環(huán)境是人類生活的外部條件,包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,對(duì)人們的生活和健康有重要影響。"完美的總結(jié)應(yīng)該突出我們?nèi)〉玫某晒徒?jīng)驗(yàn)教訓(xùn),同時(shí)也要對(duì)未來(lái)有所規(guī)劃。"接下來(lái)是一些建議,可幫助你提高總結(jié)寫(xiě)作的水平。
申請(qǐng)加學(xué)分的申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的輔導(dǎo)員:
你好!
經(jīng)過(guò)深思熟慮,我懷著沉重的心情,帶著很多不舍,很多遺憾,寫(xiě)下了這封辭職信,當(dāng)然,也帶著很多欣慰,很多感動(dòng)。一年的團(tuán)支書(shū),一年的歷練。我喜歡挑戰(zhàn),希望在大學(xué)里盡量鍛煉自己,因此,在大一第一個(gè)學(xué)期,我就競(jìng)選了主要班委之一的團(tuán)支書(shū)一職。在此,謝謝輔導(dǎo)員相信我,給了我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。一年,也夠了,也該是我光榮退役的時(shí)候了。
擔(dān)任團(tuán)支書(shū)這一年,從最初僅憑高中粗淺的工作經(jīng)驗(yàn),到現(xiàn)在基本能獨(dú)立把黨建、團(tuán)建工作做好,真的很不容易。期間,我也學(xué)到了很多,團(tuán)日活動(dòng)(三等獎(jiǎng))、入黨推優(yōu)、紅歌會(huì)、星級(jí)班團(tuán)評(píng)比(三星級(jí)班團(tuán))?一次次的比賽、評(píng)比,一次次的鍛煉,雖然還有很多需要改進(jìn)的地方,但我已經(jīng)對(duì)大一一年為班級(jí)取得的成績(jī)已經(jīng)比較滿意了。尤其是星級(jí)班團(tuán)評(píng)比,畢竟,這是我第一次為班級(jí)寫(xiě)檔案本、第一次盡心盡力的為班級(jí)的評(píng)比做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其中的汗水與艱辛,我親身體驗(yàn)過(guò),親身經(jīng)歷過(guò),也獲得了比榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)更有價(jià)值的東西:11英語(yǔ)2班強(qiáng)大的凝聚力與給予我的幸福感!
在啃高中的老本,最終期末成績(jī)平平,甚至可以說(shuō)是比較差的。對(duì)于學(xué)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),僅僅只是課堂學(xué)習(xí)時(shí)間是完全不夠的。更何況,大二了,專四來(lái)了,各類課程也到了更深一個(gè)層次。這一個(gè)多月的學(xué)習(xí),讓我深深的意識(shí)到,不花大量的時(shí)間,在大二,乃至以后的課業(yè)學(xué)習(xí)中很難有所建樹(shù)。因此,大二我想認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),把課堂以外的時(shí)間,更多的用在學(xué)習(xí)上,努力將自己的成績(jī)提上去,讓自己能有一個(gè)質(zhì)的提高。
再者,因?yàn)檫x擇繼續(xù)留在了系學(xué)生會(huì),并且擔(dān)任辦公室主任一職。我深知自己的能力有限,在這樣情況下我無(wú)法同時(shí)兼任這兩個(gè)極為重要的角色。所以經(jīng)過(guò)慎重的考慮,我決定辭去班級(jí)團(tuán)支書(shū)一職,全心全意將自己的工作重心放在系學(xué)生會(huì)辦公室。
很遺憾,沒(méi)有能在團(tuán)支書(shū)這個(gè)職位上再為班級(jí)做更多的貢獻(xiàn),但是我對(duì)班級(jí)的感情還是一如既往。希望我們的集體能夠蒸蒸日上,有更好的發(fā)展。當(dāng)然,如有需要,我會(huì)竭盡所能幫助下一任團(tuán)支書(shū)把團(tuán)建、黨建工作做好。
希望老師能對(duì)于我的辭職申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。
此致!
敬禮!
