2023年氣球又回來了看圖寫話教案范文（18篇）

教案是教師為完成教學(xué)目標(biāo)，合理組織和安排課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)評價(jià)等內(nèi)容而制定的一種計(jì)劃性文稿，它對于教師來說具有重要意義。教案可以幫助教師有效地組織教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生能夠全面、系統(tǒng)地掌握所學(xué)知識。因此，教案的編寫對于教師來說是一項(xiàng)非常重要的工作。教案的編寫不僅要考慮教學(xué)內(nèi)容的傳授，還要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。閱讀這些教案范文可以了解到教師的教學(xué)思路和教學(xué)方法。

氣球又回來了看圖寫話教案篇一

今天，小白兔去玩，走到半路，看到一家氣球店。小白兔看到一個(gè)五顏六色的氣球之后，一個(gè)箭步?jīng)_上去買下了這個(gè)氣球。它到一塊空地上，看著這個(gè)氣球，真美啊!有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色，還有一些說也說不出，看也沒看過的顏色。忽然一陣大風(fēng)吹來，把小兔的氣球吹走了。小兔眼見自己的氣球飛走了，坐在地上，大哭起來。小鳥聽到了，連忙飛到小兔身邊，說：“小兔你怎么了?”小兔回答：“我的氣球被大風(fēng)吹走了?！毙▲B說：“我會(huì)飛，能把氣球叼回來。”說完，小鳥飛上天空，把氣球叼回來了。

小兔見小鳥把氣球叼回來了，感激地說：“小鳥，謝謝你!”小鳥回答：“不用客氣?！毙▲B說完，和小兔一起在地上玩起氣球來!

氣球又回來了看圖寫話教案篇二

星期天是小兔的生日，媽媽為它買了一個(gè)漂亮的氣球，小兔可喜歡了。吃完午飯，小兔拿著氣球，穿著一身新衣服，滿臉帶著笑容出了門，連兩只大耳朵也直挺挺地豎起來。它要去讓小伙伴們看看它的氣球。它一邊看著外面的風(fēng)景，一邊開心地唱著兒歌，一蹦一跳地走在大路上。

小兔正開心地走著，突然鼻子癢癢，一閉眼打了一個(gè)大噴嚏，手一松，拴氣球的繩子掉了，氣球一下子飛起來飄走了。小兔嚇了一跳，眼睛都瞪大了，趕緊伸手去抓，沒抓到。小兔著急地跳起來，使勁去夠也夠不到。一陣風(fēng)吹過來，氣球飄得更高更遠(yuǎn)了。

眼看著自己心愛的氣球還沒玩夠，還沒讓小朋友看到就飛走了，小兔子難過極了，一屁股坐在了路邊，捂著眼睛“哇哇”大哭起來，眼淚不停地流著，連剛才豎著的大耳朵也耷拉下來了。小兔傷心的哭聲引來了一只小鳥。小鳥飛過來看著小兔關(guān)心地問：“小兔，你為什么哭?。俊毙⊥锰ь^看一眼小鳥，又揚(yáng)起臉看看飛到空中的氣球，哭得更傷心了，一邊哭一邊指著天空說：“媽媽給我買的氣球飛了……”小鳥趕緊安慰小兔：“你別哭了，我可以幫你把它找回來。”

氣球又回來了看圖寫話教案篇三

一天，小兔拿著氣球興高采烈地玩著。突然吹來一陣風(fēng)，氣球被吹走了。小兔哭得稀里嘩啦，小鳥看見了，把氣球掉了回來，還給了小兔。小兔高興地跟小鳥說：“謝謝?！?/p>

一天，小兔在花園里拿著氣球跑步。跑啊跑啊，突然氣球飛走了。小兔傷心地哭起來。這時(shí)，一只小鳥飛過來說：“小兔，小兔，你為什么哭?”小兔說：“我的氣球飛走了?！毙▲B聽了說馬上去找小兔的氣球。過了一分鐘，小鳥又飛回來，把小兔的氣球調(diào)回來。

小兔手里拿著氣球在公園里玩。它手里的氣球不小心被風(fēng)吹走了。小兔傷心地哭了。小鳥飛了過來，急忙問：“你怎么啦?”小兔說：“我的氣球被風(fēng)吹走了?！毙▲B聽完小兔的話就飛走了。不一會(huì)兒，小鳥嘴里叼著氣球飛了回來。小兔高興地說：“謝謝你!”

