)滿意的答案。后來(lái),當(dāng)我翻開《精神的魅力》這本書時(shí),我終于明白了:其實(shí),真正的挑戰(zhàn)不是來(lái)自于我們的智力,中華民族被譽(yù)為是世界上最聰明的民族之一,我們的祖先創(chuàng)造出來(lái)的輝煌燦爛的古代文明歷經(jīng)千年之后,仍然令西方人艷羨不已;真正的挑戰(zhàn)也不是來(lái)自于我們的科技實(shí)力。

事實(shí)上,偉大的李約瑟博士在他不朽的著作《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》中早已指出中華民族的科技創(chuàng)造力是無(wú)窮的;真正的挑戰(zhàn)更不是來(lái)自于享廷頓所謂的“文明的沖突”。擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來(lái)不畏懼任何外來(lái)文明的沖擊。我想,真正的挑戰(zhàn)恰恰來(lái)自于我們的內(nèi)心深處,來(lái)自于我們是否能夠真正地繼承和發(fā)揚(yáng)那深埋在我們內(nèi)心的生生不息的民族之魂!當(dāng)光怪陸離的物質(zhì)世界不斷發(fā)展的時(shí)候,人們的精神家園卻日見(jiàn)花果飄零;當(dāng)日新月異的科學(xué)技術(shù)不斷取得進(jìn)步時(shí)候,人們的精神世界卻日見(jiàn)貧瘠匱乏;當(dāng)我們?yōu)槿A人所取得的每一個(gè)成就而歡呼雀躍的時(shí)候,卻往往苦澀地發(fā)現(xiàn),他們其實(shí)是美國(guó)人!今天,擺在人類面前的問(wèn)題,不僅僅是如何去求得物質(zhì)的最大化,而是如何去獲得精神上的歸屬感,如何在精神與物質(zhì)上取得雙豐收;今天要使中國(guó)21世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)真正具有原創(chuàng)力,真正獲得長(zhǎng)足的發(fā)展,也不僅僅只是如何去求得知識(shí)硬件構(gòu)造的完美,而是如何在重視科技自身建設(shè)的同時(shí),去重新建構(gòu)人類精神的伊甸園,使人類從非理性回到理性的軌道。真正的挑戰(zhàn)恰恰是來(lái)自于我們自身。我想這才是二十一世紀(jì)科技挑戰(zhàn)的真正含義。

前幾天,在北大物理文化節(jié)的開幕式上,應(yīng)邀前來(lái)的李政道先生面對(duì)近千名北大學(xué)子,發(fā)表了熱情洋溢滿懷深情的演講。

他說(shuō):“二十一世紀(jì)是中國(guó)人的世紀(jì),祖國(guó)的騰飛就在諸位青年學(xué)人身上。作為一個(gè)科學(xué)家,首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,但更重要的是要熱愛(ài)自己的祖國(guó),要有一個(gè)精神的歸屬,要有一條自己的根。二十一世紀(jì)人類最大的悲劇就是在取得科學(xué)與技術(shù)的巨大發(fā)展之后,人類的精神世界卻全面面臨著空虛、絕望、不安全與非理性,這是人類歷經(jīng)痛苦的浩劫之后所得出的最深刻的教訓(xùn)?!彼f(shuō):“今天每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)力圖使自己成為一個(gè)理想主義者,缺乏浪漫主義氣質(zhì)、利己實(shí)用的民族是衰敗、凋謝、可悲的民族,我對(duì)中華民族的崛起充滿信心。中華大地,對(duì)我們是一片崇高的圣址,這兒埋藏著中國(guó)人祖祖輩輩的歡樂(lè)與悲哀,也埋藏著我們少兒時(shí)所心愛(ài)的一切,青年時(shí)的追求與夢(mèng)想,忘掉這一切,還有什么存在的價(jià)值?”

