總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
個人生活工作總結(jié)簡短篇一
生活老師的重要職責是保證學生的安全，每次學生回宿舍后要深
入宿舍清點學生人數(shù)，確保點名查寢不漏一人；督促學生認真保管好自身的財物，以防不測發(fā)生；加強對安全隱患進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告；加強課外時間對學生的監(jiān)管力度，盡量避免學生出意外的安全事故。
每個學生的心理狀態(tài)、內(nèi)心世界都是不一樣的。所以要了解他們
的內(nèi)心世界，針對不同的情況進行耐心細致的教育，深入學生宿舍，掌握學生情況，認真觀察學生的言行舉止，從細致處做好學生的思想工作。引導學生日常生活嚴謹、自律，養(yǎng)成良好的行為習慣，及時倒垃圾，節(jié)約用水，整理好自己的內(nèi)務衛(wèi)生，他們感到學校生活的溫馨、幸福和愉快，由此激發(fā)他們努力學習天天向上。
對學生管理既不能傷失原則，又不能死搬硬套。既要講究原則，又要有一定的靈活性。這樣，學生愿意接受你的管理，不會排斥你，不會形成比較嚴重的沖突和對立。沒有懲罰的教育是不完整的教育，當然采取什么樣的懲罰方式，應因人而異，需要花一些心思去琢磨。師生關(guān)系比較融洽，比較和諧，學生情緒好，學生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務衛(wèi)生都能比較到位。無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
總之，這一學期，已經(jīng)快完成學校交給我的任務。當然，工作質(zhì)量從來就沒有盡頭的。在今后的教育工作中，要不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本質(zhì)工作的需要，我將更加努力，力爭將工作做得更好。
個人生活工作總結(jié)簡短篇二
為順應時代發(fā)展的要求，在過去的一年里，在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在各位同事的大力幫助下，我不斷加強學習，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高宿舍管理水平，敬業(yè)愛崗，圓滿完成學校交給自己的工作?，F(xiàn)將20xx年度的工作情況總結(jié)如下：
在過去的一年里，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策，認真學習時事政治，關(guān)心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，服從領(lǐng)導安排，維護學校領(lǐng)導的權(quán)威，始終以一個生活教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛。
為了不斷地提高自身的業(yè)務素質(zhì)，提高管理水平，我深知學習的重要性。認真參加學校組織的活動，學習他人的方法和經(jīng)驗，盡一切可能提高自己的指導水平。結(jié)合自己的工作實際和體會，嚴格按照德育處的要求，一切為學生著想，盡量減輕學生的思想負擔，提高工作效率。
宿管工作千頭萬緒，只靠一個人和幾個人的力量是遠遠不夠的，只有大家齊心協(xié)力才能做好。在平時的工作中，我與領(lǐng)導和老師的關(guān)系處理的融洽而健康，對待學生一視同仁，把學生當做自己的朋友，與學生交心談心，關(guān)心愛護學生，也深得學生的喜愛。這樣不僅營造了一個融洽的工作氛圍，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順利開展。在過去的一年里，在政教處全體人員、各班班主任和科任老師的共同努力下，我校的宿管工作開展的有聲有色。除了做好對學生的常規(guī)管理和教育工作之外，我們配合學校開展一系列的有意義的活動，寓教于樂，極大地豐富了學生的業(yè)余生活，弘揚了校園文化，提高了學生的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)。
