報(bào)告是對(duì)事實(shí)、情況和問(wèn)題進(jìn)行客觀分析和評(píng)價(jià)的一種書(shū)面形式。如何寫一份出色的報(bào)告是許多人都關(guān)心的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀報(bào)告范文，供大家參考借鑒。這些報(bào)告涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐成果，具有很高的參考價(jià)值。讓我們一起來(lái)看看吧，相信它們會(huì)給你帶來(lái)靈感和啟發(fā)。%20報(bào)告是一種對(duì)特定問(wèn)題、情況或研究結(jié)果進(jìn)行詳盡說(shuō)明和分析的書(shū)面材料，它能夠使讀者了解到相關(guān)內(nèi)容并做出相應(yīng)決策。我們需要寫一篇報(bào)告來(lái)提供大家所需的信息。那么我們?cè)撛鯓訉懸环莩錾膱?bào)告呢？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀報(bào)告范文，供大家參考借鑒。讓我們一起來(lái)看看吧，相信它們會(huì)給你帶來(lái)靈感和啟發(fā)。
學(xué)校籌設(shè)報(bào)告篇一
你們好，首先非常感謝你們給了我這樣一個(gè)舞臺(tái)，讓我成為一名教師，同時(shí)也十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和協(xié)助，是你們給了我一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，要不是你們的栽培，我可能還是一個(gè)只知道理論知識(shí)的師范生。在學(xué)校的生活就像是另外一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，校園學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，讓我一直保持著一顆學(xué)習(xí)進(jìn)取的心，學(xué)校的生活就像是一個(gè)大家庭，有領(lǐng)導(dǎo)的栽培和關(guān)愛(ài)，同事的協(xié)助和關(guān)心，以及每天都能夠看見(jiàn)同學(xué)們青春可愛(ài)的笑臉，我很想一直就在這樣的環(huán)境中工作、生活。但是經(jīng)過(guò)苦苦的思想掙扎，我還是覺(jué)得自己不應(yīng)該在這么安逸的環(huán)境中成長(zhǎng)，我還是需要去外面的世界里奮斗。
在學(xué)校的這五年里，我從一名師范生成長(zhǎng)為一名合格的教師，要放棄這樣的職業(yè)發(fā)展，是需要一定的勇氣，同時(shí)也是需要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)的。我之所以選擇在私立學(xué)校教書(shū)，是因?yàn)槲矣X(jué)得私立學(xué)校有更多的自由，每個(gè)私立學(xué)校都有自己的辦學(xué)風(fēng)格，這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)充分發(fā)揮自己水平的舞臺(tái)。因?yàn)樗搅W(xué)校允許更多的個(gè)性化教育方式，要和公立學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)，需要更多的挑戰(zhàn)和水平，對(duì)于初出茅廬的我來(lái)說(shuō)，這樣的想法雖然僅僅我單方面的理解，但是在實(shí)際的教學(xué)中，我確實(shí)也有這樣的體會(huì)，但是現(xiàn)在教學(xué)上的成就并不能改變我的生活。
雖然工作上的成就能夠滿足一個(gè)人的成就感，增加信心，但是并不能夠改變生活上的壓力，我們私立學(xué)校的教師工資并不高，加上現(xiàn)在生活的壓力越來(lái)越大，我不得不重新考慮自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。去外面工作也許環(huán)境沒(méi)有這么優(yōu)越，但還是能夠趁著年輕的時(shí)候闖一闖，為以后的生活積累更多的資本和經(jīng)驗(yàn)。另外，如果僅僅依靠教師的工資收入，以后生活的壓力肯定是非常的大的，加上還有娶妻、生子以及老人等負(fù)擔(dān)，光靠教師的工資，要跟上基本的生活水平也是比較困難的。即使現(xiàn)在教師的工資漲了，但對(duì)于一個(gè)需要承擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)的男人來(lái)說(shuō)，還是杯水車薪。
我當(dāng)初與學(xué)校簽訂的是五年的勞動(dòng)合同，現(xiàn)在合同的期限馬上就要到了，為此我提出辭職的要求也并不是十分的過(guò)度，經(jīng)過(guò)我綜合的考慮，還是決定向?qū)W校提出辭職的申請(qǐng)，希望學(xué)校能夠理解并接受我的辭職請(qǐng)求。
最后祝學(xué)校蒸蒸日上，教育發(fā)展的越來(lái)越好。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)?；I設(shè)報(bào)告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。
我自進(jìn)入本公司，到現(xiàn)在已經(jīng)有一段時(shí)間了，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。在過(guò)去的時(shí)間里，公司給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，充實(shí)了自己，并增加自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其次公司的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，使我在公司感受到了家的溫暖。我對(duì)于公司的照顧表示真心的感謝！
但是我現(xiàn)在因?yàn)閭€(gè)人原因需要辭職，我要重新確定自己未來(lái)的方向，再次表示我深深的歉意。最后祝公司的事業(yè)蒸蒸日上，領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年12月29
學(xué)?；I設(shè)報(bào)告篇三
當(dāng)下提倡素質(zhì)教育的改革，主要是學(xué)校教育，而學(xué)校教育的主渠道則是課堂教育。課堂教育占據(jù)孩子十多年的時(shí)間歷程，對(duì)孩子的成長(zhǎng)幾乎是起著決定性的作用。如何引導(dǎo)好孩子這關(guān)鍵的十幾年，讓我們的孩子能保持想像力、創(chuàng)造力而不被課堂教育所泯滅，這將是教育改革所面臨的一個(gè)重大課題。針對(duì)這一課題，我們開(kāi)展了學(xué)校管理的調(diào)查報(bào)告。
一、學(xué)校的現(xiàn)狀
1、教學(xué)條件得到改善
一是，校園建設(shè)得到加強(qiáng)。各級(jí)政府和教育行政部門，借助“逸夫資金”等項(xiàng)目的實(shí)施，爭(zhēng)取多渠道、多元化的方式籌措校建資金，消除了危房，辦學(xué)條件明顯改善。
二是，中小學(xué)信息技術(shù)教育得到提高。通過(guò)實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)，計(jì)算機(jī)數(shù)量逐年增加，信息技術(shù)教育硬件設(shè)施大為改善。
三是，實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等功能教室的建設(shè)有所改善。近幾年來(lái)投入不少資金用于實(shí)驗(yàn)室的改造，實(shí)驗(yàn)室裝修一新，配備了標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)桌等實(shí)驗(yàn)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)條件均得到不同程度的改善，多媒體教室、計(jì)算機(jī)房等功能教室的普及程度有較大提高，都配備了多媒體教室。
2、教育投入逐年增加
隨著對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入力度加大，生均公用經(jīng)費(fèi)撥款撥放到位保障了義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
3、教師待遇得到保障
政府建立了與其相適應(yīng)的農(nóng)村義務(wù)教育投入和財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放教職工工資的保障機(jī)制。不僅教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)全區(qū)統(tǒng)籌，而且，教師工資按時(shí)足額發(fā)放，各項(xiàng)補(bǔ)貼、教職工醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等相關(guān)政策措施也逐步推進(jìn)。
4、“兩免一補(bǔ)”措施到位
委、婦聯(lián)等部門共同參與，采取多種 渠道，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)施了減免、資助和結(jié)隊(duì)幫扶等辦法，使“兩基”成果進(jìn)一步得到鞏固，“兩免一補(bǔ)”等資助措施取得了明顯效果。
雖然學(xué)校近幾年來(lái)取得了明顯變化，但是，城鄉(xiāng)之間發(fā)展的不平衡依然存在，尤其是農(nóng)村學(xué)校的管理，許多方面都有待進(jìn)一步完善。
二、主要問(wèn)題和建議
1、教育資源的不足
從我了解的情況來(lái)看，就以袁州區(qū)為例，每年都有大量的孩子要入學(xué)，可學(xué)校的教育資源卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)根不上需要入學(xué)孩子的要求。一般來(lái)說(shuō)教育局規(guī)定每個(gè)班不能超過(guò)五十個(gè)孩子，有的地區(qū)則規(guī)定不能超過(guò)四十五個(gè)。中國(guó)是美國(guó)班級(jí)孩子的數(shù)量的二倍。而現(xiàn)如今的狀況是每個(gè)班級(jí)嚴(yán)重超越五十個(gè)的數(shù)量，基本上每個(gè)開(kāi)學(xué)班級(jí)都達(dá)到七十幾個(gè)孩子，甚至有些班級(jí)達(dá)到八十個(gè)孩子。學(xué)校教育原本是為五十個(gè)孩子的容量而建造的，可現(xiàn)在的狀況是原本容納五十孩子的地方現(xiàn)在要容納八十個(gè)孩子，空間之狹窄讓幼小的孩子也不得不身子挨子桌子坐在一起了。
2、教師素質(zhì)在提高，卻仍然存大較大的差異
教育工作者的競(jìng)聘制度的推出，大大提高了其從業(yè)者的素質(zhì)，一大批優(yōu)秀的教育工作者通過(guò)競(jìng)聘這樣一種制度涌現(xiàn)出來(lái)，但與教育現(xiàn)狀相比仍然存在一些不足。
(1)、調(diào)動(dòng)全體教師積極性
堅(jiān)持以人為本，充分考慮教師自身發(fā)展和個(gè)人利益，面向全體教師。一方面，加強(qiáng)教師管理和教育教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)，完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，參考家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn)，優(yōu)化教師管理，建立獎(jiǎng)懲制度和正確的評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，大力提倡敬業(yè)精神和協(xié)作精神，反對(duì)一味競(jìng)爭(zhēng)，減輕教師心理壓力，為教師發(fā)展創(chuàng) 造寬松環(huán)境。另一方面，對(duì)邊遠(yuǎn)學(xué)校的教師，給予政策性補(bǔ)貼，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師待遇上的公平，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。
(2)、注重農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)
