寫一份總結有助于梳理思路、總結經驗，提高個人工作能力。一篇出色的總結應該簡明扼要地概括所做工作的成果。接下來是一些成功人士總結的經驗和教訓，希望能夠給你的總結寫作帶來啟發(fā)。
新聞稿稿件格式各類稿件篇一
1、新聞特寫的概念
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。
它攝取新聞事實中最富有特征和表現力的片斷，通過多種表現手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實和主題。
2、新聞
特寫的特點
（1）生動而集中地再現場景與人物。
（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經——情感——思維的感應過程。
（3）透視全局。
3、新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種：
（1）事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵性場面。
（2）場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現。
（3）人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。
（4）景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。
（5）工作特寫：對于某一工作場面的生動再現。
（6）雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。
4、新聞特寫的寫作
第一，選準一個“鏡頭”（包括選準一個片斷、一個情節(jié)），加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點。
第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。
第四，要抓有感情色彩的東西。
情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞真實性的原則，不能夸張、虛構，更不能合理想象。
范文：
九月的秋風送來陣陣清爽，九月的陽光捧上熱情的祝福，九月的校園，彩旗在陽光的照耀下絢麗奪目，美麗的校園里教師們神采奕奕，學生們文明有禮，到處洋溢著溫馨而感人的氣氛。
我們在這美好的日子里舉行了形式新穎、內容豐富的慶祝第xx屆教師節(jié)系列活動。
在教師節(jié)即將來臨之際，學校德育處、大隊部聯合向全體隊員發(fā)出倡議，倡議隊員們以實際行動報答恩師，表達對老師們節(jié)日的祝賀。
20xx年9月8日下午，由學校辦公室、體育組組織的`全體老師參加的游戲競技活動中，老師們的每一個“高超、夸張”的動作和每一次成功都令自己驚喜和激動，充滿著幸福和快樂，更顯現出溫馨、和諧、團結的實小集體的凝聚力。
20xx年9月9日上午第四節(jié)，各中隊開展以尊師為主題的隊會活動，“老師，您辛苦了！”“老師我們愛您！”“我的禮物我的心！”“歲月如歌，感師恩”“謝謝您老師！”“教師節(jié)快樂！”等感恩主題都是隊員們親手設計親手板書，活動也全由隊員主持，老師參與其中。
濃濃尊師意款款愛生情為本次主題隊會增添了濃厚的感恩氣氛，師生情在心與心之間的交流中輕輕流露。
本次活動的內容特別豐富多彩：有小品、朗誦、樂器演奏、相聲、舞蹈、街舞、拉丁舞等表演形式，有講述親身經歷的“師恩師愛”小故事、抒寫“感恩教師”小紙條、感受名人“愛師敬師”的感人事跡、分享“感恩教師”的動人歌曲、老師，我對你說的“真情訴說”等。
很多隊員還親手制作心意卡送給自己喜愛的老師。
一句句“您好”的問候，讓老師感動不已，一聲聲“感恩”的歌聲，讓老師甜透心田！
通過一系列的慶?；顒樱估蠋焸兏惺艿搅颂貏e濃的節(jié)日氣氛，也進一步表達了全校教師“愛我實小，共創(chuàng)輝煌”的共同愿望；老師們表示要“以實小人為榮”，要繼承和發(fā)揚學校的光榮傳統，與時俱進，以實際行動為實小添光彩。
新聞稿稿件格式各類稿件篇二
網站新聞稿件格式，新聞稿怎么寫?下面是小編帶來的網站新聞稿件格式，請參考!
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長過程當中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長過程當中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
一般情況可以分為以下四類：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平鋪直敍式」等寫作型式。
「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機臺經常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助於電視機臺編纂下標題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點。
源于美國新聞界迎合了受眾的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中國的許多都市報所使用的都是這類格式。
基本格式(除了標題)是：先在導語中寫1個新聞事務中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽方才結束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結果，或者是某個球員的闡揚情況，就先從這里寫起。
其次，在報導主體中按照事務各個要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。
同時注重，1個段落只寫1個事務要素，不克不及一段到盡頭。
由于這類格式不是切合事務成長的基本時間順序，所以在寫作時要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事務重要水平的熟悉來安排事務要素。
故而需要長期的實踐經驗和宏不雅的對於受眾的熟悉。
「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用於特寫。
「折衷式」：，又叫新華體。
此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導言中出現，接著，則依新聞的時效性或思維規(guī)律性敍述。
咱們國家的新聞報導一般是遵循時間順序，可是這類"講故事"的寫法已經不合適受眾的閱覽習慣(一般人沒有時候間聽你講長篇大論)，所以"新華體"在吸收中外新聞報導之長的情況下誕生了。
基本格式(除了標題)是：先把事務中最重要的`部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進一步具體論述導語中的這個重要部分，形成支援，不至於使受眾在接受時形成生理落差。
故而，第二段現實上是1個過渡性段落。
再次，按照事務成長的時間順序把"故事"講下來。
「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉、合，力圖文字的流利精準。
對西席社團而言，由於時常必需揭曉對特定教育政策、事務的看法，此種寫作方式反倒合適社團在揭曉聲明時使用。
這段很風行一種叫做"華爾街日報體"(dee)的格式，這個格式的首要獨特的地方就是在文首特寫新聞事務中的1個"鏡頭"，一般是以1個人的言舉動主，從而引出整個的新聞報導，比如央行關於房貸要加息的消息，新聞報導就能夠從1個普通城市居民的住房貸款舉動寫起，比力能切近現實，切近群眾，切近生活。
標題對於新聞報導很重要，甚至都出現了1個標題就是一條報導的情況。
故而，標題要煉取新聞事務的"精華"，把最吸惹人的地方體現出來，同時要簡潔。
要是需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副標題。
要是要寫作比力長篇的查詢拜訪性報導、深度報導，就要注重在文中按照事務敍述了了的需要，適當加一些小的標題，以歸納綜合1個部分的內容，便於受眾閱覽(針對印刷電視機臺而言)。
除上面所說的以外，要注重一些細節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報訊";文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進行記者的不雅點抒發(fā);行文要流利，不要艱澀等等。
寫作方法：
新聞要素：不可忽略5w1h。
(who、what、when、where、why、how)
新聞構成：題、文、圖、表。
題：扼要、凸起、吸惹人。
文：導語100至200字：開門見山，人事時地物。
主體300至500字：深切淺出，闡揚大旨。
結束語100字：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預報下階段勾當。
圖：視需要加入有助於讀者理解的圖片。
表：視需要加入有助於讀者理解的表格。
寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。
簡潔切要的內容、夷易友好的敍述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。
寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清新。
切忌偏離事實、交接不清、內容空洞。
這個之外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增長文稿的專業(yè)性，切忌內容空洞、語意不清、夸大不實。
新聞稿格式及范文：
格式——
1.新聞特寫的概念
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。
它攝取新聞事實中最富有特征和表現力的片斷，通過多種表現手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實和主題。
2.新聞
特寫的特點
(1)生動而集中地再現場景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經——情感——思維的感應過程。
(3)透視全局。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵性場面。
(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現。
(3)人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。
(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。
4.新聞特寫的寫作
第一，選準一個“鏡頭”(包括選準一個片斷、一個情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點。
第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。
第四，要抓有感情色彩的東西。
情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞真實性的原則，不能夸張、虛構，更不能合理想象。
4.新聞特寫的實例
3月31日晚6點30分，學院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕。
本次大賽由同創(chuàng)文學社，演講與口才協會，普音社團和blank英語社團聯合承辦。
大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學院王麗娟老師等專業(yè)教師擔任大賽評委。
來自不同院(系、部)的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻上了一場激情飽滿的朗誦盛宴。
社團聯合會指導老師查振芹對此次大賽致開幕詞，并對選手們寄予殷切希望。
隨即20位選手紛紛亮相，比賽正式開始。
比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實力大比拼”三個環(huán)節(jié)組成。
在給定話題演講環(huán)節(jié)，選手們分別圍繞“發(fā)揚愛心”、“歌頌母愛”、“贊美友誼”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國”等話題進行了演講，在展示他們個人風采的同時，也體現了當代大學生對社會、歷史、人文、情感的關注與思考。
才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺獻藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法??將比賽推向高潮，實力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦，慷慨激昂的語音語調、得體大方的姿體語言，贏得了評委們的一致好評。
經過了兩個小時的激烈角逐，各個獎項塵埃落定，比賽共決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優(yōu)秀獎五名以及最佳人氣、最佳潛質、最佳臺風、最佳表現獎各一名。
冠軍由影視傳媒學院孟林、教育科學與技術學院陳雨組成的“雨林沐風”組合奪得。
最后大賽評委對此次比賽做出了精辟的點評，對大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比，質量有明顯的提高，比賽形式更是有所創(chuàng)新，同時也吸引了更多的同學參與其中。
同時希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好。
新聞稿稿件格式各類稿件篇三
1、內容真實客觀，杜絕捏造新聞、編造故事等。若由此所引發(fā)的法律和經濟責任，由投稿人承擔。新聞稿件要突出新聞性，內容要真實、準確、客觀，應盡量避免對該新聞事件進行主 觀判斷和評價。構成新聞要素的時間、地點、人物、事件過程必須真實;新聞中引用的資料、史實、引語、數字，新聞中涉及的人物姓名及其職務、職稱，以及有關單位部門的名稱等 均應準確無誤。
2、符合網絡新聞時效性強的特點，鼓勵即時或當天發(fā)稿。所有來稿都須經編輯審核簽發(fā)。
3、投遞的文字、圖片、音頻、視頻等新聞作品要求確系本人原創(chuàng)，嚴禁剽竊、轉投他人作品。若由此引發(fā)的任何法律和經濟責任，由投稿人承擔。
4、鼓勵文字稿件配發(fā)圖片。新聞稿件配發(fā)圖片一般在2-3張，重要新聞稿最多不超過4張。圖片內容要緊扣新聞主題，突出主要人物和新聞事件的進程。圖片要求清晰，色彩、亮度適中。圖片傳送前最好將圖片大小處理成 720*576 像素，以 jpg 格式發(fā)送。
5、優(yōu)先選用時政資訊、經濟新聞、政法新聞、科教文衛(wèi)新聞、突發(fā)社會新聞、民生新聞等稿件。
6、對日常活動、會議的報道，要求新聞點突出、報道角度新穎獨特，盡量避免簡單的.會議記錄、領導講話等非新聞體裁形式。
7、政務類新聞、經濟新聞、教育新聞應基于本單位的業(yè)務內容范圍，貼近實際，服務民生。原則上一般公文、工作簡報之類泛泛而談的稿件一律不予編發(fā)。
8、政法新聞、突發(fā)社會新聞、民生新聞要求新聞基本要素(人物、時間、地點、事件、緣由)清晰、準確，有力表現新聞事件的全貌。
9、盡量突出現場感，表現細節(jié)。鼓勵從百姓日常生活中，挖掘新聞題材，記錄百姓身邊發(fā)生的變化，述說百姓關心的話題。
對所投新聞稿件在形式上的具體要求如下：
3、新聞稿件格式要規(guī)范，文字要簡練、準確，語言要鮮明生動、通俗易懂，注重可讀性。標題和文章中不要使用“我市、全市、我區(qū)、該區(qū)、該縣、昨日、今天、”等傳統媒體常用表述 字樣，請改為具體的名稱和日期。
4、網站保留對您的稿件進行審改、編輯以及其他相關權利。
四、投稿責任聲明
稿件一經提交，將視同您接受以下條款：
1、投稿人不得發(fā)布包括但不限于涉及色情、暴力、政治、損害社會公共利益、違反國家法律及有關規(guī)定的內容，投稿人要對自己的內容負全部法律責任，本單位不負責任何責任。
2、網站保留審稿和修改稿件的一切權力。
3、本單位一般不退稿，請自留底稿、底片。
新聞稿稿件格式各類稿件篇四
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教；如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現新聞主題可以請教；如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應該虛心向學長、師長請教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。有的初學新聞的學生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質量，一而在，再而三的修改，結果錯過了報道的時機。其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當然，大膽投稿不是盲目投稿。如果沒有任何目的，打的是無準備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。因此，作為一個大學生記者，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結構、專欄設置、報道風格、出版（或播出）周期甚至編輯部的人員構成、編輯姓名及聯系電話等。是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內容和形式作出必要的限制；在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率（或播出幾率）。
總之，作為初學新聞的大學生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關鍵的，也不是輕而易舉的事情。大學生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
新聞寫作八大基礎知識要點
一、巧用新聞的6大要素
新聞的6大(5w+1h)要素為:時間（when,什么時候）,地點(where,哪個地方),主體(人物who,誰)，原因(why，為什么會發(fā)生)，什么事(what，發(fā)生了什么)，怎么樣(how，事后結果怎么樣）。巧用新聞的6大要素，是采寫新聞稿件的必須要素。