李先生說(shuō)得多么好??!忘掉了這一切,還有什么存在的價(jià)值!人,總是要有那么一點(diǎn)精神的,人之所以為人,就在于他的那股精神,那點(diǎn)魂魄。為什么要科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)?為什么會(huì)有科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)?其實(shí)就是一個(gè)國(guó)家的實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng);其實(shí)就是一個(gè)民族的存亡的挑戰(zhàn)。落后就要挨打,挨打就會(huì)滅亡,這是連小孩子都清楚的道理。在人類歷史的第一個(gè)1000年中,中華民族曾傲視群雄,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷;在人類歷史的第二個(gè)1000年中,中華民族歷經(jīng)了由先進(jìn)到落后,由強(qiáng)盛到衰弱的苦難歷程;如今,在人類即將邁入第三個(gè)1000年的今天,是走向中華民族的全面復(fù)興,還是聽任其一味落后下去?是勇敢地抓住機(jī)遇,去再創(chuàng)中華民族的又一次輝煌?還是對(duì)這艱辛的希望熟視無(wú)睹,只是趨之若鶩地去大洋彼岸尋求一個(gè)遠(yuǎn)不成熟的夢(mèng)想?這是擺在每一個(gè)跨世紀(jì)青年面前的深刻問(wèn)題。我們?nèi)褡宥济媾R著深刻的思索。因此,回到我最初的提出的問(wèn)題,親愛(ài)的同學(xué),當(dāng)你即將踏上遠(yuǎn)去的航班,飛往異國(guó)他鄉(xiāng)的時(shí)候,想一想偉大的肖邦吧。他是那樣摯愛(ài)他的祖國(guó),無(wú)論走到哪里也不離開那捧波蘭的熱土。因?yàn)樗钌畹刂溃簾o(wú)論你走得多遠(yuǎn),也走不出我的心。

挑戰(zhàn)的演講稿英文篇四

老師,同學(xué)們:

大家晚上好!

新的一年,新的開始,心的祝福,心的起點(diǎn)。做為一名新時(shí)代的義烏人,在這與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的嶄新時(shí)期,我們心懷夢(mèng)想,堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)敢于人先的優(yōu)秀品質(zhì)。努力讓義烏這個(gè)閃亮的名字閃耀在世界之顛。

為了我們心中的夢(mèng)想,我們要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng),遇到種種的困難與磨練時(shí),要用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)克服,別人的批評(píng),更要自己虛心反思,才會(huì)進(jìn)步。為了心中的夢(mèng)想,我們必須要努力!

為了心中的夢(mèng)想,我們要更加堅(jiān)強(qiáng)!人生路上難免會(huì)有困難,總是會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的挑戰(zhàn)自己,在前進(jìn)路上的挫折要懂得用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。

為了心中的夢(mèng)想,我們要學(xué)會(huì)自信!“先相信自己,然后別人才會(huì)相信你?!薄_曼·羅蘭。在前往夢(mèng)想的大門時(shí),自信是我們力量源泉之一,也是成功的利器之一,它可以讓我們受到千百次的挫折和失敗之后仍然可以獲勝,我們要懂得相信自己,不論最后的成與敗,因?yàn)檫@足以讓我們?cè)谌松蝎@得最寶貴的財(cái)富!

為了心中的夢(mèng)想,我們要學(xué)會(huì)拼搏!沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞,何來(lái)成功;沒(méi)有磨難,何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折,何來(lái)輝煌。只有拼搏才會(huì)讓我們敲開夢(mèng)想的大門,只有拼搏,才能看見(jiàn)絢麗的彩虹。平凡的生活需要拼搏,只有拼搏,才能走出不平凡的路。要學(xué)會(huì)拼搏出屬于自己的天下,屬于自己的七彩人生。那些心中的美好的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)!

為了心中的夢(mèng)想,我們要懂得“少壯不努力,老大徒傷悲”,拼搏、汗水,要成為我們年輕的資本,日積月累,在前往夢(mèng)想的途中,我們要會(huì)學(xué)會(huì)人生的許多哲理,在我們朝氣蓬勃的少年眼里,到處都是美好的生活,所擁有的都是絢爛的季節(jié),現(xiàn)在的我們用筆描繪未來(lái),未來(lái)的我們將創(chuàng)造無(wú)限的輝煌,我們立志要讓義烏成為世界明珠,讓我們一起放飛我們心中美好的夢(mèng)想接受一次又一次的新的挑戰(zhàn)!