由于近年來(lái)，一些中青年教師，尤其是骨干教師選調(diào)進(jìn)城，造成農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教師的缺乏，農(nóng)村學(xué)校成為縣城中學(xué)骨干教師培養(yǎng)基地，這種釜底抽薪的做法，常使農(nóng) 村學(xué)校因骨干力量的流失而元?dú)獯髠?。一方面，要注重農(nóng)村骨干教師的培養(yǎng);另一方面，要在職稱評(píng)定、聘任等政策上，向農(nóng)村學(xué)校實(shí)行傾斜。
(3)合理進(jìn)行教師結(jié)構(gòu)調(diào)整
學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)、音體美教師缺乏，無(wú)法開(kāi)課。初中數(shù)、語(yǔ)、外等主要學(xué)科教師明顯不足，兼職或改行現(xiàn)象普遍，對(duì)教學(xué)質(zhì)量造成很大影響。一方面是學(xué)校老師的大量不足，一方面則是高校畢業(yè)生的就業(yè)無(wú)法解決。應(yīng)該根據(jù)具體情況進(jìn)行區(qū)域間的教師行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，鼓勵(lì)、動(dòng)員一部分過(guò)剩學(xué)科教師參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，加大對(duì)高校畢業(yè)生的招聘錄用，鼓勵(lì)新錄用教育工作者主動(dòng)到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行支教。
3、授課方式必須進(jìn)行改革以達(dá)到因材施教的目的
課堂教育一直以來(lái)都是以老師為主，以老師為權(quán)威，而這種教育模式就注定老師會(huì)打壓孩子的創(chuàng)造力、想像力。老師出一道題，如果孩子的答案不是標(biāo)準(zhǔn)答案則會(huì)判定錯(cuò)誤，長(zhǎng)此以往我們的孩子靈性就這樣生生的被老師給打壓下去，長(zhǎng)大后還談什么想像力、創(chuàng)造力。每個(gè)孩子都是不同的，就如同沒(méi)有一模一樣的花朵。我們不能用同一個(gè)模式來(lái)對(duì)待我們天性不同的孩子，課堂不是流水線不需要將孩子鑄成同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的模具，而需要我們的老師進(jìn)行引導(dǎo)其正確的成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量
包含各類專業(yè)文獻(xiàn)、高等教育、中學(xué)教育、生活休閑娛樂(lè)、各類資格考試、文學(xué)作品欣賞、當(dāng)今學(xué)校管理現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告[1]48等內(nèi)容。
學(xué)校籌設(shè)報(bào)告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先，非常感謝學(xué)校這一年多來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。
最近這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了我的工作情況，覺(jué)得來(lái)北大附中焦作校區(qū)工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作。這一年多來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對(duì)我的幫助和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。因?yàn)橹T多個(gè)人原因，經(jīng)過(guò)深刻冷靜的思考后，我鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。這種想法雖然不太成熟，但是對(duì)我工作的影響較深，我不希望自己帶著這種情緒工作，這會(huì)對(duì)不起您、對(duì)不起學(xué)校、也對(duì)不起我自己。所以我決定辭職，請(qǐng)您支持！
請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿宇華集團(tuán)越辦越輝煌！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事前程似錦！
此致
敬禮
辭職人：xx
20xx年x月x日
學(xué)?；I設(shè)報(bào)告篇五
您好！
首先，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)在xxx工作的機(jī)會(huì)，我也很重視在xxx這x年的工作經(jīng)歷，而且很榮幸自己能成為xxx這個(gè)充滿活力的團(tuán)體的一員。
在這xx年的工作中，我學(xué)到了不少知識(shí)，雖然在這x年的里教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)已經(jīng)基本掌握，但俗話說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”，有很多方面我還是需要不斷地學(xué)習(xí)。我相信在xxx的這段工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)對(duì)我以后的發(fā)展帶來(lái)非常大的幫助。但是，由于xxx原因，所以我不得不辭職，經(jīng)本人慎重考慮，決定辭去公職。
再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這xx年的時(shí)間里對(duì)我的幫助和教導(dǎo)，對(duì)于我的離職給學(xué)校帶來(lái)的不便我表示抱歉。同時(shí)我也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤和理解我的個(gè)人實(shí)際情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
辭職申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
學(xué)?；I設(shè)報(bào)告篇六
開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來(lái)，xxx認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)教育相關(guān)要求，從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)入手，堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，抓好四項(xiàng)動(dòng)作，開(kāi)展四學(xué)活動(dòng)，大力推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育迅速升溫、全面鋪開(kāi)。
一、提高站位，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”
xxx將黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議學(xué)習(xí)傳達(dá)會(huì)議精神，及時(shí)組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，擰緊壓實(shí)責(zé)任、逐級(jí)傳導(dǎo)壓力，堅(jiān)持和實(shí)行了四個(gè)結(jié)合。
一是結(jié)合政治建設(shè)。要求始終把政治建設(shè)擺在首位，切實(shí)發(fā)揮黨建的引領(lǐng)和教育作用，提升黨員干部的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力;二是結(jié)合本職工作。要統(tǒng)籌學(xué)習(xí)教育和主責(zé)主業(yè)，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史追尋紅色記憶，引導(dǎo)黨員干部更加盡職盡責(zé)，投身本職工作，創(chuàng)新落實(shí)工作的思路舉措，不斷提高工作的質(zhì)量和效果;三是結(jié)合為民辦事。要求在學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)持群眾路線，在服務(wù)群眾中敢于亮身份、樹(shù)形象、顯作用，發(fā)揮先鋒模范作用;四是結(jié)合隊(duì)伍建設(shè)。要把學(xué)習(xí)教育與改進(jìn)作風(fēng)、提升形象結(jié)合起來(lái)，持續(xù)反對(duì)四風(fēng)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)，擔(dān)當(dāng)作為。通過(guò)四個(gè)結(jié)合，班子成員主動(dòng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，各科室密切配合，全體黨員積極參與，為學(xué)習(xí)教育開(kāi)好局起好步打好了基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格要求，抓好“四項(xiàng)動(dòng)作”
xxx認(rèn)真對(duì)照“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的總要求，持續(xù)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，認(rèn)真抓好四項(xiàng)動(dòng)作。
一是線上線下齊發(fā)力。通過(guò)“線上+線下”的方式，線下開(kāi)展集體學(xué)習(xí)，線上利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等平臺(tái)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部多層面學(xué)習(xí)，確保了黨史學(xué)習(xí)教育覆蓋面達(dá)100%。二是精心打造學(xué)習(xí)陣地。用好用活黨員活動(dòng)室及紅色教育基地，用好“三會(huì)一課”、主題黨日等載體，積極開(kāi)展活動(dòng)，全方位、多渠道開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。目前，開(kāi)展活動(dòng)6次，參與黨員49人次。三是組建黨史宣講隊(duì)伍。抽調(diào)退休老干部、黨員志愿者組成黨史教育宣講隊(duì)伍，注重從多渠道、多角度、多題材收集整理黨史學(xué)習(xí)教育資料，以接地氣的宣講方式，力促黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。四是扎實(shí)辦好民生實(shí)事。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育下鄉(xiāng)調(diào)研，做到走訪聽(tīng)民意，求建議，收集群眾急難問(wèn)題，及時(shí)解決群眾最關(guān)心、最迫切的問(wèn)題，為群眾幸?！凹哟a”。
學(xué)?；I設(shè)報(bào)告篇七
20xx年來(lái)，北高嶺小學(xué)和高嶺鄉(xiāng)派出所在警校共建方面取得了較可喜的成績(jī)，小學(xué)校警工作總結(jié)。確保了校園安全，師生和諧，法制宣傳到位，師生認(rèn)識(shí)到位，法制意識(shí)強(qiáng)，人人享受依法治國(guó)的成果。使廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)的安全感明顯增強(qiáng)，受到師生和社會(huì)的高度贊揚(yáng)?，F(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
一、年初學(xué)校全力配合高嶺鄉(xiāng)派出所開(kāi)展調(diào)查研究，會(huì)診校園治安“痼疾”，把校園安全需求的呼聲作為第一信號(hào)。。通過(guò)調(diào)查研究，綜合方方面面的問(wèn)題和意見(jiàn)，理出了校園平安建設(shè)急需解決的二大問(wèn)題：
（一）是從家長(zhǎng)的層面上看，主要擔(dān)心交通安全，學(xué)生家長(zhǎng)最擔(dān)心的是社會(huì)閑散人員到學(xué)校滋事、結(jié)伙斗毆的問(wèn)題。