個人生活工作總結(jié)簡短篇三
4.28—5.4周總結(jié)。本周的工作、學習、生活總結(jié)如下：
1、在承諾兌現(xiàn)方面盡可能地實現(xiàn)，但是仍然有些任務答復了別人未能完成，根本原因是未分解為可以執(zhí)行的下一步，導致任務持續(xù)拖延。
2、在面對問題時，下意識仍然要推卸責任，等推諉的話說出去了才反應過來，不應該說這些無用的話語，不能很好地覺察。
3、通過參加質(zhì)量例會，對問題發(fā)生的原因，處理措施、跟蹤方法、檢查結(jié)果整個流程有了更深刻的認知。
4、績效考核階段檢查，任務有變動和拖延，需要根據(jù)具體情況進行調(diào)整。
總體而言，本周工作效率和積極性尚可，主要是溝通交流方面不能很好控制自己的情緒，認真傾聽別人的話語，這個缺點要在今后要注意克服改正。
1、這周在學習上過于放松，理財和國學學習任務都空缺了很多。
2、在閱讀書籍方面，這周做得很不到位，僅僅完成了1/7的量，需要調(diào)整學習的時間段，在合適的時間閱讀。
1、對丫頭的教育和培養(yǎng)最近因為她身體不好有所放松，這方面需要盡快彌補上來，好習慣培養(yǎng)過程不能長期間斷。
2、在和父母的交流方面，情緒控制較原先有所改善，即使有矛盾，也會盡快反思自己的問題。
3、和老婆的交流不夠透徹，需要幫助她提升認知。
4、五一期間參加了表外甥的婚禮，還了一份人情。看望了外婆和姑媽們，彌補了情感的負債。
總體而言：這周在生活方面比較有突破，解決了幾天積留下來的親情問題，使情感的包袱有所放松。這周由于五一放假出行，任務的完成率和生活習慣的培養(yǎng)大多受出行影響，未能很好完成，但是無論工作、學習、還是生活，都有點點滴滴的思考和收獲，個人成長呈上升趨勢，不過幅度開始減緩，主要仍然是輸入過多，輸出不夠的原因，不能對言行進行思考總結(jié)提煉導致，下周要盡量注意這方面的缺陷，盡快彌補改正。
5.12—5.18周總結(jié)。本周的工作、學習、生活總結(jié)如下：
1、由于上周參加標準會議，1周的時間個人管理系統(tǒng)未做執(zhí)行，導致系統(tǒng)有崩潰趨向，從上周末到本周一，在任務的安排和完成上都不到位
2、這一周的任務完成效率較差，更多地處在調(diào)整工作習慣，恢復節(jié)奏上，對核心任務的推進力度不夠。
3、對任務的安排仍然主觀隨意，沒有從重要性、耗時、自身狀態(tài)出發(fā)，做合理的布置，導致每天都有既定任務無法完成。
4、對科室內(nèi)其他人的工作任務內(nèi)容和關(guān)注進度不夠，推動力不足。
5、開會時的心態(tài)較好，能以空杯心態(tài)去傾聽、接受對自己有意義的知識、處理經(jīng)驗。
6、通過借鑒許工處理銀仕來粗紗機轉(zhuǎn)速無法提升問題的方法，汲取處理這類問題的思路和方法。
7、利用情景處理問題比較少，總是忙于處理突發(fā)問題，不能合理組織問題。
8、對任務的重要性分類幾乎沒有運用，收集的問題進行處理時太膚淺，沒有貼合自己的愿景、目標進行處理、組織。
9、利用云筆記記錄服務配件問題，為今后的處理類似問題積累素材。
總體而言，本周主要是恢復調(diào)整工作習慣和節(jié)奏，效能較低。
1、國學學習、理財學習、書籍閱讀，基本達成目標，調(diào)整后的學習量更符合自己的精力要求。
2、在利用ditto軟件提升剪切板性能方面有突破和提升。
3、利用重復文件刪除器對工作電腦進行了斷舍離處理，給自己一個清爽、有序的狀態(tài)。
4、學習gtd理念和方法，發(fā)現(xiàn)自己在時間投資方面和信息收集、沉淀方面問題很多，過于空泛、膚淺，流于表象，輸出的太少。
5、在人脈的積累和擴充方面，開始建立數(shù)據(jù)庫，并挑選出常用聯(lián)系人，方便平時聯(lián)系、提升效率。
6、在斷舍離的學習上，進步較小，沒有很好地應用在生活和工作上。
7、通過觀看理財類視頻，擴展自己的視野。
8、利用網(wǎng)易公開課，規(guī)劃自己的學習任務，檢測進度。
總體而言，對學習的有了深度的認識，開始側(cè)重于想沉淀知識，而不是以為汲取知識。三、生活方面：
1、在游戲娛樂方面耗費的時間有些多，不能很好地控制自己，容易沉湎于情緒刺激。
2、對丫頭的培養(yǎng)溝通投資的時間過少，應該做適當調(diào)整。