挑戰(zhàn)的演講稿英文篇五

前幾天,在北大物理文化節(jié)的開幕式上,應(yīng)邀前來(lái)的李政道先生面對(duì)近千名北大學(xué)子,發(fā)表了熱情洋溢滿懷深情的演講。

他說(shuō):“二十一世紀(jì)是中國(guó)人的世紀(jì),祖國(guó)的騰飛就在諸位青年學(xué)人身上。作為一個(gè)科學(xué)家,首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,但更重要的是要熱愛(ài)自己的祖國(guó),要有一個(gè)精神的歸屬,要有一條自己的根。二十一世紀(jì)人類最大的悲劇就是在取得科學(xué)與技術(shù)的巨大發(fā)展之后,人類的精神世界卻全面面臨著空虛、絕望、不安全與非理性,這是人類歷經(jīng)痛苦的浩劫之后所得出的最深刻的教訓(xùn)?!彼f(shuō):“今天每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)力圖使自己成為一個(gè)理想主義者,缺乏浪漫主義氣質(zhì)、利己實(shí)用的民族是衰敗、凋謝、可悲的民族,我對(duì)中華民族的崛起充滿信心。中華大地,對(duì)我們是一片崇高的圣址,這兒埋藏著中國(guó)人祖祖輩輩的歡樂(lè)與悲哀,也埋藏著我們少兒時(shí)所心愛(ài)的一切,青年時(shí)的'追求與夢(mèng)想,忘掉這一切,還有什么存在的價(jià)值?”

李先生說(shuō)得多么好啊!忘掉了這一切,還有什么存在的價(jià)值!人,總是要有那么一點(diǎn)精神的,人之所以為人,就在于他的那股精神,那點(diǎn)魂魄。為什么要科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)?為什么會(huì)有科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)?其實(shí)就是一個(gè)國(guó)家的實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng);其實(shí)就是一個(gè)民族的存亡的挑戰(zhàn)。落后就要挨打,挨打就會(huì)滅亡,這是連小孩子都清楚的道理。在人類歷史的第一個(gè)1000年中,中華民族曾傲視群雄,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷;在人類歷史的第二個(gè)1000年中,中華民族歷經(jīng)了由先進(jìn)到落后,由強(qiáng)盛到衰弱的苦難歷程;如今,在人類即將邁入第三個(gè)1000年的今天,是走向中華民族的全面復(fù)興,還是聽任其一味落后下去?是勇敢地抓住機(jī)遇,去再創(chuàng)中華民族的又一次輝煌?還是對(duì)這艱辛的希望熟視無(wú)睹,只是趨之若鶩地去大洋彼岸尋求一個(gè)遠(yuǎn)不成熟的夢(mèng)想?這是擺在每一個(gè)跨世紀(jì)青年面前的深刻問(wèn)題。我們?nèi)褡宥济媾R著深刻的思索。因此,回到我最初的提出的問(wèn)題,親愛(ài)的同學(xué),當(dāng)你即將踏上遠(yuǎn)去的航班,飛往異國(guó)他鄉(xiāng)的時(shí)候,想一想偉大的肖邦吧。他是那樣摯愛(ài)他的祖國(guó),無(wú)論走到哪里也不離開那捧波蘭的熱土。因?yàn)樗钌畹刂溃簾o(wú)論你走得多遠(yuǎn),也走不出我的心。

挑戰(zhàn)的演講稿英文篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家都知道,瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)現(xiàn)在是受到眾多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的瘋狂般追捧,我想我們大家當(dāng)中肯定也有。他那流利純正的英語(yǔ)和激情四射的演講,讓我們是羨慕不已!

那么,大家是不是都認(rèn)為李陽(yáng)的英語(yǔ)一直特別好呢?其實(shí)不然,誰(shuí)能相信今天的著名英語(yǔ)教師,當(dāng)年的英語(yǔ)是極其的菜,絕對(duì)比不上今晚在座的我們各位。他連60分都考不到,常常需要補(bǔ)考才能過(guò)關(guān)。