二、新聞寫作的“倒金字塔”要求
新聞稿件的寫作，最為常見是以“倒金字塔”結構方式進行，它以事實最重要的內容或按受眾關心程度依次遞減的次序，先主后次地安排消息中各項事實內容，多用于事件性新聞。標題，導語，新聞事實主體，新聞事實的具體內容；最后為相關鏈接。
新聞稿件的要求：當讀者讀完標題時即獲知全文主要內容；當讀者讀完導語時即獲知全文具體新聞事實；當讀者讀完全文時，要令讀者身臨其境地感受新聞事件帶來的感染效應。
新聞稿件的這一寫法，在實際應用中有很強的適應性。尤其是在競爭激烈的今天，確實有很多公務繁多的讀者沒有充足的時間讀報，更多的讀者只是讀一讀標題和導語。再根據標題和導語對他的感染程度來決定是否往下讀。
三、新聞稿件消息與通訊兩種體裁的區(qū)別
消息與通訊是新聞報道兩種常用體裁，初涉新聞工作者對這兩種體裁的界定的尤為重要，掌握不好，文章的構思謀篇與取材及寫作手法就會出錯。它們主要表現為：一標題形式不同；二開頭形式不同；三時效性不同；四詳盡程度不同；五主體與結構不同；六表現手法不同。
四、新聞寫作的新聞線索來源
新聞事件沒有新聞標簽，而真實的新聞事實是新聞的生命，所以我們要擦亮慧眼去識別新聞線索。具體可參考《【校園新聞如何發(fā)現】生活處處皆新聞盤點哪些新聞容易外宣》如何采寫與謀篇要因事因人而異，深入采訪是關鍵。
五、關于新聞事件報道的角度選擇
角度不同，新聞點不同，傳播力和影響力也會大不同。每個新聞工作者,都應把描寫的最佳角度選擇出來，把自己的最佳構思與謀篇的寫作水平充分展現，寫出佳作力作。
六、報紙稿子和電視稿子的寫作區(qū)別
電視的稿子要求對現場感記錄或描述要強烈,讓觀眾去理解。報紙的稿子作者在構思時要提煉一個主題，要有一種思想,要有一定深度。電視的稿子是利用直觀事實去向觀眾說話;而報紙的稿子是經作者提煉（取舍）之后的新聞事實，去啟迪讀者思考。
七、新聞稿件宜短不宜長
新聞稿件不同于文學作品，既不要作序，也不要開場白。更不要“東風吹，戰(zhàn)鼓擂”式的套話，新聞稿件在能夠完整地介紹完新聞的6大要素的基礎上，宜短不宜長。
八、新聞稿件宜簡不宜繁
新聞稿件不宜用太多形容詞、多義詞和復式句，新聞的刊載目的是要擁有讀者，有讀者的稿件才有價值，有讀者的新聞才有生命力。而讀者學識與文化水平各有不同，新聞稿件要盡量讓低文化水平的讀者讀懂，最大限度發(fā)揮新聞報道帶來的效果。唐朝著名詩人韓信，他寫的每一篇稿子脫手后，都要念給鄰居一位沒有讀過書、也不識字的老婆婆聽。如果老婆婆聽得一頭霧水，表情木訥，則毀之重寫；如果聽得津津有味，能夠發(fā)出感慨，這就是他的滿意之作。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
新聞稿稿件格式各類稿件篇五
新聞稿是單位發(fā)送予傳媒的通信渠道， ?新聞稿件格式要求寫法有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實中最富有特征和表現力的片斷，通過多種表現手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實和主題。
特寫的特點
(1)生動而集中地再現場景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經——情感——思維的感應過程。
(3)透視全局。
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵性場面。
(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現。
(3)人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。
(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。
4.新聞特寫的寫作
第一，選準一個“鏡頭”(包括選準一個片斷、一個情節(jié))，加以“放大”。 第二，要抓住人物和事物的特點。
第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。
第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞真實性的原則，不能夸張、虛構，更不能合理想象。
x月25日至5月12日，xx系各班為迎接“5·25心理健康月”，打造溫馨宿舍，共建和諧校園，開展了“讓宿舍充滿愛”的主題班會。
宿舍是學生每天學習生活的起點和歸宿；是同學間建立深厚友誼的基地；是大學生心靈休憩的港灣；也是大學生離開父母以后的第二個家。此次主題班會旨在幫助同學們認識寢室人際關系的.重要性；引導學生思考怎樣建立和諧的寢室人際關系，怎樣處理寢室矛盾，倡導互幫互助精神，建立溫馨的宿舍文化。各班在心理委員的帶領下對“復旦投毒案”“南昌航空大學宿舍腐尸案”等當下大學宿舍熱點問題積極展開討論。同學們通過精美的ppt展示，溫馨的話語述說著大學生活中舍友們點點滴滴的關愛，讓班會充滿了溫馨友愛的氣氛；同時 “誰是臥底”“伸出你的手”“才藝大比拼”“比手畫腳”等內容精彩、形式多樣的宿舍文化活動可以將班會推向了高潮，活躍的氣氛向大家展示了宿舍的獨特魅力和青春風采。在活動中讓同學們學會相互包容，相互幫助，加強宿舍內部團結以及增強集體榮譽感；同時，也讓大家感受到集體的溫暖，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
新聞稿稿件格式各類稿件篇六
新聞通稿一般是黨委政府或社會團體舉辦的重大活動、發(fā)生重大事故或災難時為了引導輿論、統一宣傳口徑、控制不良信息由新聞通訊社或新聞秘書、黨政宣傳部門擬發(fā)的統一稿件，這就叫做通稿。
新聞通稿可以說是“特殊時期”對“特殊事情”進行“特殊新聞控制”的產物和工具。
從這方面來說，新聞通稿是“炮制”的;嚴格意義上說，新聞通稿并不是新聞稿，而是“官八股”。
因為新聞通稿里面的新聞點已經很少，而且價值不高，甚至有很大可能是虛假的。
所以，讀者、觀眾等新聞受眾其實是不喜歡新聞通稿型的新聞報道的。
新聞通稿怎么寫?下面就簡單談談新聞通稿的寫法。
新聞通稿的寫法有其特殊性。
新聞通稿格式一般有固定模式，即：先是寫一小段導語，簡明道出新聞事實，但是不把事情說完。
然后是正文部分，寫事情的過程，完全用白描手法和正面敘述(描述)，不能賦予太多感情色彩。
最后一段結語一般留個尾巴，如“事件原因仍在調查中。
新聞通稿的寫法有技巧性。
一、盡量公文式。
不要寫成天花亂墜的美文。
二、體現新聞通稿“真正主人”的意志。
新聞通稿“真正主人”指要求發(fā)通稿的機構或個人，如政府、企業(yè)或集團老板等等。
三、新聞通稿盡量做到沒有細節(jié)，如需細節(jié)必須征得“主人”同意并有需要達到的目的。
四、新聞通稿要盡量籠統、模糊。
可以多一點空話、套話、官話。
上述新聞通稿的寫法，很多人會反對，并可能提出截然相反的新聞通稿寫法。
但是記者網編輯認為，在現實中、在具體實踐中，上述新聞通稿的寫法是真正有效、真正在使用的寫法。
把通稿寫成廣告文案
新聞通稿的作用是通過一種媒介把事情說清楚，而不是免費的廣告機會。
很多企業(yè)的新聞通稿是由廣告部門或委托廣告公司制作的。
由于本身業(yè)務的習慣，很多新聞通稿會寫成廣告文案的方式。
通稿中文字唯美飄渺，但具體的時間、地點卻沒提到。
另外，新聞通稿應該盡量少用生僻字和古漢語等，這也是廣告人容易犯的一個習慣，為了推出唯美的效果，往往會使用某種風格。
事實上，新聞稿件應該越平實越好。
把通稿寫成企業(yè)公文
公文是公務文書的簡稱，有時也稱文件，如命令、決定、通知、通報、報告等等。
公文有公文的語言。
很多企業(yè)經常會把新聞通稿寫成一篇公文。
很多的通稿是用“隨著”兩個字開篇的。
用得較多的公文語言模式還有：喜歡用“該”，喜歡用“第一……第二……第三……”，喜歡用“一是……二是……三是……”。
這些字或句式用在公文中是很合適的`，因為公文本身的性質決定了公文的用語必須嚴謹明了，容不得花里胡哨。
但這類字、句式出現在新聞報道中就使報道顯得不倫不類了，既不像公文，又不像報道。
專業(yè)語言匯編成通稿
我曾經接觸過很多新聞通稿，由于主辦方為了顯示權威和行業(yè)特色，往往會使用大量的專業(yè)術語和專業(yè)稱謂。
不僅給記者了解信息增加了很多困難，甚至很容易影響刊出效果。
畢竟，有不少的編輯和記者在修改稿件過程中，會把很多普通讀者看不懂的內容直接刪掉。
沒有細節(jié)的新聞通稿
細節(jié)是最能表明真實情況的資料了。
因此企業(yè)完全可以在企業(yè)對外發(fā)布的資料中公開無需保密的細節(jié)內容。
另外數字也可以說明新聞材料的真實，而新聞媒體往往可以從數字中找到新聞點。
比如，在新聞通稿中需要某個人物時，最好不要很籠統的使用**企業(yè)工作人員、某專家、業(yè)內人士等稱謂，完全可以通過一些細節(jié)來表明人物身份的可*性。
比如你可以使用這樣的詞匯來描述一個顧客：“這位自稱在行政機關擔任領導職務的男性顧客”或者是，“一位身穿白色polo牌t恤衫的顧客”。
當你需要描述一位企業(yè)內部員工，而又不能透漏他的姓名和身份時，也一定要盡可
escfp董事長康偉受邀出席長江文明館策劃研討會
7月16日上午，由武漢大學中國傳統文化研究中心、武漢大學國家文化創(chuàng)
新研究中心聯合舉辦的長江文明館策劃研討會在武漢大學政治與公共管理學院二樓會議室舉行,文化產業(yè)研究領域的權威專家齊聚一堂，escfp董事長康偉作為城鎮(zhèn)運營服務商的代表受邀出席。