3、和丈人、丈母交流時，語言仍然有不得當之處，不能很好地控制自己的情緒。
4、和妻子的交流溝通較少，不能互相引導、督促、鼓勵，這點要立馬改進，刻不容緩。
5、情緒控制做得不夠好，抱怨的次數(shù)也沒有明顯減少，究其原因，仍然是對自我的認知不清楚、情緒控制能力不夠。
6、生活飲食、飲水方面做得比較好，基本達成既定目標。
7、在早起、早睡，寫晨間日記等習慣的培養(yǎng)，做得不夠好，基本沒有啟動。主要還是晚上睡的過晚，無法早起導致。
總體而言，生活的習慣培養(yǎng)上沒有大的成效，在不抱怨習慣培養(yǎng)上流于形式，情感溝通上需要付出更多的時間和精力才能有改善。這一周的工作、學習、生活受上周出差的影響，系統(tǒng)重新調(diào)整啟動，節(jié)奏逐步恢復，因此效率和成果都較前段時間小，但是對自我的認知上，有進步，意識到了自己現(xiàn)階段輸出過少的最大問題，這在下周要逐步改善。
5.19—5.25周總結(jié)。本周的工作、學習、生活總結(jié)如下：
1、大部分時間被雜事充斥，無法專致于重要事情的投資，對任務的組織、整理不到位。
2、在工作任務的承諾上基本都兌現(xiàn)了，沒有失信于人。
3、對安排他人的任務檢視、督促力度不夠，總有到時限仍然未完成的現(xiàn)象重復出現(xiàn)。
4、給銷售提供技術(shù)支持，制定好的流程方案，說服客戶，提升銷售額。
5、對客戶需要的配件查詢方面，通過有道云筆記進行登記匯總，便于后續(xù)的查詢。
6、制作問題記錄系統(tǒng)，針對問題進行分析、解決、檢視總結(jié)，完善發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)問題的系統(tǒng)流程。
本周工作的大部分時間從事于產(chǎn)品bom的核對，這是一個細致耗時的工作，通過這個任務，提升自己安排、協(xié)調(diào)、定期檢視的能力和習慣。
1、在弟子規(guī)學習方面基本上完成了任務。
2、在理財學習上有所耽擱，有一期任務未完成。
3、在知識系統(tǒng)的搭建上，仍然處于信息收集過多，輸出過少，對收集的信息進行提煉和吸收轉(zhuǎn)化為知識的過程很少。
4、在文檔資料的管理上仍然處于較淺的層次，隨意性較強，未能制定合理的規(guī)則并貫徹下去。
本周的學習仍然和過去一樣，過多沉迷于信息的攝取，而對信息轉(zhuǎn)化為知識的環(huán)節(jié)投資時間過少，下周要有所改變。
1、丫頭身體不好，心情受此影響波動起伏過大。
2、和人交流時仍然不能很好地控制自己的情緒，易失控。
3、和丈人丈母溝通時言語情緒化仍然太嚴重。
4、和老婆溝通方面缺少耐心，容易情緒化。
5、堅持不抱怨的生活習慣。
本周的情緒波動仍然很大，不能很好地控制到位。
總體而言，這周的工作效率和學習的質(zhì)量都不是很好，需要對生活或習慣和系統(tǒng)進行重新整理，這樣才能更有效率地成長。
5.26—6.1周總結(jié)。本周工作、學習、生活總結(jié)如下：
1、任務的完成程度不夠好，有些任務拖延許久未能執(zhí)行，關(guān)鍵因素是對自己設(shè)計的不自信導致。
2、在和供應商的溝通方面，技術(shù)交流比較到位，也和質(zhì)量積極反饋了，缺少對采購的溝通。
3、通過產(chǎn)品bom分類工作的進行，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)如果得不到下游的使用和檢查監(jiān)督，容易出現(xiàn)問題。
4、任務的建檔歸檔方面有提升。需要進一步打通云筆記、云盤、紙質(zhì)文件之間的小系統(tǒng)隔閡，形成一個大的任務系統(tǒng)。
5、通過跟蹤fa008b地軌磨損的問題，意識到一些常見的質(zhì)量盲區(qū)，標準型材的硬度也需要有技術(shù)文件表述，方便采購檢驗。
6、通過討論fa008b結(jié)構(gòu)優(yōu)化方案，對除雜和氣流知識加深了理解，也順便培養(yǎng)了手下人員項目管理能力。
7、及時將服務配件問題納入配件系統(tǒng)，便于時候查詢、追溯。
8、在對同事的承諾方面基本達到兌現(xiàn)，不拖延、推諉。
9、向楊總介紹新軟件，新思路，做個人成長的推廣。
總體來說，本周的工作更注重效果，雖然效率不是很高，但是事后的思索總結(jié)相比以前有了較大進步。