（二）是校方領(lǐng)導(dǎo)和教師反映最集中的是：在校生不懂法參與違法活動(dòng)的問(wèn)題，學(xué)生不安心學(xué)習(xí)、有學(xué)生因早戀爭(zhēng)風(fēng)吃醋發(fā)生斗毆的問(wèn)題。 二、學(xué)校配合派出所加強(qiáng)對(duì)校園及周邊地區(qū)治安問(wèn)題的整治，實(shí)現(xiàn)共建的工作目標(biāo)。工作中，針對(duì)校園周邊治安環(huán)境存在的問(wèn)題，派出所集中警力、集中時(shí)間對(duì)學(xué)校師生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的影響教學(xué)秩序、危害師生安全等突出問(wèn)題，進(jìn)行不間斷地整治。實(shí)現(xiàn)了師生、家長(zhǎng)不滿意為零的工作目標(biāo)。
三、定期不定期的開(kāi)展多種形式的法制宣傳教育，努力提高廣大學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)和安全防范能力。針對(duì)部分學(xué)生不懂法，自防、自救、自我保護(hù)意識(shí)差，易發(fā)生違法亂紀(jì)，易遭受不法侵害的實(shí)際，派出所領(lǐng)導(dǎo)和民警在學(xué)生放假前走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)展“法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)”，通過(guò)講解有關(guān)法律、講述案例，以案說(shuō)法，使學(xué)校師生懂法知法、遵紀(jì)守法。
總之，在派出所的幫助指導(dǎo)下，我校的法制教育、安全工作取得一定的成績(jī)。
學(xué)?；I設(shè)報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)間在不經(jīng)意中從指間劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間又是一年，回顧202x年的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體隊(duì)員的大力配合下，保安隊(duì)的各項(xiàng)工作都能夠按部就班的正常開(kāi)展，特別是人員管理、車輛管理、治安管理、消防管理、車輛的收費(fèi)工作及安管員的崗位紀(jì)律形象，禮節(jié)禮貌等都有一定程度的提高，作為保安班長(zhǎng)的我以一年的工作情況做以總結(jié)：
一、嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，處之身先士卒，事事以身作則，作為保安隊(duì)長(zhǎng)始終堅(jiān)持＂打兒先得自身硬＂的要求，在工作中以自己的實(shí)際行動(dòng)潛移默化的影響和帶動(dòng)全體隊(duì)員，同時(shí)不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)知識(shí)和寫作水平，通過(guò)不懈努力，為公司企業(yè)文化宣傳盡了一份力。
二、加強(qiáng)班長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，班長(zhǎng)作為＂兵頭將尾＂在工作中有著至關(guān)重要的作用，通過(guò)多次業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，培養(yǎng)了領(lǐng)班的模范帶頭作用，提高了其管理水準(zhǔn)和處理各類突發(fā)事作的能力，每月對(duì)全體隊(duì)員（特別是新入職隊(duì)員）進(jìn)行不定期培訓(xùn)，合他們?nèi)媪私夤酒髽I(yè)文化理念，緊緊圍繞董事領(lǐng)導(dǎo)提倡的＂我們要把服務(wù)做得更好，＂首問(wèn)責(zé)任制＂等，諸多細(xì)節(jié)文化，由于培訓(xùn)到位，不僅減少了保安隊(duì)的投訴率，還取得良好的效果，全年共收到業(yè)主感謝信xx封，樹(shù)立了公司良好的形象。
三、重視小區(qū)安全防范，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員，出租房的管理，特別是對(duì)租住在小區(qū)內(nèi)的無(wú)業(yè)人員，能夠掌握其動(dòng)態(tài)及配合派出所不定期清查，杜絕了治安隱患，在全體隊(duì)員的精誠(chéng)協(xié)作和共同努力下，去年成功抓獲和預(yù)防盜竊案件xx起，針對(duì)xx裝修高峰期，嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)裝修工管理，憑證出入，制止超時(shí)作業(yè)和裝修工在小區(qū)留宿，通過(guò)大力整頓，截止目前為止，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，和業(yè)主的相關(guān)投訴。
四、重視消防工作，始終堅(jiān)持＂預(yù)防為主，防消結(jié)合＂的原則，每月定期對(duì)消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，確保其良性運(yùn)作，同進(jìn)培養(yǎng)隊(duì)員＂養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)＂的指導(dǎo)思想，成功撲滅了xx火情，減少了住戶的經(jīng)濟(jì)損失，避免了一起重大事故的發(fā)生，收到住戶感謝信一封，錦旗一面。
五、善始善終的嚴(yán)抓車輛臨停收費(fèi)工作，制定完善的收費(fèi)管理制度，每天對(duì)收費(fèi)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，在工作期間，每月收費(fèi)份額達(dá)xx元左右，在短短時(shí)間里，累計(jì)收費(fèi)金額達(dá)xx元，取得了有史以來(lái)的成績(jī)。
六、培養(yǎng)隊(duì)員廉潔奉公，不謀私利的職業(yè)道德思想，如隊(duì)員xx拾得業(yè)主手機(jī)，xx拾得業(yè)主錢包（內(nèi)有人民幣若干）駕駛證等物品，都能主動(dòng)上交，維護(hù)了公司良好形象和聲譽(yù)，在業(yè)主心目中留下了良好口碑。
七、合理利用資源，減少公司的支出，為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益出謀劃策，積極建議管理處加強(qiáng)對(duì)收廢品、送水、送石油氣等人員管理，僅對(duì)收廢品人員管理就為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收入xx元，目前相關(guān)人員有證方可進(jìn)入小區(qū)。
八、其他方面：
1、加強(qiáng)軍事訓(xùn)練，提高隊(duì)員的軍事素質(zhì)，強(qiáng)化崗位紀(jì)律。
2、培養(yǎng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感和力爭(zhēng)第一的思想，在公司組織十周年慶典活動(dòng)中，榮獲團(tuán)體和個(gè)人一等獎(jiǎng)。
3、積極配合其他部門完成各項(xiàng)工作，圓滿完成公司領(lǐng)導(dǎo)賦予的各項(xiàng)任務(wù)。
此致
敬禮！
述職人：xxx
202x年x月x日
學(xué)?；I設(shè)報(bào)告篇九
x縣委主題教育辦公室：
根據(jù)x縣黨史教育工作要求，x鎮(zhèn)按照方案，嚴(yán)格要求，穩(wěn)步深入推進(jìn)主題教育工作，現(xiàn)將自查評(píng)估情況報(bào)告如下：
一、主題教育開(kāi)展情況
聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)縣委常委、副縣長(zhǎng)x同志參加支部主題黨日活動(dòng)，講黨史專題黨課和支部黨員組織生活會(huì)。
黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)x同志，經(jīng)過(guò)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)x發(fā)展困難原因主要是交通問(wèn)題，剖析了存在的問(wèn)題，解決了急需的道路暢通問(wèn)題，確保道路正常通行，同時(shí)制定了解決交通問(wèn)題的規(guī)劃，為x的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研成果在全鎮(zhèn)干部會(huì)議上進(jìn)行了交流，大家都很贊同，全鎮(zhèn)干部將按照要求抓好落實(shí)。
3、檢視問(wèn)題情況：通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)展了對(duì)照黨史找差距，自我檢視問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委及班子成員、各支部共檢視問(wèn)題x7條，現(xiàn)已整改x7條。
黨政主要領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)辦民生實(shí)事x件、其他班子成員領(lǐng)辦xx件，現(xiàn)全部完成任務(wù)，辦理xx件民生實(shí)事，切實(shí)解決了一批群眾關(guān)注的民生問(wèn)題。
5、組織領(lǐng)導(dǎo)情況：按照縣委要求，制定了x鎮(zhèn)黨史教育工作方案，成立主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)黨委書(shū)記x同志為組長(zhǎng)、黨委副書(shū)記x為副組長(zhǎng)，其他班子成員和個(gè)支部書(shū)記為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各支部指導(dǎo)組成員，在縣委主題教育指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，堅(jiān)持把抓好主題教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)和政治責(zé)任，現(xiàn)已按照規(guī)定的動(dòng)作完成了主題教育各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、x鎮(zhèn)主題教育存在的問(wèn)題
x鎮(zhèn)主題教育工作，存在的問(wèn)題主要是學(xué)習(xí)還不夠深入，對(duì)十九屆五中全會(huì)精神深入細(xì)致學(xué)習(xí)還不夠，當(dāng)前x工作任務(wù)繁重，工學(xué)矛盾突出，致使學(xué)習(xí)還深入不夠。
三、主題教育下步工作建議
建立長(zhǎng)效機(jī)制，分批次開(kāi)展專題培訓(xùn)班，讓每位干部都能集中學(xué)習(xí)一次，把學(xué)習(xí)向更深一步推進(jìn)。
學(xué)?；I設(shè)報(bào)告篇十
為認(rèn)真落實(shí)上海市教學(xué)工作會(huì)議精神，切實(shí)貫徹文件精神，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力使學(xué)生生動(dòng)活潑，健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。我校對(duì)原來(lái)的作息時(shí)間、課程計(jì)劃作了調(diào)整，自查報(bào)告如下。
一、嚴(yán)格做好作息時(shí)間的調(diào)整
為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，根據(jù)有關(guān)文件精神，作息時(shí)間安排為：8：15學(xué)生廣播操、8：35開(kāi)始上第一節(jié)課。嚴(yán)格實(shí)行上午8：15以后安排集體教育活動(dòng)的作息制度，絕對(duì)不允許任何提前安排集體教育教學(xué)活動(dòng)情況的出現(xiàn)。其中保證學(xué)生每天有20分鐘的午會(huì)時(shí)間以及一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校的作息時(shí)間以書(shū)面形式告知家長(zhǎng)。
二、切實(shí)保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間