可就是這樣一位英語(yǔ)很差的人,在大二時(shí)迎來(lái)了一次重大的挑戰(zhàn),那就是必須把英語(yǔ)四級(jí)給過(guò)了,否則以后畢業(yè)就別想拿到學(xué)位證書。哎呀,這可怎么辦呢?他這次可是被逼上了梁山,逼到了絕路上,毫無(wú)退路可走了,沒(méi)辦法。他不得不打起精神,去做他最頭疼的事——學(xué)英語(yǔ)。剛開始,他鼓起很大的勇氣,硬著頭皮捧著一本英語(yǔ)書去學(xué)校的亭子里面大聲的朗讀英語(yǔ),這一喊不要緊,竟喊出了他的靈感,他發(fā)現(xiàn)喊完之后英語(yǔ)說(shuō)起來(lái)流利多了。可是大家應(yīng)該意識(shí)到,這種行為在現(xiàn)在的大學(xué)校園里絕對(duì)算不上一種正常的舉動(dòng),肯定會(huì)招來(lái)一些詫異的目光,大家都說(shuō),嘿,瞧這小子,是不是瘋了?可是現(xiàn)在的李陽(yáng)已經(jīng)開始進(jìn)入了瘋狂的狀態(tài),他那管得了這么多。他就這樣每天抱著英語(yǔ)書,穿著條大短褲,在校園里瘋狂的喊啊喊,這樣喊完了十多本英文原著之后,他去參加了英語(yǔ)考試,成績(jī)名列全校第二!最令他恐懼的英語(yǔ),卻給他帶來(lái)了成功的喜悅!

我說(shuō)這個(gè)故事就是想告訴大家,當(dāng)一件有意義的是擺在我們等待著我們?nèi)ネ瓿蓵r(shí),我們不應(yīng)該應(yīng)害怕而退縮,我們應(yīng)該鼓起勇氣,拋開顧慮,勇敢地去完成這件事。人生在世,成功開自己去拼,年華事業(yè)靠自己去闖,如果做人畏首畏尾,瞻前顧后,怕這怕那,終究會(huì)在患得患失中虛度。人生最痛苦的不是失敗,而是應(yīng)害怕失敗而不敢嘗試,到頭來(lái)空剩一個(gè)——“如果當(dāng)時(shí)……”的感嘆。做人一旦被一個(gè)“怕”字絆住手腳,就注定處處被動(dòng),一事無(wú)成。我們應(yīng)該積極勇敢的去面對(duì),而不是逃避。

美國(guó)科學(xué)家曾經(jīng)調(diào)查說(shuō),世界上人們最怕的就是當(dāng)眾講話。但我今晚站在了這里,作為今晚聚會(huì)的主講人,這是一次勇敢的嘗試,也是一次自我的挑戰(zhàn)!

我們年輕之人,如日初升,朝氣蓬勃,不放膽子大一些,志向遠(yuǎn)一些,不要給自己任何逃避的借口,也不要害怕別人會(huì)怎樣看我們,會(huì)怎樣說(shuō)我們。你要想,別人的竊竊私語(yǔ)與我何干,嘴長(zhǎng)在別人身上,他怎么說(shuō)是他的事,我們要做的只有走自己的路,讓別人去喊加油吧!別忘了我們share團(tuán)隊(duì)的第一條信念——自助者天助!每一次勇敢的嘗試,每一次自我的挑戰(zhàn)都是在自助!

請(qǐng)大家記住,后悔過(guò)去,不如奮斗將來(lái)。我們高中教室的墻上貼著一個(gè)大大的“拼”字,上面有每個(gè)想奮斗的人簽下的名字,就是說(shuō)“沒(méi)有等出來(lái)的美麗,只有拼出來(lái)的輝煌!”勇敢的自我嘗試,你,就是成功者!

好,謝謝大家!我的演講完了。

挑戰(zhàn)的演講稿英文篇七

老師,同學(xué)們:

大家晚上好!

當(dāng)勇猛的蒼鷹盤旋于天地間搏擊風(fēng)雨時(shí),它已挑戰(zhàn)了勇氣的極限;當(dāng)忙碌的螞蟻在炎炎烈日下搬運(yùn)著大米時(shí),它們已經(jīng)挑戰(zhàn)了勤勞的極限。

哦,蕓蕓眾生都在挑戰(zhàn)著自己的極限,只是為了實(shí)現(xiàn)生存的價(jià)值,為美好的生活與崇高的理想而奮戰(zhàn),而我們?nèi)祟愐嗍侨绱恕?/p>

極限,對(duì)于那些懶惰的人們來(lái)說(shuō)或許遙不可及,甚至只是泡影,但在于那些積極上進(jìn),有勇氣與偉大志向的人來(lái)說(shuō)卻是其力量的源泉,這個(gè)極限的存在使他們的生命燃起了無(wú)窮斗志。他們渴望攀上人生巔峰,挑戰(zhàn)極限,證明自己生命的價(jià)值。