申請(qǐng)人:
年 月 日
申請(qǐng)加學(xué)分的申請(qǐng)書(shū)篇二
盡量在四年以內(nèi)修夠?qū)W分,你可以多去參加比賽。盡量參加校級(jí)以上的,拿上獎(jiǎng)之后,可以給你加學(xué)分,同時(shí)以后在找工作的時(shí)候投簡(jiǎn)歷,也有的東西可以寫(xiě),可以多去選幾門選修課,根據(jù)你的時(shí)間去選擇,盡量去完成選修課的課程,因?yàn)檫@樣也會(huì)給你加學(xué)分的,還有的學(xué)校加入什么社團(tuán)或者是學(xué)生會(huì)可以給加學(xué)分,那就去參加!反正這玩意把,多多益善,因?yàn)閷W(xué)分多了之后,好處也是很多的,比如獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)學(xué)金是根據(jù)你的平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)的,也就是說(shuō)學(xué)分唄,其實(shí)說(shuō)是民主投票,但是你學(xué)分績(jī)點(diǎn)不高,憑什么拿獎(jiǎng)學(xué)金?而且平時(shí)老師有什么好事的`話,會(huì)對(duì)你特別關(guān)注。還有每個(gè)專業(yè)都有保研資格,只有學(xué)分高的人才有資格。。。
所以說(shuō)學(xué)分在大學(xué)是非常重要的,盡量要去多多積攢,小的來(lái)說(shuō)為了正常畢業(yè),大的來(lái)說(shuō)關(guān)乎以后工作或者考研,說(shuō)不定這就是你的轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢?平時(shí)上課好好聽(tīng),考試都過(guò)了,活動(dòng)可以偶爾參加一下,萬(wàn)一獲得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),這樣學(xué)分是輕輕松松就修的夠的。所以不用去擔(dān)心學(xué)分修不夠,做好你的本分工作就好了。
申請(qǐng)加學(xué)分的申請(qǐng)書(shū)篇三
1、(醫(yī)學(xué)系)
服裝——白大褂加口罩!
口號(hào)——消除“非典”肺炎,還我身體健康!
宣傳品——兩具人體骨骼標(biāo)本,頭骨換成校長(zhǎng)和黨委****的頭像
過(guò)主席臺(tái)時(shí)的動(dòng)作——全體正步,并揮舞手術(shù)刀或針管,運(yùn)動(dòng)會(huì)搞笑口號(hào),
臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)們的反映——很恐怖
2、(建筑系)
服裝——工作服加頭盔
口號(hào)——有了我們,你們將不在缺“蓋”!
宣傳畫(huà)——本校新校園大型設(shè)計(jì)圖(怎么看怎么象公墓)
過(guò)主席臺(tái)時(shí)的動(dòng)作——全體正步,左手拖著一條鋼筋,右手揮舞板磚。
臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)們的`反映——太暴-力了!簡(jiǎn)直就是一群古惑仔!
3、(美術(shù)系)
服裝——干脆沒(méi)穿衣服(全部人體彩繪)
口號(hào)——雖然君子不多,但是我們敢脫!
宣傳畫(huà)——校長(zhǎng)和黨委****的裸體肖像(看上去分明是兩頭豬在洗澡)
過(guò)主席臺(tái)時(shí)的動(dòng)作——扭扭捏捏,搔首弄姿!
臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)們的反映——(鼻血流成河)現(xiàn)在這孩子太開(kāi)放了!
4、(財(cái)會(huì)金融系)
服裝——前幾排穿運(yùn)鈔車保安服裝,后幾排穿紅馬甲!
口號(hào)——如果你很狂,請(qǐng)來(lái)?yè)屻y行!
宣傳畫(huà)——一張?zhí)卮蟮拿涝?頭像是校長(zhǎng)的)!
過(guò)主席臺(tái)時(shí)的動(dòng)作——滿天撒紙錢!
臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的反映——晦氣!
5、(外語(yǔ)系)
服裝——各國(guó)服裝
口號(hào)——teacherthankyou!(大家念的時(shí)候不約而同的念成了teacher****you)!
宣傳畫(huà)——布什和薩達(dá)姆的婚紗照!
過(guò)主席臺(tái)時(shí)的動(dòng)作——全體向右看,齊刷刷的伸出中指!
臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的反映——?jiǎng)e以為俺們不明白,他們的手勢(shì)是勝利的意思!
6、(歷史系)
服裝——全部古裝
口號(hào)——反清復(fù)明、天下太平
宣傳畫(huà)——侏羅紀(jì)恐龍(頭像換成黨委****的)
過(guò)主席臺(tái)時(shí)的動(dòng)作——面向主席臺(tái),演練一套打狗棒法!
臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的反映——練得真好,就是不應(yīng)該對(duì)著咱們練!
7、(農(nóng)學(xué)系)
服裝——紅色棉襖加花棉褲!(還趕著一群牲口)
口號(hào)——做好牛、產(chǎn)好奶!
宣傳畫(huà)——一頭超肥的豬(頭像換成系主任的)
過(guò)主席臺(tái)時(shí)的動(dòng)作——一聲哨響,全體牲口沖上主席臺(tái)!
臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的反映——(擦了半天身上的糞)這他媽是誰(shuí)的創(chuàng)意)
申請(qǐng)加學(xué)分的申請(qǐng)書(shū)篇四
一、什么是實(shí)踐學(xué)分
學(xué)分制是一種以學(xué)分計(jì)算學(xué)生完成學(xué)業(yè)狀況的教學(xué)管理制度。而實(shí)踐學(xué)分,則是指大學(xué)生在校期間,根據(jù)自己的專業(yè)從事實(shí)踐活動(dòng)而獲得的具有實(shí)踐意義的智力成果或參加科技競(jìng)賽取得優(yōu)秀成績(jī),經(jīng)學(xué)校實(shí)踐學(xué)分專家評(píng)審委員會(huì)評(píng)審認(rèn)定后被授予的學(xué)分。在具體的實(shí)踐學(xué)分管理中各個(gè)高校根據(jù)自身對(duì)實(shí)踐學(xué)分的理解以及管理方式的不同對(duì)“實(shí)踐學(xué)分”的命名也有所不同。例如,黑龍江大學(xué)將這種學(xué)分管理模式稱為“三創(chuàng)學(xué)分”,大連理工大學(xué)則是“獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分”這一提法,中山大學(xué)等三所院校使用了“科研學(xué)分”這一提法,沈陽(yáng)師范大學(xué)等大學(xué)則根據(jù)自己師范院校的特殊情況將這一管理模式稱為“創(chuàng)新學(xué)分”,除了以上四種提法之外還有“項(xiàng)目學(xué)分”“研究學(xué)分”等不同的提法。筆者根據(jù)藝術(shù)院校的特殊性以及學(xué)生學(xué)分制管理中的特點(diǎn)認(rèn)為“實(shí)踐學(xué)分”這一提法更合適高等藝術(shù)院校的實(shí)際情況。
二、時(shí)代背景
高等院校實(shí)行藝術(shù)實(shí)踐學(xué)分管理是有其自身的時(shí)代背景的。眾所周知,人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校自身生存發(fā)展的基礎(chǔ)。在高等藝術(shù)院校中設(shè)立實(shí)踐學(xué)分,正是高等藝術(shù)院校的教育管理者們?cè)谔剿魈岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)多元化人才進(jìn)程中的探索結(jié)果的不斷深化與完善,是高校藝術(shù)院校主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才需求的不斷提高以及在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下如何使自己的學(xué)生更具有競(jìng)爭(zhēng)力的一種有益探索。
三、理論依據(jù)
1、“教學(xué)做合一”思想
早在上個(gè)世紀(jì)初,我國(guó)偉大的教育家陶行知先生就已經(jīng)提出了“教學(xué)和一”思想。他認(rèn)為教育的“教”和學(xué)生的“學(xué)”都是要在“做”上來(lái)進(jìn)行的,“死讀書(shū)”和“填鴨式”教學(xué)都是不可取的,教育工作者要把“教”“學(xué)”“做”三者有機(jī)地結(jié)合在一起,將教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用充分發(fā)揮在在“做”這個(gè)實(shí)踐過(guò)程中。這應(yīng)是實(shí)踐學(xué)分這一教育理念在中國(guó)教育管理理論中的最初萌芽。
2、藝術(shù)類人才的特殊性
高等藝術(shù)院校與其他工科院校與理科院校不同,藝術(shù)類院校的.專業(yè)教學(xué)科研與創(chuàng)作是緊密相連的,教學(xué)的過(guò)程與實(shí)踐的過(guò)程是相互貫穿的。除基礎(chǔ)課之外,本科生在本科教學(xué)階段所學(xué)都要表現(xiàn)的東西要具備一定的創(chuàng)造性因素,這種教學(xué)模式以及學(xué)生的知識(shí)習(xí)得模式區(qū)別于一般文理科統(tǒng)一的教學(xué)模式,這同樣也是藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律。
四、藝術(shù)實(shí)踐的市場(chǎng)價(jià)值
在進(jìn)入21世紀(jì)以后,我國(guó)的文化體制進(jìn)行了大規(guī)模的改革,相應(yīng)的各項(xiàng)文化產(chǎn)業(yè)也進(jìn)入新一輪的蓬勃發(fā)展階段,各種藝術(shù)形式的文化市場(chǎng)業(yè)日益繁榮。因此,對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作者的需求也就不斷擴(kuò)大,市場(chǎng)的發(fā)展、消費(fèi)者文化消費(fèi)水平的不斷提高,相應(yīng)的對(duì)各種文化產(chǎn)品的要求也就不斷地提高,很多藝術(shù)類畢業(yè)生剛剛畢業(yè)就要投入到這種激烈的市場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中,而剛剛畢業(yè)的學(xué)生顯然對(duì)這一競(jìng)爭(zhēng)還是一臉茫然。面對(duì)這種情況,藝術(shù)教育工作者有義務(wù)也有責(zé)任來(lái)幫助學(xué)生們完成課堂學(xué)習(xí)與進(jìn)入消費(fèi)市場(chǎng)的直接對(duì)接,這樣既可以提高學(xué)生的就業(yè)能力,也可以讓畢業(yè)生更早地了解到自己將要面臨的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),為整個(gè)文化藝術(shù)市場(chǎng)培養(yǎng)更高質(zhì)量、更有適應(yīng)能力和更符合21世紀(jì)需求的人才。
五、藝術(shù)實(shí)踐的教學(xué)價(jià)值