學(xué)校全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)工作作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，牢固樹(shù)立“學(xué)校教育健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，調(diào)整并增加學(xué)生體育活動(dòng)課時(shí)，實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”，各個(gè)年級(jí)每周安排3節(jié)體育課時(shí)、2節(jié)體育活動(dòng)課時(shí)，安排早操以及課間操兩次出操，上午、下午各安排一次眼保健操。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的各項(xiàng)陽(yáng)光體育活動(dòng)，同時(shí)積極組隊(duì)參加區(qū)學(xué)生體育比賽系列活動(dòng)。
三、相關(guān)年級(jí)做好課程計(jì)劃的調(diào)整
學(xué)校1~4年級(jí)嚴(yán)格按照上海市教委48號(hào)文件的要求調(diào)整課程計(jì)劃，經(jīng)自查沒(méi)有增減課時(shí)，無(wú)隨意增減科目現(xiàn)象；以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，無(wú)隨意提高降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。一、二年級(jí)每周總課時(shí)量為32節(jié)，三年級(jí)每周總課時(shí)量為33節(jié)，四、五年級(jí)每周總課時(shí)量為34節(jié)。每節(jié)課的時(shí)間為35分鐘。為減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定，不突破規(guī)定的周活動(dòng)總量。
四、做好小學(xué)一、二年級(jí)的課程調(diào)整
學(xué)校組織有關(guān)教師通過(guò)“上海市中小學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)”及時(shí)了解相關(guān)信息，對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期和課程調(diào)整實(shí)施中的問(wèn)題，以教研組的形式，組織教師開(kāi)展互動(dòng)的教學(xué)研究活動(dòng)。嚴(yán)格按照市教委關(guān)于印發(fā)的《上海市小學(xué)一、二年級(jí)課程調(diào)整方案》，在一年級(jí)起始階段設(shè)置2—4周的“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”，通過(guò)學(xué)科課程和學(xué)校綜合活動(dòng)，關(guān)注新生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)師生情感交流，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡。調(diào)整一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的課程內(nèi)容與要求，加大教研組活動(dòng)的力度。
開(kāi)學(xué)前，學(xué)校分教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《上海市小學(xué)一、二年級(jí)課程調(diào)整方案》，領(lǐng)會(huì)精神，組織討論，并對(duì)及時(shí)調(diào)整了一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)第一周學(xué)校行政深入教學(xué)，對(duì)一年級(jí)所有學(xué)科進(jìn)行全面聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)課，了解一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)情況，掌握第一手資料，并及時(shí)與教師溝通，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的。養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
五、嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)精神
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程門類、難度和課時(shí)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律科學(xué)地安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)、作息時(shí)間；嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要求各位任課教師要在各學(xué)科綜合平衡后布置課外作業(yè)。一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)的課外作業(yè)，絕大多數(shù)同學(xué)能在1小時(shí)以內(nèi)完成。
進(jìn)一步建立與完善《平利二小教學(xué)流程管理細(xì)則》、《校本研修制度》，以保證校本教研的有效開(kāi)展，促進(jìn)教師專業(yè)化，提高課堂教學(xué)有效性。有效地貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)二期課改，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，真正有效的提高課堂效益。引導(dǎo)教師將目光聚焦到課堂觀念的轉(zhuǎn)變上，聚焦到新教材的理解和把握上，聚焦到教學(xué)方式的探索中，聚焦到學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上，聚焦到如何有效提高課堂35分鐘效益，聚焦考評(píng)方式的改變，使學(xué)生學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得輕松，能夠在各方面全面發(fā)展。
學(xué)?；I設(shè)報(bào)告篇十一
整個(gè)活動(dòng)貫穿整風(fēng)精神，主題明確、重點(diǎn)聚集、氛圍和諧、效果明顯，是一次嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活實(shí)踐，使廣大黨員干部接受了一次觸及靈魂的黨性鍛煉，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)在以下x個(gè)方面的工作：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。xx黨委高度重視此項(xiàng)工作，先后兩次召開(kāi)黨委會(huì)學(xué)習(xí)組織部和直工委通知精神，制定下發(fā)了《xx區(qū)xx局關(guān)于召開(kāi)組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)的實(shí)施方案》，方案結(jié)合單位實(shí)際，要求具體、明了、可操作性強(qiáng)，將活動(dòng)細(xì)化為x個(gè)階段xx個(gè)步驟，x個(gè)階段分別為準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和整改階段，xx個(gè)步驟分別為梳理有關(guān)情況、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、開(kāi)展談心談話、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、深入查擺問(wèn)題、召開(kāi)組織生活會(huì)、開(kāi)展民主評(píng)議黨員、組織評(píng)定確定等次、列出整改事項(xiàng)、抓緊整改落實(shí)、主動(dòng)接受監(jiān)督。各支部均召開(kāi)支委會(huì)，研究制定了活動(dòng)計(jì)劃，做到了活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、議程和組織形式“五個(gè)明確”，確保了活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展。
（二）深化學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識(shí)。局xx黨委堅(jiān)持把搞好學(xué)習(xí)教育、提高思想認(rèn)識(shí)作為首要任務(wù)，組織各單位采取領(lǐng)學(xué)宣講、黨課輔導(dǎo)、交流討論等多種方式組織黨員集中學(xué)習(xí)黨的十九大、十九屆系列全會(huì)報(bào)告和黨章，深入學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，重點(diǎn)圍繞搞清楚、弄明白“八個(gè)明確”主要內(nèi)容和“十四個(gè)堅(jiān)持”基本方略，搞清楚、弄明白黨員義務(wù)、黨的基層組織基本任務(wù)等內(nèi)容，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)上來(lái)，統(tǒng)一到落實(shí)黨的十九大、十九屆系列全會(huì)確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)，為開(kāi)好組織生活會(huì)和搞好民主評(píng)議黨員活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
（三）廣泛交心談心，增進(jìn)團(tuán)結(jié)共識(shí)。堅(jiān)持把功夫下在會(huì)前，本著幫助同志，相互提高的目的，扎實(shí)開(kāi)展談心談話。xx黨委書(shū)記、xx副書(shū)記與班子成員進(jìn)行了多次談心交流，與各科室、黨支部負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了面對(duì)面、一對(duì)一的交心談心，并深入基層中隊(duì)找基層黨員談話談心。各黨支部按照支部書(shū)記與支部委員重點(diǎn)談、支部委員相互談、支委與黨員分頭談、黨員之間彼此談的方式，進(jìn)一步溝通了思想、交換了意見(jiàn)、增進(jìn)了共識(shí)。在談心談話中，大家堅(jiān)持坦誠(chéng)相見(jiàn)，一針見(jiàn)血，圍繞問(wèn)題，暢所欲言。通過(guò)深入開(kāi)展談心活動(dòng)，大家相互增進(jìn)了理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足達(dá)成了共識(shí)。同時(shí)，采取召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放意見(jiàn)表等形式，廣泛聽(tīng)取群眾、服務(wù)對(duì)象、工作對(duì)象的意見(jiàn)建議，梳理匯總后納入班子、班子成員和黨員查擺問(wèn)題的重要內(nèi)容。
（四）嚴(yán)格對(duì)照檢查，找準(zhǔn)找實(shí)問(wèn)題。黨委（支部）班子、班子成員和黨員聯(lián)系思想工作實(shí)際，深入查擺具體問(wèn)題，形成對(duì)照檢查材料，班子對(duì)照檢查材料由書(shū)記主持起草，經(jīng)過(guò)集體討論、征求意見(jiàn)和修改完善后最終定稿。xx黨委先后x次召開(kāi)了黨委會(huì)修改完善班子對(duì)照檢查材料，梳理出x類xx項(xiàng)問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因和思想根源，對(duì)應(yīng)提出了整改措施。廣大黨員在組織撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料時(shí)，本著“寧可寫過(guò)，不可隱匿”的原則，緊密聯(lián)系自己思想、學(xué)習(xí)、工作、成長(zhǎng)經(jīng)歷、對(duì)外交往等方面，自己動(dòng)手認(rèn)真撰寫，多次進(jìn)行修改完善。各黨支部對(duì)黨員對(duì)照檢查材料嚴(yán)格把關(guān)，所有的對(duì)照檢查材料由支部書(shū)記審查，支部班子的對(duì)照檢查材料報(bào)局xx黨委審查，確保了剖析材料質(zhì)量，保證了組織生活會(huì)取得實(shí)在的效果。