勇于,善于挑戰(zhàn)極限會(huì)使人變得更強(qiáng),更加睿智機(jī)敏,人只有擁有了挑戰(zhàn)自己的信念,才能使自己更加投入地工作學(xué)習(xí),從而使他的業(yè)績(jī)更上一層樓,擁抱更美好的明天。極限是石,擦出希望之火;極限是火,點(diǎn)燃斗志的燈;極限是燈,照亮人生之路;極限是路,引你走進(jìn)成功殿堂。極限苦成了你心中的目標(biāo),只要你肯揮灑汗水,終究澆灌出成功的碩果。

半世浮名,只是虛妄,萬(wàn)不能把極限錯(cuò)當(dāng)成名利豐收---這不是應(yīng)該挑戰(zhàn)和追求的,這只是貪欲與惡念交織成的魔鬼深淵,人若以其為追求,更如陷泥沼中,不可自拔,最后在里面堙沒(méi)。要知道物質(zhì)上的富裕遠(yuǎn)不如精神上的富裕,宋濂的“以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人”便說(shuō)明了這點(diǎn)。我們所挑戰(zhàn)的極限其本質(zhì)便是人性之惡,而不僅僅是人的成績(jī)或是榮利,若為后者奔走相求一生,就太過(guò)淺薄無(wú)知了,所以人要挑戰(zhàn)極限,其根本便是拚除惡念,擁有一顆心去偽存真,淡泊名利,無(wú)欲無(wú)求的善心---這才是挑戰(zhàn)極限的實(shí)際意義,挑戰(zhàn)的實(shí)際意義,挑戰(zhàn)極限不僅是為了提高自己,更是為了使自己擁有一個(gè)純凈高潔的靈魂,這樣才算真正的挑戰(zhàn),純粹的精神洗禮!

古今多少騷人墨容,都在挑戰(zhàn)著極限,人性之極限,陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,王士禎的“一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋”------他們用自己的實(shí)際啟示:挑戰(zhàn)極限重于對(duì)精神的提高,君當(dāng)如竹,高風(fēng)亮節(jié),不屈堅(jiān)毅。就讓我們共同挑戰(zhàn)極限吧,為自己奮斗出一個(gè)美好未來(lái)和一個(gè)高尚的人格!

挑戰(zhàn)的演講稿英文篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

巴爾扎克說(shuō)過(guò):“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?!边@句話表明了苦難在每個(gè)人的身上都會(huì)發(fā)生,但是不同的人面對(duì),會(huì)有不同的方法應(yīng)對(duì),從而有不同的結(jié)果。面對(duì)困難,敢于挑戰(zhàn)的人無(wú)論古今中外都數(shù)不勝數(shù),俯拾皆是。美國(guó)著名作家,海倫,一歲半就雙目失明,雙耳失聰,命運(yùn)對(duì)她是殘忍的,但是,她憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈的`精神和老師的幫助,向自己的困難發(fā)出挑戰(zhàn),終究戰(zhàn)勝了她心理上的陰影,跨入了美國(guó)著名學(xué)府——哈佛大學(xué),成為美國(guó)的著名作家。

人生在世,困難再所難免,有些人遇到困難是一聲嘆氣:“哎!我怎么這么倒霉!”有些人遇到困難堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō):我要打敗你。面對(duì)困難要敢于挑戰(zhàn),不要輕易放棄,只要堅(jiān)持一下,成功就在你的腳下。

我不禁想起了前年學(xué)滑板的那一幕。剛開始練習(xí)的時(shí)候,我死死地抓住爸爸的手,慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地左右扭動(dòng)右腳,使滑板車前進(jìn)。練了好久,不但沒(méi)有什么進(jìn)步,連爸爸也累得上氣不接下氣。爸爸說(shuō):“你這樣是學(xué)不會(huì)的,你一定要自己獨(dú)立地練習(xí)才行?!庇谑?,我就嘗試著讓爸爸先扶著我上滑板,然后,我就拼命地?cái)[動(dòng)右腳,讓滑板前進(jìn),慢慢地,爸爸放了手,我能獨(dú)立地站在滑板上,前進(jìn)了。盡管累得滿頭大汗,連走路都搖搖擺擺的。但是,我很高興,我已經(jīng)學(xué)會(huì)滑板了。

現(xiàn)在,我明白了,在日常生活中,我們經(jīng)常要遇到各式各樣的困

難。我們遇到困難時(shí),不能因?yàn)橥蚰懬佣丝s,要敢于挑戰(zhàn)要堅(jiān)持。要相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?!?/p>