在高等藝術(shù)院校中實(shí)行實(shí)踐學(xué)分管理還具有一定的管理價(jià)值。實(shí)踐學(xué)分管理是對(duì)課堂教學(xué)的一種有益延伸,是對(duì)課堂教學(xué)的一種社會(huì)檢驗(yàn)。藝術(shù)是一門不斷發(fā)展與變化的學(xué)科,與我們的生活息息相關(guān),很多當(dāng)前在課堂所學(xué)的知識(shí)等到四年畢業(yè)之后就已經(jīng)落伍,而實(shí)踐學(xué)分這一管理模式不但可以隨時(shí)讓學(xué)生將課堂所學(xué)與社會(huì)所見(jiàn)所聞聯(lián)系起來(lái),尋找自己的不足以及課堂教學(xué)的缺陷,通過(guò)學(xué)生的積極反饋,教師們也可以不斷地調(diào)整自己的課程計(jì)劃以及授課內(nèi)容。學(xué)生在實(shí)踐學(xué)分的獲得過(guò)程中可以有更多的機(jī)會(huì)來(lái)探索并發(fā)現(xiàn)或自己去創(chuàng)造藝術(shù)規(guī)律。
六、藝術(shù)實(shí)踐學(xué)分的類型
藝術(shù)實(shí)踐學(xué)分主要由“科研學(xué)分”“技能學(xué)分”“實(shí)踐學(xué)分”三部分構(gòu)成。
1、科研學(xué)分
科研學(xué)分是指學(xué)生在校期間參與研究項(xiàng)目、公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)著作或論文、研究成果獲獎(jiǎng)所獲得的相應(yīng)學(xué)分。
2、技能學(xué)分
技能學(xué)分是指參加相應(yīng)學(xué)科的各種級(jí)別的專業(yè)競(jìng)賽獲所獲得的相應(yīng)學(xué)分以及跟專業(yè)相關(guān)的各種職業(yè)資格證書(shū)或?qū)I(yè)技術(shù)資格證書(shū)所獲得的學(xué)分。
3、實(shí)踐學(xué)分
實(shí)踐學(xué)分是指參加各類社會(huì)文化科技實(shí)踐活動(dòng)(包括公益藝術(shù)創(chuàng)作、公益藝術(shù)表演、文藝下鄉(xiāng)),取得優(yōu)秀成績(jī)、受到表彰而獲得的相應(yīng)學(xué)分。
七、藝術(shù)實(shí)踐學(xué)分的功能
1、藝術(shù)實(shí)踐學(xué)分的實(shí)施有利于在校生專業(yè)素質(zhì)綜合能力的提高
學(xué)生參與到實(shí)踐學(xué)分的獲得過(guò)程中有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,可以使學(xué)生們將課堂上所學(xué)到的知識(shí)充分應(yīng)用的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,并且在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中,通過(guò)參與各種實(shí)踐活動(dòng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身不足,以此來(lái)彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。
2、藝術(shù)實(shí)踐學(xué)分的實(shí)施有利于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)以及創(chuàng)新能力
藝術(shù)的生命力在于不斷地創(chuàng)新,而創(chuàng)新的最大源頭就是不斷地參與到具體的實(shí)踐競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中。高等藝術(shù)院校大學(xué)生創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)是在實(shí)踐中不斷獲得的,開(kāi)展藝術(shù)實(shí)踐學(xué)分活動(dòng),同時(shí)建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制和保障機(jī)制,目的就是要提高藝術(shù)類大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮創(chuàng)新實(shí)踐的育人功能。
八、藝術(shù)實(shí)踐學(xué)分在管理中應(yīng)注意的問(wèn)題
高等藝術(shù)院校實(shí)踐學(xué)分在具體的管理中應(yīng)通過(guò)成立相應(yīng)的實(shí)踐學(xué)分管理機(jī)構(gòu)、完善監(jiān)控管理等手段來(lái)提高管理質(zhì)量,為藝術(shù)院校大學(xué)生實(shí)踐學(xué)分活動(dòng)的開(kāi)展及實(shí)踐學(xué)分的獲得提供保障,使得在校大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的管理工作更加規(guī)范。學(xué)校應(yīng)確立實(shí)踐學(xué)分工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),制定實(shí)踐學(xué)分管理的相關(guān)辦法、措施以及實(shí)踐學(xué)分的獲得辦法,對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況進(jìn)行組織、督促和監(jiān)管,并制定實(shí)踐學(xué)分合理的認(rèn)定、評(píng)價(jià)體系等。
申請(qǐng)加學(xué)分的申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是能動(dòng)氣機(jī)學(xué)院熱工過(guò)程自動(dòng)化專業(yè)xxx班的學(xué)生xxx。在xx—xx學(xué)年里,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是響應(yīng)班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)上,本人都起著積極帶頭作用,并且結(jié)合自身情況充分利用了寒暑假時(shí)間切身于社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,所從事工作的質(zhì)量也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)及部門主管的一致認(rèn)可,特此向?qū)W院申請(qǐng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人先進(jìn)。