據悉，本次會議主要著力于解決長江文明館的展示內容與布展形式以及長江文化長廊的展示內容及展示方式兩個主要問題。
會上，與會的專家、學者就以上議題展開了熱烈的討論。
escfp董事長康偉認為要解決以上兩個主要問題，則必須要逐個解決其引申出來的五個問題，即長江文明是什么文明、國家和民眾需要怎樣的展示場館、武漢需要怎樣的城市名片、怎樣的場館才能得以持續(xù)和保留、什么是長江文明館的靈魂和定位，如此才能形成一個系統而合理的解決方案。
隨后，康偉根據其首創(chuàng)的五劃合一理論，從國家戰(zhàn)略高度和區(qū)位發(fā)展層面深入剖析了建設長江文明館的時代背景，認為在全球經濟轉型，中國大國崛起，中國由沿海經濟轉入內河經濟，以長江為中軸的經濟、文明崛起。
并串聯起生態(tài)文明美麗中國的歷史實踐巨幅畫卷的背景之下，建設長江文明館承擔著“讓世界因長江認識轉型中的中國，讓外界因長江文明館認識發(fā)展中的武漢”的重任，從而提出“國家文明引擎，江河文明典范”的總體定位。
接著，康偉從長江文明館及長江文化長廊的布展與總體要求、展現方式、展示內容、后期運營等四個方面分別作了具體闡述。
康偉認為，在項目的布展上，應力求體現“真誠、振奮、互動、與時俱進”四個核心點，凸顯長江崛起、中部崛起及中華復興，串聯起構筑生態(tài)文明、美麗中國的核心內涵。
因為，長江文明館不應只是靜態(tài)的展示與羅列，更重要的是要體現新時期國家發(fā)展意志，是長江文明的宣言，中華文明的宣言;要凝聚文明的能地通過細節(jié)表現他的真實。
比如你可以形容為“半年前剛被提升到副經理職位上的業(yè)內人士”“不愿透漏姓名的業(yè)務中心工作人員”這樣會比很籠統的說法更加有利。
力量，喚起全社會的共鳴，共創(chuàng)未來。
在展現的方式上，康偉認為要統籌策劃整合，實現展館建筑設計、外部園林景觀、室內陳列題材(含科技表現運用)、展館品牌宣傳、后期維護運營五位渾然一體。
在展示的內容上，應圍繞“文化文明、政治文明、經濟文明、生態(tài)文明、社會文明”五個主線，貫穿交叉展現，并引發(fā)思考;外加“長江之城”武漢文明展廳，以借力長江文明之勢、構筑生態(tài)文明美麗中國為目標，從國家戰(zhàn)略高度上拔升長江文明的同時，也從城市發(fā)展高度上整合武漢文明特色。
此外，在項目的后期運營上，康偉則建議一方面可賦予其文化傳承與學術研究功能，如設有具有高度而非規(guī)?；拈L江文明論壇會址、學術研究機構，發(fā)布長江文明之聲等，不僅讓其成為建筑名片，更將其打造成為新時期的文化名片;另一方面，也可按照市場化方式運作，邀請企業(yè)冠名，與知名企業(yè)共建，體現長江文明的共鳴與合力。
康偉從城鎮(zhèn)運營服務商的角度所作的戰(zhàn)略分析和具體闡述贏得了所有與會專家、學者的一致認可與好評。
據悉，武漢大學城市設計學院教授、博導張薇，武漢大學歷史學院教授、博導羅運環(huán)，武漢大學國家文化創(chuàng)新研究中心主任、教授、博導傅才武，長江科學院空間所所長、教授級高工譚德寶，湖北省博物館館長、湖北省文物考古研究所所長方勤。
湖北省美術館館長、一級美術師傅中望，湖北省發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃辦公室專職副主任、研究員徐新橋，武漢園林綠化建設發(fā)展有限公司董事長吳濤，武漢園發(fā)文化旅游控股有限公司總經理羅旭等也參加了本次策劃研討會。
我校2010年校企合作高峰論壇在國教多功能廳舉行 本站訊 10月23日下午，在恰逢開封大學建校三十周年慶典之際，開封大學2010年校企合作高峰論壇于我校國際教育學院五樓的多功能報告廳成功舉行。
出席論壇的有開封大學董事長李金松，校長拜五四，黨委副書記、副校長儲建新，副校長萬世明、何世玲，校工會主席范金梅等學校領導，東莞永大電子有限公司副董事長丁原璞、浙江貝爾控制閥門有限公司(開封大學98屆畢業(yè)生)總經理林峰、富士康科技集團煙臺工業(yè)區(qū)黨委書記張占武、河南紅革玻璃幕墻裝飾工程有限公司總經理郭玉峰、星星裝飾工程公司(開封大學94屆畢業(yè)生)總經理孔令偉、河南辰達投資有限公司董事長夏冬子等企業(yè)家代表，行政部門、教學單位、教師、學生代表等。
首先，開封大學董事長李金松發(fā)表重要講話，他在講話中指出，隨著知識經濟時代的來臨和世界科技日新月異的發(fā)展，校企雙方合作的空間越來越大，同時，校企合作是一個與時俱進、不斷完善的動態(tài)過程，隨著時間的推移，雙方合作的形式和內容，也將不斷完善與深化。
企業(yè)要與學校一起不斷拓寬新的合作領域，探索新的合作模式、建立新的合作機制，實現優(yōu)勢互補、資源共享，推動高素質高技能人才培養(yǎng)水平的不斷提升，以適應企業(yè)及經濟社會的發(fā)展需要，為祖國的建設大業(yè)不斷做出新的貢獻。
校企合作單位代表也紛紛發(fā)表了自己的看法，對校企合作對于社會的進步、企業(yè)的發(fā)展帶來的促進作用表示肯定：社會在多元化發(fā)展，培養(yǎng)更加適應社會需求的復合型人才，成為大勢所趨。
開封大學以其先進的教學理念，率先引入校企聯合模式，通過“校企合作高峰論壇”促進畢業(yè)生與企業(yè)的無縫對接，實現了學校服務企業(yè)、企業(yè)扶持教育的雙贏局面。
同時各企業(yè)代表也對校方在人才培養(yǎng)的過程提出了一些寶貴的建議：加強學生素質教育，特別是禮儀的培養(yǎng);加強學生興趣愛好的培養(yǎng)，拓寬學生知識面使學生明確自己的發(fā)展方向;他們希望開封大學在教育的過程中。
要結合自己的實際，瞄準國際、國內的企業(yè)市場發(fā)展方向，培養(yǎng)復合型人才，重視素質教育，加強外語水平，為企業(yè)輸送有能力、懂業(yè)務、會外語的學生，搶占就業(yè)的制高點，避免低層次的競爭。
最后，開封大學校長助理曾小平作校企合作主題發(fā)言，他介紹了開封大學校企合作現狀和開封大學校企合作對于學校發(fā)展的意義，凝練了我校校企合作工作的特色，找出了不足之處，最后對校企合作進行了展望并提出了發(fā)展方向。
本屆校企合作高峰論壇由副校長趙輝主持。
據悉，論壇結束后，各位企業(yè)代表將與相關院部針對有關議題繼續(xù)進行深入磋商。
(記者 楊金創(chuàng) 稿件發(fā)表《開封大學報》)
新聞稿稿件格式各類稿件篇七
有時候剛剛召開了一個會議，需要寫一篇新聞稿發(fā)布出來，其實這類稿子都有一般通用的模式，并不難寫。以下是小編整理的會議新聞稿件格式，歡迎閱讀。
會議類的新聞通訊稿一般有固定的寫作模式，基本框架如下：
第一段：時間+某領導參會+會議主題+聽取匯報+傳達精神+部署工作+那些領導在會（只要概括性的寫一下，不必詳細描述?。?/p>
第二段： 領導聽取匯報后的要求（指出某些問題，要求整改之類的要求）
第三段：會議形成的決議、通過的文件、人事變動等
第四段：會議還研究了其他的一些（次要）事項
原則上會議類新聞通訊稿件不會配圖。如有必要，配上1張圖片即可。但是如果是某職能部門專項會議，則要多配幾張圖片。
在文章分段方面，如果沒有特殊要求，嚴格按照4段來分段即可。
基本上依據會議研究的事項來決定字數多少，字數一般從300開始，1000字為最高限制（編者個人意見）。具體情況要具體對待！
審稿依舊交由分管領導審核后發(fā)布，發(fā)布文章的平臺一般是當地新聞門戶網站上（地區(qū)門戶網站），某職能部門專項會議（如全縣衛(wèi)生工作會議）的新聞通訊稿，也可以由主辦單位（如衛(wèi)生局）發(fā)布在自己網站上。
會議類新聞通訊稿件一般要求具有及時性，如果不是碰到周末，原則上要求隔天發(fā)表。
（1）會議類新聞通訊稿件一般不注明會議所在地。
（2）會議中最高領導是主角、主持會議領導等角色也要寫好
（3）一定要把領導的具體職務表述清楚
（4）會議具體內容要嚴謹表述
措辭要嚴謹。
標點符號注意認真合理使用。
20xx年x月x日，法政學院學生安全穩(wěn)定會議順利召開。會議中，輔導員趙強老師就學生宿舍安全衛(wèi)生，大學生責任意識等展開會議。
首先，趙老師就目前學生干部工作狀況對未來工作提出指導性意見，提出班干部應提高工作積極性，增強責任意識。其次，就宿舍內務、在寢檢查和安全用電三方面提出工作要求，要求各班班委及時召開班會，提高學生宿舍意識，整理好宿舍內務，營造良好的生活氛圍;將對各宿舍就寢狀況重點進行檢查，防止學生夜不歸宿的現象發(fā)生;各宿舍注意安全用電，防止火災的發(fā)生等。然后，基于目前已經發(fā)生的幾起責任事故，趙老師要求我們切實提高自身責任意識，做一名合格的大學生。同時號召我們緊抓學習，把更多的精力放在專業(yè)知識與個人能力的提高上。
此次會議的召開對我院的學生安全工作展開具有指導性意義，為進一步做好學生宿舍管理工作，保護學生利益和安全有深遠意義。會議中特別宣布在往后的時間里在原有措施的基礎上加強在寢檢查工作，對保障學生安全有重大意義。
20xx年x月x日晚六點三十分，我院學生會在大學生活動中心召開本學期第一次全體會議。
會議一開始，學生會主席周柱成對學生會上半學年各項工作進行總結，并表達了對上半年工作的肯定，以及對學生會成員的希冀與鼓勵。同時，也指出工作中存在的一些問題和不足，他強調，學生會與干事之間要增強溝通與交流，隨時了解，及時反饋，并指出，部分成員做事拖沓，干事懶散，缺少時間觀念，組織意識不強。因此，學生會在下半學期的工作重心應轉向學生會內部的紀律整頓，要求學生會全體成員要強化責任意識，加強團學學習，積極參與到學生會的各項工作當中。