挑戰(zhàn)的演講稿英文篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

路是由人開辟出來(lái)的,電燈是由人發(fā)明出來(lái)的。如果不經(jīng)過(guò)挑戰(zhàn),人們又如何能擁有它們呢?所以我們要勇于挑戰(zhàn)。

在這樣一個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,我們也正面臨著許多挑戰(zhàn)。作為一個(gè)初三的學(xué)生,我清楚的`明白只有勇于挑戰(zhàn)才能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。重考對(duì)我來(lái)說(shuō)就好比一道坎,一叢荊棘,我只有越過(guò)它,才能迎接另一個(gè)沒(méi)好的天地。雖然這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),單位不會(huì)退縮。我會(huì)接受挑戰(zhàn),用自己的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝它。

人生太過(guò)一帆風(fēng)順會(huì)讓我覺(jué)得沒(méi)有了追求,那么來(lái)點(diǎn)挑戰(zhàn),不就好比在“湯”里加了點(diǎn)“雞精”,會(huì)讓它更“鮮美”嗎?挑戰(zhàn)是我們?nèi)松斜仨毥?jīng)歷的,那么,勇于挑戰(zhàn)吧,與其退卻不如全身心拼一下,用你的勇敢迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難!

我經(jīng)歷了十四個(gè)春夏秋冬,碰見(jiàn)了無(wú)數(shù)挑戰(zhàn),但又挑戰(zhàn),我就不會(huì)害怕,我會(huì)戰(zhàn)勝它,然后去迎來(lái)下一個(gè)挑戰(zhàn)。這樣,我還會(huì)害怕挑戰(zhàn)嗎?當(dāng)然不會(huì)。相反,當(dāng)我戰(zhàn)勝了這么多的挑戰(zhàn),只會(huì)讓更加有勇氣面對(duì)后面的挑戰(zhàn)。而我,則會(huì)繼續(xù)期待挑戰(zhàn)的到來(lái),戰(zhàn)勝它然后繼續(xù)我的前行。

勇于挑戰(zhàn),這并不需要太多的勇氣,只要你見(jiàn)多了挑戰(zhàn),便也不會(huì)害怕了。前方的道路有多艱險(xiǎn),這是一個(gè)未知數(shù)。但我們擁有了勇于挑戰(zhàn)的心態(tài),便也不會(huì)害怕了。相反,我們正因?yàn)橛掠谔魬?zhàn),才會(huì)在今后的人生道路中越走越順利,越走越成功。

挑戰(zhàn),我們無(wú)法預(yù)知,勇于挑戰(zhàn),卻是我們可以擁有的一種心態(tài)。讓我們用勇于挑戰(zhàn)的心態(tài)去擁抱未來(lái)吧,你將發(fā)現(xiàn)前方鳥語(yǔ)花香!

挑戰(zhàn)的演講稿英文篇十

同學(xué)們,今天演講的主題是“迎接21世紀(jì)科學(xué)的技術(shù)挑戰(zhàn)”,然而,當(dāng)我準(zhǔn)備這篇演講的時(shí)候,我始終無(wú)法回避這樣一個(gè)問(wèn)題:“真正的挑戰(zhàn)到底來(lái)自哪里!”我苦思冥想,卻找不到一個(gè)滿意的答案。后來(lái),當(dāng)我翻開《精神的魅力》這本書時(shí),我終于明白了:其實(shí),真正的挑戰(zhàn)不是來(lái)自于我們的智力,中華民族被譽(yù)為是世界上最聰明的民族之一,我們的祖先創(chuàng)造出來(lái)的輝煌燦爛的古代文明歷經(jīng)千年之后,仍然令西方人艷羨不已;真正的挑戰(zhàn)也不是來(lái)自于我們的科技實(shí)力。