氣球又回來了看圖寫話教案篇四

在一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔子手里拿著媽媽新買給它的氣球，高高興興地走在公園的小路上。突然，刮起了一陣風(fēng)，小兔一不小心手一松，氣球飛走了。小兔急得哭起來了。小鳥聽到小兔的哭聲，問小兔發(fā)生了什么事，。小鳥把氣球丟了的事情告訴了小鳥。小鳥急忙飛去叼住了氣球，叼來還給了小兔。小兔高興地又笑了。

小兔子開心地拿著氣球。忽然一陣風(fēng)把小兔子的氣球吹走了，小兔子哭了。小鳥過來安慰它說：“小兔別哭了，你為什么哭呢?”小兔子回答：“我的氣球飛走了?！毙▲B說：“別著急，我?guī)湍阏艺野?”小鳥找到了氣球，小兔子開心地說：“謝謝你，小鳥?！?/p>

小白兔對媽媽說：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎?”媽媽說：“可以?！毙“淄眠B忙拿著自己的氣球出去玩了。

小白兔來到離家不遠(yuǎn)的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時(shí)，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫你。”說完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會(huì)兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐?！毙▲B連忙說：“不客氣”。于是，它們在樹林里高興地一起玩著氣球。

有一天，小兔拿著氣球在公園里玩。突然，一陣風(fēng)吹來，把小兔的氣球吹走了。小兔傷心地哭了。小鳥聽到，急忙飛了過來，它說：“小兔，你為什么哭?”小兔說：“我的氣球飛走了?！毙▲B說：“哦，是這樣啊!”小鳥趕緊追回氣球，小兔說：“謝謝?！毙▲B說：“不用客氣。”

一天，小兔拿著氣球興高采烈地玩著。突然吹來一陣風(fēng)，氣球被吹走了。小兔哭得稀里嘩啦，小鳥看見了，把氣球掉了回來，還給了小兔。小兔高興地跟小鳥說：“謝謝?！?/p>

一天，小兔在花園里拿著氣球跑步。跑啊跑啊，突然氣球飛走了。小兔傷心地哭起來。這時(shí)，一只小鳥飛過來說：“小兔，小兔，你為什么哭?”小兔說：“我的氣球飛走了。”小鳥聽了說馬上去找小兔的氣球。過了一分鐘，小鳥又飛回來，把小兔的氣球調(diào)回來。

小兔手里拿著氣球在公園里玩。它手里的氣球不小心被風(fēng)吹走了。小兔傷心地哭了。小鳥飛了過來，急忙問：“你怎么啦?”小兔說：“我的氣球被風(fēng)吹走了?！毙▲B聽完小兔的話就飛走了。不一會(huì)兒，小鳥嘴里叼著氣球飛了回來。小兔高興地說：“謝謝你!”

氣球又回來了看圖寫話教案篇五

有一天，天氣晴朗，小白兔興高采烈地拿來著一個(gè)漂亮的氣球在田野里玩耍著。

小白兔一不留神，手松開了，氣球飛走了，小白兔著急地緊追不舍，誰知?dú)馇蛟斤w越高。

小鳥姐妹看見了，飛上高空追上氣球。用嘴巴咬住氣球的線往下飛。小白兔又拿到了氣球，高興地說：“謝謝你，小鳥!”小鳥也笑著說：“我們是朋友嘛，這是我們應(yīng)該做的?！?/p>

氣球又回來了看圖寫話教案篇六

小白兔對媽媽說：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎?”媽媽說：“可以。”小白兔連忙拿著自己的氣球出去玩了。

小白兔來到離家不遠(yuǎn)的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時(shí)，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫你?！闭f完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會(huì)兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐。”小鳥連忙說：“不客氣”。于是，它們在樹林里高興地一起玩著氣球。

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氣球又回來了看圖寫話教案篇七

1、科技興趣的培養(yǎng)：激發(fā)幼兒對科技小實(shí)驗(yàn)的興趣；

2、觀察能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒觀察的敏銳性、持久性，讓幼兒在玩空氣球和氫氣球的過程中了解空氣球要施加外力才能飛起來，而氫氣球不需要施加任何力，自己就能飛起來。從而感知?dú)錃獗瓤諝廨p的原理。

3、 操作能力的培養(yǎng)：通過幼兒參與制作、操作，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)合作精神。

4、思維能力的培養(yǎng)：通過幼兒對實(shí)驗(yàn)的觀察、討論，訓(xùn)練幼兒的分析、概括、綜合能力，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐意識。