接著，辦公室副主任張媛公示了上學期值班考勤狀況，要求學生會成員要從自身實際出發(fā)，增強紀律觀念，培養(yǎng)組織意識。 之后，副主席黃歡同學對新學期的工作計劃和思路進行了簡要敘述，為學生會成員進一步的工作指明了方向，在建黨90 周年、學院第五次*代會以及在學院爭先創(chuàng)優(yōu)、進行思想大討論的大背景下，學生會應響應學院號召，認真貫徹落實全院會議精神，充分發(fā)揮學生會 自主創(chuàng)新意識，開展貼近主題的創(chuàng)新活動。
一切從實際出發(fā)，鼓勵與會人員加強創(chuàng)新實踐能力，促進自我提升，重新認識各項規(guī)章制度，打破部門局限，加強學生會內部建設，不斷整合改良機制，努力構建一個積極健康的學生會工作環(huán)境。
最后，各部門主要負責人就本部門新學期的工作規(guī)劃向大家進行了簡單的`介紹，增進了 學生會成員對各部門的工作職能和重心的了解，同時也加強了學生會成員對學生會工作動態(tài)的關注。
全會的成功召開使同學們對學生會的工作情況有了更加深入的了解，明確了院學生會服務廣大同學的根本宗旨，促使學生會成員意識到在以后的工作中需要不斷嚴格要求自己，以積極的心態(tài)參與到學生會的各項工作當中。相信在學生會的全體成員的努力下，合肥師范學院學生會會邁向新的高度。
時光荏苒，歲月如梭，一個學期很快就結束了，xxxx年也接近尾聲。20xx年x月x日上午，濱江小學期末教師大會在會議室如期召開。
大會內容由：行政領導述職、學校領導寒假工作布置、行政領導作業(yè)安排、各分管校長匯報總結、校長總結講話幾部分組成。
大會最后由何校長對本學期進行總結講話。一年來，我們團結一心，克服困難，保穩(wěn)定，求質量，促發(fā)展，較好地完成了學校期初制訂的年度目標任務。成績屬于過去，未來任重道遠。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點教育事業(yè)燦爛的明天。何校長期望新的學期，老師們能求真務實，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)濱江小學各項工作新局面。
據xx報道：xx日xx召開了……會議
會議認為，我國……工作取得顯著成績和進步，……改革邁出重大步伐，……持續(xù)快速發(fā)展，……領域對外開放穩(wěn)步推進，……監(jiān)管得到加強，……秩序明顯好轉，……在我國經濟社會發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。我們要認真總結……改革發(fā)展積累的成功經驗，同時也要清醒地看到當前……領域存在的矛盾和問題，充分認識……改革發(fā)展任務的重要性和艱巨性，堅持不懈地做好各項……工作。
會議指出，當前我國正處于全面建設小康社會的關鍵時期，對外開放進入新階段。我國……領域面臨著新情況新問題，國際……發(fā)展也出現了新趨勢。切實做好新形勢下的……工作，全面推進……改革，促進……業(yè)持續(xù)健康安全發(fā)展，對于實現國民經濟又好又快發(fā)展，構建社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。
會議強調，今后時期……工作的總體要求是：以鄧小平理論和？三個代表？重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以……改革開放和科技進步為動力，著力推進現代……體系和制度建設，著力提升……創(chuàng)新能力和服務水平，著力提高……運行效率和……企業(yè)經營效益，著力加強……調控和監(jiān)管，著力維護……穩(wěn)定和安全，顯著增強我國……的綜合實力、競爭力和抗風險能力，促進經濟社會全面協調可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮……對全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的重要作用。
會議強調，今后時期……工作的主要任務是：進一步推動……業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，不斷滿足經濟社會日益增長的多樣化……需求;進一步優(yōu)化……結構，完善多層次……市場體系和城鄉(xiāng)、地區(qū)金融布局，加大對？三農？、中小企業(yè)和欠發(fā)達地區(qū)……支持力度;進一步深化各類……企業(yè)改革，完善公司治理，強化內部管理，加快轉換經營機制;進一步完善……能和調控機制，促進國民經濟平穩(wěn)較快發(fā)展;進一步推進……對外開放，學習借鑒國外先進……管理經驗和技術，增強在擴大開放條件下我國……發(fā)展能力和競爭能力;進一步健全……法制，依法強化……監(jiān)管，促進……安全高效穩(wěn)健運行。
會議強調，各級黨委和政府要從經濟社會發(fā)展全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識做好新形勢下……工作的重要性，加強和改進對……工作的領導，認真貫徹中央關于……工作的大政方針和戰(zhàn)略部署，統一思想，明確任務，狠抓落實。要完善……工作領導和管理體制，切實加強各類……機構各級領導班子建設，全面提高……從業(yè)人員思想政治素質、業(yè)務素質和職業(yè)道德素質，大力實施……人才發(fā)展戰(zhàn)略，加強……系統黨風廉政建設，強化監(jiān)督約束機制，加大打擊商業(yè)賄賂工作力度，嚴厲懲治腐敗行為，堅決反對揮霍浪費、追求奢華的不良風氣。
新聞稿稿件格式各類稿件篇八
1、字體要求：標題、正文均用宋體四號字。
2、段落要求：對齊方式為左對齊；縮進方式為首行縮進；間距方式為段落段后均為0行，行距1.5倍。
1、要清晰，最好用相機，手機照要像素高的并且請不要抖動。
2、采用橫拍的，豎拍的可以自己班級保存但不適合上傳
3、要從照片明顯看出活動主題（最好是一張上既能完整照到體現活動的橫幅或板報等，同時能將參與人照進去）
4、體現主題的.橫幅等一定照完整
5、活動主要人物應在構圖的中心或顯著位置
6、注意如有領導參加請一定要有領導特寫的照片
7、注意全景收錄和特寫結合
1、涉及到班級請用標準全稱
2、涉及到領導請注意職務稱謂準確
3、避免口水化流水賬
4、一般分三部分（第一：何時何地舉辦何活動，出席參加的有誰；第二：活動的介紹；第三段：活動的意義）
1、郵件名格式：日期班級（簡要主題）如：20131019ts13001經濟一（學長會）
2、附件格式：日期班級（簡要主題）.doc（即office2003兼容版本，采用其他辦公軟件的請另存為兼容的版本）
注意：照片請不要直接插入文檔內，請單獨挑選3-5張與文檔一起作為附件發(fā)送（不需打包），照片文件名修改為對照片的介紹。
請在文檔正文最后加括號注明作者所在機構及姓名。如：（ts13001經濟一 張三）
照片作者請在照片名后加括號注明作者所在機構及姓名。
新聞稿稿件格式各類稿件篇九
我們都知道一條完整的新聞消息一般有標題、導語、主題、背景及結尾五個部分。
這五個部分組成了新聞的結構，當我們把他的結構弄清楚后寫作起來就容易多了，此時只要向里面“加肉”就是了。
那么這就是我們常說的新聞寫作的格式了。
對于不同的素材只要按照這種格式依葫蘆畫瓢就能寫出好文章來。
標題顧名思義就是一片新聞稿的主要內容的概括。
為了吸引讀者看這篇文章并且愿意看下去，標題就得做到“標新立異”。
新聞標題有主標題、引標題和副標題。
而主標題即標題的主體部分，用來概括全篇文章并有點明立意之用，引標題和副標題則是用來介紹背景、烘托氣氛或是對主題予以補充。
在這里說明一下，主標題必不可少，引標題和副標題可以省略。
新聞標題的要求有：準確符合新聞內容;有鮮明的政治傾向和新聞價值;生動新鮮活潑，具體形象并且最好帶有文采;文字簡練但又包含較多新聞內容。
導語即新聞消息的開頭，它也是對新聞內容的概括但比標題更詳細。
在寫導語時要求用簡明扼要的文字寫出消息中最新鮮、最重要、最精彩的事實，讓讀者更深層次的了解新聞主要內容并有一定的興趣。
人們都說導語是“消息中的消息”，因為它是從事實中提煉的精華，有統一全文的'作用。
導語寫作一般用倒金字塔結構，即把新聞事實中最精彩的部分寫在導語的前面。
整篇文章寫作也一樣可以用這種寫作方法，就是讓新聞主題中的內容重要性依次減弱。
導語寫作有直敘試、設問式、描寫式、評論式、對比式、引用式幾種方法。
直敘式即直接說明新聞中主要事實，設問式即在導語中說出新聞中要解決的問題;描寫式就是對新聞中有特色的事物進行一方描寫;評論式就是在開頭對新聞事實進行評論;對比式就是把作者觀點突出來，引語式就是引用新聞中主要人物的話語。
主體即全文中心，在導語之后，它是圍繞立意展開全文的過程，并問答導語中的問題。
在寫作主體時要做到運用的材料具體、充實、有典型意義。
而且主體還要交代時間、地點、人物、原因、事情等五要素。
主體寫作順序因情況而定，有時按時間先后順序即事物發(fā)展順序寫;有時按邏輯順序即事情的重要程度寫，也就是先講概貌后講細節(jié)。
背景即對新聞中歷史原因的說明或者是環(huán)境氣候的描寫。
它有說明事件產生的條件及消息的性質意義的作用，同時幫助讀者理解新聞并增強說服力。
它可以在主體中出現也可以單獨成段。
背景材料有說明性材料、詮釋性材料、對比性材料等集中形式。
說明性材料即是介紹新聞事件地理狀況、歷史環(huán)境、政治背景等的素材;詮釋性材料則是介紹人物出身經歷或產品性能特點的素材;對比性材料就是對新聞事件的前后、正反進行對比的素材。