1、理財學習方面基本完成了周任務目標，但是流于表象，更多是感性的認知，缺少汲取經(jīng)驗、實踐內(nèi)化的過程。
2、在國學弟子規(guī)學習方面，有所放松，需要彌補上進度。
3、在書籍閱讀方面，做得很不到位，閱讀的速度、量、效果都不是很理想，需要進行修正。
4、建立了問題記錄小系統(tǒng)，并結(jié)合解決問題的最簡單方法一書的處理流程進行實踐、驗證。
5、個人系統(tǒng)個子系統(tǒng)之間隔閡較多，沒有很好地打通，效率較差。
本周在學習上更注重效能，而不是量，也經(jīng)常反思僅僅表層的學習對自我成長益處不大，逐步尋求改進中。
1、丫頭肺炎有好轉(zhuǎn)出院了，變得很嬌慣，這點需要改正，不能太寵她。
2、和丈人、丈母之間的溝通時間仍然較少，很少談及有深度的情感話題。
3、和老婆的溝通仍然流于表層的形式，沒有進步。對她的引導方式需要改正，要以身教來做榜樣，影響她。
4、孩子的學習這段時間由于她生病耽擱了，要逐步彌補上來。本周總體來說，更注重個人成長的效果，而不是原先的數(shù)量，這是一個進步，需要繼續(xù)保持。
個人生活工作總結(jié)簡短篇四
本學期，我擔任住宿三樓生活老師，主要承擔學生寢室的常規(guī)管理、常規(guī)檢查、晚自習輔導、學生心理輔導等工作?，F(xiàn)將本期工作情況總結(jié)匯報如下：
生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天保證下寢室至少3次，尤其是晚自習結(jié)束以后，我都會去寢室值班，希望能多了解學生一點。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個安靜，整潔的休息環(huán)境。所以每天我都會看政教處公布的常規(guī)檢查結(jié)果，把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴重的寢室和個人，我都會與班主任及時進行溝通，大部分寢室表現(xiàn)比較好，相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學生是來自幾個班級的，管理起來有一定的難度，我就特別關(guān)注的多一點，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學生聊天，也多強調(diào)一些學校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對學生進行“遵規(guī)守紀”、“文明禮貌”、“愛護公物”等方面的教育。同時嚴格規(guī)范學生請假制度，做到學生該在寢室里的時候，一個也不少；不該在寢室里時，一個也不多，并及時與班主作聯(lián)系。同時學校也設(shè)立了獎勵制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，取得了很不錯的成果，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。經(jīng)過學校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個可以使學生們身心得到放松的休息的好地方。
我想和學生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導工作，也應該是生活老師的職責所在。為此，我覺得學生在正確處理考試壓力和與同學之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系，了解了最需要幫助的對象，對他們給予額外的關(guān)注。六年級考試頻繁，課業(yè)負擔較重，學生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分數(shù)和名次，如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導。幫助該學生正確定位自己，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。