（五）深刻自我剖析，開(kāi)展相互批評(píng)。xx黨委和各支部組織生活會(huì)主要進(jìn)行了6項(xiàng)議程：一是黨委（支部）書(shū)記代表班子報(bào)告上年組織生活會(huì)整改措施落實(shí)情況并作對(duì)照檢查；二是黨委（支部）書(shū)記、委員（黨員）依次進(jìn)行了對(duì)照檢查和自我評(píng)價(jià)；三是委員（黨員）之間互相開(kāi)展了批評(píng)；四是開(kāi)展了黨員民主評(píng)議；五是上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人作了點(diǎn)評(píng)講話；六是黨委（支部）書(shū)記進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。對(duì)照檢查時(shí)，大家都能開(kāi)門見(jiàn)山、直奔主題，不評(píng)功擺好、不避重就輕、不隔靴搔癢，做到敞開(kāi)心扉剖思想，打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，圍繞問(wèn)題分析原因，以問(wèn)題貫穿發(fā)言始終，班子成員相互批評(píng)，抓住了關(guān)鍵，很有分量，不是官話套話，不是虛話空話，開(kāi)門見(jiàn)山，直面問(wèn)題，特別是舉了很多例子，大家聽(tīng)了都感到臉紅出汗，被批評(píng)的黨員都對(duì)批評(píng)意見(jiàn)承諾認(rèn)真整改，真正達(dá)到了“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的效果。
（六）民主評(píng)議黨員，全面排隊(duì)亮相。各黨支部以召開(kāi)黨員大會(huì)的形式開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，主要有x個(gè)步驟，一是推薦監(jiān)票人、計(jì)票人，二是發(fā)放黨員民主評(píng)議票，三是組織填寫黨員民主評(píng)議票并投票，四是公開(kāi)唱票、計(jì)票，五是當(dāng)場(chǎng)公布測(cè)評(píng)結(jié)果。爾后，黨支部根據(jù)得票情況和黨員平時(shí)表現(xiàn)，對(duì)支部黨員進(jìn)行評(píng)議并給出最終的評(píng)議結(jié)果，交將評(píng)定結(jié)果向群眾公示，使全體黨員在群眾面前一一亮相，接受群眾監(jiān)督。局領(lǐng)導(dǎo)和各位調(diào)研員（副調(diào)研員）都參加了所在黨支部民主評(píng)議活動(dòng)，并接愛(ài)等級(jí)評(píng)定，評(píng)定優(yōu)秀的比例不超過(guò)xx%。同時(shí)，對(duì)群眾公認(rèn)、表現(xiàn)突出的黨員進(jìn)行了通報(bào)表彰，切實(shí)營(yíng)造了學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
（七）對(duì)照查擺問(wèn)題，制定整改措施。組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員之后，xx黨委和各支部及時(shí)開(kāi)展后續(xù)工作，一是召開(kāi)了黨員和群眾會(huì)議，通報(bào)專題組織生活會(huì)召開(kāi)情況，主動(dòng)接受廣大干部群眾的監(jiān)督；二是根據(jù)會(huì)上提出的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步修改完善了班子和個(gè)人對(duì)照檢查材料，進(jìn)一步充實(shí)問(wèn)題和整改措施；三是各支部上報(bào)了專題組織生活會(huì)情況報(bào)告，并公示明確了整改目標(biāo)、措施、責(zé)任和時(shí)限。黨委（支部）班子、班子成員和黨員對(duì)照查擺的問(wèn)題、會(huì)前聽(tīng)取的意見(jiàn)建議和會(huì)上開(kāi)展批評(píng)的情況，列出整改事項(xiàng)，制定整改措施，并向黨員、群眾通報(bào)，主動(dòng)接受監(jiān)督，督促各支部班子和廣大黨員逐條對(duì)照整改事項(xiàng)，從眼前改起、從具體事情做起，盡快讓群眾看到變化，充分調(diào)動(dòng)黨員干部職工干好本職工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
學(xué)校籌設(shè)報(bào)告篇十二
為了了解、學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)的辦學(xué)思想和管理經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)培訓(xùn)班的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)考察學(xué)習(xí)。
我們首先聽(tīng)了校長(zhǎng)簡(jiǎn)要對(duì)學(xué)校情況的介紹;然后由王校長(zhǎng)帶領(lǐng)參觀了該校的有關(guān)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、各功能室、學(xué)生餐廳、學(xué)生公寓及整個(gè)校園，我們與其進(jìn)行了廣泛的交談，提了許多問(wèn)題，且得到了滿意的解答。
初到實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一印象是校園的規(guī)模大，建筑結(jié)構(gòu)合理，整個(gè)校園給我耳目一新的感覺(jué);此次考察實(shí)驗(yàn)中學(xué)收獲概括有四點(diǎn)：
從聽(tīng)到的、看到的、了解到的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。管理者的素質(zhì)和水平在他們的身上都能一一得到體現(xiàn)。
第一政治上，有為他人服務(wù)的思想，有很高的理論與政策水平，有自覺(jué)的法制觀念;
第四在知識(shí)上，具有教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)以及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，特別是本專業(yè)的知識(shí);
第六在身體上，有健康的身體和旺盛的精力;
第七在心理上，有健康的心理素質(zhì)。所由這些決定了他們的領(lǐng)導(dǎo)集體是一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)集體，是一個(gè)能干的領(lǐng)導(dǎo)集體。
在交談中使我清楚地意識(shí)到，在今天全面推行素質(zhì)教育的時(shí)代，大搞創(chuàng)新教育，作為校長(zhǎng)首先要做到角色的轉(zhuǎn)換：
第一，必須由被動(dòng)服從型向創(chuàng)新性發(fā)展。創(chuàng)新是對(duì)新時(shí)代中小學(xué)校長(zhǎng)角色扮演的基本要求之一。一名校長(zhǎng)必須具有強(qiáng)烈的成就需要，而一旦有了強(qiáng)烈的成就需要，他就會(huì)銳意進(jìn)取，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無(wú)我有、人有我先的意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。校長(zhǎng)自身的事業(yè)心和工作動(dòng)機(jī)，也會(huì)在追求創(chuàng)新的過(guò)程中得到提升。
第二，必須由“禮讓風(fēng)格型”向競(jìng)爭(zhēng)型發(fā)展。今天知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的人才比以往任何時(shí)候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性，由此也導(dǎo)致了今天的教育比以前更具競(jìng)爭(zhēng)性。處在這樣一種環(huán)境下，校長(zhǎng)惟有具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng)，成為競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者，才能創(chuàng)造出最大的教育效益，并成為一名真正專業(yè)的學(xué)校管理者。過(guò)去那種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下“禮讓風(fēng)格型”辦教育的校長(zhǎng)形象，由于不利于學(xué)校的發(fā)展，必須做出相應(yīng)的改變。
第三，必須由穩(wěn)重守業(yè)型向開(kāi)拓型發(fā)展。開(kāi)拓而不是守業(yè)是對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)角色轉(zhuǎn)換的又一個(gè)要求。校長(zhǎng)不僅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活動(dòng)能力，注重謀求學(xué)校改革發(fā)展方略，不斷拓展學(xué)校的生存和發(fā)展空間。開(kāi)拓型的中小學(xué)校長(zhǎng)。
在其社交活動(dòng)中往往通過(guò)介紹學(xué)校狀況，展示學(xué)校的發(fā)展前景來(lái)爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時(shí)能夠做到熱情大方、坦誠(chéng)無(wú)私，既有原則性又有靈活性，充分顯示自己的攻關(guān)才能。當(dāng)然，在開(kāi)拓學(xué)校生存和發(fā)展空間的過(guò)程中，校長(zhǎng)不能失去教育工作者應(yīng)有的尊嚴(yán)和風(fēng)度，更不能違章操作，而應(yīng)該努力保持一種既奮發(fā)進(jìn)取又品德高尚的專業(yè)管理者形象。
第四，必須由教學(xué)管理型向科研型發(fā)展。新時(shí)期學(xué)校工作的一個(gè)重要標(biāo)志就是教育行為對(duì)教育科研的依賴性，因此迫切要求校長(zhǎng)增加科研意識(shí)，自覺(jué)充當(dāng)科研型校長(zhǎng)的角色。很多工作卓有成效的校長(zhǎng)都是自己主動(dòng)抓教育科研，抓學(xué)校規(guī)劃和決策。
健全校內(nèi)教育科研保障和激勵(lì)機(jī)制，甚至獨(dú)立承擔(dān)某項(xiàng)科研課題，以營(yíng)造良好的校園教育科研環(huán)境的。校長(zhǎng)也在這一過(guò)程中逐漸成為教育科研的內(nèi)行、專家。由于校長(zhǎng)的模范帶頭作用，學(xué)校往往會(huì)出現(xiàn)教師人人參與科研、個(gè)個(gè)承擔(dān)課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質(zhì)，推動(dòng)了教育改革和素質(zhì)教育的順利進(jìn)行。
學(xué)校的布局、墻壁的圖畫，樓內(nèi)懸掛的偉人像、名人名言、警示及激勵(lì)性語(yǔ)言，潔凈的墻壁和美麗的校園無(wú)不體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)者環(huán)境育人的良苦用心。學(xué)生整潔統(tǒng)一的校服，見(jiàn)面問(wèn)聲：“老師好!”教師謙遜的談吐，足以體現(xiàn)出師生積極向上的精神風(fēng)貌。
校園文化對(duì)學(xué)生的是思想觀念、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的發(fā)展具有不可忽略的影響，通過(guò)創(chuàng)建良好的校園文化來(lái)提高德育的實(shí)效性，這也是博興實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)明智的抉擇。
學(xué)校文化建設(shè)是通過(guò)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、學(xué)校制度文化建設(shè)和學(xué)校精神文化建設(shè)來(lái)開(kāi)展工作的，學(xué)校精神文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化建設(shè)的最高層次，學(xué)校的形象、個(gè)性、風(fēng)貌往往通過(guò)精神文化建設(shè)體現(xiàn)出來(lái)的。