現(xiàn)將個(gè)人的基本情況匯報(bào)如下,作為各領(lǐng)導(dǎo)、老師的審評(píng)參考。
過(guò)去的一年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、培養(yǎng)及班級(jí)同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下,我在思想覺(jué)悟上、工作學(xué)習(xí)上等各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和提高。在學(xué)校,我任職為城南學(xué)院朋輩心理部的一名干部,積極協(xié)助李麗蘭老師處理一些日常工作事務(wù)并與部門其他同事一齊策劃并組織開(kāi)展院級(jí)“525”等相關(guān)主題活動(dòng),我們的出色表現(xiàn)得到了李老師的肯定,最后獲得了李老師頒發(fā)的正式聘用證書(shū);在班級(jí),我任職為熱自二班的學(xué)習(xí)委員,為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的同時(shí)也不忘起模范帶頭作用,認(rèn)真聽(tīng)講、刻苦學(xué)習(xí),最終也以較為優(yōu)秀的成績(jī)獲得了校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)。于此同時(shí)我也朝著成為一名黨員的方向而努力奮斗,嚴(yán)格要求自己做到一名真正的黨員所需要做到的,履行自己的職責(zé),盡到的自己義務(wù),爭(zhēng)取能早日成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。
在離xx年暑假放假還有不到兩個(gè)星期的時(shí)間,我偶然的得知了湖南移動(dòng)推出的大學(xué)生暑期培訓(xùn)實(shí)習(xí)計(jì)劃,在查閱和復(fù)習(xí)了大量的參考文獻(xiàn)及相關(guān)資料之后我抱著十足的信心參加了移動(dòng)官網(wǎng)上綜合能力與業(yè)務(wù)能力的兩次測(cè)試,幾天過(guò)后我便收到了復(fù)試的通知,面試結(jié)束后我便正式成為了一名“中國(guó)移動(dòng)暑期實(shí)習(xí)大學(xué)生”。在為期一個(gè)多月的暑期實(shí)習(xí)中,我從大廳服務(wù)部的前臺(tái)引導(dǎo)做到售后部的電話回訪員,再是營(yíng)銷部的定點(diǎn)促銷和電話銷售,在相當(dāng)有限的時(shí)間里嘗試不同崗位上的工作,這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了各個(gè)部門的相關(guān)職能及其之間的相互關(guān)系,其中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)與相比之下的物質(zhì)酬勞顯得格外珍貴與耐人尋味,這不僅讓我了解了一些相關(guān)領(lǐng)域工作的特點(diǎn),也讓我熟悉了一些工作流程上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更重要的是掌握了一些待人處世的道理。最后還值得一提的是我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,獲得了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號(hào),并為我頒發(fā)了實(shí)習(xí)證書(shū)。在我對(duì)社會(huì)實(shí)踐所帶來(lái)的成就感意猶未盡之時(shí),在xx年的寒假我又一次抓住機(jī)會(huì)獲得了去深圳實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這一次是在深圳市南山區(qū)高崎科技電子有限公司實(shí)習(xí),具體情況較上一次大有不同,企業(yè)的不論是從管理模式上還是工作氛圍上都給人一種嚴(yán)肅感、壓力感,也許是深圳這個(gè)城市過(guò)于快節(jié)奏,也許是這一次才是我真正的零距離接觸社會(huì),工作于此,我切身感覺(jué)到自己徹底擺脫掉了學(xué)生的稚嫩,而是已經(jīng)與這個(gè)企業(yè)融為一體成為了一名正式員工而非實(shí)習(xí)生。嚴(yán)格的工作質(zhì)量要求和任務(wù)數(shù)量要求在一開(kāi)始就讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。由于缺乏相關(guān)的操作經(jīng)驗(yàn),身處技術(shù)部,日常的設(shè)備檢測(cè)與排故讓我的工作舉步維艱,好在有位耐心的師傅手把手的教我,我在對(duì)此感激的同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自身相關(guān)專業(yè)知識(shí)的不足,學(xué)校里還有太多的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí),圖書(shū)館還有太多的書(shū)籍值得我去查閱,這也讓我堅(jiān)定了考研的決心。好在虛心的學(xué)習(xí)與對(duì)一件事物的堅(jiān)持不懈讓我慢慢地對(duì)安防攝像頭系統(tǒng)有了大致了解,檢測(cè)技術(shù)也緩緩有所提高,我也能像其他技術(shù)員工從事一些基本的技術(shù)安裝和維修任務(wù),看著自己的業(yè)績(jī)從零的突破到量的提高,帶我的技師也笑著對(duì)我點(diǎn)頭,我也由衷的感到欣慰,我想這也是對(duì)我的一種肯定吧!一年的學(xué)習(xí)生活里,讓我成長(zhǎng)了許多,收貨了許多,前進(jìn)了許多。雖然稱不上碩果累累,卻也可以說(shuō)有所成績(jī)。以后的路更長(zhǎng),這點(diǎn)小小的進(jìn)步是微不足道的,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,才能使自己的人生更有價(jià)值、更有意義。我想,通過(guò)了這樣的嘗試和磨練,在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加注重自己學(xué)識(shí)上的豐富和綜合能力的提高,認(rèn)真的觀察和留意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),因?yàn)槟抢镞呉惨欢ú刂粸槿酥膶氋F品質(zhì)和優(yōu)秀情操,當(dāng)然,也還有千斤難買的機(jī)遇。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)加學(xué)分的申請(qǐng)書(shū)篇六