在走訪寢室的過程中，發(fā)現(xiàn)學生的交往能力比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點功夫。我覺得讓學生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會文明進步的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才。現(xiàn)在的學生大多都是獨生子女，從小優(yōu)越感強，唯有在與別人的比較中才能充分認識自己，離開了交際對象或可供比較對象，就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個學生如果終日獨來獨往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對自己的認識就缺乏了“參照系”，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調(diào)整和改進自己。處理人際關(guān)系是一種能力，也是一種技術(shù)，它可以通過學習和訓練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學習之余，不妨主動地找同學談談心，討論某些問題，交換一些意見，從中加深情感聯(lián)系。平時真誠關(guān)心同學，當別的同學有求于自己時，只要是正當?shù)囊螅鸵M己所能，滿足對方的要求；當看到別的同學有困難時，要主動去幫助。此外，學會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小家庭中，同學們也要經(jīng)?；突ブ?，建立深厚的友誼。
住校生必須于返校上課前一天下午到校，參加從星期日到星期四的晚自習。晚自習前實行點名制，并在晚自習點名簿上記載出勤情況。每個學生要做到不遲到、不早退，不講話，以保持自習室的安靜；不在教室里自由走動，不調(diào)換座位；不在自習時間上廁所或進出教室；不干擾他人自習；不做與自習無關(guān)的事。自習前做好輔導計劃，努力做到每個晚自習要有計劃地進行復習、預習，切實提高自習課學習效率。在晚自習時間內(nèi)，認真解決學生遇到的問題。晚自習期間，學生不得進入學校食堂，更不得走出校門。晚自習時住校生不準擅自回宿舍，遇特殊情況必須回去時，必須先向值班老師請假。晚自習后值班老師負責檢查作業(yè)并簽字。晚自習結(jié)束后，學生應立即回到宿舍準備就寢，不得在校園內(nèi)、操場上或其它地方游蕩。各班必須安排專人在晚自習結(jié)束后整理教室（關(guān)燈、關(guān)門窗、鎖門等）。
一學期的生活老師下來，覺得自己的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底；師生感情融洽，工作見效明顯。當然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進步，與學生做到“零距離接觸、近距離交流”。
個人生活工作總結(jié)簡短篇五
時光飛逝，在忙碌與充實中，我們生活部度過了一個緊張而又快樂的學期。回首這過去的日子，我們部門的每個成員團結(jié)協(xié)作、努力共勉、認真進取，不斷發(fā)揚全心全意為同學服務，服務學校的宗旨。在豐富校園文化，做好部門職責工作等方面取得了優(yōu)異的成績，并且積極配合學生會其他部門的工作和活動，得到了學院老師和同學的一致好評。在我們生活部部長及副部的模范帶頭作用下，我部門勵志發(fā)憤圖強，繼續(xù)努力，不求最好，只求更好，在今后的工作、學習以及生活中，再接再厲。
從開學到現(xiàn)在，我們學生會生活部這個溫馨的“大家庭”已經(jīng)肩并肩、風風雨雨走過了三個多月，我們部每個新老成員的感情在工作與學習中得到了很好的交流與溝通?？偨Y(jié)我們部門這個學期的工作如下：
在本學期初，隨著大量新生的來到，我們藝術(shù)學院學生會生活跟隨學院學生會一同進行