結尾則是文章中最后一段話或一句話，它可有可無，但好的結尾能增加讀者對本文的印象，并有所啟發(fā)。
新聞稿稿件格式各類稿件篇十
根據本站消息：新都中學人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里，拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯合國官員和專家對新都中學五年多來的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計劃生產”基本國策的戰(zhàn)略措施。早在七十年代初，周總理就倡導在中學生中進行人口教育。
1980年3月，根據我國政府與聯合國人口活動基金會簽訂的中學人口教育項目協定，新都中學被列為全國十所試點中學之一。五年多來，這所中學已經有1200多名高中學生系統接受了人口科學基礎知識和人口政策教育。去年底，學生寫的5份專論被提交聯合國教科文組織亞太區(qū)教育處。
1984年3月17日，聯合國教科文組織人口教育顧問沙爾馬博士來新都中學視察，他作了這樣的評價：“我對你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。
去年10月16日。聯合國人口活動基金審評小組全面審評新都中學人口教育工作后，一致表示滿意。當審評小組成員海迪·斯溫德爾斯女士聽了幾位學生用英語匯報學習人口教育知識的體會后，高興地說：“我要把你們寫的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學校去念，使他們更好地了解你們”。
今年3月，聯合國人口活動基金審評小組在給聯合國的審評報告中寫到：“政府官員、教員和學生的高度主動性是非凡的”。“那些教師和學生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說他們的親屬遵循一對夫婦一個孩子的政策”。
今年9月23日。聯合國計劃開發(fā)署駐華代表孔雷風委托他的夫人訪問新都中學后，稱贊這個學校的人口教育搞得好，寫下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學學習”。
新聞稿稿件格式各類稿件篇十一
這里說的新聞稿件，涵蓋了新聞消息、新聞評論以及新聞故事。下面就新聞消息的播報提出一些要求和注意事項。
消息應該理解為在最短的時間里、用最簡潔的語言、用最快的速度把真實的事情傳播出去。因此它要求：
1)準確無誤——時間、地點、人物、事件、原因、結果都不許出現事實上的差錯，只有認真才能準確。
2)層次清楚——一般消息都是由導語、主體、結尾構成的，層次之間要留出停頓的時間，以避免播成一片。
3)節(jié)奏明快——什么樣的稿子就有什么樣的形式，播的是新聞，就得像新聞。節(jié)奏不完全是快慢的問題，但它有快慢的問題。句子與句子之間緊湊，句段之間要明白曉暢。
4)樸實大氣——以第三人稱敘述事件，沒有任何夸張、渲染。正確傳達，直接面陳。舉手投足、言談舉止讓考官看到的是一種內心的真實流露。
新聞播報不是念稿子，字里行間滲透著播者對新聞的理解，播報就是把這種理解、感受真切地傳達給受眾。因此還要注意：
1)播稿過程也是傳達過程，把一件剛剛發(fā)生的事播報出去，播音者要有新鮮感，除了在備稿過程中找到新鮮點之外，播報時要有精氣神，還要使這精氣神分寸得當。
2)消息要在最短的時間里讓聽的人知道，句與句的銜接在清楚的基礎上要緊密，因此要格式正確、輕重恰當、邏輯嚴密、不澀不粘、不濃不淡、語勢平穩(wěn)。在播稿過程中，語流要緊湊，以避免散亂。最容易出現的問題就是“一個勁兒”，不緊不慢，無理解，不經心，缺少變化。
3)新聞稿件播讀或播報，有的叫朗讀新聞稿件，其實是一個意思 。無論干什么事都得像那么回事，所以播報新聞得像播報新聞的樣子。播報的榜樣就是中央電視臺的《新聞聯播》、整點新聞以及各級電視臺的新聞播報節(jié)目。
當我們理解一篇新聞稿件的時候，應該按照以下的思路去詳細、具體地把握稿件的內容。
1)把握新聞稿件的結構
了解基本事實對新聞稿件結構的'把握，有助于我們對新聞事實快速的了解，有聲語言的準確表達。一般來講，新聞稿件是由導語、主體、結尾三部分構成的。有的新聞稿件還增加了背景的部分。導語就是用最簡短的語言引起受眾對新聞事實的興趣、關注。主題是一具體的新聞事實的材料，詳細地將導語中提及的問題敘述清楚。背景部分是通過對新聞事實發(fā)生的歷史、環(huán)境等背景材料的介紹，使受眾更清楚地了解新聞事實以及它的價值，結尾是對新聞事實的概括總結，引向深化。
2)聯系背景，明確針對性，強化引導作用
背景包括事件發(fā)生背景以及播出背景。對背景的了解，有助于我們播報新聞時，明確新聞導向，逐漸強化播講愿望，避免將新聞播報得平淡無奇，避免"見字出聲"的現象。
3)抓住新鮮點，激發(fā)播講愿望
新聞播音是通過新鮮點來吸引受眾的，新鮮點就是新聞稿件的新意所在。
對它的把握，有助于我們形成強烈的播講愿望，使我們的有聲語言表達更具活力，順暢自如。
新聞稿稿件格式各類稿件篇十二
1.新聞特寫的概念
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。
它攝取新聞事實中最富有特征和表現力的片斷，通過多種表現手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實和主題。
2.新聞
特寫的特點
(1)生動而集中地再現場景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經——情感——思維的感應過程。
(3)透視全局。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵性場面。
(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現。
(3)人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。
(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對于某一工作場面的`生動再現。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。
4.新聞特寫的寫作
第一，選準一個“鏡頭”(包括選準一個片斷、一個情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點。
第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。
第四，要抓有感情色彩的東西。
情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞真實性的原則，不能夸張、虛構，更不能合理想象。
九月的秋風送來陣陣清爽，九月的陽光捧上熱情的祝福，九月的校園，彩旗在陽光的照耀下絢麗奪目，美麗的校園里教師們神采奕奕，學生們文明有禮，到處洋溢著溫馨而感人的氣氛。
我們在這美好的日子里舉行了形式新穎、內容豐富的慶祝第**屆教師節(jié)系列活動。
在教師節(jié)即將來臨之際，學校德育處、大隊部聯合向全體隊員發(fā)出倡議，倡議隊員們以實際行動報答恩師，表達對老師們節(jié)日的祝賀。
20**年9月8日下午，由學校辦公室、體育組組織的全體老師參加的游戲競技活動中，老師們的每一個“高超、夸張”的動作和每一次成功都令自己驚喜和激動，充滿著幸福和快樂，更顯現出溫馨、和諧、團結的實小集體的凝聚力。
20**年9月9日上午第四節(jié)，各中隊開展以尊師為主題的隊會活動，“老師，您辛苦了!”“老師我們愛您!”“我的禮物我的心!”“歲月如歌，感師恩”“謝謝您老師!”“教師節(jié)快樂!”等感恩主題都是隊員們親手設計親手板書，活動也全由隊員主持，老師參與其中。
濃濃尊師意 款款愛生情為本次主題隊會增添了濃厚的感恩氣氛，師生情在心與心之間的交流中輕輕流露。
本次活動的內容特別豐富多彩：有小品、朗誦、樂器演奏、相聲、舞蹈、街舞、拉丁舞等表演形式，有講述親身經歷的“師恩師愛”小故事、抒寫“感恩教師”小紙條、感受名人“愛師敬師”的感人事跡、分享“感恩教師”的動人歌曲、老師，我對你說的“真情訴說”等。
很多隊員還親手制作心意卡送給自己喜愛的老師。
一句句“您好”的問候，讓老師感動不已，一聲聲“感恩”的歌聲，讓老師甜透心田!
新聞稿件寫作格式
新聞稿件寫作模板
發(fā)布網絡新聞稿件
新聞稿件格式
新聞稿件的格式
新聞稿件寫作范文
新聞稿稿件格式各類稿件篇十三
(標題概括活動主題)
20__年3月9日，管理科學與工程學院團總支學生會在管理學科樓報告廳舉行了學生干部述職報告演說大會。學院團總支書記孫啟老師出席大會，團總支學生會全體成員參加會議。(第一段：時間、地點、活動內容、主辦單位參加人員等信息簡明扼要交代清楚)
總支學生會主席團成員為上學期表現優(yōu)秀的部門之星頒發(fā)獎狀。大會的第三項內容是團總支各部部長以及抽簽決定的學生會各部部長分別圍繞各部門的工作簡介、工作總結和工作展望進行述職演說以及答辯。團總支下設兩個部門以及學生會下設九個部門的部長分別進行了述職演說及答辯。各部門的述職演說結束后，大會進行到第四項議程：團總支副書記彭洋洋以及學生會主席團代表孔婷婷發(fā)言，他們對各部門的工作表示肯定，并針對各部門的工作提出了自己的意見。(中間部分總結概括活動細節(jié)或者活動步驟，該詳細的地方展開介紹，該總結的地方概括歸納，)