校園文化之所以引起人們的重視是因?yàn)樾@文化對(duì)學(xué)校的整個(gè)教育教學(xué)以及管理都會(huì)產(chǎn)生重大的影響。校園文化的作用突出地體現(xiàn)在五個(gè)方面，即價(jià)值——指導(dǎo)體系、行為——規(guī)范體系、語(yǔ)言——符號(hào)體系、信仰——觀念體系、知識(shí)——技術(shù)體系。
從價(jià)值——指導(dǎo)體系的角度看，校園文化就是學(xué)校內(nèi)大家共同認(rèn)可的價(jià)值觀體系，顯然有什么樣的價(jià)值觀就有什么樣的行為導(dǎo)向，因此校園文化便帶有很強(qiáng)的教育和指導(dǎo)作用。如良好的校園文化可以凈化心靈，陶冶情操，在較為優(yōu)化的校園環(huán)境中，學(xué)生的人格得到了塑造，個(gè)性到了發(fā)展，精神境界得到了升華，這種潛在的影響對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)所起的作用是非常之大的。
從行為——規(guī)范體系的角度看，校園文化又對(duì)人的行為規(guī)范產(chǎn)生巨大的影響。校園文化是學(xué)校中每個(gè)人都清楚地明白，“在這里事情應(yīng)該怎么辦”，從而促使組織成員不僅僅注重自我利益，更要考慮到學(xué)校的利益，就像有的學(xué)者所說(shuō)的：“每個(gè)組織都有一套核心的假設(shè)、理念和隱含的規(guī)劃來(lái)規(guī)范工作環(huán)境中員工的日常行為……除非組織的新成員學(xué)會(huì)按這些規(guī)則做事，否則他就不會(huì)真正成為組織的一員。
不管是高級(jí)管理層，還是一線員工，只要有人違反這些規(guī)則，他就會(huì)受到大家的指責(zé)和嚴(yán)厲的懲罰。遵守這些規(guī)則是得到獎(jiǎng)勵(lì)和向上流動(dòng)的基本前提?！?/p>
從語(yǔ)言——符號(hào)體系的角度看，語(yǔ)言符號(hào)是人們文化交流的工具，有了鮮明的、健康的校園文化，大家就顯然會(huì)有更多的共同語(yǔ)言，在共同語(yǔ)言基礎(chǔ)上開(kāi)展活動(dòng)就會(huì)更顯生動(dòng)活潑、豐富多彩。在教育實(shí)踐中我們也會(huì)看到，凡是具有強(qiáng)勢(shì)校園文化的學(xué)校，其校園文化活動(dòng)往往就會(huì)形式多樣，既有高雅的活動(dòng)，也有普及性的活動(dòng)，參加者也往往涵蓋面廣，既有學(xué)生也有教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者。在這里，校園文化實(shí)際上起到了一種社會(huì)粘合劑的作用，它通過(guò)為組織成員提供共同的語(yǔ)言和相似的愛(ài)好而把整個(gè)組織聚合起來(lái)。
從信仰——觀念體系的角度看，校園文化歸根結(jié)底代表了一種被學(xué)校大多數(shù)人所認(rèn)可的核心價(jià)值觀念。校園文化越強(qiáng)的學(xué)校，師生員工對(duì)這種核心價(jià)值觀的信仰就越堅(jiān)定，對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和凝聚力就會(huì)增強(qiáng)，由此產(chǎn)生的行為方式也會(huì)趨于一致和自覺(jué)。從這個(gè)意義上講，校園文化實(shí)際上已經(jīng)成為一所學(xué)校的思想旗幟。
從知識(shí)——技術(shù)體系的角度看，校園文化也具有積極性的意義，他對(duì)人的培養(yǎng)具有巨大的影響。開(kāi)展積極向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，能增知益智，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知的深化，使學(xué)生了解學(xué)科知識(shí)以外的未知世界，培養(yǎng)起觀察力、想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)形成某種特長(zhǎng)愛(ài)好，增進(jìn)其社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的才干。
在校園文化的建設(shè)中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一方面要在學(xué)校中保持原有的積極向上的文化氛圍，另一方面又要注意吸收外界新鮮而富有生命力的文化要素，使自身的組織文化不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
學(xué)校教育教學(xué)的管理中，教師管理占著舉足輕重的地位，進(jìn)一步地講就是要抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理。這就是學(xué)校人力資源管理的重要的一方面，著名管理學(xué)家德魯克就有一段精辟的論述：能夠增大的資源只能是人力資源，所有其他的資源都受力學(xué)定理的制約。人們可以更好地利用這些資源，或者較差的利用這些資源，但這些資源絕不會(huì)產(chǎn)生出比投入的總量更大的產(chǎn)出?！谌祟愃心軌蜻\(yùn)用的資源中，只有人才能生長(zhǎng)和發(fā)展。
在考察的過(guò)程中，通過(guò)交談了解深感博興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校人力資源的管理上取得了巨大成績(jī)，是令我們所矚目的。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園，你隨處可見(jiàn)的是英語(yǔ)的標(biāo)牌和警示性的語(yǔ)言，這是本校在開(kāi)展校本培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)校本課程的活動(dòng)以后所取得的成就。
校本培訓(xùn)這是一種近幾年開(kāi)始興起的培訓(xùn)方式，它是由學(xué)校組織，聘請(qǐng)大學(xué)或?qū)W院有關(guān)專家參與設(shè)計(jì)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際制定培訓(xùn)方案。校本培訓(xùn)可以是講座型，即請(qǐng)校外專家到校定期開(kāi)設(shè)系列講座，講座內(nèi)容由學(xué)校和專家商定;也可請(qǐng)大學(xué)有關(guān)院、系單獨(dú)為本校開(kāi)辦研究生課程班;還可以自己組織。
由本校優(yōu)秀教師介紹教學(xué)心得，或定期觀摩課堂教學(xué)等。校本培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)是密切針對(duì)學(xué)校實(shí)際，培訓(xùn)的時(shí)效性突出，因?yàn)樗耆菍W(xué)校自行策劃、自行組織的，另外培訓(xùn)費(fèi)也比較低，受益面也較廣。正基于此，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者抓住這大好時(shí)機(jī)，具有超前意識(shí)地把這項(xiàng)工作率先開(kāi)展起來(lái)，抓校本培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)校本課程，并且取得了明顯的成效。
學(xué)?；I設(shè)報(bào)告篇十三
為加強(qiáng)學(xué)校管理，提高安全衛(wèi)生意識(shí)，營(yíng)造良好的`、和諧的校園環(huán)境。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時(shí)，重細(xì)節(jié)。根據(jù)國(guó)食藥監(jiān)食文件指示精神，我校食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作展開(kāi)了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下：
每學(xué)年初，學(xué)校專門召開(kāi)食堂衛(wèi)生工作會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以校長(zhǎng)為首的學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作制定計(jì)劃明確責(zé)任。同時(shí)召開(kāi)學(xué)校教職工、后勤人員會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)頒發(fā)的文件，要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識(shí)，增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全衛(wèi)生工作的重要性，并且每年兩次邀請(qǐng)食監(jiān)局專業(yè)人員來(lái)校培訓(xùn)食堂所有員工，使員工掌握基本的食品安全衛(wèi)生知識(shí)，做到員工專業(yè)化。同時(shí)開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要組織食堂所有員工去衛(wèi)生防疫站進(jìn)行健康檢查，合格后，有防疫站頒發(fā)健康證才能上崗。這些措施都是為了把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們的手中。
建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳，由食堂管理人員做好對(duì)食堂每周一次的檢查評(píng)比，月底由后勤校長(zhǎng)帶隊(duì)檢查，做到獎(jiǎng)懲分明。
(1)、把好采購(gòu)、加工關(guān)：采購(gòu)把好進(jìn)貨關(guān)，不進(jìn)冷凍食品和臘制品。保管做好驗(yàn)收工作，加工做到燒熟煮透，同時(shí)做好食品留樣工作。
(2)、把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。
(3)、把好“個(gè)人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過(guò)食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗，工作人員進(jìn)入食堂必須做到“三白”。
(4)、把好“封閉式管理關(guān)”杜絕非工作人員進(jìn)入廚房，杜絕投毒現(xiàn)象發(fā)生。
為有效的控制學(xué)校食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，切實(shí)保障學(xué)校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個(gè)方面著手解決：
(1)、加大宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。學(xué)校衛(wèi)生室、食堂要通過(guò)課堂教育、板報(bào)、知識(shí)講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)深入人心，自覺(jué)抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護(hù)自身健康。同時(shí)，也使食堂的工作人員自覺(jué)按照《食品衛(wèi)生法》進(jìn)行操作營(yíng)業(yè)。
(2)、加大管理力度，杜絕校門流動(dòng)攤點(diǎn)的食品流入學(xué)校;加強(qiáng)食堂生產(chǎn)加工衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格操作規(guī)程。加大獎(jiǎng)懲力度。
(3)、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發(fā)生。
(4)、學(xué)校通過(guò)健康教育，告誡學(xué)生不吃霉變食品，不買三無(wú)產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。三是利用校園廣播、黑板報(bào)、專題講座，開(kāi)展健康和食品安全知識(shí)的宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。加大對(duì)學(xué)校周邊飲食攤點(diǎn)的監(jiān)控力度，禁止學(xué)生到無(wú)證攤點(diǎn)就餐或購(gòu)買副食、飲料等商品。