1、在加拿大大學(xué)就讀至少一年,成績(jī)優(yōu)異。
關(guān)于這一點(diǎn),同學(xué)們所學(xué)內(nèi)容的多少與應(yīng)轉(zhuǎn)的學(xué)分量成正比,而且所得成績(jī)?cè)絻?yōu)異,轉(zhuǎn)學(xué)分就越有利。
需要強(qiáng)調(diào)的是,同學(xué)們尤其是大二的同學(xué),申請(qǐng)加拿大大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分,一般情況下需要提供一個(gè)不低于5.5的雅思成績(jī)。如果所申請(qǐng)加拿大院校不提供本科的雙錄取,那么同學(xué)們需要提供雅思6.5或以上的語(yǔ)言成績(jī)。
另外,加拿大留學(xué)對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)生的gpa要求也比較高,至少在75%以上,如果部分同學(xué)平均分過(guò)低,那么各位的轉(zhuǎn)學(xué)分申請(qǐng)就比較難。
2、所轉(zhuǎn)學(xué)分需根據(jù)要學(xué)的專業(yè)來(lái)定。
比如,同學(xué)們?cè)趪?guó)內(nèi)學(xué)的是商科,到國(guó)外改學(xué)計(jì)算機(jī)。那么,可以轉(zhuǎn)的學(xué)分就相應(yīng)減少,基本上所轉(zhuǎn)的都是選修課的學(xué)分(即selective)。一般來(lái)講可轉(zhuǎn)的學(xué)分最多是60個(gè),專業(yè)課大都需要重修。
3、必須把已學(xué)過(guò)的課程簡(jiǎn)介寄到申報(bào)大學(xué)的注冊(cè)中心。
首先,課程簡(jiǎn)介怎么寫(xiě)同學(xué)們可以參考網(wǎng)上國(guó)外大學(xué)的課程簡(jiǎn)介(coursedescription),要說(shuō)明這門課的授課內(nèi)容,還包括自己所得成績(jī),所有內(nèi)容都必須用英文表達(dá)。另外,可供轉(zhuǎn)學(xué)分的學(xué)科成績(jī)有最低限度,大家務(wù)必要參考校方的具體規(guī)定仔細(xì)審度。
其次,該簡(jiǎn)介必須要有大家以前就讀大學(xué)的公章。如果需遞送到幾所大學(xué),大家用簡(jiǎn)介的復(fù)印件并蓋上章也可以。需要注意的是:這份簡(jiǎn)介必須是從中國(guó)寄出,而且為了顯得正規(guī),大家最好把所有資料都按一定的格式打印。
由于不同學(xué)校、不同專業(yè)對(duì)不同已學(xué)課程轉(zhuǎn)學(xué)分的情況各有規(guī)定,因此,在做這項(xiàng)工作之前,建議同學(xué)們向自己申請(qǐng)的學(xué)校詢問(wèn)轉(zhuǎn)學(xué)分的具體規(guī)定和實(shí)行方法。
申請(qǐng)加學(xué)分的申請(qǐng)書(shū)篇七
申請(qǐng)人:,男,漢族,年月日生,住所:
申請(qǐng)事項(xiàng):撤消被告。
事實(shí)與理由:申請(qǐng)人訴建筑安裝工程有限公司、一般買賣合同糾紛,你院業(yè)已受理(案號(hào)為:20xx第號(hào))。而現(xiàn)有證據(jù)已證明為建筑安裝工程有限公司的工作人員,因此,申請(qǐng)人撤消被告,以便本案正確審理。
此致
20xx年x月x日
申請(qǐng)加學(xué)分的申請(qǐng)書(shū)篇八
復(fù)學(xué)申請(qǐng)書(shū),下面小編為你整理推薦
復(fù)學(xué)申請(qǐng)書(shū)
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尊敬的吳院長(zhǎng)級(jí)及體育學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo):
本人于xx年09月01日入學(xué),于2011年年初離。當(dāng)初離校原因是因?yàn)楸救松砘技膊⌒桁o養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時(shí)與院方取得聯(lián)系,中途我的輔導(dǎo)員宋老師與我取得過(guò)聯(lián)系并讓我來(lái)學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù),當(dāng)時(shí)我的身體狀況不好無(wú)法來(lái)學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)。宋老師本著為學(xué)校負(fù)責(zé)的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動(dòng)退學(xué)手續(xù)。
如今我的病已經(jīng)好轉(zhuǎn),由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥,紀(jì)律意識(shí)薄弱,主觀方面認(rèn)識(shí)不到位。我在家也待了一年多了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在高校接受教育的人。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校的任何條件。
想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,如果我能申請(qǐng)復(fù)學(xué)成功,會(huì)已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,父母辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了父母的心愿,也是對(duì)父母心血的`一種否定。
我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望各位領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯(cuò)誤。懇求各位領(lǐng)導(dǎo)最后在給我一次機(jī)會(huì)、我和我的家人會(huì)感激您們一輩子!
