引用是一種通過(guò)引述他人的觀點(diǎn)、論據(jù)或文獻(xiàn)等來(lái)支持自己的論述和觀點(diǎn)的引證手法。注意總結(jié)的時(shí)效性，及時(shí)做出總結(jié)以保持準(zhǔn)確性?？偨Y(jié)范文可以給我們提供一些寫(xiě)作思路和參考案例。
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇一
開(kāi)學(xué)了，我背著書(shū)包上學(xué)去。我很高興，因?yàn)檫@是200xx到20xx學(xué)年的第一天。我想：“我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。下課的時(shí)候把老師布置的作業(yè)做完，然后高高興興地和同學(xué)玩?！蔽蚁Ｍ@學(xué)年拿張獎(jiǎng)狀，那樣?jì)寢寱?huì)給我買我喜歡的`玩具，我真喜歡這一天呀!
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇二
八點(diǎn)正式開(kāi)會(huì)，校長(zhǎng)講了些開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng)，主任對(duì)課務(wù)進(jìn)行了安排，我?guī)У氖俏澹?）班的語(yǔ)文兼班主任，這一宣布真是太出乎意料了，我推過(guò)自己可能會(huì)被安排帶三、四或一年級(jí)，就是沒(méi)想到會(huì)是五年級(jí)。
會(huì)上，就成了五（2）班的班主任。
會(huì)后，趕忙往班級(jí)走去，新的.班級(jí)新學(xué)期的第一天，注定今天是繁忙的一天。
既然已是五（2）班的班主任，我必將盡自己最大努力帶好他們。
班級(jí)在二樓（原來(lái)四2班的教室）最西邊，前門沒(méi)開(kāi)，只開(kāi)了個(gè)后門，從廊道走過(guò)去，再走向講臺(tái)，短短的一下，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)就有幾個(gè)好和不好的現(xiàn)象。大部分同學(xué)靜坐，一兩個(gè)在室內(nèi)晃來(lái)晃去，幾個(gè)在我講話時(shí)竊竊私語(yǔ)，后門的一個(gè)小男生能幫助鄰座找到凳子，并安排他坐下，提出要讓班級(jí)靜下來(lái)、認(rèn)真傾聽(tīng)的要求，并狠狠表?yè)P(yáng)了大部分學(xué)生和那個(gè)可愛(ài)的男生。
上午的任務(wù)是，把桌椅由二樓挪到三樓。后來(lái)，還兼帶著幫一年級(jí)小同學(xué)運(yùn)送桌椅的任務(wù)。
學(xué)生忙著搬運(yùn)，我站在四（2）教室里，這個(gè)曾溫暖過(guò)我學(xué)生的地方，我要留下些美好的回憶來(lái)。
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇三
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們非常開(kāi)心。
我一走進(jìn)學(xué)校，眼前一亮，以前的.學(xué)校變成了新學(xué)校，小朋友也都變強(qiáng)壯，變高了，為一（唯一）沒(méi)有變的就是我們班上的唐老師，她還是那么heai可親，我最喜歡唐老師，最喜歡唐老師天天表?yè)P(yáng)我。我們的教室有新白板，新桌椅、新講臺(tái)。
我開(kāi)心的一天，開(kāi)學(xué)第一天。
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇四
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高一生活也有許多感受。
上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的.心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界。有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中。讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高一生活。
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇五
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們非常開(kāi)心。
我一走進(jìn)學(xué)校，眼前一亮，以前的`學(xué)校變成了新學(xué)校，小朋友也都變強(qiáng)壯，變高了，為一（唯一）沒(méi)有變的就是我們班上的唐老師，她還是那么heai可親，我最喜歡唐老師，最喜歡唐老師天天表?yè)P(yáng)我。我們的教室有新白板，新桌椅、新講臺(tái)。
我開(kāi)心的一天，開(kāi)學(xué)第一天。
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇六
春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來(lái)，給我們送來(lái)又一個(gè)熱情和希望。在這欣欣向榮的季節(jié)里，20xx年的新學(xué)期又開(kāi)始了。
過(guò)了一個(gè)寒假期，孩子們又要上幼兒園了，開(kāi)始正常的集體生活。幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應(yīng)的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給家長(zhǎng)朋友們以下幾點(diǎn)建議：
1、調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。
2、和孩子回憶寒假里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。
我們想和您說(shuō)：相信孩子、賞識(shí)孩子。我們也會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵幼苗，讓他們?cè)谟變簣@這個(gè)大“搖籃”中茁壯成長(zhǎng)，讓用“愛(ài)和美”滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。相信我們的孩子會(huì)變得更積極、快樂(lè)與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
在新的.學(xué)期里，我們期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)！
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇七
是喜悅，是激動(dòng)？
還是傷心，和悲哀？
在無(wú)眠的夜晚
我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的'第一天
如果說(shuō)之前的傷心是假
那么喜悅也不真
開(kāi)學(xué)的第一天
天氣灰蒙蒙的
我們?cè)摕懒?/p>
作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完
怎么辦？
開(kāi)學(xué)的第一天
我們懷著緊張的心情
踏入了那所——
做夢(mèng)都會(huì)被嚇醒的學(xué)校
望著那些熟悉的面孔
熟悉的身影
心里五味雜陳
不知該興奮還是該傷心
神啊，請(qǐng)救救我們吧
救救我們這些被困在籠里的雛鷹吧
我們想要張開(kāi)翅膀
在這自由的天空翱翔
是誰(shuí)在我耳邊呼喚：
路還很長(zhǎng)，潛心等待
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇八
一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，還是那么濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的`行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，難說(shuō)的滋味!