(1)、學(xué)校因經(jīng)費(fèi)及周邊環(huán)境復(fù)雜等原因，學(xué)校校門“關(guān)不嚴(yán)”。存在很大的安全隱患
(2)、學(xué)校食堂從業(yè)人員都是臨時(shí)工，工資低，不夠安心。陪讀學(xué)生過(guò)多，很多學(xué)生長(zhǎng)期在外面小餐館吃飯，飲食安全無(wú)法保障。總之，要持之以恒做到上述幾條，才能杜絕食物中毒事故的發(fā)生，我們一定在以后的工作中再接再勵(lì)，把食堂衛(wèi)生工作做得更好。
學(xué)?；I設(shè)報(bào)告篇十四
一、隱患整治機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：
xx副組長(zhǎng)：
xx、xx成員：
xx、xx
二、隱患排查內(nèi)容1.主要檢查教室、食堂、小賣部、教師宿舍、辦公用房、建修工地等校園內(nèi)相關(guān)消防安全設(shè)施。
2.對(duì)違章使用大功率電器及私自亂拉電源線等進(jìn)行全方位檢查，并給予及時(shí)處理。
3.對(duì)消火栓、滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養(yǎng)與維護(hù)。
4.對(duì)用氣、用火的管理，學(xué)校安排專人堅(jiān)持重點(diǎn)時(shí)段巡查制度（有情況隨時(shí)呼叫），做到發(fā)現(xiàn)消防安全隱患能及時(shí)消除。
三、隱患排查結(jié)論學(xué)校為期3天的安全自查與整改工作，總的情況令人比較滿意，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)較大的消防安全隱患。但也存在一些不容忽視的安全細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如個(gè)別教職工使用大功率電器炒菜、做飯，以及建修工人照明線路安裝不規(guī)范等。
四、隱患整治舉措
1.學(xué)校對(duì)此次檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育。
2.秋季開(kāi)學(xué)前，召開(kāi)教師、學(xué)生消防安全教育大會(huì)，印發(fā)消防安全相關(guān)資料，并要求各班開(kāi)展以消防安全為主題的班會(huì)活動(dòng)。
3.學(xué)校設(shè)法加強(qiáng)消防方面的資金投入，提升實(shí)驗(yàn)室、檔案室、財(cái)會(huì)室等重點(diǎn)部位的防火能力。
4.加強(qiáng)消防安全責(zé)任人制度，要求各級(jí)安全責(zé)任人高度重視，并持之以恒，定期進(jìn)行消防安全檢查工作。
5.完善《消防安全工作預(yù)案》，加強(qiáng)消防隊(duì)伍建設(shè)，形成學(xué)校消防安全長(zhǎng)期、有效的“防火、滅火”工作機(jī)制。
“隱患勝于明火，責(zé)任重于泰山”。消防安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的工作，學(xué)校將本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的服務(wù)宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全教育，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)校籌設(shè)報(bào)告篇十五
我校在xx年x月x日接受了市教育局關(guān)工委及專家組關(guān)于市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校的驗(yàn)收。聽(tīng)取了市關(guān)工委及專家組反饋意見(jiàn)后，我們感覺(jué)到家長(zhǎng)學(xué)校還有很多方面需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶龅酶?xì)更扎實(shí)。學(xué)校召開(kāi)了專門會(huì)議對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校反饋意見(jiàn)中評(píng)估專家組所提出的意見(jiàn)和建議認(rèn)真加以分析，一致表示要對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，加以整改。具體措施如下：
只有保證家長(zhǎng)的出勤率才能夠保證家長(zhǎng)學(xué)校順利開(kāi)展，才能夠真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校，因此我校決定進(jìn)一步完善家長(zhǎng)出勤制度。每次上課或開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前一個(gè)星期以電話或書(shū)面形式通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)有足夠的時(shí)間安排自己的工作和事務(wù)。家長(zhǎng)來(lái)校過(guò)去是以點(diǎn)名的形式來(lái)查看家長(zhǎng)的出勤情況，學(xué)校決定今后采取簽名與點(diǎn)名相結(jié)合的形式，各班主任老師先發(fā)放簽名冊(cè)，讓家長(zhǎng)簽上自己的大名，上課或家長(zhǎng)會(huì)之前再點(diǎn)名。
（一）、學(xué)校從多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：
1、學(xué)校在經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，每年都拿出xx元用于家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；
2、沙田鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)中心校的經(jīng)費(fèi)撥款；
3、校務(wù)委員會(huì)組織家長(zhǎng)捐款；
4、爭(zhēng)取到歐陽(yáng)興華獎(jiǎng)學(xué)基金四萬(wàn)元。
（二）經(jīng)費(fèi)主要用于：
1、制訂供家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)的統(tǒng)編教材和讀本；
2、油印各種資料；
3、集中培訓(xùn)活動(dòng)費(fèi)用；
4、辦公、教學(xué)、教研經(jīng)費(fèi)開(kāi)支；
5、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員、學(xué)習(xí)型家庭開(kāi)支；
6、扶助“留守兒童”。
（三）制定詳細(xì)的收支表，由會(huì)計(jì)、出納負(fù)責(zé)，校務(wù)委員會(huì)成員進(jìn)行監(jiān)督。
1、大課小課相結(jié)合
學(xué)校正在興建禮堂，禮堂建成后，我們有了比較大的教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所，這樣我們可以把原來(lái)的主要以班級(jí)為單位進(jìn)行授課到今后的班級(jí)小課和學(xué)校大課相結(jié)合的形式，這樣將取得更好的效果。
2、多邀請(qǐng)校外專家和校外授課員來(lái)學(xué)校講課
家長(zhǎng)學(xué)校班主任大多是以學(xué)生教學(xué)班的班主任，他們除了學(xué)生的正常教學(xué)外，還要負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的授課，以及家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)資料的整理，這樣，他們的工作量比較大，為了減輕他們的工作負(fù)擔(dān)，學(xué)校今后將多邀請(qǐng)校外專家和校外授課員來(lái)校講課。
對(duì)于家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)資料由原來(lái)的每一年整理一次到每半年整理一次，每次授課的教案、家長(zhǎng)的出勤簽名冊(cè)、教學(xué)活動(dòng)記錄表及時(shí)收集，及時(shí)整理，做到不遺漏。在資料匯總的時(shí)候按照相應(yīng)的年份月份把資料分類歸檔。
總之，在上級(jí)專家的耐心指導(dǎo)下，我們受益匪淺，今后，我們將繼續(xù)按照市教育局關(guān)工委有關(guān)文件精神，把家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作具體落實(shí)好，認(rèn)認(rèn)真真把家長(zhǎng)學(xué)校辦好，為下一代的健康成長(zhǎng)做出我們的努力。
學(xué)校籌設(shè)報(bào)告篇十六
本人任職計(jì)劃財(cái)務(wù)處事業(yè)財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)，一年里在中心領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在財(cái)務(wù)處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體同志的幫助下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
作為一名黨員，始終堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)放在第一位。充分認(rèn)識(shí)到以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建議新的偉大工程，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，有效應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
不斷堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)使自己的理論水平有所提高，對(duì)自己的業(yè)務(wù)工作也有了不少的幫助。在工作中牢固樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作的思想，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的實(shí)際工作中處，在財(cái)務(wù)管理中努力做到在改革和創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制上有所新的突破。
作為事業(yè)財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)，深感作為單位財(cái)務(wù)主管部門的業(yè)務(wù)骨干，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是非常重要的，不僅要學(xué)習(xí)掌握國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)政策法規(guī)，還要結(jié)合財(cái)務(wù)制度的不斷變革更新自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，只有這樣才能夠適應(yīng)新形式、新發(fā)展的需要。所以，自己對(duì)財(cái)務(wù)專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一直比較重視，經(jīng)常請(qǐng)教上級(jí)主管部門，與同行溝通，并結(jié)合中心實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。
一年里在處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我?guī)ьI(lǐng)全科同志能夠按時(shí)保質(zhì)量完成上級(jí)財(cái)務(wù)主管部門交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，能夠及時(shí)準(zhǔn)確地為局領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)據(jù)和分析資料，為加強(qiáng)我中心預(yù)算管理、財(cái)務(wù)管理，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好家，理好財(cái)，作出自己的最大努力。