一次面向全院的公開的招新活動，經(jīng)過了第一輪、第二輪以及一個月的試用期這樣的層層選拔，我們生活部吸收了4名各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的新成員，使我們部門注入了新的活力與血液，并對我們部門的新成員進行了一系列的考察與培訓。我們這些新成員在這個學期中所接到的工作與平時的學習中都有著深刻的體會，從工作和學習中也看到了每個成員的不斷成熟，學到了很多的工作技巧和工作經(jīng)驗，在處理學習、工作、生活以及人與人交往中也得到了很多的經(jīng)驗。使我們生活部包括部長在內(nèi)的全體新老成員都會以更加飽滿的熱情與態(tài)度投入到學生會的工作中來。經(jīng)過三個多月的建設(shè)，我們生活部中的每個成員的不斷磨合，使我1 們部門在各方面的工作與活動中都取得了令人欣喜的成績。
在這個學期中，我們部門配合學校、學院、學院學生會其他部門以及我們部門自己，開展了多次大小型活動，并取得了成功。
在20xx屆新生入學不久，我們藝術(shù)學院就舉行了一年一度的“新生杯”辯論賽，在學院學生會的大力宣傳下，藝術(shù)學院10級各班踴躍報名、積極參與，使得我們藝術(shù)學院的“新生杯”辯論賽取得了成功。在這次辯論賽即將展開之際，我們生活部把所需的物資已全權(quán)的準備齊全，并在比賽開始之前，我們部門的成員積極地配合學生會學習部布置賽場，為此次辯論賽的高效、高質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。在部長的帶領(lǐng)下，讓每位新成員第一次親身體會到了我們部門的工作，讓每個成員對我們部門的工作又多了一份熱情。
隨著“新生杯”辯論賽的圓滿結(jié)束，在宏亮的吶喊加油聲中我們又迎來了一年一度的學?！靶律被@球賽。當我們藝術(shù)學院的籃球隊員在賽場揮灑汗水時，同學們在賽場邊的助威聲響徹天際。與此同時，在藝術(shù)學院學生會各個部門的大力支持下，為籃球場上運動員的優(yōu)異表現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。在此次籃球賽中，我們生活部熱情并努力的做好后勤工作。每場籃球賽之前，我們部門每個成員都分工明確、干活認真、不怕苦、不怕累。在炎炎烈日下，不僅運動員們揮灑了汗水，后勤人員們也都不顧汗水的流淌為運動員們端茶送水。在老成員的帶領(lǐng)下，新成員們真真實實的體會到自己應該承擔的責任和工作，為更好的了解職位增添了一次經(jīng)驗。
熱熱火火的籃球賽結(jié)束了，學生會的成員們都沒有得到休息，在略微的疲憊中
迎來了激動人心的桂林理工大學第39屆運動會。在運動會開幕式中，各個學院的開場表演豐富多彩，體現(xiàn)了各個學院的風格與特色，隊列、舞蹈、武術(shù)等精彩表演令同學們應接不暇。特別是我們藝術(shù)學院的方塊隊表演，整齊劃一、內(nèi)容精彩，具有藝術(shù)學院獨有的特點。在精彩的表演中，運動會正式拉開帷幕。在風雨操場邊的籃球場上，各個學院的學生會都為自己學院的運動員，拉拉隊成員們搭起了大本營為他們提供場所休息、補充能量。我們生活部，在部長的帶領(lǐng)下，把大本營所需的物資搬運到指定地點。有序的將所有需要的物品擺放到位，為運動員和拉拉隊成員的取用提供方便。在不停地交換場地為運動員加油時，我們生活部的成員不怕苦、不怕累的堅持把我們學院的旗幟搬到加油地點，高高舉起，為運動員們揮舞加油。運動場上的運動員奮力奔跑跳躍，場邊的拉拉隊和學生會的每個成員都頂著烈日加油助威，充分體現(xiàn)出了我們桂林理工大學藝術(shù)學院每名同學的團結(jié)一致、互幫互助、奮力拼搏的精神，也同時展示出了我們藝術(shù)學院在運動賽場的風格與特色，也顯示出了藝術(shù)學院學生會的各個部門團結(jié)協(xié)作、勤奮努力、工作認真負責的態(tài)度。我們生活部的每名成員在此次運動會中工作更加默契與協(xié)調(diào)，讓我們部門以一個積極的形象展現(xiàn)在每名同學的面前，代表了藝術(shù)學院的優(yōu)秀品質(zhì)。
在各個學院團代會的依次召開和各學院對我們藝術(shù)學院的真誠熱烈的祝賀下，我們藝術(shù)學院第一次團員學生代表大會在十一月中旬順利召開。由于是我們藝術(shù)學院第一召開團學代會，在學校、學院各級領(lǐng)導老師的高度關(guān)注下，我們藝術(shù)學院學生會各個部門各盡其職，做好分內(nèi)工作，為團學代會的順利舉行奠定良好基礎(chǔ)。我們生活部全體成員在團學代會召開之前，為團學代會的嘉賓準備了所需用品及禮物，為各個團學代會代表制作了識別牌，并且參與了會場的布置。為了紀念此次的團學代會的圓滿展開，我們生活部工作的順利完成，我們所有生活部成2 員合影留念，記錄下了這美滿、激動、充滿意義的一刻。