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇九
我正想著就到了學(xué)校，不一會(huì)上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，上課鈴聲落下后，我屏著呼吸，等待著新老師的到來(lái)，一位年輕的女老師走了進(jìn)來(lái)，我吐了吐舌頭：哇，她就是我們的語(yǔ)文老師呀！接下來(lái)的兩節(jié)課，分別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，今年的老師全部都是新老師，我暗暗的`下決心：要改掉去年的一些壞毛病，以一個(gè)全新的我給老師留下最好的印象。
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇十
開(kāi)學(xué)第一天，大家都寫(xiě)有哪些心情呢?來(lái)看看本站小編精心為你整理開(kāi)學(xué)第一天隨筆，希望你有所收獲。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，這學(xué)期由于教師跟班上課，所以上學(xué)期教大班的我這學(xué)期就輪到教小班，我原以為來(lái)自各個(gè)不同的家庭具有不同個(gè)性的20個(gè)新生一定是哭鬧個(gè)不停……就做好了應(yīng)付新生的辦法，不穿裙子穿休閑的的汗衫與中褲，免得抱孩子時(shí)出現(xiàn)的諸多不便。意想不到的是今天上午沒(méi)有一個(gè)孩子哭鬧而且還能正常上課呢!呵呵!10個(gè)半天的新生培訓(xùn)果真在今天湊效了!但常規(guī)管理還需要花大力氣喲!尤其是日常生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)!!
首先：對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育。
我發(fā)現(xiàn)孩子們上廁所時(shí)根本不是在走路而是三步并做兩步快速地向前跑，好象在賽跑，他們根本不能意識(shí)到這么跑所隱藏的危險(xiǎn)呀!如一不留神兩個(gè)人就會(huì)相互撞個(gè)正著仰天倒著地上，(在新生培訓(xùn)時(shí)發(fā)生過(guò)一次雖然只是擦破點(diǎn)皮沒(méi)出現(xiàn)什么意外但還是虛驚不已!!)所以今天第一天我就特地拿這個(gè)例子教育孩子們安全的重要性。一下課我就讓孩子們上廁所，孩子們上廁所時(shí)我就緊跟其后再三叮囑：“不要跑---!不要跑---!慢慢地走——!!”針對(duì)個(gè)別仍跑步上廁所的孩子我就拉著他們的手一起走過(guò)去……一個(gè)上午過(guò)去了，終于沒(méi)有什么意外發(fā)生!時(shí)刻緊繃的那根安全弦也隨之放松了：“呼——呼——!”
其次：對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)衛(wèi)生教育。
今 天是孩子們第一次吃牛奶，我發(fā)現(xiàn)有很多孩子獨(dú)立能力太差衛(wèi)生習(xí)慣也不好!既不會(huì)用管子插，吃好了牛奶還在地上猛踩牛奶袋，聽(tīng)到“啪”的一聲還哈哈大笑呢!真夠頑皮的喲!甚至有個(gè)別孩子一會(huì)兒坐在地上一會(huì)兒又跳到凳子上，衛(wèi)生習(xí)慣差也……吃飯弄得滿地都是喲!挑食的也有好幾個(gè)呀!……而這學(xué)期的老生也只有四個(gè)，而且3個(gè)也都是挑食的喲!!!
哎!要管理好這學(xué)期的小班真不容易喲!!!!雖然今天是開(kāi)學(xué)的第一天只讀半天但我感覺(jué)還是好累好累喲!!