氫氣球、沒有吹的氣球每人一個(gè)、橡皮泥、回形針、塑料夾、紙、雙面膠、小積木。

一、引導(dǎo)幼兒思考問題

幼兒猜謎語：有紅有綠，有長有圓，一吹就大。一放就飛。這是什么東西？

出示氣球，怎樣讓氣球里充滿氣體？

用嘴巴吹大的氣球里面充滿的是什么氣體？（空氣）

怎樣讓空氣氣球飛起來？

二、請幼兒動(dòng)手操作

1、每個(gè)小朋友吹一個(gè)氣球，用繩子系緊，然后想辦法讓它飛起來。

2、組織幼兒討論，說說空氣球是怎樣飛起來的？（施加一定的外力，如用手拍，用頭頂，向上拋等。）

三、觀察比較

1、出示氫氣球，教師引導(dǎo)幼兒觀察氫氣球是怎樣飛起來的？（自身能飛）

2、比較空氣氣球和氫氣球它們是如何飛起來的？

3、試一試，怎樣不讓氫氣球飛起來（利用準(zhǔn)備的材料嘗試讓氫氣球停在空中）

4、說一說，用什么辦法能讓氫氣球飛不起來。

1、認(rèn)識氫氣，了解氫氣求能飛上天的原因是氫氣的比重比空氣小。

2、認(rèn)識熱氣球，了解熱氣球能飛起來的原理。

氣球又回來了看圖寫話教案篇八

一個(gè)陽光明媚的下午，小兔拿著媽媽剛給他買的氣球在公園里玩。

小兔看見花叢中有幾只蝴蝶，忍不住地伸手去捉，它忘了手上還有氣球。誰知，蝴蝶沒捉著，小兔自己的氣球飛了。小兔一邊跳，一邊伸手去夠，眼看小兔的手要夠到氣球了，可是小兔的手一滑，氣球飛得更高了，小兔都要哭了，它想：“要是氣球沒了，媽媽肯定會(huì)罵我的?！边@時(shí)，一只小鳥看見小兔一臉沮喪便問：“小兔你怎么了？”小兔無精打采地說：“我的氣球飛到天上了。”小鳥自信地對小兔說：“我?guī)湍阏一貋?。”小兔說：“好呀?！边^了一會(huì)兒，小鳥叼著氣球飛了回來。小兔說：“謝謝你幫我把氣球找了回來?！毙▲B說：“不用謝。”

最后小兔高高興興地回家了。

氣球又回來了看圖寫話教案篇九

一天早上，小兔子拿著媽媽送給它的氣球開開心心地來到公園。它一邊哼著歌一邊跳著說：“我的氣球真美麗！”小兔子走著走著，一不小心手松了一下，氣球飛到天上去了。小兔子急得哭了起來：“我的氣球快回來！”這時(shí)小鳥聽到了小兔子的哭聲飛了過來，問：“小兔子，你怎么啦？”小兔子說：“我的氣球飛到天上去了，你能幫我找回來嗎？”小鳥說：“當(dāng)然可以?！?/p>

不一會(huì)兒，小鳥就把氣球找了回來。小兔子對小鳥說：“謝謝你！”小鳥說：“不用謝”！小兔子又哼著歌開開心心地回家了。

氣球又回來了看圖寫話教案篇十

在一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔子手里拿著媽媽新買給它的氣球，高高興興地走在公園的小路上。突然，刮起了一陣風(fēng)，小兔一不小心手一松，氣球飛走了。小兔急得哭起來了。小鳥聽到小兔的哭聲，問小兔發(fā)生了什么事，。小鳥把氣球丟了的事情告訴了小鳥。小鳥急忙飛去叼住了氣球，叼來還給了小兔。小兔高興地又笑了。

小兔子開心地拿著氣球。忽然一陣風(fēng)把小兔子的氣球吹走了，小兔子哭了。小鳥過來安慰它說：“小兔別哭了，你為什么哭呢?”小兔子回答：“我的.氣球飛走了?！毙▲B說：“別著急，我?guī)湍阏艺野?”小鳥找到了氣球，小兔子開心地說：“謝謝你，小鳥?！?/p>

氣球又回來了看圖寫話教案篇十一

1、隨著音樂旋律，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)氣球飛的動(dòng)態(tài)。