此致!
敬禮!
尊敬的吳院長(zhǎng)級(jí)及體育學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo):本人于xx年09月01日入學(xué),于2011年年初離。當(dāng)初離校原因是因?yàn)楸救松砘技膊⌒桁o養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時(shí)與院方取得聯(lián)系,中途我的輔導(dǎo)員宋老師與我取得過(guò)聯(lián)系并讓我來(lái)學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù),當(dāng)時(shí)我的身體狀況不好無(wú)法來(lái)學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)。宋老師本著為學(xué)校負(fù)責(zé)的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動(dòng)退學(xué)手續(xù)。如今我的病已經(jīng)好轉(zhuǎn),由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥,紀(jì)律意識(shí)薄弱,主觀方面認(rèn)識(shí)不到位。我在家也待了一年多了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在高校接受教育的人。
我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校的任何條件。想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,如果我能申請(qǐng)復(fù)學(xué)成功,會(huì)已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,父母辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了父母的心愿,也是對(duì)父母心血的一種否定。我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望各位領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯(cuò)誤。
申請(qǐng)加學(xué)分的申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:你們好!為了提高同學(xué)們的書(shū)法技藝,提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平,激發(fā)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài),我在這里斗膽地向領(lǐng)導(dǎo)們擬在校里設(shè)定一個(gè)書(shū)法協(xié)會(huì)!成立是一件好事,是廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)校同好的精神家園,在我們成長(zhǎng)的途徑中!
申請(qǐng)加學(xué)分的申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的__人力資源部:
您好!
由于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素,經(jīng)過(guò)慎重思考之后,特此提出離職申請(qǐng)。
在__工作一年多的時(shí)間里,我有幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫忙,在本職工作和音樂(lè)專業(yè)技能上,我得到了很大程度的提高,在此感謝__帶給給我這個(gè)良好的平臺(tái),這一年多的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財(cái)富。
在那里,個(gè)性感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在過(guò)去的工作、生活中給予的大力支持與幫忙;尤其感謝__,__等,一年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照,感謝所有給予過(guò)我?guī)兔Φ耐聜儭?/p>
望批準(zhǔn)我的申請(qǐng),并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù),在正式離開(kāi)之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。
祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展,前景燦爛。
此致
敬禮!
__
20__年__月__日
申請(qǐng)加學(xué)分的申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫(xiě)這封離職信的。自我進(jìn)入xx中隊(duì)工作之后,承蒙xxx隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我的`信任、關(guān)心、照顧和指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作,我學(xué)到了很多知識(shí),積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),以及工作之外的為人處事等做人的道理,對(duì)此我深表感激。
20xx年12月我從部隊(duì)退伍,20xx年3月承蒙領(lǐng)導(dǎo)們看中,被交警大隊(duì)聘請(qǐng)為臨時(shí)輔警,被分配到xx中隊(duì)這個(gè)光榮的集體。雖然只有短短的四個(gè)月,在此期間,也學(xué)到不少的知識(shí),各種業(yè)務(wù)知識(shí)也略有所知??墒枪ぷ饕矝](méi)有做的很出色,不太善于調(diào)節(jié)安排自己的時(shí)間,也不主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)溝通,不能及時(shí)的、高效率的配合隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)展工作。
我因有意外出發(fā)展,經(jīng)本人再三考慮。決定在20xx年7月21日申請(qǐng)離職,于20xx年7月9日提交離職報(bào)告。在此期間或許會(huì)因?yàn)槲覀€(gè)人原因而影響中隊(duì)的工作進(jìn)度,希望大隊(duì)能及時(shí)找到合適的人接任我的工作。我會(huì)在這段時(shí)間里完成工作交接,以減少因我的離職而給單位帶來(lái)的不便。