一、春節(jié)后開(kāi)學(xué)最晚的一年
今天，公元20xx年2月13日，農(nóng)歷正月22，是濟(jì)南市義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子。這是我工作32年來(lái)遇上的春節(jié)后開(kāi)學(xué)最晚的一年。一般情況下，正月15之前都開(kāi)學(xué)了。
二、當(dāng)天學(xué)生返校，當(dāng)天開(kāi)學(xué)也是我遇到的是第一次
按常規(guī)，寒暑假后學(xué)生返校一般是第一天學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，第二天舉行開(kāi)學(xué)典禮。而今年是當(dāng)天學(xué)生返校，即正式開(kāi)學(xué)。這對(duì)于有寄宿學(xué)生的學(xué)校確實(shí)是一次挑戰(zhàn)。
由于昨天今晚天空飄下了自去年冬天以來(lái)少有的雪花，我以為今天早晨又要出現(xiàn)20xx年春節(jié)后開(kāi)學(xué)當(dāng)天“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的景色。結(jié)果讓我大失所望：6：50我從家里出來(lái)，不但沒(méi)有看到雪景，就連昨天早晨的那種寒冷的感覺(jué)都沒(méi)有了——很明顯，氣溫長(zhǎng)高了。驅(qū)車來(lái)到學(xué)校還不到7：00，只見(jiàn)校門口已經(jīng)完全沒(méi)有了昨天還存在的清靜，取而代之的是魚(yú)貫而入的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，校門口及門前的公路上已經(jīng)被前來(lái)送學(xué)生(主要是寄宿學(xué)生)的家長(zhǎng)的汽車堵得幾乎是水泄不通。在學(xué)校保安、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的艱難的輸導(dǎo)下，校門口行人勉強(qiáng)可以進(jìn)入。
三、巡警保駕護(hù)航
約7：20分，兩輛警車艱難地來(lái)到學(xué)校門口，這是巡警三中隊(duì)的巡警，在李隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，特地提前上班來(lái)為學(xué)校的開(kāi)學(xué)保駕護(hù)航。在他們的辛勤工作下，整個(gè)道路上汽車運(yùn)動(dòng)速度逐漸增加了，校門口不但行人可以順利出入，汽車也可進(jìn)入了。大大減輕了校門口的交通壓力。到8：10分，道路基本上恢復(fù)常態(tài)。
讓我期盼又忐忑的小班新學(xué)期終于到來(lái)了。
開(kāi)學(xué)第一天，我們班就迎來(lái)了上午20位新生和下午的20位新生。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)前我園已召開(kāi)了家長(zhǎng)講座，有的家長(zhǎng)比較明智，放下孩子交代一下馬上就跑，有的家長(zhǎng)則擔(dān)心孩子，交代這交代那的，遲遲不肯離去。這下可害苦了我們小(三)班的三位教師。尖叫聲、哭喊聲、哀求聲混成了一片，那種噪音簡(jiǎn)直讓人揪心，我感覺(jué)到我的精神快要崩潰了。有的孩子像瘋了似地奔向教室門口，那情景讓人心痛，更讓人產(chǎn)生一種憐愛(ài)之情。說(shuō)實(shí)話，看到孩子的這些情況，我們當(dāng)老師的真是從心里感到難過(guò)，我們老師的安慰有時(shí)真的沒(méi)有效果。我們只能轉(zhuǎn)移孩子的注意力，帶著他們玩各種玩具。有的孩子什么都不玩，就是一個(gè)勁兒地哭鬧。一整天我們都穿梭在孩子們中間，處理新生之間的哭鬧、爭(zhēng)搶玩具、喝水、上廁所、擦眼淚、擦鼻涕等一系列的事情。
不過(guò)，也有讓老師看到了很欣慰的一面，今天有幾個(gè)小朋友表現(xiàn)特別好哦：一諾、一言小朋友會(huì)照顧身邊的朋友一起玩玩具;喆禹、子輅、黃陳玥、林晨彥等小朋友會(huì)當(dāng)娃娃家里的“爸爸、媽媽”，煮飯給小娃娃吃;徐宋濱、徐海涵、郭昕妍、徐晗淇、林容禎等小朋友把玩具收拾得特別棒;吳比比、何昊恒、許邁、林靖煬等小朋友點(diǎn)心吃得又快又干凈。