事實(shí)上,偉大的李約瑟博士在他不朽的著作《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》中早已指出中華民族的科技創(chuàng)造力是無(wú)窮的;真正的挑戰(zhàn)更不是來(lái)自于享廷頓所謂的“文明的沖突”。擁有五千年悠久歷史的`華夏文明從來(lái)不畏懼任何外來(lái)文明的沖擊。我想,真正的挑戰(zhàn)恰恰來(lái)自于我們的內(nèi)心深處,來(lái)自于我們是否能夠真正地繼承和發(fā)揚(yáng)那深埋在我們內(nèi)心的生生不息的民族之魂!當(dāng)光怪陸離的物質(zhì)世界不斷發(fā)展的時(shí)候,人們的精神家園卻日見(jiàn)花果飄零;當(dāng)日新月異的科學(xué)技術(shù)不斷取得進(jìn)步時(shí)候,人們的精神世界卻日見(jiàn)貧瘠匱乏;當(dāng)我們?yōu)槿A人所取得的每一個(gè)成就而歡呼雀躍的時(shí)候,卻往往苦澀地發(fā)現(xiàn),他們其實(shí)是美國(guó)人!今天,擺在人類面前的問(wèn)題,不僅僅是如何去求得物質(zhì)的最大化,而是如何去獲得精神上的歸屬感,如何在精神與物質(zhì)上取得雙豐收;今天要使中國(guó)21世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)真正具有原創(chuàng)力,真正獲得長(zhǎng)足的發(fā)展,也不僅僅只是如何去求得知識(shí)硬件構(gòu)造的完美,而是如何在重視科技自身建設(shè)的同時(shí),去重新建構(gòu)人類精神的伊甸園,使人類從非理性回到理性的軌道。真正的挑戰(zhàn)恰恰是來(lái)自于我們自身。我想這才是二十一世紀(jì)科技挑戰(zhàn)的真正含義。

挑戰(zhàn)的演講稿英文篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

面對(duì)這許多挑戰(zhàn),國(guó)人沒(méi)有退縮,尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn):在洪峰肆虐的嚴(yán)重關(guān)頭迎接挑戰(zhàn),在國(guó)企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn),在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)遇中迎接挑戰(zhàn),在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進(jìn)取的江蘇人,正是在無(wú)休止的挑戰(zhàn)中,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌,一步步邁向嶄新的世紀(jì)。

作為一名普通的教育工,我就經(jīng)歷并直面過(guò)許許多多的挑戰(zhàn)。八年前,我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢(mèng)播種在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué),但很快就遇到一個(gè)教育思想上的挑戰(zhàn):在教學(xué)中,是讓學(xué)生做主人,還是教師做主人?我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老教師的擔(dān)心,硬是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和管理的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生。為此,我不得不向校長(zhǎng)立下軍令狀,并起早貪黑,鉆研理論,分析學(xué)生,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)方案,耐心走訪每一個(gè)家庭……一千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了,我終于迎來(lái)了第一道曙光:我的班級(jí)和那個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首,我在挑戰(zhàn)中挺了過(guò)來(lái)。老鄉(xiāng)們奔走相告,紛紛要把孩子送到我的班上。

通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:挑戰(zhàn)就是機(jī)遇,要想贏得的機(jī)遇,就不能滿足現(xiàn)狀,于是,我對(duì)工作和事業(yè)都進(jìn)行了大刀闊斧的改革:我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn),和學(xué)生一起提出“習(xí)慣成性格,性格定命運(yùn)”的響亮口號(hào),摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的`方法;我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn),堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),推動(dòng)教學(xué)改革,每年發(fā)表數(shù)十篇文章,有的論文還在全國(guó)獲一等獎(jiǎng)。我所在的學(xué)校也被評(píng)為教科研先進(jìn)學(xué)校。的時(shí)候,我是向自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn):工作之余,我用三年時(shí)間完成了中文系本科的函授學(xué)習(xí),并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生;我用一年的時(shí)間參加吉林演講培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí),也成為一名優(yōu)秀學(xué)員;我用四年時(shí)間完成了法律本科的自學(xué),實(shí)現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟(jì)的有力溝通;我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語(yǔ)等領(lǐng)域……我希望自己的目光能夠瞄準(zhǔn)大文化、大教育的嶄新高標(biāo)!八年來(lái),我?guī)缀鯖](méi)看過(guò)一場(chǎng)電影,所有的節(jié)假日,幾乎都是我讀書、學(xué)習(xí)和寫作的黃金時(shí)光。我也常常感到深深的愧疚,就是對(duì)不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子,還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘!

說(shuō)到這里,或許有人要問(wèn):你講的這些不是自吹自擂嗎?不!我只是想通過(guò)一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明:江蘇的職工是開拓進(jìn)取的職工,是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工,是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者!