嚴肅、充滿意義的團學代會結(jié)束了，我們迎來了溫馨、美麗、可愛的藝術(shù)10級的新生宿舍裝飾大賽和09級文明宿舍評比。“文明宿舍評比”主要針對學院大二的學生，主要是內(nèi)務檢查，給同學們營造一個舒適的休息環(huán)境。 “宿舍裝飾大賽”主要針對學院大一的新生，主要是檢查宿舍的衛(wèi)生
和裝飾情況。給新生一個好的機會，讓全宿舍的人一起動手裝飾宿舍，增進彼此的感情。同時也給同學們營造一個舒適的環(huán)境，以便于休息和學習。
同學們都為了布置好自己溫馨、溫暖的“家”付出自己的構(gòu)思和努力。因為是學習藝術(shù)的學生，所以宿舍的裝飾構(gòu)思各具特色，都十分凸顯自己的個性和品位。男生的寢室充滿活力和力量；女生的宿舍則溫馨、暖和、可愛、充滿家的味道。有美麗的田園風、有溫馨的節(jié)日風、有充滿魅力的動漫風。各個班級的團支書在我們生活部所有成員的陪同下，走訪各個宿舍，公平公正的為各個宿舍的裝飾評分。我們部門的各個成員都認真負責的在第一時間內(nèi)統(tǒng)計出各個寢室的得分。在這次的裝飾大賽中我們部門的每個成員的身上充分體現(xiàn)出了認真負責的態(tài)度、公平公正的原則。
隨著這次宿舍裝飾大賽的圓滿結(jié)束，我們學校、學院以及學生會舉行的各個活動也就在本學期即將接近尾聲。
但在藝術(shù)學院學生會中，我們生活部的工作遠遠沒有結(jié)束，每個星期三晚上的衛(wèi)生檢查一直是我們藝術(shù)學院對每個教室衛(wèi)生的一個要求檢查，以督促每名同學對自己周身環(huán)境的關(guān)注。在這一個學期以來，我們部的每名成員在部長和副部的帶領(lǐng)下，從未放松對教室衛(wèi)生的檢查，使得09、10級的教室衛(wèi)生環(huán)境等到了很
大程度的提高，為我們藝術(shù)學院的生活環(huán)境有了很大的改善。
三、成果顯著
在這一學期的各科活動中，我部成員積極認真工作，不斷實踐，取得了一定的成績，總的來說，主要有以下幾點：
（一）密切配合。院指導員一直以來的悉心指導，學生會兄弟部門不斷地關(guān)心與支持，以及本部門全體成員的認真負責的精神和共同努力是本學期工作成就取得的必不可少的原因。
（二）準備充分。活動、工作過程中詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，以及合理的安排，不忽視每一處細節(jié)工作才有了這一學期活動的成功舉辦。
（三）分工具體安排。在繁忙的工作與學習結(jié)合具體情況，合理安排活動時間，合理分配活動任務，最大效率的利用資源，才使本學期的工作順利地開展，圓滿完成。
（四）部門內(nèi)部成員相互信任，團結(jié)互助，勤奮共勉的精神是各種成就取得的核心動力。
四、缺點與不足
（一）在這一學期中，雖然我們部門的每名成員都在盡職盡責的做好自己的工作，但缺少溝通與交流，使得許多事情沒有在第一時間高效的完成。所以在今后的部門工作中，成員之間要密切聯(lián)系，多溝通與交流，讓我們的工作效率穩(wěn)步提升。
（二）在活動與工作中，如果活動繁多、時間緊張，會造成不必要的時間沖突。
（三）我們藝術(shù)學院學生會生活部應該多體現(xiàn)藝術(shù)學院的特色，打造屬于我們自己的特色部門，開展更多的有利于展現(xiàn)我們藝術(shù)學院特色、提高同學對藝術(shù)熱愛的爭優(yōu)、展示活動。
（四）雖然這學期生活部取得了很大的進步，但是工作中還存在一點不足之處：由于各個部員的課程安排不同，導致工作時間安排和成員調(diào)度上存在一些問題。部門在開展活動時還是缺乏一定的積極性與主動性，多是被動的開展活動，致使一些活動沒有新鮮感，不具有創(chuàng)新性。我們認識到問題后，大家一起齊心協(xié)力解決困難，使得問題得到有效的緩解。還有，有時用于課表的問題，一些負責人不能及時到位，導致一些物資不能準時到位。
在總結(jié)這學期的得與失時，我們不應把眼光停留在過去和現(xiàn)在，我們應該看的更遠，看的更高。展望明年，我們生活部要做到：
1 努力把這學期我們部門出現(xiàn)的一些不足改正，以更加飽滿的熱情來迎接明年的挑戰(zhàn)！
2 我們生活部在明年一定要不滿足現(xiàn)在的狀況，努力提升自己部門的綜合能力！