述職大會的成功舉辦，旨在總結過去，計劃未來，同時團結全院學生干部的凝聚力，激發(fā)我院學生干部的工作熱情，秉承忠于夢想，腳踏實地的理想信念與工作作風。(結尾總結陳述，補充說明，凝練提高，升華活動意義)
整篇新聞要求簡練而不空洞，層次清楚而不繁雜，有邏輯關系、有起承轉合、有首尾呼應、有概括、有重點描述。
管理科學與工程學院團總支學生會
20__.3.11
(注意落款)
新聞稿稿件格式各類稿件篇十四
本臺消息：
2月18號下午，縣十四屆人民代表大會第二次會議在縣會議中心舉行第二次全體代表會議并勝利閉幕。
大會主席團常務主席吉xxx、xxx在主席臺前排就坐。
大會主席團成員在主席臺就坐。
會議由大會主席團常務主席xxx主持。
縣十四屆人民代表大會第二次會議共有代表264名，出席會議的代表258名，符合法定人數。
選舉開始前，縣政府縣長候選人xxx和與會代表見了面。
通過無記名投票，大會選舉xxx同志為縣政府縣長
會議以舉手表決的方式，通過了關于x縣政府報告的決議，通過了關于x縣xxxx年國民經濟和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況及xxxx年計劃的決議，通過了關于x縣xxxx年財政預算執(zhí)行情況和xxxx年財政預算的決議，通過了關于x縣人大常委會工作報告的決議，通過了關于x縣人民法院工作報告的決議，通過了關于x縣人民檢察院工作報告的決議。
隨后，新當選的縣政府縣長xxx作了發(fā)言。
xxx說，今后將于縣政府班子成員一道，努力做一個人民滿意的縣長。
一是把學習作為第一需要，為更好的服務x縣人民打好素能基礎。
二是把發(fā)展作為第一要務，圍繞“爭先晉位、富民強縣”的工作目標，持續(xù)抓好四項重點，建設七個載體，讓x縣在科學發(fā)展的道路上闊步前行。
三是把為民作為第一責任，努力使全縣人民生活更加殷實、更加安康、更多的享受改革發(fā)展的成果。
四是把務實作為第一要求，把思路變成行動，把決策變成實效。
五是把法治作為第一準則，自覺接受人大法律監(jiān)督、政協民主監(jiān)督及社會輿論監(jiān)督，力求政府決策更加科學化、民主化、法制化。
六是把廉潔作為第一形象，以勤政廉政的良好形象，贏得群眾的信賴和支持。
現場音xxx【重任在肩，容不得半點松懈，使命神圣，激勵我奮勇前行。
完成各項議程后，縣人大常委會主任xxx致閉幕詞
現場音xxx【各位代表，x縣第十四屆人民代表大會第二次會議，在大會主席團的領導下，經過與會代表和同志們的共同努力，已經圓滿完成大會各項議程，就要閉幕了。
這次會議是在全縣上下認真學習貫徹黨的十八大精神和縣委經濟工作會議精神的關鍵時刻召開的一次重要會議。
xxx指出，會議的勝利召開，對于進一步激勵和動員全縣人民積極投身于x縣的科學、持續(xù)發(fā)展，建設和諧x縣、幸福x縣，必將產生重要的推動和促進作用。
會議通過的各項決議充分肯定了xxxx年我縣的各項工作，進一步明確了我縣xxxx年經濟社會發(fā)展的指導思想、奮斗目標和主要任務。
為我縣站在新的歷史起點上實現跨越發(fā)展指明了方向。
為此，我們一定要進一步解放思想，堅定信心，全力以赴，堅定不移的把大會確定的各項工作任務落實到實處。
xxx要求，代表們要把宣傳貫徹好黨的十八大和本次人大會精神結合起來，充分發(fā)揮代表優(yōu)勢和職能作用，把會議精神準確有效地傳達下去，帶頭貫徹好、落實好，把全縣人民的智慧和力量更好的凝聚起來，使大會形成的共識成為全縣人民克難攻堅的精神動力，齊心協力把x縣的各項工作推向前進。
現場音xxx【各位代表，同志們，時代賦予我們重任，人民寄予我們厚望。
在莊嚴的國歌聲中，xxx宣布大會閉幕。
現場音xxx【現在我宣布：x縣第十四屆人民代表大會第二次會議勝利閉幕!】
現場音【國歌】
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
新聞稿稿件格式各類稿件篇十五
1、及時性。一般當天活動，晚上九點前發(fā)到公共郵箱，并通知秘書處，尤其是有領導參加的活動，其他活動最晚第二天中午之前發(fā)到公共郵箱并通知秘書處。
3、嚴謹性。時間、地點、人物必須交待清楚，不得含糊其辭，不得寫錯。在報道中的大忌：
1、忌領導職務、職稱寫錯或漏寫
2、忌不重點強調媒體或漏寫媒體
3、忌錯別字，尤其不要出現在標題上
4、忌太有文采和詩意
5、忌帶有主觀感情，報道中不要出現我的字眼
6、忌拖沓冗余，忌要素不夠注明責任編輯
報道標題宋體加粗3號居中
副標題宋體常規(guī)四號右對齊正文宋體
常規(guī)四號左對齊
正文段落1.5倍行距，正文首行縮進2個字符
格式：黑體，小二號，不加粗，居中。外宣新聞稿件格式
新聞稿件標題應簡明、具體、確切,能概括文章的特定內容,一般不超過字18字。標題統一如下：
發(fā)集團公司、省公司媒體：“保定供熱公司××××”發(fā)公司網站“公司新聞”欄：“公司××××”發(fā)公司網站“基層快遞”欄：“××部××××”
正文前空一行，字體格式為五號
正文開始前空四格，注明：本網訊，其后空兩格，寫稿件內容。
正文字體格式：仿宋體，三號，不加粗，單倍行距。
發(fā)省公司網站稿件署名格式如下：
保定供熱公司×××電話：××××發(fā)公司網站稿件署名格式如下：(×××)
署名后不加日期，無特殊情況不必加注部門名稱
新聞稿稿件格式各類稿件篇十六
(1)準確無誤——時間、地點、人物、事件、原因、結果都不許出現事實上的差錯，只有認真才能準確。
(2)層次清楚——一般消息都是由導語、主體、結尾構成的，層次之間要留出停頓的時間，以避免播成一片。
(3)節(jié)奏明快——什么樣的稿子就有什么樣的形式，播的是新聞，就得像新聞。節(jié)奏不完全是快慢的問題，但它有快慢的問題。句子與句子之間緊湊，句段之間要明白曉暢。
(4)樸實大氣——以第三人稱敘述事件，沒有任何夸張、渲染。
正確傳達，直接面陳。舉手投足、言談舉止讓考官看到的是一種內心的真實流露。
大多數情況下，編輯在瀏覽您的新聞稿時第一眼看見的就是您的標題。一個有效的標題往往意味著這名編輯會刊發(fā)你的新聞稿還是會點擊刪除按鈕。在確定有效的標題時需考慮以下幾點：
1、標題不要超過一行。許多編輯部會限制標題的字數，超過限制字數的新聞稿就會被拒收。
2、標題應當能夠產生一種讓編輯“干著急”的效果，使標題成為概括新聞稿內容的一種“挑弄”性的語句。這很關鍵，因為許多記者僅通過網絡系統瀏覽新聞稿的標題，然后在想要瀏覽新聞稿全文的時候才會點擊選擇。
3、標題應當包含發(fā)布這一新聞稿的公司的名稱。不要出現“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞，非為了清晰地界定組織有必要進行標明。
4、不要使用感嘆號或人民幣符號。
5、避免所有可能的批評性的、爭議性的或者判斷性的陳述。
寫作風格要求
撰寫一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會很困難。以下是在草擬新聞稿的時候應當注意的幾點：
1、盡快切入主題，用引證和事實來支撐你的主題。
2、恰當地使用語法和標點符號。校對打字稿，不要以來拼寫檢查。
3、在新聞稿中強調誰、什么、何時、哪里、為什么和怎樣這6w。
4、重復檢查電話號碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的`新聞稿，看看感覺如何。
6、使用引語來傳達別人的意見或事物之間的聯系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標明你的姓名、發(fā)布時間、日期、網站地址和電話號碼。還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過電話找到你。
8、應當客觀地撰寫新聞稿，就像撰稿人與這家公司沒有關系一樣。
9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語里。用第三人稱撰寫。
10、不要說大話或者顯得像個癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。
11、一定要在最后一段中加上有關貴公司的標準樣板信息。這一部分標題應當是“關于(在這里插入貴公司的名稱)”。
長度要求
新聞稿應當簡潔而且緊緊圍繞主題。新聞稿的長度應當在兩頁之內。50字以內的新聞稿更像是廣告，而不是新聞稿。點句(文章中用來引導各要點的圓點符號)可以使用，但不可濫用。
新聞稿稿件格式各類稿件篇十七
新聞稿是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，簡潔、全面、生動、形象地反映校園活動的一種有著較為固定的格式的新聞報道形式。以下是小編整理的校園新聞稿格式模板，歡迎閱讀參考！
其實新聞稿，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，簡潔、全面、生動、形象地反映校園活動的一種有著較為固定的格式的新聞報道形式。
“三段式”寫法。
（1）標題：高度概括活動內容，使讀者一目了然。
副標題：輔助作用，進一步解釋活動內容。（必要時可增加，不常用）
（2）第一段：說明活動開展的時間、地點、舉辦方、活動對象、出席人物（領導、嘉賓）及活動開展的目的。（敘述順序無固定，條理清晰即可）
要求：信息全面、準確（特別是人物稱謂）。
（3）第二段：介紹活動開展的過程、主要流程。充分表現活動的精x和成功，語言盡量簡潔生動，內容全面。
要求：條理分明，思路清晰，內容簡潔。（活動內容多少由活動流程決定，多則另起一段）