作為教師，我想我們要善于想各種方法來(lái)貼近孩子，讓我們的寶寶在最短的時(shí)間里喜歡上我們的幼兒園，使他們?cè)诮窈蟮牡缆飞辖】党砷L(zhǎng)。
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇十一
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我的心有點(diǎn)緊張，假期給我?guī)?lái)太多的快樂(lè)，還歷歷在目。到學(xué)校里我不能每天早上睡到八點(diǎn)半，肯定要把學(xué)習(xí)放在第一位，在床上翻來(lái)覆去睡不著，腦子里想著開(kāi)學(xué)的事：作業(yè)真的做完了嗎，明天要帶什么東西，同學(xué)們長(zhǎng)得怎么樣了。
第二天下午，我把書(shū)包整理好，我對(duì)了一遍又一遍，生怕少帶了一樣?xùn)|西，一路上，我的心情很激動(dòng)，一會(huì)兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的教室，見(jiàn)到久違的同學(xué)。
到學(xué)校的第一件事就是去交作業(yè)，一看到老師桌子上疊著厚厚的作業(yè)本，就知道同學(xué)們來(lái)的比我早多了。位子上有幾位同學(xué)忙碌的補(bǔ)著作業(yè)，嚴(yán)格的x老師不放過(guò)每一位同學(xué)，我也成了補(bǔ)作業(yè)的一員，早知今日，何必當(dāng)初?；氐綄嬍?，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著，一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了有好多話都要說(shuō)。
這學(xué)期我們沒(méi)有迎來(lái)新同學(xué)，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。全班同學(xué)又重新坐在明亮的教室里，捧著油墨飄香的新書(shū)，高興地翻來(lái)翻去，語(yǔ)文第一課《草原》，我把這篇文章看了一遍，就仿佛看到了美麗的大草原，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，蒙古族特有的風(fēng)情。
新學(xué)期新目標(biāo)，我要好好努力！
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇十二
xxx年9月2日，新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天感受頗多，更多的來(lái)自于孩子們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)的變化。
第一個(gè)活動(dòng)，小熊你長(zhǎng)大了嗎？孩子們很認(rèn)真的聽(tīng)我講故事，也能與我互動(dòng)，而且互動(dòng)的次數(shù)頻繁。這是我不曾想到的。在幾個(gè)問(wèn)題的互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)方面進(jìn)步了很多，用了很多的詞語(yǔ)，比如五顏六色、各種各樣、很新奇、很奇特等。句子的使用也比較完整了，如，我的耳朵也變大了，別人說(shuō)話，我可以聽(tīng)的更仔細(xì)了；我的眼睛也變大了，看東西會(huì)看的越來(lái)越清楚了；我的腳變大了，現(xiàn)在走路也越來(lái)越快，邁的步伐也大了。
在休息的時(shí)候，我們坐在一起，一起聊了關(guān)于暑假的事情，有的孩子說(shuō)：暑假，我去了青島，哪里有很多的海鮮，我還在海里和好朋友一起玩了水槍；有的孩子說(shuō)：暑假，我和媽媽去了山溝溝，在哪里拍了很多好看的照片；有的孩子說(shuō)：暑假，我得到了一臺(tái)ipad，我還下載了兩個(gè)游戲，是三個(gè)三個(gè)連在一起的，姐姐都沒(méi)有我玩的厲害；還有的孩子說(shuō)：暑假，我們家的狗狗生了好多小狗狗，有的白有的黑還有的黃；還有..............