2、了解游戲規(guī)則，在有趣的游戲情境中體驗(yàn)角色扮演的快樂。

1、老鷹頭飾、一個(gè)氣球、笑臉胸飾、三段不同的音樂（氣球飛、打氣、老鷹）

2、活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編過氣球飛的動(dòng)作。

一、快樂的氣球

1、瞧呀這是誰？氣球?qū)殞毾雭砗湍銈冏鲇螒蚰?，你們也來做個(gè)氣球?qū)殞毎桑?/p>

2、我們怎么像氣球一樣飛起來？引導(dǎo)回憶創(chuàng)編的動(dòng)作。

3、聽音樂完整表現(xiàn)氣球飛。

4、找個(gè)笑臉貼上表揚(yáng)自己。

二、老鷹來了

1、看呀誰來和我們一起做游戲了？

2、放老鷹飛的音樂，老鷹不小心抓破了老師扮演的氣球。

3、哎呀，我不小心碰到老鷹尖尖的爪子抓破了，怎么辦呀？（引導(dǎo)幼兒想辦法）4、用笑臉膏藥貼住后打氣，引導(dǎo)幼兒觀察教師巖石氣球變大的動(dòng)作。

5、我們和老鷹一起玩吧，但是要小心老鷹的爪子。

6、幼兒聽音樂與老鷹游戲。

三、愉快游戲

引導(dǎo)幼兒完整連起來玩一遍。提醒幼兒注意按規(guī)則游戲。

氣球又回來了看圖寫話教案篇十二

星期天，小兔子和兔媽媽一起去超市買東西，兔媽媽給小兔子跳跳買了一大包氣球，其中小白兔吹了一個(gè)氣球。

它想在公園里玩一會(huì)，玩累了，它就坐在旁邊的石頭上，一不小心松開了手，氣球飛上了天空，越飛越高，小兔子急得要哭了。

這時(shí)候，飛向南方的小鳥看見了，就飛了過來問小兔子“你為什么哭呀！”小兔子說：“我的氣球飛上了天空，可我又夠不著，你能幫幫我嗎？”小鳥說：“可以呀！”說完，小鳥就飛遠(yuǎn)了，不一會(huì)兒小鳥回來了，嘴里叼著氣球，小兔子看見了，高高興興地跳了起來，就這樣他們倆就成了好朋友了，小鳥也開開心心地回南方了。

氣球又回來了看圖寫話教案篇十三

兔媽媽給小兔買了一個(gè)公仔氣球。氣球是兔子型的，有圓圓的臉蛋，上面長著一對長長的耳朵，小小的眼睛上嵌著黑寶石似的黑眼珠，粉粉的三瓣嘴總是在微笑著。

小兔非常喜歡這個(gè)氣球。今天風(fēng)和日麗，天上飄著幾朵白云，好像一群小白兔。小白兔看見這么好的天氣，心想：“今天天氣這么好，要不我拿氣球出去玩？”

小兔拿著氣球，哼著歌，蹦蹦跳跳地來到森林里，蹦蹦跳跳地和氣球玩了起來，一會(huì)兒繞著大樹轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒追著蜜蜂和蝴蝶。忽然來了一陣大風(fēng)，把小兔的氣球吹飛了。小兔非常焦急，想跳起來抓住氣球，可是氣球越飛越高，抓不到。小兔傷心地哭了，一滴滴眼淚像斷線的珠子，嘩嘩地流。

小鳥姐姐聽到了哭泣聲，就飛了過來，小鳥姐姐問：“小兔，你為什么哭??？”小兔擦擦眼淚說：“我的氣球被風(fēng)吹走了?！毙▲B一聽，展開翅膀，像箭一樣向氣球的方向飛了過去。過一會(huì)兒，小鳥姐姐叼著氣球的線飛了回來。這次小兔緊緊地抓著繩子，怕氣球又飛走了。

小兔感激地說：“謝謝你，小鳥姐姐！”從此，他們成為了好朋友，開開心心的在一起玩。

氣球又回來了看圖寫話教案篇十四

早上，在綠油油的草地上開著美麗的花朵，蝴蝶在花朵里穿梭了一會(huì)兒。小白兔白白帶著媽媽送它的禮物，是一個(gè)氣球，在草地上玩耍。

忽然，刮來了一陣可怕的臺(tái)風(fēng)，把氣球給吹走了，小白兔白白呆呆地坐在草地上哭泣。

小鳥飛來，看見小白兔白白在草地上哭泣，就問：“小白兔你為什么在哭？”小白兔白白說：“媽媽送我的生日禮物被大風(fēng)吹走了?！毙▲B說：“我?guī)湍阕窔馇虬桑　闭f完小鳥就去追氣球了。