在新世紀(jì)到來(lái)之際,讓我們用全部的赤誠(chéng)和智慧,去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn),去迎接新世紀(jì)暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn),讓我們江蘇在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀(jì)的輝煌!

挑戰(zhàn)的演講稿英文篇十二

各位評(píng)委、朋友們:

我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn):升學(xué)的、工作的、家庭的、事業(yè)的……

我們這些勤勞進(jìn)取的江蘇人,正是在無(wú)休止的挑戰(zhàn)中,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌,一步步邁向嶄新的世紀(jì)。

一千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了,我終于迎來(lái)了第一道曙光:我的班級(jí)和那個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首,我在挑戰(zhàn)中挺了過(guò)來(lái)。老鄉(xiāng)們奔走相告,紛紛要把孩子送到我的班上。

通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:挑戰(zhàn)就是機(jī)遇,要想贏得更多的機(jī)遇,就不能滿足現(xiàn)狀,于是,我對(duì)工作和事業(yè)都進(jìn)行了大刀闊斧的改革:

我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn),和學(xué)生一起提出“習(xí)慣成性格,性格定命運(yùn)”的響亮口號(hào),摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法;我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn),堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),推動(dòng)教學(xué)改革,每年發(fā)表數(shù)十篇文章,有的論文還在全國(guó)獲一等獎(jiǎng)。我所在的`學(xué)校也被評(píng)為教科研先進(jìn)學(xué)校。更多的時(shí)候,我是向自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn):

我希望自己的目光能夠瞄準(zhǔn)大文化、大教育的嶄新高標(biāo)!八年來(lái),我?guī)缀鯖](méi)看過(guò)一場(chǎng)電影,所有的節(jié)假日,幾乎都是我讀書、學(xué)習(xí)和寫作的黃金時(shí)光。我也常常感到深深的愧疚,就是對(duì)不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子,還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘!

說(shuō)到這里,或許有人要問(wèn):你講的這些不是自吹自擂嗎?不!我只是想通過(guò)一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明:江蘇的職工是開拓進(jìn)取的職工,是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工,是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者!

挑戰(zhàn)的演講稿英文篇十三

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!

古往今來(lái),挑戰(zhàn)無(wú)處不在,它是超越、勇敢的代名詞,更是我們前進(jìn)的腳步!

畢升創(chuàng)活字印刷,挑戰(zhàn)了新文化,更挑戰(zhàn)了自己,超越了自我;鄭和七下大西洋,挑戰(zhàn)了浩瀚的大本西洋,更挑戰(zhàn)了自己,奏響了千年絕唱的舞曲;洪戰(zhàn)輝在貧困中求學(xué),挑戰(zhàn)了艱苦的生活,更挑戰(zhàn)了自己,堅(jiān)定了信心;邰麗華不屈服于自己的不幸,挑戰(zhàn)了藝術(shù),更挑戰(zhàn)了自己,跳出了絕美的舞蹈……回看過(guò)去,仰看現(xiàn)在,哪一位成功人士不是通過(guò)挑戰(zhàn)他人,挑戰(zhàn)自我才取得今天輝煌的成績(jī)的呢?他們的成功,又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)!

挑戰(zhàn),有人會(huì)認(rèn)為它是千載難逢的,但我卻要大聲對(duì)他們說(shuō):“挑戰(zhàn),無(wú)處不在。”每一次的考試是一個(gè)挑戰(zhàn),每一堂課就是一個(gè)挑戰(zhàn),每一次的作業(yè)更是一個(gè)挑戰(zhàn)……如此看來(lái),何是千載難逢?只要我們接受這些挑戰(zhàn),就會(huì)成為成功人士,超越他人,超越自我!

挑戰(zhàn),并不僅僅是挑戰(zhàn)他人,為了比賽的勝負(fù)而挑戰(zhàn),雖然勝負(fù)決定了自己的智慧與實(shí)力,但比賽的意義是更新自己,超越自我。所以,挑戰(zhàn),不僅可以測(cè)出實(shí)力,更可以把我們領(lǐng)入另一個(gè)階梯,讓成功離我們更近一些。

回首過(guò)去,你是否挑戰(zhàn)過(guò)自己,如果成功的階梯有一百層,你現(xiàn)在又處于第幾層?讓我們接受挑戰(zhàn),踏入成功的階梯吧!

我的演講完畢。

謝謝大家!

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