午餐時(shí)間，請(qǐng)小朋友幫忙分調(diào)羹，請(qǐng)到了宇凡幫忙。這時(shí)宇凡很開(kāi)心的說(shuō)：已經(jīng)很久沒(méi)有分調(diào)羹了，真開(kāi)心！下次我還要來(lái)分。
孩子們長(zhǎng)大了，有了自己的想法，也有不同的表達(dá)方式，這是一件很開(kāi)心的事情，但也在激勵(lì)著我，必須做的更好，更出色，才能勝任他們的好老師，他們喜歡的老師！
新學(xué)期伊始，讓我們一起加油、吶喊、為成長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)不一樣得快樂(lè)的音符！
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇十三
這是我寫(xiě)這篇作文的第三次了，還是一樣的原因，我對(duì)自己也是哭死了，要不是這是一個(gè)值得慶祝的日子，我才沒(méi)有耐心呢！
今天值得開(kāi)心的事很多，和王在一個(gè)教室，是同桌，也是一個(gè)寢室的上下鋪。和宿舍的人也玩的很愉快！也有一個(gè)干凈整潔的教室，和睦的學(xué)姐，反正反正今天過(guò)的挺好的。
吐槽一下學(xué)校辦學(xué)效率，吐槽一下坑人的食堂，晚飯真心無(wú)語(yǔ)，最后還是吃了泡面，還是一個(gè)沒(méi)有鹽的泡面，在吐槽一下自己，忘帶拖鞋，唉，還有就是他，還有就是寫(xiě)了三次的作文。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，我們都是孩子王，畢業(yè)后，就成為孩子王了，帶著一群可愛(ài)也鬧騰的小孩子學(xué)習(xí)玩，我相信每一天都會(huì)非常充足的，也可以很好的鍛煉自己的耐心和親和力，加油吧。
現(xiàn)在的一切，很好很好，晚安！
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇十四
“開(kāi)門紅”——挨訓(xùn)
來(lái)到教室后，與同學(xué)交流起暑假的酸、甜、苦、辣，可是令人想不到的是，倒霉的步履正向我慢慢靠近?！翱欤烊ド蠘谴驋咝l(wèi)生！”一位同學(xué)從門口大喊到。“哎，煩不煩，今天又不是我值日，管我什么事?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。那位同學(xué)無(wú)奈地走掉后，楊老師走進(jìn)來(lái)，大聲吼道：“你們來(lái)了怎么不上樓打掃衛(wèi)生，坐在這干嘛？”我急忙跑上樓。“哎，倒霉！”我無(wú)奈地自言自語(yǔ)：“訓(xùn)斥，這滋味不好受，提防一點(diǎn)，可別再嘗這受訓(xùn)斥的滋味了！”
“意外消息”——痛
當(dāng)我們坐進(jìn)寬敞的'教室，卻聽(tīng)到有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“于老師不教我們了。”這怎么可能，明明是到初中再換老師嘛，難道——學(xué)校出爾反爾了？我心想。這時(shí)，班主任楊老師發(fā)布了一條震驚的消息：我們班換了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師了。這一條消息像萬(wàn)把刀刺向我的心，考試時(shí)叮囑我們的老師。上課時(shí)，把知識(shí)教給我們的老師；當(dāng)我們受傷時(shí)關(guān)心我的老師，竟然……哎，我希望這種痛苦的滋味永遠(yuǎn)不會(huì)碰到我！
盡力改錯(cuò)——決心
當(dāng)新老師介紹自己時(shí)，說(shuō)自己的脾氣非常不好，上課做小動(dòng)作是堅(jiān)決不允許的啊，我在心里想說(shuō)：小動(dòng)作是我上課的第一項(xiàng)任務(wù)，那想著想著便做起了“夢(mèng)”。“夢(mèng)”到自己在挨訓(xùn)，所以我決定自己要改，盡力地改，一定要改，不然的話我會(huì)吃虧。
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇十五
迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，總覺(jué)得今天早上的陽(yáng)光讓人感到心情舒暢，這到底是為什么呢？哦，今天啊，是我開(kāi)學(xué)第一天！
我?guī)е蓡?wèn)坐到了位置上，突然，xxx從門口背著書(shū)包進(jìn)來(lái)了，他看見(jiàn)我隨口叫了一句我的外號(hào)，咦？他的聲音怎么變了，我順便加上剛才的疑問(wèn)問(wèn)了他，還沒(méi)等他回答，旁邊的xx就搶先了一步，說(shuō)：＂他變聲了，這是發(fā)育時(shí)會(huì)經(jīng)歷的。＂變聲，好像在書(shū)里看過(guò)。
過(guò)了十幾分鐘，老師來(lái)了，老師讓五六位同學(xué)一起去搬新學(xué)期的書(shū)，其中也包括我。和同學(xué)們一起下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多人長(zhǎng)高了，都是分享大哥哥大姐姐了，想起小時(shí)候看著高年級(jí)的人這么高這么威風(fēng)，十分羨慕，現(xiàn)在自己和大家也是這樣了。大家也都成熟了，也不想想時(shí)候這么幼稚，許多事都不懂?，F(xiàn)在想想，同學(xué)們還都變了不少呢！
開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們有的變聲了，有的長(zhǎng)高成熟了，總之，大家都欣欣向榮蒸蒸日上了！