小白兔白白等啊等，等到晚上，小鳥還是沒有出現(xiàn)，小白兔垂頭喪氣地回家了。在回家的路上，小白兔白白聽見有人叫它，它看見小鳥來了，高興的小白兔白白找小鳥道了謝，高高興興地回家了。

氣球又回來了看圖寫話教案篇十五

春天到了，河水解凍了，小河嘩嘩地流淌著，天上飄著幾朵白云。小兔抓著氣球出去玩，它一邊走一邊跳。它走著走著，忽然一陣風(fēng)吹過小兔沒抓住氣球，就讓氣球飛上了天空，它看氣球越飛越遠(yuǎn)，小兔兩只耳朵耷拉在臉上哭了起啦。一只小鳥看見了，問小兔：“你怎么了？”小兔一邊擦眼淚一邊說：“我的氣球飛走了，沒有零錢再買一個(gè)了。”小鳥聽了，飛向氣球，用嘴叼住氣球飛到小兔身旁，把氣球還給小兔，小兔開心地說：“謝謝你！”小鳥說：“不用謝！”它們就成了好朋友。

氣球又回來了看圖寫話教案篇十六

風(fēng)和日麗的一天，兔媽媽帶著一只叫小陽的小白兔去玩具店買東西。一進(jìn)玩具店，小陽就看見了一個(gè)五顏六色的氣球。

媽媽見他十分喜歡，就為他買下了這只氣球?；丶液?，小陽問兔媽媽：“媽媽，我可以帶著我的氣球出去玩嗎？”兔媽媽說：“可以啊，但要注意安全！”

小陽帶著氣球，心情可愉快了，他一邊走，一邊哼起了歌。忽然，一陣大風(fēng)吹了過來，小陽一不注意就松開了手，氣球“嗖”的一下從自己手里飛了出去?？粗约旱臍馇蛟斤w越高，小陽急得眼淚都流下來了。

小陽聽了，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他暗下決心，以后也要像小鳥這樣熱心地幫助別人。

氣球又回來了看圖寫話教案篇十七

今天天氣晴朗，小兔帶著她心愛的氣球來到郊外玩耍。郊外的景色可真美呀！天空中飄著大朵大朵的白云像棉花糖一樣。幾只可愛的小鳥在云朵間捉迷藏。遠(yuǎn)處有幾座大山和茂密的樹林。綠綠的草地上開滿了色彩繽紛的花朵。一條清澈見底的小河嘩啦啦地從小兔身邊經(jīng)過，好像在唱著歌。小兔看得入迷了，突然一不小心，手中的線沒抓牢，氣球飛走了。氣球越飛越高，小兔著急地哭了起來。

這時(shí)一只小鳥飛了過來，忙問：“小兔，你怎么了？”小兔哭著說：“我的氣球飛走了?！毙▲B說：“小兔你別著急，我去幫你找回來?！闭f完，小鳥就朝氣球飛走的方向飛去。不一會(huì)兒，小鳥就飛了回來，嘴里銜著一根繩子，繩子的另一端正是小兔的氣球。小兔高興地手舞足蹈，連忙對小鳥說：“謝謝你小鳥?！毙▲B謙虛地說：“不用客氣，我最喜歡助人為樂啦！”

氣球又回來了看圖寫話教案篇十八

小白兔馬上就要開學(xué)了。媽媽為小白兔準(zhǔn)備的開學(xué)禮物是一個(gè)氣球，她希望小白兔的成績能夠像氣球一樣，越升越高。小白兔高興極了，跟媽媽說了聲“謝謝”，就帶著氣球出門玩耍了。

小白兔來到美麗的森林里，這里百花齊放、鳥語花香，美得像一幅畫。忽然，小白兔被石頭絆倒了，不小心松了手，氣球飛走了。氣球乘著風(fēng)，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。

小白兔見了，又蹦又跳的，卻只能眼巴巴地看著氣球離他而去。他急得一屁股坐在地上，平時(shí)豎得直直的耳朵耷拉了下來，開始哇哇大哭起來。這時(shí)，小白兔的朋友小鳥聽見了哭聲，急忙飛了過來，關(guān)切地問：“小白兔，你怎么了？”“我的氣球飛走了！”小白兔一邊啜泣著，一邊用手指著飛遠(yuǎn)了的氣球。小鳥聽了，就以箭一般的速度飛到天空中，用自己的嘴把氣球叼了回來。

小白兔高興極了，他邀請小鳥和他一起玩氣球。

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