（4）第三段：簡要總結活動的意義、影響。
相關的要求：總結x語言要與活動內容相符，積極向上。
（1）人物稱謂：
學生會、社團管理部（副）xxx同學；學生會、社團管理部主席團助理xxx同學；
（其中稱謂在文章中的出現順序必須根據發(fā)以上順序從上到下）
（2）部門稱謂：
1、xx工程學院，簡稱：xx學院共青團xx工程學院委員會，簡稱：團委。
2、（xx工程學院）學生會：xx編輯部工作手冊（20xx-20xx年度）辦公室、外事部、勤助部組織部、宣傳部、編輯部、文藝部、藝術團（隸屬文藝部）、體育部。
3、（xx工程學院）社團管理部：青年志愿者協會（青協）、心語協會、拓展與科技協會生命之巔運動協會、紅青社、翰林社。
新聞稿稿件格式各類稿件篇十八
注意：
1.標題很重要，需要反復琢磨，越能吸引眼球，越具有影響力；2.站在旁觀者的角度寫新聞，要以第三人稱的方式陳述：即文中只能出現：“信息學院”的字樣，不要出現“我院”、“我班”等字樣。
全篇不要有太多主觀意見，評論性的文字盡量少出現，一般不超過三句話)
1.會議篇
標題。
第一段：會議概要簡單說明(會議時間、參與人員、高度概括整個會議的主要內容)
eg：9月11日上午，信息學院新生軍訓動員大會在王源興國際會議中心召開，信息學院全體輔導員、新生班主任、班主任助理和510余名本科新生參加動員會，黨總支副書記陳榮美出席動員會，并做了軍訓總動員。
第二段：作為整篇新聞稿的核心，這里需要詳細的介紹會議的內容。
如：會議上領導的講話，分清主次，重要領導或嘉賓的發(fā)言要著重描寫。
(注意：要客觀如實的描寫，不要有主觀意見，而且只需要總結要點，不要大段大段寫領導講話內容；其他人員的發(fā)言一般只簡略性地概述一下就行了)
eg：陳榮美對全體新生表示熱烈歡迎，并希望他們在美麗的華僑大學充實、高尚、健康地度過四年，在大學四年里要學會做人、學會做事、珍愛身體、積極健康。
對即將開始的軍訓課程，陳榮美希望全體同學能夠做到不怕吃苦、勇于堅持、互相激勵、共求進步，圓滿順利地完成軍事訓練，開啟美好的大學生活。
團委書記崔敬巖，對新生服裝領取、軍訓前的各種準備、隊伍的編排等事項進行了說明。
新生輔導員鞠芳就新生在軍訓中的的生活細節(jié)、飲食衛(wèi)生、時間安排，以及新生英語測試中的紀律問題做了相關要求。
第三段：可以對本次會議進行一些輔助內容的拓展，如：可以列出具體的一些參會人員數據，比例。
此次會議帶來的影響。
一般以：據悉，據了解開頭
eg：據悉，在10日的迎新工作中，信息學院共有510名本科生、59名研究生、9名境外生注冊報到，報道率為98%，整個迎新工作穩(wěn)定有序。
為積極配合12日學校即將舉行的軍訓動員會，信息學院特別組織召開了學院軍訓動員會，以便于學生更好地適應軍訓生活，順利開啟大學第一課。
2.活動篇
標題：一般選用對稱的短語或小短句形式，也可以用一句“xx活動順利舉行”來展開
開頭(最重要的部分：導語，時間，地點，領導，活動簡介或者活動開場)
慣用體式：時間地點，領導——頭銜+人名，排列順序，標點使用；活動簡介——自己總結(eg：xx活動拉開了序幕等)
eg:3月11日下午，為配合三七女生節(jié)的溫馨浪漫氣氛，信息學院首期“粉紅講壇”在d5—102成功舉行。
雅芳的形象顧問林倩影女士應邀為信息學院的學生做了一場有關護膚與化妝的精彩講座。
軀干(最重要的部分：介紹活動內容，現場反饋情況)
有兩種形式可以使用：
第一種寫法(多使用這種)：按流程串場(按時間順序有主次的客觀概述本次活動)每個環(huán)節(jié)寫的各有特色，有創(chuàng)意的環(huán)節(jié)要重點突出，抓住關鍵，需要對整個環(huán)節(jié)信息觀察或者是預測。
eg:活動伊始，兩位主持人向大家介紹了我院“雷勵鋒行”活動的特點、意義，并向大會報告了本次活動的申報情況，全院24個班級以及整個三委會成員都熱情參與到本次的系列志愿活動中。
隨后，青年志愿者部的兩位同學以“我們是祖國的磚塊”為主題，圖文并茂地向大家匯報了我院三委會在過去一年組織開展的系列精品活動，如：brt志愿服務、小家電維修、敬老院之行等。
豐富的內容，溫情的畫面，讓現場觀眾深受感動，聽完精彩的匯報，現場響起了熱烈的掌聲。
第二種寫法：可以根據策劃來根據亮點設計寫(涉及主題和活動亮點的預測)，亮點重點描寫，其他部分可一句話帶過(使用排比的。方式串聯)，從而顯示活動之豐富多彩，且要結合現場效果進行客觀的渲染。
eg:5月15日，通信工程學生黨支部在學院團委胡雪松老師的帶領下探訪了翔安同心兒童院。
本次活動支部共籌集愛心捐款600元，并為孩子們送去了水果和文具。
探訪過程中，院長為大家詳細介紹了兒童院的發(fā)展，并帶領大家參觀了兒童院。
接著，黨員們積極和孩子們交流互動，一起玩游戲，一起做運動，親如伙伴。
籃球場上洋溢著競技的激情，乒乓球桌旁充滿著活躍的比拼，勃發(fā)的青春縮短了彼此之間的距離，也讓大家感受到了奉獻的快樂。
結尾(深化，升華，或者稍為后續(xù)活動作下鋪墊)
環(huán)島自行車行、brt志愿服務活動、走進愛欣公寓、走進小學進行安全教育宣傳、“筷樂”一起來等系列活動，以實際行動傳承雷鋒精神，展現當代大學生的風采。
3.競賽比賽篇
標題：xx活動圓滿落下帷幕，xx活動成功舉辦。
第一段寫導語，時間，地點(必備)，介紹主承辦單位、評委、參賽選手(概括介紹)eg：4月23日晚上7點，由信息學院和外語學院共同舉辦的華僑大學(廈門校區(qū))第二屆英語話劇大賽決賽在g區(qū)國際會議中心成功舉行，從初賽中脫穎而出的9支參賽隊伍進行了最后的角逐。
外語學院老師黃小萍、吳湘云、陳荔、郭琦、haroldgregg、倪錦蘭、陳建君和墨影社社長高偉組成了此次決賽評審團。
第二段寫比賽的過程
(一場比賽，隊員的參與情況如何體現了本次比賽舉辦的質量，所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現下隊員的參與積極性，而這一點一般都是從參與人數、參與的作品數體現出來的。
)比賽現場描寫側重于簡練地概括選手的表現。
eg:表演中，同學們把自身的青春活力展現得淋漓盡致。
《cinderella》中灰姑娘從丑小鴨變身為白雪公主，再到與王子在悠揚的音樂中跳起了華爾茲，讓大家感動中看到了夢想的魅力和力量；《ximenchuixueandyegucheng》中劍客的精彩廝殺和搞笑對白讓表演讓觀眾忍俊不禁；《friendshipandlove》更是貼近大學生生活，演員們將友情和愛情等情感糾葛完美地呈現在觀眾眼前，讓大家有一種身在其中的感覺，為劇情添上了濃墨重彩的一筆。
第三段寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義。
競賽類新聞稿與一般的活動類新聞稿的不同很明顯地體現在，競賽類新聞稿最后要體現比賽的結果，這是這一類新聞稿中很重要的一個部分。
在寫獲獎情況的時候，要注意將獲獎人的具體姓名、所在單位、所獲獎項寫清楚。
eg:最終，來自化工學院fairyteam團隊表演的《cinderella》奪得桂冠；化工學院表演的《thedaughterofthesea》和計算機學院表演的《prideandpredjudice》獲二等獎；計算機學院的《collegemusical》、機電學院《corpsebride》和機電、建筑、土木學院共同表演的《friendshipandlove》同獲三等獎。
而化工學院參賽作品《thedaughterofthesea》還獲得了最受歡迎獎這一特殊獎項。
信息學院兩作品《it's-§life》和《ximenchuixueandyegucheng》獲得優(yōu)秀獎。
據悉，英語話劇大賽本著營造廈門校區(qū)良好的英語學習氛圍和文藝氣息的初衷，讓同學們在比賽中快樂地學習英語，在歷時一個月的比賽中，廈門校區(qū)各院系同學踴躍報名，共有27支隊伍參加了初賽的選拔，最終9支隊伍脫穎而出，參加了最后的決賽。
無論是舞臺上的英語口語水平，還是話劇劇目的編排，都比上屆有了更大的進步和提高，我們也期待著明年更精彩節(jié)目的上演。
新聞稿稿件格式各類稿件篇十九
顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉、合，力圖文字的流利精準。
這段很風行一種叫做"華爾街日報體"（dee）的格式，這個格式的首要獨特的地方就是在文首特寫新聞事務中的1個"鏡頭"，一般是以1個人的言舉動主，從而引出整個的新聞報導，比如央行關於房貸要加息的消息，新聞報導就能夠從1個普通城市居民的住房貸款舉動寫起，比力能切近現實，切近群眾，切近生活。
標題對於新聞報導很重要，甚至都出現了1個標題就是一條報導的情況。故而，標題要煉取新聞事務的"精華"，把最吸惹人的地方體現出來，同時要簡潔。要是需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副標題。要是要寫作比力長篇的查詢拜訪性報導、深度報導，就要注重在文中按照事務敍述了了的需要，適當加一些小的標題，以歸納綜合1個部分的內容，便於受眾閱覽（針對印刷電視機臺而言）。
除上面所說的以外，要注重一些細節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報訊"；文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進行記者的不雅點抒發(fā)；行文要流利，不要艱澀等等。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/5182561.html】