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇十六
告別了自由舒適的假期生活，都面對(duì)一群六、七歲的孩子，每天瑣碎的事情壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。這些孩子剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，對(duì)于小學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)還很不適應(yīng)。在教室里，小朋友“惹禍”的事時(shí)有發(fā)生。不是水杯打翻灑了一地的水，就是碰這個(gè)丟了鉛筆、那個(gè)沒(méi)了橡皮，要不就是你抓了我，我推了你。
開(kāi)學(xué)初一天的語(yǔ)文課上，小朋友們正在非常認(rèn)真地寫(xiě)著習(xí)字冊(cè)，忽聽(tīng)“當(dāng)啷”一聲，原來(lái)是c不小心把他的卷筆刀碰掉了，卷筆刀里的筆屑撒了一地。也許是c想起了，我是不允許學(xué)生把卷筆刀擺放在桌子上并在上課時(shí)卷鉛筆的，因此他驚恐地望了我一眼，不聲不響地用雙手把筆屑一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱饋?lái)放在一張面紙上。
看到后，我趕緊加快腳步來(lái)到他身邊，輕輕告訴他，先去洗手，洗完手趕快來(lái)寫(xiě)字，老師來(lái)掃掉就可以了。待到下課過(guò)后，我找來(lái)他說(shuō)：“c，你可真懂事，知道筆屑掉在地上要立刻撿起來(lái)，不然教室的地板就會(huì)弄臟，你做得可真棒呀！可是下次不能這樣了，上課時(shí)要把卷筆刀放好，卷鉛筆是下課做的事情，不然不僅會(huì)影響到自己，還會(huì)影響到別的同學(xué)，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？” c看到我沒(méi)批評(píng)他，反而還安慰了他，松了一口氣，低下頭不好意思地笑了笑。
想想，我們做老師的，尤其是一年級(jí)的老師，每天都會(huì)遇到孩子這樣那樣“惹禍”的事情，可是我們應(yīng)該如何面對(duì)，如何處理，每一個(gè)處理的結(jié)果讀可能直接影響到孩子身心健康的發(fā)展。今天的這一事件是我親眼目睹，他并非故意，我能原諒他，并妥善地進(jìn)行了處理，但是假如不是我親眼所見(jiàn)，c本是個(gè)淘氣的孩子，上課時(shí)沒(méi)一刻是停得下來(lái)的，他在上課時(shí)卷鉛筆，批評(píng)的話我是否會(huì)脫口而出呢？那么他這無(wú)疑對(duì)孩子幼小的心靈會(huì)造成極大的傷害。
尊重孩子、理解孩子并不是老師掛在嘴上說(shuō)說(shuō)而已，也不是寫(xiě)在紙上的總結(jié)，而應(yīng)該體現(xiàn)在我們教育教學(xué)的每一件小事上。特別是面對(duì)一年級(jí)的小朋友，如果鼓勵(lì)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是他們很大的原動(dòng)力，我想，從今天開(kāi)始，我會(huì)好好利用這一點(diǎn)的。
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇十七
開(kāi)學(xué)第一天，我早早地來(lái)到了那所熟悉的學(xué)校，那間陌生的教室，找到一個(gè)座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫(xiě)到：我上六年級(jí)了，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、父母。同時(shí)也為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。正想著，耳邊傳來(lái)了清脆的上課鈴聲，于是我拿出書(shū)本等待著老師的到來(lái)。這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，給我們上課的是一名女老師，名字叫方芳，大家都喊她方老師。方老師不高不矮，身材苗條，瓜子臉上一雙烏黑的眼睛，很漂亮。她正在給我們講“分?jǐn)?shù)乘法”呢！同學(xué)們被方老師口中所講的神氣的數(shù)學(xué)定律驚呆了，都不愿意下課。
這就是我快樂(lè)的開(kāi)學(xué)第一天，在這一天里，我認(rèn)識(shí)了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級(jí)不同于別的年級(jí)，在這一年里，我一定要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異成績(jī)結(jié)束我的小學(xué)生涯。
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇十八
開(kāi)學(xué)第一天，大家都寫(xiě)了哪些隨筆呢?來(lái)看看本站小編精心為你整理開(kāi)學(xué)第一天隨筆，希望你有所收獲。
“唉，又要上學(xué)了?！蔽易炖镟止局?，邁著沉重的步伐，很不情愿地朝學(xué)校走去?；▋旱皖^，草兒無(wú)精打采，在我眼中，一切生物都變得這么單調(diào)。