3 明年的‘畫室裝飾大賽’！我們部門一定要從現(xiàn)在開始就策劃明年的‘畫室裝飾大賽’。爭取能圓滿成功！
五、小結(jié)
總體來說，在學院老師和同學們的大力支持下，學院團委學生會的認真工作中，在本學期我們藝術(shù)學院生活部的成績是顯著地，并累了一定的工作經(jīng)驗。相信在下個學期的工作中會進一步發(fā)揚團結(jié)精神，延續(xù)優(yōu)點，改進缺點，努力取得更好的成績。在接下來的工作中我們會支持配合好學院各部門舉辦的各項活動，努力做到更好！
個人生活工作總結(jié)簡短篇六
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在幼兒園的園長領(lǐng)導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，在這個大家庭里使我在這一年里學到了很多東西，讓我受益匪淺。在這里我總結(jié)了以下四點：
在踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味。
前幾天，因為我的孩子感冒了把他送回了老家，讓他奶奶看著，因為很想他，我的心情恨低落，那一天的早晨，我在洗著小手絹默默的掉眼淚，不一會，我們班里的陳楊鑫過來上小便，他笑著叫了我一句：“尚老師好”，然后就說“尚老師你真辛苦??！”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見，我笑著說：“只要你們聽話，上課認真聽講，老師再辛苦也愿意！”然后，他的小臉貼近我的臉親了我一下，瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的一句話，一個動作，但是起到的作用卻是意想不到的！
我因為不小心割著手了用藥包著，我洗茶杯的時候就帶塑料手套，正在洗的時候，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師，你的手割著了，怎么洗呀，我來給你洗吧！”我笑著說：“沒事的，我?guī)е痔装?！?/p>
一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情，給我溫暖，讓我感動，讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著，我感到無比的幸福！
我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng)，說句實話，以前我也看過，但是能記住的卻很少幾句，每次聽孩子們背，我自己也記住了很多，現(xiàn)在也能背上很多了。還有折紙，孩子們上折紙課的時候，我也學會了不少，教孩子如何折紙，折小風琴，折大風車，折衣服等等很多。在這個幼兒園里，我學會了很多以前沒接觸過的活動，讓我感到幼兒園里有學不完的東西，我如饑似渴的吸取著各個方面的知識，我要學，我喜歡學，我要努力使自己變成一個德，智，體，美全面發(fā)展的好老師。
經(jīng)過了一年的磨練，我對生活老師的概念有了一定的理解，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的培訓學習，我在理論方面也增加了許多知識。在教師教學課上，也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師，從她們的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。
在這里，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了，各位老師！
總之，我能成為幼兒園其中的一員，感到很自豪，我喜歡幼兒園，我會盡我的努力和熱情來做好自己的本職工作！
總結(jié)三：幼兒園生活老師優(yōu)秀教育心得總結(jié)——如何培養(yǎng)幼兒自理能力
什么是生活自理能力？簡單來說，生活自理能力就是寶寶從依賴到獨立的過程，即寶寶從依賴成人到學習認知照顧的衣、食、住、行等歷程。對孩子來說，它是踏出家庭保護的第一步，不能馬虎，要想自立必須先學會自理。
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