再次對(duì)于我的離職給單位帶來(lái)的不便表示抱歉,同時(shí)我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我的實(shí)際情況,對(duì)我的申請(qǐng)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
xxx
20xx年 x月 x日
申請(qǐng)加學(xué)分的申請(qǐng)書(shū)篇十二
復(fù)職申請(qǐng)書(shū),下面小編為你整理推薦
復(fù)職申請(qǐng)書(shū)
,歡迎閱讀參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫薄*,1963年6月26日出生,籍貫內(nèi)蒙古呼和浩特市土默特左旗鐵帽蘇卜蓋村,1979年9月1日—1981年7月呼和浩特土左旗師范學(xué)校學(xué)習(xí)(數(shù)學(xué)班),1981年9月1日—1985年7月土左旗鐵帽學(xué)區(qū)工作,1985年9月—1989年7月土左旗把什學(xué)區(qū)把什中學(xué)工作,1989年9月—1991年7月呼和浩特教育學(xué)院學(xué)習(xí)(英語(yǔ)???,1991年8月—1999年5月土左旗把什鄉(xiāng)中學(xué)中教英語(yǔ)二級(jí)教師,1999年6月起停薪留職(時(shí)任把什中學(xué)校長(zhǎng)張虎旺,教導(dǎo)主任杜罕罕)。
后來(lái)在其他的企業(yè)任職工作,在不同的地區(qū)和崗位嘗試了不同的工作方式。但是不能盡如人意,歷盡艱辛,深刻地體現(xiàn)到教育工作的崇高。回想過(guò)去十八年教育工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和目前的工作處境,覺(jué)得在自己有生之年還是從事教育工作為佳。
現(xiàn)在我們懷著愧疚的心情向領(lǐng)導(dǎo)呈上復(fù)職申請(qǐng)書(shū),希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠核查我的實(shí)際情況,我希望用我所學(xué),為我旗的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
請(qǐng)領(lǐng)考慮我的'申請(qǐng),并表示感謝!
申請(qǐng)人:
20**年9月9日
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo):
我待崗已有11個(gè)月,在這段時(shí)間里,我嘗試了另外的工作 環(huán)境和工作方式,但是不盡如人愿。我深刻地反省了我去年所犯 的錯(cuò)誤,我以后一定會(huì)嚴(yán)格遵守局里的規(guī)章制度,準(zhǔn)時(shí)上下班, 愛(ài)崗敬業(yè),做好本職工作,以一個(gè)軍人的姿態(tài)完成領(lǐng)導(dǎo)所交付的 任務(wù)。 現(xiàn)在我懷著內(nèi)疚和渴望的心情,向領(lǐng)導(dǎo)遞上復(fù)職申請(qǐng)書(shū)。無(wú) 論領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的想法如何,我都迫不及待地想復(fù)崗,為局 里服務(wù)和貢獻(xiàn)力量。 如果現(xiàn)在局里能夠安排我復(fù)職,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我的工作能力, 我隨時(shí)準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)。不管把我放在什么崗位,我都會(huì)盡心盡 力,不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期盼。
請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng),并再次表示我的歉意。
此致
敬禮
申請(qǐng)加學(xué)分的申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
您好,由于我的一些個(gè)人原因,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深思熟慮后,我決定向公司提出我的辭職申請(qǐng)。
在短短一年的時(shí)間里,公司給予了我多次機(jī)會(huì),使我在這個(gè)工作崗位上積累了必須的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)。我在公司里工作的很開(kāi)心,感覺(jué)公司的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣,大家相處的融洽和睦,同時(shí)在公司里也學(xué)會(huì)了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感激公司,因?yàn)檫@些都為我在將來(lái)的工作和生活中帶來(lái)幫忙和方便。另外,在和各位同事的朝夕相處的時(shí)間里,也使我對(duì)過(guò)去的、此刻的同事建立了由淺到深的友誼,我從內(nèi)心期望這份友誼,這份感情能繼續(xù)并永久堅(jiān)持下去。
今后,無(wú)論我將怎樣生活,我都會(huì)永遠(yuǎn)感激公司對(duì)我的培養(yǎng),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的支持和幫忙。在我困難的時(shí)候,犯錯(cuò)的時(shí)候給我的幫忙和寬容。公司是一棵參天大樹(shù),而我,只可是是樹(shù)上的一片葉子。每當(dāng)風(fēng)起時(shí),都有些樹(shù)葉會(huì)掉落,可是,大樹(shù)總是那么挺拔和偉岸。
離開(kāi)這個(gè)公司,離開(kāi)這些以往同甘共苦的同事,很舍不得,舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨,舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。
對(duì)于由此為公司造成的不便,我深感抱歉。但同時(shí)也期望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際,批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
再次感激公司,感激各位領(lǐng)導(dǎo)!真心祝愿公司在今后的發(fā)展旅途中能夠蒸蒸日上!祝愿公司所有同事和領(lǐng)導(dǎo)身體健康!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
__年__月__日
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