不過(guò)新鮮事倒是也有幾件，我又可以和我的老朋友見(jiàn)面了。對(duì)了，上學(xué)期的野葡萄還沒(méi)有成熟，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，現(xiàn)在已是初秋，野葡萄應(yīng)該快要成熟了吧!還有那些結(jié)實(shí)的石榴，圓圓的，青青的無(wú)花果……想起這些“美味佳肴”，我饞得直流口水。
班主任還是沒(méi)有換，仍是老樣子，大大的眼睛，時(shí)而閃著嚴(yán)厲的光，烏油油的頭發(fā)下襯托著一張圓圓的臉，但臉上似乎增添了一些細(xì)小的皺紋。其實(shí)老師是很可親可愛(ài)的，但由于上學(xué)期為了一件小事，我與她發(fā)生了不小的沖突，至今還心存芥蒂。
隨著“叮呤呤”的上課鈴聲，我走進(jìn)了教室，教室一下子變得死氣沉沉，我回到座位上，打開(kāi)新課本。盡管教師講得是多么仔細(xì)，多么動(dòng)聽(tīng)，可我的心卻飛向了外面。我凝視著窗外，窗外的景色多美好，風(fēng)和日麗的天氣，一群一年級(jí)小同學(xué)在上體育課，他們玩得多么開(kāi)心啊!確實(shí)，這個(gè)暑假我過(guò)得非常不錯(cuò)，在那碧得像翡翠一樣的游泳池里，我可以自由地，盡情地游泳，練我的“狗爬式”;也可以玩許多有趣好玩的電腦游戲如：紅警，星際爭(zhēng)霸，傳奇……最有趣的要數(shù)打乒乓球啦!我和外公在空調(diào)房里打乒乓球，外公的球打得太好了，我?guī)缀趺總€(gè)都輸。外公也最“笨”了，我大叫“看后面!”外公果然中計(jì)，回過(guò)了身去，“哈哈!”我連忙將球發(fā)過(guò)去，剛好打在外公的眼鏡上，外公這才剛回過(guò)神來(lái)，“我贏啦!”我高興地一蹦三尺高?！盀t逸你這么壞呀”外公笑嘻嘻地說(shuō)。我振振有詞地答到：“打球就像打仗，我打不過(guò)你，就只能用計(jì)啦。”暑假的生活真是豐富多彩啊!
唉，誰(shuí)不喜歡玩呢?但是，我現(xiàn)在的身份是學(xué)生，當(dāng)然要以學(xué)為主羅，要不將來(lái)怎么為社會(huì)服務(wù)，又怎樣立足于社會(huì)呢?開(kāi)學(xué)了，該收心學(xué)習(xí)了，想到此，我不由得認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，盡管我對(duì)寒假還有點(diǎn)戀戀不舍，但是，還是懷著期盼與老師和同學(xué)相見(jiàn)的興奮心情，走向了學(xué)校。
我急急匆匆跑上三樓，走進(jìn)二(6)班教室，發(fā)現(xiàn)只有三四個(gè)同學(xué)。不過(guò)，只一會(huì)功夫，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了。同學(xué)們相見(jiàn)，嘰嘰喳喳寒暄個(gè)沒(méi)完，相互講述著自己寒假的各種趣事和見(jiàn)聞。時(shí)間差不多了，韋老師安排課代表收集寒假作業(yè)，安排其他同學(xué)打掃教室衛(wèi)生。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)不見(jiàn)了。一剎那，我從新學(xué)年的興奮和激動(dòng)中進(jìn)入了焦急和沮喪。我的寒假作業(yè)就放在課桌上，怎么就不見(jiàn)了?韋老師發(fā)現(xiàn)我焦急而沮喪，便問(wèn)原委。我如實(shí)地將情況反映給了韋老師。最早來(lái)的幾位同學(xué)向韋老師證明我?guī)Я藬?shù)學(xué)寒假作業(yè)，因?yàn)槠渌瑢W(xué)到位之前，我們交換寒假作業(yè)，交流其中的幾道難解的數(shù)學(xué)題。于是，韋老師詢問(wèn)全班同學(xué)，誰(shuí)拿了秦傲杰的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，但是，都說(shuō)沒(méi)有。我焦急得快要哭了。
氣氛沉悶了一分鐘左右，韋老師告訴數(shù)學(xué)課代表，把所有數(shù)學(xué)寒假送到她辦公室，并讓數(shù)學(xué)王老師到她辦公室。一個(gè)小時(shí)后，韋老師走進(jìn)教室，說(shuō)我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)找到了。原來(lái)，我們班的一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，數(shù)學(xué)寒假作業(yè)完成的情況不好，害怕老師批評(píng)，于是，偷了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，將封面上的名字修改成自己的名字，交了上去。韋老師和王老師花費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過(guò)比對(duì)字跡，才找到了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。
韋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)年開(kāi)始了，大家應(yīng)該拿出新的學(xué)習(xí)姿態(tài)，好好學(xué)習(xí)。偷竊了他人的寒假作業(yè)，但終歸偷竊不了他人的知識(shí)。這樣，會(huì)害了自己，耽誤自己的學(xué)習(xí)……”
那位同學(xué)慚愧地低下了頭……
開(kāi)學(xué)第一天，果然不平凡。我會(huì)記住今天，記住今天發(fā)生的事，記住韋老師那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞男W(xué)生!