負(fù)責(zé)組織完成的工作從以下幾個(gè)方面總結(jié):
能夠嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)預(yù)算法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)算法實(shí)施條例》及預(yù)算管理規(guī)定辦事，完成了以下主要工作：
1、今年是預(yù)算執(zhí)行管理整改提高年，我們根據(jù)委《關(guān)于開(kāi)展預(yù)算執(zhí)行管理整改提高年活動(dòng)的通知》的文件精神，完成機(jī)關(guān)服務(wù)中心預(yù)算執(zhí)行管理整改提高年活動(dòng)實(shí)施方案。財(cái)務(wù)一科今年的預(yù)算管理工作要緊緊圍繞實(shí)施方案來(lái)進(jìn)行。
2、負(fù)責(zé)組織編制機(jī)關(guān)服務(wù)中心部門20xx年部門預(yù)算報(bào)表及行政事業(yè)類項(xiàng)目的實(shí)施方案。
嚴(yán)格按照預(yù)算管理工作的要求完成了中心部門預(yù)算“二上二下”的編報(bào)工作，并將中心預(yù)算下達(dá)給基層預(yù)算單位中心本級(jí)、交通中心和文體中心。嚴(yán)格按照批復(fù)的預(yù)算執(zhí)行，如遇到預(yù)算執(zhí)行有差異時(shí)按照規(guī)定及時(shí)辦理預(yù)算調(diào)整的上報(bào)工作。所負(fù)責(zé)上報(bào)的預(yù)算報(bào)表獲得了財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)局的表?yè)P(yáng)。
3、預(yù)算的執(zhí)行工作。嚴(yán)格按照預(yù)算預(yù)算管理原則及中心項(xiàng)目管理要求，一方面對(duì)下屬基層預(yù)算單位(交通中心和文體中心)的預(yù)算報(bào)表及決算報(bào)表進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并檢查預(yù)算執(zhí)行情況。另一方面對(duì)中心本級(jí)各單位預(yù)算執(zhí)行情況分析，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)預(yù)算執(zhí)行情況、分析資金的缺口及存在的問(wèn)題，并拿出相應(yīng)的處理意見(jiàn)供領(lǐng)導(dǎo)決策。在預(yù)算執(zhí)行的過(guò)程中我們克服重重困難較好地完成了全年預(yù)算管理的任務(wù)，保證了單位本度收支平衡。
4、按照財(cái)經(jīng)局預(yù)算處的要求，協(xié)助計(jì)劃科完成了20xx年行政事業(yè)類項(xiàng)目實(shí)施方案的審查工作及20xx年行政事業(yè)類項(xiàng)目的總結(jié)工作。
能夠嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)法制、法規(guī)及長(zhǎng)江委有關(guān)財(cái)務(wù)制度、財(cái)務(wù)法規(guī)、規(guī)章制度辦事，嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)法、國(guó)庫(kù)資金管理辦法，財(cái)務(wù)制度辦事。所管理的賬目經(jīng)得起各項(xiàng)檢查。主要完成以下工作:
1、組織編制20xx年度機(jī)關(guān)服務(wù)中心部門決算報(bào)表及項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行情況報(bào)表。對(duì)機(jī)關(guān)服務(wù)中心全年經(jīng)濟(jì)工作做一個(gè)總結(jié)，所負(fù)責(zé)完成的住房改革支出決算報(bào)表獲得委預(yù)算單位決算報(bào)表先進(jìn)單位。
2、負(fù)責(zé)編審財(cái)政國(guó)庫(kù)集中支付分月用款計(jì)劃。保證中心國(guó)庫(kù)資金能夠及時(shí)到賬，按規(guī)定要求便于單位使用。
3、按照委財(cái)經(jīng)局的要求20xx年組織完成了以下幾個(gè)專項(xiàng)檢查工作：一是開(kāi)展會(huì)議費(fèi)使用管理情況專項(xiàng)檢查的自查工作;二是開(kāi)展喪葬費(fèi)、撫恤費(fèi)有關(guān)支出情況調(diào)查測(cè)算工作;三是開(kāi)展出國(guó)費(fèi)使用管理情況專項(xiàng)檢查的自查工作;四是開(kāi)展“水利部關(guān)于壓縮20xx年出國(guó)費(fèi)等三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出”的填報(bào)工作;五是開(kāi)展“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理的自查和重點(diǎn)抽查工作，六是開(kāi)展“培訓(xùn)費(fèi)”專項(xiàng)治理的自查的清理工作。
4、按照委財(cái)經(jīng)局的要求，完成全中心統(tǒng)一的20xx年預(yù)算單位事業(yè)賬套會(huì)計(jì)科目的設(shè)置工作，為今后財(cái)經(jīng)局規(guī)定統(tǒng)一格式的上報(bào)報(bào)表工作提供便利。
5、負(fù)責(zé)完成20xx年度兩個(gè)行政事業(yè)類項(xiàng)目總結(jié)驗(yàn)收工作，通過(guò)項(xiàng)目驗(yàn)收總結(jié)工作的完成對(duì)以后年度加強(qiáng)項(xiàng)目管理提供的依據(jù)。
6、負(fù)責(zé)完成了20xx年經(jīng)濟(jì)績(jī)效考核指標(biāo)的編報(bào)工作。
7、負(fù)責(zé)中心20xx銀行賬戶的管理工作，經(jīng)過(guò)年度檢查，確認(rèn)我中心所有銀行賬戶的開(kāi)立、使用都是合規(guī)定和要求的，所有賬戶全部年檢合格。
8、負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)服務(wù)中心工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。做到及時(shí)收好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，管好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，使之服務(wù)于公益事業(yè)，服務(wù)于基層，服務(wù)于群眾，工會(huì)財(cái)務(wù)工作獲得委工會(huì)財(cái)會(huì)工作二等獎(jiǎng)。
學(xué)校籌設(shè)報(bào)告篇十七
下面是本站為你整理的學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告1000字，歡迎閱讀。
通過(guò)我們的努力，我們已最大可能的完成了實(shí)習(xí)大綱的要求，既充分鞏固了大學(xué)前期兩年的專業(yè)知識(shí)，又對(duì)今后兩年的專業(yè)科目學(xué)習(xí)有了新的理解，這次專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的職業(yè)意識(shí)，并激發(fā)我們?cè)诮窈髢赡甑膶W(xué)習(xí)中根據(jù)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)識(shí)時(shí)務(wù)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以更好的適應(yīng)社會(huì)在新聞傳播領(lǐng)域，尤其是網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展方向的人才需求。
下面我就我所在的單位作一下簡(jiǎn)單介紹：
在此不在作詳細(xì)介紹，下面著重匯報(bào)一下我在此次實(shí)習(xí)中的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容以及我個(gè)人的實(shí)習(xí)體會(huì)。
在網(wǎng)絡(luò)中心老師的安排下，實(shí)習(xí)期間，我共參與或個(gè)人承擔(dān)了以下工作：電腦硬件組裝，系統(tǒng)安裝調(diào)試，專業(yè)網(wǎng)絡(luò)布線、ftp信息服務(wù)器日常維護(hù)、www服務(wù)器日常安全檢測(cè)、局部網(wǎng)絡(luò)故障檢測(cè)與排除、校內(nèi)單位硬件更新等。
報(bào)告內(nèi)容：
在做完這些工作后我總結(jié)了一下有這么幾點(diǎn)比較深刻的`體會(huì)：
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得前兩天老師安排我整理一下倉(cāng)庫(kù)并且要求我在這堆報(bào)廢機(jī)器中組裝好兩臺(tái)能夠正常運(yùn)行的機(jī)器，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我心里就有些不太情愿，太麻煩了，盡管這樣，我還是一臉輕松的接了下來(lái)，接下來(lái)我就耐心的，按步就班的開(kāi)始找有用的零件，把一個(gè)機(jī)箱拆的不能在拆，所有的零件我又對(duì)照書(shū)本一一的認(rèn)了一遍，真正的弄清了各個(gè)零件之間的組合結(jié)構(gòu)關(guān)系，最后拼湊出了兩臺(tái)機(jī)箱，僅這一項(xiàng)就用了整整兩天的時(shí)間，通過(guò)老師的指導(dǎo)，自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安轉(zhuǎn)調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問(wèn)老師，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。
學(xué)校籌設(shè)報(bào)告篇十八
尊敬的xx教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx校長(zhǎng)，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，讓我在校長(zhǎng)位置上鍛煉了十六個(gè)春秋，在職期間，我積極配合上級(jí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，在工作中我任勞任怨，從不打折扣，使每項(xiàng)工作力求做到最好，只要是上面要求做的事情，我會(huì)全力以赴，不要更好，只要最好，這是我多年來(lái)做人的基本原則。
辭職的主要原因：第一個(gè)原因，近兩年來(lái)，我身體不好，經(jīng)常頭痛、頭暈、失眠，肚子痛，經(jīng)到醫(yī)院檢查，患有高血壓、膽腎結(jié)石，這兩年來(lái)，我?guī)缀跆焯斐运巵?lái)維持，這種狀態(tài)。我無(wú)力再擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任，無(wú)法起到帶頭作用，只會(huì)影響學(xué)校工作，很難再勝任校長(zhǎng)一職。第二個(gè)原因，由于本人年齡偏大，社交能力明顯低于他人，理順不好各個(gè)層面的關(guān)系。第三個(gè)原因，本人專業(yè)技術(shù)水平低，特別對(duì)電腦不熟悉，在無(wú)紙化辦公、多媒體教學(xué)情況下，很難操作，感到非常吃力，不能有效地指導(dǎo)教師的教學(xué)。第四個(gè)原因，隨著社會(huì)的發(fā)展，隨著時(shí)代的變化，本人管理能力低下，沒(méi)有謀劃學(xué)校全面發(fā)展工作的能力。
鑒于自己以上諸多不足，再擔(dān)任該校長(zhǎng)職務(wù)，不但對(duì)學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。故此特向教育局領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求辭去新聯(lián)小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，謝謝。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
學(xué)校辭職報(bào)告(三)——教務(wù)主任
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