早晨，我早早地便起了床，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天。哦!我的心情十分緊張，嘿嘿，我的作業(yè)還未完成，怕老師批評(píng)嗎!
我騎著自行車，一陣風(fēng)似的奔向?qū)W校。我心想：無(wú)聊而又無(wú)味的寒假生活終于結(jié)束了，我又可以投入到緊張而又有趣的
校園生活
中去了。想著想著，我越想越來(lái)勁，飛快地奔馳在路上。眼民，“哇!”我不禁驚嘆著，學(xué)校里到處洋溢著新的氣息。校園里的一切都變了，變得新鮮了。瞧!校園里的冬青個(gè)個(gè)翠色欲滴，樹(shù)木個(gè)個(gè)煥然一新。走進(jìn)教室，更是到處都充滿著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，也許他們還未投入到緊張的學(xué)習(xí)中吧!看，同學(xué)們有的精神飽滿，有的開(kāi)懷大笑，也有的同學(xué)卻悶悶不樂(lè)?？赡芩麄冞€在想念寒假，不想投進(jìn)繁忙的學(xué)習(xí)中吧!
“hi!”王佳軒過(guò)來(lái)和我打招呼了，她可是班里的學(xué)習(xí)尖子，所以見(jiàn)到我的第二名話便是：“你的作業(yè)完成了嗎?怎么樣?難嗎?”連珠炮似的問(wèn)題，還不等我回答，她便又跑去問(wèn)別人了。我正在整理書(shū)包，只見(jiàn)馬青云得意地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“喂，你過(guò)年掙了多少壓歲錢?我可掙了兩千多呢!”這可是一位搗蛋分子，與王佳軒形成了鮮明的對(duì)比，這就是什么人講什么話吧!
這時(shí)班主任郝老師來(lái)了，她清了清嗓子，滿面笑容地說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在大家先去打掃衛(wèi)生，然后給同學(xué)們發(fā)新書(shū)?！币宦?tīng)到“新書(shū)”二字，同學(xué)們異口同聲地喊道：“好!”大家你爭(zhēng)我搶地奪過(guò)勞動(dòng)工具，干得是熱火朝天，以最快的速度干完，等待著發(fā)新書(shū)。
輕松的一天隨著下課鈴聲結(jié)束了，面對(duì)已過(guò)去的寒假和新年，面對(duì)將來(lái)的課堂與校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情凝重，神采飛揚(yáng)早已無(wú)影無(wú)蹤。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的課本……一切都是新的，當(dāng)然我也會(huì)在新的學(xué)期里，展現(xiàn)了新的自我，學(xué)習(xí)會(huì)“更上一層樓”!開(kāi)學(xué)的第一天也象征著一種新的希望!
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇十九
是喜悅，是激動(dòng)？
還是傷心，和悲哀？
在無(wú)眠的夜晚
我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天
如果說(shuō)之前的傷心是假
那么喜悅也不真
開(kāi)學(xué)的'第一天
天氣灰蒙蒙的
我們?cè)摕懒?/p>
作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完
怎么辦？
開(kāi)學(xué)的第一天
我們懷著緊張的心情
踏入了那所——
做夢(mèng)都會(huì)被嚇醒的學(xué)校
望著那些熟悉的面孔
熟悉的身影
心里五味雜陳
不知該興奮還是該傷心
神啊，請(qǐng)救救我們吧
救救我們這些被困在籠里的雛鷹吧
我們想要張開(kāi)翅膀
在這自由的天空翱翔
是誰(shuí)在我耳邊呼喚：
路還很長(zhǎng)，潛心等待
隨筆開(kāi)學(xué)第一天初篇二十
過(guò)了一個(gè)寒假期，孩子們又要上幼兒園了，開(kāi)始正常的集體生活。幼兒園的生活是不同于在家比較松散的'家庭生活，可能一下子是不適應(yīng)的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給家長(zhǎng)朋友們以下幾點(diǎn)建議：
1、調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。
2、和孩子回憶寒假里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。
我們想和您說(shuō)：相信孩子、賞識(shí)孩子。我們也會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵幼苗，讓他們?cè)谟變簣@這個(gè)大“搖籃”中茁壯成長(zhǎng)，讓用“愛(ài)和美”滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。相信我們的孩子會(huì)變得更積極、快樂(lè)與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
在新的學(xué)期里，我們期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)!
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